GA Am nhac hay
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (90.44 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>GIÁO ÁN</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
Chủ đề : Chào mừng ngày mùng 8 tháng 3
Tên bài : Dạy hát : “ Vui ngày 8/3’ (Đa số trẻ đã biết)
NDKH: Nghe hát “ Con yêu mẹ”
Đối tượng dậy: Trẻ mẫu giáo nhỡ B1
Số lượng : 20-25 trẻ
Thời gian : 25-30 phút
Giáo viên: ...- trường MN...
<b>I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU</b>
<i><b>1. Kiến thức</b></i>
- Trẻ nhớ tên bài hát “ Vui ngày 8/3” , sáng tác cô giáo Hoàng Yến và hiểu nội dung
bài hát : Ngày 8/3 là ngày hội của bà , của mẹ , của cô giáo, của chị. Bé muốn là
khúc hát, là đóa hoa tươi thắm để dâng tặng bà, tặng mẹ, tặng cô và tặng chị.
- Trẻ nhớ tên và hiểu nội dung bài hát nghe “ Con yêu mẹ” : ngày xưa khi còn thơ
bé, mẹ là người luôn tảo tần nuôi nấng, chăm sóc và ở bên con những lúc vui buồn..
Con nay đã lớn khôn, con vẫn luân yêu mẹ và biết ơn mẹ nhiều lắm.
- Trẻ nhớ tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi TCÂN “ Nghe tiết tấu chuyển nhạc
cụ”
- Trẻ hiểu ý nghĩa của ngày 8/3 : Là ngày hội của các bà, các mẹ, các cô, các chị và
các bạn gái.
<b>2. </b><i><b>Kỹ năng:</b></i>
- Trẻ thuộc lời, hát đúng giai điệu bài “ Vui ngày 8/3” và biết hát theo các cách hát
khác nhau.( Hát to nhỏ, hát nối tiếp)
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<i><b>3. Thái độ:</b></i>
- Trẻ hưởng ứng tham gia các hoạt động trong tiết học.
- Giáo dục trẻ biết thể hiện cảm xúc qua các bài hát.
- Giáo dục trẻ biết thể hiện tình cảm của mình với các bà, các mẹ, các cô và các chị
trong ngày 8/3.
<b> 4. NDTH</b>: GD kỹ năng sống
<b>II-CHU¢N BỊ</b>:
1. Địa điểm: lớp học B1.
2. Đội hình: trẻ ngồi xúm xít , ngồi trên ghế , ngồi vòng tròn dưới sàn.
<i><b>3. Đồ dung dạy học: </b></i>
Đồ dùng của cô:
- Đàn oocgan, đài catset, tivi, đầu video.
Đồ dùng của trẻ: đồ đùng âm nhạc tự tạo : xúc xắc, đàn, micro, mõ.
<b> III-CÁCH TIẾN HÀNH</b>:
Các bước Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
<i><b>1.Ổn định tổ </b></i>
<i><b>chức2. Nội </b></i>
<i><b>dung chính:</b></i>
* Hoạt động 1:
Dạy hát “Vui
ngày 8/3” s¸ng
tác cơ giáo
Hồng Yến.
* Hoạt động 2:
Nghe hát “ Con
yêu mẹ “
- Cho trẻ xem đoạn băng về ngày 8/3- Đoạn băng
nói về điều gì?
- Ngày mùng 8/3 là ngày gì?
- Xem xong đoạn băng các con có suy nghĩ gì?
- Cơ chốt lại cho trẻ hiểu ý nghĩa ngày 8/3: ngày
8/3 là ngày hội của các bà, các mẹ, các cô, các
chị và các bạn gái.
- Cho trẻ kể tên những bài hát mà trẻ biết có nội
dung về ngày 8/3.
-Cô cho trẻ nghe 1 đoạn nhạc bài hát “Vui ngày
8/3” và đố trỴ tên bài hát.
Trẻ ngồi trước tivi
và xem băng
hìnhTrẻ trả lời theo
cảm nhận của mình.
Trẻ kể tên bài hát về
ngày 8/3.
Trẻ đoán tên bài hát.
Trẻ hát và đi về ghế
ngồi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
* Hoạt động 3
Trò chơi âm
nhạc “ Nghe tiết
tấu chuyển nhạc
cụ “
- Cho trẻ hát 1 lần bài hát và về ghế ngồi
- Cô hỏi lại trẻ tên bài hát , tên tác giả.
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 1-2 lần.
- Cô sửa sai cho trẻ nếu có.
- Hỏi trẻ về nội dung bài hát
- Cho từng tổ thi đua .
- Cho cả lớp hát nâng cao qua các hình thức:
+ Hát to- hát nhỏ.
+ Hát nối tiếp theo tay nhạc trưởng.
- Cho nhóm trẻ lên hát và sử dụng nhạc cụ
- Cơ giới thiệu tên bài hát “ Con yêu mẹ”
- Hát cho trẻ nghe 1 lần kép.
- Hỏi trẻ tên bài hát và cảm nhận của trẻ khi nghe
bài hát.
- Giáo dục trẻ ln kính u và ln nhớ cơng lao
ni dưỡng của mẹ .
- Cho trẻ nghe đĩa nhạc 1 lần và cho trẻ vận động
hưởng ứng theo giai điệu bài hát.
-Cho trẻ đốn tên trị chơi và nhắc lại cách chơi.
- Cơ chính xác lại :
+ Cách chơi: trẻ ngồi vòng tròn, mỗi trẻ cầm 1
nhạc cụ âm nhạc. Khi nghe giai điệu bài hát trẻ sẽ
chuyền nhạc cụ cho bạn ngồi cạnh vào nhịp nghỉ
của câu hát theo 1 chiều. Trẻ chuyền nhạc cụ cho
bạn nhanh hoặc chậm tùy theo giai điệu cña bài
Cả lớp hát với nhạc
đệm theo tay của cô.
Trẻ trả lời theo cảm
nhận.
Từng tổ hát với
nhạc đệm.
Cả lớp hát theo u
cầu của cơ.
Nhóm trẻ lên lấy
nhạc cụ và hát kết
hợp sử dụng nhạc
cụ.
Trẻ nghe cô giới
thiệu.
Trẻ lắng nghe cô hát
Trẻ nhắc lại tên bài
hát và nói cảm nhận
của mình về bài hát.
Trẻ đứng vận động
hưởng ứng theo giai
điệu bài hát.
Trẻ đốn tên trị
chơi và nhắc lại
cách chơi, luật chi.
Trẻ chú ý lắng nghe
cô nhắc lại cách
chơi, luËt ch¬i
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i><b>3. Kết thúc</b></i>
hát.
+ Luật chơi : Khi hết nhạc , bạn nào có 1 nhạc cụ
trước mặt là thắng cuộc. Bạn nào có từ 2 nhạc cụ
trở lên trước mặt là thua cuộc và bị phạt hát hoặc
múa 1 bài
- Cho trẻ chơi 3-4 lần trên nền nhạc bài hát quen
thuộc với trẻ. Cô cho trẻ chơi với các yêu cầu
khác nhau ( Lúc chuyền sang trái, lúc chuyền
sang phải, lúc chuyền nhanh, lúc chuyền chậm)
- Cô sửa sai cho trẻ nếu có .
- Cơ hỏi trẻ thích hoạt động nào nhất trong tiết
häc.
</div>
<!--links-->
