<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN TRẢNG BOM .</b>
<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI.</b>

GIÁO ÁN THỰC TẬP

<b>Hoạt động phát triển nhận thức.</b>

<b> Đề tài: Quan sát một số con vật ni trong gia đình</b>

<b> (nhóm gia cầm). </b>

<b> Chủ đề: Thế giới động vật.</b>

<b> Khối: Lá.</b>

<b> Thời gian: 25 - 30 phút.</b>

<b> Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Ngân.</b>

<b> SVTT: Vũ Thị Ngọc Lan.</b>

<b> Ngày dạy: 13/11/2014.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1.Mục đích yêu cầu:</b>

- <i>Kiến thức:</i> Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, hình dáng, màu sắc, các bộ phận của một số
con vật nuôi thuộc nhóm gia cầm. So sánh được đặc điểm giống và khác nhau của con
gà trống – gà mái, con ngỗng – con vịt.

- <i>Kỹ năng</i>: Rèn kỹ năng quan sát, so sánh và khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ.

<i><b>-</b> Thái độ</i>: Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các con vật ni trong gia đình.

<b>2.Chuẩn bị:</b>

<i><b>- </b>Đồ dùng, phương tiện:</i>

+ Đồ dùng của cô: Power Point về một số con vật thuộc nhóm gia cầm.
+ Đồ dùng của trẻ: Tranh cac con vật nuôi trong gia đình .

<i><b>-</b>Tích hợp:</i> + GDÂN: “<i>Con gà trống”, “chú vịt con”.</i>

+LQVH: Bài thơ <i>“Thăm nhà bà”.</i>

<i><b>- </b>Phương pháp</i>: Quan sát, đàm thoại.

<b>3.Tổ chức hoạt động trong lớp:</b>

<b>Hoạt động của cô</b> <b>Hoạt động của trẻ.</b>
<b>1. Ổn định:</b>

- Hát và vận động bài hát: “Con gà trống”.
+ Chúng mình vừa hát bài hát có tên là gì vậy?
+ Trong bài hát có nhắc đến con vật nào?
+ Gà trống được nuôi ở đâu?

<b>2. Nội dung:</b>

<b>@ Hoạt động 1: Quan sát và trò chuyện:</b>

*Quan sát con gà trống:

- Các con hãy nhìn lên màn hình và quan sát xem cơ có
con gì nhé.

- Cơ và trẻ cùng quan sát và trị chuyện về con gà trống.
+ Các con có nhận xét gì về con gà trống?

+Trên đầu con gà có cái gì? Thế cái mào của gà trống
như thế nào?

+ Gà trống dùng gì để mổ thức ăn? Mỏ nó như thế nào?
Mỏ dùng để làm gì? Tại sao mỏ của nó lại nhọn?

- Trẻ vận động bài “con gà
trống”

- Trẻ trả lời.

- Ni trong gia đình.

- 2,3 trẻ trả lời
- Trẻ trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Gà trống ăn gì?

+ Gà mổ thóc kêu như thế nào?

Gà mổ thóc kêu tốc tốc tốc, cô cho cả lớp làm động tác
mổ thóc.

+ Thế con gà trống có mũi khơng nhỉ?
+ Thế gà có tai khơng?

(Tai gà ở phía trong nhúm lơng dưới mắt gà.)
+ Phía dưới mắt gà có gì đây.

+ Bạn nào có nhận xét về cổ của gà trống?

+ Lông gà trống như thế nào? Lông đuôi gà trống như
thế nào?

+ Gà trống có mấy chân?

+ Bạn nào có nhận xét về chân của gà trống?
+Vì sao móng chân gà lại dài?

+ Gà trống gáy như thế nào?

+ Trước khi gà trống gáy nó làm gì?
- Cho lớp làm động tác gà gáy.

+ Các con biết người ta ni gà trống để làm gì khơng?
- Cơ tóm lại ý của trẻ: Con gà trống có mào đỏ to ở trên
đầu, có mỏ, có 2 cánh, 2 chân, chân gà có cựa dài. Đi
dài và cong, có móng giúp gà bới đất tìm thức ăn, gà
trống gáy ị ó o báo mọi người thức dậy vào mỗi buổi
sáng.

*Quan sát con vịt:

- Các con lắng nghe cô đố nhé:
“Con gì có cánh
Mà lại biết bơi

Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng.

-Vậy các con cùng quan sát con vịt với cô nhé.
+ Các con có nhận xét gì về con vịt nào?

+ Con vịt có cái mỏ dẹp, thế bạn nào biết tại sao lại như
vậy?

-Vì vịt kiếm ăn dưới nước nên mỏ vịt phải dẹp mới mò
và lấy được thức ăn đấy.

+ Trên đầu vịt có gì nữa?

+ Các con thấy lông vịt như thế nào?

Lông vịt mượt và không thấm nước vì vậy khi vịt bơi
dướin nước khơng bị nước thấm.

+Vịt có mấy chân?

+ Các con biết vì sao vịt lại bơi được dưới nước khơng?
+ Đúng rối, vì ở giữa các ngón chân vịt có màng nên bàn

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời.

- Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ tả.

-Gà có 2 chân.

-Trẻ trả lời, một trẻ lên chỉ.
- Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ cùng làm.
-Trẻ lắng nghe.

-Gà mái.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Để lấy trứng.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

chân vịt như cái mái chèo giúp vịt bơi được dưới nước.
+ Vịt kêu như thế nào?

+ Chúng mình bắt chước tiếng kêu của con vịt nào.
+ Các con biết con vịt đẻ gì khơng?

+ Đúng rồi, vịt đẻ trứng, khi trứng nở ra thành các chú
vịt con đấy.

Cô tóm lại: Con vịt có cái mỏ dẹp và dài, có 2 cánh, lơng
vịt khơng thấm nước, có 2 chân, chân có màng và biết
bơi rất giỏi, vịt đẻ trứng.

<b>@Hoạt động 2: So sánh: gà trống và vịt:</b>

-Hát và vận động bài hát : một con vịt

+ Con gà trống và vịt có đặc điểm gì giống nhau?
+ Con gà trống và vịt có đặc diểm gì khác nhau?
+ Những con vật này có lợi gì?

+ Thịt và trứng thuộc nhóm chất gì?
+ Ăn chất đạm có lợi gì?

+ Vậy các con nhớ ăn đủ chất trong các bữa ăn, và ăn hết
suất nha.

<b>@ Hoạt động 3: Tổng hợp</b>

- Hôm nay cơ và các con vừa trị chuyện về con gà trống
và vịt. Chúng đều là những con vật nuôi trong gia đình,
thuộc nhóm gia cầm có 2 cánh, 2 chân. Con gà trống thì
có mỏ nhọn và ngắn, có mào to ở trên đầu, cịn vịt có mỏ
dài và dẹp, khơng có mào ở trên đầu, nhưng ở chân thì
có màng. Gà trống rất có lợi nó báo hiệu một ngày mới
cho mọi người biết để dậy, gà cung cấp cho ta thịt để ăn,
cịn vịt thì cho ta thịt và trứng trong đó chứa nhiều chất
đạm. Các con phải biết chăm sóc và khơng được chọc
phá chúng!

<b>@ Hoạt động 4: Trị chơi: Ai nhanh và đúng</b>

- Hơm nay cơ thấy lớp mình học rất là giỏi, để thưởng
cho các con cơ sẽ cho các con chơi trị chơi: “Ai nhanh
và đúng”.

- Để chơi trò chơi này các con chia cho cơ thành hai đội.

<b>*Vịng 1: Giải câu đố.</b>

- Bây giờ cô đọc câu đố về các con vật ni trong gia
đình, các con lắng nghe và lắc chuông thật nhanh để
dành quyền trả lời nhé. Đội nào trả lời đúng được tặng
một bông hoa và đội nào được nhiều hoa hơn sẽ là đội
chiến thắng.

-Trẻ nhận xét.

-Trẻ kể.

-Trẻ trả lời.
-Trẻ kể.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ cùng làm động tác.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ nhắm mắt.
-Trẻ nói theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Ngỗng ăn cơm, ăn cỏ, ăn
giun.

-Trẻ trả lời.
-Trẻ lắng nghe.

- Trẻ đọc bài vè: “Chia đội”
thành hai đội.

-Trẻ đọc thơ và chuyển đội

hình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi.
* <b>Vòng 2: ai nhanh hơn.</b>

<b>-</b> Để phân biệt đội nào sẽ dành chiến thắng mình cùng
chơi tiếp vịng hai nha.

- Trên đây cơ đã chuẩn bị 1 số hình ảnh về các con vật
ni trong gia đình thuộc nhóm gia cầm và gia súc. Bây
giờ, các con sẽ lên tìm cho cơ những con vật thuộc nhóm
gia cầm nha và sau khi nghe hiệu lệnh của cô, từng bạn
của hai đội chạy thật nhanh lên chọn các con vật thuộc
nhóm gia cầm và gắn lên bảng, rồi chạy về đập tay bạn
kế tiếp. Kết thúc cuộc chơi đội nào dán nhiều hơn là đội
chiến thắng.

- Cô tổ chức cho trẻ chơi và nhận xét sau vòng chơi.

<b> 3. Kết thúc:</b>

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc con vật ni trong gia đình,
khơng được chọc phá chúng.

-Hát “Đàn gà con”.

-Trẻ xem tranh.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời theo suy nghĩ.

-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời.

-Trẻ trả lời theo ý hiểu.
-Trẻ trả lời.

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ chuyển đội hình.

-Trẻ hát bài “Đàn vịt con”.
-Trẻ giải câu đố.

-Trẻ chuyển đội hình.

-Trẻ chuyển đội hình.
-Trẻ chơi trị chơi.
-Trẻ lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Trảng Bom, ngày 13 tháng 11 năm 2014.
Giáo viên hướng dẫn Sinh viên thực tập

</div>

<!--links-->