Giao an lop 4 tuan 19 sang 20132014ben

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 19. Thø hai ngày 6 th¸ng 1 n¨m 2014 Tập đọc Bèn anh tµi I.Môc tiªu:. - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tài năng, sức khoẻ của bốn cậu bé. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sức khoẻ , tài năng , lòng nhiệt thành làm việc nghóa cuûa 4 anh em Caåu Khaây . - Hiểu nghĩa các từ ngữ : Cẩu Khây , yêu tinh , thông minh ,… *Quan taâm GDKNS: Kỹ năng tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân. Đảm nhận trách nhiệm. II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc . - Tranh ảnh hoạ bài đọc trong SGK III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Giới thiệu bài: - Cho HS quan sát tranh minh hoạ . - Tranh veõ gì ? - Giíi thiÖu tªn bµi.: Bèn anh tµi. 2. D¹y bµi míi Hoạt động 1. Luyện đọc: - Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (neáu coù) - Gọi HS đọc phần chú giải. - Gọi HS đọc cả bài. - GV đọc mẫu, chú ý cách đọc: Hoạt động 2.Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và trả lời câu hỏi.. Hoạt động của HS. - Tranh vẽ các bạn nhỏ tượng trưng cho hoa của đất đang nhảy múa , ca haùt ." - 5HS nối tiếp nhau đọc .. - 1 HS đọc thành tiếng. - 2 HS đọc toàn bài.. - 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời câu hỏi. + Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ + Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một vaø taøi naêng ñaëc bieät cuûa Caåu Khaây ? lúc hết chín chõ xôi , 10 tuổi sức đã baèng trai 18 . + 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có lòng thương dân , có chí lớn quyết trừ dieät caùi aùc . + Đoạn 1 cho em biết điều gì? + Đoạn 1 nói về sức khoẻ và tài naêng cuûa Caåu Khaây . - Ghi ý chính đoạn 1. - 2 HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc và trả lời câu hỏi. thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời caâu hoûi. + Có chuyện gì xảy ra với quê hương + Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc Caåu Khaây ? vaät khieán cho laøng baûn tan hoang , coù nhieàu nôi khoâng coøn moät ai soáng soùt . + Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu + Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm tinh với những ai ? Tay Đóng Cọc , Lấy Tai Tát Nước , và Móng Tay Đục Máng lên đường đi diệt trừ yêu tinh + Nội dung đoạn 2,3 và 4 cho biết + Nội dung đoạn 2 , 3và 4 nói về yêu ñieàu gì ? tinh taøn phaù queâ höông Caåu Khaây và Cẩu Khây cùng ba người bạn nhỏ tuổi lên đường đi diệt trừ yêu - Ghi bảng ý chính đoạn 2, 3 , 4 . tinh . - Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi nội - 2 HS nhắc lại. dung và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi. Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài + Nắm Tay Đóng Cọc có thể dùng naêng gì ? nắm tay làm vồ để đóng cọc xuống đất .................., - Ý chính của đoạn 5 là gì? + Đoạn 5 nói lên sự tài năng của ba người bạn Cẩu Khây . - Ghi ý chính đoạn 5. - 1 HS nhaéc laïi. - Caâu truyeän noùi leân ñieàu gì? + Nội dung câu truyện ca ngợi sự tài naêng vaø loøng nhieät thaønh laøm vieäc - Ghi noäi dung chính cuûa baøi. nghóa cuûa 4 caäu beù Hoạt động 3. Đọc diễn cảm: + 2 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc .-5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách từng đoạn. HS cả lớp theo dõi để tim đọc (như đã hướng dẫn). ra cách đọc hay. - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần - 1 HS đọc thành tiềng. luyện đọc. - Yêu cầu HS luyện đọc. - HS luyện đọc theo cặp. - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm. đoạn văn. - 3 HS thi đọc toàn bài. - Nhận xét về giọng đọc và cho điểm HS . - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài. 3. Cuûng coá – daën doø: - Hoûi: Caâu truyeän giuùp em hieåu ñieàu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. ........................................................................................ To¸n: Ki- l«- mÐt vu«ng I.Môc tiªu:. - Học sinh hình thành biểu tượng về đơn vị đo diện tích là ki lô mét vuông - Biết đọc , viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị đo là ki - lô - mét vuông : biết 1 km2 = 1 000 000 m2 và ngược lại . - Biết giải đúng một số bài toán có liên quan đến các đơn vị đo diện tích : cm 2 ; dm2 ; m2 ;km2 BT caàn laøm: BT1, 2, 4b. * HS khaù gioûi laøm taát caû caùc BT. II. §å dïng d¹y häc:. - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra baøi HK 2.Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu ki - lô - mét vuoâng : -Yêu cầu HS dựa vào mô hình ô vuông kẻ trong hình vuông có diện tích 1dm2 đã học để nhẩm tính số hình vuông có diện tích 1 m2 coù trong moâ hình vuoâng coù caïnh daøi 1km ? - HDHS cách viết tắt và cách đọc ki - lô meùt vuoâng . -Đọc là : ki - lô - met vuông . - Vieát laø : km2 Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài . Hoạt động 2.Luyện tập : Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV keû saün baûng nhö SGK . -Goïi hoïc sinh leân baûng ñieàn keát quaû. -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi hai em lên bảng chữa bài. Hoạt động của HS - HS nghe, rót kinh nghiÖm.. -Nhaåm vaø neâu soá hình vuoâng coù trong hình vuông lớn có 1000 000 hình -Vaäy : 1 km2 = 1000 000 m2. + Đọc là : Ki - lô - mét vuông . -Hai em neâu laïi noäi dung ki - loâ meùt vuoâng - Hai học sinh đọc thành tiếng . -Một HS lên bảng viết và đọc các soá ño coù ñôn vò ño laø ki - loâ - meùt vuoâng : -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nắm được cách đọc, cách viết.. -Hai học sinh đọc thành tiếng . -Lớp thực hiện vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn *Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài - Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . Bài 4:-Gọi 1 HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . + Yêu cầu HS đọc kĩ về từng số đo rồi ước lượng với diện tích thực tế để chọn lời giải đúng . - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học .. - 1 HS đọc thành tiếng . + Lớp làm vào vở . + Moät HS laøm treân baûng .. a/ Dieän tích phoøng hoïc : 40 m 2 b/ Diện tích nước Việt Nam : 330 991 km 2. -H oïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi.. ............................................................................................... §¹o døc: Kính trọng, biết ơn nguời lao động (T1) I.Môc tiªu:. Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: - Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động. - Biết bày tỏ sự kính trọng, và biết ơn đối với những người lao động. * HSKG: biết nhắc nhở các bạn phải kính trọng và biết ơn người lao động. * Quan taâm GDKNS: Kỹ năng tôn trọng giá trị sức lao động. Kỹ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động. II. §å dïng d¹y häc:. -SGK Đạo đức 4. -Một số đồ dùng cho trò chơi đóng vai. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Bµi cị: +Nêu giá trị của lao động? + Tìm câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về ý nghĩa, tác dụng của lao động. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận lớp (Truyện “Buổi học đầu tiên” SGK/28) - GV đọc truyện (hoặc KC) “Buổi học đầu tieân” - GV cho HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi (SGK/28) + Vì sao một số bạn trong lớp lại cười khi nghe ban Hà giới thiệu về nghèÊ nghiệp bố meï mình? + Nếu em là bạn cùng lớp với Hà, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao? - GV keát luaän: Caàn phaûi kính troïng moïi. Hoạt động của HS 2 HS thực hiện yêu cầu. - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung.. - 1 HS đọc lại truyện - HS thaûo luaän. - Đại diện HS trình bày kết quaû..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất. Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Bài taäp 1- SGK/29) - GV neâu yeâu caàu baøi taäp 1 - Caùc nhoùm thaûo luaän. - GV keát luaän: (Xem TK) - Đại diện nhóm trình bày kết quaû. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- - Cả lớp trao đổi và tranh luận. SGK/29- 30) - GV chia 6 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà 1 tranh. Những người lao động trong tranh làm nghề - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt gì và công việc đó có ích cho xã hội như thế qu¶ th¶o luËn. -C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. naøo? - GV kết luận: +Mọi người lao động đều mang lại lợi ích cho bản thân, gia đình và xã hoäi. Hoạt động 4 : Làm việc cá nhân (Bài tập 3SGK/30) - GV keát luaän: - Gäi mét sè HS nªu ý kiÕn. + Caùc vieäc laøm a, c, d, ñ, e, g laø theå hieän sự kính trọng, biết ơn người lao động. + Caùc vieäc laøm b, h laø thieáu kính troïng người L§ - 3 em đọc 3.Củng cố - Dặn dò: -Cho HS đọc ghi nhớ. - HS lắng nghe. - Chuaån bò baøi taäp 5, 6- SGK/30 ............................................................................................................................. Thø ba ngày 7 th¸ng 1 n¨m 2014 ChÝnh t¶: kim tù th¸p ai cËp. I.Môc tiªu:. - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng BT chính tả phân biệt các âm đầu s / x các vần iêc / iêt * Quan taâm GD MT II. §å dïng d¹y häc:. - Ba tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 . - Ba baêng giaáy vieát noäi dung BT3 a, b III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.KiĨm tra bµi cị: -Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào - HS thực hiện theo yêu cầu. vở nháp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> thời tiết , xanh biếc, thương tiếc , biết điều -Nhận xét về chữ viết trên bảng và vở. 2. Bài mới: - Laéng nghe. Hoạt động 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 2.Hướng dẫn viết chính taû: 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Gọi HS đọc đoạn văn. thầm +Đoạn văn ca ngợi kim tự tháp - Hỏi: + Đoạn văn nói lên điều gì ? là một công trình kiến trúc vĩ đại của người Ai Cập cổ đại. -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ - Các từ : lăng mộ , nhằng nhịt , laãn khi vieát chính taû vaø luyeän vieát. chuyên chở , kiến trúc , buồng , giếng saâu , vaän chuyeån ,... - GV đọc bài - Cheùp baøi - Đổi vở chữa lỗi Hoạt động 3. Hướng dẫn làm bài taäp chính taû: Bài 2:a/. Gọi HS đọc yêu cầu và nội - 1 HS đọc thành tiếng. dung. - Phaùt giaáy vaø buùt daï cho nhoùm HS . - Yêu cầu HS thực hiện trong nhóm, - Trao đổi, thảo luận và tìm từ, ghi nhóm nào làm xong trước dán phiếu vào phiếu. leân baûng. - Gọi các nhóm khác bổ sung từ mà caùc nhoùm khaùc chöa coù. - Boå sung. - Nhận xét và kết luận các từ đúng. Bài 3:a/ –Gọi HS đọc yêu cầu và nội -1 HS đọc các từ vừa tìm được trên dung. phieáu: - Yêu cầu HS trao đổi theo nhóm và + Thứ tự các từ cần chọn để điền là : tìm từ. sinh vaät - bieát - bieát - saùng taùc - tuyeät mĩ - xứng đáng . -1 HS đọc thành tiếng. - HS ngồi cùng bàn trao đổi và tìm từ. - Goïi 3 HS leân baûng thi laøm baøi . -3 HS lên bảng thi tìm từ. - Gọi HS nhận xét và kết luận từ - 1 HS đọc từ tìm được. đúng. 3. Cuûng coá – daën doø: *Kim tự thỏp Ai Caọp là một trong nững - HS lắng nghe để thực hiện. kì quan thiên nhiên của thế giới.Ngoài kim tự tháp Ai Caäp em nào coù thể kể.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tên một số kì quan thiên nhiên của thế giới? * Để bảo tồn các danh lam thắng cảnh của đất nước em phải làm gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn HS về nhà viết lại các từ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau. ....................................................................................................... To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. Giuùp HS reøn kó naêng : - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . - Tính toán và giải bài toán có liên quan đến diện tích theo đơn vị đo ki - lô mét - vuông . BT caàn laøm: BT1, 3b, 5. * HS khaù gioûi laøm taát caû caùc BT. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà . - Nhaän xeùt chung phaàn kieåm tra baøi 2.Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài:-Bài học hôm nay chuùng ta seõ cuûng coá veà kó naêng chuyeån đổi các đơn vị đo diện tích . Hoạt động 2.Luyện tập : Baøi 1 : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Hỏi học sinh yêu cầu đề bài . - Goïi hoïc sinh leân baûng ñieàn keát quaû - Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . - Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? *Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi 2 em lên bảng sửa bài - Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn - Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh . Baøi 3. *Bài 4 :-Gọi học sinh nêu đề bài - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập .. Hoạt động của HS - HS thực hiện yêu cầu . - Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - Lớp theo dõi giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. - Hai học sinh đọc thành tiếng . + Viết số thích hợp vào chỗ troáng . - 2 HS leân baûng laøm . - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . - Hai em đọc đề bài . - Cả lớp làm vào vở - 2 em sửa bài trên bảng . - Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . - HS làm bài vào vở - 2HS chữa bài miệng - Hai học sinh đọc thành tiếng . - Lớp thực hiện vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Gọi 1 em lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . Bài 5-Gọi 1 HS đọc đề bài. + Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm bài . GV đến từng bàn hướng dẫn học sinh . - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học . - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. - 1HS leân baûng laøm. - Đọc bài + Lớp làm vào vở .. - Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. ......................................................................... LuyÖn tõ vµ c©u: Chñ ng÷ trong c©u kÓ: “ai lµm g×`” I. Môc tiªu:. - HS hieåu caáu taïo vaø yù nghóa cuûa boä phaän CN trong caâu keå Ai laøm gì ? - Biết xác định bộ phận chủ ngữ trong câu , biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc tranh vẽ . II. §å dïng d¹y häc:. - Giấy khổ to ,bút dạ, 1 số tờ phiếu viết đoạn văn ở phần NX, đoạn văn ë BT1 ( phaàn LT) III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1.Bµi cò: -Trong câu kể Ai làm gì ? vị ngữ do từ loại naøo taïo thaønh ? Noù coù yù nghóa gì ? -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: Hoạt động 1. Giới thiệu bài: -Viết lên bảng câu: Nam đang đá bóng -Hỏi: + Hãy tìm chủ ngữ trong câu trên ? +Xác định từ loại của chủ ngữ trong câu ? Hoạt động 2. Tìm hiểu ví dụ: Bài 1:- Yêu cầu HS tự làm bài .. Hoạt động của HS 2 HS đứng tại chỗ đọc . -Laéng nghe.. +Moät HS leân baûng gaïch chaân caùc caâu kể bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch baèng chì vaøo SGK. - Nhaän xeùt , boå sung baøi baïn laøm treân baûng . + Đọc lại các câu kể -1 HS làm bảng lớp , cả lớp gạch bằng -Gọi HS Nhận xét , chữa bài cho bạn chì vaøo SGK . + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . - Nhận xét , chữa bài bạn làm trên Bài 2 :- Yêu cầu HS tự làm bài . -Gọi HS phát biểu. Nhận xét , chữa bài cho bảng . baïn + Chủ ngữ trong câu chỉ tên của + Nhận xét , kết luận lời giải đúng . người , của vật trong câu ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 3 :+ Chủ ngữ trong các câu trên có ý nghóa gì ? + Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? chỉ tên của người , con vật ( đồ vật , cây cối được nhắc đến trong câu ) Bài 4 :-Yêu cầu HS đọc nội dung và yêu cầu đề .- Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi . - Goïi HS phaùt bieåu vaø boå sung + Nhận xét , kết luận câu trả lời đúng . + Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? là danh từ kèm theo một số từ ngữ phụ thuộc gọi là cụm danh từ . +Hỏi : Chủ ngữ trong câu có ý nghĩa gì ? Hoạt động 3. Ghi nhớ: -Gọi HS đọc phần ghi nhớ. -Goïi HS ñaët caâu keå Ai laøm gì ? -Nhận xét câu HS đặt, khen những em hiểu bài, đặt câu đúng hay. Hoạt động 4. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . -Chia nhoùm 4 HS , phaùt phieáu vaø buùt daï cho từng nhóm. Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. -Kết luận về lời giải đúng . Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . -Yêu cầu HS tự làm bài . -Gọi HS nhận xét , kết luận lời giải đúng . + Gọi HS đọc lại các câu kể Ai làm gì Bài 3 :-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung . - Yêu cầu học sinh quan sát tranh và trả lời caâu hoûi . +Trong tranh những ai đang làm gì ? - Yêu cầu học sinh tự làm bài . GV khuyến khích HS viết thành đoạn văn vì trong tranh chỉ hoạt động của mọi người . - Gọi HS đọc bài làm . GV sửa lỗi dùng từ diễn đạt và cho điểm HS viết tốt . 3. Cuûng coá – daën doø: -Trong câu kể Ai làm gì ? chủ ngữ do từ loại naøo taïo thaønh ? Noù coù yù nghóa gì. + Laéng nghe . - Lần lượt Hs trả lời - Một HS đọc thành tiếng .. - Vị ngữ trong câu trên do danh từ và các từ kèm theo nó ( cụm danh từ ) taïo thaønh . - Laéng nghe .. + Phaùt bieåu theo yù hieåu .. -2 HS đọc thành tiếng. -Tiếp nối đọc câu mình đặt.. -1 HS đọc thành tiếng. -Hoạt động trong nhóm .. -Nhận xét, bổ sung hoàn thành phiếu . -Chữa bài (nếu sai) -1 HS đọc thành tiếng. -1HS lên bảng làm , HS dưới lớp làm vaøo SGK - Nhận xét chữ bài trên bảng . .- 1 HS đọc thành tiếng .. + Quan sát và trả lời câu hỏi ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn + Trong tranh bà con nông dân đang ra văn ngắn (3 đến 5 câu) đồng gặt lúa , mấy bạn học sinh đang cắp sách đến trường ................ - Tự làm bài . - 3 - 5 HS trình baøy . - HS trả lời - Thực hiện theo lời dặn của giáo viên . ............................................................................................ Khoa häc: T¹i sao cã giã? I.Môc tiªu:. Giuùp HS : - Làm thí nghiệm để phát hiện ra không khí chuyển động tạo thành gió . -Giaûi thích taïi sao coù gioù . - Hiểu nguyên nhân gây ra sự chuyển động của không khí trong tự nhiên : ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền lại thổi ra biển là do sự chênh lệch về nhiệt độ . * Quan tâm đến giáo dục môi trường biển hải đảo. II. §å dïng d¹y häc:. -HS chuaån bò chong choùng . - Đồ dùng thí nghiệm :Hộp đối lưu , nến , diêm , vài nén hương . + Tranh minh hoạ trang 74 , 75 SGK III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS . Giới thiệu bài: T¹i sao cã giã.? Hoạt động 1: Trò chơi chong chóng -Yeâu caàu HS duøg tay quay chong chóng xem chúng có quay được lâu - HS thực hành khoâng . - Hướng dẫn HS ra sân chơi chong choùng . + Theo em taïi sao chong choùng quay ? - Chong choùng quay laø do gioù thoåi .Vì baïn chaïy nhanh . +Taïi sao khi baïn chaïy caøng nhanh thì - Vì khi baïn chaïy nhanh seõ taïo ra gioù chong choùng cuûa baïn laïi quay caøng vaø gioù laøm quay chong choùng . nhanh ? + Nếu trời không có gió em làm thế - Muốn chong chóng quay nhanh khi trời không có gí thì ta phải chạy . nào để chong chóng quay nhanh ? + Khi naøo chong choùng quay nhanh ? - Quay nhanh khi gioù thoåi maïnh vaø quay chaäm khi gioù thoåi yeáu . Quay chaäm + Laéng nghe . Keát luaän : (nhö SGK).

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Hoạt động 2: Nguyên nhân gây ra gio + Yêu cầu HS đọc thí nghiệm và làm theo hướng dẫn sách giáo khoa . -GV yêu cầu HS trả lời theo các câu hoûi sau: +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí noùng ? Taïi sao ?. + Thực hành làm thí nghiệm và quan sát các hiện tượng xảy ra .. - Phaàn hoäp beân oáng A khoâng khí noùng leân laø do moät ngoïn neán ñang chaùy ñaët dưới ống A. +Phaàn naøo cuûa hoäp coù khoâng khí laïnh + Phaàn hoäp beân oáng B coù khoâng khí ? laïnh . + Khoùi bay qua oáng naøo ? - Khói từ mẩu hương cháy bay vào oáng A vaø bay leân . -Goïi caùc nhoùm HS leân trình baøy , nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung . -GV nhận xét, khen ngợi các nhóm có thí nghiệm đúng , sáng tạo. + Khói bay ra từ mẩu hương đi ra ống + Khói từ mẩu hương đi ra ống A mà A maø chuùng ta nhìn thaáy laø do coù gì maét ta nhìn thaáy laø do khoâng khí tác động ? chuyển động từ B sang A . + GV nêu : Không khí ở ống A có + Lắng nghe . ngoïn neán ñang chaùy thì noùng leân .............. +Vì sao lại có sự chuyển động của - Sự chênh lệch nhiệt độ trong không khoâng khí? khí làm cho không khí chuyển động . +Không khí chuyển động theo chiều +Không khí chuyển động từ nơi lạnh nhö theá naøo? đến nơi nóng . + Sự chuyện động của không khí tạo + Sự chuyện động của không khí tạo ra gì ? ra gioù . Hoạt động 3: Sự chuyển động của . gió trong tự nhiên + GV Treo tranh minh hoạ 6 và 7 -HS hoạt động. trong SGK yêu cầu HS trả lời các câu -Trong nhóm thảo luận và lên chỉ hoûi : từng bức tranh để trình bày. + Hình vẽ khoảng thời gian nào trong + Hình 6 vẽ ban ngày và hướng gió ngaøy ? thổi từ biển vào đất liền . + Mô tả hướng gió được minh hoạ + Hình 7 vẽ ban đêm và hướng gió trong caùc hình? thổi từ đất liền ra biển . + Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm 4 - 4 HS ngồi cùng bàn thảo luận trao người để trả lời các câu hỏi : đổi và giải thích các hiện tượng . + Tại sao ban ngày gió từ biển thổi - Ban ngày không khí trong đất liền.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> vào đất liền và ban đêm gió từ đất lieàn laïi thoåi ra bieån ? + Goïi nhoùm xung phong trình baøy , Yeâu caàu caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung Keát luaän vaø chæ vaøo hình treân baûng : Trong tự nhiên , dưới ánh sáng Mặt Trời ,............. + Goïi 2 HS leân baûng chæ tranh minh hoạ và giải thích chiều gió thổi . 3.Cuûng coá- daën doø: + Hoûi : - Taïi sao coù gioù ? -GV nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà ôn lại các kiến thức đã học để chuẩn bị tốt cho bài sau.. noùng.........- Ban ñeâm khoâng khí trong đất liền lại lạnh ............... + Laéng nghe .. -2 HS leân baûng trình baøy .. ........................................................................................................................... Thø 4 ngµy 8 th¸ng 1 n¨m 2014 Thể dục ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP – TRÒ CHƠI. I. Môc tiªu. - Thực hiện cơ bản đúng đi vượt chướng ngại vật thấp. - Trò chơi"Chạy theo hình tam giác". YC biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II. §å dïng d¹y häc. Sân tập sạch sẽ, an toàn. GV chuẩn bị còi, kẻ sân chơi. III. Hoạt động dạy học(Nội dung và phương phỏp tổ chức dạy học) Định PH/pháp và hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học. 1-2p XXXXXXXX - Đứng vỗ tay và hát. 1-2p XXXXXXXX - Trò chơi"Bịt mắt bắt dê". 1-2p  - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 70-80m II.Cơ bản: - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. 12-14p XXXXXXXX + GV nhắc lại ngắn gọn cách thực hiện, cho HS ôn XXXXXXXX lại các động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.  + Cho HS ôn tập theo từng tổ ở khu vực đã qui định. GV chú ý bao quát lớp và nhắc nhở các em đảm bảo an toàn trong khi tập. 5-6p - Trò chơi"Chạy theo hình tam giác". GV nêu tên trò chơi, cho HS nhắc lại cách chơi, sau đó cho HS cùng chơi. B.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> XXX A C XP  III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát. - Đi theo vòng tròn xung quanh sân tập, hít thở sâu. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học, về nhà ôn bài tập RLTTCB đã học.. 1p 1-2p 1-2p. X X X X X. . X X X. X X. ........................................................................................... Tập đọc: chuyÖn cæ tÝch vÒ loµi ngêi I.Môc tiªu:. -Đọc trôi chảy với giọng kể chậm rãi , đọc diễn cảm cả bài thơ. Hoïc thuoäc loøng baøi thô . - Hiểu nội dung bài : Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người , vì trẻ em . Hãy dành cho trẻ em những điều tốt đẹp nhất . - Hiểu nghĩa các từ ngữ : hiểu biết , loài người II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 9 / SGK T2 . - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. KTBC: -Gọi 5 HS lên bảng đọc tiếp nối bài " -HS lên bảng thực hiện yêu cầu. Bốn anh tài " và trả lời câu hỏi về nội dung baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 2. Bài mới: Hoạt động 1.. Giới thiệu bài:Chuyện -Quan saùt, laéng nghe. cổ tích loài người Hoạt động 2.Luyện đọc: -Yêu cầu 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ của bài (3 lượt HS đọc).GV -HS tiếp nối nhau đọc.. chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS . -Lưu ý học sinh ngắt nhịp đúng ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Gọi HS đọc toàn bài. -GV đọc mẫu. Hoạt động 3. Tìm hiểu bài: -Yêu cầu HS đọc khổ 1, trao đổi vaøTLCH + Trong " caâu chuyeän coå tích " naøy ai laø người sinh ra đầu tiên ? +Khoå 1 cho em bieát ñieàu gì? -Yêu cầu HS đọc khổ 2, trao đổi và TLCH +Sao treû em sinh ra caàn coù ngay maët trời -Yêu cầu HS đọc khổ thơ 3 , trao đổi và trả lời câu hỏi. +Sau khi treû sinh ra vì sao caàn coù ngay người mẹ ? - Yêu cầu HS đọc các khổ thơ còn lại , trao đổi và trả lời câu hỏi. +Bố và thầy giáo giúp trẻ em những gì ? -Gọi HS đọc toàn bài. Cả lớp theo dõi và trả lời câu hỏi 4. -YÙ nghóa cuûa baøi thô naøy noùi leân ñieàu gì? + GV keát laïi noäi dung baøi : Baøi thô traøn đầy tình yêu mến đối với con người ...... Hoạt động 4.Đọc diễn cảm: -Gọi 7 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ của bài, lớp theo dõi để tìm ra cách đọc. -Giới thiệu các khổ thơ cần luyện đọc. -Yêu cầu HS đọc diễn cảm từng khổ thô . -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng từng khổ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng cả baøi. -Nhận xét và cho điểm từng HS . 3. Cuûng coá – daën doø:. -1 HS đọc thành tiếng.. -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm , trả lời caâu hoûi. +Trẻ em được sinh ra đầu tiên trên Trái Đất . + Cho biết trẻ con là người được sinh ra trước tiên trên trái đất . -1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi. +Vì mặt trời có để trẻ nhìn rõ . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . +Vì trẻ cần tình yêu và lời ru , trẻ caàn beá boàng , chaêm soùc . + 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi . + Boá giuùp treû hieåu bieát , baûo cho treû ngoan , daïy treû bieát nghó . + Thaày daïy treû hoïc haønh . -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm, trao đổi và tiếp nối nhau trả lời câu hỏi. + Ca ngợi trẻ em , thể hiện tình cảm trân trọng của người lớn đối với trẻ em . + Laéng nghe .. -7 HS tiếp nối nhau đọc. Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) -HS luyện đọc trong nhóm 3 HS . + Tiếp nối thi đọc thuộc lòng từng khoå thô . -2 đến 3 HS thi đọc thuộc lòng cả bài thô . - HS nªu l¹i néi dung cña bµi th¬..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Hoûi: Baøi thô cho chuùng ta bieát ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø hoïc baøi. ........................................................................................... To¸n: H×nh b×nh hµnh I.Môc tiªu:. - Học sinh hình thành biểu tượng về hình bình hành . - Nhận biết một số đặc điểm của HBH, từ đó phân biệt được HBH với một số hình đã học BT caàn laøm: BT1, 2. * HS khaù gioûi laøm taát caû caùc BT. II. §å dïng d¹y häc:. - Chuẩn bị bảng phụ có vẽ sẵn một số hình : hình vuông , CN , HBH , hình tứ giaùc . - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 .- Giấy kẻ ô li . III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà . -Nhận xét ghi điểm từng học sinh 2.Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài:-Bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về một hình mới đó laø " hình bình haønh " Hoạt động 2. + Hình thành biểu tượng về hình bình haønh : + Cho HS quan saùt hình veõ trong phaàn baøi hoïc cuûa SGK roài nhaän xeùt hình daïng cuûa hình , từ đó hình thành biểu tượng về hình bình haønh . -Hướng dẫn học sinh tên gọi về hình bình haønh . -Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài . + Nhaän bieát moät soá ñaëc ñieåm veà hình bình haønh + Yeâu caàu HS phaùt hieän caùc ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh . - Gọi 1 HS lên bảng đo các cặp cạnh đối dieọn , ụỷ lụựp đọc hỡnh bỡnh haứnh trong SGK vaø ñöa ra nhaän xeùt + Yêu cầu nêu ví dụ về các đồ vật có dạng. Hoạt động của HS - HS thực hiện yêu cầu . -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . -Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi đề baứi.. -Quan saùt hình bình haønh ABCD để nhận biết về biểu tượng hình bình haønh . - 2HS đọc : Hình bình hành ABCD.. -1 HS thực hành đo trên bảng . - HS ở lớp thực hành đo hình bình haønh trong SGK ruùt ra nhaän xeùt . - HS neâu moät soá ví duï vaø nhaän.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> hình bình hành có trong thực tế cuộc soáng . + Veõ leân baûng moät soá hình yeâu caàu HS nhaän bieát neâu teân caùc hình laø hình bình haønh . - Hình bình haønh coù ñaëc ñieåm gì ?. bieát moät soá hình bình haønh treân baûng .. - hình bình haønh coù hai caêp caïnh đối diện song song và bằng nhau . - 1 HS đọc thành tiếng , lớp đọc thaàm . - Hai học sinh đọc thành tiếng . + 1 HS nhaéc laïi .. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 3.Luyện tập : Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Hoûi hoïc sinh ñaëc ñieåm hình bình haønh . + GV veõ caùc hình nhö SGK leân baûng . -Gọi 1 học sinh lên bảng xác định, lớp làm -Một HS lên bảng tìm vào vở -Caùc hình 1 , 2 , 5 laø caùc hình bình -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . haønh . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? -Củng cố biểu tượng về hình bình haønh . Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài . -1 em đọc đề bài . - Quan sát hình , thực hành đo để - Veõ 2 hình nhö SGK leân baûng . - Hướng dẫn HS nắm về các cặp cạnh đối nhận dạng biết các cặp cạnh đối song song và bằng nhau ở tứ giác diện của tứ giác ABCD . MNPQ . -Yêu cầu lớp làm vào vở. -1 em sửa bài trên bảng . -Gọi 1 em lên bảng sửa bài -Goïi em khaùc nhaän xeùt baøi baïn -Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh . *Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài + Tứ giác MNPQ là hình bình -Yêu cầu cả lớp vẽ vào vở . hành vì hình này có các cặp đối -Gọi 1 em lên bảng vẽ thêm các đoạn dieän MN vaø PQ ; QM vaø PN thẳng để có các hình bình hành hoàn song song vaø baèng nhau . chænh . -Hai hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn . -Giaùo vieân nhaän xeùt baøi hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. -Hai học sinh đọc thành tiếng . -Lớp thực hiện vẽ vào vở . -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. ............................................................................................................ TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng më bµi trong bµi v¨n miêu tả đồ vật. I.Môc tiªu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Củng cố nhận thức về 2 kiểu mở bài ( trực tiếp và gián tiếp ) trong bài văn miêu tả đồ vật . . - Thực hành viết đoạn mở bài cho một bài văn miêu tả đồ vật chân thực , sinh động giàu cảm xúc , sáng tạo theo 2 cách trên . II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách mở bài ( trực tiếp và gián tieáp ) trong bài văn miêu tả đồ vật . + Bút dạ , 3 - 4 tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2 III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1.Bài mới : Hoạt động 1. Giới thiệu bài : Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề baøi . - Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu .. Hoạt động của HS . - Laéng nghe .. - 2 HS đọc thành tiếng . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , và thực hiện viết đoạn văn mở bài về tả chieác baøn hoïc theo 2 caùch nhö yeâu - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi dùng từ cầu , diễn đạt nhận xét chung và cho - Tiếp nối trình bày , nhận xét . + Cách 1 trực tiếp : Chiếc bàn học điểm những HS viết tốt . sinh này là người bàn ở trường thân thiết , gần gũi với tôi đã hai năm nay . + Caùch 2 giaùn tieáp : Toâi raát yeâu quyù gia ñình toâi , gia ñình cuûa toâi vì nôi ñaây toâi coù boá meï vaø caùc anh chò em thân thương , có những đồ vật , đồ chơi thân quen , gắn bó với tôi . 2. Cuûng coá – daën doø: Nhöng thaân thieát vaø gaàn guõi nhaát coù -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Dặn HS về nhà hoàn thành bài văn : lẽ là chiếc bàn học xinh xắn của tôi . Tả chiếc cặp sách của em hoặc của baïn em . -Daën HS chuaån bò baøi sau - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giaùo vieân ................................................................................. Kĩ thuật LỢI ÍCH CỦA VIỆC TRỒNG RAU, HOA I.Môc tiªu:. -HS biết được mét sè lợi ích của việc trồng rau, hoa. -Biết liên hệ thực tiễn về ích lợi của việc trồng rau, hoa. II/ CHUẨN BỊ:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. HS: -Sưu tầm tranh, ảnh một số cây rau, hoa. 2. GV: Tranh minh hoạ ích lợi của việc trồng rau, hoa. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy Hoạt động học 1 : Baøi cuõ : Kiểm tra dụng cụ học tập. 3/Bài mới: a)Giới thiệu bài: Lợi ích của việc trồng rau và hoa. b)Hướng dẫn cách làm: Hoạt động 1: GV hướng dẫn tìm hiểu về lợi ích của việc trồng rau, hoa. -GV treo tranh H.1 SGK và cho HS quan sát hình.Hỏi: +Liên hệ thực tế, em hãy nêu ích lợi của việc trồng rau? +Gia đình em thường sử dụng rau nào Hs nêu: rau muống, rau cải, rau khoai, làm thức ăn? rau mồng tơi.... +Rau được sử dụng như thế nào trong bữa ăn ở gia đình? -GV tóm tắt: Rau có nhiều loại khác nhau. Có loại rau lấy lá, củ, quả,…Trong rau có nhiều vitamin, chất xơ giúp cơ thể con người dễ tiêu hoá. Vì vậy rau không thể thiếu trong bữa ăn hằng ngày của chúng ta. -GV cho HS quan sát H.2 SGK và hỏi : GV cho HS thảo luận nhóm 4: +Em hãy nêu tác dụng của việc trồng rau và hoa ? -GV nhận xét và kết luận. Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu điều kiện, khả năng phát triển cây rau, hoa ở nước ta. +Làm thế nào để trồng rau, hoa đạt kết quả? -GV gợi ý với kiến thức TNXH để HS trả lời: +Vì sao có thể trồng rau, hoa quanh năm ? -GV nhận xét bổ sung: Các điều kiện khí hậu, đất đai ở nước ta thuận lợi cho cây rau, hoa phát triển quanh năm.Nước ta có nhiều loại rau, hoa dễ trồng: rau muống, rau cải, cải xoong, hoa hồng,hoa cúc …Vì vậy nghề trồng rau, hoa ở nước ta ngày càng phát triển. -GV nhận xét và liên hệ nhiệm vụ của HS phải học tập tốt để nắm vững kĩ thuật gieo trồng, chăm sóc rau, hoa.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4/Củng cố: -GV tóm tắt những nội dung chính của bài học theo phần ghi nhớ trong khung và cho HS đọc. 5/ Dặn dò: -Nhận xét tinh thần thái độ học tập của HS. Thø 5 ngµy 9 th¸ng 1 n¨m 2014 KÓ chuyÖn: Bác đánh cá và gã hung thần I.Môc tiªu:. -Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ , HS thuyết minh nội dung mỗi bức tranh bằng 1 - 2 câu . - Kể lại được câu chuyện với giọng kể tự nhiên,............. - Hiểu được nội dung chuyện, ý nghĩa của câu truyện mà bạn kể ( ca ngợi bác đánh cá thông minh , mưu trí đã thắng gã hung thần vô ơn , bạc ác ). - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu. II. §å dïng d¹y häc:. Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa .. III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV Hoạt động 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 2.Hướng dẫn kể chuyện: GV keå chuyeän : - Keå maãu caâu chuyeän laàn 1 + Giải nghĩa từ khó trong truyện ( ngaøy taän soá hung thaàn , vónh vieãn ) + GV kể lần 2 , vừa kể kết hợp chỉ từng bức tranh minh hoạ . -Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trong SGK và mô tả những gì em biết qua bức tranh. Keå trong nhoùm: -Gọi HS đọc lại gợi ý 3 trên bảng phụ. -Yeâu caàu HS keå chuyeän theo caëp. Kể trước lớp: -Tổ chức cho HS thi kể. -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå chuyeän. -NX HS kể, HS hỏi và ghi điểm từng. Hoạt động của HS - HS l¾ng nghe.. + Laéng nghe .. + Lắng nghe kết hợp quan sát từng bức tranh minh hoạ. -2 HS giới thiệu.. - 1HS đọc -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, kể chuyeän. -5 đến 7 HS thi kể và trao đổi với bạn veà yù nghóa truyeän. -Nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đã nêu..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> HS . 3. Cuûng coá – daën doø: - HS nghe để thực hiện. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän maø em nghe các bạn kể cho người thân nghe vaø chuaån bò baøi sau. ............................................................................................... To¸n: DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh I.Môc tiªu:. - Hình thành công thức về diện tích hình bình hành . - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành để giải các bài toán liên quan . BT caàn laøm: BT1, 3a. * HS khaù gioûi laøm taát caû caùc BT. II. §å dïng d¹y häc:. - Bộ đồ dạy - học toán lớp 4 . - Giấy kẻ ô li , cạnh 1 cm , thước kẻ , e ke và kéo . III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà . + Gọi 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi : - Hình bình haønh coù ñaëc ñieåm gì ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2.T×m hiĨu bµi. +Hình thành công thức tính diện tíchHBH + Vẽ lên bảng HBH , ABCD ; vẽ đoạn AH vuông góc với CD . + Giới thiệu : cạnh DC là đáy hình bình hành ; đoạn AH gọi à chiều cao của hình bình haønh + Cho HS quan sát và kẻ được chiều caoAHvào,HBH hướng dẫn HS cắt phần tam giaùc ADH vaø gheùp laïi ( nhö hình veõ SGK ) để có HCN ,ABIH . + Gợi ý để HS nhận xét mối quan hệ giữa các yếu tố của hai hình để rút ra công thức tính diện tích hình bình hành . -Hướng dẫn học sinh cách tính diện tích. Hoạt động của HS - HS thực hiện yêu cầu . - 2 HS trả lời . -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn .. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi đề bài.. -Quan saùt hình bình haønh ABCD , gọi tên và nhận biết về cạnh đáy và chieàu cao cuûa hình bình haønh .. + Thực hành kẻ đường cao AH sau đó cắt ghép thành hình chữ nhật ABIH. + Hình chữ nhật ABHI có chiều dài bằng đáy hình bình hành và chiều roäng baèng chieàu cao hình bình haønh + Tính diện tích hình chữ nhật ABIH chính laø tính dieän tích hình.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> hình bình haønh thoâng qua tính dieän tích hình chữ nhật . - Giới thiệu công thức tính diện tích hình bình haønh + Neáu goïi dieän tích hình bình haønh laø S. - Đáy hình bình hành là a . - Chieàu cao laø h . +Ta có công thức : - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi . Hoạt động 3.Luyện tập : Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + Yeâu caàu 1 HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích HBH -Gọi 3 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? *Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV vẽ các hình với các số đo như SGK leân baûng + Yeâu caàu 2 HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích hình chữ nhật và hình bình hành . + Em coù nhaän xeùt gì veà dieän tích hai hình naøy ? -Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? -Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh . Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Goïi 1 em leân baûng tính . -Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: -Nhận xét đánh giá tiết học . -Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. bình haønh ABCD . + Lấy chiều dài ( đáy ) nhân chiều roäng ( chieàu cao ) .. - 2HS nêu lại qui tắc và công thức tính diện tích hình bình hành , lớp đọc thầm . -1 HS đọc thành tiếng . + 1 HS nhaéc laïi + 3 HS leân baûng laøm . + Tính dieän tích HBH khi bieát soá ño cạnh đáy và chiều cao . -1 HS đọc thành tiếng . - HS ở lớp vẽ hình và tính diện tích vào vở + 2 HS leân baûng laøm . - Hình chữ nhật và hình bình hành coù dieän tích baèng nhau . + Tính dieän tích HCNvaø HBH khi bieát soá ño caùc caïnh . -1 em đọc đề bài . - Lớp làm bài vào vở . -1 em sửa bài trên bảng . -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. .............................................................................................. LuyÖn tõ vµ c©u: Më réng vèn tõ tµi n¨ng I.Môc tiªu:. - Củng cố và hệ thống hoá những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm trí tueä taøi naêng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm tài năng . - Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu và chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực - Biết được một số câu tục ngữ gắn với chủ điểm . II. §å dïng d¹y häc:. - Từ điển tiếng việt , hoặc một vài trang phô tô từ điển tiếng Việt phục vụ cho baøi hoïc - 4 - 5 tờ giấy phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ở BT1 . III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1/ KiÓm tra bµi cò: -Hãy nêu ghi nhớ chủ ngữ trong câu keå Ai laøm gì ? Cho ví duï . -Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn. -Nhaän xeùt, keát luaän vaø cho ñieåm HS 2. Bài mới: Hoạt động 1. Giới thiệu bài: Hoạt động 2.Hướng dẫn làm bài taäp: Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Chia nhóm 4 HS yêu cầu HS trao đổi thảo luận và tìm từ, - Goïi caùc nhoùm khaùc boå sung. - Nhận xét, kết luận các từ đúng. Bài 2:-Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Goùi HS đặt câu theo yêu cầu của bài. Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu. -Hoûi: + Nghóa boùng cuûa caùc caâu tuïc ngữ nào ca ngợi sự thông minh , tài trí của con người ? + Nhận xét câu trả lời của HS . + Ghi điểm từng học sinh . Bài 4:-Gọi HS đọc yêu cầu. -Yêu cầu HS tự làm bài. + Giuùp HS hieåu nghóa boùng . -Gọi HS đọc câu tục ngữ mà em thích,giaûi thích vì sao laïi thích caâu đó . - GV nhận xét, chữa lỗi (nếu có ) cho từng HS. Hoạt động của HS - 1 em lªn b¶ng. -Nhận xét câu trả lời và bài làm của baïn.. -Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - Hoạt động trong nhóm. - Bổ sung các từ mà nhóm bạn chưa coù. - -1 HS đọc thành tiếng. - HS tự làm bài tập vào vở BTTV4. - 1 HS đọc thành tiếng. a/ Người ta là hoa đất . b/ Nước lã mà vã nên hồ Tay không mà nổi cơ đồ mới ngoan . - 1 HS đọc thành tiếng. - HS tự làm bài tập vào vở BTTV4. + Laéng nghe . + HS tự chọn và đọc các câu tục ngữ : + Người ta là hoa của đất .- Đây là câu tục ngữ chỉ có 5 chữ nhưng đã nêu được một nhận định rất chính xác về con người.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Cho điểm những HS giải thích hay. -HS lắng nghe để thực hiện. 3. Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS veà nhaø tìm theâm caùc caâu tuïc ngữ , thành ngữ có nội dung nói về chuû ñieåm taøi naêng vaø chuaån bò baøi sau. ................................................................................................................ Thø 6 ngµy 10 th¸ng 1 n¨m 2014 TËp lµm v¨n: LuyÖn tËp x©y dùng kÕt bµi trong bài văn miêu tả đồ vật I.Môc tiªu:. - Củng cố nhận thức về 2 kiểu kết bài ( MRvà KMR) trong bài văn miêu tả đồ vaät . - Thực hành viết đoạn kết bài cho một bài văn miêu tả đồ vật chân thực , sinh động giàu cảm xúc , sáng tạo theo 2 cách mở rộng và không mở rộng . II. §å dïng d¹y häc:. - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ về 2 cách kết bài + Bút dạ , 3 - 4 tờ giấy trắng để HS làm bài tập 2 III. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi 2 HS nhắc lại kiến thức về hai cách mở bài trong bài văn tả đồ vật + Ghi điểm từng học sinh 2/ Bài mới : Hoạt động 1. Giới thiệu bài : Hoạt động 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : - Yêu cầu 2 HS nối tiếp đọc đề baøi . - Yêu cầu trao đổi ,thực hiện yêu cầu .. Hoạt động của HS - 2 HS thực hiện .. - Laéng nghe .. - 2 HS đọc thành tiếng . - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , và thực hiện tìm đoạn văn kết bài về tả chiếc nón và xác định đoạn kết thuộc caùch naøo nhö yeâu caàu . - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi nhận - Tiếp nối trình bày , nhận xét . xét chung và cho điểm những HS làm baøi toát . -1 HS đọc thành tiếng . Bài 2 : - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài . - Yêu cầu trao đổi , lựa chọn đề bài - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi tìm và chọn đề bài miêu tả . mieâu taû ( là cái thước kẻ , hay cái bàn học , cái trống trường ,..) ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> + Nhaéc HS : - Caùc em chæ vieát moät đoạn kết bài theo kiểu mở rộng cho bài bài văn miêu tả đồ vật do mình tự choïn . + Sau đó GV phát giấy khổ lớn và bút daï cho 4 HS laøm , daùn baøi laøm leân baûng . - Gọi HS trình bày GV sửa lỗi nhận xét chung và cho điểm những HS làm baøi toát 3. Cuûng coá – daën doø: -Daën HS veà viết keát bài theo hai caùch cho bài văn : Tả cây thước kẻ của em . -Daën HS chuaån bò baøi sau. + Laéng nghe .. 4 HS laøm vaøo giaáy vaø daùn leân baûng - Tieáp noái trình baøy , nhaän xeùt .. - Về nhà thực hiện theo lời dặn của giaùo vieân. ......................................................................................... To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu:. - Nhaän bieát ñaëc ñieåm cuûa hình bình haønh . - Biết vận dụng công thức tính chu vi và diện tích HBH để giải các bài toán lieân quan . BT caàn laøm: BT1, 2, 3a. * HS khaù gioûi laøm taát caû caùc BT. II. Hoạt động dạy học:. Hoạt động của GV 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu học sinh sửa bài tập về nhà . - Dieän tích hình bình haønh vaø neâu coâng thức tính diện tích hình bình hành ? -Nhận xét ghi điểm từng học sinh . 2.Bài mới Hoạt động 1. Giới thiệu bài Hoạt động 2.Luyện tập : Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài + GV veõ caùc hình vaø ñaët teân caùc hình nhö SGK + Yêu cầu 1 HS nêu các cặp cạnh đối diện ở từnghình .-Gọi 3 học sinh đọc kết quả, lớp làm vào vở -Nhaän xeùt baøi laøm hoïc sinh . Bài 2 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài. Hoạt động của HS - HS thực hiện yêu cầu . - 2 HS trả lời . -Hoïc sinh nhaän xeùt baøi baïn .. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi.. -1 HS đọc thành tiếng . - HS ở lớp thực hành vẽ hình và và nêu tên các cặp cạnh đối diện của từng hình + 3 HS đọc bài làm . -1 HS đọc thành tiếng . - Kẻ vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> -GV keû saün baûng nhö saùch giaùo khoa leân baûng . + Yeâu caàu 2 HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích HBH . - Gọi 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở - Qua baøi taäp naøy giuùp em cuûng coá ñieàu gì ? - Nhaän xeùt , ghi ñieåm baøi laøm hoïc sinh . Bài 3 :-Gọi học sinh nêu đề bài . + GV treo hình vẽ và giới thiệu tên gọi các caïnh cuûa hình bình haønh . A. a. - 1 HS nhaéc laïi tính dieän tích HBH. + 1 HS leân baûng laøm . - Tính dieän tích hình bình haønh . - 1 em đọc đề bài . + Quan saùt neâu teân caùc caïnh vaø độ dài các cạnh AB và cạnh BD .. B b. C D + Giới thiệu cách tính chu vi hình bình haønh . + Tính tổng độ dài 2 cạnh rồi nhân với 2 . - Công thức tính chu vi : + Goïi chu vi hình bình haønh ABCD laø P , caïnh AB laø a vaø caïnh BC laø b ta coù : - Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Goïi 1 em leân baûng tính . - Giaùo vieân nhaän xeùt ghi ñieåm hoïc sinh . 3. Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học . - Daën veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi.. + Thực hành viết công thức tính chu vi hình bình haønh . + Hai HS nhaéc laïi . - Lớp làm bài vào vở . -1 em sửa bài trên bảng . -Hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi. -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. .............................................................................................. I.MUÏC TIEÂU:. SHTT SINH ho¹t líp. - Đánh giá các hoạt động tuần qua ,đề ra kế hoạch tuần tíi. - Rèn kỹ năng sinh hoạt tập thể. - GDHS ý thức tổ chức kỉ luật ,tinh thần làm chủ tập thể. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: Tổ chức cho các - Học sinh thực hiện. em ôn lại các hát của Đội. 2.Sinh hoạt:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần - Tỉ trëng đánh giá, ... qua: - Y/C các tỉ đánh giá nhận xét và xếp - Líp trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua. loại thi đua cho các tỉ. - Y/C líp trưởng nhận xét. - Hoïc sinh neâu yù kieán cuûa mình. - Y/C caù nhaân hoïc sinh phaùt bieåu yù - Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân nhaän kieán. - Giaùo vieân nhaän xeùt chung veà caùc xeùt. maët: -Tuyªn d¬ng nh÷ng mÆt líp thùc hiÖn tèt ; c¸ nh©n hoµn thµnh xuÊt s¾c : ....................................................... ............................................................... ............................................................... ....... -Nh¾c nhë vµ ®a ra c¸ch gi¶i quyÕt nh÷ng mÆt líp thùc hiÖn cha tèt, c¸ nh©n cßn cha thùc hiÖn tèt néi quy cña líp,trêng : ....................... - Hoïc sinh laéng nghe. ............................................................... ........................................ HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau: - Duy trì toát neà neáp qui ñònh cuûa trường ,lớp. - Học sinh ghi nhớ. -Thực hiện tốt “Đôi bạn học tập”để giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.. ..................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(27)</span>