CU CuC Cu Dong ho

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 11 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 3: KỸ NĂNG HỢP TÁC I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng hợp tác với nhau trong công việc. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 5)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải hợp tác với nhau? - HS trả lời- Nhận xét - Hợp tác và đoàn kết với nhau có tác - HS trả lời- Nhận xét dụng gì? - Để giúp các em rèn luyện kỹ năng Hợp - Lắng nghe tác cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 3 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 5: Trò chơi - Gọi HS đọc đề bài “Vẽ khuôn mặt cười” - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn lại cách chơi - Tổ chức cho HS chơi 3. Củng cố-Dặn dò. - Mở SGK trang 16 - 2HS - 1HS - Lắng nghe - HS chơi theo nhóm. - Qua trò chơi em thấy muốn hoàn thành - HS trả lời- Nhận xét công việc được tốt chúng ta phải làm gì? - Hợp tác với nhau trong mọi công việc - HS trả lời- Nhận xét mang lại lợi ích gì? - Về nhà chuẩn bị bài tập 6 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUẦN 12 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 3: KỸ NĂNG HỢP TÁC I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng hợp tác với nhau trong công việc. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 6)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải hợp tác với nhau? - HS trả lời- Nhận xét - Hợp tác và đoàn kết với nhau có tác - HS trả lời- Nhận xét dụng gì? - Để giúp các em rèn luyện kỹ năng Hợp - Lắng nghe tác cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 3 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 6: Làm việc - Gọi HS đọc đề bài nhóm - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cách vẽ áp phích - Tổ chức cho HS vẽ - Qua bài em rút ra bài học gì? (GV đưa bài học lên bảng) 3. Củng cố-Dặn dò. - Mở SGK trang 16 - 2HS - 1HS - Lắng nghe - HS vẽ theo nhóm - 2HS trả lời - 3HS nhắc lại. - Theo em bài học hôm nay khuyên - HS trả lời- Nhận xét chúng ta điều gì? - Hợp tác với nhau trong mọi công việc - HS trả lời- Nhận xét mang lại lợi ích gì? - Về nhà học thuộc bài học và thực hành - Lắng nghe, ghi chép theo bài học trong cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 13 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 4: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 1,2)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải hợp tác với nhau? - HS trả lời- Nhận xét - Hợp tác và đoàn kết với nhau có tác - HS trả lời- Nhận xét dụng gì? - Để giúp các em giải quyết mâu thuẫn - Lắng nghe trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 4 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 1: Trò chơi - Gọi HS đọc đề bài “Quả bóng giận dữ” - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm. - Qua trò chơi em thấy những mâu thuẫn gì thường xảy ra trong cuộc sống?. - Mở SGK trang 18 - 2HS - 1HS - Lắng nghe - HS chơi theo nhóm - 2HS trả lời. - Bài tập 2: Lựa chọn phương án giải quyết mâu thuẫn tốt nhất T/h 1: Phương án C. T/h 2: Phương án B. T/h 3: Phương án C.. - Gọi HS đọc đề bài - 2HS - Xác định yêu cầu của đề bài - 1HS - Thảo luận N2 - N2 - Các nhóm trình bày phương án giải - Các nhóm trình bày quyết. - Nhận xét- Kết luận - Lắng nghe. 3. Củng cố-Dặn dò. - Theo em chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn với bạn bè như thế nào để giữ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> được mối đoàn kết mà vẫn hoàn thành tốt công việc? - Về nhà chuẩn bị bài tập 3. - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 14 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 4: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn trong cuộc sống? - Giải quyết mâu thuẫn có tác dụng gì - HS trả lời- Nhận xét trong cuộc sống? - Để giúp các em giải quyết mâu thuẫn - Lắng nghe trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 4 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 18. - Bài tập 3: Đọc truyện “Kế hoạch bí mật” Cách giải quyết: Phương án B. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Cho HS sắm vai - Hướng dẫn cho HS tìm cách giải quyết. - 2HS - 1HS - HS sắm vai - N2. 3. Củng cố-Dặn dò. - Theo em chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn với bạn bè như thế nào để giữ được mối đoàn kết mà vẫn hoàn thành tốt công việc? - Về nhà chuẩn bị bài tập 4. - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUẦN 15 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 4: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 4)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn trong cuộc sống? - Giải quyết mâu thuẫn có tác dụng gì - HS trả lời- Nhận xét trong cuộc sống? - Để giúp các em giải quyết mâu thuẫn - Lắng nghe trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 4 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 18. - Bài tập 4: Đóng vai. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Cho HS sắm vai - Hướng dẫn cho HS tìm cách giải quyết - Nhận xét cách sắm vai của từng nhóm và hướng giải quyết vấn đề.. - 2HS - 1HS - HS sắm vai - N2 - Lắng nghe. 3. Củng cố-Dặn dò. - Theo em chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn với bạn bè như thế nào để giữ được mối đoàn kết mà vẫn hoàn thành tốt công việc? - Về nhà chuẩn bị bài tập 5. - Lắng nghe, ghi chép. TUẦN 16 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CHỦ ĐỀ 4: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT MÂU THUẪN I.\ MỤC TIÊU: - HS biết có kĩ năng giải quyết mâu thuẫn trong cuộc sống - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 5)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn trong cuộc sống? - Giải quyết mâu thuẫn có tác dụng gì - HS trả lời- Nhận xét trong cuộc sống? - Để giúp các em giải quyết mâu thuẫn - Lắng nghe trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 4 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 18. a) Bài tập 5: Thực hành. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS thực hành - Nhận xét cách thực hành của từng nhóm - Qua các bài tập em rút ra bài học gì?. - 2HS - 1HS - HS thực hành - Lắng nghe. b) Ghi nhớ (SGK) 3. Củng cố-Dặn dò. - HS trả lời- Nhắc lại. - Chúng ta phải giải quyết mâu thuẫn - HS trả lời- Nhận xét trong cuộc sống như thế nào để giữ được mối đoàn kết mà vẫn hoàn thành tốt công việc? - Về nhà học thuộc phần Ghi nhớ và thực - Lắng nghe, ghi chép hành trong cuộc sống.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUẦN 17 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng kiên định và từ chối những việc làm không tốt trong cuộc sống. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 1)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Tại sao chúng ta phải giải quyết mâu - HS trả lời- Nhận xét thuẫn trong cuộc sống? - Giải quyết mâu thuẫn có tác dụng gì - HS trả lời- Nhận xét trong cuộc sống? - Để giúp các em kiên định và từ chối - Lắng nghe những việc làm không tốt trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 5 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. Bài tập 1: Xem tranh - Gọi HS đọc đề bài trả lời câu hỏi - Xác định yêu cầu của đề bài Các tình huống đánh - Hướng dẫn cho HS quan sát, nhận xét dấu: 1, 2, 3, 4, 5 - HS đánh dấu vào những tình huống mà em không muốn tham gia. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em chọn những tình huống ấy. 3. Củng cố-Dặn dò. - Mở SGK trang 22 - 2HS - 1HS - HS quan sát, nhận xét. - HS đánh dấu - HS trả lời- Nhận xét. - Những việc như thế nào là việc không - HS trả lời- Nhận xét nên làm? - Về nhà chuẩn bị bài tập 2 - Lắng nghe, ghi chép. TUẦN 18.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng kiên định và từ chối những việc làm không tốt trong cuộc sống. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 2)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập của tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em kiên định và từ chối - Lắng nghe những việc làm không tốt trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 5 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 22. - Bài tập 2: Lựa chọn phương án tích cực giải quyết các tình huống T/h 1:Chọn phương án a T/h 2:Chọn phương án a T/h 3:Chọn phương án c. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS quan sát, nhận xét - HS đánh dấu vào những tình huống mà em cho là đúng. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em chọn những tình huống ấy.. - 2HS - 1HS - HS quan sát, nhận xét. - HS đánh dấu. 3. Củng cố-Dặn dò. - Những việc như thế nào là việc không - HS trả lời- Nhận xét nên làm? - Muốn từ chối những việc không nên - HS trả lời- Nhận xét làm thì ta giải quyết như thế nào? - Về nhà chuẩn bị bài tập 3 - Lắng nghe, ghi chép. - HS trả lời- Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUẦN 19 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng kiên định và từ chối những việc làm không tốt trong cuộc sống. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3, 4)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập của tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em kiên định và từ chối - Lắng nghe những việc làm không tốt trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 5 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 22. - Bài tập 3: Hoàn thành - Gọi HS đọc đề bài đoạn đối thoại - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS viết tiếp đoạn đối thoại - HS viết đoạn đối thoại. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em viết như vậy.. - 2HS - 1HS - Lắng nghe.. - Bài tập 4: Đóng vai. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS sắm vai - HS sắm vai - Lần lượt từng nhóm lên trình bày nội dung của bài 3.. - 2HS - 1HS - Lắng nghe. - N2 - Các nhóm trình bày. 3. Củng cố-Dặn dò. - Những việc như thế nào là việc không - HS trả lời- Nhận xét nên làm?. - HS viết đoạn đối thoại - HS trả lời- Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Muốn từ chối những việc không nên - HS trả lời- Nhận xét làm thì ta giải quyết như thế nào? - Về nhà chuẩn bị bài tập 5 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUẦN 20 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 5: KIÊN ĐỊNH VÀ TỪ CHỐI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng kiên định và từ chối những việc làm không tốt trong cuộc sống. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 5)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập của tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em kiên định và từ chối - Lắng nghe những việc làm không tốt trong cuộc sống hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 5 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. a) Bài tập 5: Lựa chọn - Gọi HS đọc đề bài phương án từ chối - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS tìm phương án từ chối cho phù hợp mà vẫn làm cho bạn vui lòng, thông cảm - HS viết bài vào vở. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em viết như vậy. b) Ghi nhớ (SGK tr 25) - Qua các bài tập em rút ra bài học gì 3. Củng cố-Dặn dò. - Mở SGK trang 25 - 2HS - 1HS - Lắng nghe.. - HS viết bài - HS trả lời- Nhận xét - 2HS – HS khác nhắc lại. - - Muốn từ chối những việc không nên - HS trả lời- Nhận xét làm thì ta giải quyết như thế nào? - Về nhà học thuộc Ghi nhớ - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUẦN 21 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 6: GIÁ TRỊ CỦA TÔI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó đồng thời tôn trọng giá trị của người khác. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 1)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Kiên định và từ chối đúng lúc giúp - HS trả lời chúng ta điều gì? - Lắng nghe - Để giúp các em xác định đúng giá trị của bản thân, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 6 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 26. - Bài tập 1: Tưởng tượng. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS viết tiếp những tưởng tượng của mình vào chỗ trống - HS viết. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em muốn như vậy.. - 2HS - 1HS - Lắng nghe.. 3. Củng cố-Dặn dò. - HS viết - HS trả lời- Nhận xét. - Những ước muốn của em đó chính là - Lắng nghe, ghi chép những điều em cho là quan trọng và là giá trị của bản thân em. - Về nhà chuẩn bị bài tập 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUẦN 22 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 6: GIÁ TRỊ CỦA TÔI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó đồng thời tôn trọng giá trị của người khác. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 2)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em xác định đúng giá trị - Lắng nghe của bản thân, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 6 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 2: “Chân dung - Gọi HS đọc đề bài cuả tôi” - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS viết vào những ô trống để tự làm chân dung của mình - HS viết. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em muốn như vậy. 3. Củng cố-Dặn dò. - Mở SGK trang 26 - 2HS - 1HS - Lắng nghe. - HS viết - HS trả lời- Nhận xét. - Những ước muốn của em, những điều - Lắng nghe, ghi chép quan trọng có tác dụng định hướng cho mọi suy nghĩ và hành động của em trong cuộc sống - Về nhà chuẩn bị bài tập 3.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUẦN 23 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 6: GIÁ TRỊ CỦA TÔI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó đồng thời tôn trọng giá trị của người khác. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em xác định đúng giá trị - Lắng nghe của bản thân, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 6 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 26. - Bài tập 3: Giá trị của tôi. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS khoanh vào những số em cho là quan trọng định hướng cuộc sống của em. - HS khoanh. - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em muốn như vậy.. - 2HS - 1HS - Lắng nghe.. 3. Củng cố-Dặn dò. - HS khoanh - HS trả lời- Nhận xét. - Những ước muốn của em, những điều - Lắng nghe, ghi chép quan trọng có tác dụng định hướng cho mọi suy nghĩ và hành động của em trong cuộc sống - Về nhà chuẩn bị bài tập thực hành. TUẦN 24 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> CHỦ ĐỀ 6: GIÁ TRỊ CỦA TÔI I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng xác định đúng các giá trị của bản thân, bảo vệ các giá trị đó đồng thời tôn trọng giá trị của người khác. - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em xác định đúng giá trị - Lắng nghe của bản thân, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 6 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 26. a) Thực hành: Giải quyết lại các tình huống của các bài tập trước. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn cho HS trình bày những ý nguyện của em và mẫu người tương lai trong cuộc sống - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em muốn như vậy. - Qua các bài tập em rút ra bài học gì?. - 2HS - 1HS - Lắng nghe.. b) Ghi nhớ (SGK trang 28) 3. Củng cố-Dặn dò. - HS trả lời- Nhận xét - HS trả lời- Nhắc lại. - Giá trị của bản thân là gì? - HS trả lời - Em cần làm gì để bảo vệ các giá trị đó? - HS trả lời - Về nhà chuẩn bị chủ đề 7. - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUẦN 25 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 7: KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng lập kế hoạch để tiến hành công việc dễ thành công và hiệu quả hơn - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 1, 2)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Giá trị của con người là gì? - HS trả lời- Nhận xét - Chúng ta phải làm gì để bảo vệ giá trị - HS trả lời- Nhận xét của bản thân? - Để giúp các em có kỹ năng lập kế - Lắng nghe hoạch, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 7 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 29. - Bài tập 1. Giải quyết - Gọi HS đọc đề bài tình huống - Xác định yêu cầu của đề bài - Thảo luận N2 tìm cách giải quyết - Lần lượt từng nhóm trình bày và giải thích vì sao nhóm em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - Thảo luận N2 - HS trả lời- Nhận xét. - Bài tập 2. Quan sát - Gọi HS đọc đề bài tranh đánh dấu vào ô - Xác định yêu cầu của đề bài trống theo yêu cầu - Thảo luận N2 đánh dấu bằng ô trống - Lần lượt từng nhóm trình bày và giải thích vì sao nhóm em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - Thảo luận N2 - HS trả lời- Nhận xét. 3. Củng cố-Dặn dò. - Tại sao ta phải lập kế hoạch trước khi - HS trả lời làm một việc gì? - Về nhà chuẩn bị bài tập 3 và 4. - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUẦN 26 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 7: KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng lập kế hoạch để tiến hành công việc dễ thành công và hiệu quả hơn - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3, 4)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng lập kế - Lắng nghe hoạch, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 7 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 31. - Bài tập 3. Lập kế - Gọi HS đọc đề bài hoạch mà em định làm - Xác định yêu cầu của đề bài vào ngày chủ nhật - HS làm việc cá nhân - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - HS làm việc - HS trả lời- Nhận xét. - Bài tập 4. Lập kế - Gọi HS đọc đề bài hoạch cho nhóm chuẩn - Xác định yêu cầu của đề bài bị ngày 20- 11 - Thảo luận N4 - Lần lượt từng nhóm trình bày và giải thích vì sao nhóm em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - Thảo luận N4 - HS trả lời- Nhận xét. 3. Củng cố-Dặn dò. - Tại sao ta phải lập kế hoạch trước khi - HS trả lời làm một việc gì? - Về nhà chuẩn bị bài tập 5 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUẦN 27 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 7: KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng lập kế hoạch để tiến hành công việc dễ thành công và hiệu quả hơn - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 5)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng lập kế - Lắng nghe hoạch, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 7 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 33. - Bài tập 5. Thực hành cá nhân. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - HS làm việc cá nhân: Lập kế hoạch cho cả tuần - Lần lượt từng em trình bày và giải thích vì sao em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - HS làm việc. 3. Củng cố-Dặn dò. - HS trả lời- Nhận xét. - Tại sao ta phải lập kế hoạch trước khi - HS trả lời làm một việc gì? - Về nhà chuẩn bị bài tập 6 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TUẦN 28 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 7: KỸ NĂNG LẬP KẾ HOẠCH I.\ MỤC TIÊU: - HS có kĩ năng lập kế hoạch để tiến hành công việc dễ thành công và hiệu quả hơn - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 6)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước. - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng lập kế - Lắng nghe hoạch, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 7 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 34. a)Bài tập 6. Thực hành theo nhóm: Lập kế hoạch cho buổi đi tham quan (hoặc vệ sinh trường lớp, một buổi chúc mừng ngày hội thầy cô) theo mẫu SGK b) Ghi nhớ (SGK tr34). - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - HS làm việc theo nhóm lập kế hoạch - Lần lượt từng nhóm trình bày và giải thích vì sao nhóm em làm như vậy.. - 2HS - 1HS - HS làm việc - HS trả lời- Nhận xét. 3. Củng cố-Dặn dò. - Kế hoạch là gì? - HS trả lời - Tại sao ta phải lập kế hoạch trước khi - HS trả lời làm một việc gì? - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và - Lắng nghe, ghi chép chuẩn bị chủ đề 8. - Qua các bài tập em rút ra được bài học - HS trả lời- Nhắc lại gì. TUẦN 29 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG:.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> CHỦ ĐỀ 8: KỸ NĂNG TÌM KIẾM VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN I.\ MỤC TIÊU: - HS có vốn kiến thức phong phú và hiểu biết rộng về thế giới xung quanh để xử lí các thông tin - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 1, 2)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Kế hoạch là gì? - HS trả lời - Lập kế hoạch có tác dụng gì? - HS trả lời - Để giúp các em có kỹ năng tìm kiếm và - Lắng nghe xử lí thông tin, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 8 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 35. - Bài tập 1. Trò chơi - Gọi HS đọc đề bài “Nhà báo tìm người nổi - Xác định yêu cầu của đề bài tiếng” - Hướng dẫn HS cách chơi - HS chơi theo nhóm - Lần lượt từng nhóm chơi - Theo em làm thế nào mà nhà báo tìm ra người nổi tiếng nhanh chóng?. - 2HS - 1HS - Lắng nghe - HS chơi - Quan sát - Hs trả lời- Nhận xét. - Bài tập 2. Tìm phương án trả lời đúng nhất. 1- Ý B 2- Ý B 3- Ý A. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - HS thảo luận N2 - HS trình bày kết quả theo nhóm. - 2HS - 1HS - Thảo luận N2 - Hs trả lời- Nhận xét. 3. Củng cố-Dặn dò. - Chúng ta phải hiểu phải chọn những - HS trả lời cách nhanh chóng để giải quyết vấn đề - HS trả lời thì công việc mới nhanh gọn được. - Về nhà chuẩn bị bài tập 3, 4 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>

<span class='text_page_counter'>(23)</span> TUẦN 30 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 8: KỸ NĂNG TÌM KIẾM VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN I.\ MỤC TIÊU: - HS có vốn kiến thức phong phú và hiểu biết rộng về thế giới xung quanh để xử lí các thông tin - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 3, 4)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng tìm kiếm và - HS trả lời xử lí thông tin, hôm nay cô trò ta cùng - Lắng nghe học tiếp chủ đề 8 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 3. Giải quyết - Gọi HS đọc đề bài thông tin - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn HS đọc thông tin và trả lời các câu hỏi theo sơ đồ SGK - HS thảo luận theo nhóm - Lần lượt từng nhóm trả lời - Giáo viên hoàn thiện vào bảng phóng to. - Mở SGK trang 37 - 2HS - 1HS - Lắng nghe - HS chơi - Quan sát - Hs trả lời- Nhận xét. - Bài tập 4. Thực hành. - Gọi HS đọc đề bài - 2HS - Xác định yêu cầu của đề bài - 1HS - HS luyện đọc các bài học ở trường - Thực hành bằng từ khoá. - HS trình bày cách đọc - Hs trả lời- Nhận xét. 3. Củng cố-Dặn dò. - Chúng ta phải hiểu phải các thông tin - HS trả lời và xử lí các thông tin một cách nhanh - HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> chóng. - Về nhà chuẩn bị bài tập 5, 6. - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TUẦN 31 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 8: KỸ NĂNG TÌM KIẾM VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN I.\ MỤC TIÊU: - HS có vốn kiến thức phong phú và hiểu biết rộng về thế giới xung quanh để xử lí các thông tin - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 5, 6)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng tìm kiếm và - Lắng nghe xử lí thông tin, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 8 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Bài tập 5. Sắp xếp các - Gọi HS đọc đề bài bước thực hiện sao cho - Xác định yêu cầu của đề bài hợp lí - Hướng dẫn HS đọc thông tin và đánh dấu vào ô theo thứ tự phù hợp - HS thảo luận theo N2 - Lần lượt từng nhóm trả lời - Giáo viên hoàn thiện vào bảng phóng to. - Mở SGK trang 39 - 2HS - 1HS - Lắng nghe - Thảo luận N2 - HS trả lời- Nhận xét. Bài tập 6. Thực hành - Gọi HS đọc đề bài - 2HS theo nhóm - Xác định yêu cầu của đề bài - 1HS - HS tìm hiểu các thông tin về Quỹ Nhi - Lắng nghe đồng Liên hợp quốc và viết bài giới thiệu về tổ chức này. - HS thảo luận theo N4 - Thảo luận N4 - Trình bày nội dung đã thảo luận - Hs trình bày- Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 3. Củng cố-Dặn dò. - Chúng ta phải hiểu phải các thông tin - HS trả lời và xử lí các thông tin một cách nhanh - HS trả lời chóng thì công việc mới có kết quả tốt. - Về nhà chuẩn bị bài tập 7 - Lắng nghe, ghi chép.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> TUẦN 32 PHẦN 2: RÈN KỸ NĂNG: CHỦ ĐỀ 8: KỸ NĂNG TÌM KIẾM VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN I.\ MỤC TIÊU: - HS có vốn kiến thức phong phú và hiểu biết rộng về thế giới xung quanh để xử lí các thông tin - HS có ý thức thực hiện tốt các kỹ năng trên. II.\ ĐỒ DÙNG: - GV chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 - HS chuẩn bị vở bài tập kỹ năng sống lớp 5 (BT 7)….. III.\ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: NỘI DUNG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ. - Chấm bài tập tiết trước - 5 HS - Để giúp các em có kỹ năng tìm kiếm và - Lắng nghe xử lí thông tin, hôm nay cô trò ta cùng học tiếp chủ đề 8 .. 2. Bài mới. - Ghi đầu bài lên bảng.. - Mở SGK trang 40. a) Bài tập 7. Phỏng vấn bạn tìm hiểu thông tin và giới thiệu cho người khác biết. - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu của đề bài - Hướng dẫn HS phỏng vấn thông tin của bạn khác và giới thiệu cho cả lớp biết - HS thảo luận theo N2 - Lần lượt từng nhóm trình bày - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. - 2HS - 1HS - Lắng nghe - Thảo luận N2 - HS trả lời- Nhận xét. b) Ghi nhớ (SGK tr 40). - Qua các bài tập em rút ra được bài học - HS trả lời- Nhắc lại gì?. 3. Củng cố-Dặn dò. - Muốn xử lí các thông tin tốt chúng ta - HS trả lời phải làm gì? - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và thực - Lắng nghe, ghi chép hành.

<span class='text_page_counter'>(28)</span>