giao an the duc lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BÀI SOẠN:. SỐ 1. Ngày dạy: …../……/2013 Thời gian: 30-35 phút TÊN BÀI DẠY:. TỔ CHỨC LỚP-TRÒ CHƠI ……oOo……. I. Mục Tiêu: - Phổ biến nội quy tập luyện, biên chế tổ học tập, chọn cán sự bộ môn .Yêu cầu h/s biết được những quy định cơ bản để thực hiện trong các giờ học TD. - Chơi trò chơi “diệt các con vật có hại “.Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường,vệ sinh ,đảm bảo an toàn nơi tập luyện. -Phương tiện: còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung 1. Phần mở đầu - Gv tập hợp lớp, phổ biến nội dung - yêu cầu giờ học. - Đứng vổ tay hát. - Giậm chân tại chổ, điếm to theo nhịp ;1-2,…,1-2,.... 2. Phần cơ bản : a/ Giới thiệu chương trình TD lớp 1. - Nêu những n/d chính mà các em được học trong năm nay. b/ Biên chế lớp : -Chia tổ tập luyện, chọn tổ trưởng các tổ. - Chọn cán sự lớp, yêu cầu có sức khỏe, nhanh nhẹn, thông minh. c/ Phổ biến nội quy : - Khi học trang phục phải gọn gàng, mặc đồng phục đúng quy định, mang giày hoặc dép có quay hậu. - Trong giờ học muốn vào lớp, ra lớp, phải xin phép. - Em nào có bệnh trong người phải báo lên ngay cho gv… -d/ Trò chơi “diệt các con vật có hại”: -Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi, nêu mục đích, ý nghĩa của trò chơi.. Định lượng 6p-10p. 18p-22p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Sơ đồ trò chơi. *gv.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv phân tích thêm luật chơi. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực . 3. Phần kết thúc : -Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Gv nhận xét giờ học.. 4p-6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Tự nhận xét: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 2. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút TÊN BÀI DẠY:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo……. I. Mục Tiêu: - Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu h/s tập hợp đúng chổ và trật tự. - Chơi trò chơi “diệt các con vật có hại “.Yêu cầu bước đầu biết tham gia được vào trò chơi, chủ động hơn giờ trước II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường,vệ sinh ,đảm bảo an toàn nơi tập luyện. -Phương tiện: còi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung 1. Phần mở đầu - Gv tập hợp lớp, phổ biến nội dung - yêu cầu giờ học. - Đứng vổ tay hát. - Giậm chân tại chổ, điếm to theo nhịp; 1-2,…,12,.... 2. Phần cơ bản : a/ Học tập hợp hàng dọc, dóng hàng: - Gv điều khiển cả lớp tập luyện, đồng thời phân tích và chỉ dẫn kĩ thuật. (nhận xét sau mỗi lần thực hiện). - Cán sự lớp điều khiển, gv đi hỗ trợ và sửa sai cho h/s, đồng thời nhận xét sau mỗi lần thực hiện. -b/ Trò chơi “diệt các con vật có hại”: -Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi, nêu mục đích, ý nghĩa của trò chơi. - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv phân tích thêm luật chơi. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét,. Định lượng 6p-10p. 18p22p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Sơ đồ trò chơi. *gv.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> tuyên dương các em chơi đúng luật, tích cực . 3. Phần kết thúc : -Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Gv nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.. 4p-6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. * * * * * * *. Tự nhận xét: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 3. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35phút TÊN BÀI DẠY:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo……. I. Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu h/s tập hợp đúng chổ, nhanh, và trật tự hơn giờ trước. - Làm quen đ/t đứng nghiêm đứng nghỉ. Yêu cầu thực hiện đ/t theo khẩu lệnh ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi:“ diệt các con vật có hại “ . Yêu cầu bước đầu tham gia trò chơi tương đối chủ động hơn bài trước. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sự lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Đứng vổ tay và hát . - Giậm chân tại chổ , điếm to theo nhịp 1-2,1-2,… 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b/ Học đứng nghiêm nghĩ: - Gv vừa phân tích đ/t vừa làm mẩu đ/t.. Định lượng 6p-10p. 18p-22p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Sơ đồ trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gọi h/s lên thực hiện mẩu, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thụât. - Gv điều khiển cho cã lớp tập luyện, gv đi quan sát uốn nắn đ/t cho h/s, nhận xét . c/ Trò chơi “diệt các con vật có hại “. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv phân tích thêm luật chơi . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực .. *gv. 4p-6p 3. Phần kết thúc : - Giậm chân tại chổ , điếm to theo nhịp 1-2,1-2,… - Đứng tại chổ vổ tay . - Gv cùng h/s hệ thống bài . - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. * * * *. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Tự nhận xét: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(7)</span> BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35phút TÊN BÀI DẠY:. SỐ 4. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo……. I. Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghĩ . Yêu cầu h/s tập hợp đúng chổ , nhanh , và trật tự hơn giờ trước , kỷ luật hơn giờ trước. Chơi trò chơi “ diệt các con vật có hại “ . Yêu cầu tham gia trò chơi tương đối chủ động hơn . II. Địa điểm – Phương tiện : -Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện . - Phương tiên : còi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung. Định lượng 6p-10p. 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Đứng vổ tay và hát. - Giậm chân tại chổ, điếm to theo nhịp 1-2, 1-2, … 2. Phần cơ bản : 18p-22p a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b/ Học đứng nghiêm nghĩ: - Gv vừa phân tích đ/t vừa làm mẩu đ/t. - Gọi h/s lên thực hiện mẩu, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thụât. - Gv điều khiển cho cã lớp tập luyện, gv đi quan sát uốn nắn đ/t cho h/s, nhận xét. c/ Trò chơi “diệt các con vật có hại “: - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi, luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực .. Sơ đồ trò chơi. *gv. Đội hình xuống lớp 4p-6p. * * * * * * 3. Phần kết thúc : * * * * * * - Đứng tại chổ vổ tay. * * * * * * - Gv cùng h/s hệ thống bài. * * * * * * - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà *gv (btvn). Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 5. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30- 35phút TÊN BÀI DẠY: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo…… I. Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghĩ. Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh, kỷ luật, trật tự hơn giờ trước. - Làm quen trò chơi “qua đường lội “. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện : -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện . - Phương tiên: còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1. Phần mở đầu :. Định lượng 6p-10p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Đứng vổ tay và hát . - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo vòng tròn hít thou sâu . - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b/ Trò chơi “ qua đường lội: - Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi ., tổ thắng cuộc . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực . 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay . - Gv cùng h/s hệ thống bài . - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. * * * * * 18p22p. * * * * * * * * * * *gv. * * * * *. sơ đồ trò chơi. *gv * * * *. * *. xp cb. 4p-6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. * * * *. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 6. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30- 35 phút TÊN BÀI DẠY: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo…… I.Mục tiêu:.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghĩ . Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh, kỷ luật, trật tự hơn giờ trước. - Học dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu bước đầu biết và thực hiện đựơc đ/t cơ bản đúng. - Ôn trò chơi “qua đường lội “.Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi . III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Đứng vổ tay và hát . - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo vòng tròn hít thou sâu . - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản : a. Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b. Học động tác dàn hàng, dồn hàng : - Gv cho tổ hai lên thực hiện mẩu , gv vừa hô khẩu lệnh , phân tích kỷ thuật đ/t hướng dẩn cho h/s tập luyện . - Gv điều khiển cho cả lớp tập luyện , và quan sát , nhận xét ,sửa sai cho h/s . c/ Trò chơi “ qua đường lội “: - Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi ., tổ thắng cuộc . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực tổ thắng cuộc . 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vỗ tay . - Gv cùng h/s hệ thống bài .. Định lượng 6p-10p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. 18p22p. sơ đồ trò chơi. *gv. 4p-6p. * xp * * cb * * * Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Tổ chức cho h/s thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. *gv. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35phút. SỐ 7.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TÊN BÀI DẠY:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-TRÒ CHƠI ……oOo……. I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng, đứng nghiêm , đứng nghĩ ,dàn hàng , dồn hàng . Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh ,kỷ luật, trật tự hơn giờ trước - Chơi trò chơi “ qua đường lội “ . Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – Phương tiện : -Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện . - Phương tiên : còi kẻ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học - Đứng vổ tay và hát . - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo vòng tròn hít thở sâu . - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện , gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật b/ Trò chơi “ qua đường lội “: - Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi ., tổ thắng cuộc . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực tổ thắng cuộc . 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay . - Gv cùng h/s hệ thống bài . - Tổ chức cho h/s thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà. Định lượng 6p-10p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. 18p-22p. Sơ đồ trò chơi x gv. 4p-6p. * xp * cb * * * * * * Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (btvn). Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 8. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30- 35phút TÊN BÀI DẠY: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh, kỷ luật, trật tự hơn giờ trước. - Làm quen với tư thế chuẩn bị (TTCB), đứng đưa hai tay về trước. Yêu cầu bước đầu thực hiện đ/t ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi “qua đường lội “Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường , vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện . - Phương tiên : còi kẻ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Nội dung 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học . - Đứng vổ tay và hát . - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn , đi theo vòng tròn hít thở sâu . - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s, và nhận xét, uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật -Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng), gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng. b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản : - Tư thế cơ bản:. Định Phương pháp tổ chức lượng 6p-10p Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18p*gv 22p.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Người đứng thẳng tự nhiên , hai tay duỗi dọc theo thân người , lòng bàn tay áp nhẹ vào đùi , các ngón tay khép lại , hai bàn chân đứng chếch hình chữ V , mặt hướng về trước , mắt nhìn thẳng hai vain gang bằng nhau . - Đứng đưa hai tay ra trước * Từ TTCB đưa hai tay ra trước cao ngang vai , bàn tay sấp , các ngón tay khép lại với nhau , thân người thẳng mắt nhìn theo tay . - Phương pháp giảng dạy: * Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t. * Gv làm mẩu ngược chiều với h/s , cho h/s tập sơ đồ trò chơi theo , gv quan sát , sửa đ/t cho h/s. * Gv điều khiển cho h/s tập theo , gv nhận xét sửa sai cho h/s . * Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau , xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất . gv nhận xét tuyên *gv dương tổ tập đúng nhiều nhất . * xp c/ Trò chơi “ qua đường lội “: * * cb - Gv nêu tên trò chơi , tập hợp lớp theo đội hình * * trò chơi phổ biến cách chơi , luật chơi nêu mục đích * ý nghĩa trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử , gv phân tích thêm luật chơi ., tổ thắng cuộc . - Tổ chức cho h/s chơi chính thức , gv nhận xét , Đội hình xuống lớp tuyên dương các em chơi đúng luật , tích cực tổ * * * * * * thắng cuộc . * * * * * * 3. Phần kết thúc : * * * * * * - Đứng tại chổ vổ tay . 4p-6p * * * * * * - Gv cùng h/s hệ thống bài . *gv - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn). Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(18)</span> BÀI SOẠN:. SỐ 9. Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35phút TÊN BÀI DẠY:. ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ-THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ……oOo……. I.Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác nhanh kỷ luật, trật tự hơn giờ trước. - Ôn tư thế chuẩn bị (TTCB), đứng đưa hai tay về trước. Học đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch hình chữ V.Yêu cầu bước đầu thực hiện đ/t ở mức cơ bản đúng. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học . - Đứng vổ tay và hát. - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu. - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản : a/ Ôn đội hình đội ngũ : - Gv điều khiển cả lớp tập luyện, gv đi giúp đở h/s , và nhận xét , uốn nắn đ/t cho h/s. - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. Định Phương pháp tổ chức lượng 6p-10p Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 18p*gv 22p.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gv điều khiển cho h/s thi đua n/d (tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng), gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng . b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản : - Học đứng đưa hai tay dang ngang : + Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước. + Nhịp 2: Về TTCB. + Nhịp 3: Hai tay dang ngang (bàn tay sấp). - Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V : + Nhịp 1: Đưa hai tay ra trước. + Nhịp 2: Về TTCB. + Nhịp 3: Hai tay lên cao chếch chữ V. + Nhịp 4 : Về TTCB. - Phương pháp giảng dạy: * Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t. * Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s. * Gv vừa làm mẩu vừa điều khiển cho h/s tập theo cả 4 tư thế, gv nhận xét sửa đ/t sai cho h/s. * Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau, xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất. 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà.. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. 4p-6p. * * * *. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(20)</span> BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút TÊN BÀI DẠY:. SỐ 10. THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ……oOo……. I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông.Yêu cầu bước đầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, * * * * yêu cầu giờ học. * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * - Đứng vổ tay hát. * * * * - Trò chơi “diệt các con vật có hại”. *gv 2. Phần cơ bản : 18pa/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang 22p ngang , hai tay lên cao chếch chữ V: - Cán sự lớp lên điều khiển , gv giúp đở h/s và cán sự lớp , có nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật + Nhịp 1: Hai tay đưa ra trước. + Nhịp 2: Hai tay lên cao chếch chữ V..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> + Nhịp 3: Hai tay dang ngang. Đội hình tập luyện + Nhịp 4: Về TTCB. * * * * * * * * * - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực * * * * * * * * * hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s * * * * * * * * * b/ Học các đ/t rèn luyện tư thế cơ bản: * * * * * * * * * - Học đứng kiểng gót hai tay chống hông : + Từ TTCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng thời *gv hai tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) thân người thẳng, mắt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên. - Phương pháp giảng dạy: * Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t. * Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s. * Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau (đứng đưa hai tay về trước, hai tay dang ngang, hai tay lên cao chếch chử V), xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng Đội hình xuống lớp nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều * * * * * * nhất . * * * * * * 3. Phần kết thúc : 4p-6p * * * * * * - Đứng tại chổ vổ tay. * * * * * * - Gv cùng h/s hệ thống bài. *gv - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn). Tự nhận xét: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(22)</span> BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút. SỐ 11. TÊN BÀI DẠY: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - Học đứng kiểng gót bằng hai chân.Yêu cầu bước đầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Làm quen trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, * * * * yêu cầu giờ học. * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Đứng vổ tay hát. 2. Phần cơ bản : a/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang ngang , hai tay lên cao chếch chữ V,đứng kiểng gót hai tay chống hômg: - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s - Gv vừa hô nhịp cho h/s tự tập, gv vừa đi quan sát uốn nắn đ/t cho h/s. b/ Học động tác đứng kiểng gót băng hai chân: - Từ TTCB kiểng hai gót chân lên cao, đồng thời hai tay chống hông (ngón tay cái hướng ra sau lưng) thân người thẳng, mắt hướng về trước, khuỷu tay hướng sang hai bên. - Phương pháp giảng dạy: * Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẩu đ/t. * Gv làm mẩu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s. * Tổ chức thi đua giửa các tổ với nhau, xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng nhất. Gv nhận xét tuyên dương tổ tập đúng nhiều nhất. c/ Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức”. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích ý nghĩa của trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. 18p22p. * * * * *gv. Đội hình tập luyện * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. 4p-6p. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Tự nhận xét: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(24)</span> ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian:30- 35 phút. SỐ 12. TÊN BÀI DẠY: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - ôn đứng kiêng gót bằng hai chân.Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi . II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung Định Phương pháp tổ chức.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 1. Phần mở đầu : - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu. - Đứng vổ tay hát. 2. Phần cơ bản : a/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang ngang , hai tay lên cao chếch chữ V,đứng kiểng gót hai tay chống hông , đứng kiêng gót bằng hai chân - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực hiện theo , có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s - Gv vừa hô nhịp cho h/s tự tập, gv vừa đi quan sát uốn nắn đ/t cho h/s. * Gv hô nhịp cho h/s tự tập, có quan sát, uốn nắn đ/t cho h/s. c/ Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức”. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chơi , phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích ý nghĩa của trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. - Tổ chức cho h/s chơi chính thứ, gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. lượng 6p-10p. 18p-22p. Sơ đồ trò chơi * * * * * *gv * * * * *. 4p-6p. Tự nhận xt:. Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. *.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút. SỐ 13. TÊN BÀI DẠY: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - ôn đứng kiêng gót bằng hai chân Yêu cầu thực hiện được ở mức cơ bản đúng. - Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv hổ trợ cán sư tập hợp lớp, phổ biến nội dung, * * * * yêu cầu giờ học . * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * - Kiểm tra bài cũ, hoặt ôn đứng nghiêm, nghĩ, quay * * * * trái quay phải. *gv 2. Phần cơ bản : 18pa/ ÔnTTCB , hai tay đưa về trước , hai tay dang 22p ngang , hai tay lên cao chếch chữ V,đứng kiểng gót hai tay chống hông : - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực hiện theo, có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s Đội hình tập luyện - Gv vừa hô nhịp cho h/s tự tập, gv đi quan sát * * * * * * * uốn nắn đ/t cho h/s. * * * * * * * b/ Ôn đứng kiểng gót hai chân: * * * * * * * - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho cả lớp thực * * * * * * * hiện theo, có quan sát nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s - Gv vừa hô nhịp cho h/s tự tập, gv đi quan sát *gv uốn nắn đ/t cho h/s. c Ôn đứng kiểng gót hai chân: - Phương pháp giảng dạy: * Gv nêu tên đ/t giải thích kỷ thuật và làm mẫu đ/t. * Gv làm mẫu ngược chiều với h/s, cho h/s tập theo, gv quan sát, sửa đ/t cho h/s. * Gv hô nhịp cho h/s tự tập, có quan sát, uốn nắn đ/t cho h/s. -Gv điều khiển cả lớp ôn bốn động tác chân. d/ Trò chơi “ chuyển bóng tiếp sức”. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò Sơ đồ trò chơi chơi, phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích ý * * nghĩa của trò chơi . * * - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân * *gv * tích thêm kỷ thuật. * * - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, * * tuyên dương tổ thắng cuộc..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vỗ tay và hát. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. 4p-6p. * * *. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút. SỐ 14. TÊN BÀI DẠY: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI”CHẠY TIẾP SỨC”.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - Trò chơi “chạy tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, cờ nheo, kẽ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv nhân lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * - Trò chơi “diệt các con vật có hại” * * * * 18p2. Phần cơ bản : * * * * 22p a/ Ôn đ/t rèn luyện tư thế cơ bản: *gv - Động tác thứ 1: + Nhịp 1,5 : đứng đưa hai tay ra trước thẳng hướng. + Nhịp 2,6: đưa hai tay dang ngang . + Nhịp 3,7: đứng đưa hai tay lên cao chếch chử V + Nhịp 4,8: về TTCB. - Động tác thứ 2: + Nhịp 1,5: đứng đưa chân trái ra trước , hai tay chống hông . Sơ đồ trò chơi + Nhịp 2,6: đứng hai tay chống hông . + Nhịp 3,7: đứng đưa chân phải ra trước , hai tay chống hông . + Nhịp 4,8 : về TTCB *gv - Gv vừa làm mẫu vừa hô nhịp cho h/s tập theo. * xp - Gv điều khiển cho cả lớp tập luyện, có nhận xét cb uốn nắn đ/t cho h/s. * * b/ Trò chơi “ chạy tiếp sức”. * * - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò * * chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi , nêu mục đích ý * * nghĩa của trò chơi . * * - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. Đội hình xuống lớp - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, * * * * * * 4p-6p tuyên dương tổ thắng cuộc. * * * * * * 3. Phần kết thúc : * * * * * *.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. *. *. * * *gv. *. *. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(31)</span> BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian:30- 35 phút. SỐ 15. TÊN BÀI DẠY: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI”CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC” ……oOo…… I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - Trò chơi “chạy tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, cờ nheo, kẽ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv nhân lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * - Hát vổ tay theo nhịp. * * * * - Kiểm tra bài cũ. * * * * 18p2. Phần cơ bản : 22p a/ Ôn đ/t rèn luyện tư thế cơ bản: *gv - Động tác thứ 1: + Nhịp 1,5 : đứng đưa chân trái ra sau hai tay giơ cao thẳng hướng. + Nhịp 2,6 : về TTCB . + Nhịp 3,7 :đứng đưa hai chân phải ra sau , hai tay Đội hình tập luyện lên cao chếch chữ V. * * * * * * * + Nhịp 4,8 : về TTCB. * * * * * * * - Động tác thứ 2: * * * * * * * + Nhịp 1,5: đứng đưa chân trái sang ngang , hai * * * * * * * tay chống hông . *gv + Nhịp 2,6: đứng hai tay chống hông . + Nhịp 3,7: đứng đưa chân phải sang ngang , hai tay chống hông . + Nhịp 4,8 : về TTCB Sơ đồ trò chơi - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho h/s tập theo. - Gv điều khiển cho cả lớp tập luyện, có nhận xét uốn nắn đ/t cho h/s..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> b/ Trò chơi “ chạy tiếp sức”. *gv - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò * xp chơi , phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích * cb ý nghĩa của trò chơi . * * - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân * * tích thêm kỷ thuật. * * - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, * * tuyên dương tổ thắng cuộc. Đội hình xuống lớp 3. Phần kết thúc : * * * * * * - Đứng tại chổ vỗ tay. * * * * * * - Gv cùng h/s hệ thống bài. 4p-6p * * * * * * - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. * * * * * * - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà *gv (btvn). Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(33)</span> BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian: 30-35 phút TÊN BÀI DẠY:. SỐ 16. THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN ……oOo……. I.Mục tiêu: - Ôn một số đ/t TDRLTTCB đã học.Yêu cầu thực hiện đ/t chính xác hơn giờ trước. - Trò chơi “chạy tiếp sức” .Yêu cầu bước đầu biết tham gia vào trò chơi. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, cờ nheo, kẽ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv nhân lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * - Hát vổ tay theo nhịp. * * * * - Kiểm tra bài củ. * * * * 18p2. Phần cơ bản : 22p a/ Ôn đ/t rèn luyện tư thế cơ bản: *gv - Động tác thứ 1: + Nhịp 1,5 : đứng đưa hai tay ra trước . + Nhịp 2,6 : đưa hai tay dang ngang. + Nhịp 3,7 : đưa hai tay lên cao chếch chữ V. + Nhịp 4,8 : về TTCB. - Động tác thứ 2: + Nhịp 1,5 : đứng đưa chân trái ra trước , hai tay chống hông . Sơ đồ trò chơi + Nhịp 2,6: đứng hai tay chống hông . + Nhịp 3,7: đứng đưa chân phải ra trước , hai tay chống hông . *gv + Nhịp 4,8 : về TTCB * xp.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Gv vừa làm mẩu vừa hô nhịp cho h/s tập theo. cb - Gv điều khiển cho cả lớp tập luyện, có nhận xét * * uốn nắn đ/t cho h/s. * * b/ Trò chơi “ chạy tiếp sức”. * * - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò * * chơi, phổ biến cách chơi , luật chơi , nêu mục đích ý nghĩa của trò chơi . - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, Đội hình xuống lớp tuyên dương tổ thắng cuộc. * * * * * * 3. Phần kết thúc : 4p-6p * * * * * * - Đứng tại chổ vổ tay. * * * * * * - Gv cùng h/s hệ thống bài. * * * * * * - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. *gv - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn). Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TEÂN BAØI DAÏY:. BAØI SOẠN: Ngaøy daïy: …../……/201… Thời gian: 30 - 35 phút. SOÁ 17. TRÒ CHƠI”NHẢY Ô TIẾP SỨC” ……oOo……. I.Muïc tieâu: - Làm quen với trò chơi “nhảy ô tiếp sức “. Yêu cầu biết tham gia trò chơi ở mức ban đầu. II. Ñòa ñieåm – Phöông tieän: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, cờ nheo, kẽ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung 1. Phần mở đầu : - Gv nhânï lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ hoïc - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo vòng tròn hít thở sâu. - Haùt voå tay theo nhòp. - OÂn moät soá ñ/t TD RL TTCB. 2. Phaàn cô baûn : Trò chơi “nhảy ô tiếp sức”. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chôi, phoå bieán caùch chôi, luaät chôi, neâu muïc ñích. Ñònh lượng 6p-10p. 18p-22p. Phương pháp tổ chức Tập hợp hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> yù nghóa cuûa troø chôi. - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích theâm kyû thuaät. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyeân döông toå thaéng cuoäc. 3. Phaàn keát thuùc : - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cuøng h/s heä thoáng baøi. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. 4p-6p. Sơ đồ trò chơi 10 8. 9. 7 5. 6. *g. 4 2. 1. * * * *. 3. xp Cb * * *. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. *. Tự nhận xét: ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(37)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. BÀI SOẠN: Ngày dạy: …../……/201… Thời gian:30- 35phút. SỐ 18. TÊN BÀI DẠY: SƠ KẾT HỌC KÌ I ……oOo…… I.Mục tiêu: - Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu h/s hệ thống được những kiến thức, kỷ năng đả học, ưu, khuyết điểm và hướng khắc phục. II. Địa điểm – Phương tiện: -Địa điểm: tại sân trường, vệ sinh đảm bảo an toàn nơi tập luyện. - Phương tiên: còi, cờ nheo, kẽ sân chơi. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Định Nội dung Phương pháp tổ chức lượng 1. Phần mở đầu : 6p-10p Tập hợp hàng dọc - Gv nhân lớp phổ biến nội dung , yêu cầu giờ * * * * học . * * * * - Chạy nhẹ từ hàng dọc thành vòng tròn, đi theo * * * * vòng tròn hít thở sâu. * * * * 18p- Hát vổ tay theo nhịp. * * * * 22p - Ôn một số đ/t TD RL TTCB. 2. Phần cơ bản : *gv a/ Sơ kết học kỳ I:.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> - Gv cùng h/s nhắc lại những kiến thức, kỷ năng đã học: đội hình đội ngủ, TD RL TTCB, và trò chơi vận động.gọi h/s lên thực hiện các đ/t sau mổi nội dung. - Đánh giá kết quả học tập của h/s, tuyên dương tổ, cá nhân. Nhắc nhở chung một số tồn tại và hướng khắc phục trong học kỳ II. b/ Trò chơi “ chạy tiếp sức”. - Gv nêu tên trò chơi, tập hợp theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi, nêu mục đích ý nghĩa của trò chơi. - Tổ chức cho h/s chơi thử, gv nhận xét và phân tích thêm kỷ thuật. - Tổ chức cho h/s chơi chính thức, gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Phần kết thúc : - Đứng tại chổ vổ tay. - Gv cùng h/s hệ thống bài. - Tổ chức h/s tập một số đ/t thả lỏng. - Gv nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà (btvn).. Sơ đồ trò chơi *gv * * * * *. 4p-6p. xp cb * * * *. Đội hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *gv. *. Tự nhận xt: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(39)</span>