giao an lop 2 tuan 24 buoi 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24. Thø hai ngµy 10 th¸ng 2 n¨m 2014. to¸n mét phÇn t A. Môc tiªu: Gióp HS: - Nhận biết “Một phần tư”, biết đọc, biết viết 1/4. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. B. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn. C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: HS đọc bảng chia 4. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1: Giới thiệu: Một phần t (. 1 ) 4. - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng - Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau? ( 4 phần) - Trong đó có 1 phần đợc tô màu. Nh thế là đã tô màu một phần t hình vuông. - GVhíng dÉn HS viÕt:. 1 4. §äc: Mét phÇn t. - HS đọc đồng thanh. *KL: Chia hình vuông thành bốn phần bằng nhau, tô màu một phần, đợc. 1 4. h×nh vu«ng.. 2. Hoạt động 2: Củng cố về “Moọt phaàn tử”, bieỏt ủoùc, vieỏt 1/4 Bµi 1: - 1 HS đọc đề - Yªu cÇu HS vÏ vµ t« mµu vµo. 1 4. c¸c h×nh trong vë bµi tËp. Bµi 3: - HS đọc yêu cầu a)- Cã tÊt c¶ mÊy con chã? ( 8 con) -. 1 4. sè con chã lµ mÊy con?( 2 con). b)Sè con mÌo, GV híng dÉn t¬ng tù III. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Tập đọc qu¶ tim khØ. ( 2 tiÕt ) A. Môc tiªu: . - Đọc đúng những từ, tiếng ời các nhân vật . Nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Phân biệt đợc l - Đọc: Đọc trơn đợc cả bài. - HiÓu:+TN: dµi thît, khØ, trÊn tÜnh, béi b¹c, tÏn tß. + ND: Khi kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng Khỉ đã khôn khéo thoát nạn.Những kẻ bội bạc như Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn . - KNS: Khi bÞ lõa, ph¶i b×nh tÜnh nghÜ kÕ tho¸t th©n... B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh häa trong SGK - Bảng phụ ghi từ ngữ, câu cần luyện đọc C. Hoạt động dạy học: TiÕt 1 I. Bµi cò: - 2 HS đọc bài: Nội quy đảo khỉ. II. Bµi míi - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc. a) GV đọc mẫu - 1 HS đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> b) HD luyện đọc phát âm - Yêu cầu HS đọc từng câu nối tiếp c) §äc tõng ®o¹n: - Luyện đọc câu khó: - Bạn là ai?// Vì sao bạn khóc?// - T«i lµ c¸ sÊu.//T«i khãc…t«i.// - §äc nèi tiÕp ®o¹n - TrÊn tÜnh nghÜa lµ g×? - LÊy l¹i b×nh tÜnh. - Yêu cầu HS đọc lời khỉ mắng cá sấu. d) Luyện đọc theo nhóm e) Thi đọc. g) §ång thanh . TiÕt 2 2. Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc đoạn 1. Câu 1: Khỉ đối xử với cá sấu nh thế nào?( …hái hoa quả cho cá sấu ăn.) Câu 2: Cá sấu định lừa khỉ nh thế nào?( Giả vờ lừa khỉ đến nhà chơi.) Câu 3: Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?( …Khỉ bình tĩnh: Quả tim tôi để ở nhà.) C©u 4: T¹i sao C¸ SÊu l¹i tÏn tß, lñi mÊt?( C¸ sÊu c¶m thÊy xÊu hæ.) C©u 5: T×m tõ nãi lªn tÝnh nÕt cña 2 con vËt?( KhØ: Tèt bông. C¸ sÊu lµ con vËt béi b¹c. ) - C©u chuyÖn muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?(…kh«ng ai muèn ch¬i víi kÎ ¸c...) 3. Hoạt động3: Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc - Thi đọc cá nhân III. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét , đánh giá tiết học. Thø ba ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2014. to¸n luyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS: - Thuoäc baûng chia 4. - Biết giải bài toán có một phép tính chia. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhau. B. §å dïng d¹y häc: C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - HS đọc bảng chia 4. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 8:4=2 12 : 4 = 3 20 :4 = 5 28 : 4 =7 36 : 4 = 9 24 : 4 =6 40:4 = 10 32 :4 = 8 Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. 4 x 3 = 12 4x2=8 4 x 1 =4 4 x 4 = 16 12 : 4 = 3 8: 4 = 2 4:4=1 16 : 4 = 4 12 : 3 = 4 8:2=4 4 : 1= 4 2. Hoạt động2: Củng cố giải toán liên quan bảng chia 4 Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Mỗi tổ đợc chia số quyển vở là: 24: 4 = 6 ( quyÓn) §¸p sè: 6 quyÓn vë Bµi 5: - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g×? - HS lµm vµ tr¶ lêi miÖng- gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. a)- Cã tÊt c¶ mÊy con h¬u? ( 8 con).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -. 1 4. sè con h¬u lµ mÊy con? ( 2 con). III. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp. KÓ chuyÖn qu¶ tim khØ A. Môc tiªu: - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tái hiện lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyÖn. - Dùng l¹i c©u chuyÖn theo c¸c vai: ngêi dÉn chuyÖn, khØ, c¸ sÊu - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, sinh động. - KNS: Ra quyết định. ứng phó với căng thẳng. T duy sáng tạo B. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong SGK. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - 3 hS kÓ chuyÖn theo vai : B¸c sÜ sãi. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi 1. Hoạt động 1: HD kể lại từng đoạn câu chuyện. Bíc 1: KÓ trong nhãm. - Chia nhãm,dùa vµo tranh kÓ cho c¸c b¹n trong nhãm nghe (4 em, mçi em kÓ néi dung 1 bøc tranh) Bíc 2: KÓ tríc líp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trớc lớp. - Yªu cÇu HS nghe, nhËn xÐt. - GV gîi ý khi HS kÓ cßn lóng tóng. - GV nhËn xÐt chung, ghi ®iÓm. 2. Hoạt động 2: Phân vai dựng lại câu chuyện. - Yªu cÇu HS tù ph©n vai kÓ trong nhãm - YC 3 hs lªn b¶ng kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt, ghi ®iÓm III. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe chÝnh t¶(Nghe- viÕt) qu¶ tim khØ A. Môc tiªu: - Nghe,viết đúng,đẹp, không mắc lỗi đoạn: Bạn là ai…hái cho. - Cñng cè quy t¾c chÝnh t¶ s / x; ut / uc. B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô ghi s½n bµi tËp chÝnh t¶. C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - GV đọc cho HS vết bảng con: long lanh,trợt, phớc. - GV nhËn xÐt. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1 : Hớng dẫn HS viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GV đọc đoạn văn 1 lợt, 1HS đọc lại. - Bµi v¨n cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ( khØ vµ c¸ sÊu) - Khỉ đối xử với cá sấu nh thế nào? (Thăm hỏi, kết bạn, hái hoa quả cho cá sấu ăn.) b) HD tr×nh bµy - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ( 6 c©u) - Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? c) HD viÕt tõ khã - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con: hoa quả, chả ai... d) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Thu vë chÊm bµi. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả Bµi 1: - Gọi HS đọc đề - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? (§iÒn x hay s) - Yªu cÇu HS tù lµm vµo vë bµi tËp. Bµi 2: Trß ch¬i. - GV treo bảng phụ, ghi nội dung, chia lớp thành 2 nhóm. Mỗi tiếng tìm đợc tính 1 điểm. - GV tæng kÕt trß ch¬i. KL: cần nắm vững qui tắc chính tả s/x,ut/uc để viết cho đúng. III. Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ viÕt l¹i nh÷ng ch÷ sai Thø t ngµy 12 th¸ng 2 n¨m 2014 Tập đọc voi nhµ A. Môc tiªu: - Đọc lu loát đợc cả bài.Đọc đúng các từ khó. Ngắt hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ .Phân biệt đợc lời của các nhân vật. - HiÓu: voi nhµ, khùng l¹i, ró ga vôc, thu lu, lõng l÷ng. ND: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con người. - KNS: Ra quyết định. ứng phó với căng thẳng. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - 1 HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Nội quy đảo Khỉ. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1: HD học sinh luyện đọc. a) GV đọc mẫu. - 1 HS đọc, lớp đọc thầm. b) HD häc sinh luyÖn ph¸t ©m. - Yêu cầu HS đọc từng câu. - Yªu cÇu HS ph¸t ©m tõ khã. - HS đọc nối tiếp câu c) Luyện đọc đoạn: - Gọi HS đọc chú giải. - Gọi HS đọc đoạn 1. - HD đọc ngắt giọngcâu văn dài: Tứ rú ga mấy lần/ nhng xe không nhúc nhích.// - Gọi HS đọc đoạn 2 - Yêu cầu HS đọc 4 câu hội thoại trong đoạn văn này. d) §äc c¶ bµi - HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm.. - Thi đọc.. 2. Hoạt động2: Hớng dẫn tìm hiểu bài Câu 1: Vì sao những ngời trong xe phải ngủ đêm trong rừng? (…v× chiÕc xe bÞ lón s©u trong vòng lÇy. ) Câu 2: Mọi ngời lo lắng nh thế nào khi thấy con voi đến gần xe? (Núp vào lùm cây định bắn voi vì nghĩ nó sẽ đập nát xe.) Câu 3: Con voi đã giúp họ thế nào?( Lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy) - Vì sao tác giả viết: Thật may cho chúng tôi vì gặp đợc voi nhà. ( V× voi rÊt gÇn gòi víi con ngêi.) - Yêu cầu 1 em đọc lại toàn bài. III. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - HS vÒ nhµ häc thuéc bµi. To¸n b¶ng chia 5 A. Môc tiªu: Gióp HS:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Biết cách thực hiện phép chia 5. -Laäp baûng chia 5. -Nhớ được bảng chia 5. -Biết giải bài toán có một phép tính chia. . - Cñng cè vÒ tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ trong phÐp chia. B. §å dïng d¹y häc : - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn. C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - 2HS đọc bảng nhân 5. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1: Lập bảng chia 5 - G¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn - Hái: Mçi tÊm bµi cã 5 chÊm trßn. Hái 4 tÊm b×a cã tÊt c¶ mÊy chÊm trßn? 20 - Nªu phÐp tÝnh thÝch hîp? ( 5 x 4 = 20) - Trªn c¸c tÊm bµi cã 20 chÊm trßn, mçi tÊm bµi cã 5 chÊm trßn. Hái tÊt c¶ cã bao nhiªu tÊm b×a? ( 4 tÊm b×a) Nªu phÐp tÝnh? (20 : 5 = 4) - Tiến hành tơng tự để rút ra bảng chia 4 - Yªu cÇu HS nhËn xÐt sè bÞ chia, sè chia? - Tæ chøc cho HS häc thuéc lßng 2. Hoạt động 2: Củng cố bảng chia 5 Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. 20 30 40 50 45 35 25 15 5 Sè bÞ chia 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Sè chia Th¬ng 2 4 6 8 10 9 7 5 3 1 2. Hoạt động2: Củng cố giải toán liên quan bảng chia 5 Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Mỗi tổ nhận đợc số tờ báo là: 20: 5 = 4 ( tê ) §¸p sè: 4 tê b¸o. - Thu vë – chÊm bµi. III. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vbt. Tù nhiªn vµ x· héi c©y sèng ë ®©u? A. Môc tiªu: Gióp HS nhËn biÕt: - Biết được cây cối có thể sống được ở khắp nơi:trên cạn, dưới nước. - ThÝch su tÇm vµ b¶o vÖ c©y cèi B. §å dïng d¹y häc: - Su tÇm tranh ¶nh c¸c lo¹i c©y . - GiÊy khæ to C. Hoạt động dạy học: I. Baøi cò: - Gia đình của em gồm những ai? Đó là những người nào? Em cần làm gì để thể hiện sự kính trọng các thầy cô trong nhà trường? - GV nhaän xeùt. II. Bài mới : - Giíi thiÖu bµi:.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Hoạt động 1: Caõy coỏi coự theồ soỏng ủửụùc ụỷ đâu? Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá. - Quan s¸t tranh vµ nãi n¬i sèng cña c©y cèi trong tõng h×nh - 1 em hỏi- 1 em đáp. Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy tríc líp. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt - GV nhận xét, đánh giá * KL: Cây sống đợc ở khắp nơi trên cạn, dới nớc. 2. Hoạt động 2: Triển lãm Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm nhá - Nêu tên, nơi sống của một số loại cây các em đã su tầm đợc. Bíc 2: HS trng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - NhËn xÐt s¶n phÈm cña nhãm b¹n. - GV nhËn xÐt chung. III. Cñng cè, DÆn dß: - §¸nh gi¸ tiÕt häc. Thø n¨m ngµy 13th¸ng 2 n¨m 2014. to¸n mét phÇn n¨m A. Môc tiªu: Gióp HS: - Bớc đầu nhận biết đợc “ Một phần năm”. - Biết đọc, viết “ Một phần năm”. B. §å dïng d¹y häc: - C¸c h×nh vu«ng, h×nh trßn. C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động1: Giới thiệu: Một phần t (. 1 ) 5. - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng - Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau? ( 5 phần) - Trong đó có 1 phần đợc tô màu. Nh thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. - GVhíng dÉn HS viÕt:. 1 5. §äc: Mét phÇn n¨m. - HS đọc đồng thanh. *KL: Chia hình vuông thành năm phần bằng nhau, tô màu một phần, đợc 2. Hoạt động 2: Củng cố về đọc, viết ‘ Một phần năm’. Bµi 1: - 1 HS đọc đề - Yªu cÇu HS vÏ vµ t« mµu vµo. 1 5. c¸c h×nh trong vë. III. Cñng cè dÆn dß: - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp VBT. ChÝnh t¶(Nghe- viÕt) voi nhµ. A. Môc tiªu: - Nghe- viết lại đúng đoạn: Con voi lúc lắc vòi… bản Tun. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x , ut/ uc . B. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô chÐp bµi tËp C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - HS viÕt b¶ng con: phï sa, xa x«i, ng«i sao, lao xao. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:. 1 5. h×nh vu«ng..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1. Hoạt động 1: HD học sinh viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt GV đọc bài viết – 1 HS đọc - Con voi đã làm gì để giúp các chiến sĩ? ( Nó quặp chặt vòi … vũng lầy.) b) Híng dÉn HS tr×nh bµy: - §o¹n v¨n cã mÊy c©u? ( 5 c©u) - Câu nói của Tứ đợc viết cùng những dấu câu nào? ( Dấu hai chấm, đấu gạch ngang, dấu chấm than.) - Những chữ nào trong bài đợc viết hoa ? Tại sao? c) Híng dÉn viÕt tõ khã: GV đọc- HS viết bảng con: quặp chặt, vũng lầy, huơ vòi. d) GV đọc - HS chép bài vào vở.- Soát lỗi e) ChÊm, ch÷a bµi 2. Hoạt động 2: HD làm bài tập chính tả Bµi 2a: - Gọi HS đọc yêu cầu phần a. - GV yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng lµm. - Líp lµm vµo vë bµi tËp. KL: sâu bọ, xâu kim; củ sắn, xắn tay áo; sinh sống, xinh đẹp; xát gạo, sát bên cạnh. Baøi 2b: - Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. KL: -luït, ruùt, suùt, thuùt, nhuùt. - luùc, ruùc, ruïc, suùc, thuùc, thuïc, nhuïc. III. Cñng cè - dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. LuyÖn tõ vµ c©u TuÇn 24. A. Môc tiªu: Gióp HS hiÓu: -Nắm được một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật. -Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn. B. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹. - Thẻ từ ghi đặc điểm và tên con vật. - B¶ng phô ghi s½n néi dung bµi tËp 2, C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - 6 HS lên bảng : Thực hành hỏi đáp nh thế nào? VD: HS 1: Con mÌo nhµ cËu nh thÐ nµo? HS 2: Con mèo nhà tớ rất đẹp. II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi. 1. Hoạt động 1: Tửứ ngửừ chổ teõn, ủaởc ủieồm cuỷa caực loaứi vaọt Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Bµi yªu cÇu ta lµm g×? - Tranh minh ho¹ c¸c con vËt nµo? (C¸o, gÊu tr¾ng, thá, sãc, nai, hæ) - Yªu cÇu HS lªn b¶ng g¾n thÎ vµo tªn con vËt gÊu tr¾ng: tß mß c¸o : tinh ranh sãc: nhanh nhÑn nai : hiÒn lµnh thá: nhót nh¸t hæ: gi÷ tîn - Nhận xét, đánh giá. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu thảo luận bài tập theo nhóm đôi rồi làm vào vở - 1 số HS đọc bài làm của mình. - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. 2. Hoạt động 2:Cách duứng daỏu chaỏm vaứ daỏu phaồy trong moọt ủoaùn vaờn Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - GV thu vë chÊm bµi. III. Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét, đánh giá tiết học Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2014 Thñ c«ng ôn tập chủ đề : Phối hợp Gấp, cắt, dán A. Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố được kiến thức , kĩ năng gấp các hình đã học. - Phối hợp gấp ,cắt ,dán được ít nhất một sản phẩm đã học. - Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi B. §å dïng d¹y häc: Các hình mẫu của các bài: 10, 11, 12 C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS II. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1. Hoạt động 1 : HD HS ôn tập Em hãy gấp cắt , dán một trong những sản phẩm đã học . - GV cho HS quan s¸t c¸c mÉu gÊp - Y/ c các nếp gấp ,cắt phải phẳng, đúng quy trình kỹ thuật , màu sắc hài hoà ,phù hợp 2. Hoạt động 2: Thực hành làm sản phẩm - Yêu cầu HS thực hành gấp , cắt , dán một trong số sản phẩm đã học - HS trng bµy s¶n phÈm III. Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét , đánh giá tiết học. to¸n luyÖn tËp. A. Môc tiªu: Gióp HS: - Häc thuéc lßng b¶ng chia 5. - áp dụng bảng chia 5 để giải các bài tập có liên quan. - Cñng cè biÓu tîng vÒ. 1 . 5. B. §å dïng d¹y häc: C. Hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - KiÓm tra bµi tËp vÒ nhµ cña HS II. Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi. 1. Hoạt động1: Củng cổ nhân, chia bảng 5 Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 : 5= 7 50 :5 = 10 Bµi 2: - Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - gv nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 =20 5x1=5 10 : 2 = 5 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 5:5=1 10 : 5 = 2 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 5: 1 = 5 2. Hoạt động2: Củng cố giải toán liên quan bảng chia 5 Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi gi¶i Mỗi bạn đợc số vở là: 35: 5 = 7 ( quyÓn) §¸p sè: 7 quyÓn vë III. Cñng cè dÆn dß:. - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp . tËp lµm v¨n tuÇn 24 A. Môc tiªu: - Biết đáp lời phủ định của ngời khác bằng lời của em trong những tình huống giao tiếp hằng ngµy. - Nghe truyÖn ng¾n vui “ V× sao” vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái vÒ néi dung cña truyÖn - Ghi nhí vµ cã thÓ kÓ l¹i néi dung truyÖn b»ng lêi cña m×nh. - KNS : KN giao tiÕp: øng xö v¨n ho¸. L¾ng nghe tÝch cùc B. §å dïng d¹y häc: - C¸c t×nh huèng viÕt vµo giÊy - C¸c c©u hái gîi ý viÕt vµo b¶ng phô. C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi cò: - Gọi HS đọc bài tập3. II. Bµi míi: -Giíi thiÖu bµi. 1. Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm bài tập 1, 2 Bµi 1: - yêu cầu HS quan sát tranh, đọc lời nhân vật - Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? - Khi gọi điện đến, bạn nói thế nào? - C« chñ nhµ nãi thÕ nµo? Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - Gäi tõng cÆp HS lªn tr×nh bµy - T×nh huèng a: d¹, xin lçi c«. b) ThÕ ¹. Kh«ng sao ®©u ¹. c) MÑ nghØ ®i mÑ nhÐ. Hoạt động2: Hớng dẫn làm bài 3 - Gi¸o viªn kÓ truyÖn: V× sao. - Yªu cÇu HS nghe vµ tr¶ lêi c©u hái. - a) … , c« bÐ thÊy c¸i g× còng thÊy lµm l¹ l¾m. - b) Sao con bß nµy l¹i kh«ng cã sõng, h¶ anh? - c) Bß kh«ng cã sõng v× cã con bÞ g·y sõng, cã con cßn non, riªng con ®ang ¨n cá kia kh«ng cã sõng v× nã lµ con ngùa. - d) Lµ con ngùa. - Gäi 2 HS kÓ k¹i c©u truyÖn. III. Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét, đánh giá tiết học - VÒ nhµ lµm l¹i bµi tËp. Sinh ho¹t líp I.Nhận xét hoạt động tuần 24: - Đa số các em đi học đều và đúng giờ , làm BT tơng đối đầy đủ - Trong líp chó ý nghe gi¶ng - VS trực nhật tơng đối sạch sẽ * Nhîc ®iÓm :- Mét sè Ýt HS cßn nãi chuyÖn trong líp .Mét sè HS cßn ®i häc chËm. * C¸c tæ th¶o luËn , nhËn xÐt , xÕp lo¹i tõng b¹n. - Sau đó từng tổ báo cáo kết quả trớc lớp. II.Kế hoạch hoạt động tuần 25:. - Duy trì và thực hiện tốt nội quy của nhà trờng và của Đoàn - Đội đề ra. - Häc theo ch¬ng tr×nh thêi kho¸ biÓu TuÇn 25. - Tiếp tục bồi dỡng, phụ đạo HS yếu kém đúng lịch..

<span class='text_page_counter'>(10)</span>