GAL T2931

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (416.71 KB, 44 trang )

(1)TuẦn 29 Ngày thứ :1 Ngày soạn 5/4 /2014 Ngàysoạn 7/4 /2014. TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN. Buæi häc thÓ dôc I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:Tập đọc:Đọc thành tiếng - Đọc đúng : Đê- rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nen- li, khuyến khích, rớn, khuûu tay, r¹ng rì. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung cña tõng ®o¹n truyÖn 2.Kỹ năng :§äc hiÓu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi :gµ t©y, bß méng, chËt vËt, - HiÓu ND c©u chuyÖn: Nªn g¬ng quyÕt t©m vît khã cña mét b¹n HS tËt nguyÒn. 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học B- KÓ chuyÖn -Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện bằng lời của 1 nhân vật. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyÖn, biÕt phèi hîp cö chØ, nÐt mÆt khi kÓ. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n. II. §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - B¶ng phô cã viÕt s½n ND cÇn HD L§. III.Hoạt động dạy học. tg Hoạt động của giỏo viờn 1.Kiểm tra bµi cò 5’ -Gọi 3 HS lên bảng đọc & TLCH về néi dung bµi Cïng vui ch¬i.. Hoạt động của học sinh -3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn.. 2.d¹y- häc bµi míi 53’ 2.1Giíi thiÖu bµi: 1’ 2.2 Luyện đọc 32’ * Đọc mẫu : GV đọc toàn bài 1 lợt , chú ý giọng đọc của từng đoạn * HD luyện đọc từng câu -GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ khó & yêu cầu HS đọc. - Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bµi . GV theo dâi vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS *HD luyện đọc đoạn - Gọi 3 HS đọc bài tiếp nối theo ®o¹n. -Yªu cÇu HS nªu c¸ch ng¾t giäng 1 số câu khó, sau đó hớng dẫn lại & cho c¶ líp cïng luþªn ng¾t giäng.. -Nghe GV giíi thiÖu bµi. -Theo dõi GV đọc bài mẫu & đọc thầm theo. -LuyÖn ph¸t ©m tõ khã. - Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. - 3 HS, c¶ líp theo dâi trong SGK. - T×m c¸ch ng¾t giäng vµ luyÖn ng¾t giäng c¸c c©u: +§o¹n 1: Tëng chõng cËu cã thÓ v¸c thªm mét ngêi n÷a trªn vai/ v× cËu khoÎ nh mét con bß méng non.// +§o¹n 2: Nen- li rín ngêi lªn/ vµ chØ cßn c¸ch xµ hai ngãn tay.// “Hoan h«!// Cè tÝ n÷a th«i!”//-Mäi ngêi reo lªn.// L¸t sau,/ Nen- li đã nắm chặt đợc cái xà.//.

(2) +§o¹n 3: ThÇy gi¸o nãi:// “Giái l¾m!// Th«i,// con xuèng ®i!// Nhng Nen- li cßn muốn đứng lên cái xà nh những ngời kh¸c.// - Y/c 2 HS đọc các từ mới trong SGK + Y/c 3 HS kh¸c yªu cÇu tiÕp nèi nhau đọc lại 3 đoạn trong bài lần 2 * Luyện đọc trong nhóm - Chia nhóm & Y/c HS đọc từng ®o¹n trong nhãm - GVtheo dõi HS đọc bài theo nhóm để sửa riêng cho từng nhóm * §äc tríc líp: - Gäi 3 HS bÊt k× Y/c HS tiÕp nèi nhau đọc bài theo đoạn trớc lớp. 2.3HD t×m hiÓubµi 10’ * Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 1. - Y/c 1 HS đọc lại cả bài -C¸c b¹n trong líp thùc hiÖn bµi tËp thÓ dôc ntn? -Vì sao Nen- li đợc miễn tập thể dôc ? -T×m nhng chi tiÕt nµo nãi nªn quyÕt t©m cña Nen- li?. -Em h·y t×m mét tªn thÝch hîp cho c©u chuyÖn.. -1 HS đọc từ, 1 HS đọc nghĩa. -3 HS lần lợt đọc bài, HS cả lớp đọc thầm theo. - Mỗi nhóm 3 HS lần lợt đọc bài trong nhãm, HS trong cïng nhãm theo dâi & chØnh söa lçi cho nhau. - 3HS đọc bài trớc lớp , cả lớp theo dõi và NX - HS cả lớp đọc đồng thanh 1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo. -§ª- rèt- xi & C«- rÐt- ti leo nh 2 con khØ. Xtác- đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ nh chú gµ t©y. Ga- r«- nª leo dÔ nh kh«ng tëng chõng cËu cã thÓ v¸c thªm mét ngêi n÷a trªn vai. -V× Nen- li bÞ tËt nguyÒn tõ bÐ. -CËu ph¶i leo mét c¸ch chËt vËt, mÆt cËu đỏ nh lửa, trán ớt đẫm mồ hôi, thầy giáo b¶o cËu xuèng nhng cËu vÉn tiÕp tôc leo. CËu cè rín ngêi lªn, thÕ lµ cËu n¾m ch¾c đợc cái xà. Lúc ấy, thầy giáo khen cậu giái & khuyªn cËu xuèng nhng cËu…….thë dèc, mÆt r¹ng rì vÎ chiÕn th¾ng. -HS thảo luận cặp đôi để tìm , sau đó nêu ý kiÕn. VD: Nen- li tÊm g¬ng s¸ng./ Quyết tâm của Nen- li./ Nen- li đã leo cột ntn./ Vît lªn bÖnh tËt./… - HS theo dõi bài đọc mẫu.. 2.4Luyện đọc lại bài 10p - GV đọc mẫu toàn bài lần 2, sau đó - Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm, các HD giọng đọc & các từ cần nhấn b¹n trong nhãm theo dâi vµ chØnh söa lçi giọng nh đã nêu ở phần đọc mẫu. cho nhau. -GV chia líp thµnh nhãm nhá, mçi - Các nhóm đọc bài trớc lớp, cả lớp theo nhóm 3 HS yêu cầu luỵên đọc theo dõi, NX và bình chọn nhóm đọc hay. nhãm -Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc bµi tríc líp theo h×nh thøc tiÕp nèi. - Nhận xét phần đọc bài của HS KÓ chuyÖn tg Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh 1.Xácđịnh yêu cầu 1 em đọc, c¶ líp theo dâi. 2’ - Y/c HS đọc Y/c của phần kể chuyÖn trang 90. -Tøc lµ nhËp vµo vai cña mét nh©n vËt -Hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn trong truyện để kể, khi kể xng hô là.

(3) b»ng lêi cña nh©n vËt?. “t«i” hoÆc “tí” hoÆc:m×nh”.. 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn 5’ -Em cã thÓ kÓ l¹i b»ng lêi cña nh©n vËt nµo? 3.KÓ theo nhãm 4’ -Gäi 3 HS yªu cÇu tiÕp nèi nhau kÓ 3 ®o¹n cña chuyÖn. Sau mçi lÇn HS kể, GV nhận xét để HS rút kinh nghiÖm -GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm 3 em, Y/c c¸c nhãm chän kÓ theo lêi cña 1 trong 2 nh©n vËt, sau đó 3 em tiếp nối nhau kể chuyện trong nhãm. - GV gäi 3 HS kÓ b»ng lêi cña mét nh©n vËt, tiÕp nèi c©u chuyÖn tríc líp. -GV nhËn xÐt 4.KÓ chuþªn 9’ -Gäi 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn. 3.Cñng cè -DÆn dß (3)-Tæng kÕt giê häc.. -B»ng lêi cña thÇy gi¸o, cña §ª- rètxi, C«- rÐt- ti, Xt¸c- ®i, Ga- r«- nª, Nen-li hoÆc 1 b¹n HS trong líp. -3 HS kÓ, c¶ líp theo dâi & nhËn xÐt (3 HS cã thÓ kÓ b»ng lêi cña 3 nh©n vËt kh¸c nhau.). -TËp kÓ theo nhãm, c¸c HS trong nhãm theo dâi & chØnh söa lçi cho nhau. .. -C¶ líp theo dâi & nhËn xÐt. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc. TOÁN TiÕt 141: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:Gióp HS -Biết đợc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó. 2.Kỹ năng :Vận dụng qui tắc tính diện tích HCN để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng -ti -mét vuông. 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc :. *Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi HS. *b¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi t¹p 1 III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của giỏo viờn 1.ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò : KiÓm tra bµi 3,4 GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 3. D¹y bµi míi : 3.1/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài diện tích hình chữ nhật - Phát cho mỗi HS 1 HCN đã chuẩn bÞ nh bµi häc. +C¸c « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt ABCD đợc chia làm mấy hàng? +Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng? + Cã 3 hµng, mçi hµng cã 4« vu«ng,. tg 1’. Hoạt động của học sinh. 4’ 1’ HS theo dâi.. -HS nhận đồ dùng. -§îc chia lµm 3 hµng. Mçi hµng cã 4 « vu«ng. -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã:.

(4) vËy cã tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng? -Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu? -VËy h×nh ch÷ nhËt ABCD cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu x¨ng ti mÐt vu«ng? -Yªu cÇu HS ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt ABCD. -Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp tÝnh nh©n 4cm x 3cm * 4cm x 3cm = 12cm , 12cm lµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt ABCD. Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta cã thÓ lÊy chiÒu dµi nh©n víi chiÒu réng ( cùng đơn vị đo ) - VËy muèn tÝnh h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo? 2/ Hoạt động 2 :Luyện tập thực hµnh Bµi tËp 1 -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? +Y/C hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi HCN. +HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi tËp 2 -GV gọi 1 HS đọc đề toán -GV Y/C HS tù lµm bµi. 4 x3 =12 ( « vu«ng ) -Mçi « vu«ng lµ 1cm -h×nh ch÷ nhËt ABCD cã diÖn tÝch lµ 12cm -HS dïng thíc ®o & b¸o c¸o kÕt qu¶: ChiÒu dµi lµ 4cm , chiÒu réng lµ 3cm. -HS thùc hiÖn 4 x3 =12. 14’. -NhËn xÐt & cho ®iÓm HS. 3.3 Hoạt động 3:Bài tập 3 16’ -GV Y/C HS đọc đề bài . -GV hái : Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o cña chiÒu dµi vµ chiÒu réng h×nh ch÷ nhËt trong phÇn b -Vậy muốn tính đợc diện tích của HCN b, chóng ta ph¶i lµm g× tríc ? -Y/C HS tù lµm bµi GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS -Y/C HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch HCN. 4.Cñng cè dÆn dß 3’ -GV tæng kÕt giê häc. -HS nªu qui t¾c.5-6 HS nh¾c l¹i. -TÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh -2-3 HS nh¾c l¹i -3 HS lªn b¶ng lµm bµi mçi HS lµm 1 cét. C¶ líp lµm vµo vë baøi taäp. 1 HS đọc đề bài -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm vµo vë. Gi¶i DiÖn tÝch cña miÕg b×a h×nh ch÷ nhËt lµ 14 x5 = 70 ( cm2) §¸p sè : 70 cm2 -1HS đọc đề bài -ChiÒu dµi vµ chiÒu réng kh«ng cùng đơn vị đo. -Phải đổi số đo chiều dài chiều rộng về đơn vị cm 1 HS lªn b¶ng lµm .c¶ líp lµm vµo vë a/ §iÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 5 x 3 = 15 cm2 b/ §æi 2 dm = 20 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 20 x 9 = 180 cm2 2- HS nªu l¹i qui t¾c. THỦ CÔNG. LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. 2.Kỹ năng :Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật..

(5) 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học.HS yeâu thích saûn phaåm mình laøm ra. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. -Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công. -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. -Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP. Hoạt động của giỏo viờn 1.ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra:-Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Làm đồng hồ để baøn (tieát 2). tg 1’ 3’ 1’. Hoạt động của học sinh.

(6) 3.2 Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn -Gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: +Bước 1: Cắt giấy; +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hoà) +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh.. -Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh khi gaáp vaø dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. -Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. -Trong khi học sinh thực hành, giáo viên đến các bàn quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm để các em hoàn thaønh saûn phaåm. 4.Củng cố -Dặn dò: Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. Ngày thứ :2 Ngày soạn 5/4 /2014 Ngàysoạn 8/4 /2014. -1 đến 2 học sinh nhắc lại: +Bước 1:Cắt giấy -Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và khung dán mặt đồng hồ. -Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ. Nếu dùng bìa hoặc giấy thủ công dày thì chỉ cần cắt tờ giấy hình chữ nhaät daøi 10 oâ, roäng 5 oâ. -Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hoà. +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ. -Làm khung đồng hồ -Làm mặt đồng hồ -Làm đế đồng hồ -Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh. -Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hoà. -Dán khung đồng hồ vào phần đế -Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ. -Học sinh láng nghe và ghi nhớ.. -Học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. -Yêu cầu học sinh giữ lại các bộ phận của đồng hồ để tiết học sau trang trí và trưng bày sản phẩm. -Nhaän xeùt tieát hoïc..

(7) TOÁN TiÕt 142: LUYỆN TẬP I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:Gióp HS 2.Kỹ năng : RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch HCN cã kÝch thíc cho tríc 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc :. *h×nh vÏ trong bµi tËp 2. III.Hoạt động dạy học. Hoạt động của giỏo viờn 1.ổn định tổ chức: 2/ KiÓm tra bµi cò : bµi 2,3 -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. tg 1’. 3. D¹y bµi míi : 3.1/ Hoạt động 1:Giới thiệu bài .. 1’. 4’. 3.2/ Hoạt động 2: Hớng dẫn HS 30’ luyÖn tËp Bµi tËp 1 -GV gọi 1 HS đọc đề toán -Bµi cho kÝch thíc HCN nh thÕ nµo ? -Khi thùc hiÖn tÝnh chu vi HCN chóng ta phải chú ý điều gì về đơn vị số đo c¸c c¹nh ? -GV Y/C HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi tËp 2 -Y /C HS quan s¸t h×nh H -H×nh H gåm h×nh ch÷ nhËt nµo ghÐp víi nhau ? -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -DiÖn tÝch h×nh H nh thÕ nµo so víi ®iÖn tÝch cña 2 h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP ? -GV Y/C HS lµm bµi . -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS.. Bµi tËp 3 Gọi 1 HS đọc đề toán . Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? Bµi to¸n Y/C chóng ta lµm g× ? -Muốn biết đợc diện tích hình chữ nhËt chóng ta ph¶i biÕt g× ? -ChiÒu daøi h×nh ch÷ nhËt biÕt cha ? -Y /C HS lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm .. Hoạt động của học sinh. -HS theo dâi. -1 HS đọc đề bài -HS tr¶ lêi:CD lµ4 dm, CR lµ 8cm -HS tr¶ lêi: Cïng ñ¬n vÞ ®o -1 HS lªn b¶ng lµm bµi mçi HS lµm 1 phÇn. C¶ líp lµm vµo vë -HS quan s¸t h×nh trong SGK. -Gåm h×nh ABCD vµ DNMP -TÝnh DT mçi h×nh ch÷ nhËt & tÝnh DT h×nh H … bằng tổng độ dài của hình ABCD & DMNP -1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë tËp Gi¶i a/DiÖn tÝch cña cña HCN ABCD lµ 8 x 10= 80 ( cm2) DiÖn tÝch cña cña HCN :DMNP lµ 20 x80 =160 ( cm2) b/DiÖn tÝch cña cña h×nh Hlµ 80 +160 =240 ( cm2) -1HS đọc đề bài -CR là5 cm , CD gấp đôi chiều rộng -Tính DT hình chữ nhật đó -ChiÒu réng & ChiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt -Cha biÕt & ph¶i t×m. -1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vở bài tËp Gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 5 x2 = 10 (cm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ.

(8) 10 x 5 = 50 ( cm2) 4. Cñng cè dÆn dß -Y/C HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch HCN. -GV tæng kÕt giê häc. 3’. -2-3 HS nh¾c l¹i. TẬP ĐỌC. Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:Tập đọc. Đọc thành tiếng - Đọc đúng : giữ gìn, dân chủ, sức khoẻ, già trẻ, khí huyết, - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với giọng kêu gọi rõ ràng, rành mạch. 2.Kỹ năng :§äc hiÓu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi : d©n chñ, båi bæ, bæn phËn, khÝ huyÕt, lu th«ng. -Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ. 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc :. - Tranh minh ho¹ bµi trong SGK - B¶ng phô cã viÕt s½n ND cÇn HD L§. III.Hoạt động dạy học. tg Hoạt động của giỏo viờn 11.ổn định tổ chức: 1’ 2.KTBC -Gọi 3 HS lên bảng đọc & TLCH về 5’ néi dung bµi Buæi häc thÓ dôc 3.D¹y- bµi míi ( 32’) 3.1 Giíi thiÖu bµi ( 1’) - GV yªu cÇu HS qs ¶nh trong SGK vµ hái: ¶nh chôp B¸c Hå ®ang lµm g×? -GV: B¸c Hå lµ tÊm g¬ng s¸ng vÒ tinh thÇn luyÖn tËp thÓ dôc, thÓ thao båi bæ sức khoẻ. Trong giờ tập đọc này, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu bài Lời kªu gäi toµn d©n t©p thÓ dôc cña b¸c. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. 3.2Luyện đọc 12’ * Đọc mẫu : GV đọc toàn bài 1 lợt với giäng kªu gäi râ rµng, rµnh m¹ch. * HD đọc từng câu và phát âm từ khó -GV treo bảng phụ đã ghi sẵn các từ khó & yêu cầu HS đọc. - Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài.( đọc 2 lần). * HD luyện đọc đoạn và giải nghĩa từ - Y/c 3 HS tiếp nối nhau đọc ba đoạn trong bµi (mçi lµn xuèng dßng xem lµ 1 ®o¹n) - GV HD HS c¸ch ng¾t giäng mét sè câu khó, sau đó yêu cầu HS luyện ngắt. Hoạt động của học sinh. 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. -¶nh chôp B¸c Hå ®ang tËp thÓ dôc. -HS nghe GV giíi thiÖu bµi.. -Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thÇm theo -Một số HS đọc cá nhân các từ khã, dÔ lÉn theo tay chØ cña GV. - Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. -3 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK. -Theo dâi GV HD ng¾t giäng & dùng bút chì đánh dấu những vị trí nµy..

(9) §o¹n 1: Mçi mét ngêi d©n yÕu ít/ tøc lµ c¶ níc yÕu ít,/ mçi mét ngêi d©n m¹nh khoÎ/ lµ c¶ níc m¹nh khoÎ.// §o¹n 2: VËy nªn/ luyÖn tËp thÓ dôc,/ båi bæ søc khoÎ/ lµ bæn phËn cña mçi mét ngêi d©n yªu níc. -1 HS đọc từ, 1 HS đọc nghĩa - 3 HS đọc, cả lớp theo dõibài trong SGK.. giäng c¸c c©u trªn.. -Y/c 2 HS đọc các từ mới trong SGK - Y/c 3 HS tiếp nối nhau đọc lại 3 ®o¹n trong bµi * Luyện đọc trong nhóm - Chia nhãm , mçi nhãm 3 HS & Y/c từng em đọc bài trớc nhóm - GV theo dõi HS đọc bài theo nhóm để sửa riêng cho từng nhóm * §äc tríc líp: - Gäi 3 HS bÊt k× Y/c HS tiÕp nèi nhau đọc bài trớc lớp. * Y/c HS cả lớp đọc đồng thanh bài.. - Lần lợt từng HS đọc bài trớc nhãm , c¸c em kh¸c nghe vµ chØnh söa lçi cho nhau. 3.3 HD t×m hiÓu bµi 10’ - Y/c 1 HS đọc lại cả bài -Søc khoÎ cÇn thiÕt nh thÕ nµo trong x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? -V× sao tËp thÓ dôc lµ bæn phËn cña mçi ngêi d©n yªu níc? -Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêi gäi toµn d©n tËp thÓ dôc cña B¸c Hå?. 3.4VLuyện đọc lại bài 9’ - GV đọc mẫu bài lần 2 -HD HS nhÊn giäng c¸c tõ:yÕu ít, c¶ níc yÕu ít, m¹nh khoÎ, luyÖn tËp,…. -Gọi 3 HS khá tiếp nối nhau đọc bài theo ®o¹n. -Yêu cầu HS tự luyện đọc. -Tổ chức cho HS thi đọc hay. -Nhận xét, tuyên dơngHS đọc hay. Cñng cè -DÆn dß - Tæng kÕt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS ch¨m chó tham gia XD bµi, nh¾c nhë HS cßn cha chó ý, dÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau GÆp gì ë lóc- x¨m- bua. - 3 HS đọc bài trớc lớp , cả lớp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS cả lớp đọc đồng thanh -1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo. -Søc khoÎ gióp chóng ta gi÷ g×n d©n chñ, x©y dùng níc nhµ, g©y đời sống mới. Việc gì cũng cần sức khoÎ míi thµnh c«ng. -V× mçi ngêi d©n yÕu ít tøc lµ c¶ níc yÕu ít, mçi ngêi d©n m¹nh khoÎ lµ c¶ níc m¹nh khoÎ. -5 đến 7 HS trả lời: Em sẽ tập thể dôc hµng ngµy. - Theo dõi bài đọc mẫu. - HS g¹ch ch©n c¸c tõ cÇn nhÊn giäng. -3 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Tự luyện đọc theo HD trên. - 3-5 HS thi đọc, HS khác theo dõi bình chọn nhóm đọc bài hay nhất. 3’. CHÍNH TẢ I.Môc tiªu. BUỔI THỂ DỤC BUỔI SÁNG. 1. Kiến thức: - Nghe - Viết chính xác đẹp đoạn từ Thầy giáo nói....nhìn xuống chúng tôi trong bµi Buæi häc thÓ dôc..

(10) -Viết đúng tên riêng nớc ngoài Đê-rốt- xi, Cô- rét- ti, Xtác- đi, Ga- rô- nê, Nenli. 2.Kỹ năng : - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x . 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc :. -B¶ng líp viÕt s½n BT 2. III.Hoạt động dạy học. ). Hoạt động của giỏo viờn 1.ổn định tổ chức: 2.KiÓm tra bµi cò: Gäi 1 hs lªn yªu bảng đọc cho 2 HS viết trên bảng líp, HS díi líp viÕt vµo b¶ng con c¸c từ sau: bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thẻ dôc thÓ h×nh. - NX vµ cho ®iÓm hs. 3.D¹y bµi míi 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a/ T×m hiÓu néi dung bµi v¨n - GV đọc đoạn văn một lợt. - Hái : V× sao Nen- li cè xin thÇy cho tËp thÓ dôc? -Câu nói của thầy giáo đợc đặt trong dÊu g×? b/ Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy -Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? V× sao? -Tên riêng của ngời nớc ngoài đợc viÕt ntn? c/Híng dÉn viÕt tõ khã -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. -Y/c HS đọc & viết lại các từ vừa tìm đợc. -ChØnh söa lçi cho HS. d/ViÕt chÝnh t¶ -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu. e/So¸t lçi -GV đọc lại đoạn văn dừng lại phân tÝch tiÒng khã cho HS so¸t lçi. g/ChÊm bµi -Thu chÊm 10 bµi. -NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. 3.3.HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2 a/ -Gọi 1 HS đọc yêu cầu . -Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết trên b¶ng líp, HS díi líp viÕt vµo b¶ng con.. tg. Hoạt động của học sinh. 1’ 5’. 32’ 1’ 20’. -HS theo dõi GV đọc, 2 HS đọc l¹i . -V× cËu muèn cè g¾ng vît lªn chÝnh m×nh, muèn lµm c¸c viÖc mà các bạn làm đợc. -Câu nói của thầy giáo đợc đặt sau dÊu 2 chÊm& trong ngoÆc kÐp. -C¸c ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Nen- li ph¶i viÕt hoa. -Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu g¹ch nèi gi÷a c¸c ch÷. -Nen- li, khuûu tay, r¹ng rì, c¸i xµ. -2 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo b¶ng con.. -1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. -HS nghe GV đọc & viết lại đoạn v¨n. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soat lçi ch÷a bµi. 10’. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS đọc và viết bài. - HS viÕt bµi vµo vë..

(11) -NhËn xÐt ch÷ viÕt cho HS. Bµi 3 a/ -Gäi HS däc yªu cÇu. -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -Gäi HS ch÷a bµi. -Chốt lại lời giải đúng và yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë. b/- C¸ch lµm t¬ng tù phÇn a) 4.Cñng cè, dÆn dß( 3’ -NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS.. Ngày thứ :3 Ngày soạn 5/4 /2014 Ngàysoạn 9/4 /2014 I.Môc tiªu. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS díi líp lµm vµo vë b»ng bót ch×. -HS lµm bµi vµo vë.. 3’. -DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ trong bµi tËp 2, 3, HS nµo viÕt xÊu, sai 3 lçi trë lªn ph¶i viÕt l¹i cho đúng, & đẹp.Chuẩn bị bài sau. TOÁN. TiÕt 143: DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I/ Môc tiªu :Gióp HS - Biết đợc qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo hai cạnh của nó. -Vận dụng qui tắc tính diện tích hình vuông theo đơn vị đo diện tích xăng-ti -mét vu«ng II/§å dïng d¹y -häc -GV chuÈn bÞ cho mçi HS mét h×nh vu«ng cã kÝch thíc 3 cm III/Các hoạt động dạy -học 1/ KiÓm tra bµi cò : ( 5’) -KiÓm tra bµi 2,3 -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2 D¹y bµi míi : ( 32’) H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học - DiÖn tÝch h×nh vu«ng HS theo dâi. 1/ Ho¹t động - Phát cho mỗi HS 1oõ vuông đã chuẩn bị HS nhận đồ dùng. 1.Giíi nh bµi häc. -§îc chia lµm 3 hµng. thiÖu -Các ô vuông trong hình vuông ABCD đợc bµi : chia lµm mÊy hµng ? Mçi hµng cã 3 « vu«ng. ( 1’) - Mçi hµng cã bao nhiªu « vu«ng ? -H×nh vu«ng ABCD cã : 2/ Ho¹t -Cã 3 hµng, mçi h¸ng cã 3 « vu«ng, vËy cã 3 x 3 =9 (« vu«ng ) động 2 tÊt c¶ bao nhiªu « vu«ng ? -Mçi « vu«ng cã DT lµ 1cm X©y dùng -Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ bao nhiªu ? -H×nh vu«ng ABCD cã DT lµ 9cm quy t¾c -VËy h×nh vu«ng ABCD cã diÖn tÝch lµ bao tÝnh diÖn nhiªu x¨ng ti mÐt vu«ng ? tÝch h×nh -Yªu cÇu HS ®o c¹nh cña h×nh vu«ng -HS dïng thíc ®o & b¸o c¸o : vu«ng. ABCD. h×nh vu«ng ABCD cã c¹nh lµ 3m ( 12’) -Yªu cÇu HS thùc hiÖn phÐp nh©n 3cm x -HS thùc hiÖn 3 x 3 -9 ( cm ) 3cm . -HS nghe gi¶ng. * 3cm x 3cm = 9cm , 9m lµ DT cña h×nh vu«ng ABCD. Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vuông ta có thể lấy độ dài của một cạnh -HS nªu qui t¾c.5-6 HS nh¾c l¹i. nh©n víi chÝnh nã..

(12) 3, Ho¹t động 3 luyÖn tËp thùc hµnh ( 18’). - GV hái l¹i: VËy muèn tÝnh DT h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo ? *Bµi tËp 1 -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Y/C hs nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi vu«ng -HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS *Bµi tËp 2 -GV gọi 1 HS đọc đề toán -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nµo ? -VËy muèn tÝnh DT tê giÊy theo x¨ng –timÐt vu«ng, tríc hÕt chóng ta ph¶i lµm g× ? -GV Y/C HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS *Bµi tËp 3 -GV Y/C HS đọc đề bài . -GV hái : Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -H·y nªu qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng . -Nh vậy ,để tính đợc điện tích hình vuông chóng ta ph¶i biÕt g× ? -Bài toán đã cho chúngta biết độ dài của các c¹nh cha -Bài toán đã cho gì ? -Từ chu vi hình vuông có tính đợc độ dài cña c¹nh kh«ng ? TÝnh ntn? Y/C HS tù lµm bµi. 3.Ho¹t động 4 Cñng cè dÆn dß ( 3’). GV nhËn xet vµ cho ®iÓm HS Y/C HS nªu l¹i qui t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng GV tæng kÕt giê häc VÒ nhµ lyªn tËp bµi 2,3(154). I.Môc tiªu. -T×nh chu vi & DT cña h×nh. -2-3 HS nh¾c -2 HS lªn b¶ng lµm bµi mçi HS lµm 1 cét .C¶ líp lµm vµo vë tËp. -1 HS đọc đề bài -TÝnh DT cña tê giÊy h×nh vu«ng theo cm. -TÝnh theo mi- li- mÐt. -PhảI đổi số đo cạnh hình vuông theo đơn vị xăng ti mét . 1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i §æi :80 mm=8cm DiÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng lµ 8x8 = 64 (cm2) -1HS đọc đề bài -TÝnh DT cña h×nh vu«ng. -2- HS nªu l¹i qui t¾c -….độ dài cạnh của hình vuông -Bµi to¸n cha cho biÕt. -Cho chu vi cña h×nh vu«ng. -…LÊy chu vi chia cho 4. -HS lµm bµi. 1 HS lªn b¶ng lµm c¶ líp lµm vµo vë tËp. Gi¶i Sè ®o c¹nh h×nh vu«ng lµ 20:4 =5 (cm) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ 5 x5 =25 ( cm2) đáp số :25 ( cm2) 2- HS nªu l¹i qui t¾c. Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 57-58:Thùc hµnh : §i th¨m thiªn nhiªn. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu :Gióp HS : -Khắc sâu hiểu biết về thực vật ,động vật . -Có kĩ năng vẽ, viết, nói về những cây cối, con vật mà HS quan sát đợc . -Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây cỏ động vật trong thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc : -GV : Chuẩn bị địa điểm tổ chức thăm quan -HS : SGK & VBT.GiÊy, bót vÏ III.Hoạt độngdạy học 1.ổn định tổ chức : ( 1’) 2.KiÓm tra bµi cò : ( 4’).

(13) -Nªu tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi c¬ thÓ thó rõng? -Nªu Ých lîi cña thó rõng? 3. D¹y bµi míi ( 28’) H§ - TG Hoạt động dạy TiÕt 1:§i th¨m thiªn nhiªn 1/H§1: -GV ®a HS ®i tham quan . GV híng dÉn Thùc giíi thiÖu cho HS nghe vÒ c¸c loµi c©y, con hµnh vật đợc quan sát. tham quan(30) -GV qu¶n lý HS, nh¾c nhë nhãm HS qu¶n lÝ nhau, cïng t×m hiÓu c¸c loµi c©y, con vËt. -DÆn dß HS vÒ nhµ vÏ tranh, vÏ 1 loµi c©y , một con vật đã quan sát đợc. 1/H§1a: TiÕt 2: Lµm viÖc t¹i líp -YC c¸c HS ®a tranh cña m×nh lªn líp Giíi -YC HS lµm viÖc theo nhãm:Trong mçi thiÖu tranh vÏ nhãm HS lÇn lît giíi thiÖu cho c¸c b¹n nghe vÒ tranh vÏ cña m×nh ( 15’) -YC HS giíi thiÖu tríc líp. 2/H§1b: B¹n biÕt g× vÒ động vật, thùc vËt ( 15’). 4.Cñng cè – DÆn dß: ( 3’). Hoạt động học -HS tham quan; quan s¸t ,ghi chÐp. -HS ®a tranh cña m×nh ra -HS lµm viÖc theo nhãm: LÇn lît tõng HS giíi thiÖu vÒ tranh vÏ cña m×nh: VÏ c©y, con g×? Chóng sèng ë ®©u? C¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thể là gì? Chúng có đặc điểm gì đặc biÖt? -GV chia HS thành 2 nhóm, nhóm động -Các nhóm bình chọn & cử đại diện vËt & nhãm thùc vËt nhãm HS lªn giíi thiÖu tríc líp -YC các HS ở đội vẽ tranh thực vật chia thµnh c¸c nhãm nhá, th¶o luËn ghi phiÕu -HS thùc hiÖn theo y/c ( nh nội dung BT1) ,các HS ở đội vẽ tranh động vật cũng chia thành các nhóm nhỏ, -HS chia nhóm ,thảo luận th¶o luËn ghi phiÕu (nh néi dung BT2) -Các nhóm thảo luận 10 phút sau đó dán c¸c KQ lªn b¶ng. -YC c¸c nhãm tr×nh bµy. -YC HS NX ,bæ sung. -Hỏi: Em thấy thực vật & động vật khác -Các nhóm cử đại diện trình bày nhau ë ®iÓm g×? -HS NX ,bæ sung -GV KL: §éng vËt & thùc vËt kh¸c nhau ë -HS tr¶ lêi c¸c bé phËn c¬ thÓ.§éng vËt cã thÓ di . chuyển đợc còn thực vật thì không. Thực vật có thể quang hợp còn động vật thì kh«ng. *YC HS lµm bµi trong VBT ( 5’) HS c¶ líp lµm bµi 1,2,3 trong VBT Gọi HS chữa bài ,sau đó GV chốt lại lời 1 em chữa BT2,các em khác NX,bổ giải đúng sung GV NX giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em tÝch cùc ph¸t biÓu XD bµi Nh¾c HS hoµn thµnh c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi sau: MÆt trêi TËp viÕt Bµi 29: ¤n ch÷ hoa T (TiÕp theo). I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu -Viết đúng,đẹp chữ viết hoa : T (Tr) -Viết đúng, đẹp theo cỡ nhỏ tên riêng Trờng Sơn và câu ứng dụng:.

(14) TrÎ em nh bóp trªn cµnh BiÐt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan -Yêu cầu viết đều nét,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II.§å dïng d¹y häc -MÉu ch÷ hoa T (Tr) -Tªn riªng & c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp. -Vë tËp viÕt 3,tËp 2 III.Các hoạt động dạy học H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học -Thu 1 số vở đế chấm bài -1HS đọc:Thăng long 1.KiÓm -Gọi 1 HS đọc thuộc từ & câu ứng dụng ThÓ dôc thêng xuyªn b»ng ngh×n tra bµi cña tiÕt tríc. viªn thuèc bæ cò ( 4’) -Gäi HS lªn b¶ng viÕt :Th¨ng Long, ThÓ -2 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt 2.D¹y dôc vµo b¶ng con. häc bµi míi( 33’) -NhËn xÐt,cho ®iÓm HS. -Trong tªn riªng & c©u øng dông cã nh÷ng -Cã c¸c ch÷ hoa :T (Tr), S, B. 1/Giíi -3HS lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt thiÖu bµi: ch÷ hoa nµo? -Y/c HS viÕt ch÷ viÕt hoa Tr vµo b¶ng . vµo b¶ng con. 1’) -Y/c HS c¶ líp nhËn xÐt ch÷ viÕt cña 3 Hs -Q/s& nhËn xÐt bµi viÕt cña 3 b¹n 2/Híng trên bảng, sau đó giơ bảng để GV nhận xét trên bảng & bạn ngồi cạnh dÉn viÕt ch÷ hoa ;2 HS ngåi c¹nh nhau nhËn xÐt bµi nhau. ( 6’) -GV hỏi 1 em viết chữ đẹp: Em đã viết chữ -1hs nêu qui trình viết chữ hoa Tr viÕt hoa Tr nh thÕ nµo? HS c¶ líp theo dâi & nhËn xÐt. -GV lọc riêng những HS viết đẹp kèm -1HS viết đẹp kèm 1 HS viết cha những em viết cha đẹp. đẹp viết lại chữ hoa Tr -Y/ cHS viÕt c¸c ch÷ hoa Tr, S, B.GV -3 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt b¶ng con. chinh söa lçi cho tõng HS 3/HD a/Giíi thiÖu tõ øng dông viÕt tõ -1 HS đọc :Trờng Sơn -Gọi HS đọc từ ứng dụng. øng -Giíi thiÖu: Trêng s¬n lµ tªn d·y nói kÐo dông dµi tõ miÒn Trung vµ dµi gÇn 1000 ki-l«( 6’) mét. Trong kháng chiến chống Mĩ, đờng mòn Hồ Chí Minh chạy dọc theo dãy Trờng Sơn, đó là con đờng đa bộ đội vào miền Nam đánh giặc Mĩ. Nay theo đờng mòn HCM, chúng ta làm con đờng quốc lộ 1B nèi c¸c miÒn cña Tæ quèc ta. b/Quan s¸t vµ nhËn xÐt -Ch÷ T, S, g cao 2 li rìi, ch÷ r cao 1 -Trong tõ øng dông,c¸c ch÷ c¸i cã chiÒu li rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. cao ntn? -B»ng 1 con ch÷ o. -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng -3 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt nµo? vµo b¶ng con. c/ViÕt b¶ng:Y/c HS viÕt tõ øng dông Trêng S¬n . GV theo dâi & chØnh söa lçi cho -3 HS đọc: HS. 4/HD TrÎ em nh bóp trªn cµnh a/Giíi thiÖu c©u øng dông viÕt c©u BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan -Gọi HS đọc câu ứng dụng. øng -Gi¶i thÝch: C©u th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu dông th¬ng cña BH víi thiÕu nhi: b¸c xem trÎ ( 6’) th¬ lµ løa tuæi m¨ng non nh bóp trªn cµnh. -Ch÷ T, B, h, b, l cao 2 li rìi, ch÷ B¸c khuyªn trÎ em ph¶i ngoan, ch¨m häc p, cao 2 li, ch÷ r, t cao 1 li rìi, c¸c b/Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ cßn l¹i cao 1 li. -C©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? -2 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt c/ViÕt b¶ng:Y/c HS viÕt tõ :TrÎ em, BiÕt b¶ng con. vµo b¶ng con.GV söa lçi cho tõng HS 5/HD -HS viÕt: -GV cho HS qs bµi viÕt mÉu trong vë tËp viÕt vµo +1 dßng ch÷ Tr, cì nhá viết ,sau đó Y/c HS viết bài vë tËp +1 dßng ch÷ S, B, cì nhá. -Theo dâi & chØnh söa lçi cho HS. viÕt +2 dßng Trêng S¬n, cì nhá..

(15) ( 15’) 3.Cñng cè dÆn dß ( 3’). -Thu vë & chÊm bµi. -NhËn xÐt tiÕt häc,ch÷ viÕt cña HS. -DÆn HS vÕ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt trong vë tËp viÕt& HTL tõ & c©u øng dông.ChuÈn bÞ bµi sau.. I.Môc tiªu. +4 dßng c©u øng dông, cì nhá.. Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước(tiết 2). 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A / Muïc tieâu: -HS biÕt níc rÊt cÇn cho sù sèng & sù cÇn thiÕt ph¶i sö dông hîp lÝ & b¶o vÖ nguån níc kh«ng bÞ « nhiÔm. -HS biÕt sö dông tiÕt kiÖm níc; biÕt b¶o vÖ nguån níc kh«ng bÞ « nhiÔm. -HS có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nớc & làm ô nhiễm nguồn nớc. B/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: -Tài liệu về sử dụng nguồn nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. C/ Hoạt động dạy - học : HD TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Níc cã tÇm quan träng ntn trong cuéc 1. sèng? - 2 HS lªn b¶ng tr¶ lêi. Bàicũ: - Ta phải làm gì để bảo vệ nguồn nớc? ( 4’) * Hoạt động 1: Xác định các biện pháp. Muïc tieâu: HS biết đưa ra các biện pháp tiết 2.Bµi kiệm và baỏ vệ nguồn nước - Đại diện các nhóm lên báo cáo míi: (28’) - Yêu cầu các nhóm lên trình bày trước kết quả trước lớp về kết quả điều lớp về kết quả điều tra thực trạng và các tra thực trạng và những biện pháp biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung yù kieán vaø bình choïn bieän phaùp hay sung va øbình choïn nhoùm coù caùch nhaát. xử lí hay nhất. - Nhận xét hoạt động của các nhóm, tuyên döông. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm . Muïc tieâu: HS biết đưa ra ý kiến đung , sai - Các nhóm thảo luận để hoàn - Chia nhoùm. thaønh baøi taäp trong phieáu. - Phaùt phieáu hoïc taäp cho caùc nhoùm yeâu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và - Đại diện từng nhóm trình bày ý giaûi thích. kiến trước lớp..

(16) - GV neâu ra caùc yù kieán trong phieáu. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - GV keát luaän: Caùc yù kieán a, b laø sai vì nguồn nước chỉ có hạn. Các ý kiến c, d, đ, e là đúng. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng “. Muïc tieâu:HS ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Chia nhoùm vaø phoå bieán caùch chôi: caùc nhóm ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước trong thời gian 3 phuùt. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất thì nhóm đó thắng cuộc. - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc. - Nhận xét đánh giá về kết quả công việc cuûa caùc nhoùm. - GV kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dung trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ dể nguồn nước không bị ô nhiễm. * Cuûng - Goïi HS nhaéc laïi KL treân. cố- dặn - GV nhận xét đánh giá tiết học dò: (3’) - Về nhà thực hiện đúng với những điều vừa học. - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung.. - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi ra giấy những việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước.. - Đại diện từng nhóm trình bày keát quaû laøm vieäc. - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc.. - Nhaéc laïi KL nhieàu laàn. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. Thø n¨m ngµy 4 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n TiÕt 144 : LuyÖn tËp I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I/ Môc tiªu :Gióp HS RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch HCN , h×nh vu«ng II/§å dïng d¹y -häc *B¶ng phô.

(17) III/ Các hoạt động dạy -học 1/ KiÓm tra bµi cò : 4’ KiÓm tra bµi 2,3 GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm 2 D¹y bµi míi : H§- TG Hoạt động dạy 1/ Ho¹t *Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp ( 1’) động 1 * HD luyÖn tËp Bµi tËp 1 2/ Ho¹t -GV gọi 1 HS đọc đề toán động 2 -GV Y/C HS tù lµm bµi Híng dÉn HS luyÖn tËp ( 32’) GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi tËp 2 -Y /C HS đọc đề bài -GV Y/C HS lµm bµi .. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. Bµi tËp 3 -H×nh ch÷ nhËt cã kÝch thíc nh thÕ nµo ? -H×nh vu«ng cã kÝch thíc nh thÕ nµo ? -Y /C HS lµm bµi -GV theo dâi HS lµm bµi. Ho¹t động 3 Cñng cè dÆn dß ( 3’). GV nhËn xÐt cho ®iÓm . GV tæng kÕt giê häc VÒ nhµ lyªn tËp bµi 3 (153 ). I.Môc tiªu. Hoạt động học HS theo dâi. -1 HS đọc đề bài -2 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp lµm vµo vë tËp. a) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ 7x7 =49 (cm2) b) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ: 5 x5 =25 (cm2) -1 HS đọc đề bài 1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i DiÖn tÝch viªn g¹ch men lµ 10x 10= 100( cm2) DiÖn tÝch cña m¶ng têng lµ 100x9 =900 ( cm2) §¸p sè: 900( cm2) H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi lµ 5cm , chiÒu réng lµ 3cm . -H×nh vu«ng cã c¹nh lµ 4cm. 1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ líp lµm vµo vë tËp Gi¶i a) Chu vi cña h×nh ch÷ nhËt ABCD (5+3) x2 = 16 (cm ) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 5x3=15 ( cm2) Chu vi cña h×nh vu«ng EGHI lµ 4x4=16 (cm) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng EGHI lµ 4 x4 = 16 ( cm2) b)Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD b»ng chu vi h×nh vu«ng EGHI DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD bÐ h¬n ®iÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI. 2-3 HS nh¾c l¹i. LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 29: Tõ vÒ thÓ thao –DÊu phÈy. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu -Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: kể đúng tên 1 số môn thể thao; tìm đúng các từ ngữ Nói về kết quả thi đấu -¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy.

(18) II.§å dïng d¹y häc : -2 b¶ng thèng kª tõ nh sau vµo giÊy khæ to hoÆc b¶ng líp , b¶ng phô: C¸c m«n thÓ thao b¾t ®Çu b»ng tiÕng: a) bãng b) ch¹y c) ®ua d) nh¶y -B¶ng phô viÕt s½n c¸c c©u v¨n ë bµi tËp 3. III.Các hoạt động dạy: H§ - TG Hoạt động dạy 1.KTBC ( -GV gäi 3 hs lªn b¶ng lµm miÖng bµi tËp cña tiÕt luÖn tõ 4’) 2/ D¹y vµ c©u tuÇn 28. -häc bµi Bµi 1 míi -Gọi 1 HS đọc đề bài. ( 30’) a/ Giíi -GV giíi thiÖu trß ch¬i “X× thiÖu bµi ®iÖn” & phæ biÕn c¸ch ch¬i: +Chia lớp thành 2 đội ( 1’) +GV lµ ngêi ch©m ngßi b»ng cách đọc 1 từ theo đúnh yc bài b/ HD tập sau đó chỉ vào 1 HS bất kì lµm bµi & nãi “X× A”. tập ( 29’) +HS A ngay lập tức phải nêu đợc 1 từ nh bài yc, nếu nêu đợc thí đợc “xì diện” 1 bạn ở đội bên, HS đợc “xì điện” lại đợc tiÕp tôc nªu tõ vµ “x× ®iÖn” l¹i đội bạn. Trò chơi diễn ra trong 7 phót. NÕu HS bÞ sai “x× ®iÖn” không đợc nêu từ thì GV châm ngòi lại & “xì điện” HS ở đội kh¸c. +Mỗi đội cử 1 th kí ghi các từ của đội bạn vào bảng từ. +Kết thúc trò chơi, đội nào có nhiều từ hơn là đội thắng cuộc. -GV tæ chøc trß ch¬i. -Tæng kÕt trß ch¬i, GV tuyªn dơng đội thắng cuộc -Yêu cầu HS đọc bảng từ & ghi tõ vµo VBT. Bµi 2 -GV gọi HS đọc yêu cầu của BT. -Gọi 1 HS khác đọc lại chuyÖn vui. -Yªu cÇu HS tù t×m tõ & ghi ra giấy nháp, sau đó gọi 1 HS đọc các từ tìm đợc & yc cả líp nhËn xÐt, bæ sung. -GV HD HS t×m hiÓu ND c©u chuyÖn: +Anh chµng trong truyÖn tù nhËn m×nh lµ ngêi nh thÕ nµo? +Anh ta cã th¾ng v¸n cê nµo kh«ng? +Anh ta đã nói thế nào về kết qu¶ c¸c v¸n cê cña m×nh.. Hoạt động học -3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn y/c cña GV -Nghe GV giíi thiÖu bµi -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -Nghe GV giới thiệu trò chơi, sau đó cả líp cïng tham gia trß ch¬i. -§¸p ¸n: C¸c m«n thÓ thao b¾t ®Çu b»ng tiÕng a.bãng b.ch¹ c. ®ua d. nh¶y y Bãng ViÖt ®ua xe Nh¶y đá, d·, vît đạp, cao, nh¶y chuyÒn rµo m« t«, xa, nh¶y , ræ, ch¹y xe l¨n, cÇu, bÇu ng¾n, ®ua nh¶y sµo, dôc, ch¹y thuyÒn, nh¶y bãng vò ®ua ngùa, nÐm, trang, ngùa, nh¶y bãng ch¹y ®ua dï.... bµn, tiÕp voi,.... bãng n- søc,.... íc,... -§äc & ghi c¸c tõ theo yªu cÇu.. -1 Hs đọc trớc lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK. -1 HS đọc trớc lớp. -HS lµm bµi theo yªu cÇu. §¸p ¸n: đợc, thua, không ăn, thắng, hoà. -Tr¶ lêi c©u hái t×m hiÓu chuyÖn: +Anh ta tù nhËn m×nh lµ ngêi cao cê. +Anh ta chẳng thắng đợc ván cớ nào. +Anh ta nãi tr¸nh ®i r»ng anh ta kh«ng ăn, đối thủ cảu anh ta thắng, và anh ta xin hoà nhng đối thủ không chịu.. -Bài tập yc đặt dấu phẩy vào vị trí thích hîp trong c©u. -HS c¶ líp lµm bµi, 1 HS lµm bµi tríc líp, c¶ líp theo dâi & nhËn xÐt..

(19) +GV: Anh chàng thật đáng 3/Cñng cè chª, huªnh hoang tù nhËn cao cờ nhng đánh cờ lại thua cả 3 dÆn dß v¸n. §· vËy, anh ta l¹i cè t×nh ( 3’) nói tránh để khỏi phải nhận là m×nh thua. Bµi 3 -Yc HS đọc thầm BT trong SGK & hái: Bµi tËp yc lµm g×? -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo VBT, sau đó gọi 1 HS lên b¶ng lµm bµi. -Yêu cầu HS đổi vở để hiểm tra bµi cña nhau.. -KT bµi lÉn nhau. §¸p ¸n: a/ Nhê chuÈn bÞ tèt vÒ mäi mÆt, SEAgame 22 đã thành công rực rỡ. b/ Muèn c¬ thÓ khoÎ m¹nh, em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc. c/ §Ó trë thµnh con ngoan, trß giái, em cÇn häc tËp vµ rÌn luyÖn.. - NX tiÕt häc. -DÆn dß HS vÒ nhµ lµm chän trong 3 tõ trong BT 1 & 2, Tập đặt câu với các từ này. 2.ChuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I. Môc tiªu: - Nghe - ViÕt chÝnh x¸c ®o¹n tõ Gi÷ g×n dan chñ....cña mçi mét ngêi yªu níctrong bµi Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt úc/x hoặc in/ inh. II. §å dïng d¹y häc: -4 tê phiÕu viÕt s½n bµi tËp 2. -4 c¸i bót d¹. III. Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra bµi cò: ( 5’) - Gọi 1 hs lên yêu bảng đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dới lớp viết vào bảng con c¸c tõ sau: nh¶y xa, nh¶y xµo, síi vËt, xiÕc, ®ua xe. - NX vµ cho ®iÓm hs. 3.D¹y bµi míi: H§-TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Giíi -HS theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại . a/ T×m hiÓu néi dung bµi v¨n thiÖu - GV đọc đoạn văn một lợt. -V× mçi ngêi d©n yÕu ít tøc lµ c¶ níc bµi (1’) - Hái : V× sao mçi ngêi d©n ph¶i luyÖn tËp yÕu ít, mçi ngêi d©n m¹nh khoÎ lµ c¶ 2. HthÓ dôc? níc m¹nh khoÎ. íng b/ Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy dÉn -§o¹n v¨n cã mÊy c©u? -§o¹n v¨n cã 3 c©u. viÕt -Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt -C¸c ch÷ ®Çu c©u :Gi÷, Mçi, VËy chÝnh hoa? V× sao? ph¶i viÕt hoa. t¶ -Chữ đầu đoạn viết nh thế nào cho đẹp ? -ViÕt lïi vµo 1 « & viÕt hoa. ( 20’) c/Híng dÉn viÕt tõ khã -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt -gi÷ g×n, søc khoÎ, bæn phËn, .. chÝnh t¶. -3 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt.

(20) 3.HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ ( 10). 3.Cñng cè, dÆn dß( 2). -Y/c HS đọc & viết lại các từ vừa tìm đợc. -ChØnh söa lçi cho HS. d/ViÕt chÝnh t¶ -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu. e/So¸t lçi -GV đọc lại đoạn văn dừng lại phân tích tiÒng khã cho HS so¸t lçi. g/ChÊm bµi -Thu chÊm 10 bµi. -NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. Bµi 2 a/ -Gọi HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. -Gäi HS ch÷a bµi. -Chốt lại lời giải đúng và yêu cầu HS viết bµi vµo vë.. vµo b¶ng con. -1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. -HS nghe GV đọc & viết lại đoạn v¨n. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soat lçi ch÷a bµi.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS lµm bµi trong nhãm. -3 HS dán bài lên bảng và đọc bài lµm cvña nhãm m×nh. -ViÕt bµi vµo vë. -TruyÖn buån cêi ë ®iÓm nµo? -Ngêi bÐo muèn gÇy nªn s¸ng nµo b/- C¸ch lµm t¬ng tù phÇn a) còng cìi ngùa ch¹y quanh thÞ x·. KÕt -NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS. qua, kh«ng ph¶i anh ta gÇy ®i mµ con -DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ph©n biÖt ngùa cña anh ta cìi sót 20 c©n v× ph¶i trong bµi, HS nµo viÕt xÊu, sai 3 lçi trë lªn chÞu søc nÆng cña anh ta. phải viết lại cho đúng, & đẹp.Chuẩn bị bài sau Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n. TiÕt 145: PhÐp c«ng c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -Biết cách thực hiện phép công trong phạm vi 100000( cả đặt tính và thực hiện tính 0 -Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨nb»ng hai phÐp tÝnh ,tÝnh diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt. B/ §å dïng d¹y häc . H×nh vÏ trong bµi tËp 1 C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát 2/KiÓm tra bµi cò:2 HS lªn lµm bµi 1 ,2 GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS Bµi míi: H§ - TG Hoạt động dạy Hoạt động học a/ Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học. HS theo dõi *Hoạtđộn phÐp c«ng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 g 1 (1’) b/ Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp céng -HS theo dâi. *Ho¹t 1 ) Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp -Thùc hiÖn phÐp céng động2 céng 45732 + 36194 45732+36194 ( 14’) a) H×nh thµnh phÐp céng 45732 +36194 -HS tÝnh & b¸o c¸o kÕt qu¶. -GV nªu: T×m tæng cña hai sè 45735 + -ViÕt 45732 råi viÕt 36194 xuèng 36194. sao cho c¸c ch÷ sè ë cïng mét -Muèn t×m tæng cña hai sè 45732 +36194, hµng th¼ng cét víi nhau chóng ta lµm tn? -B¾t ®Çu céng tõ ph¶I sang tr¸i.

(21) GV: Dùa vµo c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã bèn ch÷ sè, em h·y thùc hiÖn phÐp céng 45732 + 36194.. Hoạt động 3 : LuyÖn tËp thùc hµnh (15’). b ) Hướng dẫn đặt tính 45732+36194 GV: Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện 45732 + 36194. -B¾t ®Çu céng tõ ®©u ? -H·y nªu tõng bíc tÝnh céng . c)Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh céng c¸c sè cã nâm ch÷ sè víi nhau ta lµm thÕ nµo *Bµi tËp 1 -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi 2 -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS tù lµm bµi GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi tËp 3 -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã kÝch thíc nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV ch÷a bµi. *Ho¹t động 3 Cñng cè ( 3’). I.Môc tiªu. *Bµi tËp 4 -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -GV Y/C HS quan s¸t h×nh vÏ ,gi¶ng l¹i các sự kiện đề bài đã cho trên hình vẽ,sau đó Y/C HS làm bài . -GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS . -Cßn c¸ch gi¶i nµo kh¸c kh«ng ? HS nªu miÖng. -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 98). -HS lÇn lît nªu c¸c bíc tÝnh céng từ hàng đơn vị, đến hàng chục, hµng tr¨m, hµng ngh×n, hµng chôc ngh×n cña phÐp céng 45732+36194 nh SGK. -§Æt tÝnh cét däc B¾t ®Çu céng tõ ph¶i sang tr¸i.tõ hàng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hµng ngh×n ,chôc ngh×n HS nªu qui t¾c . -Thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè. -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp. HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi . -§Æt tÝnh råi tÝnh. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi , c¶ líp lµm vµo vë baøi tËp. C¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt -1 HS đọc đề bài. … cã chiÒu dµi 9cm & chiªu réng lµ 6cm. 1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i Diªn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ 9 x6 =45 ( cm2) §¸p sè : 45 ( cm2) -1HS đọc đề bài -HS nghe gi¶ng. -HS tù lµm bµi , 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Gi¶i Đoạn đờng AC dài là; 2350-350=2000 (m) §æi :2000 m=2km Đoạn đờng AD dài là 2+3=95(km) §¸p sè :5 km. TËp lµm v¨n Bài 29:Viết về một trận thi đấu thể thao. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu - Rèn kĩ năng viết: Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần trớc, viết đợc một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem. II.§å dïng d¹y häc : III.Các hoạt động dạy H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/KTBC -Gäi 3 HS lªn b¶ng, y/c 2 HS kÓ l¹i trËn thi đấu thể thao mà em có dịp xem, y/c em thứ 3 -3 HS lên bảng thực hiện y/c của ( 5’).

(22) 2/D¹y häc bµi míi (32’) a/Giíi thiÖu bµi( 1’). đọc lại tin thể thao mà em ghi đợc.. b/Híng dÉn lµm bµi (31’). -GV y/c HS mở SGK trang 88 đọc lại các câu hái gîi ý cña bµi tËp 1, tuÇn 28. -HD: Khi viÕt bµi, c¸c em cã thÓ dùa vµo c¸c -2 HS lần lợt đọc trớc lớp, cả lớp c©u hái gîi ý & kÓ nh bµi tËp lµm v¨n miÖng cïng theo dâi. tuần trớc hoặc kể về 1 trận thi đấu khác.Trớc -HS nghe GV HD. khi viÕt bµi c¸c em nªn viÕt ra nh¸p nh÷ng ý chính về trận thi đấu để tránh viết thiếu hoặc lạc đề. -GV cho HS tù viÕt bµi. -Gọi khoảng 7 HS đọc bài làm trớc lớp. -HS tù lµm bµi. -GV chỉnh sửa lỗi cho từng em, góp ý để viết -HS đọc bài làm, cả lớp theo dõi bµi hay h¬n. & nhËn xÐt. -NhËn xÐt & cho ®iÓm HS. -NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, phª b×nh nh¾c nhë nh÷ng HS cha chó ý häc bµi -DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. 3/Cñng cè dÆn dß:(3’). GV.. Trong giê tËp lµm v¨n nµy , c¸c em sÏ dùa vµo bài tập 1, tiết tập làm văn tuần 28 để viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 5 đến 7 câu về 1 trận -Nghe GV giíi thiÖu bµi. thi đấu thể thao mà em có dịp xem.. Tù nhiªn vµ x· héi Bµi 58:Thùc hµnh : §i th¨m thiªn nhiªn ( Tiếp theo).

(23) TuÇn 30. I.Môc tiªu. Thø hai ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2013 Tập đọc- Kể chuyện GÆp gì ë Lóc- x¨m- bua. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A-Tập đọc 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng : Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi- ca, in- tơ- nét, tơ- rng, khuất hẳn. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng ®o¹n truyÖn 2. §äc hiÓu - Hiểu nghĩa các từ khó trong bài :Lúc- xăm- bua, lớp 6, su tầm, đàn tơ- rng, in- tơ- nét, tuyÕt, hoa lÖ. - Hiểu ND câu chuyện : Đoàn cán bộ Việt Nam đã có cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị với các em HS cña mét trêng tiÓu häc ë Lóc- x¨m- bua.Cuéc gÆp gì nµy cho thÊy t×nh th©n ¸i, h÷u nghÞ gi÷a 2 níc ViÖt Nam & Lóc- x¨m- bua. 3.KÓ chuyÖn -Dựa vào gợi ý về nội dung truyện trong SGK kể lại đợc toàn bộ câu chuyện Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua bằng lời của em. Kể tự nhiên, đúng nọi đúng truyện, biết phối hợp cử chỉ, nÐt mÆt khi kÓ. -BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña c¸c b¹n. II. §å dïng d¹y – häc - Tranh minh hoạ bài tập đọc - B¶ng phô cã viÕt s½n ND cÇn HD L§. III. C¸c H§ d¹y- häc H§ -TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC -Gọi 3 HS lên bảng đọc & TLCH về nội -3 HS lên bảng thực hiện ( 4’) dung bµi Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ -Tranh vÏ c¸c b¹n thiÕu nhi víi nhiÒu 2. d¹y- dôc mµu da, trang phôc kh¸c nhau cña häc -Yªu cÇu HS më SGK trang 97, qs tranh c¸c d©n téc kh¸c nhau ®ang cÇm tay bài mới & đọc tên chủ điểm. nhau vui múa hát quanh trái đất. (52’) -Dùa vµo tranh minh ho¹, em thö ®o¸n Chim bå c©u tr¾ng ®ang tung bay a) Giới xem Ngôi nhà chung mà tên chủ điểm -Là trái đất. thiÖu chñ nªu lµ g×? ®iÓm vµ -C¸c bµi häc tuÇn 30, 31, 32 sÏ gióp c¸c -Nghe GV giíi thiÖu. bµi míi: em hiÓu kÜ h¬n vÒ ng«i nhµ chung th©n (1’) yªu cña toµn nh©n lo¹i.Bµi häc h«m nay sẽ đa các em đến tham dự cuộc gặp gỡ ®Çy bÊt ngê & thó vÞ qua bµi GÆp gì ë Lóc- x¨m- bua. b) Luyện * Đọc mẫu : GV đọc toàn bài 1 lợt với -Theo dõi GV đọc bài mẫu & đọc đọc thÇm theo. giọng kể cảm động, nhẹ nhàng ( 30’) -LuyÖn ph¸t ©m tõ khã. * HD luyện đọc câu. -GV treo b¶ng phô viÕt s½n c¸c tõ khã, - Mỗi HS đọc 1 câu nối tiếp nhau từ dễ lẫn & yêu cầu HS đọc. - Y/c HS đọc từng câu trong bài . GV đầu đến hết bài..

(24) theo dâi vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS *HD luyện đọc đoạn + Y/c 3HS đọc bài tiếp nối nhau theo ®o¹n -Yªu cÇu HS nªu c¸ch ng¾t giäng 1 sè câu khó, sau đó HD lại & cho cả lớp cïng luyÖn ng¾t giäng -Y/c 2 HS đọc các từ mới trong SGK - Y/c 3 HS khác tiếp nối nhau đọc lại 3 ®o¹n trong bµi lÇn 2. * Luyện đọc trong nhóm - Chia nhóm & Y/c Hs đọc từng đoạn trong nhãm. - GVtheo dõi HS đọc bài theo nhóm để söa riªng cho tõng nhãm * §äc tríc líp: - Gäi 3 HS bÊt k× Y/c HS tiÕp nèi nhau c) HD đọc bài theo đoạn. tìm hiểu * Y/c HS đọc đồng thanh đoạn 3. - Y/c 1 HS đọc lại cả bài bµi -§Õn th¨m mét trêng tiÓu häc ë Lóc( 12’) x¨m- bua, ®oµn c¸n bé ViÖt Nam gÆp nh÷ng ®iÒu g× bÊt ngê thó vÞ?. -Vì sao bạn HS lớp 6a nói đợc tiếng việt & có nhiều đồ vật của Việt Nam?. -Các bạn HS Lúc- xăm- bua đã thể hiện sự quan tâm nh thế nào đối với thiểu nhi ViÖt Nam? d) LuyÖn đọc lại -Em muốn nói gì với các bạn HS trong c©u truyÖn nµy? bµi ( 10’) - GV đọc mẫu đoạn 3, sau đó HD giọng đọc & các từ cần nhấn giọng : Bằng tiếng việt, đàn tơ- rng, cái nón, tranh c©y dõa, ¶nh xÝch l«, … -GV chia líp thµnh nhãm nhá, mçi nhóm 3 HS yêu cầu luỵên đọc theo nhãm -Tổ chức cho 3 đến 4 HS thi đọc đoạn 3. - NhËn xÐt& cho ®iÓm HS KÓ chuyÖn. - 3 HS, mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau, c¶ líp theo dâi bµi trong SGK. -HS luyÖn ng¾t giäng c¸c c©u khã theo HS của GV. 5 đến 7 HS luyện ngắt giọng cá nhân, sau đó nhóm đồng thanh luyện ngắt giọng. -1 HS đọc từ, 1 HS đọc nghĩa. -3 HS lần lợt đọc bài, HS cả lớp đọc thÇm theo. - Mỗi nhóm 3 HS lần lợt đọc một ®o¹n trong nhãm, c¸c b¹n trong nhãm theo dâi & chØnh söa lçi cho nhau. - 3 HS đọc bài trớc lớp , cả lớp theo dâi vµ nhËn xÐt. - HS cả lớp đọc đồng thanh -1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo. -Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiÖu b¾ng tiÕng ViÖt; më ®Çu cuéc gÆp c¸c b¹n HS nµy cßn h¸t tÆng ®oµn c¸n bé VN 1 bµi h¸t tiÕng ViÖt; c¸c b¹n giíi thiÖu víi ®oµn kh¸ch những vật của nớc Việt mà các bạn su tầm đợc; các bạn còn vẽ Quốc kì VN & nói đợc bằng tiếng Việt những từ thiêng liêng đối với ngời VN: “ViÖt Nam, Hå ChÝ Minh”. -Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở VN hai năm. Cô yêu mến VN nên đã dạy HS nãi tiÕng ViÖt & kÓ cho c¸c b¹n nghe những điều tốt đẹp về đất nớc & con ngêi VN. HS líp 6A cßn tù t×m hiÓu vÒ VN trªn in- t¬- nÐt. -Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ VN rất nhiÒu c©u hái vÒ thiÕu nhi VN nh: “HS ViÖt Nam häc nh÷ng m«n g×?” “trÎ em VN thÝch nh÷ng bµi h¸t nµo”; ë VN, trÎ em ch¬i nh÷ng trß ch¬i g×?”,… -3 đến 5 HS phát biểu ý kiến: Cảm ơn các bạn đã yêu quý VN./ Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi cũng sẽ tìm hiểu để biết thêm những điều bổ ích về đất nớc xinh đẹp của các b¹n. - HS theo dõi bài đọc mẫu. - Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhãm, c¸c b¹n trong nhãm theo dâi vµ chØnh söa lçi cho nhau. - Các nhóm đọc bài trớc lớp, cả lớp theo dâi, nhËn xÐt vµ b×nh chän nhãm đọc hay..

(25) H§ - TG 1. X¸c định yêu cÇu ( 2’) 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn ( 4’). 3.KÓtheo nhãm(5’) 4.KÓ chuþªn ( 9’) Cñng cè -DÆn dß ( 2’). Hoạt động dạy Hoạt động học - Y/c HS đọc Y/c của phần kể chuyện - 1 em đọc, cả lớp theo dõi. trang 99 . -Hỏi: Câu chuyện đợc kể bằng lời của -Câu chuyện đợc kể bằng lời của một ai? ngời trong đoàn cán bộ đã đến thăm líp 6A. -Chóng ta ph¶i kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng -B»ng lêp cña chÝnh m×nh. lêi cña ai? -Nghe GV híng dÉn. GV: KÓ l¹i b»ng lêi cña em, em ph¶i lµ ngêi tham gia cuéc gÆp gì, v× thÕ cÇn -HS cã thÓ kÓ: H«m Êy, ®oµn c¸n bé kể khách quan nh ngời ngoài cuộc biết VN đến thăm 1 trờng tiểu học ở Lúcvề cuộc gặp gỡ đó và kể lại. xăm- bua. Cuộc gặp gỡ ấy đã mang -Yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn lại cho đoàn những ấn tợng bất ngờ 1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại thú vị. Vừa đến trờng, cô hiệu trởng ®o¹n truyÖn nµy đã da dẫn đoàn đến thăm lớp 6A. Tất cả HS trong lớp đều tự giới thiệu b»ng tiÕng viÖt. C¸c em cßn h¸t bµi “ -NhËn xÐt. Con bớm vàng ” bằng tiếng việt để -GV chia líp thµnh nhãm, mçi nhãm 3 tÆng ®oµn… em, Y/c c¸c nhãm tiÕp nèi nhau kÎ - TËp kÓ theo nhãm, c¸c HS kh¸c theo dâi vµ söa lçi cho nhau. chuyÖn trong nhãm. - GV gäi 3 HS kÓ tiÕp nèi c©u chuyÖn tríc líp. - C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt. - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho -Gäi 1 HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn , ngêi th©n nghe, chuÈn bÞ bµi sau. -Tæng kÕt giê häc, tuyªn d¬ng HS tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi. To¸n. TiÕt 146 :LuyÖn tËp I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -Rèn kĩ năng thực hiện phép cộng các số có đến năm chữ số . -Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨nb»ng hai phÐp tÝnh ,tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh ch÷ nhËt. B/ §å dïng d¹y häc . B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát 2/KiÓm tra bµi cò:2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS Bµi míi: H§-TG Hoạt động của GV Ho¹t cña HS Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học. HS theo dâi *Ho¹t LuyÖn tËp động1 Híng dÉn HS luyÖn tËp ( 1’) *Bµi tËp 1 -§Æt tÝnh råi tÝnh. *Ho¹t -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo động2 -HS tù lµm phÇn vë tËp. ( 30’) HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi ..

(26) *Ho¹t động 3 Cñng cè ( 4’). - HS tù lµm phÇn b -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp. -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi .. *Bµi 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài . -H·y nªu kÝch thíc cña h×nh ch÷ nhËt. - Bµi tËp yªu cÇu g×? - Muốn tính đợc chu vi & DT của hình ch÷ nhËt tríc hÕt ta ph¶I biÐt g×? -GV Y/C HS tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS. -1 HS đọc đề bài. -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã chiÒu réng 3 cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng - TÝnh chu vi & diÑn tÝch h×nh ch÷ nhËt. - BiÕt chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt -1 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp. c¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt Gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ 3x2= 6 (cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ (6+3)x2=18 (cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nh©t lµ; 6 x3= 18 (cm2) §¸p sè 18 cm, 18 (cm2). *Bµi tËp 3 -GV vẽ sơ đồ lên bảng Y/C HS cả lớp quan sát sơ đồ . -Con nÆng bao nhiªu kg ? -C©n nÆng cña mÑ nh thÕ nµo so víi c©n nÆng cña con ? - Bµi to¸n hái g× ? -GV Y/C HS nhìn vào sơ đồ đọc đề toán -GV ch÷a bµi -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 98). -HS quan s¸t h×nh theo yªu cÇu. -Con nÆng 17 kg -C©n nÆng cña mÑ gÊp 3 lÇn cña con -Tæng c©n nÆng cña hai mÑ con. -HS nªu -1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i C©n nÆng cña mÑ lµ 17 x3 =51 ( kg ) C©n nÆng cña c¶ hai mÑ con lµ 17+51 =68(kg) đáp số : 68 kg. Thø ba ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n. TiÕt 147: PhÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100 000 I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -Biết cách thực hiện phép trừ trong phạm vi 100000( cả đặt tính và thực hiện tính ) -áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100000 để giải các bài toán có liên quan . B/ §å dïng d¹y häc . H×nh vÏ trong bµi tËp 1 C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát 2/KiÓm tra bµi cò:2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS Bµi míi: H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học. HS theo dâi Ho¹t.

(27) động 1: ( 3’) Ho¹t động2 ( 12’). Ho¹t động 3 ( 18’). Ho¹t động 3 Cñng cè ( 4’). phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 1 ) Híng dÉn HS c¸ch thùc hiÖn phÐp céng 85674-58329 a) H×nh thµnh phÐp céng 85674-58329 -GV vµo bµi b»ng ph¬ng ph¸p nªu vÊn đề b ) Hớng dẫn đặt tính 85674-58329 -GV : Hãy nêu cách đặt tính . - B¾t ®Çu trõ tõ ®©u ? - H·y nªu tõng bíc tÝnh trõ . c)Muèn thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ c¸c sè cã n¨m ch÷ sè víi nhau ta lµm thÕ nµo ? LuyÖn tËp thùc hµnh : *Bµi tËp 1 -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi 2 -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -Y/C HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn -HS tù lµm bµi -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS *Bµi tËp 3 -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -HS tù lµm bµi -GV ch÷a bµi -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 157). I.Môc tiªu. HS theo dâi. -§Æt tÝnh cét däc -B¾t ®Çu trõ tõ ph¶i sang tr¸i.tõ hµng đơn vị ,đến hàng trăm , đến hàng ngh×n ,chôc ngh×n -HS nªu qui t¾c . -Thùc hiÖn tÝnh trõ c¸c sã cã 5 ch÷ sè. -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp. HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi . -§Æt tÝnh råi tÝnh. -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë tËp. c¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt -1 HS đọc đề bài. -1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë Gi¶i Số mét đờng nhựa cha giải là 25850-9850=16000 (m) §¸p sè : 16000( m ). Tập đọc Mét m¸i nhµ chung. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I. Môc tiªu A-Tập đọc 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng : rập rình, tròn vo, rực rỡ,… - Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết đọc bài với nhịp ngắn, giọng vui vẻ, hồn nhiên, thân ¸i. 2. §äc hiÓu - HiÓu nghÜa c¸c tõ khã trong bµi : dÝm, gÊc, cÇu vång,… - Hiểu ND bài thơ: Mỗi vật dều có mái nhà riêng nhng đều sống chung dới một mái nhà, đó lµ tr¸i dÊt. V× thÕ cÇn yªu th¬ng vµ b¶o vÖ m¸i nhµ chung. II. §å dïng d¹y -häc - B¶ng phô cã viÕt s½n ND cÇn HD L§. III. C¸c H§ d¹y- häc.

(28) H§- TG 1.KTBC( 5’) 2. d¹yhäc bµi míi ( 30’) a) Giíi thiÖu bµi (1’). Hoạt động dạy -Gọi 3 HS lên bảng đọc & TLCH về nội dung bµi GÆp gì ë Lóc- x¨m-bua - GV : Trong giờ tập đọc này, chúng ta sẽ cïng t×m hiÓu vÒ m¸i nhµ chung cña v¹n vËt. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. * Đọc mẫu : GV đọc toàn bài 1 lợt với giäng vui vÎ, hån nhiªn, th©n ¸i * HD đọc từng dòng thơ - Y/c HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi em đọc 2 dòng. Y/c HS đọc 2 vòng . GV b) LuyÖn theo dâi vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS đọc( 12’) * HD luyện đọc từng khổ thơ kết hợp gi¶i nghÜa tõ + Y/c 6 HS đọc bài , mỗi em đọc 1 khổ thơ. Nhắc HS ngắt hơi đúng ở các dấu c©u, cuèi c¸c dßng th¬, nghØ h¬i l©u ë cuèi mçi khæ th¬. + Y/c HS nªu c¸ch ng¾t giäng mét sè c©u dµi, khã + Gọi HS đọc mẫu các câu cần ngắt giọng, sau đó cho từ 5-7 HS đọc cá nhân, tổ nhóm đọc đồng thanh các câu này. + Y/c 2 HS đọc các từ mới trong SGK + Y/c HS quan s¸t tranh minh ho¹ bµi vµ chØ trªn tranh con nhÝm, giµn gÊc, cÇu vång. + Y/c 6 Hs đọc bài lần 2 * Luyện đọc trong nhóm - Chia nhóm & Y/c Hs đọc từng đoạn trong nhãm - Gv theo dõi HS đọc bài theo nhóm để söa riªng cho tõng nhãm * §äc tríc líp: - Gọi 3-4 nhóm bất kì đọc bài trớc lớp.. Hoạt động học -3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. -HS nghe GV giíi thiÖu bµi. - Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo - Mỗi HS đọc 2 dòng nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài. - §äc tõ ph¸t ©m sai theo Y/c cña GV -6 Hs , mỗi em đọc 1 đoạn nối tiếp nhau. - T×m c¸ch ng¾t giäng vµ luyÖn ng¾t giäng c¸c c©u:. -1 HS đọc từ, 1 Hs đọc nghĩa. - Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp nhau - Lần lợt từng Hs đọc bài trớc nhóm , c¸c em kh¸c nghe vµ chØnh söa lçi cho nhau.. - 3-4 nhóm đọc bài trớc lớp , cả lớp theo dâi vµ NX - HS cả lớp đọc đồng thanh -1 em đọc, cả lớp đọc thầm theo. - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà c) HD * Y/c HS đọc đồng thanh bài thơ. riªng cña chim, c¸, dÝm, èc, b¹n nhá. tìm hiểu - Y/c 1 HS đọc lại cả bài - M¸i nhµ cña chim lµ ngh×n l¸ biÕc./ bµi - Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà … hoa giấy lợp hồng. ( 10’) riªng cña nh÷ng ai? - Lµ bÇu trêi xanh. - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? - Mái nhà của muôn vật là bầu trời cao xanh v« tËn. Trªn m¸i nhµ Êy cã - M¸i nhµ chung cña mu«n vËt lµ g×? cÇu vßng 7 s¾c rùc rì. - H·y t¶ l¹i m¸i nhµ chung cña mu«n vËt -5-7 em nãi; H·y yªu m¸i nhµ b»ng 2 c©u? chung./ Chóng ta cïng gi÷ g×n vµ b¶o vÖ m¸i nhµ chung nhÐ./ Chóng ta lµ - Em muèn nãi g× víi nh÷ng ngêi b¹n ngêi sèng cïng mét m¸i nhµ h·y yªu sèng chung díi mét m¸i nhµ th¬ng vµ ®oµn kÕt víi nhau./… d) HTL bµi th¬ (8’) Cñng cè DÆn dß(3’). - GV Y/c HS cả lớp đọc đồng thanh bài - Đọc đồng thanh theo Y/c th¬. - GV HD HS häc thuéc lßng bµi th¬ nh cách đã HD ở các tiết trớc. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài th¬. -Tæng kÕt giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS ch¨m chó tham gia XD bµi, häc thuéc - DÆn HS vÒ nhµ häc l¹i cho thuéc bµi nhanh, nh¾c nhë HS cßn cha chó ý.

(29) bµi th¬ vµ chuÈn bÞ bµi sau. I.Môc tiªu. ChÝnh t¶ Liªn hîp quèc. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I. Môc tiªu: - Nghe - Viết chính xác, đẹp đoạn văn Liên hợp quốc, viết đẹp các chữ số. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ ch hoặc êch/ êt. Đặt câu với 2 từ vừa điến đúng. II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng líp viÕt s½n BT 2 III. Các hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức(1’) 2.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Gọi 1 hs lên yêu bảng đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dới lớp viết vào bảng con c¸c tõ sau: b¸c sÜ, mçi s¸ng, xung quanh, thÞ x·. - NX vµ cho ®iÓm hs. 3.D¹y bµi míi ( 30’) H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi a/ T×m hiÓu néi dung bµi v¨n thiệu bài: - GV đọc đoạn văn một lợt. -HS theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại . ( 1’) - Hỏi :Liên hợp quốc đợc thành lập -Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, 2. Híng nhằm mục đích gì? t¨ng cêng hîp t¸c & ph¸t triÓn gi÷a dÉn viÕt -Cã bao nhiªu thµnh viªn tham gia Liªn c¸c níc. chÝnh t¶ hîp quèc? -Cã 191níc vµ khu vùc. (22’) -viÖt Nam trë thµnh thµnh viªn Liªn hîp quèc vµo khi nµo? -Vµo ngµy 20- 9- 1977. b/ Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy -§o¹n v¨n cã mÊy c©u? -§o¹n v¨n cã 4 c©u. -Trong ®o¹n v¨n nh÷ng ch÷ nµo ph¶i -C¸c ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng Liªn viÕt hoa?V× sao? hîp quèc, ViÖt Nam ph¶i viÕt hoa. c/Híng dÉn viÕt tõ khã -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi -Liªn hîp quèc, t¨ng cêng, l·nh thæ. viÕt chÝnh t¶. -3 HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt -Y/c HS đọc & viết lại các từ vừa tìm đ- vào bảng con. îc. -ChØnh söa lçi cho HS. -§äc cho HS viÕt c¸c ch÷ sè: 24- 101945; th¸ng 10 n¨m 2002, 191, 20- 91977. -ChØnh söa lçi ch÷ viÕt cho HS. d/ViÕt chÝnh t¶ -1 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. -Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn -HS nghe GV đọc & viết lại đoạn -GV đọc cho HS viết đúng yêu cầu. v¨n. e/So¸t lçi -GV đọc lại đoạn văn dừng lại phân tích -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để tiÒng khã cho HS so¸t lçi. soat lçi ch÷a bµi. g/ChÊm bµi ( 3).

(30) -Thu chÊm 10 bµi. -NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. 3.HD Bµi 2 lµm bµi a/ -Gọi HS đọc yêu cầu tËp chÝnh -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. t¶ ( 7) -Gäi HS ch÷a bµi. -Chốt lại lời giải đúng và yêu cầu HS viÕt bµi vµo vë. b/- C¸ch lµm t¬ng tù phÇn a Bµi 3 -Gọi HS đọc yêu cầu. -Yªu cÇu Hs tù lµm bµi. -Gọi HS đọc câu mình viết.. 3.Cñng cè, dÆn dß( 3). -Yªu cÇu HS viÕt 2 c©u vµo vë. -NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS. -DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ trong bµi tËp 2, HS nµo viÕt xÊu, sai 3 lçi trë lªn phải viết lại cho đúng, & đẹp.Chuẩn bị bµi sau. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -2 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS díi líp lµm b»ng bót ch× vµo VBT. -2 HS ch÷a bµi. -Lµm bµi vµo vë. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -Mỗi HS đặt 2câu. a/ Buæi chiÒu h«m nay, bè em ë nhµ. -Thuû triÒu lµ mét hiÖn tîng tù nhiªn ë biÓn. -Cả triều đình đợc một phen cời vỡ bông. -Em bé đợc cả nhà chiều chuộng. -Em ®i ngîc chiÒu giã. b/ Hết giờ làm việc, mẹ sẽ đón em. -B¹n Nam cã c¸i mòi hÕch rÊt ngé. -C«ng viÖc thÕ lµ háng hÕt. -Nhiệt độ trong nhà và ngoài trời rất chªnh lÖch. -ViÕt bµi.. Thuû coâng I.Môc tiªu. LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.MUÏC TIEÂU -HS biết cách làm đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. -Làm được đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật. -HS yeâu thích saûn phaåm mình laøm ra. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy thủ công. -Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. -Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu, thước kẻ, kéo. III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP 1.KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh. 2.GIỚI THIỆU BAØI: Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) H GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH Ñ 1 -1 đến 2 học sinh nhắc lại: Học sinh thực hành làm đồng hồ để +Bước 1:Cắt giấy.

(31) baøn -Gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Giáo viên nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để hệ thống lại các bước làm đồng hồ: +Bước 1: Cắt giấy; +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hồ(khung, mặt, đế và chân đỡ đồng hồ) +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh.. IV. -Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh khi gaáp vaø dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. -Tổ chức cho học sinh thực hành làm đồng hồ để bàn. -Trong khi học sinh thực hành, giáo viên đến các bàn quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng hoặc chưa hiểu rõ cách làm để các em hoàn thành sản phaåm. CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: -Nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. -Nhaän xeùt tieát hoïc. I.Môc tiªu. -Cắt 2 tờ giấy thủ công có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để làm đế và khung dán mặt đồng hồ. -Cắt 1 tờ giấy hình vuông có cạnh 10 ô để làm chân đỡ đồng hồ. Nếu dùng bìa hoặc giấy thủ công dày thì chỉ cần cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 10 ô, rộng 5 oâ. -Cắt 1 tờ giấy trắng có chiều dài 14 ô, rộng 8 ô để làm mặt đồng hồ. +Bước 2: Làm các bộ phận của đồng hoà. -Làm khung đồng hồ -Làm mặt đồng hồ -Làm đế đồng hồ -Làm chân đỡ đồng hồ +Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chænh. -Dán mặt đồng hồ vào khung đồng hồ. -Dán khung đồng hồ vào phần đế -Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hoà. -Học sinh láng nghe và ghi nhớ.. -Học sinh thực hành làm đồng hồ để baøn.. -Yêu cầu học sinh giữ lại các bộ phận của đồng hồ để tiết học sau trang trí và tröng baøy saûn phaåm.. Thø t ngµy 10 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n TiÕt 148: TiÒn ViÖt Nam. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc :.

(32) III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -Nhận biết đợc tờ giấy bạc 20000 đồng ,50000 đồng,100000 đồng -Bớc đầu biết đổi tiền ( trong phạm vi 100000) -Biết thực hiện phép tính cộng,trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam B/ §å dïng d¹y häc . Các tờ giấy bạc 20000 đồng, 50000 đồng,100000 đồng. C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát ( 1’) 2/KiÓm tra bµi cò: ( 5’) 2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS Bµi míi: H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học Ho¹t *Giới thiệu đề bài và mục tiêu bài học. HS theo dõi động 1 TiÒn ViÖt Nam ( 1’) *Giới thiệu các tờ giấy bạc :20000đồng Ho¹t , 50000 đồng,100000 đồng -HS theo dâi.quan s¸t vµ nhËn biÕt -Gv cho HS quan s¸t tõng tê giÊy b¹c động2 gi¸ trÞ tõng tê giÊy b¹c… trªn vµ nhËn biÕt gi¸ trÞ c¸c tõ giÊy b¹c ( 10’) b»ng dßng ch÷ vµ con sè ghi gi¸ trÞ trªn tê giÊy b¹c . * LuyÖn tËp thùc hµnh : Ho¹t -Mçi chiÕc vÝ cã bao nhiªu tiÒn. Bµi tËp 1 động 3 -Chóng ta tÝnh tæng sè tiÒn trong vÝ -Bµi to¸n hái g× ? ( 20’) -chiÕc vÝ A cã sè tiÒn lµ: -Để biết đợc trong mỗi chiếc ví có bao 10000+ 20000 +20 000 = 50 000 nhiªu tiÒn chóng ta lµm nh thÕ nµo ? (đồng ) -Trong chiÕc vÝ a cã bao nhiªu tiÒn ? -HS thùc hiÖn nhÈm & tr¶ lêi -GV hái t¬ng tù víi c¸c chiÕc vÝ cßn l¹i -c¶ líp theo dâi . HS nhËn xÐt -HS tù lµm bµi -1HS đọc đề bài Bµi 2 -1 HS lªn b¶ng lµm bµi c¶ l¬i lµm vµo -GV Y/C HS đọc đề toán vë -Y/C HS tù lµm bµi GI¶i Sè tiÒn mÑ lan ph¶i tr¶ cho c« b¸n hµng lµ: 15000+25000=40000( §ång) Sè tiÒn c« b¸n hµng ph¶i tr¶ cho mÑ -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS lan lµ 50000-40000=10000 ( đồng) Đáp số ; 10000 đồng Bµi tËp 3 -Cả lớp đọc thầm -GV gọi 1 HS đọc đề bài . -Mỗi cuốn vở giá 12000 đồng -Mçi cuèn vë gi¸ bao nhiªu tiÒn ? -Các số cần điền vào ô trống là những số -Là số tiền phải trả để mua 2,3,4cuènvë. nh thÕ nµo ? -VËy muèn tÝnh sè tiÒn mua 2 quyÓn vë Ta lÊy gi¸ tiÒn nh©n víi 2 ta lµm nh thÕ nµo? -HS lµm bµi vµo vë, 1 HS lªn b¶ng -Yªu cÇu HS tù lµm bµi lµm bµi -GV ch÷a bµi Bµi tËp 4 -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. -Y/ C HS đọc mẫu sau đó hỏi :Em hiểu -HS tr¶ lêi theo suy nghÜ cña HS bµi lµm mÉu nh thÕ nµo? Ho¹t -V× sao em biÕt nh vËy ? động 3 -V× 10 000 + 10 000 +20 000 + 50 Cñng cè -GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 000= 90 000 (đồng) -GV ch÷a bµi vµ cho®iÓm HS ( 3) -1HS lªn b¶ng ®iÒn c¶ líp lµm vµo vë -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 158) Tù nhiªn vµ x· héi.

(33) Bài 59: Trái Đất - Quả địa cầu I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu :Gióp HS : -NhËn biÕt h×nh d¹ng cña Tr¸i §Êt trong kh«ng gian : rÊt lín & cã h×nh cÇu. -Biết đợc quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất & cấu tạo của quả địa cầu: -Thực hành chỉ trên quả địa cầu cực Nam, cực Bắc, xích đạo, hai bán cầu & trục của quả địa cầu II. §å dïng d¹y häc : -GV :Quả địa cầu & các hình trong SGK -HS : SGK &VBT III.Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : ( 1) 2.KiÓm tra bµi cò ( 5) -Mặt Trời có vai trò gì đối với con ngời, động vật & thực vật? Nêu VD -Con ngêi sö dông ¸nh s¸ng & nhiÖt cña MÆt Trêi vµo nh÷ng viÖc g×? Nªu 3 VD tõ G§ em?3. D¹y bµi míi ( 27’) H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học -Hs QS H1 trong SGK& tr¶ lêi 1/HĐ1:T -Hỏi : Theo các em , Trái đất có hình gì? ×m hiÓu - Giíi thiÖu H1 trong SGK : §©y lµ ¶nh chôp Tr¸i §Êt tõ tµu vò trô. Qua h×nh chôp h×nh d¹ng cña nµy, ta cã thÓ thÊy Tr¸i §Êt cã d¹ng h×nh cÇu Tr¸i §Êt & h¬i dÑt ë 2 ®Çu. Tr¸i §Êt n»m l¬ löng & qu¶ trong vò trô. - Giới thiệu về quả địa cầu. địa cầu Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái -2HS lên bảng chỉ vào quả địa ( 9’) Đất. Quả địa cầu gồm các bộ phận sau: trục, cầu, trình bày lại các ý chính mà giá đỡ quả địa cầu.Trên quả địa cầu thể hiện GV giảng mét sè ®iÓm c¬ b¶n nh: cùc B¾c , cùc Nam, xích đạo, Bắc bán cầu &Nam bán cầu. -Y/c HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái sau: +Trục của quả địa cầu nghiêng hay thẳng -HS thảo luận , sau đó đại diện đứng so với mặt bàn? c¸c nhãm tr×nh bµy +Em cã NX g× & mµu s¾c trªn bÒ mÆt qu¶ địa cầu? +Từ những QS đợc trên bề mặt quả địa cầu, 2/H§2: Ch¬i trß em hiÓu thªm g× vÒ bÒ mÆt Tr¸i §Êt? -C¸c nhãm kh¸c NX, bæ sung. ch¬i g¾n -NX, tæng hîp c¸c ý kiÕn -Giíi thiÖu: Trong thùc tÕ, Tr¸i §Êt kh«ng -L¾ng nghe, QS, ghi nhí ch÷ vµo s¬ đồ có trục xuyên qua & không đợc đặt trên một giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong c©m ( theo không gian. Vũ trụ rất rộng lớn & Trái đất chØ lµ 1 hµnh tinh nhá bÐ trong v« vµn c¸c SGV trang 132 hµnh tinh n»m trong vò trô. ( 10) * YC HS lµm bµi trong VBT( 8) HS c¶ líp lµm bµi 1,2,3,4 trong Gọi HS chữa bài , sau đó GV chốt lại lời giải VBT đúng 3 em ch÷a bµi 1,2,4 c¸c em kh¸c 4.Cñng - GV NX giê häc , tuyªn d¬ng nh÷ng em NX, bæ sung cè -DÆn tÝch cùc ph¸t biÓu XD bµi dß( 2’) - DÆn HS vÒ xem l¹i bµi häc, chuÈn bÞ bµi 60.

(34) TËp viÕt Bµi 30: ¤n ch÷ hoa U I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu -Viết đúng,đẹp chữ viết hoa : U, B, D. -Viết đúng,đẹp theo cỡ nhỏ tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng: Uèn c©y tõ thuë cßn non D¹y con tõ thuë con cßn ng©y th¬. -Yêu cầu viết đều nét,đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II.§å dïng d¹y häc -MÉu ch÷ hoa U -Tªn riªng & c©u øng dông viÕt s½n trªn b¶ng líp. -Vë tËp viÕt 3,tËp 2 III.Các hoạt động dạy học H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học -1HS đọc:TRờng Sơn 1.KTBC( -Thu 1 số vở đế chấm bài -Gọi 1 HS đọc thuộc từ & câu ứng dụng TrÎ em nh bóp trªn cµnh 4’) cña tiÕt tríc. BiÕt ¨n ngñ, biÕt häc hµnh lµ ngoan. 2.D¹y -2 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt -Gäi HS lªn b¶ng viÕt :Trêng S¬n, TrÎ häc bµi vµo b¶ng con. míi (33) em. -NhËn xÐt,cho ®iÓm HS. 1/Giíi -Cã c¸c ch÷ hoa :U, B, D. thiÖu bµi: -Trong tªn riªng & c©u øng dông cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? -3HS lªn b¶ng viÕt, HS c¶ líp viÕt ( 1’) -Y/c HS viÕt ch÷ viÕt hoa U vµo b¶ng . vµo b¶ng con. 2/Híng -Y/c HS c¶ líp nhËn xÐt ch÷ viÕt cña 3 dÉn viÕt -Q/s& nhËn xÐt bµi viÕt cña 3 b¹n chữ hoa Hs trên bảng, sau đó giơ bảng để GV trªn b¶ng & b¹n ngåi c¹nh ( 6’) nhËn xÐt ;2 HS ngåi c¹nh nhau nhËn xÐt -HS nªu qui tr×nh viÕt ch÷ hoa U, bµi nhau. c¶ líp theo dâi & nhËn xÐt. -GV hỏi 1 em viết chữ đẹp:Em đã viết -1HS viết đẹp kèm 1 HS viết cha đẹp ch÷ viÕt hoa U nh thÕ nµo? viÕt l¹i ch÷ hoa U. -GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS ,läc riªng -2 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt những HS viết đẹp kèm những em viết b¶ng con. cha đẹp. -Y/c, HS viÕt c¸c ch÷ hoa U, B, D.GV chØnh söa lçi cho tõng HS -1 HS đọc :Uông Bí. 3/HD a/Giíi thiÖu tõ øng dông viÕt tõ -Gọi HS đọc từ ứng dụng. øng -Giíi thiÖu: U«ng BÝ lµ tªn mét thÞ x· ë dông (6’) tØnh Qu¶ng Ninh. b/Quan s¸t vµ nhËn xÐt -Ch÷ U, B, g cao 2 li rìi, c¸c ch÷ cßn -Trong tõ øng dông,c¸c ch÷ c¸i cã chiÒu l¹i cao 1 li. cao ntn? -B»ng 1 con ch÷ o. -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng -3 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt nµo? vµo b¶ng con. c/ViÕt b¶ng:Y/c HS viÕt tõ øng dông U«ng BÝ. GV theo dâi & chØnh söa lçi cho HS. a/Giíi thiÖu c©u øng dông 4/HD -Gọi HS đọc câu ứng dụng. -3 HS đọc: viÕt c©u -Gi¶i thÝch: C©u ca dao ý nãi d¹y con Uèn c©y tõ thuë cßn non øng.

(35) dông (6’) ph¶i d¹y ngay tõ thuë nhá, míi dÔ h×nh thµnh nh÷ng thãi quen tèt còng nh c©y non cµnh mÒm dÔ uèn. b/Quan s¸t vµ nhËn xÐt -C©u øng dông c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? c/ViÕt b¶ng:Y/c HS viÕt tõ :Uèn c©y, 5/HD D¹y con vµo b¶ng con.GV söa lçi cho viÕt vµo tõng HS vë tËp -GV cho HS qs bµi viÕt mÉu trong vë tËp viÕt viết ,sau đó Y/c HS viết bài ( 15’) -Theo dâi & chØnh söa lçi cho HS. -Thu vë & chÊm bµi. NhËn xÐt tiÕt häc,ch÷ viÕt cña HS. 3.Cñng -DÆn HS vÕ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt cè dÆn trong vë tËp viÕt& HTL tõ & c©u øng dß ( 3’) dông.ChuÈn bÞ bµi sau.. D¹y con tõ thuë con cßn bi b«. -Ch÷ U, D, y, h, b cao 2 li rìi, ch÷ t cao 1 li rìi, c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. -2 HS lªn b¶ng viÕt,HS díi líp viÕt b¶ng con. -HS viÕt: +1 dßng ch÷ U, cì nhá +1 dßng ch÷ B, D, cì nhá. +2 dßng U«ng BÝ, cì nhá. +4 dßng c©u øng dông, cì nhá.. -. I.Môc tiªu. Đạo đức Chaêm soùc caây troàng vaät nuoâi (tieát 1). 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A / Muïc tieâu: HS bieát : - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. HS biết chăm sóc cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trường,… - Biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em : - Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi ; Biết phản ứng với hành vi phá hoại cây trông vật nuôi ; Bảo cho người có trách nhiệm khi phát hiện phá hoại cây trồng vật nuôi. B/ Taøi lieäu vaø phöông tieän: Tranh aûnh moät soá caây troàng vaät nuoâi. C/ Hoạt động dạy - học : HD- TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò V× sao ph¶i tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån 1.KTBC( níc? 4’) 2.Bài mới - Em và những ngời xung quanh đã thực - 2 em lên bảng trả lời. hiÖn tiÕt kiÖm vµ b¶o vÖ nguån níc ntn? ( 24’) - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm. Hoạt - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và - Tiến hành điểm số từ 1 đến hết. động 1: soá leû ) - Chia thaønh hai nhoùm soá chaün vaø Troø chôi - Yeâu caàu nhoùm soá chaün veõ vaø neâu nhoùm soá leû ai đoán đặc điểm của một loại con vật mà em - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đúng . thích? Nêu lí do em thích ? Nhóm số lẻ đặc điểm của từng loại cây hay con (8’).

(36) veõ vaø neâu ñaëc ñieåm cuûa moät caây trồng ? Nêu ích lợi của loại cây đó? - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp. - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên được con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV keát luaän: saùch GV. - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu Hoạt HS đặt câu hỏi về các bức tranh. động 2: - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời Quan sát bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh . tranh. ( 8’) - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kieán vaø boå sung - GV keát luaän theo SGV. - Yeâu caàu caùc nhoùm moãi nhoùm choïn một con vật nuôi hoặc cây trồng mà Hoạtđộn mình yêu thích để lập trang trại sản g 3: xuaát. “Đóng - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm vai “. (8’) cách chăm sóc bảo vệ trại vườn của mình cho toát. - Mời một số em trình bày trước lớp. - Nhận xét đánh giá về kết quả công vieäc cuûa caùc nhoùm. *Cuûngcoá * GV keát luaän theo SGV. -dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học. Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học ( 3’). vật nuôi xuống phía dưới bức tranh. - Lần lượt các nhóm cử các đại dieän cuûa mình leân baùo caùo keát quaû trước lớp. - Em khác nhận xét và đoán ra cây troàng hay con vaät nuoâi maø nhoùm khác đã vẽ. - Bình choïn nhoùm laøm vieäc toát. - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng bức tranh : - Các bạn trong mỗi bức ảnh đang laøm gì ? - Theo bạn việc làm của các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luaän theo yeâu caàu cuûa GV. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói về những việc làm nhằm chaêm soùc baûo veä caây troàng vaät nuoâi của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt yù kieán baïn. - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay và đúng nhất. - Veà nhaø hoïc thuoäc baøi vaø aùp duïng baøi hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy.. Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n TiÕt149 :LuyÖn tËp I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -BiÕt trõ nhÈm c¸c sè trßn chôc ngh×n . -Cñng cè kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100000.

(37) Cñng cè vÒ c¸c ngµy trong th¸ng. B/ §å dïng d¹y häc . B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát ( 1’) 2/KiÓm tra bµi cò: ( 4’) 2 HS lªn lµm bµi 2,3 GV nhËn xÐt ghi ®iÓm HS Bµi míi: H§- TG Hoạt động của GV Ho¹t cña HS -HS theo dâi Hoạtđộn *Bài tập 1 g1:Giíi -GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh : 90000-HS nhÈm & b¸o c¸o kÕt qu¶: thiệu đề 50000 bµi vµ 90 000 – 50 000=40 000 -Hỏi : Em nào có thể nhẩm đợc? mục tiêu -Em đã nhẩm nh thế nào? -HS tr¶ lêi . bµi häc. -GV nªu nh SGK ( 1’) -HS tự làm bài , sau đó1 HS chữa bài -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. Ho¹t *Bµi 2 mieäng tríc líp động2 -Gọi 1 HS đọc đề bài . Híng -Yªu cÇu HS tù lµm bµi dÉn HS -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS -1 HS đọc đề bài. luyÖn *Bµi tËp 3 -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm tËp -GV gọi HS đọc đề bài. vµo vë tËp. ( 30’) -GV Y/C HS tù lµm bµi -GV ch÷a bµi cho ®iÓm HS -1 HS đọc đề bài. *Bµi 4a -1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë GV treo b¶ng phô cã bµi tËp 4 Gi¶i -Bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? Số lít mật ong trại đó còn lại là: -Yêu cầu HS làm và gọi 3 HS đọc bài 23560-21800=1760 (l ) cña m×nh đáp số : 1760 l + Em đã làm nh thế nào để tìm đợc số 9 -HS đọc phép tính *4b) GV Y/C HS đọc đề bài . -§iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng trong +Trong n¨m cã nh÷ng th¸ng nµo 30 phÐp tÝnh. ngµy? -VËy chóng ta chän ý nµo? -2HS tr¶ lêi tríc líp, HS kh¸c nhËn xÐt & bæ sung. Ho¹t -Trong ý A,B,C ý nào nêu tên 3 tháng có -1 HS đọc , cả lớp theo dõi. động 3 31 ngµy ? -HS tr¶ lêi : …lµ c¸c th¸ng: 2 ,4 , 6, Cñng cè 9, 11. ( 3) -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 159) -Chän ý D -Đó là ý B, nêu đợc các tháng 7, 8, 10.. LuyÖn tõ vµ c©u Bµi 30: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng g×? DÊu hai chÊm I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu -§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái “b»ng g×?” -Bíc ®Çu häc c¸ch sö dông dÊu hai chÊm. II.§å dïng d¹y häc : -ViÕt s½n c¸c c©u v¨n trong bµi tËp 1 vµ 4 vµo b¶ng phô III.Các hoạt động dạy.

(38) H§- TG 1.KTBC(5’) 2/ D¹y -häc bµi míi ( 30’) a/ Giíi thiÖu bµi ( 1’) b/ HD lµm bµi tËp ( 29’). Hoạt động dạy -Gäi 2 hs lªn b¶ng KT bµi: +Kể tên môn thẻ thao & đặt câu với 2 trong tõ võa kÓ. +Lµm miÖng BT 3, tuÇn 29. -GV nhËn xÐt & cho ®iÓm hs. -Nªu môc tiªu giê häc & ghi tªn bµi lªn b¶ng -Gọi 1 HS đọc đề bài. -GV gọi 1 HS đọc lại 3 câu văn trong bài. -GV hái? Voi uèng níc b»ng g×? -VËy ta g¹ch ch©n díi bé phËn nµo? -Yªu cÇu HS tù lµm tiÕp bµi -NhËn xÐt & cho ®iÓm HS.. Bµi 2 -GV gọi HS đọc yêu cầu của BT. -GV yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau thùc hiện hỏi - đáp theo cặp, sau đó 3 cặp HS thùc hiÖn theo 3 c©u hái tríc líp. -NhËn xÐt & cho ®iÓm HS. Bµi 3 -Yêu cầu HS đọc HD trò chơi trong SGK, sau dã thùc hµnh ch¬i theo cÆp. -Gọi 7 đến 8 đôi thực hành trớc lớp.. 3/Cñng cè dÆn dß ( 3). Hoạt động học -2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu, HS c¶ líp theo dâi & nhËn xÐt -Nghe GV giíi thiÖu bµi -1 HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -1 HS đọc trớc lớp -Voi uèng níc b»ng vßi. -G¹ch ch©n díi b»ng vßi -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë. b/ Chiếc đèn ông sao của bé đợc lµm b»ng nan tre d¸n giÊy bãng kÝnh. c/ Các nghẹ sĩ đã chinh phục kh¸n gi¶ b»ng tµi n¨ng cña m×nh. -1 HS đọc bài trớc lớp, cả lớp theo dâi bµi trong SGK. -Tr¶ lêi: a/ H»ng ngµy em viÕt bµi b»ng bót ch×./ bót mùc./ bót bi./... b/ ChiÕc ghÕ em ngåi häc lµm bằng gỗ./ bằng nhựa./ bằng đá./ c/ C¸ thë b»ng mang.. -Các cặp HS tiến hành hỏi đáp theo c©u hái & cã côm tõ “B»ng g×?” -Ví dụ: Hằng ngày, bạn đến trờng bằng gì? –Tôi đến trờng bằng xe đạp./ Bạn có biết vải đợc làm bằng gì không? –Vải đợc -Yêu cầu HS cả lớp nhận xét, sau đó nhận làm bằng bông, lông động vật./ xÐt & tæng kÕt trß ch¬i. Giấy chúng ta viết đợc làm bằng gì? –Giấy đợc làm bằng gỗ.... Bµi 4 -Yêu cầu HS đọc thầm trong SGK & hỏi: -Chọn dấu câu để điền vào ô Bµi tËp yc chóng ta lµm g×? trèng. -Hỏi: Các em đã biết các dấu câu nào? -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm (trong c¸c bµi chÝnh t¶) phÈy, dÊu chÊm than, dÊu chÊm -Em hãy nhớ lại các dấu câu đã đợc viết cảm, dấu chấm lửng, .... trong các bài chính tả, sau đó chọn dấu -HS nghe GV HD, sau đó tự làm câu thích hợp để điến vào chỗ trống trong bài, 1 HS lêm bảng điền dấu. bµi. -GV nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng cña HS & -Theo dâi GV ch÷a bµi. nªu: Chóng ta ®iÒn dÊu 2 chÊm vµo tÊt c¶ c¸c « trèng. - NX tiÕt häc. -Dặn dò HS về nhà đặt và trả lời 3 câu hỏi có côm tõ “b»ng g×?” ChÝnh t¶. Mét m¸i nhµ chung.

(39) I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I. Môc tiªu: - Nhớ viết chính xác đẹp đoạn từ Mái nhà của chim.....Hoa giấy lợp hồng trong bài Mét m¸i nhµ chung - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êt/ êch. II. §å dïng d¹y häc: -ViÕt s½n bµi tËp 2 trªn b¶ng. III. Các hoạt động dạy học . 1.ổn định tổ chức: ( 1’) 2.KiÓm tra bµi cò: ( 4’) - Gọi 1 hs lên yêu bảng đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, HS dới lớp viết vào bảng con c¸c tõ sau: ch«ng chªnh, tr¾ng trÎo, chªnh chÕch, trßn trÞa. - NX vµ cho ®iÓm hs. 3.D¹y bµi míi: H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi a/ T×m hiÓu néi dung bµi v¨n -2 HS lần lợt đọc bài. thiệu bài: - GV yêu cầu HS đọc thuộc lòng 3 khổ thơ ( 1’) ®Çu bµi M¸i nhµ chung. -Nh÷ng mµi nhµ cña chim, c¸, 2. Híng - Hái : §o¹n th¬ nãi lªn nh÷ng m¸i nhµ dÝm, èc, cña em vµ cña b¹n. Mçi dÉn viÕt riêng của ai? Nó có gì đặc biệt? ng«i nhµ cã nÐt ®¨c trng riªng & chÝnh t¶ vẻ đẹp riêng. (30’) b/ Híng dÉn c¸ch tr×nh baøy -§o¹n th¬ cã 3 khæ, gi÷a 2 khæ -§o¹n th¬ cã mÊy khæ? Tr×nh bµy nh thÕ thơ ta để cách 1 dòng. nào cho đẹp? -C¸c ch÷ ®Çu dßng th¬ ph¶i viÕt -Các dòng thơ đợc trình bày ntn? hoa & viÐt lïi vµo 2 «. c/Híng dÉn viÕt tõ khã -Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt - sãng xanh, rËp r×nh, nghiªng, chÝnh t¶. -3 HS nªn b¶ng viÕt,HS díi líp -Y/c HS đọc & viết lại các từ vừa tìm đợc. viÕt vµo b¶ng con. -ChØnh söa lçi cho HS. d/ViÕt chÝnh t¶ -3 HS đọc lại, cả lớp theo dõi. -Gọi 3 HS đọc lại 3 khổ thơ. -HS tù nhí & viÕt bµi. -Yªu cÇu HS tù viÕt bµi. e/So¸t lçi -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để -GV đọc lại đoạn văn dừng lại phân tích so¸t lçi ch÷a bµi. tiÕng khã cho HS so¸t lçi. g/ChÊm bµi -Thu chÊm 10 bµi. -NhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt cña HS. Bµi 2 -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. a/ -Gọi HS đọc yêu cầu 3.HD - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, HS -Yªu cÇu HS tù lµm bµi. lµm bµi díi líp lµm b»ng bót ch× vµo vë. tËp chÝnh -Gäi HS ch÷a bµi. -3 HS ch÷a bµi. -Chốt lại lời giải đúng và yêu cầu HS viết t¶( 8’) -Lµm bµi vµo vë. bµi vµo vë. b/- C¸ch lµm t¬ng tù phÇn a) -NhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cña HS. 3.Cñng ChuÈn bÞ bµi sau -DÆn HS vÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ ph©n biÖt cè, dÆn trong bµi, HS nµo viÕt xÊu, sai 3 lçi trë lªn dß( 3’) phải viết lại cho đúng, & đẹp..

(40) Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 4 n¨m 2013 To¸n TiÕt150: LuyÖn tËp chung I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học A /Môc tiªu:Gióp HS -Cñng cè vÒ c«ng trõ nhÈm c¸c sè trån chôc ngh×n. -Cñng cè vÒ phÐp céng, phÐp trõ c¸c sè tr«ng ph¹m vi 100000 Giai bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng hai phÐp tÝnh . B/ §å dïng d¹y häc . B¶ng phô C/ Các hoạt động dạy học 1/ Khởi động; HS hát ( 1’) 2/KiÓm tra bµi cò: ( 3’) 2 HS lªn lµm bµi 2,3 GVnhËn xÐt ghi ®iÓm HS 3/ D¹ybµi míi ( 35) H§- TG Hoạt động của GV Ho¹t cña HS *Ho¹t HS theo dâi & ghi tªn bµi Bµi tËp 1 động 1 GV hái bµi tËp Y/C chóng ta lµm g× ? -TÝnh nhÈm. Giíi thiÖu -Khi biÓu thøc chØ cã d©u céng -Thùc hiÖn lÇn lît tõ tr¸i sang ph¶i ( 1’) trõ,chóng ta thùc hiÖn tÝnh nh thÕ nµo ? * -Khi BiÓu thøc cã dÊu ngoÆc, ta thùc -Ta thùc hiÖn trong ngoÆc tríc, ngoµi Hoạtđộng hiện tính nh thế nào? ngoÆc sau. 2 Híng -GV viÕt lªn b¶ng : -HS nhÈm: 4 chôc ngh×n+ 3 chôc dÉn HS 40000+30000+20000 vµ Y/C -HS nhÈm ngh×n= 7 chôc ngh×n; 7 chôc ngh×n+ luyÖn tËp trớc lớp Sau đó HS tự làm bài . 2 chôc ngh×n =9 chôc ngh×n. ( 30’) VËy :40 000+ 30 000 +20 000 =90 -Yêu cầu HS đổi vở KT bài của nhau. 000 -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi . *Bµi 2 -1 HS đọc đề bài. -Gọi 1 HS đọc đề bài . -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm -Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë tËp. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS * Bµi tËp 3 -1 HS đọc đề bài. -GV gọi HS đọc đề bài. -TÝnh sè c©y ¨n qu¶ cña x· Xu©n +Bµi to¸n Y/C chóng ta tÝnh g× ? +Sè c©y ¨n qu¶ cña x· Xu©n Mai so v¬i Mai. -X· Xu©n Mai cã Ýt h¬n x· Xuan sè c©y ¨n qu¶ cña x· Xu©n Hoµ th× nh Hoµ 4500 c©y. thÕ nµo ? -Cha biÕt -X· Xu©n Hoµ cã bao nhiªu c©y ? +Sè c©y cña x· Xu©n Hoµ nh thÕ nµo so -NhiÒu h¬n 5200 c©y. -1HS lªn b¶ng c¶ líp lµm vµo vë v¬i sè c©y cña x· Xu©n Ph¬ng ? Gi¶i -Yªu cÇu HS lªn b¶ng, HS c¶ líp lµm Sè c©y ¨n qu¶ cña x· Xu©n Hoµ cã lµ bµi vµo vë. 68700+5200=73900(c©y) Sè c©y ¨n qu¶ x· Xu©n Mai cã lµ -GV ch÷a bµi cho ®iÓm HS 73900-4500=69400( c©y ) Bµi 4 đáp số : 69400 cây -Y/C HS đọc đề toán . -1HS đọc đề bài -Bµi to¸n trªn thuéc d¹ng to¸n g× ? -Dạng toán rút về đơn vị. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - 1HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm.

(41) Hoạt động 3 Cñng cè ( 3’) -VÒ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 160 ). vµo vë.. Gi¶i Gi¸ tiÒn mét chiÕc com pa lµ 10000:5=2000( đồng) Sè tiÒn ph¶i tr¶ cho 3 chiÕc com pa lµ 2000x3=6000 ( đồng). TËp lµm v¨n Bµi 30:ViÕt th I.Môc tiªu. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu - Rèn kĩ năng viết: Dựa vào gợi ý của SGK viết đợc một bức th ngắn cho một bạn nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. II.§å dïng d¹y häc : -B¶ng líp vÕt s½n c¸c gîi ý cña SGK. -B¶ng phô viÕt râ tr×nh tù 1 bøc th. -Mçi HS chuÈn bÞ 1 phong b× th, 1 tem th, 1 giÊy viÕt th. III.Các hoạt động dạy H§-TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Kiểm -Gọi 3 HS lên bảng, y/c đọc bài viết kể tra bài lại 1 trận thi đấu thể thao mà em có dịp -3 HS lên bảng thực hiện y/c của GV. cò ( 5’) xem. -NhËn xÐt & cho ®iÓm HS. a/Giíi thiÖu bµi ( 1’) 2/D¹y häc bµi Trong giê tËp lµm v¨n nµy , c¸c em sÏ -Nghe GV giíi thiÖu bµi. dùa vµo gîi ý cña SGK viÕt mét bøc th míi ngắn cho 1 bạn nớc ngoài để làm quen & ( 30’) bµy tá t×nh th©n ¸i. b/Híng dÉn lµm bµi ( 29’) -2 HS lần lợt đọc trớc lớp, cả lớp cùng -GV y/c HS mở SGK trang 105 đọc lại theo dõi. y/c cña giê tËp lµm v¨n -1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. -Yêu cầu HS đọc lại phần gợi ý trong -Suy nghĩ & chọn một ngời bạn. SGK. -GV: Em hãy suy nghĩ để chọn 1 ngời b¹n nhá mµ em sÏ viÕt th cho b¹n. B¹n đó em có thể biết qua đài, báo, truyền hình, nếu em không tìm đợc 1 ngời bạn -HS nối tiếp nhau trả lời, ví dụ:Em viết nh vậy, em hãy tởng tợng ra 1 ngời bạn th cho bạn Mery, ở thủ đô Luân Đôn nớc & viết th cho bạn đó. Anh./Em viÕt th cho b¹n GiÐt- xi- ca, -GV:Em viết th cho ai? Bạn đó tên là gì? bạn sống ở Lúc- xăm- bua./.... B¹n sèng ë níc nµo? -Qua các bài tập đọc em đợc biết về thủ đô Luân Đôn & các bạn nhỏ của níc Anh.Em rÊt thÝch nh÷ng c¶nh -Lí do em viết th cho bạn đó là gì? đẹp ở Luân Đôn & các bạn nhỏ ở đây. /Em đợc biết về các bạn nhỏ Lúc- xămbua qua các bài tập đọc. Em thấy các bạn thËt dÔ mÕn nªn viÕt th cho b¹n GiÐt- xica./... -Em tªn lµ Lª M¹nh Cêng lµ HS líp 3. -Nội dung bức th em viết là gì?Em tự Gia đình em sống ở huyện ứng Hoà tỉnh giíi thiÖu vÒ m×nh ra sao? Em hái th¨m Hµ T©y. Em muèn hái th¨m b¹n xem b¹n nh÷ng g×? Em bµy tá t×nh c¶m cña b¹n cã khoÎ kh«ng B¹n thÝch häc nh÷ng.

(42) em đối với bạn ntn?. m«n g×, thÝch nh÷ng bµi h¸t nµo. B¹n cã hay đi thăm các cảnh đẹp của thủ đô -GV y/c HS cả lớp suy nghĩ & nêu trình Luân Đôn không? Công viên ở đấy có tù cña bøc th. lín kh«ng...? Tuy cha gÆp mÆt nhng em -GV mở bảng phụ viết sẵn trình tự 1 bức rất mến bạn, mến đất nớc Anh & muốn th Y/c HS đọc. lµm quen víi b¹n. -GV y/c HS viÕt th vµo giÊy. -HS ph¸t biÓu ý kiÕn. -GV gọi 1 số HS đọc th của mình trớc lớp. Sau đó, nhận xét, cho điểm. -1 HS đọc thành tiếng, HS cả lớp đọc -Y/c HS c¶ líp viÕt phong b× th & cho th thÇm -HS viÕt th. 3/Cñng vµo phong b× th , d¸n kÝn. cè dÆn -NhËn xÐt tiÕt häc, tuyªn d¬ng nh÷ng HS -HS c¶ líp theo dâi, gãp ý. dß ( 3’) tÝch cùc tham gia x©y dùng bµi, phª b×nh nh¾c nhë nh÷ng HS cha chó ý häc bµi -DÆn dß HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau.. I.Môc tiªu. Tù nhiªn vµ x· héi Bài 60: Sự chuyển động của Trái Đất. 1. Kiến thức:2.Kỹ năng : 3.Thái độ : Có ý thức học tập. Giáo dục HS yêu thích môn học II. §å dïng d¹y häc : III.Hoạt động dạy học I.Môc tiªu :Gióp HS : - Nhận biết đợc hớng chuyển động của Trái Đát quay quanh mình nó &quanh Mặt trời trong kh«ng gian. -Thực hành quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. II. §å dïng d¹y häc : -GV : SGK , quả địa cầu -HS : SGK &VBT III.Hoạt động dạy học 1.ổn định tổ chức : ( 1) 2.Kiểm tra bài cũ : ( 3’) 1-2 em lên bảng chỉ vào quả địa cầu & nói rõ: cấu tạo của quả địa cầu, hai cực, đờng xích đạo, Bắc bán cầu &Nam bán cầu 3. D¹y bµi míi ( 24’) H§- TG Hoạt động dạy Hoạt động học -Th¶o luËn nhãm 1/H§1: Trái Đất +YC các nhóm HS thảo luận, đọc & làm theo -HS thảo luận nhóm -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tù quay Y/C nh SGK tr 114 +NX H§ Thùc hµnh cña HS quanh trôc cña +Quay mÉu & lµm mÉu 1 lÇn trªn m« h×nh quả địa cầu để HS cả lớp QS. nã ( 8’) -H§ c¶ líp +Hái: Nh×n tõ cùc B¾c xuèng, Tr¸i §Êt quay quanh trôc cña nã theo híng cïng chiÒu hay -HS tr¶ lêi ngợc chiều kim đồng hồ? +Hỏi: Hớng đó đi từ phơng nào sang phơng nµo? +KL: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh m×nh nã theo híng ngîc chiÒu -2 em nh¾c l¹i kim đồng hồ (nếu nhìn từ cực bắc xuống ) hay 2/H§2: Tr¸i §Êt theo híng tõ T©y sang §«ng. +YC c¸c nhãm QS H3 SGK & th¶o luËn chuyÓn theo2 c©u hái sau: động 1) Hãy mô tả những gì em QS đợc ở H3 -HS th¶o luËn nhãm quanh.

(43) MÆt Trßi 2) Theo nhãm em, Tr¸i §Êt tham gia vµo mÊy chuyển động? Đó là những chuyển động nào? ( 8’) 3)Hớng của các chuyển động đó đi từ phơng nµo sang ph¬ng nµo? 3/H§3: Ch¬i trß +YC HS nªu ý kiÕn chơi Trái +KL: Trái Đất đồng thời tham gia vào 2 Đất quay chuyển động : CĐ tự quay quanh mình nó & Chuyển động quay xung quanh Mặt Trời từ (theo Tây sang đông SGV trang 135 *YC HS lµm bµi trong VBT ( 8’) Gọi HS chữa bài, sau đó GV chốt lại lời giải 4.Cñng đúng cè- DÆn -GV NX giê häc, tuyªn d¬ng nh÷ng em tÝch dß( 3’) cùc ph¸t biÓu XD bµi -DÆn HS vÒ xem l¹i bµi häc, chuÈn bÞ bµi 61. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy -2 em nh¾c l¹i HS c¶ líp lµm bµi 1,2,3 trong VBT 3 em ch÷a bµi1,2,3 c¸c em kh¸c NX, bæ sung.

(44)

(45)

GAL T2931

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về