giao an lop 5 tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16 Ngµy so¹n: 06/12/2013. Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 09/12/2013 CHÀO CỜ TRIỂN KHAI KẾ HOẠCH TUẦN 16 ----------------------------------------------TẬP ĐỌC THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc trôi chảy đợc toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ nãi vÒ t×nh c¶m cña ngêi bÖnh, sù tËn tuþ vµ lßng nh©n hËu cña L·n ¤ng. - §äc diÔn c¶m toµn bµi 2. §äc - hiÓu - HiÓu c¸c tõ ng÷: H¶i thîng l·n «ng, danh lîi, bÖnh ®Ëu, t¸i ph¸t, vêi, ngù y... - HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi tµi n¨ng, tÊm lßng nh©n hËu vµ nh©n c¸ch cao thîng cña H¶i Th¬ng L·n ¤ng. II. §å dïng d¹y- häc - Tranh minh ho¹ trang 153 - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. kiÓm tra bµi cò - Yêu cầu 2 HS đọc bài thơ về ngôi nhà - 2 HS nối tiếp đọc bài và trả lời câu hái ®ang x©y. H: Em thÝch h×nh ¶nh nµo trong bµi th¬? v× sao H: Bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bµi a) Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc to bài - GV chia ®o¹n: 3 §o¹n - 3 HS đọc nối tiếp đoạn - 3 HS đọc nối tiếp - Yêu cầu HS tìm từ khó đọc - HS nªu - GV ghi b¶ng tõ khã - HS đọc từ khó - Gọi HS đọc từ khó - 3 HS đọc nối tiếp - HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 - HS đọc cho nhau nghe - HS luyện đọc theo cặp - 1 HS đọc toàn bài - 1 HS đọc - GV đọc mấu chú ý đọc diễn cảm b) T×m hiÓu bµi - HS ®oc thÇm ®o¹n vµ tõng c©u hái, 1 - HS đọc thầm đoạn và câu hỏi H: Hải thợng lãn ông là ngời nh thế HS đọc to câu hỏi + H¶i Thîng L·n «ng lµ mét thÇy thuèc nµo? giµu lßng nh©n ¸i kh«ng mµng danh H: T×m nh÷ng chi tiÕt nãi lªn lßng lîi. nh©n ¸i cña H¶i thîng L·n ¤ng trong + ¤ng nghe tin con nhµ thuyÒn chµi bÞ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> viÖc «ng ch÷a bÖnh cho con ngêi bÖnh ®Ëu nÆng mµ nghÌo, kh«ng cã thuyÒn chµi? tiền chữa, tự tìm đến thăm. Ông tận tuþ ch¨m sãc ch¸u bÐ hµng th¸ng trêi kh«ng ng¹i khæ, ng¹i bÈn. ¤ng ch÷a bÖnh cho ch¸u bÐ, kh«ng nh÷ng kh«ng H: §iÒu g× thÓ hiÖn lßng nh©n ¸i cña lÊy tiÒn mµ cßn cho hä thªm g¹o, cñi L·n ¤ng trong viÖc ch÷a bÖnh cho ngêi + Ngêi phô n÷ chÕt do tay thÇy thuèc phô n÷? kh¸c xong «ng tù buéc téi m×nh vÒ c¸i H: v× sao cã thÓ nãi L·n ¤ng lµ mét chÕt Êy. ¤ng rÊt hèi hËn con ngêi kh«ng mµng danh lîi? + Ông đợc vời vào cung chữa bệnh, đợc tiến cử chức ngự y song ông đã khéo H: Em hiÓu néi dung hai c©u th¬ cuèi lÐo tõ chèi. bµi nh thÕ nµo? + Hai c©u th¬ cuèi bµi cho thÊy H¶i Thîng L·n ¤ng coi c«ng danh tríc m¾t tr«i ®i nh níc cßn tÊm lßng nh©n nghÜa th× cßn m·i. c) §äc diÔn c¶m - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp và tìm - 3 HS đọc cách đọc hay - tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 + treo b¶ng phô ghi s½n ®o¹n + Gv đọc mẫu + yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - HS đọc cho nhau nghe - tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - HS thi đọc - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Cñng cè-dÆn dß - Nªu néi dung - HS nªu - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bµi sau TIẾNG ANH (GVBM soạn dạy) -----------------------------------------------TOÁN LUYỆN TẬP. I.Môc tiªu Gióp HS :  RÌn kü n¨ng t×m tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè.  Lµm quen víi c¸c kh¸i niÖm : + Thùc hiÖn mét sè phÇn tr¨m kÕ hoÆch, vît møc mét sè phÇn tr¨m kÕ ho¹ch. + TiÒn vèn, tiÒn b¸n, tiÒn l·i, sè phÇn tr¨m l·i.  Lµm quen víi c¸c phÐp tÝnh víi tØ sè phÇn tr¨m. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - HS nghe. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv viÕt lªn b¶ng c¸c phÐp tÝnh - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - HS th¶o luËn. - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trên bảng, sau đó nhận xét và cho điểm - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm HS. bµi vµo vë bµi tËp. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để Bµi 2 kiÓm tra bµi lÉn nhau. - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV hớng dẫn HS trình bày lời giải bài lớp đọc thầm trong SGK. to¸n. - HS c¶ líp theo dâi GV híng dÉn vµ tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n vµo vë . Bµi gi¶i a) Theo kế hoạch cả năm, đến hết tháng 9 thôn Hoà An đã thực hịên đợc là : 18 : 20 = 0,9 0,9 = 90% b) Đến hết năm thôn Hoà An đã thực hiện đợc kế hoặch là : 23,5 : 20 = 1,175 1,17 = 117,5% Thôn Hoà An đã vợt mức kế hoạch là : 117,5% - 100% = 17,5% §¸p sè : a) §¹t 90% ; b) Thùc hiÖn 117,5% vµ vît 17,5% Bµi 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - GV hái : Bµi to¸n cho em biÕt g× ?. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - HS c¶ líp tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n theo híng dÉn cña GV.. - GV híng dÉn HS tr×nh bµy lêi gi¶i bµi to¸n. Bµi gi¶i a) TØ sè phÇn tr¨m cña tiÒn b¸n rau vµ tiÕn vèn lµ : 52500 : 42000 = 1,25 1,25 = 125% (tiÒn vèn) b) Coi gi¸ tiÒn vèn lµ 100% th× tiÒn b¸n rau lµ 125% Do đó, phần trăm tiền lãi là : 125% - 100% = 25% tiÒn vèn. §¸p sè : a) 125% ; b) 25% 3. Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------ĐẠO ĐỨC Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh I. Môc tiªu Häc xong bµi nµy HS biÕt: - C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập và lao động, sinh hoạt hằng ngµy..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng t×nh víi nh÷ng ngêi kh«ng biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. II. §å dïng d¹y häc - thÎ mµu cho H§ 3 tiÕt 1 III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò H: vì sao phụ nữ là những ngời đáng đ- - Ngời phụ nữ là những ngời có vai trò quan trọng trong gia đình và XH. Họ îc t«n träng? xứng đáng đợc mọi ngời tôn trọng - GV nhËn xÐt B. bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huèng a) Mục tiêu: HS biết đợc 1 biểu hiện cụ thÓ cña viÖc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh b) c¸ch tiÕn hµnh: - HS quan sát tranh và đọc câu hỏi - GV chia nhãm 1. Yªu cÇu quan s¸t 2 tranh trang 25 vµ trong SGK - HS th¶o luËn th¶o luËn c¸c c©u hái díi tranh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy 2. C¸c nhãm lµm viÖc + Tæ 1 lµm viÖc c¸ nh©n 3. §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ H: em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch tæ chøc + Tæ 2 lµm viÖc tËp trung KÕt qu¶ tæ 1 cha hoµn thµnh c«ng viÖc , trång c©y cña mçi tæ trong tranh? H: Với cách làm nh vậy kết quả trồng tổ 2 hoàn thành tốt theo đúng yêu cầu cña c« gi¸o c©y cña mçi tæ sÏ nh thÕ nµo? - Kết luận: * Hoạt động 2: Làm bài tËp 1 a) Mục tiêu: HS nhận biết đợc một số - Chia líp lµm 4 nhãm th¶o luËn viÖc lµm thÓ hiÖn sù hîp t¸c - HS đọc yêu cầu bài tập b) cách tiến hành: Hoạt động nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - GV g¾n b¶ng néi dung bµi tËp 1 Câu a, d, đ là đúng - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - GV nhËn xÐt * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ a) Môc tiªu: HS biÕt ph©n biÖt ý kiÕn đúng, sai liên quan đến việc hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh - HS giơ thẻmàu bày tỏ thái độ tán b) C¸ch tiÕn hµnh: thµnh hay kh«ng t¸n thµnh trong tõng ý - GV nªu tõng ý kiÕn cña BT2 HS giơ thẻ đỏ (ý đúng) thẻ xanh ( sai) kiến. => Ghi nhí: SGK - GV gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ 4. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiªtsau. ------------------------------------------------------------------Chiều thứ hai,ngày 09 tháng 12 năm 2013 KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I. Môc tiªu - Tìm và kể lại đợc câu chuyện về một buổi xum họp đầm ấm trong gia đình..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - BiÕt s¾p xÕp c¸c t×nh tiÕt trong c©u chuyÖn theo mét tr×nh tù hîp lÝ - Hiểu đợc ý nghĩa câu chuyện mà các bạn kể Nói đợc suy nghĩ của mình về buổi xum họp đó. - Lời kể tự nhiên sinh động, sáng tạo , kết hợp với cử chỉ điệu bộ - Biết nhận xét đánh giá lời bạn kể II. §å dïng d¹y häc Tranh ảnh về cảnh xum họp trong gia đình. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gọi HS kể lại câu chuyện em đã đợc - 2 HS kể nghe hoặc đợc đọc về những ngời đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hËu v× h¹nh phóc cña nh©n d©n. - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi 1. giíi thiÖu bµi - HS nghe 2. Híng dÉn kÓ chuyÖn a) Tìm hiểu đề - 2 HS đọc đề - Yêu cầu HS đọc đề bài - Gv phân tích đề bài, dùng phấn gạch ch©n díi c¸c tõ: Mét buæi sum häp đầm ấm trong gia đình. - §Ò yªu cÇu kÓ vÒ mét buæi sum häp H: §Ò bµi yªu cÇu g×? đầm ấm trong gia đình - Gọi HS đọc gợi ý trong SGK H: Em định kể câu chuyện về buổi sum - 4 HS nối tiếp nhau giới thiệu häp nµo? + Gia đình tôi sống rất hạnh phúc Tôi H·y giíi thiÖu cho c¸c b¹n cïng nghe sÏ kÓ cho c¸c b¹n nghe vÒ buæi sum häp ®Çm Êm vµo chiÒu thø s¸u võa qua khi bè t«i ®i c«ng t¸c vÒ + T«i xin kÓ vÒ buæi sinh ho¹t ®Çm Êm của gia đình tôi nhân dịp kỉ niệm ngày cíi bè mÑ t«i. . b) KÓ trong nhãm - Chia thµnh nhãm 4 , Yªu cÇu HS kÓ - HS kÓ cho nhau nghe c©u chuyÖn cña m×nh vµ nãi lªn suy nghĩ của mình về buổi sum họp đó. - GV híng dÉn c¸c nhãm: + Nêu đợc lời nói của từng ngời trong buổi sum họp đó + Lêi nãi ph¶i thÓ hiÖn sù yªu th¬ng , quan t©m... + Em làm gì trong buổi sum họp đó + Em cã c¶m nghÜ g× sau buæi sum häp đó c) kÓ tríc líp - HS thi kÓ tríc líp - HS thi kÓ tríc líp - Líp nhËn xÐt - HS nhËn xÐt b¹n kÓ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> --------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ. I. Môc tiªu - Tìm từ ngữ đồng nghĩa , trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu trung thực dũng c¶nm cÇn cï - tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong đoạn văn sau cô chấm II. §å dïng d¹y häc - SGK, vë.. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - GV nhận xét đánh giá B. Bµi míi : ' 1. Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc h«m nay c¸c em cïng thùc hµnh luyÖn tËp vÒ tõ đồng nghĩa , từ trái nghĩa, tìm các chi tiÕt miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n miªu t¶ 2. Híng dÉn lµm bµi tËp bµi tËp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - chia lớp thành 4 nhóm tìm từ đồng nghÜa , tõ tr¸i nghÜa víi 1 trong c¸c tõ: nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï - yêu cầu 4 nhóm viết lên bảng , đọc các từ nhóm mình vừa tìm đợc, các nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV ghi nhanh vµo cét t¬ng øng - Nhận xét KL các từ đúng. Tõ Nh©n hËu trung thùc Dòng c¶m CÇn cï. Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. - Hs nªu yªu cÇu - các nhóm thảo luận và cử đại diện nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - 4 HS đọc. §ång nghÜa tr¸i nghÜa nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc bất nhân, bất nghĩa, độc hËu, th¬ng ngêi.. ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o, b¹o tµn, hung b¹o thµnh thùc, thµnh thËt, thËt thµ, thùc dèi tr¸, gian dèi, gian thµ, th¼ng th¾n, ch©n thËt manh, gian gi¶o, gi¶ dèi, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc anh dòng, m¹nh d¹n, b¹o d¹n, d¸m hÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn nghÜ d¸m lµm, gan d¹ yÕu, b¹c nhîc, nhu nhîc chăm chỉ, chuyên càn, chịu khó, lời biếng, lời nhác, đại siªng n¨ng , tÇn t¶o, chÞu th¬ng chÞu l·n khã. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - bµi tËp cã nh÷ng yªu cÇu g×? - yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời + C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g×? - Gäi hS tr¶ lêi GV ghi b¶ng * Trung thùc, th¼ng th¾n. - HS đọc yêu cầu - trung thùc, th¼ng th¾n, ch¨m chØ, gi¶n dị, giàu tình cảm, dễ xúc động.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * ch¨m chØ * Gi¶n dÞ * Giàu tình cảm, dễ xúc động - Tæ chøc cho HS thi t×m c¸c chi tiÕt vµ tõ minh ho¹ cho tõng tÝnh c¸ch cña c« ChÊm - HS tr¶ lêi - Gäi HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt KL 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà học bài, đọc kĩ bài văn , häc c¸ch miªu t¶ cña nhµ v¨n ----------------------------------------------ÔN TIẾNG VIỆT TỔNG KẾT VỐN TỪ. I. Môc tiªu - Tìm từ ngữ đồng nghĩa , trái nghĩa nói về tính cách nhân hậu trung thực dũng c¶nm cÇn cï - tìm đợc những từ ngữ miêu tả tính cách con ngời trong đoạn văn sau cô chấm II. §å dïng d¹y häc - SGK, vë.. III.Hoạt động dạy học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò : - Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu - GV nhận xét đánh giá B. Bµi míi : ' 1. Giíi thiÖu bµi: TiÕt häc h«m nay c¸c em cïng thùc hµnh luyÖn tËp vÒ tõ đồng nghĩa , từ trái nghĩa, tìm các chi tiÕt miªu t¶ tÝnh c¸ch con ngêi trong bµi v¨n miªu t¶ 2. Híng dÉn lµm bµi tËp bµi tËp 1 - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - chia lớp thành 4 nhóm tìm từ đồng nghÜa , tõ tr¸i nghÜa víi 1 trong c¸c tõ: nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn cï - yêu cầu 4 nhóm viết lên bảng , đọc các từ nhóm mình vừa tìm đợc, các nhãm kh¸c nhËn xÐt - GV ghi nhanh vµo cét t¬ng øng - Nhận xét KL các từ đúng. Tõ Nh©n hËu trung thùc. Hoạt động học - HS lªn b¶ng lµm bµi theo yªu cÇu cña GV. - Hs nªu yªu cÇu - các nhóm thảo luận và cử đại diện nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy - 4 HS đọc. §ång nghÜa tr¸i nghÜa nhân ái, nhân nghĩa, nhân đức, phúc bất nhân, bất nghĩa, độc hËu, th¬ng ngêi.. ¸c, tµn nhÉn, tµn b¹o, b¹o tµn, hung b¹o thµnh thùc, thµnh thËt, thËt thµ, thùc dèi tr¸, gian dèi, gian thµ, th¼ng th¾n, ch©n thËt manh, gian gi¶o, gi¶ dèi, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Dòng c¶m CÇn cï. anh dòng, m¹nh d¹n, b¹o d¹n, d¸m nghÜ d¸m lµm, gan d¹ ch¨m chØ, chuyªn cµn, chÞu khã, siªng n¨ng , tÇn t¶o, chÞu th¬ng chÞu khã. Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu - bµi tËp cã nh÷ng yªu cÇu g×? - yêu cầu HS đọc bài văn và trả lời + C« ChÊm cã tÝnh c¸ch g×? - Gäi hS tr¶ lêi GV ghi b¶ng * Trung thùc, th¼ng th¾n * ch¨m chØ * Gi¶n dÞ * Giàu tình cảm, dễ xúc động - Tæ chøc cho HS thi t×m c¸c chi tiÕt vµ tõ minh ho¹ cho tõng tÝnh c¸ch cña c« ChÊm - Gäi HS tr¶ lêi - GV nhËn xÐt KL 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà học bài, đọc kĩ bài văn , häc c¸ch miªu t¶ cña nhµ v¨n. hÌn nh¸t, nhót nh¸t, hÌn yÕu, b¹c nhîc, nhu nhîc lời biếng, lời nhác, đại l·n. - HS đọc yêu cầu - trung thùc, th¼ng th¾n, ch¨m chØ, gi¶n dị, giàu tình cảm, dễ xúc động. - HS tr¶ lêi. ---------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n: 07/12/2013 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 10/12/2013 TOÁN Gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) I.Môc tiªu Gióp HS :  BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè.  Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. a) VÝ dô : Híng dÉn tÝnh 52,5% cña 800. - GV nªu bµi to¸n vÝ dô : Mét trêng tiÓu học có 800 học sinh, trong đó số học sinh n÷ chiÕm 52,5%. TÝnh sè häc sinh. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - HS nghe.. - HS nghe vµ tãm t¾t l¹i bµi to¸n..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> nữ của trờng đó. - GV hái : Em hiÓu c©u “sè häc sinh n÷ - HS : Coi sè häc sinh c¶ trêng lµ 100% chiÕm 52,5% sè häc sinh c¶ trêng” nh th× sè häc sinh n÷ lµ 52,5% hay nÕu sè thÕ nµo ? häc sinh c¶ trêng chia thµnh 100 phÇn b»ng nhau th× sè häc sinh n÷ chiÕm 52,5 - GV : C¶ trêng cã bao nhiªu häc sinh ? phÇn nh thÕ. - C¶ trêng cã 800 häc sinh. - GV ghi lªn b¶ng : 100% : 800 häc sinh 1% : ... häc sinh ? 52,5% : ... häc sinh ? - Coi sè häc sinh toµn trêng lµ 100% th× - 1% sè häc sinh toµn trêng lµ : 1% lµ mÊy häc sinh ? 800 : 100 = 8 (häc sinh) - 52,5 sè häc sinh toµn trêng lµ bao - 52,5% sè häc sinh toµn trêng l;µ : nhiªu häc sinh ? 8 52,5 = 420 (häc sinh) - Vậy trờng đó có bao nhiêu học sinh - Trờng có 420 học sinh nữ. n÷? - GV nªu : th«ng thêng hai bíc tÝnh trªn ta viÕt gép l¹ i nh sau : 800 : 100 52,5 = 420 (häc sinh) HoÆc 800 52,5 : 100 = 420 (häc sinh) - GV hỏi : Trong bài toán trên để tính - HS : Ta lấy 800 nhân với 52,5 rồi chia 52,5% của 800 chúng ta đã làm nh thế cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nh©n víi 52,5. nµo ? b) Bµi to¸n vÒ t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - GV nªu bµi to¸n : L·i suÊt tiÕt kiÖm lµ - HS nghe vµ tãm t¾t bµi to¸n. 0,5% mét th¸ng. Mét ngêi göi tiÕt kiÖm 1 000 000 1 th¸ng. TÝnh sè tiÒn l·i sau mét th¸ng. - GV hái : Em hiÓu c©u “L·i suÊt tiÕt - Mét vµi HS ph¸t biÓu tríc líp. kiÖm 0,5% mét th¸ng” nh thÕ nµo ? - GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nªu : L·i suÊt tiÕt kiÖm lµ 0,5% mét tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau một tháng đợc lãi 0,5 đồng. GV viÕt lªn b¶ng : 100 đồng lãi : 0,5 đồng 1000 000 đồng lãi : ....đồng ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi : - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp. bµi vµo vë. 2.3.LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV gäi HS tãm t¾t bµi to¸n lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n tríc líp. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n - 1 HS tãm t¾t tríc líp. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. bµi vµo vë bµi tËp. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 3 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV yªu cÇu tù lµm bµi. lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. 3. Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau. -----------------------------------------------------ÔN TOÁN GIẢI BÀI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM. I.Môc tiªu Gióp HS :  BiÕt c¸ch tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè.  Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m. a) VÝ dô : Híng dÉn tÝnh 52,5% cña 800. - GV nªu bµi to¸n vÝ dô : Mét trêng tiÓu học có 800 học sinh, trong đó số học sinh n÷ chiÕm 52,5%. TÝnh sè häc sinh nữ của trờng đó. - GV hái : Em hiÓu c©u “sè häc sinh n÷ chiÕm 52,5% sè häc sinh c¶ trêng” nh thÕ nµo ? - GV : C¶ trêng cã bao nhiªu häc sinh ? - GV ghi lªn b¶ng : 100% : 800 häc sinh 1% : ... häc sinh ? 52,5% : ... häc sinh ? - Coi sè häc sinh toµn trêng lµ 100% th× 1% lµ mÊy häc sinh ? - 52,5 sè häc sinh toµn trêng lµ bao nhiªu häc sinh ? - Vậy trờng đó có bao nhiêu học sinh n÷? - GV nªu : th«ng thêng hai bíc tÝnh trªn ta viÕt gép l¹ i nh sau : 800 : 100 52,5 = 420 (häc sinh) HoÆc 800 52,5 : 100 = 420 (häc sinh) - GV hỏi : Trong bài toán trên để tính. Hoạt động học - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS díi líp theo dâi vµ nhËn xÐt.. - HS nghe.. - HS nghe vµ tãm t¾t l¹i bµi to¸n.. - HS : Coi sè häc sinh c¶ trêng lµ 100% th× sè häc sinh n÷ lµ 52,5% hay nÕu sè häc sinh c¶ trêng chia thµnh 100 phÇn b»ng nhau th× sè häc sinh n÷ chiÕm 52,5 phÇn nh thÕ. - C¶ trêng cã 800 häc sinh.. - 1% sè häc sinh toµn trêng lµ : 800 : 100 = 8 (häc sinh) - 52,5% sè häc sinh toµn trêng l;µ : 8 52,5 = 420 (häc sinh) - Trêng cã 420 häc sinh n÷.. - HS : Ta lÊy 800 nh©n víi 52,5 råi chia.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 52,5% của 800 chúng ta đã làm nh thế cho 100 hoặc lấy 800 chia cho 100 rồi nµo ? nh©n víi 52,5. b) Bµi to¸n vÒ t×m mét sè phÇn tr¨m cña mét sè - GV nªu bµi to¸n : L·i suÊt tiÕt kiÖm lµ - HS nghe vµ tãm t¾t bµi to¸n. 0,5% mét th¸ng. Mét ngêi göi tiÕt kiÖm 1 000 000 1 th¸ng. TÝnh sè tiÒn l·i sau mét th¸ng. - GV hái : Em hiÓu c©u “L·i suÊt tiÕt - Mét vµi HS ph¸t biÓu tríc líp. kiÖm 0,5% mét th¸ng” nh thÕ nµo ? - GV nhận xét câu trả lời của HS sau đó nªu : L·i suÊt tiÕt kiÖm lµ 0,5% mét tháng nghĩa là nếu gửi 100 đồng thì sau một tháng đợc lãi 0,5 đồng. GV viÕt lªn b¶ng : 100 đồng lãi : 0,5 đồng 1000 000 đồng lãi : ....đồng ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi : - GV ch÷a bµi cña HS trªn b¶ng líp. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë. 2.3.LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1 - GV gọi HS đọc đề bài toán - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV gäi HS tãm t¾t bµi to¸n lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS tãm t¾t bµi to¸n tríc líp. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 2 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp - GV yªu cÇu HS tãm t¾t bµi to¸n - 1 HS tãm t¾t tríc líp. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. bµi vµo vë bµi tËp. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 3 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV yªu cÇu tù lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. bµi vµo vë bµi tËp. 3. Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau. ---------------------------------------------------THỂ DỤC ( GVBM soạn dạy ) TẬP ĐỌC THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN I. Môc tiªu 1. §äc thµnh tiÕng - Đọc đúng: Cụ ún, lâu năm, lắm lúc, thuyên giảm, nể lời, lấy sỏi - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ sau các dấu câu .... - §äc diÔn c¶m toµn bµi phï hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn 2. §äc hiÓu - HiÓu néi dung bµi: phª ph¸n c¸ch suy nghÜ mª tÝn dÞ ®oan, gióp mäi ngêi hiÓu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới làm đợc điều đó. II. §å dïng d¹y häc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Tranh minh ho¹ trang 158 - B¶ng phô ghi ®o¹n v¨n cÇn miªu t¶. III. Hoạt động dạy- học Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 3 HS đọc bài thầy thuốc nh mẹ hiÒn. ? Em thÊy H¶i Thîng L·n «ng lµ ngêi nh thÕ nµo? Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - 1 HS đọc toàn bài - Chia ®o¹n: 4 ®o¹n - HS đọc nối tiếp bài GV chó ý söa lçi ph¸t ©m - Gọi HS nêu từ khó đọc GV ghi bảng và HD đọc - Gọi HS đọc từ khó - HS đọc từng đoạn kết hợp nêu từ chú gi¶i - §äc nèi tiÕp lÇn 2 - Gọi 1 HS đọc toàn bài - GV đọc mẫu b) T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn và các câu hỏi ? Cô ón lµm nghÒ g×? ? Những chi tiết cho thấy cụ ún đợc mäi ngêi tin tëng vÒ nghÒ thÇy cóng?. Hoạt động học - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn - HS tr¶ lêi. - HS nghe - 1 hS đọc - 4 HS đọc nối tiếp - HS nªu: tõ khã - HS đọc - HS đọc từng đoạn - 1 HS đọc toàn bài. - HS đọc thầm - Cô lµm nghÒ thÇy cóng - Kh¾p lµng b¶n gÇn xa nhµ nµo còng nhờ cụ đến cúng, nhiều ngời tôn cụ làm thÇy, c¾p s¸ch theo cô häc nghÒ ? Khi mắc bệnh, cụ đã chữa bằng cách - Cụ chữa bằng cúng bái nhng bệnh t×nh vÉn kh«ng thuyªn gi¶m nµo? kÕt qu¶ ra sao? - Cô bÞ bÖnh sái thËn ? Cô ón bÞ bÖnh g×? ? V× sao bÞ sái thËn mµ cô ón kh«ng - V× cô sî bÞ mæ vµ cô kh«ng tin b¸c sÜ... chÞu mæ, trèn bÖnh viÖn vÒ nhµ? ? Nhê ®©u cô ón khái bÖnh? GV: Cô ón khái bÖnh lµ nhê cã khoa - nhê b¸c sÜ... häc , c¸c b¸c sÜ tËn t×nh ch÷a bÖnh. ? C©u nãi cuèi bµi gióp em hiÓu cô ón - Chøng tá cô hiÓu ra r»ng thÇy cóng đã thay đổi nh thế nào ? kh«ng thÓ ch÷a khái bÖnh cho con ngêi , chØ cã thÇy thuèc vµ bÖnh viÖn míi c) §äc diÔn c¶m. - yêu cầu 4 HS đọc từng đoạn – nhận làm đợc điều đó. xét cách đọc- HS đọc lại - 4HS đọc - Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - HS thi đọc diễn cảm đoạn 3: GV treo b¶ng phô ghi s½n ®o¹n 3 GV đọc mẫu HS luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - HS thi - NhËn xÐt cho ®iÓm hS.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Cñng cè dÆn dß: -Nªu néi dung - HS nªu - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bµi sau ------------------------------------------------------------------Ngày soạn: 09/12/2013 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 11 tháng 12 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I.Môc tiªu Gióp HS :  Cñng cè kü n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè.  Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi - HS nghe. 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1 - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS - GV yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài. đọc bài làm trớc lớp để chữa bài. a) 15% cña 320 kg lµ : 320 15 : 100 = 48kg b) 24% cña 235m² lµ : 235 24 : 100 = 56,4 (m²) c) 0,4% cña 350 lµ : 350 0,4 : 100 = 1,4 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - GV gọi HS tóm tắt đề toán. - 1 HS tóm tắt đề bài toán trớc lớp. - GV hái : TÝnh sè ki-l«-gam g¹o nÕp - HS : TÝnh 35% cña 120kg chÝnh lµ sè bán đợc nh thế nào ? ki-lô-gam gạo nếp bán đợc. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Số ki-lô-gam gạo nếp bán đợc là : 120 35 : 100 = 42 kg §¸p sè : 42 kg - GV gäi HS ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu b¹n lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. làm sai thì sửa lại cho đúng. Bµi 3 - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất đó là : 18 15 = 270 (m2) Diện tích xây nền nhà trên mảnh đất đó lµ: - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña 270 20 : 100 = 54 (m2) bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS. §¸p sè : 54m2 Bµi 4 - GV gọi HS đọc đề bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - HS lµm bµi 10% sè c©y trong vên lµ : 60 2 = 120 (c©y) 20% sè c©y trong vên lµ : 60 4 = 240 (c©y) 25% sè c©y trong vên lµ : - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 60 5 = 300 (c©y) 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau ------------------------------------------------ÔN TOÁN LUYỆN TẬP I.Môc tiªu Gióp HS :  Cñng cè kü n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè.  Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n liªn quan. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi - HS nghe. 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1 - HS làm bài vào vở bài tập, sau đó 1 HS - GV yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài. đọc bài làm trớc lớp để chữa bài. a) 15% cña 320 kg lµ : 320 15 : 100 = 48kg b) 24% cña 235m² lµ : 235 24 : 100 = 56,4 (m²) c) 0,4% cña 350 lµ : 350 0,4 : 100 = 1,4 - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm trong SGK. - GV gọi HS tóm tắt đề toán. - 1 HS tóm tắt đề bài toán trớc lớp. - GV hái : TÝnh sè ki-l«-gam g¹o nÕp - HS : TÝnh 35% cña 120kg chÝnh lµ sè bán đợc nh thế nào ? ki-lô-gam gạo nếp bán đợc..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - GV yªu cÇu HS lµm bµi.. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Số ki-lô-gam gạo nếp bán đợc là : 120 35 : 100 = 42 kg §¸p sè : 42 kg - GV gäi HS ch÷a bµi cña b¹n trªn b¶ng - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, nÕu b¹n lớp, sau đó nhận xét và cho điểm HS. làm sai thì sửa lại cho đúng. Bµi 3 - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi. bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất đó là : 18 15 = 270 (m2) Diện tích xây nền nhà trên mảnh đất đó lµ: 270 20 : 100 = 54 (m2) - GV yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi lµm cña §¸p sè : 54m2 bạn trên bảng, sau đó cho điểm HS. Bµi 4 - 1 HS đọc đề bài toán. - GV gọi HS đọc đề bài toán. - HS lµm bµi - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. 10% sè c©y trong vên lµ : 60 2 = 120 (c©y) 20% sè c©y trong vên lµ : 60 4 = 240 (c©y) 25% sè c©y trong vên lµ : 60 5 = 300 (c©y) - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3. Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau -----------------------------------------------TẬP LÀM VĂN TẢ NGƯỜI ( kiểm tra viết) I. Môc tiªu - Thùc hµnh viÕt bµi v¨n t¶ ngêi - Bài viết đúng nội dung , yêu cầu của đề bài , có đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết bµi - Lêi v¨n tù nhiªn ch©n thËt, biÕt c¸ch dïng c¸c tõ ng÷ miªu t¶ h×nh ¶nh so s¸nh khắc hoạ rõ nét ngời mình định tả , thể hiện tình cảm của mình đối với ngời đó, diễn đạt tốt , mạch lạc. II. §å dïng d¹y häc - Bảng lớp viết sẵn đề bài cho HS lựa chọn III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS A. KiÓm tra bµi cò B. Thùc hµnh viÕt - gọi HS đọc 4 đề văn kiểm tra trên - HS đọc b¶ng. - Nh¾c HS : c¸c em h·y quan s¸t ngo¹i - HS nghe hình , hoạt động của nhân vật, lập dàn.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ý chi tiÕt, viÕt ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh dáng, hoạt động của ngời mà em quen biết, từ kĩ năng đó em hãy viết thành bµi v¨n t¶ ngêi hoµn chØnh - HS viÕt bµi - HS viÕt bµi - Thu chÊm - HS thu bµi nép - nªu nhËn xÐt chung C. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt chung vÒ ý thøc lµm bµi cña HS - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------CHÍNH TẢ: ( nghe - viết ) VÒ ng«i nhµ ®ang x©y I. Môc tiªu - Nghe viết chính xác, đẹp đoạn từ chiều đi học về... còn nguyên màu vôi gạch trong bµi th¬ vÒ ng«i nhµ ®ang x©y - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt r/ d/ gi/ v/ d. II. §å dïng d¹y häc - Bµi tËp 3 viÕt s½n b¶ng phô III. Các hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng t×m tiÕng cã nghÜa - 2 HS lªn viÕt chØ kh¸c nhau ë ©m ®Çu tr/ ch - GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - HS nghe 2. Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a) T×m hiÓu néi dung bµi viÕt - 2 HS đọc bài viết - HS đọc 2 khổ thơ H: H×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang x©y cho em - Khæ th¬ lµ h×nh ¶nh ng«i nhµ ®ang xây dở cho đất nớc ta đang trên đà phát thấy điều gì về đất nớc ta? triÓn b) Híng dÉn viÕt tõ khã - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã trong bµi - HS nªu: x©y dë, giµn gi¸o, hu¬ hu¬, sÉm biÕc, cßn nguyªn.. - Yªu cÇu HS viÕt tõ khã - HS viÕt tõ khã vµo giÊy nh¸p c) ViÕt chÝnh t¶ - HS viÕt bµi - GV đọc cho HS viết - HS tù so¸t lçi b»ng bót ch× ®en d) So¸t lçi vµ chÊm bµi 3. Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2 - 2 HS đọc yêu cầu bài tập - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS th¶o luËn nhãm vµ lµm vµo giÊy - Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm - Gọi đại diện nhóm đọc bài của nhóm - Đại diện nhóm trình bày - 1 HS đọc cho cả lớp nghe - Líp nhËn xÐt bæ xung - GV nhận xét KL các từ đúng Bµi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của - HS đọc yêu cầu bµi tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - 1 HS lµm trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - GV nhận xét KL bài giải đúng 3. Cñng cè-dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ----------------------------------------------HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP. Ngµy so¹n: 09/12/2013 Ngµy d¹y: Thø năm, ngµy 12/12/2013 TOÁN Gi¶i bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m (tiÕp theo) i.Môc tiªu Gióp HS :  BiÕt c¸ch t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã.  Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của số đó để giải các bµi to¸n cã liªn quan. II. Các hoạt động dạy - học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi - HS nghe. 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn t×m mét sè khi biÕt mét sè phÇn tr¨m cña nã. a) Híng dÉn t×m mét sè khi biÕt 52,5% cña nã lµ 420 - GV đọc đề bài toán ví dụ : Số học sinh - HS nghe và tóm tắt lại bài toán. n÷ cña mét trêng lµ 420 em vµ chiÕm 52,5 số học sinh toàn trờng. Hỏi trờng đó cã bao nhiªu häc sinh ? - GV híng dÉn cho HS lµm theo c¸c yªu - HS lµm viÖc theo GV. cÇu sau : - 52,5% sè häc sinh toµn trêng lµ bao + Lµ 420 em nhiªu em ? ViÕt b¶ng : 52,5% : 420 em - 1% sè häc sinh toµn trêng lµ bao nhiªu + HS tÝnh vµ nªu : 1% sè häc sinh toµn trêng lµ : em ? 420 : 52,5 = 8 (em) - ViÕt b¶ng th¼ng dßng trªn : 1% : .....em ? - 100% sè häc sinh toµn trêng lµ bao + 100% sè häc sinh toµn trêng lµ : 8 100 = 800 (em) nhiªu em ? - ViÕt b¶ng th¼ng dßng trªn : 100% : ....em ? - Nh vậy để tính số học sinh toàn trờng - Ta thấy 420 : 52,5 để tìm 1% số học khi biết 52,5 số học sinh toàn trờng là sinh toàn trờng, sau đó lấy kết quả nhân 420 em ta đã làm nh thế nào ? víi 100. - GV nêu : Thông thờng để tính số học - HS nghe sau đó nêu nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> sinh toµn trêng khi biÕt 52,5% sè häc sinh đó là 420 em ta viết gọn nh sau : 420 : 52,5 100 = 800 (em) hoÆc 420 100 : 52,5 = 800 (em) b) Bµi to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m - GV nªu bµi to¸n tríc líp : N¨m võa råi qua một nhà máy chế tạo đợc 1590 ô tô. Tính ra nhà máy đã đạt 120% kế hoạch. Hái theo kÕ ho¹ch nhµ m¸y dù tÝnh s¶n suÊt bao nhiªu «t« ? - GV hái : Em hiÓu 120% kÕ ho¹ch trong bµi to¸n trªn lµ g× ? - GV yªu cÇu HS lµm bµi.. - HS nªu : Ta lÊy 420 chia cho 52,5 råi nh©n víi 100 hoÆc lÊy 420 nh©n víi 100 råi chia cho 52,5. - HS nghe vµ tãm t¾t bµi to¸n.. - HS nªu : Coi kÕ ho¹ch lµ 100% th× phần trăm số ôtô sản suất đợc là 120%. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i Sè «t« nhµ m¸y ph¶i s¶n xuÊt theo kÕ ho¹ch lµ : 1590 100 : 120 = 1325 («t«) §¸p sè : 1325 («t«) HS nªu : Muèn t×m mét sè biÕt 120% - GV nhận xét bài làm của HS, sau đó cña nã lµ 1590 ta cã thÓ lÊy 1590 nh©n hái : Em h·y nªu c¸ch tÝnh mét sè khi víi 100 råi chia cho 120 hoÆc lÊy 1590 biÕt 120% cña nã lµ 1590. chia cho 120 råi nh©n víi 100. 2.3.LuyÖn tËp - thùc hµnh Bµi 1 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán. lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS tù lµm bµi. bµi vµo vë bµi tËp. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. Bµi 2 - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm -HS làm bài . Bµi gi¶i bµi. Tæng sè s¶n phÈm cña xëng may lµ : 732 100 : 91,5 = 800 ( s¶n phÈm) §¸p sè : 800 s¶n phÈm. - GV ch÷a bµi vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả Bµi 3 lớp đọc thầm trong SGK. - GV gọi HS đọc đề bài toán. - HS nhẩm, sau đó trao đổi trớc lớp và - GV yªu cÇu c¸c HS kh¸ tù nhÈm, sau thèng nhÊt lµm nh sau : đó hớng dẫn các HS kém cách nhẩm. 1 1 10% = ; 25% = 10. 3. Cñng cè - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ lµm c¸c bµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 4. Sè g¹o trong kho lµ : a) 5 10 = 50 (tÊn) b) 5 4 = 20 (tÊn). --------------------------------------------LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỔNG KẾT VỐN TỪ. I. Môc tiªu - Giúp HS tự kiểm tra vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tự kiểm tra khả năng dùng từ đặt câu của mình. II. §å dïng d¹y häc - HS chuÈn bÞ giÊy - ViÕt s½n bµi v¨n Ch÷ nghÜa trong v¨n miªu t¶ lªn b¶ng líp III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - Gọi 4 HS lên bảng đặt câu với 1 từ - 4 HS lên bảng làm đồng nghĩa , 1 từ trái nghĩa với mỗi từ : nh©n hËu, trung thùc, dòng c¶m, cÇn - 4 HS nối tiếp đọc cï. - Gọi Hs dới lớp đọc các từ trên - Nhận xét đánh giá. B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: nêu mục đích yêu cÇu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp. - HS nªu Bµi tËp 1 - HS trao đổi bài - yêu cầu HS lấy giấy để làm bài tập - Yêu cầu hS trao đổi chéo bài để cho ®iÓm vµ nép cho GV - Gv nhËn xÐt vÒ kh¶ n¨ng sö dông tõ , t×m tõ cña HS - KL lời giải đúng. Đáp án: 1a) đỏ- điều- son tr¾ng- b¹ch Xanh- biÕc- lôc hồng- đào 1b) B¶ng mµu ®en gäi lµ b¶ng ®en m¾t mµu ®en gäi lµ m¾t huyÒn ngùa mµu ®en gäi lµ ngùa « mÌo mµu ®en gäi lµ mÌo mun chã mµu ®en gäi lµ chã mùc quÇn mµu ®en gäi lµ quÇn th©m - HS đọc bài văn Bµi 2 VD: Tr«ng anh ta nh mét con gÊu - Gọi HS đọc bài văn ? trong miªu t¶ ngêi ta hay so s¸nh Em hãy đọc ví dụ về nhận định này trong VD: con gµ trèng bíc ®i nh mét «ng tíng ®o¹n v¨n. ? So s¸nh thêng kÌm theo nh©n ho¸ , ngời ta có thể so sánh nhân hoá để tả bên ngoài, để tả tâm trạng Em hãy lấy VD: Huy Gô thấy bầu trời đầy sao giống nh cánh đồng lúa chín, ở đó ngời gặt đã VD về nhận định này. ? trong quan sát để miêu tả , ngời ta bỏ quên lại một cái liềm con là vành ph¶i t×m ra c¸i míi, c¸i riªng , kh«ng tr¨ng non. cã c¸i míi, c¸i riªng th× kh«ng cã v¨n - HS đọc yêu cầu học.....lấy VD về nhận định này? - c¸c nhãm tù th¶o luËn vµ lµm bµi Bµi 3 VD: Dòng sông Hồng nh một dải lụa đào - Gọi hS đọc yêu cầu v¾t ngang thµnh phè - HS lµm bµi theo nhãm - Bé Nga có đôi mắt tròn xoe, đen láy - Gäi 2 HS tr×nh bµy đến là đáng yêu - Líp nhËn xÐt - Nã lª tõng bíc chËm ch¹p nh mét kÎ mÊt hån..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Cñng cè- dÆn dß - nhËn xÐt tiÕt häc - yêu cầu ôn tập lại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, đồng âm, nhiều nghĩa . ---------------------------------------------------------------------------------Ngµy so¹n; 10/12/2013 Ngµy so¹n; Thø s¸u: Ngµy 13/12/2013 TOÁN LuyÖn tËp i.Môc tiªu Gióp HS :  TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña hai sè.  TÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè.  Tính một số khi biết một số phần trăm của số đó. II. Các hoạt động dạy - học . Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KiÓm tra bµi cò - Gäi 2 HS lªn b¶ng yªu cÇu HS lµm c¸c - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, HS dbµi tËp híng dÉn luyÖn tËp thªm cña tiÕt íi líp theo dâi vµ nhËn xÐt. häc tríc. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 2. D¹y - häc bµi míi - HS nghe. 2.1.Giíi thiÖu bµi : 2.2.Híng dÉn luyÖn tËp Bµi 1 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV hỏi : Nêu cách tính tỉ số phần trăm - HS nêu : Tính thơng của 37 : 42 sau đó nh©n th¬ng víi 100 vµ viÕt ký hiÖu % cña hai sè 37 vµ 42. vào bên phải số đó. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi. bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i a) TØ sè phÇn tr¨m cña 37 vµ 42 lµ : 37 : 24 = 0,8809.. b) TØ sè phÇn tr¨m sè s¶n phÈm cña anh Ba vµ sè s¶n phÈm cña tæ lµ : 126 : 1200 = 0,105 0,105 = 10,5% §¸p sè : a) 88,9% ; b) 10,5% - GV gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - 1 HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n, HS c¶ líp theo dâi vµ tù kiÓm tra bµi cña m×nh. trªn b¶ng. Bµi 2 - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp. - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV hái : Muèn t×m 30% cña 97 ta lµm - HS : Muèn t×m 30% cña 97 ta lÊy 97 nh©n víi 30 råi chia cho 100. nh thÕ nµo ? - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV yªu cÇu HS lµm bµi. bµi vµo vë bµi tËp. Bµi gi¶i a) 30% cña 97 lµ : 97 30 : 100 = 29,1.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. Bµi 3 - GV gọi HS đọc đề bài toán.. b) Sè tiÒn l·i cña cöa hµng lµ : 6000 000 15 : 100 = 900 000 (đồng) §¸p sè : a) 29,1 b) 900 000 đồng. - 1 HS đọc đề bài toán trớc lớp, HS cả lớp đọc thầm đề bài trong SGK. - GV : H·y nªu c¸ch t×m mét sè biÕt - HS nªu : LÊy 72 nh©n víi 100 vµ chia 30% cña nã lµ 72. cho 30. - GV yªu cÇu HS lµm bµi. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm - GV gäi HS lªn b¶ng nhËn xÐt bµi cña bµi vµo vë. b¹n trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt sau. ----------------------------------------------------------TẬP LÀM VĂN Lµm biªn b¶n mét vô viÖc I. Môc tiªu - Phân biệt đợc sự giống nhau , khác nhau về nội dung và cách trình bày giữa biên b¶n cuéc häp víi biªn b¶n vô viÖc. - Lập đợc biên bản về một vụ việc II. §å dïng d¹y häc - SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài của mình - Gọi 1 HS đọc lại đoạn văn tả em bé - NhËn xÐt ghi ®iÓm B. D¹y bµi míi - HS nghe 1. Giíi thiÖu bµi 2. Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1 - HS đọc yêu cầu và nội dung của bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập tËp - HS th¶o luËn nhãm2 - Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nhãm2 - HS tr¶ lêi c©u hái cña bµi GV ghi nhanh lªn b¶ng ý kiÕn cña HS Sù gièng nhau - Ghi lại diễn biến để làm bằng chứng - PhÇn më ®Çu: Cã tªn biªn b¶n, cã quèc hiÖu, tiªu ng÷ - PhÇn chÝnh: cïng cã ghi; + thêi gian + §Þa ®iÓm + thµnh phÇn cã mÆt + Néi dung sù viÖc - PhÇn kÕt : cïng cã ghi: + ghi tªn + Ch÷ kÝ cña ngêi cã tr¸ch nhiÖm Bµi 2. Sù kh¸c nhau - Biªn b¶n cuéc häp cã; b¸o c¸o, phat biÓu - Biªn b¶n mét vô viÖc cã: lêi khai cña nh÷ng ngêi cã mÆt.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Gọi HS đọc yêu cầu và gợi ý của bài - HS đọc tËp - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS tù lµm bµi - Gäi HS däc bµi viÕt cña m×nh - 3 HS đọc bài viết của mình - NhËn xÐt cho ®iÓm 3. Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. --------------------------------------------------SINH HOẠT TẬP THỂ KIỂM ĐIỂM TUẦN 16 1.Mục tiêu  Qua tiết sinh hoạt tập thể giúp các em nắm được các hoạt động mà các em đã làm được trong tuần qua, từ đó các em có ý thức tự giác, có tinh thần trách nhiệm trong mọi công việc.  Bước đầu biết tự mình nhận xét, đánh giá những công việc mình đã làm được và lên kế hoạch cho mọi hoạt động của tuần tới.  Giúp học sinh thực hiện các chỉ tiêu của lớp, của tổ, của bản thân để có ý chí phấn đấu, rèn luyện học tập tốt, đạt kết quả cao.  Hình thành cho HS thói quen giao tiếp mạnh dạn. 2. Chuẩn bị  GV hệ thống lại những việc đã làm được trong tuần và lên kế hoạch hoạt động cho tuần tới. 3. Các hoạt động a. Chủ tịch HDTQ nhận xét những hoạt động của các ban trong tuần. b. GV đánh giá, nhận xét chung:  Nề nếp - .................................................................................................................... - .................................................................................................................... - ....................................................................................................................  Học tập - ..................................................................................................................... - ..................................................................................................................... - .....................................................................................................................  Tồn tại :. - ....................................................................................................................... - ......................................................................................................................... - ........................................................................................................................  KẾ HOẠCH TUẦN: 17 - Tiếp tục duy trì nề nếp học tập - Thực hiện nghiêm túc việc rèn chữ, giữ vở sạch, đẹp - Kiểm tra bài HS thường xuyên, vào sổ điểm kịp thời - Duy trì việc học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>