CHUYÊN ĐÊ
TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH CỦA LÃNH ĐẠO CẤP PHÒNG
KẾT CẤU NỘI DUNG
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
I
VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
II
III
NỘI DUNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
CÁCH THỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN KH CỦA LÃNH ĐẠO CẤP
PHÒNG
I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
1.1. Khái niệm, vai trò của tổ chức thực hiện kế hoạch
Tổ chức thực hiện kế hoạch?
Là khâu biến kế hoạch thành hiện thực thông qua hệ thống phương pháp,
cách thức và điều kiện nhất định
Hiện thực hóa mục tiêu của kế hoạch
Vai trị
Kiểm sốt q trình hiện thực hóa kế hoạch
Kiểm sốt các rủi ro
1.2.Quy
Quytrình,
trình,cách
cáchthức
thứcthực
thựchiện
hiệnkế
kếhoạch
hoạch
1.2.
Quytrình
trình(3
(3bước)
bước)
**Quy
Bước 1: Truyền đạt, triển khai kế hoạch
Bước 2: Phân công công việc, điều tiết nguồn lực
Bước 3: Kiểm tra, đánh giá kết quả
Mai Thị Viện
* Cách thức
Việc
Việc
Trách
Tráchnhiệm
nhiệm
55Ro
Ro
Điều
Điềukiện
kiện
Thời
Thờigian
gian
Sản
Sảnphẩm
phẩm
Truyền đạt, triển khai
KHÂU
33KHÂU
Phân công công việc,
điều tiết nguồn lực
Kiểm tra, đánh giá
2.1. Truyền đạt, triển khai
- Truyền đạt KH là gì?
- Mục đích của truyền đạt KH là gì?
- Phương thức truyền đạt?
2.2. Phân công và phân bổ nguồn lực
- Tại sao phải phân công và phân bổ nguồn lực?
Để rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, rõ thời hạn,
Rõ cơ chế vận hành, rõ điều kiện thực hiện.
- Bản chất của phân công, phân bổ nguồn lực?
- Phân công: Là giao việc
Giao việc tức là trao quyền.
Vậy làm thế nào để trao quyền hiệu quả?
- Trao quyền hiệu quả là nghệ thuật dùng người, chọn người phù hợp.
Cơ sở khách quan của chọn người phù hợp?
- Dựa vào tính chất cơng việc
- Phải dựa vào phẩm chất, năng lực của cán bộ
Cùng với trao quyền là phân bổ nguồn lực
2.3. Theo dõi, kiểm tra, giám sát
- Nắm hệ báo cáo
- Nắm hiện trường
- Kịp thời phát hiện bất cập, khó khăn
- Đề xuất phương án giải quyết
III. CÁCH THỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỔ CHỨC THỰC HIỆN KH CỦA LÃNH ĐẠO
CẤP PHÒNG
Rà soát, đánh giá bản thân
Đềxuất
xuất
Đề
côngthức
thức
công
Rèn luyện
(3R)
R)
(3
Rút kinh nghiệm