GA AN CKKTLong ghep GDHS LOP 15 TUAN 1935

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 19 Lớp Tiết Tên bài dạy 1 19 Học hát: Bài BẦU TRỜI XANH (GDNGLL) 2 19 Học hát: Bài TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (GDNGLL) 3 19 Học hát: Bài EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 1) (GDNGLL) 4 19 Học hát: Bài CHÚC MỪNG 5 19 Học hát: Bài HÁT MỪNG Tuần : Tiết:. 1 9 1 9. ND điều chỉnh. KHỐI 1. Học hát bài: BẦU TRỜI XANH (GDNGLL) (Nhạc và lời: Nguyễn Văn Quỳ) I/MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GD các em phải biết yêu bầu trời, biết giữ gìn cho bầu trời luôn trong xanh. II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài hát. III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức:(2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết trước, hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại. 3. Bài mới: (30’). Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: - Giới thiệu bài hát, tác giả. (15’) Dạy hát bài: - GV cho học sinh nghe bài hát Bầu Trời Xanh mẫu. - Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát . - Tập hát từng câu, mỗi câu cho học sinh hát lại từ 2 đến 3 lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu của bài hát. - Sau khi tập xong giáo viên. Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - HS nghe mẫu. - HS thực hiện. - HS thực hiện. - HS thực hiện. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho học sinh hát lại bài hát + Hát cá nhân. nhiều lần dưới nhiều hình thức. - HS nhận xét. - HS chú ý. - Cho học sinh tự nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh - HS thực hiện. hát chuẩn xác lời ca và giai - HS thực hiện. điệu của bài hát. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp - Hướng dẫn học sinh hát bài - HS nghe hướng dẫn vận động phụ hoạ. hát kết hợp vỗ tay theo nhịp của bài hát.. - Hướng dẫn học sinh hát - HS nghe hướng dẫn bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu của bài hát. * Cũng cố dặn dò: GDNGLL: (5’) - GV hỏi HS: + Bầu trời trong bài hát có màu gì? (Màu xanh) + Các bạn trong bài hát yêu cái gì? (Bầu trời-Lá cờ-Cánh chim hoà bình) - GV GD các em phải biết yêu bầu trời, biết giữ gìn cho bầu trời luôn trong xanh. - Giáo viên hỏi học sinh, bài hát có tên là gì? Do nhạc sĩ nào viết? - Giáo Viên mời học sinh nhận xét: - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên và HS rút ra ý nghĩa và sự giáo dục của bài hát. - HS trả lời: + Bài: Bầu Trời Xanh + Nhạc sĩ :Nguyễn Văn Quỳ - HS nhận xét. - HS thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học một lần trước khi kết thúc tiết học. - Khen những em hát tốt, biễu diễn tốt trong giờ học, nhắc nhở những em hát chưa tốt, chưa chú ý trong giờ học cần chú ý hơn. - HS chú ý. - Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát đã học. -HS ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 01 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 1 9 1 9. KHỐI 2. Học hát: Bài TRÊN ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (GDNGLL) (Nhạc và lời: Ngô Mạnh Thu). I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GDHS phải chăm chỉ siêng nâng đi học đều. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Hát chuẩn xác bài hát Trên con đường đến trường. - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…). - Máy nghe, băng nhạc mẫu, bảng phụ.- Tranh vẽ cảnh HS đang trên đường đi học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn . 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3. Bài mới: (33’).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nội dung * Hoạt động 1: (17’) Học hát :Trên con đường đến trường.. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.. * Củng cố – Dặn dò: (6’). Hoạt động của GV - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - Cho HS xem tranh minh hoạ cảnh đi đến trường của các em HS. - GV cho HS nghe băng nhạc mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát. - Dạy xong bài hát, cho Hs hát lai nhiều lần để thuộc lời ca và giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời, đều giọng. - GV sửa những câu HS hát chưa đúng, nhận xét.. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. - HS xem tranh.. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách. Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca (sử dụng thanh phách). Trên con đường đến trường, có cây là cây xanh mát x x xx x x xx - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái – phải theo nhịp bài hát. GDNGLL: - GV hỏi trên con đường đến trường co những gì? (có cây, có con chim,...) - GV GDHS phải chăm chỉ siêng nâng đi học đều. - GV củng cố bằn cách hỏi HS lại tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ. - HS theo dõi và lắng nghe.. - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu). - HS tập đọc lời theo tiết tấu. - HS tập hát theo hướng dẫn của GV. - HS hát: + Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân. - HS thực hiện kết hợp gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe.. - HS thực hiện hát và vỗ , gõ theo tiết tấu lời ca. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời. - H hát lại kết hợp vỗ đệm theo phách, tiết tấu lời ca.. - HS lắng nghe.- HS ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tay theo phách và tiết tấu của bài hát một lần trước khi kết thức tiết học. - GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước). Tuần : Tiết:. 1 9 1 9. KHỐI 3. Học hát bài: EM YÊU TRƯỜNG EM (lời 1) (GDNGLL) Nhạc và lời: Hoàng Vân I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời 1. - Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. - Hát chuẩn xác bài hát. - Bảng phụ chép lời ca sẵn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn . 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3. Bài mới: (33’). Nội dung * Hoạt động 1: (17’) Dạy hát bài: Em yêu trường em. Hoạt động của GV - GV giới thiệu bài mới: Mái trường thân thương giống như một gia đình, nơi có bạn bè và thầy cô giáo, nơi chúng ta học tập và rèn luyện để trở thành những người tốt, mai sau xây dựng cuộc sống. Hình ảnh về mái trường với bạn bè thầy cô, lớp học, sách vở, bút mực, bảng đen, phấn trắng sẽ mãi không phai mờ trong trí nhớ của chúng ta. Đó là nội dung bài hát Em yêu trường em mà các em học trong tiết này. - GV hát mẫu.. Hoạt động của HS - HS theo dõi.. - HS nghe. - HS đọc lời theo hướng dẫn. - HS nghe và hát theo hướng dẫn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động.. - Cho các em đọc lời ca. - GV dạy hát từng câu ngắn nối tiếp đến hết bài. - Trong lúc hướng dẫn HS hát GV cần chú ý những chỗ luyến để hướng dẫn các em hát chuẩn xác. - Sau khi tập xong cho HS luyện tập luân phiên theo dãy bàn, nhóm. - GV nhận xét, uốn nắn.. - HS luyện tập theo dãy bàn, nhóm. - HS hát kết hợp vỗ tay đệm.. - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, - HS luyện tập. theo tiết tấu: Em yêu trường em với bao bạn - HS hát theo hướng dẫn. thân… Phách: X Tiết tấu:X. * Củng cố - Dặn dò: (6’). Tuần :. 1 9. X X. XX X. X X X X X. XX X X. - HS nghe - Cho các nhóm thực hiện luôn - HS thực hiện hát. phiên. - GV nhận xét, uốn nắn. - GV hướng dẫn HS hát đối đáp. GDNGLL: - GV hỏi trong lớp học - HS trả lời chúng gồm có ai? (có các bạn, thầy cô giáo) - Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo. - GV hát lại bài hát. - GV cho HS đứng hát đồng - HS thực hiện thanh bài hát nhún chân nhịp nhàng. - Dặn HS về học hát cho thuộc - HS ghi nhớ lời. - GV nhận xét tiết học.. KHỐI 4 Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 01 năm 2013. ………………………………………………… ……………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết:. 1 9 - Học hát: Bài CHÚC MỪNG Nhạc Nga Lời mới: Hoàng Lân - Một số hình thức trình bày bài hát.. I/ MỤC TIÊU: - Biết đây là bài hát nước ngoài. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. - Hát chuẩn xác bài hát. - Sưu tầm một số bài hát nhạc Nga. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn . 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3. Bài mới: (33’). Nội dung * Hoạt động 1: (17’) Dạy hát bài: Chúc mừng. Hoạt động của GV - GV giới thiệu bài mới: - Cho HS kể tên một số bài hát nước ngoài mà các em biết. Hôm nay các em sẽ được học một bài hát nước ngoài đó là bài Chúc mừng nhạc Nga, bìa hát nói lên tình cảm ấm áp của những người thân được gặp nhau trong ngày Tết tưng bừng. - GV hát mẫu. - Cho các em đọc lời ca. - GV hướng dẫn HS luyện thanh. - GV dạy hát từng câu ngắn nối tiếp đến hết bài. GV dùng nhạc cụ đàn từng câu cho HS nghe sau đó bắt nhịp cho HS hát. - Trong lúc hướng dẫn HS hát GV cần giúp các em hát đúng độ cao của bài và những nốt có dấu chấm dôi. - Sau khi tập xong cho HS. Hoạt động của HS - HS theo dõi. - HS kể tên: Đàn gà con; Chúc mừng sinh nhật…. - HS nghe. - HS đọc lời theo hướng dẫn. - HS luyện thanh.. - HS nghe và hát theo hướng dẫn. - HS nghe và hát hoà giọng..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hoạt động 2: (10’) Giới thiệu một số hình thức trình bày bài hát.. * Củng cố - Dặn dò: (6’). luyện tập luân phiên theo dãy bàn, nhóm kết hợp gõ đệm theo phách. - HS luyện tập theo dãy - GV nhận xét, uốn nắn. bàn, nhóm. - GV cho HS xem tranh hình ảnh một số hình thức trình bày - HS quan sát tranh. bài hát. Đơn ca: Một người hát. Song ca: Hai người hát. Tam ca: Ba người hát. Tốp ca: Một nhóm người (4-10) hát. - GV tổ chức cho HS trình bày - HS thực hiện. bài hát Chúc mừng với các hình thức trên, các em hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - HS lắng nghe. - GV hát lại bài hát. - GV cho HS đứng hát đồng - HS hát kết hợp vận động. thanh bài hát nhún chân nhịp nhàng. - Dặn HS về học hát cho thuộc - HS ghi nhớ lời và xem trước tiết 20. - GV nhận xét tiết học.. - Giáo dục HS yêu quí các làn điệu dân ca và trân trọng người lao động. Tuần : Tiết:. 1 9 1 9. KHỐI 5. Học hát bài: HÁT MỪNG Dân ca Hrê (Tây Nguyên) Đặt lời: Lê Toàn Hùng I/ MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vổ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. - Hát chuẩn xác bài hát. - Thanh phách..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc Hs sửa tư thế ngồi ngay ngắn . 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra vì bài đầu của học hỳ II, có thể cho HS ôn hát một bài hát đã học để khởi động giọng. 3. Bài mới: (33’). Nội dung * Hoạt động 1: (17’) Dạy hát bài: Hát mừng. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm.. Hoạt động của GV - GV giới thiệu bài mới: Vùng đất Tây Nguyên có các dân tộc như: Gia-rai, Ba-na, Xơ-Đăng, Ê-đê, Hrê…Đồng bào Tây Nguyên là những người yêu lao động và rất lạc quan, yêu đời. Bài hát Hát mừng dân ca Hrê các em học hôm nay thể hiện tình cảm vui tươi của người dân Tây Nguyên trước cảnh đổi thay của buôn làng. - Cho các em đọc lời ca. - GV hát mẫu. - GV hướng dẫn HS luyện thanh. - GV dạy hát từng câu ngắn nối tiếp đến hết bài. GV dùng nhạc cụ đàn từng câu cho HS nghe sau đó bắt nhịp cho HS hát. - Trong lúc hướng dẫn HS hát GV cần chú ý những chỗ luyến láy và những chỗ chuyển quãng 5, quãng 8. - Sau khi tập xong cho HS luyện tập luân phiên theo dãy bàn, nhóm. - GV nhận xét, uốn nắn.. Hoạt động của HS - HS theo dõi.. - HS đọc lời theo hướng dẫn. - HS nghe. - HS luyện thah. - HS nghe và hát theo hướng dẫn.. - HS nghe và hát hoà giọng. - HS luyện tập theo dãy bàn, nhóm.. - GV cho HS vừa hát vừa kết - HS hát theo hướng dẫn. hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu: Cùng múa hát nào cùng cất tiếng ca ... X X. X X. XX X. X. X X. X. X X. XX X. - GV cho HS luyện tập theo - HS thực hiện. dãy bàn, nhóm, ca nhân. - GV nhận xét, uốn nắn, tuyên dương..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * 3.Củng cố - Dặn dò : (6’). - GV hát lại bài hát. - HS lắng nghe. - GV cho HS đứng hát đồng - HS thực hát. thanh bài hát nhún chân nhịp nhàng. - HS kể tên bài hát về Tây - Cho HS kể tên một số bài hát Nguyên mà các em biết: về Tây Nguyên. Đi tới trường; Chú voi con - Dặn HS về học hát cho thuộc ở bản đôn; Ngày mùa lời và xem trước tiết 20. vui… - GV nhận xét tiết học. - Giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui đến cho mọi người, biết yêu quý dân ca của các dân tộc.. TUẦN 20. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 01 năm 2013.. Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh ............………………………………………… 1 20 Ôn tập bài hát: BẦU TRỜI XANH ......................................................................... 2 20 Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG 3 20 - Học hát: Bài EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 2) (GDMT) - Ôn tập tên nốt nhạc 4 20 Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 5 20 Ôn tập bài hát: HÁT MỪNG Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 Tuần : Tiết:. 2 0 2 0. KHỐI 1. Ôn tập bài hát: BẦU TRỜI XANH I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát đúng và có diễn cảm bài hát - Nhạc cụ quen dùng, thanh phách, song loan, trống nhỏ - Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ họa.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Ôn tập bài hát: BẦU TRỜI XANH Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: - Cho HS hát kết hợp với vỗ - Thực hiện theo nhóm, tổ. (8’) Ôn lại bài hát tay theo phách (hoặc gõ thanh “Bầu trời xanh” phách, song loan, trống nhỏ). * Hoạt động 2: - GV hát âm hay đánh đàn 3 (8’) Phân biệt âm âm: Mi (âm thấp), Son (âm thanh cao, thấp trung), Đố (âm cao) cho HS lắng nghe vài ba lần - GV làm mẫu + Âm thấp: để tay lên đùi + Âm trung: chắp tay trước ngực + Âm cao: giơ hai tay lên cao * Hoạt động 3: (8’) Hát kết hợp vận động phụ họa. - HS tập nhận biết. + Thân người hơi nghiêng - Cho HS hát kết hợp với vận sang trái, mắt hướng theo động phụ họa. ngón tay chỉ bầu trời và + Câu 1: Em yêu bầu trời xanh kết hợp nhún chân vào xanh, tiếng “xanh” thứ nhất - Thân người hơi nhgiêng sang phải, mắt hướng theo tay chỉ “đám mây” và kết hợp nhún chân vào tiếng -Yêu đám mây hồng hồng “hồng” thứ hai + Thực hiện động tác như ở câu 1, thêm động tác giang 2 tay làm cánh chim bay + Câu 2: Em yêu lá cờ xanh xanh, yêu cánh chim trắng + Câu 3 và 4: Thân người trắng đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, hai chân nhún + Câu 3: Em yêu màu cờ xanh nhẹ xanh, yêu cánh chim hòa bình + Câu 4: Em cất tiếng ca vang - Cho từng nhóm, cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> * Củng cố - Dặn dò: (6’). vang, vui bước chân tới trường - Tổ chức HS biểu diễn trước - HS hát lại bài Bầu trời lớp. xanh, vừa hát vừa gõ đệm thật nhịp nhàng - GV hát mẫu cả bài kết hợïp gõ phách theo hình tiết tấu. - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Bầu trời xanh” - Chuẩn bị: Học hát: “Tập tầm vông”. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 01 năm 2013. ………………………………………………… ………………………………………………………. Tuần : Tiết:. 2 0 2 0. KHỐI 2. Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Nhạc cụ đệm, gõ và vài động tác phụ hoạ - Trò chơi “ Rồng rắn lên mây” hoặc các bài thơ 4 chữ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’)Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Ôn tập bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG. Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV cho HS nghe giai điệu bài (15’) Ôn tập bài hát hát kết hợp xem tranh minh hoạ. Trên con đường đến Sau đó hỏi HS tên bài hát, tên tác giá của bài hát. trường - GV cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo: nhóm tổ, cá nhân.. -HS xem tranh. Nghe mẫu Trả lời câu hỏi. * Hoạt động 2: (10’) - GV hướng HS đọc thuộc các câu nói trong trò chơi Trò chơi: Rồng rắn lên mây - Rồng rắn lên mây Có cây núc nác Có nhà điểm binh Hỏi thăm thầy thuốc có nhà hay không? Thầy thuốc đi vắng không có nhà “Rồng rắn” lại tiếp tục đi và nói cho đến khi thầy thuốc trả lời “có nhà” và cuộc đối thoại tiếp tục. Rồng rắn đi đâu Rồng rắn đi lấy thuốc chữa bệnh cho con Con lên mấy Con lên một. Thuốc chẳng hay. Con lên mười Thuốc hay vậy Xin khúc đầu Những xương cùng xẩu Xin Khúc Đuôi Tha hồ mà đuổi - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu “Trên con đường đến trường”. - HS lắng nghe, ghi nhớ. HS tham gia trò chơi khoảng 8 người. * Hoạt động 1:. - HS ôn lai bài hát Trên con đường đến trường : Đồng thanh + Dãy, nhóm + Cá nhân - GV hướng dẫn HS và động tác - HS thực hiện các động múa đơn giản tác múa đơn giản theo - GV nhận xét. hướng dẫn.. Em đầu hàng hỏi Thầy thuốc trả lời Thầy thuốc tìm cách bắt được “đuôi” Người bị bắt làm thầy thuốc. Tiếp tục chơi.. - HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Cuûng coá – daën doø: (5’). Tuần : Tiết:. 2 0 2 0. - Chuẩn bị: Học hát:“Hoa l á mùa xuân”. KHỐI 3. - Học hát: Bài EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 2) (GDMT) - Ôn tập tên nốt nhạc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Tập biểu diễn bài hát - Qua bài hát GV Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ đệm, gõ và vài động tác phụ hoạ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài EM YÊU TRƯỜNG EM ( lời 2). - Ôn tập tên nốt nhạc Hoạt động của GV Nội dung * Hoạt động 1: - Cho HS nghe giai điệu bài hát kết (15’) Ôn tập bài hát hợp xem tranh minh hoạ. Sau đó Em yêu trường em hỏi HS tên bài hát, tên tác giả cuûa baøi haùt. - GV cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức hát theo: nhóm tổ, cá nhân. - Tập một vài cách hát tập thể + Hát đối đáp: Chia lớp thành hai. Hoạt động của HS - HS xem tranh. Nghe băng mẫu Trả lời câu hỏi - HS ôn lai bài hát Em yêu trường em Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nửa mỗi nửahát một câu đối đáp nhau. + Hát nối tiếp: Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp cho đến hết bài. Hướng dẫn HS và động tác múa đơn giản * Hoạt động 2: - GV nhận xét. (10’) Ôn tập tên nốt nhạc : - GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay” Giới thiệu thêm nốt Đô ở khe 3 GV chỉ định hai HS lên bảng: + Em A nói tên nốt, em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay. + Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A phải theo dõi và đọc thành tên nốt. * Củng cố – dặn GDMT: dò: (5’) - GV hỏi HS:. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn. - HS lắng nghe, ghi nhớ. - HS ghi nhớ - HS tham gia trò chơi. + Trong lời bài hát các bạn thiếu nhi yêu cái gì? ( Yêu trường, yêu thầy cô giáo và bạn bè). - Qua bài hát GV Giáo dục HS biết yêu mến trường lớp, yêu quí bạn bè, tôn trọng thầy cô giáo. - Cuối tiết học GV biểu dương, khen ngợi những em tích cực hoạt - Chú ý lắng nghe GV động trong giờ học, nhắc nhở nhận xét, dặn dò. những em chưa tích cực cần cố gắng hơn.. K ý duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 01 năm 2013. ...………………………………………… ……………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuần : Tiết:. 2 0 2 0. KHỐI 4. - Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài chúc mừng động tác để hướng dẫn HS múa phụ hoạ. - Tập đàn giai điệu và đêm hát bài TDN số 5 - Hoa bé ngoan - Bản nhạc bài TĐN số 5 hoa bé ngoan được phóng to III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôn tập bài hát: - HS tập nghe, nhận biết và hát từng HS chuẩn bị đồ dùng (15’) câu học tập CHÚC MỪNG + GV đàn giai điệu bài hát chúc HS nghe giai điệu mừng một lượt. + Khi học xong bài chúc mừng, HS trả lời 4 câu chúng ta chia bài theo mấy câu hát? + GV đàn 4 nốt đầu của một câu hát, HS nghe, nhận biết đọc không theo thứ tự trong bài, HS nghe, nhạc và hát lời nhận biết, đọc nhạc và nhận biết, đọc nhạc và hát cả câu đó..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Câu 1: Câu 2: Câu 3: Câu 4: - Tập hát kết hợp gõ đệm với 2 âm - HS thực hiện sắc. GV chỉ định tổ 1-2 trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc HS thực hiện - GV hướng dẫn HS vận động theo nhạc bài chúc mừng. GV chỉ định tổ 3-4 trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. * Tập đọc nhạc (10’) HOA BÉ NGOAN 1/. Giới thiệu bài TĐN. Bài TĐN số 5 là đoạn trích trong bài HS theo dõi hát hoa bé ngoan của tác giả Hoàng Văn Yến - GV treo bản nhạc bài TĐN số 5 trên bảng .. 2/. Xác định tên nốt nhạc trong bài - Em nào có thể nói tên nốt nhạ có -1-2 HS trả lời TĐN trong bài TĐN số 5 – hoa bé ngoan? - GV chỉ vào từng nốt trong bài, cả - HS nói tên nốt trong bài lớp tập nói tên nốt nhạc 3/. Tập viết tấu - HS quan sát - GV viết tiết tấu lên bảng. 4/. Đọc cao độ .. - GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt: đen đen, đen đen, trắng. - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. - GV chỉ định 1-2 em thực hiện. - HS nhìn vào bài TĐN số 5, nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tâp. Câu 4, GV làm mẫu để HS gõ cho đúng. - Em nào có thể nói tên các nột nhạc trong bài TĐN số 5 theo thứ tự từ. - HS nói tên hình nốt - HS gõ tiết tấu -1-2 em gõ -HS nói tên, gõ tiết tấu 1-2 HS trả lời đô rê mi son la -HS quan sát.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thấp lên cao? - GV viết 5 nốt đô rê mi son la lên khuôn nhạc trên bảng. - HS đọc cao độ 5 nốt nhạc đô rê mi son la theo thứ tự đi từ thấp lên cao. GV đàn, HS nghe và nhẫm tên nốt trên bảng, GV bắt nhịp HS đọc hoà theo tiếng đàn. - HS đọc cao độ đi từ cao xuống thấp. - HS đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô rê, rê mi, mi son, son la. Trước khi đàn và bắt nhịp, GV quy định với HS sẽ đọc những âm nào để các em chủ dộng nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng 5/. Tập đọc nhạc cao độ. từng câu (chuỗi âm thanh) ngắn . - GV đàn chuỗi âm thanh gồm 5 âm khoảng 2-3 lần rồi bắt nhịp 1-2. - HS đọc nhạc chuỗi âm thanh một vài lần hoà với tiếng đàn. - GV chĩ định một vài HS đọc lại.GV hướng dẫn các em sữa những chỗ đọc chưa đạt. - HS đọc chuỗi âm thứ 2 tương tự chuỗi thứ nhất. - HS đọc nối tiếp chuỗi 1 và 2. - HS đọc chuỗi 3 và 4 tương tự. Riêng chuỗi âm thứ 4 có 2 nốt móc đơn, GV có thể gõ tiết tấu và đọc mẫu. 6/. HS đọc nhạc cả bài . - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạcn hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tâú - HS đọc nhạc cả bài, HS đọc hòa với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - HS đọc nhạc ca bài 1-2 lần nữa, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe HS đễ phát hiện chỗ sai, hướng dẫn các em sữa chửa. - Một vài HS khá đọc nhạc cả bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo. 7./ HS ghép lời bài TĐN. - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ 2 các. HS luyện tập cao độ. -HS đọc nhạc từng câu HS nghe -HS đọc hoà tiếng đàn -HS sửa sai -HS đọc câu tiếp theo -HS đọc câu 1-2 -HS đọc câu 3-4 -HS đọc nhạc cả bài -HS thực hiện -1-2 em đọc nhạc. -HS ghép lời. -HS thực hiện. -Đọc nhạc, hát, gõ phách -1-2 em thực hiện HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> em tự ghép lời. GV nhắc HS ơ ûchuỗi âm thứ tư có dấu luyến, khi -HS trình bày hát lời không gõ theo tiết tấu, chỉ gõ phách. - GV chia lớp thành 2 nửa và quy định: GV đàn giai đệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lới, lần thứ 2 ngược lại. 8./ Đọc nhạc, hát lời và gõ đệm - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - GV chỉ định 1-2 HS thực hiện * Củng cố dặn dò: (5’) - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS đọc nhạc diễn cảm, thể hiện - HS thực hiện tính chất mềm mại của giai điệu. - Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp - Ghi nhớ gõ đệm theo phách. Tuần : Tiết:. 2 0 2 0. KHỐI 5. - Ôn tập bài hát: HÁT MỪNG - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5 I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Giáo viên : Giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Hát mừng kết hợp vận động theo nhạc - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát: HÁT MỪNG - Tập đọc nhạc: TĐN Số 5.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nội dung * Nội dung 1: (15’) Ôn tập bài hát Hát mừng. * Nội dung 2: (10’) 1. Giới thiệu bài TĐN số 5 lên bảng.. 2. TËp nãi tªn nèt nh¹c. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - GV cho Hs hát bài Hát mừng HS ghi bài bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc. Sửa lại những chỗ sai, thể hiện tính chất rộn ràng vui tươi của bài hát. - H/s trình bày + Nhóm 1: Cùng múa … cùng cất tiếng ca. + Nhóm 2: Mừng đất ….vui hoà bình. + Nhóm 1: Mừng Tây Nguyên …. ấm no. HS theo dõi + Nhóm 2: Nổi tiếng .... đây chào mừng - Hôm nay các em sẽ học bài HS trả lời tập đọc nhạc số 5 mang tên năm cánh sao vui - Bài tập đọc nhạc viết ở loại HS nhắc lại nhịp gì ? có mấy nhịp ? - Bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp - Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp - GV cho HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất - Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt. 3. Luyện tập cao độ - H/s nói tên nốt trong bài ( Đô- - Học sinh theo dõi và Rê- Mi- Son- La). thực hiện -Viết khuông nhạc 4. Luyện tập tiết tấu. - Gv gõ tiết tấu làm mẫu và cho HS xung phong gõ lại 5. Tập đọc từng câu 6. Tập đọc cả bài 7. Ghép lời ca. - GV hướng dẫn H/s đọc từng câu - GV y/c học sinh đọc cả bài - G/v sửa sai - GV cho một nửa lớp đọc nhạc. - H/s lắng nghe và đọc - H/s đọc.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 8. Củng cố kiểm tra * Củng cố: (5’). một nửa còn lại ghép lời ca - GV một HS đọc nhạc, đồng - H/s xung phong trình thời 1 HS hát lời bày - GV cho các tổ đọc nhạc, hát lời. GV nhận xột đánh giá + GV nhắc HS về nhà tìm và học thuộc bài hát + Chuẩn bị bài sau Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 01 năm 2013. ..…………………………………………… ………………………………..…………………. Vũ Thị Huê. TUẦN 21. Lớp 1 2 3 4 5. Tiết Tên bài dạy 21 Học hát: Bài TẬP TẦM VÔNG Nhạc: Lê Hữu Lộc. Lời: Theo đồng dao 21 Học hát: Bài HOA LÁ MÙA XUÂN Nhạc và lời: Hoàng Hà 21 Học hát: Bài CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG (GDMT) 21 Học hát: Bài BÀN TAY MẸ (GDNGLL) Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên 21 Học hát: Bài TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC (GDNGLL) Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích. ND điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tuần : Tiết:. 2 1 2 1. KHỐI 1. Học hát: Bài TẬP TẦM VÔNG.. Nhạc: Lê Hữu Lộc. Lời: Theo đồng dao. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài hát Tập tầm vông 2. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) - Vật dụng để tổ chức trò chơi (một vài hòn bi, chiếc tẩy) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài TẬP TẦM VÔNG. Nhạc: Lê Hữu Lộc. Lời: Theo đồng dao Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Hoạt động 1: - Bài hát “Tập tầm vông” là sáng - HS nhắc tên bài hát: ( 15’) Dạy bài hát tác của nhạc sĩ Lê Hữu Lộc “Tập tầm vông” –Lê Hữu “Tập tầm vông” - GV hát mẫu. Lộc - Cho HS đọc đồng thanh lời ca. - Đọc từng câu theo tiết + Nếu HS phát âm sai, GV cần tấu+ gõ phách sửa kịp thời. Tập tầm vông tay không tay có Tập tầm vó tay có tay không Mời các bạn đoán sao cho trúng Tập tầm vó tay nào có đố tay nào không Có có không không - GV hát mẫu từng câu rồi bắt - HS hát theo vài ba lượt giọng cho HS..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> * Hoạt động 2: (10’) Vừa hát vừa chơi “Tập tầm vông”. Có hai cách chơi:. * Củng cố - Dặn dò: (5’). - Nối các câu hát trong quá trình - Các nhóm luân phiên hát dạy theo lối móc xích. cho đến khi thuộc bài - Chia thành từng nhóm hát - Cá nhân, lớp - Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú ý cách phát âm của các em. - Cách 1: GV là người “đố”, HS “giải đáp”. + Đưa hai bàn tay ra sau lưng, tong hai tay có một tay giấu đồ, một tay không có gì, sau đó nắm chặt và giơ ra trước, đố HS đoán xem tay nào có đồ vật và tay nào không có. - Cách 2: Từng đôi bạn HS chơi trò đố nhau và cùng hát “Tập tầm vông”. + Hát bài “Tập tầm vông”. + HS đoán. Em nào đoán đúng sẽ được lên trước lớp tổ chức tiếp cuộc chơi + Cả lớp hát tiếp bài hát, đến chỗ “có có không không?” thì “người giải đáp” chỉ tay vào “người đố” nói “Tay này có” - GV hát lại 1 lần, vừa hát vừa vỗ - Cho cả lớp thực hành tay hoặc sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo mẫu của GV theo tiết tấu. - Tập hát thuộc lời bài hát “Tập tầm vông” Ký duyệt TTCM 1. Vĩnh Thịnh B, ngày 29 tháng 01 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tuần : Tiết:. 2 1 2 1. KHỐI 2. Hoïc haùt : Bài HOA LAÙ MUØA XUAÂN. ( Nhạc và lời : Hoàng Hà ). I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn bài hát Hoa lá mùa xuân - Nhạc cụ quen dùng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát : Bài HOA LÁ MÙA XUÂN ( Nhạc và lời : Hoàng Hà ) Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, - Ngồi ngay ngắn , chú ý Dạy bài hát Hoa lá nội dung bài hát nghe mùa xuân - GV cho HS nghe hát mẫu, - Nghe mẫu sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Tập đọc lời ca theo tiết theo tiết tấu. Bài chia thành 4 tấu câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câu ngắn để HS dễ thuộc lời. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú - Tập hát theo hướng dẫn ý cách lấy hơi những chỗ cuối của GV câu. HS hát : Đồng thanh - Cho HS hát lại nhiều lần để Dãy, nhóm thuộc giai điệu, tiết tấu bài Cá nhân hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. - GV hát và vỗ tay hoặc gõ * Hoạt động 2: (10’) đệm mẫu theo phách Hát kết hợp vận - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ - HS thực hiện hát kết động phụ hoạ đệm theo phách. hợp gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái - phải theo nhịp bài hát. * Củng cố- dặn dò: - Củng cố bằng cách hỏi tên (5’) bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. Tuần : Tiết:. 2 1 2 1. - HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV HS trả lời HS lắng nghe , ghi nhớ.. KHỐI 3. Học hát : Bài CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG (GDMT) ( Nhạc và lời : Hoàng Lân) I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Giáo dục các em tình cảm biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Hát chuẩn bài hát Cùng múa hát dưới trăng - Nhạc cụ quen dùng. Nhạc cu ïđệm, gõ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp: (2’) HS hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Học hát : Bài CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG ( Nhạc và lời : Hoàng Lân). Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Cùng múa hát dưới trăng. Hoạt động của GV - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. Bài chia thành 5 câu hát. Mỗi câu chia làm 2. Hoạt động của HS Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe Nghe mẫu Tập đọc lời ca theo tiết tấu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> câu ngắn để HS dễ thuộc lời. Tập hát theo hướng dẫn - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý của GV cách lấy hơi những chỗ cuối HS hát : Đồng thanh câu. Dãy, nhóm - Cho HS hát lại nhiều lần để Cá nhân thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: - GV hát và vỗ tay hoặc gõ (10’) Hát kết hợp đệm mẫu theo phách vận động phụ hoạ - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên trái- phải theo nhịp bài hát GDMT: * Củng cố – dặn - Giáo dục các em tình cảm dò: (5’) biết yêu thiên nhiên, biết bảo vệ và chung sống hoà hợp với thiên nhiên. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca.. HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. HS trả lời HS lắng nghe, ghi nhớ.. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 29 tháng 01 năm 2013. ……………………………………………… ............................................................................. Dương Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tuần : Tiết:. 2 1 2 1. KHỐI 4. Học hát : Bài BÀI BÀN TAY MẸ (GDNGLL) Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GDHS bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người. Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và kính yêu mẹ. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh minh hoạ baì bàn tay mẹ - Bản nhạc bài bàn tay mẹ có ký hiệu phân chia các câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài bàn tay me III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1.Ổn định lớp: (2’) HS hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Học hát : Bài BÀI BÀN TAY MẸ Nhạc: Bùi Đình Thảo Lời : Tạ Hữu Yên. Nội dung * Học hát BÀN TAY MẸ (25’) 1./ Giới thiệu bài hát. Hoạt động của GV - GV treo tranh ảnh minh hoạ cho bài hát bàn tay mẹ và bản nhạc bài bàn tay mẹ có ký hiệu phân chia các câu hát. - Bài hát bàn tay mẹ ra đời cách đây đã lâu và được rất nhiều thiếu nhi việt nam yêu thích. Bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ đã trải qua bao gian nan vất vả nuôi nấng các con nên người. Từ bài thơ của tạ hữu yên, nhạc sĩ bùi đình thảo đã thành công trong việc phổ thơ, để có bài hát rất hay viết về mẹ. Bài hát bàn tay mẹ được bình chọn là 1 trong 50. Hoạt động của HS - HS chuẩn bị đồ dùng học tập - HS quan sát HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> bài hát thiếu nhi hay nhất trong HS nghe và hát thế kỷ 20. 1-2 em đọc - HS nghe băng hát mẫu. 2./ Nghe hát mẫu GV chỉ định cho HS đọc lời ca. 3./ Đọc lời ca và giải thích từ khó: 4./ Đọc lời theo tiết tấu lời ca: 5./ Luyện thanh 1-2 phút. 6./ Tập hát từng câu:. 7./ Hát cả bài. - Cả lớp đọc theo tiết tấu - Luyện thanh - HS tập hát từng câu. GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dịch giọng(-4), GV chia bài hát thành 5 câu hát và đánh dấu những chổ lấy hơi: Bàn tay mẹ- bế chúng con-bàn tay mẹ- chăm chúng con Cơm con ăn tay mẹ nấu- nước con uống tay mẹ đun Trời nóng bức- gió từ tay mẹ con ngủ ngon. - trời giá rét-cũng vòng tay mẹ ủ ấm con. Bàn tay mẹ vì chúng con- từ tay mẹ con lớn khôn. - Gv dùng nhạc cụ đàn giai điệu nhạc từng câu, hướng dẫn HS cách lắng nghe và hoà hát với tiếng đàn. GV bắt nhịp (2-1), HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca. - Trong bài, những tiếng có dấu luyến là chỗ hát khó, GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. - Tập xong 2 câu, GV cho hát nối 2 câu, GV hướng dẫn các em hát rõ lời, diễn cảm hoặc sửa chio các em những chổ hát chưa đúng. - HS tập câu 3-4-5 tương tự.. - HS nghe , đàn, hát hoà theo - HS tập chỗ khó - HS hát câu1-2 - Hát câu 3-4-5. - GV chọn tiết điệu bebop, tốc độ khoảng 84. HS hát cả bài - HS hát cả bài, gõ đệm thực hiện cả phần nhắc lại) hát với 2 âm sắc.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. * GDNGLL: 8. Củng cố bài: - GV hỏi HS: (5’) + Trong lời bài hát bàn tay mẹ - HS lắng nghe và trả đã làm gì cho chúng ta? Hãy lời câu hỏi HS trình bày đọc câu hát đó? - GDHS: Bài hát ca ngợi công ơn chăm sóc, nuôi dưỡng của người mẹ đã trải qua bao gian nan vaát vaû nuoâi naáng caùc con nên người. Qua bài hát nhắn nhủ các em càng biết ơn và kính yêu mẹ. - Đây là một trong những bài hát hay về tình cảm mẹ con, các em cần hát thuộc lời để dễ dàng thể hiện tình cảm tha thiết của bài hát. Trong lớp có ai nhớ ngày sinh nhật của mẹ mình không? Vào ngày sinh nhật của mẹ, các em hãy nhớ tặng mẹ những điểm tốt và đừng quên tặng mẹ bài hát bàn tay mẹ mà chúng ta vừa hát nhé. - Cả lớp trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Tuần : Tiết:. 2 1 2 1. KHỐI 5. Học hát: Bài TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC (GDNGLL) Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên: Giáo án, SGK, đồ dùng học môn, nhạc cụ quen dùng, băng đĩa nhạc bài tre ngà bên lăng Bác - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC Nhạc và lời: Hàn Ngọc Bích Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Học hát : (25’) - GV giới thiệu tranh minh hoạ HS ghi bài - Nhạc sĩ Hàn Ngọc Bích là Tre ngà bên lăng Bác người rất thành công với những 1. Giới thiệu bài hát tác phẩm âm nhạc cho thiếu nhi, ông đã có được 4 bài hát được bình chọn trong 50 ca khúc hay nhất thế kỉ 20. Hôm nay các em học bài hát Tre ngà bên lăng Bác 2. Đọc lời ca - HS đọc lời ca H\s thực hiện - GV giải thích từ khó: tre ngà là cây tre có thân mầu vàng lá xanh; chim chuyền (động từ) là con chim chuyền từ cành này sang cành khác 3. Nghe hát mẫu - Gv trình bày bài hát H\s nghe - GV cho HS nêu c¶m nhËn 1-2 h\s trả lời ban ®Çu cña mình. 4. Khởi động giọng - Dịch giọng(-3) H\s khởi động giọng 5. Tập hát từng câu - GV chia thành các câu hát sau H\s nhắc lại Bên lăng Bác Hồ có đôi khóm tre ngà. Đón gió đâu về mà đu đưa đu đưa. Đón nắng đâu về mà thêu hoa, thêu hoa. Rất trong là tiếng chim, tiếng chim chuyền ngây thơ Rất xanh tiếng sáo diều, tiếng sáo diều ngân nga Một khoảng trời quê hương thân yêu về bên bác Cho em về ca hát dưới mái tóc tre ngà - GV bắt nhịp 2-3 để h\s thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> H\s thực hiện những câu tiếp 1-2 h\s khá lên hát H\s thực hiện - GV cho Hs tập các câu tương H\s thực hiện tự - GV cho Hs hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. 6. Hát toàn bài - GV cho H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyển quãng 6, quãng 8 trong bài. 7. Củng cố - dặn dò: (5’) GDNGLL: - GV hỏi HS: + Cảm nhận của các em qua bài hát này? - Góp phần giáo dục Hs tình cảm yêu mến Bác hồ - Bài hát có hình ảnh nào em thấy quen thuộc ? Em thích câu hát nào, hình ảnh nào, nét nhạc nào? - H\s trình bày bài hát kết hợp H/s Thực hiện gõ đệm với hai âm sắc - H\s thuộc bài hát tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 29 tháng 01 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê. TUẦN 22 Lớp Tiết Tên bài dạy 22 - Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG 1. - Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi. ND điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> xuống, đi ngang. 2. 22 22. 3. 4 5. Tuần : Tiết:. 22. - Ôn tập bài hát: HOA LÁ MÙA XUÂN - Ôn tập bài hát: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG - Không dạy nội - Giới thiệu khuông nhạc và khóa Son dung 2: Tập biểu diễn kết hợp động tác. - Ôn tập bài hát: BÀN TAY MẸ. - Tập đọc nhạc: TĐN số 6 22. - Ôn tập bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC. - Tập đọc nhạc: TĐN Số 6 2 2 2 2. KHỐI 1. - Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG - Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát lại 2 bài: Tìm bạn thân, Sắp đến Tết rồi - Nhạc cụ quen dùng, thanh phách, song loan, trống nhỏ - Một số ví dụ để giải thích về chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát: TẬP TẦM VÔNG - Phân biệt các chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: - Ôn lại bài hát. - Thực hiện theo nhóm, (15’) Ôn lại bài hát - GV cho Hs hát ơn lại các bài hát tổ. “Tập tầm vông” theo hình thức theo từng tổ, từng cá nhân. - GV cho Hs hát kết hợp trò chơi - Cho HS hát kết hợp với vỗ tay - HS hát kết hợp trò theo phách (hoặc gõ thanh phách, chơi song loan, trống nhỏ), sau đó đệm - HS hát kết hợp gõ theo nhịp 2 đệm..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Đệm theo phách Tập tầm vông tay không tay có x x xx x x xx - Đệm theo nhịp hai: Tập tầm vông tay không tay có x x x x * Hoạt động 2: (10’) Nghe hát, nghe nhạc để nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi ngang. - GV đưa ra ví dụ bằng lời hát hoặc - Nghe và nhận ra: đánh đàn cho HS nghe và gợi ý cho Hs nhận biết, nhận ra nhận xét phân biệt khi thấy âm thanh vang theo hướng đi lên, đi xuống, đi ngang. + Âm thanh đi lên. + Mẹ mua cho áo mới nhé Mùa xuân nay em đã lớn (Sắp đến Tết rồi). + Âm thanh đi xuống. + Biết đi thăm (Sắp đến Tết rồi). + Âm thanh đi ngang. ông. bà. + Nào ai ngoan ai xinh ai tươi Rồi tung tăng ta đi bên nhau (Tìm bạn thân) - GV hát mẫu cả bài kết hợp gõ - Cho từng nhóm, cá * Củng cố - Dặn phách theo hình tiết tấu. nhân. dò: (5’) - Tập hát và gõ đệm theo tiết tấu - HS hát lại bài tập tầm “Tập tầm vông” vông, vừa hát vừa gõ - Chuẩn bị: Ôn hai bài hát: đệm thật nhịp nhàng + Bầu trời xanh + Tập tầm vông.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 2 2 2 2. KHỐI 2. Ôn tập bài hát HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - Tham gia tập biểu diễn bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cu ïđệm, gõ. - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Ôn tập bài hát HOA LÁ MÙA XUÂN Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: - GV cho HS nghe lại giai (15’) Ôn tập bài hát điệu bài hát. Sau đó hỏi HS - HS ngồi ngay ngắn, chú Hoa là mùa xuân tên bài hát tên tác giả của bài ý lắng nghe giai điệu. Trả hát lời câu hỏi. - GV mở băng cho HS ôn lại - HS ôn lại bài hát Hoa lá bài hát theo nhiều hình thức: mùa xuân. hát theo nhóm, tổ cá nhân,… + Hát đồng thanh GV sửa cho HS những chỗ + Hát theo dảy, tổ. hát chưa đúng hướng dẫn các + Hát cá nhân em phát âm rõ lời và biết lấy Hát kết hợp gõ đệm theo hơi đúng chỗ nhịp, phách, tiết tấu lời ca..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> - Hướng dẫn HS ôn hát kết HS hát đối đáp theo dãy, hợp sử dụng nhạc cụgõ đệm tổ theo phách và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp - Hướng dẫn HS vài động tác - HS thực hiện các động múa đơn giản. tác múa đơn giản theo vận động phụ hoạ hướng dẫn . - Mời HS lên biểu diễn trước - HS lên biểu diễn trước lớp( từng nhóm hoặc cá nhân) lớp . - GV nhận xét. Trò chơi: Nghe tiết tấu HS nghe tiết tấu và thử đoán câu hát - GV dùng thanh phách, song đoán câu hát trong bài loan hoặc trống gõ một câu Hoa lá mùa xuân. hát trong bài sau đó hỏi HS đoán xem đó là câu hát nào? * Củng cố – dặn dò: (5’) - GV nhận xét, khen ngợi cá -HS lắng nghe nhân, nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học đồng thời nhắc nhở các em chưa thuộc lời và động tác phụ hoạ hay chưa tích cực trong các hoạt động cần tập trung và cố gắng ở tiết sau để đạt kết quả tốt hơn. - Nhắc HS về ôn bài hát đã - HS ghi nhớ học. Tuần : Tiết:. 2 2 2 2. KHỐI 3. - Ôn tập bài hát CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG - Giới thiệu khuông nhạc và khoá son I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(36)</span> II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cu ïđệm, gõ. - Một vài động tác múa phụ hoạ cho bài hát III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG - Giới thiệu khuông nhạc và khoá son Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: (15’) - GV cho HS nghe lại giai - HS ngồi ngay ngắn, chú Ôn tập bài hát Cùng điệu bài hát. Sau đó hỏi HS ý lắng nghe giai điệu. Trả múa hát dưới trăng tên bài hát tên tác giả của lời câu hỏi. bài hát HS ôn lại bài hát Cùng - GV cho HS ôn lại bài hát múa hát dưới trăng. theo nhiều hình thức: hát + Hát đồng thanh theo nhóm, tổ câ nhđn, … + Hât theo dệy, tổ. GV sửa cho HS những chỗ + Hát cá nhân hát chưa đúng hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ - Hướng dẫn HS ôn hát kết - Hát kết hợp gõ đệm theo hợp sử dụng nhạc cụ gõ nhịp, phách, tiết tấu lời ca. đệm theo phách và tiết tấu - HS hát đối đáp theo dãy, lời ca. tổ * Hoạt động 2: (10’) - Hướng dẫn HS hát đối đáp - HS lắng nghe Giới thiệu khuông từng câu. nhạc và khoá Son + GV kẻ mẫu Khuông nhạc lên bảng, sau đó hướng dẫn HS tập kẻ khuông. * Củng cố – dặn dò: Tập đọc tên dòng và khe (5’) + Giới thiệu về khoá Son - HS ghi nhớ GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS viết khoá Son - GV nhận xét, khen ngợi. - Nhắc HS về ôn bài hát đã học.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 2 2 2 2. KHỐI 4. - Ôn tập bài hát: BÀN TAY MẸ - Tập đọc nhạc: TĐN Số 6 I. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. CHUẨN BỊ CỦA GV - Nhạc cụ quen dùng - Tranh ảnh minh hoạ, chuẩn bị động tác múa minh họa cho bài bàn tay mẹ - Tập đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 6- múa vui. - Bản nhạc bài TĐN múa vui được phóng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Ôn tập bài hát BÀN TAY MẸ - Tập đọc nhạc TĐN Số 6 Nội dung * Ôn tập bài hát : (13’) BÀN TAY MẸ. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Sau một tuần học bài bàn tay - HS chuẩn bị đồ dùng mẹ, có em nào hát tặng mẹ bài học tập đó chưa? - HS trả lời - Chúng ta cùng ôn lại bài hát bàn tay mẹ để có thể trình diễn bài hát này được hay hơn..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - HS nghe lại giai điệu bài hát . - HS trình bày bài hát thuộc lời, rõ lời, diễn cảm. - HS hát và múa đơn giản, minh hoạ cho bài bàn tay mẹ: + Câu 1: Bàn tay trái đưa ra phía trước, ngữa lòng bàn tay rồi ấp bàn tay lên ngực (trùng với tiếng con). Tương tự với tay phải để hai tay bát chéo trước ngực. Chân chuyễn động nhẹ nhàng theo nhịp . + Câu 2: Nghiêng đầu bên trái, chỉ ngón tay trõ trái ngang tai (trùng với tiếng nấu). Tương tự với tay phải. Chân chuyễn động nhẹ nhàng theo nhịp. + Câu 3: Hai tay giơ cao, lòng bàn tay hướng vào trong, cùng vẫy nhẹ sang trái rồi sang phải. Cuối câu 2 tay bắt chéo trước ngực. + Câu 4: Giống câu 3 câu 5 giống câu 1 - Một vài nhóm trình bày hát trước lớp, kết hợp múa đơn giản. * Tập đọc nhạc: (13’) MÚA VUI 1/. Giới thiệu bài TĐN. 2/. Xác định tên nốt trong bài TĐN. 3/. Tập tiết tấu.. - HS nghe - HS trình bày - HS tập hát, múa đơn giản. - HS trình bày. - Bài TĐN số 6 là đoạn trích trong bài hát múa vui, tác giả là - HS theo dõi nhạc sĩ Lưu Hữu Phước. Đây là giai điệu khá quen thuộc với các em thiếu nhi. - GV treo bài TĐN số 6 lên bảng. - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 6 múa - 1-2 HS trả lời vui? - GV chĩ vào từng nốt trong bài, - Cả lớp nói tên nốt nhạc HS tập nói tên nốt nhạc. - GV viết tiết tấu lên bảng - HS quan sát - HS nói tên hình nốt :đơn đơn - HS nói tên hình nốt.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> đen, đơn đơn đen, đơn đơn đơn đơn trắng . - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. - HS gõ lại tiết tấu . - HS nhìn vào bài TĐN số 6, nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập.. - HS nghe và gõ lại -1-2 em thực hiện - Nói tên nốt nhạc và gõ tiết tấu. 4/. Đọc cao độ - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN theo thứ tự từ thấp lên cao? - GV viết 4 nốt Đô Rê Mi Son lên khuông nhạc trên bảng. - HS đọc cao độ 4 nốt nhạc Đô Rê Mi Son theo thứ tự đi từ thấp lên cao. GV đàn, HS nghe và nhẫm tên nốt trên bảng, GV bắt nhịp, HS hoà theo tiếng đàn. - HS đọc cao độ đi từ cao xuống thấp. - HS đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Son. Trước khi đàn và bắt nhịp, GV quy định với HS sẽ đọc những âm nào để các em chủ động nghe nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ 5/. Tập đọc nhạc từng - Bài TĐN số 6 gồm 2 câu. câu. - Hãy so sánh câu 1-2 ? - Câu 1 và 2 giống nhau , chỉ khác nốt nhạc cuối câu. - GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần rồi bắt nhịp 1-2. - HS đọc nhạc câu này 1 vài lần hoà với tếng đàn. - GV chỉ định một vài HS đọc lại, GV hướng đẫn các em sữa những chỗ đọc chưa đạt. - Tập câu 2: GV chỉ định HS có năng khiếu tự đọc câu2, GV nhắc so với câu 1, câu 2 chĩ khác nốt cuối là nốt đô. - Cả lớp cùng đọc câu 2.. - HS trả lời đô rê mi son - HS quan sát - HS luyện tập cao độ. - HS đọc từng câu. HS trả lời HS nghe -HS sữa chổ còn sai. -1-2 em đọc câu 2 - HS tập câu 2 - HS đọc nhạc gõ tiết tấu - HS sữa chỗ còn sai.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> 6/. HS đọc nhạc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần nữa, GV không sữ dụng nhạc cụ mà - Mốt hai em học khá lắng nghe HS đọc đễ phát hiện chỗ sai hướng dẫn các em sữa - HS ghép lời chữa . - HS khá đọc nhạc cả bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẫm - HS thực hiện theo 7/. HS ghép lời bài TĐN . - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất HS đọc nhạc, lần thứ 2 các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách . - GV chia lớp thành 2 nữa và quy định : - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất cả lớp đọc nhạc, đồng thời nữa kia ghép lời lần thứ 2 đổi ngược lại. - GV chỉ định 1-2 HS hát lời bài TĐN. 8/. Đọc nhạc hát lời và gõ đệm. - GV hướng dẫn cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. 9/. Cũng cố kiểm tra. - Từng tổ nhóm đọc nhạc hát lới kết hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. - Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách.. Tuần : Tiết:. 2 2 2 2. KHỐI 5. -HS đọc nhạc hát lời gõ phách -1-2 em thực hiện - HS thực hiện. - HS thực hiện. - Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> - Ôn tập bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - Tập đọc nhạc: TĐN Số 6 I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng - Tập hát bài Tre ngà bên lăng Bác kết hợp vận động theo nhạc - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Ôn tập bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - Tập đọc nhạc: TĐN Số 6. Nội dung * Nội dung 1 : (15’) Ôn tập bài hát tre ngà bên lăng Bác. Hoạt động của GV - GV treo bức tranh lăng Bác Hồ + Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm + Lĩnh xướng : Bên lăng … hoa + Song ca: rất trong ... ngà + Trình bày bài hát bằng hình thức, song ca, đồng ca kết hợp gõ đệm + Song ca : Bên lăng... thêu hoa + Đồng ca: rất trong ... ngà - Hát kết hợp vận động theo nhạc.. Hoạt động của HS - HS ghi bài. - H/s trình bày. * Nội dung 2: (10’) Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chú bộ đội - Hôm nay các em sẽ học bài - HS theo dõi 1. Giới thiệu bài tập đọc nhạc số 6 mang tên chú TĐN số 6- Chú bộ bộ đội, sáng tác của nhạc sĩ đội. Hoàng Hà - Bài tập đọc nhạc viết ở loại - HS trả lời nhịp gì ? có mấy nhịp ? - Bài tập đọc nhạc viết ở nhịp 2/4 gồm có 8 nhịp.

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Bài tập đọc nhạc chia làm 2 câu mỗi câu có 4 nhịp 2. Tập nói tên nốt nhạc. 3. Luyện tập cao độ 4. Luyện tập tiết tấu.. - HS nói tên nốt ở khuông thứ nhất Gv chỉ nốt ở khuông thứ 2 cả lớp đồng thanh nói tên nốt.. HS nhắc lại. -H/s nói tên nốt trong bài ( Đô- - Học sinh theo dõi và Rê- Mi- Son- La). thực hiện -Viết khuông nhạc -Gv gõ tiết tấu làm mẫu -HS xung phong gõ lại. 5. Tập đọc từng câu. - H/s lắng nghe và đọc - H/s đọc. - GV hướng dẫn H/s đọc từng câu. 6. Tập đọc cả bài 7. Ghép lời ca. - Y/c học sinh đọc cả bài - G/v sửa sai - H/s xung phong trình bày - Một nửa lớp đọc nhạc một nửa còn lại ghép lời ca - HS thực hiện - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời. 8. Củng cố kiểm tra - Các tổ đọc nhạc, hát lời. GV nhận xét, đánh giá * Củng cố. + Về nhà tìm và học thuộc bài hát + Chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê.

<span class='text_page_counter'>(43)</span> TUẦN 23 Lớp Tiết Tên bài dạy 1 23 - Ôn tập 2 bài hát: BẦU TRỜI XANH. ND điều chỉnh. TẬP TẦM VƠNG - Nghe nhạc 2. 23. - Học hát: Bài CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (GDNGLL) Nhạc Pháp Lời: Hồng Anh. 3. 23. - Giới thiệu một số hình nốt nhạc. - Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì (GDNGLL). 4. 23. 5. 23. Tuần : Tiết:. 2 3 2 3. -Học hát: Bài CHIM SÁO (GDNGLL) Dân ca Khơ - me (Nam Bộ) Sưu tầm : Đặng Nguyễn - Ôn tập 2 bài hát: HÁT MỪNG TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - Ôn tập bài TĐN Số 6. KHỐI 1. - Ôn tập 2 bài hát: BẦU TRỜI XANH. TẬP TẦM VÔNG. - Nghe nhạc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, tập đệm theo bài hát. - Một số nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn..

<span class='text_page_counter'>(44)</span> - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát: BẦU TRỜI XANH. TẬP TẦM VÔNG. - Nghe hát. Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát “Bầu - GV cho HS thể hiện theo trời xanh” phách - GV cho HS tập hát kết hợp vận động phụ họa - Biểu diễn. Hoạt động của HS - Cả lớp vỗ tay (dùng nhạc cụ gõ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca - Từng nhóm lên biểu diễn - Cá nhân, từng nhóm.. * Hoạt động 2: (10’) Ôn tập bài hát “Tập - GV cho cả lớp ôn lại bài hát, tầm vông” hát thuộc lời ca - GV tổ chức trò chơi “Cókhông” kết hợp bài hát - Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc theo nhịp 2. - Thực hiện theo nhóm, tổ - Hát + vỗ tay - 2 HS hát lại 2 bài hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu - HS nghe. * Hoạt động 3: (6’) (nghe nhạc) - GV cho HS nghe 1 bài hát - HS nghe thiếu nhi chọn lọc hoặc trích * Củng cố - Dặn dò: đoạn một bản nhạc không lời (4’) - GV hát mẫu cả bài kết hợp gõ phách theo hình tiết tấu. - Ôn lại 2 bài hát: “Bầu trời xanh” và “Tập tầm vông” có kết hợp vỗ theo tiết tấu. - Chuẩn bị: Học hát Tiếng chào theo em. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. ..........................................................................

<span class='text_page_counter'>(45)</span> Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 2 3 2 3. KHỐI 2. Học hát: Bài CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG (GDNGLL) ( Nhạc : Pháp - Lời : Hoàng Anh ) I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca. - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói và các loài chim nói riêng. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn bài hát Chú chim nhỏ dễ thương - Nhạc cụ đệm, gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG ( Nhạc : Pháp - Lời : Hoàng Anh) Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội - HS ngồi ngay ngắn , chú Dạy bài hát Chú dung bài hát ý nghe chim nhỏ dễ thương - GV cho HS nghe băng hát - Nghe hát mẫu mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo - Tập đọc lời ca theo tiết tiết tấu. tấu - Bài chia thành 6 câu hát. Mỗi câu chia làm 2 câungắn để HS dễ thuộc lời. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý - Tập hát theo hướng dẫn cách lấy hơi những chỗ cuối của GV câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. - HS hát : Đồng thanh Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. Dãy, nhóm.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận - GV hát và vỗ tay hoặc gõ động phụ hoạ đệm mẫu theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4 - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách mạnh và mạnh vừa của nhịp 4/4 - Hướng dẫn HS đứng hát, nhún chân nhịp nhàng bên tráiphải theo nhịp bài hát * Củng cố – dặn dò: (5’) GDMT: - GV hỏi HS: + Trong lời bài hát nhắc đến con vật gì? (Con chim nhỏ) + Lời bài hát có hay không? + GV nói rõ cho các em hiểu biết thêm về các loài chim có ích cho con người như: Chim sâu, Chim hải âu, chim yến …… - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói chung và các loài chim nói riêng. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò Tuần : Tiết:. 2 3 2 3. Cá nhân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời. - HS lắng nghe, ghi nhớ.. KHỐI 3. Giới thiệu một số hình nốt nhạc. - Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì (GDNGLL) -. I. MỤC TIÊU: - Nhận biết một số hình nốt nhạc. - Tập viết các hình nốt nhạc. - Biết nội dung câu chuyện..

<span class='text_page_counter'>(47)</span> - Thông qua câu chuyện GV GDHS phải biết đoàn kết, yêu thương giúp đỡ nhau. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc - Tranh vẽ minh hoạ câu chuyện Bá Nha – Tử kỳ III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Giới thiệu một số hình nốt nhạc. - Bài đọc thêm: Du Bá Nha – Chung Tử Kì Nội dung * Hoạt động 1: (8’) Giới thiệu một số một hình nốt nhạc. * Hoạt động 2: (8’) Tập viết các hình nốt nhạc. * Hoạt động 3: (10’) Kể chuyện “ Bá Nha Chung Tử Kỳ”. * Củng cố – dặn dò:. Hoạt động của GV + Nốt trắng: Gồm thân nốt hình bầu dục và đuôi nốt. + Nốt đen: Nốt đen giống như nốt trắng nhưng thân được bôi đen . + Nốt móc đơn: Nốt móc đơn giống như nốt đen nhưng có thêm dấu móc hình vòng cung. + Nốt móc kép: Nốt móc kép giống như nốt móc đơn nhưng có hai dấu móc hình vòng cung.. Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - GV yêu cầu HS tập viết 4 - HS tập viết loại hình nốt nhạc trên vào vở, chưa cần viết trên khuông nhạc. - GV đọc câu chuyện và đặt - Hs trả lời câu hỏi câu hỏi : + Trong hai người ai là người biết chơi đàn ? + Vì sao hai người lại kết thành đôi bạn thân? + Vì sao Bá Nha thề không bao giờ chơi đàn nữa? GV kết luận: GDNGLL:.

<span class='text_page_counter'>(48)</span> (4’). - Thông qua câu chuyện GV GDHS phải biết đoàn kết, - HS trả lời yêu thương giúp đỡ nhau. - HS lắng nghe , ghi nhớ. - GV củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 2 3 2 3. KHỐI 4. Học hát: Bài CHIM SÁO (GDNGLL) Dân ca Khơ - me (Nam Bộ) Sưu tầm : Đặng Nguyễn I. MỤC TIÊU : - Biết đây là bài dân ca. - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GDHS cần có tinh thần lạc quan, yêu đời, biết vươn lên, trước những khó khăn của cuộc sống. Âm nhạc là một loại nghệ thuật có thể giúp chúng ta có tinh thần lạc quan đó. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh họa bài Chim sáo . - Bản nhạc bài Chim sáo có ký hiệu phân chia các câu hát. - Gõ đệm với 2 âm sắc ở nhịp 4-4 tương tự ở nhịp 2-4 - Tập dàn giai điệu, hát chuẩn xác và hát đệm bài hát Chim sáo. II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(49)</span> 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài CHIM SÁO Dân ca Khơ - me (Nam Bộ) Sưu tầm : Đặng Nguyễn. Nội dung * Học hát: (25’) CHIM SÁO 1/. Giới thiệu bài hát. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV treo bản nhạc bài hát - HS chuẩn bị đồ dùng chim sáo lên bảng. học tập - Đồng bào Khơ_me Nam Bộ - HS quan sát tranh, nghe có kho tàng dân ca rất phong giới thiệu phú. Những bài dân ca Khơ _me thường được trình bày kết hợp với tiếng trống vổ đệm và động tác múa nhẹ nhàng, duyên dáng bài Chim sáo có giai điệu vui tươi, lời ca giản dị, miêu tả cảnh thiên nhiên tươi đẹp của một vùng đất nước.. 2/. Nghe hát mẫu :. 3/. Đọc lời ca : GV chỉ định HS đọc lời ca.. - HS nghe bài hát do GV trình - HS nghe bày. 1-2 em thực hiện HS nghe - Trong bài hát từ “đom boong” nghĩa là quả đa, từ “trái thơm” người miền bắc gọi là trái dứa.. 4/. Đọc lời theo tiết tấu lời ca :. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca Cả lớp đọc theo tiết tấu 1 lần. 5/.Luyện thanh 1-2 phút 6/. Tập hát từng câu. - Chia bài thành 2 câu hát : Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay . Ngọt thơm đom boong ơi đàn chim vui bầy la la la la la - GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu từng câu, hướng dẫn HS. Luyện thanh Tập hát từng câu. - HS nghe giai điệu ,hát từng câu.

<span class='text_page_counter'>(50)</span> lắng nghe và hát hoà với tiếng đàn. GV bắt nhịp (2-3), HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca . + Trong bài, những tiếng có HS tập chỗ khó dấu luyến và đảo phách là chổ cần lưu ý, GV có thể hát mẫu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. + Cuối câu hát 2, ngân và nghỉ 2 phách rưỡi GV đếm 2-3 để HS hát nhắc lại từ nữa phách thứ 3. - GV hướng dẫn các em chổ HS thực hiện lấy hơi, hát rõ lời và hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chổ chưa đúng. 7/. Hát cả bài. 8/. Củng cố bài * Bài đọc thêm : (5’) TIẾNG SÁO CỦA NGƯỜI TÙ. -GV chọn tiết điệu foxtrot, tốc độ khoảng 124. - GV đệm đàn, HS hát cả bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - GV chỉ định một nhóm thực hiện lại. - Chia lớp thành 2 nữa mỗi nữa hát 1 câu nối tiếp hết bài. - GV chỉ định hai HS thực hiện lại. - HS hát cả bài kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - HS hát, gõ phách Nhóm 4-5 em - HS hát nối tiếp. - 2 HS thực hiện HS hát gõ 2 âm sắc. - GV chỉ định tổ nhóm hoặc cá - HS trình bày nhân trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - HS gõ đệm rõ ràng, diễn cảm - HS theo dõi từng đọan trong câu chuyện Tiếng sáo của người tù. 2-3 em đọc - Tìm hiểu về câu chuyện : + Người tù trong câu chuyện là - HS trả lời ai? Là nhạc sĩ Đổ Nhuận (19221991) ông là nhạc sĩ nỗi tiếng với nhiều tác phẩm âm nhạc.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> như : Nhớ chiến khu, Du kích - HS theo dõi ca ,Du kích sông thao, Chiến thắng điên biên, Vui mở đường, Việt Nam quê hương tôi nhạc kịch ô sao… GDNGLL: + Chúng ta có thể học được - HS trả lời theo cảm điều gì từ câu chuyện trên? nhận Chúng ta cần tinh thần lạc quan, yêu đời, biết vươn lên, trước những khó khăn của cuộc sống. Âm nhạc là một loại nghệ thuật có thể giúp chúng ta có tinh thần lạc quan đó.. Tuần : Tiết:. 2 3 2 3. KHỐI 5. - Ôn tập 2 bài hát: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - Ôn tập TĐN Sè 6 I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. GI ÁO VI ÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát: HÁT MỪNG, TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC - Ôn tập TĐN Số 6 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Nội dung 1: (8’) + H/s hát bài hát mừng bằng HS hỏt Ôn tập bài hát Hát cách hát đối đáp, đồng ca kết mừng hợp gõ đệm hai âm sắc..

<span class='text_page_counter'>(52)</span> + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát. + Trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. * Nội dung 2: (8’) Ôn tập bài hát Tre ngà - GV treo bức tranh lăng Bác Hồ bên lăng Bác + Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng , song ca kết hợp gõ đệm + Đồng ca : Bên lăng …..thêu hoa + Lĩnh xướng: Rất trong ….tre ngà + Đồng ca: Một khoảng trời ….tre ngà - Hát kết hợp vận động theo nhạc… - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. * Nội dung 3: (8’) Ôn tập TĐN số 6. - H/s trình bày - HS làm mẩu - HS trỡnh bày theo nhúm - HS theo dõi - H/s trình bày. - HS làm mẩu - HS trỡnh bày theo nhúm. - Luyện tập cao độ - H/s đọc tên các nốt ( Đô- RêMi- Son). - H/s đọc cao độ các nốt SonMi- Rê- Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp HS trả lời luyện tiết tấu. HS nhắc lại gõ lại tiết tấu TĐN số 6 - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời H/s đọc cao độ nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời.

<span class='text_page_counter'>(53)</span> * Củng cố. - Nhóm, cá nhân trình bày. - Học sinh thực hiện - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách: - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày - H/s xung phong trình bày + Chuẩn bị bài sau Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê. TUẦN 24 Lớp Tiết Tên bài dạy 1 24 - Học hát: Bài TIEÁNG CHAØO THEO EM (GDNGLL) Nhạc và lời: HAØ HẢI 2 24 - Ôn tập bài hát: CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG 3 24 - Ôn tập 2 bài hát: EM YÊU TRƯỜNG EM CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG (GDMT) - Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông. 4 24 - Ôn tập bài hát : CHIM SÁO - Ôn tập: TĐN số 5, số 6 5 24 - Học hát: Bài MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU (GDNGLL) Nhạc và lời: LÊ QUỐC THẮNG. ND điều chỉnh Thay thế bài hát Quả Không dạy hoạt động 3: Nghe nhạc. Không dạy bài Màu Xanh Quê Hương vì bài này rất khó thể hiện..

<span class='text_page_counter'>(54)</span> Tuần : Tiết:. 2 4 2 4. KHỐI 1. Hoïc haùt: Bài TIEÁNG CHAØO THEO EM (GDNGLL) Nhạc và lời: HAØ HẢI I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GDHS phải biết lễ phép. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài hát: TIẾNG CHÀO THEO EM 2. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài TIẾNG CHÀO THEO (Nhạc và lời: HÀ HẢI ) Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát “TIẾNG - Bài hát “Tiếng chào theo em” - HS nhắc tên bài hát: CHÀO THEO EM” nhạc và lời : Hà hải “Tiếng chào theo emû” a) Giới thiệu bài hát: - GV hát mẫu. nhạc và lời : Hà hải - Cho HS đọc đồng thanh lời ca. b) Nghe hát mẫu: + Nếu HS phát âm sai, GV cần sửa kịp thời. - Đọc từng câu theo tiết Chào ông chào bà tấu + gõ phách Cháu đi học về c) Dạy hát: Chào cha chào mẹ Con đi chơi nhé Chào anh chào chị Chào cô chào thầy Em vào lớp học tiếng chào theo em. Em đi ra đường tiếng chào theo em.. - GV hát mẫu từng câu rồi bắt giọng cho HS. - Nối các câu hát trong quá trình dạy theo lối móc xích. - Chia thành từng nhóm hát - Cho HS hát lại cả bài. GV cần chú ý cách phát âm của các em.. - HS hát theo vài ba lượt - Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài - Cá nhân, lớp - Hát + vỗ tay đệm theo phách - Hát kết hợp với gõ theo.

<span class='text_page_counter'>(55)</span> - GV cho HS ngồi hát:. tiết tấu lời ca * Hoạt động 2: (10’) - Đứng hát và tập nhún Hát kết hợp vỗ tay - Cho HS đứng hát hát đối đapù. chân nhịp nhàng hoặc gõ đệm - Gv hướng dẫn Hs hát kết hợp - Cho cả lớp thực hành vỗ tay theo tiết tấu. theo mẫu của GV - Gv cho Hs thực hiện theo - Gv cho từng nhóm thực hiện * Củng cố - dặn dò: GDNGLL: (5’) - Gv hỏi học sinh: + Trong lời bài hát này bạn nhỏ có lễ phép và ngoan ngoãn không? + Các đi học về có thưa ai trong gia đình không? - GV GDHS: Phải biết lễ phép. - Tập hát thuộc lời bài hát Tiếng chào theo em Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 05 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần : Tiết:. 2 4 2 4. KHỐI 2. Ôn tập bài hát : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’).

<span class='text_page_counter'>(56)</span> - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Ôn tập bài hát : CHÚ CHIM NHỎ DỄ THƯƠNG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (10’) - GV cho HS nghe lại giai - HS ngồi ngay ngắn, Ôn tập bài hát Chú chim điệu bài hát. Sau đó hỏi HS chú ý lắng nghe giai nhỏ dễ thương tên bài hát, nhạc nước nào ? điệu. Trả lời câu hỏi. - GV cho HS ôn lại bài hát HS ôn lại bài hát Chú theo nhiều hình thức hát theo chim nhỏ dễ thương. nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa + Hát đồng thanh cho HS những chỗ hát chưa + Hát theo dãy, tổ. đúng hướng dẫn các em phát + Hát cá nhân âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ - Hướng dẫn HS ôn hát kết - Hát kết hợp gõ đệm hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu theo phách và tiết tấu lời ca. lời ca. - Hướng dẫn HS hát đối đáp - HS hát đối đáp theo từng câu. dãy, tổ * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS vài động tác - HS thực hiện các động phụ hoạ múa đơn giản. tác múa đơn giản theo - Mời HS lên biểu diễn trước hướng dẫn . lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) - HS lên biểu diễn trước - GV nhận xét. lớp . * Hoạt động 3: (5’) Nghe nhạc. - GV chọn một bài hát thiếu nhi cho HS nghe - HS lắng nghe - Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? - HS nêu cảm nhận Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần hai, sau đó GV nhận xét qua nội dung bài - HS lắng nghe lần 2 * Củng cố – dặn dò:. hát (5’) - Nhắc HS về ôn bài hát đã học - HS ghi nhớ Tuần : Tiết:. 2 4 2. KHỐI 3.

<span class='text_page_counter'>(57)</span> 4. - Ôn tập 2 bài hát: EM YÊU TRƯỜNG EM (GDMT) CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG - Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca của 2 bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. - GV GDHS nâng cao tình cảm gắn bó với mái trường, yêu thiên nhiên và muôn thú. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Chép khuông và một số nốt nhạc để giới thiệu tên nốt và hình nốt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Nội dung * Hoạt động 1: (10’) Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng. Hoạt động của GV - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài hát tên tác giả của bài hát - GV cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân, … GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca. - Hướng dẫn HS hát đối đáp từng câu.. Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu. Trả lời câu hỏi. - HS ôn lại bài hát Cùng múa hát dưới trăng. + Hát đồng thanh + Hât theo dệy, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - HS hát đối đáp theo dãy, tổ. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Hướng dẫn HS vài động tác múa đơn giản. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) - GV nhận xét.. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn . - HS lên biểu diễn trước lớp.. * Hoạt động 3: + HS lắng nghe (6’) Tập nhận biết - GV giới thiệu cho các em nhận biết tên một số nốt nhạc một số tên nốt nhạc trên khuông nhạc. trên khuông nhạc. + Để ghi độ cao – thấp của âm thanh, người ta dùng các tên nốt. Các em đã làm quen với 7 tên nốt là: Đô-Rê-Mi-.

<span class='text_page_counter'>(58)</span> * Củng cố – dặn dò: (4’). Pha-Son-La-Si. Mỗi nốt được đặt trên một vị trí của khuông nhạc. + Để ghi độ dài ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt, các em đã làm quen với các hình nốt là: nốt trắng, đen, móc đơn, móc kép. GDMT: - HS ghi nhớ - GV GDHS nâng cao tình cảm gắn bó với mái trường, yêu thiên nhiên và muôn thú. - GV nhận xét, khen ngợi. - Nhắc HS về ôn bài hát đã học Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 05 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng Tuần : Tiết:. 2 4 2 4. KHỐI 4. - Ôn tập bài hát : CHIM SÁO - Ôn tập: TĐN số 5, số 6 I. MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Chim sáo. - Đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 5, số 6. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - Ôn tập bài hát : CHIM SÁO - Ôn tập: TĐN số 5, số 6 Nội dung Hoạt động của GV * Ôn tập bài hát: (13’) - GV hướng dẫn HS tập hát vơiù CHIM SÁO tốc độ: hơi chậm, hơi nhanh, vừa phải, để rèn luyện về nhịp độ cho các em. - Từng tổ trình bày bài hát Chim sáo kết hợp gõ đệm 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - - GV chỉ định một vài nhóm lên trước lớp trình bày bài hát Chim sáo kết hợp vận động theo nhạc. * Ôn tập TĐN số 5, số - GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, 6: (13’) Ôn bài TĐN số 5 Hoa hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ bé ngoan đệm với 2 âm sắc. - GV chỉ định một vài nhóm trình bày trước lớp - Bài TĐN số 5- Hoa bé ngoan, các em đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc.. Hoạt động của HS - HS chuẩn bị đồ dùng học tập - HS thực hiện - Từng tổ trình bày - HS thực hiện - Trình bày theo nhóm. - HS thực hiện - HS thực hiện - HS trình bày - HS thực hiện. Ôn bài TĐN số 6 Múa vui. - GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Từng tổ đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo nhịp. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - Từng nhóm xung phong trình bày bài TĐN số 6. Các em đọc * Củng cố – dặn dò: (4’) nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo tiết tấu. - GV nhận xét, khen ngợi. - Nhắc HS về ôn bài hát đã học Tuần : Tiết:. 2 4 2 4. KHỐI 5. - HS thực hiện. - Từng tổ trình bày - Từng tổ thực hiện Đọc nhạc, gõ tiết tấu HS xung phong - Hs thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> Học hát: Bài MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU (GDNGLL) Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp với các họt động. - GV GDHS biết yêu quý ngôi trường của mình đang ngồi học, và biết yêu thương tôn trọng thầy cô giáo. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : Giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Nhạc và lời: Lê Quốc Thắng Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Học hát: Bài MÁI HS ghi bài TRƯỜNG MẾN YÊU - GV giới thiệu tranh minh hoạ (20’) 1. Giới thiệu bài hát 2. Đọc lời ca H\s thực hiện - Đọc lời ca - Bài hát sử dụng kí hiệu âm nhạc là dấu ngân tự do và dấu luyến ngắt 3. Nghe hát mẫu Gv trình bày bài hát H\s nghe Cảm nhận ban đầu của h\s 1-2 h\s trả lời 4. Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng H\s khởi động giọng son trưỏng h/s nghe và đọc bằng nguyên âm la 5. Tập hát từng câu Chia thành 6 câu hát H\s nhắc lại Bắt nhịp 1-2 để h\s thực hiện H\s thực hiện những câu tiếp 1-2 h\s khá lên hát H\s thực hiện Hs tập các câu tương tự H\s thực hiện - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách..

<span class='text_page_counter'>(61)</span> 6.Hát toàn bài H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ luyến trong bài. 7. Củng cố - dặn dò: (10’) GDNGLL: H/s Thực hiện - GV hỏi HS: + Em thích câu hát nào nhất? Vì sao? + Cảm nhận có các em sau khi học qua bài hát này? - GV GDHS biết yêu quý ngôi trường của mình đang ngồi học, và biết yêu thương tôn trọng thầy cô giáo. -H\s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc -H\s thuộc bài hát tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 05 tháng 02 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê. TUẦN 25 Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh 1 25 - Ôn tập bài hát : TIẾNG CHÀO THEO EM Thay thế bài hát Quả 2 25 - Ôn tập 2 bài hát : TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN Không dạy ôn tập bài hát Chú chim nhỏ dễ thương TRƯỜNG HOA LÁ MÙA XUÂN 3 25 - Học hát: Bài CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ (GDNGLL) Nhạc và lời: Tân Huyền.

<span class='text_page_counter'>(62)</span> 4. 25. - Ôn tập 2 bài hát: CHÚC MỪNG BÀN TAY MẸ. Không dạy ôn tập bài hát Chim sáo. - Nghe nhaïc 5. 25. - Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Không dạy bài Màu Xanh Quê Hương vì bài này rất - Tập đọc nhạc: TĐN Số 7 khó thể hiện.. Tuần : Tiết:. 2 5 2 5. KHỐI 1. Ôn tập bài hát : TIEÁNG CHAØO THEO EM I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài hát TIẾNG CHÀO THEO EM. 2.Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) - Nắm vững cách hát kết hợp gõ theo tiết tấu lời ca III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Ôn tập bài hát : TIẾNG CHÀO THEO EM. Nội dung * Hoạt động 1: Ơn tập bài hát : (15’) TIẾNG CHÀO THEO EM. Hoạt động của GV - GV cho HS ôn lại bài hát. - Gv cho từng tổ, cá nhân hát - Gv cho hs hát theo lối móc xích. - Chia nhóm cho HS tập hát cả bài - GV cần chú ý cách phát âm của các em. - GV cho HS hát đối đáp: - Cho HS đứng hát - Cho HS hát. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động - Gv hướng dẫn hs hát kết hợp vận phụ hoạ dụng phụ hoạ - Gv cho hs thực hiện theo từng dụng tác của Gv hướng dẫn. - Gv cho từng nhóm nhỏ 3-4 em. Hoạt động của HS - Lớp, cá nhân - Đọc từng câu theo tiết tấu + gõ phách - HS hát theo vài ba lượt - Các nhóm luân phiên hát cho đến khi thuộc bài - Thi đua hát đối giữa các tổ - Hs nghe hướng dẫn - Hs thực hiện - Nhóm thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(63)</span> lên thực hiện trên lớp. - Gv cho nhóm khác lên thực hiện. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Tập hát thuộc lời bài hát Tiếng chào theo em. - Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé”. - Hs ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 12 tháng 03 năm 2013. ………………………………………………… ………………………………………………………. Tuần : Tiết:. 2 5 2 5. KHỐI 2. Ôn tập 2 bài hát: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG HOA LÁ MÙA XUÂN I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Tham gia tập biểu diễn bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cu ïđệm, gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG HOA LÁ MÙA XUÂN Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS ngồi ngay ngắn, Ôn tập 2 bài hát: bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài chú ý lắng nghe giai 1 . Ôn bài hát: Trên hát, tác giả bài hát ? điệu. Trả lời câu hỏi. con đường đến trường - GV cho HS ôn lại bài hát theo HS ôn lại bài hát Chú.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> 2. Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân. nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.. chim nhỏ dễ thương. + Hát đồng thanh + Hát theo dẫy, tổ. + Hát cá nhân. - GV đố HS biết bài hát nào có tên một trong 4 mùa (Xuân, Hạ, Thu, Đông)? Ai là tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca - GV bắt giọng cho HS ôn lại bài hát GV chia thành 2 nhóm để hát đối đáp - GV nhận xét.. HS trả lời. HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca Chia 2 dãy thi hát đối đáp. * Hoạt động 2: (10) - Gv hướng dẫn hs tập biểu diễn bài hát. Tập biểu diễn. - Hs nghe - Gv cho hs thực hiện theo từng dụng tác của Gv hướng dẫn. - Hs tập biểu diễn - Gv cho từng nhóm nhỏ 3-4 em lên thực hiện trên lớp. - Nhóm thực hiện - Gv cho nhóm khác lên thực hiện. * Hoạt động 3: Kể chuyện Tiếng đàn Thạch Sanh (nếu còn thời gian). - GV kể tóm tắt sau đó nhấn mạnh 2 tình tiết trong câu HS lắng nghe chuyện có liên quan đến tiếng đàn - Đặt câu hỏi cho HS trả lời sau khi nghe câu chuyện - GV kết luận: Tiếng đàn tiếng hát có tác động mạnh mẽ đến tình cảm con người.. HS trả lời. * GDHS: Qua câu chuyện, HS thấy âm nhạc có tác động mạnh mẽ đến đời sống và tình cảm con người * Củng cố – dặn dò: (5’). - Nhắc HS về ôn bài hát đã học. -HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(65)</span> Tuần : Tiết:. 2 5 2 5. KHỐI 3. Học hát: Bài CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ (GDNGLL) Nhạc và lời: Tân Huyền I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Thông qua bài hát GV GDHS trong một gia đình phải biết yêu thương nhau và giúp đỡ nhau. GV cũng nói cho HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật. II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn bài hát Chị ong nâu và em bé - Nhạc cụ đệm, gõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ Nhạc và lời: Tân Huyền Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội - Ngồi ngay ngắn, chú ý Dạy bài hát Chị ong nâu dung bài hát nghe và em bé - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần - Nghe hát mẫu nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập đọc lời ca theo tiết - Bài chia thành 6 câu hát tiết tấu tấu lời ca đơn giản - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối - Tập hát theo hướng dẫn câu. của GV - Cho HS hát lại nhiều lần để HS hát : Đồng thanh thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Dãy, nhóm Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. Cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm theo - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm phách và tiết tấu lời ca mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Củng cố – dặn dò: (5’) GDNGLL: - GV hỏi HS: + Trong lời bài hát nhắc đến những con vật gì? - Thông qua bài hát GV GDHS trong một gia đình phải biết yêu thương nhau và giúp đỡ nhau. GV cũng nói cho HS biết yêu quý và bảo vệ các con vật. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS trả lời - HS lắng nghe , ghi nhớ.. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 12 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng Tuần : Tiết:. 2 5 2 5. KHỐI 4. - Ôn tập 2 bài hát: CHÚC MỪNG BÀN TAY MẸ - Nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu và đệm hát 2 bài Chúc mừng, Bàn tay mẹ. - GV tập trình bày bài dân ca này để HS được nghe. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát: CHÚC MỪNG BÀN TAY MẸ - Nghe nhạc. Nội dung * Ôn tập bài hát : (10’) CHÚC MỪNG. * Ôn tập bài hát : (10’) BÀN TAY MẸ. Hoạt động của GV - HS trình bày bài Chúc mừng bằng cách hát lĩnh xướng, đối đáp, hoà giọng kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - Các tổ, nhóm trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS một số động tác phụ hoạ bài Chúc mừng. - Một vài tổ, nhóm trình bày trước lớp bài Chúc mừng kết hợp động tác phụ hoạ.. Hoạt động của HS - HS nghe. - Đến hôm nay những em nào đã hát tặng mẹ của mình bài Bàn tay mẹ? - Ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - Từng tổ trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS ôn tập động tác phụ hoạ cho bài Bàn tay mẹ. - HS trình bày bài theo hình thức đơn ca, song ca, hát theo nhóm nhỏ kết hợp gõ đệm hoặc. - HS trình bày. - Tổ trình bày. - HS chuẩn bị đồ dùng học tập. - Tổ nhóm trình bày - HS ôn động tác phụ hoạ - HS thực hiện - Cả lớp hát, gõ đệm.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> động tác phụ hoạ. * Nghe hát: (10’) LÍ CAÂY BOÂNG. Từng tổ thực hiện. - GV trình bày bài hát Lí cây bông 1-2 câu đầu rồi hỏi: Các HS trả lời em có biết đó là bài hát nào? - Trong lớp mình có ai thuộc bài Lí cây bông, có thể hát cho HS trả lời các bạn nghe được không? - Bài Lí cây bông, dân ca nam bộ có giai điệu thật giản dị mà HS trả lời dễ thương. Bài hát hình thành từ câu lục bát: Bông xanh bông trắng bông vàng Bông lê bông lựu đố nàng mấy bông.. - Bài Lí cây bông có thể phù hợp với hình thức trình bày đơn ca, song ca và tốp ca…, bài hát thể hiện niềm lạc quan, tin yêu trong cuộc sống. - Giáo dục các em có thái độ chăm chú, tập trung khi nghe nhạc. - Các em có cảm nhận gì sau khi nghe bài Lí cây bông? - HS tự nói những cảm nhận về bài hát. - Chúng ta cùng nghe lại bài Lí cây bông lần nữa. HS có thể nghe và hát hoà theo.. Tuần : Tiết:. 2 5 2 5. KHỐI 5. - Ôn tập bài hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Tập đọc nhạc: TĐN Số 7 I.MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : Giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. HS theo dõi - HS nghe nhạc. - HS nói lên cảm nhận - HS nghe, hát hoà theo.

<span class='text_page_counter'>(69)</span> - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU. - Tập đọc nhạc: TĐN Số 7 Nội dung * Nội dung 1: (12’) Ôn tập bài hát MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU. * Nội dung 2: (15’) Ôn tập TĐN số 7. Hoạt động của GV Hoạt động của HS + H/s hát bài MÁI TRƯỜNG HS ghi bài MẾN YÊU bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát. + Trình bày bài hát theo nhóm. - H/s trình bày - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. - Giới thiệu bài tập đọc nhạc HS nhắc lại -H/s đọc tên các nốt ( Đô- RêMi- Son). - H/s đọc cao độ - H/s đọc cao độ các nốt SonMi- Rê- Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu. gõ lại tiết tấu TĐN số 7 - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 - Học sinh thực hiện HS hát lời - Nhóm, cá nhân trình bày. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> * Củng cố: (5’). - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - H/s xung phong trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách. + Nhóm, cá nhân trình bày + Chuẩn bị bài sau Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 12 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê TUẦN 26. Lớp 1. Tiết 26. 2. 26. 3. 26. 4. 26. Tên bài dạy - Học hát: Bài HÒA BÌNH CHO BÉ (GDNGLL) Nhạc và lời: Huy Trân - Học hát: Bài CHIM CHÍCH BÔNG (GDNGLL) Nhạc: Văn Dung Lời: THơ Nguyễn Viết Bình - Ôn tập bài hát CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - Nghe nhạc - Học hát: Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN (GDNGLL). 5. 26. Nhạc và lời: Phạm Tuyên - Học hát: Bài EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA (GDNGLL). Nhạc và lời: Thanh Sơn. Tuần : Tiết:. 2 6 2 6. KHỐI 1. Học hát: Bài HÒA BÌNH CHO BÉ (GDNGLL). ND điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> Nhạc và lời: Huy Trân I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Thông qua bài GDHS phải biết yêu quý cuộc sống hòa bình và phải cố gắng học thật giỏi để sau này giúp cho đất nước thêm giàu đẹp. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài Hòa bình cho bé. 2. Đồ dùng dạy học: - Đàn quen dùng, tập đệm theo bài hát - Những nhạc cụ gõ cho HS - Bảng chép lời ca - Tranh ảnh minh họa: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng của hòa bình. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài HÒA BÌNH CHO BÉ Nhạc và lời: Huy Trân. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - GV hát mẫu. - Hs nghe Dạy bài hát. - Giới thiệu bảng lời ca. a) Giới thiệu bài hát: - Tìm hiểu thêm về bài hát Hòa - Quan sát bình cho bé: Hòa bình cho bé là bài hát được yêu thích về chủ đề ca ngợi cuộc sống hòa bình. Bài có giai điệu vui tươi và nhịp nhàng, có những hình tượng đẹp và gợi cảm trong lời ca b) Dạy hát:. - HS đọc đồng thanh lời ca. - Hs đọc - GV dạy hát từng câu. (Khi dạy - Hs học hát hát, nếu thấy trẻ em khó hát được câu hát dài thì có thể chia câu hát thành hai nửa câu để dễ truyền thụ, chú ý lấy hơi ở giữa câu hát) Cờ hòa bình bay phất phới / giữa trời xanh biếc xanh. Kìa đàn bồ câu trắng trắng/ mắt tròn xoe hiền hòa - Cả lớp hát, sau đó chia nhóm,.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> các nhóm lần lượt tập hát cho * Hoạt động 2: (10’) đến khi thuộc bài. Dạy vỗ tay và dạy gõ đệm. - Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca: - Gõ đệm bằng nhạc cụ gõ: Phối hợp các nhạc cụ gõ để vừa hát, vừa đệm theo. Ví dụ cách phối hợp như sau: dạo đầu bằng tiếng trống, gõ theo tiết tấu lời ca hết câu hát 1. Sau đó hát và gõ đệm: Song loan và trống thì gõ theo phách, thanh phách thì gõ theo tiết tấu lời ca.. - Cả lớp luyện tập hát - Hs tập vỗ tay đệm theo tiết tấu. - Hs tập gõ đệm bằng nhạc cụ.. - Cho hát kết hợp gõ theo phách. Cờ hòa phất - Tập hát thuộc lời bài hát “Hoà x x bình cho bé” x * Củng cố- Dặn dò: GDNGLL: phới (5’) - GV nói rõ cho HS biết thêm x bồ câu là biểu tượng của Hòa bình. - Nội dung bài hát này nói chủ đề ca ngợi cuộc sống Hòa bình. - Thông qua bài GDHS phải biết yêu quý cuộc sống hòa bình và phải cố gắng học thật giỏi để sau này giúp cho đất nước thêm giàu đẹp. - Chuẩn bị: Bài hát “Hoà bình cho bé” (tiếp theo). bình. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 03 năm 2013 ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc. x. bay x.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> uần: Tiết:. 2 6 2 6. KHỐI 2. Học hát: Bài CHIM CHÍCH BÔNG (GDNGLL) Nhạc : Văn Dung Thơ : Nguyễn Viết Bình I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói chung và các loài chim nói riêng. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn bài hát Chim chích bông - Nhạc cụ đệm, gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài CHIM CHÍCH BÔNG Nhạc : Văn Dung Thơ : Nguyễn Viết Bình. Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội Dạy bài hát Chim chích dung bài hát bông - GV đệm đàn hát mẫu - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Bài chia thành 8 câu hát tiết tấu lời ca đơn giản. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm (10’) Hát kết hợp gõ đệm mẫu theo phách theo phách và tiết tấu - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe - Nghe hát maãu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách.

<span class='text_page_counter'>(74)</span> lời ca. đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, - HS thực hiện theo gõ đệm theo tiết tấu lời ca hướng dẫn của GV. * Củng cố – dặn GDNGLL: - HS trả lời dò: (5’) - GV hỏi HS: + Trong lời bài hát nhắc đến con vật gì? - HS lắng nghe , ghi nhớ. + Lời bài hát có hay không? + GV nói rõ cho các em hiểu biết thêm về các loài chim có ích cho con người như: Chim sâu, Chim hải âu, chim yến …… - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói chung và các loài chim nói riêng. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách. - GV nhận xét, dặn dò. Tuần : Tiết:. 2 6 2 6. KHỐI 3. - Ôn tập bài hát: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - Nghe nhạc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(75)</span> - Ôn tập bài hát CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ - Nghe nhạc Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS ngồi ngay ngắn, (10’) Ôn tập bài hát Chị bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài chú ý lắng nghe giai Ong nâu và em bé hát, tên tác giả. điệu.Trả lời câu hỏi . - GV mở băng cho HS ôn lại bài HS ôn lại bài hát Chị hát theo nhiều hình thức: hát ong nâu và em bé theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa + Hát đồng thanh cho HS những chỗ hát chưa đúng + Hát theo dãy, tổ. hướng dẫn các em phát âm rõ lời + Hát cá nhân và biết lấy hơi đúng chỗ - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp - Hát kết hợp gõ đệm sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo theo nhịp, phách, tiết tấu phách và tiết tấu lời ca. lời ca. * Hoạt động 2: (10’) - Hướng dẫn HS vài động tác - HS thực hiện các động Hát kết hợp vận động múa đơn giản. tác múa đơn ngiản theo phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp hướng dẫn . (từng nhóm hoặc cá nhân) HS lên biểu diễn trước - GV nhận xét. lớp . * Hoạt động 3: (6’) - GV chọn một bài hát thiếu nhi HS lắng nghe Nghe nhạc cho HS nghe - Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm - Hs nêu cảm nhận (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?) - Cho HS nghe lần hai, sau đó GV nhận xét qua nội dung bài hát * Củng cố – dặn - Nhắc HS về ôn bài hát đã học dò: (4’). - HS ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(76)</span> Tuần : Tiết:. 2 6 2 6. KHỐI 4. Học hát: Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN (GDNGLL) Nhạc và lời: Phạm Tuyên I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói chung và loài voi nói riêng. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Chú voi con ở Bản Đôn. - Bản nhạc bài Chú voi con ở Bản Đôn có ký hiệu phân chia các câu hát. - Ôân tập để có thể hát một số bài về các con vật ngộ nghĩnh, đáng yêu như: Chú ếch con, Đàn gà con… - Tập đàn giai điệu, hát chuẩn xác và đệm hát bài Chú voi con ở Bản Đôn. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN Nhạc và lời: Phạm Tuyên. Nội dung * Học hát: (25’) CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN 1./ Giới thiệu bài hát. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hãy kể tên những bài hát thiếu - HS chuẩn bị đồ dùng nhi viết về các con vật ngộ nghĩnh, học tập đáng yêu mà các em đã học, đã biết? HS trả lời Đàn gà con, Chim chích bông, Chú ếch con, Chú chim nhỏ dễ thương, Chị ong nâu và em bé, Cùng múa hát dưới trăng…. - Hôm nay chúng ta sẽ học bài hát - HS theo dõi nói về một chú voi con rất dễ thương, chú sống ở Bản Đôn, một địa danh ở tỉnh Đắk Lắk (Tây Nguyên). Bây giờ chúng ta làm quen với Chú voi con nhé. - Gv treo bảng nhạc lên bảng.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> 2./ Nghe hát mẫu. - GV trình bày. - HS nghe bài hát. 3./ Đọc lời ca và giải thích từ khó: 4./Đọc lời theo tiết tấu lời ca:. - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca.. 7./ Hát cả bài. - GV chọn tiết điệu Disco Latin, tốc độ khoảng 100. - GV đệm đàn, HS hát lời 2 kết - HS hát cả bài, gõ phách hợp gõ đệm theo phách. - HS hát cả bài, gõ 2 âm - GV đệm đàn, HS hát cả bài kết sắc hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - 2-3 em đọc - HS đọc từng phần của câu chuyện thời niên thiếu của Sô – panh. - Sô- panh là nhạc sĩ thiên tài người Ba-Lan và cũng là nhạc sĩ nổi tiếng trên khắp thế giới. Ông có nhiều đóng góp cho lịch sử âm nhạc không chỉ vì sáng tác âm nhạc mà còn là một nghệ sĩ biểu diễn piano kiệt xuất. - HS nghe câu chuyện - GV đọc cho HS nghe thêm về câu chuyện Tiếng đàn của Sô-panh hoặc người khổng lồ trong âm. - 1-2 em đọc. - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu đoạn a. - Cả lớp đọc theo tiết tấu Luyện thanh 5./ Luyện thanh: 1-2 - GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu - HS tập hát từng câu phút từng câu, hướng dẫn HS cách lắng 6./Tập hát từng câu: nghe và hát hoà với tiếng đàn. GV Dịch giọng(-2) bắt nhịp (2-1). - Trong bài, những nốt móc đơn chấm đôi và có thể dấu luyến là chỗ hát khó, GV có thể hát mẫu HS hát 1-2 câu hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. HS hát những câu còn lại - Tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền 2 câu, GV hướng dẫn các em hát nhanh, vui, rõ lời hoặc sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng. - Tập những câu tiếp theo tương tự.. * Bài đọc thêm THỜI NIÊN THIẾU CỦA SÔ- PANH (nếu còn thời gian).

<span class='text_page_counter'>(78)</span> nhạc. - GV giới thiệu cho HS nghe một sáng tác của nhạc sĩ Sô –panh. * Củng cố – dặn dò: GDNGLL: (5’) - GV hỏi HS: + Trong lời bài hát nhắc đến con vật gì? + Chú voi trong bài hát đã giúp gì cho dân làng? - GV GDHS phải biết yêu quí và bảo vệ cho các loài vật nói chung và loài voi nói riêng. - Tập kỹ năng hát lĩnh xướng và hoà giọng: Lời 1: HS lĩnh xướng Chú voi con… ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo, cả lớp hát hoà giọng, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. Lời 2: Thực hiện tương tự - GV chỉ định tổ, nhóm trình bày hát trước lớp. - HS về nhà tìm động tác thích hợp để phụ hoạ cho nội dung bài hát.. Tuần : Tiết:. 2 6 2 6. -HS nghe nhạc . - HS thực hiện. - Tổ, nhóm thực hiện HS ghi nhớ. KHỐI 5. Học hát: Bài EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA (GDNGLL) Nhạc và lời: Thanh Sơn I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GD góp phần giáo dục Hs thêm yêu thích mái trường, bạn bè, thầy cô giáo. II. GI ÁO VI ÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập.

<span class='text_page_counter'>(79)</span> III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA Nhạc và lời: Thanh Sơn Nội dung * Học hát: (20’) Em vẫn nhớ trường xưa 1. Giới thiệu bài hát. 2. Đọc lời ca. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV giới thiệu tranh minh hoạ HS ghi bài - Mái trường là nơi vô cùng thân thương và gắn bó với tất cả HS, có rất nhiều bài hát hay về mái trường mà chúng ta đã được học như bài ca đi học, lớp chúng ta đoàn kết, em yêu trường em …. Hôm nay chúng ta tiếp tục học một bài hát mới viết về mái trường đó là bài em vẫn nhớ trường xưa của tác giả Thanh Sơn bài hát thể hiện khung cảnh thanh bình và thân quen của mái trường, nơi có các thày cô dạy dỗ chúng ta khôn lớn. H\s thực hiện - Đọc lời 1 - Đoc lời 2 - Bài hát gồm hai đoạn, đoạn 1 từ trường làng em đén yêu gia đình, đoạn 2 từ tre xanh kia đến nhớ trường xưa, trong mỗi đoạn tác giả có sử dụng dấu nhắc lại vì vậy khi hát phải thực hiện đúng dấu nhắc lại đó. 3. Nghe hát mẫu Gv trình bày bài hát Cảm nhận ban đầu của h\s 4. Khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng đô trưỏng h/s nghe và đọc bằng nguyên âm la 5. Tập hát từng câu. H\s nghe 1-2 h\s trả lời H\s khởi động giọng.

<span class='text_page_counter'>(80)</span> - Chia thành 4 câu hát H\s nhắc lại - Bắt nhịp 1-2 để h\s thực hiện - H\s thực hiện những câu tiếp - 1-2 h\s khá lên hát H\s thực hiện - Hs tập các câu tương tự H\s thực hiện - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. 6. Hát toàn bài. * Củng cố: (10’). - H\s hát cả bài trình bày bài hát H\s hỏt kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài. GDNGLL: - Gv hỏi HS: + Nội dung bài hát nói về cái gì? + Cảm nhận của các em sau khi học bài hát này? - GV GD góp phần giáo dục Hs thêm yêu thích mái trường, bạn bè, thầy cô giáo. - H\s trình bày bài hát kết hợp gõ H/s Thực hiện đệm với hai âm sắc - H\s thuộc bài hát tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Hướng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê TUẦN 27. Lớp Tiết Tên bài dạy 1 27 - Học hát: Bài HÒA BÌNH CHO BÉ (TT). ND điều chỉnh.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> 2 3 4. 27 27. Nhạc và lời: Huy Trân - Ôn tập bài hát CHIM CHÍCH BÔNG - Học hát: Bài TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH.(GDNGLL). 27. Nhạc và lời: Lê Hồng Minh - Ôn tập bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - Tập đọc nhạc TĐN Số 7. 5. 27. - SGV có gợi ý cách gõ đệm 2 âm sắc, GV có thể bỏ nội dung này.. - Ôn tập bài hát EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA - Tập đọc nhạc TĐN Số 8. Tuần : Tiết:. 27. KHỐI 1. 27. Học hát: Bài HOÀ BÌNH CHO BÉ (tiếp theo) I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác, có sắc thái biểu cảm. 2. Nhạc cụ và đồ dùng dạy học: - Đàn và tập đệm. - Nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài HOÀ BÌNH CHO BÉ (tiếp theo) Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Cả lớp cùng hát 2, 3 lượt. - Cả lớp hát * Hoạt động 1: (15’) - Các nhóm luân phiên hát 2, 3 Ôn tập bài hát. lượt. - Các nhóm hát nối tiếp nhau - Chia nhóm từng câu hát. + Nhóm 1 hát câu 1. Nhóm 1 + Nhóm 2 hát câu 2. Nhóm 2 + Nhóm 3 hát câu 3. Nhóm 3 + Cả lớp hát câu 4. Cả lớp - Phối hợp hát với gõ đệm. * Hoạt động 2: (10’).

<span class='text_page_counter'>(82)</span> Tập vận động phụ hoạ.. * Nếu hát trong lớp học : - Câu 1 và 3: - Câu 2 và 4: + Đến câu 4. * Tập biểu diễn.. * Giới thiệu cách đánh nhịp. * Cuûng coá - daën doø: (5’). - Tư thế đứng, vỗ tay theo phách khi hát - Giơ tay lên cao theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng. + Cũng giơ tay lên cao nhưng thêm: nắm 2 bàn tay, 2 cánh tay thành vòng tròn; phối hợp chân quay tròn tại chỗ, hết một vòng là hết câu hát 4.. - Tổ chức cho HS biểu diễn, có - HS biểu diễn vận động phụ hoạ, có đệm theo bằng nhạc cụ gõ. - GV giới thiệu với HS: + Làm mẫu đánh nhịp 2/4 (bài Hoà bình cho bé). Thể hiện bằng động tác tay, làm rõ 2 phách: 1 phách mạnh và 1 phách nhẹ, giúp cho những người hát giữ đúng phách và nhịp, giữ đúng tốc độ. Sơ đồ đánh nhịp 2/4 :. + HS làm theo. + Cả lớp hát: nửa lớp hát vỗ tay theo phách; nửa lớp đánh nhịp bằng tay phải rồi đổi phiên.. - Cả lớp hát: + 1 em đánh nhịp + Nửa lớp vỗ theo phách + Nửa lớp đánh nhịp. - Cả lớp hát. - Tập hát thuộc lời bài hát. - Chuẩn bị bài hát: “Đi tới trường”. - Hs nghe và ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(83)</span> Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần : Tiết:. 27. KHỐI 2. 27. Ôn tập bài hát CHIM CHÍCH BÔNG I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Ôn tập bài hát CHIM CHÍCH BÔNG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (10’) - GV cho HS nghe lại giai điệu HS ngồi ngay ngắn, chú Ôn tập bài hát Chim bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài ý lắng nghe giai điệu. chích bông hát, tên tác giả. Trả lời câu hỏi. - GV cho HS ôn lại bài hát theo HS ôn lại bài hát Chim nhiều hình thức: hát theo nhóm, chích bông. tổ cá nhân,… GV sửa cho HS + Hát đồng thanh những chỗ hát chưa đúng hướng + Hát theo dãy, tổ. dẫn các em phát âm rõ lời và biết + Hát cá nhân lấy hơi đúng chỗ Hát kết hợp gõ đệm theo - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp nhịp, phách, tiết tấu lời sử dụng nhạc cu ïgõ đệm theo ca. phách và tiết tấu lời ca. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS vài động tác HS thực hiện các động phụ hoạ múa đơn giản. tác múa đơn giản theo.

<span class='text_page_counter'>(84)</span> * Hoạt động 3: (6’) Nghe nhạc. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp hướng dẫn. (từng nhóm hoặc cá nhân) HS lên biểu diễn trước - GV nhận xét. lớp. - GV chọn một bài hát thiếu nhi HS lắng nghe cho HS nghe - Hỏi HS cảm nhận về tác phẩm (bài nhạc vui hay buồn? Nhanh hay chậm? Giai điệu có hay không?). * Củng cố – dặn dò: (4’). - Cho HS nghe lần hai, sau đó HS ghi nhớ GV nhận xét qua nội dung bài hát - Nhắc HS về ôn bài hát đã học. Tuần : Tiết:. 27. KHỐI 3. 27. Học hát: Bài TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH.(GDNGLL) Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV GDHS biết cách đối xử với bạn bè. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn bài hát Tiếng hát bạn bè mình - Nhạc cụ đệm, gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH.. Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội - Ngồi ngay ngắn , chú ý Dạy bài hát Tiếng Hát dung bài hát nghe bạn bè mình - GV cho HS nghe hát mẫu, sau - Nghe mẫu đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa ..

<span class='text_page_counter'>(85)</span> - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Bài chia thành 8 câu hát, mỗi câu chia thành 2 câu ngắn để HS dễ nhớ - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm theo - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm phách và tiết tấu lời ca mẫu theo phách. - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. * Củng cố – dặn dò: (5’) GDNGLL: - GV hỏi HS trả lời. + Câu hát mà các thích nhất? tại sao? - GV GDHS biết cách đối xử với bạn bè. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò. - Tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS trả lời. - HS lắng nghe, ghi nhớ.. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> Tuần : Tiết:. 27. KHỐI 4. 27. - Ôn tập bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - Tập đọc nhạc TĐN Số 7 I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Chú voi con ở Bản Đôn - Tập đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 7 – Đồng lúa bên sông. - Bản nhạc bài TĐN số 7 – Đồng lúa bên sông được phóng to. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN - Tập đọc nhạc TĐN Số 7 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôân tập bài hát: - Gv đặt câu hỏi để HS nhắc lại tên - HS chuẩn bị đồ dùng (12’) CHÚ VOI CON bài hát, tác giả. học tập Ở BẢN ĐÔN - Nghe bài hát qua GV trình bày. - HS trả lời - GV chỉ định HS trình bày, sửa - HS nghe bài hát cho HS những chỗ hát chưa đúng. HS sửa chỗ sai - HS hát thuộc lời, rõ lời, diễn HS trình bày cảm. - HS hát cả bài kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - HS thực hiện - Tập kỹ năng hát lĩnh xướng và hoà giọng: - HS thực hiện Lời 1: HS lĩnh xướng Chú voi con…ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. * Tập đọc nhạc (13’) - Trình bày bài hát trước lớp với - HS trình bày ĐỒNG LÚA BÊN các hình thức: song ca, tam ca, tốp SÔNG ca. HS thực hiện 1./ GV giới thiệu bài TĐN - GV treo bài TĐN số 7 lên bảng. HS theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(87)</span> 2./ Xác định tên nốt trong bài TĐN. - HS nói tên các nốt nhạc có trong 1-2 HS thực hiện bài TĐN số 7 – Đồng lúa bên - Cả lớp thực hiện sông? - GV chỉ vào từng nốt nhạc trong - HS quan sát 3./ Tập tiết tấu bài, HS tập nói tên nốt nhạc. - HS nói tên hình nốt - GV viết tiết tấu lên bảng: - GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt: đen đơn đơn trắng, đen đơn - Cả lớp gõ đơn trắng. - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. - GV chỉ định 1-2 thực hiện. - 1-2 em gõ - HS nhìn vào bài TĐN số 7, nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ 4./ Đọc cao độ tiết tấu vừa tập. - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN số 7 theo thứ tự từ thấp lên cao? - GV viết 5 nốt Đô Rê Mi Son La lên khuông nhạc trên bảng. - HS đọc cao độ 5 nốt nhạc Đô Rê Mi Son La theo thứ tự đi từ thấp lên cao. GV đàn, HS nghe và nhẩm tên nốt trên bảng, GV bắt nhịp, HS đọc hoà theo tiếng đàn. - HS đọc cao độ đi từ cao xuống thấp. - Tiếp theo, đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La. Trước khi đàn và bắt nhịp, GV quy định với HS sẽ đọc những âm nào để các em chủ động nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ.. - Cả lớp thực hiện - HS trả lời: Đô Rê Mi Son La. - HS luyện tập cao độ - HS tập đọc nhạc từng câu. 5./ Tập đọc nhạc từng câu Bài TĐN số 7 gồm - GV đàn câu 1 khoảng 1 vài lần - HS nghe 2 câu. rồi bắt nhịp(1-2). - HS đọc nhạc câu 1 hoà với tiếng - HS đọc đàn. - GV chỉ định 1 vài HS đọc lại, - 1-2 em đọc GV hướng dẫn các em sửa những chỗ đọc chưa đạt..

<span class='text_page_counter'>(88)</span> - HS đọc nhạc câu 2 tương tự - HS đọc câu 2 câu1. 6./ HS đọc nhạc cả bài - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc - HS đọc cả bài nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - HS sửa chỗ còn sai - HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần nữa, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe HS đọc để phát hiện chổ sai, hướng dẫn các em sửa chữa. - HS khá đọc nhạc cả bài làm mẫu - 1-2 em thực hiện cho các bạn nghe và nhẩm theo. 7./ HS ghép lời bài TĐN - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ hai, các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - GV chia lớp thành 2 nửa và quy định: GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. Lần thứ nhất, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa lớp kia ghép lời, lần thứ hai đổi ngược lại. 8./ Đọc nhạc, hát lời và gõ đệm. - GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - GV chỉ định 1-2 HS thực hiện. * Củng cố – dặn dò: (5’) - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu. - Cá nhân đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Tuần : Tiết:. 27. - HS ghép lời. - HS thực hiện. - HS đọc nhạc, hát, gõ phaùch. - HS trình baøy theo Tổ Nhóm Cá nhân. KHỐI 5. 27. - Ôn tập bài hát: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA - Tập đọc nhạc TĐN Số 8 I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(89)</span> II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA - Tập đọc nhạc TĐN Số 8 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Nội dung 1: (12’) Ôn + H/s hát bài Em vẫn nhớ trường - HS ghi bài tập bài hát: Em vẫn nhớ xưa bằng cách hát đối đáp, đồng trường xưa ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát. + Trình bày bài hát theo nhóm. - H/s trình bày - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. * Nội dung 2 : (13’) - Giới thiệu bài tập đọc nhạc: HS nhắc lại TĐN số 8 mây chiều - H/s đọc tên các nốt ( Đô- Rê- - H/s đọc cao độ Mi- Son). - H/s đọc cao độ các nốt SonMi- Rê- Đô. - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện - Học sinh thực hiện tiết tấu. gõ lại tiết tấu TĐN số 8 - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. - Một HS đọc nhạc, đồng thời 1 - H/s xung phong trình HS hát lời bày - Nhóm, cá nhân trình bày. Nhóm - Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ Cá nhân phách: - Một nửa lớp đọc nhạc, hát lời.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần trình bày. * Củng cố- dặn dò : (5’). + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết - Cả lớp hợp gõ phách. Nhóm + Nhóm, cá nhân trình bày Cá nhân + Chuẩn bị bài sau Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 03 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê TUẦN 28. Lớp 1. Tiết 28. 2. 28. 3. 28. 4. 28. Tên bài dạy - Ôn tập 2 bài hát: TIẾNG CHÀO THEO EM HÒA BÌNH CHO BÉ Học hát: Bài CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân - Ôn tập bài hát TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. - Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son. Học hát: Bài THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN (GDNGLL). 5. 28. Tuần : Tiết:. 28. Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước - Ôn tập 2 bài hát MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA - Kể chuyện âm nhạc.. KHỐI 1. 28 - Ôn tập 2 bài hát: TIẾNG CHÀO THEO EM HÒA BÌNH CHO BÉ. I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ, tập đệm bài hát. ND điều chỉnh Không dạy nội dung 2: Nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(91)</span> - Một số nhạc cụ gõ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát: TIẾNG CHÀO THEO EM HÒA BÌNH CHO BÉ. Nội dung. Hoạt động của GV - Cả lớp ôn tập bài hát. - Tổ chức một vài nhóm biểu * Hoạt động 1: diễn trước lớp: (13’) Ôn tập bài Khi biểu diễn kết hợp với TIẾNG CHÀO một vài động tác phụ hoạ, chân THEO EM nhún nhịp nhàng.. Hoạt động của HS - Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố và trả lời - 1 em đơn ca (câu hát + Cả nhóm hát trả lời…. - Cho HS hát - Tổ chức cho vài nhóm HS biểu diễn trước lớp - GV vỗ tay (hoặc gõ) tiết tấu lời ca của bài hát cho trong bài “Hoà bình cho bé” với tiết tấu lời ca của các câu hát trong bài “Bầu trời xanh”. Qua đó giúp cho HS nhận thấy tất cả những câu trong 2 bài đều có tiết tấu hoàn toàn giống nhau.. - Hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách hoặc đệm theo tiết tấu lời ca. - HS biểu diễn có vận động phụ hoạ - HS nhận ra sự giống nhau về tiết tấu lời ca của các câu hát. * Hoạt động 2: (13’) Ôn bài hát HÒA BÌNH CHO BÉ. * Củng cố - dặn dò: (4’) - Cho HS hát kết hợp với gõ - HS hát tiết tấu - Chuẩn bị: Học bài hát “ Đi tới - Hs ghi nhớ trường” Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 02 tháng 4 năm 2013. ...........…………………………………………… . ………..................................................……………………. Võ Thị Mỹ Ngọc.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> Tuần : Tiết:. 28. KHỐI 2. 28. Học hát: Bài CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1). - Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:. - Hát chuẩn bài hát Chú ếch con - Nhạc cụ đệm, gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng Học hát: Bài CHÚ ẾCH CON Nhạc và lời: Phan Nhân. Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội Dạy bài hát Chú ếch dung bài hát. con (Lời 1) - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Bài chia thành 4 câu hát, mỗi câu chia thành 2 câu ngắn để HS dễ nhớ - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp gõ đệm theo - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm phách và tiết tấu lời ca mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay,. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe - Nghe hát mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo.

<span class='text_page_counter'>(93)</span> gõ đệm theo tiết tấu lời ca hướng dẫn của GV * Củng cố – dặn dò: (5’) - Củng cố bằng cách hỏi tên bài - HS trả lời hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ.. Tuần : Tiết:. 28. KHỐI 3. 28. - Ôn tập bài hát TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. - Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp với vận động phụ họa đơn giản. - Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son. II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Tranh minh hoạ - Tranh vẽ khuông nhạc và khoá Son III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH. - Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son.. Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (7’) - GV cho HS nghe lại giai điệu Ôn tập bài hát Tiếnghát bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài bạn bè mình hát, tên tác giả. - GV cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân,… GV sửa cho HS những chỗ hát chưa đúng hướng dẫn các em phát âm rõ lời và biết lấy hơi đúng chỗ Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.. Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu. Trả lời câu hỏi. - HS ôn lại bài hát Tiếng hát bạn bè mình . + Hát đồng thanh + Hát theo dảy, tổ. + Hát cá nhân Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca..

<span class='text_page_counter'>(94)</span> * Hoạt động 2: (7’) - Hướng dẫn HS vài động tác Hát kết hợp vận động múa đơn giản. phụ hoạ - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) - GV nhận xét. * Hoạt động 3: (13’) Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá son : * Củng cố – dặn dò: (3’). - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn. HS lên biểu diễn trước lớp .. - GV hướng dẫn kẻ khuông nhạc - HS lắng nghe và khoá Son HS tập kẻ và viết khoá Son theo hướng dẫn - Nhắc HS về ôn bài hát đã học - HS ghi nhớ - Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 2 tháng 4 năm 2013. .…….................................................................... ................................................................................. Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 28. KHỐI 4. 28. Học hát: Bài THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN (GDNGLL) Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời 1. - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát. - GV GDHS phải biết đoàn kết chung sức phấn đấu trong học tập để sau này giúp ích cho xã hội quê hương đất nước. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Bản nhạc bài Thiếu nhi thế giới liên hoan có ký hiệu phân chia câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chẩn xác và đệm hát bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’).

<span class='text_page_counter'>(95)</span> - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước. Nội dung * Học hát: (23’) THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN 1./ Giới thiệu bài hát. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV treo tranh ảnh minh hoạ - HS chuẩn bị đồ dùng bài thiếu nhi thế giới liên hoan học tập và bản nhạc có ký hiệu phân chia các câu hát. - Hằng năm, nhiều nước trên - HS theo dõi thế giới thường tổ chức trại hè cho thiếu nhi. Tại đo thiếu nhi các nước cùng tham gia vào nhiều hoạt động bổ ích như biểu diễn văn nghệ, thi vẽ tranh, tham gia các diễn đàn về quyền trẻ em, phản đối chiến tranh, bảo vệ môi trường…. Bài hát thiếu nhi thế giơí liên hoan nói lên tình cảm của tuổi thơ trong các trại hè như thế. Trong chương trình âm nhạc lớp 4, có 3 bài hát nằm trong 50 bài được bình chọn là những ca khúc thiếu nhi hay nhất thế kỷ XX, đó là bài Khăn quàng thắm mãi vai em, Bàn tay mẹ và Thiếu nhi thế giới liên hoan.. 2./ Nghe hát mẫu - HS nghe bài hát qua băng, đĩa nhạc hoặc do GV trình bày. 3./ Đọc lời ca và giải thích từ khó. 4./ Đọc lời ca theo tiết tấu lời ca:. - HS nghe - GV chỉ định 1-2 HS đọc lời ca. GV giải thích “khôn ngăn” nghĩa là “không ngăn được”, “biên giới sâu” nghĩa là “biên giới xa xôi ”,“cơn chiến chinh” nghĩa là “cuộc chiến tranh”. - GV hướng dẫn HS cả lớp đọc lời ca theo tiết tấu của đoạn a: Ngàn dặm xa khôn ngăn anh.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> em kết đoàn. Biên giới sâu khôn ngăn mối dây thân tình. Loài giặc kia, khôn ngăn tình yêu chứa chan Của đoàn thiếu nhi hằng mong yên vui thái bình.. 5./ Luyện thanh: 1-2 phút. - GV dùng nhạc cụ đàn giai 6./ Tập hát từng câu: điệu từng câu, hướng dẫn HS dịch giọng(-4) cách lắng nghe và hát hoà với tiếng đàn. GV bắt nhịp (1-2), HS vừa tập hát từng câu vừa gõ tiết tấu lời ca. - Trong bài, những tiếng có dấu chấm đôi và dấu luyến là cần lưu ý. GV có thể vừa dùng đàn vừa dùng giọng hát làm mẫu cho HS nhận rõ chỗ luyến để thực hiện cho đúng hoặc chỉ định HS có năng khiếu làm mẫu cho các bạn. - Tập xong 2 câu, GV cho hát nối liền 2 câu, GV hướng dẫn cho các em chỗ lấy hơi, hát rõ lời, hát diễn cảm hoặc sửa cho các em những chỗ hát chưa đúng. - Tập những câu tiếp theo tương tự câu 1-2. 7./ Hát cả bài. - HS nghe bài hát -1-2 em đọc HS ghi nhớ Cả lớp đọc - Luyện thanh - HS tập hát từng câu HS thực hiện. - HS hát câu 1-2 - GV chọn tiết điệu March, tốc độ khoảng 120. - GV đệm đàn, nửa lớp hát lời1 - HS tập câu tiếp theo kết hợp gõ đệm theo phách. - GV đệm đàn, nửa lớp còn lại Nửa lớp hát lời 1 hát lời 2 kết hợp gõ đệm theo phách. 8./ Trình bày bài hát. Nửa lớp hát lời 2 - Trình bày lời 1 theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng: - HS thực hiện HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa… thân tình, vừa hát vừa gõ.

<span class='text_page_counter'>(97)</span> * Củng cố: (7’). đệm theo phách. HS nam nối tiếp: Loài giặc kia… thái bình, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Cả lớp hoà giọng: vui liên hoan… yêu đời, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. - Trình bày lời 2 tương tự. - GV chỉ định từng bàn trình bày hát kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - Từng bàn thực hiện GDNGLL: - GV hỏi Hs trả lời: + Các em thích nhất câu hát nào trong bài hát? Tại sao? - GV GDHS phải biết đoàn kết chung sức phấn đấu trong học tập để sau này giúp ích cho xã hội quê hương đất nước.. Tuần : Tiết:. 28. KHỐI 5. 28. - Ơn tập 2 bài hát MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA - Kể chuyện âm nhạc. I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. - Biết nội dung câu chuyện. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> - Kể chuyện âm nhạc.. Nội dung * Nội dung 1: (9’) Ôn tập bài hát: Mái trường mến yêu. * Nội dung 2: (9’) Ôn tập bài hát Em vẫn nhớ trường xưa. Hoạt động của GV + H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. + G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát. + Trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc.. Hoạt động của HS - HS ghi bài - Lớp hát - H/s trình bày. - Cả lớp hát - H/s trình bày. HS hát bài em vẫn nhớ trường xưa kết hợp gõ nhịp + Trình bày bài hát bằng cách hát - H/s trình bày có lĩnh xướng, song ca kết hợp gõ đệm * Lĩnh xướng 1 : Trường làng em … yên lành * Lĩnh xướng 2 : Nhịp cầu tre ….êm đềm * Lĩnh xướng 1 : Tình quê hương…. đến trường * Lĩnh xướng 2 : Thầy cô … yêu gia đình - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc - Cả lớp hát + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. - H/s trình bày. * Nội dung 3: (8’) - Béc-tô-ven là nhạc sĩ thiên tài Kể chuyện âm nhạc : khúc người đúc sinh năm 1770 và mất nhạc dưới trăng năm 1827 được đánh giá là một nhạc sĩ thiên tài…. - GV kể chuyện theo tranh minh - HS theo dõi hoạ - Củng cố nội dung :.

<span class='text_page_counter'>(99)</span> + Vì sao Béc-tô-ven lại nghé thăm gia đình người thợ giầy - HS trả lời Vỡ ụng nghe thấy tiếng đàn dơng cÇm + Tại sao Béc-tô-ven lại chơi đàn với sự xúc động mãnh liệt Vì ông nhận ra con gái người - HS nhắc lại thợ giầy bị mù * Củng cố: (3’). + Chuẩn bị bài sau Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 2 tháng 4 năm 2013. ................................................................................ . …………………………………………………………. Vũ Thị Huê TUẦN 29. Lớp 1. Tiết 29. 2 3 4. 29 29 29. 5. 29. Tuần : Tiết:. 29. Tên bài dạy Học hát: Bài ĐI TỚI TRƯỜNG (GDNGLL) Nhạc và lời: Đức Bằng - Ôn tập bài hát CHÚ ẾCH CON - Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Ôn tập bài hát THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN - Tập đọc nhạc TĐN Số 8 - Ôn tập TĐN Số 7, Số 8 - Nghe nhạc.. ND điều chỉnh. KHỐI 1. 29. Học hát: Bài ĐI TỚI TRƯỜNG (GDNGLL) Nhạc và lời: Đức Bằng I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài..

<span class='text_page_counter'>(100)</span> - GV GDHS phải siêng nâng đi học đều, không có lười biếng học. II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuẩn xác bài Đi tới trường, có thể hiện các âm luyến, láy. Hát có sắc thái biểu cảm: nhịp nhàng, vui tươi. 2. Nhạc cụ và đồ dùng dạy học: - Đàn quen dùng, tập đệm cho bài hát - Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống nhỏ) - Chuẩn bị một vài tranh ảnh minh hoạ: cảnh núi rừng các tỉnh miền Bắc, có nhà sàn, suối … có trẻ em vui vẻ đến trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài ĐI TỚI TRƯỜNG Nhạc và lời: Đức Bằng. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) Mỗi sáng tới trường, có bạn đi - HS nghe giới thiệu bài Dạy bài hát “Đi tới qua những hè phố thân quen, có trường” bạn lại đi trên bờ lúa xanh rờn, a) Giới thiệu bài hát: có bạn lại lội qua một dòng suối nhỏ. Đến trường bằng nhiều con đường khác nhau nhưng niềm vui tới trường thì rất giống nhau: đó là niềm vui gặp thầy, gặp bạn và có thêm những bài học mới. - GV hát mẫu. - GV giới thiệu tranh ảnh minh - Hs nghe hát hoạ: - Hs xem tranh Học vần lớp 1 có 4 câu như sau: Từ nhà sàn xinh xắn Chúng em đi tới trường Lội suối lại lên nương Nghe véo von chim ca. Dựa trên lời ca đó, nhạc sĩ Đức Bằng đã sáng tác một giai điệu đẹp, có màu sắc dân ca miền núi phía Bắc. Bài hát có tiết tấu nhịp nhàng, có những nét luyến láy gợi nhớ âm hưởng đàn tính của đồng bào Thái..

<span class='text_page_counter'>(101)</span> b) Dạy hát: - GV dạy hát từng câu Từ nhà sàn xinh xắn đó Chúng em đi tới trường nào Lội suối lại lên nương cao Nghe véo von chim hót hay Thật là hay hay * Hoạt động 2: (10’) Vỗ tay hoặc gõ đệm - GV hướng dẫn vỗ tay đệm theo theo phách. phách. Từ nhà sàn xinh xắn đó… x x x x * Củng cố - dặn dò: GDNGLL: (5’) - GV hỏi Hs trả lời: + Em nào cho thầy biết các bạn nhỏ trong bài hát này đi học từ nhà đến trường xa hay gần? Con đường có dễ đi không? + Qua bài hát này các em phải học hỏi điều gì của các bạn nhỏ trong bài hát? - GV GDHS phải siêng nâng đi học đều, không có lười biếng học. - Cho HS hát lại bài “Đi tới trường” - Chuẩn bị: Ôn bài hát “Đi tới trường”. - HS đọc đồng thanh lời ca. - HS dùng các nhạc cụ gõ đệm theo phách.. - HS thực hiện Lắng nghe. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 9 tháng 4 năm 2013. ...............…………………………………………… . …………………………………………..…………………. Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần : Tiết:. 29. KHỐI 2. 29. Ôn tập bài hát CHÚ ẾCH CON.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 1. Tập hát lời 2. - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản. - Hát thuộc lời, đúng giai điệu và tiết tấu. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Máy nghe băng nhạc mẫu, bảng phụ ghi sẵn lời 2 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Ôn tập bài hát CHÚ ẾCH CON Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (10’) - Hướng dẫn HS ôn lời 1 bài Ôn tập lời 1 và dạy hát hát, chú ý hát thuộc lời và đúng lời 2 bài hát Chú ếch con giai điệu. - Hướng dẫn HS học hát lời 2 Cho HS đọc thuộc lời trước khi hát - Hướng dẫn HS hát cả 2 lời kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động phụ - Hướng dẫn HS vài động tác hoạ múa đơn giản. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (từng nhóm hoặc cá nhân) - GV nhận xét. * Hoạt động 3: (5’) Nghe gõ tiết tấu đoán câu - GV dùng nhạc cụ gõ âm hình hát tiết tấu của câu hay câu 3 để HS lần lượt đoán - GV cho HS hát lời ca mới theo giai điệu bài Chú ếch con * Củng cố – dặn dò:. - Nhắc HS về ôn bài hát đã học (5’). Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu. Trả lời câu hỏi. - HS ôn lại bài hát Chim chích bông. + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. - HS thực hiện các động tác múa đơn giản theo hướng dẫn. HS lên biểu diễn trước lớp . - HS nghe tiết tấu đoán câu hát - HS thử ghép lời ca mới theo giai điệu bài Chú ếch con. - HS laéng nghe. - Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ đệm theo nhịp 3. - HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(103)</span> Tuần : Tiết:. 29. KHỐI 3. 29. Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc. I. MỤC TIÊU: - Tập viết các nốt trên khuông nhạc. II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Tranh vẽ khuông nhạc và khoá Son III.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Tập viết các nốt nhạc trên khuông nhạc.. Nội dung * Hoạt động 1: Bài tập 1: (9’) Tập ghi nhớ hình nốt, tên nốt trên khuông nhạc:. Hoạt động của GV. HĐ cuûa HS - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.. Bài tập 2:. * Hoạt động 2: (8’) Trò chơi âm nhạc.. - GV có thể bổ sung thêm một vài bài tập cho HS ghi nhớ. - GV cho HS kẻ một khuông nhạc sau đó chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm thực hiện viết một hình nốt: nhóm 1: viết nốt Son, La, Mi với hình nốt trắng. Nhóm 2: viết nốt Mi, Son, La với hình nốt đen. HS thực hiện. - HS thực hiện nói các tên nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay. - HS thực hiện. - HS nghe và viết.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> * Hoạt động 3: (9’) Tập viết nốt nhạc trên khuông nhạc.. * Củng cố – dặn dò: (4’). - GV quan sát giúp các em viết đúng hình nốt các tên nốt, hình và vị trí nốt trên khuông nhạc. nốt nhạc GV đọc. - GV dùng bàn tay làm khuông nhạc, sau đó chỉ vị trí các nốt nhạc cho HS trả lời thực hiện như ở các tiết trước. - Cho HS giơ bàn tay làm theo. - GV đọc tên nốt nhạc kết hợp hình nốt cho HS viết vào khuông nhạc:. - GV quan sát giúp các em viết đúng vị trí và hình nốt nhạc trên khuông. - GV cho HS lại một số tên nốt và hính nốt nhạc trên khuông nhạc.. - HS lắng nghe HS tập kẻ và viết khoá Son theo hướng dẫn của GV. - Dặn HS về học bài. - GV nhận xét tiết học.. - HS ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 9 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng.

<span class='text_page_counter'>(105)</span> Tuần : Tiết:. 29. KHỐI 4. 29. - Ôn tập bài hát THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2. - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc bài thiếu nhi thế giới liên hoan. - Nghiên cứu tìm một vài động tác phụ hoạ phù hợp với giai điệu và nội dung bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. Phân công HS đảm nhận vai trò hát lĩnh xướng và các nhóm hát đối đáp. - Đàn giai điệu, đệm hát bài TĐN số 8 – Bầu trời xanh. - Bản nhạc bài TĐN số 8 – Bầu trời xanh được phóng to. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng - Ôn tập bài hát THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN - Tập đọc nhạc: TĐN số 8 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôân tập bài hát: - HS lắng nghe lại giai điệu bài - HS chuẩn bị đồ dùng (15’) Thiếu nhi thế giới liên hoan, các học tập THIẾU NHI THẾ em hát nhẩm theo. GIỚI LIÊN HOAN - Nghe những tiết tấu sau, gõ lại - HS nghe và cho biết đó làa câu hát nào: - HS trình bày bài Thiếu nhi thế - HS trình bày giới liên hoan theo cách hát lĩnh xướng, nối tiếp và hoà giọng, yêu cầu hát thuộc lời, rõ lời, diễn cảm. - HS nữ lĩnh xướng: Ngàn dặm xa… thân tình, vừa hát vừa gõ - HS hát đệm theo phách. - HS nam nối tiếp: Loài giặc kia… thái bình, vừa hát vừa gõ đệm với - HS hát 2 âm sắc. - Trình bày lời 2 tương tự. - Nhóm 4-5 HS trình bày trước - HS trình bày lớp, hát kết hợp gõ đệm với 2 âm - Nhóm trình bày.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> sắc. * Tập đọc nhạc:(10’) BẦU TRỜI XANH 1./ GV giới thiệu bài TĐN. - Bài TĐN số 8 là đoạn trích trong bài hát Bầu trời xanh, tác giả là nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ. Đây là nét giai điệu khá quen thuộc với các em thiếu nhi. - GV treo bài TĐN số 8 lên bảng.. 2./ Xác định tên nốt trong bài TĐN - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc có trong bài TĐN số 8 – Bầu trời xanh? - GV chỉ vào từng nốt trong bài, cả lớp tập nói teân nốt nhaïc. 3./ Tập tiết tấu - Gv viết tiết tấu lên bảng: - GV chỉ bảng, HS nói tên hình nốt: đơn đơn đơn đơn đen đen, đơn đơn đơn đơn trắng. - GV gõ tiết tấu trên, yêu cầu HS lắng nghe và thực hiện lại. - GV chỉ định 1-2 thực hiện. - HS nhìn bài TĐN số 8, nói tên nốt nhạc trong bài kết hợp gõ tiết tấu vừa tập. 4./ Đọc cao độ - Em nào có thể nói tên các nốt nhạc trong bài TĐN số 8 theo thứ tự từ thấp lên cao? - Gv viết 5 nốt Đô Rê Mi Son La lên khuông nhạc trên bảng. - HS đọc cao độ 5 nốt nhạc đô rê mi son la theo thứ tự đi từ thấp lên cao. GV đàn, HS nghe và nhẩm theo tên nốt tên bảng. GV bắt nhịp, HS đọc hoà theo tiếng đàn. - HS đọc cao độ đi từ cao xuống thấp. - Tiếp theo, đọc cao độ theo cặp 2 âm Đô Rê, Rê Mi, Mi Son, Son La. Trước khi đàn và bắt nhịp, GV quy định với HS sẽ đọc những âm nào để các em chủ động nghe, nhẩm tên nốt và đọc đúng cao độ.. - Hs nhận biết tiết tấu của các câu hát - HS trả lời. HS trả lời - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện - HS thực hiện. - HS trả lời 4-5 em trình bày HS theo dõi HS quan sát HS trả lời: Đô Rê Mi Son La - HS luyện tập caođộ - HS tập đọc từng câu HS nghe đàn.

<span class='text_page_counter'>(107)</span> HS đọc nhạc 5./ Tập đọc nhạc từng Bài TĐN số 8 gồm 2 câu. 1-2 em đọc câu - GV đàn câu 1 khoảng 2-3 lần rồi HS đọc 2 câu bắt nhịp (1-2). - HS đọc nhạc 1 câu vài lần hoà với tiếng đàn. - GV chỉ định 1 vài HS đọc lại, GV hướng dẫn các em sửa những chỗ đọc chưa đạt. - HS đọc câu 2 tương tự câu 1. 6./ HS đọc nhạc cả bài. - GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn, vừa đọc vừa gõ tiết tấu. - HS đọc nhạc cả bài 1-2 lần nữa, GV không sử dụng nhạc cụ mà lắng nghe HS đọc để phát hiện những chỗ sai, hướng dẫn các em sửa chữa. - HS đọc nhạc cả bài - GV chỉ định 1-2 HS đọc nhạc cả HS sửa chỗ sai bài.. 7./HS ghép lời bài - GV đàn giai điệu cả bài 2 lần. TĐN Lần thứ nhất, HS đọc nhạc, lần thứ hai, các em tự ghép lời, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. - GV chia lớp thành 2 nửa và quy định: GV đàn giai điệu cả bài 2 lần nửa. Lần thứ nhất, nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, lần thứ 2 đổi ngược lại. - Một vài HS khá đọc nhạc, hát lời cả bài làm mẫu cho các bạn nghe và nhẩm theo.. - Cả lớp ghép bài Hs thực hiện - HS đọc nhạc, hát và gõ phách 1-2 em làm mẫu. 8./ Đọc nhạc, hát lời - HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ và gõ đệm. đệm theo phách. - GV chỉ định 1-2 HS thực hiện. * Củng cố - dặn dò: (5’). - Từng tổ, nhóm đọc nhạc, hát lời - Từng tổ, nhóm trình kết hợp gõ đệm theo phách. GV bày hướng dẫn HS tập đọc nhạc diễn cảm, thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu..

<span class='text_page_counter'>(108)</span> - HS xung phong đọc nhạc, hát lời - HS xung phong kết hợp gõ đệm theo phách. Tuần : Tiết:. 29. KHỐI 5. 29. - Ôn tập TĐN Số 7, Số 8 - Nghe nhạc. I.MUC TIÊU: - Biết đọc nhạc và ghép lời tập đọc nhạc số 7, 8. - Nghe một bài dân ca hay trích đoạn nhạc không lời. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập TĐN Số 7, Số 8 - Nghe nhạc. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Nội dung 1: (10’) H/s luyện tập cao độ Ôn tập TĐN số 7 + Đọc cao độ các nốt Đô- Rê- HS ghi bài Mi- Pha- Son -La. + Đọc cao độ các nốt La-SonPha-Mi-Rê-Đô. + Đọc nhạc hát lời kết hợp luyện tiết tấu - H/s trình bày - Gõ laị tiết tấu TĐN số 7 - Nửa lớp đọc nhạc và hát lời nửa lớp gõ phách sau đó dổi + Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách * Nội dung 2: (10’) Ôn tập TĐN số 8 H/s luyện tập cao độ + Đọc cao độ các nốt Đô- RêMi- Pha- Son -La. HS theo dõi + Đọc cao độ các nốt La-SonPha-Mi-Rê-Đô. + Đọc nhạc hát lời kết hợp luyện tiết tấu HS trả lời.

<span class='text_page_counter'>(109)</span> * Nội dung 3: (5’) Nghe nh¹c. - Gõ laị tiết tấu TĐN số 7 - Nửa lớp đọc nhạc và hát lời nửa lớp gõ phách sau đó dổi HS nhắc lại + Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp gõ phách + Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. - Giới thiệu bài hát - Nghe lần thứ nhất : GV mở băng, đĩa hoặc tự trình bày bài hát - Trao đổi về bài hát + HS nói cảm nhận về bài hát + HS nói về những hình ảnh đẹp trong bài hát + HS diễn tả một nốt nhạc - Nghe lần thú 2 HS có thể nghe nhạc kết hợp với các hoạt động. * Củng cố - dặn dò: (5’). H/s đọc cao độ. - Học sinh thực hiện - H/s xung phong trình bày. + Chuẩn bị bài sau Kyù duyeät TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 9 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê TUẦN 30. Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh 1 30 - Ôn tập bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG 2 30 - Học hát: Bài BẮC KIM THANG (GDNGLL) Dân ca Nam Bộ 3 30 - Kể chuyện Âm nhạc: Chàng Oóc Phê và cây đàn Lia (GDNGLL) - Nghe nhạc 4 30 - Ôn tập 2 bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN 5 30 - Học hát: Bài DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ (GDNGLL).

<span class='text_page_counter'>(110)</span> Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên. Tuần : Tiết:. 30. KHỐI 1. 30 - Ôn tập bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG. I.MỤC TIÊU: - HS hát thuộc giai điệu và đúng lời ca. - HS thực hiện được các động tác phụ hoạ II.GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: 1. Hát chuần xác bài ca, chú ý hát đúng các âm luyến láy 2. Chuẩn bị một vài động tác phụ hoạ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - Cả lớp hát lại bài 3, 4 lượt. Yêu Ôn tập bài hát “Đi tới cầu đúng giai điệu, đúng lời ca, trường”. thuộc bài. - GV làm mẫu những tiếng hát luyến láy - HS làm theo - Chia lớp thành 4 nhóm hát nối tiếp + Câu hát 1, 3 + Nhóm 1 + Câu hát 2, 4 + Nhóm 2 + Câu hát 5 + Cả lớp cùng hát Trong khi hát, sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo. * Hoạt động 2: (10’) Tập vận động phụ hoạ. - Câu hát 1, 2 và 3. - Nhún chân bước tại chỗ, tay vung tự nhiên. - Câu hát 4: “Nghe véo von chim - Lắng nghe chim hót: hót hay” Giơ 2 bàn tay sau 2 vành tay như lắng nghe; nghiêng đầu sang trái rồi sang phải nhịp nhàng.

<span class='text_page_counter'>(111)</span> - Câu hát 5: “Thật là hay hay!”.. - Vỗ tay: Vỗ tay theo phách. * Củng cố - Dặn dò: (5’) - Cho HS hát biểu diễn. - Một vài tốp ca lần lượt biểu diễn vừa hát vừa vận động phụ hoa - Chuẩn bị: Học bài hát “Đường - Cả lớp gõ đệm bằng và chân” các nhạc cụ gõ. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 16 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 30. KHỐI 2. 30. Học hát: Bài BẮC KIM THANG (GDNGLL) Dân ca Nam Bộ I. MỤC TIÊU: - Biết đây là bài dân ca Nam Bộ - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GDHS yêu thích loài vật, yêu ca hát, siêng nâng, đoàn kết lẫn nhau và chịu khó học hành. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn bài hát Bắc kim thang - Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài BẮC KIM THANG.

<span class='text_page_counter'>(112)</span> Dân ca Nam Bộ. Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Bắc kim thang. Hoạt động của GV - Giới thiệu bài hát - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa . - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Bài chia thành 6 câu hát, tiết tấu lời ca từ câu 1 đến câu 5 giống nhau, chỉ có câu 6 là khác - Dạy hát: Dạy từng câu, lưu ý những chỗ luyến để HS hát cho đúng - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng.. * Hoạt động 2: (10’) Hát kết hợp vận động - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm phụ hoạ mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ. * Củng cố – dặn dò: (5’). Tuần : Tiết:. 30. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn , chú ý nghe - Nghe băng mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát: Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. GDNGLL: - GDHS yêu thích loài vật, yêu ca hát, siêng nâng, đoàn kết lẫn nhau và chịu khó học hành. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài - HS trả lời hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách. - GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ.. KHỐI 3. 30 - Kể chuyện Âm nhạc: Chàng Oóc Phê và cây đàn Lia (GDNGLL) - Nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(113)</span> I. MỤC TIÊU: - Biết nội dung câu chuyện. - Thông qua câu chuyện GV GDHS về tác động và vai trò âm nhạc trong cuộc sống. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Máy nghe, một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Kể chuyện Âm nhạc: Chàng Oóc Phê và cây đàn Lia - Nghe nhạc. Nội dung * Hoạt động 1: (20’) Kể chuyện âm nhạc Chàng Oóc phê và cây đàn Lia. Hoạt động của GV - GV treo tranh lên bảng, viết tên nhân vật trong truyện để HS nắm được tên từng nhân vật - GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh - GV đặt câu hỏi: + Chàng Oóc – phê chơi giỏi loại nhạc cụ nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc phê? + Tiếng đàn của Oóc - phê có tác động thế nào tới Diêm Vương và lão lái đò ? - GV kể chuyện lần thứ hai. GDNGLL: - GV GDHS về tác động và vai trò âm nhạc trong cuộc sống. - GV thuyết trình : Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để. Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe.. - Trả lời câu hỏi.. HS thực hiện theo yêu cầu HS lắng nghe HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(114)</span> hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới *Hoạt động 2: (6’) Nghe nhiều niềm vui cho cuộc sống nhạc của chúng ta. GV cho HS nghe 1-2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc không lời.. * Củng cố – dặn dò: (5’). - GV yêu cầu các em ghi tên - HS ngồi ngay ngắn những bài hát được nghe và nói nghe nhạc cảm nhận của mình. HS ghi tên bài hát được nghe Nêu cảm nhận của mình - HS lắng nghe – ghi nhớ - GV nhận xét, dặn dò Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 16 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 30. KHỐI 4. 30. Ôn tập 2 bài hát: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng, đĩa nhạc. - Đàn giai điệu và đệm hát 2 bài Chú voi con ở Bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Một vài động tác múa hoặc vận động theo nhạc cho 2 bài hát. - Gv chuẩn bị tác phẩm do đàn piano độc tấu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’).

<span class='text_page_counter'>(115)</span> - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN.

<span class='text_page_counter'>(116)</span> Nội dung ( 4’). Hoạt động của GV HĐ cuûa HS - HS nghe giai điệu, nhận biết - HS nghe nhạc tên từng bài hát, câu hát.. - Đó là giai điệu bài Chú voi - HS trả lời con ở Bản Đôn, câu hát từ rừng già chú đến với người.. * Ôn tập bài hát: (10’) CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN. * Ôn tập bài hát: (10’). - Đó là giai điệu bài Thiếu nhi - HS trả lời thế giới liên hoan, câu hát Loài giặc kia, khôn ngăn tình yêu chứa chan. - HS nghe giai điệu bài hát, vừa hát thầm vừa gõ đệm phách. - HS trình bày bài hát rõ lời, diễn cảm kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - Tập kỹ năng hát lĩnh xướng và hoà giọng: Lời 1: HS lĩnh xướng chú voi con… ham chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp theo, cả lớp hát hoà giọng, vừa hát vừa gõ đệm với 2 âm sắc. - GV hướng dẫn HS trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc. - HS tự chọn nhóm trình bày trước lớp với các hình thức: song ca, tam ca, tốp ca. Có thể có em vừa hát vừa gõ đệm, có em vừa hát vừa vận động theo nhạc.. - HS chuẩn bị đồ dùng học tập HS nghe, hát thầm HS trình bày HS thực hiện. - HS hát và vận động theo nhạc - HS trình bày trước lớp theo nhóm. - Trình bày bài thiếu nhi thế - HS thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(117)</span> Tuần : Tiết:. 30. KHỐI 5. 30. Học hát: Bài DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ (GDNGLL) Nhạc: Lê Minh Châu Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên I.MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - GV góp phần giáo dục Hs thêm yêu thích và bảo vệ thiên nhiên. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ Nhạc: Lê Minh Châu. Lời: Phỏng thơ Nguyễn Minh Nguyên Nội dung * Hoạt động 1: Học hát: (15’) Dàn đồng ca mùa hạ 1. Giới thiệu bài hát. 2. Đäc lêi ca. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV giới thiệu tranh minh hoạ. HS ghi bài - Từ bài thơ của nhạc sĩ Nguyễn minh Nguyên, nhạc sĩ Lê Minh Châu đã phổ thơ tạo nên bài hát dàn đồng ca mùa hạ bài hát có nhịp điệu sôi nổi, vui tươi nhưng cũng thiết tha trong sáng bài hát được bình chọn là 1 trong 50 ca khúc hay nhất thế kỉ. - Đọc lời theo các phần sau: H\s thực hiện Chẳng nhìn thấy ….. màu xanh lá dày Tiếng ve ngân …. Bao niềm tha thiết Lời ve ngân…….. nền mây biếc xanh Dàn đồng ca … ve ve ve.

<span class='text_page_counter'>(118)</span> - Bài dàn đồng ca mùa hạ sử dụng mốt số kí hiệu âm nhạc như dấu lặng đơn, dấu nối, dấu luyến ... tuy nhiên khi hát chúng ta chỉ hát bè cao 3. Nghe hát mẫu 4. Khởi động giọng. - Gv trình bày bài hát H\s nghe - Cảm nhận ban đầu của h\s 1-2 h\s trả lời - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng H\s khởi động giọng đô trưởng h/s nghe và đọc bằng nguyên âm la. 5. Tập hát từng câu - Chia thành 4 câu hát H\s thực hiện - Bắt nhịp 1-2 để h\s thực hiện - H\s thực hiện những câu tiếp - 1-2 h\s khá lên hát H\s thực hiện - Hs tập các câu tương tự H\s thực hiện - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. 6. Hát toàn bài. * Hoạt động 2: (10’) Hỏt kết hợp gừ đệm theo bài hát * Củng cố - dặn dò: (5’). - H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài. -H\s trình bày bài hát kết hợp gõ H/s Thực hiện đệm với hai âm sắc -H\s thuộc bài hát tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. GDNGLL: - GV hỏi HS trả lời: + Khi các em nghe thấy tiếng thì báo hiệu mùa gì? + Các nêu cảm nhận khi nghe bài hát này? - GV góp phần giáo dục Hs thêm yêu thích và bảo vệ thiên nhiên. - Hướng dẫn về nhà ôn bài hát. H/s ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(119)</span> Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 16 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê. TUẦN 31. Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh 1 31 - Học hát: Bài ĐƯỜNG VÀ CHÂN (GDNGLL) - Thay thế bài hát Năm Nhạc và lời: Trần Văn Thụ ngón tay ngoan. 2 31 - Ôn tập bài hát BẮC KIM THANG - Tập hát lời mới. 3 31 - Ôn tập 2 bài hát CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - Ôn tập các nốt nhạc 4 31 - Ôn tập 2 bài TĐN Số 7, Số 8 5 31 - Ôn tập bài hát DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ - Nghe Nhạc Tuần : Tiết:. 31. KHỐI 1. 31. Học hát: Bài ĐƯỜNG VÀ CHÂN (GDNGLL) Nhạc : Hoàng Long Lời : Thơ Xuân Tửu I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát..

<span class='text_page_counter'>(120)</span> - GV GDHS tình thương yêu và tình đoàn kết của các bạn trong lớp học. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn hát chuẩn xác bài hát. - Chép lời bài hát ra bảng phụ - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách……) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. Học hát: Bài ĐƯỜNG VÀ CHÂN Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Dạy hát bài ĐƯỜNG VÀ CHÂN. Nhạc : Hoàng Long Lời : Thơ Xuân Tửu Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nghe băng hát mẫu hoặc GV - HS chú ý lắng nghe. vừa đệm đàn vừa hát - Hưóng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát - Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. Nhắc HS biết lấy hơi ở cuối mỗi câu hát. - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời, giai điệu và tiết tấu bài hát. - GV sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét.. - HS nghe - HS đọc lời ca theo tiết tấu. - HS tập hát từng câu chú ý chỗ lấy hơi - HS hát tổ, nhóm, cá nhân, tập thể - HS nghe nhận xét.. * Hoạt động 2 : (10’) Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm - GV huớng dẫn HS Hát kết - HS hát theo đàn kết hợp theo phách. hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo gõ đệm theo phách. phách. * Củng cố - Dặn dò : (5’). GDGNLL: - GV hỏi HS trả lời: + 2 người bạn trong bài hát la - HS trả lời ai? ( Đường và chân).

<span class='text_page_counter'>(121)</span> + Các em thấy tình bạn của Đường và chân thân nhau như thế nào? - GV GDHS tình thương yêu và tình đoàn kết của các bạn trong lớp học. - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách - Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. - Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung. - Về nhà hát ôn bài hát vừa tập.. - Cả lớp đứng lên thể hiện lại bài hát vừa học kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách. - HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV.. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 4 năm 2013. …………………………………………………… . ………………...…………………………………………. Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần : Tiết:. 31. KHỐI 2. 31. - Ôn tập bài hát BẮC KIM THANG I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn bài hát Bắc kim thang - Máy nghe, băng nhạc Nhạc cụ đệm, gõ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát BẮC KIM THANG.

<span class='text_page_counter'>(122)</span> NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV * Hoạt động 1: (15’) - Cho HS nghe giai điệu bài Ôn tập Bài hát Bắc kim hát. Hỏi tên bài hát, xuất xứ bài thang hát. - GV hướng dẫn HS ôn hát theo nhiều hình thức . - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp. - GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét). HOẠT ĐỘNG HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu. Trả lời câu hỏi. HS ôn lại bài hát Bắc kim thang. + Hát đồng thanh + Hát theo dảy, tổ. + Hát cá nhân. * Hoạt động 2: (10’) - GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm Hát kết hợp vận động mẫu theo phách phụ hoạ - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. * Củng cố – dặn dò: (5’). Tuần : Tiết:. 31. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài - HS trả lời hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò - HS lắng nghe, ghi nhớ.. KHỐI 3. 31. - Ôn tập 2 bài hát: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - Ôn tập các nốt nhạc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Máy nghe băng nhạc mẫu. Bảng kẻ khuông nhạc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’).

<span class='text_page_counter'>(123)</span> - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH - Ôn tập các nốt nhạc. Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Ôn tập 2 bài hát: 1 . Ôn bài hát: Chị Ong nâu và em bé .. Hoạt động của GV - GV cho HS nghe lại giai điệu bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài hát, tác giả bài hát ? - GV mở băng cho HS ôn lại bài hát theo nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ cá nhân - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.. Hoạt động của HS - HS ngồi ngay ngắn, chú ý lắng nghe giai điệu. Trả lời câu hỏi . - HS ôn lại bài hát Chị Ong nâu và em bé + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ. + Hát cá nhân. 2. Ôn tập bài hát Tiếng - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp - HS hát gõ đệm theo. hát bạn bè mình. vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời phách, tiết tấu lời ca ca Chia 2 dãy thi hát đối đáp - GV nhận xét. - HS lắng nghe. * Hoạt động 2: (10’) Ôn tập các nốt nhạc. - Ôn tập qua trò chơi “Khuông - HS tham gia trò chơi nhạc bàn tay” để HS nhớ tên HS nghe nốt nhạc - GV viết một số nốt nhạc trên - HS viết theo hướng dẫn khuông và viết một số nốt nhạc của GV hoàn chỉnh, GV đọc tên từng nốt gồm cao độ (vị trí nốt) và trường độ (hình nốt ) - Cho HS tập kẻ khuông nhạc và - HS đọc lại tên nốt nhạc viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, vừa viết. * Củng cố – dặn dò: (5’). GV đọc chậm từng tên nốt .. * GDHS: - Nâng cao tình cảm yêu thiên nhiên và muôn thú, tình thân ái với bạn bè. Khuyến khích sự tự tin trong hoạt động âm nhạc của HS - Nhắc HS về ôn bài hát đã học. - HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(124)</span> Kyù duyeät TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Dương Thị Phượng Tuần : Tiết:. 31. KHỐI 4. 31. - Ôn tập 2 bài TĐN Số 7, Số 8 I./ MỤC TIÊU - Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách bài TĐN sồ 7, số 8. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn giai điệu và đệm hát bài TĐN số 7, số 8. - Chuẩn bị băng, đĩa nhạc những bài hát đã học trong chương trình để cho HS nghe. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài TĐN Số 7, Số 8 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Ôn tập 2 bài TĐN - GV gõ tiết tấu: - HS chuẩn bị đồ dùng học số 7, số 8 (20’) tập - Em nào có thể gõ lại tiết tấu vừa nghe? - GV chỉ định 1-2 em HS thực - 1-2 em gõ lại hiện. - Em nào có thể cho biết, tiết tấu - 1-2 em trả lời trên ở trong bài TĐN số 7 hay số 8? + Đó là tiết tấu của câu 2 trong bài TĐN số 7 – đồng lúa bên.

<span class='text_page_counter'>(125)</span> sông. - Em nào xung phong đọc nhạc câu 2 trong bài TĐN số 7– đồng lúa bên sông? - Em nào xung phong đọc nhạc, hát lời bài TĐN số 7? - GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 7. HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - GV đệm đàn, HS đọc nhạc bài TĐN số 8. HS đọc nhạc hát lời gõ đệm theo phách. - Tổ 1 đọc nhạc bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Tổ 2 đọc nhạc bài TĐN số 7 – đồng lúa bên sông và kết hợp gõ đệm theo phách. - Tổ 3 đọc nhạc bài TĐN số 8 bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm theo nhịp. - Tổ 4 đọc nhạc bài TĐN số 8 bầu trời xanh và kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. - GV đánh giá về phần trình bày của từng tổ, những ưu điểm cần phát huy, nhược điểm cần khắc phục.. - 1-2 em thực hiện -1-2 em thực hiện - Cả lớp đọc nhạc, hát lới và gõ phách - Từng tổ thực hiện. - HS theo dõi. * Nghe nhạc: (6’) - HS nghe một số bài hát đã học - HS nghe bài hát trong chương trình. - Nếu có thời gian và điều kiện, - HS nghe nhạc không lời GV giới thiệu cho HS nghe một số trích đoạn nhạc không lời. GV chọn đoạn nhạc hay, ví dụ: Thư gửi Ê-li-dơ của Bet-tô-ven, Khát vọng mùa xuân của Mô-da, một - HS nói lên cảm nhận bản Van-xơ của Sô-panh, Tháng 6 (trong tập Bốn mùa) của Traicốp-xki, …. Mỗi đoạn nhạc chỉ nghe khoảng 1 phút. GV giới thiệu tên bản nhạc, tác giả rồi cho HS nghe lần thứ 2. * Củng cố - dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(126)</span> (4’). Tuần : Tiết:. - Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân - HS nghe và ghi nhớ về thể hiện tốt tiết học. nhà thực hiện theo yêu cầu - Động viên nhắc nhở những em của GV. chưa tập trung. - Về nhà hát ôn bài hát vừa tập. 31. KHỐI 5. 31. - Ôn tập bài hát DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ - Nghe Nhạc I.MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát DÀN ĐỒNG CA MÙA HẠ - Nghe Nhạc. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Nội dung 1: (10’) - HS hát bài dàn đồng ca mùa hạ - HS ghi bài Ôn tập bài hát dàn kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi đồng ca mùa hạ -Trình bày theo hình thức đơn ca kết hợp gõ đệm -Trình bày theo hình thức song ca kết hợp gõ đệm - H/s trình bày - HS trình bày theo hình thức có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm - HS hát kết hợp vận động theo nhạc * Nội dung 2: (10’) - Cả lớp hát kết hợp vận động theo - Cả lớp thực hiện Hát kết hợp vận động nhạc phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(127)</span> - Ôn tập bài hát dàn đồng ca mùa - Hs ghi bài hạ - Học sinh hát bằng cách đối đáp , - Hs thực hiện kết hợp gõ theo phách: + Nhóm 1: chẳng nhìn thấy ve đâu, chỉ râm ran tiếng hát + Nhóm 2: bè trầm hoà bè cao trong màn xanh lá dầy + Nhóm 1: tiếng ve ngân trong veo , đung đưa rặng tre ngà + Nhóm 2: lời dịu dàng yêu thương mang bao miền tha thiết + Đồng ca dàn đồng ca mùa hạ Hs ghi bài …… - Học sinh hát kết họp vận động theo nhạc... * Nội dung 3 : (6’) Nghe nhạc ca ngợi tổ - Giới thiệu bài hát quốc - Trao đổi về bài hát H/s nói cảm nhận bài hát… * Củng cố - Dặn dò: + Về nhà tìm và học thuộc bài (4’) hát + Chuẩn bị bài sau. - H/s theo dõi - H/s trả lời thực hiện yêu cầu - H/s lắng nghe và ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 4 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê TUẦN 32. Lớp Tiết 1. 32. 2. 32. 3. 32. Tên bài dạy - Ôn tập bài hát: ĐƯỜNG VÀ CHÂN (GDNGLL) - Ôn tập 2 bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG CHÚ ẾCH CON - Nghe nhạc. Học hát: Bài EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN (GDNGLL). ND điều chỉnh - Thay thế bài hát Năm ngón tay ngoan. Không dạy ôn tập bài hát Bắc kim thang.

<span class='text_page_counter'>(128)</span> 4. 32. 5. 32. Tuần : Tiết:. Nhạc và lời: Phan Nhân Học hát: Bài VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH (GDNGLL) Nhạc: Phạm Đăng Khương Lời: Thơ Đỗ Trung Quân Học hát: Bài MÙA HOA PHƯỢNG NỞ (GDNGLL) Nhạc và lời: Hoàng Vân 32. KHỐI 1. 32. - Ôn tập bài hát ĐƯỜNG VÀ CHÂN I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản. - GV GDHS tình thương yêu và tình đoàn kết của các bạn trong lớp học. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, đệm ( song loan, thanh phách, trống nhỏ…..) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập bài hát ĐƯỜNG VÀ CHÂN. Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Ôn tập bài hát Đường và chân.. * Hoạt động 2: (10’). Hoạt động của GV - GV đệm đàn hoặc mở băng nghe lại giai điệu bài hát bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát tên tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:hát tập thể, tổ, nhóm, cá nhân….. - HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đêm theo phách, tiết tấu lời ca.. Hoạt động của HS - HS ôn hát bằng nhiều hình thức theo hướng dẫn của GV. - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca. - HS theo dõi làm theo..

<span class='text_page_counter'>(129)</span> Hát kết hợp vân động phụ hoạ cho bài hát. * Củng cố - dặn dò: (5’). - Chân bước tại chỗ như động tác dậm chân tại chỗ, tay đánh đều thực hiện động tác này ở lần thứ nhất, lần 2 chân nhún, nghiêng đầu sang trái, sang phải nhịp nhàng theo nhịp. - Sau khi tập xong GV cho HS hát kết hợp vận động vài lần để HS nhớ và thực hiện động tác đều đặn nhịp nhàng hơn.. - Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp vận động phụ hoạ hoặc hát kết hợp gõ đệm bằng nhạc cụ gõ). - GV nhận xét GDGNLL: - GV hỏi HS trả lời: + 2 người bạn trong bài hát la ai? ( Đường và chân) + Các em thấy tình bạn của Đường và chân thân nhau như thế nào? - GV GDHS tình thương yêu và tình đoàn kết của các bạn trong lớp học. - GV đệm đàn HS hát lại bài hát đã ôn hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Tuyên dương tổ, nhóm, cá nhân thể hiện tốt tiết học. - Động viên nhắc nhở những em chưa tập trung. - Về nhà xem trước các bài hát đã học ở học kỳ 2 tuần sau ta tập biểu diễn các bài hát đã học.. - HS hát kết hợp vận động theo hướng dẫn của GV. - HS lên biểu diễn trước lớp. - HS nghe nhận xét. - HS hát theo đàn kết hợp gõ đệm theo phách.. - HS nghe và ghi nhớ về nhà thực hiện theo yêu cầu của GV..

<span class='text_page_counter'>(130)</span> Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 02 tháng 05 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 32. KHỐI 2. 32. - Ôn tập 2 bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG CHÚ ẾCH CON - Nghe nhạc I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Tập biểu diễn bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Máy nghe băng nhạc mẫu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát: CHIM CHÍCH BÔNG CHÚ ẾCH CON - Nghe nhạc Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (20’) - GV cho HS nghe lại giai điệu - HS ngồi ngay ngắn, Ôn tập 3 bài hát: bài hát. Sau đó hỏi HS tên bài chú ý lắng nghe giai 1. Ôn bài hát: Chim hát, tác giả bài hát ? điệu. Trả lời câu hỏi. chích bông. - GV mở băng cho HS ôn lại HS ôn lại bài hát Chim bài hát theo nhiều hình thức: hát chích bông. theo nhóm, tổ cá nhân + Hát đồng thanh - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp + Hát theo dãy, tổ. sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo + Hát cá nhân.

<span class='text_page_counter'>(131)</span> phách và tiết tấu lời ca. 2. Ôn tập bài hát Chú ếch con - GV đố HS biết bài hát nào của tác giả Phan Nhân kể về một con vật rất chăm chỉ học hành, thích hát? - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - HS trả lời. - HS hát gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca - Chia 2 dãy thi hát đối đáp. * Hoạt động 2: (6’) - GV ổn định tư thế, thái độ cho Nghe nhạc. - Hs nghe nhạc HS khi nghe nhạc. - GV giới thiệu cho HS một trích đoạn nhạc không lời (hoặc - HS lắng nghe một bài được diễn tấu bằng nhạc cụ). - Cho HS nghe qua tác phẩm - HS trả lời một lần hỏi HS. - GV cho HS nghe lại lần thứ 2, sau đó nhận xét qua tác phẩm. * Củng cố – dặn dò: (4’) - Nhắc HS về ôn bài hát đã học - HS ghi nhớ. Tuần : Tiết:. 32. KHỐI 3. 32 (Học bài hát tự chọn). Học hát: Bài EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN (GDNGLL) Nhạc và lời: Phan Nhân I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - GV GDHS qua bài hỏt biết quý trọng và ghi nhớ cụng ơn của ụng cha ta, và những người đó hi sinh bảo vệ cho đất nước. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Em là bông lúa điện biên. - Bản nhạc bài Em là bông lúa điện biên có ký hiệu phân chia câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chẩn xác và đệm hát bài Em là bông lúa điện biên..

<span class='text_page_counter'>(132)</span> III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Học hát: Bài EM LÀ BÔNG LÚA ĐIỆN BIÊN Nhạc và lời: Phan Nhân Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội - Ngồi ngay ngắn, chú ý Dạy bài hát Em là bông dung bài hát nghe lúa điện biên - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần - Nghe hát mẫu nữa. - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Tập đọc lời ca theo tiết - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý tấu cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để - Tập hát theo hướng dẫn thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. của GV Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. HS hát : Đồng thanh - GV sửa những câu hát chưa Dãy, nhóm đúng, nhận xét. Cá nhân * Hoạt động 2: (10’) Trò chơi âm nhạc. - GV tổ chức cho Hs thực hiện trò chơi thi hát với nhau chủ đề những bài hát có tên các con vật. - Mỗi lần chơi có 2 nhóm tham gia, số lượng người bằng nhau. Lần lượt từng nhóm hát những bài có tên các con vật. Nhóm nào hát được nhiều bài hát là thắng cuộc.. * Củng cố – dặn dò: (5’). - Gv có thể cho 2 nhóm khác lên thực hiện lại.. - HS theo dõi, lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi. HS tham gia trò chơi và cố gắng thực hiện đúng hướng dẫn của GV.. GDNGLL: - GV hỏi HS trả lời: + Bài hát nói về cây gì? - HS ghi nhớ + Qua bài hát các em cảm nhận được gì? - GV GDHS qua bài hát biết quý.

<span class='text_page_counter'>(133)</span> trọng và ghi nhớ công ơn của ông cha ta, và những người đã hi sinh bảo vệ cho đất nước.. - Gv chọn 2 Hs khá lên thi hát với nhau. - GV nhận xét, dặn dò Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 02 tháng 05 năm 2013. ............…………………………………………. ............................................................................ Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 32. KHỐI 4. 32 (Học bài hát tự chọn). Học hát: Bài VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH (GDNGLL) Nhạc: Phạm Đăng Khương Lời: Thơ Đỗ Trung Quân I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Giáo dục HS biết giữ gìn bảo vệ cho thiên nhiên. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Vầng trăng cổ tích. - Bản nhạc bài Vầng trăng cổ tích có ký hiệu phân chia câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chẩn xác và đệm hát bài Vầng trăng cổ tích III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài VẦNG TRĂNG CỔ TÍCH.

<span class='text_page_counter'>(134)</span> Nhạc: Phạm Đăng Khương Lời: Thơ Đỗ Trung Quân. Nội dung Hoạt động của GV * Hoạt động 1: (15’) - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội Dạy bài hát Vầng trăng dung bài hát cổ tích - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe. * Hoạt động 2: (10’) - GV hát và vỗ tay hoặc gõ Hát kết hợp gõ đệm theo đệm mẫu theo phách phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Củng cố – dặn dò: GDNGLL: (5’) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Nêu lên những hình ảnh quen thuộc trong bài hát? + Nêu những câu hát, nét nhạc mà em thích? Tại sao? - Giáo dục HS biết giữ gìn bảo vệ cho thiên nhiên. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò. - HS thực hiện hát kết hợp gõ đệm theo phách. Tuần :. 32. KHỐI 5. - Nghe hát mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS trả lời - HS lắng nghe, ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(135)</span> Tiết:. 32 (Học bài hát tự chọn). Học hát: Bài MÙA HOA PHƯỢNG NỞ (GDNGLL) Nhạc và lời: Hoàng Vân I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết hát kết hợp với các hoạt động. - GV GDHS chúng ta đã gần hết năm học, các em phải siêng nâng học bài ôn bài chuẩn bị tới kì thi CHKII. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Mùa hoa phượng nở. - Bản nhạc bài Mùa hoa phượng nở có ký hiệu phân chia câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chẩn xác và đệm hát bài Mùa hoa phượng nở III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài MÙA HOA PHƯỢNG NỞ Nhạc và lời: Hoàng Vân. Nội dung * Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Mùa hoa phượng nở. Hoạt động của GV - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.. Hoạt động của HS - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - Nghe hát mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. * Hoạt động 2: (10’) - GV hát và vỗ tay hoặc gõ Hát kết hợp gõ đệm theo đệm mẫu theo phách phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - HS thực hiện hát kết.

<span class='text_page_counter'>(136)</span> * Củng cố – dặn dò: (5’). - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca. GDNGLL: - Gv hỏi hs: + Có những tiếng kêu nào trong lời bài hát. + Em nào nói lên được cảm nhận của mình qua bài hát. - GV GDHS chúng ta đã gần hết năm học, các em phải siêng nâng học bài ôn bài chuẩn bị tới kì thi CHKII. - Củng cố bằng cách hỏi tên bài hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp đứng hát và vỗ tay theo nhịp, phách - GV nhận xét, dặn dò. hợp gõ đệm theo phách - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV - HS trả lời - HS lắng nghe , ghi nhớ.. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 02 tháng 05 năm 2013. ............…………………………………………. .......................................................................... Vũ Thị Huê. TUẦN 33. Lớp Tiết 1. 33. 2. 33. 3. 33. 4. 33. Tên bài dạy - Ôn tập 2 bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG ĐƯỜNG VÀ CHÂN - Nghe nhạc Học hát: Bài MẸ ĐI VẮNG (GDNGLL) Nhạc: Trịnh Cơng Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng - Ôn tập các nốt nhạc - Tập biểu diễn bài hát. - Ôn tập 3 bài hát. ND điều chỉnh. Không dạy nội dung 3: Nghe nhạc Chỉ dạy ôn tập 3 bài hát..

<span class='text_page_counter'>(137)</span> 5. 33. - Tập biểu diễn 2 bài hát TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Ôn tập TĐN Số 6. Tuần : Tiết:. 33. KHỐI 1. 33. - Ôn tập 2 bài hát: ĐI TỚI TRƯỜNG ĐƯỜNG VÀ CHÂN - Nghe nhạc. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài hát ĐI TỚI TRƯỜNG ĐƯỜNG VÀ CHÂN - Nghe nhạc Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (10’) - Ôn tập bài hát _Cả lớp Ôn tập bài ĐI TỚI - Gõ đệm bài hát theo TRƯỜNG phách, đệm theo nhịp 2. - Tổ chức cho các nhóm _Cá nhân, tổ, nhóm, biểu diễn kết hợp vận động lớp phụ hoạ * Hoạt động 2: (10’) Ôn tập bài ĐƯỜNG VÀ - Ôn tập bài hát CHÂN - Hát kết hợp gõ đệm theo _Cả lớp tiết tấu lời ca. - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2. _Cá nhân, tổ, nhóm, - Tập biểu diễn theo hình lớp thức đã hướng dẫn ở tiết 32. - Lớp hát * Hoạt động 3: (6’).

<span class='text_page_counter'>(138)</span> Nghe nhạc.. - Cho HS nghe băng nhạc một bài hát thiếu nhi chọn - Hs lắng nghe và ghi lọc nhớ. * Củng cố - dặn dò: (4’) - Hát 2 bài hát vừa ôn - Chuẩn bị: Ôn tập học kì II - tập biểu diễn bài hát. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 07 tháng 05 năm 2013. …………………………………………… .…….. ………………………………………………. Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần: Tiết:. 33 33. KHỐI 2 (Học bài hát tự chọn). Học hát: Bài MẸ ĐI VẮNG (GDNGLL) Nhạc: Trịnh Công Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng I./ MỤC TIÊU - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - GV GDHS qua bài hát biết ngoan ngoãn và trong coi nhà khi mẹ đi vắng. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. - Tranh ảnh minh hoạ bài Mẹ đi vắng. - Bản nhạc bài Mẹ đi vắng có ký hiệu phân chia câu hát. - Tập đàn giai điệu, hát chẩn xác và đệm hát bài Mẹ đi vắng III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. Học hát: Bài MẸ ĐI VẮNG Nhạc: Trịnh Công Sơn Lời: Nguyễn Quang Dũng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung.

<span class='text_page_counter'>(139)</span> * Hoạt động 1: (15’) Dạy bài hát Mẹ đi vắng. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn hát lại một lần nữa. - Cho HS đọc lời ca theo tiết tấu. - Dạy hát: Dạy từng câu, chú ý cách lấy hơi những chỗ cuối câu. - Cho HS hát lại nhiều lần để thuộc giai điệu, tiết tấu bài hát. Nhắc HS hát rõ lời đều giọng. - GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.. - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - Nghe hát mẫu - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát theo hướng dẫn của GV HS hát : Đồng thanh Dãy, nhóm Cá nhân. * Hoạt động 2: (10’) - GV hát và vỗ tay hoặc gõ Hát kết hợp gõ đệm theo đệm mẫu theo phách phách và tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ - HS theo dõi, lắng nghe đệm theo phách GV hướng dẫn hát kết - GV hướng dẫn HS hát vỗ tay, hợp. gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Củng cố – dặn dò: (5’). GDNGLL: - HS lắng nghe - GV hỏi HS trả lời: + Nội dung bài hát nói về cái HS ghi nhớ. gì? + Em bé trong lời bài hát đàn và hát để làm gì? - GV GDHS qua bài hát biết ngoan ngoãn và trơng coi nhà khi mẹ đi vắng. - GV nhận xét, dặn dò Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập hát.. Tuần : Tiết:. 33. KHỐI 3. 33. - Ôn tập các nốt nhạc. - Tập biểu diễn bài hát..

<span class='text_page_counter'>(140)</span> I./ MỤC TIÊU: - Tập biểu diễn một số bài hát đã học. II./ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Bài hát cho Hs nghe. III./ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập các nốt nhạc - Tập biểu diễn bài hát Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: - Gv cho Hs ôn tập các nốt nhạc. - Hs ôn tập (15’) - Gv cho Hs ôn các nốt nhạc: Đô Ôn tập các nốt nhạc – Rê – Mi – Pha – Son – La – - Hs ôn tập tên nốt. Xi. - Hình nốt: Trắng, đen, móc đơn, móc kép. - Vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Gv cho Hs nhìn trên khuông nhạc gọi tên các nốt kết hợp với - Hs tập gọi tên nốt hình nốt. nhạc. * Hoạt động 2: (10’) Tập biểu diễn 2-3 bài hát.. - Gv cho Hs tập biểu diễn vài bài - Hs tập biểu diễn. hát đã học, tạo thành một “liên khúc”.. * Củng cố - dặn dò: (5’). - Gv chỉ định 3 nhóm, mỗi nhóm 5-6 em. Cho các em hội ý để - Nhóm biểu diễn. chuẩn bị biểu diễn 2-3 bài hát đã học trong năm (các em tự chọn bài, tự sáng tạo và thống nhất các - Hs lần lượt lên biểu động tác phụ họa). diễn. - Gv cho Hs lần lượt từng nhóm biểu diễn. - Dặn HS về nhà ôn lại bài hát - HS lắng nghe HS ghi nhớ. vừa học..

<span class='text_page_counter'>(141)</span> Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 07 tháng 5 năm 2013. ….…………………………………………… ….. ………………………………………………. Dương Thị Phượng Tuần : Tiết:. 33. KHỐI 4. 33. Ôn tập 3 bài hát I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát trong học kì II. - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN : - Nhạc cụ quen dùng, máy nghe, băng đĩa nhạc. - Tập đệm 5 bài hát, đàn giai điệu 4 bài TĐN - Những tài liệu phục vụ việc kiểm tra học kỳ. - Thông báo trước cho HS về nội dung và hình thức kiểm tra học kỳ II. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. Ôn tập 3 bài hát Nội dung * Ôn tập 3 bài hát: (25’) - Bàn tay mẹ - Chú voi con ở bản đôn - Thiếu nhi thế giới liên hoan. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Ôn tập 3 bài hát bằng hình thức - HS chuẩn bị đồ dùng thi giữa các tổ. Các tổ thực hiện học tập các bài tập sau để tính điệm thi đua: 1./ Kể tên 3 bài hát đã học: GV chỉ định 4 HS của 4 tổ lên ghi tên 3 bài hát trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên của 3 bài sẽ được A+. 2./ Kể tên tác giả: GV chỉ định 4 HS khác của 4 tổ lên ghi tên tác giả 3 bài hát trong 2 phút. Ghi đủ và đúng tên tác giả của 3 bài sẽ được A+. 3./ Nghe tiết tấu đoán tên bài.

<span class='text_page_counter'>(142)</span> * Củng cố - dặn dò: (5’). hát: GV chọn 3 tiết tấu của 3 bài hát, GV gõ từng tiết tấu, HS nào biết đó là tiết tấu của câu hát` nào, trong bài nào, vừa hát vừa gõ đúng sẽ được A+. Nếu thực hiện chưa đầy đủ, số điểm sẽ thấp hơn. 4./ Từng tổ trình bày bài hát Bàn tay mẹ, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp vận động theo nhạc. 5./ Từng tổ trình bày bài hát Chú voi con ở Bản Đôn, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp vận động theo nhạc. 6./ Từng tổ trình bày bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, trình bày bài hát theo cách hát kết hợp gõ đệm vớ 2 âm sắc.. - HS ôn tập 3 bài hát HS của các tổ thực hiện HS của các tổ thực hiện. HS của các tổ thực hiện. HS thực hiện HS thực hiện. - GV cho Hs nhắc lại nội dung bài. - Hs thực hiện và ghi nhớ. - Dặn dò về nhà hát thuộc 3 bài hát. Tuần : Tiết:. 33. KHỐI 5. 33. - Tập biểu diễn 2 bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Ôn tập TĐN Số 6 I. MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Tập biểu diễn 2 bài hát. - Biết kết hợp với các hoạt động. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Giáo viên : giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng..

<span class='text_page_counter'>(143)</span> - Tập biểu diễn 2 bài hát: TRE NGÀ BÊN LĂNG BÁC MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Ôn tập TĐN Số 6 Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (9’) - HS hát bài em vẫn nhớ trường - HS ghi bài Tập biểu diễn bài hát: xưa kết hợp gõ nhịp Tre ngà bên lăng bác - Trình bày bài hát bằng cách hát có lĩnh xướng, đồng ca, song ca kết hợp gõ đệm - Lĩnh xướng 1 : Bên lăng Bác Hồ … tre ngà - H/s trình bày - Lĩnh xướng 2 : Đón gió đâu về ….đu đưa. - Đồng ca: Rất trong là …. tóc tre ngà. - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. HS theo dõi * Hoạt động 2: (9’) Tập biểu diễn bài hát Mái trường mến yêu. - H/s hát bài hát mừng bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm hai âm sắc. - G/v chia lớp thành hai nửa để hát đối đáp, thể hiện sắc thái vui tươi của bài hát. - Trình bày bài hát theo nhóm. - H/s hát kết hợp vận động theo nhạc - Một vài em hát làm mẫu - Cả lớp hát từng câu và cả bài kết hợp vận động theo nhạc - Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp vận động theo nhạc. * Hoạt động 3: (9’)Ôn - Gv đàn cho Hs nghe bài TĐN số tập TĐN số 6 6 và cho hs nhẫm theo giai điệu đàn. - Gv cho cả lớp đọc vài ba lần sau đó ghép lời. - Gv cho Hs đọc nhạc, hát lời và gõ phách thực hiện phách mạnh, phách nhẹ.. HS trả lời HS nhắc lại. - H/s đọc nhạc. - Học sinh thực hiện.

<span class='text_page_counter'>(144)</span> - Gv luyện tập cho Hs theo từng - H/s xung phong nhóm, cá nhân. trình bày * Củng cố - dặn dò: (3’). - Chuẩn bị bài sau. - Hs ghi nhớ. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 07 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… . ………………………………………………. Vũ Thị Huê. TUẦN 34 Lớp Tiết. Tên bài dạy. 1. 34. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I.. 2. 34. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I.. 3. 34. - Tập biểu diễn các bài hát đã học.. 4. 34. - Ôn tập 2 bài TĐN. 5. 34. - Tập biểu diễn các bài hát đã học.. Tuần : Tiết:. 34. ND điều chỉnh Thay bằng Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. Thay bằng Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát đã học. Chỉ dạy Ôn tập 2 bài TĐN Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát đã học.. KHỐI 1. 34. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì I và tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:.

<span class='text_page_counter'>(145)</span> 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. Nội dung Hoạt động của GV * Tập biểu diễn một - Gv cho cả lớp mỗi bài hát số bài hát đã học ở kì I. 2,3 lượt. (25’) + Quê hương tươi đẹp. + Mời bạn vui múa ca. + Tìm bạn thân. + Lý cây xanh. + Đàn gà con. + Sắp đến tết rồi. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi bài hát 3 lượt. - Gv cho từng cá nhân hát các bài hát. - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. - Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ họa mà đã được tập vận động qua các bài hát. - Gv cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và tập biểu diễn các bài hát đã học ở học kì I.. Hoạt động của HS - Cả lớp hát. - Nhóm tổ hát - Cá nhân hát - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm. - Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn - Hs lắng nghe - ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(146)</span> Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 14 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… …. . ………………………………………………. Võ Thị Mỹ Ngọc Tuần : Tiết:. 34. KHỐI 2. 34. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì I và tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì I. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tập biểu diễn một - Gv cho cả lớp mỗi bài hát 2,3 - Cả lớp hát số bài hát đã học ở kì lượt. I. (25’) + Thật là hay. + Xòe hoa. + Múa vui. + Chúc mừng sinh nhật. + Cộc cách tùng cheng. + Chiến sĩ tí hon. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi bài hát 3 lượt. - Gv cho từng cá nhân hát các bài hát. - Nhóm tổ hát - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua - Cá nhân hát các bài hát: đệm theo tiết tấu lời.

<span class='text_page_counter'>(147)</span> ca, theo phách, theo nhịp. - Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ họa mà đã được tập vận động qua các bài hát. - Gv cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét.. - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm. - Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Hs lắng nghe - ghi - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và nhớ tập biểu diễn các bài hát đã học ở học kì I. Tuần : Tiết:. 34. KHỐI 3. 34. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì I và tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Tập biểu diễn các - Gv cho cả lớp mỗi bài hát 2,3 - Cả lớp hát bài hát đã học. (25’) lượt. + Quốc ca Việt Nam. + Bài ca đi học. + Đếm sao. + Gà gáy. + Lớp chúng ta đồn kết. + Con chim non. + Ngày mùa vui. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi - Nhóm tổ hát bài hát. - Gv cho từng cá nhân hát các - Cá nhân hát.

<span class='text_page_counter'>(148)</span> bài hát. - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. - Gv chỉ định 1 nhóm nhỏ khoảng 3-4 em lên biểu diễn trước lớp. - Hs nhận xét. - Gv nhận xét rồi rút ra kết luận.. - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm.. - Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Hs lắng nghe - ghi nhớ - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và tập biểu diễn các bài hát đã học. Ký duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 14 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… ……. ………………………………………………. Dương Thị Phượng. Tuần : Tiết:. 34. KHỐI 4. 34. Ôn tập 2 bài TĐN I. MỤC TIÊU: - Biết đọc nhạc, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp 2 bài TĐN trong học kì II. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’).

<span class='text_page_counter'>(149)</span> - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Ôn tập 2 bài TĐN Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ôn tập và trình bày 2 bài - Cả lớp ôn tập 2 bài * Ôn tập 2 bài TĐN TĐN theo nhóm và cá nhân. TĐN (25’) 1./ Kể tên 4 bài TĐN đã học: GV chỉ định 4 HS lên ghi tên những bài TĐN trong 1 phút. 2./ Nghe tiết tấu đoán tên - Hs thực hiện bài TĐN: GV chọn 4 tiết tấu của 4 bài TĐN rồi gõ từng tiết tấu. HS nhận biết đó là tiết tấu của câu nào, trong bài TĐN nào, vừa đọc nhạc vừa gõ lại. - TĐN số 5 –Hoa bé 3./ Trình bày bài hát TĐN số - Hs trình bày ngoan 5- Hoa bé ngoan. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. - TĐN số 6- Múa vui 4./ Trình bày bài hát TĐN - Hs trình bày số 6- Múa vui. Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách. Chú ý: có thể ôn bài hát xen với ôn bài TĐN hoặc ôn riêng từng nội dung. - Gv nhận xét. * Củng cố - dặn dò: - Gv cho Hs nhắc lại bài học. - Hs lắng nghe - ghi nhớ (5’) - Gv nhắc nhở hs về tập đọc nhạc thêm ở nhà. Tuần : Tiết:. 34. KHỐI 5. 34. - Tập biểu diễn các bài hát đã học.. I. MUC TI£U: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Tập biểu diễn các bài hát đã học..

<span class='text_page_counter'>(150)</span> - Biết kết hợp với các hoạt động. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên: giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS (9’) - GV đàn giai điệu cho HS - Hát chuẩn xác theo * Tập biểu diễn một số bài hát lại bài hát. đàn. hát: -Cho học sinh nói cảm nhận - Trả lời theo cảm nhận về bài hát - Đệm đàn cho HS trình bày - Hát kết hợp thực hiện bài hát kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ. động tác phụ hoạ. - Tổ chức cho HS tập biểu - Tập biểu diễn kết hợp diễn bài hát trước lớp theo động tác phụ hoạ. nhĩm, cá nhân. - Lắng nghe nhận xét - Nhận xét, đánh giá. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Cho HS nhắc lại nội dung - HS thực hiện bài học. - Đệm đàn cho HS vận động - HS thực hiện phụ hoạ theo nhạc. - Nhắc HS về nhà ôn tập các - Ghi nhớ bài hát đã học kết hợp gõ đệp, thực hiện động tác phụ hoạ đơn giản theo lời ca, ôn tập TĐN số 8. Phân các bài hát cho các tổ chuẩn bị tiết sau biểu diễn. Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 14 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… …. . ………………………………………………. Vũ Thị Huê.

<span class='text_page_counter'>(151)</span> TUẦN 35. Lớp Tiết. Tên bài dạy. 1. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II.. 2. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II.. 3. 35. - Tập biểu diễn các bài hát đã học.. 4. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học.. 5. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học.. Tuần : Tiết:. 35. ND điều chỉnh Thay bằng Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. Thay bằng Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. Thay bằng Tập biểu diễn các bài hát đã học. Thay bằng Tập biểu diễn một số bài hát đã học.. KHỐI 1. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì II và tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Tập biểu diễn một - Gv cho cả lớp mỗi bài hát - Cả lớp hát số bài hát đã học ở kì 2,3 lượt. II. (25’) + Bầu trời xanh. + Tập tầm vơng. + Tiếng chào theo em..

<span class='text_page_counter'>(152)</span> + Hòa bình cho bé. + Đi tới trường. + Đường và chân. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi bài hát 3 lượt. - Gv cho từng cá nhân hát các bài hát. - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. - Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ họa mà đã được tập vận động qua các bài hát. - Gv cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét.. - Nhóm tổ hát - Cá nhân hát - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm. - Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn. * Củng cố - dặn dò:. (5’). - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Hs lắng nghe - ghi nhớ - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và tập biểu diễn các bài hát đã học. Ký duyệt TTCM 1 Vĩnh Thịnh B, ngày 21 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… …. . ………………………………………………. Võ Thị Mỹ Ngọc. Tuần : Tiết:. 35. KHỐI 2. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì II và tập biểu diễn một vài bài hát đó. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng..

<span class='text_page_counter'>(153)</span> - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học ở kì II. Nội dung Hoạt động của GV * Tập biểu diễn một - Gv cho cả lớp mỗi bài hát 2,3 số bài hát đã học ở kì lượt. II. (25’) + Trên con đường đến trường. + Hoa lá mùa xuân. + Chú chim nhỏ dễ thương. + Chim chích bông. + Bắc kim thang. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi bài hát 3 lượt. - Gv cho từng cá nhân hát các bài hát. - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. - Gv cho Hs hát kết hợp vận động phụ họa mà đã được tập vận động qua các bài hát. - Gv cho từng nhóm, cá nhân lên biểu diễn trước lớp. - Gv nhận xét. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và tập biểu diễn các bài hát đã học.. Tuần : Tiết:. 35. Hoạt động của HS - Cả lớp hát. - Nhóm tổ hát - Cá nhân hát - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm. - Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn. - Hs lắng nghe - ghi nhớ. KHỐI 3. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học. I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kì II và tập biểu diễn một vài bài hát đó..

<span class='text_page_counter'>(154)</span> II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng. - Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, … III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng.. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học. Nội dung Hoạt động của GV * Tập biểu diễn một - Gv cho cả lớp mỗi bài hát 2,3 số bài hát đã học. lượt. (25’) + Em yêu trường em. + Cùng múa hát dưới trăng. + Chị ong nâu và em bé. + Tiếng hát bạn bè mình. + Em yêu bông lúa Diện Biên. - Gv cho từng nhóm tổ hát mỗi bài hát. - Gv cho từng cá nhân hát các bài hát. - Gv cho Hs vừa hát vừa kết hợp 3 cách vỗ đã được tập luyện qua các bài hát: đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp. - Gv chỉ định 1 nhóm nhỏ khoảng 3-4 em lên biểu diễn trước lớp. - Hs nhận xét. - Gv nhận xét rồi rút ra kết luận. * Củng cố - dặn dò: (5’) - Gv cho Hs nhắc lại bài học - Gv nhắc Hs về nhà tập hát Và tập biểu diễn các bài hát đã học.. Hoạt động của HS - Cả lớp hát. - Nhóm tổ hát - Cá nhân hát - Hs vừa hát vừa kết hợp gõ đệm. - Hs thực hiện. Hs vận động phụ họa. - Nhóm, cá nhân biểu diễn - Hs lắng nghe - ghi nhớ. K ý duyệt TTCM 2+3 Vĩnh Thịnh B, ngày 21 tháng 5 năm 2013. …………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(155)</span> Tuần : Tiết:. 35. KHỐI 4. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học.. I. MUC TI£U: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. - Biết kết hợp với các hoạt động. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên: giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Hoạt động 1: (13’) - Chia lớp thành 4 nhóm phân - Lắng nghe chuẩn bị các Phân công chuẩn bị công các bài hát cho từng nhóm. tiết mục theo nhóm các bài hát theo - Nhóm 1: Bài hát Em yêu hoà nhóm bình kết hợp gõ đệm, Bàn tay mẹ kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ. - Nhóm 2: Bài hát Bạn ơi lắng nghe kết hợp gõ đệm, bài Chú voi con ở Bản Đôn kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ - Nhóm 3: Bài hát Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp gõ đệm, bài Thiếu nhi thế giới liên hoan kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ. - Nhóm 4: Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em kết hợp gõ đệm, bài Chim sáo kết hợp động tác phụ hoạ. * Hoạt động 2: (13’) Tập biểu diễn. - Đệm đàn tổ chức cho học sinh - Tập biểu diễn các bài hát tập biểu diễn các bài hát như đã theo nhóm được phân công và chuẩn bị. - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 12 bài hát kết hợp - Tập biểu diễn song ca,.

<span class='text_page_counter'>(156)</span> vận động phụ hoạ theo hình thức cá nhân song ca, cá nhân. - Theo dõi nhận xét lẫn - Nhận xét đánh giá. nhau * Củng cố - dặn dò: (4’). Tuần : Tiết:. - Nhận xét đánh giá năng lực và - HS lắng nghe. kết quả học tập của các lớp, khen ngợi những học sinh hồn thành tốt môn học, động viên khuyến khích những học sinh còn hạn chế nhằm động viên khuyến khích học sinh mạnh dạn và tự tin hơn trong môn học. - Đệm đàn cho học sinh trình bày - HS thực hiện lại bài hát "Em yêu hòa bình" - Nhắc HS về nhà thường xuyên ôn tập, tập biểu diễn các bài hát - HS ghi nhớ. đã học kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.. 35. KHỐI 5. 35. - Tập biểu diễn một số bài hát đã học.. I. MUC TI£U: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. - Biết kết hợp với các hoạt động. II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ - Giáo viên: giáo án, SGK, nhạc cụ quen dùng. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát. 2. Kiểm tra bài cũ: (4’) - GV gọi vài HS lên hát và biểu diễn. - GV nhận xét, đánh giá. 3. Bài mới: (30’) GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng. - Tập biểu diễn các bài hát đã học. Nội dung * Hoạt động 1: (13’) Phân công chuẩn bị các bài hát theo nhóm. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Chia lớp thành 4 nhóm phân - Lắng nghe chuẩn bị các công các bài hát cho từng nhóm. tiết mục theo nhóm - Nhóm 1: Bài hát Reo vang bình minh kết hợp gõ đệm, Ước mơ.

<span class='text_page_counter'>(157)</span> kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ. - Nhóm 2: Bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp gõ đệm, bài Tre ngà bên Lăng Bác kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ - Nhóm 3: Bài hát Con chim hay hát kết hợp gõ đệm, bài Em vẫn nhớ trường xưa kết hợp thực hiện động tác phụ hoạ. - Nhóm 4: Bài hát Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm, bài Dàn đồng ca mùa hạ kết hợp động tác phụ hoạ. * Hoạt động 2: (13’) Tập biểu diễn. - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn các bài hát như đã được phân công và chuẩn bị. - Đệm đàn tổ chức cho học sinh tập biểu diễn 12 bài hát kết hợp vận động phụ hoạ theo hình thức song ca, cá nhân. - Nhận xét đánh giá. * Củng cố - dặn dò: (4’) - Nhận xét đánh giá năng lực và kết quả học tập của các lớp, khen ngợi những học sinh hồn thành tốt môn học, động viên khuyến khích những học sinh còn hạn chế nhằm động viên khuyến khích học sinh mạnh dạn và tự tin hơn trong môn học. - Đệm đàn cho học sinh trình bày lại bài hát "Em vẫn nhớ trường xưa" - Nhắc HS về nhà thường xuyên ôn tập, tập biểu diễn các bài hát đã học kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ.. - Tập biểu diễn các bài hát theo nhóm - Tập biểu diễn song ca, cá nhân - Theo dõi nhận xét lẫn nhau - HS lắng nghe.. - HS thực hiện - HS ghi nhớ..

<span class='text_page_counter'>(158)</span> Ký duyệt TTCM 4+5 Vĩnh Thịnh B, ngày 21 tháng 5 năm 2013. …………………………………………… . ………………………………………………. Vũ Thị Huê.  HẾT.

<span class='text_page_counter'>(159)</span>

<span class='text_page_counter'>(160)</span>