mau 1A thong ke viec lam Nhu Hoa 2014 moi nhat

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD &ĐT LAGI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIA VIỆT NAM TRƯỜNG MG TÂN TIẾN Độc lập - Tự đo - Hạnh phúc Phụ lục số 1A THỐNG KÊ CÔNG VIỆC CÁ NHÂN (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2013/TT-BNV ngày 25 tháng 6 năm 2013 của Bộ trưởng Bộ Nội vụ) Họ và tên: Phùng Thị Như Hoa Ngày, tháng, năm sinh: 19/12/1974 Giới tính: Nữ Mã ngạch đang giữ: 15a 205 Hệ số lương: 3.33 Thâm niên công tác: Từ 1/9/2001 ( 13 năm ) Chuyên ngành đào tạo: Sư phạm mầm non Trình độ đào tạo: Trung cấp □ Cử nhân :x , kỹ sư □ , Thạc sỹ □ , Tiến sỹ □ I. CÔNG VIỆC: STT Nhiệm vụ Ước tính % thời Đầu ra (sản phẩm) của mỗi Số lượng gian thực hiện nhiệm vụ đầu ra nhiệm vụ (nếu (sản có thể) phẩm) trung bình/năm 1 2 3 4 5 Nhóm công việc lãnh đạo 80 ngày/năm I quản lý điều hành 1 Xây dựng kế hoạch năm học -Kế hoạch năm, kế hoạch từng (Cụ thể: Bình quân thực đợt thi đua 2 hiện 1 kế hoạch là 16 giờ.) 16giờ x 12: 8= -Kế hoạch CM hàng tháng 9 24 ngày/năm -Bảng phân công chuyên môn 1 12 Tổ chức các hoạt động, 54 giờ x 2:8 = -Phong trào “THTT-HSTC” phong trào thi đua xây dựng, 13,5ngày/ năm -Hội thi : GVDG cơ sở phát triển nâng cao năng lực, 2 đạo đức nghề nghiệp cho đội ngũ(Cụ thể bình quân thực hiện tổ chức 1 hội thi và phong trào là 54 giờ ) Tổ chức tuyển sinh huy 16 giờ x 7:8 = Tổng số HS ra lớp động trẻ ra lớp(Cụ thể thục 14 ngày/ năm 3 hiện công tác tuyển sinh 1 lớp là 16giờ:Nhận hồ sơ, phân lớp theo lứa tuổi) Quản lí theo dõi HS trong và 8 giờ x 5:8 = Theo dõi thể lực, sức khỏe 4 ngoài nhà trường(Cụ thể 5 ngày/ năm ,kiểm tra chăm sóc nuôi dưỡng. 1 1 2. 7 lớp. 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bình quân thục hiện công tác quản lí 1 lần là 8 giờ : Theo dõi sĩ số,thể lực,sức khỏe, đảm bảo an toàn cho trẻ,chăm sóc nuôi dưỡng ) Thực hiện công tác thi đua khen thưởng(Cụ thể bình quân thực hiện công tác thi 5 đua khen thưởng 1 lần là 4 giờ: Khen thưởng HSG HKI và cuối năm) 6 Tổ chức các cuộc họp chuyên môn bán trú(Cụ thể bình quân tổ chức 1 cuộc họp là 3giờ) 7 Duyệt kế hoạch năm học,kế hoạch đợt ,kế hoạch hàng tháng,sổ đầu bài của tổ (Cụ thể bình quân thực hiện duyệt 1 kế hoạch là 1 giờ). 8. 9. 10. II 1. 4 giờ x 2:8 = 1 ngày/ năm. Danh sách khen thưởng trẻ toàn trường KHI và cuối năm. 3giờ x 14: 8= -Họp định kì 5 ngày/năm -Họp đột xuất Duyệt kế hoạch năm,đợt tổ M-C Duyệt kế hoạch năm,đợt tổ Lá Duyệt sổ đầu bài tổ M-C 1giờ x 38: 8= Duyệt sổ đầu bài tổ Lá 5 ngày/năm Duyệt KH hàng tháng tổ M-C Duyệt KH hàng tháng tổ Lá. Thực hiện chế độ báo cáo 4 giờ x 7:8 = theo quy định(cụ thể bình 3,5 ngày/ năm quân 1 lần báo cáo là 4giờ: báo cáo kết quả thể lực, sức khỏe,báo cáo điều tra khẩu phần ăn nộp về phòng GD) Quản lý sử dụng tài liệu 16giờ x 1: 8= chuyên môn, hồ sơ chuyên 2 ngày/năm môn.(Cụ thể cho việc kiểm tra,thu hồi tài liệu tài liệu,ghi vào sổ và bảo quản là 16 giờ) Tham gia tổ chức hội thi 54giờ x 1: 8= GVDG(Cụ thể bình quân 7 ngày/năm thực hiện tổ chức hội thi GVDG là 54 giờ bao gồm: Chấm SKKN,chấm năng lực,thực hành,làm hồ sơ) Nhóm công việc chuyên 124ngày/năm môn- nghiệp vụ Xây dựng chương trình 8giờ x 3: 8= GDMN 3 lứa tuổi, các nội 3 ngày/năm. - Bảng tổng hợp số liệu thể lực, sức khỏe, kiến thức - Điều tra khẩu phần ăn. 2. 9 5 14 1 1 9 9 9 9 38 5 2 7. Sổ ghi tài liệu chuyên môn. 1. Hội thi GVDG cấp trường. 1. Chương trình,thời khóa biểu,thời gian biểu,các nội dung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> dung tích hợp, lồng ghép, ngoại khóa, thời gian biểu, thời khóa biểu(Cụ thể bình quân thực hiện xây dựng 1chương trình là 8 giờ) 2 Tham gia hoạt động giáo dục theo thông tư 48 (Cụ thể bình quân thực hiện vừa 1giờ x 140: 8= soạn và dạy 1 tiết học là 17,5 ngày/năm 1giờ) 3 Kiểm tra, dự giờ, đánh giá họat động chuyên mônCSND(Cụ thể bình quân thực hiện dự 1 tiết là 30 phút= 0,5 giờ) 4 Kiểm tra đánh giá xếp loại trẻ của GV(Cụ thể bình quân thực hiện 1lần kiểm tra đánh giá XL trẻ là 8giờ) 5 Tham gia xây dựng các chỉ số đánh giá trẻ 5 tuổi theo chủ đề(Cụ thể bình quân thực hiện xây dựng 1chủ đề là 1 giờ) 6 Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên(Cụ thể bình quân 1 đợt kiểm tra HSSS của 11 GV giáo viên là 16 giờ ) 7 Học tập, bồi dưỡng chuyên môn theo quy định của Bộ GD&ĐT(Cụ thể bình quân học 1 tiết BDTX là 45phút) 8 Thực hiện và tham gia công tác nghiên cứu khoa học(Cụ thể thực hiện cho việc viết đề tài SKKN là 56giờ) 9 Thực hiện công tác nuôi dưỡng : Lên thực đơn hàng tuần(Cụ thể thực hiện bình quân cho việc lên thực đơn 1 tuần là 1giờ) 10 Thực hiện công tác nuôi. lồng ghép 3-4 tuổi;4-5 tuổi;5-6 tuổi. Thực hiện các hoạt động trên lớp của giáo viên. KT chất lượng đầu năm KT chuyên đề, toàn diện 0,5giờ x 50: 8= KT thể dục sáng,HĐC 3 ngày/năm KT chăm sóc ND,vệ sinh Dự giờ thao giảng,kiến tập Kiểm tra đánh giá XL trẻ học kì 8giờ x 2: 8= 1 và cuối năm 2 ngày/năm 1giờ x 11: 8= Xây dựng các chỉ số theo chủ 1 ngày/năm đề. 16giờ x 4: 8= Sổ nhận xét góp ý hồ sơ sổ sách 8ngày/năm giáo viên 0,75giờ x 120: 8= Vở học BDTX. 11 ngày/năm. 3. 140 tiết. 11 tiết 11tiết 9 tiết 10 tiết 9 tiết 50 tiết 2 lần. 11chủ đề. 4 đợt. 120 tiết. 56giờ x 1: 8= Viết đề tài SKKN 7 ngày/năm. 1 đề tài. 1giờ x 35: 8= Sổ thực đơn hàng tuần 4 ngày/năm. 35 tuần. 2giờ x 180: 8= Hồ sơ điều tra khẩu phần ăn. 180 ngày.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> dưỡng :Điều tra khẩu phần ăn hàng ngày(Cụ thể thực hiện bình quân cho việc điều tra KPĂ 1ngày là 2 giờ) 11 Thực hiện công tác nuôi dưỡng :Kiểm tra giao nhận thực phẩm,lưu hũy mẫu hàng ngày(Cụ thể thực hiện bình quân cho 1 lần kiểm tra là 1 giờ) Nhóm công việc hổ trợ III ,phục vụ 1 Tham gia các cuộc họp của nhà trường (Cụ thể 1 lần họp là 3giờ). 45 ngày/năm. 1giờ x 180: 8= Sổ giao nhận thực phẩm, lưu 22,5 ngày/năm hũy mẫu hàng ngày. 180 lần. 22 ngày /năm 3giờ x 23: 8= Hội đồng Sư phạm 9 ngày/năm Hội đồng Liên tịch Ban giám hiệu Hội cha mẹ học sinh. 2. 9 lần 6 lần 5 lần 3 lần 23 lần 5 lần. Tham gia hội nghị, chuyên 3giờ x 5: 8= Hội nghị CBCC, hội nghị đề. (Cụ thể 1 lần tổ chức hội 2 ngày/năm CĐ,Hội nghị CMHS,sơ kết, nghị là 3giờ) tổng kết 0,25giờ x 320: 8= Điều tra,Tuyên truyền, huy động 320 phiếu 3 Tham gia công tác phổ 10 ngày/năm trẻ cập(Cụ thể điều tra 1 phiếu là 15 phút = 0,25giờ) 4 Tham gia công tác đánh giá 4giờ x 2: 8= Đánh giá xếp loại GV 1 lần xếp loại đội ngũ theo 1 ngày/năm Đánh giá Hiệu trưởng 1lần chuẩn(Cụ thể 1 lần tham gia 2 lần đánh giá xếp loại là 4 giờ) 5 Xây dựng kế hoạch năm, kế Kiêm nhiệm hoạch hàng tháng và tổ chức các cuộc họp hàng tháng tổ văn phòng 226ngày/năm CỘNG II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác...) - Máy vi tính, phần mềm Nukitris - Nơi công tác khác địa bàn nơi cư trú III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN II. ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO ĐỂ THỰC HIỆN CÔNG VIỆC (trang thiết bị, phần mềm quản lý, địa bàn công tác...) - Máy vi tính, phần mềm Nukitris - Nơi công tác khác địa bàn nơi cư trú III. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC VÀ PHẨM CHẤT CÁ NHÂN.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (các phẩm chất, trình độ, năng lực cần có để thực hiện tốt các nhiệm vụ của vị trí việc làm đang đảm nhận) Phẩm chất cá nhân cần thiết cho vị trí này? 1. Năng lực hoạch định và tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục - Có khả năng xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học - Có khả năng tổ chức thực hiện các kế hoạch phát triển nhà trường. 2. Năng lực ra quyết định, hiểu biết đối tượng, tập hợp và quy tụ - Có khả năng đưa ra các quyết định đúng và kịp thời về công tác lãnh đạo quản lí các hoạt động của nhà trường, tổ chức bộ máy, phân công nhiệm vụ - Có khả năng hiểu biết về tâm sinh lí của giáo viên và học sinh, hiểu và nắm vững từng đối tượng, biết khích lệ, động viên và can thiệp kịp thời khi cần thiết. 3. Năng lực quản lí, lãnh đạo và điều hành các hoạt động giáo dục của nhà trường -Nắm vững đường lối, chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục. Am hiểu mục tiêu, nội dung, chương trình, kế hoach giáo dục - Có khả năng lãnh đạo, chỉ đạo và tổ chức thực hiện các hoạt động giáo dục, dạy học; phổ cập giáo dục 4. Năng lực kiểm soát, đánh giá, phân tích, phán đoán và giải quyết vấn đề - Có khả năng đánh giá, rút kinh nghiệm, nhân rộng kinh nghiệm, mô hình 5. Năng lực phối hợp với gia đình, xã hội trong tổ chức triển khai các hoạt đông giáo dục của nhà trường - Có khả năng tham mưu, thuyết phục, tư vấn các lực lượng xã hội và cha mẹ học sinh đóng góp và tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường; - Có khả năng thông tin, tuyên truyền kịp thời các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước và của Ngành về giáo dục đào tạo Có khả năng tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của cha mẹ học sinh và các lực lượng xã hội vào các hoạt động giáo dục của nhà trường. 6. Năng lực quản lí hành chính, tài chính - Có khả năng xây dựng nội quy, quy chế làm việc và tổ chức thực hiện; - Có khả năng soạn thảo, duyệt văn bản 7. Năng lực phát triển nghề nghiệp Có khả năng tự đánh giá năng lực lãnh đạo, quản lí trường học của mình; - Có khả năng xây dựng kế hoạch, tự học, tự bồi dưỡng nâng cao năng lực lãnh đạo, quản lí trường học và chuyên môn nghiệp vụ; - Có khả năng tư vấn, hướng dẫn giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ Thời gian, kinh nghiệm công tác cần thiết cho vị trí này? - Thời gian kinh nghiệm 5 năm Các bằng cấp, chứng chỉ chuyên môn và kiến thức khác cần thiết cho vị trí công việc này? - Bằng Cử nhân sư phạm mẫu giáo, chứng nhận vệ sinh ATTP, chứng chỉ A tin học Những năng lực cần thiết cho vị trí này? Đánh dấu những yếu tố quan trọng đối với việc hoàn thành tốt công việc này: □ Kỹ năng quản lý lãnh đạo □ Xử lý tình huống □ Khả năng phân tích.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> □ Kỹ năng giao tiếp □ Kỹ năng phối hợp □ Sử dụng ngoại ngữ □ Kỹ năng soạn thảo văn bản □ Kỹ năng tin học, máy tính □ Khác (đề nghị ghi rõ).................... Thủ trưởng đơn vị. Người kê khai. Trần Thị Minh Anh. Phùng Thị Như Hoa.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>