Question 1: He elaborated the theory and
methodology of upbringing in self-governing
child collectivism and introduced the concept of
productive labor into the educational system.
Who is he?
A. Johann Amos Comenius
B. Konstantin Dmitrievich Ushinsky
C. Anton Semenovych Makarenko
D. John Dewey

Question 1: Ai là người phát triển lý thuyết và
phương pháp nuôi dưỡng trẻ theo sự khuynh
hướng tự chọn lọc và đưa khái niệm lao động
sản xuất vào hệ thống giáo dục?
A. Johann Amos Comenius
B. Konstantin Dmitrievich Ushinsky
C. Anton Semenovych Makarenko
D. John Dewey

Question 2: Theo K.D. Ushinsky, nhân tố nào
Question 2: According to K.D. Ushinsky, what is quan trọng nhất trong giáo dục?
the most important factor in the education of A. Kiến thức người thầy
students?
B. Nhân cách người thầy
A. Knowledge of teachers
C. PP giảng dạy
B. Personality of teachers
D. Phương tiện giảng dạy
C. Teaching methods
D. Teaching facilities
Question 3: Chọn cụm từ thích hợp nhất điền

vào chỗ trống: “Giáo dục mang lại cho con
Question 3: Choose the phrase that best người có hội để thành cơng trong xã hội hiện đại
completes the sentence:
là …”
“Education that provides one with the best “Education that provides one with the best
opportunities of becoming successful in the opportunities of becoming successful in the
modern society is ... .”
modern society is ... .”
A. the best challenge
B. the best A. sự thách thức lớn nhất
B.
choice
sự lựa chọn tốt nhất
C. the best investment
D. the best C. sự đầu tư tốt nhất
D.
renovation
sự cải cách tốt nhất
Question 4: When was the first Vietnam’s Question 4: Luật giáo dục Việt Nam được thông
Education Law passed?
qua lần đầu tiên vào năm nào?
A. November 2, 1998
A. Ngày 2 tháng 11/1998
B. December 2, 1998
B. Ngày 2 tháng 12/1998
C. December 22, 1998
D. C. Ngày 22 tháng 12/1998
D. Ngày
November 12, 1998
12 tháng 11/1998

Question 5: When was the 2005 Law amended
and supplemented by the 22/2009/QH12 Law
issued on November 25, 2009 (the Amended
Law) to be effective?
A. December 1, 2010
B. July 1, 2010
C. January 1, 2010
D.
June 1, 2010
Question 6: When was the National Foreign

Question 5: Luật giáo dục năm 2005 được chỉnh
sửa và bổ sung theo bộ Luật 22/2009/QH12 ban
hành ngày 25/11/2009 (đã được sửa đổi) có hiệu
lực?
A. 1/12, 2010
B. 1/7/ 2010
C. 1/1/2010
D. 1/6/ 2010


Languages Project 2020 enforced?
A. September 30, 2008
November 1, 2008
C. September 1, 2009
November 30, 2009

B.
D.


Question 7: When was the Decree 06/CT-TW by
the Politburo about the campaign to study and
follow Ho Chi Minh’s moral example issued?
A. July 15, 2006
B. December 20, 2006
C. August 6 2006
D. November 7, 2006
Question 8: In the new law on education that
was passed on June 27, 2005 to replace the 1998
Law, how many articles were deleted? How
many were added and how many were
amended?
A. 3 deleted, 13 added and 83 amended
B. 3 deleted, 15 added and 80 amended
C. 5 deleted, 15 added and 88 amended
D. 3 deleted, 15 added and 83 amended

Question 6: Đề án Ngoại Ngữ quốc gia 2020
được bắt đầu thực hiện ngày nào?
A. 30/9/ 2008
B. 1/11/ 2008
C. 1/9/ 2009
D. 30/11/ 2009
Question 7: Nghị quyết 06/CT-TW của Bộ chính
trị về phong trào học tập và làm theo tấm gương
Bác Hồ được ban hành lúc nào?
A. 15/7 2006
B.
20/12/ 2006
C. 6/8/ 2006

D.
7/11/ 2006

Question 8: Trong luật giáo dục mới được ban
hành ngày 27/6/2005 để thay thế luật giáo dục
năm 1998, có bao nhiều điều được xóa bỏ, bao
nhiều điều được thêm vào và bao nhiêu điều
được sửa đổi?
A. 3 điều được xóa bỏ, 13 điều được thêm
vào and 83 điều được sửa đổi
B. 3 điều được xóa bỏ, 15 điều được thêm vào and
80 điều được sửa đổi
C. 5 điều được xóa bỏ, 15 điều được thêm
Question 9: The policy of the “socialization of vào and 88 điều được sửa đổi
education” has been promoted in recent years
D. 3 điều được xóa bỏ, 15 điều được thêm
since the passing of ...
vào and 83 điều được sửa đổi
A. the Education Law 1998
B. the
Education Law 2005
Question 9: Chính sách xã hội hóa giáo dục được
C. the Education Law 2008
D. the đẩy mạnh trong những năm gần đây là do sự ra đời
Education Amended Law
của...
A. Luật giáo dục 1998
B. Luật giáo
Question 10: Graduation examinations for pupils dục 2005
completing the primary and lower secondary C. Luật giáo dục 2008

D. Luật giáo
schools have been removed since the passing of ... dục sửa đổi
A. the Education Law 1998
B. the
Education Law 2005
Question 10: Kỳ thi tốt nghiệp tiểu học và trung
C. the Education Law 2008.
D. the học cơ sở được bỏ kể từ khi ban hành …
Education Amended Law
A. Luật giáo dục 1998
B. Luật giáo
dục 2005
Question 11: Under which Law shall preschool C. Luật giáo dục 2008
D. Luật giáo
education for five-year-old children, primary dục sửa đổi
education and lower secondary education be
made universal?
Question 11: Luật nào yêu cầu phổ cập giáo dục
A. the Education Law 1998
B. the cho trẻ em từ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và


Education Law 2005
C. the Education Law 2008.
Education Amended Law
(Clause 1 Article 11)

giáo dực trung học cơ sở?
D. the A. Luật giáo dục 1998
dục 2005

C. Luật giáo dục 2008
dục sửa đổi

Question 12: The Strategies for Vietnam’s
Education Development for the period 2011-2020
were issued in accordance with Decision No-711
(13-6-2012), which are approved by:
A.
The Prime Minister
B.
The President
C.
The Chairman of the National Assembly
D.
The Minister of MOET

B. Luật giáo
D. Luật giáo

(Khoản 1 Điều 11)
Question 12: Các chiến lược phát triển giáo dục
Việt Nam giai đoạn 2011-2020 được ban hành
theo quyết định số 711 (13-6-2012) do ai ký:
E.
Thủ tướng chính phủ
F.
Chủ tịch nước
G.
Chủ tịch quốc hội
H.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục

Question 13: How many points of view are
included in the The Strategies for Vietnam’s
Education Development for the period 20112020?
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6

Question 13: Có bao nhiêu quan điểm được thể
hiện trong chiến lược phát triển giáo dục Việt
Nam giai đoạn 2011-2020?
E.
3
F.
4
G.
5
H.
6

Question 14: Which is the breakthrough solution
to Vietnam’s Education Development for the
period 2011-2020?
A.

Solution 1
B.
Solution 2
C.
Solution 3
D.
Solution 5

Question 14: Giải pháp đột phá cho phát triển
giáo dục Việt Nam giai đoạn 2011-2020 là giải
pháp số mấy?
E.
giải pháp 1
F.
giải pháp 2
G.
giải pháp 3
H.
giải pháp 5

Question 15. How are students’ errors corrected Question 15. Trong phương pháp dạy học theo
in the Communicative Language Teaching? - đường hướng giao tiếp, lỗi của học sinh được sửa
The teacher ... .
như thế nào? – Giáo viên …
A. immediately stops them and gives them
A. ngay lập tức cắt lời và sửa lỗi
corrections
B. sử dụng các câu hỏi sau khi học sinh trả
B. uses follow-up questions for them to selflời xong để học sinh tự sửa lỗi
correct

C. thay đổi giọng điệu để học sinh tự nhận ra
C. uses his tones for them to self-correct
lỗi và sửa lỗi
D. takes notes on their errors and corrects
D. ghi chú các lỗi của học sinh và sửa lỗi đó
them in accuracy-based activities
trong các hoạt động hướng tới phát triển độ
chính xác
Question 16: The concept of lesson plans in
modern teaching methodology is as follows:
Question 16:

Quan điểm về giáo án trong


A.
Lesson plans are the plans of teacher’s
activities in class.
B.
Lesson plans are the plans of teaching and
learning contents of teacher and learners in a lesson.
C.
Lesson plans show the content of a lesson
and teaching and learning methods.
D.
Lesson plans are the design of activities for
students through teachers’ orientation.
Question 17: Who gave the following quote “f
you educate a man, you educate an individual; if
you educate a woman, you educate the whole

family; if you educate a teacher, you educate a
generation.”?
A.
Comemxky
B.
Macarenco
C.
Tagore
D.
Jusco
Question 18:
According to the Law on
Education of the Socialist Republic of Vietnam,
how many educational levels and training
qualifications are there in our national education
system?
A.
Two education levels and training
qualifications
B. Three education levels and training
qualifications
C. Four education levels and training
qualifications
D. Five education levels and training
qualifications

phương pháp dạy học hiện đại là:
E.
Giáo án là kế hoạch các hoạt động của giáo
viên trên lớp.

F.
Giáo án là kế hoạch về nội dung dạy và học
của giáo viên.
G.
Giáo án nêu ra nội dung bài học và các
phương pháp dạy và học.
H.
Giáo án là một thiết kế các hoạt động cho
học sinh thông qua sự hướng dẫn của giáo viên.
Question 17: Ai đã nói câu này: “Giáo dục một
người đàn ông là giáo dục một cá nhân, giáo dục
một người phụ nữ là giáo dục một gia đình, giáo
dục một người giáo viên là giáo dục một thế hệ”?
E.
Comemxky
F.
Macarenco
G.
Tagore
H.
Jusco
Question 18: Theo Luật giáo dục của nước
CHXH CN Việt Nam, có bao nhiêu bậc giáo dục
và đào tạo trong hệ thống giáo dục?
E. Hai
F. Ba
G. Bốn
H. Năm
Question 19: Mục đích của việc phát triển giáo
dục là:

E. mở rộng quy mô giáo dục trên nền
tảng bảo đảm sự công bằng và hiệu quả,
kết hợp đào tạo và ứng dụng.
F. nâng cao nhận thức công dân, đào
tạo nguồn nhân lực và nuôi dưỡng tài
năng.
G. phát triển kinh tế xã hội, tạo ra sự tiến
bộ về khoa học cơng nghệ, củng cố an
ninh quốc phịng.
H. thực hiện tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa
và xã hội hóa.

Question 19: The purpose of our education
development is to:
A. expand the educational scale on the
basis of guaranteeing quality and
effectiveness; combine training and
application.
B. improve citizens’ awareness, train
human resources, and nurture talented
people.
Question 20: Yêu cầu quan trọng nhất để giáo
C. develop
socio-economy,
make viên hoàn thành vai trị của mình?
advances in science and technology, and
A
Nắm vững phương pháp giảng dạy



reinforce national security.
D. implement
standardization,
modernization and socialization.
Question 20: What is the most important
requirement for the teacher to accomplish his
mission?
A
Master teaching methods
B
Obtain special and educational
knowledge
C
Teach yourself without any stop
D
Use teaching aids effectively

B
Có kiến thức về giáo dục và kiến
thức chuyên môn
C
Không ngừng học hỏi
D
Sử dụng công cụ dạy học hiệu quả

Question 21: Theo tiêu chuẩn về kiến thức và kỹ
năng nghề do Bộ GD & ĐT ban hành:
E.
Sách giáo khoa là quy chuẩn. Giáo viên phải
dạy kiến thức trong sách.

F.
Sách giáo khoa và giáo viên là quy chuẩn.
Giáo viên phải dạy kiến thức trong sách và kiến
thức của bản thân.
G.
Chương trình học là quy chuẩn. Giáo viên
Question 21: According to the standards of phải đáp ứng tiêu chuẩn kiến thức và kỹ năng
knowledge and professional skills set by Ministry của từng bộ mơn.
of Education and Training:
H.
Chương trình chi tiết là quy chuẩn. Giáo viên
A.
Textbooks are considered as ordinance. phải dạy theo nội dung trong sách và trong chương
Teachers must fulfill the textbook content.
trình chi tiết.
B.
Textbooks and teacher’s books are
considered as ordinance. Teachers must fulfill the Question 22: Khẩu hiệu “Cải cách hệ thống giáo
content in the textbooks and teachers’ books.
dục cơ bản và toàn diện theo đinh hướng tiêu
C.
Syllabus is considered as ordinance. Teacher chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa, kết hợp dân
must meet the standards of knowledge and skills for chủ và hội nhập quốc tế” được đưa ra lần đầu
each subject.
tiên vào lúc nào?
D.
Syllabus is considered as ordinance. Teacher
E. Đại hội Đảng lần thứ 8
must follow the contents written in textbooks and
F. Đại hội Đảng lần thứ 9

syllabus.
G. Đại hội Đảng lần thứ 10
H. Đại hội Đảng lần thứ 11
Question 22: The slogan “Reforming our
education system basically and comprehensively Question 23: Giải pháp quan trọng nhất cho chiến
in
the
orientation
of
standardization, lược pháp triển giáo dục 2011-2020 là gì?
modernization, socialization, democraticism and A. Phát triển giáo viên
international integration” was first stated B. Phát triển khoa học giáo dục
during:
C. Cải cách nội dung và phương pháp dạy học
A.
Communist Party Congress VIII
D. Cải cách quản lý giáo dục
B.
Communist Party Congress IX
C.
Communist Party Congress X
Question 24: Trong đại hộ Đảng nào giáo dục
D.
Communist Party Congress XI
đào tạo được xem là vấn đề ưu tiên của quốc
gia?
Question 23: What is the key solution for "the A. Đại hội Đảng lần thứ 5
strategy of education development in 2011- B. Đại hội Đảng lần thứ 6
2020"?
C. Đại hội Đảng lần thứ 7

A. Development of teachers
D. Đại hội Đảng lần thứ 8
B. Development of education science
C. Innovation of teaching content and methods
Question 25: Trong năm học nào chiến dịch xây


D. Innovation of education management

dựng trường học thân thiện học sinh tích cực
được phát động?
Question 24: In which Vietnamese communist A. 2006 - 2007
party’s Congress, Education-training has been B. 2007 - 2008
considered as the national priority?
C. 2008 - 2009
A. The fifth
D. 2009 - 2010
B. The sixth
C. The seventh
Question 26: Theo điều 26 luật giáo dục, giáo
D. The eighth
viên (đúng phải là điều 72)
A. phải không ngừng học tập và nâng cao
Question 25: In which school year, the campaign bản thân để làm gương cho học sinh.
of building up friendly school and active B. phải tổ chức, quản lý, và định hướng các hoạt
students was launched?
động giáo dục
A. School year 2006 - 2007
C. phải có kế hoạch xây dựng và phát triển chất
B. School year 2007 - 2008

lượng của đội ngũ quản lý giáo dục.
C. School year 2008 - 2009
D. phải chịu trách nhiệm định hướng việc thi hành
D. School year 2009 - 2010
kiểm soát chất lượng giáo dục
Question 26: According to Article 26, The
Education Law, teachers
A. must study and improve themselves
continuously to set examples for learners.
B. have to organise, manage and direct educational
activities.
C. must have plans to build and improve the quality
of educational management staff.
D. must be responsible for directing the
implementation of educational quality
accreditation.

Question 27: Theo điều 75 Luật giáo dục, giáo
viên không được:
A. Dạy theo mục tiêu, quy tắc và chương trình đào
tạo.
B. Ép buộc học sinh học thêm để kiếm thêm tiền.
C. Làm gương cho học sinh thực hiện nghĩa vụ
công dân, làm theo quy định của pháp luật và nội
quy trường học
D. Giữ gìn nhân phẩm, giá trị và vinh quang của
nghề giáo, tôn trọng nhân cách của học sinh để đối
xử công bằng, bảo vệ quyền lợi của học sinh.

Question 27: According to Article 75 - The

Education Law, teachers are prohibited from
having the following behaviour:
A. Teaching according to educational objectives,
principles and curriculum.
B. Forcing learners to take extra classes for money.
C. Being a good example in the fulfillment of civic
duties, regulations of law and school charters
D. Maintaining moral quality, prestige and honour
of teachers, respecting learners' dignity to treat
learners equally, and protecting legitimate rights
and interests of learners.

Question 28: Mục tiêu giáo dục chung trong phát
triển xã hội của quốc gia là gì?
A. phát triển nhân cách tồn diện cho người học
B. Nâng cao mặt bằng tri thức, đào tạo nhân lực và
nuôi dưỡng tài năng
C. Giáo dục học sinh thành công dân tốt
D. đào tạo nguồn nhân lực cho các ngành nghề
trong xã hội.

Question 29: Giải pháp nào là giải pháp đột phá
trong chiến lược phát triển giáo dục 2011 - 2020?
A. cải cách quản lý giáo dục
B. phát triển đội ngũ giáo viên và đội ngũ quản lý
Question 28: What is a general educational C. cải cách nội dung, phương pháp dạy học, kiểm
purpose of social development proposed by the tra và đánh giá chất lượng giáo dục.


State?

A. to develop all-round human's personality
B. to improve intellectual standard of the people,
train human resources and foster talented people
C. to educate students to be good citizens
D. to train human resources for all social fields.

D. Tăng cường đàu tư giáo dục và cải cách cơ chế
tài chính và giáo dục

Question 30: Có bao nhiêu bậc học trong trường
mẫu giáo chuẩn quốc gia?
A. Một
B. Hai
Question 29: Which is a breakthrough among C. Ba
the following solutions to the implementation of D. Bốn
strategy of education development from 2011 to
2020?
Question 31: Một trong những đặc điểm của
A. innovate education administration
quản lý giáo dục và đào tạo là:
B. develop teaching staff and management staff
E.
Quản lý hành chính kết hợp với
C. innovate content, teaching method, testing and
quản lý chuyên môn
assessment of education quality.
F.
Quản lý cấp nhà nước kết hợp với
D. increase educational investment and innovate
quản lý chuyên môn

educational and financial mechanism
G.
Quản lý xã hội kết hợp với quản lý
chuyên môn
Question 30: How many levels is a national
H.
Quản lý kinh tế kết hợp với quản lý
standardised nursery school divided into?
chuyên môn
A. one level
B. two levels
Question 32: Người Việt Nam đàu tiên viết cuốn
C. three levels
Lịch sử giáo dục thế giới là ai?
D. four levels
A. Chu Van An
B. Le Quy Don
Question 31: One of the features of education
C. Nguyen Lan
and training management is:
D. Ta Quang Buu
A.
Administrative
management
combined with professional management
Question 33: Một hệ thống giáo dục quốc gia
B.
State management combined with hướng tới đáp ứng yêu cầu của xã hội phải:
professional management
A. Mở và áp dụng các đường hướng dạy học

C.
Social management combined with
hiện đại và phát triển
professional management
B. Giữ cho hệ thống giáo dục không thay đổi
D.
Economic management combined
trong khi xã hội thay đổi
with professional management
C. Cải cách và điều chỉnh giáo dục để phù
hợp với điều kiện lịch sử
Question 32: The first Vietnamese who wrote the
D. Điều chỉnh hệ thống giáo dục liên tục và
book “World Education History” is
thường xuyên
A. Chu Van An
B. Le Quy Don
Question 34: Ai là tác giả cuốn “Dâng hiến trái
C. Nguyen Lan
tin cho trẻ” « Trái tim tơi hiến dâng cho trẻ ?»
D. Ta Quang Buu
A. V.A. Xukhomlinxki
B. J.A.Comenxki
Question 33: A National Education System,
C. A.X.Makarenko
which aims to meet the social demand must:
D. K.D.Usinxki


A. be open and apply an advanced education

model
Question 35. Nhân tố quan trọng ảnh hưởng tới
B. keep education unchangeable in a sự hình thành và phát triển nhân cách là
changing society
A. Di truyền
C. reform and correct education in order to
B. Môi trường
fit the historical condition
C. Giáo dục
D. correct the education system frequently
D. Hoạt động cá nhân
and continuously
Question 36. Người đồng sáng tạo lý thuyết " hệ
Question 34: Who is the author of “Dedicating thống class-post (cán sự lớp??) " là ...
my Heart to Children”?
A. Khong Tu
A. V.A. Xukhomlinxki
B. A. N. Leonchep
B. J.A.Comenxki
C. A.X. Macarenco
C. A.X.Makarenko
D. J. A. Comenxki
D. K.D.Usinxki
Question 37: Cơ quan nào có thẩm quyền ban
Question 35. What is the factor directly effecting hành luật giáo dục?
personality’s foundation and development?
A. Chính phủ
A. Inborn, heredity
B. Cơ quan lập pháp
B. Environment

C. Ban thường vụ quốc hội
C. Education
D. Bộ GD & ĐT
D. Personal activity
Question 38: Trong năm 2008, Bộ GD & ĐT bắt
Question 36. The education co-founder of the đầu phát động cuộc vận động
A. Làm ngàn việc tốt
theory of "class-post system" is ...
B. Xây dựng nhà trường thân thiện học
A. Khong Tu
sinh tích cực
B. A. N. Leonchep
C. Dạy tốt học tốt
C. A.X. Macarenco
D. Tất cả các cuộc vận động trên
D. J. A. Comenxki
Question 37: Which agency has jurisdiction to Question 39: Năm học 2012-2013, giáo dục Việt
Nam bắt đầu thực hiện
enact law of education?
A. Cải cách nội dung dạy học
A. Government
B. Cải cách phương pháp dạy học
B. Congress
C. Mơ hình nhà trường mới ở VN
C. National Assembly Standing Committee
D. Xây dựng trường học thân thiện, học sinh
D. Ministry of Education
tích cực
Question 38: In 2008, the Ministry of Education
Question 40: “Giáo dục là cơng cụ có sức mạnh

and Training began the movement to deploy ...
nhất mà chúng ta phải có để tạo nên tương lai
A. Doing thousands of good deeds
B. Building friendly schools, active students tươi sáng" là câu nói của...
A. Usinxki
C. Good teaching, good learning
B. Makarenco
D. All above-mentioned movements
C. Comenxiki
D. UNESCO
Question 39: In the school year 2012-2013, our


country's education started to implement ...
A. Innovati11111ve teaching content
B. Innovative teaching methods
C. Model of New School in Vietnam
D. Building friendly schools, active students

41. Sự kiện nào diễn ra đối với giáo dục đại học
nước nhà trong năm 2013? (năm 2012 mới
đúng?)
A. Ban hành luật GD Đại học
B. Đổi mới nội dung và PPGD ở trường ĐH và CĐ
Question 40: "Education is one of the most C. Đổi mới PP kiểm tra đánh giá
powerful tools we have to create bright future" is D. Cả A, B, C đều đúng
the catchphrase of ...
A. Usinxki
Question 42: Có bao nhiêu giải pháp trong
B. Makarenco

chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020?
C. Comenxiki
A. 5 giải pháp
D. UNESCO
B. 6 giải pháp
C. 7 giải pháp
Question 41: What event do we have on
D. 8 giải pháp
higher education in our country in 2013?
A. Enaction of Higher Education Law
Question 43: Mục tiêu của phát triển giáo dục
B. Renewal content and teaching methods in là...
colleges and universities
E.
Phát triển kinh tế, khoa học và công
C. Innovative test and evaluation methods
nghệ, củng cố an ninh quốc phòng.
D. A, B and C are correct
F.
Tiêu chuẩn hóa, hiện đại hóa, và xã hội
hóa.
Question 42: How many solutions has
G.
Mở rộng quy mô giáo dục, kết hợp đào
Education Strategy 2011-2020 proposed?
tạo với sử dụng nguồn nhân lực.
A. 5 solutions
H.
Củng cố trình độ học vấn của con
B. 6 solutions

người, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài.
C. 7 solutions
D. 8 solutions
Question 44: Trách nhiêm của nhà quản lý giáo
dục là...
Question 43: The goal of education development E.
Liên tục học tập và rèn luyên, củng cố
is ...
năng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức.
A.
Improving economy, developing science F.
Tổ chức, điều khiển và quản lý các hoạt
and technology, consolidating national defence and động giáo dục.
security.
G.
Giáo dục học sinh và đào tạo giáo viên.
B.
Standardization,
modernization
and H.
Làm gương tốt cho giáo viên và học sinh.
socialization.
C.
Expanding the scale of education, Question 45: Ai có thẩm quyền quyết định các
combining training with using human resources.
trường hợp học sinh học vượt hoặc học lại?
D.
Enhancing people’s education level,
E.
Hiệu trưởng

training workforce, fostering talents.
F.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các
tỉnh
Question 44: The education managers’
G. Trưởng phòng Giáo dục huyện/thành
responsibilities are ...
phố
A.
Continuously learning and training,
H. Bộ trưởng Bộ GD & ĐT
enhancing ethical and professional qualities.


B.
Organizing, monitoring and administering Question 46: Các cơ sở giáo dục bao gồm
education activities.
E. Trường tiểu học, trường THCS và
C.
Educating students and training teachers.
THPT.
D.
Setting a good example to teachers and
F. Trường tiểu học, trường THCS và
students.
THPT và các trung tâm đào tạo nghề.
G. Trường tiểu học, trường THCS và
Question 45: Who has the authority to determine
THPT, các trường học đa cấp, các trung
in which cases a school pupil can learn beyond

tâm đào tạo nghề và hướng nghiệp.
classes or has to repeat classes?
H. Trường tiểu học, trường THCS và
A.
The School Principal
THPT, các trường học đa cấp.
B.
The Director of Provincial Department of
Education and Training
Question 47: Ai chịu trách nhiệm cấp bằng tốt
C.
The Chairman of District’s Department of nghiệp cấp 2
Education
E.
A. Hiệu trưởng
D.
The Minister of Education and Training
F.
B. Trưởng phòng Giáo dục huyện/thành
phố
Question 46: General education institutions G.
C. Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo các
include ...
tỉnh
A.
Primary schools, junior secondary schools H.
D. Bộ trưởng Bộ GD & ĐT
and senior secondary schools.
B.
Primary schools, junior secondary schools

senior secondary schools and integrated technical Question 48: Ai là người có thẩm quyền thành
centres.
lập hội đồng cố vấn nhà trường?
C.
Primary schools, junior secondary schools, E.
Cơng đồn giáo viên
senior secondary schools, multi-level schools, F.
Hội phụ huynh
centres for integrated techniques and career- G.
Đoàn thanh niên
orientation.
H.
Hiệu trưởng
D.
Primary schools, junior secondary schools,
senior secondary schools and multi-level schools.
Question 49: Cơ quan quản lý giáo dục bao
gồm...
Question 47: Who is responsible for issuing the E.
Chính phủ
certificates for junior secondary school F.
Bộ GD & ĐT
graduates?
G.
Ủy ban nhân dân các cấp
A.
The School Principal
H.
Thủ tướng chính phủ
B.

The Chairman of District’s Department of
Education
Question 50: Điều nào không nằm trong chiến
C.
The Director of Provincial Department of lược phát triển giáo dục 2011-2020?
Education and Training
E.
thực hiện cải cách quản lý giáo dục
D.
The Minister of Education and Training
F.
Thực hiện cải cách chương trình học
G.
Hồn thành cấu trúc của hệ thống giáo
Question 48: Who has the authority to found the dục quốc gia
school’s advisory council?
H.
Xây dựng khung chuẩn quốc gia
A.
The Teacher’s Union
B.
The Parents’ Union
C.
The Youth Union


D.

The School Principal


Question 49: State management agencies in
education include ...
A.
The Government
B.
The Ministry of Education and Training
C.
People’s Committees at various levels
D.
The Prime Minister
Question 50: Which of the following does not
belong to the strategies for education
development period 2011-2015?
A.
Implementing the innovation in education
management
B.
Implementing the innovation in school
syllabus
C.
Completing the structure of the national
education system
D.
Building up the national qualifications
framework