Lich su 7 tiet 15 tuan 7
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (105.57 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TUẦN 8 Ngày Soạn: 04 –</b>
<b>10 – 2011.</b>
<b>TIẾT 15. Ngày Dạy: 07 –</b>
<b>10– 2011</b>
<b>BÀI 11: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG</b>
<b>1075 – 1077 ( tiếp theo )</b>
<b>I/ MỤC TIÊU .</b>
1/ Kiến thức : Giúp học sinh :
- Lý Thường Kiệt đã cho xây dựng phòng tuyến Như Nguyệt để chống giặc.
- Diễn biến của cuộc kháng chiến chống Tống giai đoạn 2 và chiến thắng to lớn
của quân dân Đại Việt.
2/ Tư tưởng.
- Giáo dục cho học sinh lòng tự hào về tinh thần đấu tranh chống ngoại xâm
của nhân dân.
- Sự thông minh, sáng tạo của nhân dân ta trong cách đánh giặc.
3/ Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng vẽ bản đồ, lược đồ, dùng bản đồ trong việc học và trả lời bài cũ
<b>II/ CHUẨN BỊ:</b>
1/GV: SGK, Giao án ,. Bản đồ về cuộc kháng chiến chống Tống lần hai
<b> 2/ Học sinh: SGK, dụng cụ học tập</b>
<b>III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC</b>
1/ Kiểm tra bài cũ.
- Trình bày âm mưu xâm lược của nhà Tống ? Sự chuẩn bị của nhà Tống ?
- Dựa vào lược đồ trình bày lại cuộc tiến cơng để phịng vệ ? Ý nghĩa ?
2.Giới thiệu bài mới:. Như chúng ta đã biết, tháng 10 – 1075 qn ta tiến cơng
vào đất Tống và nhanh chóng hạ được các nơi tập trung quân lương của nhà Tống.
Sau đó , Lý Thường Kiệt cho rút quân về nước, gấp rút chuẩn bị cho cuộc kháng
chiến. Vậy,cuộc kháng chiến diễn ra như thế nào?-> Bài hôm nay sẽ rõ.
3/ Bài mới
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS</b> <b>NỘI DUNG CẦN ĐẠT</b>
<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu kháng chiến bùng nổ</b>
- Sau khi rút quân về nước, quân ta đã chuẩn
bị như thế nào ?
+ Giáo viên cho học sinh đọc “ các tù
trưởng…thủy binh địch”.
<b>- Tại sao Lý Thường Kiệt lại chọn sông</b>
<b>Như Nguyệt làm phòng tuyến chống quân</b>
<b>xâm lược Tống ? ( Học sinh trả lời theo phần</b>
chữ in nghiêng Sgk, giáo viên dùng lược đồ
<b>II/ Giai đoạn thứ hai ( 1076 – 1077 )</b>
1.Kháng chiến bùng nổ
<b>- Quân ta : Lý Thường Kiệt hạ lệnh cho các</b>
địa phương chuẩn bị bố phịng
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
phịng tuyến sơng Như Nguyệt để miêu tả )
- Giáo viên dùng lược đồ cuộc kháng chiến
chống Tống lần 2 để chỉ đường tấn công của
quân giặc.
+ Đường bộ : Theo hai hướng là Cao Bằng và
Lạng sơn -> Thăng Long.
+ Đường thủy : Do Hoà Mâu chỉ huy -> biển
Quảng Ninh để tiếp ứng.
- Cánh quân thủy của giặc bị đạo quân của Lý
Kế Nguyên chặn đánh - > không thể tiến quân
vào đất liền để tiếp ứng.
<b>Hoạt động 2:Tìm hiểu cuộc chiến đấu trên</b>
<b>phòng tuyến Như Nguyệt</b>
* Giáo viên sử dụng lược đồ “ cuộc chiến đấu
tại sông Như Nguyệt”để tường thuật sự tấn
công tuyệt vọng của quân Tống.
+ Tại phòng tuyến sơng Như Nguyệt cả 2
bên đều giữ thế phịng thủ.
- Trong thời gian này,Lý Thường Kiệt cho
sáng tác bài thơ thần “Nam Quốc Sơn Hà”hằng
đêm cho người vào đềnTrương Hống – Trương
Hát ngâm vang -> Mời học sinh đọc bài thơ.
- Bài thơ Nam Quốc sơn hà nói lên điều gì ?
( khích lệ tinh thần chiến đấu của quân ta…)
=> Giáo viên khẳng định đây là bản tuyên
ngôn độc lập lần thứ nhất,sau này còn có
“Bình Ngơ Đại Cáo ” của Nguyễn Trãi và
tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh.
- Sau khi quân giặc bị hoang mang Lý Thường
Kiệt đã làm gì?
- Em hãy nêu kết quả của cuộc chiến đấu trên
sông Như Nguyệt ?
- Vì sao,Lý Thường Kiệt lại cử người đến
giảng hoà với Quách Quỳ?( Đảm bảo mối quan
hệ bang giao giữa hai nước,không làm tổn
thương danh dự của nước lớn… )
- Nêu ý nghĩa của chiến thắng trên sông
<b>Như Nguyệt?</b>
* Giáo viện cho học sinh chia nhóm thảo
<b>luận.</b>
- Những nét độc đáo trong cách đánh giặc
<b>- Quân Tống:</b>
+ Cuối 1076 quân địch do Triệu Tiết và
Quách Qùy chỉ huy theo đường bộ -> Thăng
Long.
+ Quân thủy do Hoà Mâu chỉ huy ->Vịnh Bắc
Bộ-> tiếp ứng.
=> Bị phịng tuyến Như Nguyệt chặn lại, phải
đóng qn ở bờ Bắc, chờ sự tiếp ứng.
<b>2. Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như</b>
<b>Nguyệt</b>
<b>- Qn Tống: Khơng có sự tiếp ứng của quân</b>
thuỷ-> hai lần vượt sông tấn công ta-> bị đánh
bật trở lại.
+ Tinh thần quân lính mệt mỏi,chán nản->
củng cố ,phịng ngự.
<b>- Qn ta: Cuối năm 1077,ta vượt sông Như</b>
Nguyệt đánh vào doanh trại giặc.
<b>* Kết qua</b>
- Quân Tống chết quá nữa,chấp nhận giảng hoà
với ta.
- Vội vã rút quân về nước
<b>* Ý nghĩa</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>của Lý Thường Kiệt?</b>
+ Thực hiện chủ trương:Tiến công trước để tự
vệ.
+ Làm thơ Nam Quốc sơn hà
+ Xây dựng phòng tuyến.
+ Chủ động kết thúc chiến tranh
- Đập tan ý đồ xâm lược nước ta của nhà Tống
4/ Củng cố
Sau khi rút quân về nước,Lý Thường Kiệt đã cho chuẩn bị mọi mặt để chống giặc.
- Cuộc chiến đấu của quân và dân ta trên phòng tuyến Như Nguyệt đã giành
thắng lợi.
- Em hãy tường thuật cuộc kháng chiến chống xâm lược Tống lần 2 của nhân
dân ta bằng lược đồ ?
- Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Tống có ý nghĩa gì ?
- Bài Tập:
1.Em hãy ngâm bài thơ “ Nam quốc sơn hà” của Lí Thường Kiệt ? bài thơ đó
nói lên điều gì ?
2. Hãy nối các niên đại với các sự kiện lịch sử dưới đây cho đúng ?
- Nhà Lý thành lập - Năm 1054.
- Đổi tên nước là Đại Việt - Năm 1009.
- Tấn công thành Ung Châu - Năm 1100.
- Chiến thắng ở Như Nguyệt - Năm 1075
- Năm 1077.
- Năm 1200.
5. Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Học bài kết hợp Sgk trả lời các câu hỏi trong bài.
- Vẽ lược đồ trện chiến tại phòng tuyền Như Nguyệt.
- Chuẩn bị bài mới : Xem kĩ các bài đã học ( Phần lịch sử Việt nam ) tiết sau
làm bài tập lịch sử.
<b>IV .Rút kinh nghiệm:</b>
………
………
………..
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<!--links-->
