Tuan 30CKTKNdoc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết). Thứ hai ngày 31 tháng 4 năm 2014 GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA. I . MỤC TIÊU: - Biết đọc, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học Lúc - xăm - bua. - Luyện đọc đúng các từ: Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, … - Kể lại được toàn bộ câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước ( SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện trong SGK, bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể. III. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi toàn - Ba em lên bảng đọc bài. quốc tập thể dục” - Nêu nội dung bài đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Cả lớp theo, nhận xét. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi. b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn HS rèn đọc. - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn - Nối tiếp nhau đọc từng câu. nắn khi HS phát âm sai. -Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong câu chuyện - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm từng đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi. hỏi : + Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất ngờ Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt, trưng bày thú vị ? và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ Chí Minh …. + Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt và + Vì cô giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cô rất có nhiều đồ vật của Việt Nam ? thích Việt Nam. Cô dạy các em tiếng Việt Nam … + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong + HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn. - Hướng dẫn HS đọc 3 của bài. - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối. - Mời một số em thi đọc đoạn 3. - Một em đọc toàn bài. - Mời một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất. Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ: - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu của BT: + Câu chuyện được kể theo lời của ai? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý. - Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1 và đoạn 2. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - GV nhận xét đánh giá. TOÁN :. + Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam . - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý. - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn 1. -Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2 - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - HS chú ý lắng nghe. LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: - Biết cộng các số có đến 5 chữ số ( có nhớ). - Giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. - Làm BT 1 (cột 2,3), 2, 3. II/ CHUẨN BỊ : - Bảng con (HS) II/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 1 em lên bảng làm lại bài tập 4. - Một em lên bảng chữa bài tập số 4. - Nhận xét ghi điểm. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi GV giới thiệu. Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu . - Kẻ lên bảng như SGK. - 1em nêu y/c của BT - Lớp làm vào vở. - Yêu cầu lớp tự làm bài (Cột 2,3) - 1 em làm bài trên bảng. lớp n.xét chữa bài. - Mời 1em lên bảng làm BT. nêu cách tính. 52379 29107 ;..... - GV nhận xét đánh giá. + + 38421 34693 90800 63800 Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - 1em đọc y/c của BT - lớp làm BT vào vở - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - 1em lên bảng chữa bài, lớp n.xét bổ sung: - Mời một HS lên bảng giải bài. Bài giải - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. Chiều dài hình chữ nhậ là: - GV nhận xét đánh giá. 3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (6+3) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 6 x 3 = 18 (cm2) ĐS: 18cm; 18cm2 Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập. - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập. - Vẽ sơ đồ tóm tắt như trong SGK lên bảng. - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề toán rồi giải - Lớp thực hiện vào vở..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> bàià toán vào vở. - Mời một em giải bài trên bảng.. 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - Một em lên bảng làm bài: Bài giải Cân nặng của mẹ là: 17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg -HS chú ý lắng nghe Thứ ba ngày 01 tháng 4 năm 2014 TUẦN 30 LIÊN HỢP QUỐC .. CHÍNH TẢ Nghe - viết: I. MỤC TIÊU: -Nghe viết đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số"; trình bày đúng hình thứic bài văn xuôi -Làm đúng các bài tập 2a, 3. II . CHUẨN BỊ : -Bảng lớp viết ( 3 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2.Bút dạ + 2 tờ giấy A4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà HS ở - 3 HS lên bảng viết tiết trước thường viết sai. - Cả lớp viết vào giấy nháp. - Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : GV đọc đoạn văn - Lớp lắng nghe GV đọc. - Đọc mẫu đoạn viết của bài - Ba HS đọc lại bài - Đoạn văn trên có mấy câu ? -HS trả lời - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào tác.. lúc nào ? - Vào ngày 20 – 7 – 1977. - Y/c HS viết các tiếng khó vào bảng con- n. xét - Ba em lên viết các ngày - Đọc cho HS viết vào vở - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con. - Đọc để HS soát lỗi, ghi số lỗi ra ngoài lề vở - Lớp nghe và viết bài vào vở - Thu vở HS chấm điểm và nhận xét. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm. *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. -HS làm vào vở - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các - 3 em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng tiếng có âm hoặc vần dễ sai. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng. người thắng cuộc. *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em nêu bài tập 3 SGK. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - HS làm vào vở - Gọi 3 em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh. - Ba em lên bảng thi đua làm bài. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn. - Em khác nhận xét bài làm của bạn. 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -HS chú ý TOÁN: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100. 000.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> I. MỤC TIÊU : - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng) . Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m. - HS làm được BT 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ :- Chấm vở hai bàn tổ 2 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực hiện phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. -Gợi ý tính tương tự như đối với phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính. - GV ghi bảng. -Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số trong phạm vi 100 000. - GV ghi bảng quy tắc mời 3 - 4 nhắc lại. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1. - Y/c nêu lại các cách trừ hai số có 5 chữ số. - Y/c HS thực hiện vào vở -lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài - Gọi HS # n.xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi HS đọc bài 3. - Y/c HS tóm tắt đề bài- lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải. - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập. TẬP VIÉT. Hoạt động của trò - Lớp thực hiện y/c của GV -Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lớp q.sát lên bảng theo dõi GV HD để nắm về cách trừ 2 số trong phạm vi 100 000. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính ra kết quả : - HS khác nhận xét bài bạn. - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ. -HS nêu quy tắc -3 HS nhắc lại - Một em nêu bài tập 1. - Nêu cách lại cách trừ số có 5 chữ số. - Cả lớp làm BTvào vở-1 HS lên tính kết quả. - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. \ - Lớp thực hiện vào vở bài tập. - Hai em lên bảng đặt tính và tính. - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài: ....Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 - 9850 = 16000 (m) Đổi 16000 m = 16km;... - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài. -Chú ý lắng nghe. ÔN CHỮ HOA U.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> I/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ( 1 dòng). -Viết đúng tên riêng Uông Bí ( 1 dòng). ; và câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non( 1 lần) / Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng cỡ chữ nhỏ. - Rèn chữ viết cho HS. II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của HS. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con - Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài. Hoạt động của trò - HS thực hiện theo y/c của GV - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Uông Bí và trong câu ứng dụng gồm : U, B, D.. -Viết mẫu và k.hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng. - Y/cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu.. con.. *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí. - Một em đọc từ ứng dụng.. - G.thiệu địa danh Uông Bí là một thị xã thuộc. - Lắng nghe. tỉnh Quảng Ninh *Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một HS đọc câu. - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ thuở con còn bi bô. - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng. c) Hướng dẫn viết vào vở : - Yêu cầu HS lấy vở tập viết để viết. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài HS - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá - Dặn dò HS. -HS đọc - Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con. - Luyện viết vào bảng con - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. HS chú ý lắng nghe Thứ tư ngày 02 tháng 4 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TẬP ĐỌC:. MỘT MÁI NHÀ CHUNG.. I. MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghĩ sau một dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất. Hãy yêu , bão vệ và giữ gìn nó ( Trả lời được CH 1, 2, 3; thuộc 3 khổ thơ đầu. - HS khá, giỏi trả lời được CH 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài thơ.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ . - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ ngữ mới trong bài thơ - Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của ai ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ?. Hoạt động của trò - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua “ theo lời của mình. - Lớp theo dõi GV giới thiệu. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng. -Lần lượt đọc từng dòng thơ . -Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp. - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ mới - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. - Cả lớp đọc thầm cả bài thơ. - Mái nhà của chim, của cá, của dím của ốc và của bạn nhỏ. -Mái nhà của chim là nghìn lá biếc. -Mái nhà của cá là sóng rập rình -Mái nhà của bạn nhỏ là giàn gấc đỏ,.. -Là bầu trời xanh. -Mái nhà chung của muôn vật là gì ? -Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn -Em muốn nói gì với những người bạn chung bảo vệ mái nhà chung … một mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và cả bài -Ba em nối tiếp thi đọc 6 khổ của bài thơ thơ. - Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng khổ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. thơ và cả bài thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất - Lớp theo dõi, bình chọn . 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - HS lắng nghe Dặn: về học thuộc lòng bài thơ - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài mới Chuẩn bị bài sau: Bác sĩ Y-éc -xanh TOÁN:. TIỀN VIỆT NAM.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền, biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. - Làm BT 1,2,3; dòng 1,2 bài 4 II. CHUẨN BỊ: - Các tờ giấy bạc như trên.. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Chấm vở hai bàn tổ 1 - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng. - Trước đây khi mua bán các em đã quen với những loại giấy bạc nào ?. b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Treo tranh vẽ về từng mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền. - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập trong sách. - Y/c cả lớp thực hiện vào vở. 1 em làm BT vào bảng nhóm. - GV chấm điểm.. Bài 3- GV treo bảng phụ. Y/c nêu đề bài trên bảng phụ, chia 3 nhóm y/c HS làm BT Đại diện nhóm trình bày k.quả - GV nhận xét đánh giá Bài 4( dòng 1,2): Tổ chức trò chơi: Ai nhanh ai đúng GV phổ biến luật chơi – HS tiến hành chơi - Chọn người thắng cuộc. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn: Chuẩn bị bài sau. Hoạt động của trò -Nộp vở chấm theo y/c của GV - Vài HS nhắc lại tựa bài. - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc như : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm ... tờ giấy bạc - Một em đọc đề bài SGK. - HS q.sát từng con lợn để nêu số tiền. VD: a. 50 000 đồng b.90 000 đồng; .... - Một em đọc đề bài SGK. - 1 em tóm tắt, lớp làm BT để chấm điểm. Giải Mẹ mua quần áo và cặp hết số tiền là: 15 000 + 25 000 = 40 000(đồng) Cô bán hàng phải trả mẹ số tiền là: 50 000 - 40 000 = 10 000 (đồng) ĐS: 10 000 đồng - Một em nêu đề bài SGK . - Lớp làm BT theo nhóm. Đại diện nhóm trình bày k.quả. Nhóm khác theo dõi- n.xét đúng, sai Số cuốn vở Thành tiền. 1 cuốn 2 cuốn 1200 đ 2400đ. - HS lắng nghe -Tiến hành chơi - Chọn người thắng cuộc -Theo dõi lắng nghe. Chiều thứ tư ngày 02 tháng 4 năm 2014. 3 cuốn 3600đ. 4 cuốn 4800đ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. LuyÖn to¸n: I. Mục tiêu. - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) * HSK- G lµm thªm c¸c BT trong luyÖn gi¶i to¸n . Lªn líp: - HD hs lµm c¸c bµi tËp trong vë BT to¸n - HS lÇn lît lªn b¶ng ch÷a c¸c BT - HS nhËn xÐt – söa ch÷a. - GV chốt kiến thức đúng * HSKG: §Ò 2 tuÇn 30 * DÆn dß. N.xÐt tiÕt häc. Dặn về xem lại các BT đã làm. **************************************** LUYỆN TIẾNG VIỆT. LUYỆN ĐỌC, LUYỆN VIẾT. I. Mục tiêu Giúp HS luyện đọc đúng bài tập đọc: Gặp gỡ ở Lỳc –xăm -bua - Luyện đọc hiểu bằng cách và trả lời câu hỏi trong SGK II. Lªn líp: - HS luyện đọc bài Gặp gỡ ở Lỳc –xăm -bua - T/c cho HS luyện đọc cá nhân, luyện đọc từng câu, từng đoạn, cả bài - GV theo dõi sửa cách đọc cho HS - Luyện cho HS đọc đúng, đọc lưu loát. - HS luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi trong SGK * Luyện viết đoạn 1 bài tập đọc Gặp gỡ ở Lỳc –xăm -bua - GV đọc cho HS viết. - ChÊm bµi söa lçi. III. Cñng cè – DÆn dß Dặn về đọc lại bài tập đọc Gặp gỡ ở Lỳc –xăm -bua chuẩn bị đọc trớc bài: Một mỏi nhà chung ******************************************** Thứ năm ngày 03 tháng 4 năm 2014 CHÍNH TẢ. TUẦN 30 (Tiết 2). Nhớ - viết :. MỘT MÁI NHÀ CHUNG. I. MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 4 chữ. - Làm đúng bài tập 2a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết 3 lần nội dung bài tập 2. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài. - Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ dễ sai. - Mời 1em đọc thuộc lòng 3 khổ thơ một lần nữa - Yêu cầu HS chép bài. - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu vở HS chấm điểm và nhận xét.. Hoạt động của trò - Ba em lên bảng viết mỗi em 4 từ bắt đầu bằng tr/ ch hoặc vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng con. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - HS lắng nghe Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu. -HS trả lời -Chú ý -Viết bảng con - 1 em đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở. - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì. - Nộp bài lên để GV chấm điểm. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2 : - Lớp tiến hành luyện tập. - Nêu yêu cầu của bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2a - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài. - Dán 3 tờ giấy lớn lên bảng. - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một bạn lên nhanh. bảng thi làm bài . Điền vào chỗ trống: - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. a. tr hay ch Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào Tối vào sổ múi còn gào “ meo meo” b.êt hay êch Thân dừa bạc phếch tháng năm 3) Củng cố - Dặn dò: Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao. - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ về tư thế ngồi viết và trình bày sách -HS chú ý vở sạch đẹp. TOÁN: LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU: -HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. Biết trừ các số có đến 5 chữ số ( Có nhớ) và giải bài toán có phép trừ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -HS làm được BT 1, 2, 3, 4a. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết các bài tập. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : - Chấm tập tổ 3. - GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b Luyện tập : Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết quả tính nhẩm. - Y/c lớp tự làm bài vào vở.- Gọi HS khác n. xét Bài 2: - Gọi một em nêu y/cầu đề bài như SGK . - Chia 4 nhóm y/c HS làm BT, 4 em làm BT vào giấy A4. sau đó lần lượt từng em trình bày k.quả. Bài 3 - Mời một HS đọc đề bài. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở để chấm. 1 HS giải vào giấy A4. sau đó trình bày k.quả. Hoạt động của trò - HS nộp vở -Lớp theo dõi giới thiệu bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm. - Em khác nhận xét bài bạn. VD: 6000 – 3000 = 3000 ;..... - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào vở theo nhóm. 4 HS làm BT vào giấy A4 lần lượt từng em trình bày k.quả - lớp n.xét 81981 93644 ;..... 45245 26107 36736 67537 - Một em đọc đề bài như SGK . - Cả lớp thực hiện làm vào vở để chấm. 1 HS giải vào giấy A4. sau đó trình bày k.quả - Một em khác nhận xét bài bạn. Giải Trại nuôi ong còn lại số lít mật là: 23650 – 21 800 = 1360 (l) ĐS: 1360 lít mật ong. Bài 4a:T/c trò chơi Ai nhanh Ai đúng GV phổ biến luật chơi – HS tiến hành chơi - Chọn người thắng cuộc. 3) Củng cố - Dặn dò:. - HS lắng nghe -Tiến hành chơi - Chọn người thắng cuộc. -Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG CÁI GÌ ?. I. MỤC TIÊU: - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? BT 1. - Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT 2, 3). - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm ( BT 4)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi của bài tập 1. 3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 4. III.LÊN LỚP: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài. b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1.. - Một em đọc yêu cầu BT1SGK.. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm.. - Cả lớp đọc thầm bài tập.. - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân . làm bài vào vở.. - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng.. - GV chốt lời giải đúng. Bài 2 - Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp - Một HS đọc bài tập 2.Lớp theo dõi và đọc đọc thầm theo.. thầm theo.. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân.. - Lớp làm việc cá nhân.. - Mời 3 em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời - Ba em nối tiếp nhau đọc kết quả. đúng. Bài 3 - Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp - Một HS đọc bài tập 3. đọc thầm theo.Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.. - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một. - Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả lời trước em trả lời ). lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng.. - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.. Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập 4. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm.. - Một em đọc đề bài 4 SGK .. 2) Củng cố - Dặn dò. - Lớp tự suy nghĩ để làm bài.. - GV nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý. TẬP LÀM VĂN. Thứ 6 ngày 4 tháng 4 năm 2014 TUẦN 30. A/ Mục tiêu - Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn ở trường khác theo gợi ý - Bước đầu viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư. - Thái độ học tập tốt.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *KNS: Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp, tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết gợi ý viết thư, - Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 3 phút. Hoạt động của trò. - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể về. - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu thể. một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm văn. thao qua bài TLV đã học.. tuần 29. 2.Bài mới: 30 phút a/ Giới thiệu bài :. - HS lắng nghe.. b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc bài tập.. - Một em đọc yêu cầu đề bài.. - Y/c một em giải thích yêu cầu bài tập.. - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho. - Nhắc nhớ HS về cách trình bày : - Dòng. một bạn nhỏ nước ngoài …. đầu thư viết như thế nào. Lời xưng hô. Nội. - Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.. dung thư, Cuối thư viết ra sao... - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức viết. - Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.. thư. - Mời một em đọc.. - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm bảo. - Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào tờ. đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, nội dung. giấy rời.. viết thư như GV đã lưu ý.. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu.. - HS nối tiếp nhau đọc lại lá thư trước lớp.. - Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp.. - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay. - Y/c HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư. - N.xét và chấm điểm một số bài văn tốt. c) Củng cố - Dặn dò:. nhất.. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung. - Hai em nhắc lại nội dung bài học.. - Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. TOÁN:. LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu : - HS biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100 000 - Giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> BT cần làm:1; 2; 3; 4. HSKT: làm BT 1,2 B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 5 phút - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Nêu MĐYC tiết học b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - GV nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi HS nêu bài tập 2 - GV ghi bảng các phép tính - Yêu cầu cả lớp đặt tính và tính vào vở. - Mời hai HS lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 4 Gọi HS đọc bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải . - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS.. d) Củng cố - Dặn dò(2p) - N.xét tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập.. Hoạt động của trò - Hai HS lên bảng chữa bài tập số 4. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giới thiệu - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. - Hai HS nêu miệng kết quả. - HS khác n.xét 40 000 +( 30 000 + 20 000) = 40 000 + 50 000 = 90 000 …… - Một em đọc đề bài 2. - Hai em lên bảng đặt tính và tính a/ 35820 92684 ;…. +25079 - 45326 48261 47358 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài. - Một HS đọc đề bài3 - Cả lớp thực hiện vào vở. - Một HS lên bảng giải bài Giải : Số cây ăn quả ở xã Xuân Hòa là : 68700 + 5200 = 73900 ( cây) Số cây ăn quả ở xã Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS khác nhận xét bài bạn. - Một em đọc đề bài 4. Cả lớp làm vào vở bài tập. - Một HS lên giải bài. Giải : Giá tiền mỗi cái com pa là : 10 000 : 5 = 2000 (đồng ) Số tiền 3 cái com pa là : 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đ/S: 6000 đồng -HS lắng nghe - Về nhà học và làm bài tập còn lại..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> THỦ CÔNG:. LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN. A/ Mục đích yêu cầu: - Học sinh biết cách làm cái đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối cân đối. * Làm được đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp. - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi. B/ Chuẩn bị: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu ... C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: 5 phút. Hoạt động của trò. - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các. - GV nhận xét đánh giá.. tổ viên trong tổ mình.. 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài:. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác:. - Hai em nhắc lại tựa bài học.. *Thực hành llàm đồng hồ để bàn và trang trí. - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để. - Hai em nhắc lại các bước về quy trình gấp. bàn bằng cách gấp giấy.. Đồng hồ để bàn.. - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước. - Thực hành làm đồng hồ để bàn. HS thực hành theo bàn.. - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.. - Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm trước. - Tuyên dương một số sản phẩm.. lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình.. 3) Củng cố - dặn dò(1p) - Gọi 2 HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ. -. HS thực hiện theo y/c của GV. để bàn bằng cách gấp giấy. N.xét tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.. - HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIẾT 30: SINH HOẠT LỚP. . I/ Muïc tieâu - Sơ kết hoạt động tuần 30. - Đưa ra kế hoạch tuần 31. II/ Chuaån bò - Báo cáo hoạt động tuần 30: tổ trưởng, Lớp trưởng Kế hoạch tuần 31: Gv III/ Tiến hành sinh hoạt. Giới thiệu tiết sinh hoạt Sơ kết hoạt động tuần 30 * Caùc toå thaûo luaän toång keát tuaàn 30. - Các tổ trưởng báo cáo về hoạt động của tổ mình trong tuần vừa qua. Lớp trưởng ghi điểm của các tổ lên bảng. Caùc toå baàu caù nhaân xuaát saéc trong toå. Caùc caù nhaân xuaát saéc leân tuyên dương. Gv nhaän xeùt, boå sung. * Tuyeân döông:. 3/ Hs vui vaên ngheäâ HS h¸t c¸ nh©n, tËp thÓ 4/ Kế hoạch tuần 31. - GV đưa ra kế hoạch tuần 31. * CHUÛ ÑIEÅM: Thi đua lập thành tích chào mừng ngày giải phóng MN Đạo đức: Thực hiện tốt các chuẩn mực đạo đức đã học; luôn nói lời hay, làm viêc tốt. Học tập: -Tăng cường truy bài đầu giờ : giúp đỡ bạn yếu cùng tiến bộ. - Hs yếu tham gia học phụ đạo đầy đủ. Rèn chữ viết cho đúng mẫu; luôn giữ vở sạch, chữ đẹp. Vệ sinh: giữ gìn vệ sinh chung: Vệ sinh môi trường, vệ sinh an toàn thực phẩm. Nề nếp: Đi học đúng giờ, nghỉ học phải xin phép, xếp hàng ra vào lớp nghiêm túc, tập thể dục đều,… Coâng taùc khaùc: Thực hiện nghiêm túc quy định đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe máy, chấp hành nghiêm túc luật giao thông đường bộ. 5/ Daën doø: Dặn hs thực hiện tốt kế hoạch tuần 31..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 4 tháng 4 năm 2014 TẬP LÀM VĂN : TUẦN 30 I. MỤC TIÊU: - Biết viết 1 bức thư ngắn cho bạn Mô – ni – ca ở nước Lúc – xăm – bua để làm quen và bày tỏ tình thân ái dựa theo gợi ý. II/CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết các gợi ý viết thư trong SGK - Bảng phụ viết trình tự lá thư phong bì, tem, giấy III/LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra bài cũ : - Hai HS lên bảng - 2 em đọc lại bài viết kể lại một trận thi đấu - GV nhận xét –Ghi điểm thể thao 2.Dạy bài mới a. Giới thiệu bài. -3HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS viết thư. - GV hướng dẫn HS đọc kĩ đề bài - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài (cụ thể là bạn Mô – ni – ca mà các em đã được biết qua bài tập đọc đầu tuần ) + Kể dựa theo gợi ý nhưng không nhất thiết phải theo sát gợi ý + Nội dung thư phải thể hiện : * Mong muốn được làm quen với bạn (em cần giới thiệu mình là ai người nước nào ; thăm hỏi bạn …) * Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung : Trái đất GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư +Dòng đầu thư (Ghi rõ nơi viết ngày, tháng, năm ) +Lời xưng hô (bạn thân mến ) + Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tìn -HS nhắc lại cách thức trình bày lá thư. thân ái. Lời chúc, hứa hẹn - HS viết bài + Cuối thư : Lời chào, chữ kývà tên . - Hai ba HS đọc lại - HS viết bài. -HS chú ý - HS đọc bài- GV chấm . - HS viết phong bì thư,dán tem, đặt lá thư vào - GV cho HS nhận xét về cách dùng từ, cách phong bì thư . diễn đạt, tuyên dương những HS có bài viết hay 3.Củng cố dặn dò : -NX tiết học. Biểu dương những HS viết thư hay TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ các số trong phạm vi 100.000. - Củng cố giải bài toán bằng hai phép tính và bài toán rút về đơn vị..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - HS làm đươc BT 1( chỉ y/c viết số ko y/c trả lời), 2, 3, 4. II/CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : Y/c 2 em làm BT 2( mỗi em thực - HS thực hiện y/c của GV hiện 1 phép tính) - Lớp theo dõi nhận xét . - Đánh giá – ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập 1 - Một em nêu yêu cầu đề bài 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ tự - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn. thực hiện các phép tính trong biểu thức. - Hai HS nêu miệng kết quả. - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi HS nêu BT 2 - GV ghi bảng các - 1em đọc đề bài 2 – Lớp làm vào vở phép tính – Y/c cả lớp đặt tính và tính vào vở. 4 HS làm vào giấy A4, rồi trình bày trên bảng. 4 HS làm vào giấy A4, rồi trình bày trên bảng. HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 35820 92684 .... + + 25079 45326 60899 138010 Bài 3- Gọi HS đọc bài 3. - Một HS đọc đề bài3 .Cả lớp thực hiện vào - HD HS phân tích đề bài. vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Gọi 1 em lên bảng thực hiện - Một HS lên bảng giải bài Bài 4 : - HS khác nhận xét bài bạn. -Gọi HS đọc bài 4. - Một em đọc đề bài 4. - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một HS lên giải bài. - Mời một HS lên bảng giải . - 1 HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS. 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Dặn về nhà học và làm bài tập. ................................................................................. SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Tiết 2:Tự nhiên-xã hội: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng của trái đất trong không gian. - Cấu tạo của quả địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên quả địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II/ Chuẩn bị: - Tranh ảnh trong sách trang 112, 113. - Quả địa cầu. Hai bộ bìa mỗi bộ 5 tấm ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo. - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to. III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài:“Mặt trời” - Trả lời về nội dung bài học trong bài: - Gọi 2 HS trả lời nội dung. “Mặt trời ” đã học tiết trước. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 : Yêu cầu làm việc cả lớp. - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình 1 SGK: - Lớp mở SGK quan sát hình 1 và nêu. + Trái đất có dạng hình gì ? + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình quả bóng, vv … - Yêu cầu quan sát quả địa cầu trao đổi để nêu - Gồm có giá đỡ, trục gắn quả địa cầu ra các bộ phận của quả địa cầu ? với giá đỡ. - Yêu cầu HS chỉ và nêu các bộ phận đó. - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta - Chỉ cho HS vị trí của nước Việt Nam trên trên quả địa cầu. quả địa cầu. - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình - Kết luận: sách giáo viên cầu và rất lớn. * Hoạt động 2 : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2 trong SGK - Các nhóm tiến hành quan sát hình 2 thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : SGK. + Hãy chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - Lần lượt chỉ cho các bạn trong nhóm đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc + Quan sát quả địa cầu đặt trên mặt bàn em có bán cầu và Nam bán cầu. nhận xét gì trục của nó so với mặt bàn ? - Trục của trái địa cầu hơi nghiêng so - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra kết với mặt bàn. luận. - Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Treo hai hình phóng to hình 2 SGK lên bảng - Từng nhóm dưới sự điều khiển của - Chia lóp thành nhiều nhóm. nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc. bài tập. - Phát mỗi nhóm 5 tấm bìa. - Các đại diện mỗi nhóm lên thi với - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực nhau trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa hiện trò chơi. của mình lên hình vẽ trên bảng ). - Quan sát nhận xét đánh giá kết quả các nhóm. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm 3/Củng cố - dặn dò: chiến thắng. - Cho HS nhắc lại bài học. - Xem trước bài mới. - Hai em nêu lại nội dung bài học .. Tiết 3:Thể dục:. Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Học tung và bắt bóng cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> I/ Mục tiêu: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân. - Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe “ Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi. II/ Địa điểm phương tiện : - Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III/ Lên lớp: Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập 1/ Phần mở đầu : 5 phút - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhịp vỗ tay. - Chơi trò chơi “ Tìm quả ăn được “. 2/ Phần cơ bản : * Ôn bài thể dục phát triển chung. 7 phút - Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ 2 đến 4 lần.  - Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn 2 x 8 nhịp.  - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục  phát triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.  - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. 10 phút * Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt. 6 phút * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là thắng. GV - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui. 5 phút 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân. Tiết 3:Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I. Mục tiêu: - HS biết cách làm đồng hồ để bàn, làm Đồng hồ để bàn tương đối cân đối. - HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối và trang trí đẹp..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu thích sản phẩm hứng thú với giờ học làm đồ chơi. II. Chuẩn bị - Mẫu tấm bằng bìa Đồng hồ để bàn, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, - Tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn. - Các loại giấy màu, bìa màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy – hoc Hoạt động của giáo viên 1,Giới thiệu bài: 2,Hoạt động 1: Nhắc lại các bước thực hiện - Gọi HS nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn - Sử dụng tranh quy trình hệ thống lại các bước làm Đồng hồ để bàn 3,Hoạt động 2: Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm. - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm. GV chọn tấm đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật. 4,Nhận xét – Dặn dò - Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập - Dặn dò HS. Hoạt động của học sinh -HS nhắc lại các bước làm làm Đồng hồ để bàn -HS thực hành -HS trưng bày sản phẩm .Lớp quan sát NX chọn bạn có sản phẩm đẹp ,có nhiều sáng tạo . -HS chú ý. Tiết 3:Thể dục : Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa. I/ Mục tiêu :Kiểm tra bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhịp. II/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi, bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối đúng III/ Lên lớp : Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng luyện tập.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 1./Phần mở đầu : - Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. - Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp. - Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra. - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động. - Đi đều theo nhịp vừa đi vừa hát 2/Phần cơ bản : - Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát triển chung ( 8 động tác ) - Lớp tập theo hàng ngang. - Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài thể dục với cờ hoặc hoa. - Chấm điểm theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành. * Chơi trò chơi “ Ai kéo khỏe “ 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu HS làm các thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung. 2phút. 16 phút.    . 10phút 5phút. GV. Tiết 5:Đạo đức: Chăm sóc cây trồng vật nuôi (tiết 1) I . Mục tiêu: -Kể được một số lợi ích của cây trồng, vật nuôi đối với cuộc sống con người. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi; biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở gia đình, nhà trường. II . Chuẩn bị - Các tư liệu về một số cây trồng , vật nuôi, một số bài hát thuộc chủ đề bài học - Phiếu học tập.. III . Các hoạt động dạy – học Hoạt động của giáo viên 1,Bài cũ: 2,Bài mới: a. Giới thiệu bài: Hoạt đông 1: Báo cáo kết quả điều tra -GV yêu cầu các nhóm lên trình bày kết quả điều tra về : -Kể tên các loại cây trồng mà em biết. Các cây trồng được chăm sóc như thế nào? - Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trông, vật nuôi như thế nào? Các nhóm khác nhận xét bổ sung .GV Nhận xét . Hoạt động 2 .Đóng vai -Chia nhóm .Cho HS đóng vai theo nhóm. Nhóm 1: Tuấn Anh định tưới cây nhưng Hùng cản: Có phải cây của lớp mình đâu mà cậu tưới . Nếu là Tuấn. Hoạt động của học sinh -2 em HS nhắc tựa.. -HS làm việc -Lớp theo dõi -Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Anh em sẽ làm gì ? Nhóm 2“:Dương đi thăm ao nuôi cá bị vỡ nước chảy ào ào .Nếu là Dương em sẽ làm gì ? Nhóm 3: Nga đang chơi vui thì mẹ nhắc về cho lợn ăn . - Các nhóm thảo luận đóng vai theo tình huống của nhóm mình. -Các nhóm thực hiện theo Đại diện nhóm báo cáo.Lớp trao đổi nhận xét. nhóm GV kết luận.: -Cử đại diện nhóm lên đóng vai trước lớp Hoạt động 3:Trò chơi” Ai nhanh ,ai đúng “ -Các nhóm khác nhận xét -GV chia nhóm phát mỗi nhóm một tờ rôki. Nêu luật chơi. Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó sẽ thắng cuộc. -Cho HS tiến hành chơi. -GV nhận xét, kết luận chung -HS tham gia chơi 3, Củng cố, dặn dò : -Lớp nhận xét chọn đội thắng. -GV nhận xét tiết học -Dặn dò HS -HS chú ý Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Sự chuyển động của trái đất I. Mục tiêu: - Biết Trái Đất quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái đất quanh mình nó và quanh Mặt trời. - Biết cả 2 chuyển động của Trái đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. II. Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 114, 115, quả Địa cầu III. Lên lớp Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: - Em hãy nêu các bộ phận trên quả - GV nhận xét địa cầu ? 2. Bài mới: Giới thiệu bài . -HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận nhóm Bước 1 :GV chia nhóm -Các nhóm QS hình 1 và trả lời : -HS quan sát theo nhóm +Trái Đất quay quanh mình nó theo hướng cùng -Nhóm trưởng điều khiển các bạn chiều hay ngược chiều kim đồng hồ ? lần lượt quan sát – trả lời –Nếu Bước 2: HS lên bảng quay quả Địa cầu đúng chiều nhìn từ cực bắc xuống Trái Đất quay của Trái Đất quanh mình nó quay theo chiều ngược kim đồng GV kết luận :Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện hồ . ra rằng Trái Đất không đứng yên .... chiều kim đồng - Đại diện các nhóm trình bày. Các hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống nhóm khác bổ sung Hoạt động 2 : Quan sát tranh theo cặp 3HS nhắc lại. Bước 1: HS quan sát hình 3 và chỉ cho nhau xem Sự -HS thực hiện theo nhóm đôi. chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Bước 2 :Làm việc trước lớp -HS trình bày Kết Luận : Hoạt động 3 :Chơi trò chơi Trái Đất quay.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bước 1: Chia nhóm ( nhóm theo tổ ) Bước 2: Hướng dẫn cách chơi : Các bạn trong lớp QS NX Bước 3 : Đại điện các nhóm lên biểu diễn 3. Củng cố - Dặn dò: -Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. -GV nhận xét tiết học.. -Các nhóm Tổ chức chơi -Đại diện các nhóm trình bày. -Các nhóm khác bổ sung -Nhận xét chọn đội thắng cuộc -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(24)</span>