TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

NGHIÊN CỨU VÀ THI CƠNG MƠ HÌNH HỘP SỐ TỰ
ĐỘNG A140E

SVTH : CAO ANH VIỆT
MSSV : 13145322
SVTH : NGUYỄN CÔNG TRỊNH
MSSV : 13145291
GVHD : TH.S NGUYỄN VĂN TỒN

T.p Hồ Chí Minh, tháng 7 năm 2017


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THẬT THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
Chuyên nghành : Công nghệ kỹ thuật ô tô

Tên đề tài :

NGHIÊN CỨU VÀ THI CƠNG MƠ HÌNH HỘP SỐ TỰ
ĐỘNG A140E

SVTH : CAO ANH VIỆT
MSSV : 13145322
SVTH : NGUYỄN CÔNG TRỊNH

MSSV : 13145291
GVHD : TH.S NGUYỄN VĂN TỒN

T.p Hồ Chí Minh, tháng 7 năm 2017


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP.HCM
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BỘ MÔN KHUNG GẦM

TP. Hồ Chí Minh, ngày 10 tháng 3 năm 2017

NHIỆM VỤ ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
NGÀNH: CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC
Họ tên sinh viên 1: Cao Anh Việt
MSSV: 13145322 Lớp: 131453B
Họ tên sinh viên 2: Nguyễn Công Trịnh
MSSV: 13145291 Lớp: 131453B
,
Tel: 0965733672
01229698774

Chuyên ngành: cơng nghệ kỹ thuật ơ tơ
Hệ đào tạo: chính qui


Mã ngành đào tạo: 52510205
Mã hệ đào tạo

1. Tên đề tài Nghiên cứu và thi cơng mơ hình hộp số tự động A140E
2. Nhiệm vụ đề tài:
1.

Đặt vấn đề. Giới hạn đề tài.

2.

Giới thiệu tổng quát về hộp số tự động A140E.

3.

Cấu tạo và nguyên lý hoạt động của hộp số tự động A140E.

4.

Ý tưởng thiết kế thi công mô hình cắt riêng phần các cụm chi tiết và dàn trãi mạch
dầu.
5. Viết tài liệu hướng dẫn sử dụng mô hình. Một số bài tập ứng dụng trên mơ hình
6. Kết luận và đề nghị.
3 . Sản phẩm đề tài: 01 mơ hình do sinh viên thi cơng hoạt động tôt theo hướng nghiên cứu
và 01 tập thuyết minh (theo mẫu) và 02 đĩa CD nội dung đề tài
4. Ngày giao đề tài: 10/4/2017 (kế hoạch chính thức 12/06/2017).
5. Ngày nộp đề tài: 22/07/2017.
TRƯỞNG BỘ MÔN

GVC.ThS. Nguyễn Văn Toàn


CÁN BỘ HƯỚNG DẪN

GVC.ThS. Nguyễn Văn Toàn


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

Bộ môn ……………………………..

PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP
(Dành cho giảng viên hướng dẫn)
Họ và tên sinh viên…………………………………..MSSV:…………….. Hội đồng:…………
Họ và tên sinh viên…………………………………..MSSV:…………….. Hội đồng:…………
Tên đề tài:.........................................................................................................................................
Ngành đào tạo: .................................................................................................................................
Họ và tên GV hướng dẫn: ................................................................................................................
Ý KIẾN NHẬN XÉT
1. Nhận xét về tinh thần, thái độ làm việc của sinh viên (không đánh máy)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. Nhận xét về kết quả thực hiện của ĐATN(không đánh máy)

2.1.Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2.2 Nội dung đồ án:
(Cơ sở lý luận, tính thực tiễn và khả năng ứng dụng của đồ án, các hướng nghiên cứu có thể tiếp tục phát triển)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2.3.Kết quả đạt được:
..............................................................................................................................................................................


..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2.4. Những tồn tại (nếu có):
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. Đánh giá:
TT

1.

2.

Điểm
tối đa

Mục đánh giá
Hình thức và kết cấu ĐATN

Điểm đạt
được

30

Đúng format với đầy đủ cả hình thức và nội dung của các mục

10

Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan của đề tài

10

Tính cấp thiết của đề tài

10

Nội dung ĐATN

50


Khả năng ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật, khoa
học xã hội…

5

Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá

10

Khả năng thiết kế chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy trình
đáp ứng yêu cầu đưa ra với những ràng buộc thực tế.

15

Khả năng cải tiến và phát triển

15

Khả năng sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành…

5

3.

Đánh giá về khả năng ứng dụng của đề tài

10

4.


Sản phẩm cụ thể của ĐATN

10

Tổng điểm

100

4. Kết luận:
 Được phép bảo vệ
 Không được phép bảo vệ
TP.HCM, ngày

tháng 07 năm 2017

Giảng viên hướng dẫn
((Ký, ghi rõ họ tên)


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do – Hạnh phúc

Bộ môn ……………………………..

PHIẾU NHẬN XÉT ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP

(Dành cho giảng viên phản biện)
Họ và tên sinh viên........................................................MSSV:

………….Hội đồng…………

Họ và tên sinh viên........................................................MSSV:

………….Hội đồng…………

Tên đề tài:.........................................................................................................................................
Ngành đào tạo: .................................................................................................................................
Họ và tên GV phản biện: (Mã GV)..................................................................................................
Ý KIẾN NHẬN XÉT
1. Kết cấu, cách thức trình bày ĐATN:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

2. Nội dung đồ án:
(Cơ sở lý luận, tính thực tiễn và khả năng ứng dụng của đồ án, các hướng nghiên cứu có thể tiếp tục phát triển)
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

3. Kết quả đạt được:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................


4. Những thiếu sót và tồn tại của ĐATN:
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................


5. Câu hỏi:
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................

6. Đánh giá:
TT
1.

2.

Điểm
tối đa

Mục đánh giá
Hình thức và kết cấu ĐATN

Điểm đạt

được

30

Đúng format với đầy đủ cả hình thức và nội dung của các mục

10

Mục tiêu, nhiệm vụ, tổng quan của đề tài

10

Tính cấp thiết của đề tài

10

Nội dung ĐATN

50

Khả năng ứng dụng kiến thức toán học, khoa học và kỹ thuật, khoa
học xã hội…

5

Khả năng thực hiện/phân tích/tổng hợp/đánh giá

10

Khả năng thiết kế, chế tạo một hệ thống, thành phần, hoặc quy trình

đáp ứng yêu cầu đưa ra với những ràng buộc thực tế.

15

Khả năng cải tiến và phát triển

15

Khả năng sử dụng công cụ kỹ thuật, phần mềm chuyên ngành…

5

3.

Đánh giá về khả năng ứng dụng của đề tài

10

4.

Sản phẩm cụ thể của ĐATN

10

Tổng điểm

100

7. Kết luận:
 Được phép bảo vệ

 Không được phép bảo vệ
TP.HCM, ngày

tháng 07 năm 2017

Giảng viên phản biện
((Ký, ghi rõ họ tên)


TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
KHOA CƠ KHÍ ĐỘNG LỰC

XÁC NHẬN HỒN THÀNH ĐỒ ÁN
Tên đề tài : Nghiên cứu và thi cơng mơ hình hộp số tự động A140E

Họ và tên sinh viên : Cao anh Việt
Nguyễn công Trịnh

MSSV : 13145322
MSSV : 13145291

Ngành : Công nghê kỹ thuật ô tô
Sau khi tiếp thu và điều chỉnh theo góp ý của Giảng viên hướng dẫn, Giảng viên phản
biện và các thành viên trong Hội đồng bảo về. Đồ án tốt nghiệp đã được hoàn chỉnh đúng
theo yêu cầu về nội dung và hình thức.

Chủ tịch hội đồng :

Giáo viên hướng dẫn :


Giáo viên phản biện :

T.p Hồ Chí Minh, tháng 7 năm 2017


LỜI CẢM ƠN
Trước tiên chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc tới các thầy cô giáo trong
trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật nói chung và các thầy cơ giáo trong Khoa Cơ Khí Động
Lực nói riêng đã tận tình giảng dạy, truyền đạt cho chúng em những kiến thức, kinh nghiệm
thật quý báu trong suốt thời gian chúng em học tại trường.
Đặc biệt, chúng em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy Nguyễn Văn Toàn, thầy đã
tận tình giúp đỡ, trực tiếp chỉ bảo, quan tâm hướng dẫn chúng em trong suốt quá trình làm
đồ án tốt nghiệp, giúp chúng em hoàn thành đúng thời hạn đề ra. Thầy đã cung cấp các thiết
bị cần thiết cho mơ hình, đúc thúc cơng việc của chúng em và sửa chữa thuyết minh chúng
em sao cho đúng nội dung cũng như hình thức đặt ra. Trong thời gian làm việc với thầy,
chúng em không ngừng tiếp thu thêm nhiều kiến thức bổ ích mà còn học tập được tinh thần
làm việc, thái độ nghiên cứu khoa học nghiêm túc, hiệu quả, đây là những điều rất cần thiết
cho chúng em trong quá trình học tập và công tác sau này.
Chúng em cũng xin gửi lời cám ơn chân thành đến thầy Đăng, thầy Lạc đã tận tình giúp
đỡ chúng em trong quá trình làm mơ hình. Thầy Đăng đã nhiệt tình chỉ bảo giúp chúng em
khắc phục được những lỗi lầm, thiếu sót trong q trình thi cơng cắt hộp số. Thầy Lạc đã hỗ
trợ các thiết bị cần thiết để giúp chúng em làm việc tốt hơn.
Mặc dù chúng em đã cố gắng rất nhiều nhưng chắc chắn không thể tránh khỏi những sai
lầm, thiếu sót khơng mong muốn, chúng em mong nhận được những đóng góp ý kiến từ q
thầy cơ, bạn bè.
Chúng em xin chân thành cảm ơn!


TÓM TẮT

Đồ án tốt nghiệp tập trung nghiên cứu cấu tạo, nguyên lý hoạt động của hộp số tự động
và hoạt động điều khiển thủy lực của hộp số A140E. Trên cơ sở đó tiến hành thi cơng mơ
hình cắt hộp số để thấy được các bộ phận bên trong hộp số và dàn trải mạch dầu để thấy
được vị trí của các van trên thân van, kết hợp với sơ đồ mạch dầu để nghiên cứu hoạt động
điều khiển thủy lực ở từng tay số.
Do nguyên lý hoạt động của bộ bánh răng hành tinh của hộp số 3 cấp tương tự với hộp
số 4 cấp và theo yêu cầu của giáo viên hướng dẫn. Nên chúng em tiến hành thi cơng cắt mơ
hình hộp số hộp số 3 cấp (130L), nhưng vẫn nghiên cứu cấu tạo, nguyên lý hoạt động và
điều khiển của hộp số 4 cấp (A140E). Kết quả đạt được sau khi hoàn thành đồ án là 2 mơ
hình: mơ hình cắt hộp số tự động A130L và mơ hình dàn trải mạch dầu A140E, góp phần
phục vụ cho công tác giảng dạy về hộp số tự động trong quá trình thực tập.


MỤC LỤC

CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN................................................................................................1
1.1 Lý do chọn đề tài..........................................................................................................1
1.2 Mục đích và đối tượng nghiên cứu...............................................................................2
1.3 Phương pháp nghiên cứu..............................................................................................2
1.4 Phạm vi nghiên cứu......................................................................................................2
CHƯƠNG 2: Ý TƯỞNG THIẾT KẾ, THI CƠNG MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ VÀ DÀN
TRẢI MẠCH DẦU...............................................................................................................3
2.1 MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ..............................................................................................3
2.1.1 Thiết kế và thi cơng mơ hình...................................................................................3
2.1.2 Ứng dụng mơ hình cắt hộp số..................................................................................7
2.2 Ý tưởng thiết kế mơ hình mạch dầu dàn trải..................................................................8
2.2.1 Thiết kế mơ hình dàn trải mạch dầu và thi cơng......................................................8
2.2.2 Ứng dụng của mơ hình dàn trải mạch dầu.............................................................10
CHƯƠNG 3: CÁC BÀI HỌC ỨNG DỤNG MƠ HÌNH...................................................11
3.1 MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ............................................................................................11

3.1.1 Bộ biến mơ............................................................................................................11
3.1.2 Bộ bánh răng hành tinh..........................................................................................13
3.1.3 Đường truyền cơng suất.........................................................................................16
3.2 MƠ HÌNH MẠCH DẦU DÀN TRẢI..........................................................................25
3.2.1 Giới thiệu............................................................................................................... 25
3.2.2 Hoạt động điều khiển thủy lực ở từng tay số.........................................................26
3.2.2.1 Nguyên lý điều khiển......................................................................................26
3.2.2.2 Sơ đồ điều khiển thủy lực ở từng tay số..........................................................27
3.2.2.2.1 Sơ đồ điều khiển thủy lực ở dãy D............................................................27
3.2.2.2.2 Sơ đồ điều khiển thủy lực ở dãy R............................................................37
3.2.2.2.3 Sơ đồ điều khiển thủy lực ở dãy 2.............................................................39
3.2.2.2.4 Sơ đồ điều khiển ở số 1 dãy L...................................................................45


CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ..........................................................................47
PHỤ LỤC............................................................................................................................. 48
TÀI LIỆU THAM KHẢO..................................................................................................56


DANH SÁCH CÁC HÌNH
Hình 2.1 : Cắt ¼ hộp số........................................................................................................... 3
Hình 2.2 : Cắt ¼ nắp sau hộp số..............................................................................................4
Hình 2.3 : Cắt thân hộp số tại vị trí van ly tâm........................................................................4
Hình 2.4 : Cắt thân hộp số tại vị trí phanh dải số 2.................................................................5
Hình 2.5 : Cắt thân hộp số tại vị trí bộ tích năng.....................................................................5
Hình 2.6 : Cắt thân hộp số tại vị trí truyền lực cuối cùng........................................................6
Hình 2.7 : Căt ¼ bộ biến mơ...................................................................................................6
Hình 2.8 : Cắt ¼ C1, C2, B1, B2, B3 và bơm dầu.......................................................................7
Hình 2.9 : Mơ hình sau khi hoàn thành...................................................................................9
Hình 3.1 : Cấu tạo của bộ biến mơ........................................................................................11

Hình 3.2 : Ngun lý truyền mơmen của bộ biến mơ............................................................12
Hình 3.3 : Ngun lý khuếch đại mơmen của bộ biến mơ.....................................................13
Hình 3.4 : Cấu tạo và vị trí các bộ phận của bộ truyền bánh răng hành tinh.........................13
Hình 3.5 : Dịng truyền cơng suất ở dãy D hoặc “2” số 1......................................................17
Hình 3.6 : Dịng truyền cơng suất ở dãy D số 2.....................................................................18
Hình 3.7 : Đường truyền cơng suất ở số 3 dãy D..................................................................19
Hình 3.8 : Đường truyền cơng suất ở số truyền tăng dãy D..................................................20
Hình 3.9 : Đường truyền công suất ở số 2 dãy “2” hoặc L (phanh động cơ).........................21
Hình 3.10 : Sơ đồ đường truyền công suất ở số 1 dãy L (phanh bằng động cơ)....................22
Hình 3.11 : Sơ đồ đường truyền cơng số ở dãy R..................................................................23
Hình 3.12 : Sơ đồ điều khiển điện tử tổng quát.....................................................................26
Hình 3.13 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở số 1 dãy D..............................................................28
Hình 3.14 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở tay số 1 dãy D................................................29


Hình 3.15 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 2 dãy D........................................................30
Hình 3.16 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở tay số 2 dãy D................................................31
Hình 3.17 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 3 dãy D........................................................32
Hình 3.18 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở tay số 3 dãy D................................................33
Hình 3.19 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở số OD.....................................................................34
Hình 3.20 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở số OD.............................................................35
Hình 3.21 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực khi khóa biến mơ..............................................36
Hình 3.22 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực khi khơng khóa biến mơ...................................37
Hình 3.23: Sơ đồ điều khiển thủy lực ở dãy R.....................................................................38
Hình 3.24 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở dãy R.............................................................38
Hình 3.25 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 1 dãy 2.........................................................39
Hình 3.26 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở tay số 1 dãy 2.................................................40
Hình 3.27 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 2 dãy 2.........................................................41
Hình 3.28 : Sơ đồ khối hệ thống điều khiển thủy lực ở tay số 2 dãy 2..................................42
Hình 3.29 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 3 dãy............................................................43

Hình 3.30 : Sơ đồ khối điều khiển thủy lực ở tay số 3 dãy 2.................................................44
Hình 3.31 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 1 dãy L........................................................45
Hình 3.32 : Sơ đồ điều khiển thủy lực ở tay số 1 dãy L........................................................46


DANH SÁCH CÁC BẢNG

Bảng 3.1 : Các trạng thái hoạt động của bộ bánh răng hành tinh..........................................14
Bảng 3.2 : Chức năng của các phanh....................................................................................15
Bảng 3.3 : Chức năng của khớp một chiều và ly hợp............................................................16
Bảng 3.4 : Hoạt động của các bộ phận ở từng tay số.............................................................16
Bảng 3.5 : Hoạt động của các chi tiết ở dãy D......................................................................27
Bảng 3.6: Hoạt động các chi tiết ở dãy 2...............................................................................39


CHƯƠNG 1 : TỔNG QUAN
1.1 Lý do chọn đề tài
Khoa học và kỹ thuật công nghệ ngày nay đã và đang phát triển một cách nhanh chóng
trên mọi lĩnh vực và nó liên tục được ứng dụng trong lĩnh vực ôtô. Ở các nước phát triển và
đang phát triển đều chú trọng việc phát triển nghành cơng nghiệp ơtơ vì sự phát triển của nó
kéo theo sự phát triển cũng như tạo ra diện mạo mới cho nhiều ngành nghề, lĩnh vực khác
như: cơ khí chế tạo, điện tử, điện, trang trí nội thất, cơ điện tử, điều khiển tự động, điện
lạnh…
Nhận thấy tầm quan trọng của việc phát triển ngành công nghiệp ôtô đối với nền kinh tế
nước nhà nên việc đào tạo ngành cơ khí ơtơ ở nước ta rất được chú trọng, đặt biệt là tại
trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật đã có từ cách đây hơn 50 năm.
Thị trường ô tô Việt Nam chuẩn bị mở cửa một cách mạnh mẽ, với việc giảm thuế suất
nhập khẩu ô tô đối với các quốc gia trong khu vực ASEAN xuống 0% vào năm 2018 cùng
với điều kiện về kinh tế của người dân và cơ sở hạ tầng cho giao thơng đang được cải thiện
thì khả năng trong thời gian ngắn nữa, số lượng ô tô trong nước sẽ tăng mạnh.Vì vậy, địi hỏi

một lực lượng lớn lao động có tay nghề trong ngành ơ tơ. Nhận thấy những điều này, khoa
cơ khí động lực Trường ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP HCM đào tạo theo hướng cơng
nghệ chính vì vậy phương pháp giảng dạy cũng thay đổi theo, chương trình đào tạo liên tục
được đổi mới nhằm phù hợp với thực tế đồng thời chú trọng đến thực hành nhiều hơn, vì vậy
việc tạo ra các mơ hình nhằm phục vụ cho học thực hành là cần thiết.
Chính vì lẽ đó, người nghiên cứu như chúng em quyết định chọn đề tài tốt nghiệp là
“NGHIÊN CỨU VÀ THI CƠNG MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ TỰ ĐỘNG A140E” với mong
muốn củng cố kiến thức đã được học và tạo ra phương tiện hỗ trợ cho việc giảng dạy thực
hành đồng thời giúp các bạn sinh viên có thể tiếp thu bài tốt hơn.

1


1.2 Mục đích và đối tượng nghiên cứu
 Mục đích
 Củng cố kiến thức đã học, có kĩ năng thực hành nhằm định hướng nghề nghiệp trong
tương lai
 Tạo công cụ phục vụ cho công tác giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên
hướng dẫn sinh viên trong quá trình thực tập.
 Hiểu rõ bản chất hoạt động của hộp số A140E, hình thành phương pháp nghiên cứu
một hộp số tạo tiền đề nghiên cứu các loại hộp số khác trong tương lai.
 Góp phần hiện đại hóa phương tiện và phương pháp dạy thực hành trong quá trình
đào tạo.
 Đối tượng
 Nghiên cứu kết cấu, nguyên lí hoạt động và điều khiển của hộp số A140E.
 Thiết kế, thi cơng mơ hình cắt hộp số tự động A140E và dàn trãi mạch dầu.
1.3 Phương pháp nghiên cứu
Để đề tài được hoàn thành chúng em đã kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu. Trong
đó đặc biệt là phương pháp tham khảo tài liệu, thu thập các thông tin liên quan đến hộp số tự
độn. Học hỏi kinh nghiệm của thầy cơ, nghiên cứu các mơ hình giảng dạy cũ về cách chế tạo

một mơ hình dạy học… Từ đó tìm ra những ý tưởng mới. Song song với nó, chúng em cịn
kết hợp cả phương pháp quan sát và thực nghiệm để có thể chế tạo được mơ hình và biên
soạn tài liệu hướng dẫn một cách dễ hiểu nhất.
1.4 Phạm vi nghiên cứu
Việc thiết kế, thi cơng, sưu tầm tài liệu thích hợp, thu thập thơng tin, soạn thuyết minh,
kiểm tra địi hỏi phải có rất nhiều thời gian, kinh phí cũng như kiến thức. Do đó đề tài chỉ tập
trung giải quyết một số vấn đề sau:
 Thiết kế, thi cơng mơ hình.
 Biên soạn tài liệu thuyết minh trên mơ hình.

2


CHƯƠNG 2
Ý TƯỞNG THIẾT KẾ, THI CƠNG MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ VÀ
DÀN TRẢI MẠCH DẦU
2.1 MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ
2.1.1 Thiết kế và thi cơng mơ hình
Hộp số có cấu tạo bên trong rất phức tạp, nên sẽ khó khăn cho người học trong việc
hình dung cấu tạo cũng như nguyên lý hoạt động của hộp số. Vì vậy, việc thi cơng mơ hình
cắp hộp số sẽ giúp cho người học có thể thấy được rõ cấu tạo bên trong của hộp số, từ đó
giúp cho họ hiểu rõ được nguyên lý hoạt động của hộp số.
 Cắt vỏ của hộp số:


Để thấy được các chi tiết bên trong bộ biến mô, các cơ cấu chấp hành: C 1, C2, B1,
B2, B3 F1, F2, các bộ truyền bánh răng hành tinh, đồng thời đảm bảo độ cứng, vững
và lâu bền cho hộp số sau khi cắt. Thực hiện cắt ¼ hộp số, từ đó ta có thể thấy rõ
được cấu tạo của các bộ phận trên.


Hình 2.1 : Cắt ¼ hộp số

3




Cắt nắp sau của hộp số để thấy được sự ăn khớp của bánh răng chủ động trung gian
và bánh răng bị động trung gian.Từ đó thấy thấy được sự truyền cơng suất từ trục
chủ động sang trục bị động.



Hình 2.2 : Cắt ¼ nắp sau hộp số
Cắt thân của hộp số tại vị trí van ly tâm để thấy cấu tạo của van ly tâm và cách thức
hoạt động của van ly tâm thơng qua trục bị động.



Hình 2.3 : Cắt thân hộp số tại vị trí van ly tâm
Cắt thân của hộp số tại vị trí píttơng van quán tính số 2 để thấy cấu tạo của piston
van qn tính số 2 (lị xo, nắp , phe hãm).

4


Hình 2.4 : Cắt thân hộp số tại vị trí phanh dải số 2
 Cắt vỏ hộp số để thấy được píttơng bộ tích năng B2, piston bộ tích năng C2 ,
piston bộ tích năng C1.


Hình 2.5 : Cắt thân hộp số tại vị trí bộ tích năng
 Cắt vỏ hộp số tại vị trí truyền lực cuối cùng để thấy cấu tạo của bộ truyền lực
cuối cùng.

5


Hình 2.6 : Cắt thân hộp số tại vị trí truyền lực cuối cùng
 Cắt các bộ phận bên trong của hộp số
 Cắt ¼ bộ biến mơ để thể hiện được cấu tạo của bộ biến mô các chi tiết bên trong bộ
biến mơ.



Hình 2.7 : Căt ¼ bộ biến mơ
Cắt ¼ trống phanh, C1, C2, B1, B2, B3 và bơm dầu để thể hiện được cấu tạo, mối
quan hệ lắp ghép giữa các chi tiết và số lượng các đĩa ép, đĩa ma sát.
6


Hình 2.8 : Cắt ¼ C1, C2, B1, B2, B3 và bơm dầu
2.1.2 Ứng dụng mơ hình cắt hộp số
 Phục vụ cho công tác giảng dạy và tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên hướng dẫn sinh
viên trong q trình thực tập.
 Giúp sinh viên có điều kiện quan sát mơ hình một cách trực quan, việc cắt bổ hộp số một
cách hợp lý sẽ giúp sinh viên thấy được hình dạng và vị trí các chi tiết lắp đặt trên hộp
số.
 Từ việc nắm bắt được cấu tạo, vị trí của các chi tiết bên trong hộp số một cách trực quan
giúp cho người học nghiên cứu ngun hoạt động và dịng truyền cơng suất của hộp số
một cách dễ dàng.

 Góp phần hiện đại hóa phương tiện và phương pháp dạy thực hành trong quá trình đào
tạo.
2.2 Ý tưởng thiết kế mơ hình mạch dầu dàn trải
2.2.1 Thiết kế mơ hình dàn trải mạch dầu và thi cơng
 u cầu đối với mơ hình
 Thể hiện một cách đầy đủ và chính xác vị trí các chi tiết trên thân van.
7


 Nhỏ gọn, dễ quan sát, dễ di chuyển và có tính thẩm mĩ.
 Có khả năng bảo vệ, chống hang gỉ, mất mát các chi tiết.
 Có thời gian sử dụng lâu dài.
 Tiến hành thi cơng mơ hình
 Dựa trên các yêu cầu và quá trình quan sát các mơ hình có sẵn ở trong xưởng, cùng
với sự hướng dẫn của giáo viên. Chúng em đã tiến hành thi cơng mơ hình như sau:
- Bước 1: Lên ý tưởng, phác họa mơ hình trên giấy.
- Bước 2: Tính tốn diện tích bề mặt để đặt các chi tiết sao cho phù hợp, chọn chiều cao
của khung và diện tích của chân khung.
- Bước 3: Tiến hành thi cơng
 Thi cơng phần khung:

- Kích thước :
o Chiều cao khung là 1m
o Chiều rộng của chân là 0.5 m
o Chiều dài của chân khung là 0.95 m
o Chiều rộng của bề mặt đặt chi tiết là 0.75 m
o Chiều dài của bề mặt đặt chi tiết là 0.95 m
- Chọn vật liệu làm khung:
o Chọn sắt V2 làm chiều cao của khung, chân khung và bề mặt đặt chi tiết.
o Với việc tận dụng mơ hình cũ có sẵn trong xưởng, chúng em cắt ra và hàn thành

khung.
o Với chân trống thì chúng em chọn sắt ống vng 2.
- Sau khi hàn khung xong, chúng em bắt đầu sơn
 Thi công bề mặt đặt chi tiết:
- Ta chọn vật liệu làm bề mặt để đặt các chi tiết sao cho phải đảm bảo đủ độ chắc chắn,
màu sắc nền sáng, chúng em chọn tấm Alu.
- Gá các chi tiết lên bề mặt tấm Alu. Nhằm dễ quan sát ta chia bề mặt Alu thành 2 phần,
phần trên đặt thân van trên và các chi tiết nằm trong nó, cịn phần dưới là thân van
dưới và các chi tiết bên trong thân van dưới.
- Mỡ bị: để bơi lên bề mặt các chi tiết, nhằm bảo vệ các chi tiết :các van, thân van, lị
xo, đệm chặn… khỏi bị oxy hóa.
- Sử dụng tấm mica đậy kín, để bảo vệ các chi tiết khỏi bị mất mát đồng thời để tăng
tính thẩm mĩ.
- Sử dụng decal để làm các chữ.
- Kích thước của bề mặt:
8


o Chiều rộng là: 750 mm
o Chiều dài là 950 mm
o Chiều cao của tấm mica là 40 mm

Hình 2.9: Mơ hình sau khi hồn thành
2.2.2 Ứng dụng của mơ hình dàn trải mạch dầu
 Mơ hình dàn trãi mạch dầu giúp ta có thể thấy được cấu tạo bên trong của mạch dầu.
Cùng với sơ đồ mạch dầu ứng với từng tay số, mơ hình này sẽ tạo được sự thuận tiện
cho các thầy trong quá trình giảng dạy, giúp truyền tải những kiến thức dễ hiểu hơn.
 Mô hình này cịn giúp cho các bạn sinh viên thực hành tốt hơn thông qua việc:
 Quan sát một cách trực tiếp hình dạng các van và các chi tiết khác trong thân van.
 Thấy được vị trí các chi tiết trong thân van một cách trực quan.

 Khi thực tập, việc quan sát mơ hình giúp cho các bạn sinh viên có thể tháo ráp một
cách nhanh chóng, chính xác vi trí các chi tiết bên trong thân van.

9


Chương 3 :
CÁC BÀI HỌC ỨNG DỤNG MƠ HÌNH
3.1 MƠ HÌNH CẮT HỘP SỐ
Dựa vào mơ hình cắt ¼ hộp số sẽ giúp cho học viên:
• Biết vị trí, cấu tạo của các bộ phận bên trong hộp số và bộ biến mơ.
• Diễn tả trực tiếp đường truyền cơng suất trên mơ hình
3.1.1 Bộ biến mơ
Dựa vào mơ hình, ta thấy trực quan cấu tạo của bộ biến mô, từ đó giúp tìm hiểu chức
năng, ngun lý hoạt động của nó dễ dàng hơn.

10