tai lieu on tap hk 2 toan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BỘ ĐỀ ÔN TẬP HỌC KI II ĐỀ 1 Câu 1: (1,5 điểm) Thực hiện các phép tính sau: 1 5  a) 8 3.  6  49  b) 35 54. 4 3 : c) 5 4. Câu 2: (2 điểm) Tính nhanh: 31  5  8 14    a) 17 13 13 17. 5 2 5 9 5     b) 7 11 7 11 7. Câu 3: (2,5 điểm) Khối 6 của một trường có tổng cộng 90 học sinh. Trong dịp tổng kết 1 cuối năm thống kê được: Số học sinh giỏi bằng 6 số học sinh cả khối, số học sinh khá 1 bằng 40% số học sinh cả khối. Số học sinh trung bình bằng 3 số học sinh cả khối, còn. lại là học sinh yếu. Tính số học sinh mỗi loại. Bài 4: (4 điểm) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ góc xOt = 400 và góc xOy = 800. a. Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b. Tính góc yOt ? c. Tia Ot có là tia phân giác của góc xOy không ? Vì sao ? Đề 2 Câu1: (1,5đ) So sánh phân số  4 8 a) 5 và  10. 2 3 3 và 4. b). Câu2: (1,5đ) Tìm x, biết: 5 2 a) x+ 7 = 7. 2 1 1 x 3 5 = 5. b) Câu3: (1,0đ) Tính giá trị biểu thức sau một cách hợp lí: 7 8 7 3 12 .  .  A = 19 11 19 11 19 4 Câu4: (2,0đ) Trên đĩa có 24 cái kẹo. Hạnh ăn 25% số kẹo. Sau đó, Lan ăn 9 số kẹo. còn lại. Hỏi trên đĩa còn mấy cái kẹo? Câu5: (3,0đ) Cho hai tia Oy, Oz cùng nằm trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox. . 0. . 0. Biết xOz 30 , xOy 120 a. Tính số đo góc yOz b. Vẽ tia phân giác Ot của góc yOz. Tính số đo góc xOt ? Câu6: (1,0đ) Chứng minh rằng: 1 1 1 1 1 1  2  2  2 ...   2 2 2 3 4 5 6 100. Đề 3 Bài 1: ( 1,5 điểm). Tìm số nguyên x, biết: a) x - 3 = 5. b. x – ( - 6 ) = - 4.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bài 2: ( 2,5 điểm) a). 1 3 2 + 2 b) 15  1  1  3   1,2 . 36 -  3 6  : 2. 3 1 5 - 2. c) Bài 3: ( 2 điểm). 3 a) Tìm 4 của 28 1 b) Tìm một số biết 6 của nó bằng 36 1 Bài 4: ( 1,5 điểm) Tuấn có 50 viên bi. Tuấn cho Bình 10 số bi của mình. Hỏi :. a) Bình được Tuấn cho bao nhiêu viên bi ? b) Tuấn còn lại bao nhiêu viên bi ? Bài 5: ( 2,0 điểm ) Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Ot, Oy sao cho xÔy = 900; xÔt = 450. a) Tia Ot có nằm giữa hai tia Ox và Oy không ? b) So sánh góc xOt và góc tOy, tia Ot có là phân giác của góc xOy không ? Bài 6: ( 0,5 điểm) 7 Cho biểu thức A = n  5 với n là số tự nhiên. Tìm giá trị n để A là phân số.. Đề 4 Bài 1/ ( 2 điểm) a) Trên tập hợp Z, hãy tìm tập hợp các ước của 7 . b) Tìm các giá trị của a để |a| = 5. c) Tìm các số nguyên x và y biết: x 12 = 7 42. ;. d) So sánh các phân số sau 3 5 và 7 7. Bài 2/ ( 2,5 điểm) Tính. 3 −6 + ; 17 17 − 12 −21 b) 18 +35 2 1 1 5 c) ( 3 − 4 + 6 ): 18 −4 2 −4 7 4 d) 7 . 9 + 7 . 9 + 2 7. a). Bài 3/ ( 2 điểm). ;. − 5 10 = y 14. − 3 −5 và 8 8.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lớp 6A có 35 học sinh . Sơ kết Học kỳ I gồm có ba loại : Giỏi , Khá và Trung bình . Số 1. 2. học sinh giỏi chiếm 7 số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 5 số học sinh còn lại . a ) Tính số học sinh mỗi loại của lớp 6A . b ) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp . Bài 4 ( 2,5 điểm) Cho hai tia Oy và Oz cùng nằm trên một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox . Biết góc xOy = 40 0 ; góc xOz = 1100 . a/ Tính số đo góc yOz ? b/ Vẽ tia phân giác Om của góc xOy , tia phân giác On của góc xOz . Tính số đo góc mOn? Bài 5 ( 1,0 điểm) Tính 1 1 1 1    ...  . 1.2 2.3 3.4 2013.2014 Đề 5 Câu1:(2 điểm) 1 1 a) Trong các số sau: 0; 1;  2; 2 ;  2 , số nào ước của số  2 b) Tính : 2012 + 2013  2012 2  1  3 8 13 ; ; ; ; c) Tìm các phân số tối giãn trong các phân số sau: 4 2 12 15 52 1 5 d) Viết hỗn số sau dưới dạng phân số : 3 Câu 2: (2 điểm) Tính : 4 2 1 3 1 2  15 2    : a) 5 5 b) 6 3 c) 4 5 d) 9 27 Câu 3: (2 điểm) : 4 3 x  5 10 a) Tìm x , biết : 1 1 5   b) Tính : A = 3 4 12 Câu 4 : ( 1 điểm) 1 Một trường học có 1200 học sinh . Số học sinh khối 6 bằng 5 tổng số học sinh toàn 1 trường . Số học sinh nữ của khối 6 bằng 3 số học sinh khối 6. Tính số học sinh nam và nữ của. khối 6 Câu 5: ( 2,5 điểm)  Vẽ góc bẹt xOy và tia Oz sao cho xOz = 400 . a) Tính số đo góc yOz ?.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  b) Trên nửa mặt phẳng bờ là xy có chứa tia Oz , vẽ tia Ot sao cho tOy = 1000. Tia Oz có . phải là tia phân giác của góc xOt không . Vì sao ? Câu 6: ( 0,5 đ) Tính tổng sau: 2 2 2 2 2    ...   47.49 49.51 S = 1.3 3.5 5.7 ĐỀ 6 Bài1 :( 2 đ ) Tính : 3 4  7 7 1 1 c/ . 4 3. 1  8 3 d/ : 4. a/. b/. 1 2 9 6. Bài 2 : ( 2đ) Tính giá trị của các biểu thức sau : 1 3. 7. a/ 3 + 8 − 12 1 2 b/ 3 5 +2 3 3. c/ tìm 4 của 56 3. d/ 0.25 : (10.3 – 9.8 ) - 4 Bài 3 : ( 1đ ) Tìm x , biết :. 2 x+ 3. 1 2. 1. = 10. Bài 4 : ( 2,5 đ ) Lớp 62 có 32 học sinh . cuối năm học , các em được xếp loại học lực theo ba mức giỏi , 1 khá , trung bình . Biết số học sinh giỏi chiếm 8 số học sinh cả lớp . Số học sinh khá 5 bằng 14 số học sinh còn lại . Tính số học sinh xếp loại trung bình của lớp 62 ?. Bài 5 : ( 2,5đ ) Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox , vẽ hai tia Oy và Ot sao cho : góc xOy bằng 700 , góc xOt bằng 1400 a/ Tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? vì sao ? b/ Tính góc yOt ? c/ Tia Oy có là tia phân giác của góc xOt không ? Vì sao ? Đề 7 Câu1:(2,5 điểm) a)Trong các số sau :. 4 ;  5 ;  21 ; 6 ; 0. Số nào là bội của 7. b)Tìm số nghịch đảo của:. 4.  3 và 5 2. c) Viết hỗn số sau dưới dạng phân số : 1 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d) Trong các góc sau:. 0. ^ b=90 aO. ^ n=620 ; x O ^ y=1350 ; c O ^ d=1800 . Góc nào là ; mO. góc nhọn, góc nào là góc vuông, góc nào là góc tù, góc nào là góc bẹt? Câu 2: (2 điểm) Tính : 1 −5. 1. 1. b) 8 − 2 ;. a) 7 + 7. 2 3. c) 3 . 4. d). − 5 −3 : 9 5. Câu 3: (2 điểm) 2 1 a ) Tìm x , biết : x+ 3 = 6. b) Một lớp học có 35 học sinh, trong đó số học sinh trung bình trở lên chiếm 80%. ^ y và y O ^ z sao cho x O ^ y = 1000 Câu 4 (3 điểm) Vẽ hai góc kề bù. x O. a) Tính số đo góc yOz. b) Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy và Om là tia phân giác của góc yOz. Tính số đo góc tOm. Câu 5: (0,5 điểm ) 2013. A=. 2014 +1 2014 2014 +1. So sánh hai phân số : 2012. và. 2014 + 1 2013 2014 + 1. Đề 8 Bài 1: Thực hiện phép tính: a) (-4).5 - 8. |−2| 2 −2 7 b) 5 − 3 + 15. −1 4 3 1 . + :1 − 1 2 5 7 4 6 6 6 6 6 d/ 3 . 5 + 5 . 7 + 7 . 9 + 9 . 11 + ⋅+ 63 . 65. c). Bài 2: Tìm x biết: 5 a) 1 6 − x=−2 7. 1. −4. b) 3 − 3 . x= 9 e). |x − 12|= 32. Bài 3: Tổng kết học kì I ba lớp 6A , 6B , 6C có 28 em đạt học sinh giỏi. Số học sinh giỏi của lớp 6A bằng 1/4 số học sinh giỏi của cả ba lớp. Số học sinh giỏi của lớp 6B bằng 75% số học sinh giỏi của cả ba lớp. Tính số học sinh giỏi của mỗi lớp. Bài 4: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho góc xOy = 600; xÔz = 1200 . a) Tính số đo góc yOz? b) Tia Oy có là tia phân giác của xÔz không? Vì sao?.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c) Vẽ tia Ot là tia đối của tia Oy, Om là tia phân giác của yÔz. Tính số đo mÔt? Đề 9 Bài 1(3 đ) Thực hiện phép tính: a). 2 −5 + 3 3. 9 2  b) 5 7. c). 3 −5 (0 .5+ 2 ): 4 2. 5 4 5 17    d) 16 3 16 3. Bài 2 (2đ)Tìm x biết: a). x 1. 1 1 3  x 1 3 c) 2. 3 −1 ⋅ x= 5 5. b). Bài 3 : (2.0 điểm) Lớp 6A có 40 học sinh. Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45% tổng số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng. 5 6. học sinh trung bình, còn lại là. học sinh giỏi. Tính số học sinh mỗi loại. Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz sao cho: ˆ 300 xOz 0 xOy , ˆ 60 .. a) Hỏi trong 3 tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại? Vì sao? b) Tính số đo góc zOy? c) Hỏi tia Oy có phải là tia phân giác của góc xOz không? Vì sao? 1 1 1 1 1    ...   98 99 Bài 5:Cho tổng S= 50 51 52 1 Chứng tỏ rằng:S > 2. Đề 10 Bài 1: ( 1đ ) a)Sắp xếp các số nguyên sau trên theo thứ tự tăng dần 4 5 ; -1 ; 1. 3 ; -7 ; 0 ; b) Tìm tỉ số phần trăm của hai số 1,9 và 3,8 Bài 2: (2đ )Thực hiện phép tính: a) 14 : 2 - 2(5 – 7) 1 1 5 3 b) 7 7 6 9 c) 11 : 11 −7 3 2 7 7 ⋅ − ⋅ +3 d) 8 5 5 8 8. Bài 3: ( 2đ ) Tìm x biết: a) Bài 4: ( 2đ). x 3. 14. = 21. ;. 2. 1. 7. b) 3 x + 4 = 12 5. Lớp 6A có 40 học sinh , trong đó 25% là học sinh giỏi . Số học sinh giỏi bằng 6 số học sinh khá.Số còn lại là học sinh trung bình. a/ Tính số học sinh của mỗi loại..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> b/ So với cả lớp số học sinh trung bình chiếm bao nhiêu phần trăm ? Bài 5: (3đ) Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai góc xOy và xOz sao cho xÔy = 80o ; xÔz = 130o . a/ Tia Oy có nằm giữa hai tia Ox và Oz không ? Vì sao ? b/ Tính số đo của yÔz. c/ Vẽ tia Ot là tia đối của tia Ox.Haỹ chứng tỏ rằng Oz là tia phân giác của tÔy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span>