GA 5 tuan 31

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 31. Thøứ hai ngày 7 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC : CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I. Mục tiêu: - Đọc lưu loát toàn bài, đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại. - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cô gái trong buổi dầu làm việc cho cách mạng. Hiểu các từ ngữ khó trong bài, diễn biến của truyện. Cảm phục một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng. II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn một đoạn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: - Giaùo vieân kieåm tra 2 – 3 baøi” Taø aùo daøi VN”, traû lời các câu hỏi về nội dung bài - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. 2. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Luyện đọc. - Yêu cầu 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu bài văn. Có thể chia bài làm 3 đoạn như sau: - Đoạn 1: Từ đầu đến Em không biết chữ nên không biết giấy tờ gì. - Đoạn 2: Tiếp theo đến Mấy tên lính mã tà hớt hải xaùch suùng chaïy raàm raàm. - Đoạn 3: Còn lại. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần chú giải trong SGK (về bà Nguyễn Thị Định và chú giải những từ ngữ khó). - Giáo viên giúp các em giải nghĩa thêm những từ caùc em chöa hieåu. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 1. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1. - Công việc đầu tiên anh Ba giao cho út là gì? - Những chi tiết nào cho thấy Út rấtt hồi hộp khi nhận công việc đầu tiên này? - Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - Vì sao muốn được thoát li? v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nhung, Hải đọc, trả lời câu hỏi.. Hoạt động lớp, cá nhân . - 1, 2 học sinh khá, giỏi đọc mẫu. - Học sinh tiếp nối nhau đọc thành tiếng bài văn – đọc từng đoạn. - 1HS đọc lại cả bài. - Học sinh chia đoạn. - 1 HS đọc thành tiếng giải nghĩa lại các từ đó (truyền đơn, chớ, rủi, lín h mã tà, thoát li). Hoạt động nhóm, lớp. - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm, nhoùm khaùc baùo caùo. - Raûi truyeàn ñôn. Cả lớp đọc thầm lại. - UÙt boàn choàn, thaáp thoûm, nguû khoâng yeân, nữa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn. - Giả đi bán cá từ ba giờ sáng. Tay bê rổ cá, boù truyeàn ñôn giaét treân löng quaàn. Khi raûo bước, truyền đơn từ từ rơi xuống đất. Gần tới chợ thì vừa hết, trời cũng vừa sáng tỏ. - Vì út đã quen việc, ham hoạt động, muốn laøm nhieàu vieäc cho caùch maïng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc bài văn. - Hướng dẫn học sinh tìm kĩ thuật đọc diễn cảm đoạn đối thoại sau: - Anh lấy từ mái nhà xuống bó giấy lớn, …….đến không biết chữ nên không biết giấy gì. - Giáo viên đọc mẫu đoạn đối thoại trên. v Hoạt động 4: Củng cố - hoïc sinh neâu noäi dung, yù nghóa baøi vaên. IV. Toång keát - daën doø: -Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên. -Chuaån bò: “Baàm ôi.”. - Giọng kể hồi tưởng chậm rãi, hào hứng. - Nhiều học sinh luyện đọc. - Học sinh thi đọc diễn cảm từng đoạn, cả baøi vaên.. - 2HS neâu. CHÍNH TAÛ : Taø aùo daøi VieätNam I. Mục tiêu: - Khắc sâu, củng cố quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết một số huân chương của nước ta. - Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa các chữ trong những cụm từ chỉ danh hiệu, huân chương, viết đúng trình bày đúng bài chính tả “Tà áo dài Việt Nam” II. Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: - Neâu yeâu caàu kieåm tra - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe – viết. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì? - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phâïn ngắn trong caâu cho hoïc sinh vieát. - Giáo viên đọc lại toàn bài. v Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài.  Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu đọc đề. - Giáo viên gợi ý: Những cụm từ in nghiêng trong đoạn văn chưa viết đúng quy tắc chính tả, nhiệm vụ của các em nói rõ những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ đó và giải thích lí do vì sao phải viết hoa. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát.  Baøi 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các huân chương trong SGK dựa vào đó làm bài. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Sang nhaéc laïi quy taéc vieát hoa teân huaân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Học sinh sửa bài tập 2, 3. Hoạt động lớp, cá nhân. -Hoïc sinh nghe. - TLCH - Hoïc sinh vieát baøi. - Học sinh soát lỗi theo từng cặp. Hoạt động nhóm đôi. -. 1 học sinh đọc yêu cầu bài. Hoïc sinh laøm baøi. Học sinh sửa bài. Lớp nhận xét.. - 1 học sinh đọc đề. - Hoïc sinh laøm baøi. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. Học sinh tìm chỗ sai, chữa lại, đính bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> v Hoạt động 3: Củng cố. - Thi ñua: Ai nhanh hôn? - Đề bài: Giáo viên phát cho mỗi học sinh 1 thẻ từ có ghi tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng. IV. Toång keát - daën doø: Chuaån bò: “OÂn taäp quy taéc vieát hoa (tt)”. -Nhaän xeùt tieát hoïc. TOÁN : PHÉP TRỪ I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố có kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán. - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: Pheùp coäng. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. 2. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép trừ”. v Hoạt động 1: Luyện tập.  Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phần và kết quả của phép trừ. - Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ - Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhieân, soá thaäp phaân) - Nêu cách thực hiện phép trừ phân số? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng con. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Neâu caùc tính chaát pheùp coäng.(Quang) - Đông sửa bài 5/SGK. Hoạt động cá nhân, lớp. - Hs đọc đề và xác định yêu cầu. - Hoïc sinh nhaéc laïi. - Số bị trừ bằng số trừ trừ đi một tổng, trừ ñi soá O - Hoïc sinh neâu . - Học sinh nêu 2 trường hợp: trừ cùng mẫu vaø khaùc maãu. - Hoïc sinh laøm baøi.Neâu keát quaû Baøi 2: - Nhaän xeùt. - Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tìm thành phần - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. chöa bieát - Học sinh giải + sửa bài( Thái) - Yêu cần học sinh giải vào vở Baøi 3: - Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Học sinh thảo luận, nêu cách giải caùch laøm. - Học sinh giải + sửa bài( Huệ). - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt caùch laøm goïn. - Hoïc sinh neâu v Hoạt động 2: Củng cố. - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? IV. Tổng kết – dặn dò:Về ôn lại kiến thức đã học về phép trừ. Chuẩn bị: Luyện tập. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 8 tháng 4 năm 4 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu:- Củng cố việc vận dụng kĩ năng cộng trừ trong thực hành tính và giải toán. - Rèn kĩ năng tính và giải toán đúng. - Giaùo duïc tính chính xaùc, caån thaän, khoa hoïc. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ: - Nhắc lại tính chất của phép trừ.( Tình) - Giaùo vieân nhaän xeùt – cho ñieåm. - Laâm laøm baøi 4 SGK.Nhaãn xeùt 2. Giới thiệu bài mới: Luyeän taäp. v Hoạt động 1: Thực hành. Hoạt động cá nhân.  Baøi 1: - đọc yêu cầu đề. - Đọc đề. - Hoïc sinh nhaéc laïi - Nhắc lại cộng trừ phân số. - Làm vở - Nhắc lại qui tắc cộng trừ số thập phân. - Sửa bài: Nhân, Long - Giáo viên chốt lại cách tính cộng, trừ phân số vaø soá thaäp phaân. * Baøi 2: Học sinh làm vở. - Muoán tính nhanh ta aùp duïng tính chaát naøo? - Học sinh trả lời: giao hoán, kết hợp - Lưu ý: Giao hoán 2 số nào để khi cộng số tròn - Học sinh làm bài. chục hoặc tròn trăm. - 1 học sinh làmvở Sửa bà: Nhật, Quang - v Hoạt động 2: Củng cố. 3. Toång keát - daën doø -Làm bài 3 ở VBT. - Nhận xét giờ học LUYỆN TỪ VAØ CÂU : MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VAØ NỮ I. Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Nam và Nữ: Biết được các từ chỉ phẩm chất đáng quý cùa phụ nữ Việt Nam, các câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất của phụ nữ Việt Nam. - Tích cực hoá vốn từ bằng cách tìm được hoàn cảnh sử dụng các câu tục ngữ đó. - Tôn trọng giới tính của bạn, chống phân biệt giới tính. II. Chuaån bò: VBT III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: - Long, Haûi tìm ví duï noùi veà 3 taùc duïng cuûa daáu phaåy. 2. Giới thiệu bài mới: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Nam và Nữ. - đọc yêu cầu a, b, c của BT. v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Lớp đọc thầm. Baøi 1 - Laøm baøi caù nhaân. - Giaùo vieân phaùt buùt daï vaø phieáu cho 3, 4 hoïc sinh. - Duõng laøm baøi treân phieáu trình baøy keát.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Giáo viên nhận xét bổ sung, chốt lại lời giải đúng.. quaû. - 1 học sinh đọc lại lời giải đúng. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. Baøi 2: - Nhắc các em chú ý: cần điền giải nội dung từng câu - Lớp đọc thầm, tục ngữ. - Suy nghĩ trả, trả lời câu hỏi. - Sau đó nói những phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam thể hiện qua từng câu. - Giaùo vieân nhaän xeùt, choát laïi. - 1-2 HS đọc - Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng các câu tục ngữ trên. * Baøi 3: - Trao đổi theo cặp. - Neâu yeâu cuûa baøi. - Phaùt bieåu yù kieán. - Giáo viên nhận xét, kết luận những học sinh nào nêu - Nhận xét, bổ sung được hoàn cảnh sử dụng câu tục ngữ đúng và hay nhất. - Chú ý: đáng giá cao hơn những ví dụ nêu hoàn cảnh Hoạt động lớp. sử dụng câu tục ngữ với nghĩa bóng. - Thi tìm thêm những tục ngữ, ca dao, ca v Hoạt động 2: Củng cố. ngợi phẩm chất đáng quý của phụ nữ Việt Nam. IV. Toång keát - daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh hoïc thuoäc loøng các câu tục ngữ ở BT2. - Chuaån bò: “OÂn taäp veà daáu caâu (daáu phaåy )”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. CHIEÀU ÔN TOÁN. LUYEÄN TAÄP PHEÙP TRÖ Ø. I. Muïc tieâu: - Giúp học sinh củng cố có kĩ năng thực hiện phép trừ các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhanh, trong giải bài toán. - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Giới thiệu bài: “luyện về phép trừ”. 2. HD oân tậpv Lyù thuyeát - Giaùo vieân yeâu caàu Hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn vaø kết quả của phép trừ. - Nêu các tính chất cơ bản của phép trừ ? Cho ví dụ - Nêu các đặt tính và thực hiện phép tính trừ (Số tự nhiên, số thaäp phaân) - Nêu cách thực hiện phép trừ phân số? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng con. Hoạt động cá nhân, lớp. - 2-3 Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh neâu . - Học sinh nêu 2 trường hợp: trừ cùng maãu vaø khaùc maãu. - Hoïc sinh laøm baøi. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi t©p 1: tÝnh: 2 4 3 5 4 5 9 9. 3 4. -. - Học sinh đọc đề và xác định yêu caàu. - Học sinh làm + sửa bài( Thanh, Tuaán) - - Nhaän xeùt.. 5 7. 26,18 - 1,987 Bài 2:Tính bằng cách thuận lợi nhất. 8 7 7 15 4 15 98,54 - 41,82 - 35,72 Bài 3: Tính rồi thử lại : 5,14 + 43,72 654876 + 7654098. 5 4. 87,63 + 0,43 76854 + 654987. Bµi tËp 4: T×m x 4 6 5 9 +x = + x = 10 8 7 35 6 5 - x = 9 6 3. Cuûng coá, daën doø:- G/v choát laïi baøi. - Về nhà hoàn thành các BT, nắm các tính chất của phép trừ -Nhận xét giờ học. - Học sinh làm + sửa bài( Nhung, Nguyeät) - - Nhaän xeùt. - Học sinh làm + sửa bài( P. Nam, Hoàng) - - Nhaän xeùt. - Học sinh làm + sửa bài( Tình, Chiến, Q. Nam) - Nhaän xeùt.. KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Mục tiêu: - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh kể lại được rõ ràng, tự nhiên một câu chuyện có ý nghĩa nói về một bạn nam hoặc một bạn nữ được mọi người quí mến. - Yêu quí và học tập những đức tính tốt đẹp. II. Chuẩn bị: + GV : Bảng phụ viết đề bài của tiết kể chuyện, các gợi ý 3, 4. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Baøi cuõ: 2 hoïc sinh keå laïi moät caâu chuyeän em -.Nhung, Duõng keå đã được nghe hoặc được đọc về một nữ anh -Nhận xét hùng hoặc một phụ nữ có tài 2. Giới thiệu bài mới: vHoạt động 1: Hướng dẫn hiểu y/c của đề baøi. - HS đọc yêu cầu đề. - Nhaéc hoïc sinh löu yù. -1 HS đọc gợi ý 1. + Caâu chuyeän em keå khoâng phaûi laaø truyeän - 5, 6 hoïc sinh tieáp noái nhau noùi laïi quan ñieåm em đã đọc trên sách, báo mà là chuyện về một của em, trả lời cho câu hỏi nêu trong Gợi ý 1. bạn nam hay nữ cụ thể – một người bạn của - đọc gợi ý 2. chính em. Đó là một người được em và mọi - 5, 6 học sinh tiếp nối nhau trả lời câu hỏi: Em.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> người quý mến. + Khác với tiết kể chuyện về một người bạn làm việc tốt, khi kể về một người bạn trong tieát hoïc naøy, caùc em caàn chuù yù laøm roõ nam tính, nữ tính của bạn đó. -Theo gợi ý này, học sinh có thể chọn 1 trong 2 caùch keå: + Giới thiệu những phẩm chất đáng quý của bạn rồi minh hoạ mổi phẩm chất bằng 1, 2 ví duï. + Keå moät vieäc laøm ñaëc bieät cuûa baïn. v Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện. - Giáo viên tới từng nhóm giúp đỡ, uốn nắn khi hoïc sinh keå chuyeän.. chọn người bạn nào? - 1 học sinh đọc gợi ý 3 - đọc gợi ý 4, 5. - Laéng nghe -. - Học sinh làm việc cá nhân, dựa theo Gợi ý 4 trong SGK, caùc em vieát nhanh ra nhaùp daøn yù caâu chuyeän ñònh keå.. Hoạt động lớp. - Từng học sinh nhìn dàn ý đã lập, kể câu chuyện của mình trong nhóm, cùng trao đổi về ý nghĩa caâu chuyeän. - 1 hoïc sinh khaù, gioûi keå maãu caâu chuyeän cuûa mình. - Đại diện các nhóm thi kể. 3. Toång keát - daën doø: - Cả lớp trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, tính cách - Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi của nhân vật trong truyện. Có thể nêu câu hỏi cho những học sinh kể chuyện hay, kể chuyện có người kể chuyện. tieán boä. - Cả lớp bình chọn câu chuyên hay nhất, người kể - Tập kể lại câu chuyện cho người thân hoặc chuyện hay nhất. viết lại vào vở nội dung câu chuyện đó. - Chuaån bò: Nhaø voâ ñòch. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giaùo vieân nhaän xeùt, tính ñieåm.. OÂN TV: LUYỆN ĐỌC: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I, Mục tiêu: - Luyện đọc trôi chảy bài Công việc đầu tiên, ủoùc phaõn bieọt lụứi caực nhaõn vaọt trong ủoaùn đối thoại. - Biết đọc diễn cảm bài văn, thể hiện đúng tâm trạng hồi hộp, bỡ ngỡ, tự hào của cô gái trong buổi đầu làm việc cho cách mạng. Hiểu các từ ngữ khó trong bài, diễn biến của truyện. - II. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, Giới thiệu bài: Luyện đọc bài “Công việc đầu tiªn ” 2, Luyện đọc bài: - H/s đọc bài, phát hiện giọng đọc. -3em đọc nối tiếp 3 đoạn - G/v kết luận và hớng dẫn cách đọc nh yêu cầu. - H/s luyện đọc theo cặp (3 em ngồi cùng bàn đọc * Luyện đọc trôi chảy bài văn. nèi tÕp nhau tõng ®o¹n cho hÕt bµi ) - Luyện đọc diễn cảm theo từng đoạn, cả bài . - Gv theo dõi chung, nhắc nhở những em đọc - Thi đọc diễn cảm, ( mỗi tổ 1 em) cßn chËm . - Chú ý rèn kỹ năng đọc cho các em..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Chấm điểm một số em đọc hay. 3, Cñng cè - dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - vÒ nhµ L§ thªm. - Lưu ý (Nhaät, Haûi). Thứ tư ngày 9 tháng 4 năm 2014 TẬP ĐỌC : BAÀM ÔI I. Mục tiêu: - Đọc diễn cảm, lưu toàn bài. - Biết đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể hiện tình cảm yêu thöông meï raát saâu naëng cuûa anh chieán só Veä quoác quaân. - Ca ngợi người mẹ và tình mẹ con thắm thiết, sâu nặng giữa người chiến sĩ ở ngoài tiền tuyến với người mẹ lam lũ, tần tảo, giàu tình yêu thương con nơi quê nhà. II. Chuẩn bị:+ GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ để ghi những khổ thơ cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Bài cũ: Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc lại bài “Công việc đầu tiên” và trả lời câu hỏi về bài đọc. - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông. 2. Giới thiệu bài mới: “Bầm ơi.” v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc. - Yêu cầu 1, 2 học sinh đọc cả bài thơ. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài: giọng cảm động, trầm lắng – giọng của người con yêu thương mẹ, thầm nói chuyện với mẹ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Huệ, Sang đọc và TL . - Hoïc sinh laéng nghe.. Hoạt động lớp, cá nhân. - Nhiều học sinh tiếp nối nhau đọc từng khổ thô. - Học sinh đọc thầm các từ chú giải sau bài. - Quang đọc lại thành tiếng. - P. Nam đọc lại cả bài. v Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Hoạt động nhóm, cá nhân. - giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm. - Học sinh cả lớp trao đổi, trả lời các câu hỏi - Yêu cầu học sinh cả lớp đọc thầm cả bài thơ, tìm hiểu nội dung bài thơ. trả lời câu hỏi: Điều gì gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh nào của mẹ? - Cả lớp đọc thầm lại bài thơ, tìm những hình - Giáo viên : Mùa đông mưa phùn gió bấc – thời ảnh so sánh thể hiện tình cảm mẹ con thắm ñieåm caùc laøng queâ vaøo vuï caáy ñoâng. Caûnh chieàu thieát, saâu naëng. buồn làm anh chiến sĩ chạnh nhớ tới mẹ, thương meï phaûi loäi ruoäng buøn luùc gioù möa. - Yêu cầu 1 học sinh đọc câu hỏi 2. - Caùch noùi so saùnh aáy coù taùc duïng gì? - Yêu cầu học sinh đọc thầm lại cả bài thơ, trả lời câu hỏi: Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em - Bài thơ ca ngợi người mẹ chiến sĩ tần tảo, nghĩ gì về người mẹ của anh? giaøu tình yeâu thöông con. - GV yeâu caàu hoïc sinh noùi noäi dung baøi thô. - bài thơ ca ngợi người chiến sĩ biết yêu thương mẹ, yêu đất nước, đặt tình yêu mẹ v Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. bên tình yêu đất nước..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết đọc diễn caûm baøi thô. - Giọng đọc của bài phải là giọng xúc động, traàm laéng. - Chú ý đọc nhấn giọng, ngắt giọng đúng các khoå thô. - Giáo viên đọc mẫu 2 khổ thơ. - Giaùo vieân nhaän xeùt. v Hoạt động 4: Củng cố. Giáo viên hướng dẫn thi đọc thuộc lòng từng khổ vaø caû baøi thô. IV. Toång keát - daën doø: -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng cả bài thơ, đọc trước bài :Uùt Vịnh. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Hoạt động lớp, cá nhân. - Nhiều học sinh luyện đọc diễn cảm bài thơ, đọc từng khổ, cả bài. - Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp. - Cả lớp và giáo viên nhận xét.. TOÁN : PHEÙP NHAÂN I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán. - Reøn hoïc sinh kó naêng tính nhaân, nhanh chính xaùc. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp. +Q. Nam sửa bài tập 5/ 72. - GV nhaän xeùt – cho ñieåm. - Hoïc sinh nhaän xeùt. 2. Giới thiệu bài: “Phép nhân”. v Hoạt động 1: Hệ thống các tính chất phép nhân. Hoạt động cá nhân, lớp. - Giáo viên hỏi học sinh trả lời, lớp nhận xét. Tính chất giao hoán - Giaùo vieân ghi baûng. a´b=b´a - Tính chất kết hợp (a ´ b) ´ c = a ´ (b ´ c) - Nhân 1 tổng với 1 số (a + b) ´ c = a ´ c + b ´ c - Phép nhân có thừa số bằng 1 1´a=a´1=a - Phép nhân có thừa số bằng 0 0´a=a´0=0 v Hoạt động 2: Thực hành Hoạt động cá nhân  Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh đọc đề. - Hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân phaân soá, nhaân soá thaäp phaân. - 3 em nhaéc laïi. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành. Baøi 2: Tính nhaåm - Hoïc sinh neâu keát quaû. Nhaän xeùt - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc Hoïc sinh nhaéc laïi. nhân nhẩm 1 số thập phân với 10 ; 100 ; 1000 và 3,25 ´ 10 = 32,5.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy taéc nhaân nhẩm một số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001. 3,25 ´ 0,1 = 0,325 417,56 ´ 100 = 41756 417,56 ´ 0,01 = 4,1756 Baøi 3: Tính nhanh - Học sinh vận dụng các tính chất đã học để giải - Học sinh đọc đề. baøi taäp 3. - Giáo viên yêu cầu học sinh làm vào vở và sửa - Chữa bài: Chiến, Lâm bảng lớp. Bài 4: Giải toán - Học sinh đọc đề. - GV yêu cầu học sinh đọc đề. - Học sinh xác định dạng toán và giải. - Chữa bài: Sang Toång 2 vaän toác: 48,5 + 33,5 = 82 (km/giờ) v Hoạt động 3: Củng cố. Quãng đường AB dài: 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ IV. Toång keát – daën doø: 82 ´ 1,5 = 123 (km) Ôn lại kiến thức nhân số tự nhiên, số thập phân, phân ÑS: 123 km soá. -Chuaån bò: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ năm ngày 10 tháng 4 năm 2014 TOÁN : LUYEÄN TAÄP I. Mục tiêu:- Giúp học sinh củng cố về ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ năng thực hành phép nhân trong tìm giá trị của biểu thức và giải bài toán tính giá trị của biểu thức và giải bài toán. - Rèn kỹ năng tính đúng. - Giaùo duïc tính chính xaùc, khoa hoïc, caån thaän. II. Chuaån bò:+ GV: Baûng phuï, heä thoáng caâu hoûi. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: Pheùp nhaân -Chữa BT4: Tình. Nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân, lớp. - Giaùo vieân yeâu caàu oân laïi caùch chuyeån pheùp - Hoïc sinh nhaéc laïi. cộng nhiều số hạng giống nhau thành phép nhân. - Học sinh thực hành làm vở. - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành. - Học sinh sửa bài.  Baøi 1 : a/ 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg ´ 3 = 20,25 kg b/7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 ´ 3 = 7,14 m2 ´ (2 + 3) = 7,14 m2 ´ 5 = 20,70 m2 * Baøi 2 - Học sinh đọc đề..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. - Hoïc sinh neâu laïi quy taéc. - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại các quy - Thực hành làm vở.Nêu kết quả: Nhân, Long tắc thực hiện tính giá trị biểu thức. - Hoïc sinh nhaän xeùt. - Học sinh đọc đề. *Baøi 3 -HS đọc đề - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề. _ Làm vở - Học sinh nhắc lại công thức chuyển động - Chữa bài: Hoàng thuyeàn. Giaûi Vaän toác thuyeàn maùy ñi xuoâi doøng laø: * Vthuyeàn ñi xuoâi doøng 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/g) = Vthực của thuyền + Vdòng nước Quaõng soâng AB daøilaø: * Vthuyền đi ngược dòng 1 giờ 15 phút = 1,25 giờ 24,8 ´ 1,25 = 31 (km) = Vthực của thuyền – Vdòng nước Đáp số: 31 km Hoạt động 2: Củng cố. Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung oân taäp. IV. Toång keát - daën doø: - Về nhà ôn lại các kiến thức vừa thực hành. - Chuaån bò: Pheùp chia.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU: OÂN TAÄP VEÀ DAÁU CAÂU (Daáu phaåy ) I. Mục tiêu:- Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ được các tác dụng của dấu phẩy. - Tieáp tuïc luyeän taäp veà vieäc duøng daáu phaåy trong vaên vieát. - Caån thaän khi vieát moät vaên baûn (duøng daáu phaåy cho chính xaùc). II. Chuaån bò: - VBT - Một vài tờ giấy khổ to để học sinh làm BT2 theo nhóm. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: - Giáo viên viết lên bảng lớp 2 câu văn có dấu - Huệ nêu tác dụng của dấu phẩy trong từng phaåy. caâu. 2. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập.  Baøi 1 Hoạt động cá nhân, lớp, nhóm. - Hướng dẫn học sinh xác định nội dung 2 bức - 1 HS đọc yêu cầu của bài. thö trong baøi taäp. - Học sinh làm việc độc lập, điền dấu chấm - Phát bút dạ và phiếu đã viết nội dung 2 bức thư hoặc dấu phẩy trong SGK bằng bút chì mờ. cho 3, 4 hoïc sinh. - Những học sinh làm bài trên phiếu trình - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. baøy keát quaû. *Baøi 2: - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhieäm vuï cuûa nhoùm: + Nghe từng học sinh trong nhóm đọc đoạn văn cuûa mình, goùp yù cho baïn. + Chọn 1 đoạn văn đáp ứng tốt nhất yêu cầu của bài tập, viết đoạn văn đó vào giấy khổ to. + Trao đổi trong nhóm về tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn đã chọn. - Giáo viên chốt lại ý kiến đúng, khen ngợi những nhóm học sinh làm bài tốt. v Hoạt động 2: Củng cố. IV. Toång keát - daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoàn chỉnh BT2, viết lại vào vở, đọc lại bài Dấu hai chaám (Tieáng Vieät 4, taäp moät, trang 23). - Chuaån bò: “Luyeän taäp veà daáu caâu: Daáu hai chaám”. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Làm việc cá nhân – các em viết đoạn văn cuûa mình treân nhaùp. - Đại diện mỗi nhóm trình bày đoạn văn của nhóm, nêu tác dụng của từng dấu phẩy trong đoạn văn. - Hoïc sinh caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa nhoùm baïn. - Moät vaøi hoïc sinh nhaéc laïi taùc duïng cuûa daáu phaåy.. TAÄP LAØM VAÊN: OÂN TAÄP VEÀ VAÊN TAÛ CAÛNH I. Mục tiêu: - Liệt kê những bài văn tả cảnh đã đọc hoặc viết trong học kì 1. Trình bày được dàn ý của một trong những bài đó. - Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự của bài văn, nghệ thuật quan sát và thái độ của người tả. - Reøn kó naêng quan saùt, phaân tích. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo. II. Chuẩn bị: + GV: - Những ghi chép của học sinh – liệt kê những bài văn tả cảnh em đã đọc hoặc đã viết trong học kì - Giấy khổ to liệt kê những bài văn tả cảnh học sinh đã đọc hoặc viết trong học kì 1. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ: Laâm, Chieán. Nhaän xeùt - Giáo viên chấm vở dán ý bài văn miệng (Hãy taû moät con vaät em yeâu thích) cuûa moät soá hoïc sinh. 2. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Trình bày dàn ý 1 bài văn. Hoạt động nhóm đôi. Văn tả cảnh là thể loại các em đã học suốt từ tuần 1 - Nhung đọc yêu cầu của bài tập. đến tuần 11 trong sách Tiếng Việt 5 tập 1. Nhiệm vụ Học sinh làm việc cá nhân hoặc trao đổi theo của các em là liệt kê những bài văn tả cảnh em đã cặp. viết, đã đọc trong các tiết Tập làm văn từ tuần 1 đến - Các em liệt kê những bài văn tả cảnh. tuần 11 của sách. Sau đó, lập dàn ý cho 1 trong các - Học sinh phát biểu ý kiến. bài văn đó. - Giaùo vieân nhaän xeùt. - Treo bảng phụ liệt kê những bài văn tả cảnh học Dựa vào bảng liệt kê, mỗi học sinh tự chọn sinh đã đọc, viết. đề trình bày dàn ý của một trong các bài văn.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> đã đọc hoặc đề văn đã chọn. - Nhieàu hoïc sinh tieáp noái nhau trình baøy daøn Giaùo vieân nhaän xeùt. yù moät baøi vaên. - Lớp nhận xét. v Hoạt động 2: Phân tích trình tự bài văn, nghệ thuật Hoạt động lớp. quan sát và thái độ người tả. - 1 H đọc thành tiếng toàn văn yêu cầu của Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng. baøi. - H cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại bài văn, suy nghĩ để trả lời lần lượt từng câu hỏi. H phát biểu ý kiến. Cả lớp nhận xét. 3.. Toång keát - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Yêu cầu học sinh về nhà viết lại những câu văn miêu tả đẹp trong bài Buổi sáng ở Thành phoá Hoà Chí Minh. Chuaån bò: OÂn taäp veà vaên taû caûnh. (Laäp daøn yù, laøm vaên mieäng).. ChiÒu BDTOÁN: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố kĩ năng thực hành phép nhân ,phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số và vận dụng tính nhẩm, giải bài toán. - Reøn hoïc sinh kó naêng tính nhaân, chia nhanh chính xaùc. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. -Yêu cầu HS KG làm được một số bài tập có tính nâng cao. II. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Giới thiệu bài: “Luyện Phép nhân”. - v Hoạt động 1: Giao bài tập: - HS trung bình làm bài tập 1,2,3,4 vở thực hành -HS trung bình mở vở thực hành làm bài.GV t.97 theo doõi , HD cho caùc em. Chaám 3-4 HS. - HS KG laøm caùc baøi taäp GV ra treân baûng. Nhaän xeùt. 5 2 7 2 1 2 Bài 1: HSKG)Tính giá trị biểu thức bằng 2 cách: : + : − : a)Caùch2: =( 12 5 12 5 3 5 5 2 7 2 1 2 : + : − : a) 5 7 1 12 5 12 5 3 5 2   12 12 3 ): 5 Cách 1: Tính theo thứ tự thực hiện phép tính 2 1 2 2 5 ): = 3❑ : = 3 3 5 3 ❑ b) Caùch1 (0,9+1,05) :0.25=0,9:0,25+1,05:0,25= 3,6+4,2=7,8 Baøi 2:(HSKG) Cuối năm 2005, dân số của một xã có 7500 người. Caùch2:(0,9+1,05) :0.25=1,95:0,25=7,8 Nếu tỉ lệ tăng dân số hằng năm là 1,6 % thì cuối năm. b) (0,9+1,05) :0.25. =(1-.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Baøi giaûi Cuối năm 2006, số dân tăng là: 7500 : 100 1,6 = 120 (người) Cuối năm 2006, xã đó cố số người là: Bài tập3: (HSKG) 7500 + 120 = 7620 (người) Một ô tô đi trong 0,5 giờ được 21 km. Hỏi ô tô đó đi Đáp số: 7620 người. 1 Baøi giải: trong 1 giờ được bao nhiêu km? 2 1 Đổi: 1 = 1,5 giờ 2 Vận tốc của ô tô đó là: 21 : 0,5 = 42 (km/giờ) Quãng đường ô tô đi trong 1,5 giờ là: 42 1,5 = 63 (km) Đáp số: 63 km Bài taäp 4: (HSKG) TØ sè cña 2 sè b»ng 30%.HiÖu cña 2 số bằng 8,4. Tìm 2 số đó? -HD: §a vÒ bµi to¸n t×m hai sè khi biÕt hiÖu vµ tØ sè cña 2 sè v Hoạt động 2: Thực hành -§S:Sè thứ nhÊất lµ 3,6 -HS làm bài vào vở Sè thø hailµ 12 -GV theo dõi , giúp đỡ các em -Chữa bài cho HS KG -Thu baøi chaám cho HS trung bình - Nhaän xeùt IV. Tổng kết – dặn dò: Ôn lại kiến thức nhân chia số tự nhiên, số thập phân, phân số. Chuaån bò: Luyeän taäp. Nhaän xeùt tieát hoïc. 2006 xã đó có bao nhiêu người?. BD TV: OÂN TAÄP VAÊN TAÛ CAÛNH I. Muïc tieâu: - Luyeän cuûng coá veà vaên taû caûnh (caáu taïo cuûa baøi vaên, ngheä thuaät quan saùt vaø caùc giaùc quan được sử dụng khi quan sát. -HS thực hành viết đoạn văn tả cảnh mà em yêu thích.Y/c HS KG viết được đoạn văn hay, có tình caûm , giaøu hình aûnh. II. Các hoạt động dạy - học: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1,Giới thiệu bài: 2, H/d HS oân luyeän. HS nối nhau đọc đoạn văn tả cảnh HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh 1. Mở bài: Giới thiệu cảnh vật mình tả. 2. Thân bài: Tả bao quát toàn cảnh. G/v nêu đề bài: - Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh qua thời gian. 3. Keát baøi: - Nêu tình cảm của em với cảnh được miêu tả. - H/s đọc đề bài. - Xác định đề bài..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Laäp daøn yù. + Trình bày dàn ý trước lớp. Lớp traođổi thảo luận nhận xét.( cách xắp xếp bố cục, + H/s thực hiện viết một đoạn văn ngắn. cách trình bày.) Y/c HS KG viết được đoạn văn hay, có - H/s luyện viết đoạn văn. tình caûm , giaøu hình aûnh. - H/s trình baøy:P. Nam, Chieán, Laâm Nhaän xeùt boå sung. III. Cuûng coá - daën doø: - Veà nhaø vieát laïi cho hay hôn. -Nhận xét giờ học. HDTHTOÁN: PHEÙP NHAÂN VAØ PHEÙP CHIA I.Mục tiêu. - Tiếp tục củng cố cho HS về phép nhân chia phân số, số tự nhiên và số thập phân - Rèn kĩ năng trình bày bài. - Giúp HS có ý thức học tốt. II. Đồ dùng: - Hệ thống bài tập. III.Các hoạt động dạy học. Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng: a) 9: 4 = ... 1 A. 2 B. 2,25 C. 2 4 b) Tìm giá trị của x nếu: 67 : x = 22 dư 1 A.42 B. 43 C.3 D. 33 Bài tập 2: Đặt tính rồi tính: a) 72,85 32 b) 35,48 4,8 c) 21,83 4,05 Bài tập3: Chuyển thành phép nhân rồi tính: a) 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg b) 5,18 m + 5,18 m. 3 + 5,18 m. Hoạt động học - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài - HS chữa bài: Nhân, Tuấn Lời giải : a) Khoanh vào B b) Khoanh vào D - HS chữa bài: Thanh, Long, Nhật Đáp án: a) 22000,7 b) 170,304 c) 88,4115 - HS chữa bài: Đông, Lâm, Thái Lời giải: a) 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg = 4,25 kg 4 = 17 kg b) 5,18 m + 5,18 m 3 + 5,18 m = (5,18 m + 5,18 m ) + 5,18 m 3 = 5,18 m 2 + 5,18 m 3.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> = 5,18 m (2 + 3) = 5,18 m 5 c) 3,26 ha 9 + 3,26 ha = 25,9 m c) 3,26 ha 9 + 3,26 ha = 3,26 ha (9 + 1) = 3,26 ha 10 = 32,6 ha Bài tập4: HS chữa bài: Nhung Cuối năm 2005, dân số của một xã có 7500 người. Lời giải: Nếu tỉ lệ tăng dân số hằng năm là 1,6 % thì cuối Cuối năm 2006, số dân tăng là: năm 2006 xã đó có bao nhiêu người? 7500 : 100 1,6 = 120 (người) Cuối năm 2006, xã đó cố số người là: 7500 + 120 = 7620 (người) Đáp số: 7620 người. 4. Củng cố dặn dò. - GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.. - HS chuẩn bị bài sau.. Thứ sáu ngày 11 tháng 4 năm 2014 TAÄP LAØM VAÊN: OÂN TAÄP VEÀ VAÊN TAÛ CAÛNH I. Mục tiêu: - Trên cơ sở những hiểu biết đã có về thể loại văn tả cảnh, học sinh biết lập một dàn ý. sáng rõ, đủ các phần, đủ ý cho bài văn tả cảnh – một dàn ý với những ý của riêng mình. - Biết trình bày miệng rõ ràng, rành mạch, với từ ngữ thích hợp, cử chỉ, giọng nói tự nhiên, tự tin bài văn tả cảnh mà em vừa lập dàn ý. - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích caûnh vaät xung quanh vaø say meâ saùng taïo. II. Chuaån bò: VBT III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Baøi cuõ: - Giáo viên kiểm tra 1 học sinh làm BT2a (trả lời câu hỏi 2a sau bài đọc Buổi sáng ở Thành phố Hồ Chí Minh). 2. Giới thiệu bài mới: v Hoạt động 1: Lập dàn ý. - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh. + Về đề tài: Các em hãy chọn tả 1 trong 4 cảnh đã nêu. Điều quan trọng, đó phải là cảnh em muốn tả vì đã thấy, đã ngắm nhìn, hoặc đã quen thuộc. + Về dàn ý: Dàn ý bài làm phải dựa theo khung chung đã nêu trong SGK. Song các ý cụ thể phải là ý của em, giúp em có thể dựa vào bộ khung mà tả miệng được cảnh. - Giaùo vieân phaùt rieâng giaáy khoå to vaø buùt daï cho 3,. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nguyeät TL. Nhaän xeùt. Hoạt động nhóm. - 1 học sinh đọc to, rõ yêu cầu của bài – các đề bài và Gợi ý 1 (tìm ý cho bài văn theo Mở bài, Thân bài, Kết luận). - Nhiều học sinh nói tên đề tài mình chọn. - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân. - Mỗi em tự lập dàn ý cho bài văn nói.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4 hoïc sinh (choïn taû caùc caûnh khaùc nhau). - Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung. - Giaùo vieân nhaän xeùt.. theo gợi ý trong SGK (làm trên nháp hoặc viết vào vở). - Những học sinh làm bài trên dán kết quả lên bảng lớp: trình bày. - Cả lớp nhận xét. v Hoạt động 2: Trình bày miệng. - 3, 4 hoïc sinh trình baøy daøn yù cuûa mình:  Baøi 2: Long, Thanh, Nhân - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Cả lớp điều chỉnh nhanh dàn ý đã lặp. - Giáo viên nhận xét, cho điểm theo các tiêu chí: - Cả lớp nhận xét. nội dung, cách sử dụng từ ngữ, giọng nói, cách trình Nhiều học sinh dựa vào dàn ý, trình bày baøy … bài làm văn nói: Hoàng, Quang, Chiến - Giaùo vieân nhaän xeùt . IV. Toång keát - daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tính điểm cao cho những học sinh trình bày tốt bài vaên mieäng. -Yêu cầu học sinh về nhà viết lại vào vở dàn ý đã lập, nếu có thể viết lại bài văn vừa trình bày miệng trước nhóm, lớp. TOÁN :. PHEÙP CHIA. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố các kĩ năng thực hiện phép chia các số tự nhiên, các số thâp phân, phân số và ứng dụng trong tính nhẩm, trong giải bài toán. - Rèn kĩ năng tính nhanh, vận dụng vào giải toán hợp. - Giaùo duïc hoïc sinh tính chính xaùc, caån thaän. II. Chuẩn bị:+ GV: Thẻ từ để học sinh thi đua. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Sửa bài 4 / SGK. - Giáo viên chấm một số vở - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu bài: “Ôn tập về phép chia”. v Hoạt động 1: Luyện tập.  Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia. - Neâu caùc tính chaát cô baûn cuûa pheùp chia ? Cho ví duï. - Nêu các đặc tính và thực hiện phép tính chia (Số tự nhieân, soá thaäp phaân) - Nêu cách thực hiện phép chia phân số? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng con * Bài2:Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ñoâi caùch laøm.. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Sang laøm baøi - Học sinh sửa bài.. Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm đôi. -Học sinh đọc đề và xác định yêu cầu. - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh neâu. - Hoïc sinh neâu.. Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu. - Học sinh thảo luận, nêu hướng giải từng.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Ở bài này các em đã vận dụng quy tắc nào để tính bài. nhanh? - Học sinh trả lời, nhân nhẩm, chia nhẩm. - Yêu cầu học sinh giải vào vở - Học sinh giải + sửa bài: Hải, Sang  Baøi3: - Neâu caùch laøm. - Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề. - Yêu cầu học sinh nêu tính chất đã vận dụng? - Moät toång chia cho 1 soá. - Moät hieäu chia cho 1 soá. Làm bài - Đổi vở dò bài v Hoạt động 2: Củng cố. - Hoïc sinh neâu. - Nêu lại các kiến thức vừa ôn? - Học sinh dùng bộ thẻ a, b, c, d lựa chọn - Thi ñua ai nhanh hôn? đáp án đúng nhất. - Ai chính xaùc hôn? (traéc nghieäm) Đề bài : A 1) 72 : 45 coù keát quaû laø: A. 1,6 C. 1,006 C B. 1,06 D. 16 2 3 2) : coù keát quaû laø: 5 5 5 2 A. C. 10 3 10 1 B B. D. 15 2 3) 12 : 0,5 coù keát quaû laø: A. 6 C. 120 B. 24 D. 240 5. Toång keát – daën doø: laøm baøi 4/ SGK 164 Chuaån bò: Luyeän taäp.. ChiÒu HDTH TV: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU. I. Mục tiêu. - Củng cố và nâng cao thêm cho các em những kiến thức về dấu phẩy. - Rèn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn. II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập. III.Hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Ôn định: 2. Kiểm tra: 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lên chữa bài - GV giúp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xét. Bài tập 1: Đặt câu. a/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận. Hoạt động học - HS trình bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lên chữa bài Ví dụ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cùng chức vụ trong câu. b/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.. c/ Có dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế trong câu ghép. Bài tập 2: Điền đúng các dấu câu vào chỗ trống cho thích hợp. Đầm sen Đầm sen ở ven làng  Lá sen màu xanh mát  Lá cao  lá thấp chen nhau  phủ khắp mặt đầm  Hoa sen đua nhau vươn cao  Khi nở  cánh hoa đỏ nhạt xòe ra  phô đài sen và nhị vàng  Hương sen thơm ngan ngát  thanh khiết  Đài sen khi già thì dẹt lại  xanh thẫm  Suốt mùa sen  sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá  hái hoa  Bài tập 3: Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy, em hãy đánh dấu phẩy vào những chỗ cần thiết: Ngay giữa sân trường sừng sững một cây bàng. Mùa đông cây vươn dài những cành khẳng khiu trụi lá. Xuân sang cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. 4 Củng cố, dặn dò. - Nhận xét giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh.. a/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà. b/ Sáng nay, trời trở rét. c/ Bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học.. Bài làm: Đầm sen ở ven làng. Lá sen màu xanh mát. Lá cao, lá thấp chen nhau, phủ khắp mặt đầm. Hoa sen đua nhau vươn cao. Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng. Hương sen thơm ngan ngát, thanh khiết. Đài sen khi già thì dẹt lại, xanh thẫm. Suốt mùa sen, sáng sáng lại có những người ngồi trên thuyền nan rẽ lá, hái hoa.. Bài làm: Ngay giữa sân trường, sừng sững một cây bàng. Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá. Xuân sang, cành trên cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán lá xanh um che mát một khoảng sân trường. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.. HĐNGLL: TÌM HIỂU NGÀY 30/4 VÀ 1/5 1/ Mục tiêu. - Tổ chức cho học sinh xác định những việc cần làm để thi đua lập thành tích chào mừng ngày 30/4 và 1/5. - Rèn thói quen chăm chỉ học tập, thực hiện tốt nội quy trường lớp. - Giáo dục ý thức tự giác chấp hành nội quy. 2/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. a/ Chia tổ, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng tổ. b/ Hướng dẫn các tổ trưởng chỉ huy các thành viên trong tổ của mình xác định và giao nhiệm vụ cho từng thành viên chuẩn bị các tiết mục văn nghệ. c/ Cho các tổ tiến hành thảo luận, đề ra chỉ tiêu, tìm biện pháp thực hiện. * Về học tập: Phấn đấu đạt nhiều hoa điểm tốt. - Đăng kí ngày học tốt, giờ học tốt. * Về văn nghệ, thể thao. - Lên kế hoạch cho buổi văn nghệ chào mừng ngày 30/4 và 1/5. - Phân công chuẩn bị các tiết mục cụ thể. d/ Kiểm tra, đánh giá và giao nhiệm vụ cho cả lớp. e/ Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở, tuyên bố hình thức tuyên dương những bạn có thành tích cao..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Sinh ho¹t tËp thÓ. NhËn xÐt tuÇn 31. I. Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần qua nhằm giúp hs nhận ra u khuyết điểm để từ đó khắc phục khuyÕt ®iÓm vµ ph¸t huy nh÷ng u ®iÓm. - Ph¬ng híng tuÇn 32 II. Hoạt động trên lớp: - Các tổ tự nhận xét hoạt động của tổ mình. - Lớp trởng nhận xét hoạt động của lớp. - Gv đánh giá lại tình hình hoạt động của lớp. *Ưu điểm: Hs đi học đúng giờ. ý thức học bài tốt. VÖ sinh líp häc, vÖ sinh khu vùc vµ bån hoa s¹ch sÏ. Các bạn trong lớp đã tự giác phân chia nhau làm khu vực vệ sinh. Các bạn ý thức học tập cha cao lớp có kế hoạch phạt lao động làm vệ sinh trong tuần. Trong tuÇn cã mét sè b¹n tiÕn bé nh b¹n: Nhân, Hải Mét sè b¹n cßn rôt rÌ trong häc tËp, cha m¹nh d¹n ph¸t biÓu ý kiÕn: Thanh, Đông III. Ph¬ng híng tuÇn tíi: - Häc sinh häc ch¬ng tr×nh tuÇn 32, -Tiếp tục làm tốt các khu vực vệ sinh đợc giao. - Chấp hành tốt các nội quy nhà trờng đề ra. -Võa häc võa t¨ng cêng «n tËp chuÈn bÞ thi cuèi n¨m -TËp luyÖn kiÓm tra c«ng t¸c §éi ***************************************************.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>