Giao an Hinh hoc 6 ki II 3 cot

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ch¬ng II.. Gãc. Ngµy so¹n: 19/01/08 Ngµy gi¶ng: ……………………. §1. nöa m¨t ph¼ng. TiÕt 16. I – Môc tiªu: * KiÕn thøc:  HS hiÓu thÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng. * KÜ n¨ng:  HS biÕt c¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng.  NhËn biÕt tia n»m gi÷a hai tia qua h×nh vÏ. * T duy:  Làm quen với việc phủ định một khái niệm. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc th¼ng, phÊn mµu, b¶ng phô. * HS: Dông cô häc tËp.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Hình thành khái niệm nửa mặt phẳng. 1. Nöa mÆt ph¼ng bê a. GV: MÆt trang giÊy, mÆt têng ph¼ng, a) MÆt ph¼ng: SGK mÆt níc lÆng sãng, … lµ h×nh ¶nh cña mÆt ph¼ng. MÆt ph¼ng kh«ng bÞ giíi h¹n ? MÆt ph¼ng cã giíi h¹n kh«ng. vÒ mäi phÝa. ? Cho vÝ dô vÒ h×nh ¶nh mÆt ph¼ng HS lÊy vÝ dô. trong thùc tÕ. b) Nöa mÆt ph¼ng: SGK. GV cho HS quan s¸t h×nh 1SGK. Kh¸i niÖm:SGK. ? ThÕ nµo lµ mét nöa m.ph¼ng bê a HS: Tr¶ lêi nh SGK.  Hai nöa mÆt ph¼ng cã chung ? Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối HS ph¸t biÓu kh¸i niÖm. bê gäi lµ hai nöa mÆt ph¼ng nhau. đối nhau. GV nh¾c l¹i kh¸i niÖm.  Bất kì đờng thẳng nào nằm GV: Để phân biệt đợc hai nửa mặt trªn mÆt ph¼ng còng lµ bê phẳng chung bờ a ngời ta đã đặt tên HS đọc SGK. chung cña hai nöa mÆt ph¼ng cho nã nh SGK.. GV cho HS lµm ?1 .. đối nhau. * C¸ch gäi tªn nöa mÆt ph¼ng. •N M• (I) a P• (II) ?1 a) Nöa mÆt ph¼ng (II) lµ Sau ít phút, hai HS đứng tại nửa mặt phẳng bờ a chứa điểm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> chç tr¶ lêi.. N hoÆc nöa mÆt ph¼ng bê a kh«ng chøa ®iÓm M. b) MN kh«ng c¾t a. MP c¾t a.. Hoạt động 2: Tia nằm giữa hai tia. GV treo b¶ng phô vÏ s½n H.3 SGK 2. Tia n»m gi÷a hai tia. GV giíi thiÖu: ë H. 3(a) tia Oz c¾t x MN t¹i mét ®iÓm  Oz n»m gi÷a hai M tia Ox vµ Oy. HS nghe GV giíi thiÖu. z O. y. N. GV cho HS lµm ?2. HS đứng tại chỗ trả lời. HS díi líp nhËn xÐt.. M  Ox; M  O N  Oy; N  O MN c¾t Oz  Oz n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy. a) Oz n»m gi÷a Ox vµ Oy v× Oz c¾t MN t¹i O. z. GV bæ sung chç sai nÕu cã.. x. M. y. N O. b) Tia Oz kh«ng c¾t ®o¹n th¼ng MN  Oz kh«ng n»m gi÷a Ox vµ Oy. z. x M. x. M. N O. y. y. O N. z. Hoạt động 3: Củng cố. GV cho HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm nöa mÆt ph¼ng bê a. Tiếp đến GV cho HS nhắc lại cách Một HS đứng tại chỗ trả lời. nhËn d¹ng tia n»m gi÷a hai tia. GV cho HS thùc hµnh gÊp giÊy theo HS thùc hµnh vµ cho biÕt kÕt yªu cÇu cña bµi tËp 2. qu¶. Một HS đứng tại chỗ điền GV nªu yªu cÇu bµi tËp 3. kÕt qu¶. Bµi tËp 3: SGK.73 HS dới lớp cùng làm và nhận a) … nửa mặt phẳng đối nhau. xÐt. b) … AB. Bµi tËp 4: SGK.tr73 GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp 4. Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A. GV cho HS lÇn lît tr¶ lêi c¸c c©u hái a, b. HS díi líp bæ sung. a. GV uèn n¾n. C. B. a) Nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm A. Nöa mÆt ph¼ng bê a chøa ®iÓm B. b) Đoạn thẳng BC không cắt đờng thẳng a. Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà - Häc bµi theo SGK vµ vë ghi. - Lµm c¸c bµi tËp 5 (SGK.73). ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………... Ngµy so¹n: 20/01/08 Ngµy gi¶ng: …………………… §2. Gãc. TiÕt 17. I – Môc tiªu: * KiÕn thøc c¬ b¶n:  BiÕt gãc lµ g× ? Gãc bÑt lµ g× ? * KÜ n¨ng c¬ b¶n:  HS biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc.  NhËn biÕt ®iÓm n»m trong gãc. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc th¼ng, phÊn mµu, b¶ng phô. * HS: Dông cô häc tËp.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.. Ghi b¶ng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: 1. ThÕ nµo lµ nöa mÆt ph¼ng bê a ? Mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy. 2. Thế nào là hai nửa mặt phẳng đối HS dới lớp nhận xét. nhau ? Vẽ đờng thẳng aa’, lấy điểm O  aa’, chØ râ hai nöa mÆt ph¼ng cã bê chung lµ aa’ ? GV đánh giá cho điểm. Hoạt động 2: Khái niệm góc. ? H·y vÏ 2 tia Ox, Oy. Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn 1. Gãc. ? Hai tia vừa vẽ có gì đặc biệt. HS: Hai tia Ox, Oy chung x gèc. GV: Hia tia chung gèc t¹o thµnh mét hình, hình đó gọi là góc. O ? VËy gãc lµ g×. HS: Gãc lµ h×nh gåm hai tia chung gèc. y GV yêu cầu một HS phát biểu lại định a) §Þnh nghÜa: SGK nghÜa. O đỉnh góc. GV giới thiệu cách đọc và kí hiệu. Ox, Oy c¹nh cña gãc. đọc là: Góc xOy (hoặc góc yOx hoÆc gãc O). GV: (lu ý) §Ønh gãc viÕt ë gi÷a vµ    b) KÝ hiÖu: xOy ( yOx ; O ) viÕt to h¬n hai ch÷ bªn c¹nh. HS ghi vµo vë. Cßn kÝ hiÖu lµ: ? Mỗi em vẽ hai góc và đặt tên, viết kí  xOy,  yOx,  O. hiÖu gãc. GV treo b¶ng phô chuÈn bÞ bµi tËp 7 SGK. Mét HS lªn b¶ng vÏ. HS díi líp vÏ vµo vë. GV söa sai (nÕu cã). GV quay l¹i h×nh sau: HS thùc hiÖn theo nhãm vµ a lªn b¶ng ®iÒn kÕt qu¶. O a’ • ? ë h×nh nµy cã gãc nµo kh«ng. NÕu cã h·y chØ râ. ? Góc aOa’ có đặc điểm gì. Gãc aOa’ gäi lµ gãc bÑt. HS: Có, đó là góc aOa’. ? VËy gãc bÑt lµ gãc nh thÕ nµo ? Ta HS: Cã hai c¹nh cña gãc lµ sang phÇn 2. hai tia đối nhau. Hoạt động 3: Góc bẹt. ? Gãc bÑt lµ gãc nh thÕ nµo. ? Hãy vẽ một góc bẹt, đặt tên. ? Nªu c¸ch vÏ gãc bÑt. GV yªu cÇu HS thùc hiÖn. ?.. HS phát biểu định nghĩa. Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS díi líp vÏ vµo vë.. 2. Gãc bÑt. §Þnh nghÜa: SGK. x. O. y. ? Hình ảnh hai kim đồng hồ.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS đứng tại chỗ thực hiện.. t¹o thµnh lóc 4 giê vµ lóc 6 giê.. ? Trªn h×nh sau cã nh÷ng gãc nµo ? đọc tên. HS: Trªn h×nh cã ba gãc: z    xOy , xOz , yOz . x O y ? §Ó vÏ gãc ta vÏ nh thÕ nµo. Ta sang phÇn 3. Hoạt động 4: Vẽ góc. Điểm nằm trong góc. ? §Ó vÏ mét gãc xOy ta sÏ vÏ lÇn lît HS: VÏ hai tia chung gèc Ox, 3. VÏ gãc. nh thÕ nµo. Oy. GV vÏ gãc xOy lªn b¶ng.. HS vÏ vµo vë.. x O. GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp sau: y VÏ gãc bÑt xOy, vÏ tia Ot, Ot’. KÓ tªn Mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn Bµi tËp: t t’ mét sè gãc trªn h×nh. HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt. 3 2 GV chèt vµ ghi b¶ng. 1 x O y Trªn h×nh cã c¸c gãc: GV giíi thiÖu tiÕp phÇn cßn l¹i nh SGK. xOt, tOt’, t’Oy, … GV gäi mét HS lªn b¶ng vÏ gãc xOy HS lªn b¶ng thùc hiÖn. sao cho Ox, Oy không đối nhau. 4. §iÓm n»m trong gãc. GV lÊy mét ®iÓm M n»m trong gãc x ? H·y vÏ tia OM vµ cho biÕt tia nµo M n»m gi÷a hai tia cßn l¹i. • GV giíi thiÖu tiÕp nh SGK. HS: Tia OM. O y. Hoạt động 5: Củng cố. GV: - Nêu định nghĩa góc ? Bài tập: Các cách đọc tên góc. - Nêu định nghĩa góc bẹt ? Gãc aOb, gãc bOa, gãc NOM, - Có những cách nào đọc tên góc gãc MON, gãc O trong h×nh sau: HS thùc hiÖn vµ cho kÕt qu¶. M a • O. • N GV yªu cÇu HS lµm tiÕp bµi tËp 6. Sau Ýt phót mét HS tr¶ lêi. Bµi tËp 6: SGK Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà - Häc bµi theo SGK vµ vë ghi. - Lµm c¸c bµi tËp 8; 9; 10 (SGK.75).. b.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. TuÇn 20. DuyÖt cña tæ CM.. Ngµy so¹n: 26/01/08 Ngµy gi¶ng: …………… TiÕt 18. §3. sè ®o gãc. I – Môc tiªu: * KiÕn thøc c¬ b¶n: - Công nhận mỗi góc có một số đo xác định. Số đo của góc bẹt là 180o. - Biết định nghĩa góc vuông, góc nhọn, góc tù. * KÜ n¨ng c¬ b¶n: - HS biÕt biÕt ®o gãc b»ng thíc ®o gãc. - HS biÕt so s¸nh hai gãc. * Thái độ: Đo góc cẩn thận, chính xác. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thớc đo góc, êke, đồng hồ có kim, bảng phụ. * HS: Dông cô häc tËp.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: 1. Vẽ một góc và đặt tên. Chỉ rõ đỉnh, cạnh của góc ? 2. VÏ mét tia n»m gi÷a hai c¹nh của góc, đặt tên tia đó ? Trªn h×nh võa vÏ cã mÊy gãc ? Viết tên các góc đó ?. Yªu cÇu: Mét HS lªn b¶ng thùc 1. VÏ gãc: hiÖn. HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt.. GV đánh giá cho điểm. GV: Trªn h×nh b¹n võa vÏ ta thÊy cã ba gãc. §Ó biÕt chóng cã b»ng nhau hay kh«ng ta lµm nh thÕ nµo ? Bµi h«m nay .... §Ønh O. Hai c¹nh: Ox, Oy 2. Trªn h×nh vÏ cã ba gãc:    xOy,xOz, yOz. Hoạt động 2: Đo góc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV vÏ gãc xOy lªn b¶ng. HS ve vµo vë. GV: Để xác định số đo của góc xOy ta ®o b»ng mét dông cô gäi lµ HS nghe GV giíi thiÖu. thíc ®o gãc. ? Quan s¸t thíc ®o gãc cho biÕt nã cã cÊu t¹o nh thÕ nµo. HS tr¶ lêi nh SGK.. 1. §o gãc.. ? Vì sao các số từ 00 đến 1800 đợc ghi trªn thíc ®o gãc theo hai chiÒu HS: §Ó thuËn tiÖn cho viÖc ngîc nhau. ®o. GV: Đơn vị đo góc là độ.. a) Dông cô ®o: thíc ®o gãc. b) Đơn vị đo góc: độ (nhỏ hơn độ là phót, nhá h¬n phót lµ gi©y) 1 độ: 10; 1 phút: 1’; 1 giây: 1’’ 10 = 60’ ; 1’ = 60’’ c) C¸ch ®o: SGK.. x. O. y. GV võa thao t¸c trªn h×nh võa nãi HS quan s¸t vµ thùc hiÖn c¸ch ®o nh SGK. ®o gãc xOy trong vë. GV gäi mét HS lªn b¶ng thao t¸c d) KÝ hiÖu: vµ nªu l¹i c¸ch ®o. Sè ®o cña gãc xOy b»ng 600 kÝ GV giíi thiÖu kÝ hiÖu.. · · hiÖu: xOy =600 hoÆc yOx = 600 GV vÏ c¸c gãc aIb vµ pSq lªn Hai HS lªn b¶ng thùc Bµi tËp: b¶ng hµnh ®o. HS díi líp vÏ vµo vë vµ ®o a theo h×nh vÏ ë vë. GV uèn n¾n c¸ch ®o cña HS. GV gäi tiÕp hai HS kh¸c lªn b¶ng ®o l¹i. q b p S I ? H·y cho biÕt mçi gãc cã mÊy sè ®o ? Sè ®o gãc bÑt lµ bao   = 600 pSq nhiêu độ ? aIb = 1800 ? Cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o c¸c gãc HS: Tr¶ lêi nh nhËn xÐt so víi 1800. SGK. GV cho HS lµm ?1. HS thùc hµnh ®o vµ cho biÕt kÕt qu¶. * NhËn xÐt: SGK. ?1 §é më cña kÐo lµ: §é më cña compa lµ:. Hoạt động 3: So sánh hai góc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. So s¸nh hai gãc. Hai gãc xOy vµ uIv b»ng nhau, kÝ. GV treo b¶ng phô vÏ h×nh 14 vµ h×nh 15.. · ? §Ó kÕt luËn hai gãc xOy vµ ¶ b»ng nhau ta ph¶i lµm g×. uIv. ? §o mçi gãc vµ ghi kÕt qu¶ vµo khung · ¶ vµ= cho xOy ? Quan s¸t tiÕp=H15 uIv …0 biÕt v×.  ¶ sao sOt lín h¬n pIq .. ·. ¶ HS: Ta ph¶i c¨n cø vµo sè hiÖu: xOy = uIv ®o cña hai gãc. Gãc sOt lín h¬n gãc pIq, kÝ hiÖu:.   ¶ > pIq ¶ sOt (hoÆc pIq < sOt )  HS: V× gãc sOt cã sè ®o  lín h¬n sè ®o cña gãc pIq .. GV yªu cÇu HS lµm ?2 .. HS thùc hiÖn theo yªu cÇu ?2   BAI  IAC . cña GV. GV yêu cầu HS trả lời miệng bài Một HS đứng tại chỗ trả Bµi tËp 11: SGK tËp 11. SGK lêi.  50o;xOz  100o ;xOt  130o xOy Hoạt động 4: Góc vuông, góc nhọn, góc tù. GV (®a ra trªn b¶ng phô): Cho ba 3. Gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï. gãc sau:   xOy 90o  xOy HS quan s¸t h×nh vÏ. - gãc vu«ng. O O 0 < α < 90  α - gãc nhän 90O < α < 180O  α - gãc tï O1 O2.   xOy 180o  xOy - gãc bÑt.. O3  O ? H·y ®o c¸c gãc O1, O2, O3 vµ so HS: 1 = … < 900 s¸nh víi 900.  2 90o ;O  3 ...  90o O GV:.  Ta nãi: O1 lµ gãc nhän  O 2 lµ gãc vu«ng.  O. HS nghe GV giíi thiÖu.. HS đứng tại chỗ trả lời lµ gãc tï. ? VËy thÕ nµo lµ gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï. Cho vÝ dô. GV treo b¶ng vÏ h×nh 17 cho HS quan s¸t. 3. Hoạt động 5: Củng cố. GV yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp 12; 14; 15 (SGK.79). HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. Sau Ýt phót GV gäi ba HS tr¶ lêi đáp án. HS díi líp bæ sung. Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. N¾m v÷ng c¸ch ®o gãc. Ph©n biÖt gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï, gãc bÑt. Lµm c¸c bµi tËp: 13; 16; 17 (SGK.79; 80).. TuÇn 21. DuyÖt cña tæ CM:. Ngµy so¹n:. ………………. Ngµy gi¶ng: ………………. TiÕt 19. §4. khi nµo th×.    xOy + yOz xOz ?. I – Môc tiªu: * KiÕn thøc c¬ b¶n:.   yOz  xOz  xOy. - HS nhËn biÕt vµ hiÓu khi nµo th× ? - HS n¾m v÷ng vµ nhËn biÕt c¸c kh¸i niÖm: hai gãc kÒ nhau, hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï. * KÜ n¨ng c¬ b¶n: Cñng cè kÜ n¨ng sö dông thíc ®o gãc, kÜ n¨ng tÝnh gãc, kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c quan hÖ gi÷a hai gãc. * Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, b¶ng phô, phÊn mµu. * HS: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (6 ph) Mét HS lªn b¶ng thùc x hiÖn.  xOz 1. VÏ . HS díi líp cïng thùc hiÖn 2. VÏ tia Oz n»m gi÷a hai c¹nh vµ nhËn xÐt. GV nªu yªu cÇu kiÓm tra:. . cña xOz . 3. Dïng thíc ®o gãc ®o c¸c gãc trong h×nh..   4. TÝnh xOy yOz .... Yªu cÇu: y. O. z.    xOy ...;yOz ...;xOz ...   xOy  yOz ....

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV đánh giá cho điểm. GV để lại phần kiểm tra bài cũ và giíi thiÖu bµi míi. Hoạt động 2: Khi nào thì tổng số đo hai góc xOy và yOz bằng số đo góc xOz. (10 ph) ? Tõ kÕt trªn h·y so s¸nh HS: 1. Khi nµo th× tæng sè ®o hai gãc xOy vµ yOz b»ng sè ®o gãc xOz       xOy  yOz  xOz xOy  yOz    víi xOz . ?1 xOy  yOz xOz ? VËy khi nµo th× tæng sè ®o hai gãc xOy vµ yOz b»ng sè ®o gãc HS: Khi tia Oy n»m gi÷a * NhËn xÐt: SGK. hai tia Ox vµ Oz. xOz. NÕu tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz ? Ngợc lại, khi nào tia Oy đợc gọi HS: Khi lµ n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz.       xOy  yOz xOz th×: xOy  yOz xOz . GV chèt l¹i vµ ®a ra nhËn xÐt. Ngîc l¹i, nÕu:.    xOy  yOz xOz. GV ®a ra bµi tËp cïng cè: Cho h×nh vÏ: A O. th× tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz. A. B. O. •C ? Víi h×nh vÏ nµy ta cã thÓ nhËn Mét HS tr¶ lêi, HS kh¸c xÐt nh thÕ nµo. nhËn xÐt. GV uèn n¾n.. B C.    AOB  BOC AOC. Hoạt động 3: Luyện tập. (10 ph) ? ¸p dông nhËn xÐt trªn h·y gi¶i Bµi tËp 18: SGK bµi tËp 18. SGK Mét HS tr×nh bµy c¸ch •C.  tÝnh BOC . GV söa ch÷a chç sai (nÕu cã). ? VËy, nÕu ba tia chung gèc trong HS ghi vµo vë. đó có một tia nằm giữa hai tia còn l¹i, ta cã mÊy gãc trong h×nh. ? ChØ cÇn ®o mÊy gãc th× ta biÕt ®- HS: Cã ba gãc. îc sè ®o cña c¶ ba gãc. HS: ChØ cÇn ®o 2 gãc. GV: Cho h×nh vÏ: x y. O. O. 320 450. •A B •. Gi¶i: V× tia OA n»m gi÷a hai tia OB vµ OC.    BOC BOA  AOC   BOA 45o ;AOC 32o. nªn:.   BOC 45o  32o  BOC = 77O. z ? Đẳng thức sau viết đúng hay HS: Sai, vì tia Oy không n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz. sai ? V× sao. Hoạt động 4: Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù. (14 ph) GV yêu cầu HS đọc các khái niệm 2. Hai gãc kÒ nhau, phô nhau, bï SGK. HS nghiªn cøu t¹i chç Ýt nhau, kÒ bï. phót. ? ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau. VÏ Mét HS lªn b¶ng thùc h×nh minh ho¹ vµ chØ râ c¸c gãc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kÒ nhau. HS díi líp nhËn xÐt. ? ThÕ nµo lµ hai gãc phô nhau. T×m sè ®o cña gãc phô víi gãc HS: … 60O; 45O. 30O; 45O. ? ThÕ nµo lµ hai gãc bï nhau..  o  o Cho A 105 ;B 75 . Hai gãc  +B  =180O  vµ B  cã bï nhau kh«ng? V× HS: Cã, v× A A. Hai gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng 180O.. ?2. sao. ? ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ bï. Hai O gãc kÒ bï cã tæng sè ®o b»ng bao HS: …180 nhiêu độ. Hoạt động 5: Củng cố. (4 ph) GV ®a ra c¸c h×nh vÏ sau trªn HS chØ ra mèi quan hÖ b¶ng phô. gi÷a c¸c gãc trong tõng h×nh.. 40O 80O. A. B. C. D. 50O. 100O. x H×nh 1. H×nh 2 -. O. x’. H×nh 3. Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà. (1 ph) N¾m v÷ng nhËn xÐt SGK. NhËn biÕt hai gãc kÒ nhau, hai gãc phô nhau, hai gãc bï nhau, hai gãc kÒ bï. Lµm c¸c bµi tËp: 19; 20; 21; 22 (SGK.82).. TuÇn 22. DuyÖt cña tæ CM.. Ngµy so¹n: 17/02/08 Ngµy gi¶ng: ……………………. DuyÖt cña BGH.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TiÕt 20. §5. vÏ gãc cho biÕt sè ®o. I – Môc tiªu: * Kiến thức cơ bản: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox, bao giờ cũng vẽ đợc một và.  o chØ mét tia Oy sao cho xOy m (0  m  180) . * KÜ n¨ng c¬ b¶n: BiÕt vÏ gãc cã sè ®o cho tríc b»ng thíc th¼ng vµ thíc ®o gãc. * Thái độ: Đo, vẽ cẩn thận, chính xác. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phô. * HS: Dông cô häc tËp. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (7 ph) GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: 1. Khi nµo.    xOy  yOz xOz? 2. Lµm bµi tËp 20: SGK.82.. Yªu cÇu: th× Mét HS lªn b¶ng tr×nh 1. SGK. 2. Bµi tËp 20: bµy.  15o ; AOI  45o . BOI HS díi líp nhËn xÐt. A. 60o. GV đánh giá cho điểm.. O. I B. Hoạt động 2: Vẽ góc xOy có số đo bằng 400. (15 ph) GV: Khi cã mét gãc, ta cã thÓ x¸c 1. VÏ gãc trªn nöa mÆt ph¼ng. định đợc số đo của nó bằng thớc VÝ dô 1: Cho tia Ox. VÏ gãc xOy sao ®o gãc. Ngîc l¹i, nÕu biÕt  o cho xOy 40 . số đo của một góc, làm thế nào để x vẽ đợc góc đó. Ta xét ví dụ sau: GV ®a ra yªu cÇu vÝ dô. 400 HS đọc SGK và tự vẽ vào GV gäi mét HS lªn b¶ng vÏ vµ nªu vë. O y c¸ch vÏ. VÝ dô 2: H·y vÏ gãc ABC biÕt GV thao t¸c l¹i c¸ch vÏ. HS: - VÏ tia BC bÊt k×.  135o . GV ®a ra yªu cÇu vÝ dô 2. - VÏ tia BA t¹o víi BC gãc ABC 1350. C  o ? §Ó vÏ gãc ABC biÕt ABC 135 ta sÏ tiÕn hµnh vÏ nh thÕ nµo. 1350 HS díi líp vÏ vµo vë. GV gäi mét HS lªn b¶ng vÏ. B A ? Trên một nửa mặt phẳng có bờ HS: … ta chỉ vẽ đợc một chứa tia BA, ta vẽ đợc mấy tia BC tia BC sao cho.  sao cho ABC 135o ..  ABC 135o .. ? T¬ng tù, trªn mét nöa mÆt ph¼ng có bờ chứa tia Ox, ta vẽ đợc mấy HS trả lời nh nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> SGK.  tia Oy để ABC mo (0 < m < 180). NhËn xÐt: SGK GV chèt l¹i b»ng nhËn xÐt trªn b¶ng phô. Mét HS lªn b¶ng thùc Bµi tËp 24: SGK.84 GV ®a ra yªu cÇu bµi tËp 24: hµnh vÏ. SGK.84. HS díi líp vÏ vµo vë. Hoạt động 3: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng. (13 ph) 2. VÏ hai gãc trªn nöa mÆt ph¼ng. GV ®a ra yªu cÇu vÝ dô 3. VÝ dô 3: HS vÏ vµo vë.  o  o Mét HS lªn b¶ng vÏ vµ a) VÏ xOy 30 ;xOz 45 trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng. tr×nh bµy c¸ch vÏ. b) Cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña ba tia GV tæ chøc nhËn xÐt tríc toµn líp. Ox, Oy, Oz ? Gi¶i: a) z ? Trong ba tia võa vÏ, tia nµo n»m y gi÷a hai tia cßn l¹i ? V× sao HS: Tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz. O. x. b) Tia Oy n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oz (v× 300 < 450). ? Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa HS tr¶ lêi nh nhËn xÐt  o o tia Ox vÏ xOy m ;xOz n , m < n. SGK. Hái tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn NhËn xÐt: SGK l¹i. GV chèt l¹i vµ minh ho¹ b»ng h×nh vÏ. Hoạt động 4: Củng cố. (9 ph) GV ®a ra yªu cÇu bµi tËp 26 trªn Bµi tËp 26: SGK.84 b¶ng phô. Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy (mçi em 2 c©u). HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt. GV bæ sung. GV nªu tiÕp yªu cÇu bµi tËp 27.. Mét HS lªn b¶ng thùc hµnh vÏ. Bµi tËp 27: SGK.85. HS díi líp vÏ vµo vë vµ B nhËn xÐt.. ? §Ó tÝnh sè ®o cña gãc BOC ta lµm nh thÕ nµo. HS: …. O.  BOC = 145O - 55O = 90O.. C. A.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV yªu cÇu mét HS tr¶ lêi miÖng bµi tËp 28. HS díi líp nhËn xÐt. GV minh ho¹ b»ng h×nh vÏ.. -. Bµi tËp 28: SGK.85 Vẽ đợc hai tia Ay và Ay’ sao cho.  xAy  ' 50o xAy . Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà. (1 ph) TËp vÏ gãc víi sè ®o cho tríc. Häc thuéc hai nhËn xÐt cña bµi häc. Lµm bµi tËp: 29 (SGK.85). TuÇn 23. DuyÖt cña tæ CM.. Ngµy so¹n: 23/02/08 Ngµy gi¶ng: …………………….. TiÕt 21. §6. tia ph©n gi¸c cña gãc.. I – Môc tiªu: * KiÕn thøc c¬ b¶n: - HS hiÓu tia ph©n gi¸c cña gãc lµ g× ? - HS hiểu đờng phân giác của góc là gì ? * KÜ n¨ng c¬ b¶n: BiÕt vÏ tia ph©n gi¸c cña gãc. * Thái độ: Cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phô. * HS: Dông cô häc tËp.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (7 ph) GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: 1. Cho tia Ox. VÏ hai gãc xOz vµ Mét HS lªn b¶ng thùc 1. VÏ h×nh. xOy trªn cïng mét nöa mÆt ph¼ng hiÖn. cã bê chøa tia Ox sao cho HS díi líp cïng thùc hiÖn vµ nhËn xÐt..   xOz 30o ,xOy 60o ..   2. So s¸nh xOz vµ zOy ?. Yªu cÇu:. z O. . y. . x. o. 2. xOz zOy 60 Hoạt động 2: Định nghĩa tia phân giác của góc. (12 ph) ? Tia Oz ë phÇn kiÓm tra bµi cò cã HS: - N»m gi÷a hai tia Ox 1. Tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g×. gì đặc biệt. vµ Oy. y - T¹o víi Ox vµ Oy hai z gãc b»ng nhau..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV giíi thiÖu: Oz gäi lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy. ? VËy tia ph©n gi¸c cña mét gãc lµ HS ph¸t biÓu nh SGK. g×. GV chốt lại bằng định nghĩa. GV ®a ra yªu cÇu bµi tËp 30 trªn b¶ng phô. Mét HS tr¶ lêi miÖng. HS díi líp bæ sung. GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng.. O Oz lµ tia ph©n gi¸c cña. x . Tia Oz n»m gi÷a Ox, Oy.   xOz zOy.  xOy. Bµi tËp 30: SGK.87 a) Tia Ot n»m gi÷a hai tia Ox vµ Oy..   o b) tOy xOt 25. . c) Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy v× Ot n»m gi÷a vµ t¹o víi Ox, Oy hai gãc b»ng nhau. Hoạt động 3: Vẽ tia phân giác của góc. (13 ph) 2. VÏ tia ph©n gi¸c cña gãc. GV ®a ra vÝ dô. VÝ dô: VÏ tia ph©n gi¸c Oz cña gãc ? Để vẽ đợc tia phân giác Oz của HS: Ta phải xét xem Oz xOy có số đo 64O. gãc xOy tríc hÕt ta ph¶i lµm g×. tho¶ m·n nh÷ng ®iÒu kiÖn Gi¶i: ? H·y tÝnh xem Oz t¹o víi mçi nµo. C¸ch 1: Dïng thíc ®o gãc. cạnh một góc bằng bao nhiêu độ.   GV gäi mét HS lªn b¶ng thùc HS tÝnh to¸n nh SGK. Ta cã xOz zOy hµnh vÏ.   o Mµ xOz  zOy 64 GV híng dÉn HS thùc hµnh gÊp giÊy.. 64o   xOz zOy  32o 2 Suy ra. VÏ tia Oz n»m gi÷a Ox, Oy sao cho ? H·y so s¸nh c¸c gãc xOz vµ zOy HS gÊy theo yªu cÇu cña  víi gãc xOy. GV. xOz 32o . GV chèt vµ ghi b¶ng. C¸ch 2: GÊp giÊy. 1 ? Mỗi góc có thể vẽ đợc mấy tia xOy ph©n gi¸c. HS: Cïng b»ng 2 . GV gäi mét HS lªn b¶ng thùc hiÖn  ? Oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy  HS: … chØ cã mét … GV söa sai (nÕu cã). 1   xOz zOy  xOy HS díi líp cïng thùc hiÖn 2 vµ nhËn xÐt. NhËn xÐt: SGK z ? GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp 31. GV uèn n¾n.. HS thùc hiÖn t¹i chç. Mét em lªn b¶ng tr×nh x bµy.. O. Bµi tËp 31: SGK.87. Hoạt động 4: Hình thành khái niệm đờng phân giác của góc. (8 ph). y.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV cho HS quan s¸t H.39 ? §êng ph©n gi¸c cña mét gãc lµ g×. HS tr¶ lêi nh SGK. ? H·y vÏ gãc cã sè ®o 70O. VÏ đờng phân giác của góc ấy bằng thíc ®o gãc vµ b»ng gÊp giÊy. ? Đờng phân giác của góc bẹt đợc vÏ nh thÕ nµo. GV vÏ h×nh minh ho¹.. 3. Chó ý.. HS thùc hiÖn t¹i chç. Mét em lªn b¶ng thùc hiÖn Mét HS tr¶ lêi miÖng. Hoạt động 4: Củng cố. (4 ph). ? Khi nµo th× Oz lµ tia ph©n gi¸c cña gãc xOy. Mét vµi HS tr¶ lêi. GV tổng kết bằng sơ đồ sau: Oz lµ tia ph©n gi¸c Oz n»m gi÷a Ox, Oy. .  cña xOy.   xOz zOy.  xOy   xOz zOy  2 . Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà. (1 ph) -. Häc bµi theo SGK vµ vë ghi.. Lµm bµi tËp: 32, 33, 34, 35 (SGK.87).. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. DuyÖt cña tæ CM.. Ngµy so¹n:. 02/ 03/ 08. TuÇn 24. DuyÖt cña BGH.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 22. LuyÖn tËp. I – Môc tiªu: - KiÓm tra vµ kh¾c s©u kiÕn thøc vÒ tia ph©n gi¸c cña mét gãc. - Rèn kĩ năng giải bài tập về tính góc, kĩ năng áp dụng tính chất về tia phân giác của một góc để lµm bµi tËp. - RÌn kÜ n¨ng vÏ h×nh. II – ChuÈn bÞ: * GV: Thíc th¼ng, thíc ®o gãc, b¶ng phô. * HS: Dông cô häc tËp.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ. (7 ph) GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: Yªu cÇu: O 1. VÏ gãc aOb = 180 . Mét HS lªn b¶ng thùc 2. VÏ tia ph©n gi¸c Ot cña gãc hiÖn. aOb. HS díi líp cïng lµm vµ nhËn xÐt.   a 3. TÝnh aOt, tOb ? GV đánh giá cho điểm.. t. O. b o.  tOb  180 90o aOt 2. Hoạt động 2: Vẽ góc xOy có số đo bằng 400. (37 ph) 1. Bµi tËp 1: Bµi 1: a) GV đa đề bài trên bảng phụ. B a) Vẽ góc AOB kề bù với góc HS đọc kĩ đè bài và suy K nghÜ c¸ch lµm.  o AOB  60 BOC sao cho . D b) VÏ tia ph©n gi¸c OD, OK cña 60O c¸c gãc AOB vµ BOC. A O C  TÝnh DOK . HS: - VÏ gãc bÑt AOC. ? Để vẽ đợc góc AOB thoả mãn - Vẽ tia OB tạo với OA yªu cÇu ®Çu bµi ta lµm nh thÕ nµo. mét gãc b»ng 60O GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm c©u HS díi líp cïng lµm vµ a. Gãc AOB kÒ bï víi gãc BOC. nhËn xÐt.   o  o  AOB  BOC 180 ; AOB 60 GV gäi tiÕp HS kh¸c lªn b¶ng vÏ    BOK  DOK DOB (OB c¸c tia ph©n gi¸c OD, OK. o  o n»m gi÷a 2 tia OD vµ  60  BOC 180  ? DOK đợc tính nh thế nào. OK).  BOC 180o  60o 120o Mét HS nªu c¸ch tÝnh. OD lµ tia ph©n gi¸c cña gãc AOB HS díi líp bæ sung..   ? H·y tÝnh DOB; BOK ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> o. 60  DOB  30o. GV chèt l¹i vµ ghi b¶ng.. 2 HS: Hai tia ph©n gi¸c cña  hai gãc kÒ bï th× vu«ng OK lµ tia ph©n gi¸c cña gãc BOC o gãc víi nhau. 120  ? Qua kÕt qu¶ bµi tËp trªn ta rót ra BOK  60o 2 nhËn xÐt g×.  Tia OB n»m gi÷a 2 tia OD vµ OK. HS đọc kĩ đề bài. Bµi 2:     DOK DOB  BOK GV đa đề bài trên bảng phụ.. ? Đầu bài đã cho gì và hỏi gì..  DOK 30o  60o 90o HS: Tia Oy, Oz n»m trªn 2. Bµi tËp 2: (Bµi 36 – SGK). nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia z n  30o ;xOz  80o xOy y Ox. m.  Om lµ tia ph©n gi¸c xOy . On lµ tia ph©n gi¸c cña.  yOz . . ? Tính mOn đợc tính nh thế nào. GV chèt l¹i vµ ph©n tÝch c¸ch tÝnh HS nªu ý kiÕn. theo sơ đồ sau:.   ? ; yOm  nOy ?    yOm   nOy mOn . O x Gi¶i: Tia Oz, Oy cïng thuéc mét nöa mÆt ph¼ng bê chøa tia Ox mµ  30o  xOy   xOy   xOz  xOz 80o     tia Oy n»m gi÷a 2 tia Ox vµ Oz.  + tia Om lµ tia ph©n gi¸c cña xOy HS ghi vµo vë..  o xOy  mOy  30 15o 2 2 .  + tia On lµ tia ph©n gi¸c cña yOz.  mOn=?.  o o  yOz yOn 80  30 25o 2 2  mµ tia Oy n»m gi÷a hai tia Om vµ On nªn:     mOn mOy  yOn  mOn 15o  25o Bµi 3: GV gọi một HS đọc đề bài..  HS dới lớp cùng đọc và mOn 40o suy nghÜ. 3. Bµi tËp 3: (Bµi 33-SGK). GV gäi mét HS lªn b¶ng tr×nh bµy. HS díi líp nhËn xÐt. GV uèn n¾n chç sai (nÕu cã). x ' Oy 180o  130o 50o (tÝnh chÊt hai gãc kÒ bï).

<span class='text_page_counter'>(19)</span> o.  tOy  130 65o. xOt L¹i cã. 2. (v×.  Ot lµ tia ph©n gi¸c cña xOy ) VËy:.  180o  65o 115o x ' Ot 180o  xOt Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà. (1 ph) -. Xem lại các bài tập đã chữa. Lµm bµi tËp: 34, 35, 37 (SGK.87). Nh¾c HS chuÈn bÞ dông cô tiÕt sau thùc hµnh.. DuyÖt cña tæ CM.. TuÇn 25. Ngµy so¹n: 09/ 03/ 08 Ngµy gi¶ng: ……………… TiÕt 23.. Đ7. Thực hành đo góc trên mặt đất (tiết 1). I. Môc tiªu: -HS hiÓu cÊu t¹o cña gi¸c kÕ. -Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. -Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về kỹ thuật thực hành cho HS. II. ChuÈn bÞ: GV: Mét bé thùc hµnh mÉu gåm: 1 gi¸c kÕ, 2 cäc tiªu dµi 1,5m cã ®Çu nhän, 1 cäc tiªu ng¾n 0,3m, 1 búa đóng cọc. -4 bé thùc hµnh cho HS..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -§Þa ®iÓm thùc hµnh. -Tranh vÏ phãng to h×nh 40, 41, 42 SGK. HS: Mçi tæ lµ mét nhãm thùc hµnh. III.. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất, hớng dẫn cách đo góc (TiÕn hµnh trong líp häc) H§ cña gi¸o viªn H§ cña häc sinh Ghi b¶ng -§Æt gi¸c kÕ tríc líp vµ giíi thiÖu, -HS c¶ líp quan s¸t gi¸c kÕ, 1) Dông cô ®o gãc trªn mÆt đây là dụng đo góc trên mặt đất trả lời các câu hỏi của GV và đất: gäi lµ gi¸c kÕ. ghi bµi. CÊu t¹o gi¸c kÕ: -Cho tìm hiểu cấu tạo, bộ phận -Một học sinh lên bảng theo +1 đĩa tròn chia độ sẵn từ 0 o chính là 1 đĩa tròn, hãy cho biết yêu cầu của GV, chỉ vào các đến 180o theo hai nửa ngợc trên đĩa tròn có gì?. bé ph©n cña gi¸c kÕ vµ m« t¶. nhau. -Hãy mô tả thanh trên đĩa tròn? +1 thanh quay đợc quanh tâm -Đĩa tròn đợc đặt thế nào? -Tr¶ lêi c©u hái. đĩa. 2 đầu thanh gắn 2 tấm -GV giíi thiÖu d©y däi. th¼ngcã khe hë. -GV dùng hình 41,42 SGK để hớng dẫn. -§äc SGK c¸ch ®o gãc ABC -Cho HS đọc SGK phần cách đo. 2) Cách đo góc trên mặt đất: trên mặt đất. -GV híng dÉn. -HS nh¾c lai 4 bíc. Bíc 1: §Æt gi¸c kÕ… -Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm mÉu -3 HS lªn b¶ng, 2 HS cÇm cäc Bíc 2: §a thanh vÒ vÞ trÝ 0o, tiêu ở A và B. HS3 tiến hành quay đĩa…. đo và đọc số đo góc ABC. Bíc 3: Quay thanh…. Bíc 4: §äc sè ®o.. Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành Gi¸o viªn Häc sinh -Yªu cÇu c¸c tæ b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ TH. -C¸c tæ trëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ thùc hµnh -Nh¾c nhë néi qui TH. cña tæ. -Cho c¸c tæ ph©n c«ng . -L¾ng nghe néi qui thùc hµnh vµ ph©n c«ng. Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà -Cho HS cÊt dông cô, vÖ sinh ch©n tay chuÈn bÞ vµo giê häc sau. - ChuÈn bÞ cho tiÕt thùc hµnh sau tiÕp cña §7. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………... DuyÖt cña chuyªn m«n:. TuÇn 26.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Ngµy so¹n: 15/ 03/ 08 Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 24.. Đ7. Thực hành đo góc trên mặt đất (tiết 2). I - Môc tiªu: -Biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. -Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật và biết thực hiện những qui định về kỹ thuật thực hành cho HS. -Học sinh đợc làm thực hành ngoài trời. II - ChuÈn bÞ: GV: Mét bé thùc hµnh mÉu gåm: 1 gi¸c kÕ, 2cäc tiªu dµi 1,5m cã ®Çu nhän, 1 cäc tiªu ng¾n 0,3m, 1 búa đóng cọc. -4 bé thùc hµnh cho HS. -§Þa ®iÓm thùc hµnh. -Tranh vÏ phãng to h×nh 40, 41, 42 SGK. HS: Mçi tæ lµ mét nhãm thùc hµnh. III.Tổ chức các hoạt động dạy học: C.Hoạt động 1: Học sinh thực hành (ngoài sân) Gi¸o viªn -Cho HS tới địa điểm thực hành, phân công vÞ trÝ vµ nãi râ yªu cÇu: C¸c tæ chia thµnh nhãm 3 HS, c¸c nhãm lÇn lît sö dông gi¸c kế theo 4 bbớc đã học. -GV quan s¸t c¸c tæ thùc hµnh, nh¾c nhë, ®Iòu chØnh, híng dÉn thªm HS c¸ch ®o gãc. -GV kiểm tra kỹ năng đo góc trên mặt đất của các ttổ, lẫy đó là 1 cơ sở cho điểm thực hµnh cña tæ.. Häc sinh -Tổ trởng tập hợp tổ mình tạI vị trí đợc ph©n c«ng, chia tæ thµnh c¸c nhãm nhá để lần lợt thực hành. -Chia thµnh nhiÒu nhãm nhá lµm lÇn lît. -Mçi tæ cö 1 b¹n ghi biªn b¶n thùc hµnh kÕt qu¶ cña c¸c nhãm trong tæ m×nh: MÉu: Thực hành đo góc trên mặt đất. Tæ…….Líp:….. 1)Dông cô: 2)ý thøc kû luËt: (tªn cô thÓ tõng HS) 3)KÕt qu¶ TH: Nhãm 1: Gåm b¹n:….. C¢B = Nhãm 2: Gåm b¹n:…. D¤A = Nhãm 3: Gåm b¹n:…. K¤T = ……………….. 4)Tự đánh giá tổ TH loại:…….. D.Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá -GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành cña c¸c tæ, cho ®iÓm thùc hµnh c¸c tæ. Thu báo cáo thực hành của các tổ để cho điểm thùc hµnh cña c¸ nh©n HS. -Hỏi lại HS các bớc đo góc trên mặt đất.. -HS tập trung nghe GV nhận xét đánh gi¸. -HS nếu có đề nghị gì thì trình bày. -HS nªu l¹i 4 bíc tiÕn hµnh.. E.Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà -Cho HS cÊt dông cô, vÖ sinh ch©n tay chuÈn bÞ vµo giê häc sau.. -Nhắc tiết sau mang đủ compa để học “đờng tròn”..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Ngµy so¹n: 09/03/08 Ngµy gi¶ng: ……………………… TiÕt 23 + 24.. Đ7. thực hành đo góc trên mặt đất.. I – Môc tiªu: - HS hiÓu cÊu t¹o cña gi¸c kÕ. - HS biết cách sử dụng giác kế để đo góc trên mặt đất. - Giáo dục ý thức tập thể, kỉ luật và biết thực hiện những quy định về kĩ thuật thực hành cho HS. II – ChuÈn bÞ: * GV: + Mét bé thùc hµnh mÉu gåm: 1 gi¸c kÕ; 2 cäc tiªu dµi 1,5m cã mét ®Çu nhän; 1 cäc tiªu ngắn 0,3m; 1 búa đóng cọc. + 4 bé thùc hµnh dµnh cho HS. + Chuẩn bị đại điểm thực hành. + HuÊn luyÖn tríc mét nhãm cèt c¸n. (8 em). + Tranh vÏ phãng to h×nh 40; 41; 42. * HS: + Cïng víi GV chuÈn bÞ mçi tæ mét bé dông cô thùc hµnh. + C¸c em cèt c¸n cña tæ tham gia huÊn luyÖn tríc.. III – Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.. Hoạt động 1: Tìm hiểu dụng cụ đo góc trên mặt đất vµ híng dÉn c¸ch ®o gãc. (TiÕn hµnh trong líp) (25 ph). 1. Dụng cụ đo góc trên mặt đất. GV đặt giác kế trớc lớp rồi giới thiệu với HS: dụng HS quan sát giác kế và trả lời các câu hỏi của cụ đo góc trên mặt đất là giác kế. GV. Cấu tạo: Bộ phận chính của giác kế là một đĩa tròn. ? Hãy cho biết trên mặt đĩa tròn có gì. HS quan s¸t gi¸c kÕ vµ xem h×nh 40 - SGK. GV: Trên mặt đĩa tròn có một thanh có thể quay HS: Mặt đĩa tròn đợc chia độ từ 0O đến 180O. quanh tâm của đĩa. Hai nửa hình tròn đợc chia theo hai chiều ngợc ? Hãy mô tả thanh quay đó. nhau. HS: Hai đầu thanh gắn hai tấm thẳng đứng, mỗi tấm có một khe hở, hai khe hở và tâm của đĩa th¼ng hµng. ? Đĩa tròn đợc đặt nh thế nào ? Cố định hay quay HS: Đĩa tròn đợc dặt nằm ngang trên một giá ba đợc. ch©n, cã thÓ quay quanh trôc. GV giới thiệu dây dọi treo dới tâm đĩa. GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i cÊu t¹o cña gi¸c kÕ. Mét HS chØ vµo gi¸c kÕ vµ m« t¶ cÊu t¹o cña nã 2. Cách đo góc trên mặt đất. (GV dùng hình 41, 42 để hớng dẫn HS). GV gọi một HS đọc các bớc trong SGK. GV nhắc lại các bớc và thực hành trớc lớp để HS quan sát. (GV xác định góc ABC). Mét HS nh¾c l¹i c¸c bíc thùc hµnh. Hoạt động 2: Chuẩn bị thực hành. (6 ph) GV yªu cÇu c¸c tæ trëng b¸o c¸o viÖc chuÈn bÞ cña tæ vÒ: - dông cô. HS: C¸c tæ trëng b¸o c¸o t×nh h×nh chuÈn bÞ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - mçi tæ ph©n c«ng mét b¹n ghi biªn b¶n thùc hµnh. Hoạt động 3: Học sinh thực hành (TiÕn hµnh ngoµi trêi). (45 ph) GV cho HS tới địa điểm thực hành, phân công vị trí tõng tæ vµ nãi râ yªu cÇu: c¸c tæ chia thµnh nhãm, mỗi nhóm 3 bạn làm nhiệm vụ đóng cọc tại A, B và sử dụng giác kế theo 4 bớc đã học. Các nhóm thực hành lần lợt. Có thể thay đổi vị trí các điểm A, B, C để luyện tập cách đo. HS: Tổ trởng tập hợp tổ mình lại vị trí đợc phân công, chia tổ thành các nhóm nhỏ để lần lợt thùc hµnh. HS cèt c¸n c¸c tæ híng dÉn c¸c b¹n thùc hµnh. (Những bạn cha đến lợt thì ngồi quan sát để rút GV quan s¸t c¸c tæ thùc hµnh, nh¾c nhë, ®iÒu kinh nghiÖm). chØnh, híng dÉn thªm HS c¸ch ®o gãc. HS: Mçi tæ cö mét b¹n ghi l¹i biªn b¶n thùc hµnh theo néi dung sau: Thực hành đo góc trên mặt đất: Tæ …. Líp ….. Dụng cụ: đủ hay thiếu (lý do). 2. ý thøc kØ luËt trong giê thùc hµnh. (cô thÓ tõng c¸ nh©n). 3. KÕt qu¶ thùc hµnh: Nhãm 1: gåm b¹n ….  ACB ... Nhãm 2: gåm b¹n …  ADB ... Nhãm 3: gåm b¹n …  AEB ... 4. Tự đánh giá tổ thực hành vào loại: .... GV kiểm tra kĩ năng đo góc trên mặt đất của các (Tốt, Khá, Trung bình, Yếu). tổ, lấy đó là một cơ sở cho điểm thực hành của tổ. Đề nghị cho điểm từng ngời trong tổ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. (12 ph) GV đánh giá nhận xét kết quả thực hành của các tổ. Cho ®iÓm thùc hµnh c¸c tæ. Thu b¸o c¸o thùc hµnh HS tËp trung nghe GV nhËn xÐt. vÒ chÊm ®iÓm. ? Hãy nhắc lại các bớc làm để đo góc trên mặt đất. GV yªu cÇu HS cÊt dông cô, vÖ sinh tay ch©n chuÈn HS nªu l¹i 4 bíc tiÕn hµnh. bÞ vµo häc tiÕt sau. Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà. (2 ph) -. §äc tríc bµi “§êng trßn”. Tiết sau mang đủ compa để học bài “Đờng tròn”..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> TuÇn 26. DuyÖt cña tæ CM.. DuyÖt cña BGH. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Học sinh thực hành (ngoài sân) Gi¸o viªn Häc sinh -Cho HS tới địa điểm thực hành, phân công vị trí -Tổ trởng tập hợp tổ mình tạI vị trí đợc phân và nói rõ yêu cầu: Các tổ chia thành nhóm 3 HS, công, chia tổ thành các nhóm nhỏ để lần lợt các nhóm lần lợt sử dụng giác kế theo 4 bbớc đã thực hành. häc. -Chia thµnh nhiÒu nhãm nhá lµm lÇn lît. -Mçi tæ cö 1 b¹n ghi biªn b¶n thùc hµnh kÕt qu¶ cña c¸c nhãm trong tæ m×nh: -GV quan s¸t c¸c tæ thùc hµnh, nh¾c nhë, ®Iòu MÉu: Thực hành đo góc trên mặt đất chØnh, híng dÉn thªm HS c¸ch ®o gãc. Tæ:…….Líp:……. 1)Dông cô: -GV kiểm tra kỹ năng đo góc trên mặt đất của 2)ý thøc kû luËt: (tªn cô thÓ tõng HS) các ttổ, lẫy đó là 1 cơ sở cho điểm thực hành của 3)Kết quả TH: tæ. Nhãm 1: Gåm b¹n:……...  CAB = Nhãm 2: Gåm b¹n:………..  DOA = Nhãm 3: Gåm b¹n:………….  KOT = ………… 4)Tự đánh giá tổ TH loại:……. Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá -GV đánh giá, nhận xét kết quả thực hành của -HS tập trung nghe GV nhận xét đánh giá. c¸c tæ, cho ®iÓm thùc hµnh c¸c tæ. Thu b¸o c¸o -HS nếu có đề nghị gì thì trình bày. thực hành của các tổ để cho điểm thực hành của -HS nêu lại 4 bớc tiến hành. c¸ nh©n HS. -Hỏi lại HS các bớc đo góc trên mặt đất. Hoạt động 3 : Hớng dẫn về nhà -Cho HS cÊt dông cô, vÖ sinh ch©n tay chuÈn bÞ vµo giê häc sau.. -Nhắc tiết sau mang đủ compa để học “Đờng tròn”.. DuyÖt cña chuyªn m«n:. TuÇn 27.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Ngµy so¹n: 22/ 03/ 08 Ngµy gi¶ng: ………………….. TiÕt 25.. §8. §êng trßn. I - Môc tiªu: -Kiến thức: +HS hiểu đờng tròn là gì? Hình tròn là gì? +HS hiểu thế nào là cung, đờng kính, bán kính. -Kü n¨ng c¬ b¶n: +Sö dông com pa thµnh th¹o. +Biết vẽ đờng tròn, cung tròn. +Biết giữ nguyên độ mở của com pa. -Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng com pa, vẽ hình. II - ChuÈn bÞ: GV: Thíc ®o gãc, thíc th¼ng, phÊn mµu, compa gi¸o viªn. HS: Thíc ®o gãc, compa, thíc th¼ng, b¶ng phô. III -Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Đờng tròn và hình tròn(15 ph). Gi¸o viªn -Em hãy cho biết để vẽ đờng tròn ngêi ta dïng dông cô g×? -Cho điểm O, hãy vẽ đờng tròn t©m O, b¸n kÝnh 2cm. -Vẽ đờng tròn trên bảng. -LÊy c¸c ®iÓm A, B, C,.. bÊt kú trên đờng tròn. Hỏi các đIểm này c¸ch t©m O mét kho¶ng lµ bao nhiªu? -Vậy đờng tròn tâm O bán kính 2cm lµ h×nh gåm c¸c ®iÓm c¸ch O mét kho¶ng b»ng 2cm. -Tổng quát đờng tròn tâm O bán kÝnh R lµ mét h×nh gåm c¸c ®iÓm nh thÕ nµo? -GV giới thiệu kí hiệu đờng tròn tâm O bán kính 2cm (O; 2cm), đờng tròn tâm O bán kính R (O; R) -Giíi thiÖu ®iÓm A,B,C, M n»m trên đờng tròn. -Híng dÉn c¸ch dïng com pa so s¸nh hai ®o¹n th¼ng h×nh 46/90 SGK. -VËy c¸c ®iÓm n»m trªn, bªn trong, bên ngoài đờng tròn cách. Häc sinh Ghi b¶ng -Để vẽ đờng tròn ta dùng 1. Đờng tròn và hình tròn compa. - Dông cô vÏ:compa: -Vẽ đờng tròn tâm O bán vẽ đờng tròn bán kính 2cm kÝnh 2cm vµo vë. B C A -C¸c ®iÓm A, B, C… c¸ch đều tâm O một khoảng 2cm. 2cm. M. O N. P. -Nêu định nghĩa đờng tròn Các điểm: A, B, C,… cách đều t©m O b¸n kÝnh R. t©m O : 2cm -Dùng thớc đo độ dài các ®o¹n th¼ng. -§Þnh nghÜa: SGK KÝ hiÖu (O,R) ON < OM A, B, C, M  đờng tròn (O; OP > OM 2cm) -Các điểm nằm trên đờng trong c¸ch t©m mét kho¶ng b»ng b¸n kÝnh. ON < OM, N nằm trong đờng -C¸c ®iÓm n»m bªn trong ®- trßn. êng trßn c¸ch t©m mét kho¶ng nhá h¬n b¸n kÝnh. OP > OM, P nằm ngoài đờng -C¸c ®iÓm n»m bªn ngoµi ®- trßn. êng trßn c¸ch t©m mét.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> t©m mét kho¶ng nh thÕ nµo so víi kho¶ng lín h¬n b¸n kÝnh. -H×nh trßn gåm: b¸n kÝnh? -§äc kh¸i niÖm h×nh trßn. +Các điểm đờng tròn. -So sánh khác nhau giữa +Các điểm nằm bên trong đờng hình tròn và đờng tròn. tròn đó. Hoạt động 2: Cung và dây cung(10 ph). Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng 2. Cung vµ d©y cung: -Yêu cầu quan sát hình 44, 45 trả -HS đọc SGK và trả lời câu B lêi c©u hái: hái. A +Cung trßn lµ g×? -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi. C D +D©y cung lµ g×? O +Thế nào là đờng kính của đờng -Vẽ hình theo GV trßn? -Tr¶ lêi: §êng kÝnh CD dµi -A, B  ®.trßn, chia ®.trßn -VÏ h×nh lªn b¶ng. 4cm. thµnh 2 cung trßn (cung) . -NÕu cã ®.trßn (O; 2cm) V× ®iÓm O n»m gi÷a hai -A, B lµ hai mót cña cung. thì đờng kính CD dài bao nhiêu điểm C và D : -D©y cung AB: ®o¹n th¼ng nèi cm? T¹i sao? CD = CO + OD hai mót A, B. -Vậy đờng kính so với bán kính -Đờng kính gấp đôi bán -Đờng kính CD: dây đi qua tâm nh thÕ nµo? kÝnh. O. -HS lªn b¶ng lµm lÇn lît c©u -R = 2cm -Cho lµm BT 38/91 SGK a, b và vẽ đờng tròn (C; CD = CO + OD -ChiÕu bµi lªn mµn h×nh. 2cm) = 2cm + 2cm = 4cm -Tr¶ lêi: §êng trßn (O;2cm) -§êng kÝnh = 2 lÇn b¸n kÝnh ®i qua O vµ A v× CO = CA = -BT 38/91 SGK 2cm. Hoạt động 3: Một công dụng khác của compa (8ph). Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng -Công dụng chủ yếu của compa là -Compa còn để dùng so 3. Công dụng khác của compa: vẽ đờng tròn. Em hãy cho biết sánh hai đoạn thẳng. a) So s¸nh hai ®o¹n th¼ng. compa cßn cã c«ng dông nµo -Nªu c¸ch so s¸nh hai ®o¹n VD 1; SGK n÷a? th¼ng AB vµ MN. -ở trên, ta đã dùng compa để so -Đóc cách đặt hai đoạn b) Đặt và biết tổng hai đoạn sánh các đoạn thẳng ON, OM, thẳng để biết tổng độ dài mà thẳng. OP. Quan s¸t h×nh 46 em h·y nãi kh«ng cÇn ®o riªng tõng VD 2: SGK cách làm để so sánh đoạn thẳng đoạn thẳng. AB vµ ®o¹n th¼ng MN. -Nãi c«ng dông thø hai. Hoạt động 4: Luyện tập củng cố(10 ph). -Yªu cÇu lµm bµi tËp 39 vµ -3 HS tr¶ lêi BT 39/92 SGK: 42/92,93 SGK. -VÏ h×nh BT 42/93 SGK: Hoạt động 5 : Hớng dẫn về nhà (2 ph). -Cần nắm vững khái niệm đờng tròn, hình tròn, cung tròn, dây cung. -BTVN: 40,41,42/92,93 SGK. BT 35,36,37,38/59,60 SBT. -TiÕt sau mçi em mang mét vËt dông cã h×nh tam gi¸c. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(27)</span> DuyÖt cña chuyªn m«n:. TuÇn 28. Ngµy so¹n: 05/ 04/ 08 Ngµy gi¶ng: ……………… TiÕt 26.. §9. Tam gi¸c. I. Môc tiªu: -Kiến thức: +Nắm đợc định nghĩa tam giác. +HS hiểu đỉnh, cạnh, góc của tam giác là gì? -Kü n¨ng c¬ b¶n: +BiÕt vÏ tam gi¸c. +BiÕt gäi tªn vµ kÝ hiÖu tam gi¸c. +NhËn biÕt ®iÓm n»m bªn trong vµ n»m bªn ngoµi tam gi¸c. -Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác khi sử dụng com pa, vẽ hình. II. ChuÈn bÞ: -GV: Thíc ®o gãc to, thíc th¼ng, phÊn mµu, compa gi¸o viªn, b¶ng phô. -HS: Thíc ®o gãc, compa, thíc th¼ng, b¶ng nhãm. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ(7 ph). Gi¸o viªn Häc sinh C©u 1: HS 1: -Thế nào là đờng tròn tâm O, bán kính R? -Nêu định nghĩa đờng tròn trang 89 SGK -Cho đoạn thẳng BC = 3,5cm.Vẽ đờng tròn (B; -BT: VÏ h×nh theo ®Çu bµi 2,5cm) và (C; 2cm). Hai đờng tròn cắt nhau tại A A vµ D.. B.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> +Tính độ dài AB, AC. +ChØ cung AD lín, cung AD nhá cña (B). VÏ d©y cung AD. C©u 2: -Ch÷a bµi tËp 41/92 SGK Xem h×nh, So s¸nh AB + BC + AC víi OM b»ng m¾t råi kiÓm tra b»ng dông cô. -GV: nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. A B. | O. |. C. D AB = 2,5cm; AC = 2cm. HS 2: Dù ®o¸n b»ng m¾t Dung compa đặt liên tiếp 3 đoạn thẳng AB, BC, CA trªn tia OM NhËn xÐt: AB + BC + AC = ON + NP + PM = OM. | | P M Hoạt động 2: Tam giác ABC là gì (25 ph). Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng -ChØ vµo h×nh võa kiÓm tra, giíi -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u 1.Tam gi¸c ABC lµ g×? thiệu đó là tam giác ABC. Vậy hái nh SGK. A tam gi¸c ABC lµ g×? -VÏ tam gi¸c ABC vµo vë. -VÏ h×nh lªn b¶ng, cho HS vÏ vµo -VÏ tam gi¸c ABC vµo vë. vë. -Nªu kÝ hiÖu tam gi¸c ABC -Nªu tiÕp c¸c kÝ hiÖu cña B C -VÏ h×nh: tam gi¸c ABC. a) §Þnh nghÜa: SGK B A C KÝ hiÖu: ∆ABC, ∆CAB, ∆CBA, | | | ∆BCA, ∆BAC, ∆ACB. -Hái: H×nh gåm 3 ®o¹n th¼ng nh §Ønh tam gi¸c: A, B, C trªn cã ph¶i lµ tam gi¸c ABC hay -Tr¶ lêi:§ã kh«ng ph¶i lµ kh«ng? T¹i sao? tam gi¸c ABC v× ba ®iÓm A, C¹nh tam gi¸c: AB, BC, CA Gãc cña tam gi¸c: BAC, CBA, B, C th¼ng hµng. -Các em đã biết ∆ có 3 đỉnh, 3 ACB. c¹nh, 3 gãc. BT 43/94 SGK -Hãy đọc tên 3 đỉnh của ∆ABC, §iÒn vµo « trèng BT 44/95 SGK đọc tên 3 cạnh của ∆ABC, đọc tên -Đọc tên 3 đỉnh, 3 cạnh, 3 §iÒn vµo b¶ng 3 gãc cña ∆ABC gãc cña ∆ABC. A •N -Cho lµm BT 43,44/94 SGK. -Ghi chÐp vµo vë. •M -H·y t×m c¸c vËt cã d¹ng h×nh -Lµm BT 43/94 SGK B • C tam gi¸c? -Lµm BT 44/95 SGK P -Giíi thiÖu c¸c ®iÓm trong cña -§a c¸c vËt nh: ª ke, miÕng M: ®iÓm trong cña ∆ tam gi¸c, c¸c ®iÓm ngoµi cña tam gç h×nh tam gi¸c, m¾c treo gi¸c. M: ®iÓm ngoµi cña ∆ ¸o… P : ®iÓm n»m trªn c¹nh ∆ Hoạt động 3: Vẽ tam giác (10ph). -Yêu cầu đọc ví dụ SGK. -§äc vÝ dô SGK. 2. VÏ tam gi¸c: -Híng dÉn HS vÏ ®o¹n th¼ng BC -L¾ng nghe vµ lµm theo gi¸o VÏ ∆ABC, biÕt BC = 4cm, AB = 4cm. viªn tõng bíc. = 3cm, AC = 2cm. -Híng dÉn vÏ 2 cung trßn t©m B b¸n kÝnh 3cm, t©m C b¸n kÝnh A 2cm. -Híng dÉn lÊy giao ®iÓm cña 2 N.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> cung trªn. B C -Híng dÉn vÏ 2 ®o¹n th¼ng AB, AC đợc ∆ABC Hoạt động 4: Luyện tập củng cố(10 ph). -Cho vÏ tam gi¸c TIR -VÏ h×nh VÏ tam gi¸c ∆TIR, biÕt IR = -LÊy 1 ®iÓm A trong tam gi¸c, 1 3cm, TI = 2,5cm, TR = 2cm. ®iÓm B ngoµi tam gi¸c, 1 ®iÓm C trªn tam gi¸c. Hoạt động 5 : Hớng dẫn về nhà (2 ph). -Häc bµi theo SGK. -BTVN: 45, 46/95 SGK. -TiÕt sau «n tËp ch¬ng chuÈn bÞ kiÓm tra 1 tiÕt. -Tù «n c¸c h×nh trµn 95, 3 tÝnh chÊt trang 96. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. TuÇn 30:. DuyÖt cña chuyªn m«n:. Ngµy so¹n: 06/ 04/ 08 Ngµy gi¶ng: ………………… TiÕt 27.. «n tËp ch¬ng Ii. I. Môc tiªu: -HÖ thøc ho¸ kiÕn thøc vÒ gãc. -Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam giác. -Bớc đầu tập suy luận đơn giản. II. ChuÈn bÞ: GV: Thớc thẳng, thớc đo góc, bảng phụ, bút dạ, phấn màu, compa, đèn chiếu. HS: Thíc th¼ng chia kho¶ng, thíc ®o gãc, compa. ChuÈn bÞ c¸c c©u hái, bµi tËp «n tËp vµo vë. III. Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Kiểm tra một số kiến thức trong chơng.(10 ph). Gi¸o viªn -Yªu cÇu HS tr×nh bµy c¸c kh¸i niÖm h×nh häc c¬ b¶n.. Häc sinh -HS lÇn lît tr×nh bµy c¸c kh¸i niÖm h×nh häc c¬ b¶n. -HS c¶ líp l¾ng nghe bæ +H·y lÊy VD h×nh ¶nh thùc tÕ cña xung, söa ch÷a, ghi chÐp. mÆt ph¼ng, nöa mÆt ph¼ng? a)MÆt ph¼ng: VD mÆt níc yªn lÆng, mÆt b¶ng ph¼ng… b)Nöa mÆt ph¼ng: §êng th¼ng bÊt kú chia mÆt ph¼ng thành hai nửa mf đối nhau. +Gãc lµ g×? c)Gãc: H×nh gåm 2 tia. Ghi b¶ng. a)MÆt ph¼ng: VD mÆt níc yªn lÆng, mÆt b¶ng ph¼ng… b)Nöa mÆt ph¼ng: §êng th¼ng bÊt kú chia mÆt ph¼ng thµnh hai nửa mf đối nhau. c)Gãc: H×nh gåm 2 tia chung.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> chung gèc. +ThÕ nµo lµ gãc vu«ng, gãc nhän, -Gãc vu«ng: Sè ®o = 90o gãc tï, gãc bÑt? LÊy VD? Gãc nhän: Sè ®o < 90o Gãc tï: Sè ®o > 90o , <180o Gãc bÑt: Gãc cã hai c¹nh lµ 2 tia đối nhau +ThÕ nµo lµ hai gãc phô nhau? -Hai gãc phô nhau: tæng sè LÊy VD? ®o = 90o. +ThÕ nµo lµ hai gãc bï nhau? LÊy VD? +ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ nhau?. +ThÕ nµo lµ hai gãc kÒ bï ? LÊy VD?. -Hai gãc bï nhau: tæng sè ®o = 180o -Hai gãc kÒ nhau: cã 1 c¹nh chung, hai c¹nh kia lµ 2 tia  2 nöa mf bê chøa c¹nh chung. -Hai gãc kÒ bï: Võa kÒ, võa bï.. gèc. -Gãc vu«ng: Sè ®o b»ng 90o -Gãc nhän: Sè ®o < 90o -Gãc tï: Sè ®o > 90o , <180o -Gãc bÑt: Gãc cã hai c¹nh lµ 2 tia đối nhau -Hai gãc phô nhau: tæng sè ®o b»ng 90o  o  VD: xOy = 40o; tUv = 50    xOy vµ tUv phô nhau. -Hai gãc bï nhau: tæng sè ®o = 180o o o   VD: ABC = 130 ; GKH = 50    ABC vµ GKH bï nhau. -Hai gãc kÒ bï: z. +Thế nào là đờng tròn (O; R)? +ThÕ nµo lµ tam gi¸c ABC?. -§êng trßn: (O;R) x 140o 40o -Tam gi¸c ABC: H×nh gåm 3 O ®o¹n th¼ng AB, BC, CA. 3 -§êng trßn: (O;R) ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng -Tam gi¸c ABC: hµng. A. B Hoạt động 2: Đọc hình, củng cố kiến thức(5 ph). Bµi 1: §äc trªn b¶ng phô. Mçi h×nh sau ®©y cho biÕt g×? x M z M• •A •N a O y I N O. y. C. y x. Hoạt động 3: Củng cố kiến thức qua dùng ngôn ngữ (12 ph). Treo b¶ng phô Bµi 2: §iÒn vµo « trèng trong c¸c ph¸t biÓu sau: a) Bất kỳ đờng thẳng nào trên mặt phẳng cũng là…………………của……….. b) Mçi gãc cã mét ………….. Sè ®o cña gãc bÑt b»ng……… c) NÕu tia Ob n»m gi÷a hai tia Oa vµ Oc th× …………………………………... d) NÕu……………………..th× AM + MB = AB. xOy   xOt = tOy = 2 th× ………………………. e) NÕu Bµi 3: §óng hay sai? a) Gãc lµ mét h×nh t¹o bëi 2 tia c¾t nhau. b) Gãc tï lµ mét gãc lín h¬n gãc vu«ng..

<span class='text_page_counter'>(31)</span>    c) NÕu oz lµ tia ph©n gi¸c cña xOy th× xOz = zOy .    d) NÕu xOz = zOy th× oz lµ ph©n gi¸c cña xOy . e) Gãc vu«ng lµ gãc cã sè ®o b»ng 90o. f) Hai gãc kÒ nhau lµ hai gãc cã mét c¹nh chung. h) Tam gi¸c DEF lµ h×nh gåm ba ®o¹n th¼ng DE, EF, FD. Hoạt động 4: Luyện kỹ năng vẽ hình (15 ph). Bµi 4: Trªn mét nöa mÆt ph¼ng bê cã chøa tia Ox, vÏ hai tia Oy vµ ox sao cho   xOy = 30 o ; xOz = 110 o . +Trong ba tia Ox, Oy, oz tia nµo n»m gi÷a hai tia cßn l¹i?  +TÝnh yOz .  +VÏ Ot lµ tia ph©n gi¸c cña yOz .   a)TÝnh zOt, tOx Bµi 5: Lµm c¸c c©u 5, 6, 8/96 SGK Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà (3 ph). -Ôn tập nắm vững định nghĩa các hình, tập lấy ví dụ. -Tập vẽ và ký hiệu hình cho đúng. -TiÕt sau kiÓm tra h×nh 1 tiÕt. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. TuÇn 30. DuyÖt cña chuyªn m«n:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>