giao an lop 5 tuan 14

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 18 tháng11 năm 2013 CHÀO CỜ ……………………………………………………. Tập đọc: (Tiết 27):CHUỖI NGỌC LAM. Phun-tôn O-xlơ ( Nguyeãn Hieán Leâ dòch). I.Muïc tieâu: 1)Đọc lưu loát và biết đọc diễn cảm toàn bài. - Đọc phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật (Pi-e, Gioan, người thiếu nữ) - Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ hơi đúng cho. Biết nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả tâm trạng của bé Gioan trước vẻ đẹp của chuỗi ngọc lam. 2) Hiểu được các từ ngữ trong bài: -Hiểu được nội dung chính của bài: Ca ngợi tình cảm gắn bó giữa chị em bé Gioan và tấm loøng bieát traân troïng tình caûm cuûa Pi-e. 3)GDHS phải có tình cảm yêu thương, gắn bó với nhau đối với chị em trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk - Bảng phụ để ghi câu, đoạn văn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 4’ A/Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi hai HS đọc bài Rừng ngập mặn và trả -2 HS đọc và TLCH lời câu hỏi. - Nhận xét cho điểm 1’ B/1/ Giới thiệu bài - 1 HS đọc. Lớp theo dõi SGK 10’ 2/ Luyện đọc lần 1 - Gọi 1 HS đọc bài +Đ1: Từ đầu đến cướp mất người anh - Chia đoạn: yêu quý - Cho HS luyện đọc đoạn lần 1 và hướng dẫn +Đ2: còn lại tìm và luyện đọc từ khó -2 HS nối tiếp đọc. Lớp t/ dõi tìm từ khó - Cho HS luyện đọc đoạn lần 2 đọc - Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 - 2 HS nối tiếp đọc - Y/c 1 HS đọc chú giải - đọc nhóm 2 một lượt - GV đọc toàn bài - 1HS đọc. Lớp theo dõi * Đoc thầm và TLCH: 12’ 2/ Tìm hiểu bài : - Truyện có mấy nhân vật ? là những ai ? + 3: chú Pi-e, cô bévà chi cô bé - Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ai? + Cô bé k đủ tiền mua: Cô bé mở - Cô bé có đủ tiền mua không ? Chi tiết nào cho khăn… biết điều đó ? Chú Pi-e ….gỡ mảnh giấy ghi giá tiền. - Chị của cô bé tìm gặp chú Pi-e để làm gì ? +Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc ở chỗ chú không. Chuỗi ngọc có phải - Vì sao chú Pi-e nói rằng cô bé đã trả giá rất ngọc thật và giá bán bao nhiêu tiền. cao để mua chuỗi ngọc ? +Vì cô bé đẫ mua nó với tất cả số tiền cô - Em nghĩ gì về những nhân vật trong câu bé dành dụm được….. chuyện này ? +…là những người rất tốt. là những người nhân hậu, biết sống vì nhau, biết.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. 3’. - Nêu ý nghĩa câu chuyện ?. đem lại niềm vui, niềm HP cho nhau… *Ca ngợi cả ba n/ vật trong chuyện là những người có tấm lòng nhân hậu, biết q. tâm và đem lại niềm vui cho người khác.. 3/ Luyện đọc lần 2 : -Hướng dẫn HS luyện đọc phân vai. * HS luyện đọc trong nhóm, phân vai và luyện đọc *Một số HS thi đọc phân vai -Lớp nhận xét và bình chọn bạn đọc hay. - Cho HS thi đọc 4/ Củng cố, dặn dò : -Trong cuộc sống, hãy biết quan tâm nhau, biết chia sẻ niềm vui với nhau …..Hãy biết sống đẹp như những nhân vật trong câu chuyện này. -Về luyện đọc và chuẩn bị bài sau …………………………………………………………………………………………. Toán: ( Tiết: 66): CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Hiểu dược quy tắc chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương timg được là một số TP - Bước đầu thực hiện được phép chia một số TN cho một số TN mà thương tìm dược là một sốTP II/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu:. 3’. 1’ 10’. 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -Neâu qui taét chia moät soá thaäp phaân cho 10 , 100 , 1000 , … -Nhaän xeùt . 2 /Bài mới : a/ Giới thiệu bài : b/ Hoạt động1 : HD HS thực hiện phép chia1 STN cho 1 STN mà thương tìm được laø 1 STP. -Gọi 1 HS đọc đề toán ở ví dụ 1 ?Bài toán cho biết gì? ?Bài toán hỏi gì? +Muoán bieát caïnh cuûa saân daøi bao nhieâu meùt ta laøm theá naøo ? -GV ghi baûng : 27 : 4 = ? (m) -HD HS thực hiện phép chia -GV HD caùch chia tieáp khi pheùp chia coøn dö nhö SGK ?Vaäy khi chia1 STN cho 1 STN maø coøn dö em thực hiện ntn? -Gọi vài HS nêu cách thực hiện -GV vieát ví duï 2 leân baûng : 43:52 = ? -Goïi 1 HS lên bảng làm và nêu cách thực hiện phép chia ,cả lớp làm vào giấy nháp .. - HS neâu.. - HS nhắc đề bài -1HS đọc ,cả lớp đọc thầm . *VD1:Moät caùi saân hình vuoâng coù chu vi 27m.Hỏi cạnh của sân đà bao nhiêu mét? -HSTL -Ta thực hiện phép chia: 27 : 4 = ? - HS thực hiện trên giấy nháp . Vaäy 27 :4 = 6,75 (m) *Quy taéc: SGK/67. -HS neâu nhö SGK ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 17’. 4’. 1’. -Neâu qui taéc chia 1 STN cho 1 STN maø thương tìm được là 1 STP ? -GVgoïi vaøi HS nhaéc laïi quy tắc SGK . -Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc . c/HĐ 2 : Thực hành : *Baøi 1a: Ñaët tính roài tính : -Goïi HS neâu y/c BT1 -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện 2 phép chia - Làm vào bảng con. lần lượt HS lên bảng 12:5 và 23:4 ,cả lớp làm vào vở làm bài. Lớp nhận xét, chữa bài -Nhận xét ,sửa chữa . -Gọi 2 HS lên bảng thực hiện 2 phép chia 882:36 và 15 :8 ,cả lớp làm b/c . -Nhận xét ,sửa chữa . *Baøi 2: Toùm taét : 25boä : 70 m -Gọi 1 HS đọc đề BT2 6 boä : … m ? ?Bài toán cho biết gì? Baøi giaûi: ?Bài toán hỏi gì? Số vải để may 1 bộ quần áo là : -Goïi 1 HS leân baûng toùm taét,1 HS giaûi ,caû 70 : 25 = 2,8 (m) lớp giải vào vở . Soá vaûi may 6 boä quaàn aùo laø : -Nhận xét ,sửa chữa . 2,8 x 6 = 26,8 (m) 4/ Cuûng coá : Đáp số :16,8 m -Neâu qui taéc chia 1 STN cho 1 STN thöông HS neâu . tìm được là 1 STP ? 5/ Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp ………………………………………………………………….. Khoa học( Tiết 27): GỐM XÂY DỰNG : GẠCH , NGÓI. I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : - Kể tên một so áđồø gốm . - Phân biệt gạch , ngói với các loại đồ sành, sứ . -Kể tên một số loại gạch , ngói & công dụng của chúng . - Làm thí nghiệm để phát hiện ra một số tíng chất của gạch , ngói . II/ Đồ dùng dạy học : - Hình tr.56,57 SGK . -Sưu tầm thông tin & tranh ảnh về đồ gốm nói chung & gốm xây dựng nói riêng . -Một vài viên gạch , ngói khô ; chậu nước . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1/ Kiểm tra bài cũ : “ Đá vôi “ -Kể tên một số một vùng núi đá vôi hang - 2HS trả lời. 1’ 7’. động của chúng? . - Nêu lợi ích của đá vôi ? -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm 2/ Bài mới : a/Giới thiệu bài:Gốm xây dựng: Gạch, ngói b/ Hoạt động1 : Thảo luận. -HS nhắc đề bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Cho HS thaûo luaän nhoùm 4 -Lớp theo dõi,nhận xét ?Kể được tên một số đồ gốm mà em biết ? ?Tất cả các loại đồ gốm đều được làm bằng gì ? ?Gạch , ngói khác đồ sành , sứ ở điểm nào ?. 9’. 10’. -GV neâu keát luaän. c) HÑ 2 :.Quan saùt . -Cho HS quan saùt caùc hình vaø thaûo luaän nhoùm 4 -GV phaùt PBT cho caùc nhoùm -Caùc nhoùm laøm vieäc,thö kí ghi laïi keát quaû -HS trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét,bổ sung ?Trong 3 loại ngói ở hình 4,loại nào dùng lợp mái nhà hình 5 và hìnhø 6? - GV chữa bổ sung và kết luận: Có nhiều loại gạch & ngói . Gạch dùng để xây tường , lát sân , lát vỉa hè , lát sàn nhà . Ngói dùng để lợp mái nhà . c) HĐ 3 : Thực hành -Cho HS thực hành thả gạch ,ngói khô vào nước và nhận xét có hiện tượng gì xảy ra? Taïi sao? + Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc viên ngói + Neâu tính chaát cuûa gaïch,ngoùi ? ?Điều gì sẽ xảy ra nếu ta đánh rơi viên gaïch,ngoùi? -GV kết luận: Gạch , ngói thường xốp , có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí & dễ vỡ . vì vậy cần phải lưu ý khi vận chuyển để tránh bị vỡ . -Gọi 2 HS đọc bài học SGK/57. 3’ 1’. 3/ Củng cố : 1 HS đọc lại bài học 4/Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Baøi sau “ Xi maêng “. -HS trình baøy tranh,aûnh söu taàm được theo nhóm và cử người thuyết trình trước lớp -Gaïch,ngoùi,lu đựng nước,nồi đất,chậu hoa,bếp than… -Tất cả các loại đồ gốm đều làm từ đất sét. - Gạch,ngói,nồi đất,…được làm từ đất sét nung ở nhiệt độ cao và không tráng men.đồ sành sứ đều là những đồ gốm được tráng men.đặc biệt những đồ sứ được làm bằng đất sét trắng,cách làm tinh xảo. Hình Coâng duïng 1 Dùng để xây tường 2a Dùng để lát sân, vỉa hè 2b Dùng để lát sân nhà 2c Dùng để ốp tường 4 Dùng để lợp mái nhà -Mái nhà hình 5 được lợp bằng ngoùi hình 4c -Mái nhà hình 6 được lợp bằng ngoùi hình 4a. -HS thực hành theo 2 nhóm -Hiện tượng :có vô số bọt nhỏ từ viên gạch ,ngói thoát ra nổi trên mặt nước -Giải thích:nước tràn vào các lỗ nhỏ li ti của viên gạch (ngói) đẩy khoâng khí ra taïo thaønh caùc boït khí. - Gạch , ngói thường xốp , có những lỗ nhỏ li ti chứa không khí & dễ vỡ . - Nếu ta đánh rơi viên gạch hoặc viên ngói thì nó sẽ vỡ *Baøi hoïc :SGK/57..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> …………………………………………………………………………………………. Chiều:. Taäp laøm vaên: (Tieát 27): LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I / Muïc ñích yeâu caàu : -Học sinh hiểu được thế nào là biên bản cuộc họp: thể thức của biên bản , nội dung , tác dụng của biên bản ; trường hợp nào cần lập biên bản , trường hợp nào không cần lập biên baûn . II / Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ của bài học ; 3 phần chính của biên bản . -Một tờ phiếu ghi bài tập 2. III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Cho HS đọc đoạn văn tả ngoại hình của 1 -2 HS lần lượt đọc đoạn văn mình viết . người em thường gặp . 2/ Bài mới : -HS nhắc đề bài a/Giới thiệu bài:GV giới thiệu,ghi đề 1’ b/Phaàn nhaän xeùt: 8’ -1 HS đọc , lớp theo dõi SGK. -Gọi 1 HS đọc nhận xét 1 -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø TLCH: -Gọi 1 HS đọc nhận xét 2 -…để nhớ sự việc đã xảy ra,ý kiến của -Chi đội 5A ghi biên bản để làm gì? mọi người những điều đã thống nhất nhằm thực hiện đúng những điều ,xem xeùt laïi khi caàn thieát. ?Cách mở đầu và kết thúc biên bản có -Giống:có quốc hiệu,tiêu ngữ,tên văn điểm gì giống và khác cách mở đầu đơn? bản -Khaùc:bieân banr khoâng coù teân nôi nhận(kính gửi),thời gian,địa điểm làm ?Nêu tóm tắt những điều cần ghi vào biên bản ghi ở phần nội dung -Thời gian,địa điểm,thành phần tham bieân baûn? dự,chủ tọa,thư kí,nội dung họp(diễn bieán,toùm taét caùcyù kieán,keát luaän cuoäc -Gọi HS đọc phần ghi nhớ 15’ họp),chữ kí của chủ tọa,thư kí. c/Phaàn Luyeän taäp: - HS đọc ghi nhơ SGK/142ù . -Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1 -Cho HS trao đổi nhóm đôi để trả lời câu Bài 1:Trường hợp cần ghi biên bản: hỏi trường hợp cần lập biên bản và a)Đại hội Chi đội:Cần ghi lại các ý trường hợp không cần lập biên bản . Vì kiến,trương trình công tác cả năm học và kết quả bầu cử để làm bằng chứng sao ? -Cho HS nêuý kiến , trao đổi tranh luận . thực hiện. -GV dán tờ phiếu đã viết nội dung bài tập c/Bàn giao tài sản:Cần ghi lại danh sách 1, cho khoanh tròn trường hợp cần ghi và tình trạng của tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng. bieân baûn . e/Xử lí vi phạm PLvề giao thông và Xử -GV chốt lại ý đúng.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp 2. -Cho HS nối tiếp trả lời -Lớp nhận xét,bổ sung 5’. lí việc xây dựng nhà trái phép:Cần ghi lại tình hình vi phạm và cách xử lí để làm bằng chứng. *Trường hợp không cần ghi biên bản là b vaø d; b/Họp lớp…lịch sử:Đây chỉ là việc phổ biến k/h để mọi người thực hiện ngay,khoâng coù ñieàu gì caàn ghi laïi laøm bằng chứng. d/Ñeâm lieân hoan vaên ngheä:Ñaây laø 1 sinh hoạt vui, không có điều gì cần ghi lại làm bằng chứng. *Bài tập 2:Đặt tên cho các biên bản ở baøi taäp 1: -Biên bản đại hội Chi đội. -Biên bản xử lí vi phạm pháp luật về giao thoâng. -Biên bản xử lí việc xd nhà trái phép.. 3 / Cuûng coá daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Học thuộc ghi nhớ , nhớ lại nội dung 1cuộc họp của tổ ( lớp) để chuẩn bị ghi biên bản tiết TLV tới . ……………………………………………………..….. Keå chuyeän: (Tieát 14): PA – XTÔ VAØ EM BEÙ I/ Muïc ñích , yeâu caàu : 1/ Reøn kó naêng noùi : -Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé bằng lời của mình . -Hieåu yù nghóa caâu chuyeän 2 / Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe cô kể chuyện , nhớ truyện . -Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp lời bạn . II/ Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ cho truyện kể III/ Các hoạt động dạy - học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : 1 HS kể lại 1 việc làm tốt về bảo vệ môi - 1HS kể lại 1 việc làm tốt ( Hoặc 1 hành động dũng cảm ) bảo vệ môi trường . trường em đã làm hoặc đã chứng kiến . 2/ Bài mới : -HS nhắc đề bài a/ Giới thiệu bài :Pa-xtơ và em bé 2’ b/ GV keå chuyeän : 7’ -GV keå laàn 1;GV treo baûng phuï phuï vieát -HS laéng nghe vaø theo doõi treân baûng . -Baùc só Lu-i-Pa-xtô,caäu Gioâ-deùp,thuoác sẵn các từ:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 16’. 5’. -GV kể lần 2,vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ. c/ Hướng dẫn HS kể chuyện: -Cho HS keå trong nhoùm 6. -GV theo dõi,hướng dẫn cho từng nhóm keå chuyeän -Cho HS thi kể chuyện từng đoạn theo tranh -Cho HS thi keå caû caâu chuyeän ?Vì sao Pa-xtơ phải suy nghĩ day dứt rất nhiều trước khi tiêm vắc –xin cho Giôdep? +Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?. vắc xin,ngày đáng nhớ:6/71885 và 7/71885. -HS vừa nghe vừa kết hợp nhìn tranh .. -HS keå cho nhau nghe trong nhoùm vaø trao đổi về ý nghĩa truyện -2 nhoùm keå theo tranh(moãi em keå 1 tranh). -2 HS thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp và TLCH do cô,bạn đặt ra . -Vì vắc xin chữa bệnh dại đã thí nghiệm có kết quả trên loài vật,nhưng chưa lần nào được thí nghiệm trên cơ thể con người.Pa-x tơ muốn em bé khỏi beänh nhöng khoâng daùm laáy em laøm vaät thí nghiệm.Ôâng sợ có tai biến. ?Em haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän? *Ý nghĩa : Câu chuyện ca ngợi tài năng -GV nhaän xeùt , tuyeân döông. vaø taám loøng nhaân haäu , yeâu thöông con 3 / Cuûng coá ,daën doø : người hết mực của bác sĩ Pa-xtơ đã -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân khiến ông cống hiến cho loài người một nghe vaø chuaån bò baøi sau. phát minh khoa học lớn lao .. ………………………………………………………………………………………………………..…... Thứ ba ngày 19 /11 /2013. Chính tả ( Tiết 14) : CHUỖI NGỌC LAM I / Muïc ñích yeâu caàu : -Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trong bài Chuỗi ngọc lam . -Làm đúng các bài tập ohân biệt những tiếng có vần dễ lẫn ao / au . II / Đồ dùng dạy học : -Hai từ giấy khổ lớn viết sẵn bài tập 3 -Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2b . III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 4’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : Goïi 2 HS leân baûng vieát :vieäc laøm , Vieät -2 HS leân baûng vieát : vieäc laøm , Vieät Bbắc , lần lượt , cái lược . Bắc , lần lượt , cái lược . 2/ Bài mới : 1’ -HS nhắc đề bài. a/ Giới thiệu bài : 23’ b/ Hướng dẫn HS nghe- viết : -Cho 1HS đọc đoạn cần viết trong bài -HS theo dõi SGK và lắng nghe. Chuoãi ngoïc lam. -HS neâu -Nêu nội dung của đoạn đối thoại ? -Cho HS đọc thầm lại chú ý cách viết -HS đọc thầm và thực hiện theo yêu.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8’. 1’. các câu đối thoại , các câu hỏi , câu cảm , các từ ngữ dễ viết sai . -Cho HS viết những từ dễ viết sai :trầm ngâm , lúi húi , rạng rỡ , Gioan. -GV đọc lại bài viết 1 lần -GV đọc rõ từng câu cho HS viết -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -GV thu vở chấm 1 số bài, cho HS đổi vở chéo nhau để chấm . -GV thoáng keâ soá loãi, ruùt ra nhaän xeùt vaø nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . c/ Hướng dẫn HS làm bài tập : * Baøi taäp 2a : -1HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 2b .GV nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp. -Cho HS hoạt động nhóm . -Cho HS trình baøy keát quaû -GV nhận xét,sửa sai *GV treo baûng phuïBT3 -Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp 3 -Cho HS đọc thầm “Nhà môi trường 18 tuoåi” -Goïi 3 HS leân baûng thi ñieàn nhanh - Cho HS trình baøy keát quaû . -Cho HS đọc kết quả đúng.. caàu .. -1 HS lên bảng viết , cả lớp viết giấy nhaùp . -HS laéng nghe -HS vieát baøi chính taû. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm.. * Bài tập 2a : Tìm những từ ngữ chứ các tieáng: +Tranh: tranh aûnh,tranh giaønh,tranh thuû, … +Chanh:quaû chanh, chanh chua,lanh chanh… +Tröng:tröng baøy,saùng tröng,… +Chöng:baùnh chöng,chöng caát,… +Truùng:truùng gioù,truùng ñích,truùng tuû,… +Chuùng:chuùng ta,quaàn chuùng,coâng chuùng,… +Treøo:treøo caây,leo treøo,… +Chèo:chèo đò.hát chèo,chèo chống,… * Bài tập 3 :Tìm tiếng thích hợp với mỗi 4 / Cuûng coá-Daën doø : ô trống để hoàn chỉnh mẫu tin sau: -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt -Các tiếng cần điền theo thứ tự: -Chuẩn bị tiết sau nghe viết : Buôn Chư đảo,hào ,dạo, trọng, tàu ,vào, trước, Lênh đón cô giáo. trường,vào ,chở , trả …………………………………………………………………………………… Toán ( Tiết 67): LUYỆN. TAÄP. I/ Muïc tieâu : -Giúp HS củng cố Qui tắc và rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số TN cho 1 số TN mà thương tìm được là 1 số TP II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu. - Neâu qui taéc chia 1 STN cho 1 STN 28 1. mà thương tìm được là 1 STP ? 2 / Bài mới : a/ Giới thiệu bài : Luyện tập. - HS nhắc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 27. 3’. b)Thực hành: Bài 1: Gọi HS đọc y/c BVT1 - Gọi 4 HS lên bảng làm bài,lớp làm vào vở -Nêu thứ tự thực hiện các phép tính -Nhận xét ,sửa chữa . *Bài 3 -Gọi 1 HS đọc đề bài . -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? -Muoán tính chu vi HCN ta laøm theá naøo -Tính chieàu roäng baèng caùch naøo ? - Neâu caùch tính dieän tích HCN ?. *Baøi 1:Tính : a)5,9 :2 +13,06 = 2,95 + 13.06 = 16,01 b)35,04 :4 – 6,87 = 8,76 – 6,87 = 1,89 c)167 :25 ; 4 = 6,68 ; 4 = 1,67 d)8,76 x 4 :8 = 35,04 : 8 = 4,38 *Baøi 3 : - Bài toán hỏi chu vi và diện tích mảnh vườn đó . - Muoán tính chu vi HCN ta laáy soá ño chieàu dài cộng với số đo chiều rộng rồi nhân với 2. - Lấy chiều dài nhân với 2/5 . - Lấy số đo chiều dài nhân với số đo chiều roäng . Baøi giaûi:. - Gọi 1 HS trình bày ở bảng ,cả lớp làm vào vở . - Nhận xét ,sửa chữa .. Chiều rộng mảnh vườn là:24 x. Bài 4:-Gọi 1 HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết mỗi giờ ôtô đi nhiều hơn xe maùy bao nhieâu km ta laøm theá naøo? - Cho cả lớp giải vào vở ,gọi 1 HS lên tóm tắt và giải, lớp làm vào vở. - Chấm bài, Nhận xét ,sửa chữa 4/ Cuûng coá-Daëndoø: - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuẩn bị bài sau :Chia một số tự nhieân cho moät soá thaäp phaân .. 2 5. =9,6(m) Chu vi mảnh vườn là: (24 + 9,6) x 2 =67,2(m) Diện tíh mảnh vườn là:24 x 9,6 =230,4(m2) Đáp số:67,2m 2 vaø230,4m *Baøi 4: Baøi giaûi: Một giờ xe máy đi được là:93:3 =31(km) Một giờ ô tôđi được là:103 : 2 = 51,5(km) Một giờ ôtô đi nhiều hơn xe máy là: 51,5 -31 =20,5 (km) Đáp số: 20,5 km. ………………………………………………………... Luyện từ và câu ( Tiết 27): ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I. Muïc tieâu: -Ôn tập những kiến thức đã học về từ loại: danh từ, đại từ. -Nâng cao một bước kỹ năng sử dụng danh từ, đại từ. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi định nghĩa DTC,DTR,đại từ - Giaáy khoå to vieát BT4,BT1. III. Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4’. 1’ 25’. 3’. 1) Kieåm tra baøi cuõ : -Kieåm tra 2 HS veà ñaët caâu -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm. 2) Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Ôn tập về từ loại - Cho HS đọc yêu cầu bài tập1. -Cho HS nhắc lại thế nào là danh từ chung, thế nào là danh từ riêng. -GV phaùt PBT cho caùc nhoùm laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû - GV nhaän xeùt vaø choát laïi : -Cho HS đọc yêu cầu BT2 -Cho HS nhaéc laïi quy taéc vieát hoa danh từ riêng -GV treo baûng phuï ghi saün quy taéc vieát hoa DTR -Gọi vài HS đọc lại. -HS lên đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ - HS nhắc đề bài -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -Danh từ chung : Giọng, hàng, nước ,vệt, má, tay , mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng đàn, tiếng hát, mùa xuân, năm. -Danh từ riêng là : Nguyên.. *Bài 2:Quy tắc viết hoa danh từ riêng: -Khi viết tên người ,tên địa lí VN,cần viết hoa chữ cái đầu mỗi tiếng tạo thành tên riêng đó. - Khi viết tên người ,tên địa lí nước ngoài ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó.Nếu bộ phận tạo thành tên đó gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng caàn coù gaïch noái:Pa-ri,Ña-nuyùp… -Những tên riêng nước ngoài được phiên aâm theo aâm Haùn Vieät thì vieát hoa gioáng nhö caùch vieát teân rieâng VN:Baéc Kinh,Taây -Cho HS đọc yêu cầu của BT3 Ban Nha... ?Thế nào là đại từ xưng hô? *Bài 3:Đại từ xưng hô là từ được người -GV phaùt PBT ghi saün BT1 nói dùng để tụ chỉ mình hay chỉ người khaùc khi giao tieáp:toâi,chuùng toâi,maøy,chuùng -Cho HS thaûo luaän nhoùm 4 maøy,noù,chuùng noù… -Cho HS laøm baøi vaø trình baøy keát quaû -Đại từ xöng hoâ trong BT1 -Lớp nhận xét,bổ sung. laø:chò,em,toâi,chuùng toâi. -Cho HS đọc yêu cầu của BT4 -Cho HS làm bài (GV dán lên bảng 4 tờ *Bài 4:Tìm trong đ/v ở bT1: a) Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong phieáu) kieåu caâu:Ai laøm gì?: -GV nhận xét + chốt lại câu đúng: +Nguyên (danh từ) quay sang tôi giọng ngheïn ngaøo. +Tôi (đại từ) nhìn em cười …kéo vệt trên maù. +Nguyên (danh từ) cười rồi đưa tay lên queät maù. +Tôi (đại từ) chẳng buồn lau mặt nữa. +Chúng tôi (đại từ) đứng dậy …đèn màu. b/Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kieåu caâu:Ai theá naøo? 3) Cuûng coá, daën doø: +Một năm mới(cụm DT)bắt đầu. -GV nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Về nhà chuẩn bị bài sau :Ôn tập về từ c/ Danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kieåu caâu:Ai laø gì? loại (tt) +Chị (đại từ gốc DT) là chị gái của em nheù! + Chị (đại từ gốc DT) sẽ là chị gái của em maõi maõi. d/ Danh từ tham gia bộ phận vị ngữ trong kieåu caâu:Ai laø gì? +Chò laø chò gaùi cuûa em nheù! + Chò seõ laø chò gaùi cuûa em maõi maõi. Danh từ làm vị ngữ phải đứng sau từ là. ………………………………………………………………………….………………….. Lịch sử: (Tiết 14)THU – ĐÔNG 1947 , VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”. I/ Muïc tieâu :HS bieát : - Diễn biết sơ lược của chiến dịch Việt Bắc thu – đông 1947 . -Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc đối với cuộc kháng chiến của dân tộc . II/ Đồ dùng dạy học : -Bản đồ hành chính Việt Nam ( để chỉ các địa danh ở Việt Bắc -Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947 . -Tö lieäu veà chieán dòch Vieät Baéc thu-ñoâng 1947 . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -Taïi sao ta phaûi tieán haønh khaùng chieán toàn quốc ? -Lời kêu gọi toàn quốc k/ chiến của Chủ - 2HS trả lời . Tòch Hoà Chí Minh theå hieän ñieàu gì ? 2/ Bài mới : 1’ a) Giới thiệu bài :GV giới thiệu bài,ghi - HS nhắc đề bài đề bài 25’ 1)AÂm möu cuûa ñòch vaø chuû tröông cuûa 2)Giaûng baøi: ta: ?Sau khi đánh chiếm được Hà Nội và -Sau khi đánh chiếm được các thành phố lớn,TDP âm mưu mở cuộc tấn công với các thành phố lớn Tdp có âm mưu gì? quy mô lớn lên căn cứ Việt Bắc. ?Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng -…vì đây là nơi cơ quan đầu não k/chiến và bộ đội chủ lực của ta.Nếu đánh thắng được âm mưu đó? chúng có thể kết thúc chiến tranh x/lược và đưa nước ta về chế độ thuộc địa. ?Trước âm mưu của TDP Đảng và chính -T/ư Đảng dưới sự chủ trì của chủ tịch HCM đã họp và quyết định :phải phá phủ ta đã có chủ trương gì? tan cuoäc taán coâng muøa ñoâng cuûa giaëc. -Cho HS thaûo luaän nhoùm 2)Dieãn bieán vaø keát quaû: ?Dựa vào SGK và lược đồ trình bày diễn -10/1947,TDP huy động 1 l/lượng lớn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> bieán cuûa chieán dòch Vieät Baéc thu-ñoâng 1947? ?Neâu 1 soá ñòa danh tieâu bieåu cho chieán thaéng cuûa ta trong chieán dòch Vieät Baéc thu-ñoâng 1947?. 3’ 1’. chia laøm 3 muõi taán coâng leân Vieät Bắc.Tại thị xã Bắc Cạn..…chạy thoát thaân. -…ta giành thắng lợi ở đèo Bông Lau,tại Đoan Hùng ta đốt cháy tàu chiến và ca nô của Pháp trên sông Lô.Ta chặn đánh ?Cuộc tấn công lên Việt Bắc của thực quân địch tại Bình Ca, Đoan Hùng,giặc daân Phaùp coù keát cuïc ra sao? rôi vaøo traän ñòa mai phuïc. -Sau hơn 75 ngày đêm c/đấu ta đã tiêu dieät hôn 3000 teân ñòch,haøng traêm teân bò baét,16 maùy bay bò baén rôi,haøng traêm xe cơ giới bị phá hủy, nhiều tàu chiến và ca ?Chieán thaéng Vieät Baéc thu- ñoâng 1947 noâ bò baén chìm. có ý nghĩa ntn đ/v cuộc kháng chiến 3)Ý nghĩa lịch sử: choáng TDP? -Đã phá tan âm mưu đánh nhanh ,thắng nhanh keát thuùc c/tranh cuûa TDP. -Cơ quan đầu não của k/chiến tại Việt Bắc được b/v vững chắc.Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần đ/tranh kiên cường của ND ta.Đã cổ vũ phong trào đ/tranh của toàn DT ta. -Gọi HS đọc bài học SGK *Baøi hoïc: SGK/32 3/ Cuûng coá Gọi HS đọc lại bài học. 4 / Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò baøi sau ………………………………………………….…………………………………………………. Khoa hoïc: (Tieát 28): XI MAÊNG. I/ Muïc tieâu : Sau baøi hoïc , HS bieát : -Kể tên các vật liệu được dùng để sản xuất ra xi măng . - Neâu tính chaát & coâng duïng cuûa xi maêng . II/ Đồ dùng dạy học : -Hình & thoâng tin tr. 58,59 SGK . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS trả lời. -Kể tên một số đồ gốm mà bạn biết ? -Neâu tính chaát cuûa gaïch, ngoùi ? 2/ Bài mới : 2’ -HS nhắc lại đề bài a) Giới thiệu bài :Xi măng 10’ b) Hoạt động1 : Thảo luận -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Xi măng được dùng làm gì? -Kể tên một số nhà máy xi măng ở nước.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13’. ta ? c) HĐ 2:Thực hành xử lí thông tin : -Xi maêng coù tính chaát gì?. ?Taïi sao phaûi baûo quaûn caùc bao xi maêng nôi khoâ raùo? ?Nêu t/chất của vữa xi măng ?Tại sao vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay?. ?Keå teân caùc vaät lieäu taïo thaønh beâ toâng vaø beâ toâng coát theùp? ?Neâu tính chaát,coâng duïng cuûa beâ toâng vaø beâ toâng coát theùp?. ?Xi măng được làm từ những vật liệu naøo? 3/ Cuûng coá : Xi măng thường được dùng để làm gì ? 4/ Nhaän xeùt – daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò baøi sau : “ Thuyû tinh”.. 3’ 2’. -HS thaûo luaän nhoùm 4 vaø TLCH: - Xi maêng coù maøu xaùm xanh(naâu đất,trắng) .Xi măng không tan khi bị trộn ít nước mà trở nên dẻo,khi khô kết thành tảng cứng như đá. -…vì nếu để nơi ẩm hoặc nước thấm vào,xi măng sẽ kết thành tảng cứng như đá không dùng được nữa -Khi mới trộn vữa xi măng dẻo,khi khô vữa xi măng cứng,không tan,không thấm nước.Vì vậy vữa xi măng trộn xong phải dùng ngay,để khô sẽ bị hỏng. -Caùc vaät lieäu taïo thaønh beâ toâng:xi măng,cát sỏi(đá)ù trộn đều với nước.Bê tông chịu nén,dùng để lát đường. - Bê tông cốt thép: xi măng,cát sỏi(đá)ù trộn đều với nước rồi đổ vào khuôn có cốt thép. Bê tông cốt thép chịu được các lực kéo,nén và uốn được dùng để xây nhà cao tầng,cầu ,đập nước… - Xi măng được làm từ đất sét,đá vôi và 1 soá chaát khaùc.. …………………………………………………………………………. Kĩ thuật( Tiết 14) CẮT KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN I.Muïc tieâu:HS caàn phaûi: -Bieát làm một sản phẩm khâu thêu theo ý thích -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp gia đình II/Đồ dùng:-Một số sản phẩm khâu thêu III/Các hoạt động dạy-học: TG 1’ 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên 1/Kieåm tra: KT sự chuẩn bị của HS 2/Bài mới: a/Giới thiệu:GV giới thiệu ,ghi đề lên bảng b/Giảng bài mới: - Để có một sản phẩm khâu thêu, chúng ta cần phải làm những gì?. Hoạt động của học sinh -1 hS trả lời -HS nhắc đề bài 1)Chuaån bò: a) Chuaån bò nguyeân lieäu vaø d/cuï: -Các loại chỉ, vải, kim,….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 23. ’. 5’. 1’. -Hãy nêu những sản phẩm em đã làm ở tiết trước c/ Thực hành: - Yêu cầu HS thực hành d/ Trình bày sản phẩm -Yêu cầu HS trình bày sản phẩm theo nhóm - Cho HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá. b)Cắt vải, lựa chọn hình mẫu thêu -HS làm theo nhóm… * Túi xách, khăn,… * HS làm việc 3)Trình baøy: -Từng tổ trình bày sản phẩm - Nhận xét - Bình chọn xem tổ nào có nhiều sản phẩm đẹp nhất. *Lieân heä: 3/Cuûng coá-Daën doø: - Về hoàn thành sản phẩm chưa xong,tự làm các sản phẩm khác để phục vụ cho bản thân, người thân trong GĐ hoặc tặng cho bạn bè. -Nhaän xeùt,daën doø HS. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. GDNGLL ( Tiết 14): BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20/11. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2013 Tập đọc : (Tiết 28 ): HẠT GẠO LAØNG TA Traàn Ñaêng Khoa. I.Muïc tieâu: - Đọc lưu loát bài thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm, tha thiết. - Hieåu yù nghóa baøi thô - Giáo dục HS lòng biết ơn và kính trọng những người lao động - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. .II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa cho bài đọc. -III.Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra 2 HS -2HS đọc bài Chuỗi ngọc lam và trả lời -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi. caâu hoûi -GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm - HS nhắc đề bài 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài: Hạt gạo làng ta 10’ b) Luyện đọc: -- Gọi 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài -5HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ -GV HD giọng đọc -2 HS đọc từ ngữ khó - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ lần 1 - Luyện đọc từ ngữ : phù sa, trành, quét, -5HS đọc nối tiếp khổ thơ lần 2 tieàn tuyeán… - 1HS đọc chú giải, 3 HS giải nghĩa từ - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ lần 2 -HS đọc cho nhau nghe trong nhóm -Cho HS đọc chú giải.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 10’. - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ lần3 -Cho HS đọc cả bài thơ - GV đọc diễn cảm toàn bài. c) Tìm hieåu baøi: -Cho HS đọc khổ 1 -Em hiểu hạt gạo được làm nên từ những gì ?. - Cho HS đọc khổ 2 : - Những hình ảnh nào nói lên nỗi vất vả của người nông dân ? -Cho HS caùc khoåthô coøn laïi -Tuổi nhỏ đã góp công sức như thế nào để làm ra hạt gạo ?. -vì sao taùc giaû goïi haït gaïo laø “haït vaøng”?. ?Em haõy neâu yù nghóa cuûa baøi thô?. 8’. 5’. d) Luyện đọc lần 2 -GV HD đọc mẫu khổ 3,4 -Cho HS luyện đọc trong nhóm -Cho HS thi đọc trước lớp - Cho HS đọc học thuộc lòng bài thơ 3) Cuûng coá-Daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc, cho HS haùt baøi Haït gaïo laøng ta. - Về nhà tiếp tục luyện đọc và đọc trước bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo .. -5HS đọc nối tiếp khổ thơ lần3 -Lớp lắng nghe. - 1HS đọc to, lớp đọc thầm. - Hạt gạo được làm nên từ sự tinh tuý của đâùt( có vị phù sa) , của nước (có hương sen thơm trong hồ nước đầy), có công lao của con người, của cha mẹ(có lời mẹ hát ngọt buøi ñaéng cay) -1HS đọc to, lớp đọc thầm - Những hình ảnh đó là :giọt mồ hôi sa những trưa tháng sáu,nước như ai nấu chết cả cá cờ,cua ngoi lên bờ ,mẹ em xuống cấy. -1HS đọc to, lớp đọc thầm -Thiếu nhi đã thay cha anh ở chiến trường gắng sức LĐ,làm ra hạt gạo tiếp tế cho tiền tuyeán.Hình aûnh caùc baïn choáng haïn, baét saâu luùa cao raùt maët, gaùnh phaân .. -Vì hạt gạo rất quí .Hạt gạo được làm nên nhờ đất,nhờ ø nước, nhờ mồ hôi ,công sức cuûa cha meï,cuûa caùc baïn thieáu nhi.Haït gaïo đóng góp vào chiến thắng chung của DT ta. *Ý nghĩa: Ca ngợi những người làm nên hạt gạo thời chống Mĩ.Hạt gạo được làm nên từ vị phù sa, từ nước có hương sen thơm, từ mồ hôi công sức của cha mẹ, của caùc baïn thieáu nhi. Haït gaïo laø taám loøng cuûa haäu phöông goùp phaàn vaøo chieán thaéng cuûa tieàn tuyeán. -HS laéng nghe -HS đọc trong nhóm đôi -3 HS thi đọc diễn cảm trước lớp -HS thi HTL baøi thô.. ……………………………………………………………………………… Toán: (Tiết 68): CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ Muïc tieâu :Giuùp HS : - Nắm được cách thực hiện phép chia 1 số TN cho 1 số TP bằng cách đưa về phép chia các soá TN . - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia một số tự nhiên cho 1 số TP ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động GV 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -Neâu qui taéc chia 1 STN cho 1 STN maø thương tìm được là 1 STP? -Nêu qui tắc nhân nhẩm 1 STP với 0,4 ; 1,25 ;2,5 ? 2) Bài mới : 1’ a. Giới thiệu bài,ghi đề bài 8’ b. HD HS thực hiện phép chia 1 STN cho1 STP: -Cho 3HS leân baûng laøm vaø so saùnh keát quaû ?giá trị của 2 biểu thức25:4 và (25x5): (4x5) ntn?. + Khi ta nhân ở số bị chia và số chia với cuøng 1 soá TN khaùc 0 thì û nhö theá naøo ? -Gv ghi VD1 leân baûng - Gọi 1 HS đọc ví dụ 1 ?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? - Muốn biết chiều rộng mảnh vườn dài bao nhieâu meùt ta laøm theá naøo ?. - GV vieát pheùp tính chia leân baûng -GV hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép chia nhö SGK 570 9,5 0 6 + Gọi 1 số HS nêu cách thực hiện -GV ghi VD2 leân baûng -Gọi HS lên bảng thực hiện phép chia và nêu cách thực hiện - Số 8,25 có mấy chữ số ở phần TP - Như vậy cần viết thêm mấy chữ số 0 vào beân phaûi soá bò chia 99 ? -Ta bỏ dấu phẩy ở số 8,25 được 825 - Gọi 1 HS lên bảng thực hiện phép chia ,cả lớp laøm vaøo giaáy nhaùp - Muoán chia 1 soá TN cho 1 soá TP ta laøm theá naøo ?. Hoạt động HS - 1HS neâu. -1HS neâu .. - HS nhắc đề bài a/Tính roài so saùnh keát quaû tính: 25 : 4 = 6,25 (25 x 5 ) : (4 x 5 ) = 125 : 20 = 6,25 Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau . 4,2 : 7 = 0,6 (4,2 x 10 ) : (7 x10 ) = 42 : 70 = 0,6 Giá trị của 2 biểu thức bằng nhau . 37,8 : 9 = 4,2 (37,8 x 100):(9 x100) = 37800 : 900 = 4,2 + Khi nhân số bị chia và số chia với cùng một số khác 0 thì thương không thay đổi . VD1:Diện tích mảnh vườn:57m2, chiều dài 9,5m.Hỏi chiều rộng của mảnh vườn ù la bao nhieâu meùt?ø + Laáy dieän tích chia cho chieàu daøi . 57 : 9,5 = ? (m) Ta coù:57 : 9,5 = (57 x 10) : ( 9,5 x 10 ) 57 : 9,5 = 570 : 95 -Phần thập phân của soos9,5 có 1 chữ số -Viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số 57 được 570,bỏ dấu phẩy ở 9,5 được 95 -Thực hiện phép chia 570:95 Ví duï 2 : 99 : 8,25 = ? .. + Có 2 chữ số . + Viết thêm 2 chữ số 0 . 9900 1650 0 - HS neâu .. 825 12.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 15’ - GV nhaän xeùt, boå sung vaø ghi baûng - Goïi 1 soá HS nhaéc laïi . c/Thực hành : -Gọi HS đọc y/c BT1 - GV viết lần lượt từng phép chia lên bảng và cho HS cả lớp thực hiện từng phép chia , 4 HS leân baûng laøm - Nhận xét, sửa chữa . *Baøi 2 : Tính nhaåm . - Hướng dẫn HS tính nhẩm chia 1 số cho 0,1; 0,01.. - HS theo doõi . - HS nhaéc laïi Qui taéc SGK . *Baøi 1 : Ñaët tính roài tính a) 70 3,5 b) 7020 7,2 00 2 540 97,5 360 0. *Baøi 2 : Tính nhaåm a) 32 : 0,1 = 320 b) 168 : 0,1 = 1680 32 : 10 = 3,2 168 : 10 = 16,8 1 c) 934 : 0,01 = 93400 32 : 0,1 = 32 : 10 = 32 x 10 = 320 . 934 : 100 = 9,34 - Muoán chia 1 soá TN cho 0,1; 0,01;… ta - Muoán chia 1 soá TN cho 0,1; 0,01;… ta laøm theá naøo ? cvhỉ việc thêm vào bên phải số đó lần -Gọi 1 HS đọc đề BT3 lượt 1 ,2 … chữ số 0 . ?Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? *Baøi 3 : Toùm taét: - Gọi 1 HS lên B giải ,cả lớp làm vào vở . Thanh sắt dài 0,8m nặng :16 kg - Nhận xét, sửa chữa . Thanh saét daøi 0,18m naëng : ? kg Baøi giaûi: Thanh saét 1m caân naëng laø:16 : 0,8 =20 (kg) 3’ Thanh saét 0,18m caân naëng laø: 3) Cuûng coá : 20x 0,18 =3,6(kg) - Neâu Qui taéc chia 1 soá TN cho 1 soá TP ? Đáp số : 3,6 kg - Neâu Qui taéc chia1 soá TN cho 0,1; 0,01 …? 2’ - HS neâu . 4/ Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp ………………………………………………………………………………….……. Chiều:. Luyện Tiếng Việt: RÈN ĐỌC I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ năng đọc lưu loát. Biết thể hiện giọng đọc phù hợp với bài văn - HS yêu thích môn tập đọc, thích đọc văn bản II/ Các hoạt động chủ yếu:. TG 1’ 32’. Hoạt động của GV 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn HS luyện đọc - Y/c HS luyện đọc : + Hạt gạo làng ta + Hành trình của bầy ong + Người gác rừng tí hon -Bao quát lớp, theo dõi và đôn đốc hoạt động của các nhóm - Nhận xét và cho điểm. -. Hoạt động của HS HS lắng nghe. -. HS luyện đọc theo nhóm. -. Các nhóm thi đọc Lớpbình chọn bạn đọc hay, thuộc bài HTL.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2’. 3/ Dặn dò : -Về ôn thuộc lòng các bài thơ. - Luyện đọc hay bài văn xuôi - Chuẩn bị tốt bài tuần sau ……………………………………………………………………. Mĩ thuật( Tiết 14): Vẽ trang trí. TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT I. Mục tiêu -Kiến thức: HS hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật thấy được tác dụng của trang trí đường diềm ở đồ vật -Kỉ năng: HS biết cách trang trí và trang trí được đường diềm ở đồ vật. -Thái độ: HS cảm nhận được vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí. II. Chuẩn bị. - GV : SGK,SGV -1 số bài vẽ trang trí đường diềm - Một số bài của Hs lớp trước. - HS :SGK, vở ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. các hoạt động dạy học chủ yếu TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 1/Giới thiệu bài: Hs quan sát - GV giới thiệu 1 vài bài trang trí( hình vuông , hình tròn , đường diềm) 6’ 2/Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét Hs quan sát GV : cho Hs quan sát hình vẽ trang trí đường diềm để các em thấy được: + Đường diềm thường dùng để trang trí cho những túi xách, ở xung quanh miệng bát… + có thể dùng hoạ tiết hoa lá, chim thú…để trang trí. + Gv kết luận: các hoạ tiết này có hoạ tiết giống nhau thường được xếp theo hàng ngang, hàng dọc xung quanh đồ vật. HS quan sát + hoạ tiết khác nhau thì sắp xếp xen kẽ. 4’ 3/Hoạt động 2: cách trang trí GV hướng dẫn hs cách vẽ như sau: + Cho HS quan sát hình tham khảo ở SGK để HS nhận rõ các bước trang trí Gợi ý cho HS nắm vững các bước trước khi thực hành - Cho HS quan sát lại các hình vẽ trong SGK Hs thực hiện theo hướng dẫn 20’ 4/Hoạt động 3: thực hành GV yêu cầu hs làm bài trên giấy vẽ hoặc bài thực hành Gợi ý cách sắp xếp GV : đến từng bàn quan sát Hs vẽ + Gợi ý cho Hs một số hoạ tiết + Tìm các hình mảng và hoạ tiết + Tìm, vẽ màu hoạ tiết nền( có đậm có nhạt 3’ 5/Hoạt động 4: nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Khen ngợi những nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD bài Nhắc HS chưa hoàn thành về nhà thực hiện tiếp. Nhận xét chung tiết học và xếp loại Sưu tầm tranh ảnh về quân đội. ……………………………………………………………………..………………………………………………..…. Thứ năm ngày 21 tháng 11 năm 2013 Toán: (Tiết 69) : LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu : -Giúp HS củng cố Qtắc thực hiện phép chia 1 số TN cho 1 số TP . - Rèn kĩ năng thực hiện phép chia 1 số TN cho 1 số TP . II/Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu . - Neâu Qtaéc chia 1 soá TN cho 1 soá TP . - Neâu Qtaéc chia 1 soá TN cho 0,1; 0,01; - HS neâu . … 2) Bài mới : 1’ a. Giới thiệu bài :GV giới thiệu,ghi đề -HS nhắc đề bài leân baûng 23’ b.Thực hành: *Baøi 1 : Tính roài so saùnh Kquaû . -Gọi HS đọc y/c BT1 a)* 5 : 0,5 = 10 vaø 5 x 2 = 10 - GV ñöa baûng phuï vieát caùc pheùp tính * 52 : 0,5 = 104 vaø 52 x 2 = 104 . leân baûng . - Gọi 4 HS lên bảng làm và rút ra nhận - Khi chia 1 số cho 0,5 ta lấy số đó nhân với 2 . xét, cả lớp giải vào vở . b)* 3 : 0,2 = 15 vaø 3 x 5 = 15 . - Nhận xét, sửa chữa . *18 : 0,25 = 72 vaø 18 x 4 = 72 . - Khi chia 1 số TN cho 0,5; 0,2; 0,25 ta - Khi chia1 số cho 0,2 ta lấy số đó nhân với 5 . laøm theá naøo ? - Khi chia 1 số cho 0,25 ta lấy số đó nhân với 4 *Baøi 2 : Tìm x : -Gọi HS đọc y/c BT2 a) x x 8,6 = 387 . b) 9,5 x x = 399 -Muốn tìm thừa số chưa biết em làm x = 387 : 8,6 x = 399 : 9,5 nhö theá naøo? x = 45 x = 42 - Cho HS làm bài và chữa bài *Baøi 3: Baøi giaûi: - Nhận xét, sửa chữa . Soá lít daàu caû 2 thuøng coù laø:21 + 15 - Cho HS đọc đề toán BT3. - Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì? =36(lít) Soá chai daàu laø: 36 : 0,75 = 48 (lít) -Hướng dẫn HS làm bài Đáp số: 48 lít - Cho HS làm vào vở , gọi 1 HS lên baûng giaûi - Nhận xét,sửa chữa . 3’ 3/ Cuûng coá :.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2’. - Khi chia 1 soá cho 0,5; 0,2; 0,25 ta laøm theá naøo ? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật . 4) Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân ………..........................................…………………………………………. Luyện từ và câu: (Tiết 28): ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I.Muïc tieâu: -Hệ thống hóa những kiến thức đã học về động từ , tính từ, quan hệ từ. -Biết thực hành sử dụng những kiến thức đã học để viết một đoạn văn ngắn. II. Đồ dùng dạy học: -2,3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại, động từ, tính từ, quan hệ từ. III.Các hoạt động dạy – học: TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : -GV viết lên bảng 2 câu văn, cho HS tìm Danh từ chung:bé,vườn,chim,tổ -Danh từ riêng: Mai,Tâm DT chung, DT riêng,đại từ. -Đại từ:chúng,cháu. -GV nhaän xeùt + ghi ñieåm 2) Bài mới: 1’ a) Giới thiệu bài:Ôn tập về từ loại 25’ b/Hướng dẫn HS làm bài tập: -Gọi HS đọc y/c BT1 ?Thế nào là động từ? ?Thế nào là tính từ? ?Thế nào là quan hệ từ? -Cho HS làm BT1 vào vở -Goïi 2HS leân baûng laøm -Lớp nhận xét,bổ sung -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm -Hướng dẫn HS làm BT2 -Cho HS đọc BT 2. -Gọi HS đọc khổ thơ 2 trong bài thơ Hạt gaïo laøng ta cuûa Traàn Ñaêng Khoa. Cho HS viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả người mẹ cấy lúa giữa trưa tháng 6 nóng bức. -Cho HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình - Lớp nhận xét,bổ sung. - HS nhắc đề bài *Baøi 1: -1HS đọc to, cả lớp lắng nghe. -Động từ là những từ chỉ hoạt động, trạng thái của sự vật. -Tính từ:là những từ miêu tả đặc điểm,tính chất của sự vật -QHT: là từ nối các từ ngữ hoặc các câu với nhau. Độngtừ:trảlời,nhìn,vịn,hắt,thấy,lăn,trào, đón,bỏ.-Tính từ: xa,vời vợi,lớn -QHT:qua,ở,với. *Bài 2:Dựa vào khổ thơ 2 …viết 1 đoạn vaên ngaén: Em vô cùng cảm động về h/ảnh của người mẹ được nhà thơ Trần Đăng Khoa moâ taû trong baøi “Haït gaïo laøng ta”.Một người mẹ vất vả quanh năm “một nắng hai sương” để làm ra hạt gạo.Hạt gạo mẹ làm ra chứa đựng trong đó cả mồ hôi và sức lực của người mẹ để chống chọi lại với cái.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 3’. -GV nhaän xeùt,ghi ñieåm 3) Cuûng coá, daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Chuaån bò baøi sau. “baõo thaùng baûy vaø caùi möa thaùng ba”,caùi naéng gaét cuûa “tröa heø thaùng saùu”. Haït gaïo aáy chính laø haït vaøng. -Động từ: làm ra… -Tính từ: vất vả,gay gắt… -QHT: veà,cuûa,vaø. ………………………………………………………………………………………………. Chiều:. Taäp laøm vaên: (Tieát 28): LUYEÄN TAÄP LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP I / Muïc ñích yeâu caàu : -Từ những hiểu biết đã có về biên bản cuộc họp , học sinh biết thực hành viết biên bản moät cuoäc hoïp . II / Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ ghi gợi ý 1. -Baûng phuï vieát daøn yù 3 phaàn cuûa 1 bieân baûn cuoäc hoïp . III / Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1/ Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS lần lượt nhắc lại nội dung biên -HS nhaéc laïi noäi dung bieân baûn . baûn . 2/ Bài mới : a/ Giới thiệu bài :GV giới thiệu,ghi đề bài -HS nhắc đề bài 2’ leân baûng *Đề bài: Ghi lại biên bản một cuộc họp b/ Hướng dẫn HS làm bài tập: 23’ của tổ , lớp hoặc chi đội . -Gọi HS đọc đề bài . -1 HS đọc , cả lớp đọc thầm SGK . -GV gạch dưới những từ ngữ quan trọng - HS nối tiếp giới thiệu trước lớp cuộc -GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Caùc em choïn vieát bieân baûn cuûa cuoäc hoïp hoïp maø caùc em choïn naøo? -HS trao đổi xem cuộc họp ấy có cần ghi -1 HS đọc lại gợi ý 1 -1 HS đọc lại dàn ý bieân baûn khoâng? -GV treo bảng phụ gợi ý 1 và dàn ý3 phần -4 HS thảo luận viết 1 biên bản -HS đọc biên bản cuûa 1 bieân baûn -Lớp nhận xét , bổ sung . -Cho HS laøm baøi theo nhoùm 4. -Cho HS trình baøy keát quaû . -GV nhận xét và ghi điểm những biên bản viết tốt ( đúng thể thức ,viết rõ ràng , mạch lạc , đủ thông tin , viết nhanh .) 3 / Cuûng coá,daën doø : 5’ -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Về nhà sửa lại biên bản vừa lập ở lớp ; quan sát và ghi lại kết quả quan sát hoạt động của 1 người mà em yêu mến để chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> bị cho tiết tập làm văn tới. …………………………………………………………………………………..………………... Luyện Toán: LUYỆN TẬP. -. I/ Mục tiêu: Củng cố kiên thức về nhân, chia số thập phân Củng có về giải toán có liên quan đén số TP. II/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:. TG 1’ 30’ 5’. Hoạt động của GV 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn ôn luyện:  Lý thuyết: - Nêu cách nhân số thập phân - Nêu cách chia số TP cho số TN, Chia cho số TP 25’  Bài tập: - Y/c HS làm các bài tập còn lại của các tiết buổi sáng - GV bao quát lớp và hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng  Bài tập nâng cao ( dành cho HS khá giỏi) BT1 :Tìm hai số, biết tổng của chúng bằng 0,75 và tỉ số của chúng cũng bằng 0,75. 3’. 3 Hướng dẫn HS đổi 0,75 = 4. Chấm bài, nhận xét. Hoạt động của HS. -. Một số HS nêu, lớp nhận xét và bổ sung. -. HS làm vào vở Môt số HS lên bảng làm bài Một số HS trình bày, lớp nhận xét, chữa bài.  HS khá giỏi làm 3 Đối 0,75 = 4. Coi số thứ nhất là 3 phần thì số thứ hai là 4 phần như thế Tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 ( phần) 3 Số bé là: 4 : 7 x 3 = 3 9 Số lớn là : 4 - 28 = 9 3 Đáp số : 28 và 7. 9 28 3 7. 3/ Củng cố,dặn dò: - Ôn bài và làm lại các bài sai ……………………………………………………………... GDTT( Tiết 27) : SINH HOẠT ĐỘI TẬP DƯỢT VĂN NGHỆ ……………………………………………………………………………………………………………... Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2013 Toán: (Tiết 70): CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ Muïc tieâu : Giuùp HS : - Thực hiện phép chia 1 số TP cho 1 số TP . - Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số TP cho số TP . II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1) Kieåm tra baøi cuõ : - HS neâu . - Neâu Qtaéc chia 1 soá TN cho 1 soá TP ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 1’ 10’. 14’. 3’ 2’. - Neâu Qtaéc khi chia 1 soá cho 0,5; 0,2 vaø 0,25 ? 2) Bài mới : GV giới thiệu bài,ghi đề bài a. Giới thiệu bài : b. Hoạt động1 : Hình thành Qtắc chia 1 soá TP cho 1 soá TP: - Gọi 1 HS đọc bài toán của Vdụ 1 -Bài toán cho biết gì?Bài toán hỏi gì? - Muốn biết 1 dm của thanh sắt đó cân naëng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo ? -GV vieát pheùp chia leân baûng -GV hướng dẫn cách đặt tính và thực hieän pheùp chia 23,56 : 6,2 .. - HS neâu . -HS nhắc đề bài Ví duï 1: - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm .. - Ta laáy 23,56 chia cho 6,2 . 23,56 : 6,2 = ? (kg) 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) = 235,6 : 62 = 3,8. 23,5,6 6,2 496 3,8 0 ?Muốn chia 1 số TP cho 1 số TP em thực Vậy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) *Quy taéc :SGK/71 hieän ntn? Ví duï 2 : 82,55 : 1,27 = ? -GV ghi VD2 leân baûng 82,55 1,27 . + Cho HS vận dụng cách làm ở Vdụ 1 để 635 65 thực hiện phép chia . 0 + Thực hiện phép chia này gồm mấy bước -Phaàn TP cuûa 2 soá 82,55 vaø 1,27 cuøng coù ? 2 chữ số,bỏ dấu phẩy ở 2 số đó được 8255 -Neâu Qui taéc chia 1 soá TP cho 1 soá TP - GV nhaän xeùt ,boå sung, ghi baûng qui taéc. vaø 127. -Thực hiện phép chia 8255:127. - Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc . + Goïi vaøi HS nhaéc laïi . *Baøi 1 : Ñaët tính roài tính c/ Luyện tập : a) 19,7,2 5,8 b) 8,2,16 5,2 -Gọi HS đọc y/c BT1 2 3 2 3,4 3 0 1 1,58 - GV ghi 2 pheùp tính a,b leân baûng . 0 416 - Gọi 4HS lên bảng làm, cả lớp làm vào 0 vở c) 51,52 d) 12 - Nhận xét,sửa chữa . *Baøi 2 : Toùm taét: 4,5 lít :3,42kg 8 lít : ?kg - Gọi 1 HS đọc đề BT2 Baøi giaûi GV tóm tắt bài toán lên bảng . 1 lít dầu hoả cân nặng là: - Toùm taét :4,5 lít : 3,42 kg . 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lít : … kg ? . 8 lít dầu hoả cân nặng là : -Gọi 1HS lên bảng ,cả lớp làm vào vở 0,76 x 8 = 6,08 (kg) - Nhận xét .sửa chữa . Đáp số: 6,08 kg . 3) Cuûng coá : - Neâu Qtaéc chia 1 soá TP cho 1 soá TP ? 4) Nhaän xeùt – daën doø :.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Chuaån bò baøi sau :Luyeän taäp ……………………………………………………………………………………………………………... Ñòa lí: (Tieát 14): GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI I- Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy,HS: - Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tiện giao thông. Loại hình vận tải đường ô tô có vai trò quan trọng nhất trong việc chuyển chở hàng hoá và hành khách . - Nêu được một vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông của nước ta . - Xác định được trên Bản đồ Giao thông Việt Nam một số tuyến đường giao thông, các san bay quốc tế và cảng biển lớn . - Có ý thức bảo vệ các đường giao thông và chấp hành luật giao thông khi đi đường . II- Đồ dùng dạy học : - Bản đồ Giao thông Việt Nam . - Một số tranh ảnh về loại hình và phương tiện giao thông . III- Các hoạt động dạy học : TG Hoạt động của GV Hoạt động HS 5’. 2’ 23’. 1/ Kiểm tra bài cũ : Gọi HS đọc phần bài học tuần trước. 2/ Bài mới : a.Giới thiệu bài : Giao thông vận tải b. Hoạt động : -Cho HS thaûo luaän nhoùm ?Hãy kể tên các loại hình giao thông vận tải trên đất nước ta mà em biết?. -HS trả lời. -HS nhắc đề bài 1) Các loại hình giao thông vận tải: -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø TLCH: - Nước ta có đủ các loại hình GTVT:đường bộ, đường thuỷ, đường biển, đường sông,đường sắt, đường hàng ?Keå teân caùc phöông tieän giao thoâng khoâng. thường được sử dụng? - Đường bộ:các loại ô tô,xe máy,xe ? Quan sát hình 1 trong SGK, cho biết các đạp.Đường thuỷ:thuyền ,bè,ca nô,tàu loại hình vận tải nào có vai trò quan trọng thủy… nhất trong việc chuyên chở hàng hoá? Đường hàngkhông:máy bay ?Vì sao loại hình vận tải đường ô tô có vai - Đường ô tô có vai trò quan trọng nhất troø quan troïng nhaát? trong việc chuyên chở hàng hoá và hành khaùch. -Vì oâ toâ coù theå ñi laïi treân nhieàu daïng ñòa hình,len loûi vaøo caùc ngoõ nhoû,nhaän vaø giao hàng ở nhiều địa điểm khác ?Chúng ta cần làm gì để tránh xảy ra tai nhau,khối lượng vận chuyển hàng hóa naïn giao thoâng? bằng đường ô tô lớn nhất. GV yêu cầu HS tìm trên lược đồ hình 2 -Chuùng ta caàn chaáp haønh toát luaät giao và bản đồ hành chính VN cho biết tuyến thông,không phóng nhanh,vượt ẩu,đội đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1A đi từ mũ bảo hiểm khi đi xe máy. đâu đến đâu.Kể tên 1 số thành phố mà 2)Phân bố một số loại hình giao thông:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> đường sắt Bắc - Nam và quốc lộ 1 A đi qua?. -Chæ treân hình 2 caùc saân bay quoác teá,caùc cảng biển lớn của nước ta?. 3’. 2’. - Hiện nay nước ta đang xây dựng tuyến đường nào để phát triển kinh tế xã hội ở vùng núi phía tây của đất nước ? -Cho HS đọc phần bài học SGK 3/ Cuûng coá : ?Kể tên các loại đường giao thông và phương tiện giao thông của nước ta? 4/ Nhaän xeùt – daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc . -Baøi sau: “ Thöông maïi vaø du lòch. -Nước ta có mạng lưới giao thông tỏa đi khắp đất nước.Các tuyến giao thông chính chaïy theo chieàu Baéc-Nam vì laõnh thoå daøi theo chieàu B-N. -Quốc lộ 1 A, đường sắt Bắc - Nam là tuyến đường ô tô dài nhất,chạy dọc theo chiều dài của đất nước… -Caùc saân bay quoác teá:Noäi Baøi (HN),Taân Sơn Nhất (TPHCM),Đà Nẵng. -Các cảng biển lớn:Hải Phòng, Đà Nẵng, TPHCM - Đường Hồ Chí Minh . Đó là con đường huyền thoại, đã đi vào lịch sử trong cuộc kháng chiến chống Mĩ, nay đã và đang goùp phaàn phaùt trieån kinh teá - xaõ hoäi cuûa nhieàu tænh mieàn nuùi . *Baøi hoïc: SGK/98 -HSTL. GDTT( Tiết 28): SINH HOẠT LỚP. I/Yêu cầu : -Giúp HS biết được ưu, khuyết điểm trong tuần. -Giúp HS biết được phương hướng của tuần tới để thực hiện. II/Lên lớp: 1/Ổn định: Hát 2/Sinh hoạt: a/Các tổ trưởng báo cáo tình hình trong tổ b/Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập trong tuần. c/Lớp trưởng nhận xét chung d/GV tổng kết lại các hoạt động trong tuần: -Trong tuần qua nhiều em học tâp có tiến bộ, trong lớp mạnh dạn phát biểu, đọc bài trôi chảy, đi học đúng giờ.Tác phong gọn gàng sạch sẽ. - Đã tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng 20/11 -Tuyên dương một số HS có ý thức tốt, có nhiều tiến bộ. -Nhắc nhở một số em ý thức chưa cao, không thuộc bài và làm bài tập ở nhà… 3/Phương hướng của tuần tới: -GV đưa ra phương hướng để HS thảo luận và thực hiện: -Duy trì đi học đều , học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến. -Thi ñua giaønh nhieàu ñieåm toát, haïn cheá ñieåm yeáu , keùm. -Giữ vệ sinh trường lớp,vệ sinh cá nhân, ăn mặc gọn gàng sạch sẽ -100% HS đi học đúng giờ, đầy đủ , nghỉ học phải có lí do -100% HS đến lớp phải học bài và làm bài đầy đủ. -Tham gia sinh hoạt ngoài giờ, thể dục đầu giờ nghiêm túc . - Tham gia đóng các khoản tiền theo quy định.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 4/Dặn dò:Thực hiện theo phương hướng đã đề ra. ****************************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(27)</span>