Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

Long Kien HK2 TK 20132014 Toan 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.9 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD & ĐT CHỢ MỚI TRƯỜNG THCS LONG KIẾN. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2013 – 2014 Môn: Toán 7 Thời gian: 90 phuùt ( không kể thời gian phát đề). Câu 1: (2,0 đ) Một giáo viên theo dõi thời gian làm một bài tập (tính phút) của 30 hoïc sinh vaø ghi laïi trong baûng sau:. 10 5 9. 5 8 8 9 7 7 9 10 9 8 8 9 9 9 9 Haõy cho bieát: a) Dấu hiệu cần tìm hiểu ở đây là gì ? b) Laäp baûng “taàn soá”. c) Tính soá trung bình coäng. Caâu 2: (2,0 ñ) 3. 2. 8 10 10. 2. 9 7 5. 14 14 5. 8 9 14. 3. a) Cho hai đa thức P(x) x  x  4x  2 và Q(x) 3x  2x  x  5 . Tính : P(x) + Q(x) b) Tìm tích của hai đơn thức sau, rồi tìm bậc của đơn thức thu được: 3x2y3 và -4xy2 Caâu 3: (2,0 ñ) 2 a) Tính giá trị của đa thức Q( x)  x  4 x tại x = 0; x = 1 2. b) Trong các số sau x = 0; x = 1 số nào là nghiệm của đa thức Q( x) x  4 x Câu 4: (2,0 đ) Dựa vào hình vẽ (hình 1) biết G là trọng tâm của tam giác ABC . Hãy tính độ dài BC, AM, AG. Câu 5: (2,0 đ) Cho tam giác cân ABC tại A cĩ đường phân giác AM (M BC) a) Chứng minh  AMB =  AMC (1,0) b) Kẻ MD vuông góc với AB (D AB) , kẻ ME vuông góc với AC (E AC). Chứng minh AM  DE (0,5).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ---------------- Heát --------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KÌ II – MÔN TOÁN KHỐI 7 NAÊM HOÏC 2013 – 2014 Caâu a 1. b. c. Đáp án Dấu hiệu là: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh. Thời gian(x) 5 7 8 9 10 14 Taàn soá (n) 4 3 6 10 4 3 N = 30 5.4  7.3  8.6  9.10  10.4  14.3 261 X  8, 7 4 37 9  4 3 30 (phuùt). 2. a. b a 3 b. 2. 3. P(x) + Q(x) = ( x  x  4x  2 ) + ( 3x  2x  x  5 ) 2 3 3 2 = x  x  4x  2 + 3x  2x  x  5 3 3 2 2 = (x  2x )  (x  3x )  ( 4x  x)  (2  5) 3. 2. 3 2 =  x  4x  3x  3 3x 2 y3 .( 4xy 2 )  12x 3 y 5 Baäc laø 8. Q(0) 0 2  4.0 0 Q(1) 12  4.1  3 0 Vì Q(0) 0 nên x = 0 là nghiệm của đa thức Q(x). Vì Q(1) 0 nên x = 1 không phải là nghiệm của đa thức Q(x). Ñieåm 0.5 1.0 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5. Aùp dụng định lí Pytago vào  vuông ABC ta được : BC 2  AB 2  AC 2 2 2 = 3 4. = 25  BC  25 5. 4. 0.25 0.25 0.25. Vaäy BC = 5 (cm) ABC vuông tại A có AM là đường trung tuyến ứng với cạnh 1 1 5 AM  BC  .5  (cm) 2 2 2 huyeàn BC neân 2 2 5 5 AG  AM  .  (cm) 3 3 2 3 Vì G laø troïng taâm cuûa ABC neân. 0.25 0.5 0.5.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 0.5 a Xeùt  AMB vaø  AMC coù : A  A  1 2 (gt). 5. AB = AC (gt) AM laø caïnh chung Do đó  AMB =  AMC ( c – g - c ) Xeùt 2 tam giaùc vuoâng ADM vaø AEM coù :. 0.25 0.25 0.25 0.25. A  A  1 2 (gt). b. AM laø caïnh chung Do đó  ADM =  AEM (cạnh huyền và góc nhọn ) Suy ra : AD = AE (2 cạnh tương ứng) Suy ra :  ADE caân taïi A  ADE cân tại A có AM là đường phân giác cũng đồng thời là đường cao nên AM  DE Vaäy AM  DE. 0.25. 0.25. * Ghi chú: Nếu học sinh làm cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×