Tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25. Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013 Tập đọc-kể chuyện Tiết 49 : Hội vật. I/. Mục tiêu : a. Tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi.(TL được các CH trong SGK) b. Kể chuyện - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). - Giáo dục hs thường xuyên luyện tập thể dục để có một sức khỏe tốt. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ, Tranh SGK. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc kể chuyệnbài gì ? Tiếng đàn - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Hội vật Tập đọc Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm toàn bài. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp câu. Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.  Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật?  Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm Đen có gì khác nhau?  Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào?  Theo em, vì sao ông Cản Ngũ thắng? Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV chọn một, hai đoạn văn, hướng dẫn HS luyện đọc. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Hai HS thi đọc cả bài. Kể chuyện Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh kể chuyện. - GV nêu nhiệm vụ. - Hướng dẫn HS kể theo từng gợi ý. - Năm HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn của câu chuyện theo gợi ý. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Hội đua voi ở Tây Nguyên.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... Toán Tiết 121 : Thực hành xem đồng hồ (tt) I/. Mục tiêu : - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của HS. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm bài. II/. Chuẩn bị : Bảng nhóm, đồng hồ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Thực hành xem đồng hồ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Thực hành xem đồng hồ(tt) Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi. - HS nêu yêu cầu. - GV cho HS quan sát lần lượt từng tranh, hiểu hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó. - GV hướng dẫn HS phần a, HS tự làm các phần còn lại vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Vào buổi chiều hoặc buổi tối hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?. - HS nêu đề bài. - HS xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy được hai đồng hồ nào chỉ cùng thời gian. - HS tự làm các phần còn lại. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Trả lời các câu hỏi - HS nêu yêu cầu. - HS tự làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị.  Rút kinh nghiệm: . .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba, ngày 26 tháng 02 năm 2013 Chính tả(Nghe-viết) Tiết 49 : Hội vật I/. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a/ b. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nghe viết : Tiếng đàn - Gọi HS lên bảng viết từ khó. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Nghe viết : Hội vật Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị.  GV đọc 1 lần đoạn văn. 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK.  HS đọc thầm lại bài, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài. - GV đọc cho HS viết. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả. Bài tập (2a): Tìm các từ:  GV chọn BT cho HS lớp mình.  HS đọc thầm yêu cầu BT, làm bài.  GV mời 4 HS lên bảng thi viết nhanh lời giải. Đọc kết quả.  Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.  Năm, bảy HS đọc lại lời giải đúng.  Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. * Hoạt động nối tiếp : - Về sửa lại lỗi sai. - Chuẩn bị: Nghe - viết: Hội đua voi ở Tây Nguyên.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Toán Tiết 122 : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I/. Mục tiêu : - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II/. Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Thực hành xem đồng hồ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Bài toán liên quan đến rút về đơn vị Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài toán 1 (bài toán đơn). - HS phân tích bài toán. - Lựa chọn phép tính thích hợp. - HS ghi bài giải. - HS nhắc lại cách thực hiện. Hoạt động 2: Hướng dẫn giải bài toán 2 (bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân). - Lập kế hoạch giải bài toán. - Thực hiện kế hoạch giải bài toán. - Trình bày bài giải. - Rút ra khái quát. Hoạt động 3: Thực hành. Bài 1: Giải bài toán. - HS nêu đề bài. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở. - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giải bài toán. - HS nêu đề bài. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3:HS nêu yêu cầu đề bài. - HS thảo luận nhóm - HS thi dua xếp hình theo nhóm. - Đại diện nhóm lên thi. - Cả lớp theo dõi . - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm đúng và nhanh nhất * Hoạt động nối tiếp : - Xem lại bài. - Chuẩn bị: Luyện tập.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thủ công Tiết 25 : Làm lọ hoa gắn tường (T1) I/. Mục tiêu : - Biết cách làm lọ hoa gắn tường. - Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. - Hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II/. Chuẩn bị : Lọ hoa. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học Thủ công bài gì ? Đan nong mốt (Tiết 2 ) - Giáo viên kiểm tra dụng cụ của học sinh. 3/. Bài mới : Làm lọ hoa gắn tường (T1) Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu lọ hoa gắn tường mẫu. - GV tạo điều kiện cho HS tìm ra cách làm lọ hoa. - GV nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực tế. Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. - Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều. - Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. - Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Làm lọ hoa gắn tường (t2).  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Đạo đức Tiết 25 : Thực hành kĩ năng giữa học kì II I/. Mục tiêu: - Giúp học sinh vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã được học qua 3 bài đầu học kì. - Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng bài. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học đạo đức bài gì ? Tôn trọng đám tang - Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi - Khi gặp đám tang ta cần làm gì? - Nhận xét ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3/. Bài mới : Thực hành kĩ năng giữa học kì II Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 1 : - Em hãy nêu những việc làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. VD: Giao lưu văn hóa, văn nghệ giữa thiếu nhi ta với thiếu nhi quốc tế. + Vẽ tranh với các bạn thiếu nhi quốc tế. + Viết thư thăm hỏi, trao đổi văn hóa, học tập với thiếu nhi quốc tế. Bài 2: Bài tập tình huống Em sẽ ứng xử như thế nào trong các tình huống sau: a. Vị khách nước ngoài mời em và các bạn chụp ảnh kỉ niệm khi đến thăm trường. Cảm ơn và vui vẻ chụp ảnh lưu niệm. b. Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. Em khuyên các bạn không nên có thái độ và hành động như vậy vì làm như vậy là thiếu văn hóa, không văn minh, người nước ngoài sẽ che cười người Việt Nam. 3. Bài 3: Em có tán thành các ý kiến sau không? Vì sao? (Học sinh trả lời và giải thích) a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những người mà mình quen biết. b. Tôn trọng đám tang là tôn trọng người đã khuất, gia đình họ và những người cùng đi đưa tang. c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hóa. * Hoạt động nối tiếp : - Học sinh nêu nội dung vừa thực hành. - Giáo viên nhận xét. - Chuẩn bị : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013 Tập đọc Tiết 50 : Hội đua voi ở Tây Nguyên I/. Mục tiêu : - Đọc rõ ràng, rành mạch. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Giáo dục học sinh yêu thêm nét văn hoá về lễ hội trên đất nước. II/. Chuẩn bị : Tranh SGK, bảng phụ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập đọc bài gì ? Hội vật - Giáo viên gọi học sinh đọc bài kết hợp trả lời các câu hỏi trong SGK. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Hội đua voi ở Tây Nguyên Hoạt động 1: Luyện đọc: - GV đọc diễn cảm bài văn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.  Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua?  Cuộc đua diễn ra như thế nào?  Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thương? Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - Hướng dẫn HS đọc đoạn văn theo gợi ý. - Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Hai HS thi đọc cả bài. -GV nhận xét ,tuyên dương. * Hoạt động nối tiếp : - Tiếp tục luyện đọc bài văn. - Chuẩn bị: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Luyện từ và câu Tiết 25 : Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? I/. Mục tiêu : - Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa (BT1). - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2). - Trả lời đúng 2- 3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3. - Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng bài và làm bài nghiêm túc. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ :.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hôm trước chúng ta học LTVC bài gì ? Từ ngữ về nghệ thuật. dấu phẩy - Gọi HS lên đọc bài tập 2 đã hoàn thành trang 54 - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Nhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao? Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài tập 1: Đoạn thơ tả những sự vật, con vật nào? Cách tả có gì hay? - HS đọc yêu cầu BT. Cả lớp đọc thầm đoạn thơ. - Từng HS làm bài cá nhân. Sau đó, trao đổi theo nhóm trả lời câu hỏi.  Tìm những sự vật và con vật được tả trong bài thơ?  Các sự vật, con vật được tả bằng những từ ngữ nào?  Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có gì hay? - GV dán 4 tờ phiếu khổ to, chia lớp thành 4 nhóm, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp sức. - Cả lớp đọc bảng của mỗi nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì sao?”: - Một HS đọc yêu cầu của bài, làm bài vào vở nháp. - Mời một HS lên bảng làm bài trên bảng lớp. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài tập 3: Dựa vào nội dung bài tập đọc, trả lời các câu hỏi sau: - HS đọc lại bài Hội vật, trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Cả lớp, GV nhận xét. * Hoạt động nối tiếp : - Về xem lại bài.Tập đặt câu hỏi Vì sao? đối với các hiện tượng xung quanh. - Chuẩn bị: Từ ngữ về lễ hội. Dấu phẩy.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Toán Tiết 123 : Luyện tập I/. Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, Tính chu vi hình chữ nhật. - Giải thành thạo các bài toán . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm bài. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3/. Bài mới : Luyện tập Hoạt động 1: Thực hành. Bài 1:HS đọc yêu cầu bài. - GV hướng dẫn HS giải bài toán. - HS tự làm bài vào vở. - Một HS làm bảng lớp. - Cả lớp và GV cùng theo dõi nhận xét, chữa bài. Bài 2: Giải bài toán. - HS nêu đề bài. - GV hướng dẫn HS giải bài toán theo hai bước. - HS tự làm bài. - Cả lớp, GV nhận xét, chữa bài. Bài 3: Giải bài toán. - HS nêu đề bài. - HS lập đề toán. - Một HS lên bảng. Cả lớp giải vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Giải bài toán. - HS nêu đề bài. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội Tiết 49 : Động vật I/. Mục tiêu : - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật. - Giáo dục HS biết bảo vệ những động vật có ích đối với đời sống con người. II/. Chuẩn bị : Bảng nhóm, tranh SGK. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Quả.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Quả thường dùng để làm gì ? - Nhận xét, ghi điểm 3/. Bài mới : Động vật Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự đa dạng của động vật trong thiên nhiên. - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK trang 94, 95 và tranh ảnh các con vật sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý. + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật? + Hãy chỉ đâu là đầu, mình, chân của từng con vật. + Chọn một số con vật có trong hình, nêu những đặc điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu tạo ngoài của chúng. - Đại diện các nhóm lên trình bày. Các nhóm khác bổ sung. - GV kết luận. Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. * Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích. - GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa thích. - Từng cá nhân dán bài lên trước lớp. - GV có thể yêu cầu một số HS lên giới thiệu bức tranh của mình. - GV và HS nhận xét, đánh giá các tranh vẽ của cả lớp. - Kết thúc tiết học, GV có thể cho HS chơi trò chơi “ Đố bạn con gì?” * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Côn trùng.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Thứ năm, ngày 28 tháng 02 năm 2013 Chính tả(Nghe-viết) Tiết 50 : Hội đua voi ở Tây Nguyên I/. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . - Làm đúng BT(2) a/ b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học chính tả bài gì ? Nghe viết : Hội vật - Gọi HS lên bảng viết từ khó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Nghe viết : Hội đua voi ở Tây Nguyên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết chính tả: - Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc 1 lần bài CT. 2 HS đọc lại. Cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc thầm lại bài, viết ra giấy nháp những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài. - GV đọc cho HS viết. - Chấm, chữa bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả. Bài tập (2a): Điền vào chỗ trống: - GV chọn BT cho HS lớp mình. - HS đọc thầm yêu cầu BT, làm bài. - GV dán lên bảng 3 tờ phiếu mời 3, 4 HS thi làm bài sau đó đọc kết quả. - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh. - Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Nghe - viết: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Tập viết Tiết 25 : Ôn chữ hoa S I/. Mục tiêu : - Củng cố cách viết chữ hoa S thông qua BT ứng dụng. - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S(1 dòng),C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và viết câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy … rì rầm bên tai (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ. II/. Chuẩn bị : Chữ mẫu. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học tập viết bài gì ? Ôn chữ hoa R - Gọi HS lên bảng viết chữ và từ ứng dụng. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Ôn chữ hoa S Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. - Luyện viết chữ viết hoa. - HS tìm các chữ hoa có trong bài: S, C, T..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV viết mẫu từng chữ, kết hợp nhắc lại cách viết cho HS. - HS tập viết chữ S trên bảng con. - Luyện viết từ ứng dụng. - HS đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn. - GV giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hóa, là một trong những nơi nghỉ mát nổi tiếng của nước ta. - HS tập viết vào bảng con: Sầm Sơn. - HS luyện viết câu ứng dụng. - HS đọc câu ứng dụng. - GV giúp HS hiểu nội dung câu thơ của Nguyễn Trãi. - HS tập viết trên bảng con các chữ: Côn, Sơn, Ta. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở TV. - GV nêu yêu cầu. - HS viết vào vở. Hoạt động 3: Chấm , chữa bài. - GV chấm nhanh từ 5 đến 7 tập. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. * Hoạt động nối tiếp : - Về viết thêm phần ở nhà. - Chuẩn bị: Ôn chữ hoa T.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Toán Tiết 124 : Luyện tập I/. Mục tiêu : - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Viết và tính được giá trị của biểu thức . - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm bài. II/. Chuẩn bị : Bảng phụ, bảng nhóm. III/. Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Thực hành. 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Luyện tập Bài 1: ( Không làm) Bài 2: Giải bài toán. - HS nêu đề bài..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Một HS lên bảng. Cả lớp giải vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Số. - HS nêu yêu cầu. HS thực hiện từng phép tính. - Một HS lên bảng. Cả lớp giải vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Bài 4: Viết biểu thức rồi tính giá trị của biểu thức (a, b) - HS nêu đề bài. - Một HS lên bảng. Cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, chữa bài. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Tiền Việt Nam.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Tự nhiên xã hội Tiết 50 : Côn trùng I/. Mục tiêu : - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người. - Nêu tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số côn trùng trên hình vẽ hoặc vật thật. - Biết bảo vệ côn trùng có ích và diệt côn trùng có hại. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện các hoạt động (thực hành) giữ vệ sinh môi trường vệ sinh nơi ở, tiêu diệt các loại côn trùng gây hại. II/. Chuẩn bị : Tranh SGK, bảng nhóm. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TNXH bài gì ? Động vật - Cơ thể động vật có mấy phần ? - Em hãy kể tên 1 số động mà em biết. - Nhận xét, ghi điểm 3/. Bài mới : Côn trùng Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. * Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng được quan sát. - GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh các côn trùng trong SGK trang 96, 97 và sưu tầm được. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý. + Hãy chỉ đâu là ngực, bụng, chân, cánh của từng con côn trùng có trong hình. Chúng có mấy chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Bên trong cơ thể chúng có xương sống không? - Đại diện các nhóm lên trình bày. Mỗi nhóm giới thiệu về một con. Các nhóm khác bổ sung. - Sau khi các nhóm trình bày, GV yêu cầu cả lớp rút ra đặc điểm chung của côn trùng. Hoạt động 2: Làm việc những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng sưu tầm được. * Kể được tên một số côn trùng có ích và một số côn trùng có hại đối với con người. Nêu được một số cách diệt trừ những côn trùng có hại. - Các nhóm điều khiển các bạn phân loại những côn trùng thật hoặc tranh ảnh các loài côn trùng sưu tầm được thành 3 nhóm. - Các nhóm trưng bày bộ sưu tập của mình lên trước lớp và cử người lên thuyết minh. - GV và HS nhận xét, đánh giá. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Tôm, cua.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Thứ sáu, ngày 01 tháng 03 năm 2013 Tập làm văn Tiết 25 : Kể về lễ hội I/. Mục tiêu : - Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong một bức ảnh. - Kể tự nhiên, sinh động. - Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng bài và làm bài nghiêm túc. * Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh : - Tư duy sáng tạo. - Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. - Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực. II/. Chuẩn bị : Tranh SGK, bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học TLVbài gì ? Nghe- kể: Người bán quạt may mắn - Gọi học sinh lên kể lại câu chuyện. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3/. Bài mới : Kể về lễ hội Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi SGK..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV viết lên bảng 2 câu hỏi: + Quang cảnh trong từng bức ảnh như thế nào? + Những người tham gia lễ hội đang làm gì?. - HS quan sát kĩ tranh để trả lời câu hỏi. - Từng cặp HS quan sát 2 tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong từng ảnh. - Từng HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất. * Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học. Về viết lại vào vở những điều mình vừa kể. - Chuẩn bị: Kể về một ngày hội.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Toán Tiết 125 : Tiền Việt Nam I/. Mục tiêu : - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Bước đầu biết chuyển đổi tiền. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác trong làm bài. II/. Chuẩn bị : Tiền Việt Nam, bảng phụ. III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học toán bài gì ? Luyện tập - Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập. - Nhận xét ghi điểm. 3/. Bài mới : Tiền Việt Nam Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - GV giới thiệu các loại tờ giấy bạc. - GV cho HS quan sát kĩ cả hai mặt của từng tờ giấy bạc nói trên và nhận xét những đặc điểm như sau: + Màu sắc của tờ giấy bạc. + Dòng chữ “Hia nghìn đồng” và số 2000. Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: Trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền? - HS nêu đề bài. - HS cộng nhẩm và trả lời miệng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV nhận xét, chữa bài. Bài 2: Phải lấy các tờ giấy bạc nào để được số tiền ở bên phải - HS nêu đề bài. - GV cho HS quan sát câu mẫu, hướng dẫn HS cách làm bài. - HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3: Xem tranh rồi trả lời câu hỏi. - HS nêu yêu cầu. - GV cho HS quan sát tranh vẽ, so sánh giá tiền của các đồ vật để xác định. - HS làm bài. - Nhận xét, chữa bài. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Luyện tập.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .................................................................................................................................... Mĩ thuật Tiết 25 : Vẽ trang trí. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật I/. Mục tiêu : - Biết thêm về họa tiết trang trí. - Biết cách vẽ họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. - Vẽ được họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. II/. Chuẩn bị : Hình vẽ mẫu III/. Các hoạt động dạy học : 1/. Ổn định : Hát 2/. Kiểm tra bài cũ : - Hôm trước chúng ta học mĩ thuật bài gì ? Tập vẽ tranh đề tài tự do - Giáo viên kiểm tra dụng cụ của học sinh. 3/. Bài mới : Vẽ trang trí. Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật đã trang trí. + Họa tiết chính, to đặt ở giữa. + Họa tiết phụ ở xung quanh và các góc. + Họa tiết và màu sắc sắp xếp cân đối theo trục. - GV gợi ý HS quan sát bài tập thực hành ở vở tập vẽ 3. Hoạt động 2: Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật. - GV yêu cầu HS xem hình vẽ tiếp ở Vở Tập vẽ 3, đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét. - Khi HS trả lời, GV có thể vẽ trên bảng. Hoạt động 3: Thực hành..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS làm bài. - GV quan sát, gợi ý, nhắc nhở HS. - GV có thể vẽ lên bảng 3 hình và yêu cầu 3 HS lên vẽ tiếp và vẽ màu. Sau đó cả lớp góp ý.. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - GV yêu cầu HS chọn ra một số bài mình thích và nhận xét về: họa tiết, màu sắc - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp. * Hoạt động nối tiếp : - Chuẩn bị: Tập nặn tạo dáng. Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật.  Rút kinh nghiệm: . .................................................................................................................................... . .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span>