GA lop 5 tuan 32 Khuyen gui van thom

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÞch sö tuÇn 31 lịch sử địa phơng: Hà Tĩnh trong cuộc đấu tranh chống ách đô hộ của nhà minh ( 1407 – 1427) I. Môc tiªu bµi häc: Giúp học sinh nắm đợc; - T×nh h×nh kinh tÕ, chÝnh trÞ díi ¸ch thèng tri cña Nhµ Minh - Hµ Tünh lµ c¨n cø quan trong trong cuéc khëi nghÜa Lam s¬n - RÌn luyÖn kü n¨ng t duy,tæng hîp cho häc sinh. - Phát huy truyền thống xây dựng quê hơng giàu đẹp. II. Ph¬ng tiÖn d¹y häc: S¸ch lÞch sö Hµ Tünh. III. Hoạt động dạy và học: 1. Giíi thiÖu bµi: (3 p) - GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học 2. Híng dÉn bµi: (30p) Gi¸o viªn giíi thiÖu phÇn lÞch sö Hµ Tinh trong cuéc khëi nghÜa Lam S¬n. Hoạt động 1: I. Hà tĩnh dới ách thống trị tàn bạo của nhà minh T×m hiÓu Hµ Tünh díi ¸ch thèng trÞ cña nhµ Minh GV gọi HS đọc bài 1.VÒ chÝnh trÞ: C¶ níc 15 phñ : Hµ Tünh thuéc phñ NghÖ An 2.Về kinh tế: Nhà Minh dùng mọi thủ đoạn để vơ vét, bóc lột. Ngoài thuế ruộng ,thuế tơ t»m, thuÕ ®i l¹i v.v. - Nông nghiẹp suy đốn, đồng ruộng tàn hoang - C«ng th¬ng nghiÖp bÞ ph¸ s¶n GV: Sau khi chiếm đợc Đại Việt, nhà Minh xoá tên nớc ta, lập thành quận Giao Chỉ gåm 15 phñ. §Êt Hµ TÜnh thuéc phñ NghÖ An gåm c¸c huyÖn: Nha Nghi (Nghi Xu©n), Phi La (Can Léc), §ç Gia (H¬ng S¬n), Chi La (§øc Thä), Thæ Hoµng ( H¬ng Khª), Bµn Th¹ch (Th¹ch Hµ), Hµ Hoa (CÈm Xuyªn),K× La (K× Anh) Nhân dân Hà Tĩnh bị bóc lột nh thế nào dới ách độ hộ của nhà Minh? Hoạt động 2: II. Hà Tĩnh, đất đứng chân trong thời điểm quan trọng của nghĩa qu©n lam s¬n - Nhân dân Hà Tỹnh đứng lên theo cờ nghĩa Lam Sơn Gv: Nhân dân Hà Tỹnh không thể sống trong đau thơng và tủi nhục đã đứng lên đơng đầu với kẻ thù: Tiêu biểu nh hai cha con Đặng Tất-Đặng Dung(Tùng Lộc – Can Léc),NguyÔn BiÓu(Yªn Hå- §øc Thä),NguyÔn Biªn (Hång Léc- Can Léc), Phan Liªu (Th¹ch §µi- Th¹ch Hµ) Tại sao Lê Lợi - Nguyễn Trải chọn Tiên Hoa để đặt cơ sở chỉ huy? * C¨n Cø : Tiªn Hoa - Có địa hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trên những mối giao thông quan trọng , thuỷ bộ đều cơ động. GV: Đây là một vùng núi đồi thấp , có núi Nầm, núi Cồn Đài, Cồn Chùa che chở phía mặt Đông. Động Tiên Hoa vừa có địa hình kín đáo, núi sông che chở, lại nằm trên những mối giao thông quan trọng , thuỷ bộ đều cơ động... 2. ChiÕn Th¾ng §ç Gia T×m hiÓu diÔn biÕn a. DiÔn biÕn: Biết đợc ý đồ của quân Minh sẽ tấn công căn cứ Đỗ Gia nghĩa quân cua Lê Lợi đã làm g×? * Địch: 14/ 5/ 1425, Trần Trí huy động phần lớn quân Minh ở thành Nghệ An cùng với qu©n t¨ng viÖn tõ §«ng Quan nh»m tiªu diÖt chñ lùc vµ ph¸ vë c¨n cø cña ta * Phía ta: - Xây dựng nhiều đồn luỹ án ngự trên hai con đờng chính vào Đỗ Gia và đặt trận địa mai phục * Kết quả : Hơn 1.000 tên địch bỏ xác tại trận, Trần Trí và tàn quân tháo chạy về thành NghÖ An bÞ tiªu diÖt ë bÕn Tam Soa ý nghÜa lÞch sö cñ chiÕn th¾ng §ç Gia b, ý nghĩa : Là chiến thắng lớn nhất của nghĩa quân Lam Sơn trên đất Hà Tỹnh, đã tiêu diệt một bộ phận quan trọng sinh lực địch và đập tan ý đồ phản kích của chúng 3, Cñng cè : (3 p) - HS hÖ thèng l¹i néi dung bµi häc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TuÇn 32 Thø 2 ngµy 21 th¸ng 04 n¨m 2014. To¸n. LuyÖn tËp.. I. Môc tiªu: BiÕt: - Thùc hµnh phÐp chia. - ViÕt kÕt qu¶ phÐp chia díi d¹ng ph©n sè vµ sè thËp ph©n. - T×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè. BT: 1a,b dßng 1; Bµi 2 cét 1,2 ; Bµi 3 II. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: (5 phót) GV yªu cÇu HS nªu nh÷ng hiÓu biÕt chung vÒ phÐp chia: Tªn gäi c¸c thµnh phÇn, kÕt quả và dấu phép tính; một số tính chất của phép chia hết; đặc điểm của phép chia có d. B, Bµi míi: 1, Hoạt động 1: ( 2p) GTB: Cuỷng coỏ kú naờng thửùc haứnh pheựp chia ; vieỏt keỏt quaỷ pheựp chia dưới dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm của hai số, hôm nay ta hoïc baøi Luyeän taäp. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập: (28p) Bài 1. (a,b dòng 1- Nếu có TG cho HS làm cả bài)Yêu cầu HS đọc Nội dung bài tập 1 HS nêu cách tính. - HS lµm bµi vµo vë. 3 HS lªn b¶ng lµm vµo b¶ng nhãm. Gắn bảng nhóm lên bảng- GV cùng cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. a) 12 :6= 2 ; 16 : 18 =22 17. 17 3 4 9 : × =4 5 15. 11. b) 72 : 45 = 1,6 15 : 50 = 0,3 281,6 : 8=35,2 912,8 : 28 = 32,6 300,72 : 53,7 = 5,6 0,162 : 0,36 = 0,45 - Moät soá HS neâu caùch tính. Bài 2. GV cho HS đọc yêu cầu của BT2. - HS nªu c¸ch tÝnh nhÈm. - GV gäi HS nªu ngay kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh. - HS tính nhaåm theo caëp roài neâu mieäng keát quaû tính nhaåm. + 8,4 : 0,01 = 840 (vì 8,4 : 0,01 chính laø8,4 x 100) Bài 3. HS đọc yêu cầu của bài HS làm bài vào vở - Gọi HS đọc kết quả. GV cùng cả lớp nhận xét, bổ sung (HS đổi chéo vở, tự kiểm tra lỗi với nhau) Bài 4. ( Nếu còn TG cho HS làm)HS đọc yêu cầu của bài toán. - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? (TÝnh sè HS nam so víi HS c¶ líp). - Đáp án đúng là D 3. Cñng cè, dÆn dß: (3 phót) - Cho HS nhaéc laïi moät soá noäi dung chính: + Caùch chia nhaåm moät soá cho 0,1; 0,01; 0,5; 0,25? + Nêu cách viết phép chia 2 số tự nhiên dưới dạng phân số, dưới dạng số tự thập phaân? + Neâu caùch tìm tæ soá phaàn traêm cuûa hai soá. - GV nhËn xÐt, tiÕt häc. ------------------------------------------------Tập đọc. ót vÞnh. I. Môc tiªu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn hoặc toàn bộ bài văn. - Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út Vịnh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: (4p) - 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ: "Bầm ơi", trả lời câu hỏi 1. Lớp và GV nhận xét , ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 1) GV giới thiệu chủ điểm và bài đọc: (3p) Chủ điểm - Những chủ nhân tơng lai. Những chủ nhân tơng lai là ai? Là những ngời sẽ kế tục cha anh làm chủ đất nớc, xây dựng và bảo vệ đất nớc. Truyện út Vịnh kể về một bạn nhỏ có ý thức giữ gìn an toàn đờng sắt, dũng cảm cứu em nhỏ chơi trên đờng ray. 2) Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (27p) a,Hoạt động 1 : Luyện đọc: - HS khá đọc bài văn. - GV giới thiệu tranh minh hoạ bài đọc trong SGK - út Vịnh lao đến đờng tàu, cứu em nhá. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. Đoạn 1: Từ đầu đến còn ném đá lên tàu. Đoạn 2: Từ tháng trớc đến hứa không chơi dại nh vậy nữa. Đoạn 3: Từ một buổi chiều đẹp trời đến tàu hoả đến. §o¹n 4: PhÇn cßn l¹i. - GV gióp HS hiÓu nghÜa mét sè tõ ng÷: sù cè, thanh ray, thuyÕt phôc; chuyÒn thÎ (ch¬i chµi que). - HS luyện đọc theo cặp. - Một HS đọc lại toàn bộ bài đọc. - GV đọc diễn cảm bài văn - giọng kể chậm rãi, thong thả. b, Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm theo nhóm và thảo luận câu hỏi. - Đoạn đờng sắt gần nhà út Vịnh mấy năm nay thờng có những sự cố gì? (Lúc thì đá tảng nằm chềnh ềnh trên đờng tàu chạy, lúc thì ai đó tháo cả ốc gắn các thanh ray. Nhiều khi, trẻ chăn trâu còn ném đá lên tàu khi tàu đi qua). - út Vịnh đã làm gì để thực hiện nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt? (Vịnh đã tham gia phong trào Em yêu đờng sắt quê em; nhận việc thuyết phục Sơn - một bạn thờng chạy trên đờng tàu thả diều; đã thuyết phục đợc Sơn không thả diều trên đờng tàu). - Khi nghe thấy tiếng còi tàu vang lên từng hồi giục giã, út Vịnh nhìn ra đờng sắt và đã thấy điều gì? (Vịnh thấy Hoa và Lan đang ngồi chơi chuyền thẻ trên đờng tàu). - út Vịnh đã hành động nh thế nào để cứu hai em nhỏ đang chơi trên đờng tàu? (Vịnh lao ra khỏi nhà nh tên bắn, la lớn báo tàu hoả đến, Hoa giật mình, ngã lăn khỏi đờng tàu, còn Lan đứng ngây ngời, khóc thét. Đoàn tàu ầm ầm lao tới. Vịnh nhào tới ôm Lan l¨n xuèng mÐp ruéng). - Em học tập đợc ở út Vịnh điều gì? (Học đợc ý thức trách nhiệm, tôn trọng quy định về an toàn giao thông, tinh thần dũng cảm cứu các em nhỏ./ Vịnh còn nhỏ nhng đã có ý thức của một chủ nhân tơng lai, thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt ở địa ph¬ng, dòng c¶m, nhanh trÝ cøu sèng em nhá). - Baøi vaên noùi leân ñieàu gì? Ca ngợi tấm gơng giữ gìn an toàn đờng sắt và hành động dũng cảm cứu em nhỏ của út VÞnh c, Hoạt động 3 : Đọc diễn cảm: - HS luyện đọc diễn cảm bài văn theo đoạn. - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn: "Từ Thấy lạ, Vịnh nhìn ra đờng tàu .... trớc cái chÕt trong gang tÊc" - GV nhËn xÐt. 3. Còng cè, dÆn dß: (3p) - Mét HS nh¾c l¹i ý nghÜa c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ---------------------------------------------------khoa häc. Tµi nguyªn thiªn nhiªn. I. Môc tiªu Nêu đợc một số ví dụ và ích lợi của tài nguyên thiên nhiên. * SDTKNL HiÖu qu¶: TNTN kh«ng ph¶i lµ v« tËn . GDHS cã ý thøc khai t¸c , sö dông TN hiÖu qu¶..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. ChuÈn bÞ: - H×nh trang 130, 131 SGK. - PhiÕu häc tËp. III. Hoạt động dạy – học A, KiÓm tra: (4p) M«i trêng lµ g×? + Bạn đang sống ở đâu? + Hãy nêu một số thành phần của môi trường nơi bạn sống? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. B, Bµi míi: 1, GTB: (2p) Trong môi trường tự nhiên của chúng ta có rất nhiều loại tài nguyên thiên nhiên. Vậy tài nguyên thiên nhiên là gì? Nó có ích lợi gì cho cuộc sống của chúng ta? Các em sẽ tìm hiểu câu trả lời trong bài học hôm nay. 2, Híng dÉn bµi: *Hoạt động 1: (15p) Quan sát và thảo luận *Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Trớc hết, nhóm trởng điều khiển nhóm mình thảo luận để làm rõ: Tài nguyên thiên nhiªn lµ g×? - Tiếp theo, cả nhóm cùng quan sát các hình trang 130, 131 SGK để phát hiện các tài nguyên thiên nhiên đợc thể hiện trong mỗi hình và xác định công dụng của mỗi tài nguyên đó. - Th kÝ ghi kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm vµo phiÕu häc tËp: PhiÕu häc tËp C©u 1. Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? C©u 2. Hoµn thµnh b¶ng sau: H×nh Tªn tµi nguyªn thiªn nhiªn C«ng dông H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3 H×nh 4 H×nh 5 H×nh 6 H×nh 7 *Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc cña nhãm m×nh. C¸c nhãm kh¸c bæ sung. §¸p ¸n: C©u 1. Tµi nguyªn thiªn nhiªn lµ g×? ( Xem môc B¹n cÇn biÕt trang 130 SGK). C©u 2. Tªn tµi nguyªn H×nh C«ng dông thiªn nhiªn Giã Sử dụng năng lợng gió để chạy cối xay, m¸y ph¸t ®iÖn, ch¹y thuyÒn buåm,.. Cung cấp cho hoạt động sống của ngời, Níc thực vật, động vật. Năng lợng nớc chạy đợc H×nh 1 sử dụng trong các nhà máy thuỷ điện, đợc dùng để làm quay bánh xe nớc đa lên cao,.. ( Xem môc dÇu má ë h×nh 3) DÇu má. Thực vật, động vật.. Cung cÊp ¸nh s¸ng vµ nhiÖt cho sù sèng trên trái đất. Cung cấp năng lợng sạch cho c¸c m¸y sö dông n¨ng lîng s¹ch cho c¸c m¸y sö dông n¨ng lîng mÆt trêi. T¹o ra chuçi thøc ¨n trong tù nhiªn (sù c©n b»ng sinh th¸i), duy tr× sù sèng trªn tr¸i đất.. DÇu má. Đợc dùng để chế tạo ra xăng, dầu hoả, dầu. MÆt trêi H×nh 2. H×nh 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> nhờn, nhựa đờng, nớc hoa, thuốc nhuộm, c¸c chÊt lµm ra t¬ sîi tæng hîp,.. Dùng để làm nguồn dự trữ cho các ngân H×nh 4 Vµng sách của nhà nớc, cá nhân,..; làm đồ đồ trang sức, để mạ trang trí,.. Môi trờng sống của thực vật, động vật và H×nh5 §Êt con ngêi. Cung cấp nhiên liệu cho đời sống và sản xuÊt ®iÖn trong c¸c nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, H×nh 6 Than đá chế tạo ra than cốc, khí than, nhựa đờng, nớc hoa, thuốc nhuộm, tơ tổng hợp,.. Môi trờng sống của thực vật, động vật. H×nh 7 Níc N¨ng lîng níc ch¶y dïng cho nhµ m¸y thuû ®iÖn,.. Lu ý : Phần công dụng không yêu cầu HS phải nêu đợc hết nh trong đáp án và cũng không yêu cầu GV phải trình bày hết với HS mà chỉ để GV tham khảo. *Hoạt động 2: (13p)Trò chơi “ Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng” *Bíc 1: - GV nãi tªn trß ch¬i vµ híng dÉn HS c¸ch ch¬i: - Chia số HS tham gia chơi thành 2 đội có số ngời bằng nhau. 2 đội đứng thành hai hàng dọc, cách bảng một khoảng các nh nhau. - Khi GV hô “ bắt đầu”, ngời đứng trên cùng của mỗi đội cầm phấn lên bảng viết tên một tài nguyên thiên nhiên. Khi viết xong, bạn đó đi xuống và đa phán cho bạn tiếp theo lên công dụng của tài nguyên đó hoặc tên tài nguyên thiên nhiên khác… - Trong cùng một thời gian, đội nào viết đợc nhiều tên tài nguyên thiên nhiên và công dụng của các tài nguyên đó là thắng cuộc. Số HS còn lại sẽ cổ động cho 2 đội. *Bíc 2: - HS ch¬i nh híng dÉn. - Kết thúc trò chơi, GV tuyên dơng đội thắng cuộc. 3, Cñng cè dÆn dß: (3p) - Theá naøo laø taøi nguyeân thieân nhieân? - Nêu các ích lợi của tài nguyên thiên nhiên? * Giaùo duïc HS baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------------------------------------------------------------------------------------TuÇn 32 LÞch sö Lịch sử địa phơng: Tìm hiểu về 10 nữ thanh niên xung phong I/ Môc tiªu:Gióp HS biÕt: - Sù hi sinh anh dòng cña 10 c« g¸i ë Ng· Ba §ång Léc - Ng· Ba §ång Léc lµ mét di tÝch lÞch sö II. ChuÈn bÞ- Tranh , t liÖu vÒ Ng· Ba §ång Léc III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu bài (3 p) 2. Hoạt động 2:GV kể chuyện (17 p) Sự tích về 10 cô gái ngã ba Đồng Lộc Ngã ba Đồng Lộc nằm trên đường Trường Sơn, thuộc địa phận Đồng Lộc, Can Lộc, Hà Tĩnh. Ngã ba Đồng Lộc có tổng diện tích 50ha nằm gọn trong một thung lũng hình tam giác, hai bên đồi núi trọc, giữa là con đường độc đạo, mặt đường giống như một lòng máng, bom địch thả xuống bên nào đất đá cũng lăn xuống đường làm cản trở giao thông. Thanh niên xung phong sửa đường Tất cả mọi con đường từ Bắc vào Nam đều phải vượt qua ngã ba Đồng Lộc. Ngã ba Đồng Lộc được coi như cổ họng, vượt qua được sẽ phân tán toả ra nhiều tuyến đường khác nhau đi vào nam. Ngã ba Đồng Lộc là trọng điểm có tầm quan trọng chiến lược nên trong chiến tranh phá hoại kẻ địch âm mưu ném bom huỷ diệt nhằm chặn đứt sự chi viện.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sức người, sức của, vũ khí, súng đạn, lương thực... của hậu phương lớn miền Bắc xã hội chủ nghĩa đối với tiền tuyến lớn miền Nam. Chỉ tính riêng 240 ngày đêm từ tháng 3 đến tháng 10/1968 không quân địch đã trút xuống đây 48.600 quả bom các loại. Hồi 17h ngày 24/7/1968 tiểu đội 4 thanh niên xung phong được lệnh trọng điểm ở khu vực địch vừa thả bom để san lập hố bom sửa chữa đường, kết hợp sửa chữa hầm trú ẩn khơi sâu rãnh thoát nước ở đoạn đường độc đạo để nhanh chóng thông đường cho xe qua. Tiểu đội 4 hôm ấy có 10 cô gái trẻ: Võ Thị Tần - 22 tuổi - tiểu đội trưởng Hồ Thị Cúc - 21 tuổi - tiểu đội phó Võ Thị Hợi - 20 tuổi - chiến sĩ Nguyễn Thị Xuân - 20 tuổi - chiến sĩ Dương Thị Xuân - 19 tuổi - chiến sĩ Trần Thị Rạng - 19 tuổi - chiến sĩ Hà Thị Xanh - 18 tuổi - chiến sĩ Nguyễn Thị Nhỏ - 19 tuổi - chiến sĩ Võ Thị Hạ - 19 tuổi - chiến sĩ Trần Thị Hường - 17 tuổi - chiến sĩ Nhận nhiệm vụ xong, các cô đến tại hiện trường gấp rút triển khai công việc với cả niềm vui được gửi gắm trên từng chiếc xe qua nên các cô không hề sợ hãi. Họ làm việc không ngơi tay, vừa cười, vừa nói, vừa ý ới gọi nhau. Bỗng một tốp máy bay phản lực từ h ướng Bắc vào Nam vượt qua trọng điểm. Tất cả các cô nhanh chóng nằm rạp xuống đường. Hết tiếng máy bay các cô lại chồm dậy làm việc. Bất ngờ tốp máy bay phản lực quay lại bay từ trong ra thả một loạt bom rơi đúng vào đội hình 10 cô gái. Các tiểu đội thanh niên xung phong đi sau chồm lên gào thét, nhân dân xóm Bãi Dĩa quanh đấy cũng lao ra gọi tên từng người. Khi đến nơi quả bom vừa nổ chỉ thấy một hố bom sâu hoắm, một vài chiếc xẻng, cu. ốc vǎng ra nhưng không còn thấy một ai, không nghe thấy một. tiếng người. Cả 10 cô gái trẻ ấy đã hy sinh. Để ghi sâu tội ác và ghi lại chiến tích của 10 cô gái tại trọng điểm lịch sử này Quốc hội và Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã truy tặng danh hiệu anh hùng cho 10 cô gái hy sinh tại ngã ba Đồng Lộc 3. Hoạt động 3:Tìm hiểu về ND câu chuyện (12 p): - C©u chuyÖn xÈy ra vµo thêi gian nµo ? ë ®©u? - KÓ tªn 10 c« g¸i ë Ng· Ba §ång Léc ? - Để ghi sâu tội ác và ghi lại chiến tích của 10 cô gái tại trọng điểm lịch sử này Quốc hội và Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam đã lµm g×? (truy tặng danh hiệu anh hùng cho 10 cô gái hy sinh tại ngã ba Đồng Lộc) 4. Hoạt động 4:Củng cố dặn dò (3p) : - C©u chuyÖn cho em thÊy ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>