cach ve tranh de tai
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (80.14 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết 5
Ngày dạy: / / 2009
Bài 4: Vẽ theo mẫu
<b>I. Mục tiêu bài học:</b>
- Vẽ theo mẫu và cách tiến hành bài vẽ theo mẫu
- HS vận dụng những hiểu biết về phương pháp chung vào bài vẽ theo mẫu
- Hình thành ở HS cách nhìn, cách làm việc khoa học
<b>II. Chuẩn bị:</b>
a.Giáo viên:
Một số tranh hướng dẫn cách vẽ theo mẫu khác
Một số bài vẽ
b. Học sinh
Vật mẫu: cái ca, cái ly, cái chén…
SGK, dụng cụ học tập
<b>III. Phương pháp dạy học: </b>
Trực quan, vấn đáp, luyện tập cá nhân.
<b>IV. Tiến trình bài dạy:</b>
<b>1 Ổn định tổ chức: </b>kiểm tra sĩ số hs
<b>2 Kiểm tra bài cũ: </b>
Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
GV cho Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
?Phân tích luật xa gần trong tranh?
?Xác định đường chân trời trong tranh?
?Tìm điểm tụ trong tranh (nếu có)
Gọi Hs nhận xét. Gv nhận xét bổ sung, xếp loại
<b>3 Giảng bài mới:</b>
Giới thiệu bài: Vẽ theo mẫu là phân môn của môn mĩ thuật mà các em sẽ
được học. Vậy vẽ theo mẫu làø gì? Vẽ như thế nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu ở bài
học hơm nay: Bài 4: Cách vẽ theo mẫu
<b>Hoạt động của gv - hs</b> <b>Nội dung bài học</b>
<b>* Hoạt động 1: </b>Hướng dẫn Hs tìm hiểu về
khái niệm vẽ theo mẫu
GV giới thiệu một số vật mẫu thật(ca ,lọ,
chén…) và tranh Sgk (h 1) và đặt câu hỏi
cho Hs trả lời:
?Đây là vật gì?(ca, lọ, chén…)
?Các hình vẽ của ca có giống nhau khơng ?
Vì sao (Cách nhìn ở mỗi góc độ thì khác
nhau)
<b>I. Thế nào là vẽ theo mẫu?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Các hình vẽ cái ca đều đúng với hình ảnh
thấy được từ các vị trí của người vẽ
?Vậy như thế nào là vẽ theo mẫu?
HS: Trả lời
GV nhận xét, tóm ý
<b>* Hoạt động 2:</b> Tìm hiểu cách vẽ theo mẫu:
GV cho Hs quan sát tranh Sgk (h1) và đặc
câu hỏi:
?Nhìn vào tranh em thấy cái ca được xác
định ở gốc độ nào? (trái, phải, trên, dưới, ở
giữa)
?Ở mỗi gốc độ hình dáng của vật có thay đổi
khơng?(Thay đổi tùy theo vị trí)
- Ở h2/83 các vật mẫu có hình dáng tổng
qt là hình gì?(vng, chữ nhật, ngũ
giác…)
?Muốn vẽ được 1 vật mẫu thì trước hết ta
phải làm gì? Vì sao?
- Quan sát, so sánh tỉ lệ
?Ta phải làm gì khi đã biết hình dáng tổng
qt, kích thước cao thấp của vật mẫu?
- Vẽ khung hình
?Có khung hình tiếp theo ta sẽ làm gì?
-Vẽ phác nét chính
?Tiếp theo ta sẽ làm gì?
- Vẽ chi tiết và sửa chữa hình hồn chỉnh
?Bước cuối cùng ta sẽ làm gì?
- Vẽ đậm nhạt
GV giảng thêm:
+Đậm nhạt làm cho vật có chỗ sáng-tối,
xa-gần, mẫu có hình khối tồn tại trong không
gian
+Đậm nhạt khác nhau tùy vào chất liệu của
vật mẫu
GV hướng dẫn Hs cách vẽ đậm nhạt:
+Quan sát tìm hướng của ánh sáng
+Phác mảng đậm nhạt
Vẽ theo mẫu là vẽ lại mẫu được
bày trước mặt. Thông qua nhận thức
và cảm xúc, người vẽ cần diễn tả
được đặc điểm, cấu tạo, hình dáng,
đậm nhạtvà màu sắc của vật mẫu.
<b>II. Cách vẽ theo mẫu:</b>
<b>1. Quan sát, nhận xét:</b>
- Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng, màu
sắc và độ đậm nhạt
- Xác định bố cục
<b>2. Vẽ phác khung hình:</b>
- Dựa vào tỉ lệ vật mẫu cao thấp mà
ta phác khung hình theo bố cục thích
hợp
<b>3. Vẽ phác nét chính:</b>
Ước lượng hình dáng, phác nét
chính của các bộ phận mẫu bằng nét
thẳng
<b>4. Vẽ chi tiết:</b>
Vẽ đúng dáng vật mẫu, điều chỉnh
hình chính xác
<b>5. Vẽ đậm nhạt:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
+So sánh mức độ đậm nhạt
+Mảng đậm, đậm vừa, nhạt
+Diễn tả mức độ đậm, nhạt bằng các nét
dày, thưa đan xen nhau
<b> 4 Củng cố và luyện tập: Đánh giá kết quả học tập</b>
GV cho Hs quan sát một số tranh vẽ theo mẫu và đặc câu hỏi cho HS:
?Hình dáng, góc độ quan sát của mẫu?
?Hướng ành sáng chiếu tới mẫu?
?Độ đậm nhạt giữa các mảng?
HS quan sát trả lời
GV nhận xét
<b>5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:</b>
* Làm bài tập SGK /81 - Xem lại mục II của bài học
* Chuẩn bị bài 5: Vẽ tranh: Cách vẽ tranh đề tài
<b>V. Rút kinh nghiệm:</b>
</div>
<!--links-->
