GIAO AN CONG NGHE TUAN 2 LOP 6
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.8 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 02 Từ ngày: 29/08 – 04/09/2011 Tiết: 03. CÁC LOẠI VẢI THƯỜNG DÙNG TRONG MAY MẶC (tt) I- MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS + Về kiến thức : Nắm được nguồn gốc, quá trình sản xuất, tính chất vải sợi pha. + Về kỹ năng :Phân biệt được một số loại vải thông thường. + Về thái độ : Hứng thú học tập môn học. II- CHUẨN BỊ : GV: Bảng 1, hình 1.3. HS: Xem trước bài ở nhà. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, đàm thoại, nhóm học tập. IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP : 1/ Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm diện HS 2/ Kiểm tra bài cũ : 5’ Nêu nguồn gốc, tính chất của vải sợi thiên nhiên và vải sợi hóa học? 3/ Giảng bài mới : 2’ ở tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về nguồn gốc, tính chất vải sợi thiên nhiên và vải sợi HH, hôm nay chúng ta tìm hiểu vải sợi pha và thử nghiêm để phân biệt các loại vải này…. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Y/c hs đọc thông tin - HS đọc SGK +Vải sợi pha có nguồn ->HS : do kết hợp 2 gốc từ đâu? hay nhiều loại sợi khác nhau - Y/c Hs nhắc lại: ->HS nhắc lại + Tính chất vải sợi thiên nhiên, Vải sợi hóa học? - Dựa vào vd nêu trong ->HS trả lời sgk dự đoán tính chất của vải sợi pha? + GV kết luận -> HS:Lắng nghe.. Nội dung chính TG 3- Vải sợi pha 14’ a. Nguồn gốc Vải sợi pha được dệt bằng sợipha, sợi pha được SX từ 2 hay nhiều loại sợi khác nhau. b. Tính chất Hút ẩm nhanh, thoáng mát, không nhàu, bền, đẹp, mau khô, ít phải là...
<span class='text_page_counter'>(2)</span> -GV hướng dẫn hs tập ->HS chú ý chia II- Thử nghiệm để phân 16’ thử nghiệm để phân biệt nhóm thử nghiệm biệt một số loại vải các loại vải -Đại diện nhóm báo 1. Diến tính chất của cáo kq một số laoij vải - GV nhận xét - Hs chú ý 2. Thử nghiệm để phân biệt một số loại vải 3. Đọc thành phần sợi vải trên các băng vải nhỏ đính trên áo, quần.. 4/ Củng cố và luyện tập : 5’ - Vì sao vải sợi pha được sử dụng phổ biến trong may mặc hiện nay ? - HS đọc phần ghi nhớ, có thể em chưa biết. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà :. 2’. - Về nhà học thuộc bài và trả lờ câu hỏi cuối bài - Đọc trước bài 2. V- RÚT KINH NGHIỆM :..........................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết: 04 LỰA CHỌN TRANG PHỤC I- MỤC TIÊU : Sau khi học xong bài, HS + Về kiến thức :Hs nắm được khía niệm trang phục, các lại trang phục, chức năng và biết cách lựa chọn trang phục. + Về kỹ năng :Lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân. + Về thái độ :Yêu thích môn học . II- CHUẨN BỊ : - GV: Hình 1.4 SGK. - HS: Xem trước bài ở nhà. III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : Trực quan, Đàm thoại, nhóm học tập IV- TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định tổ chức : 1’ Kiểm diện HS 2/ Kiểm ta bài cũ : 5’ Nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi pha? 3/ Giảng bài mới : 2’ Mặc là một trong những nhu cầu thiết yếu của con người nhưng điều cần thiết là mỗi chúng ta phải biết cách lựa chọn vải may mặc có màu sắc, hoa văn và kiểu may như thế nào để có được bộ trang phục phù hợp, đẹp và hợp thời trang làm tôn vẽ đẹp của con người. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung TG I-Trang phục và chức năng của trang phục Y/c hs đọc phần 1 -> HS đọc thông tin 1-Trang phục là gì? 7’ - Trang phục là gì? - HS trả lời Trang phục gồm các loại Vd cụ thể ? quần áo và một số vật dụng khác: giầy, khăng quàn, mũ.. 2-Các loại trang phục -Hướng dẫn HS qs h1.4 - HS quan sát -Trang phục theo thời tiết 12’ -Nêu tên và công dụng - HS Chia nhóm thảo -Trang phục theo công dụng của từng loại trang phục luận trả lời -Trang phục theo lứa tuổi:.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> trong hình? - Trang phục theo giới tính - Kể tên các trang phục - Trang phục mùa lạnh quần áo muà nóng và - HS áo lông, áo len.. -Trang phục mùa nóng mùa lạnh 3-Chức năng của trang phục - Em hãy cho biết trang a. Bảo vệ cơ thể tránh tác hại 11’ phục có chức năng gì? - HS trả lời của môi trường. - Cho ví dụ? - HS trả lời b. Làm đẹp cho con người - Theo em thế nào là - HS: phù hợp với trong mọi hoạt động mặc đẹp? hoàn cảnh gia đình c. Thê t hiện cá tính, trình độ và xã hội văn hóa, nghề nghiệp, công việc và hoàn cảnh sống.. 4/ Củng cố và luyện tập : 5’ - Y/c hs đọc phần có thể em chưa biết. - Mặc đẹp có hoàn toàn phụ thuộc vào kiểu môt và giá tiền trang phục không? Tại sao? 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : 2’ - Về nhà học bài - Đọc và xem trước phần II lựa chọn trang phục.. V- RÚT KINH NGHIỆM : ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………... Kí duyệt của tổ chuyên môn ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… …………...
<span class='text_page_counter'>(5)</span>
