Giao an khoi 8 tuan 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 01 15/08/2013 Tiết: 01 19/08/2013. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH(t1) I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - HS Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện công việc thông qua lệnh. - HS Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một cách tự động. 2. Kỉ năng: - HS Biết rằng viết chương trình là viết các lệnh để chỉ dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. - HS Biết Biết ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính gọi là ngôn ngữ lập trình. - HS Biết vai trò của chương trình dịch. 3. Thái độ: - HS Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - HS Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học II - CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.. 2. HS: Bảng phụ nhóm, Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ốn định lớp. Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: ………………. ; 8A2: ……………….; 2. Bài cũ. 3. Bài Mới. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1. Con người ra lệnh cho máy - Chúng ta ra lệnh cho máy 1.Con người ra lệnh cho máy tính bằng cách nào. tính thông qua các thao tác tính. - Để ra lệnh cho máy tính chúng trên bàn phím và chuột hoặc - Các thao tác bằng chuột và ta phải làm gì ? các chương trình điều khiển. bàn phím. - Nháy dúp chuột lên biểu tượng. - Gõ các phím ký tự - Sao chép van bản … 2. Ro-bot nhặt rác. 2 . RoBot nhặt rác. -Em hiểu robot là gì? -Robot là người máy làm việc - RoBot là người máy mà con cho con người. người tạo ra để làm việc phục vụ cho con người. - RoBot có thể tự động làm một só công việc thông qua điều khiển của con người. - Con người điều khiển RoBot bằng các chương trình điều khiển..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Con người điều khiển RoBot bằng cách nào? *VD.Các bước thực hiện của RoBot nhặt giác. *VD: Các bước thực hiện của RoBot khi nhặt rác. 1. Tiến 2 bước 2. Quay trái tiến 1 bước 3. Nhặt rác 4. Quay phải tiến 3 bước 5. Quay trái tiến 2 bước Bỏ rác vào thùng.. 3. Củng cố - Học qua bài này các em biết thêm được những gì? - Con người chỉ rẫn cho máy tính thông qua các lệnh? 5. Dặn dò - Về nhà nhớ học thuộc phần ghi nhớ - Làm bài tập 1 trang 8 - Xem trước mục mục 3,4 trang 7 IV – RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuần: 01 15/08/2013 Tiết: 02 19/08/2013. Ngày soạn: Ngày dạy:. BÀI 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH(t2) I - MỤC TIÊU 1. Kiến thức - HS biết được con người co thê ra lệnh cho máy tính làm việc thông qua chương trình. 2. Kĩ năng -HS nắm được chương trình là gì tại sao lại phải viết chương trình. 3. Thái độ - Ham thích môn học, tác phong làm việc nghiêm túc, cẩn thận và tinh thần làm việc theo nhóm. - Nghiêm túc khi học và làm việc trên máy tính không phân biệt phần mềm học tập hay phần mềm trò chơi. Có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. - Nâng cao ý thức và lòng say mê học tập các môn học. II - CHUẨN BỊ .Giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa, phấn, bảng, máy tính, máy chiếu.. 2. Học sinh - Sách giáo khoa, vở ghi, bút thước… III. NỘI DUNG VÀ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định tổ chức lớp Sĩ số của các lớp: Lớp 8A1: ………………. ; 8A2: ……………….; 2. Kiểm tra bài cũ - Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào? 3. Bài mới Hoạt động của thày 1. Viết chương trình ra lệnh cho máy tính. - Chương trình máy tính là gì?. Hoạt động của trò. -Tại sao cần viết chương trình?. -Một HS trả lời.. -Một HS trả lời.. Ghi bảng 3. Viết chương trình ra lệnh cho máy tính. - Chương trình máy tính là một dãy các câu lệnh mà máy tính có thể hiểu và thực hiện được. -Con người điều khiển máy tính thông qua các câu lệnh. Các câu lệnh tập hợp lại trong một chương trình giúp con người điều khiển máy tính một.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Chương trình và ngôn ngữ lập trình - Để máy hiểu được chương trình ta cần biểu diễn nó như thế -Một HS trả lời. nào ?. cách đơn giản 4. Chương trình và ngôn ngữ lập trình. -Để máy tính hiểu được chương trình chúng ta phải viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình. (pascal, c++ …). - Để tạo ra chương trình máy tính gồm 2 bước sau: 1.Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình. 2. Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy để máy tính hiểu được.. 4. Củng cố - Học qua bài này các em biết thêm được những gì? -Viết chương trình là hướng dẫn máy tính thực hiện các công việc hay giải một bài toán cụ thể. -Ngôn ngữ dùng để viết chương trình máy tính được gọi là ngôn ngữ lập trình. 5. Dặn dò - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và làm các bài tập 2,3,4 trong SGK - Xem trước bài 2 để hôm sau chúng ta học. IV. RÚT KINH NGHIỆM ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>