Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (115.29 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tuần 27 NS: 02 /3/2014
Tiết 52 NG: 08 /3/2014
<b>Bài 25: PHONG TRÀO TÂY SƠN (Tiết 1)</b>
<b>I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:</b>
<b>1. Kiến thức: </b>
- Biết được nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa nơng dân Tây Sơn.
- Biết được nét chính cuộc khởi nghĩa bùng nổ (ở ấp Tây Sơn năm 1771).
<b>2. Tư tưởng: </b>
Giáo dục HS lịng căm thù bọn phong kiến đã bóc lột thậm tệ nhân dân, và thấy được sức
mạnh quật khởi, ý chí kiên cường của nhân dân chống áp bức bóc lột.
<b>3. Kỹ năng: HS biết sử dụng lược đồ kết hợp tường thuật sự kiện.</b>
<b>II. CHUẨN BỊ :</b>
<b>1. GV: Bản đồ Việt Nam; Lược đồ căn cứ địa của nghĩa quân Tây Sơn.</b>
<b>2. HS: Đọc và chuẩn bị bài học theo câu hỏi SGK. </b>
<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : </b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>
GV cho HS nhắc lại những nét chính tình hình kinh tế, đời sống của nhân dân Đàng Ngoài ở
thế kỉ XVIII và hậu quả của tình hình đó.
<b> 2. Giới thiệu bài: </b>
Tiết trước chúng ta đã thấy được sự mục nát của chính quyền họ Trịnh ở Đàng Ngoài, mà
những cuộc khởi nghĩa của nơng dân Đàng ngồi thế kỉ XVIII là hậu quả tất yếu. Cũng trong
thời gian này, ở Đàng Trong tình hính diễn ra tương tự. Chính quyền họ Nguyễn cũng tỏ ra
much nát không kém và hậu quả tất yếu của nó đã dẫn tới các cuộc đấu tranh của nông dân, đặc
biệt là cuộc khởi nghĩa nông dân Tây Sơn.
<b>3. Bài mới:</b>
<b>I. KHỞI NGHĨA NÔNG DÂN TÂY SƠN</b>
<b>Hoạt động của GV – HS</b> <b>Nội dung kiến thức cần đạt</b>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ cuộc</b>
<b>khwoir nghĩa nông dân Tây Sươn.</b>
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 1/119 tìm hiểu:
H: Tình hình chính quyền phong kiến Đàng Trong nửa
sau TK XVIII ntn?
HS: Suy yếu dần..
H: Những biểu hiện nào chứng tỏ chính quyền Đàng
Trong đi vào suy yếu?
HS trả lời.
GV mở rộng về Trương Phúc Loan.
HS đọc phần in nghiêng SGK/120.
H: Đoạn trích trên khiến em hình dung như thế nào về
HS: Tham ơ, hối lộ và ra sức bóc lột nhân dân …
H: Nông dân lúc bấy giờ bị bóc lột ra sao?
HS trả lời.
H: Đời sống nơng dân Đàng Trong cị gì khác với đời
<b>1. Xã hội Đàng Trong nửa sau</b>
<b>TK XVIII</b>
<b>a/ </b><i><b>Tình hình xã hội:</b></i>
* Giữa TK XVIII, chính quyền
Đàng Trong suy yếu dần:
- Trương Phúc Loan nắm mọi
quyền hành.
<b>- Quan lại bóc lột nhân dân, ăn</b>
chơi xa xỉ.
sống nông dân Đàng Ngồi khơng? Vì sao?
HS: khơng, họ đều cơ cực. Vì bị giai cấp PK bóc lột thậm
<i>tệ.</i>
GV mở rộng về cuộc sống của nông dân.
H: Phản ứng của các tầng lớp nhân dân Đàng Trong đối
với chính quyền họ Nguyễn ntn?
HS trả lời.
GV giảng giải: Phong trào nông dân Đàng Trong ở giai
đoạn này phát triển mạnh, có rất nhiều cuộc khởi nghĩa nổ
ra, tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa chàng Lía.
H: Em biết gì về chàng Lía?
HS: trả lời theo đoạn in nghiêng /120 về chàng Lía.
H: Khởi nghĩa chàng Lía nổ ra ở đâu? Chủ trương của
cuộc khởi nghĩa này?
HS trả lời.
<b>=>GV: Ở Bình Định còn lưu truyền bài vè (HS đọc 5 câu</b>
thơ về chàng Lía) và giảng: Cuộc khởi nghĩa bị dập tắt do
phong kiến tập hợp lực lượng đàn áp nhưng hình ảnh
chàng Lía cịn mãi với người dân miền Trung.
<b>*HS trao đổi nhóm (2’): </b>
N1,3: Nguyên nhân thất bại của cuộc khởi nghĩa?
N2,4: Tuy thất bại nhưng cuộc khởi nghĩa có ý nghĩa gì?
=>HS trả lời và bổ sung, GV chốt: Đó là tinh thần đấu
tranh quật cường của nơng dân chống chính quyền họ
GV chuyển ý: Tiếp theo cuộc khởi nghĩa chàng Lía, 1
cuộc khởi nghĩa nơng dân lớn đã lật đổ các tập đoàn PK
trong nước....
<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu sự bùng nổ khởi nghĩa Tây</b>
<b>Sơn.</b>
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục 2/121 đàm thoại:
H: Khởi nghĩa nông dân Tây Sơn do ai lãnh đạo?
=>HS trả lời và đọc đoạn trích về 3 anh em họ Nguyễn /
121.
GV mở rộng về 3 anh em Tây Sơn.
H: Anh em họ Nguyễn đã chuẩn bị những gì?
HS: Xây thành luỹ, lập kho tàng và luyện nghĩa quân.
H: Chủ trương cuộc khởi nghĩa này? Nhận xét gì so với
chủ trương của chàng Lía?
HS trả lời.
=>GV treo bản đồ Việt Nam giới thiệu và treo lược đồ
căn cứ địa của nghĩa quân cho HS quan sát và cho biết:
H: Căn cứ mà nghĩa quân Tây Sơn chọn là ở đâu?
=>HS xác định địa điểm trên lược đồ, GV chuẩn kiến
thức và giảng thêm: Giáp vùng đất Bình Định với Tây
Nguyên (nay là Gia Lai) nối liền sông Côn với An Khê,
=> Đời sống nhân dân cực khổ, nổi
dậy đấu tranh.
<b>b/ </b><i><b>Cuộc khởi nghĩa của chàng</b></i>
<i><b>Lía:</b></i>
- Nổ ra ở Truông Mây (Bình
Định).
- Chủ trương: “Lấy của người giàu
chia cho người nghèo”.
<b>2. Khởi nghĩa Tây Sơn bùng nổ:</b>
<b>a. </b><i><b>Lãnh đạo:</b></i><b> 3 anh em:</b>
- Nguyễn Nhạc.
- Nguyễn Huệ.
- Nguyễn Lữ.
<b>b. </b><i><b>Căn cứ:</b></i>
căn cứ đầu tiên là Tây Sơn thượng đạo – di tích cịn lại
trên núi ơng Bình, sau lấy Kiên Thành làm trung tâm.
HS thảo luận nhóm 2 phút: Vì sao anh em họ Nguyễn
đưa đại bản doanh xuống Tây Sơn hạ đạo?
HS: Vì lực lượng lớn mạnh phải mở rộng căn cứ và địa
<i>bàn gần vùng đồng bằng.</i>
H: Cho biết lực lượng tham gia cuộc khởi nghĩa?
HS: Đồng bào Chăm, Ba Na, nông dân nghèo, thợ thủ
<i>công.</i>
H: Tại sao nhân dân đi theo 3 anh em họ Nguyễn khởi
nghĩa ở Tây Sơn?
HS: Vì mục tiêu cuộc khởi nghĩa phù hợp với lòng dân.
HS đọc đoạn in nghiêng SGK/ 122.
H: Em nhận xét gì về lực lượng nghĩa qn?
HS trả lời. GV bổ sung: đơng đảo, có trang bị vũ khí và
bênh vực quyền lợi dân nghèo ...
<b>c.</b><i><b> Lực lượng:</b></i>
- Dân nghèo.
- Đồng bào dân tộc
- Hào mục địa phương.
<b>4. Củng cố: * Qua bài học hôm nay, em có nhận xét gì về những người như chàng Lía, Nguyễn</b>
Nhạc, Nguyễn Huệ, Nguyễn Lữ?
<b>5. Hướng dẫn về nhà: Học bài. Tìm hiểu mục II của bài theo câu hỏi SGK.</b>
<b>* Rút kinh nghiệm:</b>