vat nuoi quanh nha

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Bò thấp chui qua cổng I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : - Củng cố kỹ năng bò .Biết phối tay ,mắt để bò qua cổng - Rèn luyện sự khéo léo của trẻ - Mạnh dạn tự tin khi hoạt động. II.CHUAÅN BÒ : - Phòng thể dục thoáng rộng. - Maùy cassette, ñóa nhaïc. - Cổng theå duïc , Gấu bông.. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động 1 : Tạo dáng đi của con vật - Cô gợi ý với trẻ về các kiểu dạng của con vât. - Bé chơi tạo dáng đi của các con vật .Cô cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chaân : : Ñi baèng baøn chaân, goùt chaân, muõi chaân, chaïy chaäm, chaïy nhanh… - Kết hợp các động tác : Tay – Chân – Bụng – Bật Hoạt động 2 : Bò thấp chui qua cổng - Hoâm nay ,mình ñến thaêm nha bạn Thỏ ,cổng vào nhà bạn thấp mình phải chui qua thí mới đến nhà bạn được.Vaäy mình seõ taäp boø qua cổng này để đến nhà bạn. - Coâ cho 1 treû bo mẫu trước Troø truyeän - Gợi ý, khuyến khích cho cả lớp thực hiện. - Cô củng cố lại kỹ năng bò ( Bò phối hợp tay này chân kia khi bò, mắt nhìn về phía trước. ) - Cô quan sát và động viên trẻ thực hiện. Hoạt động 3 : Hồi tĩnh Chôi troø chôi meøo keâu.. Cáo thỏ và gà trống.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. NỘI DUNG GIÁO DỤC: - Trẻ biết tên truyện, hiểu nội dung câu truyện, trả lời được câu hỏi của cô, nắm bắt được trình tự phát triển của câu truyện - Biết kể chuyện sáng tạo theo tranh biết phội hợp với bạn cùng kể chuyện sáng tạo. - Phát triển khả năng chú ý, tư duy, tưởng tượng - Trẻ biết yêu quý chăm sóc con vật, biết cám ơn người đã giúp đỡ mình. I. CHUẨN BỊ: - Phim truyện: cáo thỏ và gà trống - Các nhân vật rời trong truyện: Cáo, thỏ, gà trống.. - Giấy vẽ, bút màu, tranh truyện.. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động 1: Trò chuyện về các con vật mà bé biết. - Trẻ quan sát con gà , thỏ, cáo sau đó trò chuyện về tính cách của con vật. Hoạt động 2: Xem phim - Cô cho trẻ xem phim: cáo thỏ và gà trống. - Đàm thoại về nội dung câu truyện  Câu chuyện nói về ai ?  Trước đây bạn Cáo có nhà làm bằng gì ?  Còn bạn Thỏ có ngôi nhà làm bằng gì?  Nhờ ai mà bạn Cáo có nhà để ở ?  Tại vì sao bạn Thỏ lại khóc nhiều vây?  Bạn Thỏ găp những ai?  Cáo đã trả lời bầy cho như thế nào?  Bác gấu có giúp Thỏ lấy lại ngôi nhà của mình không?  Vậy tại sao bác Gà trống lại lấy lại nhà cho bạn Thỏ ?  Gà trống vừa đi vừa làm gì?  Nếu con là bạn Cáo thì con sẽ làm gì? Hoạt động 3: Kể truyện theo nhóm - Cô chia trẻ thành từng nhóm, tô màu những bức tranh cô chưa tô xong. - Mời trẻ đại diện cho nhóm kể lại nội dung bức tranh cho cô và các bạn cùng nghe, - Cô cho trẻ đặt tên câu chuyện  Kết thúc : Hát “ Gà trống, Mèo con và Cún con”.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRUYỆN:. Cáo thỏ và gà trống. Ngày xưa, Ở trong một khu rừng nọ có một bạn Thỏ và một bạn Cáo, Thỏ thì có ngôi nhà bằng gổ còn Cáo thì có một ngôi nhà bằng băng.Mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nước, Cáo sang xin Thỏ trú nhờ rồi đuổi Thỏ ra khỏi nhà. Thỏ ngồi dưới bụi cây mà khóc, bầy chó đi qua thấy Thỏ con khóc liền hỏi: - Sao bạn khóc vậy bạn Thỏ Thỏ con trả lời bầy Chó: - Tôi thì có một ngôi nhà bằng gỗ còn Cáo thì có ngôi nhà bằng băng, mùa xuân đến nhà Cáo tan ra thành nước cáo sang xin trú nhờ rồi đuổi tôi ra khỏi nhà.hu...hu... - À để chúng tôi giúp bạn đuổi con Cáo đi, dẫn chúng tôi về nhà đi. Về đến nhà bầy chó sủa to Cáo đâu cút ngay đi trả nhà cho bạn Thỏ. Cáo không sợ còn nói vọng ra: Ta mà nhảy ra thì chúng bây ta sát đấy. Bầy Chó nghe vậy sợ quá liền bỏ đi. Thỏ con lại ngồi dưới bụi cây mà khóc, Bác gấu thấy Thỏ con khóc liền hỏi thăm, Thỏ con lại kể cho bác Gấu nghe, Nghe xong bác Gấu lại dẫn Thỏ về nhà của mình để đuổi Cáo đi. Thỏ củng sợ lắm nhưng cũng theo bác Gấu về nhà. Về đến nơi bác Gấu cũng hét: - Cáo đâu trả nhà cho Thỏ mau lên. Cáo vẫn ngồi trên bệ lò sưởi nó vọng ra ta mà nhảy ra thì chúng bây tan xác đấy, thế là bác Gấu củng đàng phải chịu thua Cáo. Thế là Thỏ con hết hy vọng lấy lại nhà của mình rồi Thỏ con lại khó nhiều hơn vì không có nhà để ở. Lúc đó có bác Gà trống đi qua vác cái hái trên vai, bác hỏi Thỏ con Tại sao lại khóc, lần này thì thỏ con lại khóc nhiều hơn và kể cho bác nghe về câu chuyện của mình, nghe xong bác nói: - Đi về nhà thôi ta sẽ giúp cháu lấy lại nhà nhưng Thỏ con lại không chịu và nói: - Không được đâu bác ơi, Bầy Chó và bác Gấu không đuổi được thì làm sao mà bác đuổi đươc. - Không sao ta sẽ có cách giúp cho, ta sẽ đuổi được Cáo ra khỏi nhà. Lần này Thỏ lại khốn khổ dẫn Bác Gà trống về nhà của mình, gần đến nhà bác Gà trống cất tiếng hát to “ Ta vác hái trên vai Đi tìm Cáo gian ác Cáo ở đâu ra đây..ra đây..cho ta mau lên. Cáo nghe thế sợ quá và nói vọng ra: - Cho tôi mặc quần áo. Lần này bác Gà trống lai quát to hơn trước Cáo sợ quá nhảy ra ngoài và chạy biến vào rừng , từ đó Thỏ lại được ở trong ngôi nhà của mình.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Chuù meøo con I.. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Bé thuộc lời và hát đúng nhịp bài hát: “Chú mèo con”. - Bé biết vỗ tay theo nhịp của bài hát - Bé nghe và hưởng ứng theo giai điệu bài hát:” Thật là hay”. II.. CHUẨN BỊ : - Nhạc bài hát: chu meo con, và bài : Thật là hay - Các loại nhạc cụ để gõ đệm theo nhịp bài hát. III.. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Hát đúng giai nhịp bài hát: “Chú mèo con” - Trẻ nghe 1 đoạn nhạc và đoán tên bài hát - Trò chuyện về nội dung bài hát - Cả lớp cùng hát (2-3 lần) Hoạt động 2: Vỗ tay theo tiết tấu chậm. -. Cô gợi ý hỏi trẻ về cách vỗ tay theo tiết tấu chậm  Cô và trẻ cùng vỗ Cô vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát Cả lớp cùng hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm bài hát “Chú mèocon” Trẻ chia nhóm và chọn nhạc cụ để cùng hát và vỗ tay theo tiết tấu chậm của bài hát dưới nhiều hình thức : Nhóm nhỏ - Nhóm lớn – Bạn trai – Bạn gái - Cá nhân thực hiện Hoạt động 3: Nghe hát bài: Thật là hay - Cô hát diễn cảm lần 1 cho trẻ nghe bài hát - Đàm thoại về nội dung bài hát - Cô hát diễn cảm lần 2 , trẻ hưởng ứng theo cô - Trẻ nêu nhận xét về giai điệu bài hát Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc : Ai đoán giỏi - Trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi - Cả lớp cùng chơi - Cô quan sát và động viên trẻ chơi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> NHỮNG CON VẬT CỦA BÉ I.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU :  Kiến thức: - Trẻ biết một số đặc điểm về các con vat nuôi trong nhà: Đặc điểm , thức ăn, lợi ích…. - Biết được cách chăm sóc con vật.  Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ năng vẽ , Nặn. - Kỹ năng làm con vật đơn giản .  Kyõ naêng: - Trẻ biết hoạt động theo nhóm - Trẻ biết yêu quý , trân trọng sản phẩm mình làm ra. II.CHUAÅN BÒ : - Nhạc về chủ đề con vật. - Một số con vật mẫu . - NVL mở : Ống hút , hột hạt ,khăn lau tay. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động 1 : Trị truyện , đàm thoại về các con vật mà trẻ biết - Cô giới thiệu có một con Gà con mới nở . - Cho các bé ngồi xung quanh và cùng nhau trò chuyện về con gà, heo, mèo.  Con vật có hình gì ?  Mắt nó làm bằng như thế nào ?  Ngoài đật năn ra chân của con vật có thể làm băng đật sét. - Cô trò truyện với trẻ về cách làm con vật theo cách đơn giản . - Cô gợi ý trẻ thực hiện làm cùng cô. Hoạt động 2 : Bé làm con vật - Trẻ chia nhóm , kê bàn và lấy nguyên vật liêu về chỗ để làm con vật. - Trong quá trình trẻ thực hiện , cô quan sát , sửa sai cho trẻ . - Trẻ làm xong và tự mang để vào chuồng . Hoạt động 3 : Vận động theo nhạc bài : Đàn gà Trong sân - Cô cho trẻ vận động tự do theo nhạc bài. - Trẻ thu dọn đồ dùng ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>

<span class='text_page_counter'>(7)</span>