giao an tuan 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaó án tuần 6 - Lớp ba2 Thứ. HAI 23/09. BA 24/09. TÖ 25/09. NAÊM 26/09. SAÙU 27/09. Moân. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh LÒCH BAÙO GIAÛNG : TUAÀN 6 Teân baøi daïy. Tập đọc. Tieá t 16. Baøi taäp laøm vaên. Tranh. TÑ-KC. 17. Baøi taäp laøm vaên. Tranh. Toán. 26. Luyeän taäp.. Bảng phu. Đạo đức. 6. Tự làm lấy việc của mình( Tiết 2).. Tranh. Chào cờ Chính taû Toán TNXH Thuû coâng Aâm nhaïc Theå duïc Toán Tập đọc LT&C Chính taû Toán Taäp vieát TNXH Theå duïc. 6 11 27 11 6 6 11 28 18 6 12 29 6 12 12. Sinh hoạt đầu tuần Nghe – vieát: Baøi taäp laøm vaên Chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh, cờ đỏ sao vàng(T2) Ôn : Đếm sao. Trò chơi âm nhạc Ôn đi vượt chướng ngại vật Luyeän taäp. Nhớ lại buổi đầu đi học Từ ngữ về trường học. Dấu phẩy. Nghe – viết: Nhớ lại buổi đầu đi học Pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. Ôn chữ hoa: D, Đ Cô quan thaàn kinh. Đi chuyển hướng phải, trái.TC ‘Mèo đuổi chuột”. Bảng phu Bảng phu Tranh Mẫu Thanh phách Còi PBT Tranh Bảng phu Tranh Bảng phu Chữ mẫu Tranh. TLV. 12. Kể lại buổi đầu em đi học.. Tranh. Toán. 30. Luyeän taäp.. PBT. Mó thuaät. 6. Vẽ TT. Vẽ hoạ tiết và vẽ màu hình vuông. Bài mẫu. SHTT. 6. Sinh hoạt cuối tuần. NS: 21/09/2013 ND: 23/09/2013 NS: 14/09/2012. Thứ hai, ngày 23 tháng 9 năm 2013 Tập đọc- kể chuyện BAØI TAÄP LAØM VAÊN. I/ Muïc tieâu:  Bước đầu biết phân biệt lời nhân vật “tôi” và lời người mẹ.  Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều muoán noùi.  Kể chuyện: Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.  HS biết thực hiện những điều mình đã nói.Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân.Ra quyết định Đảm nhận trách nhiệm. II/Phöông phaùp vaø kó thuaät daïy hoïc:  Trình baøy yù kieán caù nhaân Trường TH Tân Hưng A. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh.  Thaûo luaän caëp ñoâi III/Chuaån bò :  Tranh minh hoạ IV/ Hoạt động dạy và học: T G 1’ 4’. 35’ 2’. 33’. 40’ 10’. Hoạt động của giáo viên 1/.OÅn ñònh: 2/.Kieåm tra: 2 Đọc và TLCH bài:“Cuộc họp của chữ viết” -Các chữ cái và dấu câu họp về việc gì ? -Cuộc họp đề ra cách gìđể giúp đỡ bạn Hoàng? . Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/.Bài mới: a.Gtb: -Kể một số việc mà em đã làm mà em đã giúp gia ñình ? =>Liên hệ thực tế lớp học về những việc làm giúp gia dình rồi ghi tựa lên bảng. Hoạt động 1:Luyện đọc: * Đọc mẫu lần 1: * luyện đọc -Cho HS đọc nối tiếp từng câu (GV kết hợp sửa sai từ ngữ) - Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn (GV kết hợp sửa sai cách ngắt nghỉ hơi,kết hợp giải nghĩa từ : khaên muøi soa: ngaén nguûn vieát lia lòa: ? ĐaËt câu với từ ngắn ngủn? (Có thể đặt câu hỏi để rút từ:). -Cho HS đọc theo nhóm -Một số nhóm đọc thi, bình chọn Tieát 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài: Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2: Nhaân vaät toâi trong truyeän laø ai ? 1.Cô giáo ra đề văn cho lớp thế nào? 2. Vì sao Coâ-li –a thaáy khoù vieát baøi taäp laøm vaên naøy? GV giảng :cô –li –a khó kể ra việc đã làmđể giúp mẹvì ở nhà mẹ cô – li –a thường làm mọi việc. Có lúc mẹ định nhờ cô –li –a giúp việc này việc kia nhöng thaáy coâ –li- a ñang hoïc meï laïi thoâi. Trường TH Tân Hưng A. Trang 2. Hoạt động của học sinh. -Tìm cách giúp đỡ bạn HoànGVì Hoàng không biết dùng dấu chấm -Giao cho anh daáu chaám yeâu caàu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi hoàngđịnh đặt dáu chấm. -1Học sinh nhắc tựa,lớp ghi tựa bài. -Mỗi học sinh đọc từng câu nối tiếp -Học sinh đọc từng đoạn nối tiếp ( kết hợp giải nghĩa từ theo hướng daãn cuûa giaùo vieân ) Khăn mỏng , dùng để lau mặt… Vieát ít Vieát nhieàu , nhanh vaø khoâng nghæ tay. -Đọc nối tiếptừng đoạn theo nhóm -Mỗi nhóm cử một đại diện đọc thi. -Coâ- li-a 1.Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ. 2.Thảo luận nhóm đôi- trả lời. HS trình baøy yù kieán vd : +vì thỉnh thoảng cô – li –a mới làm 1 vaøi vieäc laët vaët +vì ở nhà mẹ thường làmmọi việc dành thời gian cho cô – li –a học… -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm. 3.Cố nhớ lại những việc thỉnh thoảng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: Đoạn 3:Y/c :Đọc thầm và TLCH: 3.Thấy các bạn viết nhiều Cô- li- a đã làm cách nào để bài viết dài ra? Cuûng coá laïi noäi dung + GD Đoạn 4: 4.Vì sao mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu Côli-a ngạc nhiện? Tại sao Cô–li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ? Ruùt ra noäi dung : Qua bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?. làm để viết thêm… - Lớp đọc thầm 4.Chưa bao giờ mẹ nhờ những công việc này và chưa bao giờ phải giặt quaàn aùo. Vui vẻ vì những việc này bạn đã nói trong baøi TLV. Noäi dung : Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều mình đã nói tốt cho mình thi mình caàn phaûi coá gaéng laøm cho bằng được. Hoạt động 1 : Luyện đọc lại bài: -1 vài HS đọc cả bài 10’ _GV hướng dẫn đọc -HS luyện đọc theo nhóm -GV đọc mẫu đoạn 3 hoặc 4 -4 HS thi đọc nối tiếp Luyện đọc đoạn thể hiện giọng nhân vật T/c nhận xét ,bổ sung, sửa sai . Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt ( Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät)  KEÅ CHUYEÄN 17’ Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyeän: Xeáp caùc tranh veõ theo noäi dung caâu chuyeän “Baøi taäp 3-4-2-1 laøm vaên” Câu chuyện trong SGK được yêu cầu kể lại bằng -1 HS kể mẫu đoạn 2 hoặc 3 giọng kể của ai? (bằng lời của em) -HS taäp keå theo nhoùm Thực hành kể chuyện Nhận xét tuyên dương , bổ sung). Cần cho học sinh Lớp nhận xét – bổ sung bổ sung hay kể lại những đoạn chưa tốt. HStrả lời 4.Cuûng coá, daën doø: 3’ Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học gì? Em coù thích baïn nhoû trong caâu truyeän naøy khoâng? Vì sao? -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện .Xem trước bài “nhớ lại buổi đầu đi học” Toán LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu:  Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải các bài toán có lời văn  Có thói quen cẩn thận, chính xác II/Đồ dùng dạy học:  Phieáu baøi taäp, BP  2 BP keû saün caùc hình nhö BT4 Trường TH Tân Hưng A. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. III/ Hoạt động dạy-học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1.OÅn ñònh: 5’ 2.KTBC : Tìm 1 trong caùc phaàn baèng 1 HS neâu baøi cuõ nhau cuûa 1 soá. Gọi 1 HS lên bảng làm BT: Viết số - HS làm bảng lớp, bảng con thích hợp vào chỗ chấm a/ ½ cuûa 8 kg laø 4 kg b/ ¼ cuûa 24 lít laø 6 lít c/ 1/5 cuûa 35m laø 7 m. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. d/ 1/6 cuûa 54 phuùt laø 9 phuùt Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : 1’ a.GTB- ghi tựa -Học sinh nhắc tựa b.Luyện tập thực hành: 14’ Bài 1:Gọi 1 HS đọc YC -Nêu yêu cầu bài toán + Muốn tìm 1 trong các phần bằng -Lấy số đó chia cho số phần nhau cuûa 1 soá ta laøm theá naøo? -HS laøm PBT a/ b 1 2. - Chấm - chữa bài. cuûa 12cm laø 6 cm. 4m. 1 2 cuûa 18 kg laø 9kg;. giờ 7’. 1 2 cuûa 10 lít laø 5 lít;. Baøi 2: -Bài toán cho biết gì?. 1 6. cuûa 24 m laø. 1 6 của 30 giờ là 5 1 6 cuûa 54 ngaøy laø 9. ngayø. -HS đọc đề toán. -Vaân taëng số bông hoa nghĩa là -Vân làm được 30 bông hoa; tặng bạn 1/6 số hoa đó. theá naøo? -Nghóa laø Vaân laáy soá boâng hoa cuûa mình laøm -Bài toán hỏi gì? chia ra 6 phaàn vaø Vaân taëng baïn 1 phaàn. -Dạng toán ? Toùm taét: -Vaân taëng baïn bao nhieâu boâng hoa? ? boâng - Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät 1 6. 2’. 5’. 30 boâng -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. *Baøi 3:Daønh cho HS khaù gioûi GV theo doõi, HD theâm. soá -HS làm vở. Giaûi Số bông hoa Vân đã tặng bạn là: 30 : 6 = 5( boâng hoa) Đáp số: 5 bông hoa Dành cho HS khá giỏi - HS tự làm bài Giaûi Bài 4. Đã tô màu 1/5 số ô vuông của Số học sinh lớp 3A đang tập bơi là: hình naøo? 28 : 4 = 7 ( hoïc sinh). Trường TH Tân Hưng A. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. Treo BP , T/C cho HS leân thi ñua Đáp số: 7 học sinh khoanh vào hình đã tô màu 1/5 số ô -HS đọc yêu cầu-2 HS lên thi đua vuoâng -Nhaän xeùt- Tuyeân döông Hỏi thêm : các hình còn lại đã tô màu 1 phaàn maáy soá oâ vuoâng? Hình 2. Hình. 1. 4.Cuûng coá -Daën doø 5’ * T/C troø chôi : Ai nhanh hôn -Giaùo vieân chuaån bò 1 soá thaêm ghi caùc Hình 3 bài toán tìm 1 phần của 1 đơn vị theo Hình 4 noäi dung baøi hoïc (VD: tìm 1/3 cuûa 9 cm, 1/5 của 25 giờ,…) học sinh xung phong bốc thăm và thực hiện giải - Học sinh xung phong cá nhân đúng , giải nhanh. - Dặn HS về xem lại bài và xem trước bài mới. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Đạo đức TỰ LAØM LẤY VIỆC CỦA MÌNH ( Tiết 2) I/ Muïc tieâu:  Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy.  Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường.  HS có ý thức cố gắng tự làm lấy các công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt….  HS coù kó naêng tö duy pheâ phaùn ,kó naêng ra quyeát ñònh II/Phöông phaùp vaø kó thuaät daïy hoïc:  Thaûo luaän nhoùm  Đóng vai xử lý tình huống III/Chuaån bò : - GV: Tö lieäu “ Chuyeän baïn Laâm” 4 phieáu hoïc taäp - HS: Tranh veõ SBT phoùng to. IV/ Hoạt động dạy và học: TG 1’ 4’. 27’ 2’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: 1.Tự làm lấy việc của mình là như thế nào? 2. Tự làm lấy việc của mình giúp gì cho em? - Nhaän xeùt chung. 3.Bài mới : a.Gtb: -kể một số việc mà em đã làm? => liên hệ ghi tựa (tiết 2). Trường TH Tân Hưng A. Trang 5. Hoạt động của học sinh. 1.Laø coá gaéng laøm laáy coâng vieäc cuûa baûn thânmà không dựa dẫm vào người khác 2.Giuùp em tieán boä hôn. -1Học sinh nhắc tựa,lớp ghi tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2 25’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. b. ND Hoạt động 1:Liên hệ thực tế Muïc tieâu: HS có ý thức cố gắng tự làm lấy các công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt…. HS coù kó naêng tö duy pheâ phaùn Caùch tieán haønh: -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho 4 nhoùm -Y/c: Sau 2 phuùt caùc nhoùm phaûi thaûo luaän xong để lên bảng trình bày nội dung và giải thích cho biết vì sao chọn (Đ) hoặc (S) .-Đáp án: a. sai; b. sai; c. đúng ; d:sai; đ. đúng.. Hoạt động 1 -Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm baùo caùo phaàn 1 hoïc sinh leân baûng – Caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung. a. Lan nhờ chị làm hộ bài tập về nhà. b. Tùng nhờ chị rửa hộ ấm chéncông việc mà Tùng được bố giao. c. Trong giờ kiểm tra Nam gặp bài toán khó không giải được , bạn Hà bèn cho Nam chép bài nhưng Nam từ chối. d. Vì muốn mượn Toàn quyển truyện , Tuấn đã trực nhật hộ Toàn. ñ. Nhớ lời mẹ dặn 5 giờ chiều phải Nhận xét câu trả lời của các nhóm + giáo dục: nấu cơm nên đang chơi vui với các bạn Phải luôn luôn tự làm lấy công việc của mình, Hường cũng chào các bạn về để nấu cơm -Mỗi nhóm cử đại diện lên bảng trình không được ỷ lại vào người khác. baøy noäi dung phieáu hoïc taäp – daùn baøi -Giaùo vieân Chuyeån yù: thaûo luaän leân baûng , Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Laéng nghe vaø ghi nhaän. Hoạt động 2: Hoạt động 2: “ Sắm vai” Muïc tieâu: HS coù kó naêng ra quyeát ñònh Biết tự làm lấy việc của mình ở nhà, ở trường. Caùch tieán haønh: -Giáo viên đưa ra tình huống, cả lớp theo dõi , sau đó cho học sinh thảo luận theo nhóm để sắm vai xử lí tình huống . Tình huoáng: -Toàn và Hải là đôi bạn thân Toàn học rất -Đại diện nhóm cử 3 bạn lên bảng thể giỏi , còn Hải học yếu, Hải thường bị bố mẹ hiện đánh khi bị điểm kém. Thương bạn ở trên lớp, -Lớp nhận xét , tuyên dương. nếu có dịp Toàn tìm cách để nhắc bài cho Hải. -Thi đua giữa các nhóm. Nhờ thế Hải bị ít đánh đòn hơn và bài có nhiều học đạt điểm cao. Hải cảm ơn rối rít. Em là bạn học chung hai bạn Toàn và Hải , nghe lời cảm -Hoïc sinh theo doõi neâu caâu hoûi nhaän xeùt, ơn của Hải tới Toàn, em sẽ làm gì? -Giáo viên t/c nhận xét, đóng góp ý kiến cho đánh giá tiểu phẩm các nhóm. -Bài học rút ra từ câu chuyện trên? cách giải quyết của từng nhóm. -Giáo viên chốt nội dung . Tuyên dương nhóm Hoạt động 3: -Đại diện 1 dãy từ 5 -7 học sinh lên bảng có cách ứng xử tình huống tốt. Chuyển ý Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Ai chăm chỉ thực hiện y/c động tác để cho đối phương tìm neâu coâng vieäc laøm. hôn” -Nhaän xeùt , boå sung. Muïc tieâu: Trường TH Tân Hưng A. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm laáy. -Giuùp ta tieán boä vaø khoâng laøm phieàn Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của người khác . mình. Caùch tieán haønh: -Thi đua giữa hai đội: “Oẳn tù tì” để giành quyền nêu ra động tác câm để nhóm khác phát hiện việc giúp đỡ gia đình (nhóm thua sẽ diễn kòch caâm). -Nhóm nêu ra được nhiều công việc đúng sẽ giành phần thắng. ( mỗi công việc đúng ghi được 1 điểm) 4.Cuûng coá, daën doø : 3’ -Tự làm lấy việc của mình sẽ có lợi gì? chăm ngoan , học giỏi , luôn có ý thức tự giác làm tất cả những việc mình có thể làm được. -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Xem laïi noäi dung baøi hoïc . Chuaån bò baøi: “ Quan taâm , chaêm soùc oâng baø, cha meï,anh chò em” Thứ ba, ngày 24 tháng 9 năm 2013 NS: 22/09/2013 ND: 24/09/2013 Chính taû: (Nghe- vieát) NS: 14/09/2012 BAØI TAÄP LAØM VAÊN I/ Muïc tieâu:  Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.  Làm đúng các bài tập phân biệt s/x; phân biệt thanh hỏi/ ngã; cặp vần eo/oeo.  HS có ý thức viết đúng chính tả II/Đồ dùng dạy học: _ Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3 vaø baøi vieát maãu. III/ Hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. 32’ 2’ 25’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: 2 học sinh lên bảng viết – học sinh lớp viết b/con Nhaän xeùt chung. 3.øBài mới: a.Gtb: ä ghi tựa “ Bài tập làm văn” b.Hướng dẫn viết chính tả : *Giáo viên đọc mẫu lần 1 *Tìm hiểu nội dung đoạn viết: -Cô- li – a đã giặt quần áo bao giờ chưa ? - Vì sao Coâ –li –a laïi vui veû ñi giaët quaàn aùo? *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: Đoạn văn có những chữ nào viết hoa? Tên riêng. Trường TH Tân Hưng A. Trang 7. Hoạt động của học sinh. -cái kẻng, thổi kèn,lời khen, dế mèn. - 1HS nhắc tựa,lớp ghi tựa bài -1 học sinh đọc to ,cả lớp đọc thầm -Chưa bao giờ… -ì bạn đã nói trong bài TLV… -Các chữ cái đầu câu phải viết hoa,.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. của người nước ngoài viết như thế nào ? Tên riêng người nước ngoài được viết *Hướng dẫn viết từ khó: hoa chữ……. -Cho HS đọc thầm tìm từ khó -HS tìm và nêu từ khó để GV ghi bảng -GV ghạch chân âm vần HS dễ viết sai và nhắc -HS đọc từ khó HS -Hoïc sinh vieát b. con theo y/ c cuûa giaùo -Đọc các từ khó cho học sinh viết b/con, 4 học viên sinh leân baûng vieát. *Vieát baøi: -Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. -Mở vở , trình bày bài và viết -GV đọc mẫu lần 2 -HS boå sung phaàn vieát thieáu -GV đọc cho HS viết -GV đọc cho HS soát bài * Chấm bài và sửa lỗi: -HS doø loãi -Giaùo vieân treo baûng phuï , - HS thống kê lỗi và sửa lỗi. - Đọc lại từng câu: chậm , dừng lại ở từ khó nhaéc HS. -Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. Baøi 2: a/ khoeo chaân 5’ c.Luyeän taäp : b/người lẻo khoẻo c/ngoeùo tay Bài 2: 1 học sinh đọc y/c -Neâu mieäng Baøi 3b: -Theo dõi , nhận xét , bổ sung ,sửa sai . b)Toâi laïi nhìn nhö ñoâi maét treû thô .Toå Bài 3:-1 học sinh đọc y/c quốc tôi chưa đẹp thế bao giờ, Xanh -Chia và mời 4 nhóm lên bảng thi đua , điền núi, xanh sông , xanh biển. Xanh trời, đúng , điền nhanh ,trình bày đẹp . xanh của những ước mơ. -hoïc sinh theo doõi , nhaän xeùt . ( Hướng dẫn học sinh thứ tự từng câu.) 3’ 2 baøn 4.Cuûng coá, daën doø: - Luôn luôn rèn chữ viết đúng . đẹp ,nhanh… -Giáo viên nhận xét chung giờ học . -Xem lại bài. Xem trước bài “ Nhớ lại buổi đầu ñi hoïc” Toán CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SO.Á I/ Muïc tieâu:  Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp chia hết ở tất cả các lượt chia).  Cuûng coá veà tìm 1 trong caùc thaønh phaàn baèng nhau cuûa 1 soá.  HS có ý thức cẩn thận, chính xác. II/Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1.OÅn ñònh: 4’ 2.Kieåm tra: Baøi 1: -K tra các bài tập đã cho về nhà . a/1/2 cuûa 12 laø :12:2 =6c m Trường TH Tân Hưng A. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. -Lớp làm b/con -Nhaän xeùt ghi ñieåm . Nhaän xeùt chung.. 32’ 2’ 8’. 1/2 cuûa 18kg laø :18:2 =9 kg 1/2 cuûa 10l laø :1 0:2 =5 l b/1/6 cuûa 24 mø laø :24:6=4 mø 1/6 của 30 giờ là :30:6=5 giờ 1/6 cuûa 54 ngaøy laø :54:6=9 ngaøy. 3.Bài mới: -1Học sinh nhắc tựa,lớp ghi tựa a.Gtb: ghi tựa bài lên bảng. b. Hướng dẫn luyện tập: Giáo viên nêu Bài toán: bài Một gia đình nuôi 96 con gà, nhốt đều vào 3 chuồng . -1 học sinh đọc yêu cầu Hoûi moãi chuoàng coù bao nhieâu con gaø? -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? -Nhốt 96 con gà , nhốt đều vào 3 chuoàng .? moãi chuoàng coù bao -Muoán bieát moãi chuoàng coù bao nhieâu con gaø chuùng ta nhieâu con gaø? -Thực hiện phép chia : 96 : 3 phaûi laøm gì? Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng vieát pheùp tính 96 : 3 vaø học sinh suy nghĩ tự tìm kết quả của phép tính . Nếu học sinh nêu kết quả đúng , thì yêu cầu học sinh nêu 96 : 3 = 32 ( neáu coù) cách thực hiện -Giáo viên củng cố lại và hướng dẫn học sinh tính từng bước như bài học SGK. -3 hoïc sinh neâu -Hướng dẫn cách đặt tính chia: 96 3 9 32 06 6 0 *Chúng ta bắt đầu tính từ hàng chục của SBC, sau đó -Yêu cầu học sinh cùng tính. mới chia đến hàng đơn vị: 9 chia 3 được 3 , viết 3 ở thương ( 3 là chữ số thứ -3 học sinh nhắc lại nhất của thương và cũng là thương trong lần chia thứ nhaát) * Sau khi tìm được thương thứ nhất ta đi tìm số dư trong lần chia thứ nhất. 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 thẳng cột với chữ số hàng -3 học sinh nhắc lại chục của SBC,9 trừ 9 bằng 0, viết 0 thẳng cột với 9 *Tieáp tuïc chia soá chia Hạ 6, 6 chia 3 được 2 , viết 2 ở thương -3 hoïc sinh 2 là thương lần thứ 2. Yêu cầu học sinh tìm số dư trong lần chia thứ hai? Vaäy 96 : 3 = 32. Giáo viên hướng dẫn tương tự với 1 ví dụ khác: 68 : 2=? Y/c: Học sinh tự suy nghĩ và thực hiện bảng con Nhaän xeùt , cuûng coá laïi.. Trường TH Tân Hưng A. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2 22’. 3’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. c. Luyeän taäp: Bài 1: Đọc yêu cầu bài toán - Yêu cầu học sinh tự Baøi 1: -Hoïc sinh laøm tính theo y/c laøm vaøo VBT. Mỗi học sinh lên bảng làm 1 bài , nêu rõ cách thực giáo viên vào b.con - cùng tham gia nhaän xeùt , boå sung hiện , lớp theo dõi , nhận xét . 1 học sinh đọc yêu cầu – Nêu bài laøm mieäng Ví duï : 48 : 4 = 12 Chữa bài và cho điểm học sinh * 4 chia 4 được 1, viết 1 1 nhân 4 bằng 4, 4 trừ 4 bằng 0 * Hạ 8, 8 chia 4 được 2, viết 2 2 nhân 4 bằng 8, 8 trừ 8 bằng 0 Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm moät phaàn hai, moät Baøi 2: a/3 cuûa 69 kg laø :69:3 =23kg phaàn ba cuûa 1 soá. 1/3 cuûa 36 m laø :36:3 =12 m - Sau đó cho học sinh làm bài bảng, nháp. 1/3 cuûa 93l laø :93:3 =31 l T/c nhaän xeùt b/1/2 của 24 giờlà :24:2 =12 giờ - Baøi b daønh cho HS khaù gioûi 1/2 cuûa 48 phuùt laø :48:2 = 24 phuùt 1/ 2cuûa 44 ngaøy laø :4 4:2 =22 Baøi 3: ngaøy -Y/C 1 học sinh đọc đề bài Baøi 3: toùm taét -hướng dẫn tóm tắt : 36 l Nêu điều bài toán cho? Bài toán hỏi gì? Muốn biết mẹ đã biếu bà bao nhiêu quả cam ta phải ? quaû laøm gì? Baøi giaûi: -Lớp làm Vở , 1 học sinh lên bảng sửa Số cam mẹ đã biếu bà là: -GV chấm 1 số vở -Cả lớp nhận xét , sửa sai, bổ sung 36 : 3 = 12 (quaû) 4.Cuûng coá, daën doø : Đáp số: 12 quả - Cho hoïc sinh cuûng coá laïi caùch tính chia soá coù hai cam chữ số cho số có 1 chữ số. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Về nhà học bài và làm BT ở VBT. TNXH VỆ SINH CƠ QUAN BAØI TIẾT NƯỚC TIỂU. IMuïc tieâu:  Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu.  Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.  Nêu cách phòng tránh các bệnh ở trên.  Có kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm vơió bản thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. IIĐồ dùng dạy-học:  Sơ đồ cơ quan bài tiết nước tiểu .  Tranh veõ SGK phoùng to. Trường TH Tân Hưng A. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. III/ Hoạt động dạy-học: TG 1’ 4’. 30’ 1’. 8’. 10’. Hoạt động của giáo viên 1/.OÅn ñònh: 2/.KTBC: HĐ bài tiết nước tiểu - Chỉ trên sơ đồ và nêu tên các bộ phận cuûa cô quan baøi tieát? - Gọi 1 HS khá giỏi chỉ trên sơ đồ và nêu tóm tắt HĐ của cơ quan bài tiết nước tiểu?. -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 3.Bài mới : Gtb: Giáo viên liên hệ vai trò của hoạt động thở , định hướng giới thiệu ghi tựa lên bảng “Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tieåu” Hoạt động 1: Thảo luận *MT: Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu. *Caùch tieán haønh:YC HS thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: ? Kể tên 1 số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu ? ? Tại sao chúng ta cần giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu? GV KL : caùc boä phaän cuûa cô quan baøi tieát nước tiểu rất quan trọng.Nếu bị hỏng thì sẽ không tốt cho sức khoẻ.Cần giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm truøng Hoạt động 2: Nên hay không nên. * MT: HS biết được những việc nên hay không nên làm để giữ VS cơ quan BTNT * TH: -Y/c hoïc sinh quan saùt, nghe noäi dung vaø chọn thẻ thích hợp để đưa ra ý kiến nên hay không nên làm điều này để giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu: 1.Uống nước thật nhiều. 2.Tắm rửa, vệ sinh cơ quan vệ sinh. 3. Nhòn ñi tieåu. 4. Uống đủ nước . 5. Giaët giuõ saïch seõ quaàn aùo maëc. 6. Mặc quần áo ẩm ướt.. Trường TH Tân Hưng A. Trang 11. Hoạt động của học sinh -haùt - 2 quả thận, 2 ống dẫn nước tiểu, bóng đái và ống đái -Thận lọc máu lấy các chất thải độc hại trong máu tạo thành nước tiểu.Ống dẫn tiểu cho nước tiểu đi từ thận xuống bóng đái. Bóng đái chứa nước tiểu.Ống đái dẫn nước tiểu ra ngoài. -Học sinh nhắc tựa. -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi -1 số cặp trả lời trước lớp. -Tiểu đường, Viêm thận, sỏi thận. nhiễm trùng đường tiểu… -…giúp cho bộ phận ngoài của cơ quan bài tiết NT sạch sẽ, không hôi hám, không ngứa ngaùy, khoâng bò nhieãm truøng. -Học sinh nghe và chọn thẻ thích hợp .Kết hợp giải thích vì sao..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. 12’. 4’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. 7. Khoâng nhòn ñi tieåu laâu. Đáp án : 1, 3 ,6 :không nên 2 , 4, 5, 7 :neân KL: Chúng ta phải uống đủ nước , mặc quần áo sạch sẽ ,khô thoáng và luôn giữ vệ sinh thân thể để đảm bảo giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu. Hoạt động 3: Liên hệ *Mục tiêu: Nêu được cách đề phòng 1 số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu. *Caùch tieán haønh: Bước 1. Quan sát tranh 2, 3, 4, 5 trang 25 SGK thaûo luaän theo nhoùm ñoâi: - Baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì? -Việc đó có lợi ích gì đối với việc giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu. -Em đã làm việc đó hay chưa? -Theo em đó là việc nên hay không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu? Vì sao? Bước 2. Thảo luận cả lớp -Gọi 1số HS trình bày trước lớp Nhaän xeùt ?-Tại sao hằng ngày chúng ta cần uống đủ nước?. -2 hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung. -Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân H.2 Tắm rửa( nên) H.3 Thay quaàn aùo( neân) H.4 Uống nước( nên) H.5Ñi tieåu( neân). -Hoïc sinh neâu yù kieán theo nhoùm, nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Để bù lại cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày; để tránh sỏi thận. -Tắm rửa thường xuyên, lau khô trước khi maëc quaàn aùo, haèng ngaøy thay quaàn aùo ñaëc bieät laø quaàn aùo loùt. -HS tự do trả lời.. -Chúng ta phải làm gì để giữ VS cơ quan bài tiết nước tiểu? -Vậy các em đã làm được những việc đã neâu treân chöa? KL:Cần phải giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu để đảm bảo sức khoẻ cho mình bằng cách : uống nhiều nước , không nhòn ñi tieåu, veä sinh cô theå vaø quaàn aùo 2 hoïc sinh nhaéc laïi haèng ngaøy. 4.Cuûng coá-Daën doø -Kể tên 1 số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu ? - Cần làm gì để phòng bệnh ….? - HS trả lời Nhaän xeùt GDTT: Ghi nhớ và động viên người thân, bạn bè thực hiện vệ sinh , bảo vệ và giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu. -Xem bài mới “Cơ quan thần kinh” -Nhận xét chung giờ học. Trường TH Tân Hưng A. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN NGOÂI SAO NAÊM CAÙNH VAØ LÁ CỜ ĐỎ SAO VAØNG (T 2).. I/ Muïc tieâu:  Bieát caùch gaáp, caét,daùn ngoâi sao naêm caùnh.  Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng.Các cánh của ngôi sao tương đối đều nhau . Hình dán tương đối phẳng, cân đối  Hứng thú, yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán . II/ Chuaån bò:  GV: SP maãu, giaáy TC , keùo, tranh quy trình  HS: giấy TC màu đỏ, vàng; kéo, hồ, bút chì, thước kẻ III/ HÑ daïy-hoïc T Hoạt động GV Hoạt động HS G 1’ 1/ OÅn ñònh: 3’ 2/ KTBC: Kieåm tra ÑD cuûa HS. -HS trình baøy leân baøn cho GV kieåm tra. 3/ Bài mới: 1’ GTB- Ghi tựa -HS lắng nghe, nhắc tựa bài 25’ Hoạt động 3: HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng. - GV gọi HS nhắc lại và thực hiện các bước - 2 HS thực hiện các bước gấp, các HS khác nghe boå sung. gaáp, caét ngoâi sao naêm caùnh. . Goïi 1 HS khaùc nhaéc laïi caùch daùn ngoâi sao 5cánh để được lá cờ đỏ sao vàng. - GV nhaän xeùt vaø treo tranh quy trình gaáp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng trên bảng để nhắc lại các bước thực hiện. Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh. Bước 2: Cắt ngôi sao 5 cánh Bước 3: Dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy màu đo để được lá cờ đỏ sao vàng. 4’. Mẫu lá cờ đỏ sao vàng * Thực hành: - GV cho HS thực hiện. Giúp đỡ những HS -HS tiến hành gấp, cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng. yeáu. - GV t/c cho HS trưng bày SP và nhận xét -HS dán vào vở rồi mang lên trước lớp trưng bày( khoảng 10 em) những SP đã thực hành. - Đánh giá SP của HS. -HS nghe – Ruùt kinh nghieäm. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học taäp cuûa HS qua keát quaû hoïc taäp. - Dặn HS giờ học sau mang giấy thủ công đi -Ghi vào sổ để chuẩn bị. để ( Gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh). Âm nhạc Học hát bài : DẾM SAO ( T2). Trường TH Tân Hưng A. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. MUÏC TIEÂU:. I.. - HS biết hát theo giai điệu và lời ca. Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Rèn kỹ năng hát đúng lời, giai điệu, nhịp độ, kết hợp gõ đệm đúng phách. - GDHS tình yeâu thieân nhieân.. CHUAÅN BÒ:. II.. - 2 thanh phaùch.. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:. III.. TG 1’ 4’. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. 1. Ổn định lớp: - Nhắc nhở HS nề nếp học tập.. 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Goïi 5 HS leân haùt :Đếm sao. - Nhận xét, tuyên dương. Thu thập chứng cứ HS.. 30’ 1’. 7’. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - Ổn định trật tự.. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Giới thiệu tên, xuất xứ, giai điệu bài hát, tên nhạc sĩ, ghi tựa. b. Hoạt động 1: Dạy hát - GV haùt maãu lại laàn 1. - Cho HS đọc lời bài hát. - GV giảng về nội dung bài hát: Có những buổi tối mùa hè ở thôn quê, gió thổi mát rượi, các bạn nhỏ trải chiếu trên sân nhà ngồi chơi đón gió. Cùng ngước nhìn bầu trời đầy sao, các bạn thi nhau đếm. Có bạn đếm được nhiều, có bạn đếm được ít, chốc chốc tiếng cười lại cất lên thaät vui veû.. - 5 HS leân haùt. - HS khaùc nhaän xeùt, bình choïn.. - Nghe giới thiệu và nhắc lại tựa bài. - Theo doõi.. - Cả lớp đọc.. ‫ ٭‬GDHS luoân yeâu thieân nhieân.. 22’. - Cho HS mở giọng theo giai điệu bài hát. - GV haùt maãu lại laàn 2. Khi HS hát, GV đếm đủ phách ở những tiếng ngân giúp HS hát đều. - Cho HS haùt laïi baøi haùt. - Cho HS luyeän haùt theo toå, theo daõy. GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS. - Tổ chức cho HS thi hát cá nhân. - Nhận xét, tuyên dương. Thu thập chứng cứ HS. - Yêu cầu tổ 1 hát câu đầu, tổ 2 hát câu tiếp, tổ 3 hát câu thứ ba, cả lớp hát câu còn lại. - Cho HS haùt laïi baøi haùt. c. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.  Hướng dẫn gõ đệm theo phách: Trường TH Tân Hưng A. Trang 14. - Mở giọng: là la la lá la la lá la. - Theo doõi. - Luyeän haùt. - Cả lớp hát. - Luyeän haùt theo toå, theo daõy. - 6-8 HS thi haùt caù nhaân. - HS khaùc nhaän xeùt, bình choïn. - HS hát theo hướng dẫn của GV. - Cả lớp hát..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. 5’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. - Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách. Moät oâng sao saùng, hai oâng saùng sao x x x xx x xx x xxx - Cho ba tổ hát và gõ đệm theo phách. - Nhận xét, chỉnh sửa cho HS, tuyên dương. - Gọi một số HS thực hiện cá nhân. - Nhận xét, sửa sai. Thu thập chứng cứ HS.. 4. Cuûng coá - Daën doø: - Yêu cầu cả lớp hát và vỗ tay theo phách của baøi haùt. - Daën HS veà oân baøi haùt. Chuaån bò tieát sau .. - Hát và gõ đệm theo phách theo hướng daãn cuûa GV. - Ba tổ thay nhau hát và gõ đệm theo phaùch. - 5-6 HS haùt vaø goõ phaùch ( KS K-G ). HS khaùc nhaän xeùt, bình choïn.. - Cả lớp hát và vỗ tay theo phách của bài haùt. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư, ngày 25 tháng 9 năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP. NS: 23/09/2013 ND: 25/09/2013 NS: 14/09/2012. I/ Muïc tieâu:  HS có kĩ năng thực hiện tính : Chia số có hai chữ số cho số có 1 chữ số. ( Chia hết ở các lượt chia) Tìm một phần tư của 1 số . Giải toán có liên quan đến một phần mấy của 1 số.  Rèn hĩ năng tính toán nhanh  HS có ý thức tự học, cách vận dụng II/Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: Chaám 1 baøn VBT -Kieåm tra baøi taäp veà nhaø. Nhaän xeùt ghi ñieåm - Nhaän xeùt chung 32’ 3.Bài mới : a.Gtb: ghi tựa bài lên bảng “Luyện tập” 2’ b.-Hướng dẫn học sinh luyện tập : 30’ Baøi 1: Neâu yeâu caàu baøi. - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính nêu cách thực hiện phép tính. -Giáo viên hướng dẫn học sinh bài 42 : 6 = 7 (4 không chia được cho 6 ,ta lấy cả 42 để chia cho 6, ta coù keát quaû laø 7) 42 6 42 7 0 -Theo dõi, nhận xét, sửa sai . Baøi 2: -Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm moät phaàn tö cuûa. Trường TH Tân Hưng A. Trang 15. Hoạt động của học sinh. - học sinh làm bảng lớp bảng con: 63: 9 ,86:2, 24:4 -1HS nhắc tựa,lớp ghi tựa bài Baøi 1: -1 học sinh đọc yêu cầu -Hoïc sinh laøm vaøo VBT , -Học sinh lần lượt lên bảng làm và nêu cách thực hiện từng bài -Lớp nhận xét ,bổ sung, sửa sai.. Baøi 2: 1/4 cuûa 20 cmlaø 20:4=5 cm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. 1 số , sau đó tự làm bài . -HS tự làm bàivào nháp -Giaùo vieân nhaän xeùt , cuûng coá laïi Baøi 3: -1 Học sinh đọc đề -Hướng dẫn tóm tắt Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Yêu cầu học sinh tự suy nghĩ và làm bài , giáo viên theo dõi , giúp đỡ học sinh yếu.. 3’. 1/4 cuûa 40 km laø 40:4=10 km 1/4 cuûa 80 cmlaø 80:4=20 kg Baøi 3:. Toùm taét 84 trang. Đọc 1/2= ?trang Baøi giaûi: Số trang sách My đã đọc có là:. -T/c cho học sinh nhận xét ,sửa sai. 48 : 2 = 24 (trang) -Nhaän xeùt , ghi ñieåm Đáp số: 24 trang 4.Cuûng coá -Daën doø: -Nhắc nhở HS một số sai sót -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Về nhà luyện tập thêm về dạng toán này. Thể dục ÔN ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT (GV bộ môn dạy ) Tập đọc NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC. I/ Muïc tieâu:  Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.  Hiểu nội dung bài: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học.(Trả lời được các câu hỏi 1,2,3)  HS biết yêu trường lớp , yêu mến thầy cô bạn bè II/Đồ dùng dạy học:  Bảng phụ ghi sẵn nội dung câu cần rèn đọc.  Tranh minh hoạ bài dạy. III/ Hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Kieåm tra baøi “Baøi taäp laøm vaên” + TLCH 1.Kể lại 1 đoạn của câu chuyện bằng lời của emtrả lời câu hỏi 4 2.Neâu noäi dung baøi -Nhaän xeùt ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung 32’ 3.Bài mới : 2’ a.Gtb: ghi tựa “ Nhớ lại buổi đầu đi học” 18’ Hoạt động 1:Luyện đọc *Giáo viên đọc mẫu lần 1: chậm rãi, tình cảm,. Trường TH Tân Hưng A. Trang 16. Hoạt động của học sinh. -HS keå chuyeän 4.Vì chưa bao giờ phải giặt quần áo,lần đầu mẹ bảo bạn làm việc này … *lời nói phải đi đôi với việc làm. Phải làm tốt những điều mình đã nói. -1 HS nhắc tựa, lớp ghi tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. 6’. 6’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. nheï nhaøng. *y/c học sinh đọc câu + kết hợp sửa sai theo phương ngữ ,sửa sai cách ngắt nghỉ hơi * Đọc đoạn: + Kết hợp giải nghĩa từ khó, từ ngữ mới trong bài. Đoạn 1: “Hằng năm…quang đãng” Kết hợp giải nghĩa từ:  Náo nức: hăm hở, phấn khởi.  Môn man:nheï vaø deã chòu  Quang đãng :bầu trời sáng sủa,ít mây. Đoạn 2: “Buổi mai hôm ấy…tôi đi học” Đoạn 3: Còn lại  Bỡ ngỡ: ngơ ngác , lúng túng vì chưa quen.  ngập ngừng : ngại , e lệ -Đọc theo nhóm. +Đọc nhóm đôi , trao đổi cách đọc theo dõi đúng, sai. -Các nhóm thi đua đọc đoạn. -Đọc đồng thanh : Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài : YC HS đọc thầm lại bài và TLCH: ? Điều gì gợi tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường ?. -Mỗi học sinh đọc từng câu nối tiếp đến hết - Học sinh đọc đọan nối tiếp nhau( 2,3 lượt) - học sinh đọc 1 đoạn – kết hợp giải nghóa. - Học sinh đọc nối tiếp nhau từng đoạn theo nhoùm.. -Cả lớp một lần. *HS đọc đoạn 1 -Lá ngoài đường rụng nhiều vào cuối thu làm cho tác giả nhớ những kỉ niệm của buổi tựu trường. ? Trong ngày tựu trường đầu tiên vì sao tác giả *HS đọc đoạn 2 -Cậu bé trở thành học trò, được mẹ lại thấy mọi vật xung quanh có sự thay đổi lớn? nắm tay dẫn đến trường. Cậu thấy mình raát quan troïng neân caûm thaáy moïi vật xung quanh cũng được thay đổi vì mình đã đi học./ . . . ? Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngơ,õ rụt rè *HS đọc đoạn 3 -Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân; chỉ của đám học trò mới? dám đi từng bước nhẹ; như con chim nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ; thèm vụng và ước ao được mạnh dạn như những học *Luyện đọc lại: trò cũ đã quen lớp, quen thầy. -GV chọn đọc 1 đoạn văn -GV hướng dẫn HS đọc đoạn 1, 3 Yêu cầu HS khá giỏi học thuộc lòng : Một đoạn -3, 4 HS đọc lại. -HS đọc nhẩm cho thuộc vaên maø em thích -Nhaän xeùt, tuyeân döông. Một đoạn văn mà em thích ( gọi học sinh xung -1 vài HS thi đọc thuộc phong) Nhaän xeùt, tuyeân döông, ghi ñieåm .. Trường TH Tân Hưng A. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. 5’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. ? Baøi vaên noùi leân ñieàu gì?(ND bài) 4.Cuûng coá, daën doø: Tìm caùc caâu vaên coù hình aûnh so saùnh coù trong baøi? -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tieát hoïc . -Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau.. * Nội dung: hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn về buổi đầu tiên tới trường. -Đứng nép bên người thân …đi nhẹ..như những cánh chim nhìn quãng trời rộng muoán bay … -2 – 3 học sinh . Lớp theo dõi , nhận Xem trước bài “Trận bóng dưới lòng đường” xeùt. - HS trả lời Luyện từ& câu TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC . DẤU PHẨY. I/ Muïc tieâu:  Tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ ( BT1)  Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn (BT2)  HS có ý thức vận dụng từ ngữ,dấu câu sao cho đúng. II/Đồ dùng dạy học: Phiếu , hoặc ghi giấy nội dung bài tập . III/ Hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 1,3 xác định từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so saùnh trong caùc caâu thô - -T/c nhaän xeùt , boå sung ,sửa sai. -Nhaän xeùt , ghi ñieåm . Nhaän xeùt chung. 32’ 3.Bài mới : 2’ a.Gtb: Giới thiệu nội dung và y/c bài học – ghi tựa “Từ ngữ về trường học” 30’ b. Hướng dẫn bài học : Từ ngữ về trường học : 16’ Baøi taäp 1: Giaùo vieân ñöa yeâu caàu baøi taäp leân baûng (ô chữ) -Đọc y/ c: Giáo viên nêu cách làm -Giáo viên đọc từng nội dung gợi ý. -Yêu cầu các nhóm lắng tai nghe và phất cờ giành quyền trả lời -Giáo viên nhận xét, ghi điểm ( Nếu đúng thì ghi được 10 điểm , nếu sai đội khác sẽ giành quyền trả lời hoặc cho đến khi giáo viên tuyên bố đáp án thì chuyeån sang caâu hoûi khaùc ) -Giaùo vieân toång keát troø chôi tuyeân döông nhoùm thắng cuộc , yêu cầu học sinh thực hiện nhanh vào. Trường TH Tân Hưng A. Trang 18. Hoạt động của học sinh. -3- 4 học sinh lên xác định từ chỉ sự vật và hình ảnh so sánh sánh, từ so saùnh trong caùc caâu thô. -1 HS nhắc tựa,lớp ghi tựa bài. Baøi taäp 1 -Đáp án: Hàng dọc: Lễ khai giảng -Haøng ngang: 1/ Lên lớp; 2/ Dieãu haønh; 3/ Sách giáo khoa; 4/ Thời khoá biểu 5/Cha me ï; 6/ Ra chôi ; 7/Hoïc gioûi ; 8/Lười học 9/ Giaûng baøi ; 10/ Coâ giaùo.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. VBT Tìm thêm 1 số từ ngữ về chủ đề nhà trường? OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy: 14’ Baøi taäp 2: -Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài. -Chữa bài, nhận xét và ghi điểm học sinh . -T/ c nhận xét đánh giá, bổ sung .. 3’. Baøi taäp 2: -Đáp án: a/ Ông em, bố em và chú em đều là thợ mỏ. b/ Các bạn mới được kết nạp vào đội đều là con ngoan, trò giỏi. c/ Nhiệm vụ của đội viên là thực hiện 5 ñieàu baùc hoà daïy, tuaân theo ñieàu leä đội và giữ gìn danh dự đội .. 4.Cuûng coá, daën doø : -2 hoïc sinh -Nhắc lại 1 số từ ngữ nói về trường học ? - Nhớ và học thuộc các từ ngữ , biết xác định các bộ phận câu và biết dùng dấu phẩy để ngắt đúng các cụm từ. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc. -Xem trước bài tiếp theo Thứ năm, ngày 26 tháng 9 năm 2013 NS: 24/09/2013 ND: 26/09/2013 Chính taû: ( nghe_ vieát) NS: 14/09/2012 NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I/ Muïc tieâu:  Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày dúng hình thức bài văn xuôi.  Phân biệt s/x; ươn/ ương, eo/oeo tìm đúng các từ ghép ứng với mỗi tiếng đã cho có âm đầu laø x/ s; öôn / öông.  HS có ý thức viết đúng chính tả II/Đồ dùng dạy học:  Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi vieát vaø caùch trình baøy maãu. III/ Hoạt động dạy học:. TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Cho HS viết bảng lớp ,bảng con nhận xét , sửa sai, nhắc nhở. -Nhaän xeùt ghi ñieåm .Nhaän xeùt chung 32’ 3.Bài mới : 2’ a.Gtb: ghi tựa lên bảng “Nhớ lại buổi đầu đi học” 22’ b. Hướng dẫn học sinh viết bài: *Giáo viên đọc bài viết *Tìm hieåu noäi dung baøi +Theo em noäi dung noùi veà dieàu gì? *Nhaän xeùt cach trình baøy - Đoạn văn cóù mấy câu? Trường TH Tân Hưng A. Trang 19. Hoạt động của học sinh. -2 học sinh lên bảng -cả lớp viết b.con -boãng nhieân , nuõng nòu, khoeû khoaén.. - 1 HS nhắc tựa,lớp ghi tựa bài.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. - Tìm những từ viết hoa? Cho biết vì sao phải viết -Sự bỡ rụt rè của đám học tròtrong hoa? buổi tựu trường. -3caâu *Luyện viết từ khó: -Các chữ cái đầu câu, viết hoa. -Cho HS đọc thầm tìm từ khó -Cho HS neâu GV choïn loïc ghi baûng -GV ghaïch chaân aâm vaàn HS deã vieát sai vaø nhaéc -HS tìm từ khó HS -Nêu từ khó để GV chọn lọc ghi bảng *cho HS chôi moät troø chôi nhoû -Vieát b.con , 1HS yeáu chaäm leân baûng *nhắc nhở tư thế ngồi ,cầm viết kết hợp sửa sai ngay. *GV đọc mẫu lầ 2 *Đọc bài cho học sinh viết -Trình bày vở và ghi bài *Đọc bài cho học sinh soát bài -HS boå sung phaàn vieát thieáu *chấm bài và sửa lỗi -Dò lỗi bằng bút chì,sửa lỗi viết sai ra -treo baûng phuï leà -Đọc bài cho học sinh sửa lỗi -Thu 1 số vở ghi chấm. 8’ c. Luyeän taäp: Baøi 2: Baøi 2: Bài giải : Nhà nghèo, đường ngoằn -Đọc y/c: ngòeo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo. -Yêu cầu học sinh tự làm bài. -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung, choát lại lời giải đúng: Baøi 3: Bài 3: Đọc yêu cầu, - Sieâng naêng - xa -xieát -Giao vieäc cho nhoùm - mướn -hưởng -nướng -D1 : Caâu a -D2: Caâu b -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhoùm laøm baøi , neâu baøi laøm . 3’ 4.Cuûng coá, daën doø: -Chaám 1 soá VBT , nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, tuyên dương những học sinh có tiến bộ. -Nhận xét chung giờ học -Luyện viết thêm ở nhà.Xem trước bài mới. TOÁN PHEÙP CHIA HEÁT VAØ PHEÙP CHIA COÙ DÖ I/ Muïc tieâu:  Giuùp hoïc sinh nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö .  Nhaän bieát soá dö phaûi nhoû hôn soá chia.  HS làm toán cẩn thận II/Đồ dùng dạy học: III/ Hoạt động dạy học: TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.KTBC :Luyeän taäp. Trường TH Tân Hưng A. Hoạt động của học sinh - Học sinh làm bảnglớp, bảng con Trang 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. -Goïi 2 HS leân baûng: Ñaët tính roài tính YC 1-2 HS neâu caùch T.H -Nhaän xeùt- cho ñieåm -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới : Gt- ghi tựa 8’ * HD HS nhaän bieát pheùp chia heát vaø pheùp chia coù dö. -GV viết lên bàng PC 8:2 ; 9:2, mời 2 HS leân baûng ñaët tính & tính - Nhaän xeùt -YC các em nêu cách thực hiện GV nhaän xeùt, choát yù ? 2 PC treân coù gì khaùc nhau? - Cho HS kieåm tra laïi baèng moâ hình ? Trong pheùp chia coù dö, soá dö phaûi nhö thế nào so với số chia? 15’ Thực hành: 4 Baøi 1: Tính roài vieát theo maãu : ’ a.12 6 b. 17 5 12 2 15 3 0 2 12 :6=2 17 :5=3(dö 2). 3’. 45’. 64 2 6 32 04 4 0 -Nhắc tựa. 42 6 42 7 0. 69 3 6 23 09 9 0. -Moãi em T.H 1 pheùp tính 8 2 9 2 8 4 8 4 0 1. 8:2 laø pheùp chia heát 9:2 laø pheùp chia coù dö -Số dư bao giờ cũng bé hơn số chia. -HS làm bảng lớp. Bảng con. a/ 20 5 15 3 24 4 20 4 15 5 24 6 0 0 0 20:5=4 15:3=5 24:4=6 b/ 19 3 29 6 19 4 15 5 24 4 16 4 4 5 3 19:3=5(dö 4) 29: 6=4(dö 5)19:4=4(dö 3) c. HS làm vở- 1 em làm bảng phụ Chấm 7-8 vở- chữa bài trên BP 20 : 3 46 : 5 28 : 4 42 : 6 -HS thi đua( tiếp sức) Baøi 2 :Ñ, S ? 32 4 30 6 48 6 32 8 24 4 48 8 - Chấm 1số PBT- chữa bài 0 6 0 YC HS tìm nguyeân nhaân sai -HS laøm mieäng: Bài 3. Đã khoanh ½ số ôtô trong hình Hình a naøo ? 4.Cuûng coá, daën doø : -Mỗi dãy thực hiện 1 PT ra BC - Mời 2 HS lên bảng tính : 38 :5 27 :3 Nhaän xeùt -Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới. -Nhaän xeùt chung tieát hoïc Taäp vieát:. Trường TH Tân Hưng A. Trang 21.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh ÔN CHỮ HOA D , Đ. I/ Muïc tieâu:  HS biết cách viết các chữ viết hoa : D , Đ, H  Viết đúng tên riêng và câu ứng dụng: Kim Đồng, “Dao có mài mới sắc, nguời có học mới khoân”  Giáo dục HS ý thứ luyên viết đúng mẫu , cách vận dụng II/Đồ dùng dạy học:  GV: Mẫu chữ viết hoa:D , ĐCác chữ Kim Đồng và dòng chữ câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.  HS: Vở tập viết , bảng con và phấn. III/ Hoạt động dạy học:. TG 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên 1.OÅn ñònh: 2.Kieåm tra: -Kiểm tra việc thực hiện bài viết ở nhà. -Nhắc lại câu tục ngữ của bài viết trước -Y/C HS vieát baûng: raûnh rang; deã nghe Nhaän xeùt chung 32’ 3.Bài mới : 2’ a.Gtb: Neâu muïc ñích , yeâu caàu tieát hoïc : giáo viên ghi tựa : “Bài 6” 30’ b.Hướng dẫn viết bài: * GV đính từng chữ hoa D , Đ -Cho HS nêu độ cao từng chữ,chữ có mấy nét -So sánh chữ hoa D , Đ -GV hướng dẫn và viết mẫu Chú ý:Tìm hiểu chữ nào GV cho viết chữ đó,rồi mới chuyển sang tìm hiểu chữ khác c/ HD viết từ ứng dụng: -GV đính từ ứng dụng -Em hieåu gì ve từ: Kim Đồng -QS và nhận xét từ ứng dụng: Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? d/ HD viết câu ứng dụng: -GV đính câu ứng dụng. Trường TH Tân Hưng A. Trang 22. Hoạt động của học sinh. -1 daõy -“ Chim khoân … deã nghe” -vieát bcon theo y/c. -1HS nhắc tựa, lớp ghi tựa bài. - HS nêu tên các chữ hoa: chữ hoa :dê , đê -Chữ hoa D cao 2 dòng li rưỡi ,có 1 nét -Chữ hoa Đ , cao 2 dòng li rưỡi ,có 2 nét -chữ hoa Đ có nét 1 giống chữ hoa D -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ con: D,Ñ -2 HS đọc Kim Đồng -Giaûi thích: Là 1 trong những đội viên đầu tiên của đội , tên thật là : nông văn dền quê ở nà mạ – hà quaûng – cao baèng , hi sinh 1943 luùc 15 tuoåi -chữ k, đ , g cao 2 dòng li rưỡi,các chữ còn lại cao 1 dòng li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. - 3 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con: -3 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. -Giải thích: con người phải chăm học mới - Y/C HS giải thích ý nghĩa câu ứng dụng khôn ngoan , trưởng thành -Nhận xét cỡ chữ. -HS tự quan sát và nêu. -GV vieát maãu Dao - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV nhắc nhở tư thế ngồi , cầm viết ,để -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. vở , Y/C bài viết 3’ - Thu chaám 5, 6 baøi. Nhaän xeùt 4.Cuûng coá , daën doø: -Qua tiết học em biết được điều gì ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Viết phần bài về nhà, thuộc câu ứng dụng , xem baøi tieáp. Tự nhiên & xã hội CÔ QUAN THAÀN KINH I/Muïc tieâu:  Nêu được tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên tranh vẽ hoặc mô hình II/Đồ dùng dạy-học:  Tranh minh hoạ các bộ phận cơ quan thần kinh H26,27 SGK  Phieáu giao vieäc. III/ Hoạt động dạy-học: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Haùt -2 – 3 HS lên bảng trả lời. +Nên: tắm rửa hàng ngày, lau khô người trước khi mặc quần áo, hằng ngày thay quần áo, uống đủ nước,… +Khoâng neân: nhòn tieåu, … +Kể tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài + Viêm đường tiết niệu, sỏi thận,… tiết nước tiểu? -Nhaän xeùt, tuyeân döông . 3/.Bài mới : 1’ * Gtb: Nêu mục đích và yêu cầu bài học, ghi -Nhắc tựa tựa “Cơ quan thần kinh” 15’ Hoạt động 1: Quan sát *Mục tiêu: Kể tên và chỉ được vị trí các bộ 1/.Khởi động: 2/. KTBC: VS cơ quan bài tiết nước tiểu -GV goïi HS leân baûng TLCH: +Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ gìn cơ quan bài tiết nước tiểu.. Trường TH Tân Hưng A. Trang 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ *Caùch tieán haønh: -GV y/c HS quan sát hình và TLCH theo gợi ý: Chæ vaø noùi teân caùc boä phaän cuûa cô quan thaàn kinh trên sơ đồ. Trong các cơ quan đó, cơ quan nào được bảo vệ bởi hộp sọ, cơ quan nào được bảo vệ bởi cột sống? -GV treo tranh trên bảng lớp. Mời 1 số HS lên trình bày ND vừa thảo luận -GV chỉ vào hình và nói: Từ não và tuỷ sống có các dây thần kinh toả đi khắp cơ thể. Từ các cơ quan bên trong và các cơ quan bên ngoài cuûa cô theå laïi coù caùc daây thaàn kinh ñi veà tuyû soáng vaø naõo. KL: Cô quan thaàn kinh goàm coù boä naõo( naèm trong hoäp soï), tuyû soáng(naèm trong coät soáng) vaø caùc daây thaàn kinh. 15’ Hoạt động 2:Thảo luận *Mục tiêu: Biết được vai trò của não, tuỷ soáng, caùc daây thaàn kinh vaø caùc giaùc quan *Caùch tieán haønh: -GV cho HS chôi TC: con thoû ,aên coû, uoáng nước, chui vô hang. -H: Các em đã sử dụng các giác quan nào để chôi? -GV y/c HS đọc mục Bạn cần biết trang 27 và TLCH: +Neâu vai troø cuûa naõo, tuyû soáng vaø caùc daây thaàn kinh.. + Nếu não hoặc tuỷ sống, các dây thần kinh hay 1 trong caùc giaùc quan bò hoûng thì ñieàu gì xaûy ra?. 4’. - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn:HS quan saùt hình 1 và hình 2/26,27 SGKvà TLCH gợi ý cuûa GV.. -1 soá HS leân baûng chæ: naõo, tuyû soáng vaø các dây thần kinh trên sơ đồ. - HS laéng nghe. -HS nhaéc laïi. -HS chơi theo hướng dẫn của GV -HS trả lời + maét, tai, tay,… -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Naõo, tuyû soáng: ñieàu khieån moïi HÑ cuûa cô theå -Caùc daây TK & caùc giaùc quan: daãn luoàng TK từ các cơ quan của cơ thể naõo, tuyû soáng + Tuỳ theo mức độ tổn thương của các bộ phaän cuûa cô quan TK maø HÑ cuûa con người không hoàn thiện -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luaän.. *KL: Naõo vaø tuyû soáng laø trung öông thaàn kinh ñieàu khieån moïi HÑ cuûa cô theå. +1 soá daây thaàn kinh daãn luoàng thaàn kinh nhận được từ các cơ quan của cơ thể về não hoặc tuỷ sống. 1 số dây thần kinh khác lại dẫn luồng thần kinh từ não hoặc tuỷ sống đến caùc cô quan. 4/. Cuûng coá, daën doø: H: Haõy neâu teân caùc cô quan thaàn kinh? - 1-2 HS trả lời -Daën HS veà xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau. Trường TH Tân Hưng A. Trang 24.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. -Nhaän xeùt tieát hoïc. NS: 25/09/2013 ND: 27/09/2013 NS: 14/09/2012. Thứ sáu, ngày 27 tháng 9 năm 2013 Thể dục ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI, TRÁI.TC ‘MÈO ĐUỔI CHUỘT ” (GV bộ môn dạy ) TAÄP LAØM VAÊN KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC. I/ Muïc tieâu:  Bước đầu kể được một vài ý nói về buổi đầu đi học.  Viết lại được những điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).  HS có ý thức kể lại chân thật về kỉ niệm.  Tö lieäu “ Chuyeän baïn Laâm”  HS có kĩ năng giao tiếp, lắng nghe tích cực II/Phöông phaùp vaø kó thuaät daïy hoïc:  Thaûo luaän nhoùm  Viết tích cực III/Chuaån bò :  Bảng phụ ghi sẵn những câu hỏi gợi ý. IV/ Hoạt động dạy và học: T G 1’ 4’. Hoạt động của giáo viên. 1/. OÅn ñònh; 2/. Kieåm tra: Nêu trình tự nội dung của 1 cuộc họp thông thường ? Neâu muïc ñích cuoäc hoïp coù noäi dung laø chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä cho leã 20/11. -Kiểm tra 4 vở học sinh viết đơn xin cấp thẻ học sinh. 32’ -Giaùo vieân ghi ñieåm, nhaän xeùt chung 2’ 3/. Bài mới : a. Gtb: Buổi đầu tiiên đi hoc em cảm thấy như thế nào? 30’ =>dẫn dắt tới bài học, ghi tựa “Kể lại buổi đầu tieân em ñi hoïc” b. Hướng dẫn : -Em cần nhớ lại xem buổi đầu mình đi học như thế nào ? (Đó là buổi sáng hay buổi chiều - Buổi đó cách đây bao lâu - Em chuẩn bị cho buổi đi học đó như thế nào? - Ai đẫn em đến trừơng - Hôm đó trường học trông như thế nào? –Lúc đầu em bỡ ngỡ ra sao – Buổi đầu đi học kết thúc như thế nào –Em Trường TH Tân Hưng A. Trang 25. Hoạt động của học sinh 2 hoïc sinh 1.Trình tự cuộc họp -Muïc ñích cuoäc hoïp Tình hình chung -Nguyên nhân dẫn đến tình đó -Caùch giaûi quyeát -Giao việc cho mọi người 2.Hoïp baøn veà vieäc chuaån bò caùc tieát mục văn nghệ chào mừng 20-11 - 1 HS nhắc tựa, lớp ghi tựa bài. -2 học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. -2 hoïc sinh.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. nghĩ gì về buổi đầu đi học đó?) Giáo viên chuẩn bị sẵn nội dung này ở bảng phụ. -5 – 7 học sinh thực hiện nói trước -Gọi 1-2 học sinh khá giỏi kể mẫu trước lớp, sau lớp. Chú ý tập trung vào phần biểu đó cho học sinh cả lớp thảo luận và kể cho bạn hiện cảm xúc. nghe( nhoùm ñoâi). -Một số học sinh tiếp tục kể trước lớp. * Thực hành viết đoạn văn: -Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu 2. Sau đó cho học sinh viết bài vào vở , chú ý việc sử dụng dấu chấm -3 - 5 học sinh -Lớp nhận xét, sửa sai , bổ sung . caâu . -Yêu cầu học sinh cả lớp viết vào VBT. -Lắng nghe và nêu ý kiến về đoạn -Học sinh đọc bài làm. -Gọi một số học sinh đọc bài làm, chỉnh sữa lỗi, văn hay. chaám ñieåm 1 soá baøi – Nhaän xeùt. 3’ 4/. Cuûng coá, daën doø: -Giáo viên đọc đoạn văn hay cho học sinh nghe tham khaûo. -Giáo viên nhận xét chung giờ học. -Veà nhaø taäp vieát vaø keå laïi hay hôn. Toán LUYEÄN TAÄP I/Muïc tieâu :  Xác định được phép chia hết và phép chia có dư  Vận dụng phép chia hết trong giải toán. II/Đồ dùng dạy- học:  Phieáu baøi taäp; baûng phuï; 2 BP ghi ND BT4  Mỗi HS có các thẻ chữ A,B,C,D III/ Hoạt động dạy- học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1/. OÅn ñònh; -Haùt. 42/. Kieåm tra: Pheùp chia heát vaø pheùp 5’ -Dưới lớp làm bảng con chia coù dö 19 3 29 6 19 4 -Goïi 2 HS leân baûng tính 15 5 24 4 16 4 4 5 3 -GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3/. Bài mới : a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên -Nhắc tựa baøi leân baûng “ Luyeän Taäp” b. Hướng dẫn học sinh luyện tập. -HS làm bảng lớp, bảng con Baøi 1: Tính: 8’ 17 : 2 35 4 42 5 58 6 YC 1-2 HS nêu cách thực hiện 16 8 32 8 40 8 54 9 -GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 1 3 2 4 -HS laøm PBT, 1 em laøm BP Baøi 2 : Ñaët tính roài tính 12’ 24 6 30 5 20 4 Trường TH Tân Hưng A. Trang 26.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. 7’. 3’. 4’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. 24 4 30 6 20 5 0 0 0 32 5 34 6 27 4 -Chấm 1 số PBT, chữa bài 30 6 30 5 24 6 2 4 3 Baøi 3:HD xác định đê Xás định đề tốn -HS làm vở -BT cho bieát gì? -1 lớp học có 27 HS, trong đó 1/3 là HS giỏi -BT hoûi gì? - Coù bao nhieâu HS gioûi -Dạng toán? - Tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá Giaûi: Toùm taét 27HS Số học sinh giỏi của lớp đó là: ? HS 27 : 3 = 9 ( hoïc sinh) Đáp số: 9 học sinh giỏi -Chấm- chữa bài -1 HS lên bảng chữa bài. Bài 4. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả - HS giơ thẻ lời đúng(dùng the mặt mếu, mặt cười) + Trong các phép chia có dư với số chia là 3, số dư lớn nhất của các phép chia đó là : A. 3 C. 1 B. 2 D. 0 Đáp án: B 4/. Cuûng coá, daën doø: -Mỗi dãy cử 2 HS lên thi đua - Ñ,S? Nhaän xeùt- Tuyeân döông 45 5 54 6 -Về làm lại bài và xem trước bài mới. 40 8 54 9 -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5 0. Mó thuaät VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VAØ VẼ MAØU VAØO HÌNH VUÔNG I. Muïc tieâu:  Hieåu theâm veà trang trí hình vuoâng  Bieát caùch veõ tieáp hoïa tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng  Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu. II. Chuaån bò:  GV:Hoạ tiết, màu khác nhau và 1 bài vẽ hoạ tiết - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông như: khăn vuông, tấm thảm.Ba bài trang trí hình vuông( 2 bài cùng chưa hoàn chỉnh.)Một vài bài vẽ của HS năm trước.  HS :Vở tập vẽ 3- Bút chì, màu vẽ , taåy III. Các hoạt động dạy học: T G 1’ 3’. HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học vẽ: Nhaän xeùt 3. Bài mới. Trường TH Tân Hưng A. Trang 27. HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2 1’. 7’. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. * Giới thiệu bài: Hôm nay ta cô HD các em vẽ trang trí: vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông, ghi tựa bài a Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS xem baøi trang trí hình vuoâng vaø ñaët caâu hoûi: + Hình vuông này vẽ những hoạ tiết gì ? +Hoạ tiết chính là gì? + Hoạ tiết phụ là gì ?. -HS nghe vaø nhaéc laïi. -HS quan sát và trả lời câu hỏi Hình vuông này vẽ những hoạ tiết: bông hoa, con bướm Hoạ tiết chính là bông hoa Hoạ tiết phụ là con bướm, chấm tròn Các hoạ tiết giống nhau được vẽ đối xứng với nhau Màu họa tiết đậm hơn màu nền. + Các hoạ tiết giống nhau được vẽ như thế nào ? 7’ + Màu nền và màu hoạ tiết như thế nào ? b. Hoạt động 2: Cách vẽ : - Để vẽ bài trang trí hình vuông đẹp ta cần tiến -HS lắng nghe và quan sát GV vẽ maãu treân baûng hành cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu như sau: + Vẽ tiếp hoạ tiết, vẽ phác bằng các nét mờ. Vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau. + Hoạ tiết giống nhau thì vẽ như thế nào ? + Nhìn mẫu sửa cho đều. - Vẽ màu thế nào cho đẹp ? + Chọn màu cho hoạ tiết chính + Chọn màu cho hoạ tiết phụ c. Hoạt động 3: Thực hành 15’ - GV cho HS xem một số bài của HS năm trước vẽ - GV quan sát và hướng dẫn các HS làm bài, vẽ hoạ tiết chính trước, vẽ hoạ tiết phụ sau - Không nên dùng nhiều màu, khoảng từ 3 đến 4 -HS thực hành vẽ maøu. 5’ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV cùng HS chọn một số bài cho để nhận xét + Em coù nhaän xeùt gì veà caùc baøi veõ ? + Em thích baøi naøo nhaát ? Vì sao ? HS nhaän xeùt caùc baøi veõ - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông + Em còn biết những đồ vật nào có trang trí hình +HS chọn bài đẹp và nhận xét vuoâng ? - Các em về nhà tìm thêm những đồ vật có trang trí -HS lắng nghe hình vuông, và có thể các em tự trang trí hình vuông đơn giản để dán ở góc học tập của mình thêm đẹp hơn SINH HOẠT LỚP. I. KHỞI ĐỘNG: - Cả lớp hát bài hát.. II. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TUẦN 6 VAØ KẾ HOẠCH TUẦN 7: Trường TH Tân Hưng A. Trang 28.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh. 1. Lớp trưởng điều khiển nội dung sinh hoạt: Các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động trong tuần . Lớp trưởng đánh giá, nhận xét các hoạt động của lớp. Lớp trưởng triển khai kế hoạch hoạt động tuần 7: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Thực hiện tốt giờ truy bài đầu giờ. - Học bài, làm bài đầy đủ ở lớp, ở nhà. - Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. - Chuẩn bị, kiểm tra đầy đủ, sách vở, đồ dùng học tập trước khi đến lớp. - Giữ gìn tay chân, quần áo, sách vở sạch đẹp. - Chăm chỉ học bài, làm bài, rèn luyện chữ viết. - Không nói chuyện, làm việc riêng trong giờ học. - Không nói tục, chửi thề, ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, bố mẹ, thầy cô giáo, người lớn tuoåi. - Giữ gìn vệ sinh chung ở trường, ở nhà và nơi công cộng. - Các tổ thực hiện nghiêm túc phần trực nhật của mình. - Tham gia tích cực các phần thi Tết Trung thu.. 2. GVCN nhận xét, đánh giá chung:. 1. Đánh giá : a) Hoïc taäp: - Học bài, làm bài đầy đủ trước khi đến lớp. Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Trình bày vở đúng quy định, cố gắng rèn chữ viết đẹp. Truy bài đầu giờ nghiêm túc. - Lơ là, chưa chú ý trong học tập ( Hợp, Thắng, Bảo,Nam,...); đọc bài còn yếu (Tứ, Bảo, Minh, ... ); chữ viết cẩu thả, sai lỗi chính tả ( Thắng, Bảo, Hợp... ). - Tuyên dương những HS có sự cố gắng trong học tập: Hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. HS trình bày vở đúng quy định, viết chữ đẹp . b) Neà neáp: - Đi học đầy đủ, đúng giờ. - Còn nói chuyện và làm việc riêng trong giờ học. c) Đạo đức: - Lớp ngoan, lễ phép, chào hỏi thầy cô. d) Veä sinh: - Tổ trực trực nhật đúng theo quy định, lớp học sạch sẽ, gọn gàng nhưng xung quanh trường chöa saïch seõ, coøn nhieàu raùc. - Đa số HS giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ. 2. Kế hoạch tuần tới :  Thực hiện học tập tuần 7 -Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.  Phát huy hơn nữa tính tự giác trong học tập  Phân công trực nhật.  Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập tốt.  Nộp các khoản tiền qui định.  Kiểm tra các bảng nhân , chia đầu giờ 1. Các hoạt động khác: Trường TH Tân Hưng A. Trang 29.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Giaó án tuần 6 - Lớp ba2. GV: Ngô Thùy Đoan Trinh.  Rèn chữ viết. III. KEÁT THUÙC: - GVCN daïy ôn baøi haùt:. Lời chào Chaøo oâng, chaøo baø chaùu ñi hoïc veà Chaøo cha, chaøo meï con ñi chôi nheù Chào cô, chào thầy em vào lớp học Em vào lớp học tiếng chào theo em Ngaøy 17/9/2013 NGƯỜI SOẠN:. Khối trưởng kí duyệt:. Ngô Thùy Đoan Trinh Thơm. Trường TH Tân Hưng A. Nguyễn Thị. Trang 30.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>