giao an lop 4 tuan 35

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 35 Thø hai ngµy 18 th¸ng 5 n¨m 2014 TiÕt 1 :. Chµo cê. TËp TRung häc sinh díi cê Equation Chapter 9 Section 10. TiÕt 2 :. To¸n. OÂN TAÄP VEÀ TÌM HAI SOÁ KHI BIEÁT TỔNG HOẶC HIỆU VAØ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. MUÏC TIEÂU : -Giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó.Làm BT 1 (2coät);2 (2 coät) ;3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï keû saün noäi dung baøi taäp 1 vaø 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò(5 ’) -GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài tập 4 -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS trang 175. dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. baïn.. B. Bài mới. 1).Giới thiệu bài: (3 ’) -Trong giờ học hôm nay chúng ta cùng ôn tập về bài toán tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. 2).Hướng dẫn ôn tập(30 ’) Baøi 1: GV treo baûng phuï -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi biết tổng và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào baûng soá. - GV nhân xét, chốt kết quả đúng như bảng dưới đây. Toång hai soá Tæ soá cuûa hai soá. 91. 170. 1 6. 2 3. 13 Soá beù 78 Số lớn Baøi 2: GV treo baûng phuï. -HS laéng nghe. - HS đọc bài và quan sát bảng. - HS laøm baøi ra nhaùp. -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở.. 68 102 -1 HS nêu trước lớp, HS cả lớp theo.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm hai soá khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó, sau đó yêu cầu HS tính và viết số thích hợp vào baûng soá. - GV nhận xét, chốt kết quả đúng. 72 63 Hieäu hai soá 1 3 Tæ soá cuûa hai soá 5. doõi vaø nhaän xeùt. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn.. 4. 28 189 Soá beù 100 252 Số lớn Bài 3 -Gọi HS đọc đề bài trước lớp. + Bài toán có dạng toán gì?. -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - Dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó - Toång laø 1350 taán thoùc. 4. - Tæ soá laø 5 + Toång laø bao nhieâu? -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp + Tæ soá laø bao nhieâu? làm bài vào vở. Baøi giaûi -Yêu cầu HS vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán 4 roài laøm baøi. -Vì số thóc ở kho thứ nhất bằng 5 số thóc ở kho thứ hai nên nếu biểu thị số thóc ở kho thứ nhất là 4 phần bằng nhau thì số thóc ở kho thứ hai là 5 phaàn nhö theá. toång soá phaàn baèng nhau laø: 4 + 5 = 9 (phaàn) -GV chữa bài sau đó yêu cầu HS giải Số thóc ở kho thứ nhất là: thích cách vẽ sơ đồ của mình. 1350 : 9 x 4 = 600 ( taán) Số thóc ở kho thứ hai là: 1350 - 600 = 735( taán) Đáp số: Kho 1: 600 tấn Kho 2: 735 taán. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. làm bài trên bảng lớp. C. Cñng cè, dÆn dß(3 ’) -GV tổng kết giờ học. -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau.. Thø ba ngµy 19 th¸ng 5 n¨m 2014. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Equation Chapter 9 Section 10. TiÕt 1 :. To¸n. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : Vận dụng được 4 phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần chưa biết của pheùp tính. -Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Laøm BT 2,3,5 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò(8 ’) -GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài tập -2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp trang 178. theo dõi để nhận xét bài của bạn. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. B. Bài mới. 1).Giới thiệu bài: (2 ’) -Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn một số kiến thức về số đo diện -HS lắng nghe. tích, tính giá trị của biểu thức chứa phân số và giải bài toán có lời văn. 2).Hướng dẫn ôn tập(30 ’) - HS đọc bài và nêu yêu cầu. Baøi 2 -Yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em thứ tự thực hiện phép tính trong biểu thức và rút gọn kết quả nếu phân số - HS lắng nghe. chöa toái giaûn. -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 2 3 1 a). 5 + 10 - 2 = 1 2 10 = 5. b).. 8 11. +. 3 4 5 10 + 10 - 10. 3 8 33  4 =. 8 11. +. 2 11. =. c).. 7 9. 5 3  14 : 8 =. 1 6. . 8 5 =. 4 15 5. 7. 21. 5. 1. = d). 12 - 32 : 16 = 12 - 6 =. 10 11. -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3. 5 12. -. 2 12. =. 1 3 12 = 4.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. 3 1 a). x – 4 = 2 1 3 x = 2 + 4 5 x = 4. -Yeâu caàu HS neâu caùch tìm x cuûa mình.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 5 -Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm bài. + Bài toán có dạng gì? + Hieäu hai soá laø bao nhieâu? + Tyû soá cuûa hai soá laø bao nhieâu?. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 1 b). x : 4 = 8 1 =8 4. x x. =2. -HS tiếp nối nêu: Tìm số bị trừ chưa biết trong phép trừ, số bị chia chưa biết trong phép chia để giải thích. -Theo dõi bài chữa của GV, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi nhau.. - HS đọc đề bài. - Bài toán có dạng Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - Laø 30 tuoåi. 1. -Gọi HS chữa bài trước lớp.. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. C. Cñng cè, dÆn dß(3 ’) -GV tổng kết giờ học.. - Laø 6 -HS làm bài vào vở. 1 HS lên bảng laøm baøi.. Baøi giaûi Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau laø: 6 – 1 = 5 (phaàn) Tuoåi con laø: 30 : 5 = 6 (tuoåi) Tuoåi boá laø: 6 + 30 = 36 (tuoåi) Đáp số: Con 6 tuổi Boá 36 tuoåi. -1 HS chữa bài miệng trước lớp, HS cả lớp theo dõi, nhận xét và tự kiểm tra baøi cuûa mình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp 5 vaø chuaån bò baøi sau. Equation Chapter 9 Section 10. Thø t ngµy 20 th¸ng 5 n¨m 2014 TiÕt 1 :. To¸n. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : -Đọc số, xác định giá trị theo vị trí của chữ số theo vị trí của nĩ trong mỗi số tự nhiên. -Thực hiện các phép tính với số tự nhiên. -So saùnh được hai phaân soá. Laøm Bt 1;2 thay pheùp chia 101598 : 287 baèng pheùp chia cho số có hai chữ số; 3 cột 1; 4 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò(3 ’) -GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài tập 4 -1 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, trang 177. HS dưới lớp theo dõi để nhận xét -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. baøi cuûa baïn.. B. Bài mới. 1.Giới thiệu bài: (2 ’) -HS laéng nghe. -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. 2.Hướng dẫn ôn tập(32 ’) Baøi 1 -Yêu cầu HS đọc số đồng thời nêu vị trí -4 HS nối tiếp nhau trả lời, mỗi HS trả lời về một số. Ví dụ: và giá trị của chữ số 9 trong mỗi số. 975368: Đọc là: Chín trăm bảy mươi laêm nghìn ba traêm saùu möôi taùm; Chữ số 9 ở hàng trăm nghìn, lớp nghìn, coù giaù trò laø 900000. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2 -Yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính.. a) 24579 +43867 68446. 82604 - 35246 47358. - HS đọc bài. -HS thực hành tính vào vở sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - 2 HS leân baûng laøm baøi. b) 235 101598 28 x 325 175 3628 1175 079 470 238 705 14.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 76375 - Gv cùng HS chữa bài. Baøi 3 + Baøi 3 yeâu caàu laøm gì? -Yeâu caàu HS so saùnh vaø ñieàn daáu so sánh, khi chữa bài yêu cầu HS nêu rõ caùch so saùnh cuûa mình.. Baøi 4 -Gọi HS đọc đề bài, sau đó yêu cầu HS tự làm bài.. - HS đọc bài. - Ñieàn daáu >; <; =. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. 5 7 < vì 7 9 45 49 < 63 63 5 7 neân 7 < 9. 5 45 = ; 7 63. 7 49 = 9 63. ;. - 3 HS đọc đề bài. - HS suy nghĩ, làm bài vào vở. - 1 HS lên bảng chữa bài. Baøi giaûi Chiều rộng của thửa ruộng là: 2 120  3 = 80 (m). Diện tích của thửa ruộng là: 120  80 = 9600 (m2) Số tạ thóc thu được từ thửa ruộng đó laø: 50  (9600 : 100) = 4800 (kg) 4800 kg = 48 taï -GV chữa bài của HS trên bảng lớp, Đáp số: 48 tạ sau đó nhận xét và cho điểm HS. -Theo dõi bài chữa của GV và tự C. Cñng cè, dÆn dß(3 ’) kieåm tra baøi cuûa mình. -GV tổng kết giờ học. -Daën doø HS veà nhaø laøm baøi taäp 5 vaø chuaån bò baøi sau..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Equation Chapter 9 Section 10. Thø n¨m ngµy 21 th¸ng 5 n¨m 2014 TiÕt 1 :. To¸n. LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU : -Viết số tự nhiên. -Chuyển đổi đđược số đo khối lượng. -Tính giá trị của biểu thức chứa phân số.Làm BT 1,2 cột 1,2; 3 b,c,d ; 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. hoạt động của giáo viên. hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò(5 ’) -GV gọi 1 HS lên bảng chữa bài tập -1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo 5 trang 178. dõi để nhận xét bài của bạn. -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. B. Bài mới. 1).Giới thiệu bài: (2 ’) -Neâu muïc tieâu cuûa tieát hoïc. 2).Hướng dẫn ôn tập(30 ’) Baøi 1 - GV đọc số theo SGK. -Yêu cầu HS viết số theo lời đọc. -Yêu cầu HS viết số theo đúng trình tự đọc.. -HS laéng nghe.. -Viết số theo lời đọc của GV vào bảng con. -2 HS leân baûng vieát soá. a) 365847 b) 16530464 c)105072009 - HS đọc bài và nêu yêu cầu. Baøi 2a, b - HS quan saùt baûng. - GV treo baûng phuï. - HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng. + Nêu bảng đo khối lượng. -HS tự làm bài vàởv, sau đó 1 HS lên -Yêu cầu HS tự làm bài. bảng điền vào bảng phụ, HS cả lớp theo dõi để nhận xét và tự kiểm tra bài mình. -GV nhận xét và cho điểm HS vừa a) 2 yến = 20 kg 2 yeán 6kg = 26 kg chữa bài. 40 kg = 4 yeán b) 5 taï = 500 kg 5 taï 75 kg = 575 kg 800 kg = 8 taï 5 taï = 50 yeán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 9 taï 9 kg = 909 kg 2 5. taï = 40 kg. - HS đọc đề, nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. Baøi 3 -Yeâu caàu HS tính giaù trò cuûa caùc bieåu -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài thức, khi chữa bài có thể yêu cầu HS vào vở. nêu thứ tự thực hiện các phép tính - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn. trong biểu thức mình làm. - GV nhaän xeùt, keát luaän caùch laøm - HS chữa bài. đúng. Baøi 4 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán trước lớp. + Bài toán có dạng gì? + Nêu các bước giải bài toán?. -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. C. Cñng cè, dÆn dß(3 ’) -GV tổng kết giờ học. -Daën doø HS veà nhaø tieáp tuïc oân taäp để đón bài kiểm tra cuối năm.. - 3 HS đọc đề toán. - Bài toán có dạng Tìm hai số khi biwts tổng và tỷ số của hai số đó. - HS neâu- HS khaùc nhaän xeùt. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. Baøi giaûi Neáu bieåu thò soá hoïc sinh trai laø 3 phaàn baèng nhau thì soá hoïc sinh gaùi laø 4 phaàn nhö theá. Toång soá phaàn baèng nhau laø: 3 + 4 = 7 (phaàn) Soá hoïc sinh gaùi laø: 35 : 7  4 = 20 (hoïc sinh) Đáp số: 20 học sinh gái.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 5 n¨m 2014 KIEÅM TRA CUOÁI NAÊM.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>