KH NGLL nam hoc 20112012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GD&ĐT SA PA TRƯỜNG THCS SỬ PÁN. Số: /KH-THCS. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Sử Pán, ngày 18 tháng 9 năm 2011. KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Năm học: 2011 – 2012 Căn cứ kế hoạch hoạt động ngoại khoá và công tác Đội của Phòng giáo dục và đào tạo Sa Pa; Căn cứ kế hoạch năm học của nhà trường năm học 2011-2012; Trường THCS Sử Pán xây dựng nội dung chương trình HĐNGLL trong năm học 2011-2012 như sau: I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU - Với 99% các em học sinh trường THCS Sử Pán là dân tộc thiểu số, đa số các em rất rụt rè và ngại tham gia vào các hoạt động trong nhà trường vì vậy cần tìm ra các giải pháp thiết thực giúp các em cảm thấy yêu thích các hoạt động của nhà trường, hăng hái ra lớp. - Tạo ra sân chơi, môi trường học tập bổ ích cho học sinh. Củng cố, khắc sâu kiến thức được học qua các môn học trên lớp, tạo điều kiện cho các em được thực hành góp phần quan trọng vào sự hình thành nhân cách cho học sinh. - Tiếp tục phát triển những hiểu biết của các em trong các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội, từ đó làm phong phù vốn sống vốn tri thức của các em. - Hình thành và phát triển các kĩ năng cơ bản: giao tiếp, tham gia hoạt động tập thể; góp phần hình thành và phát triển tính tích cực tự giác cho HS trong việc tham gia vào các hoạt động chính trị – xã hội. Bồi dưỡng cho các em thái độ đúng đắn với các hiện tượng tự nhiên – xã hội, thái độ có trách nhiện với các công việc chung. - Tập trung bồi dưỡng năng khiếu; tập trung các em có năng lực để bồi dưỡng; thành lập đội tuyển tham gia vào các hội thi của ngành, của địa phương; tạo cơ hội cho học sinh tiểu học phát triển các khả năng của mình trong hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Thường xuyên giám sát thực hiện chuyên đề về giáo dục môi trường; xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh. - Đa dạng hóa các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng hiện đại II. NỘI DUNG 1. Chỉ đạo thực hiện công tác Hội CTĐ- giáo dục sức khoẻ- thể dục thể thao:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tăng cường công tác giáo dục truyền thông phòng chống HVI/AIDS, ma tuý và các tệ nạn xã hội khác. - Tăng cường việc củng cố ban chấp hành Hội chữ Thập đỏ, tổ giáo dục sức khoẻ trong năm học. - Duy trì thường xuyên tủ thuốc học đường, súc miệng bằng fluor. Quy hoạch khu vực để thành lập và chăm sóc vườn cây thuốc nam. - Tham gia tập huấn 5 bài học sơ cấp cứu, tham mưu trang bị đầy đủ các loại dụng cụ phục vụ đội xung kích CTĐ trong nhà trường. - Thường xuyên tổ chức thực hiện vệ sinh cảnh quan, môi trường sư phạm “xanh - sạch - đẹp- ATLĐ, ATVSTP”, kiểm tra nền nếp học sinh và thực hiện trang trí lớp học, trang phục học sinh. 2. Các hoạt động của chương trình nước sạch, vệ sinh môi trường: - Kiểm tra thường xuyên mẫu nước sinh hoạt trong nhà trường. Tích cực hoàn thiện các công trình vệ sinh, đảm bảo yêu cầu vệ sinh cá nhân và VS môi trường. - Triển khai thực hiện chiến dịch “giáo dục sức khoẻ” . Chú trọng việc ăn uống của HS bán trú, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh cá nhân. - Thực hiện trồng cây xanh, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh. Tổ chức lao động vệ sinh trường lớp. 3. An toàn giao thông: - Tuyên truyền đến học sinh về luật an toàn giao thông đường bộ và NĐ 146/CP, Nghị quyết số 32/2007/NQ-CP ngày 29/06/2007 của Chính phủ. Nghiêm cấm học sinh chưa đủ tuổi đi xe gắn máy, nhắc nhở PHHS đội mũ bảo hiểm cho con em khi đưa trẻ đến trường bằng phương tiện xe gắn máy; nhắc nhở học sinh đảm bảo an toàn giao thông, không đùa giỡn trên đường, không đi hàng đôi, hàng ba…. 4. Thực hiện giáo dục môi trường, xây dựng nhà trường thân thiện: - Tăng cường các hoạt động làm sạch đẹp trường lớp: Trang trí lớp học bằng cây xanh, làm vệ sinh lớp học hàng ngày, trồng và chăm sóc cây xanh trong khuôn viên nhà trường, tổ chức hội thi về giáo dục môi trường. - Thành lập câu lạc bộ về môi trường: Giúp học sinh khám phá về môi trường xun g quanh, tìm hiểu những hoạt động làm ô nhiễm môi trường. - Xây dựng mô hình “Trường học thân thiện” để thực hiện đúng đủ 5 nội dung về nhà trường thân thiện. III. CÁC CHỦ ĐIỂM GIÁO DỤC Thời gian Tháng 9+10. Chủ điểm. Nội dung. Truyền thống nhà trường, thực hiện an. - Chuẩn bị tốt mọi điều kiện cho khai giảng năm học mới. - Phát động phong trào thi đua nhân dịp 20/10.. Kết quả.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> toàn giao thông. - Tổ chức tìm hiểu về truyền thống nhà trường. - Đại hội liên đội. - Chuyên đề giáo dục “an toàn giao thông”. Tháng 11. Kính yêu thầy cô giáo. - Tổ chức 1 hoạt động chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam . - Làm báo tường chào mừng ngày NGVN 20/11 - Tổ chức lễ kỷ niệm 20/11.. Tháng 12. Giữ gìn môi trường xanh sạch, đẹp an toàn. Nhớ ơn anh Bộ đội cụ Hồ. - Chiến dịch GDSK, VSMT. Thăm hỏi các gia đình thương binh liệt sĩ. Tháng 1+2. Giữ gìn tuyền thống VH dân tộc. - Tổ chức tìm hiểu về truyền thống văn hoá dân tộc. Phong trào trồng cây đầu xuân.. Tháng 3. Yêu quý mẹ và cô giáo. - Tổ chức thi vẽ tranh mẹ và cô. Mít tinh kỉ niệm ngày 8/3, 26/3. Tháng 4. Hoà bình và hữu nghị. - Tổ chức tìm hiểu về truyền thống ngày 30/4, 1/5. - Cuộc thi viết thư cho bạn bè quốc tế.. Tháng 5. Bác Hồ Kính yêu. - Tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày sinh bác Hồ kính yêu (19/05). - Tổ chức sinh hoạt hè. Hoạt động hè Thành lập các câu lạc bộ: âm nhạc, TDTT, văn nghệ…. IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tích cực tham mưu với hiệu trưởng phân công các giáo viên nhiệt tình phụ trách các bộ phận CTĐ, GDSK, y tế học đường; hướng dẫn cụ thể nhiệm vụ, các mảng hoạt động ngoài giờ lên lớp để các bộ phận phối hợp cùng thực hiện. - Thường xuyên vận động các đoàn thể hưởng ứng phong trào xây dựng “Trường học thân thiện học sinh tích cực” để đạt được các tiêu chí và được công nhận danh hiệu “Trường học thân thiện học sinh tích cực” trong năm học 20112012. Tháng 6,7,8.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm thực hiện nghiêm túc việc giáo dục học sinh qua các hoạt động của buổi sinh hoạt lớp. - Chỉ đạo, kiểm tra thường xuyên các bộ phận CTĐ, GDSK, y tế học đường, tổng phụ trách, chế độ ăn uống cho các em ở bán trú, nền nếp học sinh. - Bố trí bếp ăn tập thể khoa học, bảo đảm vệ sinh sạch sẽ. Phân công GV phụ trách Y tế học đường, CTĐ, SK có kế hoạch kiểm tra thường xuyên chất lượng bữa ăn và vệ sinh an toàn thực phẩm. - Chỉ đạo, hướng dẫn tổng phụ trách duy trì tiết sinh hoạt dưới cờ có chất lượng nhằm giáo dục tư tưởng chính trị đạo đức cho học sinh với nhiều nội dung gắn với chủ điểm giáo dục trong tháng. - Mở chuyên đề sinh hoạt giáo dục môi trường hướng dẫn cho giáo viên chủ nhiệm thực hiện tốt công tác giáo dục môi trường; tổ chức các hoạt động thực hành, lao động công ích, vui chơi giải trí bổ ích… trong lớp học. - Phối hợp với các bộ phận trong nhà trường tổ chức tốt các hội thi ở cấp trường: hội thi an toàn giao thông, kể chuyện theo sách, vẽ tranh và các hoạt động vệ sinh trường lớp, chăm sóc vườn hoa cây cảnh, các hoạt động xã hội khác. - Duy trì và xây dựng các câu lạc bộ thể dục thể thao, văn nghệ, thực hành thí nghiệm trong trường học. - Thường xuyên kiểm tra hoạt động và hồ sơ các bộ phận: CTĐ, Sức khoẻ, phụ trách Đội, kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm, bếp ăn bán trú. Trên đây là kế hoạch tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của trường THCS Sử Pán. Nơi nhận : NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH - Phòng GD&ĐT Sa Pa; - Các tổ chuyên môn nhà trường; - Lưu: Vt./.. Nguyễn Thị Thu Minh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>