GIAO AN SINH 8 T48
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (120.16 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lớp 8C. Tiết TKB: ……Ngày giảng: …….tháng. năm 2014. Sĩ số: 20. Vắng: ........ TIẾT 48. BÀI 46: TRỤ NÃO, TIỂU NÃO, NÃO TRUNG GIAN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Biết: Xác định được vị trí các thành phần của não bộ; mô tả được cấu tạo và chức năng của trụ não, tiểu não và não trung gian. - Hiểu: Xác định được vị trí các thành phần của não bộ trên mô hình , tranh vẽ và nêu được chức năng. So sánh được các thành phần. 2. Kỹ năng: - Phát triển kĩ năng quan sát, phân tích, hoạt động nhóm, vẽ hình. 3. Thái độ: - Có ý thức bảo vệu hệ thần kinh. II. ĐỒ DUNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ phóng to hình 46-1 – 3 (sgk). - Mô hình não bộ. 2. Học sinh: - SGK, vở ghi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy trình bày cấu tạo của dây thần kinh tủy ? 2. Bài mới: * Mở bài - Tiếp theo tủy sống là não bộ, não bộ gồm: trụ não, tiểu não, não trung gian và đại não. Cấu tạo chúng gồm những phần nào ? Có chức năng gì ? Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Nội dung. HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu vị trí các thành phần của não bộ - Treo tranh phóng to hình - Cá nhân đọc thông tin, qs I. Vị trí các thành phần 45-1, yêu cầu học sinh đọc tranh, t.luận nhóm điền vào của não bộ thông tin, hoàn thành bài chỗ trống. tập mục (điền vào chỗ - Đại diện phát biểu, bổ - Não bộ nhìn từ dưới lên trống). sung, gồm: - Yêu cầu học sinh đại diện - Trụ não, não trung gian, phát biểu, bổ sung đại não và tiểu não nằm - GV chốt lại - Nghe giáo viên bổ sung, phía sau trụ não. hoàn chỉnh nội dung. (Vẽ sơ đồ Não bổ dọc).
<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG 2: So sánh cấu tạo và chức năng của tủy sống với trụ não - Yêu cầu học sinh đọc - Quan sát tranh theo II. Cấu tạo và chức năng thông tin ô , trả lời câu hỏi hướng dẫn, đọc thông tin, của trụ não mục trong 5’ So sánh thảo luận nhóm, đại diện - Trụ não tiếp liền với tủy cấu tạo và chức năng của phát biểu, bổ sung. sổng. trụ não với tủy sống ? * Cấu tạo: - Yêu cầu học sinh đại diện - Chất trắng ở ngoài, phát biểu, bổ sung. - Chất xám ở trong. - Bổ sung hoàn chỉnh nội - Nghe giáo viên thuyết * Chức năng: dung bảng 46. trình hoàn chỉnh nội dung - Chất xám: Điều khiển, điều hòa hoạt động các nội - GV chốt lại - HS ghi vở quan (tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa). - Chất trắng: Dẫn truyền đường lên (cảm giác), đường xuống (vận động). HOẠT ĐỘNG 3: Tìm hiểu chức năng của não trung gian và tiểu não - Yêu cầu học sinh quan sát - Quan sát tranh theo III. Não trung gian hình 46-1, kết hợp thông hướng dẫn, đọc thông tin, - Gồm đồi thị và vùng dưới tin : đồi (chất xám). - Nêu cấu tạo và chức - Cá nhân phát biểu, bổ - Đồi thị: Trạm cuối cùng năng của não trung gian ? sung. chuyển tiếp các đường dẫn - Yêu cầu học sinh đại diện - HS phát biểu truyền cảm giác lên não. phát biểu, bổ sung. - Nhân xám vùng dưới đồi: điều khiển các quá trình - GV tiểu kết - HS ghi vở trao đổi chất và điều hòa thân nhiệt. - Nêu cấu tạo của tiểu - Cá nhân đọc thông tin, IV. Tiểu não não ? thảo luận nhóm, đại diện * Cấu tạo: phát biểu. - Chất xám nằm ở ngoài - Yêu cầu học sinh đọc - Cá nhân phát biểu, bổ tạo thành vỏ tiểu não. thông tin mục , thảo luận sung. - Chất trắng là các đường nhóm: dẫn truyền ở trong. - Hãy rút ra kết luận về - HS ghi vở - Chức năng: Điều hòa, chức năng của tiểu não ? phối hợp các cử động phức tạp của cơ thể. 3. Củng cố: - Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi sách giáo khoa. 4. Dặn dò: - Vẽ hình 46 – 1 Sơ đồ cấu tạo Não bổ dọc. - Đọc mục “Em có biết” - Xem trước nội dung bài 47.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
