GDCD TUAN 5
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (96.27 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần: 5</b> <b> Ngày soạn : 12/09/ 2014</b>
<b>Tiết : 5</b> <b> Ngày dạy : 18/ 09/ 2014</b>
<b>Bài 5: </b>
<b>PHÁP LUẬT VÀ KỈ LUẬT</b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC </b>
<i><b>1. Kiến thức </b></i>
- Thế nào pháp luật và kỉ luật
- Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
- Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật
<i><b>2. Kĩ năng </b></i>
- Biết thực hiện đúng quy định của pháp luật và kỉ luật
- Nhắc nhở mọi người và bạn bè thực hiện pháp luật và kỉ luật.
<i><b>3. Thái độ </b></i>
- Tôn trọng pháp luật và tự nguyện rèn luyện tính kỉ luật
- Đồng tình ủng hộ những hành vi tuôn thủ đúng pháp luật và kỉ luật
<b>II.CÁC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC:</b>
- Kĩ năng đánh giá hành vi.
- Kĩ năng phân tích, so sánh.
<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC </b>
<b>1. Ổn định tổ chức</b>
<b>Lớp 8A1</b> <b>Lớp 8A2</b>
Vắng:…………
Phép…………...
Không phép………
Vắng:…………
Phép…………...
Không phép……….
<i><b>2. Kiểm tra 15 phút</b></i>
- Thế nào là giữ chữ tín ? Cho ví dụ ? Vì sao phải giữ chữ tín ?
<b>Đáp án: </b>
Giữ chữ tín là:coi trọng lịng tin của mọi người đối với mình
- VD: chăm học, chăm làm, đi học đúng giờ, thực hiện đúng nội quy của nhà trường…
- Vì: Đem lại lòng tin yêu, tin tưởng cho mọi người, được mọi người yêu quý
<i><b>3 Bài mới </b></i>
<b>Hoạt động của GV - HS</b> <b>Nội dung cần đạt</b>
<b>Hoạt động 1 : Khai thác nội dung những biểu</b>
<b>hiện của pháp luật và kỉ luật qua mục đặt </b>
<b>vấn đề </b>
- Hs thảo luận câu hỏi SGK
- Hs trả lời Gv nhận xét ghi ý chính lên bảng
<b>Hoạt động 2 : Nội dung bài học </b>
- Lớp 6,7 đã học
- Kể quyền và nghĩa vụ của công dân
- Đọc nội qui trước
* Kỉ luật
+ So sánh pháp luất và kỉ luật?
- Tuân theo luật giao thông là kỉ luật hay pháp
luật?
+ Ở lớp tuân theo qui định nào ?
+ Vì sao phải có pháp luật và kỉ luật ?
GV: Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh họa.
GV: Phân tích thêm về vấn đề này. Liên hệ việc
sống và làm việc hiện nay cần phải tuân theo
<b>I Đặt vấn đề </b>
<b>II Nội dung bài học </b>
<i><b>1. Pháp luật: </b></i> là quy tắc xử sự chung có tính
chất bắt buộc do nhà nước ban hành, được đảm
bảo thực hiện bằng các biện pháp giáo dục,
thuyết phục, cưỡng chế.
<i><b>2. Kỉ luật</b></i>: là quy định, quy ước của tổ chức, tập
thể, cộng đồng đặt ra về những hành vi cần tuân
theo nhằm đảm bảo sự thống nhất hành động để
đạt hiệu quả cao.
<i><b>3. Quan hệ giữa kỉ luật và pháp luật </b></i>
<i><b>4. Ý nghĩa: </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
hiến pháp và pháp luật, phải chấp hành kỉ luật
của tổ chức. Là HS cần tuân theo nội quy nhà
trường.
<b> Hoạt động 3 : Thảo luận về biện pháp rèn </b>
<b>luyện tính kỉ luật đối với học sinh </b>
- GV: Tổ chức ho HS liên hệ bản thân trong
việc chấp hành nội quy nhà trường
<i><b>6. Biện pháp </b></i>
- Vượt khó trong cơng việc học tập
- Tự giác trong học tập
- Khơng quay cóp
- Khơng nói chuyện đánh nhau
<i><b>4. Củng cố: </b></i>
- HS giải bài tập trong SGK
<b>5. Đánh giá</b>: vì sao trong cơ quan, tổ chức hay nhà trường cần phải có nội qui?
<i><b>6. Hoạt động nối tiếp: </b></i>
- Làm bài tập SGK. Biết tôn trong pháp luật và kỉ luật
- Chuẩn bị bài 6:
+ Phân biệt tình bạn trong sáng khác vụ lợi
+ Đặc điểm tình bạn trong sáng lành mạnh
<i><b>7. Rút kinh nghiệm:</b></i>
</div>
<!--links-->
