giao an tieng viet lop 1 tuan 2535

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 25 Ngaøy daïy: 05/03/2012. TẬP ĐỌC: TRƯỜNG EM. I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. + Hiểu nội dung bài: Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. + Biết nghỉ hơi khi gặp các dấu câu (dấu chấm dài hơn so với dấu phẩy ) + Hiểu các từ ngữ trong bài : ngôi nhà, thứ hai, tha thiết ) + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). + HSK, G: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ai, ay; biết hỏi – đáp theo mẫu về trường, lớp của mình. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh minh hoạ bài tập đọc : Trường em + Bộ chữ thực hành III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 :. 1.OÅn Ñònh :1’ -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :1’ (khoâng coù ) 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: giúp HS nắm được nội dung tranh, nắm tên bài tập đọc -Giáo viên giới thiệu bài và ghi đầu bài 1)Giáo viên đọc mẫu lần 1 -Tóm tắt nội dung bài : Sự thân thiết của ngôi trường với baïn hoïc sinh . -Cho học sinh đọc thầm phát hiện từ khó hiểu -Giáo viên giải nghĩa từ khó : thân thiết -Cho học sinh phát hiện từ khó đọc có âm tr, vần ương, ieât, ieâu -Hướng dẫn phát âm từ khó. -Học sinh đọc thầm theo Giáo viên. -Học sinh nêu từ khó hiểu : thân thiết -Học sinh nêu : trường, thiết, điều -Phaân tích caùc tieáng coù aâm, vaàn -HS lần lượt đọc : trừơng học-trường học là ngôi nhà thứ 2 của em. -điều hay – trường học dạy em những ñieàu hay -thaân thieát – coù nhieàu beø baïn thaân thieát nhö anh em. Hoạt động 2 : Luyện đọc -Từng nhóm 3 học sinh (mỗi em 1 MT: Học sinh đọc trơn câu, đoạn cả bài tập đọc -GV hướng dẫn HS cách đọc ngắt nghỉ ở các dấu chấm đoạn ) tiếp nối nhau đọc -Cá nhân đọc cả bài – đọc theo caâu . nhoùm, toå -học sinh lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Giaùo vieân nhaän xeùt chung tính ñieåm thi ñua Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần ai, ay, so sánh 2 vần, tìm được tiếng có vần ai ,ay -Yêu cầu học sinh mở sách giáo khoa tìm tiếng trong bài coù vaàn ai , ay -Cho học sinh đọc lại các tiếng có vần và phân tích -Cho hoïc sinh thi ñua tìm tieáng coù vaàn -Hướng dẫn học sinh nói câu có tiếng chứa vần ai, ay -Giáo viên nhận xét sửa sai câu nói của học sinh 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -Hoïc sinh neâu : hai, maùi, daïy, hay -Hoïc sinh phaân tích caùc tieáng -Hoïc sinh thi ñua neâu -Đọc câu mẫu. Dưa trên câu mẫu học sinh nêu các câu có tiếng chứa vần ai, ay.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ -3 em đọc Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài đọc và luyện nói . -Ngôi nhà thứ 2 -Gọi học sinh đọc bài trong Sách Giáo khoa -Học sinh lần lượt nói tiếp câu -GV đặt câu hỏi Trong bài trường học được gọi là gì? -Gọi 3 học sinh đọc tiếp câu : Trường học là ngôi nhà thứ - 5 em đọc – đt 1 lần 2 cuûa em vì … -Gọi học sinh đọc lại bài. Giáo viên đọc lại bài 1 lần Hoạt động 2 : Luyeän noùi -HS neâu yeâu caàu . MT: Học sinh biết hỏi đáp nhau về trường lớp - 2 học sinh khá giỏi đóng vai hỏi -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi luyeän noùi đáp (to, rõ, tự nhiên) theo mẫu trong Ví duï : sách, sau đó hỏi đáp theo những câu  Trường của bạn là trường gì ? hỏi do các em tự nghĩ ra. Tiếp theo  Baïn thích ñi hoïc khoâng ?  Bạn có nhiều bạn thân không ? Kể vài tên người bạn lần lượt từng cặp học sinh nghĩ ra câu hỏi – câu trả lời để đóng vai hỏi đáp thaân cuûa baïn  Ở trường bạn yêu ai nhất ?  Ở trường bạn thích cái gì nhất ?  Hôm nay bạn được điểm cao nhất môn gì ?  baïn thích hoïc moân naøo nhaát ? -HS trả lời . 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - Hoâm nay em hoïc baøi gì ? - Nhận xét tiết học – tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh tập đọc lại bài, làm bài tập trong vở Bttv. -Chuẩn bị trước bài : Tặng cháu RUÙT KINH NGHIEÄM :. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 25 Ngaøy daïy: 07/03/2012. TẬP ĐỌC: TAËNG CHAÙU I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, nước non. + Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). + Hoïc thuoäc loøng baøi thô. + HSK, G: Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ao, au. - TÍCH HỢP NỘI DUNG : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . + Chủ đề : Tình thương yêu bao la của Bác Hồ đối với thiếu nhi. - Những lời dạy của Bác với thiếu nhi về học tập, rèn luyện đạo đức. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh minh hoạ bài đọc. Viết sẵn bài tập đọc lên bảng lớp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 :. 1.OÅn Ñònh :1’ -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ + Tiết trước em tập đọc bài gì ? ( trường em ) + Gọi 2 học sinh đọc lại bài và trả lời câu hỏi + Trong bài Trường học được gọi là gì ? + Vì sao nói “ trường học là ngôi nhà thứ 2 của em ? “ + Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm tên bài học đọc được các từ khó, hiểu nghĩa các từ khó trong bài -Giáo viên giới thiệu bài giáo viên đọc mẫu 1 lần -Toùm taét noäi dung baøi : Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baùc mong muốn các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. -Giáo viên giải thích từ : nước non -Cho học sinh phát hiện những từ khó có âm v,r đầu tieáng vaø coù vaàn ut, up -Giáo viên tô màu gạch chân từ khó rèn học sinh đọc từ khó, lồng ngữ . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn cả bài, biết ngắt nghỉ hơi sau moãi doøng thô. -Học sinh đọc thầm theo Giáo viên. -HS đọc thầm nêu từ khó hiểu : nước non -Học sinh phát hiện nêu : vở,ra,chút,giúp -Học sinh đọc : vở này,ra công,tỏ chút lòng,giúp nước non nhà.. -Học sinh đọc từng dòng thơ.Đọc nối tiếp nhau đến hết bài.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV hướng dẫn HS cách đọc ngắt nhịp từng dòng thô . -Từng nhóm 4 em đọc nối tiếp nhau -Gọi học sinh thi đua đọc theo nhóm -Học sinh đọc cá nhân Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần ao, au, tìm được tiếng,từ,câu có tiếng chứa vần ao,au -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi 2 *Thi ñua tìm tieáng coù vaàn ao,au -GV nêu yêu cầu 3:Nói câu có tiếng chứa vần ao,au -Cho học sinh học theo nhóm:Giáo viên chia lớp ra 6 nhóm,mỗi nhóm sẽ viết 1 câu có tiếng chứa vần ao,au leân baûng nhoùm. -Giáo viên sửa từng câu cho mỗi nhóm. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -8 em đọc – đt 1 lần. - Neâu yeâu caàu .. -Tìm tieáng trong baøi coù vaàn au (chaùu,sau) -HS đọc mẫu: cây cau,chim chào mào. -Hoïc sinh phaân tích : cau =c+au chaøo=ch+ao+thanh huyeàn maøo=m+ao+thanh huyeàn -Hoïc sinh thi ñua neâu leân tieáng coù vaàn ao,au theo caùch caù nhaân chæ ñònh nhau..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2  TIEÁT 2 : 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hieåu noäi dung baøi MT:HS đọc,hiểu,trả lời được các câu hỏi trong bài - Gọi học sinh đọc bài thơ. Giáo viên đặt câu hỏi: *Bác Hồ tặng vở cho ai? *Baùc mong baïn nhoû laøm ñieàu gì? - Giaùo vieân noùi theâm: Baøi thô noùi leân tình caûm quan tâm,yêu mến của Bác Hồ với bạn học sinh - Giáo viên đọc lại bài thơ:giọng nhe ïnhàng * Giáo dục HS : Hiểu được tình cảm của Bác Hồ với thieáu nhi: Baùc raát yeâu thieáu nhi, Baùc mong muoán các cháu thiếu nhi phải học giỏi để trở thành người có ích cho đất nước. Hoạt động 2 : Hoïc thuoäc loøng MT: Học sinh học thuộc lòng bài thơ tại lớp -Giáo viên hướng dẫn học sinh học thuộc lòng theo phương pháp xoá dần. -Goïi hoïc sinh xung phong hoïc thuoäc baøi thô. -Thi đua học thuộc theo tổ,cả lớp. Hoạt động 3: Haùt veà Baùc Hoà MT:Hoïc sinh bieát haùt caùc baøi haùt veà BaùcHoà -Giáo viên cho học sinh trao đổi,tìm các bài hát về Bác Hồ,sau đó thì xem tổ nào tìm được nhiều bài ,hát đúng và hát hay. 4/ Cuûng coá - Daën doø : 4’. -Một số em đọc bài ,trả lời câu hỏi. - 2-3 đọc lại bài thơ -Hoïc sinh thi ñua hoïc thuoäc baøi thô. *Hoïc sinh haùt caùc baøi : Em mô gaëp Baùc Hoà,Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu niên nhi đồng..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -GV nhận xét giờ học,biểu dương những HS học tốt -Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô (neáu chöa thuoäc) -Chuẩn bị cho tiết tập đọc tới: Cái nhãn vở. RUÙT KINH NGHIEÄM : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 25 Ngaøy daïy: 09/03/2012. TẬP ĐỌC: CÁI NHÃN VỞ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. + Biết được tác dụng của nhãn vở. Tự làm và trang trí được một nhãn vở. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). + HSK, G: Biết tự viết nhãn vở. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng viết sẵn và nội dung bài tập đđọc + Một số bút màu để học sinh tự trang trí nhãn vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 :. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ + Tiết trước em học bài gì ? ( tặng cháu ). + Gọi 3;4 học sinh đọc thuộc bài thơ tặng cháu và trả lời câu hỏi. + Bác Hồ tặng vở cho ai? + Baùc mong caùc chaùu ñieàu gì? + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện phát âm từ khó. MT: Học sinh nắm tên bài hát, nội dung chính và đọc đúng các từ khó. -Giáo viên giải thích 1 cái nhãn vở và yêu cầu một học sinh đọc nội dung trên nhãn vở viết gì? - 2 Học sinh đọc lại đầu bài. -Giáo viên giới thiệu đầu bài. -Học sinh đọc thầm theo giáo viên - Đọc mẫu lần 1 - Tóm tắt nội dung chính: Nhãn vở dùng để dán vào trang bìa của sách hoặc vở, nhằm để phân biệt loại sách vở, tên trường, tên lớp của học sinh là chủ của quyển vở đó. Qua bài này bé Giang đã tự viết được nhãn vở của mình rất đẹp, được bố mẹ khen. - Yêu cầu Hsinh đọc thầm phát hiện từ khó hiểu. - HS neâu: naén noùt, ngay ngaén - Giáo viên giải thích từ. - Hsinh phát hiện tiếng có vần, âm đầu tiếng dễ đọc - HS nêu: nhãn vở, trang trí, nắn nót, nhaàm. ngay ngắn, quyển vở. - quyeån = qu + uyeân + ? - Giaùo vieân cho HS phaân tích: quyeån - HS đọc các từ khó và lồng ngữ. -lưu ý khi HS viết quyển ta lược bỏ 1 chữ u. + nhãn vở, trang trí – chiếc nhãn vở - Hướng dẫn HS đọc các từ khó. trang trí rất đẹp. Giáo viên chỉnh sửa phát âm sai của HS + naén noùt Giang laáy buùt naén noùt vieát tên trường. + ngay ngắn : bố nhìn những dòng chữ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 2 : luyện đọc câu, đoạn bài MT:Học sinh đọc trơn câu đoạn bài văn, biết gắt nghỉ hơi đúng dấu câu: - Giáo viên hướng dẫn cách đọc, ngắt hơi ở dấu phẩy, nghỉ hơi ở dấu chấm. - Gọi HS lần lượt đọc từng câu - Đọc lại từng đoạn. - Cho HS thi đua đọc cả bài. Hoạt động 3: OÂn baøi MT:Học sinh nhớ cấu tạo vần ang, ác. Tìm được từ có vần , nói được câu có vần : - Cho HS mở sách giáo khoa nêu yêu cầu bài 1. - HS tìm đọc trong bài nêu lên. -Neâu yeâu caàu baøi 2. - Cho HS thi đua nêu nhanh các từ tiếng có vân ang, ac.. ngay ngaén.. - 4 HS đọc nối tiếp nhau từng câu. - HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau. - Thi đua đọc theo nhóm tổ.-đt cả bài.. - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn ang - ( Giang, Trang) -Tìm tiếng ngoài bài có vần ang, ac. Caù nhaân- nhoùm.. - GV nhận xét tuyên dương HS sinh tìm từ nhanh, hay. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hieåu noäi dung baøi MT: Đọc trôi chảy bài học, trả lời được các câu hỏi - Cho HS mở sách giáo khoa, gọi HS đọc đoạn 1 + Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở? - Gọi HS đọc đoạn 2 + Hoûi: Boá baïn Giang khen baïn aáy nhö theá naøo? - Gọi HS đọc cả bài Giáo viên hỏi. - Nhãn vở có tác dụng gì?. - Giáo viên gọi và HS đọc lại cả bài. Hoạt động 2 : Luyeän Vieát MT: HS tự làm một nhãn vở và tự ghi một nhãn vở: -Giáo viên hướng dẫn HS cách chơi: mỗi em phải tự làm một nhãn vở ( kích thước nhỏ, to tuỳ ý) cần trang trí, (vẽ hoa, con vật… ) tô màu cắt dán sao cho nhãn vở đó thật đẹp. Sau đó viết vào nhãn vở. 4 - Cuûng coá daën doø :4’ - GVhận xét giờ học. Biểu dương những HS học tốt .Yêu cầu HS về nhà tiếp tục làm nhãn vở. - Chuaån bò cho tieát keå chuyeän Ruøa vaø Thoû baèng caùch. - 3 HS đọc đoạn 1 - Bạn viết tên trường, tên lớp, vở, họ teân cuûa mình - 3 HS đọc -Bố khen bạn ấy đã tự viết được nhãn vở. -2 em HS đọc - Giúp em biết vở đó là gì, giúp ta không nhầm với vở bạn khác. - 3 em đọc cả bài - HS đọc đt 1 lần. - HS xem mẫu nhãn vở trong SGK. - HS tự làm bài. - các nhóm đem nhãn vở của mình lên bảng lớp cho cô và các bạn nhận xét, tính ñieåm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> xem trước tranh minh hoạ câu chuyện, phỏng đoán diễn bieán cuûa caâu chuyeän RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 26 Ngaøy daïy: 12/03/2012. TẬP ĐỌC: BAØN TAY MEÏ I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng. Biết nghỉ hơi dài khi gặp daáu chaám. + Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ. + Ôn các vần an, at. Tìm được các tiếng có vần an, át. + Hiểu các từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương. Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn ñoâi baøn tay meï. Hieåu taám loøng yeâu quyù, bieát ôn meï cuûa baïn. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ như sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò đÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Giáo viên kiểm tra nhãn vở cả lớp tự làm . Chấm điểm 1 số nhãn vở - Gọi 2 học sinh đọc lại bài Cái nhãn vở , trả lời câu hoûi - Giang viết gì vào nhãn vở ? - Bố bạn Giang nói gì với bạn ấy ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ . 3.Bài mới : 30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . Tóm tắt nội dung bài MT: Học sinh nắm được tên bài đọc , Phát âm đúng các từ khó trong bài : -Giáo viên giới thiệu bài : Bàn tay mẹ -Giáo viên đọc mẫu -Toùm taét noäi dung chính : baøi vaên noùi leân tình caûm cuûa bạn nhỏ đối với đôi bàn tay mẹ -Yêu cầu học sinh đọc thầm và nêu những từ em cảm thaáy khoù hieåu . -Giaùo vieân giaûng : raùm naéng : da bò naéng laøm cho ñen laïi , xöông xöông : baøn tay gaày -Yêu cầu học sinh tìm những tiếng , từ khó dễ nhầm -Cho học sinh luyện phát âm đúng các từ khó -Giáo viên uốn nắn , sửa phát âm sai của học sinh Hoạt động 2 : Luyện đọc MT : học sinh đọc trơn câu , đoạn , bài . Biết nghỉ hơi daøi khi gaëp daáu chaám . - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn + Đoạn 1 : từ đầu .. đến .. bao nhiêu là việc . + Đoạn 2 : đi làm về .. đến .. tã lót đầy . + Đoạn 3 : Bình yêu lắm .. đến .. của mẹ . - Luyện đọc cả bài .. -3 hs đọc lại đầu bài . -Hs đọc thầm theo Gv. -Hs neâu : raùm naéng , xöông xöông. -Hs neâu : yeâu nhaát , raùm naéng , gaày gaày , xöông xöông , taõ loùt . -Hs lần lượt phát âm các từ khó và lồng trong ngữ .. -Hs lần lượt đọc từng câu . -Từng em đọc nối tiếp nhau từng đoạn -Từng nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau ( mỗi em 1 đoạn ) -Cá nhân thi đọc cả bài . -Hs đọc đồng thanh cả bài. Hoạt động 3 : Ôn vần MT: HS nhớ cấu tạo vần an , at . Tìm được tiếng có vần . -Cho học sinh mở sách giáo khoa , nêu yêu cầu bài 1 -Hoïc sinh tìm nhanh trong baøi tieáng coù vaàn an -Baøn - Phaân tích baøn = b + an + \ -Giáo viên nêu yêu cầu 2 . Đọc mẫu . -Hs tìm tieáng coù vaàn an , at . -Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh tìm nhiều từ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đúng , hay . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoát ñoông 1 : luyeôn ñóc keẫt hôïp tìm hieơu baøi MT: Học sinh đọc trôi chảy bài đọc , hiểu nội dung bài : -Gọi học sinh đọc lại toàn bài -Gọi 2 học sinh đọc 2 đoạn đầu , Giáo viên đặt câu hỏi . + Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình ?. -Gọi học sinh đọc câu văn diễn tả tình cảm của Bình với ñoâi baøn tay meï . -Thi đua đọc diễn cảm bài văn . Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Học sinh quan sát tranh , trả lời được các câu hỏi theo tranh -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa BT -Gọi từng đôi học sinh đứng tại chỗ hỏi đáp theo các tranh trong saùch giaùo khoa .. -2 em đọc -2 em đọc , trả lời câu hỏi . -Mẹ đi chợ , nấu cơm , tắm cho em bé , giặt 1 chậu tã lót đầy . -3 hs đọc -3 em đọc -Hs đọc đồng thanh. -2 hs nhìn tranh 1 ( đứng tại chỗ ) thực hành hỏi đáp theo mẫu *Hoûi : ai naáu côm cho baïn aên ? *Đáp : mẹ tôi nấu cơm cho tôi ăn 3 cặp Hs thực hành hỏi đáp theo gợi ý dưới các tranh 2,3,4 . *Hỏi : Ai mua quần áo mới cho bạn ? *Đáp:Bố mẹ mua quần áo mới cho toâi *H: Ai chaêm soùc khi baïn oám ? *Ñ: Boá meï chaêm soùc khi toâi oám *H: Ai vui khi bạn được điểm 10 ? *Ñ: Boá meï , oâng baø , caû nhaø vui khi tôi được điểm 10 .. -Yêu cầu cao hơn : Học sinh tự hỏi đáp ( lặp lại những caâu hoûi trong saùch giaùo khoa , nhöng khoâng nhìn saùch . Hoặc hỏi thêm những câu không có trong sách ) 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ -GV nhận xét giờ học , biểu dương HS hoạt động tốt . -Yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn , chuẩn bị cho tiết tập đọc tới : Cái Bống . RUÙT KINH NGHIEÄM :. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 26 Ngaøy daïy: 14/03/2012. TẬP ĐỌC: CAÙI BOÁNG I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng. Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ. + Ôn các vần anh, ach. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần anh, ach. + Hiểu các từ ngữ trong bài: đường trơn, gánh đỡ, mưa ròng. Học thuộc lòng bài thơ. + Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). + Học thuộc lòng bài đồng dao. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ như sách giáo khoa . Bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIEÁT 1 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Giáo viên gọi 2,3 học sinh đọc lại bài “ Bàn tay mẹ ” và trả lời câu hỏi - Bàn tay mẹ đã làm những việc gì cho chị em Bình ? - Caâu naøo noùi leân tình caûm cuûa Bình raát yeâu quyù ñoâi tay meï ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ . 3.Bài mới : 30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài . Luyện đọc MT: Học sinh nắm được ý chính bài đọc . Đọc đúng các từ khó , hiểu nghĩa các từ khó . -Giáo viên giới thiệu bài -Giáo viên đọc mẫu , diễn cảm bài văn -Tóm tắt nội dung chính : bài đồng dao nói lên tình cảm yêu mẹ , sự hiếu thảo của Bống , một cô bé ngoan ngoãn , chăm chỉ , luôn biết giúp đỡ mẹ -Yêu cầu học sinh đọc thầm và nêu những từ thấy khoù hieåu . -Giáo viên giảng từ : + Sàng : đồ đan bằng tre , hình tròn , lòng nông có lỗ nhỏ và thưa thường dùng để làm cho gạo sạch thoùc , traáu vaø taám . + Saûy : duøng meït , nia laøm saïch chaát haït baèng động tác hất nhẹ cho bay về phía trước hạt lép , raùc baån . + Đường trơn : đường bị ướt nước mưa , dễ ngã + Gánh đỡ : gánh giúp mẹ + Möa roøng : möa nhieàu , keùo daøi -Luyện đọc từ khó. Hoạt động 2 : Luyện đọc câu , bài MT: học sinh đọc trơn bài thơ . Đọc giọng nhẹ nhaøng , tình caûm -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc từng câu đến heát baøi -Gọi đọc cả bài thơ -GV nhận xét , chỉnh sửa phát âm sai của học sinh Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần . Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần anh , ach . -Cho HS mở sách giáo khoa , nêu yêu cầu bài 1 -Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2 -Giáo viên cho học sinh căn cứ theo mẫu thi đua. -Hs đọc thầm theo Gv. -Hs nêu : sảy , sàng , đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng .. - Hs đọc các từ khó : bống bang , khéo sảy , khéo sàng , đường trơn , gánh đỡ , möa roøng. -Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau từng câu -Hs thi đua đọc theo nhóm 4 em -Thi đua đọc cá nhân -Đọc đồng thanh cả lớp 1 lần. -Tìm tieáng trong baøi coù vaàn anh (gaùnh ) -Hs phaân tích -Nói câu có tiếng chứa vần anh, ach.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> nói câu có tiếng chứa vần anh , ach . Giáo viên nhận xét , sửa sai cho học sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -Hs đọc câu mẫu -Hs thi ñua noùi theo toå.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : luyện đọc , tìm hiểu nội dung bài MT: Học sinh đọc hiểu nội dung bài đồng dao. Hoïc thuoäc loøng baøi thô : -Cho học sinh mở Sách giáo khoa -Gọi HS lần lượt đọc lại bài thơ và trả lời câu hỏi + Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm ?. -Bống đã khéo sảy , sàng gạo cho mẹ naáu côm -Bống đã chạy ra gánh đỡ cho mẹ khi mẹ đi chợ về . + Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ? -Cá nhân thi đua đọc bài thơ , đt 1 lần -Hs đọc đt nhiều lần -Cho học sinh thi đua đọc diễn cảm bài thơ . -Cho học sinh học thuộc bài thơ theo phương pháp -Hs xung phong đọc thuộc -Thi đua nhóm đọc thuộc xoá dần -Cả lớp đọc thuộc bài thơ. Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Học sinh biết trả lời theo chủ đề : Ở nhà em -Hs quan sát 4 tranh minh hoạ laøm gì giuùp boá meï ? -Từng đôi hs đứng lên hỏi đáp với nhau -Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi -Giáo viên nhắc học sinh các tranh đã cho chỉ xem -Hs nhận xét những cặp trả lời tốt như là gợi ý . Các em có thể kể những việc mình đã làm không được thể hiện trong tranh . -Giáo viên lưu ý học sinh cần nói đủ câu , đủ ý , noùi caâu troïn veïn . -Nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh noùi toát 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ -GV nhận xét giờ học , biểu dương HS hoạt động toát .-Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc baøi thô , chuẩn bị cho tiết tập đọc tới : Vẽ Ngựa . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 26.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ngaøy daïy: 16/03/2012. TẬP ĐỌC: VẼ NGỰA I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài tập đọc Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh. Bước đầu biết đọc phân vai. Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm dấu phẩy. Ôn các vần: ưa, ua. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ua, ưa. Hiểu các từ ngữ trong bài. Biết hỏi đáp tự nhiên, hồn nhiên theo yeâu caàu luyeän noùi cuûa baøi. + Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa. Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). + Bài kể chuyện Cô bé trùm khăn đỏ chuyển thành bài đọc thêm cho những nơi có điều kiện. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vieát baøi leân baûng . Baûng phuï ghi vaàn oân , caâu maãu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò đÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ Hai học sinh đọc thuộc lòng bài Cái Bống và trả lời caâu hoûi - Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm ? - Bống đã làm gì giúp mẹ khi mẹ đi chợ về ? - Học sinh viết bảng con : đường trơn , mưa ròng . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới : 30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài , luyện đọc từ khó MT: Học sinh đọc đúng các từ khó , ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu . -Giáo viên giới thiệu bài , ghi đầu bài -Đọc mẫu lần 1 -Toùm taét yù chính : SGV -Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu -Học sinh nêu từ khó đọc dễ nhầm -Giáo viên luyện đọc từ khó lồng trong ngữ -Giáo viên uốn nắn sửa phát âm sai cho học sinh Hoạt động 2 : Luyện đọc câu , đoạn , bài MT: HS đọc trơn cả bài , ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu -Giáo viên hướng dẫn giọng đọc của từng nhân vật -Hướng dẫn học sinh đọc từng câu nối tiếp nhau -Hướng dẫn đọc từng đoạn -Hd đọc cả bài -Hd đọc theo cách phân vai. -Hs đọc thầm theo Gv . -Hs nêu : bao giờ , sao , bức tranh , troâng thaáy -Hs lần lượt phát âm các từ khó. -Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau đến hết baøi -4 hs đọc -4 hs đọc.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Người dẫn chuyện : giọng vui + Caäu beù : gioïng hoàn nhieân + Chò : nheï nhaøng , ngaïc nhieân -Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm đọc hay . Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần anh , ach . Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần ưa , ua . -Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi 1 : Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öa ? -Giới thiệu vần ôn ưa , ua . Nêu yêu cầu bài 2.Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa , ua Nêu yêu cầu bài 3 :Nói câu có tiếng chứa vần ưa , ua -Giáo viên nhận xét chọn những câu hay , tuyên dương trước lớp . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -Chia nhóm 3 em thi đua đọc đúng đọc hay -Hs nhận xét các nhóm đọc. -Ngựa , đưa , chưa -Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn -Hs thi ñua tìm tieáng coù vaàn öa . -Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vần öa,ua.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động1 : Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung baøi MT: học sinh đọc trôi chảy bài TĐ và trả lời được caùc caâu hoûi trong baøi . -Cho học sinh mở sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc lại bài trong sách -Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : + Baïn nhoû muoán veõ con gì ? + Vì sao nhìn tranh baø khoâng nhaän ra con vaät aáy ?. -Hs lần lượt đọc theo chỉ định của Gv. -Bạn nhỏ muốn vẽ con ngựa . -Bà không nhận ra con ngựa vì tranh vẽ không giống hình con ngựa -Không nhận ra bức tranh mình vẽ + Cậu bé trong câu chuyện này đáng cười ở điểm không giống con ngựa mà cứ tưởng bà naøo ? chưa trông thấy con ngựa bao giờ . -3 nhoùm ( moãi nhoùm 3 em ) -Giáo viên cho học sinh đọc phân vai -Giáo viên nhận xét , uốn nắn giọng đọc của học sinh -Hs nhận xét -Điền từ Trông hay Trông Thấy vào -Cho hoïc sinh laøm baøi taäp caâu hoûi 3 choã troáng -Giaùo vieân giaûi thích : + Tranh 1 : ( Bà ngồi trông đứa cháu nhỏ đang bò chôi treân saøn ) Baø troâng chaùu . + Tranh 2 :( bà nhìn thấy 1 con ngựa đi qua cửa ) Bà trông thấy con ngựa . -Giáo viên đọc lại bài. -2 hs đọc lại , đọc đồng thanh 1 lần. Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Học sinh biết hỏi đáp tự nhiên theo chủ đề -Giáo viên nêu yêu cầu luyện nói của bài . Hỏi đáp. -2 hs khá giỏi đứng tại chỗ hỏi đáp với.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> nhau veà “ baïn coù thích veõ khoâng ? Baïn thích veõ gì ?” nhau -Giáo viên gợi ý các câu hỏi để Học sinh hỏi đáp -Cả lớp nhận xét nhau được nhiều nội dung khác nhau -Từng đôi hs thực hành hỏi đáp nhau : Nhận xét, tuyên dương đôi HS nào hỏi đáp hay nhất . 4/ Cuûng coá - Daën doø : 4’ -GV nhận xét tiết học , biểu dương HS hoạt động tích cực .Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài, làm các b.Tập trong vở BT .Chuẩn bị cho tiết sau : Hoa ngọc lan RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span> TUAÀN 27 Ngaøy daïy: 19/03/2012. TẬP ĐỌC: HOA NGOÏC LAN I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát, khắp vườn,… Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Ôn các vần: ăm, ăp. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp. Hiểu từ ngữ: lấp ló, ngan ngát. Nhắc được chi tiết tả nụ hoa ngọc lan. + Hieåu noäi dung baøi: Tình caûm yeâu meán caây hoa ngoïc lan cuûa baïn nhoû. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). + HSK, G: gọi được tên các loài hoa trong ảnh (SGK). - TÍCH HỢP NỘI DUNG: Về giáo dục và bảo vệ môi trường. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ - Viết bài tập đọc lên bảng . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - Gọi 2 học sinh đọc lại bài : Vẽ ngựa , trả lời các caâu hoûi - Caäu beù muoán veõ gì ? Taïi sao baø khoâng nhaän ra con ngựa ? - Cậu bé trong bài đáng cười ở điểm nào ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới : 30’Hoạt động 1 : GTB, hiểu nghĩa từ . MT:Học sinh nắm tên bài , đọc được từ khó , hiểu nghĩa từ khó và ý chính bài tập đọc . -Giới thiệu bài -Giáo viên đọc mẫu : giọng chậm rãi , nhẹ nhàng -Tóm tắt ý chính : Bài văn tả cây hoa ngọc lan với daùng veû cao to nhöng laïi mang nuï hoa traéng ngaàn , xinh xắn , toả hương thơm ngát . -Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu . -Giáo viên giải thích từ khó . -Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu các từ khó , dễ nhaàm .. -Hs đọc thầm theo Gv. -Hs neâu : ngan ngaùt , laáp loù , duyeân daùng , traéng ngaàn . -Hs neâu : baøn tay , ngoïc lan , ngan ngaùt , toả khắp vườn , lấp ló -Hs lần lượt đọc các từ khó -Giáo viên hướng dẫn học sinh phát âm từ khó lồng -Đọc từ khó lồng trong ngữ . trong ngữ . -Giáo viên uốn nắn , sửa phát âm sai cho học sinh ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn câu , đoạn , bài . Ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu : -GV hướng dẫn giọng đọc và cách ngắt nghỉ bài văn . -Gọi học sinh đọc từng câu nối tiếp nhau . -Luyện đọc đoạn văn : + Đoạn 1 : Ở ngay … xanh thẫm + Đoạn 2 : Hoa lan … khắp nhà + Đoạn 3 : Câu cuối . -Luyện đọc bài . Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần ăm , ăp Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần ăm , ăp . -Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 -Phaân tích tieáng khaép -Giới thiệu 2 vần ôn luyện , so sánh 2 vần ? -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 2 -Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 3 -GV nhận xét , sửa câu nói hoàn chỉnh cho học sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -Hs đọc nối tiếp nhau . -Hs thi đua đọc từng đoạn văn -Ñóc theo nhoùm ( 3 em / nhoùm ) noẫi tieâp nhau -Hs lần lượt đọc cả bài -1 em đọc cả bài , đt 1 lần. -Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêp (khaép) -Khaép = kh + aêp + daáu saéc . -Ăm khác ăp ở âm m và p cuối vần . -Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm , ăp . -Hs thi ñua neâu tieáng coù vaàn aêm , aêp -Nói câu có tiếng chứa vần ăm , ăp . -Hs thi đua nói câu hoàn chỉnh.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động1 :Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung baøi MT: Học sinh đọc trôi chảy và hiểu nội dung bài, trả lời được các câu hỏi trong bài -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa -Gọi HS lần lượt đọc lại đoạn 1 ,2 ,3 . GV nêu câu hoûi + Nụ hoa ngọc lan màu gì ? Em hãy chọn ý đúng rồi đánh dấu chéo vào ô trống . + Höông hoa ngoïc lan thôm nhö theá naøo ? + Vào mùa lan , bà thường làm gì ?. -hs mở sách -hs đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi -Hs trả lời : Nụ hoa lan trắng ngần -Hương lan ngan ngát toả khắp vườn, khaép nhaø -Vào mùa lan bà thường cài 1 búp lan leân maùi toùc em. * Liên hệ: Hoa ngọc lan vừa đẹp vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Những cây hoa như -Vài em đọc . vậy cần được chúng ta giữ gìn và bảo vệ… -Giáo viên gọi học sinh đọc diễn cảm bài văn , Giáo viên uốn nắn sửa sai cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyeän noùi -1 hs đọc yêu cầu của bài MT: học sinh gọi đúng tên các loại hoa trong ảnh.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> -Giáo viên cho học sinh quan sát tranh , kể tên các -Từng đôi hs trao đổi nhanh về tên các loài hoa loài hoa trong ảnh . Thi kể đúng tên các loài hoa ( Hoa hồng , hoa đồng tiền , hoa râm bụt , hoa đào , hoa sen ) Hs nhaän xeùt boå sung yù kieán -Giaùo vieân tính ñieåm thi ñua . * Liên hệ: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp,cuộc sống con người thêm ý nghĩa… 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ GVnhận xét tiết học . Biểu dương HS hoạt động tốt -Yêu cầu HS về nhà tập đọc lại bài , làm bài tập TV -Chuẩn bị cho tiết tập đọc hôm sau : Ai dậy sớm. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> TUAÀN 27 Ngaøy daïy: 21/03/2012. TẬP ĐỌC:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> AI DẬY SỚM I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Đạt tốc độ đọc 25 – 30 tiếng / phút. Ôn vần : ươn, ương. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ươn, ương. Hiểu từ ngữ: vừng đông, đất trời. + Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời. + Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài (SGK). + Hoïc thuoäc loøng ít nhaát 1 khoå thô. + HSK, G: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cheùp baøi thô leân baûng . Baûng phuï chôi troø chôi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - Gọi 3 học sinh đọc lại bài : Hoa Ngọc Lan và trả lời caâu hoûi . - Hoa lan maøu gì ? Höông Lan thôm nhö theá naøo ? - Vào mùa lan bà thường làm gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện phát âm đúng MT: Học sinh nắm tên bài. Phát âm đúng các từ khó . Hiểu nghĩa 1 số từ khó . - Giáo viên giới thiệu bài , đọc mẫu . - Toùm taét yù chính: Xem SGV - Yêu cầu HS sinh đọc thầm phát hiện từ khó hiểu. - Giáo viên giải thích từ: + Vừng đông : ánh mặt trời mới mọc ở phía đông + Đất trời : Mặt đất và bầu trời . - Hướng dẫn HS phát hiện từ khó đọc , dễ nhầm . - GV hướng dẫn cho HS phát âm từ khó lồng trong ngữ - Giáo viên chỉnh sửa phát âm sai của HS. Hoạt động 2 : Luyện đọc MT:Học sinh đọc được câu , bài thơ đúng nhịp thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc 2 dòng thơ liền mạch - Gọi học sinh đọc nối tiếp nhau - GV hướng dẫn HS đọc theo phương pháp cuốn chiếu - Luyện đọc từng khổ thơ - Giáo viên nhận xét , uốn nắn , sửa sai cho học sinh - Luyện đọc cả bài - Giáo viên đọc lại bài 1 lần . Hoạt động 3: OÂn vaàn. -Học sinh đọc thầm theo giáo viên - HS nêu: vừng đông , đất trời . - HS nêu: dậy sớm , ra vườn , lên đồi , đất trời , chờ đón . - Hs lần lượt phát âm các từ khó .. - Töøng hs ñóc noẫi tieâp nhau 2 doøng thơ 1 lần . Hết khổ 1 đến khổ 2 . - Nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau , mỗi em đọc 1 khổ thơ . - Cá nhân thi đua đọc cả bài - Cả lớp nhận xét , chọn ra hs đọc hay nhất - 1 em đọc , đt 1 lần ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> MT:Học sinh nhớ cấu tạo vần ươn , ương . Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần : - Cho HS đọc yêu cầu bài 1. - Giới thiệu 2 vần ôn . - Cho học sinh đọc yêu cầu bài 2. - Cho HS thi đua nói câu có tiếng chứa vần ươn , öông . - Giáo viên chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôn ,ương ( vườn , hương .) - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Nhìn tranh noùi theo 2 maãu caâu + Cánh diều bay lượn + Vườn hoa ngát hương thơm ..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạtđộng 1 :Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài. MT: Đọc trôi chảy bài thơ , hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi trong bài : - GV gọi học sinh đọc lại bài ( từng khổ thơ ) . Mỗi khổ thơ 2 em đọc . GV đặt câu hỏi sau mỗi khổ thơ . + Dậy sớm điều gì chờ em ở ngoài vườn ? + Dậy sớm điều gì chờ em ở trên cánh đồng ? + Dậy sớm điều gì chờ em trên đồi ? - Giaùo vieân keát luaän : SGV - Lớp ta ai đã có thói quen dậy sớm ? - Giáo viên đọc lại bài . Hoạt động 2 : Hoïc thuoäc loøng MT: Học sinh học thuộc lòng bài thơ tại lớp . - Cho học sinh đọc nhiều lần , Giáo viên xoá lần từng khổ thơ cho học sinh đọc , theo phương pháp học cuốn chieáu . - Giáo viên gọi học sinh xung phong đọc thuộc - Giáo viên tuyên dương , khen ngợi Hoạt động 3 : Luyeän noùi MT H biết hỏi đáp nhau tự nhiên về việc làm buổi sáng - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi - Động viên học sinh thay đổi nội dung các câu hỏi để lời nói được phong phú hơn . - GV nhận xét tuyên dương những đôi HS hỏi đáp tốt .. - Hs đọc lại khổ thơ 1 - Hoa ngát hương chờ đón em - Vừng đông chờ đón em - Cả đẩt trời chờ đón em .. - Hs đọc đồng thanh 1 lần - Hs đọc đt 2 lần cả bài - Đọc thầm khổ 1 hai lần , Gv xóa khổ 1 để chữ đầøu dòng . - Hs xung phong đọc thuộc bài. - Hs đọc mẫu - Từng đôi hs hỏi đáp nhau. Hoạt động 4 : Troø chôi MT: Học sinh biết sắp xếp các dòng thơ cho đúng thứ -Mỗi đội cử 2 em xếp 1 khổ thơ tự như bài thơ đã học . - GV treo 3 bảng phụ có 3 khổ thơ sắp xếp các dòng -Cả lớp cổ vũ cho bạn thơ lộn xộn , không theo thứ tự . GV yêu cầu mỗi đội cử 2 em lên tham gia sắp xếp lại các dòng thơ cho.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> đúng với khổ thơ đã học . Đội nào xếp nhanh , đúng là thắng cuộc .- Nhận xét tuyên dương đội thắng cuộc . 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - GV nhận xét giờ học. Tuyên dương những HS hoạt động tốt . Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc bài thô .Chuaån bò baøi cho tieát sau : Möu chuù seû . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TUAÀN 27 Ngaøy daïy: 23/03/2012. TẬP ĐỌC: MÖU CHUÙ SEÛ I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Ôn các vần: uôn, uông. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông. Hiểu từ ngữ: lễ phép, chộp.s.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> + Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình thoát nạn. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định.- Ra quyết định, giải quyết vấn đề.- Phản hồi, lắng nghe tích cực. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vieát baøi leân baûng , baûng phuï , phaán maøu . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - GV gọi 2,3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ : Ai dậy sớm , và trả lời từng ý của câu hỏi trong sách giáo khoa . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. MT: HS nắm được nội dung bài đọc, hiểu các từ khó . - Giáo viên giới thiệu bài , đọc mẫu . - Giaùo vieân toùm taét yù chính : baøi vaên noùi veà 1 chuù seû thông minh nhanh trí , đã tự cứu được mình thoát nạn - Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu - Giáo viên giải thích từ khó : + Chộp : bắt được + Lễ phép : thái độ được coi là đúng mực đối với người trên , tỏ ra có lòng kính trọng . - Giáo viên cho học sinh luyện đọc các từ khó. - Giáo viên hướng dẫn học sinh phát âm từ trong ngữ - Giáo viên sửa sai cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT:Học sinh đọc trơn câu , đoạn , bài : * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định. - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc : giọng kể hồi hộp , căng thẳng ở 2 câu đầu ( sẻ rơi vào miệng mèo ) ; nhẹ nhàng lễ độ ( lời của sẻ ) ; thoải mái ở những câu sau ( Mèo mắc mưu , sẻ thoát nạn ) - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu - Hướng dẫn đọc đoạn văn + Đ1 : Hai câu đầu + Ñ2 : Caâu noùi cuûa seû + Ñ3 : Phaàn coøn laïi - Hd đọc cả bài - GV nhận xét , uốn nắn sửa sai giọng đọc của HS. - Học sinh đọc thầm theo giáo viên. - Học sinh đọc thầm nêu : chộp . lễ pheùp. - Học sinh đọc : nén sợ , lễ phép , vuốt râu , xoa mép , chộp , hoảng , tức giận .. - Học sinh lắng nghe , ghi nhớ. - Học sinh đọc từng câu , nối tiếp nhau - Chia nhóm 3 em đọc 3 đoạn nối tiếp nhau - Học sinh thi đua đọc cả bài.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần uôn , uông . Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần : - Cho hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 - Phaân tích so saùnh 2 vaàn uoân ,uoâng . - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn , uông . - Nói câu có tiếng chứa vần uôn ,uông . - Giáo viên nhận xét sửa câu cho học sinh 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoân ,uoâng Vaàn uoân : Muoän - Hoïc sinh thi ñua neâu tieáng coù vaàn uoân ,uoâng . - Học sinh thi đua nói câu hoàn chỉnh.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1:Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung baøi MT: Học sinh đọc trơn cả bài . Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi trong bài * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Ra quyết định, giải quyết vấn đề. - Phản hồi, lắng nghe tích cực. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. - Cho HS đọc lại bài ( từng đoạn ) . GV đặt câu hỏi + Khi sẻ bị mèo chộp được , sẻ đã nói gì với mèo ? - Chọn ý trả lời đúng . + Sẻ làm gì khi mèo đặt sẻ xuống đất ? - Một học sinh lên bảng xếp ô chữ : sẻ thông minh . - Giáo viên nhận xét sửa sai chung - Gọi học sinh đọc lại bài Hỏi : Nhờ đâu mà sẻ thoát nạn ? - Giáo viên đọc lại bài 1 lần .. - Học sinh đọc đoạn 1, 2 - Sẻ đã hỏi mèo : Sao anh không rửa maët ? - Vuït bay ñi . - Cả lớp làm bài vào vở BT. - Seû thoâng minh , nhanh trí . - 2 em đọc lại bài - Học sinh cả lớp đt 1 lần. Hoạt động 2 : Keå chuyeän MT:HSkeå laïi caâu chuyeän TÑ baèng vaên noùi cuûa caù - Hoïc sinh thi ñua keå . nhaân - GV yêu cầu HS TĐ kể lại chuyện cho các bạn nghe - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt , bieåu döông hoïc sinh keå hay . 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ -GV nhận xét tiết học.Tuyên dương HS hoạt động toát - Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài , tập kể chuyện cho người thân nghe . - Chuaån bò baøi cho tieát sau : Ngoâi nhaø ..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> TUAÀN 28 Ngaøy daïy: 26/03/2012. TẬP ĐỌC: NGOÂI NHAØ I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. + Ôn các vần: yêu, iêu. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần yêu, iêu. + Hiểu các từ ngữ và câu thơ trong bài. Học thuộc lòng 1 khổ thơ em thích. + Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà. + Trả lời được câu hỏi 1 (SGK)..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ bài đọc như sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - GV gọi 2 học sinh đọc lại bài : Con quạ thông minh , trả lời 2 câu hỏi trong sách giáo khoa . - 2 em viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con các từ ngữ :cổ lọ , thò mỏ , nghĩ , sỏi , dâng lên . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. MT: Học sinh nắm được ý chính của bài , hiểu các từ ngữ trong bài.Phát âm 1 số từ khó - Giáo viên giới thiệu bài . - Đọc mẫu giọng chậm rãi , tha thiết , tình cảm . - Toùm taét yù chính : baøi vaên noùi leân tình caûm yeâu quyù ngoâi nhaø cuûa mình cuûa baïn nhoû . - Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu . - Giáo viên giải nghĩa từ : + Xao xuyến : Hoa nở một cách rung động , nhẹ nhàng + Laûnh loùt : Tieáng chim hoùt cao vaø vang xa + Thơm phức : mùi thơm rất mạnh , rất hấp dẫn . - Rèn phát âm từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm , tìm từ khó đọc , dễ nhầm lẫn - GV chú ý uốn nắn , chỉnh sửa phát âm cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT:Học sinh đọc trơn khổ thơ , bài thơ . Biết ngắt nghỉ hôi sau moãi doøng thô . - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc , cách ngắt nhịp thơ - Gọi học sinh đọc từng dòng thơ - Chú ý sửa phát âm sai và nhịp đọc thơ của học sinh - Đọc khổ thơ - Đọc cả bài thơ. - Hs đọc thầm theo bài Gv .. - Hs neâu : xao xuyeán , laûnh loùt , thơm phức . - Hs cùng giải thích từ với gv .. - Hs đọc các từ khó , dễ nhầm . - Hs đọc : hàng xoan , ngõ , xao xuyến , lảnh lót , thơm phức , mộc maïc .. -Hs đọc nối tiếp nhau từng dòng thơ - Từng hs đọc nối tiếp nhau các khổ thơ . Nhóm 3 em , mỗi em đọc 1 khổ thơ . Cả lớp nghe , nhận xét chọn ra nhóm đọc hay nhất - Cá nhân thi đua đọc trơn bài thơ - Cả lớp lắng nghe , nhận xét .. - Giáo viên tuyên dương học sinh đọc hay Hoạt động 3: OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần . Tìm tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần yêu , iêu . - Giaùo vieân neâu yeâu caàu 1 trong saùch giaùo khoa - Đọc những dòng thơ có tiếng yêu - Giới thiệu 2 vần ôn : yêu , iêu . Nhắc lại cách sử - Hs đọc các dòng thơ.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> duïng 2 vaàn khi vieát . - Đọc yêu cầu 2 - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh tìm từ hay - Neâu yeâu caàu 3 . - Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh .. - Hs phân tích 2 vần , nhớ lại cách sử dụng 2 vần iêu , yêu . Hstìm tiếng ngoài bài có vần iêu Cảlớpviết từ tìm được vào bảng con - 1 hs đọc câu mẫu - Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vaàn ieâu , yeâu .. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc , tìm hiểu nội dung bài MT: HS hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi : - Giáo viên cho Học sinh mở sách giáo khoa - Hs mở SGK - Gọi HS đọc lại từng khổ thơ .Giáo viên đặt câu hỏi : - Hs lần lượt đọc và TLCH - Ở ngôi nhà mình bạn nhỏ : -Hoa xoan nở như từng chùm mây  Nhìn thaáy gì ? -Nghe tieáng chim hoùt laûnh loùt  Nghe thaáy gì ? -Ngửi thấy mùi thơm của lúa mới  Ngửi thấy gì ? -Hs đọc khổ thơ cuối - Hãy đọc câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn -2 em đọc lại cả bài nhỏ gắn với tình yêu đất nước ? - Hs đọc đt 1 lần - Giáo viên đọc diễn cảm lại bài thơ . Hoạt động 2 : Hoïc thuoäc loøng MT: Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô em thích -GV yêu cầu HS học thuộc lòng 1 khổ thơ mà em thích -Hs đọc thầm -Hs xung phong đọc thuộc - Giaùo vieân tuyeân döông hoïc sinh hoïc thuoäc Hoạt động 3 : Luyeän noùi MT: Học sinh nói được tự nhiên , hồn nhiên về ngôi nhà em mơ ước . - Giáo viên gợi ý : đó là tranh minh hoạ các ngôi nhà ( 1 ngôi nhà trên núi cao , 1 biệt thự hiện đại có vườn -1 hs đọc yêu cầu của bài cây , 1 căn hộ tập thể , 1 ngôi nhà gần bến sông , 1 -Hs quan sát tranh minh hoạ chiếc thuyền trôi trên sông là nhà của những người -Hs tự nói về ngôi nhà của mình hoặc ngôi nhà trong mơ ước của em đánh cá ) Các em sẽ nói về ngôi nhà mình mơ ước . 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS hoạt động tốt .- Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ -Chuẩn bị -Cả lớp lắng nghe , bình chọn người noùi hay nhaát . baøi cho tieát TÑ sau :Quaø cuûa Boá . RUÙT KINH NGHIEÄM :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> TUAÀN 28 Ngaøy daïy: 28/03/2012. TẬP ĐỌC: QUAØ CUÛA BOÁ I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ôn vần: oan, oat. Tìm được tiếng, nói được câu có vần nêu trên. + Hiểu từ ngữ: về phép, vững vàng. + Hiểu nội dung bài: Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em. Biết hỏi đáp hồn nhiên về ngheà nghieäp cuûa boá. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). Học thuộc lòng một khổ của bài thơ. + HSK, G: Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Cheùp baøi leân baûng , Baûng phuï, phaán maøu ..

<span class='text_page_counter'>(38)</span> III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIEÁT 1 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ GV gọi 2 ,3 học sinh đọc thuộc 1 khổ thơ bài Ngôi nhà , trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa - 2 , 3 học sinh viết bảng , cả lớp viết bảng con theo lời đọc của Giáo viên : xao xuyến , lảnh lót , thơm phức , trước ngõ .- Giáo viên nhận xét bài cũ . 3. Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. MT: Học sinh hiểu nội dung chính bài , hiểu được từ khó . tập phát âm đúng từ khó đọc . + Giáo viên giới thiệu bài , đọc mẫu 1 lần + Toùm taét noäi dung chính : baøi thô noùi leân tình caûm của người bố đang là bộ đội ở đảo xa nhưng lúc nào cũng yêu nhớ con . + Giáo viên yêu cầu HS đọc thầm , nêu từ khó hiểu . + giáo viên giải thích từ khó : -Về phép : Sau 1 thời gian làm việc dài , được nghỉ về thăm gia đình , người thân -Vững vàng : chắc chắn -Đảo xa : vùng đất ở giữa biển , xa đất liền + Hướng dẫn học sinh đọc các từ khó , dễ nhầm. Hoạt động 2: Luyện đọc MT:Học sinh đọc trơn khổ thơ , bài thơ .Biết nghỉ hơi sau moãi doøng thô . + Giáo viên hướng dẫn ngắt nhịp , giọng đọc chậm rãi tình cảm . Nhấn giọng ở khổ thơ 2 khi đọc các từ ngữ : nghìn cái nhớ , nghìn cái thương …. + Hướng dẫn học sinh đọc từng dòng thơ + GV uốn nắn , chỉnh sửa phát âm sai của học sinh + Hướng dẫn đọc khổ thơ + Hướng dẫn đọc cả bài thơ + Giáo viên tuyên dương đội , cá nhân đọc hay Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần . Tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần oan , oat . + Neâu yeâu caàu baøi 1 + Giới thiệu vần ôn luyện : oan , oat .. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. + Hs đọc thầm theo Gv. + Hs nêu : về phép , vững vàng , đảo xa + Hs cùng Gv giải thích từ. + Hs luyện đọc cá nhân , đồng thanh các từ ngữ : vùng , về phép , lời chúc , luôn luôn , vững vàng .. + Hs đọc nối tiếp nhau đến hết bài + Nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau + Cá nhân , nhóm , tổ thi đua đọc + Cả lớp nhận xét. + Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oan + Hs neâu : ngoan . Hs neâu caáu taïo vaàn : oan = o + a + n + Neâu yeâu caàu baøi 2 oat = o + a + t . + Cho học sinh thi đua nói câu có tiếng chứa vần oan , + Nói câu có tiếng chứa vần oan , oat oat .+ Hs đọc câu mẫu.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> + Hs thi ñua noùi + Cả lớp nhận xét sửa sai .. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc, tìm hiểu nội dung bài . MT: Học sinh đọc trôi chảy bài thơ . Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi trong bài + Cho học sinh mở sách giáo khoa + HS đọc lại từng khổ thơ , giáo viên đặt câu hỏi -Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ? -Bố gửi cho bạn những quà gì ? -Bố gửi những món quà đó thể hiện điều gì ?. + Hs mở SGK + Bố bạn nhỏ là bộ đội ở tận vùng đảo xa + Bố gửi nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời chúc nghìn cái hôn + Thể hiện bố rất nhớ và rất yêu bạn nhoû + 3 hs đọc. + Gọi học sinh đọc lại toàn bài Hoạt động 2 : Hoïc thuoäc loøng MT: Học sinh học thuộc bài thơ tại lớp + Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đt bài thơ 2 lần . Sau đó đọc nhẩm từng khổ thơ . + GV xoá dần từng khổ thơ để học sinh học thuộc + Giáo viên tuyên dương những em đọc thuộc bài thơ + Hs xung phong học thuộc bài thơ Hoạt động 3 : Luyeän noùi MT: Biết hỏi đáp hồn nhiên , tự nhiên về nghề nghiệp cuûa boá + Giáo viên nhận xét , chọn những cặp học sinh hỏi + 1 hs đọc yêu cầu của bài . đáp nhau hay , nói hoàn chỉnh . + cả lớp quan sát tranh minh hoạ như là gợi ý về 1 số nghề nghiệp : bác sỹ , giaùo vieân , caùn boä khoa hoïc , laùi xe , thợ lặn , thợ rèn . + 2 hs thực hành hỏi đáp theo mẫu trong sgk + H : Boá baïn laøm ngheà gì ? + Ñ : Boá mình laø baùc syõ ? + Nhiều cặp hs thực hành đóng vai hỏi đáp . 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Tuyên dương những học sinh học tốt . - Daën hoïc sinh veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô ..

<span class='text_page_counter'>(40)</span> - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Vì bây giờ mẹ mới về . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(41)</span> TUAÀN 28 Ngaøy daïy: 30/03/2012. TẬP ĐỌC: VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khóc oà, hoảng hốt, cắt bánh, đứt tay. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết đọc câu có dấu chấm hỏi (cao giọng vẻ ngạc nhiên). + Ôn vần ưt, ưc, tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ưt, ưc. + Hiểu nội dung bài: Cậu bé làm nũng mẹ nên đợi mẹ về mới khóc. Nói năng tự nhiên. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hoàn nhieân theo yeâu caàu luyeän noùi. - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 : 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - Hai đến ba học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Quà của bố, trả lời các câu hỏi sau..

<span class='text_page_counter'>(42)</span> - Ba học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của Giáo viên. - Lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm tên bài. Hiểu ý chính bài đọc. Đọc đúng các từ khó đọc. - Giáo viên giới thiệu bài.- Đọc mẫu. - Tóm tắt ý chính: cậu bé bị đứt tay nhưng không khóc. Khi mẹ về thì cậu bé khóc oà lên vì cậu muốn làm nũng với mẹ. Yêu cầu HS đọc thầm, nếu từ khó hiểu thì GV giải thích từ. -Khóc oà: Khóc to lên. -Hoảng hốt : Mất tỉnh táo do gặp nguy hiểm bất ngờ. - Yêu cầu học sinh đọc thầm nêu từ khó đọc, dễ nhầm. - Giáo viên gạch chân các từ khó. Rèn cho học sinh lần lượt phát âm đúng… Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn câu, bài Biết cao giọng ở những câu hỏi, ngắt nghỉ hợp lý đúng dấu câu. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc: Giọng người mẹ hoảng hốt, ngạc nhiên. Giọng cậu bé nũng nịu. - Luyện đọc câu. - Luyện đọc cả bài.. Hoạt động 3 : OÂn vaàn. MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ưt, ưc. a/. Giaùo vieân neâu yeâu caàu 1 trong SGK. - Giới thiệu vần cần ôn : ưt, ưc. b/. Neâu yeâu caàu 2 trong SGK. c/. Giaùo vieân neâu yeâu caàu 3 trong SGK.. Giáo viên nhận xét, tổng kết, khen ngợi học sinh tìm từ, nói câu đúng nhanh. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 1 - OÅn ñònh :. TIEÁT 2 :. - Học sinh đọc nhẩm theo Gv.. - Học sinh nêu : Khóc oà, hoảng hốt. - Hs luyện đọc : Đứt tay, cắt bánh, hoảng hốt. Khóc oà.. - Học sinh đọc tiếp nối nhau, mỗi em đọc một câu. - Học sinh thi đua đọc cả bài theo ñ/v caù nhaân, baøn, nhoùm. - Học sinh đọc đt cả bài một lần.. - Hoïc sinh: tìm tieáng trong baøi coù vần ưt, đứt. - Hoïc sinh phaân tích 2 vaàn öt, öc. - HS tìm nhanh, đúng các từ ngữ mà em biết chứa tiếng có vần ưt, ưc. - Cả lớp nhân xét, tính điểm TĐ - Học sinh đọc mẫu câu trong SGK. - Thi đua tìm nói câu có tiếng chứa vaàn öt, öc..

<span class='text_page_counter'>(43)</span> 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1: Luyện nói kết hợp tìm hiểu nội dung baøi. MT: học sinh đọc trơn cả bài. Hiểu nội dung bài và trả lời được các câu hỏi trong SGK. Giáo viên cho học sinh mở SGK. - Gọi học sinh đọc bài. Giáo viên đặt câu hỏi. - Khi bị đứt tay cậu bé có khóc không ?. - Lúc nào cậu bé mới khóc ? Vì sao ?. - Trong baøi coù maáy caâu hoûi ?. - Em hãy đọc các câu hỏi và trả lời. - Cho học sinh đọc phân vai:  Người dẫn chuyện, mẹ, cậu bé. Giáo viên nhận xét bình chọn nhóm đọc hay. - Giáo viên đọc lại cả bài. Hoạt động 2 : Luyeän noùi. MT: Hoïc sinh noùi hoàn nhieân theo yeâu caàu luyeän noùi. -Cho nhiều cặp học sinh thực hành hỏi đáp. -GV hướng dẫn nhiều câu hỏi, đáp khác nhau. -Giaùo vieân keát luaän: laøm nuõng nhö caäu beù trong truyeän naøy khoâng phaûi laø moät tính xaáu, nhöng hay nhoõng nheõo, quaáy khoùc, voøi vónh thì khoâng toát, vì laøm phieàn cha mẹ, làm cha mẹ bực mình……. -Học sinh mở SGK. - Học sinh lần lượt đọc và trả lời các câu hỏi: Khi bị đứt tay, cậu bé không khoùc. - Lúc mẹ về cậu bé mới khóc vì cậu beù muoán laøm nuõng meï. - Coù 3 caâu hoûi. - Vài em đọc. -Nhóm 3 em đọc phân vai cả lớp laéng nghe, nhaän xeùt. -Học sinh đọc lại cả bài 2 em. -Học sinh đọc đt cả bài 1 lần. -1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Hoïc sinh nhaøn maãu trong saùch, thực hành hỏi–đáp theo mẫu : H:Baïn coù hay laøm nuõng boá meï khoâng ?. Ñ : (HS1) : Mình cuõng gioáng caäu beù trong truuyeän naøy. -(HS2) : Toâi laø con trai, toâi khoâng thích laøm nuõng boá meï. - Học sinh tự nghĩ ra các câu hỏi– đáp.. 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - Nhận xét tiết học – Tuyên dương học sinh đọc tốt, nói tốt.Yêu cầu học sinh tiếp tục tập đọc, kể lại chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị tiết tập đọc tuần sau: Đầm sen. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(44)</span>

<span class='text_page_counter'>(45)</span> TUAÀN 29 Ngaøy daïy: 02/04/2012. TẬP ĐỌC: ĐẦM SEN I. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Ôn vần en, oen, tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần en, oen. + Hiểu từ ngữ: đài sen, nhị (nhuỵ), thanh khiết, thu hoạch, ngan ngát. + Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ như SGK phóng to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 :. 1.Ổn định tổ chức: (1’) - Hát để chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - 2 đến 3 học sinh đọc bài Vì bây giờ mẹ mới vế, trả lời các câu hỏi sau bài đọc. - 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ : cắt bánh, đứt tay, hoảng hốt ( theo lời đọc của Giáo vieân). - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới :30’.

<span class='text_page_counter'>(46)</span> Hoạt động 1 : MT: Học sinh nắm tên bài, hiểu ý chính và các từ khó trong bài đọc. Phát âm đúng các từ khó . - Giáo viên giới thiệu bài. - Đọc mẫu : giọng chậm rãi, khoan thai. - Tóm tắt ý chính: Bài văn miêu tả nét đẹp, hương thơm và lợi ích của bông sen. - Yêu cầu học sinh đọc thầm, nếu từ khó hiểu. - Giáo viên giải thích từ.  Đài sen : bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen.  Nhò (nhuî) : boä phaän sinh saûn cuûa hoa.  Thanh khieát : trong saïch.  Ngan ngaùt : muøi thôm dòu, nheï. - Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó đọc. - Giáo viên uốn nắn chỉnh sửa phát âm sai của học sinh… Hoạt động 2 MT: Học sinh đọc trơn câu, đoạn bài, ngắt nghỉ hơi đúng daáu caâu. - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc, cách đọc bài văn. - Gọi học sinh đọc lần lượt từng câu. - Luyện đọc đoạn. - Luyện đọc cả bài. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc tốt.. Hoạt động 3 : OÂn vaàn. MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm được tiếng, nói Câu có tiếng chứa vần oen, en.. - GV neâu yeâu caàu baøi 1.. - Học sinh đọc nhẩm theo GV.. - Học sinh nêu : đài sen, nhị, thanh khieát, ngan ngaùt.. -Học sinh lần lượt phát âm các từ khó đọc. Hoa sen, xanh mát, xoè ra, ngan ngaùt, thanh khieát, tua nhò vaøng.. - Học sinh đọc tiếp nối nhau đến hết baøi. - Nhóm 3 em đọc nối tiếp nhau - Cá nhân, nhóm, tổ đọc cả bài. -Cả lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay. -Hoïc sinh ñt caû baøi. - Hoïc sinh: tìm tieáng trong baøi coù vaàn en: sen, ven, chen. - Giới thiệu 2 vần ôn : oen, en. - Hoïc sinh phaân tích, so saùnh 2 vaàn. - Giaùo vieân Neâu yeâu caàu baøi 2. - Học sinh tìm tiếng ngoài bài có - Giaùo vieân Neâu yeâu caàu baøi 3 vaàn en - Học sinh đọc 2 câu mẫu. - Thi đua nói câu có tiếng chứa vần - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh noùi caâu hay, en, oen. hoàn chỉnh. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động1 MT:Học sinh đọc trơn, hiểu nội dung bài, trả lời được.

<span class='text_page_counter'>(47)</span> caùc caâu hoûi. - Giáo viên cho Học sinh mở sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc lại từng đoạn. - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : * Khi mở, hoa sen trông đẹp như thế nào ?.. - Học sinh mở SGK. - Học sinh đọc và lần lượt trả lời các caâu hoûi: - Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xoè ra phôâ đài sen và nhị vàng. * Đọc câu văn tả hương sen ?. - Höông sen ngan ngaùt, thanh khieát. * Theo em hiểu, người ta hái sen để làm gì ?. - Caém bình trang trí nhaø. - Hạt sen để nấu chè, làm mứt. - Nhuỵ sen phơi khô ướp trà. -Giáo viên gọi học sinh đọc lại cả bài. - Ngoù sen laøm goûi. -Giáo viên tổng kết bài, giáo dục học sinh yêu quý vẻ - 2 em đọc. đẹp của các loài hoa. Hoạt động 2: Luyeän noùi MT: hoïc sinh bieát noùi lieân tuïc caùc caâu veà hoa sen GV neâu yeâu caàu baøi. - Hoïc sinh nhìn tranh maãu trong - Giaùo vieân cho Hoïc sinh thi ñua noùi veà hoa sen. SGK, thực hành nói tiếp về sen. Vd : Cây sen mọc trong đầm. Lá sen màu xanh mát. Cánh sen màu đỏ nhạt, đài và nhị màu vàng. Hương sen thôm ngaùt, thanh khieát neân sen thường dùng để ướp trà. -Cả lớp bình chọn Học sinh nói hay.. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh hoïc tốt, nói hay về hoa sen. Yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài văn. Chuẩn bị cho tiết tập đọc sau : Mời vào. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(48)</span>

<span class='text_page_counter'>(49)</span> TUAÀN 29 Ngaøy daïy: 04/04/2012. TẬP ĐỌC:. MỜI VAØO I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ôn vần : ong, oong, tìm được tiếng có vần. Hiểu các từ ngữ trong baøi. + Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). + Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu. + GV tự chọn các từ ngữ dễ phát âm sai cho HS tập đọc đúng. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ như SGK.bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) - Hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - 2, 3 học sinh đọc lại bài Đầm sen, trả lời các câu hỏi trong SGK - 3 học sinh viết bảng–cả lớp viết bảng con theo lời đọc của Giáo viên các từ ngữ: thanh khiết, xanh mát, ngan ngaùt. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : MT: Học sinh nắm tên bài học. Hiểu nghĩa từ và ý chính của bài. Phát âm đúng các từ khó..

<span class='text_page_counter'>(50)</span> - Giáo viên giới thiệu bài. - Giáo viên đọc mẫu. - Toùm taét yù chính: baøi noùi veà moät chuû nhaø raát hieáu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. - Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu. - Giáo viên giải nghĩa từ: gạc: sừng . kieãng chaân: nhoùn chaân . buồm thuyền: thuyền di chuyển trên biển nhờ gió thổi căng buồm đẩy thuyền đi. . Hướng dẫn học sinh phát âm từ dễ nhầm. Hoạt động 2 : MT: HS đọc trơn khổ thơ, bài thơ. Đọc đúng nhịp thơ. - Giáo viên hướng dẫn nhịp đọc, cách đọc: giọng vui, tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đoạn đối thoại, trải dài hơn 10 dòng thơ cuối. - Gọi học sinh đọc nối tiếp nhau từng câu Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh . - Luyện đọc khổ thơ. - Luyện đọc cả bài thơ. - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh đọc tốt. Hoạt động 3 : OÂn vaàn MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm được tiếng có vần ong, oong. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi 1 trong SGK . - Giaùo vieân giaûi thích vaàn ong, oong. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi 2 trong SGK. - Giáo viên nhận xét tuyên dương học sinh tìm từ tốt. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Học sinh đọc thầm theo Gv. - Hoïc sinh neâu : gaïc, kieãng chaân, buoàm thuyeàn. - Học sinh đọc đúng: kiễng chân, soạn sửa, quạt mát, buồm thuyền.. - Học sinh đọc nối tiếp nhau. - 4 em 1 nhóm đọc nối tiếp nhau. - Đọc cá nhân- Đọc theo bàn. - Học sinh đọc hết cả bài.. - Hs tìm tieáng trong baøi coù vaàn ong: trong. - Hs phaân tích caáu taïo 2 vaàn. -Hs đọc mẫu: chong chóng, xoong canh. Hs thi đua tìm từ có vần ong, oong..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt đôïng 1: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài. MT: Đọc trơn cả bài. Hiểu nội dung bài. Tả lời được các caâu hoûi trong baøi. - Giáo viên cho học sinh mở SGK. - Gọi từng em đọc từng khổ thơ và trả lời từng câu hỏi.  Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?.  Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?. - Gọi học sinh đọc lại cả bài thơ.. - Thoû, Nai vaø Gioù. - Gió được chủ nhà mời vào để cùng soạn sửa đón trăng lên… đi khắp mieàn laøm vieäc toát. - 5 em đọc.

<span class='text_page_counter'>(51)</span> Hướng dẫn học sinh đọc phân vai. Hoạt đôïng 2: MT: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. - GV cho học sinh đọc thầm từng khổ thơ theo hướng dẫn của Giáo viên. Sau đó Giáo viên xoá từng khổ một. Mỗi khổ thơ cho học sinh xung phong đọc thuộc. - Hướng dẫn học thuộc theo phương pháp cuốn chiếu. - Giáo viên khen ngợi học sinh đọc thuộc cả bài thơ.. - Hs đọc đồng thanh 1 lần.. - Hs xung phong đọc thuộc từng khổ thô. Đọc thuộc 2 khổ, 3 khổ, cả bài.. Hoạt đôïng 3: Luyeän noùi MT: Học sinh biết nói tự nhiên, hồn nhiên về con vật mình yeâu thích. -Hướng dẫn học sinh nói theo mẫu trong SGK - Cho học sinh thi đua nói về những con vật em yêu - 1 h/s đọc yêu cầu của bài. thích. - Cả lớp Q sát tranh minh hoạ gợi ý 1 số con vật và sự vật trong SGK. - 1 h/s noùi maãu: Toâi coù moät con saùo. Toâi raát yeâu noù vì noù hoùt raát hay. Toâi - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh noùi hay. thường bắt châu chấu cho nó ăn. 4/ Cuûng daën doø coá : 4’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tốt. -Y/c caùc em veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị cho tiết học tới: Chú công RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(52)</span>

<span class='text_page_counter'>(53)</span> TUAÀN 29 Ngaøy daïy: 06/04/2012. TẬP ĐỌC:. CHUÙ COÂNG I. MUÏC TIEÂU : Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn các vần oc, ooc. Tìm được tiếng, nói được câu chứa tiếng có vần trên. + Hiểu các từ ngữ trong bài. + Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành. Tìm vaø haùt caùc baøi haùt veà con coâng. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ như SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) - Hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - 2,3 học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Mời vào, trả lời các câu hỏi sau bài đọc . - 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các từ sau theo lời đọc của Giáo viên: kiễng chân, soạn sửa, buoàm thuyeàn. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới:30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm tên bài đọc. Hiểu nghĩa từ và ý chính bài. Nghỉ hơi đúng dấu câu. - Hs đọc thầm theo Gv - Giới thiệu bài tập đọc. - Đọc mẫu diễn cảm, chậm rãi. - Toùm taét yù chính: Baøi vaên dieãn taû ñaëc ñieåm ñuoâi coâng lúc còn bé, vẻ đẹp bộ lông đuôi lúc công trưởng thành. - Y/c học sinh đọc thầm nêu từ khó hiểu. - Hs nêu từ khó hiểu: xiêm áo - Giáo viên cùng học sinh giải nghĩa từ khó. Xiêm áo: đồ mặc của người quyền uy thời phong kiến.

<span class='text_page_counter'>(54)</span> nhö aùo, xieâm. - Hướng dẫn học sinh phát âm từ khó.. - Hs đọc đúng các từ ngữ: Xoeø caùi ñuoâi nhoû xíu, reû quaït, xieâm áo, rực rỡ sắc màu, xanh thẫm, giöông roäng.. - Giáo viên chỉnh sửa phát âm sai của học sinh .. Hoạt động 2 : MT: Học sinh đọc trơn câu, đoạn , bài. Ngắt nghỉ đúng daáu caâu. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc, giọng đọc: nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp độc đáo của đuôi công. - Hs đọc nối tiếp. - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu nối tiếp nhau. - 2 em đọc theo nhóm. - Luyện đọc đoạn văn. - Hs thi đua đọc cả bài, cá nhân, - Luyện đọc cả bài nhoùm, toå. - Đọc đồng thanh 1 lần. Hoạt động 3: MT: Nắm cấu tạo vần. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần oc, ooc. a/. Giaùo vieân neâu yeâu caàu trong SGK. -Hs tìm tieáng coù vaàn trong baøi: ngoïc. - Giáo viên giới thiệu vần: oc, ooc. - Hs phaân tích vaàn. - Neâu y/c 2 trong SGK. - Hs thi tìm đúng , nhanh các từ có - Neâu y/c 3 trong SGK. tieáng coù vaàn oc, ooc. - Hs đọc câu mẫu. - Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vaàn oc, ooc. - Giaùo vieân nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh noùi toát. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2.. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1: MT: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài. Trả lời được các câu hỏi trong bài. - Giáo viên cho học sinh mở SGK. - Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc từng đoạn. Giaùo vieân ñaët caâu hoûi :  Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì ? Chú đã biết làm động tác gì ?  Đọc những câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công troáng sau 2, 3 naêm?  Sau hai ba năm đuôi công trống đã thay đổi như theá naøo?  Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài.  Giáo viên đọc diễn cảm bài văn.. - Học sinh mở SGK. - Học sinh lần lượt đọc và trả lời các caâu hoûi.. - 3 em đọc. - 1 em đọc lại. - Lớp đọc đồng thanh một lần..

<span class='text_page_counter'>(55)</span> Hoạt đôïng 2: MT: Học sinh hát được các bài hát về con công. GV hướng dẫn tìm vaø haùt baøi haùt veà con coâng.. - 1 h/s đọc yêu cầu của bài(hát bài haùt veà con coâng). - HS tìm vaø haùt baøi haùt veà con coâng. - Haùt caù nhaân – haùt theo nhoùm.. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát. -Y/c học sinh về đọc lại bài nhiều lần. - Chuẩn bị bài tập đọc tuần sau: Chuyện ở lớp RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(56)</span>

<span class='text_page_counter'>(57)</span> TUAÀN 30 Ngaøy daïy: 09/04/2012. TẬP ĐỌC:. CHUYỆN Ở LỚP I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. + Ôn các vần: uôc, uôt. Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uoc. + Hiểu nội dung bài: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bạn ở lớp. Mẹ em gạt đi và chỉ muốn nghe chuyện của em ở lớp đã ngoan thế nào. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống: Xác định giá trị. Nhận thức về bản thân. Lắng nghe tích cực. - Tö duy pheâ phaùn. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh nhö SGK phoùng to, tranh phaàn luyeän noùi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) - Hát, chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - Gọi 2 học sinh đọc lại 2 đoạn bài Chú công; trả lời caâu hoûi: * lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì, biết làm động tác gì? * Sau 2, 3 naêm ñuoâi chuù coâng coù maøu saéc nhö theá naøo? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm tên bài , hiểu ý chính và các từ khó trong baøi. - Giới thiệu bài. Đọc mẫu 1 lần, giọng hồn nhiên. - Hs đọc thầm theo Gv - Toùm taét yù chính: Baøi thô vieát veà 1 em beù ñi hoïc veà keå cho mẹ nghe những việc làm chưa tốt của các bạn ở lớp. Nhưng mẹ mẹ không muốn nghe những việc đó mà chỉ muốn biết ở lớp em bé đã ngoan như thế nào. - Y/c học sinh đọc thầm nêu từ khó hiểu. - Giáo viên giải thích từ: * đỏ bừng tai: tai đỏ lên vì xấu hổ. - Hs nêu : đỏ bừng tai, trêu. * treâu: choïc, gheïo. - Rèn đọc đúng các từ ngữ. - Hs đọc các từ ngữ: Đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh ..

<span class='text_page_counter'>(58)</span> Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: HS đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ. - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc: lời em bé giọng hồn nhiên. Lời mẹ: đọc nhẹ, dịu dàng, âu yếm. - Luyện đọc từng dòng thơ. - Luyện đọc khổ thơ. - Luyện đọc cả bài. - Giáo viên uốn nắn, chỉnh sửa phát âm sai của học sinh . Hoạt động 3: OÂn vaàn MT:HS nhớ cấu tạo vần uôt, uôc.Tìm được tiếng có vần treân. - Neâu yeâu caàu baøi 1 trong SGK. - Giáo viên giới thiệu vần: uôt, uôc. - Neâu y/c baøi2 trong SGK. - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh tìm được tiếng, từ hay. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Hs lần lượt đọc nối tiếp nhau từng doøng thô. - Nhóm 3 em đọc tiếp nối nhau từng khổ thơ đến hết bài. - Thi đua đọc nhiều nhóm. - Cá nhân, bàn, lớp thi đọc. - Hs đọc đồng thanh 1 lần.. - Hs tìm tieáng trong baøi coù vaàn uoât, vuoát (toùc). - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn. - Hs thi tìm tieáng coù vaàn uoât, uoâc..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1: Luyện đọc. MT: Học sinh luyện đọc diễn cảm, hiểu nội dung bài, trả lời được các câu hỏi trong bài : * Giaùo duïc kó naêng soáng: - Xác định giá trị.- Nhận thức về bản thân. - Lắng nghe tích cực.- Tư duy phê phán. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. - Giáo viên cho học sinh mở SGK. - Giáo viên gọi học sinh đọc và trả lời các câu hỏi. Giaùo vieân hoûi : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?. - Giaùo vieân hoûi:  Mẹ nói gì với bạn nhỏ?. - Gọi học sinh lần lượt đọc lại bài.. - 3, 4 h/s đọc khổ thơ 1 và 2. - Baïn nhoû keå cho meï nghe chuyeän: Bạn Hoa không học bài, bạn Hùng cứ trêu con, bạn mai tay đầy mực còn bôi baån ra baøn. - 3,4 h/s đọc khổ thơ 3 - Mẹ nói không nhớ nổi những gì bạn nhỏ kể, mẹ chỉ muốn biết bạn nhỏ ở lớp đã ngoan thế nào? - Cá nhân đọc. - Cả lớp đọc đồng thanh 1 lần. - 3 em đọc..

<span class='text_page_counter'>(59)</span> - 1 em đọc lại. - Lớp đọc đồng thanh một lần.. Giáo viên đọc diễn cảm bài văn. Hoạt đôïng 2: Luyeän noùi MT: Học sinh kể lại cho bố mẹ nghe ở lớp em đã ngoan theá naøo. - Đề bài: Hãy kể cho bố mẹ nghe, hôm nay ở lớp em đã ngoan thế nào? Cách thực hiện - 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em – dựa theo tranh các em trong nhóm hỏi và trả lời câu hỏi “Bạn nhỏ làm được việc gì ngoan?” 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - GV nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông hoïc sinh hoïc toát. -Y/c học sinh về đọc lại bài nhiều lần. - Chuẩn bị bài tập đọc tuần sau: Mèo con đi học. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(60)</span> TUAÀN 30 Ngaøy daïy: 11/04/2012. TẬP ĐỌC:. MEØO CON ÑI HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(61)</span> I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ôn vần: ưu, ươu, tìm tiếng trong bài có vần ươu. Nói được câu chứa tieáng coù vaàn öu, öôu. + Hiểu nội dung bài: Mèo con lười học kiếm cớ nghỉ ở nhà; cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học.+ Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). + HSK, G: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác định giá trị.- Tự nhận thức bản thân - Tư duy phê phán.- Kiểm soát cảm xúc. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh nhö SGK phoùng to. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) - Hát để chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kieåm tra baøi cuõ :5’ - 3 Học sinh đọc bài “ Chuyện ở lớp”, trả lời câu hỏi trong SGK. - 2 Học sinh viết từ: Vuốt tóc, đứng dậy. - Nhận xét sửa sai chung.- Nhận xét bài cũ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài, hiểu ý chính và các từ khó, phát âm đúng từ khó. - Giáo viên giới thiệu bài: Đọc mẫu một lần. - Tóm tắt ý chính: Bài thơ kể chuyện mèo con lười học, kiếm cớ nghỉ ở nhà, cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học nữa. - Y/C Học sinh đọc thềm nếu từ khó hiểu. - GV giảng từ khó: Kiếm cớ: tìm lý do. - Bé toáng: kêu ầm ĩ, buồn bực: buồn và khó chịu - Hướng dẫn Học sinh phát âm các từ khó. - GV nghe HS đọc, sửa sai uốn nắn phát âm sai của HS. Hoạt đôïng 2: Luyện đọc. MT: Học sinh đọc trơn cả bài.Đọc đúng, ngắtù nghỉ hơi đúng dấu câu. - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc, cách ngắt nghỉ hơi sau daáu chaám hoûi. - Gọi Học sinh đọc từng câu, nối tiếp nhau, Giáo viên nhận xét chỉnh sửa phát âm sai của Học sinh . - Học sinh đọc cả bài. - Hướng dẫn đọc phân vai. -Lời người dẫn chuyện: giọng kể -Giọng mèo : Mệt mỏi vờ bị ốm, hoảng sợ khi nghe bị. - Học sinh đọc thầm theo Gv.. - Học sinh nêu: Kiếm cớ, be toáng, buồn bực. - Học sinh rèn đọc đúng: Buồn bực, kiếm cớ, cắt đuôi, cừu, be toáng.. - Học sinh đọc nối tiếp từ đầu đến heát baøi. - 5 em đọc. - Gọi ba em đọc phân vai. - Đọc độc thoại một lần..

<span class='text_page_counter'>(62)</span> caét ñuoâi. -Giọng cừu: To, nhanh nhẹn, láu táu. - Giaùo vieân nhaän xeùt. Hoạt động3: OÂn vaàn MT: Học sinh nhớ cấu tạo vần ưu, ươu, tìm được tiếng, nói được câu có vần trên. a) ĐoÏc yêu cầu bài một: - phân tích tiếng cừu? - Giaûi tích 2 vaàn oân luyeän: öu – öôu b) Đọc yêu cầu bài 2 - GV nhaän xeùt tuyeân döông Hoïc sinh. c) Đọc yêu cầu bài 3 - Cho Học sinh đọc câu mẫu trong SGK.. - GV nhậïn xét tuyên dương Học sinh nói câu hoàn chỉnh. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Tròn tiếng trong bài có vần ưu, cừu. Cừu = C + ưu+ dấu huyền - Hoïc sinh phaân tích so saùnh hai vaàn öu, öôu - Tròn tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu - HS thi ñua tim tieáng coù vaàn treân. - Nói câu có tiếng chứa vần ưu, ươu. - Hoïc sinh thi ñua noùi caâu theo toå, nhoùm, caù nhaân..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2.. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động1: luyện đọc MT: luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài, trả lời được các câu hỏi trong bài. * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác định giá trị.- Tự nhận thức bản thân- Tư duy phê phán.- Kiểm soát cảm xúc. - PP: Động não. Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. - GV cho Học sinh mở SGK - Gọi Học sinh lần lượt đọc và trả lời các câu hỏi:  Mèo kiếm cớ gì để trốn học?   Cừu nói gì khiến mèo vội xin đi học ngay?  . Qua baøi naøy em thaáy meøo theá naøo? Em có nên bắt chước mèo không? Vì sao?. - Giáo viên gọi Học sinh đọc theo phân vai.. - GV nhaän xeùt tuyeân döông Hoïc sinh . Hoạt đôïng 2: Luyeän noùi. MT:HS nói tự nhiên theo c đề:Vì sao bạn lại thích đi hoïc? -Chia nhóm luyện nói theo chủ đề trong SGK -GV nhận xét các nhóm sinh hoạt .. - Hs đọc, trả lời câu hỏi -Mèo kiếm cớ cái đuôi bị ốm để trốn hoïc. -Cừu nói muốn nghỉ học thì hãy cắt ñuoâi Meøo. Meøo xin ñi hoïc ngay. -Mèo lười học. - Em không nên bắt chước mèo vì lười học là tính xấu. - Từng nhóm 3 h/s đọc theo phân vai. Cả lớp nhận xét bình chọn h/s đọc hay nhaát.. Hoïc theo nhoùm, Q saùt caùc tranh veõ, 1 em hỏi, 1 em trả lời..

<span class='text_page_counter'>(63)</span> -Gọi hai học sinh lên trước lớp hỏi đáp theo đề tài trên. - Cho học sinh đọc đồng thanh bài thơ 3 lần. - Đọc thầm từng khổ thơ, giáo viên xoá dần từng khổ thơ. Cho HS đọc thuộc theo phương pháp cuốn chiếu.. - Cả lớp nhận xét. - Hs đọc đồng thanh 3 lần . - Đọc thầm theo hd của Gv. - Hs xung phng đọc thuộc. - Tuyên dương học sinh đọc thuộc bài. 4/ Cuûng coá, daën doø: 4’ - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học và đọc tốt. - Y/c HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc tuïc baøi. Cheùp laïi baøi thô vào vở tự học. Chuẩn bị cho tiết học sau: Người bạn tốt. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(64)</span> TUAÀN 30 Ngaøy daïy: 13/04/2012. TẬP ĐỌC:. NGƯỜI BẠN TỐT I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bút chì, liền đưa, sửa lại, ngay ngắn, ngượng nghịu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Tập đọc các đoạn đối thoại. + Ôn vần: uc, ut. Tìm tiếng trong bài có vần, nói câu có tiếng chứa vần uc, ut..

<span class='text_page_counter'>(65)</span> + Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là những người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn rất hồn nhiên và chân thành. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống: Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Hợp tác. - Ra quyết định. Phản hồi, lắng nghe tích cực. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh minh hoạ bài TĐ như Sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ + 2 học sinh đọc thuộc bài Mèo con đi học , trả lời câu hoûi : + Mèo con kiếm cớ gì để trốn học ? + Vì sao Mèo con lại đồng ý đi học ? + Nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài ,hiểu nghĩa từ khó – Đọc được đúng các từ khó . - Giáo viên giới thiệu bài - Giáo viên đọc mẫu lần 1 . - Tóm tắt ý chính : Bài nói lên cách cư xử ích kỷ của Cúc , thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên , chân thành của Nụ và Hà là những người bạn tốt . - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài nêu từ khó hiểu - Giáo viên giải nghĩa từ : + Ngượng nghịu : tỏ ra không được tự nhiên vì cảm thấy xaáu hoå . - Giáo viên cho học sinh phát hiện từ khó đọc , dễ nhầm - Hướng dẫn học sinh phát âm đúng các từ khó . - Giáo viên chỉnh sửa phát âm sai cho học sinh . Hoạt động 2 : MT:HS đọc trơn cả bài . Đọc đúng các đoạn đối thoại - GV hướng dẫn cách đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm câu . Chú ý giọng đọc cao , đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại . - Gọi Học sinh đọc câu . - Giáo viên sửa sai cách đọc , phát âm của học sinh . - Đọc đoạn. - Luyện đọc cả bài . Hoạt động 3:. OÂn vaàn .. - Hs đọc thầm theo Gv. - Hs nêu : ngượng nghịu . - Hs tham gia giải nghĩa từ . - Hs đọc : liền , sửa lại , ngượng nghòu .. -Hs đọc lần lượt nối tiếp nhau từng câu - 2 em đọc 2 đoạn nối tiếp nhau + Đọc đoạn 1 : 2 em đóng vai Hà và Cúc , 1 em là người dẫn chuyện + 1 em đọc đoạn 2 - 2 em đọc - Lớp đọc đồng thanh 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(66)</span> MT:Hoïc sinh naém caáu taïo vaàn uc , ut . Tìm tieáng , noùi caâu coù vaàn uc , ut . 1/ Đọc yêu cầu bài 1 - Giới thiệu 2 vần uc , ut . 2/ Nói câu có tiếng chứa vần ut , uc .. - Giáo viên uốn nắn , chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho HS 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Hs tìm tieáng trong baøi coù vaàn uc : Cuùc - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Hs ñocï caâu maãu - Hs thi đua nói các câu có tiếng chứa vaàn uc , ut.  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : MT: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài , trả lời được các câu hỏi : * Giáo dục kĩ năng sống: Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân. Hợp tác. - Ra quyết định. Phản hồi, lắng nghe tích cực. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. - Giáo viên cho Học sinh mở sách giáo khoa - Gọi Học sinh đọc và trả lời câu hỏi + Hà hỏi mượn bút , ai đã giúp Hà ? + Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ? + Vì sao Cúc lại ngượng nghịu khi cảm ơn Hà ?. + Em hiểu thế nào là người bạn tốt ? - Giáo viên gọi học sinh đọc cả bài - Giáo viên đọc lại toàn bài Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Học sinh nói tự nhiên theo đề tài : kể về một người baïn toát cuûa em . - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS từng bàn trao đổi , kể với nhau về người bạn toát - GV gợi ý lời kể dựa vào tranh trong sách giáo khoa : + Trời mưa Tùng rủ Tuấn cùng khoát áo mưa đi về . +Hảiốm,Hoa đến thăm và đem vở đã chép bài giùm bạn + Tùng có chuối Tùng mời Quân ăn cùng . Phương giúp Liên học ôn tốt , cả2 bạn đều được điểm 10 - GV laéng nghe , nhaän xeùt . Tuyeân döông hoïc sinh noùi toát. - Hs lần lượt đọc và trả lời - Hà hỏi mượn bút , Cúc từ chối . Nụ đã cho Hà mượn bút . - Hà đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp - Cúc ngượng nghịu vì mình đã đối xử ích kỷ với Hà . - Là người sẵn sàng giúp đỡ bạn - 3 hs đọc - Hs đọc đt 1 lần. - Hs dựa theo tranh gợi ý trong sgk hoặc dựa vào thực tế để kể với nhau về người bạn tốt. - Từng đôi hs lần lượt kể.

<span class='text_page_counter'>(67)</span> 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - GV nhận xét tiết học.Biểu dương những hs đọc , nói tốt - Yêu cầu hs đọc lại bài ở nhà . Tập nhìn tranh kể lại chuyện các bạn đã giúp đỡ nhau - Chuẩn bị bài cho tiết sau : Ngưỡng cửa . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(68)</span> TUAÀN 31 Ngaøy daïy: 16/04/2012. TẬP ĐỌC: NGƯỠNG CỬA. I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, cũng quen, dắt vòng, đi men. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Ôn vần : ăt, ăc. Tìm tiếng trong bài, nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăc, ăt. + Hiểu nội dung bài: Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn . Ngưỡng cửa là nơi đứa trẻ tập đi những bước đầu tiên, rồi lớn lên đi xa hơn nữa. + Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). + HSK, G: hoïc thuoäc loøng 1 khoå thô. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc..

<span class='text_page_counter'>(69)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Tranh veõ nhö Saùch giaùo khoa phoùng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò Saùch giaùo khoa . 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ + 2 Học sinh đọc lại bài : Người bạn tốt . Trả lời câu hoûi + Ai đã giúp Hà khi bạn bị gãy bút chì ? + Tại sao Cúc ngượng nghịu khi được Hà giúp đeo cặp ? + Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3. Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm được tên bài đọc , hiểu ý chính bài và các từ khó - Giáo viên giới thiệu bài . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Tóm tắt nội dung bài : Ngưỡng cửa thân quen với mọi người trong gia đình từ bé đến lớn . Ngưỡng cửa đã đưa bé bắt đầu đến trường và còn đi đến những phương trời xa hôn . - Yêu cầu học sinh đọc thầm , nêu từ khó hiểu - Giáo viên giải nghĩa từ khó : + Ngưỡng cửa : thanh dưới của khung cửa ra vào + Daét voøng ñi men : daét beù ñi voøng trong nhaø vaø ñi theo vách tường , ý nói bà và mẹ dắt tay tập cho bé đi . + Xa taép : raát xa - Học sinh tìm từ khó đọc , dễ nhầm - Giáo viên chỉnh sửa phát âm cho học sinh Hoạt động 2 : Luyện đọc MT:HS đọc trơn cả bài , biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ : - Giáo viên hướng dẫn giọng đọc : thiết tha , trìu mến . - Luyện đọc câu - Luyện đọc đoạn , bài - Giáo viên nhận xét , chọn học sinh đọc hay Hoạt động 3: Ôn vần MT:Học sinh nắm cấu tạo vần ăc , ăt . Tìm được tiếng trong bài có vần ăc , ăt . Nhìn tranh nói được câu chứa tieáng coù vaàn treân . 1/ Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêt , aêc . - Giới thiệu 2 vần ôn luyện : ăc , ăt . 2/ Neâu yeâu caàu baøi 2. - Hs đọc thầm theo Gv. - Hs nêu : ngưỡng cửa , dắt vòng đi men , xa taép - Hs cùng Gv giải thích từ .. - Hs luyện phát âm các từ ngữ : ngưỡng cửa , quen , dắt vòng đi men , xa taép .. - Hs đọc nối tiếp nhau từng dòng thơ cho đến hết bài - Mỗi khổ thơ 2 hs đọc - 2 hs đọc cả bài thơ - Thi đua đọc trơn cả bài. - Hs tự nêu yêu cầu bài và tìm tiếng trong baøi coù vaàn aêt : daét . - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Nhìn tranh nói câu có tiếng chứa vần.

<span class='text_page_counter'>(70)</span> aêt , aêc . + Mẹ dắt bé đi đến thăm bà . + Beù Lan laéc voøng raát hay . + Baø caét vaûi may aùo cho beù . - Giáo viên chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc MT: Luyện đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài , trả lời được câu hỏi trong sách giáo khoa . - Cho học sinh mở sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc từng đoạn - Giaùo vieân ñaët caâu hoûi : + Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa ? + Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến nơi đâu ?. - Hs lần lượt đọc và trả lời câu hỏi. -Bà và mẹ dắt bé tập đi men ngưỡng cửa - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến trường học và còn đi đến nhiều nơi xa hơn nữa . - Hs đọc thầm cho đến thuộc . - Hs xung phong đọc thuộc 1 khổ thơ .. + Em thích khoå thô naøo nhaát ? + Em hãy đọc thuộc lòng 1 khổ thơ mà em thích . - Gọi học sinh đọc thuộc khổ thơ . Hoạt động2 : Luyện nói MT: Học sinh nói được tự nhiên theo nội dung bài : hàng ngày , từ ngưỡng cửa của nhà mình , em đi những đâu ? - Cho hoïc sinh nhìn tranh trong phaàn taäp noùi , hoûi vaø traû - Hs ñaët teân cho baïn trong tranh + Hỏi : Bước qua ngưỡng cửa , bạn Hà lời nhau ñi ñaâu ? + Đáp : Bước qua ngưỡng cửa , bạn Hà đi đến trường . Từ ngưỡng cửa bạn Hà ra gặp bạn Từ ngưỡng cửa bạn Nam đi đá bóng . - Giáo viên nhận xét , chọn những học sinh hỏi đáp hay . 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS đọc , nói tốt .Yêu cầu HS về nhà đọc thuộc bài thơ . - Chuaån bò baøi cho tieát sau : Keå cho beù nghe . RUÙT KINH NGHIEÄM :. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(71)</span> -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(72)</span> TUAÀN 31 Ngaøy daïy: 18/04/2012. TẬP ĐỌC: KEÅ CHO BEÙ NGHE I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. + Luyện cách đọc thể thơ 4 chữ. Ôn vần: ươc, ươt. Tìm tiếng trong bài có vần ươc. Tìm tiếng ngoài bài có vần ươc, ướt. + Hiểu nội dung bài: Đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. + Trả lời được câu hỏi 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh minh hoạ như sách giáo khoa . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(73)</span> TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - 2 Học sinh đọc bài Ngưỡng cửa , trả lời các câu hỏi - Ai dắt em bé tập đi men ngưỡng cửa ? - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đến đâu ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm tên bài , hiểu ý chính bài và các từ khoù hieåu . - Giáo viên giới thiệu bài , ghi đầu bài . - Giáo viên đọc mẫu lần 1 . - Toùm taét noäi dung baøi : Baøi thô neâu leân caùc ñaëc ñieåm ngộ nghĩnh của các con vật , đồ vật trong nhà , ngoài đồng . - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài thơ , nêu các từ khó hieåu - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ : + Traâu saét : maùy caøy + Cáy : cua sống ở nước lợ , có 1 càng rất lớn , chân có lông , thường dùng làm mắm . + Quạt hòm : dụng cụ gồm 1 hòm to , ở trong lắp cánh quaït , quay baèng tay laøm bay buïi vaø haït leùp cho saïch thoùc luùa - Rèn đọc từ khó . - Giáo viên sửa phát âm sai cho học sinh .. Hoạt động 2 : Luyện đọc MT:Luyện đọc trơn cả bài . Nghỉ hơi sau dấu chấm - Giáo viên hướng dẫn học sinh giọng đọc vui , tinh nghòch , nghæ hôi laâu sau caùc caâu chaün ( 2 ,4 ,6 ) - Gọi học sinh lần lượt đọc 2 dòng thơ 1 . - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh nghæ hôi sau daáu chaám . Luyện đọc đoạn bài . Hoạt động 3: Ôn vần MT:OÂn vaàn öôt , öôc 1/ Tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôc : - Giới thiệu 2 vần : ươt , ươc 2/ Tìm tiếng ngoài bài có vần ươt , ươc. - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh tìm được nhiều từ hay 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - Hs đọc thầm theo Gv. - Hs neâu : quaït hoøm , traâu saét , caùy - Hs lắng nghe , hiểu từ ngữ. - Hs đọc các từ : ầm ĩ , chó vện , quay tròn , quạt hòm , trâu sắt , phun nước baïc .. - Hs đọc nối tiếp 2 câu 1 cho đến hết baøi . - Hs thi đua đọc trơn cả bài thơ - Hs đọc đt cả bài. - Hs neâu yeâu caàu , tìm tieáng coù vaàn ươc : nước . - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Hs thi ñua tìm tieáng coù vaàn öôc , öôt , ghi vaøo baûng con . - Cả lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(74)</span>  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc MT: học sinh đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài . Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa . - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa - Gọi học sinh đọc bài , lần lượt giáo viên đặt câu hỏi + Em hieåu con traâu saét trong baøi laø gì ? + Em hãy hỏi đáp theo bài thơ Maãu : - Con gì hay noùi aàm ó ? - Con vòt baàu . + Em đã thấy qua máy bơm bao giờ chưa ? Máy bơm dùng để làm gì ? + Em hieåu vì sao noùi aên no quay troøn laø coái xay luùa ? - Cho học sinh đọc lại bài . - Cho học sinh đọc từng đôi hỏi đáp nhau dựa theo lối thơ đối đáp Hoạt động 2 : Luyện nói MT: học sinh tập nói tự nhiên theo nội dung bài với đề tài : Hỏi đáp về những con vật em biết . - Cho học sinh đọc mẫu - Cho từng đôi học sinh đứng lên hỏi đáp nhau theo đặc điểm những con vật mà em biết . - Giaùo vieân nhaän xeùt . tuyeân döông hoïc sinh noùi toát .. - Chieác maùy caøy - Hs hỏi đáp theo từng đôi .. - Máy bơm dùng để bơm nước vào ruộng vào vườn … - Đổ thóc đầy vào họng cối ( no ) thì người ta mới xay ( quay tròn ) - 5 em đọc - Hs luyện tập hỏi đáp theo các dòng thô trong baøi. - Hs đọc mẫu Hỏi : Sáng sớm con gì gáy ò ó o .. gọi người thức dậy ? Đáp : Con gà trống . H : Con gì là chúa rừng xanh ? Ñ : Con hoå H : Con gì baét chuoät raát gioûi ? Ñ : Con meøo .. 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt. Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài . Tập chép bài vào vở nháp . Chuẩn bị bài cho tiết sau : Hai chị em . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(75)</span>

<span class='text_page_counter'>(76)</span> TUAÀN 31 Ngaøy daïy: 20/04/2012. TẬP ĐỌC: HAI CHÒ EM I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: vui vẻ, một lát, hét lên, dây cót, buồn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Luyện đọc các đoạn văn có ghi lời nói. Ôn vần: et, oet. Tìm tiếng trong bài có vần et. Tìm tiếng ngoài bài có vần et, oet. + Hiểu nội dung bài: Cậu em không cho chị chơi đồ chơi của mình. Chị giận, bỏ đi học bài. Cậu em cảm thấy buồn chán vì không có người chơi cùng. Câu chuyện khuyên em không nên ích kỷ. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giaùo duïc kó naêng soáng:- Xaùc ñònh giaù trò. - Ra quyeát ñònh. - Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy sáng tạo. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh minh hoạ như sách giáo khoa phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định tổ chức: (1’). HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1.

<span class='text_page_counter'>(77)</span> -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi học sinh đọc 8 dòng thơ đầu , Giáo viên hỏi học sinh : Con choù , caùi coái xay luùa coù ñaëc ñieåm naøo ngoä nghónh ? - Cả lớp nhận xét , Giáo viên nhận xét ghi điểm . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém teân baøi , hieåu yù chính baøi vaø nghóa caùc từ khó hiểu . - Giáo viên giới thiệu bài. - Giáo viên đọc mẫu lần 1 . - Toùm taét noäi dung baøi. - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài , nêu các từ khó hiểu - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ : + dây cót : Một bộ phận có lò xo hình xoáy ốc dùng để laøm quay 1 boä phaän trong maùy . - Cho học sinh đọc , nêu các từ khó đọc dễ bị nhầm . - Giáo viên sửa phát âm sai cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: HS đọc trơn cả bài . Biết cao giọng ở câu thoại . * Giaùo duïc kó naêng soáng:- Xaùc ñònh giaù trò. - Ra quyeát ñònh. - PP: + Thaûo luaän nhoùm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách đọc bài văn , lớn tiếng cao giọng ở câu cậu bé hét lên . - Gọi HS đọc lần lượt từng câu nối tiếp nhau đến hết bài - Luyện đọc đoạn , bài . - Luyện đọc cả bài . Hoạt động 3: OÂn vaàn et , oet . MT:Học sinh nhớ cấu tạo vần . Tìm được tiếng trong , ngoài bài . - Thi tìm tieáng trong baøi coù vaàn et . - Giới thiệu 2 vần ôn - Tìm tiếng ngoài bài có vần et , oet .. - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh tìm được tiếng mới nhanh , đúng , hay . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc. TIEÁT 2 :. - Hs đọc thầm theo Gv - Hs neâu : daây coùt .. - Hs neâu . - Hs rèn đọc : vui vẻ , một lát , hét lên , daây coùt , buoàn chaùn .. - Hs laéng nghe - Hs lần lượt đọc mỗi đoạn vài lượt - Hs thi đua đọc trơn cả bài - Hs đọc đt 1 lần .. - Hs tìm : heùt . - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Hs neâu : + Baùnh teùt , saám seùt , xeùt duyeät , naùt beùt , muõi teït + Xoeøn xoeït , laùo toeùt, đục khoét, nhão nhoét ..

<span class='text_page_counter'>(78)</span> MT: học sinh đọc kết hợp tìm hiểu nội dung bài . Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa . * Giaùo duïc kó naêng soáng:- Phaûn hoài, laéng nghe tích cực.- Tư duy sáng tạo. - PP: + Thaûo luaän nhoùm.+ Trình baøy 1 phuùt. -Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa - Gọi học sinh lần lượt đọc bài và trả lời các câu hỏi . + Cậu em làm gì khi chị đụng vào con gấu bông ? - 2 học sinh đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi . + Caäu em laøm gì khi chò leân daây coùt chieác oâ toâ nhoû ? - 3 học sinh đọc đoạn 3 , Giáo viên hỏi . + Vì sao caäu em thaáy buoàn khi ngoài chôi moät mình ? - Gọi vài em đọc lại cả bài . - Baøi vaên naøy khuyeân em ñieàu gì ? - Giáo viên đọc lại bài .. - 3 hs đọc đoạn 1 , trả lời câu hỏi - Cậu em hét lên “Chị đừng đụng vào con gaáu boâng cuûa em” - Cậu nói : chị hãy chơi đồ chơi của chò . Cậu không muốn chị chơi đồ chơi của mình . - Caäu em thaáy buoàn chaùn vì khoâng coù người cùng chơi . Đó là hậu quả của thoùi ích kyû . - Khoâng neân ích kyû , caàn coù baïn cuøng chôi , cuøng hoïc . - 1 em đọc bài - Hs đọc đt 1 lần .. Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: học sinh tập nói tự nhiên theo đề tài : Em thường chơi với anh / chị những trò chơi gì ? - Giáo viên chia lớp thành 8 nhóm . các nhóm ngồi vòng quanh, lần lượt từng người kể những trò chơi đã chơi với - Các nhóm làm việc anh, chò cuûa mình . H : Hôm qua bạn chơi gì với anh , chị hay em cuûa mình ? - Giáo viên nhận xét , tuyên dương học sinh hỏi đáp tốt . Đ : Hôm qua tớ chơi nhảy dây với 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ chò . GVnhận xét tiết học.Biểu dương những HShoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài . - Chuaån bò baøi cho tieát sau : Hoà Göôm . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(79)</span>

<span class='text_page_counter'>(80)</span> TUAÀN 32 Ngaøy daïy: 23/04/2012. TẬP ĐỌC: HOÀ GÖÔM I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn vần: ươm, ươp. Tìm tiếng trong bài có vần ươm. Nói câu có tiếng chứa vần ươm, ướp. + Hiểu nội dung bài : Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh minh hoạ như sách giáo khoa phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ - Gọi 2 học sinh đọc lại bài : Hai chị em .Trả lời câu hoûi : - Vì sao caäu em caûm thaáy buoàn khi ngoài chôi moät mình ? - Em có nên bắt chước cậu em trong truyện không ? Vì sao ? - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm ý chính bài và hiểu nghĩa các từ khó.

<span class='text_page_counter'>(81)</span> trong baøi . - Giáo viên giới thiệu bài , ghi đầu bài . - Giáo viên đọc mẫu diễn cảm bài văn . - Tóm tắt nội dung bài : Hồ Gươm là cảnh đẹp của Thủ ñoâ Haø Noäi . - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài , nêu các từ khó hiểu - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ : + Khổng lồ : rất to lớn + Xum xueâ : coù nhieàu caønh laù xanh , töôi toát .. + Coå kính : Coå vaø coù veû trang nghieâm - Cho học sinh luyện đọc các từ khó, phát âm dễ bị nhaàm . - Giáo viên sửa phát âm sai cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: Học sinh luyện đọc cả bài . Tập ngắt hơi đúng sau daáu phaåy. - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc toàn bài văn , giọng đọc chậm , trìu mến , ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm dấu phaåy . - Giáo viên gọi học sinh lần lượt đọc từng câu . - Luyện đọc đoạn .. Hoạt động 3: OÂn vaàn et , oet . MT:Học sinh nhớ cấu tạo vần ươm , ươp . Tìm được tiếng , nói được câu có vần trên - Giáo viên đọc yêu cầu bài 1. - Neâu yeâu caàu baøi 2. - Hs laäp laïi 3 em - Hs đọc thầmtheo Gv. - Hs neâu : khoång loà , xum xueâ , coå kính. - Hs lần lượt luyện đọc các từ khó : khoång loà, long lanh, laáp loù, xum xueâ, tường rêu, xanh um. - Mỗi câu cho 2 hoặc 3 hs đọc - Cả lớp nhận xét - Học sinh lần lượt đọc từng câu . - Thi đua đọc đoạn 1 ,2 . - Cả lớp nhận xét - 1 ,2 hs đọc cả bài . - Hs đọc đt 1 lần. - Hs tìm tieáng trong baøi coù vaàn öôm : Hoà Göôm - Hs đọc câu mẫu - Hs thi đua nói câu có tiếng chứa vần öôm . öôp. - Giáo viên nhận xét , sửa câu hoàn chỉnh cho học sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 :Tìm hiểu bài MT: học sinh đọc trơn bài kết hợp tìm hiểu nội dung bài .hiểu các từ khó : - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa - Giaùo vieân hoûi : - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?. - Hs mở SGK - 1 vài em đọc đoạn 1 - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Noäi - Từ trên cao nhìn xuống , mặt hồ như + Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ Gươm trông như thế chiếc gương bầu dục khổng lồ , sáng.

<span class='text_page_counter'>(82)</span> naøo ? - Giới thiệu tranh minh hoạ bài Hồ Gươm Hỏi : Em hãy đọc câu văn tả cầu Thê Húc ?. long lanh . - Một vài hs đọc đoạn 2 - Caàu Theâ Huùc maøu son , cong nhö con tôm dẫn vào đền Ngọc Sơn . - 3 hs đọc cả bài - Hs đọc đt 1 lần. - Gọi học sinh đọc cả bài . - Giáo viên : Hồ Gươm là cảnh đẹp của thủ đô . Các em haõy xem caùc aûnh chuïp caûnh Hoà Göôm - Giaùo vieân cho hoïc sinh xem 1 soá tranh veà Hoà Göôm Hoạt động 2 : Luyện nói MT: hoïc sinh nhìn aûnh , tìm caâu vaên taû caûnh - Hs lắng nghe , thực hiện - Giáo viên nêu đề tài cho cả lớp : các em nhìn các bức ảnh , đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu - Hs xung phong , lần lượt mỗi em đọc văn trong bài tả cảnh đó . Ai tìm được trước , xung phong câu văn tả cảnh trong ảnh . nói trước . - Giaùo vieân nhaän xeùt , ghi ñieåm . 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - Giáo viên nhận xét tiết học. Biểu dương những HS hoạt động tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài . - Chuaån bò baøi cho tieát sau : Luyõ tre . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(83)</span>

<span class='text_page_counter'>(84)</span> TUAÀN 32 Ngaøy daïy: 25/04/2012. TẬP ĐỌC: LUYÕ TRE I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. + Ôn vần: iêng, yêng. Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần. Điền vần iêng, yêng. + Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các tranh minh hoạ như sách giáo khoa phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ - Gọi 2 học sinh đọc lại bài : Hồ Gươm . Trả lời câu hỏi : - Từ trên cao nhìn xuống , mặt Hồ Göôm troâng nhö theá naøo ? - Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? - 2 Học sinh viết lại từ : lấp ló , xum xuê . - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ 3.Bài mới :30’Hoạt động 1 : Giới thiệu bài MT: HS nắm tên bài. Hiểu ý chính và các từ khó trong baøi - Giáo viên giới thiệu bài - Hs đọc thầmtheo Gv - Giáo viên đọc mẫu lần 1 - Toùm taét noäi dung baøi : Baøi thô taû luyõ tre vaøo buoåi saùng và buổi trưa đồng đầy nắng . - Hs neâu : goïng voù , boùng raâm , baàn - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài , nêu các từ khó hiểu.

<span class='text_page_counter'>(85)</span> - Học sinh cùng Giáo viên giải nghĩa từ : thaàn . + Vó : Dụng cụ bắt cá tôm , gồm có 1 lưới , 4 góc móc vào 4 đầu gọng để kéo + boùng raâm : boùng maùt + baàn thaàn : meät moûi , keùm nhanh nheïn - Cho học sinh luyện đọc các từ khó - Hs đọc đúng : lũy tre , rì rào , gọng voù , boùng raâm , baàn thaàn . - Giáo viên uốn nắn ,sửa phát âm sai cho học sinh . Hoạt động 2 : Luyện đọc MT: Học sinh đọc được bài thơ đúng nhịp . - Giáo viên hướng dẫn cách đọc nhấn giọng 1 số từ : - Hs laéng nghe sớm mai , rì rào , cong , kéo , trưa nắng , nằm , nhai , bần thần , đầy . - Hs đọc nối tiếp từng dòng thơ đến - Giáo viên gọi học sinh đọc lần lượt nối tiếp nhau từng heát baøi doøng thô - Nhóm 2 em đọc - Luyện đọc khổ thơ - Cả lớp nhận xét - Thi đua đọc cả bài - Luyện đọc bài thơ - Cả lớp nhận xét - Giáo viên uốn nắn , sửa phát âm sai cho học sinh Hoạt động 3: Ôn vần MT:Học sinh nhớ cấu tạo vần. Tìm từ trong và ngoài bài đúng . 1/ Neâu yeâu caàu baøi 1 - Hs tìm tieáng coù vaàn ieâng trong baøi - Giới thiệu 2 vần : iêng , yêng ( tieáng chim ) 2/ Cho học sinh tìm tiếng ngoài bài có vần iêng . - Hs phaân tích , so saùnh 2 vaàn - Hs thi đua tìm nhanh , đúng - Nhaän xeùt , tuyeân döông hoïc sinh . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 :Tìm hiểu bài MT: học sinh đọc , hiểu nội dung bài .Trả lời được các caâu hoûi trong baøi : - Giáo viên cho học sinh mở sách giáo khoa - Giáo viên gọi vài em đọc khổ thơ 1 , Giáo viên hỏi : + Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ? - Vài học sinh đọc khổ thơ 2 , Giáo viên hỏi : + Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa ? - Gọi vài em đọc lại cả bài , hỏi : + Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ? - Giaùo vieân toång keát baøi . Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: HS nói tự nhiên theo đề tài : Hỏi đáp về các loài cây. - 3 em đọc , trả lời - Câu thơ tả lũy tre buổi sớm : - 2 em đọc , trả lời - Caâu thô taû luõy tre vaøo buoåi tröa - Veõ caûnh luõy tre vaøo buoåi tröa , traâu nằm nghỉ dưới bóng râm . - 2 em đọc lại - Cả lớp đt 1 lần.

<span class='text_page_counter'>(86)</span> - Giaùo vieân neâu yeâu caàu baøi. - Hs Q saùt tranh - Từng nhóm 2 hs hỏi đáp về các loài - Giáo viên lắng nghe , chỉnh sửa câu hoàn chỉnh cho cây trong hình vẽ sgk . hoïc sinh . - Tiến hành hỏi đáp : H : Hình 1 veõ caây gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt tuyeân döông hoïc sinh noùi hay . Ñ : Hình 1 veõ caây chuoái . H : Đố bạn thân cây chuối mềm hay cứng ? Lá chuối dùng làm gì ? Ñ : Thaân caây chuoái meàm , laù chuoái duøng goùi baùnh - Cả lớp nhận xét . 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ - GV nhận xét tiết học. Biểu dương những HS giỏi , đọc tốt. Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài , tập chép vào vở tự hoïc . Chuaån bò baøi cho tieát sau : Sau côn möa . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(87)</span>

<span class='text_page_counter'>(88)</span> TUAÀN 32 Ngaøy daïy: 27/04/2012. TẬP ĐỌC: SAU CÔN MÖA I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quay quanh, vườn. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn vần: ây, uây. Tìm tiếng trong bài, ngoài bài có vần. Điền vần ay, uây. + Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. + Trả lời câu hỏi 1 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: + Các tranh minh hoạ như sách giáo khoa phóng to . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt – chuaån bò ÑDHT 2.Kieåm tra baøi cuõ:5’ - Đọc khổ 1 trong bài thơ luỹ tre. Viết lên bảng những từ: luỹ tre, gọng vó. - Đọc khổ thơ 2 bài Lũy Tre. Viết bảng các từ: tiếng chim, boùng raâm. 3. Bài mới:30’Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém teân baøi, yù chính cuûa baøi Giáo viên giới thiệu bài – Đọc mẫu – tóm tắt nội dung bài Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu từ khó Giáo viên giảng từ kết hợp luyện đọc từ ngữ cho học sinh Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài Giáo viên hướng dẫn cách đọc : Giọng chậm, đều, tươi vui. Học sinh luyện đọc từng câu theo kiểu nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài - Gọi học sinh đọc cả bài – tổ – lớp - GV nhaän xeùt. Hoạt động 3: OÂn vaàn. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp.

<span class='text_page_counter'>(89)</span> MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm tiếng từ có vần vừa oân Hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng Giới thiệu 2 vần : ây, uây . Học sinh phân tích so sánh 2 vaàn Học sinh thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa ôn Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng -HS thi ñua tìm tieáng ..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài MT: Học sinh đọc được bài và trả lời câu hỏi trong Sách giaùo khoa Gọi 2 học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi như thế nào? Một vài em đọc đoạn 2 rồi trả lời câu hỏi Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào.? Gọi 2 học sinh đọc toàn bài Hoạt động 2 : Luyện nói MT: Bieát hoûi chuyeän nhau veà möa. Học sinh cả lớp tham gia hỏi chuyện nhau về mưa theo maãu. Gọi một vài HS hỏi và trả lời theo chủ đề. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những HS giỏi , đọc tốt. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài , tập chép vào vở tự học - Chuaån bò baøi cho tieát sau : Sau côn möa .. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(90)</span> Tuaàn 33 Ngaøy daïy: 30/04/2012. TẬP ĐỌC: CAÂY BAØNG I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Điền đúng vần oang, oac, chữ g hoặc gh. + Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm rieâng. + Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). - TÍCH HỢP NỘI DUNG: Về giáo dục và bảo vệ môi trường. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng phuï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ Hoïc sinh vieát baûng con: tröa , tieáng chim , boùng raâm 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Học sinh nắm nội dung bài viết .Viết đúng các từ khó. Giáo viên treo bảng phụ gọi học sinh đọc nội dung baøi vieát . Yêu cầu học sinh tìm những từ khó viết ,dễ nhầm laãn. Hoïc sinh luyeän vieát treân baûng con. Giáo viên kiểm tra,hướng dẫn cách viết . Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc. Phöông phaùp: giaûng giaûi, luyeän taäp. -Giáo viên đọc bài lần 1. -Tìm tiếng khó đọc. Giáo viên ghi bảng: sừng sững, khẳng khiu, trụi lá,. chi chít.. Hoạt động 3: Ôn vần oang – oac. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, trực quan. Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oang. Tìm tiếng ngoài bài có vần oang – oac – ây – uây. Giaùo vieân ghi baûng. Nói câu chứa tiếng có vần oang – oac. - HS đọc nội dung bài viết . -HS tìm những từ khó viết ,dễ nhầm lẫn. -HS luyeän vieát treân baûng con.. -Hoïc sinh nghe. -Hoïc sinh tìm vaø neâu. -Học sinh luyện đọc từ. -Luyện đọc câu nối tiếp nhau. -Luyện đọc đoạn. -Đọc trơn cả bài.. -… khoang. -Học sinh đọc, phân tích. -Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm tìm tieáng coù mang 1 vaàn. -Đọc đồng thanh. -Hoïc sinh quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(91)</span> + Cho hoïc sinh xem tranh veõ SGK. + Tranh veõ gì? + Thi nói câu chứa tiếng có vần oang – oac. + Nhaän xeùt. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -Hoïc sinh neâu. -Chia 2 đội thi đua nhau..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc. Phương pháp: trực quan, đàm thoại, luyện tập. -Gọi học sinh đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi sau: + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa hè, cây bàng thay đổi thế nào? + Vào mùa thu, cây bàng thay đổi thế nào? + Con thích nhaát caây baøng vaøo muøa naøo? Vì sao? - GV nêu câu hỏi liên tưởng về BVMT: Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những muà nào? Hoạt động 5: Luyện nói. Phöông phaùp: thaûo luaän. Nêu chủ đề luyện nói. Chia nhoùm yeâu caàu thaûo luaän: + Caây troàng laø caây gì? + Caây coù ñaët ñieåm gì? + Ích lợi của nó.. -Học sinh luyện đọc. -… khaúng khiu. -… chi chít loäc non. -… taùn laù xanh um. -… quaû chín vaøng. - HS trả lời .. -Kể tên những cây trồng ở sân trường em. -Học sinh thảo luận: Cây trồng ở trường laø caây gì? -Các nhóm cử đại diện lên trình bày. -Học sinh đọc. - HS trả lời. - Kể tên những cây được trồng ở sân trường em? GV tiếp tục liên hệ về ý thức BVMT, giúp HS thêm yêu quý trường lớp. Tuyeân döông nhoùm noùi hay, toát. 4/ Cuûng coá - Daën doø: 4’ Đọc lại cả bài. Con biết cây bàng còn cho ta ích lợi gì? Nhaän xeùt – cho ñieåm. Về nhà đọc lại bài.. Chuaån bò baøi: Ñi hoïc. RUÙT KINH NGHIEÄM :. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(92)</span> Tuaàn 33 Ngaøy daïy: 02/05/2012. TẬP ĐỌC: ÑI HOÏC I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. + Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường một mình, không có mẹ dắt tay. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. + Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). - TÍCH HỢP NỘI DUNG: Về giáo dục và bảo vệ môi trường. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) -Haùt 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ Gọi 2 học sinh đọc từng đoạn của bài Cây bàng và trả lời câu hỏi 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém teân baøi, yù chính cuûa baøi Giáo viên giới thiệu bài . GV đọc mẫu – tóm tắt nội dung bài Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu từ khó Giáo viên giảng từ kết hợp luyện đọc từ ngữ cho học sinh Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài Giáo viên hướng dẫn cách đọc : Giọng nhẹ nhàng, nhí nhaûnh Học sinh luyện đọc từng câu theo kiểu nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài . - Gọi học sinh đọc cả bài – tổ – lớp Hoạt động 3: Ôn vần MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm tiếng từ có vần vừa ôn Hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng Giới thiệu 2 vần : ăn, ăng. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn Học sinh thi đua tìm tiếng ngoài bài có vần vừa ôn Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(93)</span> 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài MT: Học sinh đọc được bài và trả lời câu hỏi trong Saùch giaùo khoa Gọi 2 học sinh đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi Hôm nay em tới lớp cùng ai ? Một vài em đọc khổ thơ 2  khổ thơ 3 rồi trả lời câu hoûi Đường đến trường có những gì đẹp ? - GV nhaán maïnh yù coù taùc duïng giaùn tieáp veà giaùo dục BVMT: Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp, hấp dẫn (hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô… râm mát), hơn nữa cồn gắn bó thân thiết với bạn HS (suối thầm thì như trò chuyeän, coï xoøe oâ che naêng laøm raâm maùt caû con đường bạn đi học hằng ngày. Gọi 2 học sinh đọc toàn bài Hoạt động 2: Luyeän noùi MT: Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung những bức tranh. Học sinh cả lớp tham gia cuộc thi. Khi giáo viên nói to “ câu thơ minh hoạ tranh thứ 2 “ Học sinh nào giơ tay đầu tiên sẽ được chỉ định đọc. Ai đọc đúng được điểm cao. Ai đọc sai, giáo viên gọi người thứ 2 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ Nhận xét tiết học -Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(94)</span> Tuaàn 33 Ngaøy daïy: 04/05/2012. TẬP ĐỌC: NOÙI DOÁI HAÏI THAÂN I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn vần: it, uyt. Tìm tiếng trong và ngoài bài có 2 vần. + Hiểu được lời khuyên của câu chuyện: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác định giá trị.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy phê phán. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Gọi 2 học sinh đọc nối tiếp bài Đi học và trả lời caâu hoûi 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi, hieåu yù chính cuûa baøi. Giáo viên giới thiệu bài – đọc mẫu – tóm tắt nội - HS đọc thầm theo . dung baøi. -HS nêu từ khó. Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu từ khó đọc Giáo viên giảng từ kết hợp luyện đọc từ ngữ cho học sinh. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài * Giaùo duïc kó naêng soáng:- Xaùc ñònh giaù trò.- Phaûn hồi, lắng nghe tích cực. - PP: + Suy nghó, chia seû. - HS laéng nghe . Giáo viên hướng dẫn cách đọc : Giọng chú bé hốt hoảng, khi chú bé gào xin mọi người cứu giúp – đọc nhanh, caêng thaúng -HS luyện đọc từng câu. Luyện đọc theo kiểu nối tiếp các câu -HS luyện đọc từng đoạn. Luyện đọc đoạn, bài -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp -Thi đọc đoạn giữa các tổ Hoạt động 3: Ôn vần MT: Học sinh nắm cấu tạo vần. Tìm tiếng từ có vần vừa ôn Hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn it - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn it Giới thiệu 2 vần ôn : it, uyt. Học sinh phân tích so.

<span class='text_page_counter'>(95)</span> saùnh vaàn. Học sinh thi tìm tiếng có vần vừa ôn Điền miệng và đọc các câu ghi dưới tranh 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. -HS thi ñua tìm tieáng ..  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài MT: Học sinh đọc được bài và trả lời câu hỏi trong Saùch giaùo khoa * Giaùo duïc kó naêng soáng:- Tö duy pheâ phaùn. - PP: + Thaûo luaän nhoùm. + Suy nghó, chia seû. + Trình baøy 1 phuùt. - 2 HS đọc. 3  4 Học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi - HS trả lời. Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã tới giúp ? 3  4 Học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi Khi Sói đến thật Chú kêu cứu, có ai đến giúp không ? Sự việc kết thúc như thế nào ? Gọi 1 2 học sinh đọc toàn bài. Giáo viên nêu ý - HS trao đổi theo cặp . nghóa truyeän Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu Cho học sinh đóng vai các bạn trong tranh Giáo viên gợi ý : Các em đã nghe cậu bé chăn cừu kể chuyện mỗi em hãy tìm 1 lời khuyên để nói với caäu beù - Giaùo vieân cho 1 phuùt chuaån bò. Giáo viên cho 3 học sinh đi gặp cậu bé chăn cừu. Họ nói với nhau. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ -HS laéng nghe . Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hoïc sinh veà nhaø keå laïi chuyeän cho boá meï nghe . RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Tuaàn 34 Ngaøy daïy: 07/05/2012. TẬP ĐỌC:.

<span class='text_page_counter'>(96)</span> BAÙC ÑÖA THÖ I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn vần: inh, uynh. Tìm tiếng có vần vừa ôn. + Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống:Xác định giá trị. Tự nhận thức bản thân. -Thể hiện sự cảm thông. Giao tiếp lịch sự, cởi mở. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Đọc đoạn 2 bài : Nói dối hại thân và trả lời câu hỏi trong Saùch giaùo khoa 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi, hieåu yù chính cuûa baøi Giáo viên giới thiệu bài – GV đọc mẫu – tóm tắt nội dung bài Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu từ khó Giáo viên giảng từ kết hợp luyện đọc từ ngữ cho học sinh. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác định giá trị.- Tự nhận thức bản thân. - PP: + Động não. Giáo viên đọc mẫu lần 2 . Luyện đọc câu theo kiểu nối tiếp Luyện đọc đoạn – Tổ Luyện đọc cả bài Hoạt động 3: Ôn vần MT: Hoïc sinh naém caáu taïo vaàn. Tìm tieáng coù vaàn. Hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn inh Giới thiệu 2 vần cần ôn : inh, uynh. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn. Hoïc sinh thi ñua tìm tieáng coù 2 vaàn : inh, uynh. 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn inh , uynh -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(97)</span>  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu bài MT: Học sinh trả lời câu hỏi trong bài * Giaùo duïc kó naêng soáng: -Thể hiện sự cảm thông.- Giao tiếp lịch sự, cởi mở. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. 2, 3 Học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Nhận được thư bố Minh muốn làm gì ? 2, 3 Học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Thấy baùc ñöa thö moà hoâi nheã nhaïi, Minh laøm gì ? Thi đọc đoạn 2. Cử giám khảo chấm điểm Gọi 1, 2 học sinh đọc toàn bài Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư Dựa theo tranh từng học sinh đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư Cho học sinh đóng vai 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(98)</span> Tuaàn 34 Ngaøy daïy: 09/05/2012. TẬP ĐỌC: LAØM ANH I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dịu dàng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. Luyện đọc thơ 4 chữ. + Ôn vần: ia, uya. Tìm tiếng có vần vừa ôn. + Hiểu nội dung bài: Anh chị phải yêu thương em, nhường nhịn em. + Trả lời được câu hỏi 1 (SGK). * Giáo dục kĩ năng sống:- Tự nhận thức bản thân.- Xác định giá trị.- Đảm nhận trách nhiệm. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ :5’ Gọi 2 học sinh lên đọc lần lượt bài : Bác đưa thư và trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi. Giáo viên giới thiệu bài – đọc mẫu – tóm tắt ý chính Yêu cầu học sinh tìm từ khó đọc Giáo viên giảng từ luyện đọc từ khó cho học sinh. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài * Giáo dục kĩ năng sống:- Tự nhận thức bản thân.Xác định giá trị. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. Giáo viên đọc mẫu lần 2 . Hướng dẫn học sinh đọc giọng dịu dàng, âu yếm. Luyện đọc câu theo kiểu nối tiếp Luyện đọc đoạn, bài . Hoạt động 3: Ôn vần MT: Tìm tiếng, từ có 2 vần : ia, uya. Yeâu caàu hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn ia Giới thiệu 2 vần cần ôn : ia, uya. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn. Học sinh thi đua tìm tiếng có 2 vần vừa ôn.. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn ia, uya.. -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(99)</span> 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Luyện đọc và tìm hiểu bài MT: Học sinh trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa * Giáo dục kĩ năng sống:- Xác Đảm nhận trách nhieäm. - PP: + Động não. 2 Học sinh đọc khổ 1 – 2 học sinh đọc khổ 2, 3, 4 và lần lượt hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi trong Saùch giaùo khoa Gọi học sinh thi đua đọc từng khổ thơ và trả lời câu hoûi . Hoạt động 2: Luyện nói MT : Keå veà anh( chò, em ) cuûa em * Giáo dục kĩ năng sống:- Tự nhận thức bản thân.Xác định giá trị.- Đảm nhận trách nhiệm. - PP: + Động não. + Traûi nghieäm, thaûo luaän nhoùm, chia seû thoâng tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. Cho học sinh thảo luận nhóm kể với nhau về anh chị em cuûa mình Cả lớp nghe 1, 2 học sinh kể 4/ Cuûng coá daën doø : 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về đọc lại bài. - 2 HS đọc.. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(100)</span> Tuaàn 34 Ngaøy daïy: 11/05/2012. TẬP ĐỌC: NGƯỜI TRỒNG NA I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Luyện đọc các câu đối thoại. + Ôn vần : oai, oay. Tìm tiếng có vần vừa ôn. + Hiểu nội dung bài : Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng. + Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ - Đọc khổ thơ em thuộc lòng bài Làm anh - Viết bảng con : người lớn, dỗ dành. 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi. Giáo viên giới thiệu bài – GV đọc mẫu – tóm tắt ý chính bài Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu các từ khó - Giáo viên giảng từ luyện đọc các từ khó. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn bài Giáo viên đọc mẫu, chú ý đổi giọng khi đọc đoạn đối thoại Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già Luyện đọc đoạn, bài -Luyện đọc cả bài. Hoạt động 3: Ôn vần MT : Hoïc sinh naém caáu taïo vaàn. Tìm tieáng coù vaàn: oai, oay Yeâu caàu hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn oai Giới thiệu 2 vần cần ôn : oai, oay. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn. Học sinh thi đua tìm tiếng có vần vừa ôn – Giáo viên sửa sai . Yêu cầu học sinh điền vần thích hợp rồi đọc các câu đó lên.. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn oai, oay. -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(101)</span> 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài MT: Học sinh trả lời tốt các câu hỏi . 2, 3 Học sinh đọc từ đầu đến hết lời người hàng xóm - Trả lời câu hỏi : Thấy cụ già trồng Na người hàng xoùm khuyeân cuï ñieàu gì ? Gọi 2, 3 học sinh đọc đoạn còn lại – Trả lời câu hỏi : Cụ già trả lời như thế nào ? Gọi 2, 3 học sinh đọc toàn bài Đọc các câu hỏi trong bài. Nhận xét xem người ta dùng dấu gì để kết thúc câu hỏi. Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Keå veà OÂng baø cuûa em Chia 3, 4 hoïc sinh moät nhoùm. Caùc em keå cho nhau veà OÂng baø cuûa mình Gọi 1, 2 em kể trước lớp về Ông bà của mình- Nhận xeùt, tuyeân döông hoïc sinh noùi hay. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(102)</span> Tuaàn 35 Ngaøy daïy: 14/05/2012. TẬP ĐỌC: ANH HUØNG BIEÅN CAÛ I. MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. + Ôn vần : uân, ân. Tìm và nói câu có vần vừa ôn. + Hiểu nội dung bài: Cá heo là con vật thông minh, là bạn của người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. + Trả lời câu hỏi 1, 2 (SGK). - TÍCH HỢP NỘI DUNG: Về giáo dục và bảo vệ môi trường. * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIEÁT 1. 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5’ Gọi 2 học sinh lần lượt đọc bài : Người trồng na và Trả lời câu hỏi 3.Bài mới :30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi. Giáo viên giới thiệu bài – GV đọc mẫu – tóm tắt ý chính bài Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu các từ khó Giáo viên giảng nghĩa từ . Luyện đọc các từ khó. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn cả bài Giáo viên đọc mẫu với giọng thong thả, rõ ràng, raønh maïch. Luyện đọc tiếng, từ ngữ. Luyện đọc câu, đoạn, bài Gọi 2, 3 học sinh đọc cả bài. Hoạt động 3: Ôn vần MT : Hoïc sinh naém caáu taïo vaàn. Yeâu caàu hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn uaân Giới thiệu 2 vần cần ôn : ân, uân. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn. Thi đua nói câu chứa tiếng có 2 vần vừa ôn Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn aân , uaân. -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(103)</span>  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hiểu bài MT: Học sinh trả lời tốt các câu hỏi trong bài. Gọi vài học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi : Cá heo bôi gioûi nhö theá naøo ? Vài học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi : Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? Gọi 1, 2 học sinh đọc toàn bài Hoạt động 2 : Luyeän noùi MT: Hoûi nhau veà Caù heo theo noäi dung baøi Yeâu caàu hoïc sinh thaûo luaän theo nhoùm caùc caâu hoûi trong saùch giaùo khoa Đây là các câu hỏi lựa chọn. Người trả lời chọn 1 trong 2 khả năng nêu ra để trả lời Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh. - HS nâng cao ý thức BVMT: yêu quý và bảo vệ cá heo – loài động vật có ích. 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(104)</span> Tuaàn 35 Ngaøy daïy: 16/05/2012. Tập Đọc: Oø, OÙ, O … I.MUÏC TIEÂU: Sau khi hoïc xong baøi, hs coù khaû naêng: + Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt dòng thơ. Luyện cách đọc loại thơ tự do. + Ôn vần: oăt, oăc. Tìm và nói câu có tiếng chứa vần vừa ôn. + Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật đang lớn lên, đơm boâng, keát traùi. + Trả lời câu hỏi 1 (SGK). + HSK, G: Trả lời câu hỏi 2 (SGK). * Nội dung điều chỉnh: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIEÁT 1 : 1.Ổn định tổ chức: (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ : 5’ Gọi học sinh đọc đoạn 2 bài Anh hùng biển cả và trả lời câu hỏi trong Sách giáo khoa 3.Bài mới : 30’ Hoạt động 1: Giới thiệu bài MT: Hoïc sinh naém noäi dung baøi. Giáo viên giới thiệu bài – Giáo viên đọc mẫu với nhịp điệu thơ nhanh mạnh. Yêu cầu học sinh đọc thầm, nêu các từ khó -Giáo viên giảng nghĩa từ . Luyện đọc các từ khó. Hoạt động 2: Luyện đọc MT: Học sinh đọc trơn đoạn, bài Giáo viên đọc mẫu lần 2, hướng dẫn học sinh cách đọc. Luyện đọc câu theo kiểu nối tiếp . Luyện đọc đoạn, bài. Gọi 2 em đọc cả bài. Hoạt động 3: Ôn vần MT: Học sinh nắm cấu tạo vần.Nói câu chứa vần vừa ôn Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oaêt Giới thiệu 2 vần cần ôn : oăt, oăc. Học sinh phân tích so saùnh 2 vaàn. Tổ chức cho học sinh thi nói câu chứa tiếng có 2 vần treân.-Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông . 4 - Cuûng coá - Daën doø :3’. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS đọc thầm theo . -HS nêu từ khó.. - HS laéng nghe . -HS luyện đọc từng câu. -HS luyện đọc từng đoạn. -HS luyện đọc cả bài – tổ – lớp. - HS tìm tieáng trong baøi coù vaàn oaêt , oaêc. -HS thi ñua tìm tieáng ..

<span class='text_page_counter'>(105)</span>  Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc  Chuyeån tieát 2 TIEÁT 2 :. 1 - OÅn ñònh : 2 - Kiểm tra bài cũ : 5’ Đọc lại bài vừa học. 3 - Bài mới: 30’ Hoạt động 1 : Tìm hieåu baøi MT: Học sinh trả lời được các câu hỏi trong bài. Gọi học sinh đọc từ đầu đến trứng cuốc.Trả lời câu hỏi :Gà gáy vào những lúc nào trong ngày ? Tieáng gaø laøm quaû na, haøng tre, buoàng chuoái coù gì thay đổi ? Gọi 3 em đọc đoạn còn lại và trả lời câu hỏi : Tiếng gà làm hạt đậu, bông lúa, đàn sao,ông trời có gì thay đổi ? Gọi 1, 2 em đọc cả bài Hoạt động 2: Luyeän noùi MT : Noùi veà caùc con vaät nuoâi trong nhaø Từng nhóm 3, 4 em kể lại, giới thiệu cho nhau nghe veà caùc con vaät nuoâi trong nhaø Một nhóm kể với nhau về các con vật vẽ trong bức tranh ở phần luyện nói 4/ Cuûng coá daën doø: 4’ Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn học sinh về nhà hoàn thành vở bài tập TV. - 2 HS đọc. - HS trả lời.. - HS trao đổi theo cặp .. -HS laéng nghe .. RUÙT KINH NGHIEÄM :. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(106)</span> Tuaàn 35 Ngaøy daïy: 18/05/2012. TẬP ĐỌC: OÂN TAÄP Bài luyện tập (1 hoặc 2) - Đọc trơn cả bài Lăng Bác hoặc Gửi lời chào lớp Một. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khoå thô. - Hieåu noäi dung baøi: + Đi trên Quảng đường Ba Đình đẹp nắng mùa thu, bạn nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập. (Bài Lăng Bác) + Chia tay lớp 1, bạn nhỏ lưu luyến với bao kỉ niệm thân yêu và cô giáo kính mến. (Bài Gửi lời chào lớp Một). - Taäp cheùp: + Chép lại và trình bày đúng bài Quả Sồi; tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăng; điền chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống. Baøi taäp 2, 3 (SGK). + (Hoặc) Chép lại và trình bày đúng bài Quyển sách mới; tìm tiếng tỏng bài có vần anh, ach; điền vần anh hoặc ach vào chỗ trống. Baøi taäp 2, 3 (SGK). - GV choïn 1 trong 2 baøi cho hoïc sinh oân taäp. - TÍCH HỢP NỘI DUNG : Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh . + Chủ đề : Bồi dưỡng tình cảm của thiếu nhi đối với Bác .. OÂn taäp. Bài luyện tập (3 hoặc 4) - Đọc trơn cả bài Hai cậu bé và hai người bố hoặc Mùa thu ở vùng cao. Bước đầu biết nghỉ hơi ở choã coù daáu caâu. - Hieåu noäi dung baøi: + Nghề nào của cha mẹ cũng đều đáng quý đáng yêu vì đều có ích cho mọi người. (Bài Hai cậu bé và hai người bố) + Mùa thu ở vùng cao thật đẹp, cuộc sống lao động của người vùng cao thật đáng yêu. (Bài Mùa thu ở vùng cao). - Taäp cheùp: + Chép lại và trình bày đúng bài Xỉa cá mè; điền vần iên, iêng hoặc uyên vào chỗ trống. Baøi taäp 3 (SGK). + (Hoặc) Chép lại và trình bày đúng bài Ông em; điền vần ươi hoặc uôi vào chỗ trống. Baøi taäp 3 (SGK). - GV choïn 1 trong 2 baøi cho hoïc sinh oân taäp..

<span class='text_page_counter'>(107)</span> Tuaàn 35 Ngaøy daïy: 18/05/2012. TIEÁNG VIEÄT :.

<span class='text_page_counter'>(108)</span> KIEÅM TRA CUOÁI HOÏC KÌ II. I. MUÏC TIEÂU: Đọc được các bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về mức độ kiến thức, kĩ năng: 30 tiếng/phút; trả lời 1 – 2 câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc. Viết được các từ ngữ, bài ứng dụng theo yêu cầu cần đạt về kiến thức, kĩ năng: 30 tiếng/15 phút.. TRƯỜNG RA ĐỀ.

<span class='text_page_counter'>(109)</span>