song ngoi va canh quang chau a

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần:3. Tiết 3 ND: 9/9/13. 1/Muïc tieâu: * Hoat động:1. 1.1Kiến thức:  Học sinh biết: Trình bày được đặc điểm chung của sông ngòi châu Á. Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước, giá trị kinh tế của các hệ thống sông lớn  Học sinh hiểu:  Mạng lưới sông ngòi châu Á khá phát triển , có nhiều hệ thống sông lớn.  Đặc điểm một số hệ thống sông lớn và giải thích nguyên nhân. 1.2Kĩ năng: Biết sử dụng bản đồ để tìm ra đặc điểm sông ngòi vá cảnh quan của châu Á.  Học sinh thực hiện được xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn  Học sinh thực hiện thành thạo xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình, sông ngòi, cảnh quan tự nhiên.. 1.3 Thái độ:. - Thĩi quen giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường nguồn nước. - Tính cách giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống. * Hoat động:2. 1.1Kiến thức:  Học sinh biết:. * Trình bày được các cảnh quan tự nhiên ở châu Á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan  Học sinh hiểu: * Cảnh quan phân hóa đa dạng với nhiều loại:. 1.2Kó naêng:. * Học sinh thực hiện được xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn  Học sinh thực hiện thành thạo xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình, sông ngòi, cảnh quan tự nhiên.. 1.3 Thái độ:. - Thĩi quen giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường nguồn nước. - Tính cách giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống. * Hoat động:3. 1.1Kiến thức:  Học sinh biết:.  Thuận lợi, khó khăn của tự nhiên châu Á..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Học sinh hiểu: * Nguyên nhân phân bố của một số cảnh quan: do sự phân hoá đa dạng về các đới, các kiểu khí hậu… 1.2Kĩ năng: Biết sử dụng bản đồ để tìm ra đặc điểm sông ngòi vá cảnh quan của châu Á.  Học sinh thực hiện được xác định trên bản đồ vị trí cảnh quan tự nhiên và các hệ thống sông lớn  Học sinh thực hiện thành thạo xác lập mối quan hệ giữa khí hậu, địa hình, sông ngòi, cảnh quan tự nhiên. 1.3 Thái độ: - Thĩi quen giáo dục ý thức bảo vệ mơi trường nguồn nước. - Tính cách giáo dực ý thức tiết kiệm năng lượng trong cuộc sống. 2. Noäi dung hoïc taäp : * Đặc điểm sông ngòi 3/Chuaån bò: 3.1GV:  Bản đồ tự nhiên châu Á.  Söu taàm moät soá hình aûnh taøi lieäu veà khoù khaên cuûa thieân nhieân chaâu AÙ. 3.2HS: Tập bản đồ. SGK.  Söu taàm 1 soá tranh aûnh veà soâng ngoøi caûnh quan chaâu AÙ. 4/ Tổ chức các hoạt động học tập : 4.1: Ổn định tổ chức và kiểm diện 8a1:37/ 8a2:32/ 8a3:29/ . 4.2/ Kieåm tra miệng : Câu1: Châu Á có những đới khí hậu nào? Xác định trên bản đồ? Giải thích vì sao châu Á có nhiều đới nhiều kiểu khí hậu?(8đ) Câu2: Hãy kể tên mot số sông lớn của nước ta :(2đ) Đáp án: Câu 1:Có 5 đới khí hậu: Cực và cận cực, ôn đới, cận nhiệt, nhiệt đới, xích đạo.Vì lãnh thổ châu Á kéo dài từ cực đến xích đạo. Địa hình châu Á phức tạp có nhiều núi sơn nguyên ngăn cản ảnh hưởng của biển vào sâu trong nội địa… Caâu2:Soâng Hoàng, Thaùi Bình…………. 4.3/ Tieán trình baøi hoïc : Hoạt động của GV-HS Noäi dung baøi hoïc  Hoạt động1:Tìm hiểu đặc điểm sông 1/Đặc điểm sông ngòi: ngoøi(13’).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GTB: Ñòa hình, khí haäu chaâu AÙ raát ña daïng.Vaäy soâng. ngòi và cảnh quan tự nhiên của châu Á chụi ảnh hưởng cuûa ñòa hình vaø khí haäu khoâng? Chuùng coù ñaëc ñieåm gì? Đó là những câu hỏi mà bài học hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hieåu:. Dựa vào BĐ+H.1.2:  Hãy cho biết :Tên các con sông ở Bắc Á, Đông Á,. Ñoâng Nam AÙ, Nam AÙ, Taây Nam AÙ, Trung AÙ? Nôi baét nguồn từ các khu vực nào đổ ra biển và đại dương nào? HS: + Đổ ra BBD:Ôbi, Iênitxây, Lêna. Đổ ra Thái bình dương: Amua, Trường Giang, Hoàng Hà, Mê Kông. Đổ ra Aán Độ Dương: Aán- Hằng. Đều bắt nguồn từ vùng núi trung taâm.  Nhaän xeùt gì veà soâng ngoøi chaâu AÙ? HS:trả lời. - Chaâu AÙ coù nhieàu heä thoáng soâng, phân bố không đều. Chế độ nước phức tạp. + Bắc Á: chảy theo hướng NamBắc, đóng băng về mùa đông, mùa xuân lũ lớn. + Nam AÙ, Ñoâng Nam AÙ, Ñoâng AÙ: Mạng lưới sông ngòi dày đặc , đầu hạ cuối thu nước lớn, cuối đông đầu xuân cạn nước.. + Trung AÙ, Taây Nam AÙ:Soâng ngoøi ít phaùt trieån coù khí haäu luïc  Sông ngòi ở Bắc Á chảy theo hướng nào? Đặc điểm gì? ñòa. GVgiải thích: hiện tượng lũ băng.. GV chuẩn kiến thức trên bản đồ:. - Soâng ngoøi coù giaù trò thuûy ñieän,  Soâng ngoøi Ñoâng AÙ, Ñoâng Nam AÙ, Nam AÙ chaûy qua cung cấp nước, giao thông, du đới khí hậu nào? (Nhiệt đới) lịch, đánh bắt nuôi trồng thủy Liên hệ kiến thức: Đặc điểm khí hậu nhiệt đới : nóng sản. aåm, möa nhieàu..  GV khẳng định: Chế độ nước phụ thuộc vào chế độ. 2/ Các đới cảnh quan tự nhiên:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> möa, möa nhieàu taäp trung hình thaønh nhieàu doøng chaûy.  Soâng ngoøi Taây Nam AÙ, Trung AÙ nhö theá naøo? HS:Kém phát triển, 1 số con sông lớn:Tigơ, Ơphơrat, Xöa Ña-ri-a, A-mu Ña-ri-a. Tại sao sông ngòi ở đây kém phát triển? - Caûnh quan thieân nhieân chaâu AÙ HS:Khí haäu khoâ haïn. phân hóa đa dạng gắn liền với  Neâu giaù trò kinh teá cuûa soâng ngoøi  Hoạt động 2:Tìm hiểu các đới cảnh quan tự điều kiện khí hậu. - Caûnh quan nhieân(13’) khu vực gió mùa và vùng lục địa GV yeâu caàu HS quan saùt H.3.1-H.2.1 khô hạn chiếm diện tích lớn.  Thaûo luaän nhoùm(4 nhoùm) 7 phuùt Nhóm 1,2: Cho biết tên cảnh quan của châu Á từ B-N dọc theo kinh tuyến 800Đ? Theo vĩ tuyến 400B tính từ TĐ có những đới cảnh quan nào? Nhóm 3,4: Tên các cảnh quan phân bố ở khu vực khí hậu gió mùa và khu vực khí hậu lục địa. Đại diện nhóm báo cáo kết quả+bổ sung GV:chuẩn kiến thứcvà nhấn mạnh sự phân hóa cảnh quan do ảnh hưởng của khí hậu.. GV yêu cầu HS xem ảnh động vật quý hiếm châu Á. trong SGK và phân tích: con người khai thác tự nhiên bảo vệ rừng là nhiệm vụ quan trọng.  Hoạt động 3: Tìm hiểu thuận lơi và khó khăn của tự nhiên châu (10’) Qua quan sát H1.2 Và kênh chữ SGK :Nêu tên các tài nguyeân cuûa chaâu AÙ? HS: Khoáng sản, đất, nước… Nhaän xeùt gì taøi nguyeân cuûa chaâu AÙ? HS: Phong phuù …. ,lieân heä Những khó khăn của thiên nhiên châu Á qua thực tế mà. em biết về thiên nhiên ở nước ta? HS: - Địa hình: núi non hiểm trở … Khí hậu : bão, lũ, lụt. …. GV: giới thiệu cho HS một số hình ảnh và tài liệu nói về khó khăn của tự nhiên châu Á, ở Việt Nam.. GV. lieân heä vaø giaùo duïc baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân: taøi nguyeân thieân nhieân Chaâu AÙ raát phong phuù laø nhân tố và cơ sở cho sinh hoạt, sản xuất con người. Nếu ta không bảo vệ tài nguyên nhiên để lại những hậu quaû gì?cho ví duï cuï theå?. 3/ Những thuận lơi và khó khăn của tự nhiên châu Á: a/Thuận lợi: -Taøi nguyeân phong phuù: nhieàu khoáng sản, khí hậu, sinh vật, nguồn nước, rừng, năng lượng dồi daøo vaø raát ña daïng. b/ Khoù khaên: - Núi non địa hình hiểm trở. - Khí haäu khaéc nghieät. - Thiên nhiên bất thường..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HS:trả lời. GV choát yù: Baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân chính laø baûo vệ sự sống của chúng ta.. 4.4/ Toång keát : Câu1:Dựa vào Bản đồ tự nhiên Châu Á. Em hãy xác định các con sông lớn và hướng chảy ? Đáp án:Bắc Á: :Ôbi, Iênitxây,Lêna.chảy theo hướng B-N. Đông Á, Đông nam Á, Nam Á:Amua, trường giang,Hoàng hà, Mê Kông chảy theo hướng T-Đ. Trung Á, Tây Nam Á: Tigơ, Ơphơrat, Xưa Đa-ri-a, A-mu Đa-ri-a chảy theo hướng B -N. Caâu2: “Mùa đông rất lạnh, có tuyết phủ nhưng mùa hạ lại rất nóng, lượng mưa rất ít” Đoạn văn trên miêu tả khí hậu của đới cảnh quan nào? A/ Hoang maïc vaø baùn hoang maïc. C/ Nhiệt đới gió mùa. B/ Đài nguyên D/ Xavan vaø caây buïi. Đáp án:Ý A. 4.5/ Hướng dẫn học tập : Đối với bài học này:.  Học bài+Hoàn thành bài tập bản đồ.  Làm bài tập3/SGK /13(đọc kĩ phần gợi ý trong ngoặc) Đối với bài học sau: Chuẩn bị bài mới:Thực hành “Phân tích hoàn lưu gió mùa châu Á” Ơn tập kiến thức :Môi trường nhiệt đới gió mùa: Hướng gió, tính chất, nguyên nhân Ôn taäp phaàn khí haäu chaâu AÙ. 5. PHỤ LỤC:. ................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(6)</span>