lich su 8 HKII

<span class='text_page_counter'>(1)</span>HOÏC KÌ II Tuaàn:19 BAØI 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1958 ĐẾN NĂM 1873 Tieát: 36 Ngày soạn:22/12/2009 Ngaøy daïy:30/12/2009 A.Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: -Nguyên nhhân xẩy ra của các cuộc chiến tranh xâm lược thế kỉ XIX. Nguyên nhân và quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp. -Cuộc kháng chiên anh dũng của nhân dân Việt Nam chốngxâm lược Pháp nổ ra gay từ những ngày đầu thể hiện rõ ở mặt trận Đà Nẵng, Gia Định và các tỉnh Nam Kì. 2.Kó naêng: Rèn luyện Học sinh kĩ năng quan sát tranh ảnh, sử dụng bản đồ, các tư liệu lịch sử, văn học để minh hoạ, nắm sâu những nội dung cơ bản. 3.Tư tưởng: -BaÛn chất tham lam, tàn bạo, hiếu chiến của chủ nghĩa thực dân. -Tinh thần bất khuất kiên cường chống ngoại xâm của nhân dân ta trong những ngày đầu tiên chống Pháp. Cũng như thái độ hèn yếu, bạc nhược của giai cấp phong kiến. B.Phöông tieän daïy hoïc: -Lược đồ Đông Nam Á. -Lược đồ chiến trường Đà Nẵng, Gia Định 1858-1861 C.Tieán trình daïy hoïc: I.ổn định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ: III.BAØi mới: Giữa thế kỉ XIX ở VN nhà Nguyễn còn tồn tại với tư cách là một nhà nước độc lập có chủ quyền và trọn vẹn lãnh thổ thì xung quanh ta nạn bành trướng của chủ nghĩa thực dân phương Tây đã lan tràn. Thực dân Pháp lợi dụng mối quan hệ từ trước để chuẩn bị xâm lược nước ta. Phöông phaùp Noäi dung KTBS I.Thực dân Pháp xâm lược VN -Tình hình nhà Nguyễn nửa đầu thế kỉ 1.Chiến sự ở Đà Nẵng những năm 1858XIX? 1859 -Nguyên nhân Pháp xâm lược nước ta là a.Nguyên nhân: gì? Chuû nghóa tö baûn phaùt trieån caàn nguyeân lieäu và thị trường. -Vieät Nam coù vò trí quan troïng giaøu taøi nguyên chế độ phong kiến suy yếu. -Thực dân Pháp xâm lược nước ta như thế b.Diễn biến: nào? Vì sao chúng chọn Đà Nẵng là mục -1-9-1858 Pháp tấn công Đà Nẵng bắt đầu tiêu tấn công vào nước ta? cuộc xâm lược nước ta. -Bước đầu quân Pháp đã thấât bại như thế -Quaân ta anh duõng choáng traû laøm thaát baïi keá naøo? hoạch “Đánh nhanh thắng nhanh” của Pháp. -Vì sao thất bại ở Đà Nẵng pháp lại chọn 2.Chiến sự ở Gia Địng năm 1859:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gia Ñòng laøm muïc tieâu taán coâng? Thaùng 2-1859 Phaùp keùo vaøo Gia Ñònh. -Nhận xét thái độ chống Pháp của triều -Triều đình không kiên quyết chống Pháp ñình Hueá? Nhaân daân Gia Ñòng? -Nhân dân Gia Định tự động kháng. -2-1861 Phaùp chieám 3 tænh mieàn ñoâng vaø Vónh Long. -Trình bày nội dung cơ bản của hiệp ước -5-6-1862 triều đình kí hiệp ước Nhâm Tuất 5-6-1861? nhượng cho Pháp nhiều quyền lợi. (SGK) HS thaûo luaän :Nguyeân nhaân naøo khieán nhaø Nguyễn kí hiệp ước Nhâm Tuất? Đánh giá của em về hiệp ước 1862? +Nhà Nguyễn nhân nhượng cho Pháp để bảo vệ quyền lợi giai cấp,dòng họ,rảnh tay phía nam để đối pho với phong trào noâng daân phía Baéc. +Hiệp ước đã vi phạm chủ quyền nước ta. (cắt đất cho Pháp). +Nhaø Nguyeãn phaûi chòu traùch nhieäm veà việc đã để mất một phần lãnh thổ vào tay giaëc. -Thái độ của nhân dân ta trước việc triều đình kí hiệp ước? +Nhân dân không nản chí,tiếp tục tự động dứng dậy kháng chiến chống Pháp,bảo vệ độc lập dân tộc.. IV.CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP -Thực dân Pháp thực nhiện âm mưu,XL Việt Nam ntn? -Lập niên hiệu những sự kiện chính trong cuộc k/c chống Pháp của nhân dân ta từ 1858-1873 V.DAËN DOØ: Học bài-soạn bài D.RUÙT KINH NGHIEÄM. Tuaàn:20 BAØI 24: CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1958 ĐẾN NĂM 1873 Tieát:37 II.Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858-1873 Ngày soạn:28/12/2009 Ngaøy daïy:10/01/2008 A.Muïc tieâu baøi hoïc: (nhö tieát 36) B.Phöông tieän daïy hoïc: -Lược đồ chiến trường Đà Nẵng, GIa Định 1858-1861.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> C.Tieán trình daïy hoïc: I.ổn định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ: III.BAØi mới: Trong khi triều đình Huế nhân nhượng với Pháp để bảo vệ quyền lợi dòng họ và giai cấp thì nhaân daân ta kieân quyeát choáng traû Phaùp baûo veä chuû quyeàn daân toäc. Baøi hoïc hoâm nay sẽ cho chúng ta biết được tinh thần chống Pháp của nhân dân ta Phöông phaùp Noäi dung KTBS HS đọc SGK phần 1 1.Kháng chiến ở Đà nẵng và 3 tỉnh miền -Nêu những phong trào chống Pháp tiêu đông Nam Kì : biểu của nhân dân ta ở Đà Nẵng và 3 tỉnh -Tại Đà Nẵng nghĩa quân nởi dậy phối hợp mieàn Ñoâng Nam kì? với quân triều đình. HS quan saùt H 35 -Taïi Gia Ñòng nghóa quaân Nguyeãn Trung Thảo luận: so sành thái độ và hành động Trực đốt cháy tàu Pháp trên sông Vàm Cỏ của nhân dân với triều đình phong kiến Đông. trước cuộc xâm lược của thực dân Pháp? -Nhân dân :Căm phẫm tự động nổi dậy -Nghĩa quân Trương Định hoạt động ở căn cứ chống Pháp bảo vệ chủ quyền dân tộc, gây Gò Công làm cho Pháp “thất điên bát đảo”. cho ñòch nhieàu khoù khaên thieät haïi -Triều đình:yếu đuối, bạc nhược sợ dân hơn sợ giặc nên đã hoà hoãn, kí hiệp ước 1862 để bảo vệ quyền lợi giai cấp và dòng họ, rảnh tay đàn áp phong trào nông dân. -Bối cảnh lịch sử nước ta sau 1862? 2.Khaùng chieán lan roäng ra 3 tænh mieàn taây +Triều đình Huế ảo tưởng vào “lòng tốt” Nam Kì: của người Pháp nên thực hiện những điều cam kết,tập trung lực lượng đối phó với khởi -24-6-1867 Pháp chiếm 3 tỉnh miền tây Nam nghĩa nông dân,xin chuộc lại 3 tỉnh đã Kì :Vĩnh Long, An Giang và Hà Tiên. maát .Phaùp raøo rieát chuaån bò chieám noát 3 tænh mieàn Taây. GV:Lợi dụng sự bạc nhược của triều đình Hueá thaùng 6/1867 Phaùp chieám luoân 3 tænh mieàn Taây.GV trình baøy theâmveà vieäc Phan Thanh Giản đã để mất thành Vĩnh Long và vieäc giao noäp thaønh moät caùch deã daøng cho Phaùp. HS đọc SGK xem lược đồ h86. -Cuoäc khaùng chieán cuûa nhaân daân ta noå ra raát -Trình bày những nét lớn về cuộc kháng mạnh mẽ. chieán choáng Phaùp cuûa nhaân daân Nam Kì? Nhaän xeùt? Thaûo luaän veà phong traøo choáng Phaùp cuûa nhaân daân ta? IV.CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP Dựa vào lược đồ H 86 hãy nêu địa điểm diễn ra các cuộc kháng chiến chống Pháp, tên người lãnh đạo phong traøo. V.DAËN DOØ:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Học bài-soạn bài 25 D.RUÙT KINH NGHIEÄM. Tuaàn:21 BAØI 25: KHÁNG CHIẾN LAN RỘNG RA TOAØN QUỐC Tieát:38 (1873 -1884) Ngày soạn:15/01/2008 Ngaøy daïy:20/01/2008 A.Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: -HS nắm diễn biến chính của chiến tranh xâm lược Việt Nam của Pháp sau 1867. -Cuộc chiến đấu anh dũng của nhân dân Bắc Kì,trách nhiệm của triều Nguyễn. 2.Kó naêng: Tường thuật sự kiện lịch sử nêu vấn đe àgiải quyết vấn đề sử dụng bản đồ,tranh ảnh lịch sử khi thuyết trình và trả lời câu hỏi. 3.Tư tưởng: -Giúp học sinh có tư tưởng thái độ đúng sai xem xét sự kiện lịch sử đặc biệt là công và tội của triều Nguyeãn. -Trân trọng lịch sử,tôn kính tinh thần chiến đấu của nhân dân, các anh hùngdân tộc mà cụ thể là cha con Nguyeãn Tri Phöông..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> B.Phöông tieän daïy hoïc: -Bản đồ hành chính Việt Nam và Hà Nội. -Caùc tranh aûnh traän Caàu Giaáy. C.Tieán trình daïy hoïc: I.ổn định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Trình bày cuộc kháng chiến của nhân dân ta khi Pháp xâm lược Việt Nam? III.Bài mới: Sau khi chiếm 3 tỉnh miền Tây Nam Kì không tốn một viên đạn Pháp lại có âm mưu và kế hoạch gì? Tình hình Vieät Nam sau 1867 ra sao?Chuùng ta cuøng tìm hieåu qua baøi hoïc hoâm nay. Phöông phaùp Noäi dung KTBS I.Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ nhất.Cuộc kháng chiến ở hà nội và các -AÂm möu cuûa Phaùp sau naêm 1867 laø gì? tỉnh đồng bằng bắc kì. Gọi HS đọc phần chữ in nhỏ trong SGK. 1.Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì. -Trước tình hình đó nhà Nguyễn đã thi -Pháp thiết lập bộ máy thống trị,tiến hành hành chính sách đối nội,đối ngoại như thế bóc lột nhân dân Nam Kì,chuẩn bị đánh naøo?nhaän xeùt? chieám Baéc Kì. HS:Sử dụng đoạn 1 phần chữ in nhỏ trong -Triều đình nhà Nguyễn đã thi hành chính SGK trang 120 trả lời. sách đối nội,đối ngoại lỗi thời. GV:Treo bản đồ Việt Nam và chốt lại âm möu cuûa Phaùp vaø chính saùch cuûa trieàu Nguyễn.Giới thiệu các cuộc khởi nghĩa của nhân dân kết hợp vơi sử dụng bản đồ. HS:Nhận xét thái độ của nhân dân ta như theá naøo? -Nhân dân nổi dậy đấu tranh khắp nơi. -Tại sao mãi đến năm 1873 Pháp mới triển khai kế hoạch đánh chiếm Bắc Kì? 2.Thực dân Pháp đánh chiếm Băc Kì lần HS:Nam Kì đã được củng cố,triều đình thứ nhất(1873) Huế suy yếu,bạc nhược. -Pháp có kế hoạch đánh chiếm Bắc Kì như theá naøo? GV:Sử dụng bản đồ để trình bày diễn a.Diễn biến: biến,Bảng phụ về tương quan lược lược -Cuối 1872 chuẩn bị đánh chiếm Bắc Kì. lượng giữa Pháp và ta.Minh hoạ một vài - 20/11/1873 Pháp nổ súng đánh Hà Nội. neùt veà cha con Nguyeân Tri Phöông. -Tại sao quân triều đình ở Hà Nội đông b.Kết quả:Pháp chiếm một số tỉnh Bắc Kì. mà không thắng được quân Pháp? -HS thảo luận nhóm 3 phút GV rút ra kết c.Nguyên nhân thất bại:Đường lối bạc luaän HS ghi baøi. nhược,chính sách quân sự bảo thủ,nặng về thöông thuyeát. HS đọc phần chữ in nhỏ SGK trang 3.Kháng chiến ở Hà Nội và các tỉnh đồng 120.Em coù nhaän xeùt gì baèng Baéc Kì(1873-1874) GV:treo lược đồ trận Cầu Giấy, trình bày -Trận Cầu Giấy ngày 21/12/1873 Gác-ni-ê.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> diễn biến.Minh hoạ quân Cờ Đen của Lưu cùng nhiều binh línhbị giết tại trận,làm cho Vĩnh Phúc. Quân đội triều đình. Phaùp hoang mang,nhaân daân ta phaán -YÙ nghóa cuûa traãn Caàu Giaáy? khởi,hăng hái đánh giặc-15/3/1874 triều -Trước tình hình đó, thái độ triều đình Huế đình Huế kí hiệp ước Giáp Tuất thừa nhận 6 nhö theá naøo? tỉnh Nam Kì thuộc Pháp,đổi lại Pháp rút GV:cung caáp moät soá noäi dung trong hieäp khoûi Baéc Kì. ước 1874(bảng phụ) -Nhận xét và so sánh hiệp ước 1874 với hiệp ước 1862? GV:phân tích hiệp ước -Vì sao triều Nguyễn kí hiệp ước 1874? Haäu quaû? +Xuất phát từ ý thức bảo vệ quyền lợi của giai cấp và dòng họ,triều đình Huế trượt dàitrên con đường đi đến đầu hàng hoàn toàn.Chủ quyền dân tộc bị xâm phạm nhiều hơn,tạo điều kiện để Pháp thực hiện các âm mưu xâm lược tiếp theo. IV.CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP -Chỉ bản đồ Pháp đánh chiếm Bắc kì lần I và trận Cầu Giấy? -So sánh nội dung hiệp ước 1862 với hiệp ước 1874? Nhận xét về thái độ của triều đình nhà Nguyễn. V.DAËN DOØ: Học bài-soạn bài 25 phần II D.RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn:22 BAØI 25: (tt) Tieát:39 II. THỰC DÂN PHÁP ĐÁNH BĂC KÌ LÂN THỨ HAI. Soạn: 25/12/2008 NHÂN DÂN BẮC KÌ TIẾP TỤC KHÁNG CHIẾN TRONG NHỮNG NĂM Ngaøy daïy: 30/01/2008 1882-1884 A.Muïc tieâu baøi hoïc: 1.Kiến thức: -Nắm được diễn biến cuộc kháng chiến của nhân dân chống Pháp xâm lược Bắc kì lần thứ 2. -Nắm được nội dung cơ bản của 2 hiệp ước 1883-1884. 2.Kó naêng: -Rèn luyện kĩ năng tường thuật sự kiện lịch sử một cách hấp dẫn sinh động. -Sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử khi thuyết trình và trả lời câu hỏi. 3.Tư tưởng: Giáo dục lòng tự hào dân tộc trước những chiến công hiển hách của cha ông. B.Phöông tieän daïy hoïc: -Bản đồ thành phố Hà Nội. -Bảng phụ ghi nội dung cơ bản của hiệp ước 1884. C.Tieán trình daïy hoïc: I.ổn định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ: -Hãy nêu nội dung của hiệp ước 1874? III.Bài mới. Sau hiệp ước 1874 tình hình nước ta như thế nào? Pháp đã có những hành động gì? Thái độ của nhân dân Bắc Kì ra sao? Nhà nước phong kiến Việt Nam có giữ vững được hay không? Bài học hôm nay sẽ trả lời những câu hỏi trên. Phöông phaùp Noäi dung GV:hiệp ước năm giáp tuất đã làm mất 1.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần một phần quan trọng về chủ quyền lãnh thứ 2(1882) thổ, ngoại giao và thương mại của Việt. KTBS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nam, đã gây nên làn sóng phản đối mạnh mẽ trong nhân dân cả nước Dẫn chứng:khởi nghĩa của Trần Tấn, Đặng Như Mai ở Nghệ –Tĩnh… -Tình hình nước ta sau điều ước 1874? Thái độ của triều đình Huế ra sao? -Pháp lấy cớ gì để kéo quân ra Bắc Kì lần thứ hai?. -3-4-1882,Ri-vie ñöa quaân ra Baéc. -25-4-1882, Ri-vie gửi tối hậu thư cho Hoàng Diệu. -Tröa 25-4-1882, thaønh Haø Noäi thaát thuû. Hoàng Diệu tự vẫn.. -Trước sự lấn chiếm của thực dân Pháp, 2.NHân dân bắc kì tiếp tục kháng Pháp: nhân dân Bắc Kì có thái độ như thế nào? -Nhân dân tích cực phối hợp với quân triều -Trận Cầu Giấy lần thứ hai có ý nghĩa như đình kháng chiến. theá naøo? -19/5/1883 trận Cầu Giấy lần thứ 2 thắng HS:Pháp hoang mang, ta phấn khởi… lợi HS thảo luận: Cuộc chiến đấu bảo vệ HaØ Noäi 1882 coù gì khaùc naêm 1873? -Triều đình Huế bạc nhược,chủ trương +TăÊng cường phòng thủ thương lượng với Pháp nên Pháp . +Phối hợp chặt chẽ trong ngoài -Phaùp quyeát ñònh taán coâng vaøo Thuaän An. +Một số người chủ trương đánh địch lâu daøi GV:Nội bộ triều đình Huế lục đục dẫn đến 3.Hiệp ước Patơnốt. Nhà nước phong kiến Pháp đem quân tấn công Thuận. Quận Việt Nam sụp đổ(1884): Thanh keùo vaøo Vieät Nam -25-8-1883, hiệp ước Hác -măng được -Khi Pháp tấn công Thuận An thái độ của kí.Thừa nhận nền bảo hộ của Pháp ở Bắc Kì trieàu ñình Hueá nhö theá naøo? vaø Trung Kì. +Hoảng hốt,xin đình chiến,chấp nhận Hiệp ước 25/8/1883(SGK Trang 123) -Nhân dân ta có phản ứng gì qua bản hiệp ước trên? +Nhân dân ta tiếp tục chống Pháp và triều -6-6-1884, hiệp ước Pa-tơ-nốt được kí, nhà đình.Để xoa dịu Pháp phải sửa đổi Hiệp Nguyễn đầu hàng hoàn toàn =>Chế độ Uớc Hắc –măng thành Hiệp ước Pa-tơ- thuộc địa nửa phong kiến. noât. IV.CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP Lập bảng nêu nội dung chủ yếu của hiệp ước 1883-1884 V.DAËN DOØ: Học bài-soạn baì 26. BT 2,3 D.RUÙT KINH NGHIEÄM.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn: 23 Tieát:40 BAØI 26 PHONG TRAØO KHAÙNG PHAÙP Soạn: 10/02/2008 TRONG NHỮNG NĂM CUÔI THẾ KỈ XIX Daïy:15/02/2008 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: -Nguyên nhân của cuộc phản công quân Pháp ở Kinh thành Huế tháng 7-1885. -Diễn biến cơ bản của cuộc phản công và sự mở đầu của phong trào Cần Vương chống Pháp. -Quy moâ,tính chaát cuûa phong traøo Caàn Vöông. -Vai trò của các si phu,văn thân yêu nước trong phong trào vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX,cũng như ý chí quận khởi của nhân dân khi tham gia phong trào Cần vương.Nguyên nhân thất bại của phong trào nói chung và ngọn cờ phong kiến nói riêng. 2.Kó naêng: -Sử dụng kĩ năng tổng hợp,phân tích mô tả những nét chính của một cuộc khởi nghĩa vũ trang. -Sử dụng bản đồ,các tranh ảnh so sánh liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi,làm nổi bật ý chính. 3.Tư tưởng: Bồi dưỡng,nâng cao lòng yêu nước,niềm tự hào dân tộc,trân trọng và biết ơn những vị anh hùng dân toäc. B.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: -Lược đồ cuộc phản công Linh thành Huế (7/1885) -Chaân dung vua Haøm Nghi,Toân Thaát Thuyeát,Phan Ñình Phuøng,Cao Thaéng,Nguyeãn Thieän Thuaät… C.CÁC BƯỚC LÊN LỚP I.Oån định lớp II.Kieåm tra baøi cuõ. Phöông phaùp. Noäi dung I.Cuoäc phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán taïi kinh thaønh Hueá vua Haøm Nghi ra “Chieáu Caàn vöông”. 1.Cuoäc phaûn coâng quaân Phaùp cuûa phaùi chuû GV: Với hiệp ước Hác-măng, triều đình Huế chiến ở Huế tháng 7-1885. haàu nhö khoâng coøn vai troø chính trò cuûa a.Nguyeân nhaân: mình. -Phaùi chuû chieán, Toân Thaát Thuyeát muoán daønh Hoïc sinh thaûo luaän: Taïi sao vaãn coøn cuoäc laïi chuû quyeàn. phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán? -Phaùp quyeát taâm tieâu dieät phe chuû chieán. +Không phải toàn bộ triều đình đầu hàng, triều đình chia làm hai phe:Chủ hoà và chủ chieán. Phaùi chuû chieán do Toân Thaát Thuyeát. KTBS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> cầm đầu. -Phe chuû chieán chieám soá ít hay soá ñoâng? -Vì sao phe chuû chieán chieám soá ít maø daùm choáng laïi Phaùp? GV:Trình baøy theâm veà vieäc Toân Thaát Thuyết chuẩn bị cơ sở để chống Pháp về vật chaát, binh khí…OÂng pheá boû caùc vua thaân Pháp, đưa Hàm Nghi còn nhỏ tuổi lên để dễ ñieàu khieån. -Thái độ của Pháp trước hành động của phái chuû chieán? GV:Lấy cớ triều đình đưa Hàm Nghi lên ngoâi maø khoâng hoûi yù kieán, Phaùp cho quaân vào đóng ở đồn Mang Cá, Toà khâm sử, ñònh baét coùc Toân Thaát Thuyeát, vieäc khoâng thaønh. Học sinh thảo luận: Trước thái độ của Pháp Tôn Thất Thuyết xử lí ra sao? Vì sao ông laøm theá? +Tôn Thất Thuyết quyết định tấn công trước để giành thế chủ động trong cuộc chống Phaùp. GV:Đây là hình thức tự vệ. Tình hình căng thẳng dẫn đến cuộc phản công đêm 4 rạng ngaøy 5-7-1885 GV:Dùng lược đồ, giới thiệu kinh thành Huế, đồn Mang Cá, Toà khâm sứ. Ơû vị trí đó thì kinh thành Huế bất lợi GV:Tường thuật diễn biến cuộc phản công trên lược đồ. Sau khi that bại, Tôn Thất Thuyeát ñöa Haøm Nghi ra khoûi kinh thaønh. Pháp chiếm kinh thành, cướp bóc,giết hại dân thường rất dã man. Hoïc sinh thaûo luaän:TaÏi sao cuoäc phaûn coâng dieãn ra quyeát lieät nhöng thaát baïi? +Mặc dù chủ động tiến công nhưng quân ta chưa chuẩn bị kỹ, chưa sẵn sàng để chiến đấu. +Phaùp coù vuõ khí, quaân lính maïnh, öu theá hôn haún. -Sau cuoäc phaûn coâng thaát baïi, phe chuû chieán có tiếp tục chống Pháp nữa không? GV:Phe chuû chieán vaãn tieáp tuïc choáng Phaùp. GV:cho HS xem chaân dung vua Haøm Nghi vaø Toân Thaát Thuyeát noùi theâm veà 2 nhaân vaät. b.Dieãn bieán: -Ñeâm ngaøy 4 raïng ngaøy 5-7-1885, cuoäc phaûn coâng buøng noå vaø phe chuû chieán thaát baïi.. 2.Phong traøo Caàn vöông buøng noå vaø lan roäng: -13/7/1885 Vua Haøm Nghi ra chieâu Caàn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> naøy. vöông. -Khi ra tơí Tân Sở vua Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết có hành động gì? -Muïc ñích:Keâu goïi vaên thaân vaø nhaân daân -Muïc ñích cuûa chieáu Caàn vöông laø gì? giúp vua cứu nước. -Taùc duïng cuûa chieáu Caàn vöông nhö theá -Phong traøo Caàn vöông buøng noå vaø lan naøo? rộng,chia làm 2 giai đoạn :giai đoạn:1885GV:Dùng lược đồ chỉ những nơi có phong 1888 và giai đoạn:1889-1896. traøo. -Nhaän xeùt veà qui moâ cuûa phong traøo? +Rộng lớn,từ Trung Kì đến Bắc Kì GV:Trước sự lớn mạnh của phong trào,Pháp tìm caùch daäp taét,1886 Toân Thaát Thuyeát sang Trung Quoác caàu vieän.11/1888 Haøm Nghi bò baét.Khi bò baét oâng vaãn toû ra khaúng khaùi..Sau khi vua bò baét,phong traøo vaãn tieáp tuïc phaùt trieån. IV.CUÛNG COÁ: -Nguyên nhân chủ yếu dẫn đến phong trào Cần vương? -Trình baøy nguyeân nhaân vaø dieãn bieán cuûa vuï bieán kinh thaønh Hueá 5/7/1885? V.DAËN DOØ: -Học bài,soạn bài D.RUÙT KINH NGHIEÄM:. Tuaàn: 24 - Tieát:41 Soạn: 15/02/2008 Daïy:19/02/2008 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC (Nhö tòeát 40). BAØI 26 (TT) II.NHỮNG CUỘC KHỞI NGHĨA LỚN TRONG PHONG TRAØO CAÀN VÖÔNG.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> B.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC -Bản đồ chung về phong trào Cần Vương. -Lược đồ các cuộc khởi nghĩa Ba Đình,Bãi Sậy,Hương Khê. C.CÁC BƯỚC LÊN LỚP I.Oån định lớp II.Kieåm tra baøi cuõ -Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø phaùt trieån nhö theá naøo? III.Bài mới Sau cuộc phản công ở kinh thành Huế thất bại.Tôn Thất Thuyết phò Vua Hàm Nghi ra căn cứ Tân Sở (Quảng Trị).Tại đây vua Hàm Nghi đã xuống chiếu kêu gọi văn thân,sĩ phu yêu nước đứng lên giúp vua cứu nước .Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan rộng.nhiều cuộc khởi nghĩa lớn nhỏ nổ ra khắp cả nước.Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu một số cuộc khởi nghĩa tiêu biểu trong phong traøo. PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG KTBS HS đọc phần 1 SGK.Trình bày căn cứ,và 1.Khởi nghỉa Ba Đình(1886-1887) lãnh đạo cuộc khởi nghĩa? -Địa bàn:Nga Sơn –Thanh Hoá GV:Trình bày đôi nét về tiểu sử lãnh đạo -Lãnh đạo:Phạm Bành,Đinh Công Tráng. cuộc khởi nghĩa. HS quan saùt hình 91SGK cho bieát ñieåm mạnh và điểm yếu của căn cứ Ba Đình? HS chia nhoùm thaûo luaän * Maïnh:Phoøng thuû kieân coá …… * Yếu:Dễ bị cô lập,khó ứng cứu,không thể sử dụng lối đánh du kích,chỉ có thể đánh taân coâng. -Trình baøy dieãn bieán vaø keát quaû cuûa cuoäc khởi nghĩa? -Diễn biến:Từ tháng 12-1886 đến tháng 1HS quan sát hình 92 1887.Pháp mở cuộc tấn công với qui mô lớn vào căn cứ.Nghĩa quân đã anh dũng cầm cự suốt 34 ngày đêm. HS đọc phần 2 cho biết ai là người lãnh - Kết quả:thất bại. đạo cuộc khởi nghĩa?căn cứ ở đâu? 2.Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892) GV sử dụng lược đồ căn cứ bãi sậy trình - Lãnh đạo;Nguyễn Thiện Thuật bày đặc điểm của căn cứ. -Căn cứ: Mĩ Hào-Hưng Yên -Nêu những điểm khác nhau giữa khởi nghĩa Bãi Sậy và khởi nghĩa Ba Đình? - Dieãn bieán: HS đọc phần 3.lãnh đạo cuộc khởi nghĩa +1883-1889 chiến đấu ác liệt là ai? Căn cứ? +1889-1892 duy trì cuộc khởi nghĩa GV dùng lược đồ mô tả căn cứ Hương - Kết quả: thất bại Kheâ. HS thảo luận điểm mạnh của căn cứ so 3.Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) với Ba Đình,Bãi Sậy - Lãnh đạo;Phan Đình Phùng,Cao Thắng +Địa bàn rừng núi hiểm trở,rông lớn có - Căn cứ:Hương Khê- Hà Tĩnh theå ra baéc vaøo nam,deå daøng cho vieäc tieáp ứng,có đại bản doanh..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +Lực lượng của nghĩa quân đông gồm nhieàu daân toäc. +Coù chæ huy gioûi. HS quan saùt chaân dung H 94.GV trình baøy diễn biến cuộc khởi nghĩa theo lược đồ - Dieån bieán: +1885-1888 xây dựng lược lượng - Cuộc khởi nghĩa Hương Khê bị thất bại +1889-1895 chiến đấu ác liệt nhöng coù yù nghóa nhö theá naøo? - Keát quaû: thaát baïi - YÙ nghóa: +Neâu cao truyeàn thoáng anh huøng baát khuaát của dân tộc ta chống ngoại xâm. +Làm chậm quá trình xâm lược của Pháp +Để lại nhiều bài học quí báu về khởi nghóa vuõ trang. IV. CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP -Vì sao nói khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương? V. DAËN DOØ: Học bài, soạn bài,bài tập. D.RUÙT KINH NGHIEÄM. Tuaàn :25 BAØI 27 Tieát :42 KHỞI NGHĨA YÊN THẾ VAØ PHONG TRAØO CHỐNG Ngày soạn :20/02/2008 PHÁP CỦA ĐỒNG BAØO MIỀN NÚI CUỐI THẾ KỈ XIX Ngaøy daïy :26/02/2008 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức : Giúp học sinh nắm được đặc điểm của một loại hình đấu tranh vũ trang chống Pháp cuối thế kỉ XIX – phong trào không có sự chi phối của tư tưởng Cần Vương mà trước đây thường được gọi là đấu tranh “tự động”, “tự phát”. - Những nội dung cần nắm: + Hoàn cảnh bùng nổ phong trào. + Quy moâ dieãn bieán cuûa phong traøo noâng daân Yeân Theá. + Nguyễn nhân thất bại, ý nghĩa lịch sử. 2/. Kyõ naêng : - Miêu tả, tường thuậg một sự kiện lịch sử..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Sử dụng bản đồ. - Đối chiếu so sánh, phân tích, đánh giá lịch sử. 3/. Tư Tưởng : - Khắc sâu hình ảnh người nông dân Việt Nam: cần cù, chất phát, yêu tự do, căm thù quân xâm lược. - Những hạn chế của nông dân khi tiến hành đấu tranh giai cấp và dân tộc. - Sự cần thiết phải có một giai cấp lãnh đạo tiên tiến trong cách mạng Việt Nam để dẫn dắng nông dân đến thắng lợi. B. THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: - Lược đồ khởi nghĩa Yên Thế. - Tranh ảnh về các thủ lĩnh và đồng bào các dân tộc ít người chống Pháp (liên quan đến khởi nghóa Yeân Theá). - Tư liệu về cuộc khởi nghĩa Yên Thế. C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: Cuối thế kỉ XIX, nhằm ổn định tình hình chính trị, chuẩn bị cho một cuộc khai thác trên quy mô lớn, Pháp đẩy mạnh chính sách bình định quân sự đối với trung du, miền núi. Chúng đã vấp phải sự kháng cự quyết liệt của nhân dân các địa phương. Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Yên Thế và phong trào chống Pháp của đồng bào miền núi. 2/. Bài mới: Phöông phaùp Noäi dung KTBS Giáo viên: Dùng lược đồ xác định vị trí Yên I. Khởi nghĩa Yên Thế (1884 -1913). Thế, giới thiệu địa hình, phong thổ, vị trí, con người của vùng đất này. Hỏi: Vì sao nổ ra cuộc khởi nghĩa Yên Thế? a) Nguyeân nhaân: Trả lời: Nhân dân Yên Thế căm ghét thực Pháp bình định Yên Thế daân phong kieán. Hoï gan goùc, duõng caûm vaø yêu tự do. Khởi nghĩa bắt đầu khi Pháp bình ñònh Yeân Theá. Dieãn bieá: Học sinh đọc SGK trang 132, nắm diễn b) + Giai đoạn 1884 – 1892: Hoạt động biến chính của cuộc khởi nghĩa qua các giai đoạn: (1884 – 1892); (1893 - 1908); (1909 - riêng lẻ. + Giai đoạn 1893 – 1908: Chiến đấu, xây 1913). Học sinh thào luận: Nhận xét về khởi dựng cơ sở dưới sự chỉ huy của Đề Thám. nghĩa Yên Thế? (thời gian, tính chất, + Giai đoạn 1909 – 1913: Pháp tấn công, phong traøo suy yeáu roài tan raõ. nguyeân nhaân thaát baïi). + Tồn tại lâu hơn các cuộc khởi nghĩa Caàn Vöông (giaùo vieân giaûi thích theo SGK trang 19). + Khởi nghĩa xuất phát từ lòng yêu nước, yêu quê hương, bảo vệ cuộc sống tự c) Keát quûa: thaát baïi. do. d)Tính chất: dân tộc, yêu nước. + Thaát baïi vì chæ boù heïp trong moät ñòa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> phương, lực lượng chênh lệch, chưa có sự lãnh đạu của một giai cấp tiên tiến, bế tắc về đường lối. + Thể hiện tính chất dân tộc, yêu nước saâu saéc. Giáo viên: Dùng lược đồ chỉ cho học sinh thấy các vùng, miền thực dân Pháp tiến hành bình định từ 1885 đến cuối thế kỉ XIX, nêu truyền thống đấu tranh bấy khuất của đồng bào dân tộc ít người. Hỏi: Vì sao phong trào ở miền núi nổ ra chậm hơn ở miền xuôi? Trả lời: Pháp tiến hành bình định ở đây muoän hôn. Hỏi: Nêu các phong trào tiêu biểu ở từng ñòa phöông? Trả lời: Dựa vào SGK trang 133. Hoïc sinh thaûo luaän: keát quaû, yù nghóa, nguyeân nhan thaát baïi? + Keátt quaû: thaát baïi. + Ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lược vaø bình ñònh cuûa Phaùp. + Nguyên nhân: Thiếu tổ chức lãnh đạo, bế tắc về đường lối, ngoài ra còn do trình độ thấp, đời sông khó khăn nên dễ bị kẻ thù mua chuoäc, lung laïc.. II. Phong trào chống Pháp của đồng baøo mieàn nuùi. - Nổ ra mạnh mẽ, sôi nổi, ở nhiều nơi, đông đảo đồng bào tham gia. - Keát quaû: thaát baïi. - Ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lược vaø bình ñònh cuûa Phaùp.. - Nguyên nhân thất bại: thiếu tổ chức, lãnh đạo.. IV. Củng cố: Điểm khác của cuộc khởi nghĩa Yên Thế so với cuộc khởi nghĩa cùng thời? + Mục tiêu chiến đấu không phải để khôi phục chế độ phong kiến. + Nghĩa quân là những người nông dân cần cù, chất phác, yêu tự do. + Địa bàn hoạt động ở trung du + Thời gian tồn tại lâu (30 năm). - Bài tập: Nhận xét chung về phong trào yêu nước, chống Pháp cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX. V.DAËN DOØ: Học bài, bài tập, soạn bài D. RUÙT KINH NGHIEÄM:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn :26 BAØI 28 Tieát :43 TRAØO LƯU CẢI CÁCH DUY TÂN Ở VIỆT NAM Ngày soạn :28/02/2008 NỮA CUỐI THẾ KỈ XIX Ngaøy daïy :04/03/2008 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Giúp học sinh nhận thấy: -Nhữhg nét chính về phong trào đòi cải cách kinh tế – xã hội ở Viện Nam vào nữa cuối thế kỉ XIX. -Hiểu rõ một số nhân vật tiêu biểu của trào lưu đòi cải cách duy tân, những nguyên nhân chủ yếu khiến cho các đề nghị cải cách của thế kỉ XIX không thực hiện được. 2/. Kyõ naêng: -Rèn luyện cho học sinh kỹ năng phân tích, đáng giá, nhận định, liện hệ lí luận với thực tiễn. 3/. Tư tưởng: -Nhận thức đây là một hiện tượng mới trong lịch sử, thể hiện một khía cạnh của truyền thống yêu nước. -Khâm phục lòng dũng cảm, cương trực, thẳng thắng của các nhà duy tân ở Viện Nam. -Trân trọng những giá trị đích thực, trí tuệ của con người trong quá khứ, hiện tại và tương lai. B.THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: -Tài liệu về các nhân vật Phan Thanh Giản, Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch. -Nguyên văn đề nghị cải cách của Nguyễn Trường Tộ, Nguyễn Lộ Trạch. C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III.Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: Thực dân Pháp âm mưu đặt ách thống trị lên đất nước ta. Nhân dân ta đã phải đứng lên chống ách xâm lược. Bên cạnh các cuộc vũ trang chống Pháp trên chiến trường, lòng yêu nước của nhân dân ta còn được thể hiện bằng nhiều hành động khác nhau, trong đó có việc đề xuất các đề nghị cải cách mà chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài hôm nay..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 2/. Bài mới: Phöông phaùp Hỏi: Tình hình nước ta vào những năm 60 cuûa theá kæ XIX nhö theá naøo?Veà chính trò,kinh teá,xaõ hoäi? Trả lời: Pháp mưu mô thôn tính cả nước ta; triếu đình Huế thực hiện chích sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu; kinh tế, xã hội khủng hoảng nghiệm trọng => Mâu thuẫn giai caáp vaø maâu thuaãn daân toäc gay gaét. Giáo viên: Trước tình cảnh đó, một bộ phận nhân dân do không chịu đựng nổi đã đứng lên khởi nghĩa. Học sinh đọc tư liệu SGK, trang 134. Hỏi: Trước yêu cầu của lịch sử nhân dân Việt Nam lúc bấy giờ phải làm gì? Trả lời: Phải thay đổi chế độ hoặc tiến hành cải cách xã hội cho phù hợp, đưa đất nước thoát khỏi bế tắc. Giaùo vieân: Nhö vaäy, caûi caùch laø moät yeâu caàu khách quan tất yếu vào nửa cuối thế kỉ XIX ở nước ta. Giaùo vieân: Nöaû cuoái theá kæ XIX, moät soá Quan lại, sĩ phu đưa ra một số đề nghị cải cách. Hỏi: Vì sao các quan lại, sĩ phu đưa ra những đề nghị cải cách? Trả lời: Để giải quyết tình trạng khủng hoảng, suy yếu của nền kinh tế, xã hội nước ta bấy giờ. Học sinh đọc tư liệu SGK, trang 135. Hoûi: Keå teân caùc nhaø caûi caùch cuoái theá kæ XIX/ Trả lời: dựa vào SGK. Giáo viên: Các nhà cải cách là những người thông thái, đi nhiều, biết nhiều, đã từng chứng kiến sự phồn thịnh của tư bản Aâu-Mỹ và văn hoá phương Tây. Giáo viên: Giới thiệu chi tiết nhà cải cách Nguyễn Trường Tộ và những đề nghị cải caùch cuûa oâng (SGV trang 198). Học sinh thảo luận: Xuất phát từ đâu các quan lại, sĩ phu đã đưa ra các đề nghị cải cách? Nhận xét về nội dung các đề nghị cải cách đó? (Xuất phát từ lòng yêu nước, thương dân,. Noäi dung I.Tình hình Việt Nam nữa cuối thế kỉ XIX: - Chính trị:Nhà Nguyễn thực hiện chính sách nội trị,ngoại giao lạc hậu,bộ máy chính quyền từ trung ương đến địa phương muïc roãng. - Kinh teá :Noâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø thöông nghieäp ñình treä,taøi chính kieät queä. - Xã hội:Nhân dân đói khổ,mâu thuẫn daân toäc vaø giai caáp gay gaét. -Khởi nghĩa nông dân nổ ra ở nhiều nơi. II.Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nữa cuối thế kỉ XIX:. - Caùc nhaø caûi caùch tieâu bieåu: Nguyeãn Loä Trạch, Nguyễn Trường Tộ. - Nội dung cải cách: Nội trị, ngoại giao, kinh teá, vaên hoùa….. KTBS.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> muốn cho đất nước giàu mạnh. Các đề nghị cải cách trở thành một trào lưu diễn ra trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội, quốc phòng, ngoại giao…). -Phần này hướng dẫn học sinh thảo luận: (Chia nhoùm:Moãi nhoùm moät yù) -Những mặt tích cực. -Haïn cheá ? -Keát quaû ? -Y Ùnghĩa của các đề nghị cải cách.. Cuối cùng, giáo viên nêu câu hỏi: nếu các đề nghị cải cách trên được thực hiện thì tình hình đất nước ta sẽ ra sao? (học sinh tự trả lời). Giáo viên chốt lại và liên hệ với công cuộc đổi mới đất nước trong quá trình đi lên chủ nghóa xaõ hoäi hieän nay.. III: Kết cục của các đề nghị cải cách. -Tích cực: Đáp ứng phần nào yêu cầu của nước ta lúc đó, có tác động tới cách nghĩ, caùch laøm cuûa moät boä phaän quan laïi trieàu ñình Hueá. -Hạn chế: các đề nghị cải cách mang tính rời rạc, chưa giải quyết được mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam lúc đó. -Triều đình Huế đã cự tuyệt, không chấp nhận các thay đổi, cải cách. -Ý nghĩa: Tấn công vào tư tưởng bảo thủ, phản ánh trình độ nhận thức mới của những người Việt Nam hiểu biết, thức thời.. 3/. Củng cố: Những nguyên nhân nào dẫn đến trào lưu cải cách Duy Tân ở nước ta cuối thế kỉ XIX. Kết cục của các đề nghị cải cách đó? 4/. Daën doø: -Trả lời các câu hỏi cuối bài trong SGK, trang 136. -Söu taàm taøi lieän veà caùc nhaø caûi caùch cuoái theá kæ XIX. D.RUÙT KINH NGHIEÄM:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn:27 -Tieát:44 BAØI TẬP LỊCH SỬ Soạn:02/03/2008 Daïy:11/03/2008 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1.Kiến thức: -HS nắm được đặc điểm phong trào đấu tranh chống Pháp cuối thế kỉ XIX. - Hoàn cảnh bùng nổ phong trào,nguyên nhân thất bại,ý nghĩa lịch sử. 2. Kó naêng: Rèn luyện kĩ năng phân tích,nhận xét đánh giá ,tổng hợp trong việc học tập môn lịch sử. 3. Tư tưởng: -Củng cố lòng yêu nước,ý chí căm thù. -Trân trọng các tấm gương dũng cảm vì dân ,vì nước,noi gương học tập cha ,anh. B. PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: Heä thoáng baøi taäp chöông I. C. THIEÁT KEÁ BAØI HOÏC I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: Phöông phaùp Noäi dung GV goïi HS leân baûng laøm Baøi taäp 1/73 baøi taäp theo yeâu caàu Nguyên nhân khiến Thực Dân Pháp xâm lược Việt Nam trong sách bài tập.Nhận a.Nhu cầu tìm kiếm thị trường,nguồn nguyên liệu,hương liệu xét,đánh giá chấm điểm. mới b.Sự suy yếu của chế độ phong kiến nhà Nguyễn. Löu yù:Goïi HS coù ñieåm yếu lên sửa bài tập để c. Bảo vệ đạo Gia-Tô. khaéc phuïc dieåm heä soá 1 Baøi taäp 2/73. Viết tiếp các sự kiện lịch sử sao cho tương ứng với thời gian ở coät beân: Thời gian 31-8-1858 1-9-1858. Sự kiện lịch sử Liên quân Pháp-Tây Ban Nha dàn trận trước cửa biển Đà Nẵng,chuẩn bị xâm lược Việt Nam Pháp nổ súng mở đầu cuộc xâm lược Việt Nam Phaùp taán coâng thaønh Gia Ñònh. 17-2-1859. 24-2-1861. Pháp mở rộng tấn công quy mô vào Đại đồn Chí Hoà. Triều đình Huế kí với Pháp Hiệp ước Nhâm Tuất. KTBS.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 5-6-1862 Baøi taäp 3/74 Khoanh tròn trước câu trả lời đúng về nội dung của hiệp ước Nhaâm Tuaát 5-6-1862 a.Triều đình thừa nhận quyền cai quản của Pháp ở ba tỉnh miền Ñoâng Nam Kì. b.Mở ba cửa biển Đà Nẵng,Ba Lạt,Quảng Yên cho Pháp vào buoân baùn. c.Cho người Pháp và người Tây Ban Nha tự do truyền đạo GiaTô,bãi bỏ lệnh cấm đạo. d. Bồi thường chiến phí cho Pháp. e. Pháp sẽ trả lại thành Vĩnh Long khi nào triều đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến. f. Taát caû caùc yù treân. Baøi taäp 1/78 a) Nhaän xeùt veà cuoäc phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán taïi kinh thaønh Hueá theo caùc yù sau: -Ve àlí do:……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Về hành động:……………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………... b)Chọn và điền số thứ tự vào ô trống ở cột II sao cho phù hợp với cột I : I II Người lãnh đạo Ñòa baøn noå ra phong traøo 1.Mai Xuân Thưởng  Thanh Hoá 2.Phaïm Baønh  Bình Ñònh  Taây Baéc 3.Ñinh Coâng Traùng, Nguyeãn Quang Bích.  Höng Yeân 4.Nguyeãn Phaïm Tuân,Lê Trực.  Quaûng Bình 5.Nguyeãn Xuaân Oân  Haø Tónh 6.Phaïn Ñình  Ngheä An Phuøng,Leâ Ninh.  Thaùi Bình 7.Taï Hieän. 8.Nguyeãn Thieän Thuaät Bài tập 1/81:Đánh dấu vào những ý em cho là đúng tình hình Việt Nam nửa sau thế kỉ XIX a. Thực Dân Pháp ráo riết mở rộng chiến tranh xâm lược. b. Triều Đình Huế tiếp tục thực hiện chính sách đối nội,đối ngoại lỗi thời,lạc hậu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> c. Chính quyền phong kiến nhà Nguyễn từ trung ương đến địa phöông muïc roãng. d. kKinh teá trì treä. e. Đời sống nhân dân gặp nhiều khó khăn. f. Phong trào khởi nghĩa của nhân dân tiếp tục bùng nổ dữ dội. IV. CUÛNG COÁ: V. DAËN DOØ: Học bài,soạn bài 28 D. RUÙT KINH NGHIEÄM:. ĐÔI NÉT VỀ: NGUYỄN TƯỜNG TỘ (1828-1871). NGUYỄN TƯỜNG TỘ:(1828 – 1871 ),quê ờ làng Bùi Chu,huyện Hưng Nguyên,tỉnh Nghệ An.Ông sinh trong một gia đình Nho học theo đạo Thiên Chúa Giáo,từ nhỏ Ông nổi tiếng là Thông minh,nhưng do chính sách kì thị những người theo đạo nên không được dự thi. -Năm 1860 Ông qua Pháp cùng với một giám mục Pháp (Gô-chi-ê ).Ở đây Ông chú ý khảo sát kinh tế và văn hoá phương Tây,nhờ vậy kiến thức được tích luỹ và mở rộng. -Năm 1863 trở về nước và làm thông ngôn cho Pháp nhưng nặng lòng với đất nước .. . -Năm 1866 triều đình Huế phái Ông sang Pháp mua máy móc và tìm thợ chuyên môn -Từ năm 1863 đến 1871,Nguyễn Tường Tộ đã kiên trì gửi lên triều đình 30 bản điều trần,đề cập đến một loạt vấn đề như chấn chỉnh bộ máy quan lại,phát triển công,thương nghiệp và tài chính,chỉnh đốn võ bị,mở rộng ngoại giao,cải cách giáo dục… -Hệ thống đề nghị cải cách của Nguyễn Tường Tộ rất toàn diện,đề cập đến nhiều vấn đề: Kinh tế,chính trị,pháp luật,tôn giáo.Trong đó những đề nghị có thể thực hiện ngay như thay đổi chính kiến, thay đổi quan niện, khai thác nguồn lực cuả nước, của dân,chấn chỉnh giáo dục… Những vấn đề này không đòi hỏi quá nhiều tiền của,mà chỉ cần lòng quyết tâm cao vì sự nghiệp đổi mới đất nước.Nhưng những đề nghị cải cách đều bị triều đình phong kiến bảo thủ, cự tuyệt,đối lập với mọi sự thay đổi.. Tuaàn:28 – Tieát: 45 KIEÅM TRA :45 PHUÙT Soạn:10/03/2008 Daïy: 18/03/2008 A.MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: -HS nắm những kiến thức cơ bản về lịch sử dân tộc từ giữa thế kỉ XIX đến đầu thế kỉ XX. -Tiến trình xâm lược của thực dân Pháp,cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta, từ khi thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lược nước ta. 2.Kó naêng:.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> -Rèn luyện kĩ phân tích,đánh giá,tổng hợp. 3.Tư tưởng: Củng cố lòng yêu nước,ý chí căm thù. B.PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC GV chuẩn bị đề bài,HS ôn bài C.TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC ĐỀ BAØI A.PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (4 ñ ) Khoah tròn đầu những ý trả lời đúng Câu :1 Nguyên nhân Thực Dân Pháp xâm lược Việt Nam. a. Nhu cầu tìm kiếm thị trường,nguồn nguyên liệu,hương liệu mới b. Sư suy yếu của chế độ phong kiến nhà Nguyễn. c. Nhà Nguyễn cấm không cho giáo sĩ truyền đạo Gia Tô ở nước ta. Câu:2 Nội dung của hiệp ước Nhâm Tuất 5-6-1862: a. Triều đình thừa nhận quyền cai quản của Pháp ờ ba tỉnh miền Đông Nam Kì. b. Mở ba cửa biển Đà Nẵng,Ba Lạt ,Quảng Yên cho Pháp tự do thông thương. d. Cho người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo Gia-tôâ,bải bỏ lệnh cấm đạo. e. Bồi thường chiến phí cho Pháp. f. Pháp sẽ trả lại thành Vĩnh Long khi nào triều đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến. g. Pháp cai quản ba tỉnh miền Đông Nam Kì và không tiến hành xâm lược Việt Nam nữa. Câu 3: Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì Lần thứ nhất: a. Thực Dân Pháp thiết lập bộ máy cai trị ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì b. Thực Dân Pháp tiến hành bóc lột nhân dân ta bằng kinh tế và tham vọng chiếm nốt ba tỉnh mieàn Taây. c. Triều đình Huế ra rức vơ vét tiền của trong nhân dân,đàn áp các cuộc khởi nghĩa nông dân. d. Triều đình Huế chuẩn bị lược lượng phối hợp với nhân dân cả nước chống Pháp. e. Triều đình muốn tiếp tục thương lượng để chia sẻ quyền thống trị. B.PHẦN TỰ LUẬN (6đ) Câu:1 Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan rộng như thế nào? Nêu các phong trào tiêu biểu đã hoïc? (2 ñ) Caâu:2 Neâu nguyeân nhaân,dieãn bieán cuoäc phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán taïi kinh thaønh Hueá thaùng 71885 (2 ñ) Câu:3 Thực Dân Pháp đành chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào?Tại sao quân triều đình đông mà vẫn không thắng được giặc? (2 đ) D. ĐÁP ÁN CHẤM ĐIỂM A.Phần trắc nghiệm: (3 đ) Mỗi câu đúng 0,25 đ Caâu 1:a,b,c Caâu 2:a, b, c, d, e, f. Caâu 3:a, b, c, e. B.Phần tự luận: (6 đ) Caâu 1:(2 ñ) * Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø lan roäng:(1,5 ñ) - 13-7-1885 Vua Haøm Nghi ra chieáu Caàn Vöông. - Mục đích:kêu gọi nhân dân giúp vua cứu nước..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Phong traøo Caàn Vöông buøng noå vaø lan roäng. - Lãnh đạo:văn thân sĩ phu yêu nước - Lực lượng:quần chúng nhân dân. * Phong traøo Caàn Vöông tieâu bieåu (0,5 ) -Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887) -Khởi nghĩa Bãi Sậy(1883-1892) -Khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) Caâu 2 (2 ñ) * Nguyeân nhaân (1 ñ) - Phaùi chuû chieán muoán giaøng laïi chuû quyeàn - Thực Dân Pháp quyết tâm tiêu diệt phái chiến *Dieãn bieán (1 ñ) Ñeâm moàng 4 raïng ngaøy moàng 5-7-1885 cuoäc phaûn coâng buøng noå vaø phe chuû chieán thaát baïi….. Caâu 3:(2 ñ) * Thực Dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần Thứ nhất (1873) (1 đ) *Nguyeân nhaân thaát baïi(1 ñ) Đường lối bạc nhược chính sách quân sự bảo thủ,nặng về thương thuyết. Hoï vaø Teân:………………………………………. Lớp: 8………………STT………………………… Ñieåm. KIEÅM TRA - 45 Phuùt MOÂN: Lịch sử – Lớp 8 Lời phê của thầy giáo. ĐỀ BAØI. A.PHAÀN TRAÉC NGHIEÄM (4 ñ ) Khoanh tròn đầu những ý trả lời đúng Câu 1: Nguyên nhân Thực Dân Pháp xâm lược Việt Nam. a. Nhu cầu tìm kiếm thị trường,nguồn nguyên liệu,hương liệu mới b. Sư suy yếu của chế độ phong kiến nhà Nguyễn. c. Nhà Nguyễn cấm không cho giáo sĩ truyền đạo Gia Tô ở nước ta. Câu2: Nội dung của hiệp ước Nhâm Tuất 5-6-1862: a. Triều đình thừa nhận quyền cai quản của Pháp ờ ba tỉnh miền Đông Nam Kì. b. Mở ba cửa biển Đà Nẵng,Ba Lạt ,Quảng Yên cho Pháp tự do thông thương. c. Cho người Pháp và Tây Ban Nha tự do truyền đạo Gia-tôâ,bải bỏ lệnh cấm đạo. d. Bồi thường chiến phí cho Pháp. e. Pháp sẽ trả lại thành Vĩnh Long khi nào triều đình buộc được dân chúng ngừng kháng chiến..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> f. Pháp cai quản ba tỉnh miền Đông Nam Kì và không tiến hành xâm lược Việt Nam nữa. Câu 3: Tình hình Việt Nam trước khi Pháp đánh chiếm Bắc Kì Lần thứ nhất: a. Thực Dân Pháp thiết lập bộ máy cai trị ở ba tỉnh miền Đông Nam Kì b. Thực Dân Pháp tiến hành bóc lột nhân dân ta bằng kinh tế và tham vọng chiếm nốt ba tỉnh miền Tây. c. Triều đình Huế ra rức vơ vét tiền của trong nhân dân,đàn áp các cuộc khởi nghĩa nông dân. d. Triều đình Huế chuẩn bị lược lượng phối hợp với nhân dân cả nước chống Pháp. e. Triều đình muốn tiếp tục thương lượng để chia sẻ quyền thống trị. B.PHẦN TỰ LUẬN (6 đ) Câu 1: Phong trào Cần Vương bùng nổ và lan rộng như thế nào? Nêu các phong trào tiêu biểu đã học? (2 đ) Caâu 2: Neâu nguyeân nhaân,dieãn bieán cuoäc phaûn coâng cuûa phaùi chuû chieán taïi kinh thaønh Hueá thaùng 7-1885 (2 ñ) Câu 3: Thực Dân Pháp đành chiếm Bắc Kì lần thứ nhất như thế nào?Tại sao quân triều đình đông mà vẫn không thắn được giặc? (2 đ). BAØI LAØM ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn :29 Chöông II Tieát :46 XÃ HỘI VIỆT NAM TỪ NĂM 1897 ĐẾN NĂM 1918 Ngày soạn :20/03/08 BAØI 29 Ngày dạy : 25/03/08 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VAØ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Học sinh cần: - Biết được các chính sách chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp. Qua đó hiểu được mục đích và phương pháp khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam. - Những nét chính về sự biến đổi kinh tế, cơ cấu xã hội Việt Nam ở nông thôn và thành thị trước tác động của cuộc khai thác thuộc địa. - Hiểu được cơ sở dẫn đến việc hình thành tư tưởng giải phóng dân tộc mới. 2/. Kyõ naêng: + Sử dụng bản đồ. + Rút ra đặc điểm của các giai cấp, tầng lớp xã hội, trên cơ sở đó lập bảng biểu so sánh để ghi nhớ. 3/. Tư tưởng: - Thấy được âm mưu và giả tâm của thực dân Pháp, mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX, thái độ chính trị của từng giai cấp, tầng lớp đối với độc lập dân tộc..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -. Trân trọng hành động yêu nước của các sĩ phu đầu thế kỉ XX. B. THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: - Lược đồ Liên bang Đông Dương thuộc Pháp. - Tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài giảng. - Sở đồ tổ chức bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dương. C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: Sau khi căn bản bình định song nước ta, thực dân Pháp tiến hành khai thác thuôc địa ở Việt Nam một cách quy mô. Chính sách khai thác, bóc lột của thực dân Pháp như thế nào? Tác động của chính sách đó đến kinh tế, xã hội nước ta ra sao? Đó là nội dung bài học hôm nay. 2/. Bài mới: Phöông phaùp Giáo viên: Dùng sơ đồ tổ chức bộ máy thống trị của Pháp (sơ đồ câm), sau đó cùng học sinh ghi các chức vụ tương đương với caùc caáp haønh chính. Cho hoïc sinh thaáy boä máy chính quyền được tổ chức chặt chẽ từ trung ương đến địa phương và đều do Pháp chi phối. Bên cạnh các quan người Pháp còn có quan lại phong kiến người Việt làm tay sai cho Phaùp (nhaân daân ta chòu hai taàng aùp bức). Hỏi: Chính sách của thực dân Pháp có những điểm thống nhất giả tạo nào? Trả lời: Chia Đông Dương làm năm kì với nhiều chế độ khác nhau nhưng thực chất đều laø thuoäc ñòa cuûa Phaùp. Noù coøn chia reõ khoái thống nhất đoàn kết của nhân dân ta. Hoïc sinh thaûo luaän: Taùc duïng cuûa boä maùy này đối với Pháp và tác động đối với Việt Nam nhö theá naøo? + Đối với Pháp: Cai trị từ trên xuống chặt cheõ. + Đối với Việt Nam: Xoá tên Việt Nam, Laøo, Caêm-pu-chia, bieán Ñoâng Döông thaønh moät ñôn vò haønh chính cuûa Phaùp. Chia reõ nhaân daân Ñoâng Döông. Bieán quan laïi phong kieán Nam trieàu thaønh tay sai cho Phaùp. Hỏi: Mục đích việc tổ chức bộ máy cai trị cuûa Phaùp? Trả lời: Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, để tiến hành khai thác Việt Nam, làm giàu. Noäi dung Mục I: Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1987 – 1914). 1. Tổ chức bộ máy nhà nước: - Tổ chức bộ máy nhà nước từ trên xuống do Phaùp chi phoái. Baûng phuï:. - Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, để tiến haønh khai thaùc Vieät Nam, laøm giaøu cho tö baûn Phaùp.. -Mục đích: Tăng cường ách áp bức, kìm kẹp, để tiến hành khai thác Việt Nam, làm giaøu cho tö baûn Phaùp.. KTBS.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> cho tö baûn Phaùp. Học sinh đọc SGK, trang 138 Hỏi:Pháp đã áp dụng những chích sách kinh teá gì? Trả lời: - Nông nghiệp: Cướp đoạt ruộng đất, phaùt canh thu toâ. - Coâng nghieäp: Khai thaùc moû (than vaø kim loại) để xuất khẩu. - Xây dựng hệ thống giao thông để phục vụ cho việc bóc lột và đàn áp. - Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường mua bán hàng hoá, nguyên liệu, thu thuế. Hoïc sinh thaûo luaän: Nhaän xeùt veà neàn kinh tế Việt Nam đầu thế kỉ XX? + Nhìn toàn cục thì kinh tế có phát triển: Coâng nghieäp, giao thoâng vaän taûi… + Nhöng taøi nguyeân bi vô veùt, noâng nghieäp daãm chaân taïi choã, coâng nghieäp phaùt trieån nhoû gioït, thieáu haún coâng nghieäp naëng.  Neàn kinh teá Vieät Nam vaãn laø neàn saûn xuaát nhoû, laïc haäu vaø ngaøy caøng phuï thuoäc kinh teá Phaùp. Giáo viên: Cùng với việc khai thác, Pháp coøn tieán haønh boùc loät nhaân daân baèng thueá khoùa, phu phen… Hoûi: Caùc chính saùch treân cuûa Phaùp nhaèm muïc ñích gì? Trả lời: Vơ vét sức người, sức của nhân dân ta laøm giaøu cho Phaùp. Học sinh đọc SGK, trang 139 Hỏi: Nêu những chính sách văn hoá, giáo dục của Pháp ở Việt Nam? Trả lời: dựa vào nội dung của SGK. Giáo viên: Đường lối phát triển giáo dục thuộc địa của Pháp là chỉ mở ít trường học, caøng leân cao soá hoïc sinh caøng giaûm. Hỏi: Chính sách văn hoá giáp dục của Pháp nhaèm muïc ñích gì? Trả lời: Tạo ra một tầng lớp người chỉ biết phục tùng Pháp. Lọi dụng phong kiến để cai trị, đàn áp nhân dân, kìm hãm nhân dân trong vòng ngu dốt để dễ bề cai trị. Giáo viên: Ngoài ra, Pháp còn sử dụng sách báo độc hại để tuyên truyền…., duy trì các. 2. Chính saùch kinh teá: - Nông nghiệp: Cướp đoạt ruộng đất. - Công nghiệp: khai thác mỏ để xuất khẩu, đầu tư công nghiệp nhẹ. - Thương nghiệp: Độc chiếm thị trường. - Giao thoâng vaän taûi coù phaùt trieån. - Tăng thêm các loại thuế => Kinh teá Vieät Nam vaãn laø neàn saûn xuaát nhoû, laïc haäu, phuï thuoäc.. 3. Chính sách văn hoá, giáo dục: - Duy trì neàn giaùo duïc phong kieán. - Mở một số trường học và cơ sở y tế, văn hoá. => Tạo ra tầng lớp tay sai. Kìm hãm nhân daân ta trong voøng ngu doát..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> thoùi hö taät xaáu…. Hỏi: Aûnh hưởng của chính sách văn hóa, giáo dục của Pháp đến Việt Nam? Trả lời: Đưa nền văn hoá phưong Tây vào Việt Nam, tạo ra một tầng lớp thượng lưu, trí thức mới, nhưng chỉ để phục vụ cho công cuoäc khai thaùc, boùc loät cuûa Phaùp, coøn nhaân daân ta thì vaãn bò kìm haõm trong voøng ngu doát, laïc haäu.. IV. CỦNG CỐ: Nêu những chính sách kinh tế, văn hoá, giáo dục mà Pháp đã thi hành ở Việt Nam đầu thế kỉ XX? Aûnh hưởng của các chính sách đó đến kinh tế, văn hóa nước ta (tích cực và tiêu cực). Bài tập: Vẽ lại sơ đồ tổ chức bộ máy cai trị của Pháp ở Đông Dương. V. DAËN DOØ: Học bài,bài tập ,soạn bài 29 phần II. SƠ ĐỒ BỘ MÁY THỐNG TRỊ CỦA THỰC DÂN PHÁP Ở ĐÔNG DƯƠNG. Toàn quyền Đông Dương. Baéc kì (Thống sứ). Trung kì (Khâm sứ). Nam Kì (Thống đốc). Laøo (Khâm sứ). Boä maùy chính quyeàn caáp kì (Phaùp). Bộ máy chính quyền cấp Tỉnh,Huyện (Pháp + Bản xứ ). Bộ máy chính quyền cấp xã,thôn (Bản xứ ) Tuaàn :29. BAØI 29. Cam-pu-chia (Khâm sứ).

<span class='text_page_counter'>(28)</span> BAØI 29 CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VAØ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ,XÃ HỘI Ở VIỆT NAM (Tieáp theo ) A.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Học sinh cần: - Biết được các chính sách chính trị, kinh tế, văn hoá, giáo dục của thực dân Pháp. Qua đó hiểu được mục đích và phương pháp khai thác thuộc địa của thực dân Pháp ở Việt Nam. - Những nét chính về sự biến đổi kinh tế, cơ cấu xã hội Việt Nam ở nông thôn và thành thị trước tác động của cuộc khai thác thuộc địa. - Hiểu được cơ sở dẫn đến việc hình thành tư tưởng giải phóng dân tộc mới. 2/. Kyõ naêng: + Sử dụng bản đồ. + Rút ra đặc điểm của các giai cấp, tầng lớp xã hội, trên cơ sở đó lập bảng biểu so sánh để ghi nhớ. 3/. Tư tưởng: - Thấy được âm mưu và giả tâm của thực dân Pháp, mâu thuẫn cơ bản của xã hội Việt Nam đầu thế kỉ XX, thái độ chính trị của từng giai cấp, tầng lớp đối với độc lập dân tộc. - Trân trọng hành động yêu nước của các sĩ phu đầu thế kỉ XX. B.THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: - Lược đồ Liên bang Đông Dương thuộc Pháp. - Tài liệu, tranh ảnh liên quan đến bài giảng. - Sở đồ tổ chức bộ máy thống trị của Pháp ở Đông Dương. C.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: Chính sách cai trị, khai thác thuộc địa của thực dân Pháp đã làm cho xã hội Việt Nam có những chuyển biến sâu sắc, những biến chuyển đó nhứ thế nào, ta sẽ tìm hiểu trong bài hoâm nay. 2/. Bài mới: Phöông phaùp Noäi dung KTBS Hỏi: Theo em, giai cấp địc chủ, quan lại ở II. NHỮNG BIẾN CHUYỂNCỦA XÃ nông thôn đầu thế kỉ XX, có thay đổi như thế HỘI VIỆT NAM naøo? 1. Caùc vuøng noâng thoân: Trả lời: Quan lại địa chủ không bị xoá bỏ, a. Giai cấp Địa chủ phong kiến ngược lại ngày càng đông thêm, địa vị kinh tế - Ngày càng đông đa phần đầu hàng làm và chính trị đuợc tăng cường. tay sai cho Thực Dân Pháp. Tuaàn:30 -Tieát :47 Ngaøy daïy:28/03/08 Ngaøy daïy:01/04/08.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Hoûi: Vì sao nhö theá? Trả lời: Pháp dung dưỡng cho giai cấp này để làm tay sai cho Pháp ra sức bóc lột đàn áp nông dân vì trên thực tế Pháp không thể với tay được đến các làng xã. Hoûi: Tình caûnh noâng daân nhö theá naøo? Vì sao? Trả lời: Nông dân ngày càng bị bần cùng hóa, họ không có lối thoát. Vì ở nông thôn họ bị áp bức, bóc lột, một bộ phận chạy ra làm công nhân ở hầm mỏ, xí nghiệp cũng sống cơ cực. Giáo viên: Với tình cảm, người nông dân căm thù đế quốc, sẵn sàng bùng dậy chống áp bức nếu có giai cấp hay cá nhân nào đề xướng. Giáo viên: Cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, xuất hiện nhiều đô thị mới. Hỏi: Vì sao đến đầu thế kỉ XX, đô thị Việt Nam ra đời và phát triển nhanh chóng? Trả lời: Kết quả của cuộc đẩy mạnh khai thác thuộc địa của thực dân Pháp. Giáo viên: Các đô thị đầu thế kỉ XX: Ngoài Hà Nội, Hải Phòng, Sài Gòn – Chợ Lớn, có Nam Định, Hải Dương, Hòn Gai, Huế, Đà Nẵng, Quy Nhơn, Biên Hoà, Mỹ Tho. Đô thị laø trung taâm haønh chính, saûn xuaát, dòch vuï, đầu mối chính trị trong cả nước. (Dùng lược đồ chỉ cho HS). HS thảo luận: Các giai cấp và tầng lớp mới xuất hiện ở thành thị? Họ sinh sống và làm việc ở đô thị như thế nào? - Tầng lớp tư sản: Nhà thầu, chủ xí nghiệp, chủ xưởng, chủ hãng buôn, thế lực kinh tế yeáu. - Tầng lớp tiểu tư sản thành thị: Chủ xưởng nhỏ, buôn bán nhỏ, viên chức nhà nước, cuộc sông bấp bênh. Có ý thức dân tộc, tích cực tham gia vào cuộc vận động cứu nướ. - Công nhân: Phần lớn xuất thân từ nông dân, sông cơ cực, có tình thần đấu tranh mạnh meõ. HS đọc phần 3 Hỏi: Những nét chích trong cuộc đấu tranh cuûa nhaân daân ta cuoái theá kæ XIX? Trả lời: Phong trào mạnh mẽ, được đông đảo nhân dân tham gia nhưng đều thất bại.. -Một bộ phận nhỏ có tinh thần yêu nước.. b. Giai caáp Noâng daân: -Bị bần cùng hoá sống cơ cực,không lối thoát,họ bị mất đất. -Một bộ phận nhỏ trở thành tá điền. -Moät boä phaän phaûi “tha phöông caàu thực” -Soá ít thaønh coâng nhaân. -Họ căm ghét thực dân Pháp và Phong Kiến,sẵn sàng đứng lên đấu tranh giành lấy tự do,ấm no. 2. Đô thị phát triển, sự xuất hiện các giai cấp , tầng lớp mới: - Cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX nhiều đô thị mới xuất hiện và phát triển nhanh:Hà Nội,Hải Phòng,Sài Gòn,Chợ Lớn,Nam Định,Vinh…. - Một số giai cấp và tầng lớp mới xuất hieän: + Tö saûn. + Tieåu tö saûn thaønh thò. + Coâng nhaân.. 3. Xu hướng mới trong cuộc vận động giaûi phoùng daân toäc: - Đầu thế kỉ XX tư tưởng dân chủ tư sản.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giáo viên: Điều kiện trong nước (sự phân hoá ở Châu Âu được truyền bá vào Việt xã hội) đã trở thành cơ sở để tiếp thu ảnh Nam qua sách báo của Trung Quốc. - Xu hướng mới: Những trí thức Nho học hưởng của tư tưởng bên ngoài vào. Hỏi: Tư tưởng nào có ảnh hưởng đến Việt tiến bộ Việt Nam đã vận động cứu nước theo con đường dân chủ tư sản. Nam lúc đó? Trả lời: Tư tưởng dân chủ tư sản châu Aâu, tư tưởng muốn noi gương Nhật Bản. Hỏi: Tại sao các nhà yêu nước Việt Nam lúc đó lại muốn noi gương Nhật Bản? Trả lời: Nhật Bản cũng là nước châu Á, nhờ có duy tân và đi theo con đường tư bản chủ nghĩa mà trở nên hùng cường và đánh thắng Nga trong chieán tranh Nga – Nhaät. Hỏi: Tầng lớp nào tiếp thu tư tưởng mới đó? Trả lời: Trí thứ c Nho học tiến bộ. IV. Cuûng coá- Luyeän taäp Lập bảnh thống kê về tình hình các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX: Giai cấp, tần lớp Ngheà nghieäp Thái độ đối với độc lập dân tộc Địa chủ phong kiến Chiếm đoạt ruộng đất, bóc Mất hết ý thức dân tộc, làm tay sai cho đế quốc. loät ñòa toâ. Một số địa chủ nhỏ và vừa có tinh thần yêu nước. Laøm ruoäng Căm thù đế quốc, phong kiến, sẵn sàng đứng lên Noâng daân đấu tranh vì độc lập, ấm no. Kinh doanh công thương Thoả hiệp với đế quốc. Một bộ phận có ý thức Tö saûn nghieäp. daân toäc. Laøm coâng aên löông, buoân Soáng baáp beânh, moät boä phaän coù tinh thaàn yeâu Tieåu tö saûn baùn nhoû. nước, chống đế quốc. Bán sức lao động làm thuê. Kiên quyết chống đế quốc, giành độc lập dân tộc, Coâng nhaân xoá bỏ chế độ người bóc lột người. V. DAËN DOØ: - Hoàn thành bảng thống kê vào vở. - Chuaån bò tranh aûnh, tìm hieåu veà Phan Boäi Chaâu, Phan Chaân Trinh… D. RUÙT KINH NGHIEÄM. Tuaàn :31 BAØI 30 Tieát :48 PHONG TRAØO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP Ngày soạn:02/04/08 TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 Ngaøy daïy:08/04/08 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX. - Noäi dung cuûa caùc phong traøo: Ñoâng Du (1909 – 1909), Ñoâng Kinh nghóa thuïc (1907), cuoäc vaän động Duy tân và chống thuế ở Trung Kì (1908). - Những cái mới, sự tiến bộ của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX so với cuối thế kỉ XIX. - Đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc thời kì Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918). - Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứu nước của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc. 2/. Kyõ naêng: - Giúp học sinh làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện lịch sử. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận định, đánh giá tư tưởng, hành động của các nhân vật lịch sử. - Toång keát, ruùt ra baøi hoïc. 3/. Tư tưởng: - Noi gương tinh thần yêu nước của các chiế sĩ cách mạng đầu thế kỉ XX, trong chiến tranh thế giới thứ nhất 1914 – 1918, của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc. - Nâng cao nhận thức của học sinh về bản chất tàn bạo của chế độ thuộc địa. - Hiểu thêm giá trị độc lập tự do. B. THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: - Văn thơ yêu nước đầu thế kỉ XX. - Chaân dung Phan Boäi Chaâu, Phan Chaân Trinh. - Hình ảnh thực dân Pháp đàn áp phong trào chống thuế, cuộc đầu độc binh lính Pháp ở Hà Nội (1908). - Sưu tầm văn thơ yêu nước đầu thế kỉ X C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I.Oån định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: 2/. Bài mới: Phöông phaùp Noäi dung KTBS Giaùo vieân giaûi thích phong traøo Ñoâng Du I. Phong trào yêu nước trước chiến Giáo viên trình bày: khi tiếp nhận con đường tranh thế giới thứ nhất. cứu nước mới-dân chủ tư sản, đoạn tuyệt với 1/. Phong trào Đông Du (1905-1909). chế độ phong kiến, đi theo chính thể quân chủ lập hiến, hay dân chủ cộng hoà, các sĩ phu yêu nước Việt Nam chủ trương theo hai hướng: bạo động và cải cách. Phái bạo động (đại diện là Phan Bội Châu) chủ trương độc lập dân tộc là nhiệm vụ cần làm trước để đi - Thành lập: tới phú cường; phái ôn hoà chủ trương để (1904), Phan Bội Châu và một số sĩ phu thoát khỏi tình trạng bế tắc cần phải nâng cao khác lập hội Duy Tân. ý thức tự cường bằng cách bỏ cái cũ theo cái mới. -Phan Bội Châu và một số sĩ phu khác lập ra - Mục đích: Giành độc lập dân tộc. hội Duy Tân (1904), với mục đích lập ra một - Biện pháp: Nhờ Nhật giúp khí giới, nước Việt Nam độc lập. Thực hiện chương tiền bạc. chủ trương bạo động trình hành động của Hội sang Nhật cầu viện,.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> vận động xuất dương sang Nhật học. Đó là phong traøo Ñoâng Du. Giaùo vieân cho hoïc sinh xem aûnh Phan Boäi Chaâu. Hỏi: Động cơ nào khiến Phan Bội Châu sang Nhaät Baûn? Trả lời: Cho rằng Nhật Bản là nước cùng màu da, cùng văn hoá (đồng chủng, đồng văn). Nhật Bản đi theo con đường tư bản trở nên giàu mạnh, thoát khỏi đế quốc xâm lược và đánh thắng đế quốc Nga (1905). Giaùo vieân khaéc saâu: Vì vaäy, naêm 1905 Phan Bội Châu sang Nhật nhờ giúp khí giới, tiền bạc đển đánh Pháp. Hoûi: Keát quûa chuyeán ñi naøy ra sao? Trả lời: Dực vào phần kênh chữ trang 144 để trả lời. Người Nhật chỉ hứa đào tạo cán bộ cho cuoâc vuõ trang sau naøy. Giaùo vieân: Hoäi Duy Taân ñöa thanh nieân sang Nhật du học để bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Giáo viên: Hoạt động chủ yếu của phong trào Ñoâng Du: ñöa hoïc sinh du hoïc, vieát saùch baùo, tổ chức giáo dục, tuyên truyền yêu nước trong thanh thieáu nieân vaø trong nhaân daân. -Từ tháng 10 -1905 đến 9 -1908 , số học sinh du học lên tới 200 người. -Du học sinh Việt Nam vừa học, vừa làm, học quân sự, văn hoá, thể thao, tham gia sinh hoạt chính trị nhằm nâng cao trình độ hiểu biết chung và củng cố thêm lòng yêu nước. -Nhiều văn thơ yêu nước cách mạng trong phong trào Đông Du đã được chuyển về nước (động viên tinh thần yêu nước của nhân dân ta, Hải ngoại huyết thư, Tân Việt Nam, Việt Nam quốc sử khảo…). Hoûi: Keát quaû cuûa phong traøo Ñoâng Du? Trả lời: Dựa vào SGK, trang 144. - Pháp câu kết với Nhật, trục xuất những người yêu nước Việt Nam (9 -1908). - Phan Bội Châu buộc phải rời Nhật (3 -1909). Phong trao Ñoâng Du tan raõ, Hoäi Duy Taân ngừng hoạt động. Học sinh thảo luận: Trước sự thất bại của. -Hoạt động: + Ñöa hoïc sinh sang Nhaät du hoïc. +Viết sách báo, tổ chức giáp dục, tuyên truyền yêu nước..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> phong traøo Ñoâng Du, em coù theå ruùt ra baøi hoïc gi? + Chủ trương bạo động là đúng nhưng tư tưởng cầu ngoại viện là sai. + Cần xây dựng thực lực trong nước, trên cơ sở thực lực mà tranh thủ sử hỗ trợ quốc tế chân chính ( dực vào Nhật đánh Pháp, trong khi đó Nhật-Pháp đều là đế quốc, điều đó thể hiện sự ấu trĩ, sai lầm). Sô keát: Phong traøo Ñoâng Du laø phong traøo yêu nước theo chủ trương bạo động. Giáo viên: Cùng với Đông Du, ở Bắc Kì có cuộc vận động cải cách văn hoá – xã hội với việc mở trường Đông Kinh nghĩa thục. Giáo viên cho học sinh đọc SGK trang 145 “chương trình… nếp sống mới”. Hỏi: Em có nhận xét gì về địa bàn hoạt động, chuû tröông cuûa Ñoâng Kinh nghóa thuïc? Hỏi: Đông Kinh nghĩa thục có gì khác với nhà trường đương thời ? Trả lời: Đông Kinh nghĩa thục là một tổ chức caùch maïng coù phaân coâng, phaân nhieäm, muïc ñích roõ raøng… Hoûi: Tính tieán boä cuûa Ñoâng Kinh nghóa thuïc biểu hiện ở điểm nào? Trả lời: Nâng cao lòng yên nước, tự hào dân tộc, truyền bá tư tưởng, học thuật mới, nếp soáng tieán boä… Hỏi: Đông Kinh nghĩa thục có tác dụng gì đối với phong trào giải phóng dân tộc đầu thế kỉ XX? Trả lời: Làm cho Pháp lo sợ, thức tỉnh đồng baøo choáng Phaùp… (SGV trang 216). Hỏi: Thực dân Pháp đã đối phó như thế nào? Trả lời: tháng 11-1907, Lương Văn Can, Vũ Hoành ….bị bắt. HS đọc phần 3. Hỏi: Ai là người lãnh đạo phong trào Duy Taân? Trả lời: Phan Chân Trinh, Huỳnh Thúc Khaùng… Hỏi:Cuộc vận động duy tân ở trung kì diễn ra nhö theá naøo? Học sinh đọc SGK trang 145 “Gần giống… coâng thöông nghieäp). HS ruùt ra nhaän xeùt, neâu. 2/. Ñoâng Kinh nghóa thuïc (1907). - Thaønh laäp 3-1907. - Lãnh đạo: Lương Văn Can, Nguyễn Quyeân… - Chöông trình: + Địa lí,lịch sử,khoa học thường thức. + Tổ chức bình văn. + Xuất bản báo chí bồi dưỡnglòng yêu nước. + Truyền bá trí thức mới và nếp sống mới. - Địa bàn hoạt động chủ yếu là ở Hà Nội, sau đó phát triển ra ngoại thành và một số tỉnh khác số HS hơn 1000 người. - Keát quaû: 11-1907, Phaùp ra leänh giaûi taùn Ñoâng Kinh nghóa thuïc. - Taùc duïng: + Thức tỉnh lòng yêu nước + Bước đầu tấn công vào hệ tư tưởng phong kiến, Làm cho Pháp lo sợ. + Phát triển văn hoá,ngôn ngữ dân tộc... 3.Cuộc vận động Duy tân và phong trào chống thuế ở Trung kì. a. Cuộc vận động Duy Tân: -Lãnh đạo: Phan Chaâu Trinh,Huyønh Thuùc Khaùng. -Hình thức hoạt động: +Mở trường dạy học theo lối mới. +Vận động lối sống văn minh. +Đả kích hủ tục phong kiến. +Vận động mở mang công thương.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> tư tưởng yêu nước của ông. nghieäp. Giáo viên: Do ảnh hưởng của phong trào Duy Tân, cuộc đấu tranh đòi dân chủ của nông dân đã dẫn đến phong trào chống thuế ở Trung Kì. b.Phong trào chống thuế ở Trung Kì Học sinh đọc SGK. 1908. Hỏi: Nhận xét về phong trào chống thuế ở -Phong trào bùng nổ năm 1908,bắt đầu Trung Kì? từ Quảng Nam sau lan ra khắp Trung Trả lời: Phong trào làm tê liệt chích quyền kì.Diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ, quyết liệt. phong kiến, thực dân ở nông thôn, từ đấu - Kết qủa: Thực dân Pháp thẳng tay đàn tranh ôn hoà dẫn đến khuynh hướng bạo áp. động. Giaùo vieân lieân heä, trong phong traøo chống thuế ở Trung Kì tại Thừa Thiên Huế, ngoài các sĩ phu yêu nước, còn có một nhà yêu nước dám đấu tranh trực diện với kẻ thù, đó là ai? (sau này trở thành lãnh tụ của nước - YÙ nghóa: Vieät Nam). Trả lời: Nguyễn Tất Thành, lúc đó đang là Thể hiện tinh thần yêu nước, năng lực caùch maïng cuûa noâng daân. hoïc sinh Quoác hoïc Hueá. Hoûi: Keát quûa, yù nghóa cuûa phong traøo choáng thuế ở Trung Kì? Trả lời: Thất bại. Thể hiện tinh thần, năng lực cách mạng của nông dân, đồng thời thấy hạn chế của họ khi chưa có sự lãnh đạo của giai caáp tieân tieán. IV.CUÛNG COÁ – LUYEÄN TAÄP Baøi taäp: Laäp baûng thoáng keâ caùc phong traøo Ñoâng Du, Ñoâng kinh nghóa thuïc, Duy Taân vaø phong trào chống thuế ở Trung kì. Teân phong traøo Muïc ñích Hình thức và nội dung hoạt động Ñoâng Du Ñoâng kinh nghóa thuïc Duy taân vaø choáng thueâ& V. DAËN DOØ: Học bài,làm bài tập,soạn bài 30 phần II D.RUÙT KINH NGHIEÄM:.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Tuaàn 32 Tieát :49 Ngày soạn :10/04/08 Ngaøy daïy :15/04/08. BAØI 30 PHONG TRAØO YÊU NƯỚC CHỐNG PHÁP TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN NĂM 1918 (tieáp theo). A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX. - Noäi dung cuûa caùc phong traøo: Ñoâng Du (1909 – 1909), Ñoâng Kinh nghóa thuïc (1907), cuoäc vaän động Duy tân và chống thuế ở Trung Kì (1908). - Những cái mới, sự tiến bộ của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX so với cuối thế kỉ XIX. - Đặc điểm của phong trào giải phóng dân tộc thời kì Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 – 1918). - Yêu cầu lịch sử và hoạt động bước đầu trên con đường cứu nước của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc. 2/. Kyõ naêng: - Giúp học sinh làm quen với phương pháp đối chiếu, so sánh các sự kiện lịch sử. - Rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận định, đánh giá tư tưởng, hành động của các nhân vật lịch sử. - Toång keát, ruùt ra baøi hoïc. 3/. Tư tưởng: - Noi gương tinh thần yêu nước của các chiế sĩ cách mạng đầu thế kỉ XX, trong chiến tranh thế giới thứ nhất 1914 – 1918, của lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc. - Nâng cao nhận thức của học sinh về bản chất tàn bạo của chế độ thuộc địa. - Hiểu thêm giá trị độc lập tự do. B. THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: (Nhö tieát 1) C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> 1/. Giới thiệu bài: Tiếp nối phong trào yêu nước theo xu hướng dân chủ tư sản đầu thế kỉ XX, trong thời gian chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918), phong trào yêu nước tiếp tục phát triển và có những đặc điểm riêng biệt. 2/. Bài mới: Phöông phaùp HS đọc SGK, trang 146. Hỏi: Nêu những thay đổi trong chích sách kinh tế, xã hội của Pháp ở Việt Nam trong thời kì chiến tranh thế giới thứ nhất. Vì sao có sự thay đổi đó? Trả lời: Tăng cường bắt lính. Diện tích trồng cây công nghiệp tăng, đẩy mạnh khai thác kim loại, bắt nhân dân mua công trái… Tất cả đều nhaèm cung caáp cho chieán tranh. Hỏi: Mặt tích cực và tiêu cực của chính sách đó? Trả lời: Tích cực: kinh tế Việt Nam khởi sắc, tư sản dân tộc có điều kiện vươn lên. Tiêu cực: Lợi nhuận chỉ để cho Pháp dố vào chiến tranh, nhaân daân ta noùi chung caøng baàn cuøng hôn. Giáo viên: Về chính trị, văn hoá Pháp sử dụng nhiều thủ đoạn nhằm ru ngủ nhân dân ta, lôi keùo tay sai. => Maâu thuaãn giai caáp vaø daân toäc theâm saâu saéc, là nguyên nhân dẫn tới các cuộc đấu tranh trong thời gian chiến tranh thế giới thứ nhất. HS đọc phần 2 GV chia nhóm thảo luận theo baûng. Caùc cuoäc khởi nghĩa Nguyeân nhaân Lãnh đạo Dieãn bieán chính. Keát quaû. Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế Pháp mở chiến dịch bắt lính để đưa sang chiến trường châu Aâu. Thái Phiên, Trần Cao Vân, mời vua Duy Taân tham gia. Dự kiến vào đêm 3 rạng 4-5-1916 tại Huế nhưng bị bại lộ, mưu khởi nghóa khoâng thaønh.. Noäi dung II. Phong trào yêu nước trong thời kì Chiến tranh thế giới thứ nhất (19141918). 1/. Chính sách của thực dân Pháp ở Đông Dương trong thời chiến. - Xaõ hoäi: Baét lính cung caáp cho chieán tranh. - Kinh teá: Troàng caây coâng nghieäp, khai thaùc moû, baét mua coâng traùi…. - Chích trị, văn hoá: lừa bịp. => Maâu thuaãn giai caáp vaø daân toäc theâm saâu saéc.. KTBS. 2. Vụ mưu khởi nghĩa ở Huế(1916).Khởi nghĩa của binh lính và tù chính trị ở Thái Nguyên(1917). Khởi nghĩa ở Thái Nguyên. Binh lính được giác ngộ phối hợp với tù chích trị khởi nghĩa. Löông Ngoïc Quyeân Trònh Vaên Caán. Gieát cheát teân giaùm binh, phaù nhaø lao, thaû tuø chích trị, chiếm các công sở, làm chủ tỉnh lị, nhưng không chiếm đuợc trại lính nên bị phản coâng. Thái Phiên, Trần Cao Vân bị bắt Kéo dài 5 tháng nhưng thất bai. Đội Cấn tự sát. và sử tử. Vua Duy Tân bị đày sang chaâu Phi..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Giáo viên cho các em tự trình bày những hiểu 3/. Hoạt động của Nguyễn Tất biết của mình về quãng đời niên thiếu của Thành sau khi ra đi tìm đường cứu Nguyễn Tất Thành trước 1911, nhất là thời gian nước: Người ở Huế và sự kiện 5-6-1911, tại bến cảng - Tiểu sử Nguyễn Tất Thành: Nhà Rồng (Sài Gòn), Người ra đi tìm đường cứu nước. Hoûi: Muïc ñích cuûa chuyeán ñi? Trả lời: Tìm con đường cứu nuớc mới. Vì không - 1911, Nguyễn Tất Thành ra đi tìm tán thành đường lối của các bậc tiền bối. đường cứu nước. Hỏi: Hoạt động củan Nguyễn Tất Thành sau khi ra ñi? Trả lời: Từ 1911 đến 1917, đi nhiều nơi trên thế giới (dùng lược đồ chỉ nới đến). Từ 1917, trở lại Pháp, tham gia các hoạt động yêu nước, tiếp nhận ảnh hưởng của cuộc cách mạng tháng Mười Nga, có chuyển biến trong tư tưởng. Giáo viên: Những hoạt động yêu nước của Người tuy chỉ bước đầu nhưng là điều kiện quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt Nam. HS thảo luận: Hướng đi của Nguyễn Tất Thành + Nguyễn Tất Thành đi sang phương có gì mới so với những nhà yêu nước chống Tây tìm hiểu những bí mật đằng sau Pháp trước đó? những từ: Tự do, Bình đẳng, Bác ái. + Nguyễn Tất Thành đi sang phương Tây tìm + Người không đi theo con đường hiểu những bí mật đằng sau những từ: Tự do, của các bậc tiền bối vì có nhược Bình ñaúng, Baùc aùi. ñieåm. + Người không đi theo con đường của các bậc + Từ khảo sát thực tế, Người đúc rút tiền bối vì có nhược điểm. thaønh kinh nghieäm roài quyeág ñònh + Từ khảo sát thục tế, Người đúc rút thành kinh theo chủ nghĩa Mác-Lênin. nghieäm roài quyeág ñònh theo chuû nghóa MaùcLeânin. - 1917, tại Pháp, tham gia các hoạt Giáo viên: Những hoạt động bước đầu của động yêu nước, có những chuyển Nguyễn Tất Thành đã mở ra chân trời mới cho biến trong tư tưởng. caùch maïng Vieät Nam. IV. Cuûng coá: + Trình bày đặc điểm nổi bật của phong trào yêu nướng trong những năm 1914-1918? + Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước? V. Baøi taäp: Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về cuộc hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành. D. RUÙT KINH NGHIEÄM:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Tuaàn:33 BAØI 31 Tieát :50 ÔN TẬP LỊCH SỬ VIỆT NAM Ngày soạn :12/04/08 TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1918 Ngaøy daïy :22/04/08 A. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC: 1/. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản ve: - Lịch sử dân tộc thời kì từ giữa thế kỉ XIX đến hết Chiến tranh thế giới thứ nhất. - Tiến trình xâmlược của thực dân Pháp; cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhân dân ta; nguyên nhân thất bại của công cuộc giữ nước cuối thế kỉ XIX. - Đặc điểm, diễn biến cơ bản của phong trào đấu tranh vũ trang trong phạm trù phong kiến (18851896). - Bước chuyển biến của phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX. 2/. Kó naêng: - Rèn luyện kĩ năng phân tích, nhận xét, đánh giá, tổng hợp trong việc học tập bộ môn lịch sử. - Kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử để trả lời. - Biết tường thuật hoặc diễn giải một câu hỏi có liên quan đến tri thức lịch sử. B. THIEÁT BÒ TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC: - Bản đồ Việt Nam. - Tranh ảnh có liên qua đến lịch sử kinh tế, chính trị, xã hội Việt Nam giữa thế kỉ XIX đến trước 1918. C. CÁC BƯỚC LÊN LỚP: I. Oån định lớp: II. Kieåm tra baøi cuõ: III. Bài mới: 1/. Giới thiệu bài: Trong học kì II, chúng ta đã tìm hiểu lịch sử Việt Nam từ 1858 đến 1918. Trong bài này chúng ta sẽ thống kê lại xem trong giai đoạn lịch sử đã học có những sự kiện chính nào cần phải chú ý. Nội dung chích của giai đoạn này, 2/. Bài mới: Trước hết, giáo viên chia học sinh làm ba nhóm, hướng dẫn học sinh mỗi nhóm lập một bảng thống kê theo từng nội dung. Bảng 1: Quá trình xâm lược Việt Nam của thực dân Pháp và cuộc đấu tranh chống xâm lược của nhaân daân ta. Thời gian 1-9-1858 2-1859 2-1862 6-1862. Quá trình xâm lược của thực dân Pháp. Cuộc đấu tranh của nhân dân ta. Pháp đánh bán đảo Sơn Trà. Mở màn Quân dân ta đánh trả quyết liệt. cuộc xâm lược Việt Nam. Phaùp keùo vaøo Gia Ñònh. Quân dân ta chặn địch ở đây. Pháp chiếm Gia Định, Định Tường, Biên Hoà, Vĩnh Long. Hiệp ước Nhâm Tuất. Pháp chiếm ba Nhân dân độc lập kháng chiên..

<span class='text_page_counter'>(39)</span> 6-1867 20111873 18-81883. tænh Mieàn Ñoâng Naøm Kì. Phaùp chieám ba tænh mieàn Taây. Pháp đánh thành Hà Nội.. Nhân dân sáu tỉnh khởi nghĩa. Nhaân daân tieáp tuïc choáng Phaùp.. Pháp đánh Huế. Triều đình đầu hàng nhưng phong trào Điều ước Hác-măng, Pa-tơ-nốt công kháng chiến của nhân dân ta không chấm nhận sự bảo hộ của Pháp. dứt.. Baûng 2: Laäp nieân bieåu veà phong traøo Caàn Vöông. Thời gian 5-7-1885 13-71885 18861887 18831892 18851895. Sự kiện Cuộc phản công của phái chủ chiến ở kinh thành Huế. Vua Haøm Nghi ra chieáu Caàn Vöông. Khởi nghĩa Ba Đình. Khởi nghĩa Bãi Sậy. Khởi nghĩa Hương Khê.. Bảng 3: Phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX (đến 1918). Phong traøo Chuû tröông Biện pháp đấu tranh Thaønh phaàn tham gia Phong trào Đông Du Giành độc lập, xây Bạo động vũ trang để Nhiều thành phần (1905-1909) dựng xã hội tiến bộ. giành độc lập. Cầu viện tham gia nhưng chủ Nhaät Baûn. yeáu laø thanh nieân yeâu nước. Đông kinh nghĩa thục Giành độc lập, xây Truyền bá tư tưởng mới, Đông đảo nhân dân (1907) dựng xã hội tiến bộ. vận động chấn hưng đất tham gia, nhiều tầng nước. lớp xã hội. Cuộc vận động Duy Nâng cao ý thức tự Mở trường diễn thuyết, Tân ở Trung Kì (1908) cường để đi đến giành tuyên truyền dá phá độc lập. phong tuïc laïch haäu, boû cái cũ, học theo cái mới, cổ động việc mở mang coâng thöông nghieäp….. Phong trào chống thuế Chống đi phu, chống Từ đấu tranh hoà bình, ở Trung Kì (1908) söu thueá. phong traøo daàn thieân veà xu hướng bạo động.. Đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia.. Đông đảo các tầng lớp nhân dân tham gia, chuû yeáu laø noâng daân. Sau khi hướng dẫn học sinh lập các bảng xong, giáo viên dực trên các bảng đã chuẩn bị sẵn, đặt các câu hỏi cho học sinh trả lời nhằm làm cho học sinh nắm được những nội dung chính của Lịch Sử Việt Nam từ 1858 đến 1918:.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam? - Nguyên nhân làm cho nước ta trở thành thuộc địc của thực dân Pháp? (Lưu ý thái độ và trách nhieäm cuûa trieàu ñình Hueá). - Nhaän xeùt chung veà phong traøo choáng Phaùp cuoái theá kæ XIX? - Những nét chính của phong trào Cần Vương: Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến chính, kết quả, ý nghóa cuûa phong traøo. - Những chuyển biến về kinh tế, xã hội, tư tưởng trong phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX. - Nhận xét chung về phong trào yêu nước ở Việt Nam đầu thế kỉ XX. - Bước đầu hoạt động cứu nước của Nguyễn Tất Thành. Yù nghĩa của cách hoạt động đó. 3/. Baøi taäp: + Lập bảng thống kê về các cuộc khởi khởi nghĩa lớn trong phong trào Cần Vương theo maãu sau: Khởi nghĩa Thời gian Người lãnh Địa bàn hoạt động Nguyên nhân YÙù nghóa baøi hoïc đạo thaát baïi + So sánh hai xu hướng cứu nước: Bạo động của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh về chủ trương, biện pháp, khả năng thực hiện, tác dụng, hạn chế…. + Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh về Bác Hồ thời niên thiếu (đặc biệt là quãng thời gian Người ở Hueá). Tuaàn:34 – Tieát: 34 THI HOÏC KÌ II Tuaàn:35 – Tieát:35 LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG A.MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC. 1.Kiến thức: 2.Kó naêng: 3.Tư tưởng: B.THIEÁT BÒ ,TAØI LIEÄU DAÏY HOÏC. C.HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. I.Ôn định lớp: II.Kieåm tra baøi cuõ; III.Bài mới: IV.Cuûng coá: V.Daën doø: D.RUÙT KINH NGHIEÄM:.

<span class='text_page_counter'>(41)</span>