50 BÀI TẬP ĐỌC HIỂU – PHẦN 2
CHUYÊN ĐỀ: BÀI TẬP ĐỌC HIỂU
MÔN: TIẾNG ANH LUYỆN THI THPT QG
Mục tiêu:
- Vận dụng được những kiến thức từ vựng đã học được trong suốt lớp 10 đến 12 để dịch được câu hỏi, các
đáp án và hiểu được nội dung cơ bản của bài đọc.
- Biết tìm từ khóa trong câu hỏi, các đáp án và trong bài đọc để tìm ra câu trả lời; vận dụng kỹ năng đọc
lướt và đọc lấy thông tin chi tiết.
Exercise 1. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Rain pounded down on the roof. I was trying to read but the sound was too loud. I couldn’t help myself
from being a little grumpy. I wanted to be outside playing, but the rain was keeping me inside.
My mom had gone to the grocery store, and my dad was spending Saturday at the office. I had planned to
spend the day hiking, but Mother Nature decided that today was the perfect day for rain.
It meant that I would have to entertain myself. I spent most of the morning playing with my stuffed
animals and reading. I was sitting next to the window staring out when I got a strange idea: why not just
go outside anyway?
I put on my boots and a big raincoat and stepped out into the wet world. It was raining hard but it wasn’t
cold. All I could hear were raindrops and the wind. I decided to go on my hike anyway.
My feet didn’t make any sound on the wet ground and the forest seemed different. I went to my favourite
place and sat down. In the summer, my best friend Ellen and I would come here and sit for hours. It was
our special place. All of a sudden, I thought I heard someone shouting my name. I turned and saw Ellen
walking up behind me.
“Oh my Gosh! It’s really you, Martha!” she said. “I can’t believe that you are out here right now. I
thought I would be the only person crazy enough to go for a walk in the rain.”
I was very happy to have some company. We decided that hiking in the rain was just as fun as hiking in
the sunshine. We planned on hiking in the rain again.
Question 1: What is the best title for the story?
A. Rainy Day Work
B. Rainy Day Hike
C. A Rainy Day Indoors

D. Rainy Day Homework
Question 2: The word “grumpy” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. stupid
B. bad-tempered
C. uninterested
D. unsatisfactory
Question 3: What was keeping Martha inside?
A. The heat
B. Her parents
C. Bad weather
D. Lots of homework
Question 4: What does Martha mean when she says “It meant that I would have to entertain myself”?
A. She was tired.
B. She was feeling sick.
C. She had to find something to do
D. She was bored with doing homework
Question 5: The word “company” in the last paragraph is closest in meaning to
A. time
B. space
C. friend
D. business
Question 6: What did Martha think about being outside?
A. It was too hot.
B. It was too cold.
C. It was very nice. D. It was too wet to walk.
Question 7: What will Martha and Ellen probably do next time it rains?
A. Stay inside
B. Do homework
C. Go for another hike
D. Go to their friend’s house

Exercise 2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
A large number of inventions require years of arduous research and development before they are
perfected. For instance, Thomas Edison had to make more than 1,000 attempts to invent the incandescent
1


light bulb before he finally succeeded. History is replete with numerous other examples of people trying,
yet failing to make inventions before they eventually succeeded. Yet some inventions have come about
not through hard work but simply by accident.
In most cases, when someone unintentionally invented something, the inventor was attempting to
create something else. For example, in the 1930s, chemist Roy Plunkett was attempting to make a new
substance that could be used to refrigerate items. He mixed some chemicals together. Then, he put them
into a pressurized container and cooled the mixture. By the time his experiment was complete, he had a
new invention. It was not a new substance that could be used for refrigeration though. Instead, he had
invented Teflon, which is today most commonly used to make nonstick pots and pans. Similarly, decades
earlier, John Pemberton was a pharmacist in Atlanta, Georgia. He was attempting to create a tonic that
people could use whenever they had headaches. While he was not successful in that endeavor, he
managed to invent Coca - Cola, the world - famous carbonated soft drink.
Scientists have also made crucial discoveries by accident when they were conducting experiments.
In 1928, Alexander Fleming discovered penicillin, an antibiotic, in this manner. He discovered some mold
growing in a dish with some bacteria. He noticed that the bacteria seemed to be avoiding the mold. When
he investigated further, he determined some of the many useful properties of penicillin, which has saved
millions of lives over the past few decades. Likewise, in 1946, scientist Percy Spencer was conducting an
experiment with microwaves. He had a candy bar in his pocket, and he noticed that it suddenly melted.
He investigated and learned the reason why that had happened. Soon afterward, he built a device that
could utilize microwaves to heat food: the microwave oven.
Question 8: Which title best summarizes the main idea of the passage?
A. History's Most Important Inventions
B. Accidental Inventions and Discoveries

C. How to Become a Great Inventor
D. You Don't Always Get What You Want
Question 9: In paragraph 1, the word arduous is closest in meaning to _______.
A. detailed
B. tough
C. specific
D. constant
Question 10: In paragraph 2, the word endeavor is closest in meaning to _______.
A. research
B. dream
C. request
D. attempt
Question 11: What does the author say about Teflon?
A. People first used it as a refrigeration device
B. It was created many years before Coca-Cola
C. The man who made it was a pharmacist
D. It is used for kitchenware nowadays
Question 12: Who was John Pemberton?
A. The person who made Teflon
B. The creator of Coca-Cola
C. The man who discovered penicillin
D. The inventor of the microwave
Question 13: The author uses Alexander Fleming as an example of ________.
A. one of the most famous inventors in history
B. a person who made an accidental scientific discovery
C. someone who became a millionaire from his invention
D. a man who dedicated his life to medical science
Question 14: What does the author imply about penicillin?
A. Doctors seldom use it nowadays.
B. Some people are not affected by it.

C. It is an invaluable medical supply.
D. Mold combines with bacteria to make it.
2


Exercise 3. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
In 1752, Benjamin Franklin made his textbook experiment with a brass key and a silk kite that he
flew in a thunderstorm to prove that lightning and electricity are the same thing. In 1920, a kite-flying
championship for families and individuals was held in London. These two seemingly unrelated events
underscore the fact that kites can be flown for both pleasure and scientific purposes. For example, in the
1800s weather bureaus flew kites to record temperature and humidity at certain altitudes. On one
occasion, ten kites were strung together and flown at a height of four miles to lift men and carry cameras
aloft.
The kite’s ability to fly depends on its construction and the way that its line is attached. The
familiar diamond - shaped kite flies when its covered face is aligned against the wind flow. The line
attached to the nose of the kite pulls it into the wind, thus creating the necessary angle for the lift force. If
the kite’s construction and the angle of the air stream are correct, the kite will encounter greater pressure
against its face and lower pressure against its back. The difference in the pressure creates a lift that causes
the kite to rise until it hangs level from its bridle. Its angle against the wind should be sufficiently large or
small to create maximum lift to overcome both drag and gravity. The towing point to which the line is
attached is important because it sets the kite’s angle relative to the air flow. Although the kite must be
headed up and into the wind with a velocity of 8 to 20 miles per hour, it can maintain its position through
a tail, a rudder, a keel, vents, or tassels.
Question 15: What is the main topic of the passage?
A. What makes kites stay up in the air.
B. How kites can be utilized.
C. What parts kites consist of.
D. Why kites are were spurned.
Question 16: The word “aloft” in the reading passage is closet in meaning to _____.

A. for the analysis B. in the flood
C. in flight
D. for amusement
Question 17: According to the passage, the kite flies when its nose is ______.
A. pointed away from the ground
B. balanced with the tail
C. pointed into the wind flow
D. aligned parallel to the wind flow
Question 18: What is necessary condition for the kite to fly?
A. The kite must be sufficiently strong to withstand great pressure.
B. The kite must be diamond-shaped, and the wind of a certain velocity.
C. The pressure against its back must be lower than the pressure against its face.
D. The pressure of the air flow must be lower than the weight of the kite.
Question 19: According to the passage, the line of the kites is important because it _____.
A. lifts the kite’s cover and frame into the air space
B. contributes to the shape of the kite and extends it
C. conveys the direction of the wind and the air flow
D. determines the angle between the kite and the air flow
Question 20: The phrase “headed up” in the passage is closet in meaning to ______.
A. diverted
B. directed
C. drafted
D. dropped
Question 21: The paragraph following the passage most would likely discuss _____.
A. fiberglass kites flown in competition
B. the cords and wires needed for kite flying
C. elements of kite design and composition
D. bowed kites curved on their faces
3



Exercise 4. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
The official residence of the president of the United States is the White House, located at 1600
Pennsylvania Avenue, in Washington, D.C. The Commissioners of the District of Columbia held a
meeting in 1792 and decided to hold a contest for the best design for the Presidential House. James
Hoban, an architect born in Ireland, was the winner. His bid for the construction of the mansion asked for
$200,000, but the final cost of the building came to twice that amount. The work on the project began
during the same year, and the grounds of approximately one and a half miles west of the Capitol Hill
were chosen by Major Pierre-Charles L’Enfant, who was in charge of city planning. However, the
construction continued for several more years, and George Washington had stepped down as president
before the building was habitable. When John Adams, the second president of the United States and his
wife Abigail moved in 1800, only six rooms had been completed.
The grey sandstone walls of the house were painted white during construction, and the color of the
paint gave the building its name. The building was burned on August 24, 1814, and James Hoban
reconstructed the house for President James Monroe and his family, who moved there in 1817. The north
portico was added to the building in 1829, water pipes were installed in 1833, gas lighting in 1848, and
electricity in 1891. In 1948, inspectors announced that the building was so dilapidated that it was beyond
repair and suggested that it was cheaper to construct a new one than repair the existing dwelling.
However, the national sentiment was to keep the original form intact, and Congress appropriated $5.4
million dollars for repairs. In 1961, Jacqueline Kennedy launched a program to redecorate the rooms and
appointed a Fine Arts Committee to make choices of furnishing and colors.
The house of the president accords its residents a great deal of space. The living quarters contain
107 rooms, 40 corridors, and 19 baths. The White House contains a doctor’s suite, a dentist’s office, a
large solarium, a broadcasting room, and a two-floor basement for storage and service rooms. The office
in which the president works is not located in the White House, but in a separate building called the West
Wing. The White House stands on 16 acres of parklike land and overlooks a broad lawn, flower gardens,
and wood groves.
Question 22: The word “contest” is closest in meaning to _____.
A. hearing


B. concourse

C. computation

D. competition

Question 23: What does the passage imply about the cost of the White House construction?
A. It did not adhere to the original estimate.
B. It was proposed at the meeting of the commissioners.
C. It was not included in the architectural design.
D. It was considered excessive for the presidential home.
Question 24: The word “grounds” is closest in meaning to _____.
A. high ground
B. site
C. several lots
D. hills
Question 25: It can be inferred from the passage that _____.
A. George Washington contributed to the White House design
B. George Washington never lived in the White House
C. The White House was excluded from the city planning
D. George Washington often used the White House steps
Question 26: The author of the passage implies that the construction of the main White House building
continued _____.
A. up to 1800
B. after 1800
C. until 1814
D. until 1792
4



Question 27: What can be inferred about the White House from the information in the second paragraph?
A. Running water was installed in the second half of the 19th century.
B. Each president added new features to the building’s conveniences.
C. Few changes occurred in the structure in the first half of the 20th century.
D. The building was modernized extensively during one decade.
Question 28: In line 20, the word “launched” is closest in meaning to _______.
A. stopped
B. worked
C. began
D. requested
Question 29: The passage mentions all of the following White House premises EXCEPT _____.
A. hallways
B. kitchen
C. medical offices
D. storage rooms
Exercise 5. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
Indicate the correct answer to each of the questions.
There is a wide range of organisms by their population whose lives mostly depend on how they
hunt or are hunted. And most living organisms have some way of protecting themselves from natural
predators. Some mammals, like the platypus, carry internal toxins to transmit to predators via biting or
other means, and some plants protect themselves by being poisonous. The African crested rat was
originally thought to be poisonous because predators that tried to eat it often became paralyzed. But
scientists have recently learned that's not actually the case.
The crested rat chews on the poisonous bark of a certain tree, and then smears the chewed-up
substance onto its fur, where a strip of special quill-like hairs soaks up the poisonous mixture. Though
similar to a porcupine's, the quills do differ: whereas the porcupine defends itself by poking predators, the
African rat uses its quill-like hairs to deliver poison to them. When a predator comes after it, instead of
running away, the rat stays put and parts its hair to reveal the strip of fur on its back where the poison is
being stored. That raised strip is the first thing that receives a bite, and the poison inside disables the

predator. These hair tubes are unusual. In fact, scientists do not know of another animal that uses plant
poison in this way.
Scientists are puzzled that the rat doesn't appear to be affected by the poison. Because it affects
heartbeat regulation, understanding how the rat can keep its heart rate regulated effectively while using
the poison could help scientists develop new medicines for people with heart trouble. And they hope that
those suffering from heart diseases will benefit from this.
Question 30: What is the main purpose of the passage?
A. To show how animals can affect plant life.
B. To compare one animal to other similar ones.
C. To emphasize the dangers of researching animals.
D. To discuss an unusual animal defense technique.
Question 31: In paragraph 1, why does the author mention the platypus?
A. To illustrate that mammals may eat poisonous plants.
B. To give an example of a mammal that uses poison.
C. To show how it differs from the crested rat.
D. To explain that the platypus is at risk.
Question 32: The word “paralyzed” in paragraph 1 is closest in meaning to
A. disabled
B. unaffected
C. inaccessible
D. undecided
Question 33: In paragraph 2, what does the word “them” refer to?
A. predators
B. porcupines
C. crested rats
D. quill-like hairs
Question 34: The word “defends” in paragraph 2 is closest in meaning to
A. encourages
B. protects
C. feeds

D. pretends
Question 35: What are scientists surprised by?
A. How toxic plant poison can be.
B. How useful plant toxins can be.
C. How quickly rats learn new behavior.
D. That the rats are protected from the poison.
5


Question 36: What would scientists like to investigate further?
A. Medicine used to counteract poison.
B. Other animals like the crested rat.
C. Health effects of a chemical.
D. Rats with unhealthy hearts.
Exercise 6. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
The end of the nineteenth century and the early years of the twentieth century were marked by the
development of an international Art Nouveau style, characterized by sinuous lines, floral and vegetable
motifs, and soft evanescent coloration. The Art Nouveau style was an eclectic one, bringing together
elements of Japanese art, motifs of ancient cultures, and natural forms. The glass objects of this style were
elegant in outline, although often deliberately distorted, with pale or iridescent surfaces. A favored device
of the style was to imitate the iridescent surface seen on ancient glass that had been buried. Much of the
Art Nouveau glass produced during the years of its greatest popularity had been generically termed “art
glass.” Art glass was intended for decorative purposes and relied for its effect on carefully chosen color
combinations and innovative techniques.
France produced a number of outstanding exponents of the Art Nouveau style; among the most
celebrated was Emile Galle (1846-1904). In the United States, Louis Comfort Tiffany (1843-1933) was
the most noted exponent of this style, producing a great variety of glass forms and surfaces, which were
widely copied in their time and are highly prized today. Tiffany was a brilliant designer, successfully
combining ancient Egyptian, Japanese, and Persian motifs.

The Art Nouveau style was a major force in the decorative arts from 1895 until 1915, although its
influence continued throughout the mid-1920’s.It was eventually to be overtaken by a new school of
thought known as Functionalism that had been present since the turn of the century. At first restricted to a
small avant-garde group of architects and designers, Functionalism emerged as the dominant influence
upon designers after the First World War. The basic tenet of the movement-that function should determine
form-was not a new concept. Soon a distinct aesthetic code evolved: from should be simple, surfaces
plain, and any ornament should be based on geometric relationships. This new design concept, coupled
with the sharp postwar reactions to the styles and conventions of the preceding decades, created an
entirely new public taste which caused Art Nouveau types of glass to fall out of favor. The new taste
demanded dramatic effects of contrast, stark outline and complex textural surfaces.
Question 37: What does paragraph 1 mainly discuss?
A. Design elements in the Art Nouveau style
B. The popularity of the Art Nouveau style
C. Production techniques for art glass
D. Color combinations typical of the Art Nouveau style
Question 38: The word “one” refers to______.
A. century.
B. development.
C. style.
D. coloration.
Question 39: Para.1 mentions that Art Nouveau glass was sometimes similar to which aspect of ancient
buried glass______.
A. The distortion of the glass
B. The appearance of the glass surface
C. The shapes of the glass objects
D. The size of the glass objects
Question 40: The word “overtaken” in line 19 is closest in meaning to______.
A. surpassed
B. inclined
C. expressed

D. applied
Question 41: What does the author mean by stating that “function should determine form”?
A. A useful object should not be attractive.
B. The purpose of an object should influence its form.
C. The design of an object is considered more significant than its function.
D. The form of an object should not include decorative elements.
6


Question 42: It can be inferred from the passage that one reason Functionalism became popular was that
it______.
A. clearly distinguished between art and design
B. appealed to people who liked complex painted designs
C. reflected a common desire to break from the past
D. was easily interpreted by the general public
Question 43: Paragraph 3 supports which of the following statements about Functionalism?
A. Its design concept avoided geometric shapes.
B. It started on a small scale and then spread gradually.
C. It was a major force in the decorative arts before the First World War.
D. It was not attractive to architects all designers.
Question 44: According to the passage, an object made in the Art Nouveau style would most likely
include ______.
A. a flowered design. B. bright colors.
C. modern symbols.
D. a textured surface.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions.
Telecommuting is some form of computer communication between employees’ homes and offices.
For employees whose job involve sitting at a terminal or word processor entering data or typing reports,
the location of the computer is of no consequence. If the machine can communicate over telephone lines,

when the work is completed, employees can dial the office computer and transmit the material to their
employers. A recent survey in USA Today estimates that there are approximately 8,7 million
telecommuters. But although the numbers are rising annually, the trend does not appear to be as
significant as predicted when Business Week published “The Portable Executive” as its cover story a few
years ago. Why hasn’t telecommuting become more popular?
Clearly, change simply takes time. But in addition, there has been active resistance on the part of
many managers. These executives claim that supervising the telecommuters in a large work force
scattered across the country would be too difficult, or, at least, systems for managing them are not yet
developed, thereby complicating the manager’s responsibilities.
It is also true that employees who are given the option of telecommuting are reluctant to accept
the opportunity. Most people feel that they need regular interaction with a group, and many are concerned
that they will not have the same consideration for advancement if they are not more visible in the office
setting. Some people feel that even when a space in their homes is set aside as a work area, they never
really get away from the office.
Question 45: With which of the following topics is the passage primarily concerned?
A. An overview of telecommuting.
B. The failure of telecommuting.
C. The advantages of telecommuting.
D. A definition of telecommuting.
Question 46: How many Americans are involved in telecommuting?
A. More than predicted in Business Week
B. More than 8 million.
C. Fewer than last year.
D. Fewer than estimated in USA Today
Question 47: The phrase “of no consequence” means
A. of no use
B. irrelevant
C. of no good
D. unimportant
Question 48: The author mentions all of the following as concerns of telecommuting, EXCEPT

A. the opportunities for advancement
B. the different system of supervision
C. the lack of interaction with a group.
D. the work place is in the home.
Question 49: The word “them” in the second paragraph refers to
A. telecommuters
B. systems
C. executives
D. responsibilities
Question 50: The reason why telecommuting has not become popular is that the employees
A. need regular interaction with their families.
B. are worried about the promotion if they are not seen at the office.
C. feel that a work area in their home is away from the office.
7


D. are ignorant of telecommuting.
Question 51: The word “reluctant” in the third paragraph can best be replaced by
A. opposite
B. willing
C. hesitant
D. typical

8


HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Question 1
Question 2
Question 3

Question 4
Question 5
Question 6
Question 7
Question 8
Question 9
Question 10

B
B
C
C
C
C
C
B
B
D

Question 11
Question 12
Question 13
Question 14
Question 15
Question 16
Question 17
Question 18
Question 19
Question 20


D
B
B
C
A
C
C
C
D
B

Question 21
Question 22
Question 23
Question 24
Question 25
Question 26
Question 27
Question 28
Question 29
Question 30

C
D
A
B
B
B
C
C

B
D

Question 31
Question 32
Question 33
Question 34
Question 35
Question 36
Question 37
Question 38
Question 39
Question 40

B
A
A
B
D
D
B
C
B
A

Question 41
Question 42
Question 43
Question 44
Question 45

Question 46
Question 47
Question 48
Question 49
Question 50

B
C
B
A
A
B
D
B
A
B

Exercise 1. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 1. B
Giải thích: Tiêu đề của câu chuyện là gì?
A. Làm việc trong mưa
B. Đi bộ trong mưa
C. Trời mưa trong nhà
D. Bài tập về nhà ngày mưa
Chọn B
Question 2. B
Giải thích: Từ "grumpy" ở đoạn 1 gần nghĩa nhất với từ nào?
A. ngốc ghếch
B. gắt gỏng, cộc cằn

C. khơng thỏa mãn
D. khơng hài lịng
Thơng tin: I couldn’t help myself from being a little grumpy
Tạm dịch: Tôi không thể tự kiềm chế mình khỏi một chút cộc cằn
Đáp án: B
Question 3. C
Giải thích: Điều gì đã giữ Martha bên trong nhà?
A. Nhiệt
B. Bố mẹ của cô ấy
C. Thời tiết xấu
D. Nhiều bài tập về nhà
Thông tin: I wanted to be outside playing, but the rain was keeping me inside
Tạm dịch: Tơi muốn ra ngồi chơi, nhưng trời mưa đã giữ tơi ở trong nhà
Chọn C
Question 4. C
Giải thích: Martha có ý gì khi nói rằng “ Có nghĩa là tơi sẽ phải tự tìm thú tiêu khiển à?”
A. Cô ấy mệt.
B. Cô ấy cảm thấy không khỏe.
C. Cô ấy phải tìm gì đó để làm.
D. Cơ ấy chán với việc làm bài tập về nhà.
Chọn C
Question 5. C
Giải thích: Từ “company” ở đoạn cuối gần nghĩa nhất với.....
time: thời gian
space: không gian
friend: bạn bè
business: kinh doanh
company (n): bạn bè = friend
Thông tin: I was very happy to have some company.
Tạm dịch: Tơi rất vui khi có vài người bạn.

Chọn C
Question 6. C
Giải thích: Martha đã nghĩ điều gì về việc đi ra ngồi?
A. Trời q nóng
B. Trời q lạnh
C. Rất tuyệt
D. Quá ẩm ướt để đi bộ
9


Thông tin: We decided that hiking in the rain was just as fun as hiking in the sunshine. We planned on
hiking in the rain again.
Tạm dịch: Chúng tôi quyết định đi bộ trong mưa, cũng thú vị như trong ánh nắng mặt trời. Chúng tôi lên
kế hoạch đi bộ trong mưa lần nữa.
Chọn C
Question 7. C
Giải thích: Martha và Ellen sẽ làm gì sau trời mưa?
A. Ở trong nhà
B. Làm bài tập về nhà
C. Đi bộ dưới trời mưa
D. Đi tới nhà bạn bè của họ
Thông tin: We decided that hiking in the rain was just as fun as hiking in the sunshine.
Tạm dịch: Chúng tôi quyết định đi bộ dưới trời mưa vì nó vui như đi bộ dưới trời nắng.
Chọn C
Dịch đoạn văn:
Mưa rơi xuống mái nhà. Tôi đã cố gắng đọc nhưng âm thanh quá to. Tôi không tự kiềm chế sự gắt gỏng.
Tôi muốn được chơi bên ngồi, nhưng trời mưa đã giữ chân tơi ở trong nhà.
Mẹ tơi đã đến cửa hàng tạp hóa, và bố tôi đã dành cả ngày thứ Bảy tại văn phịng. Tơi đã có kế hoạch
dành cả ngày để đi bộ. Nhưng mẹ thiên nhiên đã quyết định rằng ngày hơm nay phù hợp để mưa.
Điều đó có nghĩa là tơi sẽ phải tự tìm cách giải trí. Tơi đã dành phần lớn buổi sáng để chơi với thú nhồi

bông và đọc sách. Tôi đang ngồi cạnh cửa sổ và nhìn chằm chằm ra ngồi và có ý tưởng: Tại sao khơng đi
ra ngồi?
Tơi đi bốt và áo mưa lớn và bước vào thế giới ẩm ướt. Trời mưa nhưng khơng lạnh. Tất cả những gì tơi có
thể nghe thấy là âm thanh những giọt mưa và gió. Tơi vẫn quyết định đi tiếp.
Bàn chân của tôi không phát ra âm thanh nào trên mặt đất ẩm ướt và khu rừng dường như khác hơn. Tôi
đã đến nơi tôi yêu thích và ngồi xuống. Vào mua hè, người bạn tốt nhất của tôi là Ellen và tôi sẽ đến đây
và ngồi hàng giờ. Đó là nơi đặc biệt của chúng tôi. Đột nhiên, tôi nghĩ rằng tôi nghe thấy ai đó hét tên tơi.
Tơi quay lại và nhìn thấy Ellen đi tới từ phía sau tơi.
"Ơi trời! Thực sự là cậu, Martha!" Cơ ấy nói.
"Tớ khơng thể tin rằng cậu đang ở đây bây giờ. Tớ nghĩ tớ là người duy nhất điên cuồng chạy trong mưa"
Tơi rất vui bì có bạn bè. Chúng tơi quyết định đi bộ trong mưa, cũng thú vị như trong ánh nắng mặt trời.
Chúng tôi lên kế hoạch đi bộ trong mưa lần nữa.
Exercise 2. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 8. B
Giải thích: Tiêu đề nào tóm tắt ý chính của bài đọc?
A. Các phát minh quan trọng nhất của lịch sử
B. Phát minh và khám phá tai nạn
C. Làm thế nào để trở thành một nhà phát minh vĩ đại
D. Bạn không ln ln có được những gì bạn muốn
Chọn B
Question 9. B
Giải thích: Từ “arduous” gần nghĩa nhất với?
A. chi tiết
B. khó
C. cụ thể
D. kiên trì
Thơng tin: A large number of inventions require years of arduous research and development before they
are perfected.
Tạm dịch: Một số lượng lớn các sáng chế đòi hỏi nhiều năm nghiên cứu và phát triển gian nan trước khi

chúng được hồn thiện.
Chọn B
Question 10. D
Giải thích: Ở đoạn 2, từ “endeavor” gần nghĩa nhất với?
A. nghiên cứu
B. giấc mơ
C. yêu cầu
D. cố gắng
10


Thông tin: While he was not successful in that endeavor, he managed to invent Coca - Cola, the world famous carbonated soft drink.
Tạm dịch: Trong khi ông không thành công trong nỗ lực đó, ơng đã thành cơng trong việc sáng tạo ra
Coca-Cola, nước uống có ga nổi tiếng thế giới.
Chọn D
Question 11. D
Giải thích: Tác giả nói gì về Teflon?
A. Người đầu tiên sử dụng nó như là một thiết bị làm lạnh.
B. Nó được tạo ra nhiều năm trước khi Coca-Cola được tạo ra.
C. Người đàn ông đã làm ra nó là một dược sĩ.
D. Nó được sử dụng cho đồ dùng nhà bếp ngày nay.
Thông tin: Instead, he had invented Teflon, which is today most commonly used to make nonstick pots
and pans.
Tạm dịch: Thay vào đó, ơng đã phát minh ra Teflon, ngày nay được sử dụng phổ biến nhất để làm nồi và
chảo chống dính.
Chọn D
Question 12. B
Giải thích: John Pemberton là ai?
A. Người làm Teflon
B. Người tạo ra Coca-Cola

C. Người phát hiện ra penicillin
D. Người phát minh lị vi sóng
Dẫn chứng: While he was not successful in that endeavor, he managed to invent Coca - Cola, the world
- famous carbonated soft drink.
Tạm dịch: Trong khi ông không thành công trong nỗ lực đó, ông đã thành cơng trong việc sáng tạo ra
Coca-Cola, nước uống có ga nổi tiếng thế giới.
Chọn B
Question 13. B
Giải thích: Tác giả sử dụng Alexander Fleming làm ví dụ của ________.
A. một trong những nhà phát minh nổi tiếng nhất trong lịch sử
B. một người đã thực hiện một khám phá khoa học tình cờ
C. một người trở thành triệu phú từ phát minh của mình
D. một người đàn ơng đã cống hiến cuộc đời mình cho khoa học y khoa
Dẫn chứng: Scientists have also made crucial discoveries by accident when they were conducting
experiments.
Tạm dịch: Các nhà khoa học cũng đã tình cờ có những khám phá quan trọng khi họ đang tiến hành thí
nghiệm.
Chọn B
Question 14. C
Giải thích: Tác giả có ý gì về penicillin?
A. Các bác sĩ hiếm khi sử dụng nó ngày nay.
B. Một số người khơng bị ảnh hưởng bởi nó.
C. Là một nguồn cung cấp y tế vô giá.
D. Khuôn kết hợp với vi khuẩn để tạo ra.
Dẫn chứng: When he investigated further, he determined some of the many useful properties of
penicillin, which has saved millions of lives over the past few decades.
Tạm dịch: Khi điều tra sâu hơn, ông đã xác định được một số trong nhiều đặc tính hữu ích của penicillin,
cái đã cứu sống hàng triệu người trong vài thập kỷ qua.
Chọn C
Dịch bài đọc:

Một số lượng lớn các sáng chế đòi hỏi nhiều năm nghiên cứu và phát triển gian nan trước khi chúng được
hồn thiện. Thí dụ, Thomas Edison đã phải cố gắng hơn 1.000 lần để sáng chế ra bóng đèn sáng trước khi
cuối cùng cũng thành công. Lịch sử có rất nhiều ví dụ khác của những người cố gắng, nhưng không thể
làm sáng chế trước khi họ cuối cùng đã thành công. Tuy nhiên, một số sáng chế đã đến khơng phải thơng
qua cơng việc khó khăn, nhưng do tình cờ.
11


Trong hầu hết các trường hợp, khi người nào đó vơ ý phát minh ra điều gì đó, nhà phát minh đã cố gắng
tạo ra một thứ khác. Ví dụ, trong những năm 1930, nhà chế tạo thuốc Roy Plunkett đã cố gắng tạo ra một
chất mới có thể sử dụng để làm lạnh các vật dụng. Ông pha trộn một số hóa chất với nhau. Sau đó, ơng
đưa chúng vào một thùng chứa áp lực và làm mát hỗn hợp. Đến thời điểm thử nghiệm của ơng đã hồn
thành, ông đã có một phát minh mới. Nó không phải là một chất mới mặc dù có thể được sử dụng cho tủ
lạnh. Thay vào đó, ơng đã phát minh Teflon, ngày nay được sử dụng phổ biến nhất để chế tạo các chậu và
chảo khơng dính. Tương tự, nhiều thập kỷ trước đó, John Pemberton là một dược sĩ ở Atlanta, Georgia.
Ông đã cố gắng tạo ra một loại thuốc mà mọi người có thể sử dụng bất cứ khi nào họ bị nhức đầu. Trong
khi ông không thành cơng trong nỗ lực đó, ơng đã thành cơng trong việc sáng tạo ra Coca-Cola, nước
uống có ga nổi tiếng thế giới.
Các nhà khoa học cũng đã có những khám phá quan trọng một cách tình cờ khi họ tiến hành các thí
nghiệm. Năm 1928, Alexander Fleming phát hiện ra penicillin, một chất kháng sinh, theo cách này. Ông
phát hiện ra một số nấm mốc phát triển trong một món ăn với một số vi khuẩn. Ông nhận thấy rằng vi
khuẩn dường như tránh nấm mốc. Khi ông điều tra thêm, ơng đã xác định một số tính chất hữu ích của
penicillin, điều này đã cứu sống hàng triệu người trong vài thập kỷ qua. Tương tự như vậy, vào năm 1946,
nhà khoa học Percy Spencer đã tiến hành thí nghiệm với lị vi sóng. Anh ta có một thanh kẹo trong túi, và
anh nhận thấy nó tan chảy. Ơng điều tra và học được lý do tại sao điều đó đã xảy ra. Ngay sau đó, ơng đã
chế tạo một thiết bị có thể sử dụng lị vi sóng để nướng thức ăn: lị vi sóng.
Exercise 3. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 15. A
Giải thích: Chủ đề chính của đoạn văn là gì?

A. Điều làm cho diều bay trong khơng khí.
B. Cách sử dụng diều.
C. Các thành phần của diều.
D. Tại sao diều bị từ chối.
Đoạn 1: Giới thiệu về diều.
Đoạn 2: Nói về những thứ làm diều có thể bay lên. (The kite’s ability to fly depends on its construction
and the way that its line is attached.)
Chọn A
Question 16. C
Giải thích:
aloft (a): trên cao
A. để phân tích
B. trong cơn lũ
C. trong chuyến bay
D. để giải trí
Thơng tin: On one occasion, ten kites were strung together and flown at a height of four miles to lift men
and carry cameras aloft.
Tạm dịch: Có một lần, mười diều được kết hợp với nhau và bay ở độ cao bốn dặm để nâng người và
mang theo máy ảnh ở trên cao.
Chọn C
Question 17. C
Giải thích: Theo đoạn văn, diều bay khi mũi của nó ______.
A. chỉ ra khỏi mặt đất
B. cân bằng với đi
C. chỉ vào luồng gió
D. liên kết song song với luồng gió
Thơng tin: The line attached to the nose of the kite pulls it into the wind, thus creating the necessary
angle for the lift force.
Tạm dịch: Sợi dây gắn vào mũi diều kéo nó vào gió, do đó tạo ra góc cần thiết cho lực nâng.
Chọn C

Question 18. C
Giải thích: Điều kiện cần thiết cho diều để bay là gì?
A. Diều phải đủ mạnh để chịu được áp lực lớn.
12


B. Diều phải có hình kim cương, và gió của một vận tốc nhất định.
C. Áp lực ở mặt lưng thấp hơn áp lực ở mặt trước.
D. Áp suất của luồng khơng khí phải thấp hơn trọng lượng của diều.
Thơng tin: The towing point to which the line is attached is important because it sets the kite’s angle
relative to the air flow.
Tạm dịch: Điểm kéo mà sợi dây được gắn vào rất quan trọng vì nó tạo nên góc diều so với luồng khơng
khí.
Chọn C
Question 19. D
Giải thích: Theo đoạn văn, đường của diều quan trọng vì nó _____.
A. nâng phần vỏ và khung của diều vào khơng khí
B. đóng góp vào hình dạng của diều và mở rộng nó
C. truyền hướng của gió và luồng khơng khí
D. xác định góc giữa diều và luồng khơng khí
Thơng tin: The towing point to which the line is attached is important because it sets the kite’s angle
relative to the air flow.
Tạm dịch: Điểm kéo mà sợi dây được gắn vào rất quan trọng vì nó tạo nên góc diều so với luồng khơng
khí.
Chọn D
Question 20. B
Giải thích:
head up (v): hướng lên trên
divert (v): chuyển hướng
direct (v): hướng vào

draft (v): soạn thảo
drop (v): rơi
Thông tin: Although the kite must be headed up and into the wind with a velocity of 8 to 20 miles per
hour, it can maintain its position through a tail, a rudder, a keel, vents, or tassels.
Tạm dịch: Mặc dù diều phải bay lên và vào trong gió với vận tốc 8-20 dặm một giờ, nó có thể duy trì vị
thế của mình thơng qua một cái đi, một bánh lái, một sống diều, lỗ thông hơi hoặc tua.
Chọn B
Question 21. C
Tạm dịch: Đoạn tiếp theo có khả năng nhất bàn về _____.
A. sợi thủy tinh diều bay trong cuộc thi
B. dây thừng và dây đồng cần thiết để thả diều
C. yếu tố thiết kế và thành phần diều
D. diều cong trên bề mặt
Chọn C
Dịch bài đọc:
Năm 1752, Benjamin Franklin thực hiện thí nghiệm sách giáo khoa của mình bằng một chìa khóa đồng và
một chiếc diều lụa mà ơng thả trong một cơn giông bão để chứng minh rằng sét và điện là giống nhau.
Năm 1920, một giải vô địch thả diều cho gia đình và cá nhân được tổ chức tại London. Hai sự kiện dường
như không liên quan này nhấn mạnh sự thật rằng diều có thể bay cho cả mục đích vui chơi và khoa học.
Ví dụ, vào những năm 1800, các văn phòng thời tiết đã thả diều để ghi lại nhiệt độ và độ ẩm ở một số độ
cao nhất định. Có một lần, mười diều được kết hợp với nhau và bay ở độ cao bốn dặm để nâng người và
mang theo máy ảnh ở trên cao.
Khả năng bay của diều phụ thuộc vào cấu trúc của nó và cách mà các đường của nó được gắn vào. Chiếc
diều hình kim cương quen thuộc bay khi bề mặt được che phủ của nó phù hợp với hướng gió. Đường dây
gắn vào mũi diều kéo nó vào gió, do đó tạo ra góc cần thiết cho lực nâng. Nếu cấu trúc của diều và góc
của luồng khơng khí là chính xác, diều sẽ gặp phải áp lực lớn hơn đối với mặt trên của nó và áp lực thấp
hơn với mặt dưới. Sự khác biệt trong áp lực tạo ra lực nâng làm cho diều bay lên cho đến khi nó treo mức
độ từ dây diều. Góc của nó đối với gió phải đủ lớn hoặc nhỏ để tạo ra lực nâng tối đa để vượt qua cả lực
cản và lực hấp dẫn. Điểm kéo mà đường được gắn là quan trọng vì nó đặt góc của diều so với luồng
13



khơng khí. Mặc dù diều phải bay lên và vào trong gió với vận tốc 8-20 dặm một giờ, nó có thể duy trì vị
thế của mình thơng qua một cái đuôi, một bánh lái, một sống diều, lỗ thông hơi hoặc tua.
Exercise 4. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 22. D
Giải thích:
contest (n): cuộc thi
hearing (n): buổi điều trần
concourse (n): phòng chờ
computation (n): danh tiếng competition (n): cuộc thi
Chọn D
Question 23. A
Giải thích: Đoạn văn ám chỉ điều gì về chi phí xây dựng Nhà Trắng?
A. Nó khơng tn theo ước tính ban đầu.
B. Nó đã được đề xuất tại cuộc họp của các ủy viên.
C. Nó khơng được bao gồm trong thiết kế kiến trúc. D. Nó được coi là quá mức cho nhà tổng thống.
Thông tin: His bid for the construction of the mansion asked for $200,000, but the final cost of the
building came to twice that amount.
Tạm dịch: Giá thầu của ông cho việc xây dựng biệt thự đã yêu cầu 200.000 đô la, nhưng chi phí cuối
cùng của tịa nhà lên tới gấp đơi số tiền đó.
Chọn A
Question 24. B
Giải thích:
grounds: mặt đất
high ground: vùng đất cao
site: nơi xây dựng
several lots: nhiều lô đất
hills: những ngọn đồi

Chọn B
Question 25. B
Giải thích: Có thể suy ra từ đoạn văn rằng _____.
A. George Washington đóng góp vào thiết kế Nhà Trắng B. George Washington không bao giờ sống ở
Nhà Trắng C. Nhà Trắng không bao gồm trong quy hoạch thành phố
D. George Washington thường dùng đường đi bộ ở Nhà Trắng
Thông tin: However, the construction continued for several more years, and George Washington had
stepped down as president before the building was habitable.
Tạm dịch: Tuy nhiên, việc xây dựng vẫn tiếp tục trong vài năm nữa và George Washington đã từ chức
chủ tịch trước khi tịa nhà có thể ở được.
Chọn B
Question 26. B
Giải thích: Tác giả ám chỉ việc xây dựng tịa nhà chính của Nhà Trắng tiếp tục _____.
A. đến năm 1800
B. sau năm 1800
C. đến năm 1814
D. đến năm 1792
Thông tin: The north portico was added to the building in 1829, water pipes were installed in 1833, gas
lighting in 1848, and electricity in 1891.
Tạm dịch: Cổng phía bắc đã được thêm vào tịa nhà vào năm 1829, ống nước được lắp đặt vào năm
1833, đèn khí đốt vào năm 1848 và điện vào năm 1891.
Chọn B
Question 27. C
Giải thích: Điều gì có thể được suy ra về Nhà Trắng từ các thông tin trong đoạn thứ hai? A. Nước chảy
được lắp đặt vào nửa cuối thế kỷ 19.
B. Mỗi tổng thống đều bổ sung các tính năng mới cho tiện ích của tịa nhà.
C. Vài thay đổi xảy ra trong cấu trúc trong nửa đầu thế kỷ 20.
D. Tịa nhà được hiện đại hóa rộng rãi trong một thập kỷ.
Thông tin: In 1961, Jacqueline Kennedy launched a program to redecorate the rooms and appointed a
Fine Arts Committee to make choices of furnishing and colors.

14


Tạm dịch: Năm 1961, Jacqueline Kennedy đã phát động một chương trình trang trí lại các phịng và chỉ
định một Ủy ban Mỹ thuật để đưa ra lựa chọn về trang trí nội thất và màu sắc.
Chọn C
Question 28. C
Giải thích:
lauch (v): khởi động, bắt đầu
stop (v): dừng lại
work (v): làm việc
begin (v): bắt đầu
request (v): yêu cầu
Chọn C
Question 29. B
Giải thích: Đoạn văn đề cập tất cả các cơng trình Nhà Trắng dưới đây ngoại trừ _____.
A. hành lang
B. bếp
C. phịng y tế
D. kho lưu trữ
Thơng tin: The living quarters contain 107 rooms, 40 corridors, and 19 baths. The White House contains
a doctor’s suite, a dentist’s office, a large solarium, a broadcasting room, and a two-floor basement for
storage and service rooms. The office in which the president works is not located in the White House, but
in a separate building called the West Wing. The White House stands on 16 acres of parklike land and
overlooks a broad lawn, flower gardens, and wood groves.
Tạm dịch: Khu nhà ở có 107 phịng, 40 hành lang và 19 phòng tắm. Nhà Trắng chứa một văn phòng bác
sĩ, một văn phòng nha sĩ, một phịng tắm nắng lớn, một phịng phát sóng và một tầng hầm hai tầng để lưu
trữ và dịch vụ phòng. Văn phịng nơi tổng thống làm việc khơng nằm trong Nhà Trắng, mà trong một tịa
nhà riêng biệt có tên là Cánh Tây. Nhà Trắng đứng trên 16 mẫu đất giống như cơng viên và nhìn ra bãi cỏ
rộng, vườn hoa và rừng cây.

Chọn B
Dịch bài đọc:
Dinh thự chính thức của tổng thống Hoa Kỳ là Nhà Trắng, tọa lạc tại 1600 Đại lộ Pennsylvania,
Washington, D.qaC. Các ủy viên của Quận Columbia đã tổ chức một cuộc họp vào năm 1792 và quyết
định tổ chức một cuộc thi để tìm ra thiết kế tốt nhất cho Nhà ở Tổng thống. James Hoban, một kiến trúc
sư sinh ra ở Ireland, là người chiến thắng. Giá thầu của anh ta cho việc xây dựng biệt thự yêu cầu 200.000
đô la, nhưng chi phí cuối cùng của tịa nhà tăng gấp đơi số tiền đó. Cơng việc của dự án bắt đầu trong
cùng năm, mặt bằng của khoảng một dặm rữa về phía tây của đồi Capitol đã được lựa chọn bởi chính
Pierre-Charles L'Enfant, người chịu trách nhiệm về quy hoạch thành phố. Tuy nhiên, việc xây dựng tiếp
tục trong vài năm nữa, và George Washington đã từ chức tổng thống trước khi tịa nhà có thể ở được. Khi
John Adams, tổng thống thứ hai của Hoa Kỳ và vợ ông Abigail chuyển vào năm 1800, chỉ có sáu phịng
đã được hồn thành.
Những bức tường đá sa thạch màu xám của ngôi nhà được sơn màu trắng trong quá trình xây dựng, và
màu sắc của sơn đã tạo nên tên của nó. Tịa nhà bị đốt cháy vào ngày 24 tháng 8 năm 1814, và James
Hoban xây dựng lại ngôi nhà cho Tổng thống James Monroe và gia đình ơng, người đã chuyển đến đó
năm 1817. Dãy cột phía bắc được bổ sung vào tòa nhà vào năm 1829, ống nước được lắp đặt vào năm
1833, đèn dầu 1848, và điện vào năm 1891. Năm 1948, các thanh tra viên đã thông báo rằng tịa nhà đổ
nát đến mức nó khơng thể sửa chữa và cho rằng việc xây dựng một căn nhà mới rẻ hơn sửa chữa nhà ở
hiện tại. Tuy nhiên, tình cảm quốc gia là giữ nguyên hình thức ban đầu, và Quốc hội đã chi 5,4 triệu đô la
để sửa chữa. Năm 1961, Jacqueline Kennedy tung ra một chương trình để trang trí lại các phịng và bổ
nhiệm một Ủy ban Mỹ thuật để lựa chọn nội thất và màu sắc.
Ngôi nhà của tổng thống cho cư dân của mình rất nhiều khơng gian. Khu nhà ở có 107 phịng, 40 hành
lang và 19 phịng tắm. Nhà Trắng có phòng của bác sĩ, phòng nha sĩ, phòng tắm nắng lớn, phịng phát
sóng và hai tầng hầm cho các phịng lưu trữ và dịch vụ. Văn phòng mà tổng thống hoạt động khơng nằm
trong Nhà Trắng, nhưng trong một tịa nhà riêng biệt được gọi là Cánh phía Tây. Nhà Trắng nằm trên diện
tích 16 ha đất cơng viên và nhìn ra một bãi cỏ rộng, vườn hoa và những lùm cây gỗ.
15


Exercise 5. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

Indicate the correct answer to each of the questions.
Question 30. D
Giải thích: Mục đích chính của đoạn văn là gì?
A. Để cho thấy cách mà động vật có thể ảnh hưởng đến đời sống thực vật.
B. Để so sánh một con vật với những loài tương tự.
C. Để nhấn mạnh sự nguy hiểm của việc nghiên cứu động vật.
D. Để thảo luận một kỹ thuật bảo vệ bất thường của động vật.
Chọn D
Question 31. B
Giải thích: Trong đoạn 1, tại sao tác giả đề cập đến thú mỏ vịt?
A. Để minh họa cho rằng động vật có vú có thể ăn thực vật có độc.
B. Để cho một ví dụ về một động vật có vú sử dụng chất độc.
C. Để cho thấy nó khác với chuột nhắt.
D. Để giải thích rằng thú mỏ vịt đang bị nguy hiểm.
Thông tin: And most living organisms have some way of protecting themselves from natural predators.
Some mammals, like the platypus, carry internal toxins to transmit to predators via biting or other means
Tạm dịch: Và hầu hết các sinh vật sống có một số cách tự bảo vệ mình khỏi những kẻ săn mồi tự nhiên.
Một số động vật có vú, như thú mỏ vịt, mang độc tố bên trong để truyền đến động vật ăn thịt thông qua
cắn hoặc các phương tiện khác
Chọn B
Question 32. A
Giải thích: Từ "paralyzed" trong đoạn 1 gần nghĩa nhất với
A. tê liệt, tàn tật
B. không bị ảnh hưởng
C. không thể tiếp cận
D. chưa quyết định
"paralyzed" = disabled
Thông tin: The African crested rat was originally thought to be poisonous because predators that tried to
eat it often became paralyzed.
Tạm dịch: Giống chuột nhắt Châu Phi ban đầu được cho có độc bởi vì những kẻ ăn thịt cố ăn nó thường

bị tê liệt.
Chọn A
Question 33. A
Giải thích: Trong đoạn 2, từ "them" đề cập đến?
A. động vật ăn thịt
B. nhím
C. chuột nhắt
D. dải lông
Thông tin: Though similar to a porcupine's, the quills do differ: whereas the porcupine defends itself by
poking predators, the African rat uses its quill-like hairs to deliver poison to them.
Tạm dịch: Mặc dù tương tự như lông của nhím, dải lơng này rất khác: trong khi con nhím tự bảo vệ bằng
cách húc vào những kẻ săn mồi, chuột nhắt châu Phi sử dụng dải lông của nó để chuyển chất độc cho
chúng.
Chọn A
Question 34. B
Giải thích: Từ “defends” trong đoạn 2 gần nhất có nghĩa là
A. khuyến khích
B. bảo vệ
C. cho ăn
D. giả vờ
“defend” = protect: bảo vệ
Thông tin: Though similar to a porcupine's, the quills do differ: whereas the porcupine defends itself by
poking predators, the African rat uses its quill-like hairs to deliver poison to them.
Tạm dịch: Mặc dù tương tự như lơng của nhím, dải lơng này rất khác: trong khi con nhím tự bảo vệ bằng
cách húc vào những kẻ săn mồi, chuột nhắt châu Phi sử dụng dải lơng của nó để chuyển chất độc cho
chúng.
Chọn B
Question 35. D
Giải thích: Các nhà khoa học ngạc nhiên bởi?
A. Thực vật độc có thể độc đến mức nào.

B. Chất độc thực vật có ích như thế nào
16


C. Cách chuột học được hành vi mới nhanh thế nào
D. Rằng chuột được bảo vệ khỏi chất độc.
Thông tin: Scientists are puzzled that the rat doesn't appear to be affected by the poison.
Tạm dịch: Các nhà khoa học bối rối rằng con chuột dường như không bị ảnh hưởng bởi chất độc.
Chọn D
Question 36. D
Giải thích: Các nhà khoa học muốn nghiên cứu sâu hơn cái gì?
A. Thuốc dùng để chống lại chất độc.
B. Các loài động vật khác như chuột nhắt.
C. Ảnh hưởng sức khoẻ của một hóa chất.
D. Chuột có trái tim khơng khoẻ mạnh.
Thơng tin: Scientists are puzzled that the rat doesn't appear to be affected by the poison. Because it
affects heartbeat regulation, understanding how the rat can keep its heart rate regulated effectively while
using the poison could help scientists develop new medicines for people with heart trouble.
Tạm dịch: Các nhà khoa học bối rối rằng con chuột dường như không bị ảnh hưởng bởi chất độc. Bởi vì
nó ảnh hưởng đến việc điều hịa nhịp tim, hiểu cách chuột có thể điều chỉnh nhịp tim hiệu quả trong khi
sử dụng chất độc có thể giúp các nhà khoa học phát triển các loại thuốc mới cho những người mắc bệnh
tim.
Chọn D
Dịch bài đọc:
Có rất nhiều sinh vật do số lượng, chủ yếu sống phụ thuộc vào cách săn bắn hoặc bị săn bắn. Và hầu hết
sinh vật sống có một số cách tự bảo vệ mình khỏi những kẻ thù tự nhiên. Một số động vật có vú, như thú
mỏ vịt, mang chất độc bên trong truyền cho kẻ thù thông qua việc cắn hoặc các cách khác, và một số thực
vật tự bảo vệ mình bằng cách trở nên rất độc. Giống chuột nhắt Châu Phi ban đầu được cho có độc bởi vì
những kẻ ăn thịt cố ăn nó thường bị tê liệt. Tuy nhiên, các nhà khoa học gần đây đã biết được rằng điều
này không thực sự đúng.

Những con chuột nhắt nhai vỏ độc của một cây nào đó, và sau đó bơi lên lơng của nó, nơi mà một dải
lơng đặc biệt ngấm hỗn hợp độc hại. Mặc dù tương tự như lơng của nhím, dải lơng này rất khác: trong khi
con nhím tự bảo vệ bằng cách húc vào những kẻ săn mồi, chuột nhắt châu Phi sử dụng dải lơng của nó để
chuyển chất độc cho chúng. Khi một kẻ săn mồi đi sau nó, thay vì chạy trốn, con chuột kiên định và rẽ
lông để lộ dải lông trên lưng, nơi chất độc đang được lưu trữ. Đó là nơi bị cắn đầu tiên, và chất độc bên
trong vơ hiệu hóa thú ăn thịt. Những ống lơng này khơng bình thường. Trên thực tế, các nhà khoa học
không biết một con vật nào khác cũng sử dụng chất độc thực vật theo cách này.
Các nhà khoa học đang bối rối vì chuột khơng bị ảnh hưởng bởi chất độc. Vì nó ảnh hưởng đến việc điều
hịa nhịp tim, hiểu cách chuột có thể giữ nhịp tim trong khi sử dụng chất độc có thể giúp các nhà khoa học
phát triển các loại thuốc mới cho những người có vấn đề về tim. Và họ hy vọng rằng những người bị bệnh
tim sẽ được hưởng lợi từ điều này.
Exercise 6. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 37. B
Giải thích: Đoạn 1 chủ yếu thảo luận về điều gì?
A. Các yếu tố thiết kế theo phong cách Art Nouveau
B. Sự phổ biến của phong cách Art Nouveau
C. Kỹ thuật sản xuất kính nghệ thuật
D. Kết hợp màu sắc điển hình của phong cách Art Nouveau
Thơng tin: The end of the nineteenth century and the early years of the twentieth century were marked by
the development of an international Art Nouveau style
Tạm dịch: Cuối thế kỷ XIX và những năm đầu của thế kỷ XX được đánh dấu bằng sự phát triển của
phong cách nghệ thuật Nouveau quốc tế
Chọn B
Question 38. C
Giải thích: Từ "one" đề cập đến _____.
17


A. thế kỷ

B. phát triển
C. phong cách
D. màu sắc
“one” đề cập đến style ở trước đó: The Art Nouveau style was an eclectic one, bringing together elements
of Japanese art, motifs of ancient cultures, and natural forms.
Chọn C
Question 39. B
Giải thích: Đoạn 1 đề cập rằng kính Art Nouveau đơi khi tương tự như khía cạnh nào của kính được chơn
thời cổ xưa?
A. Sự biến dạng của kính
B. Bề ngồi của bề mặt kính
C. Các hình dạng của các vật thủy tinh
D. Kích thước của các vật thủy tinh
Thơng tin: The glass objects of this style were elegant in outline, although often deliberately distorted,
with pale or iridescent surfaces. A favored device of the style was to imitate the iridescent surface seen on
ancient glass that had been buried.
Tạm dịch: Các vật thể thủy tinh của phong cách này là thanh lịch trong phác thảo, mặc dù thường bị biến
dạng một cách cố ý, với bề mặt nhợt nhạt hoặc óng ánh. Một thiết bị được ưa chuộng của phong cách này
là bắt chước bề mặt óng ánh nhìn thấy trên kính cổ đã bị chơn vùi.
Chọn B
Question 40. A
Giải thích:
Từ “overtaken” trong dòng 19 gần nhất với nghĩa ______.
A. vượt qua
B. nghiêng
C. thể hiện
D. áp dụng
“overtaken” = surpassed: vượt qua
Chọn A
Question 41. B

Giải thích: Tác giả có ý gì khi nói rằng “chức năng nên xác định hình thức”?
A. Một vật hữu ích không nên trông hấp dẫn.
B. Mục đích của một vật nên ảnh hưởng đến hình thức của nó.
C. Thiết kế của một vật được coi là quan trọng hơn chức năng của nó.
D. Hình thức của một vật khơng nên bao gồm các yếu tố trang trí.
Thơng tin: Soon a distinct aesthetic code evolved: from should be simple, surfaces plain, and any
ornament should be based on geometric relationships.
Tạm dịch: Chẳng bao lâu, một mã thẩm mỹ riêng biệt được phát triển: từ đơn giản, bề mặt đơn giản và
bất kỳ vật trang trí nào cũng phải dựa trên các mối quan hệ hình học.
Chọn B
Question 42. C
Giải thích: Nó có thể được suy ra từ đoạn văn rằng một lý do Thuyết Chức năng trở nên phổ biến là nó
______.
A. phân biệt rõ ràng giữa nghệ thuật và thiết kế
B. kêu gọi những người thích thiết kế phức tạp
C. phản ánh mong muốn chung để thoát khỏi quá khứ
D. dễ dàng được giải thích bởi cơng chúng
Thơng tin: This new design concept, coupled with the sharp postwar reactions to the styles and
conventions of the preceding decades, created an entirely new public taste which caused Art Nouveau
types of glass to fall out of favor.
Tạm dịch: Khái niệm thiết kế mới này, cùng với các phản ứng sau chiến tranh sắc nét đối với các phong
cách và quy ước của những thập kỷ trước, đã tạo ra một hương vị công cộng hồn tồn mới khiến các loại
kính của Art Nouveau khơng được ưa chuộng.
Chọn C
Question 43. B
Giải thích: Đoạn 3 hỗ trợ câu nào sau đây về thuyết chức năng?
A. Khái niệm thiết kế của nó tránh hình dạng hình học.
B. Nó bắt đầu trên một quy mơ nhỏ và sau đó lan dần dần.
18



C. Đó là một lực lượng lớn trong nghệ thuật trang trí trước Chiến tranh thế giới thứ nhất.
D. Nó không hấp dẫn đối với kiến trúc sư và tất cả các nhà thiết kế.
Thông tin: Soon a distinct aesthetic code evolved: from should be simple, surfaces plain, and any
ornament should be based on geometric relationships.
Tạm dịch: Chẳng bao lâu, một mã thẩm mỹ riêng biệt được phát triển: từ đơn giản, bề mặt đơn giản và
bất kỳ vật trang trí nào cũng phải dựa trên các mối quan hệ hình học.
Chọn B
Question 44. A
Giải thích: Theo đoạn văn, một vật được thực hiện theo phong cách Art Nouveau rất có thể bao gồm
______.
A. một họa tiết hoa văn.
B. màu sắc tươi sáng.
C. biểu tượng hiện đại.
D. một bề mặt kết cấu.
Thông tin: The end of the nineteenth century and the early years of the twentieth century were marked by
the development of an international Art Nouveau style, characterized by sinuous lines, floral and
vegetable motifs, and soft evanescent coloration.
Tạm dịch: Cuối thế kỷ XIX và những năm đầu của thế kỷ XX được đánh dấu bằng sự phát triển của
phong cách Art Nouveau quốc tế, đặc trưng bởi những đường nét quang co, họa tiết hoa và thực vật, và
màu sắc mềm mại.
Chọn A
Dịch bài đọc:
Cuối của thế kỷ XIX và những năm đầu của thế kỷ XX đã được đánh dấu bằng sự phát triển của một
phong cách Art Nouveau quốc tế, đặc trưng bởi những đường uốn khúc, họa tiết hoa văn và thực vật, và
màu sắc mềm mại. Phong cách Art Nouveau là một phong cách rộng, kết hợp các yếu tố của nghệ thuật
Nhật Bản, các họa tiết văn hóa cổ đại và các hình thức tự nhiên. Các đồ vật bằng kính theo phong cách
này rất thanh lịch, mặc dù thường xuyên bị méo mó, với các bề mặt nhợt nhạt hoặc óng ánh. Một mưu kế
ưa thích của phong cách là bắt chước bề mặt óng ánh nhìn thấy trên kính cổ xưa đã được chơn cất. Phần
lớn kính nghệ thuật được sản xuất trong những năm phổ biến nhất của nó được gọi chung là “Kính nghệ

thuật.” Kính nghệ thuật được thiết kế cho mục đích trang trí và dựa vào hiệu ứng của nó trên các kết hợp
màu được lựa chọn cẩn thận và kỹ thuật sáng tạo.
Pháp có một số người nổi bật trong phong cách Art Nouveau; trong số những người đó nổi tiếng nhất là
Emile Galle (1846-1904). Tại Hoa Kỳ, Louis Comfort Tiffany (1843-1933) là người được ghi nhận nhiều
nhất về phong cách này, tạo ra nhiều dạng kính và bề mặt, được sao chép rộng rãi trong thời điểm đó và
được đánh giá cao trong ngày nay. Tiffany là một nhà thiết kế tuyệt vời, kết hợp thành công các họa tiết
Ai Cập, Nhật Bản và Ba Tư cổ đại.
Phong cách Art Nouveau là một lực lượng lớn trong nghệ thuật trang trí từ năm 1895 đến năm 1915, mặc
dù ảnh hưởng của nó vẫn tiếp tục trong suốt giữa những năm 1920. Nó cuối cùng đã bị vượt qua bởi một
trường phái tư tưởng mới được gọi là Thuyết chức năng đã có mặt kể từ khi chuyển giao thế kỷ. Ban đầu
bị giới hạn bởi một nhóm các kiến trúc sư và nhà thiết kế tiên phong nhỏ, Thuyết chức năng nổi lên như
là ảnh hưởng thống trị của các nhà thiết kế sau Chiến tranh thế giới thứ nhất. Nguyên lý cơ bản của
chuyển động- chức năng nên xác định hình thức - khơng phải là một khái niệm mới. Chẳng bao lâu một
mã thẩm mỹ khác biệt đã tiến hóa: từ đơn giản, bề mặt trơn, và bất kỳ vật trang trí nào cũng nên dựa trên
các mối quan hệ hình học. Khái niệm thiết kế mới này, cùng với những phản ứng mạnh mẽ sau chiến
tranh đối với phong cách và quy ước của những thập niên trước, tạo ra một thị hiếu công chúng hồn tồn
mới khiến các loại kính nghệ thuật khơng cịn được u thích. Thị hiếu mới địi hỏi những hiệu ứng ấn
tượng của độ tương phản, đường viền hoàn toàn và bề mặt kết cấu phức tạp.
Exercise 7. Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
Question 45. A
19


Giải thích: Đoạn văn chủ yếu quan tâm vấn đề nào sau đây?
A. Tổng quan về làm việc từ xa.
B. Sự thất bại của làm việc từ xa.
C. Những ưu điểm của làm việc từ xa.
D. Một định nghĩa của làm việc từ xa.
Chọn A

Question 46. B
Giải thích: Có bao nhiêu người Mỹ tham gia vào làm việc từ xa?
A. nhiều hơn dự đoán trong Business Week.
B. hơn 8 triệu.
C. ít hơn năm ngoái.
D. ít hơn ước tính trên tờ USA Today.
Thông tin: A recent survey in USA Today estimates that there are approximately 8,7 million
telecommuters.
Tạm dịch: Một cuộc khảo sát gần đây tại USA Today ước tính có khoảng 8,7 triệu người làm việc từ xa.
Chọn B
Question 47. D
Giải thích: Cụm từ "of no consequence" có nghĩa là
A. vơ ích
B. không liên quan
C. không tốt
D. không quan trọng
"of no consequence" = unimportant: không quan trọng
Thông tin: For employees whose job involve sitting at a terminal or word processor entering data or
typing reports, the location of the computer is of no consequence.
Tạm dịch: Đối với nhân viên có cơng việc liên quan đến việc ngồi tại một máy điện toán hoặc công cụ
xử lý văn bản nhập dữ liệu hoặc nhập báo cáo, vị trí của máy tính khơng quan trọng.
Chọn D
Question 48. B
Giải thích: Tác giả đề cập đến tất cả những điều sau đây là mối quan tâm của làm việc từ xa, TRỪ
A. những cơ hội thăng tiến.
B. hệ thống giám sát khác nhau.
C. thiếu sự tương tác với một nhóm.
D. nơi làm việc là trong nhà.
Thơng tin:
- many are concerned that they will not have the same consideration for advancement if they are not more

visible in the office setting.
- Most people feel that they need regular interaction with a group
- Some people feel that even when a space in their homes is set aside as a work area
Chỉ có đáp án B khơng được nhắc đến
Chọn B
Question 49. A
Giải thích: Từ "them" trong đoạn thứ hai đề cập đến
A. những người làm việc từ xa
B. hệ thống
C. giám đốc điều hành
D. trách nhiệm
“them” đề cập đến telecommuters: These executives claim that supervising the telecommuters in a large
work force scattered across the country would be too difficult, or, at least, systems for managing them are
not yet developed, thereby complicating the manager’s responsibilities.
Tạm dịch: Các giám đốc điều hành cho rằng giám sát người làm việc từ xa trong một lực lượng lao động
lớn rải rác khắp đất nước sẽ q khó khăn, hoặc, ít nhất, hệ thống để quản lý họ chưa được phát triển, do
đó làm phức tạp trách nhiệm của người quản lý.
Chọn A
Question 50. B
Giải thích: Lý do tại sao làm việc từ xa chưa trở nên phổ biến là các nhân viên
A. cần sự tương tác thường xuyên với gia đình của họ.
B. đang lo lắng về việc thăng tiến nếu họ không được nhìn thấy tại văn phịng.
C. cảm thấy rằng một khu vực làm việc trong nhà của họ cách xa văn phịng.
D. là khơng biết gì về làm việc từ xa.
Thông tin: many are concerned that they will not have the same consideration for advancement if they
are not more visible in the office setting.
20


Tạm dịch: nhiều người lo ngại rằng họ sẽ không có cùng sự cân nhắc cho sự tiến bộ nếu họ khơng thể

thấy rõ hơn trong mơi trường văn phịng.
Chọn B
Question 51. C
Giải thích: Từ "reluctant" trong đoạn thứ ba có thể được thay thế tốt nhất bằng
A. ngược lại B. sẵn sàng C. do dự D. điển hình "reluctant" ~ hesitant: miễn cưỡng, do dự
Thông tin: It is also true that employees who are given the option of telecommuting are reluctant to
accept the opportunity.
Tạm dịch: Cũng đúng là nhân viên có quyền lựa chọn làm việc từ xa do dự chấp nhận cơ hội này.
Chọn C
Dịch bài đọc:
Làm việc từ xa là một hình thức liên lạc máy tính giữa nhà của nhân viên và văn phòng. Đối với nhân
viên có cơng việc liên quan đến việc ngồi tại một máy điện tốn hoặc cơng cụ xử lý văn bản nhập dữ liệu
hoặc nhập báo cáo, vị trí của máy tính khơng quan trọng. Nếu máy móc có thể giao tiếp qua đường dây
điện thoại,
khi cơng việc hồn thành, nhân viên có thể quay số máy tính văn phịng và gửi tài liệu cho ông chủ của
họ. Một cuộc khảo sát gần đây tại USA Today ước tính có khoảng 8,7 triệu người làm việc từ xa. Mặc dù
con số này đang tăng lên hàng năm, xu hướng này dường như khơng đáng kể như dự đốn khi Business
Week xuất bản cuốn "The Portable Executive" như là một câu chuyện trang bìa của nó vài năm trước đây.
Tại sao làm việc từ xa chưa trở nên phổ biến?
Rõ ràng, thay đổi đơn giản chỉ cần thời gian. Nhưng ngoài ra, đã có sự phản kháng tích cực từ phía các
nhà quản lý. Các giám đốc điều hành cho rằng giám sát người làm việc từ xa trong một lực lượng lao
động lớn rải rác khắp đất nước sẽ quá khó khăn, hoặc, ít nhất, hệ thống để quản lý họ chưa được phát
triển, do đó làm phức tạp trách nhiệm của người quản lý.
Cũng đúng là nhân viên có quyền lựa chọn làm việc từ xa do dự chấp nhận cơ hội này. Hầu hết mọi người
cảm thấy rằng họ cần sự tương tác thường xuyên với một nhóm, và nhiều người lo ngại rằng họ sẽ khơng
có sự cân nhắc thăng tiến tương tự nếu họ không được nhìn thấy nhiều hơn văn phịng. Một số người cảm
thấy rằng ngay cả khi một không gian trong nhà của họ được dành riêng như là một khu vực làm việc, họ
không bao giờ thực sự cách ly khỏi văn phòng.

21