Giao an Lop 2 tuan 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 7 Thứ Thứ hai 1/10/2012. Thứ ba 2/10/2012. Thứ tư 3/10/2012 Thứ năm 4/10/2012 Thứ sáu 5/10/2012. Thứ hai. Tập đọc. PPCT 19 20 31 7 7 32 13 7 21 33 7 7 34 14 7 35 7. TỪ NGÀY 1/10/2012 ĐẾN 5/10/2012 Moân Teân baøi Người thầy cũ ( kns) Tập đọc Người thầy cũ ( kns) Tập đọc Luyện tập Toán Chăm làm việc nhà ( t1) ( kns, mt ) Đạo đức Người thầy cũ Keå chuyeän Ki – lô - gam Toán Người thầy cũ Chính taû Gấp máy bay đuôi rời ( tiết 3) Thuû coâng Thời khóa biểu Tập đọc Luyện tập Toán Từ ngữ về môn học. Từ chỉ hoạt động. LT&VC Tập viết Chữ hoa E, Ê Toán 6 cộng với một số: 6 + 5 Cô giáo lớp em Chính taû T. laøm vaên Toán TN&XH HÑTT. Soạn ngày:22/9/2012. tiết: 19, 20. Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu 26 + 5 Ăn uống đầy đủ. ( kns, mt) Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy Dạy ngaøy 1 thaùng 10 naêm 2012. NGƯỜI THẦY CŨ. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : cổng trường, lớp, lễ phép, liền nói, nhộn nhịp, xúc động, hình phạt, Hiểu nghĩa các từ : lễ phép, mắc lỗi, xúc động, hình phạt , Hiểu nội dung: Người thầy thật đáng kính trọng, tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)........ - Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng, rành mạch.Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, dấu chấm và giữa các cụm từ. Biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài. Rèn kĩ năng : Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Lắng nghe tích cực. - Giáo dục học sinh lòng biết ơn và kính trọng các thầy cô đã dạy dỗ các em. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Tranh : Người thầy cũ, BP. Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.. Tieát 1. 1. Bài cũ : Gọi HS đọc bài và TLCH: - Tìm những từ ngữ tả vẻ đẹp của ngôi trường?. -Ngôi trường mới - 2 em đọc và TLCH..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Dưới mái trường mới, bạn học sinh cảm thấy có gì mới? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : a. Khaùm phaù: -Giới thiệu tranh chủ điểm và bài đọc (SGV/ tr 144). - Nhận xét , chốt lại nội dung- Giới thiệu bài- Ghi tựa. b. Keát noái: Hoạt động 1 : Luyện đọc đoạn 1-2. - GV đọc mẫu cả bài Đọc từng câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) -Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý cách đọc: Nhöng…// hình nhö hoâm aáy / thaày coù phaït em ñaâu!// Lúc ấy,/ thầy bảo:// “ Trước khi làm việc gì,/ caàn phaûi nghó chö ù!/ Thoâi,/ em veà ñi,/ thaày khoâng phaït em ñaâu”.// - GV giảng từ( SGK). Đọc từng đoạn : -Chia nhóm đọc trong nhóm. -Nhaän xeùt.. Hoạt động 2 : Tìm hiểu đoạn 1,2: -Bố Dũng đến trường làm gì ? -Boá Duõng laøm ngheà gì ?. - Hs quan saùt tranh, neâu noäi dung tranh veõ. -Người thầy cũ.. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc đoạn 1-2. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết đoạn 2. -HS luyện đọc các từ khó( Vài em ). -HS ngaét nhòp caùc caâu trong SGK. -Học sinh luyện đọc đúng các câu. - HS đọc SGK. -Học sinh nối tiếp đọc đoạn 1-2. -HS trong nhóm đọc. -Thi đọc giữa các nhóm. -Đồng thanh đoạn 2 -1 em đọc đoạn 1.. -Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ. -Bộ đội. -1 em đọc đoạn 2. -Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng đã thể hiện sự -Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. kính trọng đối với thầy như thế nào ? -Bố Dũng trèo qua cửa sổ, thầy chỉ bảo -Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy giáo ? maø khoâng phaït. -Thầy giáo đã nói gì với cậu học trò trèo qua cửa -Thầy nói :“Trước khi làm việc gì, cần phải nghĩ chứ ! Thôi, em về đi, thầy soå ? khoâng phaït em ñaâu”. -1 em đọc đoạn 1-2.. Tieát 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 3 : Luyện đọc đoạn 3. -Giáo viên đọc mẫu đoạn 3.. -Theo dõi, đọc thầm. -1 em giỏi đọc. -Học sinh nối tiếp đọc từng câu đến Đọc từng câu . heát baøi. -Kết hợp phát âm luyện phát âm ( mục tiêu) -HS phaùt aâm (vaøi em ). -Hướng dẫn ngắt câu: Em nghó:// boá cuõng coù laàn maéc loãi,/ thaày khoâng -HS ngaét nhòp trong SKG. phạt,/ nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ -4-5 em luyện đọc câu maõi.// - GV giải nghĩa từ( SGK) - HS đọc mục chú giải. - 2 em đọc lại đoạn 3 Đọc đoạn 3 Hoạt động 4 : Tìm hiểu nội dung đoạn 3 -Dũng rất xúc động. -Tình caûm cuûa Duõng nhö theá naøo khi boá veà ? -Duõng nghó :Boá cuõng coù laàn maéc loãi, -Duõng nghó gì khi boá ra veà ? thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và ghi nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. -Vì boá raát kính troïng vaø yeâu quyù thaày. -Vì sao Dũng xúc động khi bố ra về ? c. Thực hành:Luyện đọc lại . -HS khá, giỏi đọc bài theo cách phân - HS khá, giỏi phân vai đọc lại bài. vai -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -1 em đọc cả bài . d. Vận dụng: Qua bài, em học tập được đức tính -Kính trọng lễ phép với thầy giáo của boá Duõng. gì ?Cuûa ai ? -Giáo dục tư tưởng : Kính trọng, nhớ ơn thầy cô. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Đọc bài. -Dặn dò- đọc bài.. Đạo đức. Tiết: 7. CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ (Tieát 1).. I/ MỤC TIÊU :Giúp học sinh biết được : - Trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để giúp đỡ ông bà, cha mẹ.( HS khá, giỏi nêu đước ý nghĩa của làm việc nhà. Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng) -Rèn cho HS biết tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng. Rèn kĩ năng đảm nhận trách nhiệm tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng. -Ý thức giúp cha mẹ chăm làm công việc nhà. như vậy là góp phần làm sạch đẹp môi trường và bảo vệ môi trường ( HĐ 2). II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Tranh thảo luận nhóm hoạt động 2, bài thơ : Khi mẹ vắng nhà III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Baøi cuõ : -Nơi góc học tập của em em đã giữ gọn gàng ngaên naép chöa ? -Em đã làm những việc gì để thực hiện gọn gàng ngaên naép? -Em hãy kể việc em đã thực hiện gọn gàng ngăn nắp đồ dùng trong nhà. -Nhận xét, đánh giá. 2. Dạy bài mới : a. Khaùm phaù:Gv ñöa ra tình huoáng, yeâu caàu HS xử lí tình huống: Hôm nay chủ nhật, mẹ đi chợ, giao cho em lau bàn ghế, đang lau thì bạn đến rủ đi đá banh, em sẽ làm gì? - GV nhận xét, dẫn dắt để giới thiệu bài . b. Keát noái: Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhaø” -Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ : Khi mẹ vắng nhaø cuûa Traàn Ñaêng Khoa. -Yeâu caàu thaûo luaän : -Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? -Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình caûm nhö theá nào đối với mẹ ? -Em hãy đoán xem mẹ bạn nghĩ gì khi thấy những việc bạn đã làm ? -Nhaän xeùt. Keát luaän : ( Baïn nhoû raát yeâu meï, laøm caùc vieäc để giúp mẹ …SGV/ tr 34). Hoạt động 2: Bạn đang làm gì ? -Chia nhoùm, phaùt cho moãi nhoùm moät boä tranh, moãi nhoùm neâu teân vieäc nhaø maø caùc baïn nhoû trong moãi tranh laøm. -Tranh 1  Tranh 6 (noäi dung trong : SGV/ tr 34).. -Goïn gaøng ngaên naép. -Em đã giữ gọn gàng ngăn nắp góc học taäp cuûa em. -Sắp xếp sách vở, dụng cụ bút viết, báo, sách đọc thêm dễ lấy khi cần. -1 em keå laïi.. - HS nêu cách xử lí.. -Chaêm laøm vieäc nhaø.. -Theo doõi. -1 em đọc lại -Chia nhoùm thaûo luaän. -Đại diện nhóm trình bày .. -Nhoùm nhaän tranh. -HS thaûo luaän nhoùm -Caùc nhoùm trình baøy: -Caát quaàn aùo. -Tưới cây, tưới hoa. -Cho gaø aên. -Nhaët rau. -Rửa ấm chén. -Lau baøn gheá.. -Giaùo vieân toùm taét laïi. Hoûi : -Các em có thể làm được những việc đó không ? - Ngoài các việc trên em nào làm được những -HS trả lời việc khác nữa hãy kể cho các bạn nghe?.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Khen ngợi. Kết luận : Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của mình một cách tự giác… như vậy là góp phần làm sạch đẹp môi trường và bảo vệ môi trường. Hoạt động 3 : Điều này đúng hay sai ? -Giaùo vieân ñöa tình huoáng : 1. Làm việc nhà là trách nhiệm của người lớn trong gia ñình. 2. Trẻ em có bổn phận làm những việc nhà phù hợp với khả năng. 3. Chỉ làm việc nhà khi bố mẹ nhắc nhở. 4. Caàn laøm toát vieäc nhaø khi coù maët, cuõng nhö khi vắng mặt người lớn. 5. Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả naêng laø yeâu thöông cha meï. -Giáo viên nhận xét nêu ý : Mọi người trong gia đình đều phải tự giác làm công việc nhà kể cả các em. Kết luận ( Chăm làm việc nhà là tự giác làm những việc phù hợp với khả năng, thể hiện sự yêu thöông cha meï… SGV/ tr 36). Coâng vieäc veà nhaø: - Thực hành làm công việc nhà.. - HS keå.. -Hoïc sinh giô theû : Taùn thaønh, khoâng taùn thaønh. -Moät soá em giaûi thích lyù do. -Mọi người trong gia đình ai cũng làm coâng vieäc nhaø .. Thực hành đúng bài học. Toán Tiết: 31 LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Củng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. Biết giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn.( HS giỏi làm được BT1) - Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán về ít hơn, nhiều hơn. - Phát triển tư duy toán học. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân : Hình veõ baøi 1. Học sinh : Sách, vở, nháp, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Baøi cuõ : GV ghi: Haø : 23 boâng hoa Lan coù ít hôn Haø :11 boâng hoa Haø coù : … boâng hoa? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Baøi 1 : HS khaù gioûi laøm. -2 baïn ngoài caïnh nhau cuøng thaûo luaän vaø laøm bài ( HS khá giỏi giúp đỡ HS TB, yếu).. - 1 em lên bảng giải, lớp làm nháp. -Luyeän taäp.. -HS laøm baøi. Hình troøn : 5 ngoâi sao. Hình vuoâng : 7 ngoâi sao Nhieàu, ít hôn ? ngoâi sao. -Taïi sao trong hình vuoâng coù nhieàu hôn trong -Vì 7 – 5 = 2 1- em leân baûng veõ vaøo hình troøn 2 ngoâi hình troøn 2 ngoâi sao ? sao. -Vì sao em veõ theâm 2 ngoâi sao ? -Vì 5 + 2 = 7 -2 em lên bảng chỉ phía trong, phía ngoài -Giáo viên gợi ý mở rộng bài toán. hình vuoâng. -1 em leân baûng xoùa ñi moät soá ngoâi sao -Nhaän xeùt. trong hình vuông để có số sao ở hai hình Bài 2 : GV ghi tóm tắt bài toán . baèng nhau. -1 em nhìn tóm tắt đọc đề toán.: Anh 16 tuoåi, em keùm anh 5 tuoåi. Hoûi em bao -Keùm nghóa laø theá naøo ? nhieâu tuoåi ? -Bài toán thuộc dạng gì ? -Ít hôn. - Yêu cầu HS làm vở. -Daïng ít hôn. -Nhaän xeùt , cho ñieåm. -Giải vào vở. Baøi 3 -1 em lên bảng làm , cả lớp sửa bài. -Bài toán cho biết anh hơn em mấy tuổi ? -Vaäy tuoåi em keùm tuoåi anh maáy tuoåi ? -5 tuoåi. - Yêu cầu HS xác định bài toán rồi làm vở. -5 tuoåi. -Nhaän xeùt. Bài 4 : GV HD HS đọc và tự tóm tắt bài toán, HS tự tìm hiểu và làm vở. 1 HS lên bảng laøm. tự tìm cách giải và giải. 3.Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc. Giaùo duïc: - Giải vở, 1 em lên bảng. Tính caån thaän khi laøm baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Xem lại cách giải toán có lời văn. -Xem laïi baøi.. Thứ ba Soạn ngày: 22/9/2012 Keå chuyeän Tieát: 7 I/ MUÏC TIEÂU :. Dạy ngaøy 2 thaùng 10 naêm 2012 NGƯỜI THẦY CŨ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Xác định được 3 nhân vật trong câu chuyện ( BT1). Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện (BT2).Biết theo dõi và nhận xét đánh giálời kể của bạn.(HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện; phân vai dựng lại đoạn 2 câu chuyện BT3)) - Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng. - Giáo dục học sinh lòng kính trọng và nhớ ơn thầy cô. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Tranh minh họa : Người thầy cũ. Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện, thuộc . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : Gọi 4 em khá, giỏi dựng lại câu -4 em kể lại câu chuyện theo vai. chuyeän : Maåu giaáy vuïn theo vai. -Nhaän xeùt. -Người thầy cũ. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Kể từng đoạn. Trực quan : Tranh. -Bức tranh vẽ cảnh ba người đang nói -Bức tranh vẽ cảnh gì ? Ở đâu ? chuyện trước cửa lớp. -Câu chuyện Người thầy cũ có những nhân vật -Dũng, chú bộ đội Khánh, thầy giáo, người keå chuyeän. naøo ? -Chú bộ đội. -Ai laø nhaân vaät chính ? -Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường giờ ra -Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào ? chôi. -Bố Dũng, chú đến để gặp thầy cũ. -Chú bộ đội là ai, đến lớp làm gì ? -3-5 em kể đoạn 1. Nhận xét, bổ sung. -Khi gặp thầy cũ chú đã làm gì thể hiện sự kính -Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. troïng -Chú đã giới thiệu mình với thầy như thế nào ? -Thưa thầy, em là Khánh, đứa học trò trèo cửa sổ bị thầy phạt đấy ạ! -Thái độ của thầy ra sao khi gặp lại cậu học trò -Lúc đầu ngạc nhiên, sau cười vui vẻ. cuõ ? -AØ Khánh, thầy nhớ ra rồi. Nhưng ..... -Thầy đã nói gì với bố Dũng ? -Vaâng, thaày khoâng phaït, nhöng thaày buoàn . -Nghe thầy nói vậy, chú trả lời ra sao ? Luùc aáy thaày baûo : ....... - Xác định được 3 nhân vật để kể.Nhắc nhở học -3 em kể lại đoạn 2 chú ý thay đổi giọng cho phù hợp. sinh thay đổi giọng. -Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra về ? -Rất xúc động. - Duõng nghó: Boá cuõng coù laàn maéc loãi, thaày - Duõng nghó gì ? không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. Hoạt động 2 : Kể toàn bộ chuyện ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Gọi 3 em kể theo đoạn.. -3 em nối tiếp nhau kể theo đoạn. -Nhaän xeùt baïn keå. -1 em kể toàn bộ câu chuyện.. -Gọi 1 em kể toàn bộ chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Hướng dẫn HS khá, giỏi dựng lại câu chuyện - HS khá, giỏi thảo luận chọn vai trong từng theo vai. nhoùm. -Mỗi nhóm cử 3 bạn lên bảng đóng vai -Nhận xét tuyên dương nhóm diễn hay. cá nhân -Các nhóm lên diễn lại đoạn 2. dieãn hay nhaát. 3. Củng cố : Câu chuyện này nhắc chúng ta -Kính trọng và lễ phép với thầy cô Loøng kính yeâu boá cuûa Duõng. ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Vềø kể lại chuyện -Kể lại chuyện cho gia đình nghe. cho gia ñình nghe. Toán Tiết: 32 KI LOÂ GAM I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : -Biết nặng hơn, nhẹ hơn giữa hai vật thông thường. Biết ki-lô-gam là đơn vị đo khối lượng; đọc, viết tên kí hiệu của nó.Biết sử dụng cân đĩa, thực hành cân một số đồ vật quen thuộc, làm các phép tính cộng, trừ với các số kèm theo đơn vị đo kilôgam.( HS khá, giỏi làm BT3) - Rèn thực hành cân nhanh, làm tính đúng chính xác. - Phát triển tư duy toán học cho học sinh. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : 1 chiếc cân đĩa, các quả cân : 1kg, 2 kg, 5 kg, bịch đường,1 túi gạo. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : Ôn các phép cộng, trừ. -3 em lên bảng đặt tính và tính. Lớp -Ghi : 58 + 6 46 + 9 63 + 8 laøm nhaùp -Giải bài toán theo tóm tắt : - 1 em lên bảng, lớp làm nháp. Nuï : 18 điểm mười Nga nhiều hơn Nụ : 4 điểm mười Nga : … điểm mười? -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Kiloâgam. Hoạt động 1 : Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn. -1 em dùng một tay lần lượt nhấc 2 vật -Đưa ra 1 quả cân (1 kg) và 1 quyển vở. leân : Quûa caân naëng hôn. -Làm tuơng tự với 3 cặp đồ vật khác nhau. Nhaän xeùt vaät naëng, nheï. - HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Keát luaän : Muoán bieát vaät naëng nheï theá naøo ta phaûi cân vật đó. -Giới thiệu cái cân và quả cân. -Quan sát, nhận xét: Cân có 2 đĩa, giữa Trực quan : Cái cân đĩa. 2 ñóa coù vaïch thaêng baèng, kim. - Giới thiệu : Để cân các vật, ta dùng đơn vị đo là -Vài em nhắc lại. kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø kg. -Học sinh đọc : Kilôgam. -Vieát baûng : Kiloâgam – kg. Trực quan : Quả cân : 1 kg, 2 kg, 5 kg. -Quan sát và đọc số đo. -Cách cân, thực hành cân. -Đặt 1 túi gạo(1kg) lên 1 đĩa cân, phía bên kia là -Kim chỉ đứng giữa, thăng bằng. hai đĩa caân ngang baèng nhau. quaû caân 1 kg. Nhaän xeùt vò trí cuûa kim ? 2 ñóa caân ? Keát luaän : Tuùi gaïo naëng 1 kg. -Xúc một ít gạo từ trong bao ra, nhận xét vị trí kim, -Kim lệch về phía quả cân. Đĩa có túi gaïo cao hôn. hai ñóa caân ? Keát luaän : Tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. -Đổ thêm gạo vào, nhận xét vị trí kim và hai đĩa -HS nêu : Túi gạo nặng hơn. -Nhieàu em nhaéc laïi 3 caùch caân. caân ? Keât luaän : Tuùi gaïo naëng hôn 1 kg. Hoạt động 2 : Luyện tập. -Tự làm bài vào SGK. Bài 1 :HD HS đọc và viết theo mẫu -4-5 em đọc. Baøi 2 : Vieát : 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Vì 1 + 2 = 3 -Taïi sao 1 kg + 2 kg = 3 kg. -Nêu cách cộng số đo khối lượng có đơn vị -Lấy số đo cộng với số đo, viết kết quả vaø vieát kí hieäu cuûa teân ñôn vò vaøo sau kiloâgam ? keát quaû. -HS làm bài vào vở. -1 em đọc đề. Bài 3 : HS khá, giỏi làm vở. -Bao to : 25 kg, bao beù : 10 kg. -Bài toán cho biết những gì ? -Caû hai bao ? kg. -Bài toán hỏi gì ? -Muốn biết cả hai bao nặng bao nhiêu kg ta làm thế -Thực hiện : 25 kg + 10 kg. -Tóm tắt, giải vào vở. naøo ? - 1 HS leân baûng laøm vaø neâu roõ caùch -Nhaän xeùt, cho ñieåm. laøm. 3. Cuûng coá : Kiloâgam vieát taét laø gì ? -HS trả lời -Ghi : 45 kg, 26 kg, 35 kg, 20 kg. -1 em đọc -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Chính taû (Taäp cheùp) Tieát: 13. NGƯỜI THẦY CŨ. I/ MUÏC TIEÂU : - Chép lại chính xác . trình bày đúng một đoạn trong bài : Người thầy cũ.Trình bày đúng thể thức văn xuôi, bài viết không sai quá 5 lỗi. Làm được BT2; BT(3) b.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Rèn kĩ năng viết đúng, trình bày sạch- đẹp. - Giáo dục học sinh kính trọng và nhớ ơn thầy cô. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép vào bảng phụ : Người thầy cũ. Học sinh : Vở chính tả, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở -3 em lên bảng viết 2 từ có vần ai, 2 từ có vần ay, cụm từ : hai bàn tay. tiết học trước. Giáo viên đọc . -Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. -Chính tả – Tập chép : Người thầy cũ 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. a/ Nội dung đoạn chép. -Theo doõi. -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn. -Đoạn 3. -Đây là đoạn nào của bài tập đọc ? -Veà Duõng. -Đoạn chép này kể về ai ? -Boá cuõng coù laàn maéc loãi, thaày khoâng -Dũng nghĩ gì khi bố đã ra về ? phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi, không bao giờ mắc lại. b/ Hướng dẫn trình bày . -3 caâu. -Baøi taäp cheùp coù maáy caâu ? -Vieát hoa. -Chữ đầu của mỗi câu viết thế nào ? -Đọc lại đoạn văn có dấu phẩy và dấu hai -1 em đọc. chaám ? -Bảng con : xúc động, cổng trường, cửa -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn. sổ, mắc lỗi, hình phạt, nhớ mãi.... -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình bày. -Soát lỗi . Chấm vở, nhận xét. Hoạt động 2 : Bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Baøi 3b : Yeâu caàu gì ? -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeâh döông HS tập chép và làm bài tập đúng. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Sửa lỗi. Thuû coâng I/ MUÏC TIEÂU :. -Ñieàn ui/ uy vaøo choã troáng. -Làm bảng con. Chữa bài. -Điền các vần thích hợp vào chỗ chấm -Laøm VBT, 1 em leân baûng .. -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Tiết 7 : GẤP MÁY BAY ĐUÔI RỜI ( TIẾT 3)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biết cách gấp được máy bay đuôi rời hoặc 1 đồ chơi tự chọn đơn giản , phù hợp. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.HS khá, giỏi gấp phẩng, thẳng, sản phẩm sử dụng được. - Gấp được nhanh máy bay đuôi rời. - Hoïc sinh yeâu thích gaáp hình. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC :: 1.Giáo viên : Quy trình gấp máy bay đuôi rời, mẫu gấp. 2.Học sinh : Giấy thủ công, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Tieát 3 1. Baøi cuõ: -Kieåm tra vaät lieäu -2. Bài mới: -Giới thiệu bài. Trực quan : Quy trình gấp máy bay đuôi rời. -Dựa vào quy trình em thực hành gấp máy bay đuôi -1-2 em thao tác lại các bước gấp –Lớp tập gấp. rời. -Gấp máy bay đuôi rời hoặc gấp -Giáo viên hệ thống lại các bước gấp : -Bước 1 : Cắt 1 tờ giấy hình chữ nhật thành một hình 1 đồ chơi tự chọn. / tiết 3. -Quan saùt. vuông và một hình chữ nhật. -1-2 em thao tác gấp. Cả lớp theo -Bước 2 : Gấp đầu và cánh máy bay. doõi. -Nhaän xeùt. -Bước 3 : Làm thân và đuôi máy bay. -Theo doõi. Laøm theo thao taùc cuûa -Bước 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng. giaùo vieân. -Đánh giá kết quả. -Thực hành gấp theo nhóm. -HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm Máy bay hoặc đồ chơi tự chọn. -Caùc em nhaän xeùt saûn phaåm cuûa nhau. 3 Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc. -Hoàn thành và dán vở. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – Làm bài dán vở.. Thứ tư Tập đọc. Soạn ngày:22/9/2012 Tieát: 21. ngaøy 3 thaùng 10 naêm 2012 THỜI KHOÁ BIỂU. I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc rõ ràng, dứt khoát thời khóa biểu; Hiểu được tác dụng của thời khóa biểu.( trả lời được các câu hỏi 1,2,4) ( HS khá, giỏi TL câu hỏi 3). Hiểu ý nghĩa của Thời khóa biểu. - Rèn đọc đúng, biết nghỉ hơi sau từng cột, từng dòng. - Giáo dục học sinh hiểu được ích lợi của thời khóa biểu. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Viết Thời khóa biểu của lớp ra bảng phụ. Hoïc sinh : Saùch Tieáng Vieät..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ :Daùn giaáy khoå to vieát moät Muïc luïc truyeän thieáu nhi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu (đọc to, dõng dạc ). -Hướng dẫn luyện đọc. -Đọc theo từng ngày: Thứ hai// Buổi sáng// Tiết 1/ Tiếng Việt,// tiết 2/ Toán, // Hoạt động vui chơi 25 phút; // tiết 3/ Thể duïc;// tieát 4/ Tieáng Vieät// Buoåi chieàu// Tieát 1/ Ngheä thuaät; // tieát 2/ Tieáng Vieät;// tieát 3/ Tin hoïc// -Đọc theo buổi (SGV/ tr 149). Đọc từng câu. -Luyện đọc từ : (phần mục tiêu). Đọc từng đoạn . -Nhaän xeùt, cho ñieåm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3-5 em đọc và trả lời câu hỏi.. -Thời khóa biểu. -Theo dõi đọc thầm. -1 em giỏi đọc -HS luyện đọc to ngắt nghỉ rõ sau mỗi cụm từ.. -HS đọc theo buổi. -HS nối tiếp nhau đọc, mỗi em đọc 1 câu cho đến hết. -Phát âm từ khó. Đồng thanh. -Học sinh đọc nối tiếp theo yêu cầu -Bài tập 1(Thứ – buổi – tiết). -Bài tập 2( Buổi – tiết – thứ).. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -Em hãy đọc những tiết học chính trong ngày thứ - Đọc thầm . -1-2 em đọc. hai? -Em hãy đọc những tiết học tự chọn trong ngày thứ hai ? -Em ghi vào nháp những tiết học chính, số tiết tự choïn trong tuaàn ? (HS khaù, gioûi) -Gọi học sinh đọc. -Thời khóa biểu có ích lợi gì ?. -1-2 em đọc. - HS khaù, gioûi ghi nhaùp. -Học sinh đọc, nhận xét. -Giúp em nắm được lịch học để chuẩn bị bài ở nhà, để mang sách vở và đồ duøng ñi hoïc. -1 em đọc -1 em neâu.. 3.Củng cố : Em đọc thời khóa biểu của lớp em ? -Nêu tác dụng của thời khóa biểu ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp: Dặn dò- Học tập, chuẩn bị bài Biết chuẩn bị, học tập theo thời khóa bieåu. theo Thời khoá biểu..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Toán Tiết: 33. LUYEÄN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU :Giuùp hoïc sinh : - Biết dụng cụ đo khối lượng: cân đĩa, cân đồng hồ ( cân bàn). Biết làm tính cộng, trừ, giải các bài toán có kèm theo số đo khối lượng có đơn vị là kilôgam.( HS khá, giỏi làm BT2, BT3 coät 2, BT5)) - Rèn kĩ năng thực hành cân đúng, chính xác. - Phát triển tư duy toán học. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Một chiếc cân đồng hồ, 1 túi gạo, đường, chồng sách vở. Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Baøi cuõ : -Kể tên đơn vị đo khối lượng vưà học ? -Neâu caùch vieát taét cuûa kiloâgam ? -GV đọc : 1 kilôgam, 9 kilôgam, 10 kilôgam -GV vieát : 3 kg, 35 kg, 20 kg. -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu cân đồng hồ. Trực quan : Cân đồng hồ. -Caân coù maáy ñóa caân ? Nêu : Cân đồng hồ chỉ có 1 đĩa cân. Khi cân chuùng ta đặt vật cần cân lên đĩa này. Phía dưới đĩa cân có đồng hồ báo số, 1 chiếc kim quay, khi chưa coù vaät gì kim chæ soá 0. Cách cân : Đặt vật cần cân lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay, kim dừng lại ở số nào cho biết vaät aáy naëng bao nhieâu kilogam. Hoạt động 2 : Thực hành cân. -Gọi 3 em thực hành.. Bài 2 : HS khá giỏi tự làm. -Vì sao noùi quaû cam naëng hôn 1 kg laø sai ? Baøi 3 : Yeâu caàu gì ?HS laøm coät 1. -Nhắc lại cách cộng, trừ số đo khối lượng ?. -Kiloâgam -Kg -Vieát 1 kg, 9 kg, 10 kg -HS đọc. -Luyeän taäp. -Quan saùt. -1 ñóa caân. -Theo doõi.. -3 em thực hành cân. -1 túi gạo 2 kg, 1 túi đường 1 kg, chồng sách vở 3 kg. -Vài em đọc số chỉ trên đồng hồ. - HS khá giỏi tự làm bài 2 (thảo luận) -1 em đọc kết quả. -Vì kim nghieâng veà phía quaû caân, neân quaû cam nheï hôn 1 kg. -Nhaåm vaø ghi keát quaû coät 1. - HS khaù, gioûi laøm theâm coät 2. -1 em neâu. Laøm baøi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi 4 :. -Nhaän xeùt. Bài 5 : HS khá, giỏi làm thêm vào vở. 3.Củng cố : Nhắc lại cách sử dụng cân đồng hoà Cách thực hiện phép trừ với đơn vị đo khối lượng ? -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Thực hành cân đồ vật bằng cân đồng hồ. Luyện từ và câu Tiết: 7. -1 em đọc đề. Tóm tắt: Gaïo teû vaø neáp : 26 kg Gaïo teû : 16 kg. Gaïo neáp : … kg. ? - HS tự tìm cách làm và giải vào vở. -1 em đọc đề. HS khá giỏi tự tóm tắt và giải. -2 em neâu. Nhaän xeùt.. -Thực hành cân đồng hồ.. TỪ NGỮ VỀ CÁC MÔN HỌC.TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG. I/ MUÏC TIEÂU : - Tìm được một số từ ngữ về các môn học và hoạt động của người( BT1, BT2); kể được nội dung mỗi tranh( SGK) bằng 1 câu( BT3). Chọn được từ chỉ hoạt động thích hợp để điền vaøo choã troáng trong caâu( BT4). - Rèn kỹ năng biết đặt câu với từ chỉ hoạt động. - Phát triển tư duy ngôn ngữ. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân : Tranh minh hoïa. Vieát saün baøi taäp 2. Học sinh : Sách, vở, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : -Gọi 2 em đặt câu hỏi cho các bộ -2 em lên bảng đặt câu. Lớp làm nháp. phận gạch dưới (Mẫu Ai là gì ?) -Ai là học sinh lớp Một? -Bé Uyên là học sinh lớp Một. -Moân hoïc em yeâu thích laø gì ? -Môn em yêu thích là môn Toán -Nhaän xeùt, cho ñieåm. -Mở rộng vốn từ. Từ ngữ về các môn học. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Từ chỉ hoạt động. Bài 1 :Treo thời khóa biểu. -1 em đọc. Cả lớp đọc thầm: Tiếng Việt, -Kể tên các môn học chính thức của mình ? Toán, Đạo đức, Tự nhiên & xã hội, Thủ coâng - Theå duïc, Aâm nhaïc, Myõ thuaät -Kể tên các môn học khác của lớp mình ? -1 em đọc đề bài : Quan sát và TLCH. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Tranh veõ moät baïn gaùi. -Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Bạn đang đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Baïn gaùi ñang laøm gì ? -Tìm từ chỉ hoạt động của bạn nhỏ là từ nào ? -Giáo viên tiến hành tương tự với tranh 2-3-4.. -Đọc. -Từ chỉ hoạt động : -Tranh 2 : vieát, laøm. -Tranh 3 : nghe (giaûng giaûi). -Tranh 4 : noùi, troø chuyeän. -1 em neâu: Keå laïi noäi dung moãi tranh baèng -Giáo viên nhận xét, ghi các từ lên bảng. moät caâu -4 em làm mẫu (mỗi em 1 câu). Cả lớp laøm nhaùp. Baøi 3 : Em neâu yeâu caàu baøi 3. -Bạn gái đang đọc sách chăm chú. -Giaùo vieân nhaéc : Trong moãi tranh phaûi duøng -Baïn trai ñang vieát baøi. -Baïn trai ñang chaêm chuù laøm baøi taäp. các từ chỉ hoạt động. -Baïn Tuù ñang nghe coâ giaûng baøi. -Hai bạn đang trò chuyện với nhau. -Tìm từ chỉ hoạt động, điền vào chỗ trống. -Chia 2 nhóm tìm từ thích hợp điền Baøi 4 : Yeâu caàu gì ? vào chỗ trống để tạo câu đúng. -Vieát noäi dung baøi taäp leân baûng chia 2 coät. -GV phát thẻ từ. -2-3 em ñaët caâu. -Nhaän xeùt. 3.Củng cố : Đặt câu có từ chỉ hoạt động ? -Hoàn chỉnh bài tập, học bài. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.. Thứ năm Taäp vieát. Soạn ngày:22/9/2012 Tieát: 7. Dạy ngaøy 4 thaùng 10 naêm 2012 CHỮ E, Ê HOA. I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng hai chữ hoa E, Ê( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ – E hoặc Ê); chữ và câù ứng dụng : Em theo cỡ chữ vừa, cỡ nhỏ( 1 dòng) . Em yêu trường em (3 lần) ( HS khá, giỏi vieát heát baøi) - Rèn kỹ năng biết cách nối nét từ chữ hoa E,Êâ sang chữ cái đứng liền sau. - Ý thức rèn tính cẩn thận, giữ gìn vở sạch sẽ. Biết giữ gìn trường , lớp sạch đẹp là thể hiện lòng yêu trường, lớp ( HĐ 2) II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Mẫu chữ E, Ê hoa. Bảng phụ : Em, Em yêu trường em. Học sinh : Vở Tập viết, bảng con. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1 .Bài cũ : Kiểm tra vở tập viết của một số học -Nộp vở theo yêu cầu. sinh. -2 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. -Cho học sinh viết chữ Đ, Đẹp vào bảng con’ -Nhaän xeùt. -Chữ E,Ê hoa, Em yêu trường em..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chữ hoa. a/ Quan saùt soá neùt, quy trình vieát : - Chữ E hoa: -Chữ E hoa cao mấy li ? -Chữ E hoa gồm có những nét cơ bản nào ?. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : Chữ E hoa được viết bởi một nét liền gồm một nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng nhỏ giữa thân chữ. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm ñaët buùt ? -Chữ Ê hoa : -Chữ Ê hoa giống và khác chữ E hoa ở điểm naøo ? b/ Vieát baûng : -Hãy viết chữ E, Ê vào trong không trung.. Hoạt động 2;Viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu học sinh mở vở Tập viết đọc cụm từ ứng dụng. a. Quan saùt vaø nhaän xeùt : -Em yêu trường em theo em hiểu như thế nào ? Nêu : Cụm từ này có ý nói về tình cảm của một em học sinh đối với mái trường. - Em làm gì để thể hiện tình cảm của mình dành cho trường em? -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tieáng naøo ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ Em yêu trường em như thế nào ? -Khi viết chữ Em ta nối chữ E với chữ m như theá naøo? -Khoảng cách giữa các chữ (tiếng ) như thế nào ? b. Vieát baûng. Hoạt động 3 : Viết vở. Yêu cầu HS viết theo HD cuûa GV. -Chú ý chỉnh sửa cho các em.. -Cao 5 li. -Là kết hợp của 3 nét cơ bản : 1 nét cong dưới và 2 nét cong trái nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ. 3- 5 em nhaéc laïi.. -Đặt bút trên đường kẻ 6 -Quan saùt. -Viết như chữ E và thêm dấu mũ nằm trên đầu chữ E. -Hoïc sinh vieát. -Cả lớp viết trên không. -Vieát vaøo baûng con. -Đọc : E, Ê. -2-3 em đọc : Em yêu trường em.. -1 em neâu -1 em nhaéc laïi. - HS tự nêu. -4 tiếng : Em, yêu, trường, em. -Chữ E, y, g cao 2,5 li. chữ r cao 1,25 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li. -Nét móc của chữ m nối liền với thân chữ E. -Đủ để viết một con chữ o. -Baûng con : E – EÂ - Em. -Viết vở theo HD của GV..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Chấm vở, nhận xét 3. Cuûng coá : Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những em có tiến bộ. Giáo dục tư tưởng. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Hoàn thành bài -Vieát baøi nhaø/ tr 16 viết trong vở Tập viết.. Toán. Tiết: 34. 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6+5. I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh : - Biết cách thực hiện phép cộng dạng 6 + 5, lập được bảng 6 cộng với một số.Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng.Dựa vào bảng 6 cộng với một số để tìm được số thích hợp điền vào ô trống.( HS khá, giỏi làm BT4, 5) - Rèn kỹ năng tính nhanh, tính đúng - HS yêu thích học toán. II. CHUẨN BỊ Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi. Học sinh : Sách, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Baøi cuõ : Ghi : 48 kg+ 15 kg 59 kg + 27 kg -Nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 6 + 5. Nêu bài toán : Có 6 que tính thêm 5 que tính nữa. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm phép tính gì ? -Em haõy tìm keát quaû ? -6 que tính theâm 5 que tính laø bao nhieâu que tính ? -Em laøm nhö theá naøo ? -Goïi 1 em leân baûng ñaët tính. -Em nêu cách đặt tính và thực hiện cách tính ? -Nhaän xeùt. Keát luaän veà caùch coäng 6 + 5. -Hướng dẫn lập bảng công thức 6 cộng với một số. -Xoá dần công thức cho học sinh HTL Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1 : Yêu cầu HS làm SGK, sau đó nêu kết quả. Baøi 2 : Yeâu caàu HS laøm SGK. Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? Vieát 6 +  = 11. -2 em leân baûng ñaët tính vaø neâu caùch tính. Lớp làm bảng con. -Luyeän taäp.. -Nghe vaø phaân tích -Pheùp coäng 6 + 5. -Thao taùc treân que tính. -11 que tính. -1 em neâu . -Ñaët tính: -HS nêu cách đặt tính và thực hiện. -Thao taùc treân que, ghi keát quaû. -HTL bảng công thức 6 cộng với 1 số. -HS neâu mieäng -2 em lên bảng làm. Lớp làm SGK -Ñieàn soá vaøo oâ troáng. -Ñieàn soá 5 vì 6 + 5 = 11..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Soá naøo coù theå ñieàn vaøo oâ troáng, vì sao ? Baøi 4 : Yeâu caàu HS khaù, gioûi laøm. - Veõ leân baûng moät voøng troøn. -Để điền dấu đúng trước hết chúng ta phải làm gì ? -Coù bao nhieâu ñieåm beân trong hình troøn ? beân ngoài hình tròn ? -Em tính tổng số điểm trong và ngoài như thế nào ? Bài 5 : HS khá, giỏi tự làm bài vào vở -Nhaän xeùt. 3. Củng cố : Tổ chức cho HS thi đọc bảng cộng 6. -Giáo dục : tính cẩn thận, đọc kĩ đề trước khi làm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò –HTL bảng cộng 6.. Chính taû ( Nghe- vieát) Tieát: 14. - HS làm vở - HS khá, giỏi tự tìm cách làm. 1 HS lên bảng xác định phía trong và ngoài hình troøn. -6 ñieåm beân trong ( TL vaø chæ ) -9 điểm ở ngoài hình tròn. - Coù taát caû : 9 + 6 = 15. -Tự làm vở, 2 em lên bảng - HS thi đua đọc. -Hoïc baøi.. CÔ GIÁO LỚP EM. I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác bài chính tả Cô giáo lớp em, trình bày đúng hai khổ thơ đầu. - Rèn kỹ năng viết đúng, trình bày đẹp. Làm được các bài tập: BT2; BT(3) a.( HS khá, gioûi laøm theâm yù b BT3) - Giáo dục học sinh tình cảm kính trọng, yêu thương, nhớ ơn thầy cô. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giáo viên : Bài viết : Cô giáo lớp em. Học sinh : Sách, vở chính tả, đọc trước bài. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Bài cũ : Giáo viên đọc cho học sinh viết những -Viết bảng con.2 em lên bảng viết. tiếng có âm đầu s/ x, thanh hỏi/ thanh ngã. -Nhaän xeùt 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài. -Vài em nhắc tựa. Hoạt động 1: Nghe viết. a/ Ghi nhớ nội dung . -Theo dõi, đọc thầm. -Giáo viên đọc mẫu đoạn viết -1 em giỏi đọc lại. -Tìm những hình ảnh đẹp trong khổ thơ khi cô giáo -Trả lời ( 1 em ). daïy taäp vieát ? -Yeâu thöông coâ giaùo. -Bạn nhỏ có tình cảm gì với cô giáo ? b/ Hướng dẫn trình bày. -Daáu “,” , daáu “ .”, daáu “!”. -Tìm caùc daáu caâu coù trong baøi chính taû ? -Vieát hoa. -Các chữ đầu câu đầu đoạn viết thế nào ? c/ Hướng dẫn viết từ khó : -Bảng con : thoảng hương nhài, ghé, cô Đọc các từ khó cho HS viết bảng con. d/ Viết chính tả : Giáo viên đọc (Mỗi câu, cụm từ giáo, giảng, yêu thương, điểm mười..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đọc 3 lần ). -Đọc lại. -Chaám baøi. Nhaän xeùt Hoạt động 2 : Làm bài tập. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? - Nhaän xeùt. Bài 3a/ Thi tìm các tiếng có chứa vần iên / iêng. - Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm laøm toát . Boå sung thêm từ. - YÙ b/ HS khaù, gioûi laøm theâm. 3.Cuûng coá : Vieát chính taû baøi gì ? Giaùo duïc tính cẩn thận, viết chữ đẹp. Nhận xét tiết học. Hoạt động nối tiếp : Dặn dò – sửa lỗi. -Nghe đọc và viết lại. -Soát lỗi -Ñieàn ui/ uy vaøo choã chaám. -Laøm baøi voâ SGK -Chia 2 nhoùm leân tìm - HS khaù gioûi laøm. -Cô giáo lớp em. -Sửa lỗi, mỗi chữ sai sửa 1 dòng.. Thứ sáu Soạn ngày: 20/9/2012 Dạy ngaøy 5 thaùng 10 naêm 2012 Taäp laøm vaên Tieát:7 KEÅ NGAÉN THEO TRANH. LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHOÁ BIỂU. I/ MUÏC TIEÂU : -Biết dựa vào 4 tranh vẽ liên hoàn, kể lại được một câu chuyện đơn giản có tên “Bút của cô giáo”.Dựa vào thời khóa biểu hôm sau của lớp để trả lời các câu hỏi ở BT3. -Viết thời khóa biểu ngày hôm sau của lớp theo mẫu đã học. - Phát triển học sinh năng lực tư duy ngôn ngữ. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân : Tranh minh hoïa Baøi 1 trong SGK. Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở. Thới khóa biểu của lớp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Baøi cuõ : Kieåm tra baøi taäp 1, 3 -Nhaän xeùt. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Baøi 1 : Yeâu caàu gì ? -Treo 4 bức tranh. -Tranh 1 : -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Hai baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? -Baïn trai noùi gì ? -Bạn gái trả lời ra sao ? -Goïi 2 em keå laïi. Tranh 2 :. -Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về Thời khoùa bieåu. -1 em đọc yêu cầu. -Quan sát, đọc các lời nhân vật để biết được nội dung câu chuyện. -Trong lớp học. -Taäp vieát, cheùp chính taû. -Tớ quên không mang bút. -Tớ chỉ có một cái bút. -2 em keå laïi noäi dung. -Nhaän xeùt baïn..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Bức tranh 2 có thêm nhân vật nào ? -Cô giáo đã làm gì ? -Bạn trai đã nói gì với cô giáo? Tranh 3 : -Hai baïn nhoû ñang laøm gì ? Tranh 4 : -Bức tranh vẽ cảnh ở đâu ? -Bạn trai đang nói chuyện với ai? -Bạn trai nói gì và làm gì với mẹ ?. -Coâ giaùo. -Cho bạn trai mượn bút. -Em caùm ôn coâ aï. -Taäp vieát.. -Mẹ bạn có thái độ như thế nào ? -Giáo viên gọi 2 em kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? Bài 3 : GV yêu cầu HS luyện nói theo từng caëp . -Nhaän xeùt. 3.Cuûng coá : Hoâm nay hoïc caâu chuyeän gì ? -Em haõy ñaët teân khaùc cho truyeän ? Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập kể lại và biết viết Thời khoá biểu.. Toán. Tiết: 35. -Ở nhà bạn trai. -Meï cuûa baïn. -Nhờ có cô giáo cho mượn bút, con viết bài được 10 điểm và giơ bài lên cho mẹ xem. -Mỉm cười và nói : Mẹ rất vui. -2 em kể toàn bộ chuyện. -Lập Thời khóa biểu. -HS laøm baøi. Nhaän xeùt. -1 em đọc đề bài. -1 em đọc câu hỏi, 1 em trả lời. -Buùt cuûa coâ giaùo. -Chiếc bút mực/ Cô giáo lớp em. -Taäp keå laïi chuyeän, vieát TKB.. 26 + 5. I/ MUÏC TIEÂU : - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 5.( HS khá, giỏi làm theâm doøng 2 baøi 1, BT2) - Biết giải bài toán về nhiều hơn và thực hành đo độ dài đoạn thẳng. - Hs yêu thích toán học. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: 1.Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi. Vieát baøi 2 – 4. 2.Học sinh : Sách toán, vở, bảng con, nháp. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -3 em lên đọc 1. Bài cũ : HS đọc bảng cộng 6 . -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài -26 + 5 Hoạt động 1 :Giới thiệu phép tính 26+5 Nêu bài toán : Có 26 que tính, thêm 5 que tính -Nghe vaø phaân tích. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính ? -Thực hiện phép cộng 26 + 5 -Để biết có tất cả bao nhiêu que tính ta làm như.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> theá naøo ? -Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm kết quả. Gợi ý : -26 que tính theâm 5 que tính laø maáy que tính ? -Em ñaët tính nhö theá naøo ?. -Em thực hiện phép tính như thế nào?. Hoạt động 2 : Làm bài tập. Baøi 1: Yeâu caàu HS laøm SGK doøng 1. Dòng còn lại HS khá giỏi tự làm. Bài 2 : Xác định đề toán : thực hiện liên tiếp các phép cộng. HS khá giỏi tự làm và nêu cách làm. -Giaùo vieân chính xaùc laïi keát quaû. Nhaän xeùt. Baøi 3: -Bài toán thuộc dạng nào ? - Yêu cầu HS tự tìm cách giải và làm vở. - GV nhaän xeùt. Baøi 4: Giaùo vieân veõ hình.. -Khi đã đo được độ dài AB, BC, nếu không đo tiếp thì làm thế nào để biết đoạn AC dài bao nhieâu ? - Nhaän xeùt cho ñieåm. 3.Củng cố : Nêu cách đặt tính và thực hiện 26 + 5 -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tuyên dương, nhắc nhở.. Tự nhiên và xã hội Tiết: 7. -Thao taùc treân que tính. -1 em lên bảng thực hiện. -Laø 31 que tính. -1 em lên bảng đặt tính và nói. Lớp đặt tính vaøo nhaùp: - Viết 26 rồi viết 5 xuống dưới thẳng cột với 6. Viết dấu + rồi gạch ngang. -Thực hiện phép tính từ phải sang trái 6 cộng 5 bằng 11 viết 1 nhớ 1, 2 thêm 1 laø 3 vieát 3 vaøo coät chuïc. -Vaäy 26 + 5 = 31. -Nhieàu em nhaéc laïi. -HS tự làm bài vào SGK - HS nối tiếp đọc kết quả -HS laøm baøi vaøo SGK( HS khaù, gioûi laøm). -1 em đọc chữa bài : 10 + 6 = 16, 16 + 6 = 22, 22 + 6 = 28, 28 + 6 = 34. -1 em đọc đề. Xác định đề và tự làm vở. - Bài toán về nhiều hơn. - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng. - Lớp nhận xét. -Sử dụng thước đo và báo cáo kết quả AB : 6 cm, BC : 5 cm, AC: 11 cm -Độ dài AC = AB + BC và bằng 6 + 5 = 11 (cm). -1 em neâu .. ĂN UỐNG ĐẦY ĐỦ. I/ MUÏC TIEÂU - Biết ăn đủ chất, uống đủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lớn và khỏe mạnh.( HS khá, giỏi biết được ăn lượng thức ăn vừa đủ trong các bữa: sáng, trưa, tối) -Rèn thói quen ăn đúng bữa.Rèn KN ra quyết định. Quản lí thời gian để đảm bảo ăn uống hợp lí.Kĩ năng làm chủ bản thân..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Ý thức ăn uống đầy đủ, sạch sẽ và biết cách thực hiện ăn sạch để bảo đảm sức khoẻ toát. II/ PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Giaùo vieân : Tranh veõ trang 16, 17 Hoïc sinh : Saùch TN&XH III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ : -Taïi sao chuùng ta neân aên chaäm nhai kó ? -Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy nô đùa sau khi aên no ? -Nhaän xeùt. 2. Dạy bài mới : a. Khaùm phaù: - GV đưa ra tình huống: ngoài cổng trường có một bà bán trái cây gọt sẵn, ngâm nước rất hấp daãn, caùc em coù neân aên khoâng? - GV nhận xét, - giới thiệu bài. b. Keát noái: Hoạt động 1 : Các bữa ăn và thức ăn hàng ngaøy. -Tranh 1-2-3-4. -Thaûo luaän caùc caâu hoûi : -Hằng ngày các bạn ăn mấy bữa ? -Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu ? ( nhiều hay ít aên maáy baùt côm). -Ngoài ra các bạn ăn uống thêm gì? -Baïn thích aên gì ? uoáng gì ? - Các bữa ăn cần ăn thế nào là đủ? -Giaùo vieân choát laïi yù chính Kết luận : Ăn uống đầy đủ được hiểu là chúng ta cần phải ăn đủ cả về số lượng và đủ veà chaát. -Liên hệ :Trước và sau bữa ăn em nên làm gì ? Hoạt động 2 : Ích lợi của việc ăn uống đầy đủ. -Thức ăn được biến đổi như thế nào trong dạ daøy vaø ruoät non ? -Những chất bổ thu được từ thức ăn được đưa đi đâu, để làm gì ? Caâu hoûi :. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Thức ăn dễ tiêu hóa. -Dễ bị cảm giác đau sóc ở bụng, làm giảm sự tiêu hoá thức ăn ở dạ dày.. - HS neâu yù kieán.. - Hs nhaéc laïi.. -Quan saùt. -Thảo luận : tập hỏi và trả lời nhau trong nhoùm.. -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - HS khá, giỏi trả lời: Sáng, trưa nên ăn nhieàu, toái aên ít. - 4-5 em nhaéc laïi.. -Rửa sạch tay, không ăn đồ ngọt, uống nước saïch seõ.. -HS trả lời câu hỏi. - Lớp bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Tại sao chúng ta cần ăn đủ no, uống đủ nước ? -Nếu ta thường xuyên bị đói, khát thì điều gì sẽ xaûy ra ? -Giaùo vieân choát laïi caùc yù chính c. Thực hành: Hoạt động 3 : Trò chơi : Đi chợ. Giáo viên hướng dẫn cách chơi : 3 cách (SGV/ tr 34) -Nhaän xeùt. d. Vaän duïng -Ăn đủ no, ăn đủ chất có lợi gì ? - Nếu cơ thể bị đói, khát sẽ có hại gì cho sức khoûe? - Khi ăn, thức ăn phải như thế nào? Tại sao phaûi aên uoáng saïch seõ? -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò – Thực hành đúng bài học. Chuẩn bị baøi sau.. -Thaûo luaän. -Đại diện các nhóm trình bày.. -Từng học sinh tham gia chơi . -Hướng dẫn trước lớp giới thiệu những thức ăn, đồ uống mà mình lựa chọn cho từng bữa. - HS laøm BT. Cô theå khoeû maïnh. - HS tự liên hệ.. - Hoïc vaø chuaån bò baøi 8.. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM Chủ điểm: Chăm ngoan học giỏi Hoạt động: Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy I/ Muïc tieâu: - HS hiểu: Trong ngày tết Trung thu, mặt nạ là một trong những món đồ chơi truyền thống được lứa tuổi trẻ yêu thích, nhất là trẻ em. Nhận xét đánh giá tuần 6 và đề ra phương hướng tuần 7 - G DHS học tập và noi theo tấm gương cần cù lao động, học tập của Bác.Vâng lời Bác chúng cháu học tập chăm ngoan. II/ Các bước tiến hành 1. Chuẩn bị: - Sổ theo dõi, một số tranh vui tết trung thu, một số tiết mục văn nghệ. 2: Thời gian: Vào lúc 16 giờ ngày 5/10/2012 3. địa điểm: tại phòng học lớp 2a3 4. Nội dung - Nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp trong tuần 6 và dự kiến phương hướng tuần 7. -Giới thiệu về 5 điều Bác Hồ dạy và HD HS làm theo tấm gương của Bác. Tiếp tục duy trì phong trào thi đua hoa điểm 10. 5. Tiến hành các hoạt động. Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: Nhaän xeùt kết quả hoạt động tuần 6 - Gv hướng dẫn lớp trưởng điều hành buổi sinh hoạt. - Mời lớp trưởng làm việc + Lớp trưởng đánh giá kết quả hoạt động của tuần 6 - HS phát biểu ý kiến xây dựng và ghi nhận báo cáo của các tổ trưởng..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Gv lắng nghe + Đánh giá việc thực hiện nề nếp và nội quy của trường, lớp, việc tham gia giao thông cũng như ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp của các bạn. + HS nêu một số mặt còn hạn chế. - GV lắng nghe và hd hs đưa ra hướng khắc phục những khuyết điểm mà hs nêu. * Hoạt động 2:Học tập và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Gọi hs đọc 5 điều BH dạy - GV nêu câu hỏi: + 5 điều BH dạy chúng ta những điều gì? + Những điều đó có gần gũi với các em không? + Để thực hiện đuợc em cần phải làm gì? - Bác Hồ là ngừơi rất gương mẫu và sống mẫu mực ....... các em cần học tập và làm theo lời Bác và noi guơng theo tấm guơng của Bác. * Hoạt động 3: Phương hướng tuần 7 và đăng ký thi đua . - Phương hướng tuần 7 + Khắc phục những tồn tại và phát huy những mặt mạnh trong tuần qua. + Thực hiện tốt nề nếp và đi học đúng giờ. + Tích cực thi đua học tập tốt để đạt nhiều hoa điểm 10. Tiếp tục duy trì các phong trào thi đua đã phát động trong tháng. + Thực hiện tốt việc giữ gìn vệ sinh nơi ở, nơi công cộng và vệ sinh cá nhân sạch sẽ. - Phân công công việc + Lớp trưởng phụ trách theo dõi các bạn thực hiện và tổng hợp các phong trào thi đua. + Lớp phó học tập cùng với lớp trưởng theo dõi và thông qua bảng tổng hợp + Các bạn trong lớp thực hiện tốt nội quy và phong trào đã phát động. Hoạt động 4: Họat động nối tiếp: Sinh hoạt văn nghệ - Tổ chức các tiết mục văn nghệ.. - HS lắng nghe. - HS tham gia xây dựng - HS đọc 5 điều BH dạy - HS trả lời. - HS thực hành làm theo 5 điều BH dạy.. - HS phát biểu ý kiến xây dựng - HS lắng nghe - HS tham gia xây dựng. - HS Hát những bài hát nói về nhà trường.. Soạn xong tuần 7 Khối trưởng kí duyệt . …………………………………………………… ………………………………………….. …………….............................................................. .................................................................................. ................. Người soạn Vũ Thị Hồng.

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>