Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 1
PPCT: Tiết 1
BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (T1)
I. MỤC TIÊU
- Biết được các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn.
- Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn. Nhận biết được một
số loại máy tính thường gặp.
- Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Phòng máy, giáo án và sách giáo khoa.
- Học sinh: bút, thước và sách giáo khoa.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1


HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT
Hướng
dẫnĐỘNG
Tin họcCỦA
Lớp 1GIÁO VIÊN
Trường Tiểu học ……
SINH
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC

Màn hìnhMàn
nền
- GV kiểm tra SGK, bút viết của HS.
- HS TL
Bàn
Bàn phím máy
tính
Chuộ

thị
phải
chuộ
Nút trái chuột
đượcNút
hiển
3. Bài mới: Bài 1: Kết bạn với chiếc máy
phím
hình
t
Thân
tính (tiết 1)
- HS quan sát, trả lời câu hỏi.
Ký duyệt của TT
Ký duyệt của PHT
máy
*) Các hoạt động
Chuột máy tính
Ngày…..tháng…..năm……
Ngày…..tháng…..năm……
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Hoạt động 1: Giới thiệu về chiếc máy
tính
Thân máy tính
- GV đưa hình ảnh chiếc máy tính lên màn
hình và hỏi học sinh.
Màn hình máy tính

- HS trả lời: Rồi ạ
- HS trả lời: Ở nhà, ở trường,...
- HS trả lời: Chiếc máy tính.

- Em đã từng nhìn thấy đồ vật này chưa?
- Đồ vật này em nhìn thấy ở đâu?
- Bây giờ cô đố các con, đồ vật này có tên gọi
là gì?
- HS lắng nghe.
- GV chốt: À, đúng rồi, đó là chiếc máy tính.
Chiếc máy tính giúp ích rất nhiều cho chúng
ta như là giúp chúng ta học toán, học nhạc, - HS trả lời: Có ạ
học tiếng anh,… Vậy các con thấy chiếc máy
tính có hữu ích khơng?
- Đúng rồi, Chúng ta thấy, Chiếc máy tính rất
hữu ích, nó có thể trợ giúp chúng ta trong rất
nhiều việc giống như người bạn của chúng ta
phải không nào? Vậy từ nay, Cô và các con - HS trả lời: Đồng ý ạ.
hãy coi Chiếc máy tính là người bạn mới của
chúng ta nhé! Các con có đồng ý khơng?

2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về bộ phận của - HS quan sát tranh và trả lời
máy tính

câu hỏi:
- GV đưa một số hình ảnh các bộ phận của
máy tính và hỏi học sinh?

- HS trả lời: Màn hình, thân
- Các con hãy nhìn lên máy chiếu cho Cơ máy tính, chuột và bàn phím.
biết, chiếc máy tính gồm có bộ phận chính
nào?
2
- GV chỉ vào các bộ phận và giới thiệu qua về - Cấu tạo gồm 4 bộ phận
các bộ phận.
chính:
- Vậy Chiếc máy tính có cấu tạo bởi những 1. Màn hình.


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN 2
PPCT: Tiết 2
BÀI 1: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (T2)
I. MỤC TIÊU
- Biết được các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn.
-Nhận biết được các bộ phận cơ bản của máy tính để bàn.Nhận biết được một số
loại máy tính thường gặp.
- Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC: Em hãy nêu các loại máy tính mà - HS trả lời
em thường gặp?
- GVNX – tuyên dương.
- HS nêu
3. Bài mới
- HS làm bài.
Bài 2: Kết bạn với chiếc máy tính (tiết 2)
*) Các hoạt động
*) Hoạt động 1
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 1: Nối hình với tên gọi của nó.
- Nêu u cầu của bài.
- HS thực hiện.
- Cho HS làm bài cá nhân
- HS nêu.
- HS làm bài vào SGK (sử
dụng bút chì)
- HS chú ý, theo dõi bài làm
của bạn.

- Cho HS trao đổi chéo, sửa bài.
*) Hoạt động 2
Bài 2: Chọn câu trả lời đúng
- HS nêu yêu cầu bài


- HS nêu.
3


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- Hướng dẫn học sinh làm bài.
- Yêu cầu HS so sánh kết quả với bạn bên
cạnh, sửa lỗi cho nhau.
*) Hoạt động 3
Bài 3:
- Cho HS nêu yêu cầu của bài.
- GV nhắc lại yêu cầu: Quan sát hình và cho
biết máy tính đang cịn thiếu bộ phận nào?
Hãy điền tên các bộ phận còn thiếu vào chỗ
chấm.
- GV hỏi: Máy tính đang có những bộ phận
nào?
- Cịn thiếu bộ phận nào?
- Yêu cầu học sinh ghi tên bộ phận còn thiếu
vào mục 3 và 4 trong SGK.
* Hoạt động 4
*) Hoạt động ứng dụng mở rộng:
- Yêu cầu HS làm bài 4 SGK
- GV gọi một số HS nên hỏi.
4. Củng cố
- Hỏi tựa bài

- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận của máy
tính.
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Làm lại các bài trong SGK.
- Về nhà chuẩn bị bài mới: Bài 2: Kết bạn
với chiếc máy tính.(tiếp theo)

- HS lắng nghe

- HS trả lời: Màn hình, thân
máy.
- HS trả lời: Chuột và bàn
phím.
- HS thực hiện.

- HS làm bài.

- HS đọc, ghi nhớ kiến thức.
- HS lắng nghe và trả lời

Ký duyệt của TT

Ký duyệt của PHT

Ngày…..tháng…..năm……

Ngày…..tháng…..năm……

4



Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN 3
PPCT: Tiết 3
BÀI 2: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (tiếp theo) (T1)
I. MỤC TIÊU
- Biết được máy tính có thể giúp em học , giải trí, liên lạc với mọi người.
- Nhận biết được khả năng của máy tính, biết sử dụng máy tính một cách hợp lý.
- Hào hứng, u thích trong việc học mơn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC
- Hỏi tựa bài cũ.
- GV y/c HS trả lời máy tính có mấy bộ
phận chính?
3. Bài mới: Bài 2: Kết bạn với chiếc máy
tính
( tiết 3)
*) Các hoạt động

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*) Hoạt động 1: Khởi động
- Nhắc lại kiến thức cũ:
- Máy tính gồm có bao nhiêu bộ phận
chính? Kể tên các bộ phận đó?
- Hãy kể tên một số loại máy tính mà em đã
học?
- Gọi 2 HS nhận xét.
- GV chốt.
- GV giới thiệu bài mới.
*) Hoạt động 2: Máy tính biết làm gì?
- GV đưa hình ảnh lên máy chiếu, yêu cầu
HS quan sát, thảo luận nhóm đơi, xem máy
tính biết làm những gì?
- GV yều cầu HS báo cáo kết quả thảo
luận. Gọi 3 nhóm nêu kết quả cuộc thảo
luận:
+ Máy tính biết làm những gì?
- GV yêu cầu các nhóm nhận xét.
5

- HS trả lời: 4 bộ phận chính là
Màn hình, thân máy, bàn phím
và chuột.
- HS trả lời.
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS quan sát và thảo luận nhóm
(3p).
- HS báo cáo.



Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- GV chốt kiến thức cho HS.
- Các nhóm nêu nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Máy tính biết làm:
+ Làm toán.
+ Vẽ tranh
+ Viết chữ
+ Đánh cờ.

- HS lắng nghe.
- GV giới thiệu thêm về những khả năng
mà máy tính làm được cho HS, ngoài kiến
thức trong sách.
*) Hoạt động 3: Tư thế khi ngồi trước máy
tính.
- GV hỏi HS: Bạn nào ở nhà hay sử dụng
máy tính, giơ tay cho cơ biết?
- Vậy khi ngồi trước máy tính như vậy, các
con chắc phải cần có tư thế ngồi hợp lý
phải không nào?
- GV cho HS quan sát tranh và u cầu
hoạt động nhóm đơi, thảo luận xem tư thế
khi ngồi trước máy tính, chúng ta phải ngồi
như thế nào?


- HS lắng nghe, giơ tay.
- HS trả lời: Vâng ạ.
- HS quan sát tranh, thảo luận
nhóm

- GV gọi 2-3 nhóm lên trình bày.
- HS trình bày.
- Các nhóm nêu nhận xét.
- HS lắng nghe và ghi nhớ.

- Yêu cầu các nhóm nhận xét.
- GV yêu cầu HS ghi nhớ kiến thức.
* Tư thế ngồi trước máy tính:
+ Ngồi thẳng với tư thế thoải mái
6


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

+ Khoảng cách giữa mắt và màn hình từ
50cm đến 80cm.
+Tay đặt ngang tầm bàn phím, khơng nên - HS thực hiện.
vươn xa.
- GV cho GV đọc lại theo cá nhân, tổ, lớp.
4. Củng cố
- Hỏi tựa bài học
- Gọi HS nêu nội dung bài học.

- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Về tìm hiểu thêm những khả năng mà
- HS lắng nghe và TL
máy tính làm được.
- Về nhà chuẩn bị tiết học tiếp theo.
Ký duyệt của TT

Ký duyệt của PHT

Ngày…..tháng…..năm……

Ngày…..tháng…..năm……

7


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 4
PPCT: Tiết 4
BÀI 2: KẾT BẠN VỚI CHIẾC MÁY TÍNH (tiếp theo) (T2)
I. MỤC TIÊU
- Biết được máy tính có thể giúp em học , giải trí, liên lạc với mọi người. Biết
được tư thế ngồi trước máy tính.
-Nhận biết được các tư thế ngồi đúng, ngồi sai, giải thích được lí do, nêu được
tác hại khi khơng ngồi đúng tư thế.
- Hào hứng, u thích trong việc học mơn Tin học.

II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

8


HOẠT
ĐỘNG
CỦA1GIÁO VIÊN
Hướng
dẫn Tin
học Lớp
1. Ổn định
2. KTBC
- Hỏi tựa bài học
- Y/C HS trả lời các câu hỏi sau:
- Nêu tư thế khi ngồi trước máy tính?

- HS trả lời – GV nhận xét - tuyên dương
3. Bài mới
*) Các hoạt động
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
*) Hoạt động 1: Hoạt động thực hành.
Bài 1: Chọn ý đúng.
- GV nêu yêu cầu của bài 1.
- Cho HS thảo luận nhóm đơi.
- Gọi đại diện các nhóm trả lời.


HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
Trường
SINH Tiểu học ……
- Hát
* Tư thế ngồi trước máy tính:
+ Ngồi thẳng với tư thế thoải
mái
+ Khoảng cách giữa mắt và
màn hình từ 50cm đến 80cm.
+Tay đặt ngang tầm bàn phím,
khơng nên vươn xa.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe yêu cầu.
- HS thảo luận.
- HS trả lời.

- Các nhóm nhận xét.
- GV chốt kiến thức.
- HS nhận xét.
*) Hoạt động 2:
Bài 2: Chọn tư thế ngồi đúng trước máy
tính trong các hình dưới đây:
- GV u cầu HS quan sát tranh.
- HS quan sát.

- Gọi HS chọn tư thế ngồi đúng.
- GV yêu cầu HS nêu lí do tại sao khơng - 2 HS trả lời.
chọn hình ngồi tư thế sai.

- HS nêu lí do.
- GV củng cố lại kiến thức.
9
*) Hoạt động 2:
Bài 3: Các hình dưới đây chỉ các tư thế sai
khi ngồi làm việc với máy tính. Em hãy


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

Ký duyệt của TT

Ký duyệt của PHT

Ngày…..tháng…..năm……

Ngày…..tháng…..năm……

10


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 5
PPCT: Tiết 5
BÀI 3 : KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU
- Biết phân biệt các nút công tắc trên thân máy, trên màn hình, trên các loại máy
tính khác. Biết cách khởi động máy tính để bàn, máy tính sách tay.
- Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính.
- Hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học. Chấp hành nội quy tốt.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC
- GV Y/C HS trả lời câu hỏi sau:
- HS trả lời
- Để không bị cong vẹo cột sống, mỏi cổ,
đau tay hay gặp các bệnh về mắt em cần - HS nêu nhận xét.
làm gì khi ngồi máy tính?
- GV nhận xét – tuyên dương
- HS lắng nghe.
3. Bài mới: Bài 3: Khởi động máy tính (tiết
1)
*) Các hoạt động
a. Hoạt động 1:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Khởi động máy tính
+ GV hỏi HS:
- Chúng ta đã được học một số loại máy - HS lắng nghe, trả lời

tính khác nhau, bạn nào có thể kể tên các
loại máy tính đó nào?
- HS quan sát tranh, thảo luận
- GV đưa hình ảnh về máy tính để bàn, nhóm.
máy tính xách tay, máy tính bảng lên máy
chiếu. Yêu cầu HS quan sát lại.
Trả lời câu hỏi.
- Vậy để làm việc với máy tính, hay sử
dụng máy tính như học tốn, học vẽ,... các
con phải khởi động máy tính đó phải khơng
nào? Các con hãy nhìn lên màn chiếu.
Quan sát tranh, và nêu cho Cơ các thao tác
để khởi động máy tính để bàn?

11


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- HS trả lời.
- u cầu đại diện nhóm trình bày.
- HS nhận xét.
- Các nhóm nhận xét.
- HS lắng nghe, ghi nhớ kiến
- GV chốt: Để khởi động được máy tính để thức.
bàn, chúng ta sẽ phải thực hiện 2 thao tác.
Thứ nhất, nhấn nút công tắc trên thân máy,
thứ 2 là nhấn nút cơng tắc trên màn hình.

- GV cho HS quan sát tranh cách khởi động - HS quan sát tranh, trả lời.
máy tính xách tay. Và hỏi tương tự.

- GV hỏi: Máy tính xách tay chỉ thực hiện
máy thao tác.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu màn hình nền.
- GV yêu cầu HS khởi động máy tính,
Quan sát quá trình khởi động của máy tính.
- GV giới thiệu màn hình nền được hiển
thị.

- HS trả lời.
- HS quan sát q trình khởi
động của máy tính.
- HS quan sát, lắng nghe

- HS trả lời: Có các hình vẽ nhỏ.
- GV u cầu HS quan sát trên màn hình
nền có những cái gì?
- HS ghi nhớ.
- GV giới thiệu các hình vẽ nhỏ đó, cịn gọi
12


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

là các biểu tượng.


4. Củng cố
- Hỏi tựa bài
- Nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Xem tiếp nội dung của bài
Ký duyệt của TT
Ngày….tháng….năm……

Ký duyệt của PHP
Ngày…..tháng.....năm…….

13


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 6
PPCT: Tiết 6
BÀI 3: KHỞI ĐỘNG MÁY TÍNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Biết cách khởi động máy tính để bàn, máy tính sách tay. Biết phân biệt các nút
cơng tắc trên thân máy, trên màn hình, trên các loại máy tính khác.
- Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính.
- Chấp hành nội quy tốt, hào hứng, u thích trong việc học mơn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC
- Để khởi động máy tính em thực hiện các - HS trả lời
thao tác nào?
- GV NX – Tuyên dương.
3. Bài mới: Bài 3: Khởi động máy tính
(tiết 2)
*) Các hoạt động
a. Hoạt động 1:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Yêu cầu HS Làm Bài 1 (SGK/ 11):
a. Hãy chỉ ra đâu là nút khởi động máy tính - HS lắng nghe và trả lời
trên thân máy ở các hình sau.

- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV cho HS thảo luận nhóm 2.
- Gọi HS lên bảng làm bài.
b. Làm tương tự như phần a.

- HS đọc.
- HS thảo luận.
- HS lên chỉ.

14



Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- Gọi HS lên bảng chỉ.
- HS lên chỉ.
- GV nhận xét.
- HS lắng nghe.
c. GV cho HS thực hành khởi động máy - HS thực hành theo sự hướng
tính để bàn.
dẫn.

b. Hoạt động 2:
- Y/C HS làm bài 2.
- Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài.

- HS làm bài.
- Trao đổi vở với bạn, kiểm tra
chéo.
- HS lắng nghe và trả lời

- GV gọi học sinh trả lời miệng.
- GV gọi nhận xét.
c. Hoạt động 3:
- Y/C HS làm bài 3

4. Củng cố
- Hỏi tựa bài học
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ

- Đánh giá hoạt động thực hành của học
sinh.
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị bài 4: “Làm quen với
bàn phím máy tính”.
Ký duyệt của TT
Ngày….tháng….năm……

Ký duyệt của PHP
Ngày…..tháng.....năm…….

15


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

16


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 7
PPCT: Tiết 7

BÀI 4: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được các phím số, phím chữ, các phím kí hiệu.
- Thao tác nhanh, tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính.
-Chấp hành nội quy tốt, hào hứng, yêu thích trong việc học mơn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
SINH
1. Ổn định
- Hát.
2. KTBC
- Để có thể hoạt động, máy tính cần được - HS lắng nghe và trả lời.
kết nối với gì?
- GV nhận xét - tuyên dương.
3. Bài mới: Bài 4: Làm quen với bàn phím
máy tính (tiết 1)
*) Các hoạt động
*) Hoạt động 1:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Làm quen với bàn phím.
* Làm quen với các phím số
- GV cho HS quan sát bàn phím trên máy
chiếu.

- Gọi HS lên bảng chỉ các phím số trên
máy chiếu.
- Yêu cầu HS nhận xét.

- GV hỏi: Vậy trên bàn phím có mấy khu
vực có các phím số?
- u cầu HS lên bảng chỉ lại 2 khu vực.
* Làm quen với các phím chữ.
- Gọi HS lên bảng chỉ các phím chữ trên
17

- HS lên bảng chỉ.
- HS nhận xét.
- HS trả lời: 2 khu vực.
- 2 HS lên chỉ.
- HS lên bảng chỉ.


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

máy chiếu.

- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- GV hỏi: Vậy trên bàn phím có mấy khu - HS trả lời: 1 khu vực.
vực có các phím chữ?
* Làm quen với các phím kí hiệu.
- GV giới thiệu về các phím kí hiệu cho - HS lắng nghe, quan sát.
HS: Ngồi các phím số, các phím chữ ra
trên bàn phím cịn một số kí hiệu nữa. Cơ
mời các quan sát một số phím kí hiệu trên
màn hình nào?

- u cầu HS lên bảng chỉ, một số phím
khác nữa mà em biết.
b. Hoạt động 2: Cách đặt tay lên bàn phím.
- GV cho HS quan sát bàn phím trên máy
chiếu.
- GV hỏi HS trên bàn phím có các phím
màu gì và màu gì?
- GV giới thiệu về cách đặt tay trên bàn
phím: Các ngón tay trái chúng ta sẽ gõ các
phím có màu vàng bên trái. Các ngón tay
phải gõ các phím màu xanh bên phải.

- HS lên bảng chỉ.
- HS quan sát.
- HS trả lời: Màu vàng và màu
xanh.
- HS lắng nghe, quan sát tranh,
ghi nhớ.

- GV cho HS lên chỉ các phím có màu - HS lên chỉ.
xanh, màu vàng.
4. Củng cố
- Hỏi tựa bài học
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị phần tiếp theo.
- HS lắng nghe
18



Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

Ký duyệt của TT
Ngày….tháng….năm……

Ký duyệt của PHP
Ngày…..tháng.....năm…….

19


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 8
PPCT: Tiết 8
BÀI 4: LÀM QUEN VỚI BÀN PHÍM MÁY TÍNH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được các phím số, phím chữ, các phím kí hiệu.
-Tư thế ngồi đúng khi làm việc với máy tính, thao tác nhanh.
- Chấp hành nội quy tốt, hào hứng, yêu thích trong việc học mơn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

SINH
1. Ôn định
- Hát
2. KTBC
- Hỏi tựa bài cũ
- HS trả lời
3. Bài mới: Bài 4: Làm quen với bàn phím
máy tính (tiết 2)
*) Các hoạt động
*) Hoạt động 1:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Y/C HS làm Bài 1: Viết chữ C vào bên
cạnh các phím chữ.
Chữ S vào các phím số, và chữ K vào các
phím kí hiệu.
- HS thực hiện.
- HS sửa bài cho nhau.

- HS làm việc nhóm, ghi phiếu bài .
- Trao đổi phiếu bài giữa các nhóm, sửa
bài.
- GV nhận xét, sửa bài.
b. Hoạt động 2:
- Bài 2: Bàn phím máy tính ở nhà em tương
tự như bàn phím ở hình nào sau đây?
- Cho HS làm bài cá nhân. Sau đó cho HS
hỏi các bạn khác xem nhà bạn có bàn phím
gì?

20


- HS làm bài.
- HS trao đổi, trả lời theo cá
nhân.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời
- HS thực hiện.


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- Gọi HS trả lời. GV chốt kiến thức.
- HS trả lời, lắng nghe
c. Hoạt động 3:
- Bài 3: Tô màu
- HS chuẩn bị
- GV yêu cầu HS chuẩn bị màu vẽ.
- u cầu HS quan sát hình ảnh bàn phím - HS thực hiện theo yêu cầu.
trên máy chiếu, và phiếu bài .

- GV nêu yêu cầu bài : Hãy tô màu vàng
vào các phím số; màu xanh vào các phím
chữ; màu đỏ vào các phím kí hiệu.
- Cho HS tơ màu, nhắc nhở yêu cầu bài .
- Gọi HS báo cáo kết quả.
- GV khen ngợi những bài tô đẹp.
d. Hoạt động 4
- Bài 4: Khởi động máy tính

- GV u cầu HS khởi động máy tính, quan
sát q trình khởi động.
- Báo cáo kết quả cho GV khi máy tính đã
khởi động xong.
- GV hướng dẫn học sinh tắt máy tính:
+ Nhấn vào phím
trên bàn phím.
+ Màn hình xuất hiện bảng sau:

- HS thực hiện

- HS báo cáo.
- HS lắng nghe.
- HS thực hiện theo hướng dẫn.

+ Dùng phím mũi tên
. Quan sát sự
thay đổi của nút shut down. Sau đó nhấn
phím
để tắt máy.
- HS quan sát.
21


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

- Yêu cầu HS quan sát màn hình tắt máy.
- HS thực hiện lại.

- GV yêu cầu HS thực hiện lại yêu cầu.
- HS ghi nhớ.
- Khi không làm việc với máy tính nữa, em
cần tắt máy tính, tắt cơng tắc màn hình.
4. Củng cố
- HS lắng nghe và trả lời
- Hỏi tựa bài
-Tóm tắt nội dung đã học
5. Dặn dị
- Về xem lại bài ngày hôm nay.
Ký duyệt của TT
Ngày….tháng….năm……

Ký duyệt của PHP
Ngày…..tháng.....năm…….

22


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

TUẦN: 9
PPCT: Tiết 9
BÀI 5: LÀM QUEN VỚI CHUỘT MÁY TÍNH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU
- Biết được các nút cơ bản của chuột máy tính. Hiểu được các thao tác nháy
chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột.
-Biết cách cầm chuột đúng cách. Sử dụng các thao tác đúng, chính xác.

-Chấp hành nội quy tốt, hào hứng, yêu thích trong việc học môn Tin học.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên: Giáo án, phịng máy.
- Học sinh: Máy tính, , bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

23


HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
HOẠT
ĐỘNG
CỦA1GIÁO VIÊN
Hướng
dẫn Tin
học Lớp
Trường
SINH Tiểu học ……
1. Ổn định
- Hát
2. KTBC
- Em hãy nêu các bước tắt máy tinh?
- HS trả lời
- Gọi HS lên thực hành?
3. Bài mới: Bài 5: Làm quen với chuột
máy tính
( tiết 1)
*) Các hoạt động
*) Hoạt động 1:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Tìm hiểu về Chuột máy tính.
- GV đưa hình ảnh chuột máy tính lên màn
hình. u cầu học sinh quan sát.
- HS lắng nghe

- GV hỏi: Chuột có hình dạng như thế nào? - HS trả lời.
- Chuột gồm có mấy nút? Là những nút - Chuột gồm có 2 nút: Nút trái
nào?
chuột và nút phải chuột
- 2 HS lên bảng chỉ.
- Yêu cầu HS lên chỉ đâu là nút trái chuột,
nút phải chuột.
- HS nhận xét.
- Yêu cầu HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
- GV chỉ lại, chốt kiến thức.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về Cách cầm chuột.
- GV đưa hình ảnh cách cầm chuột máy
tính lên màn chiếu.
- HS quan sát.
- Yêu cầu học sinh quan sát.
- Cho HS hoạt động nhóm đơi. Thảo luận:
- Khi cầm chuột, ngón tay nào sẽ đặt vào
nút trái chuột?

- Ngón tay nào sẽ đặt vào nút phải chuột?
- GV yêu cầu đại diện các nhóm lên trình
bày.
- u cầu các nhóm nhận xét.


- 3 nhóm lên trình bày.
- Nhận xét lời trình bày của các
nhóm.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- GV chốt ý:
24
+ Ngón trỏ sẽ đặt vào nút trái
chuột.
- HS quan sát các thao tác
+ Ngón giữa sẽ đặt vào nút phải


Hướng dẫn Tin học Lớp 1

Trường Tiểu học ……

Ký duyệt của TT
Ngày….tháng….năm……

Ký duyệt của PHP
Ngày…..tháng.....năm…….

25