Ke hoach cong tac thi dua khen thuong nam hoc 20132014
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
PHÒNG GD&ĐT ĐẮK HÀ
<b>TRƯỜNG TH NG. BÁ NGỌC</b> <b>CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>
Số /KH-TrTH NBN <i>Đắk Hà, ngày tháng 10 năm 2013</i>
<b>KẾ HOẠCH</b>
<b>Thực hiện công tác thi đua khen thưởng năm học </b>
- Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 26/11/2003; Luật sửa đổi, bổ
sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng ngày 14/6/2005;
- Căn cứ Nghị định 42/2010/NĐ-CP ngày 15/04/2010 của Chính phủ quy
định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và
Luật sửa đổi bổ sung một số điều của Luật Thi đua, Khen thưởng;
- Căn cứ Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03/4/2012 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo Hướng dẫn công tác thi đua, khen thưởng ngành giáo dục;
Căn cứ nội dung thi đua năm học đã được phát động trong buổi Hội nghị
Cán bộ Công chức năm học 2013-2014;
Trường TH Nguyễn Bá Ngọc xây dựng kế hoạch thực hiện công tác thi đua
khen thưởng năm học như sau :
<b>I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU, NGUYÊN TẮC</b>
<b>1/ Mục đích</b>
Nhằm tạo động lực, động viên khuyến khích CBCC và HS trong nhà trường
phát huy phong trào thi đua yêu nước do Đảng và nhà nước phát động. Hăng hái
thi đua dạy tốt, học tốt hưởng ứng nhiệt tình các cuộc vận động và phong trào thi
đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Thực giảng dạy đủ, đúng
chương trình, thời khoá biểu. Thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn của
trường và của ngành.
<b>2. Yêu cầu</b>
- Khi tham gia phong trào thi đua phải xác định rõ mục tiêu, đề ra các tiêu
chí phấn đấu, biện pháp thực hiện trong từng thời gian cụ thể, sát hợp với tình
hình, đặc điểm cụ thể của nhà trường.
- Nhà trường phối hợp với: BCH cơng đồn, các tổ khối trong nhà trường và
liên đội trường thường xuyên theo dõi và hưởng ứng tốt các phong trào thi đua, có
kế hoạch kiểm tra, sơ kết, tổng kết, đánh giá để phong trào thi đua nhà trường có
kết quả tốt đẹp.
<b>3/ Nguyên tắc </b>
Việc tham gia phong trào thi đua phải được thực hiện trên nguyên tắc :
a) Tự nguyện, tự giác, cơng khai;
b) Đồn kết, hợp tác và cùng phát triển;
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
định chỉ tiêu thi đua, không đăng ký thi đua sẽ không được xem xét, công nhận các
danh hiệu thi đua.
<b>II/ NỘI DUNG THI ĐUA</b>
<b>1</b>/<b> Đăng ký thi đua :</b>
- Cán bộ công chức, viên chức đăng ký danh hiệu thi đua theo mẫu gửi Hội
đồng thi đua khen thưởng.
- Hội đồng thi đua khen thưởng sẽ tổng hợp lại gửi về Phòng Giáo dục 01
bản, nhà trường giữ một bản và Cơng đồn giữ một bản để tiện theo dõi.
<b>2/ Theo dõi thi đua :</b>
- Hiệu trưởng nhà trường thành lập Hội đồng thi đua khen thưởng năm học
để chỉ đạo và theo dõi công tác thi đua khen thưởng. Giúp việc cho Hội đồng thi
đua khen thưởng có Ban thư ký thi đua khen thưởng.
- Hội đồng thi đua khen thưởng có trách nhiệm theo dõi công tác thi đua của
cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường và báo cáo sơ kết học kỳ 1, báo cáo
tổng kết cuối năm học, đánh giá mức độ hồn thành cơng việc của từng cá nhân và
của tập thể đơn vị; chủ trì bình bầu thi đua ở đơn vị.
<b>3/ Sơ kết, tổng kết và xét thi đua khen thưởng :</b>
<b>* Tổ chức sơ kết thi đua làm 4 đợt:</b>
- Đợt 1: Từ 25/8 đến 20 -11
- Đợt 2: Từ 21/11 đến 22/12
- Đợt 3: Từ 23/12 đến 26/3
- Đợt 4: Từ 27/3 đến 15/5
* Cuối học kỳ 1 và tổng kết năm học nhà trường tổng hợp kết quả thi đua
báo cáo về hội đồng thi đua khen thưởng để Hội đồng thi đua họp đánh giá và bình
bầu cá nhân và tập thể xuất sắc nhất trong phong trào thi đua.
<b>-Học kỳ 1</b> : sơ kết và báo cáo trước ngày 09/1.
<b>-Học kỳ 2</b> : tổng kết năm học, đánh giá cơng chức, bình bầu danh hiệu Lao
động tiên tiến gởi báo cáo trước ngày 25/05.
<b>4/ Quy trình đánh giá, xếp loại</b>
Việc đánh giá xếp loại giáo viên được tiến hành theo trình tự sau:
1. Cá nhân viết bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá,
tiêu chuẩn xếp loại quy định tại Điều 5, Điều 6 của Quy chế này.
2. Tổ chuyên môn tham gia góp ý và ghi ý kiến nhận xét của tổ vào bản tự
nhận xét, đánh giá của cá nhân.
3. Hiệu trưởng họp Ban thi đua khen thưởng trực tiếp đánh giá, xếp loại
giáo viên theo từng nội dung sau khi tham khảo ý kiến nhận xét của tổ chuyên
môn theo 04 mức độ: Xuất sắc, Khá, Trung bình và Kém. Hiệu trưởng cơng bố,
cơng khai kết quả phân loại giáo viên trước phiên họp của Hội đồng nhà trường và
báo cáo cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp bằng văn bản.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
5. Hiệu trưởng ghi rõ kết quả đánh giá, xếp loại vào bản tự đánh giá, xếp
loại của giáo viên và được lưu hàng năm vào hồ sơ cán bộ của giáo viên.
<b>III/ CÁC CHỈ TIÊU THI ĐUA</b>
<b>1/ Tập thể:</b>
- Trường: Tập thể lao động tiên tiến đề nghị UBND huyên.
<b>2/ Cá nhân:</b>
- Có bản đăng ký thi đua kèm theo.
<i><b>Nơi nhận: </b></i> <i><b> </b></i>
- Như trên
- Lưu VP trường
<b>HIỆU TRƯỞNG</b>
</div>
<!--links-->
