<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 05/ 4 2013.

Ngày giảng: 7A2: 15 /04/2013 7A3: 13 /04/2013 7A4: 16 /04/2013
<b>Tiết 124 </b>

<b>VĂN BẢN BÁO CÁO</b>

<b>I. Mục tiêu bài học</b>

1. Kiến thức: Giúp HS nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo, mục đích,
yêu cầu, nội dung và cách làm loại văn bản này.

2. Kỹ năng: HS biết viết văn bản báo cáo đúng theo quy cách.

3. Thái độ: Có ý thức nhận ra những sai sót của mình khi viết văn bản báo
cáo

<b>II. Chuẩn bị</b>

1. Thầy: SGK, TKBG7, ngữ văn 7 nâng cao.
2. Trò: Đọc bài.

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học</b>

1. Ổn định: 7A3 ...
2. Kiểm tra:

Câu hỏi: Khi nào thì ta cần dùng văn bản đề nghị ? Nêu cách trình bày một
văn bản đề nghị?

Đáp án: SGK.

3. Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới

- Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho HS.
- Phương pháp: Thuyết trình.

- Thời gian : 2 phút.

Giới thiêu bài: Ngồi văn bản đề nghị ra, trong cuộc sống đơi khi ta phải
trình bày một vấn đề, một sự việc nào đó cho người có trách nhiệm hoặc cơ quan
giải quyết. Vậy là ta phải làm văn bản báo cáo. Văn bản báo cáo là gì ? Để giúp
các em biết cách trình bày tốt một văn bản báo cáo chúng ta sẽ cùng nhau đi vào
tiết học hôm nay.

Hoạt động 2 : Đặc điểm của văn bản báo cáo.

- Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm của văn bản báo cáo.
- Phương pháp: quy nạp, phân tích, vấn đáp, thuyết trình.
- Thời gian: 11 phút

- Kĩ thuật: Động não

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

Hs đọc 2 văn bản trong SGK.

* Chú ý vào tên văn bản và cho biết, đây
là 2 văn bản hành chính thuộc loại nào?
<b>- Văn bản báo cáo.</b>

* Ai là người viết văn bản này?

<b>- Lớp trưởng lớp 7B – Trường THCS</b>
<b>Trần Quốc Toản.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Văn bản 1 báo cáo về việc gì?
* Báo cáo gửi cho ai?

- BGH trường THCS Trần Quốc Toản.
* Các nội dung mà bạn lớp trưởng lớp
7B báo cáo là gì?

- Các hoạt động đạt kết quả tốt của lớp
7B:

+ Về học tập: 86 giờ học xếp loại tốt, 16
điểm 10, 25 điểm 9, còn 2 bạn bị điểm
dưới TB.

+ Về kỉ luật: Không có bạn đi học
muộn, bị nhắc nhở trong giờ học.

+ Về lao động: Tham gia 3 buổi lao
động tập thể, kết quả tốt (4 bạn nghỉ có
lí do).

+ Các hoạt động khác: 2 tiết mục văn
nghệ, 01 tờ báo tường.

* Ai là người viết văn bản báo cáo 2?
<b>- Lớp trưởng lớp 7C – Trường THCS</b>
<b>Nguyễn Văn Trỗi.</b>

* Văn bản 2 báo cáo về việc gì?
* Báo cáo gửi cho ai?

- Thầy (cô) Tổng phụ trách đội Trường
THCS Nguyễn Văn Trỗi.

* Các nội dung được báo cáo là gì?
- Hưởng ứng phong trào qun góc giúp
đỡ đồng bào vùng lũ, lớp 7B quyên góp
được một số quà:

+ Quần áo: 6 bộ.

+ Sách vở: 12 bộ SGK lớp 6, 30 vở học
sinh.

+ Tiền: 100.000 đồng.

Tất cả các bạn đều ủng hộ, bạn Hà ủng
hộ nhiều nhất.

<b>* Từ việc tìm hiểu 2 văn bản báo cáo</b>
<b>trên em hãy cho biết viết báo cáo để</b>
<b>làm gì? </b><i>(Hỏi 2 HS)</i>

<b>* Khi viết báo cáo cần phải chú ý</b>

<b>những yêu cầu gì về nội dung?</b>

- Gồm các nội dung:
+ Báo cáo của ai?

- Văn bản 1: báo cáo về hoạt động chào
mừng ngày 20.11.

- Văn bản 2: Báo cáo về kết quả quyên
góp ủng hộ các bạn học sinh vùng lũ lụt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ Báo cáo với ai?
+ Báo cáo về việc gì?
+ Kết quả như thế nào?

* Em hãy chú ý vào 2 văn bản trên và
nhận xét việc trình bày kết quả của 2
văn bản báo cáo?

- Kết quả cụ thể (đã làm được những gì?
Chưa làm được gì?), có số liệu rõ ràng.

<b>* Văn bản báo cáo có yêu cầu gì về</b>
<b>hình thức trình bày?</b>

- Văn bản báo cáo được trình bày trang
trọng, rõ ràng, gắn gọn, đầy dủ nội dung
báo cáo và theo một số mục yêu câu của
báo cáo mà chúng ta sẽ được tìm hiểu ở
phần II.

* Em đã viết báo cáo lần nào chưa?
* Hãy dẫn ra một số trường hợp cần viết
báo cáo trong sinh hoạt và trong học tập
ở trường, ở lớp em?

- Lớp trưởng viết báo cáo kết quả buổi
lao động trồng cây sau tết của lớp cho
thầy cô chủ nhiệm.

- Báo cáo kết quả tham gia hoạt động
chào mừng ngày 26.3 của lớp cho thầy
cô chủ nhiệm.

- Lớp trưởng báo cáo kết quả buổi lao
động vệ sinh hàng tuần vào thứ bảy của
lớp cho cô giáo chủ nhiệm

<i>(*)Trong các tình huống (sgk), tình</i>
<i>huống nào cần phải viết báo cáo ?</i>
- Tình huống a: Văn bản đề nghị
- Tình huống b: Văn bản báo cáo.

Tình huống b là viết báo cáo là vì Ban
giám hiệu cần biết tình hình học tập,
sinh hoạt của lớp trong hai tháng cuối
năm. Học sinh cần thông báo kết quả về
mặt học tập, kỷ luật, lao động và các
hoạt động của lớp trong 2 tháng cuối
năm thành văn bản để gửi lên BGH nhà

trường.

- Tình huống c: Viết đơn xin nhập học.

- Về hình thức trình bày: Trang trọng, rõ
ràng, và sáng sủa theo một số mục yêu
cầu của báo cáo.

* Bài tập 3.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

* Nhắc lại thế nào là văn bản báo cáo?
Dẫn: Vậy cách làm văn bản báo cáo như
thế nào chúng ta cùng nhau tìm hiểu
mục II. CÁCH LÀM VĂN BẢN BÁO
CÁO.

Hoạt động 3 : Cách làm văn bản báo cáo.

- Mục tiêu: HS nắm được cách làm văn bản báo cáo.
- Phương pháp: quy nạp, phân tích, vấn đáp, thuyết trình.
- Thời gian 11 phút

- Kĩ thuật: Động não

* Các mục trong văn bản báo cáo được
trình bày theo thứ tự nào?

* Theo em, phần nào là quan trọng nhất,
cần chú ý, không thể thiếu được trong
VB báo cáo?

- Nơi nhận
- Người gửi.
- Lí do báo cáo.
- Kết quả.

* Hai văn bản trên có những điểm gì
giống nhau và khác nhau?

* Một văn bản báo cáo cần có các mục
nào?

* Khi viết văn bản báo cáo chúng ta cần
lưu ý những điều gì?

<b>II- Cách làm văn bản báo cáo:</b>

1. Tìm hiểu cách làm văn bản báo cáo:
* Thứ tự trình bày:

1- Quốc hiệu.

2- Địa điểm, ngày, tháng, năm viết báo
cáo.

3- Tên văn bản: Báo cáo về...

4- Nơi nhận: Kính gửi, đồng kính gửi.
5- Người (tổ chức báo cáo)

5- Lí do, diễn biến, kết quả.
6- Kí tên, ghi rõ họ tên, chức vụ.

* So sánh 2 văn bản trên:

- Giống: Về cách trình bày các mục.
- Khác: Ở nội dung cụ thể.

VB 1 báo cáo về kết quả hoạt động chào
mừng 20 – 11.

VB 2 báo cáo kết quả quyên góp ủng hộ
các bạn Hs vùng lũ.

2. Dàn mục văn bản báo cáo
Sgk (135).

<b>*Ghi nhớ chấm 2.</b>
<b>3. Lưu ý</b>

- Tên văn bản viết bằng chữ in hoa, khổ
chữ to.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Gv: Báo cáo là loại văn bản khá thông
dụng trong đời sống hằng ngày. Có các
loại báo cáo định kì (tuần, tháng, q,
nửa năm, một năm,...) và báo cáo đột
xuất về các vụ việc, sự kiện xảy ra ngoài
ý muốn chủ quan của con người như
bão, lụt, cháy, tai nạn giao thông,...

Chúng ta sẽ thường xuyên sử dụng đến
loại văn bản này nên chúng ta cần nắm
rõ cách viết một văn bản báo cáo.

HS đọc ghi nhớ

vb, nơi nhận và nội dung báo cáo, mỗi
phần cách nhau 2-3 dịng; khơng viết sát
lề giấy, khơng để phần trên và phần dưới
trang giấy có khoảng trống quá lớn.
- Các kết quả được nêu rõ ràng, số liệu
chi tiết cụ thể.

<b>*Ghi nhớ: sgk (136 )</b>
Hoạt động 4: Luyện tập

- Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vào bài tập thực hành.Rèn kĩ năng thực
hành.

- Phương pháp: vấn đáp, thực hành.
- Kĩ thuật: Động não

- Thời gian : 10 phút

Sưu tầm và giới thiệu trước lớp một văn
bản báo cáo nào đó (chỉ ra các nội dung,
hình thức, phần, mục) được trình bày
trong đó?

- Nêu và phân tích những lỗi cần tránh

khi viết văn bản?

<b>III-Luyện tập</b>
<b> Bài 1 (136)</b>

<b>Bài 2 (sgk136)</b>

4. Củng cố(3 phút)

- Đặc điểm của văn bản báo cáo.
- Cách làm văn bản báo cáo.
5. Hướng dẫn HS học bài :

- Chuẩn bị: Luyện tập làm văn bản đề nghị và văn bản báo cáo.
<b>IV. Tự rút kinh nghiệm sau tiết dạy</b>

</div>

<!--links-->