Ech ngoi day gieng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (824.33 KB, 21 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ

VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3></div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn)

I.Tìm hiểu chung.

1. Truyện ngụ ngơn. ?Dựa vào chú thích ( *) , em hãy cho biết những nét chính của

truyện ngụ ngôn?
- Truyện kể bằng văn xuôi hoặc văn

vần.

-Mượn chuyện lồi vật, đồ vật, 
hoặc chính con người…để nói 
bóng gió, kín đáo chuyện con 
người.

- Khun nhủ, răn dạy người ta 
một bài học nào đó .

Quan sát chú thích 1,2,3. chú ý 
chú thích 1,3.

? Văn bản có thể chia làm mấy 
phần ? Mỗi phần có sự việc 
chính nào? Em hãy tìm hai câu 
quan trọng thể hiện nội dung ,

ý nghĩa của truyện.

? Trong tất cả các nhân vật

được nhắc đến trong truyện thì 
đâu là nhân vật chính? Vì sao?
? Em hãy nêu ngôi kể và thứ tự 
kể được sử dụng trong văn 
bản này?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

(Truyện ngụ ngơn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

Em hãy tìm chi tiết thể hiện cuộc 
sống của ếch khi ở trong giếng?

a. Ếch khi ở trong giếng.

Quan sát ảnh về cái giếng và trả lời 
câu hỏi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngôn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

a. Ếch khi ở trong giếng.

- Xung quanh chỉ có cua 
nhái bé nhỏ.

- Tiếng kêu của nó làm 
các con vật hoảng sợ.

-Coi trời bằng vung và 
xem mình như một vị 
chúa tể.

-> Hiểu biết nông cạn 
nhưng lại huênh hoang, 
kiêu ngạo.

? Qua cách nhìn nhận về thế giới 
xung quanh của ếch, em thấy

ếch là một con vật như thế nào?
Thảo luận cặp đôi: ( 1 phút )

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

a. Ếch khi ở trong giếng. b. Ếch khi ra ngồi giếng.

- Xung quanh chỉ có cua 
nhái bé nhỏ.

- Tiếng kêu của nó làm 
các con vật hoảng sợ.

-Coi trời bằng vung và 
xem mình như một vị 
chúa tể.

-> Hiểu biết nơng cạn 
nhưng lại huênh hoang, 
kiêu ngạo.

- Nghênh ngang đi lại 
khắp nơi …kêu ồm ộp.

- Nhâng nháo nhìn lên

bầu trời.

- Bị một con trâu đi qua 
giẫm bẹp.

? Ếch ra khỏi 
giếng bằng cách 
nào? Trong con 
mắt của ếch môi 
trường lúc này ra 
sao?

? Ếch có nhận ra 
sự thay đổi đó 
khơng ? Vì sao?

? Theo em 
nguyên nhân 
nào dẫn đến 
kết cục bi thảm 
đó?

-> Do chủ quan, kiêu 
ngạo nên ếch phải trả 
giá đắt.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

a. Ếch khi ở trong giếng.
b. Ếch khi ra ngoài giếng.

2. Bài học nhận thức được rút ra.

?. Qua sự việc trên, em rút ra bài 
học nhận thức gì ?

- Hồn cảnh sống hạn hẹp sẽ 
ảnh hưởng đến nhận thức về 
chính mình và thế giới xung 
quanh.

- Không được chủ quan kiêu 
ngạo, coi thường người khác 
bởi những kẻ đó sẽ bị trả giá 
đắt, có khi bằng cả mạng

sống.

? Theo hiểu biết của em, nếu môi

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

a. Ếch khi ở trong giếng.
b. Ếch khi ra ngoài giếng.

2. Bài học nhận thức được rút ra.

- Hoàn cảnh sống hạn hẹp sẽ 
ảnh hưởng đến nhận thức về 
chính mình và thế giới xung 
quanh.

- Khơng được chủ quan kiêu 
ngạo, coi thường người khác 
bởi những kẻ đó sẽ bị trả giá 
đắt, có khi bằng cả mạng

sống.

?. Em biết câu tục ngữ nào nói về sự 
ảnh hưởng của mơi trường sống đến 
suy nghĩ và hành động của con

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn )

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

?. Câu chuyện trên được xây 
dựng bằng những nghệ thuật 
nào sau đây:

a.Xây dựng hình tượng gần gũi 
với đời sống.

b. Cách nói bằng ngụ ngơn , 
cách giáo huấn tự nhiên, đặc 
sắc.

c. Cách kể bất ngờ, hài hước, 
kín đáo.

d. Cả ba ý trên.

1. Nghệ thuật.

- Xây dựng hình tượng gần gũi với 
đời sống.

- Cách nói bằng ngụ ngơn , cách 
giáo huấn tự nhiên, đặc sắc.
- Cách kể bất ngờ, hài hước, kín

đáo.

2. Nội dung. ( Ghi nhớ SGK/ 101)

- Truyện “ Ếch ngồi đáy giếng” 
ngụ ý phê phán những kẻ hiểu 
biết cạn hẹp mà lại huênh hoang.
 -Khuyên nhủ con người ta phải 
mở rộng tầm hiểu biết của mình, 
khơng được chủ quan, kiêu ngạo.

Thành ngữ: Ếch ngồi đáy giếng.

Hãy giải thích thành ngữ: “ Ếch 
ngồi đáy giếng”.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn)

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngơn)

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngôn)

I. Tìm hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

IV. Luyện tập.

1. BT: Trò chơi “ tiếp sức cho bạn” 
( 5 phút) .

YÊU CẦU: - Đại diện tổ 1 sắp 
xếp hình đã bị xáo trộn theo 
trật tự câu chuyện đưa cho đại 
diện tổ 2 gắn lên bảng.

-Đại diện tổ 3 nhận xét, góp ý.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

Bản đồ tư duy: “ Ếch ngồi đáy

giếng” phần phân tích

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

( Truyện ngụ ngôn)

I. Tim hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

IV. Luyện tập.
1.BT1/101. 
2.BT2/ 101.

3. BT: Trò chơi “ tiếp sức cho bạn” 
( 5 phút) .

Hướng dẫn về nhà

-Đọc kĩ truyện, kể diễn cảm theo 
đúng trình tự các sự việc.

- Nhớ hai câu văn trong văn bản 
thể hiện nội dung, ý nghĩa của 
truyện.

- Nắm được bài học rút ra từ 
trong truyện.

- Đọc thêm các truyện ngụ ngôn 
khác.

- Chuẩn bị bài: “ Thầy bói xem 
voi ” . Chú ý lời đối thoại của 5 
thầy bói, tập tóm tắt văn bản.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

TIẾT HỌC KẾT THÚC

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tiết 37- Văn bản:

ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG

Truyện ngụ ngôn

I. Tim hiểu chung.

II. Phân tích.

1. Sự việc chính của truyện.

2. Bài học nhận thức được rút ra.
III. Tổng kết.

IV. Luyện tập.

</div>

Ech ngoi day gieng

<b>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ </b>

<b>VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG </b>

<b>( Truyện ngụ ngôn) </b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>TIẾT HỌC KẾT THÚC</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

<b>ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về