giao an tin 9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (6.47 MB, 122 trang )

(1)Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 1 BµI 1: Tõ M¸Y TÝNH §ÕN M¹NG M¸Y TÝNH I. MôC TI£U - Gióp HS hiÓu v× sao cÇn m¹ng m¸y tÝnh. - BiÕt kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh lµ g×. - C¸c thµnh phÇn cña m¹ng: C¸c thiÕt bÞ ®Çu cuèi, mçi tr−êng truyÒn dÉn, c¸c thiÕt bÞ kÕt nèi m¹ng, giao thøc truyÒn th«ng. - BiÕt mét vµi lo¹i m¹ng m¸y tÝnh th−êng gÆp: M¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y, m¹ng côc bé vµ m¹ng diÖn réng. - BiÕt vai trß cña m¸y tÝnh trong m¹ng. - BiÕt lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh. II. CHUÈN BÞ GV: Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phô. HS: Xem tr−íc bµi míi,SGK III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò Kiểm tra sách vở của học sinh đE chuẩn bị đúng theo yêu cầu của bộ m hay ch−a và yêu cầu học sinh phải mua theo đúng yêu cầu. 3. Bµi míi ë c¸c líp d−íi c¸c em ®E ®−îc häc mét sè phÇn mÒm øng dông nh−: Microsoft Word, Microsoft Excel, Turbo Pascal. Hàng ngày, các em th−ờng hay trao đổi với bạn bè bằng cách Chat vµ göi Email, c¸c em cã bao giê th¾c m¾c lµ t¹i sao ng−êi ta l¹i cã thÓ lµm ®−îc nh− vËy kh«ng. Muèn biÕt c©u tr¶ lêi th× c¸c em sÏ hiÓu râ h¬n trong ch−¬ng tr×nh líp 9, bµi ®Çu tiªn chóng ta sÏ tìm hiểu là bài 1 của ch−ơng 1: Từ máy tính đến mạng máy tính. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học sinh Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vì sao cần m¹ng m¸y tÝnh Gv: Hµng ngµy, em th−êng dïng m¸y tÝnh vµo c«ng viÖc g×?. 1. V× sao cÇn m¹ng m¸y tÝnh? Hs: So¹n th¶o v¨n b¶n, tÝnh to¸n, nghe nh¹c, xem phim, ch¬i game,... Gv: Em thÊy r»ng m¸y tÝnh cung cÊp c¸c phÇn mÒm phôc vô c¸c nhu cÇu hµng ngµy cña con ng−êi, nh−ng các em có bao giờ tự đặt câu hỏi vì sao cÇn m¹ng m¸y tÝnh kh«ng. C¸c Hs: LÝ do cÇn m¹ng m¸y em h·y tham kh¶o th«ng tin trong tÝnh lµ: SGK vµ cho biÕt nh÷ng lÝ do v× sao - Ng−êi dïng cã nhu cÇu cÇn m¹ng m¸y tÝnh? trao đổi dữ liệu hoặc các - Nhu cÇu dïng chung c¸c tµi phÇn mÒm. nguyªn m¸y tÝnh nh− d÷ liÖu, phÇn mềm, máy in,… từ nhiều máy tính. - Với các máy tính đơn lẻ, khã thùc hiÖn khi th«ng tin cần trao đổi có dung l−ợng. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 1 . - Ng−êi dïng cã nhu cÇu trao đổi dữ liệu hoặc các phần mÒm. - Với các máy tính đơn lẻ, khã thùc hiÖn khi th«ng tin cần trao đổi có dung l−ợng lín.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(2) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên Gv: NhËn xÐt.. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của Học sinh lín.. - Nhu cÇu dïng chung c¸c tµi nguyªn m¸y tÝnh nh− d÷ liÖu, phÇn mÒm, m¸y in,… tõ nhiÒu m¸y tÝnh.. Hs: L¾ng nghe vµ ghi bµi. Hoạt động 2: Tìm hiểu khái niệm m¹ng m¸y tÝnh Gv: Cho hs tham kh¶o th«ng tin SGK. M¹ng m¸y tÝnh lµ g×? Gv: NhËn xÐt.. Néi dung. 2. Kh¸i niÖm m¹ng m¸y Hs: M¹ng m¸y tÝnh lµ tËp tÝnh hîp c¸c m¸y tÝnh ®−îc kÕt a) M¹ng m¸y tÝnh lµ g×? nèi víi nhau theo mét ph−ơng thức nào đó thông qua c¸c ph−¬ng tiÖn truyÒn dÉn t¹o thµnh mét hÖ thèng cho phÐp ng−êi dïng chia sÎ tµi nguyªn nh− d÷ liÖu, phÇn mÒm, m¸y in,…. Gv: Em h·y nªu c¸c kiÓu kÕt nèi Hs: KiÓu kÕt nèi h×nh sao, phæ biÕn cña m¹ng m¸y tÝnh? kiÓu ®−êng th¼ng, kiÓu vßng. Gv: Mỗi kiểu đều có −u điểm và nh−îc ®iÓm riªng cña nã. - M¹ng h×nh sao: Cã −u ®iÓm lµ nÕu có một thiết bị nào đó ở một nút th«ng tÝn bÞ háng th× m¹ng vÉn ho¹t động bình th−ờng, có thể mở rộng hoÆc thu hÑp tïy theo yªu cÇu cña ng−êi sö dông, nh−îc ®iÓm lµ khi trung t©m cã sù cè th× toµn m¹ng ngừng hoạt động. - M¹ng ®−êng th¼ng: Cã −u ®iÓm lµ dùng dây cáp ít nhất, dễ lắp đặt, nh−îc ®iÓm lµ sÏ cã sù ïn t¾c giao th«ng khi di chuyÓn d÷ liÖu víi l−u l−îng lín vµ khi cã sù háng hãc ë đoạn nào đó thì rất khó phát hiện, một sự ngừng trên đ−ờng dây để sửa ch÷a sÏ ngõng toµn bé hÖ thèng. - M¹ng d¹ng vßng: Cã thuËn lîi lµ cã thÓ níi réng ra xa, tæng ®−êng d©y cÇn thiÕt Ýt h¬n so víi hai kiÓu Quan s¸t trªn, nh−îc ®iÓm lµ ®−êng d©y ph¶i khÐp kÝn, nÕu bÞ ng¾t ë mét n¬i nµo đó thì toàn bộ hệ thống cũng bị Hs: Ghi bài. ngõng.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 2 . M¹ng m¸y tÝnh lµ tËp hîp c¸c m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi víi nhau theo mét ph−¬ng thøc nào đó thông qua các ph−ơng tiÖn truyÒn dÉn t¹o thµnh mét. Trường THCS Nghĩa Yên.

(3) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của Học sinh. Néi dung hÖ thèng cho phÐp ng−êi dïng chia sÎ tµi nguyªn nh− d÷ liÖu, phÇn mÒm, m¸y in,…. KÕt nèi kiÓu h×nh sao. C¸c kiÓu kÕt nèi m¹ng m¸y tÝnh:. KÕt nèi kiÓu ®−êng th¼ng. - KÕt nèi h×nh sao. - KÕt nèi ®−êng th¼ng. - KÕt nèi kiÓu vßng. b) C¸c thµnh phÇn cña m¹ng.. Gv: Em h·y nªu c¸c thµnh phÇn chñ yÕu cña m¹ng?. Gv: NhËn xÐt.. - C¸c thiÕt bÞ ®Çu cuèi nh− m¸y tÝnh, m¸y in,… - M«i tr−êng truyÒn dÉn cho Hs: C¸c thµnh phÇn chñ yÕu phÐp c¸c tÝn hiÖu truyÒn ®−îc qua đó(sóng điện từ, bức xạ cña m¹ng lµ: c¸c thiÕt bÞ ®Çu cuèi, m«i tr−êng truyÒn hång ngo¹i). dÉn, c¸c thiÕt bÞ kÕt nèi - C¸c thiÕt bÞ kÕt nèi m¹ng, giao thøc truyÒn mạng(modem, bộ định tuyến) th«ng. - Giao thøc truyÒn th«ng: lµ Hs: Ghi bµi. tập hợp các quy tắc quy định cách trao đổi thông tin giữa c¸c thiÕt bÞ göi vµ nhËn d÷ liÖu trªn m¹ng.. IV. Còng cè C©u 1: Nªu kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh? §¸p ¸n: M¹ng m¸y tÝnh lµ tËp hîp c¸c m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi víi nhau theo mét ph−¬ng thøc nµo đó thông qua các ph−ơng tiện truyền dẫn tạo thành một hệ thống cho phép ng−ời dùng chia sẻ tài nguyªn nh− d÷ liÖu, phÇn mÒm, m¸y in,… V. H¦íNG DÉN HäC ë NHµ. VÒ nhµ häc bµi, xem néi dung phÇn cßn l¹i. Làm bài tập 1 đến 5 VI./ Rót kinh nghiÖm :. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 3 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(4) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 2 BµI 1: Tõ M¸Y TÝNH §ÕN M¹NG M¸Y TÝNH (tt) I. MôC TI£U - Gióp Hs hiÓu v× sao cÇn m¹ng m¸y tÝnh. - BiÕt kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh lµ g×. - C¸c thµnh phÇn cña m¹ng: c¸c thiÕt bÞ ®Çu cuèi, m«i tr−êng truyÒn dÉn, c¸c thiÕt bÞ kÕt nèi m¹ng, giao thøc truyÒn th«ng. - BiÕt mét vµi lo¹i m¹ng m¸y tÝnh th−êng gÆp: m¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng, m¹ng côc bé vµ m¹ng diÖn réng. - BiÕt vai trß cña m¸y tÝnh trong m¹ng. - BiÕt lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh. II. CHUÈN BÞ GV: Gi¸o ¸n, SGK, phßng m¸y. HS: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cñ C©u 1: M¹ng m¸y tÝnh lµ g×? HEy nªu c¸c lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh? Câu 2: Mạng máy tính có mấy thành phần cơ bản? Các thành phần đó là gì? 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Tìm hiểu phân loại m¹ng m¸y tÝnh. Néi dung. 3. Ph©n lo¹i m¹ng m¸y tÝnh a) M¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y. Gv: Cho hs tham kh¶o th«ng tin trong sgk. Em h·y nªu mét vµi lo¹i Hs: M¹ng cã d©y vµ m¹ng th−êng gÆp? kh«ng d©y, m¹ng côc bé vµ m¹ng diÖn réng. Gv: §Çu tiªn lµ m¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y ®−îc ph©n chia dùa trªn m«i tr−êng truyÒn dÉn. VËy Hs: M¹ng cã d©y sö dông m¹ng cã d©y sö sông m«i tr−êng m«i tr−êng truyÒn dÉn lµ c¸c d©y dÉn(c¸p xo¾n, truyÒn dÉn lµ g×? c¸p quang). Gv: M¹ng kh«ng d©y sö sông m«i tr−êng truyÒn dÉn lµ g×? Gv: M¹ng kh«ng d©y c¸c em th−êng Hs: M¹ng kh«ng d©y sö nghe ng−êi ta gäi lµ Wifi ë c¸c tiÖm dông m«i tr−êng truyÒn Cafe. M¹ng kh«ng d©y cã kh¶ n¨ng dÉn kh«ng d©y(sãng ®iÖn - M¹ng cã d©y sö dông m«i tr−êng truyÒn dÉn lµ c¸c d©y thùc hiÖn c¸c kÕt nèi ë mäi thêi ®iÓm, tõ, bøc x¹ hång ngo¹i).. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 4 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(5) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. mäi n¬i trong ph¹m vi m¹ng cho phÐp. PhÇn lín c¸c m¹ng m¸y tÝnh trong thực tế đều kết hợp giữa kết nối cã d©y vµ kh«ng d©y. Trong t−¬ng lai, m¹ng kh«ng d©y sÏ ngµy cµng ph¸t Hs: L¾ng nghe vµ ghi bµi. triÓn. Gv: Ngoµi ra, ng−êi ta cßn ph©n lo¹i mạng dựa trên phạm vi địa lí của m¹ng m¸y tÝnh thµnh m¹ng côc bé vµ Hs: M¹ng côc bé(Lan) m¹ng diÖn réng. VËy m¹ng côc bé lµ chØ hÖ thèng m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi trong ph¹m g×? vi hÑp nh− mét v¨n phßng, mét tßa nhµ. Gv: Cßn m¹ng diÖn réng lµ g×? Hs: M¹ng diÖn Gv: NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch thªm: c¸c réng(Wan) chØ hÖ thèng m¹ng lan th−êng ®−îc dïng trong gia m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi đình, tr−ờng phổ thông, văn phòng trong phạm vi rộng nh− khu vùc nhiÒu tßa nhµ, hay c«ng ty nhá. ph¹m vi mét tØnh, mét quèc gia hoÆc toµn cÇu.. Néi dung. dÉn(c¸p xo¾n, c¸p quang). - M¹ng kh«ng d©y sö dông m«i tr−êng truyÒn dÉn kh«ng d©y(sãng ®iÖn tõ, bøc x¹ hång ngo¹i). b) M¹ng côc bé vµ m¹ng diÖn réng - M¹ng côc bé(Lan - Local Area Network) chØ hÖ thèng m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi trong ph¹m vi hÑp nh− mét v¨n phßng, mét tßa nhµ. - M¹ng diÖn réng(Wan - Wide Area Network) chØ hÖ thèng m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi trong ph¹m vi réng nh− khu vùc nhiÒu tßa nhµ, ph¹m vi mét tØnh, mét quèc gia hoÆc toµn cÇu.. Cßn m¹ng diÖn réng th−êng lµ kÕt nèi cña c¸c m¹ng lan. Hs: L¾ng nghe vµ ghi bµi.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 5 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(6) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trò của m¸y tÝnh trong m¹ng Gv: M« h×nh m¹ng m¸y tÝnh phæ biÕn hiÖn nay lµ g×?. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. 4. Vai trß cña m¸y tÝnh Hs: Lµ m« h×nh kh¸ch – trong m¹ng chñ(client – server). M« h×nh m¹ng m¸y tÝnh phæ biÕn hiÖn nay lµ m« h×nh kh¸ch – chñ(client – server): - M¸y chñ(server): Lµ m¸y cã cấu hình mạnh, đ−ợc cài đặt các ch−ơng trình dùng để điều khiÓn toµn bé viÖc qu¶n lÝ vµ ph©n bæ c¸c tµi nguyªn trªn - Máy chủ th−ờng là máy mạng với mục đích dùng cã cÊu h×nh m¹nh, ®−îc chung. cài đặt các ch−ơng trình Máy tr¹m(client, dùng để điều khiển toàn workstation): Là máy sử dụng bé viÖc qu¶n lÝ vµ ph©n bæ tµi nguyªn cña m¹ng do m¸y c¸c tµi nguyªn trªn m¹ng chñ cung cÊp. với mục đích dùng chung.. - Theo m« h×nh nµy, m¸y tÝnh ®−îc - Chia thµnh 2 lo¹i chÝnh chia thµnh mÊy lo¹i chÝnh. §ã lµ lµ m¸y chñ (server) vµ nh÷ng lo¹i nµo? m¸y tr¹m (client, workstation) - M¸y chñ th−êng lµ m¸y nh− thÕ nµo?. - M¸y tr¹m lµ m¸y nh− thÕ nµo?. - M¸y tr¹m lµ m¸y sö dông tµi nguyªn cña m¹ng do m¸y chñ cung cÊp.. - Nh÷ng ng−êi dïng cã thÓ truy nhËp -Ghi bµi. vào các máy chủ để dùng chung các phÇn mÒm, cïng ch¬i c¸c trß ch¬i, hoÆc khai th¸c c¸c tµi nguyªn mµ m¸y chñ cho phÐp. Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích của m¹ng m¸y tÝnh. 5. Lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh. - Nãi tíi lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh lµ HS l¾ng nghe , ghi bµi nãi tíi sù chia sÎ(dïng chung) c¸c tµi nguyªn trªn m¹ng. VËy lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh lµ g×?. - Dïng chung d÷ liÖu.. - Lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh lµ: - Dïng chung d÷ liÖu. - Dïng chung c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng nh− máy in, bộ nhớ, các ổ đĩa,… - Dïng chung c¸c phÇn mÒm. - Trao đổi thông tin. - Cã thÓ gi¶i thÝch thªm tõng lîi Ých. - Ghi bµi.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. - Dïng chung c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng nh− m¸y in, bé nhí, c¸c ổ đĩa,… - Dïng chung c¸c phÇn mÒm. - Trao đổi thông tin.. Trang 6 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(7) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. IV. Còng cè Câu 1: Nêu tiêu chí để phân biệt mạng không dây với mạng có dây; mạng LAN và WAN? §¸p ¸n: * M¹ng kh«ng d©y vµ m¹ng cã d©y dùa trªn m«i tr−êng truyÒn dÉn, * Mạng LAN và WAN:dựa trên phạm vi địa lí của mạng C©u 2: HEy cho biÕt sù kh¸c nhau vÒ vai trß cña m¸y chñ víi m¸y tr¹m trªn m¹ng m¸y tÝnh? §¸p ¸n: * Máy chủ: dùng để quản lí và phân bổ các tài nguyên trên mạng với mục đích dùng chung . * M¸y tr¹m: lµ m¸y tÝnh sö dông tµi nguyªn cña m¹ng do m¸y chñ cung cÊp. V. H¦íNG DÉN HäC ë NHµ. VÒ nhµ häc bµi. Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i Xem tr−íc bµi 2: M¹ng th«ng tin toµn cÇu internet. VI./ RóT KINH NGHIÖM : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………........................................ Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 3 BµI 2: M¹NG TH¤NG TIN TOµN CÇU INTERNET I. MôC TI£U - BiÕt Internet lµ g×. - BiÕt mét sè dÞch vô trªn Internet: Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Internet, t×m kiÕm th«ng tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, th−ơng mại điện tử và các dịch vụ khác. - Biết làm thế nào để kết nối Internet. II. CHUÈN BÞ GV:Gi¸o ¸n, SGK, b¶ng phô. HS:Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bµi cñ C©u 1: HEy cho biÕt sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a m¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y? §¸p ¸n: Sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a m¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 7 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(8) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Gièng nhau: §−îc ph©n chia dùa trªn m«i tr−êng truyÒn dÉn tÝn hiÖu. Kh¸c nhau: + M¹ng cã d©y sö dông m«i tr−êng truyÒn dÉn lµ c¸c d©y dÉn(c¸p xo¾n, c¸p quang). + M¹ng kh«ng d©y sö dông m«i tr−êng truyÒn dÉn kh«ng d©y(sãng ®iÖn tõ, bøc x¹ hång ngo¹i). 3. Bµi míi ë bµi trø¬c c¸c em ®E ®−îc t×m hiÓu vÒ m¹ng m¸y tÝnh, cßn m¹ng th«ng tin toµn cÇu Internet th× sao. C« vµ c¸c em sÏ hiÓu râ h¬n trong bµi häc h«m nay: Bµi 2. M¹ng th«ng tin toµn cÇu Internet. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung 1. Internet lµ g×?. Hoạt động 1: Tìm hiểu Internet là g×? - Cho hs tham kh¶o th«ng tin trong →Internet lµ m¹ng kÕt nèi sgk. Em h·y cho biÕt Internet lµ g×? hµng triÖu m¸y tÝnh vµ m¹ng m¸y tÝnh trªn kh¾p thÕ giíi, cung cÊp cho mäi ng−êi kh¶ n¨ng khai th¸c nhiÒu dÞch vô - Em h·y cho vÝ dô vÒ nh÷ng dÞch vô th«ng tin kh¸c nhau. thông tin đó? -NhËn xÐt.. Internet lµ m¹ng kÕt nèi hµng triÖu m¸y tÝnh vµ m¹ng m¸y tÝnh trªn kh¾p thÕ giíi, cung cÊp cho mäi ng−êi kh¶ n¨ng khai th¸c nhiÒu dÞch vô th«ng tin kh¸c nhau nh− Email, Chat, Forum,…. → §äc, nghe hoÆc xem tin trùc tuyÕn th«ng qua c¸c b¸o điện tử, đài hoặc truyền hình trùc tuyÕn, th− ®iÖn tö, trao đổi d−ới hình thức diễn đàn, mua b¸n qua m¹ng,.. → Ghi bµi.. - Theo em ai lµ chñ thùc sù cña m¹ng → M¹ng Internet lµ cña chung, kh«ng ai lµ chñ thùc - M¹ng Internet lµ cña internet? chung, kh«ng ai lµ chñ sù cña nã. thùc sù cña nã. - Mçi phÇn nhá cña Internet ®−îc c¸c tổ chức khác nhau quản lí, nh−ng → Các máy tính đơn lẻ hoặc không một tổ chức hay cá nhân nào mạng máy tính tham gia vào - Các máy tính đơn lẻ n¾m quyÒn ®iÒu khiÓn toµn bé m¹ng. Internet mét c¸ch tù nguyÖn hoÆc m¹ng m¸y tÝnh tham gia vµo Internet mét c¸ch Mỗi phần của mạng, có thể rất khác và bình đẳng. tự động. Đây là một trong nhau nh−ng ®−îc giao tiÕp víi nhau c¸c ®iÓm kh¸c biÖt cña b»ng mét giao thøc thèng nhÊt( giao Internet so víi c¸c m¹ng thøc TCP/IP) t¹o nªn mét m¹ng toµn → Tr¶ lêi. m¸y tÝnh kh¸c. cÇu. - Khi ®E gia nhËp Internet, - Em h·y nªu ®iÓm kh¸c biÖt cña vÒ mÆt nguyªn t¾c, hai Internet so víi c¸c m¹ng m¸y tÝnh máy tính ở hai đầu trái đất th«ng th−êng kh¸c? cũng có thể kết nối để trao → Các nguồn thông tin mà đổi thông tin trực tiếp với. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 8 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(9) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên - NÕu nhµ em nèi m¹ng Internet, em cã s½n sµng chia sÎ nh÷ng kiÕn thøc vµ hiÓu biÕt cã m×nh trªn Internet kh«ng?. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. internet cung cÊp kh«ng phô nhau. thuộc vào vị trí địa lí.. → Ghi bµi.. - Kh«ng chØ em mµ cã rÊt nhiÒu ng−êi dïng s½n sµng chia sÎ tri thøc, sù hiÓu biÕt còng nh− c¸c s¶n phÈm cña m×nh trªn Internet. Theo em, c¸c nguån th«ng tin mµ internet cung cÊp có phụ thuộc vào vị trí địa lí không? - ChÝnh v× thÕ, khi ®E gia nhËp Internet, vÒ mÆt nguyªn t¾c, hai m¸y tính ở hai đầu trái đất cũng có thể kết nối để trao đổi thông tin trực tiếp với nhau.. - TiÒm n¨ng cña Internet rÊt lín, ngµy cµng cã nhiÒu c¸c dÞch vô ®−îc cung cấp trên Internet nhằm đáp ứng nhu cÇu ®a d¹ng cña ng−êi dïng. VËy Internet cã nh÷ng dÞch nµo Giíi thiÖu môc 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dịch → Một số dịch vụ trên 2. Một số dịch vụ trên vô trªn Internet Internet Internet: Em h·y liÖt kª mét sè dÞch vô trªn - Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Internet. Internet? - T×m kiÕm th«ng tin trªn a) Tæ chøc vµ khai th¸c Internet. th«ng tin trªn Internet. - §Çu tiªn lµ dÞch vô tæ chøc vµ khai Héi th¶o trùc tuyÕn. th¸c th«ng tin trªn Internet, ®©y lµ. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 9 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(10) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên dịch vụ phổ biến nhất. Các em để ý r»ng mçi khi c¸c em gâ mét trang web nào đó, thì các em thấy 3 chữ WWW ë ®Çu trang web. Ch¼ng h¹n nh− www.tuoitre.com.vn. VËy c¸c em cã bao giê th¾c m¾c m¾c lµ 3 ch÷ WWW đó có ý nghĩa gì không. Các em h·y tham kh¶o th«ng tin trong SGK vµ cho c« biÕt dÞch vô WWW lµ g×? - NhËn xÐt.. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. - §µo t¹o qua m¹ng. - Th−¬ng m¹i ®iÖn tö - C¸c dÞch vô kh¸c. → Word Wide Web(Web): Cho phÐp tæ chøc th«ng tin trªn Internet d−íi d¹ng c¸c trang néi dung, gäi lµ c¸c trang web. B»ng mét tr×nh duyÖt web, ng−êi dïng cã thÓ dễ dàng truy cập để xem các trang đó khi máy tính đ−ợc kết nèi víi Internet.. Word Wide Web(Web): Cho phÐp tæ chøc th«ng tin trªn Internet d−íi d¹ng c¸c trang néi dung, gäi lµ c¸c trang web. B»ng mét tr×nh duyÖt web, ng−êi dïng cã thÓ dÔ dµng truy cập để xem các trang đó khi m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi víi Internet.. → Ghi bµi. b) T×m kÝÕm th«ng tin trªn Internet. - C¸c em cã thÓ xem trang web tin tøc VnExpress.net b»ng tr×nh duyÖt Internet Explorer.. - M¸y t×m kiÕm gióp t×m kiÕm th«ng tin dùa trªn c¬ së c¸c tõ khãa liªn quan đến vấn đề cần tìm. - Danh môc th«ng tin (directory): Lµ trang web chøa danh s¸ch c¸c trang web kh¸c cã néi dung phân theo các chủ đề. L−u ý: Kh«ng ph¶i mäi thông tin trên Internet đều lµ th«ng tin miÔn phÝ. Khi sö dông l¹i c¸c th«ng tin trên mạng cần l−u ý đến b¶n quyÒn cña th«ng tin đó.. - DÞch vô WWW ph¸t triÓn m¹nh tíi møc nhiÒu ng−êi hiÓu nhÇm Internet chÝnh lµ web. Tuy nhiªn, web chØ lµ mét dÞch vô hiÖn ®−îc nhiÒu ng−êi sö dông nhÊt trªn Internet. - §Ó t×m th«ng tin trªn Internet em th−êng dïng c«ng cô hç trî nµo? - M¸y t×m kiÕm gióp em lµm g×?. → Th−êng dïng m¸y t×m - VÝ dô c¸c em cã thÓ sö dông Google kiÕm vµ danh môc th«ng tin. với từ khóa thi Olympic toán để tìm →Máy tìm kiếm giúp tìm thông tin liên quan đến cuộc thi kiếm thông tin dựa trên cơ sở Olympic to¸n. các từ khóa liên quan đến vấn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 10 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(11) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên ? Danh môc th«ng tin lµ g×?. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. đề cần tìm.. → VÝ dô danh môc th«ng tin trªn c¸c trang web cña Google, Yahoo. → Danh môc th«ng tin lµ trang web chøa danh s¸ch c¸c trang web kh¸c cã néi dung phân theo các chủ đề. - Ng−êi truy cËp nh¸y chuét vào chủ đề mình quan tâm để nhËn ®−îc danh s¸ch c¸c trang web cã néi dung liªn quan vµ truy cập trang web cụ thể để đọc nội dung. - Khi truy cËp danh môc th«ng tin, ng−êi truy cËp lµ thÕ nµo? - Yêu cầu hs đọc l−u ý trong SGK.. - Ghi bµi.. IV. Còng cè C©u 1: Internet lµ g×? §iÓm kh¸c biÖt cña m¹ng internet so víi c¸c m¹ng LAN, WAN. §¸p ¸n: Internet lµ m¹ng kÕt nèi hµng triÖu m¸y tÝnh vµ m¹ng m¸y tÝnh trªn kh¾p thÕ giíi, cung cÊp cho mäi ng−êi kh¶ n¨ng khai th¸c nhiÒu dÞch vô th«ng tin kh¸c nhau nh− Email, Chat, Forum,… C©u 2: Em hEy liÖt kª mét sè dÞch vô trªn Internet? §¸p ¸n: Mét sè dÞch vô trªn Internet: - Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Internet. - T×m kiÕm th«ng tin trªn Internet. - Héi th¶o trùc tuyÕn. - §µo t¹o qua m¹ng. - Th−¬ng m¹i ®iÖn tö - C¸c dÞch vô kh¸c. V. H−íng dÉn häc ë nhµ VÒ nhµ häc bµi, xem tr−íc néi dung cßn l¹i. Lµm bµi tËp 1,2 sgk VI./ RóT KINH NGHIÖM : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** **. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 11 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(12) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 4 BµI 2: M¹NG TH¤NG TIN TOµN CÇU INTERNET (t2) I. MôC TI£U - BiÕt Internet lµ g×. - BiÕt mét sè dÞch vô trªn Internet: Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Internet, t×m kiÕm th«ng tin trên Internet, hội thảo trực tuyến, đào tạo qua mạng, th−ơng mại điện tử và các dịch vụ khác. - Biết làm thế nào để kết nối Internet. II. CHUÈN BÞ GV: Gi¸o ¸n, SGK. HS: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò C©u 1: Internet lµ g×? §iÓm kh¸c biÖt cña m¹ng internet so víi c¸c m¹ng LAN, WAN TL: Internet lµ m¹ng kÕt nèi hµng triÖu m¸y tÝnh vµ m¹ng m¸y tÝnh trªn kh¾p thÕ giíi, cung cÊp cho mäi ng−êi kh¶ n¨ng khai th¸c nhiÒu dÞch vô th«ng tin kh¸c nhau nh− Email, Chat, Forum,… C©u 2: Em hEy liÖt kª mét sè dÞch vô trªn Internet? TL:Mét sè dÞch vô trªn Internet: - Tæ chøc vµ khai th¸c th«ng tin trªn Internet. - T×m kiÕm th«ng tin trªn Internet. - Héi th¶o trùc tuyÕn. - §µo t¹o qua m¹ng. - Th−¬ng m¹i ®iÖn tö - C¸c dÞch vô kh¸c. C©u 3: Muèn t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet ta ph¶i lµm nh− thÕ nµo? TL: - Sö dông m¸y t×m kiÕm: + Google + Yahoo Danh môc th«ng tin: lµ trang web chøa danh s¸ch c¸c trang web kh¸c cã néi dung ®−îc phân theo các chủ đề. C©u 4: C¸c th«ng tin muèn truy cËp trªn Internet cã ph¶i lµ c¸c th«ng tin miÔn phÝ kh«ng? TL:Không phải mọi thông tin trên Internet đều đ−ợc miễn phí. Chỉ có các thông tin về văn hoá, xE hội, giáo dục và đào tạo … mới đ−ợc miễn phí. 3. Bµi míi. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 12 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(13) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. 2. Mét sè dÞch vô trªn Internet. Hoạt động 1: Tìm hiểu một số dÞch vô trªn Internet Gv: Hàng ngày các em trao đổi th«ng tin trªn Internet víi nhau b»ng th− ®iÖn tö(E-mail). VËy th− ®iÖn tö lµ g×?. Hs: Th− ®iÖn tö (E-mail) lµ dịch vụ trao đổi thông tin trên Internet th«ng qua c¸c hép th− ®iÖn tö.. Gv: Sö dông th− ®iÖn tö em cã thÓ đính kèm các tệp(phần mềm, văn b¶n, ©m thanh, h×nh ¶nh,..). §©y còng lµ mét trong c¸c dÞch vô rÊt phổ biến, ng−ời dùng có thể trao đổi th«ng tin cho nhau mét c¸ch nhanh chãng, tiÖn lîi víi chi phÝ thÊp.. Hoạt động 2: Tìm hiểu một vài øng dông kh¸c trªn Internet Gv : §µo t¹o qua m¹ng lµ dÞch vô nh− thÕ nµo ?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. c) Th− ®iÖn tö - Th− ®iÖn tö (E-mail) lµ dịch vụ trao đổi thông tin trªn Internet th«ng qua c¸c hép th− ®iÖn tö. - Ng−êi dïng cã thÓ trao đổi thông tin cho nhau mét c¸ch nhanh chãng, tiÖn lîi víi chi phÝ thÊp. d) Héi th¶o trùc tuyÕn Internet cho phÐp tæ chøc c¸c cuéc häp, héi th¶o tõ xa víi sù tham gia cña nhiÒu ng−êi ë nhiÒu n¬i kh¸c nhau. Hs: Ghi bµi.. Gv: Internet cho phÐp tæ chøc c¸c cuéc häp, héi th¶o tõ xa víi sù tham gia cña nhiÒu ng−êi ë nhiÒu n¬i kh¸c nhau, ng−êi tham gia chØ cÇn ngåi bªn m¸y tÝnh cña m×nh vµ trao đổi, thảo luận của nhiều ng−ời ở nhiều vị trí địa lí khác nhau. Hình ¶nh, ©m thanh cña héi th¶o vµ cña c¸c bªn tham gia ®−îc truyÒn h×nh trùc tiÕp qua m¹ng vµ hiÓn thÞ trªn mµn h×nh hoÆc ph¸t trªn loa m¸y tÝnh.. Néi dung. Hs: L¾ng nghe vµ ghi bµi. Hs : Ng−êi häc cã thÓ truy cËp Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận các chỉ dẫn trùc tiÕp tõ gi¸o viªn, nhËn c¸c. Trang 13 . 3. Mét vµi øng dông kh¸c trªn Internet a) §µo t¹o qua m¹ng. Trường THCS Nghĩa Yên.

(14) Giáo án Tin Học 9. Gv : NhËn xÐt.. Gv : Th−¬ng m¹i ®iÖn tö lµ dÞch vô nh− thÕ nµo ?. . Năm học : 2011 -2012. tµi liÖu hoÆc bµi tËp vµ giao nép kÕt qu¶ qua m¹ng mµ kh«ng cÇn tíi líp. Hs : Ghi bµi.. Hs : C¸c doanh nghiÖp, c¸ nh©n cã thÓ ®−a néi dung v¨n b¶n, h×nh ¶nh giíi thiÖu, ®o¹n video qu¶ng c¸o, s¶n phÈm cña m×nh lªn c¸c trang web. Hs : B»ng h×nh thøc chuyÓn kho¶n qua m¹ng.. Gv : Khi mua b¸n trªn m¹ng mét sản phẩm nào đó, ng−ời ta thanh to¸n b»ng h×nh thøc nµo ?. Ng−êi häc cã thÓ truy cËp Internet để nghe các bài giảng, trao đổi hoặc nhận c¸c chØ dÉn trùc tiÕp tõ gi¸o viªn, nhËn c¸c tµi liÖu hoÆc bµi tËp vµ giao nép kÕt qu¶ qua m¹ng mµ kh«ng cÇn tíi líp. b) Th−¬ng m¹i ®iÖn tö - C¸c doanh nghiÖp, c¸ nh©n cã thÓ ®−a néi dung v¨n b¶n, h×nh ¶nh giíi thiÖu, ®o¹n video qu¶ng c¸o, s¶n phÈm cña m×nh lªn c¸c trang web. - Kh¶ n¨ng thanh to¸n, chuyÓn kho¶n qua m¹ng cho phÐp ng−êi mua hµng tr¶ tiÒn th«ng qua m¹ng.. Gv : Nhê c¸c kh¶ n¨ng nµy, c¸c dÞch vô tµi chÝnh, ng©n hµng cã thÓ Hs : Ghi bµi. thùc hiÖn qua Internet, mang l¹i sù thuËn tiÖn ngµy mét nhiÒu h¬n cho ng−êi sö dông. VÝ dô nh− gian hµng ®iÖn tö ebay trong SGK.. Các diễn đàn, mạng xE héi hoÆc trß chuyÖn trùc tuyÕn(chat), trß ch¬i trùc tuyÕn(game online).. Hs : Có. Là các diễn đàn, m¹ng xE héi hoÆc trß chuyÖn trùc tuyÕn, trß ch¬i trùc tuyÕn. Hs : Ghi bµi.. Gv : Ngoµi nh÷ng dÞch vô trªn, cßn cã dÞch vô nµo kh¸c trªn Internet n÷a kh«ng ? Gv : Trong t−¬ng lai, c¸c dÞch vô trªn Internet sÏ ngµy cµng gia t¨ng và phát triển nhằm đáp ứng nhu cầu ngµy cµng cao cña ng−êi dïng.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 14 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(15) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động 3: Tìm hiểu làm thế nào để kết nối Internet. 4. Làm thế nào để kết nèi Internet. Gv: §Ó kÕt nèi ®−îc Internet, ®Çu Hs: CÇn ®¨ng kÝ víi mét nhµ tiªn em cÇn lµm g×? cung cÊp dÞch vô Internet(ISP) Gv: Em còn cần thêm các thiết bị gì để đ−ợc hỗ trợ cài đặt và cấp quyÒn truy cËp Internet n÷a kh”ng? Gv: Nhê c¸c thiÕt bÞ trªn c¸c m¸y Hs: Modem vµ mét ®−êng kÕt tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, nối riêng(đ−ờng điện thoại, WAN ®−îc kÕt nèi vµo hÖ thèng ®−êng truyÒn thuª bao, ®−êng mạng của ISP rồi từ đó kết nối với truyền ADSL, Wi - Fi) Internet. §ã còng chÝnh lµ lÝ do v× sao ng−êi ta nãi Internet lµ m¹ng Hs: Tæng c«ng ti b−u chÝnh cña c¸c m¸y tÝnh. viÔn th«ng viÖt nam VNPT, Viettel, tËp ®oµn FPT, c«ng ti Netnem thuéc viÖn c«ng nghÖ th«ng tin.. - CÇn ®¨ng kÝ víi mét nhµ cung cÊp dÞch vô Internet(ISP) để đ−ợc hỗ trợ cài đặt và cấp quyền truy cËp Internet. - Nhê Modem vµ mét ®−êng kÕt nèi riªng(®−êng ®iÖn tho¹i, ®−êng truyÒn thuª bao, đ−ờng truyền ADSL, Wi Fi) các máy tính đơn lẻ hoÆc c¸c m¹ng LAN, WAN ®−îc kÕt nèi vµo hÖ thèng m¹ng cña ISP råi tõ đó kết nối với Internetà Internet lµ m¹ng cña c¸c m¸y tÝnh.. Hs: Ghi bµi.. Gv: Em h·y kÓ tªn mét sè nhµ cung cÊp dÞch vô Internet ë viÖt nam?. Hs: §−êng trôc Internet lµ c¸c ®−êng kÕt nèi gi÷a hÖ thèng §−êng trôc Internet lµ m¹ng cña nh÷ng nhµ cung cÊp c¸c ®−êng kÕt nèi gi÷a hÖ dÞch vô Internet do c¸c quèc thèng m¹ng cña nh÷ng gia trªn thÕ giíi cïng x©y nhµ cung cÊp dÞch vô dùng. Internet do c¸c quèc gia Hs: Ghi bµi. trªn thÕ giíi cïng x©y dùng.. Gv: NhËn xÐt. Gv: Cho hs tham kh¶o th«ng tin trong sgk. §−êng trôc Internet lµ g×? Gv: HÖ thèng c¸c ®−êng trôc Internet cã thÓ lµ hÖ thèng c¸p quang qua đại d−ơng hoặc đ−ờng kÕt nèi viÔn th«ng nhê c¸c vÖ tinh. IV. Còng cè Câu 1: Sau khi s−u tầm đ−ợc nhiều ảnh đẹp về phong cảnh quê h−ơng em, nếu muốn gửi cho các b¹n ë n¬i xa, em cã thÓ sö dông dÞch vô nµo trªn Internet? §¸p ¸n: DÞch vô th− ®iÖn tö(E -mail) C©u 2: Em hiÓu thÕ nµo vÒ c©u nãi Internet lµ m¹ng cña c¸c m¹ng m¸y tÝnh.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 15 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(16) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. §¸p ¸n: Nhê Modem vµ mét ®−êng kÕt nèi riªng(®−êng ®iÖn tho¹i, ®−êng truyÒn thuª bao, ®−êng truyền ADSL, Wi - Fi) các máy tính đơn lẻ hoặc các mạng LAN, WAN đ−ợc kết nối vào hệ thống mạng của ISP rồi từ đó kết nối với Internet V. H−íng dÉn häc ë nhµ Về nhà học bài, xem tr−ớc nội dung còn lại, đọc bài đọc thêm 1: Vài nét về sự phát triển của Internet. Xem tr−íc bµi 3: Tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn Internet. VI/Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 5. BµI 3: Tæ C CHøC HøC Vµ TRUY CËP TH¤NG TIN TR£N INTERNET I. MôC TI£U - BiÕt tæ chøc th”ng tin trªn internet lµ nh− thÕ nµo? - BiÕt nh− thÕ nµo lµ tæ chøc th”ng tin trªn internet b”ng siªu v¨n b¶n vµ trang web. - Biết nh− thế nào là tổ chức th”ng tin trên internet b”ng website, địa chỉ website và trang chủ. - BiÕt nh− thÕ nµo lµ tr×nh duyÖt web. II. CHUÈN BÞ GV: Gi¸o ¸n, SGK, phßng m¸y . HS: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Câu 1: Khi đặt mua vé xem một trận bóng đá của đội bóng em yêu thích qua internet, em ®E sö dông lo¹i dÞch vô nµo trªn internet? Câu 2: Làm thế nào để máy tính của em đ−ợc kết nối đ−ợc với mạng internet? 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tổ chức 1. Tæ chøc th«ng tin trªn th«ng trªn Internet internet. →§äc th«ng tin SGK - yêu cầu hs đọc thông tin SGK a. Siªu v¨n b¶n vµ trang web - Víi hµng triÖu m¸y chñ l−u → Siªu v¨n b¶n lµ lo¹i v¨n th«ng tin, Internet lµ mét kho d÷ Siªu v¨n b¶n lµ lo¹i v¨n b¶n b¶n tÝch hîp nhiÒu d¹ng d÷ liÖu khæng lå. Th«ng tin trªn tÝch hîp nhiÒu d¹ng d÷ liÖu liÖu kh¸c nhau nh−: v¨n b¶n,. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 16 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(17) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung internet th−êng ®−îc tæ chøc h×nh ¶nh, ©m thanh, video kh¸c nhau nh−: v¨n b¶n, h×nh d−íi d¹ng siªu v¨n b¶n. …và các siêu liên kết đến các ảnh, âm thanh, video …và các siêu liên kết đến các siêu văn - Theo em tæ chøc th«ng tin d−íi siªu v¨n b¶n kh¸c. b¶n kh¸c d¹ng siªu v¨n b¶n lµ nh− thÕ - Siªu v¨n b¶n ®−îc t¹o ra nhê nµo? ng«n ng÷ HTML (Hyper Text - NhËn xÐt vµ chèt l¹i. Markup language – ng«n ng÷ đánh dấu siêu văn bản). - Siªu v¨n b¶n ®−îc t¹o ra b»ng ng«n ng÷ g×?. → Siªu v¨n b¶n ®−îc t¹o ra nhê ng«n ng÷ HTML (Hyper -Trang web lµ mét siªu v¨n - NhËn xÐt vµ chèt l¹i. Text Markup language – ngôn bản đ−ợc gán địa chỉ truy cập trªn Internet. §Þa chØ truy cËp ngữ đánh dấu siêu văn bản). này đ−ợc gọi là địa chỉ trang - Yªu cÇu hs quan s¸t H15 web → quan s¸t §ã lµ mét trang web sö dông siªu b. Website, địa chỉ website v¨n b¶n. vµ trang chñ. - Website lµ mét hoÆc nhiÒu trang web liªn quan ®−îc tæ chức d−ới một địa chỉ truy cËp chung. - §Þa chØ truy cËp chung đ−ợc gọi là địa chỉ của website - Một số địa chỉ: + M¹ng cña bé gi¸o dôc vµ đào tạo: www.edu.net.vn.. Hình 15: Trang web có địa chỉ vnschool.net/vuihoche2009/index .htm. + B¸o d©n www.dantri.com. trÝ:. →Trang web lµ mét siªu v¨n + vietnamne.vn. bản đ−ợc gán địa chỉ truy cập + vi.wikipedia.org - nhËn xÐt vµ chèt l¹i trªn Internet. +www.answers.com - Website lµ g× ? → Website lµ mét hoÆc nhiÒu - nhËn xÐt vµ chèt l¹i trang web liªn quan ®−îc tæ + www.nasa.gov chức d−ới một địa chỉ truy - §Þa chØ Website lµ g× ? cËp chung. - Khi më mét website trang - Em hãy nêu một vài ví dụ về địa ®Çu tiªn ®−îc gäi lµ trang → tr¶ lêi chØ trang web chñ. §Þa chØ cña website còng - NhËn xÐt vµ chèt l¹i. chính là địa chỉ của trang chủ cña website. - Khi truy cËp vµo mét websit, - ThÕ nµo lµ mét trang web ?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 17 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(18) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh bao giê còng cã mét trang web → trang chñ (Homepage) đ−ợc mở ra đầu tiên. Trang đó có tªn lµ g× ?. Năm học : 2011 -2012 Néi dung. - §Þa chØ cña website còng chÝnh là địa chỉ của trang chủ của website. Hoạt động 2: Tìm hiểu truy cập trang web - yêu cầu hs đọc thông tin sgk. 2. Truy cËp web a. Tr×nh duyÖt web.. - Tr×nh duyÖt web lµ mét phÇn mÒm øng dông gióp - Muèn truy cËp vµo c¸c trang → Ph¶i sö dông phÇn mÒm ng−êi giao tiÕp víi hÖ thèng web ng−êi dïng ph¶i lµm nh− thÕ tr×nh duyÖt web (web www: truy cËp c¸c trang web nµo? browser) vµ khai th¸c c¸c tµi nguyªn trªn internet. - ThÕ nµo lµ tr×nh duyÖt web? →Tr×nh duyÖt web lµ mét - NhËn xÐt vµ chèt l¹i phÇn mÒm øng dông gióp ng−êi giao tiÕp víi hÖ thèng www: truy cËp c¸c trang web vµ khai th¸c c¸c tµi nguyªn - Em h·y nªu mét sè tr×nh duyÖt trªn internet. - Mét sè tr×nh duyÖt web: web mµ em biÕt? → tr¶ lêi + Internet Explorer. → §äc th«ng tin sgk. + Mozilla Fiefox. ….. - nhËn xÐt vµ chèt l¹i. IV. Còng cè C©u 1: Siªu v¨n b¶n lµ g×? HEy ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a siªu v¨n b¶n vµ trang web? C©u 2: Em hiÓu www lµ g×? Câu 3: HEy trình bày các khái niệm: địa chỉ của trang web, website, địa chỉ website? V. H−íng dÉn häc bµi ë nhµ VÒ nhµ häc bµi, xem tr−íc néi dung cßn l¹i. Lµm bµi tËp 1, 2, 3. VI./ Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 6 BµI 3: Tæ CHøC Vµ TRUY CËP TH¤NG TIN TR£N INTERNET (t2). Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 18 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(19) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. I. MôC TI£U - BiÕt c¸c thao t¸c truy cËp trang web. II. CHUÈN BÞ GV: Gi¸o ¸n, SGK, phßng m¸y, m¸y chiÕu+ mµn(kh«ng cã) HS: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò C©u 1: Siªu v¨n b¶n lµ g×? HEy ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a siªu v¨n b¶n vµ trang web? C©u 2: Em hiÓu www lµ g×? Câu 3: HEy trình bày các khái niệm: địa chỉ của trang web, website, địa chỉ website? 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu truy cập trang web - yêu cầu hs đọc thông tin SGK. 2. Truy cËp web b. Truy cËp trang web → §äc th«ng tin SGK. - §Ó truy cËp trang web ng−êi sö → §Þa chØ c¸c trang web Muèn truy cËp vµo mét trang dông cÇn ph¶i biÕt c¸i g×? web ta lµm nh− sau: đó. - Trình bày các b−ớc để truy cập + Nhập địa chỉ của trang ®−îc mét trang web trªn internet? web vào ô địa chỉ → + Nhập địa chỉ của trang + NhÊn Enter. web vào ô địa chỉ - NhËn xÐt vµ chèt l¹i. + NhÊn Enter. - Khi mét trang web ®−îc më, v¨n b¶n vµ h×nh ¶nh cã thÓ chøa c¸c liªn kÕt tíi trang web kh¸c trong cïn mét website hoÆc cña website kh¸c. V¨n b¶n cã chøa liªn kÕt th−êng cã mµu → Nghe gi¶ng vµ chÐp bµi. xanh d−¬ng hoÆc ®−îc g¹ch ch©n. - Muèn më trang web cña vietnamnet.vn ta thùc hiÖn nh− thÕ nµo? - yªu cÇu hs quan s¸t H18 §ã lµ mét trang web cña vietnamnet.vn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. + Nhập địa chỉ của trang web (vietnamnet.vn ) vào ô địa chỉ + NhÊn Enter. → quan s¸t. Trang 19 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(20) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Hoạt động của học sinh. - M¸y t×m kiÕm lµ nh− thÕ nµo? - NhËn xÐt vµ chèt l¹i. → §äc th«ng tin sgk. Hs:. - Em h·y nªu nh÷ng m¸y t×m kiÕm *Yahoo: th«ng tin mµ em biÕt? - giíi thiÖu mét sè m¸y t×m kiÕm.. a. M¸y t×m kiÕm. - M¸y t×m kiÕm lµ c«ng cô hæ → M¸y t×m kiÕm lµ c«ng cô trî t×m kiÕm th«ng tin trªn hæ trî t×m kiÕm th«ng tin Internet theo yªu cÇu cña trªn Internet theo yªu cÇu ng−êi dïng. cña ng−êi dïng.. *Google: . - nhËn xÐt vµ chèt l¹i. Néi dung. 3. T×m kiÕm th«ng tin trªn internet. Hoạt động 2: Tìm hiểu tìm kiếm th«ng tin trªn Internet - Yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Năm học : 2011 -2012. *Microsoft: . *AltaVista: . - Mét sè m¸y t×m kiÕm phæ biÕn: * Google: * Yahoo: * Microsoft: . * AltaVista: . b. Sö dông m¸y t×m kiÕm → quan s¸t. → Dùa trªn c¸c tõ kho¸. Muèn t×m kiÕm th«ng tin trªn m¸y t×m kiÕm ta thùc hiÖn nh− sau:. Hs:. * Truy cËp vµo m¸y t×m + Truy cËp vµo m¸y t×m kiÕm Google. kiÕm Google. * Gõ từ khoá vào “ để nhập + Gõ từ khoá vào “ để nhập từ khoá. Nhấn phím Enter. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 20 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(21) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. tõ kho¸. NhÊn phÝm Enter hoÆc nh¸y nót t×m kiÕm. hoÆc nh¸y nót t×m kiÕm. KÕt qu¶ t×m kiÕm sÏ ®−îc liÖt kª d−íi d¹ng danh s¸ch liªn → thùc hiÖn kÕt.. - M¸y t×m kiÕm th«ng tin dùa trªn c¸i g×? - Em h·y tr×nh bµy c¸c b−íc thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin trªn m¸y t×m kiÕm lµ Google? Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i - Khi gâ xong tõ kho¸ vµ nhÊn Enter →thùc hiÖn thì một danh sách các trang web để cho ng−êi dïng lùa chän nh−ng th«ng tin phï hîp víi yªu cÇu cña m×nh. - T×m kiÕm víi tõ kho¸ ” m¸y tÝnh”. - T×m kiÕm víi tõ kho¸ ” hoa hång”. IV. Còng coã. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 21 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(22) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Câu 1: Để truy cập các trang web em sử dụng phần mềm gì? Làm thế nào để truy cập đến một trang web cô thÓ? Câu 2: HEy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm. HEy kể tên một số máy tìm kiếm? C©u 3: HEy nªu mét sè website mµ em biÕt. V. H−íng dÉn vÒ nhµ Xem l¹i néi dung bµi häc Lµm bµi tËp 4, 5, 6. §äc bµi “Th«ng tin trªn m¹ng Internet” Xem tr−íc bµi thùc hµnh 1. VI./ Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………................................ ** **. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 7. Bµi thùc hµnh 1 Sö DôNG TR×NH DUYÖT WEB §Ó TRUY CËP WEB (T1) I. MôC TI£U - Biết khởi động trình duyệt web Firefox. - BiÕt mét sè thµnh phÇn trªn cöa sæ tr×nh duyÖt Firefox. - BiÕt më xem th«ng tin trªn trang web: www.Vietnamnet.vn II. CHUÈN BÞ GV: Bµi so¹n, SGK, phßng m¸y HS: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Câu 1: Để truy cập các trang web em sử dụng phần mềm gì? Làm thế nào để truy cập đến một trang web cô thÓ? Câu 2: HEy cho biết mục đích và cách sử dụng máy tìm kiếm. HEy kể tên một số máy tìm kiếm? C©u 3: HEy nªu mét sè website mµ em biÕt.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 22 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(23) Giáo án Tin Học 9. . 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Tìm hiểu khởi động vµ mét sè thµnh phÇn cöa sæ Firefox - yêu cầu hs đọc thông tin SGK. Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. → §äc th«ng tin SGK. Néi dung 1. Khởi động và tìm hiểu mét sè thµnh phÇn cöa sæ Firefox * Khởi động Firefox. → C1: Nháy đúp chuột vào C1: nháy đúp chuột vào biểu - Muốn khởi động Firefox có những biÓu t−îng cña Firefox t−îng c¸ch nµo? cña Firefox trªn trªn mµn h×nh nÒn. mµn h×nh nÒn. → C2: Chän Start → All C2: Chän Start → All Programs→Mozilla Firefox Programs→Mozilla Firefox → Mozilla Firefox. → Mozilla Firefox. - NhËn xÐt vµ chèt l¹i.. → quan s¸t. Cöa sæ Firefox hiÓn thÞ trang chñ đ−ợc ngầm định của trình duyệt.. Ô địa chỉ * C¸c thµnh phÇn trªn cöa → bảng chọn, file dùng để sổ Firefox: bảng chọn, file l−u và in trang web, ô địa dùng để l−u và in trang web, ô địa chỉ, các nút lệnh chØ c¸c nót lÖnh. …. - LiÖt kª c¸c thµnh phÇn cña cöa sæ Firefox? - yªu cÇu hs lªn chØ trªn mµn h×nh m¸y chiÕu - nhËn xÐt vµ chèt l¹i Hoạt động 2: Tìm hiểu xem thông tin trªn Vietnamnet.vn - yêu cầu hs đọc thông tin sgk - Khi më Firefox, gi¶ sö trang Vietnamnet.vn đ−ợc mặc định mở đầu tiªn.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. 2. Xem th«ng tin trªn c¸c trang web. → §äc th«ng tin sgk. Trang 23 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(24) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. - Em h·y kh¸m ph¸ mét sè thµnh phÇn chøa liªn kÕt trªn trang web vµ xem c¸c trang liªn kÕt? - h−íng dÉn hs thùc hiÖn. (Back), - Sö dông c¸c nót lÖnh → quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt (Forward) để chuyển qua lại giữa các →Thùc hiÖn trang web đã xem? → quan s¸t. - H−íng dÉn hs thùc hiÖn. *Còng cè. →Thùc hiÖn. - Thực hiện lại các thao tác để hs quan s¸t . IV. H−íng dÉn häc ë nhµ Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung cña bµi thùc hµnh. Xem tr−íc bµi tËp 2 ý 2 vµ bµi tËp 3. *Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt: 8. Bµi thùc hµnh 1 Sö DôNG TR×NH DUYÖT WEB §Ó TRUY CËP WEB (T1) I. MôC TI£U - Biết truy cập một số trang web b”ng cách gõ địa chỉ t−ơng úng vào “ địa chỉ, - L−u ®−îc nh÷ng th”ng tin trªn trang web. - L−u ®−îc c¶ trang web vÒ m¸y m×nh. - L−u mét phÇn v¨n b¶n cña trang web. II. CHUÈN BÞ. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 24 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(25) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. GV: Bµi so¹n, SGK, phßng m¸y Hs: Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò Câu1: Muốn khởi động Firefox có những cách nào? §¸p ¸n: C1: nháy đúp chuột vào biểu t−ợng cña Firefox trªn mµn h×nh nÒn. C2: Chän Start → All Programs→Mozilla Firefox → Mozilla Firefox. 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung 2. Xem th«ng tin trªn c¸c trang web.. Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở mét trang web trªn Firefox - yêu cầu hs đọc thông tin SGK - Muốn khởi động Firefox nh÷ng c¸ch nµo?. cã. - nhËn xÐt vµ chèt l¹i.. → §äc th«ng tin SGK. Cöa sæ Firefox hiÓn thÞ trang chñ → Tr¶ lêi đ−ợc ngầm định của trình duyệt.. Ô địa chỉ Hs: quan s¸t. → www.tntp.org.vn: B¸o ®iÖn tö thiÕu niªn tiÒn phong;. - LiÖt kª c¸c trang web mµ em www.tienphong.vn: Phiªn biÕt? b¶n ®iÖn tö cña b¸o TiÒn phong Gv: nhËn xÐt vµ chèt l¹i www.dantri.com.vn: B¸o ®iÖn tö cña TW Héi KhuyÕn häc ViÖt Nam; encarta.msn.com: B¸ch khoa toµn th− ®a ph−¬ng. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 25 . * Mét sè trang web: www.tntp.org.vn: B¸o ®iÖn tö thiÕu niªn tiÒn phong; www.tienphong.vn: Phiªn b¶n ®iÖn tö cña b¸o TiÒn phong www.dantri.com.vn: B¸o ®iÖn tö cña TW Héi KhuyÕn häc ViÖt Nam; encarta.msn.com: B¸ch khoa toµn th− ®a ph−¬ng tiÖn cña hEng Microsoft;. Trường THCS Nghĩa Yên.

(26) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. vi.wikipedia.org: Bé B¸ch khoa - Muốn trở về trang ngầm định ta tiện của hEng Microsoft; ph¶i lµm g×? vi.wikipedia.org: B¸ch khoa toµn th− më Wikipedia tiÕng toµn th− më Wikipedia tiÕng viÖt viÖt → Nh¸y chuét trªn nót Home Page Hoạt động 2: Tìm hiểu L−u → Đọc thông tin sgk th«ng tin. Gv: yêu cầu hs đọc thông tin sgk. 3. L−u th«ng tin. * L−u h×nh ¶nh trªn trang web. + Nh¸y nót chuét ph¶i vµo h×nh ¶nh. Gv: Muèn l−u h×nh ¶nh trªn trang web vÒ mµy lµm nh− thÕ bnµo?. muèn l−u xuÊt hiÖn menu.. + Nh¸y nót chuét ph¶i vµo h×nh ¶nh. + Chän Save Image As..., xuÊt hiÖn. muèn l−u xuÊt hiÖn menu.. Hép tho¹i chä vÞ trÝ l−u ¶nh.. + Chän Save Image As..., xuÊt hiÖn. + §Æt tªn tÖp ¶nh + NhÊn vµ Save.. Hép tho¹i chä vÞ trÝ l−u ¶nh.. * L−u c¶ trang web. + §Æt tªn tÖp ¶nh + NhÊn vµ Save.. + File/save page as hép tho¹i Save as ®−îc. - nhËn xÐt vµ chèt l¹i. HiÓn thÞ.. - Muèn l−u c¶ trang web th× ph¶i thùc hiÖn nh− thÕ nµo?. + Chọn vị trí l−u tệp và đặt tên trong. →. Hép tho¹i save as vµ nh¸y save.. + File/save as hép tho¹i Save page as ®−îc hiÓn thÞ. + Chọn vị trí l−u tệp và đặt tên trong hép tho¹i save as vµ nh¸y save. - nhËn xÐt vµ chèt l¹i - NÕu muèn l−u mét phÇn v¨n b¶n th× nh− thÕ nµo?. Hình 1. Bảng chọn File cho phép lưu hoặc in trang web. - H−íng dÉn hs thùc hiÖn.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 26 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(27) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. IV. H−íng dÉn vÒ nhµ Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung cña bµi thùc hµnh. Xem tr−íc bµi thùc hµnh 2. *.Rót kinh nghiÖm ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 9 Bµi thùc hµnh sè 2: T×M KIÕM TH¤NG TIN TR£N INTERNET (T1). I. MôC TI£U - BiÕt t×m kiÕm th«ng tin trªn web - Biết cách sử dụng từ khoá để tìm kiếm thông tin. II. CHUÈN BÞ GV:Bµi säan , SGK, phßng m¸y HS:Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi, SGK. III. HO¹T §éNG D¹Y HäC 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cñ C©u1: Em h·y tr×nh bµy c¸ch l−u th«ng tin trªn trang web vÒ m¸y tÝnh ta lµm nh− thÕ nµo ? §¸p ¸n: * NÕu lµ h×nh ¶nh: Nh¸y nót ph¶i chuét vµo h×nh ¶nh cÇn l−u xuÊt hiÖn menu chän save image as, sau đó chọn địa chỉ l−u trên máy, cuối cùng nhấn Save. * NÕu lµ c¶ trang web: chän file/save page as, chän vÞ trÝ l−u tÖp trªn hép tho¹i save as nh¸y save. * NÕu chØ lµ mét phÇn v¨n b¶n: Chän phÇn v¨n b¶n Ctrl + C, më word chän Ctrl + V 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm thông tin trªn web - yêu cầu hs đọc thông tin SGK. 1. T×m kiÕm th«ng tin trªn Web → §äc th«ng tin SGK. - Lµm mÉu néi dung bµi tËp 1 Bµi 1: T×m kiÕm th«ng tin trªn web. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 27 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(28) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. 1. Khởi động trình duyệt Firefox, nhập địa chỉ www.google.com.vn vào ô địa chỉ vµ nhÊn Enter. Néi dung B1: Më tr×nh duyÖt Web. B2: Më m¸y t×m kiÕm. B3: Gâ tõ kho¸ vµo « t×m kiÕm. B4: NhÊn Enter hoÆc nh¸y vµo t×m kiÕm. → quan s¸t.. B5: KÕt qu¶ ®−îc hiÓn thÞ chọn địa chỉ trang web liªn quan.. 2. Gõ từ khoá liên quan đến vần đề cần t×m vµo « t×m kiÕm. 3. KÕt qu¶ ®−îc hiÓn thÞ nh− sau:. Tiêu đề của tranh web §o¹n v¨n b¶n trªn trang web chøa tõ kho¸. §Þa chØ tranh web. 4. Nh¸y chuét vµo chØ sè trang t−¬ng øng phía cuối trang web để chuyển trang web. Mçi trang kÕt qu¶ chØ hiÓn thÞ 10 kÕt qu¶ t×m kiÕm.. 5. Nháy chuột trên một kết quả để chuyển → Thực hiện lại tại máy m×nh. tíi trang web t−¬ng øng. - Quan s¸t hs thùc hiÖn Hoạt động 2: Tìm hiểu L−u tin. - yêu cầu hs đọc thông tin sgk. → §äc th«ng tin sgk. - Yªu cÇu hs thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin với từ khoá là cảnh đẹp sapa?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 28 . 2. T×m hiÓu c¸ch sö dụng từ khoá để tìm kiÕm th«ng tin.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(29) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. → Thùc hiÖn vµ cho kÕt qu¶. - NhËn xÐt .. → kÕt qu¶ t×m ®−îc lµ tÊt - Quan s¸t kÕt qu¶ vµ cho nhËn xÐt vÒ kÕt c¶ c¸c trang web chøa t− quả tìm đ−ợc đó? thuéc tõ kho¸ vµ kh«ng ph©n biÖt ch÷ hoa vµ ch÷ - Quan s¸t c¸c trang web t×m ®−îc th−êng. - Thực hiện tìm kiếm ”cảnh đẹp sapa” vµ so s¸nh víi c¸ch t×m kiÕm trªn? NhËn → Quan s¸t. - Khi thùc hiÖn t×m kiÕm xÐt kÕt qu¶ nhËn ®−îc? Cho nhËn xÐt vÒ víi dÊu “” ta thÊy kÕt qu¶ t¸c dông cña dÊu ””? → Thùc hiÖn vµ nªu nhËn t×m kiÕm cô thÓ h¬n xÐt. Còng cè Gv: Thực hiện lại các thao tác để hs quan s¸t . IV. H−íng dÉn häc bµi ë nhµ Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung cña bµi thùc hµnh. Xem tr−íc bµi tËp 3, 4, 5.. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 10 Bµi thùc hµnh sè 2: T×M KIÕM TH¤NG TIN TR£N INTERNET (T2). I. MôC TI£U - BiÕt t×m kiÕm th«ng tin trªn web vÒ lÞch sö dùng n−íc - BiÕt t×m kiÕm th«ng tin trªn web vÒ øng dông cña tin häc - BiÕt t×m kiÕm h×nh ¶nh. II. CHUÈN BÞ GV:Bµi säan , SGK, phßng m¸y HS:Häc bµi cò, xem tr−íc bµi míi, SGK III. HO¹T §éNG D¹Y HäC 1.ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 29 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(30) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò: Th«ng qua bµi míi 3. Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu tìm kiếm th«ng tin trªn web vÒ lÞch sö dông n−íc - yêu cầu hs đọc thông tin SGK - Yªu cÇu hs thùc hiÖn bµi tËp 3. Néi dung 3. T×m kiÕm th«ng tin trªn Web vÒ lÞch sö dùng n−íc.. →§äc th«ng tin SGK → Thùc hiÖn.. - KÕt qu¶ t×m kiÕm:. - Më m¸y t×m kiÕm - Gâ tõ kho¸ lÞch sö dùng n−íc - Quan s¸t kÕt qu¶. - Em h·y so s¸nh sè l−îng c¸c trang web trong 2 lÇn t×m kiÕm → tr¶ lêi. Hoạt động 2: Tìm hiểu L−u tin. - yêu cầu hs đọc thông tin sgk. →§äc th«ng tin sgk. - Yªu cÇu hs thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin víi tõ kho¸ lµ øng dông cña tin häc. - øng dông cña Tin häc ®−îc øng dông trong rÊt nhiÒu lÜnh vùc. Em hEy chän mét vµi lÜnh vùc vµ t×m kiÕm th«ng tin råi l−u vµo m¸y? - Quan s¸t vµ chÊm kÕt qu¶.. VÝ dô: “nhµ tr−êng”, “d¹y häc”, “ v¨n phßng”. …. → Thùc hiÖn. Hoạt động 3: Tìm hiểu tìm kiếm hình ¶nh - yêu cầu hs đọc thông tin sgk. Giáo viên : Đặng Cao Cường. 4. T×m kiÕm th”ng tin trªn web vÒ øng dông cña Tin häc. 5. T×m kiÕm h×nh ¶nh → đọc thông tin sgk. Trang 30 . Tìm với từ khoá: “hoa đẹp”.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(31) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của giáo viên. Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. - Yªu cÇu hs thùc hiÖn t×m kiÕm th«ng tin với từ khoá là hoa đẹp. → Thùc hiÖn víi kÕt qu¶. Còng cè Thực hiện lại các thao tác để hs quan s¸t . IV. H−íng dÉn häc bµi ë nhµ Thùc hµnh l¹i c¸c néi dung cña bµi thùc hµnh. Xem tr−íc bµi t×m hiÓu th− ®iÖn tö. * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 11: Bµi 4: T×m hiÓu th− ®iÖn tö. I. Môc tiªu - Nắm được một số dịch vụ của Internet về thư điện tử và tìm kiếm thông tin. - Biết đăng ký một hộp thư điện tử mới. - Xem, soạn và gửi thư điện tử - Tìm kiếm thông tin đơn giản nhờ máy tìm kiếm thông tin. - Kích thích tinh thần học hỏi và có thái độ đúng đắn khi sử dụng Internet. II. chuÈn bÞ cña GV vµ HS. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 31 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(32) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - SGK, ĐDHT máy tính - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, vở ghi,…. III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò : Th«ng qua bµi míi 3. Bµi míi Hoạt động của GV Hoạt động của HS Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin SGK Hs: đọc thông tin SGK Gv: Từ xa xưa ông cha ta thực hiện Hs: bằng các hệ thống trao đổi thông tin cần thiết như thế dịch vụ xã hội như bưu nào? điện, chuyển phát nhanh. Gv: khi thực hiện trao đổi thông tin Hs: quá trình trao đổi với hệ thống dịch vụ như thế thì thông tin chậm, dễ sai sót. điều gì xẩy ra? Gv: Để việc trao đổi thông tin nhanh và chính xác thì mạng máy tính và đặc biệt là Internet ra đời thì việc sử dụng thư điện tử, việc viết, gửi và nhận thư đều được thực hiện bằng máy tính. Hs: Là dịch vụ chuyển thư Gv: Vậy thư điện tử là gì? dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các Gv: nhận xét – tóm ý hộp thư điện tử Hs: ghi bài Gv: Nêu ưu điểm của dịch vụ thư Hs: Chi phí thấp, thời gian điện tử? chuyển gần như tức thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tập tin…. Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin sgk Gv: Em hãy quan sát hình dưới đây và mô tả lại quá trình gửi một bức thư từ Hà Nội đến thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp truyền thống?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Nội dung ghi bảng 1. Thư điện tử là gì?. Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử. Hs: Đọc thông tin sgk 2. Hệ thống thư điện tử Hs: quan sát và trả lời 1. Người bỏ thư đã có địa chỉ chính xác của người nhận vào thùng thư. 2. Nhân viên bưu điện tại Hà Nội tập hợp mọi thư cần gửi vào thành phố Hồ Chí Minh. 3. Thư được chuyển vào. Trang 32 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(33) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của GV B−u ®iÖn Thµnh phè Hå ChÝ Minh. B−u ®iÖn Hµ Néi. Ng−êi nhËn: Minh §Þa chØ: ..., Hå ChÝ Minh. Ng−êi göi: Hµà §Þa chØ: ..., Hµ Néi. Gv: Việc gửi và nhận thư điện tử cũng được thực hiện tương tự như gửi thư truyền thống.Muốn thực hiện được quá trình gửi thư thì người gửi và nhận cần phải có cái gì? Gv: Quan sát hình dưới đây và mô ta quá trình gửi một bức thư điện tử? M¸y chñ th− ®iÖn tö. M¸y chñ th− ®iÖn tö. Internet NhËn th− Göi th− Ng−êi göi. Ng−êi nhËn. Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của HS thành phố Hồ Chí Minh qua hệ thống vận chuyển của bưu điện. 4. Nhân viên bưu điện tại thành phố Hồ Chí Minh chuyển đến tay người nhận. Hs: phải có một tài khoản điện tử để có địa chỉ gửi và nhận thư.. Hs: Quan sát và trả lời Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy tính với các phần mềm thích hợp để soạn và gửi, nhận thư. Hs: ghi bài. Nội dung ghi bảng B−u ®iÖn Thµnh phè Hå ChÝ Minh. B−u ®iÖn Hµ Néi. Ng−êi nhËn: Minh §Þa chØ: ..., Hå ChÝ M. Ng−êi göi: Hµà §Þa chØ: ..., Hµ Néi. Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy M¸y chñ th− ®iÖn tö. M¸y chñ th− ®iÖn tö. Internet NhËn th Göi th− Ng−êi göi. Ng−êi nhËn. Gv: nhận xét *.Củng cố luyện tập (3’) Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động của thư điện tử. Mô hình này có điểm gì giống và khác với mô hình chuyển thư truyền thống? IV Hướng dẫn HS học ë nhà - Học kĩ phần nội dung đã học, Xem trước mục 3: Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử. - Làm bài tập 1, 2 trang 40 SGK. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 12:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 33 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(34) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Bµi 4: T×m hiÓu th− ®iÖn tö. I. Môc tiªu -Biết thao tác mở tài khoản thư điện tử -Thực hiện được các thao tác nhận và gửi thư -Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc II. chuÈn bÞ cña GV vµ hs a. Chuẩn bị của GV - SGK, ĐDHT máy tính b. Chuẩn bị của HS - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, vở ghi,…. III. tiÕn tr×nh d¹y häc 1.ổn định lớp - Gi÷ trËt tù líp häc - KiÓm tra sÜ sè. 2. KiÓm tra bµi cò : Câu hỏi -Thư điện tử là gì? Cho biết ưu điểm của việc sử dụng thư điện tử so với thư truyền thống -Hãy mô tả lại hệ thống hoạt động của thư điện tử? Đáp án Thư điện tử Là dịch vụ chuyển thư dưới dạng số trên mạng máy tính thông qua các hộp thư điện tử Ưu điểm: Chi phí thấp, thời gian chuyển gần như tức thời, một người có thể gửi đồng thời cho nhiều người khác, có thể gửi kèm tập tin…. Hệ thống hoạt động của thư điện tử: Các máy chủ được cài đặt phần mềm quản lí thư điện tử, được gọi là máy chủ điện tử, sẽ là bưu điện, còn hệ thống vận chuyển của bưu điện chính là mạng máy tính. Cả người gửi và người nhận đều sử dụng máy 3. Bµi míi Đặt vấn đề Ở bài học hôm trước các em đã đươc biết thế nào là thư điện tử và hệ thong thư điện tử. Trong bài học hôm nay chung ta sẽ đi tìm hiểu tiếp về cách Mở tài khoản, gửi và nhận thư điện tử Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Mở tài khoản thư điện tử? Gv: yêu cầu Hs đọc thông Hs: đọc thông tin SGK 3. Mở tài khoản, gửi và tin SGK Hs: Mở tài khoản thư điện tử nhận thư điện tử Gv: Để có thể gửi/nhận thư a. Mở tài khoản thư điện tử. điện tử, trước hết ta phải làm Hs: yahoo, google, … - Sử dụng yahoo, google,… gì? để mở tài khoản điện tử miễn Gv: Có thể mở tài khoản thư phí điện tử miễn phí với nhà Hs: Cung cấp 1 hộp thư điện tử - Nhà cung cấp dịch vụ sẽ cung cấp nào mà em biết? trên máy chủ điện tử. cung cấp 1 hộp thư điện tử Gv: Sau khi mở tài khoản, trên máy chủ điện tử. nhà cung cấp dịch vụ cấp cho Hs: <Tên đăng nhập>@<Tên. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 34 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(35) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 - Cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện tử.. người dùng cái gì? máy chủ lưu hộp thư> Gv: cùng với hộp thư , người dùng có tên đăng nhập và mật khẩu dùng để truy cập thư điện tử. Hộp thư được gắn Hs: lên bảng trình bày. với một địa chỉ thư điện tử? Gv: Một hộp thư điện tử có địa chỉ như thế nào? Gv: Yêu cầu Hs lấy ví dụ?. - Hộp thư được gắn với một địa chỉ thư điện tử có dạng: <Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>.. Hoạt động 2: Tìm hiểu nhận và gửi thư Gv: yêu cầu Hs đọc thông tin Hs: đọc thông tin SGK b. Nhận và gửi thư Hs: truy cập đến trang web như sgk Gv: Khi đã có hộp thư điện yahoo, google, … để mở hộp thư tử được lưu ở máy chủ điện điện tử. - Các bước truy cập vào hộp tử, muốn mở em phải làm gì? Hs: thư điện tử. Gv: Em hãy nêu các bước 1. Truy cập trang web cung cấp 1. Truy cập trang web cung cấp dịch vụ thư điện tử. thực hiện để truy cập vào hộp dịch vụ thư điện tử. 2. Đăng nhập vào hộp thư điện tử 2. Đăng nhập vào hộp thư thư điện tử? bằng cách gõ tên đănh nhập (tên điện tử bằng cách gõ tên đănh người dùng), mật khẩu rồi nhấn nhập (tên người dùng), mật Enter (Hoặc nháy vào nút đăng khẩu rồi nhấn Enter (Hoặc nháy vào nút đăng nhập). Gv: yêu cầu HS quan sát nhập). Hs: Quan sát hình Hs: trang web sẽ liệt kê sách thư điện tử đã nhận và lưu trong hộp Gv: Sau khi đăng nhập xong thư dưới dạng liên kết Hs: quan sát. thì kết quả như thế nào? Gv: yêu cầu Hs quan sát hình. Gv: dịch vụ thư điện tử cung cấp những chức năng như thế nào? Gv: Để gửi được thư thì người thư phải ghi rõ địa chỉ thư của người nhận . Củng cố luyện tập - Phân biệt khái niệm hộp thư và địa chỉ thư điện tử. - Hãy giải thích : “Mỗi địa chỉ. Giáo viên : Đặng Cao Cường. - Chức năng chính của dịch vụ thư điện tử: - Mở và xem danh sách các thư đã nhận và được lưu trong hộp thư. - Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể. - Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người. Hs: - Mở và xem danh sách các thư - Trả lời thư. đã nhận và được lưu trong hộp - Chuyển tiếp thư cho một thư. người khác. - Mở và đọc nội dung của một bức thư cụ thể. - Soạn thư và gửi thư cho một hoặc nhiều người. - Trả lời thư. - Chuyển tiếp thư cho một người khác.. Trang 35 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(36) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”. Hãy liệt kê các thao tác làm việc với hộp thư. IV> Hướng dẫn HS học ở nhà - Học kĩ phần nội dung đã học. Xem trước trước bài thực hành 3. - Làm bài tập 3,4,5,6,7 SGK * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 13 Bµi hµnh sè 3:. Sö DôNG TH¦ §IÖN Tö (T1). I/. Môc tiªu bµi häc. - BiÕt c¸ch ®¨ng kÝ hép th− ®iÖn tö miÔn phÝ - Biết mở hộp th− điện tử đE đăng kí, đọc, soạn và gửi th− điện tử. II/. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - SGK, §DHT m¸y tÝnh - ChuÈn bÞ phßng thùc hµnh. 2. Häc sinh: - §äc tr−íc bµi thùc hµnh. - Häc thuéc kiÕn thøc lý thuyÕt vµ bµi tËp. III/. TiÕn tr×nh tiÕt häc. 1.ổn định tổ chức lớp. - KiÓm tra sü sè - ổn định trật tự. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra thùc hµnh. 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra máy h−íng dÉn häc sinh thùc hµnh. GV: §ãng ®iÖn GV: tiÕp nhËn b¸o c¸o- phæ biÕn néi dung thùc hµnh.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Néi dung. HS: Ôn định chỗ ngồi. Khởi động m¸y tÝnh- kiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y b¸o c¸o víi gi¸o viªn.. Trang 36 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(37) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của giáo viên. Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. Hoạt động 2: Tìm kiếm thông tin trªn web.. Bµi1:§¨ng kÝ hép th−. GV: Cã nhiÒu website cung cÊp dÞch vô th− ®iÖn tö.. 1.Truy nhËp trang webwww.google.com.vn. - Em hEy kÓ tªn c¸c dÞch vô cung cÊp th− ®iÖn tö. §¨ng kÝ hép th− Gmail HS. 2. Nh¸y chuét vµo môc Gmail ë hµng trªn cïng. Trang web sÏ xuÊt hiÖn nh− H38.SGK- T41. www.google.com.vn. www.google.com.vn. www.yahoo.com.vn. www.yahoo.com.vn. www.hotmail.com. 3. Nh¸y nót t¹o tµi kho¶n để đăng kí hộp th− mới. www.hotmail.com - C¸ch ®¨ng kÝ hép th− - GV giíi thiÖu nh− SGK. chó ý :. Chó ý: quan träng nhÊt lµ tªn ®¨ng nhËp vµ mËt khÈu. quan träng nhÊt lµ tªn ®¨ng nhËp vµ mËt khÈu. 4. NhËp c¸c th«ng tin cÇn thiÕt vµo mÉu ®¨ng kÝ nh− H39.SGK- T42 5. NhËp c¸c kÝ tù trªn H.40 để xác minh từ 6. §äc c¸c môc trong “ §iÒu kho¶n phôc vô, sau đó nháy nút tôi chấp nhận, hEy t¹o tµi kho¶n cña t«i. L−u ý: cần phải điền đủ và đúng th«ng tin trªn møc vµ ghi nhí tên đăng nhập và mật khẩu để sử dông hép th−. Khi trang web hiÓn thÞ lêi chóc mõng, qu¸ tr×nh ®¨ng kÝ ®E thµnh c«ng. Hép th− ®E ®−îc t¹o Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đăng nhập hộp th− và đọc th−. Bµi 2:§¨ng nhËp hép th− và đọc th−. GV: Làm thế nào để đăng nhập hộp th− và đọc th−. 1. Truy cËp website www.google.com.vn vµ nh¸y nót gmail ( trang web H.37 sÏ xuÊt hiÖn) 2. Gâ tªn ®¨ng nhËp vµo “ Tªn ng−êi dïng vµ mËt khÈu vµo “ MËt KhÈu råi nhÇn Enter. Hép th− hiÖn nh− H41. SGK. 4. Cñng cè: GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc tËp qua tiÕt thùc hµnh. Cho ®iÓm mét sè nhãm häc tèt. HD thªm mét sè nhãm ch−a tèt. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i cña bµi thùc hµnh.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 37 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(38) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 14 Bµi hµnh sè 3:. Sö DôNG TH¦ §IÖN Tö (T2). I/. Môc tiªu bµi häc. - Biết mở hộp th− điện tử đE đăng kí, đọc, soạn và gửi th− điện tử II/. ChuÈn bÞ: 1.Gi¸o viªn: - SGK, §DHT m¸y tÝnh. - ChuÈn bÞ phßng thùc hµnh. 2. Häc sinh: - §äc tr−íc bµi thùc hµnh. - Häc thuéc kiÕn thøc lý thuyÕt vµ bµi tËp. III/. TiÕn tr×nh tiÕt häc. 1.ổn định tổ chức lớp. - KiÓm tra sü sè - ổn định trật tự. 2. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra thùc hµnh. 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1: Kiểm tra máy h−íng dÉn häc sinh thùc hµnh.. HS: Ôn định chỗ ngồi. Khởi động máy tính. GV: §ãng ®iÖn. - kiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y b¸o c¸o víi gi¸o viªn.. GV: TiÕp nhËn b¸o c¸o. Néi dung. - Phæ biÕn néi dung thùc hµnh. Hoạt động 2: Tìm hiểu về soạn vµ göi th−. Bµi 3:So¹n vµ göi th−. GV: Làm thế nào để soạn và gửi HS: trả lời th−? GV: KÕt qu¶ t×m kiÕm ë c¸c thêi ®iÓm kh¸c nhau cã thÓ kh¸c nhau v× th«ng tin trªn internet th−êng xuyªn ®−îc cËp nhËt.. §Ó so¹n vµ göi th−, ta thùc hiÖn: 1. Nháy mục soạn th− để soạn mét th− míi. Cöa sæ so¹n th− sÏ ®−îc më nh− H.42 SGK- T43 2. Gõ địa chỉ của ng−ời nhận vào ô Tới, gõ tiêu đề th− vào ô chủ đề và nội dung th− vào vùng trèng phÝa d−íi.. HS: Chú ý: ta có thể gửi tệp đính kèm bằng cách nháy vào Đính kèm Chú ý: ta có thể gửi tệp 3. Nháy nút Gửi để gửi th− đính kèm bằng cách nháy tệp chọn tệp đính kèm vµo §Ýnh kÌm tÖp chän tÖp. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 38 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(39) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của giáo viên. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh. Néi dung. đính kèm Hoạt động 3:Tìm hiểu gửi th− tr¶ lêi GV: Làm thế nào để trả lời một th−. 1.Nh¸y chuét trªn liªn kÕt Bµi 4: göi th− tr¶ lêi để mở th− cần trả lời. 1.Nháy chuột trên liên kết để mở 2. Nh¸y nót Tr¶ lêi . Quan th− cÇn tr¶ lêi. sát thấy địa chỉ ng−ời gửi 2. Nh¸y nót Tr¶ lêi . Quan s¸t ®−îc tù ®iÒn vµo «Tíi thấy địa chỉ ng−ời gửi đ−ợc tự 3. Gâ néi dung tr¶ lêi th− ®iÒn vµo « Tíi vµo « phÝa d−íi 3. Gâ néi dung tr¶ lêi th− vµo « Nháy nút Gửi để gửi th− phÝa d−íi Nháy nút Gửi để gửi th−. 4. Cñng cè: GV nhËn xÐt c¸c nhãm häc tËp qua tiÕt thùc hµnh. Cho ®iÓm mét sè nhãm häc tèt. HD thªm mét sè nhãm ch−a tèt. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ : §äc tr−íc bµi 5: T¹o trang web b”ng phÇn mÒm Kompo * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………........................ ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 15 T¹O TRANG WEB B» B»NG PHÇN MÒM Kompozer (t1) I. Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: BiÕt c¸c d¹ng th«ng tin trªn trang web BiÕt PhÇn mÒm thiÕt kÕ trang web Kompozer BiÕt so¹n th¶o trang web 2.KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch thiÕt kÕ trang web b»ng phÇn mÒm Kompozer Biết soạn thảo trang web đơn giản 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. ChuÈn bÞ : GV::SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n, §å dïng d¹y häc nh− m¸y tÝnh, HS : - §äc tr−íc bµi, SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô.... Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 39 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(40) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. III. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : 1. ổn định tổ chức lớp : - KiÓm tra sÜ sè : - ổn định trật tự : 2. KiÓm tra bµi cò (5”): ThÕ nµo lµ trang web? Trang web ®−îc tr×nh bµy d−íi d¹ng g×? 3. D¹y bµi míi : GV giíi thiÖu bµi Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Các dạng thông tin trªn trang web - Trang web lµ g×?. - Nghiªn cøu SGK 3p. - Trang web chøa g×? M¹ng Internet chøa g×? GV chốt và kết luận vấn đề: - Trang web chøa nh÷ng th«ng tin g×? - NhËn xÐt - Quan s¸t h×nh 43.SGK- T45 cho biÕt trang web cã c¸c thµnh phÇn nµo?. Hoạt động của học sinh. →Tr¶ lêi:Trang web lµ mét siêu văn bản đ−ợc gán địa chØ truy cËp trªn Internet → HS nghiªn cøu sgk → Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái → NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi. → Th¶o luËn tr¶ lêi. → Tr¶ lêi. GV nhËn xÐt vµ chèt Tuy néi dung phong phó nh−ng trang web l¹i lµ tÖp siªu v¨n bản đơn giản th−ờng đ−ợc tạo ra b»ng ng«n ng÷ HTML Hoạt động 2 : Phần mềm thiết kÕ trang web Kompozer. - Để khởi động phần mềm Kompozer ta lµm tn ? GV chốt và kết luận vấn đề - Y/c HS quan s¸t H44.SGK cho biÕt c¸c thµnh phÇn trªn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Néi dung 1. C¸c d¹ng th«ng tin trªn trang web. → HS nghiªn cøu sgk. Trang web cã c¸c thµnh phÇn: - Th«ng tin d¹ng v¨n b¶n tr×nh bµy phong phó - Th«ng tin d¹ng h×nh ¶nh víi mµu s¾c, kiÓu, kÝch th−íc vµ hiÖu øng thÓ hiÖn kh¸c nhau.H×nh ¶nh có thể là tĩnh hoặc động - Th«ng tin d¹ng ©m thanh - C¸c ®o¹n phim - C¸c phÇn mÒm ®−îc nhóng hoµn toµn vµo trang web - §Æc biÖt, trªn trang web cã c¸c liªn kÕt 2. PhÇn mÒm thiÕt kÕ trang web Kompozer Để khởi động ta nháy đúp chuột. trªn biÓu t−îng Kompozer.exe → Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái →NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi a) Mµn h×nh chÝnh Kompozer. Trang 40 . Trường THCS Nghĩa Yên. cña.

(41) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của giáo viên mµn h×nh - NhËn xÐt vµ chèt - T−¬ng tù nh− c¸c phÇn mÒm so¹n th¶o v¨n b¶n kh¸c, ta cã thÓ më tÖp ®E cã hoÆc l−u l¹i nh÷ng tÖp b»ng lÖnh nµo? GV nhËn xÐt vµ chèt - Y/c HS quan s¸t H.45(SGKT47). ThÊy cã c¸c trang chøa c¸c tÖp HTML ®ang më, Nót này dùng để đóng tệp HTML hiÖn thêi - Y/c HS quan sát H.46(SGKT48) để thấy việc mở tệp - Y/c HS quan sát H.47(SGKT48 để thấy việc l−u lần đầu tiªn. Hoạt động của học sinh → Tr¶ lêi → NhËn xÐt. Năm học : 2011 -2012 Néi dung Cã thanh b¶ng chän, thanh c«ng cô, cöa sæ so¹n th¶o. b) T¹o, më vµ l−u trang web. → th¶o luËn nhãm tr¶ lêi → nhËn xÐt → quan s¸t. - Nh¸y nót trªn thanh c«ng cụ để tạo tệp HTLM mới của sổ so¹n th¶o hiÖn ra. - Nh¸y nót trªn thanh c«ng cụ để mở tệp HTLM đE có, chọn tÖp HTLM trªn hép tho¹i vµ nh¸y nót Open. HS quan s¸t H.46(SGK-T48) để thấy việc mở tệp - Nh¸y nót ( hoÆc phÝm Ctrl+S ) trªn thanh c«ng cô nÕu HS quan s¸t H.47(SGK-T48 muèn l−u l¹i tÖp hiÖn thêi. để thấy việc l−u lần đầu tiên - Nháy nút để đóng trang HTLM. 4. Cñng cè kiÕn thøc. ? Chỉ định HS nhắc lại các dạng thông tin trên trang web? ? Phần mềm Kompozer để làm gì? Có các thành phần gì? ? Qua tiÕt häc em ®E hiÓu ®−îc nh÷ng ®iÒu g×. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ.. - Häc thuéc c¸c kh¸i niÖm - Xem tiÕp phÇn bµi cßn l¹i. *Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 16 T¹O TRANG WEB B» B»NG PHÇN MÒM Kompozer (t2) I. Môc tiªu :. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 41 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(42) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 1.KiÕn thøc: BiÕt so¹n th¶o trang web BiÕt chÌn h×nh ¶nh vµo trang web BiÕt t¹o liªn kÕt 2.KÜ n¨ng: BiÕt c¸ch thiÕt kÕ trang web b»ng phÇn mÒm Kompozer 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, làm quen với phần mềm Kompozer II. ChuÈn bÞ : GV::SGK, SGV, tµi liÖu, Gi¸o ¸n, §å dïng d¹y häc nh− m¸y tÝnh HS : - §äc tr−íc bµi, SGK, §å dïng häc tËp, b¶ng phô... III. TiÕn tr×nh tiÕt d¹y : 1. ổn định tổ chức lớp : - Kiểm tra sĩ số : - ổn định trật tự : 2. KiÓm tra bµi cò C¸c d¹ng th«ng trªn Trang web? Cho vÝ dô? PhÇn mÒm Kompozer cã chøc n¨ng g×? 3. Bµi míi: Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 : Soạn thảo trang web - Nghiªn cøu SGK 3p. - Ta có thể nhập văn bản và định d¹ng v¨n b¶n t−îng tù nh− c¸c phÇn mÒm so¹n th¶o kh¸c.VËy ta cần phải định dạng nh− thế nµo? GV chốt và kết luận vấn đề: - Quan sát H.49 để thấy rõ các định dạng. Hoạt động của học sinh. Néi dung 3. So¹n th¶o trang web Các định dạng sau: - §Æt mµu nÒn cho trang web. - Chän ph«ng ch÷, mµu ch÷ vµ →HS nghiªn cøu sgk cì ch÷ cho v¨n b¶n - §Æt kiÓu ch÷(ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng hay ch÷ g¹ch ch©n). →Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi - C¨n lÒ ®o¹n v¨n b¶n( c¨n tr¸i, căn phải, căn đều hai bên hoặc c©u hái →NhËn xÐt nhãm b¹n tr¶ lêi c¨n gi÷a) Quan sát H.49 để thấy rõ 4. Chèn ảnh vào trang web - Chuyển con trỏ soạn thảo đến các định dạng vÞ trÝ muèn chÌn ¶nh vµ nh¸y → HS l¾ng nghe vµ ghi vë. Hoạt động 2: Chèn hình ảnh vµo trang web - khi muèn chÌn h×nh ¶nh chóng → HS nghiªn cøu sgk ta cÇn ph¶i cã s¾n tÖp ¶nh - Nªu thao t¸c chÌn h×nh ¶nh? → Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi GV nhËn xÐt vµ chèt → NhËn xÐt Ta cã thÓ nh¸y chuét vµo nót bên phải ô Image Location để → HS l¾ng nghe vµ ghi vë më hép tho¹i t×m tÖp ¶nh Hoạt động 3: Tạo liên kết. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 42 . chuét vµo nót - Trªn hép tho¹i xuÊt hiÖn, nhËp ®−êng dÉn vµ tªn tÖp ¶nh muèn chÌn vµo « Image Location - Gâ néi dung ng¾n m« t¶ tÖp ¶nh vµo « Toopltip. Dßng ch÷ nµy sÏ xuÊt hiÖn khi con trá chuột đến hình ảnh trong khi duyÖt web. - Nháy OK để hoàn thành chèn ¶nh. 5. T¹o liªn kÕt §èi t−îng chøa liªn kÕt cã thÓ lµ. Trường THCS Nghĩa Yên.

(43) Giáo án Tin Học 9. . Hoạt động của giáo viên - Y/c HS đọc SGK - Thµnh phÇn quan träng cña trang web lµ g×? - §èi t−îng chøa liªn kÕt cã thÓ lµ g×?Trang web ®−îc liªn kÕt víi trang web cã thÓ nh− tn? GV nhËn xÐt vµ chèt - C¸ch t¹o liªn liªn kÕt trong phÇn mÒm? - NhËn xÐt vµ chèt. Năm học : 2011 -2012. Hoạt động của học sinh → Tr¶ lêi → Tr¶ lêi - Chän phÇn v¨n b¶n muèn liªn kÕt - Nh¸y nót trªn thanh c«ng cô.XuÊt hiÖn hép tho¹i - Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cïng 1 website, nh¸y nót để tìm - Nháy nút OK để kết thúc. Néi dung v¨n b¶n hoÆc h×nh ¶nh.Trang web ®−îc liªn kÕt cã thÓ cïng website hoÆc website kh¸c. Thao t¸c tao liªn kÕt: - Chän phÇn v¨n b¶n muèn liªn kÕt trªn thanh c«ng - Nh¸y nót cô.XuÊt hiÖn hép tho¹i - Nhập địa chỉ của trang web đích vào ô Link Location. Nếu trang web đích thuộc cùng 1 website, nh¸y nót để tìm - Nháy nút OK để kết thúc. 4. Cñng cè kiÕn thøc ? Nªu c¸ch so¹n th¶o trang web? ?Nªu c¸ch chÌn ¶nh vµo trang web? ? C¸ch t¹o liªn kÕt? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ. - Häc bµi vµ xem l¹i bµi - Tr¶ lêi c¸c c©u hái trong SGK vµo vë - Xem tr−íc néi dung cña bµi TH04 *Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………….. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 17. Bµi thùc hµnh 4 TạO TRANG WEB đơn giản I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Lµm quen víi phÇn mÒm Kompozer - Biết tạo một số trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer. 2. Kü n¨ng:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 43 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(44) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web. 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¹ng internet. - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: Tạo trang web để làm gì? Theo em lựa chọn đề tài nh− thế nào cho phù hợp và cần chuÈn bÞ nh÷ng g×? 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1 : Tổng hợp nội dung kiÕn thøc ? Nªu c¸ch t¹o míi, më vµ l−u trang web. - Gọi đại diện các nhóm nhận xÐt, bæ xung. + NhËn xÐt. ? Nêu các cách định dạng trên trang web? ? Nªu thao t¸c chÌn ¶nh? ? Nªu thao t¸c liªn kÕt trang web? - Gọi đại diện các nhóm nhận xÐt. + NhËn xÐt. Hoạt động 2 : Thực hành tạo trang web - ChiÕu néi dung yªu cÇu.. Hoạt động của trò. - Thùc hiÖn c¸c thao t¸c 1. Néi dung kiÕn thøc lý thuyÕt: trªn m¸y. - T¹o míi, më, l−u - Thực hiện các định dạng - NhËn xÐt, bæ xung. - C¸c thao t¸c chÌn ¶nh - L¾ng nghe, ghi nhí. - Thùc hiÖn liªn kÕt trang web. - Thùc hiÖn trªn m¸y.. - NhËn xÐt, bæ xung. - Nghe, ghi nhí. - Quan s¸t vµ thùc hiÖn c¸c y/c trªn m¸y. - Thùc hiÖn theo h−íng dÉn. - Tr×nh bµy, gi¶i thÝch.. - Q/s¸t, h−íng dÉn HS thùc hiÖn. - Y/c đại diện một số máy trình chiÕu trang web cña m×nh vµ gi¶i - NhËn xÐt, bæ xung. thÝch. - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ - Nghe, ghi nhí. xung. * Nhận xét, đánh giá: 3. Cñng cè luyÖn tËp: - Cñng cè néi dung tiÕt häc. - Tr×nh chiÕu trang web mÉu.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Néi dung. Trang 44 . 2. Thùc hµnh t¹o trang web. Yªu cÇu: - T¹o trang web: “ Danh s¸ch líp 9B” - Chèn hình ảnh, thực hiện các định d¹ng. - Thùc hiÖn liªn kÕt 2 thµnh viªn: ( Hä tªn, ngµy sinh, së thÝch ).. Trường THCS Nghĩa Yên.

(45) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc c¸c c¸ch tr×nh bµy vµ t¹o trang web. - ChuÈn bÞ c¸c néi dung th«ng tin, h×nh ¶nh, ©m thanh ... *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… So¹n: Gi¶ng: TiÕt 18. Bµi thùc hµnh 4 TạO TRANG WEB đơn giản I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - Lµm quen víi phÇn mÒm Kompozer - Biết tạo một số trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer. 2. Kü n¨ng: - Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web. 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, ¶nh, phÇn mÒm. - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1 : Tổng hợp nội dung kiÕn thøc - Y/c HS ®−a ra c¸c c©u hái lý thuyết cần giải đáp. - Gọi HS giải đáp và h−ớng dẫn thùc hiÖn. - Gäi HS nhËn xÐt. + NhËn xÐt. * Một số nội dung cần giải đáp.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của trò. - Nªu c©u hái. - Tr¶ lêi ®/¸n. - NhËn xÐt, bæ xung. - L¾ng nghe, ghi nhí. - Thực hiện giải đáp trên m¸y.. Trang 45 . Néi dung. 1. Néi dung kiÕn thøc lý thuyÕt: - T¹o míi, më, l−u - Thực hiện các định dạng - C¸c thao t¸c chÌn ¶nh - Thùc hiÖn liªn kÕt trang web.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(46) Giáo án Tin Học 9. . ? Nêu các cách định dạng trên trang web? ? Nªu thao t¸c chÌn ¶nh? ? Nªu thao t¸c liªn kÕt trang web? - Gọi đại diện các nhóm nhận xét. + N/xét, đánh giá, chốt ND. Hoạt động 2 : Thực hành tạo trang web - ChiÕu néi dung yªu cÇu.. Năm học : 2011 -2012. - NhËn xÐt, bæ xung. - Nghe, ghi nhí. - Quan s¸t vµ thùc hiÖn c¸c y/c trªn m¸y. - Thùc hiÖn theo h−íng dÉn.. 2. Thùc hµnh t¹o trang web. Yªu cÇu: - T¹o trang web: “ Danh s¸ch líp 9B” - ChÌn h×nh ¶nh, thùc hiÖn c¸c định dạng. - Thùc hiÖn liªn kÕt 2 thµnh viªn: ( Hä tªn, ngµy sinh, së thÝch ).. - Q/s¸t, h−íng dÉn HS thùc hiÖn. - Thùc hiÖn theo y/c. - Y/c mét HS thùc hiÖn mÉu trªn m¸y chiÕu ( c¸c HS cßn l¹i thùc - Tr×nh bµy, gi¶i thÝch. hiÖn c¸ nh©n ) - Y/c đại diện một số máy trình chiÕu trang web cña m×nh vµ gi¶i - NhËn xÐt, bæ xung. thÝch. - Gäi c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung. - Nghe, ghi nhí. * Nhận xét, đánh giá: 4. Cñng cè luyÖn tËp: - Cñng cè néi dung tiÕt häc. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc c¸c c¸ch tr×nh bµy vµ t¹o trang web. - ChuÈn bÞ c¸c néi dung th«ng tin, h×nh ¶nh, ©m thanh ... *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 19. Bµi thùc hµnh 4 TạO TRANG WEB đơn giản I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Lµm quen víi phÇn mÒm Kompozer - Biết tạo một số trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer. 2. Kü n¨ng:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 46 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(47) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web. 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, ¶nh, phÇn mÒm. - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Néi dung. - Thùc hiÖn c¸ nh©n tiÕp c¸c 1. Thùc hµnh t¹o trang web. néi dung yªu cÇu vµ chØnh Yªu cÇu: söa. - T¹o trang web: “ Danh s¸ch líp 9B” - Chèn hình ảnh, thực hiện các định - Thùc hiÖn theo y/c. d¹ng. - Thùc hiÖn liªn kÕt c¸c thµnh viªn: - ChØnh söa trang web, bæ ( Hä tªn, ngµy sinh, së thÝch ). - Q/s¸t, h−íng dÉn HS thùc xung h×nh ¶nh, néi dung - Bæ xung thªm c¸c h×nh ¶nh, néi hiÖn. - Yªu cÇu HS quan s¸t, tr×nh th«ng tin. dung trang web. bµy chØnh söa font, cì mµu - C¸ nh©n b¸o c¸o kÕt qu¶ vµ s¾c cña trang web. gi¶i thÝch. - Y/c mét sè m¸y trinh chiÕu - Nhận xét, đánh giá. bµi vµ gi¶i thÝch. Hoạt động 1 : Thực hành tạo trang web - Y/c HS thùc hiÖn tiÕp c¸c néi dung thùc hµnh tr×nh bµy vµ trang trÝ tiÕp néi dông cña trang web.. - Gọi 1 số HS nhận xét, đánh - Nghe, rút kinh nghiệm gi¸. * Nhận xét, đánh giá: Hoạt động 2: Kiểm tra, đánh gi¸ - Kiểm tra, đánh giá điểm một - Trình bày và giải thích. sè trang web cña HS. ? Gi¶i thÝch vµ tr×nh bµy néi - Thùc hiÖn néi dung yªu dung trang web. cÇu. - Y/c HS thùc hiÖn mét sè thao tác để chèn hình ảnh, liên kÕt c¸c trang web hoÆc ®o¹n - Nghe, rót kinh nghiÖm. phim.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 47 . 2. Kiểm tra, đánh giá. - Néi dung trang web. - C¸ch tr×nh bµy trang web. - C¸c thao t¸c thùc hiÖn trªn trang web.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(48) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Nhận xét, đánh giá điểm, h−íng dÉn, nh¾c nhë. 4. Cñng cè luyÖn tËp: - Cñng cè néi dung tiÕt häc. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc c¸c c¸ch tr×nh bµy vµ t¹o trang web. - ChuÈn bÞ thªm c¸c néi dung th«ng tin, h×nh ¶nh, ©m thanh ... *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… So¹n: Gi¶ng: TiÕt 20. Bµi thùc hµnh 4 TạO TRANG WEB đơn giản I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Lµm quen víi phÇn mÒm Kompozer - Biết tạo một số trang web đơn giản có liên kết bằng Kompozer. 2. Kü n¨ng: - Biết cách lựa chọn đề tài và tạo trang web. 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cã ý thøc b¶o vÖ tµi s¶n. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, ¶nh, phÇn mÒm. - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Néi dung. Hoạt động 1 : Thực hành - Thực hiện tiếp các nội dung 1. Thực hành tạo trang web. yªu cÇu vµ chØnh söa. t¹o trang web Yªu cÇu: - Y/c HS thùc hiÖn tiÕp c¸c - T¹o trang web: “ Danh s¸ch líp néi dung thùc hµnh tr×nh bµy 9B” Thùc hiÖn theo y/c. vµ trang trÝ tiÕp néi dông cña - Chèn hình ảnh, thực hiện các định trang web. d¹ng.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 48 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(49) Giáo án Tin Học 9 - Q/s¸t, h−íng dÉn HS thùc hiÖn. - Yªu cÇu HS quan s¸t, tr×nh bµy chØnh söa font, cì mµu s¾c cña trang web.. . Năm học : 2011 -2012. - ChØnh söa trang web, bæ - Thùc hiÖn liªn kÕt c¸c thµnh viªn: xung h×nh ¶nh, néi dung ( Hä tªn, ngµy sinh, së thÝch ). th«ng tin. - Bæ xung thªm c¸c h×nh ¶nh, néi dung trang web. - Bæ xung thªm néi dung th«ng tin.. - Y/c HS bæ xung thªm c¸c néi dung th«ng tin trong - Nghe, ghi nhí. trang web. * Nhận xét, đánh giá: Hoạt động 2: Kiểm tra, đánh giá - Kiểm tra, đánh giá điểm - Trình bày và giải thích. mét sè trang web cña HS. ? Gi¶i thÝch vµ tr×nh bµy néi - Thùc hiÖn néi dung yªu cÇu. dung trang web.. 2. Kiểm tra, đánh giá. - Néi dung trang web. - C¸ch tr×nh bµy trang web. - C¸c thao t¸c thùc hiÖn trªn trang web.. - Y/c HS thùc hiÖn mét sè thao tác để chèn hình ảnh, liªn kÕt c¸c trang web hoÆc - Nghe, rót kinh nghiÖm. ®o¹n phim. - Nhận xét, đánh giá, h−ớng dÉn, nh¾c nhë. 3. Cñng cè luyÖn tËp: - Cñng cè néi dung tiÕt häc. 4. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Häc thuéc c¸c c¸ch tr×nh bµy vµ t¹o trang web. - Chuẩn bị đề tài, các thông tin, hình ảnh, âm thanh ... cho tiết kiểm tra 1 tiết. *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 21. ÔN TẬP CHƯƠNG I Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 49 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(50) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Hệ thống lại các kiến thức đã học về mạng máy tính và Internet như: Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điện tử. b. Về kĩ năng - Học sinh biết xem các thông tin, tìm kiếm thông tin, đọc thư, soạn thư và gửi thư điện tử c. Về thái độ - Rèn luyện khả năng sử dụng mạng Internet II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a. Chuẩn bị của GV - SGK, ĐDHT máy tính, b. Chuẩn bị của HS - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, vở ghi,…. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong bài học Đặt vấn đề Ở các tiết học trước các em đã được tìm hiểu về Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điện tử. Bài học hôm nay chúng ta sẽ củng cố lại toàn bộ kiến thức đã học. 3. Bài mới Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức Bài 1: Từ máy tính đến cũ: mạng máy tính HS: Nhắc lại khái niệm - Khái niệm mạng máy tính: Bài 1 ? Nhắc lại khái niệm mạng máy trang 5. (Tr5 - SGK) tính HS nhắc lại các thành phần - Các thành phần của tr 6 mạng:(Tr6 - SGK) - Phân loại: 2 loại ? Nhắc lại các thành phần của mạng. - Vai trò và lợi ích của mạng ? cách phân loại HS nêu 2 loại máy tính ? Nêu sự khác nhau giữa mạng có dây và mạng không dây. ? Nêu vai trò và lợi ích của mạng HS trả lời máy tính. Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet. Bài 2: ? Internet là gì. ? sự khác nhau giữa mạng Internet với mạng LAN và WAN. Giáo viên : Đặng Cao Cường. - Khái niệm Internet. ( SGK - tr. Trang 50 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(51) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của GV. Hoạt động của HS HS nhắc lại K/n tr 11.. Năm học : 2011 -2012 Nội dung ghi bảng. 18) ? Nêu các dịch vụ trên internet. - Dịch vụ trên Internet + Tổ chức và khai thác thông ? Dịch vụ nào trên Internet đưộc HS nêu nôị dung ghi nhớ tin trên Web. nhiều người sử dụng nhất. trang 18 - sgk. + Tìm kiếm thông tin. + Thư điện tư. HS : dịch vụ tổ chức và + Hội thảo trực tuyến. khai thác thông tin + Đào tạo qua mạng. Bài 3: ? Siêu văn bản là gì. + Thương mại điện tử ? Sự khác nhau giữa siêu văn bản và Web. Bài 3. Tìm kiếm thông tin ? Website là gì trên Internet ? Nêu cách truy cập Web HS trang Web có địa chỉ - Siêu văn bản ? Ví dụ. - Web, Website. - Truy cập Web: ? Nhắc lại cách tìm kiếm thông HS trả lời + Trình duyưt Web. tin trên Web. HS: nhập Vietnamnet.vn ( Phần mềm: Internet Explorer HS trả lời > nháy đúp vào biểu tượng e) ? Nêu các bước sử dụng máy tìm kiếm. + Truy cập:Nhập địa chỉ HS: Truy cập máy tìm vào ô địa chỉ -> enter kiếm. ví dụ nhập google.com.vn tại ô đ/c. - Tìm kiếm thông tin: Gõ từ khóa vào ô gõ từ +Máy tìm kiếm: khóa. ví dụ "hoa hong" -> (Yahoo.com; ...) GV thực hiện trên máy cho HS enter. + Sư dụng máy tìm kiếm: quan sát ( Google.com.vn; ....) ? ? trả lời câu hỏi 4 và 5 sgk ( tr 26) HS trả lời Bài 4: ? Thư điện tử là gì Bài 4: Thư điện tử ? ưu điểm của thư điện tử so với thư truyền thống - Khái niệm: ? Địa chỉ thư điện tử có dạng như HS trả lời - Mở tài khoản thư điện tử: thế nào - Địa chỉ thư điện tử có dạng: ? Để mở hộp thư điện tử ta làm HS trả lời < tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu thế nào hộp thư> ? Phân biệt khái niệm hộp thư và HS trả lời - Nhận và gửi thư: địa chỉ thư. HS trả lời 4. Củng cố luyện tập ? Qua bài này cần nắm chắc các kiến thức nào.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 51 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(52) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. HS nêu nội dung trọng tâm của tiết ôn tập. 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà Ôn lại các kiến thức đã học, làm các bài tập đã ôn, chuẩn bị các bài tập còn lại trong SGK * Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………......................... ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 22. ÔN TẬP CHƯƠNG I I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Hệ thống lại các kiến thức đã học về mạng máy tính và Internet như: Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điện tử. b. Về kĩ năng - Học sinh biết xem các thông tin, tìm kiếm thông tin, đọc thư, soạn thư và gửi thư điện tử c. Về thái độ - Rèn luyện khả năng sử dụng mạng Internet II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS a. Chuẩn bị của GV - SGK, ĐDHT máy tính, b. Chuẩn bị của HS - Đọc trước nội dung bài - Đồ dùng học tập, sgk, vở ghi,…. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ Kết hợp trong bài học Hoạt động 2: Tổ chức cho học. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Bài tập. Trang 52 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(53) Giáo án Tin Học 9. . sinh giải các bài tập Bài tập 7: tr 10. HS làm theo nhóm HS trả lời. Bài tập 3, 4, 5: (sgk - tr 18) HS lấy ví dụ: (sgk tr23) Bài tập 6: tr 26 HS trả lời đáp án B, C Bài tập 7: tr 40.. Năm học : 2011 -2012 Bài tập 7: tr 10: a. Mạng LAN. b. Mạng WAN c. Mạng LAN Bài tập 3, 4, 5:tr 18 Bài tập 6: tr 26 Bài tập 7: tr 40 B. C. 4. Củng cố luyện tập ? Qua bài này cần nắm chắc các kiến thức nào. HS nêu nội dung trọng tâm của tiết ôn tập. 5. Hướng dẫn HS tự học ở nhà Ôn lại các kiến thức đã học, làm các bài tập đã ôn, chuẩn bị tiết sau kiểm tra một tiết. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 23. KIỂM TRA 1 TIẾT I. MỤC TIÊU a. Về kiến thức - Kiểm tra lại các kiến thức đã học vị mạng máy tính và Internet như: Từ máy tính đến mạng máy tính, mạng thông tin toàn cầu Internet, tìm kiếm thông tin trên Internet, thư điưn tư. b. Về kĩ năng Kiểm tra kĩ năng xem các thông tin, tìm kiếm thông tin, đọc thư, soạn thư và gửi thư điện tử c. Về thái độ - Nghiêm túc trong làm bài kiểm tra. II.ChuÈn bÞ: GV: - §Ò kiÓm tra HS: - GiÊy kiÓm tra III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: 1) ổn định: 9A 9C 2) Phát đề kiểm tra §Ò 1: C©u 1 (3®): M¹ng m¸y tÝnh lµ g× ? Cã nh÷ng lo¹i m¹ng m¸y tÝnh nµo ? Câu 2 (3đ): Trình bày cấu trúc của địa chỉ th− điện tử ? Viết 3 ví dụ về địa chỉ th− điện tử? C©u 3 (3®): Nªu c¸c b−íc t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet b»ng m¸y t×m kiÕm ? Nªu c¸c lo¹i m¸y t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet ? C©u 4 (1®): C¸ch truy cËp trang chñ cña b¸o ®iÖn tö ThiÕu niªn TiÒn phong ?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 53 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(54) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. đáp án - biểu điểm ***************** đề 1: C©u 1(3.0 ®iÓm): M¹ng m¸y tÝnh lµ tËp hîp c¸c m¸y tÝnh ®−îc kÕt nèi víi nhau theo mét ph−¬ng thøc th«ng qua c¸c ph−¬ng tiÖn truyÒn dÉn t¹o thµnh mét hÖ thèng cho phÐp ng−êi dïng chia sÏ tµi nguyªn. 1.0đ + Ph©n lo¹i: - M¹ng cã d©y vµ m¹ng kh«ng d©y 1.0 đ - M¹ng côc bé (LAN) vµ m¹ng diÖn réng (WAN)1.0đ C©u 2 (3.0 ®iÓm): Cấu trúc địa chỉ th− điện tử: <tªn®¨ng nhËp>@<tªn m¸y chñ l−u hép th−> 1.5đ VÝ dô: … Mỗi ví dụ đúng 0.5 đ C©u 3 (3.0 ®iÓm): C¸c b−íc t×m kiÕm th«ng tin trªn Internet: 1. Truy cËp m¸y t×m kiÕm 0.5 đ 2. Gõ từ khoá vào ô dành để nhập từ khoá 0.5 đ 3. NhÊn Enter hoÆc nh¸y nót T×m kiÕm. 0.5 đ C¸c lo¹i m¸y t×m kiÕm th«ng tin: 0.5 đ Google: Yahoo: 0.5 đ Microsoft: 0.25 đ Alta Vista: 0.25 đ C©u 4 (1.0 ®iÓm): C¸ch truy cËp Nhập địa chỉ trang Web: www.tntp.org.vn vào ô địa chỉ 0.75 đ NhÊn Enter. 0.25 đ. ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 24. B¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Nguyªn nh©n g©y mÊt an toµn th«ng tin m¸y tÝnh. - Sù cÇn thiÕt ph¶i b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh. 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch sao l−u d÷ liÖu vµ phßng tr¸nh virus. 3. Thái độ:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 54 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(55) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. . - NhËn thøc ®−îc vai trß quan träng cña m¸y tÝnh. - Cã ý thøc b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1 : Vì sao cần - Đọc SGK ( 3’ ). ph¶i b¶o vÖ th«ng tin m¸y - C¸ nh©n tr¶ lêi. tÝnh. - Y/c HS đọc mục 1SGK/60. ? V× sao cÇn ph¶i b¶o vÖ - NhËn xÐt, bæ xung. th«ng tin m¸y tÝnh? - Gäi 1 hoÆc 2 HS nhËn xÐt, - Nghe, ghi vë. bæ xung. * NhËn xÐt, chèt ND. Hoạt động 2: Một số yếu tố - H/đ cá nhân ( 5’ ). ảnh h−ởng đến sự an toàn cña th«ng tin m¸y tÝnh. - Y/c HS hoạt động cá nhân. Néi dung. 1. V× sao cÇn ph¶i b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh. - M¸y tÝnh chøa c¸c th«ng tin quan trọng do đó cần phải bảo vệ máy tính vµ c¸c th«ng tin trong m¸y tÝnh.. 2. Một số yếu tố ảnh h−ởng đến sự an toµn cña th«ng tin m¸y tÝnh.. a) YÕu tè c«ng nghÖ – vËt lý. - M¸y tÝnh ®−îc chÕ t¹o bëi d©y ? Nªu c¸c yÕu tè ¶nh h−ëng - Th¶o luËn nhãm vµ tr×nh chuyÒn kü thuËt nghiªm ngÆt nh−ng bµy ý kiÕn chung. đến thông tin máy tính. vÉn bÞ ¶nh h−ëng bëi yÕu tè ngÉu nhiªn. - Y/c HS th¶o luËn nhãm lín. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, - Tuæi thä cña c¸c thiÕt bÞ. b¸o c¸o kÕt qu¶. - Lçi phÇn mÒm. - Gọi đại diện nhóm báo cáo b) YÕu tè b¶o qu¶n vµ sö dông §¹i diÖn c¸c nhãm bæ kÕt qu¶. - ¶nh h−ëng bëi yÕu tè m«i tr−êng ( xung ý kiÕn. nhiệt độ, ánh nắng ). - Y/c c¸c nhãm bæ xung ý - C¸ch sö dông: K§, t¾t m¸y, xo¸ - Nghe, ghi vë. kiÕn. ch−¬ng tr×nh. c) Virus m¸y tÝnh * NhËn xÐt, chèt ND. - Virus lµ nguyªn nh©n chÝnh g©y mÊt th«ng tin m¸y tÝnh. - BiÖn ph¸p phßng tr¸nh: sao l−u d÷ liÖu, phßng chèng virus.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 55 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(56) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 4. Cñng cè luyÖn tËp: - Cñng cè néi dung tiÕt häc. ? V× sao cÇn ph¶i b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh? ? Nêu các yếu tố ảnh h−ởng đến thông tin máy tính. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - T¸c h¹i cña virus vµ c¸ch phßng tr¸nh virus. *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 25. B¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh ( tiÕp ) I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Virus m¸y tÝnh vµ nguyªn t¾c phßng chèng c¬ b¶n. - HiÓu ®−îc vai trß cña tin häc vµ tr¸ch nhiÖm c¸ nh©n trong khi sö dông. 2. Kü n¨ng: - BiÕt c¸ch sao l−u d÷ liÖu vµ phßng tr¸nh virus. - Thực hiện một số biện pháp cơ bản để phòng tránh virus. 3. Thái độ: - NhËn thøc ®−îc vai trß quan träng cña m¸y tÝnh. - Cã ý thøc b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 56 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(57) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Nêu các yếu tố ảnh h−ởng đến sự an toàn của thông tin máy tính? 3. D¹y bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Hoạt động 1 :Virus máy tính vµ c¸ch phßng tr¸nh - Y/c HS nghiªn cøu phÇn a/SGK/61. ? Virus m¸y tÝnh lµ g×? - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung ý kiÕn. ? ThiÕt bÞ g× g©y l©y nhiÔm virus? - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung.. - Nghiªn cøu SGK/61.. Hoạt động 2 :Virus máy tính vµ c¸ch phßng tr¸nh - Y/c HS nghiªn cøu b / SGK / 62. - Y/c hoạt động nhóm lớn. ? HEy nªu c¸c t¸c h¹i cña virus m¸y tÝnh? - Y/c đại diện nhóm báo cáo kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch. - Y/c đại diện một số nhóm bổ xung ý kiÕn. * NhËn xÐt, h−íng dÉn, chèt ND. Hoạt động 3 :Virus máy tính vµ c¸ch phßng tr¸nh - Y/c HS nghiªn cøu c / SGK / 63. - Y/c hoạt động cá nhân. ? HEy nªu c¸c con ®−êng l©y lan cña virus. - Gäi HS tr¶ lêi.. -Nghiªn cøu SGK.. Néi dung. 3. Virus m¸y tÝnh vµ c¸ch phßng tr¸ch. - 1 HS tr¶ lêi. a) Virus m¸y tÝnh lµ g×? - 1 hoÆc 2 HS nhËn xÐt, bæ - Virus m¸y tÝnh lµ mét ch−¬ng tr×nh xung. hay ®o¹n ch−¬ng tr×nh cã kh¶ n¨ng - 1 HS tr¶ lêi. tù nh©n b¶n hay sao chÐp chÝnh nã tõ đối t−ợng bị lây nhiễm này sang đối - NhËn xÐt, bæ xung. t−îng kh¸c mçi khi ®−îc kÝch ho¹t. - VËt mang virus: tÖp ch−¬ng tr×nh, - 1 hoÆc 2 HS tr¶ lêi. file văn bản, USB, đĩa mềm, đĩa cøng... ? HEy kÓ tªn mét sè loµi virus - Nghe, ghi vë. mµ em biÕt. * NhËn xÐt, chèt ND. b) T¸c h¹i cña virus m¸y tÝnh - Tiªu tèn tµi nguyªn hÖ thèng - H/® nhãm 4’. - Ph¸ huû d÷ liÖu - Ph¸ huû hÖ thèng - §¸nh c¾p d÷ liÖu - Đại diện nhóm báo cáo - ME hoá dữ liệu để tống tiền kÕt qu¶, gi¶i thÝch. - G©y khã chÞu kh¸c. - Bæ xung ý kiÕn. - Nghe, ghi vë.. -Nghiªn cøu SGK.. c) C¸c con ®−êng l©y lan cña Virus - Sao chÐp tÖp ®E bÞ nhiÔm virus. - H/® c¸ nh©n. - PhÇn mÒm bÎ kho¸, c¸c phÇn mÒm sao chÐp lËu. - Các thiết bị nhớ di động. - Cá nhân trình bày ý kiến. - Qua mạng nội bộ, mạng IE, đặc biệt - NhËn xÐt, bæ xung. lµ th− ®iÖn tö. - Nghe, ghi vë. - Qua c¸c “ lçng hæng ” ph©n mÒm. - 1 HS tr¶ lêi. d) Phßng tr¸nh virus Lu«n c¶nh gi¸c vµ ng¨n chÆn virus - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung. trªn chÝnh nh÷ng ®−êng l©y lan cña * NhËn xÐt, chèt ND. chóng. ? §Ó h¹n chÕ virus ta ph¶i - NhËn xÐt, bæ xung. - C¸c c¸ch phßng tr¸nh: SGK/ 63. phßng tr¸nh vµ b¶o vÖ b»ng - Nghe, ghi vë. c¸ch nµo? - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 57 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(58) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. * NhËn xÐt, chèt ND. 4. Cñng cè luyÖn tËp: - Virus m¸y tÝnh lµ g×? - ThiÕt bÞ g× g©y l©y nhiÔm virus? - HEy nªu c¸c t¸c h¹i cña virus m¸y tÝnh? - HEy nªu c¸c con ®−êng l©y lan cña virus. - §Ó h¹n chÕ virus ta ph¶i phßng tr¸nh vµ b¶o vÖ b»ng c¸ch nµo? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Häc ghi nhí, tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK. - Xem tr−íc néi dung bµi thùc hµnh 5. *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………. ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 26. Bµi thùc hµnh 4 Sao l−u dù phßng vµ quÐt virus I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - BiÕt thao t¸c sao l−u c¸c tÖp/th− môc b»ng c¸ch sao chÐp th«ng th−êng. - QuÐt virus b»ng phÇn mÒm diÖt virus. 2. Kü n¨ng: - Thùc hiÖn ®−îc sao l−u d÷ liÖu. - Thực hiện một số biện pháp cơ bản để phòng tránh và diệt virus. 3. Thái độ: - NhËn thøc ®−îc vai trß quan träng cña m¸y tÝnh. - Cã ý thøc b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 58 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(59) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - SGK, gi¸o ¸n. - Chia 2 nhãm (nhãm 1 lµm tiÕt 1, nhãm 2 lµm tiÕt 2) 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: - Virus m¸y tÝnh lµ g×? T¸c h¹i cña virus m¸y tÝnh? 3. D¹y bµi míi: nhãm 1 Hoạt động của thầy. Hoạt động 1 :Tạo th− mục và sao l−u d÷ liÖu - Y/c HS thùc hiÖn c¸ nh©n. ? T¹o th− môc “ Tailieuhoctap ” trên ổ đĩa D. ? Sao chÐp mét sè tÖp v¨n b¶n, h×nh ¶nh hoÆc trß ch¬i vào th− mục đó? - Q/s¸t qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña HS vµ h−íng dÉn. - KiÓm tra qu¸ tr×nh thùc hiÖn cña c¸c m¸y vµ n/x. - Y/c HS h/® nhãm bµn. ? LÝ do v× sao cÇn ph¶i sao l−u d÷ liÖu? - Y/c HS b¸o c¸o kÕt qu¶. - Gọi đại diện các nhóm nhận xÐt, bæ xung. * NhËn xÐt, chèt ND. Hoạt động 2 : Quét virus - Y/c H/® c¸ nh©n. ? Copy ch−¬ng tr×nh diÖt virus vµo m¸y vµ ch¹y ch−¬ng tr×nh. ? Quan s¸t c¸c tuú chän trong ch−¬ng tr×nh vµ t×m hiÓu néi dung, nhËt kÝ sau khi ch−¬ng tr×nh quÐt xong. - Q/s¸t, h−íng dÉn. - Gäi HS gi¶i thÝch néi dung. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung. - Gi¶i thÝch cho HS vÒ xo¸ tÊt c¶ c¸c Macro. * NhËn xÐt, chèt ND.. Hoạt động của trò. Néi dung. - Thùc hiÖn c¸ nh©n.. 1. T¹o th− môc vµ sao l−u d÷ liÖu - T¹o th− môc: Chuét ph¶i / new folder. - Sao chÐp d÷ liÖu: chuét ph¶i /copy => chuét ph¶i /paste. - Lý do sao chÐp: Trong qu¸ tr×nh - Thực hiện theo yêu cầu , hoạt động, có thể xảy ra trục trặc h−íng dÉn. g©y mÊt c¸c phÇn mÒm øng dông vµ c¸c th«ng tin. - L¾ng nghe, ghi nhí. - H/® nhãm bµn (3’). - Thùc hiÖn. - §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶. - NhËn xÐt, bæ xung. - Nghe, ghi nhí. - H/® c¸ nh©n. - Thùc hiÖn copy CT. - Q/s¸t vµ t×m hiÓu c¸c tuú chän.. 2. QuÐt virus - ý nghÜa c¸c tuú chän. - Macro: c¸c ch−¬ng tr×nh ph©n mÒm ®−îc t¹o nªn tõ file macro. ( kh«ng ®−îc xo¸ ).. - L¾ng nghe, thùc hiÖn. - C¸ nh©n gi¶i thÝch. - NhËn xÐt, bæ xung. - L¾ng nghe.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 59 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(60) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 4. Cñng cè luyÖn tËp: Nªu c¸ch : - T¹o th− môc vµ sao l−u d÷ liÖu - QuÐt virus 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - T×m hiÓu thªm mét sè phÇn mÒm diÖt virus kh¸c. - Giờ sau cài đặt thêm ch−ơng trình diệt virus và thực hiện quét virus. *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 27. Bµi thùc hµnh 4 Sao l−u dù phßng vµ quÐt virus I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: - BiÕt thao t¸c sao l−u c¸c tÖp/th− môc b»ng c¸ch sao chÐp th«ng th−êng. - QuÐt virus b»ng phÇn mÒm diÖt virus. 2. Kü n¨ng: - Thùc hiÖn ®−îc sao l−u d÷ liÖu. - Thực hiện một số biện pháp cơ bản để phòng tránh và diệt virus. 3. Thái độ: - NhËn thøc ®−îc vai trß quan träng cña m¸y tÝnh. - Cã ý thøc b¶o vÖ th«ng tin m¸y tÝnh.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 60 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(61) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu. - SGK, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: - Virus m¸y tÝnh lµ g×? T¸c h¹i cña virus m¸y tÝnh? 3. D¹y bµi míi:nhãm 2 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Néi dung. Hoạt động 1 :Tạo th− mục và sao l−u dữ liệu - Y/c HS thùc hiÖn c¸ nh©n. - Thùc hiÖn c¸ nh©n. 1. T¹o th− môc vµ sao l−u d÷ liÖu ? T¹o th− môc “ Tailieuhoctap - T¹o th− môc: Chuét ph¶i / new ” trên ổ đĩa D. folder. ? Sao chÐp mét sè tÖp v¨n - Sao chÐp d÷ liÖu: chuét ph¶i /copy b¶n, h×nh ¶nh hoÆc trß ch¬i => chuét ph¶i /paste. vào th− mục đó? - Lý do sao chÐp: Trong qu¸ tr×nh - Q/sát quá trình thực hiện của - Thực hiện theo yêu cầu , hoạt động, có thể xảy ra trục trặc HS vµ h−íng dÉn. h−íng dÉn. g©y mÊt c¸c phÇn mÒm øng dông vµ - KiÓm tra qu¸ tr×nh thùc hiÖn c¸c th«ng tin. cña c¸c m¸y vµ n/x. - L¾ng nghe, ghi nhí. - Y/c HS h/® nhãm bµn. - H/® nhãm bµn (3’). ? LÝ do v× sao cÇn ph¶i sao l−u - Thùc hiÖn. d÷ liÖu? - Y/c HS b¸o c¸o kÕt qu¶. - §¹i diÖn mét sè nhãm b¸o - Gọi đại diện các nhóm nhận cáo kết quả. xÐt, bæ xung. * NhËn xÐt, chèt ND. - NhËn xÐt, bæ xung. - H/® c¸ nh©n. 2. QuÐt virus Hoạt động 2 : Quét virus - Y/c H/® c¸ nh©n. - ý nghÜa c¸c tuú chän. Thùc hiÖn copy CT. ? Copy ch−¬ng tr×nh diÖt virus - Macro: c¸c ch−¬ng tr×nh ph©n vµo m¸y vµ ch¹y ch−¬ng mÒm ®−îc t¹o nªn tõ file macro. ( tr×nh. kh«ng ®−îc xo¸ ). ? Quan s¸t c¸c tuú chän trong - Q/s¸t vµ t×m hiÓu c¸c tuú ch−¬ng tr×nh vµ t×m hiÓu néi chän. dung, nhËt kÝ sau khi ch−¬ng - L¾ng nghe, thùc hiÖn. tr×nh quÐt xong. - C¸ nh©n gi¶i thÝch. - Q/s¸t, h−íng dÉn. - NhËn xÐt, bæ xung. - Gäi HS gi¶i thÝch néi dung. - L¾ng nghe. - Gäi HS nhËn xÐt, bæ xung. - Gi¶i thÝch cho HS vÒ xo¸ tÊt. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 61 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(62) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. c¶ c¸c Macro. * NhËn xÐt, chèt ND. 4. Cñng cè luyÖn tËp: Nªu c¸ch : - T¹o th− môc vµ sao l−u d÷ liÖu - QuÐt virus 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - T×m hiÓu thªm mét sè phÇn mÒm diÖt virus kh¸c. - Giờ sau cài đặt thêm ch−ơng trình diệt virus và thực hiện quét virus. *Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ** **. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 28. Bµi 7: Tin häc vµ x· héi I. MỤC TIÊU: - Biết được được lợi ích của tin học với đời sống xã hội. - Biết được các tác động của tin học trong xã hội. - Nhận thức được ngày nay tin học và máy tính là động lực cho sự phát triển xã hội. II. CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy chiếu III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: 1. Dữ liệu trên máy tính có cần được bảo vệ hay không? Nếu có tại sao?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 62 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(63) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 2. Những tác hại của virus máy tính là gì? Các con đường lây lan và cách phòng chống virus? 3. Kể tên 1 số phần mềm diệt virus? 3. D¹y bµi míi: Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại Một số hình ành ứng dụng tin học vào đời sống Tên lửa đạn đạo xuyên lục địa mới của Nga RS-24. Phòng điều khiển Trung tâm sử dụng máy tính điện tử Dây chuyền sản xuất xi măng lò quay của nhà máy xi măng Hoàng Thạch Trưng bày và bán máy tính qua mạng. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 63 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(64) Giáo án Tin Học 9. . -Chia lớp thành 5 nhóm. - Hoạt động của mỗi nhóm, trả lời các câu hỏi sau: ? Kể một số lĩnh vực hoạt động đã và đang ứng dụng tin học? ? Kể những hoạt động ứng dụng tin học và máy tính giúp con người thông tin và liên lạc với nhau? Gv gọi 2 nhóm đại diện trả lời ý kiến của nhóm.. Năm học : 2011 -2012. HS trả lời ý kiến của nhóm: - Lập danh sách học sinh, bảng điểm, quản lý trường học, sản xuất kinh doanh, xem và mua các sản phẩm qua mạng, tìm kiếm thông tin, tra cứu từ điển, … - Con người gửi thư, gọi điện thoại thông qua bưu điện nhưng nhờ tin học mà chúng ta có thể gửi nhau những tấm hình, thư, thông báo, thư mời, … một cách nhanh chóng trong vài phút. Gọi các nhóm còn lại nhận xét - Xem các sự kiện thể thao trong và phát biểu ý kiến khác của nước và quốc tế. nhóm mình. - Lũ lụt thiên tai khắp nơi cũng như các dịch bệnh SARS, cúm A H1N1 đang lan rộng….. 1. Vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại: a) Lợi ích của ứng dụng tin học: - Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế của đất nước. - Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý.. b) Tác động của tin học đối Hoạt động 2: tìm hiểu tác HS nhận xét ý kiến của nhóm với xã hội: động của tin học đối với xã trước đó và đưa ra ý kiến của nhóm mình. - Sự phát triển của tin học làm hội:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 64 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(65) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. thay đổi nhận thức của con ? Từ những lợi ích mà em biết thì tin học có tác động như thế - Gửi thư mời qua đường bưu người và cách tổ chức, quản lý nào đối với xã hội? điện( mất nhiều thời gian), gửi các hoạt động xã hội, các lĩnh thư bằng thư điện tử (email) chỉ vực khoa học công nghệ, khoa Gv gọi 2 nhóm đại diện trả lời trong vài giây. học xã hội. ý kiến của nhóm. - Mua 1 sản phẩm phải đến cửa hàng, siêu thị xem giá, chọn sản - Ngày nay, tin học và máy tính phẩm, màu sắc nhờ mạng máy đã thực sự trở thành động lực tính chúng ta có thể chọn sản và lực lượng sản xuất, góp phần phẩm, xem giá cả phù hợp và phát triển kinh tế xã hội. Gọi các nhóm còn lại nhận xét nhà cung cấp sẽ mang đến tận và phát biểu ý kiến khác của nhà. nhóm mình. - Xem lịch chiếu phim, chương trình ca nhạc, shopping,.. để có sự lựa chọn thích hợp. - Những thành tựu trong công nghệ sinh học như giải mã gen GV đưa ra hiệu quả hoạt động và xây dựng bản đồ gen của con của các nhóm. người, … - Đúc kết lại các ý kiến và đưa nhận xét cuối cùng. HS trả lời. Hoạt động 3: Củng cố 1. Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế Một số trang web thông tin về giáo dục, dịch vụ, tin 2. Kể vài ví dụ ứng dụng tin học mà tức, tìm đường đi em biết trong các lĩnh vực như công nghiệp, nông ngiệp, dịch vụ, giải trí,… 3. Những tác động của tin học đối với xã hội như thế nào?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 65 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(66) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. IV> Hướng dẫn HS học ở nhà - Về nhà tìm hiểu thêm những lĩnh vực ứng dụng tin học. - Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học. - Chuẩn bị trước nội dung phần còn lại. * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………............................................................................. ** **. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 66 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(67) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. So¹n: Gi¶ng: TiÕt 29. Bµi 7: Tin häc vµ x· héi I. MỤC TIÊU: - Biết được xã hội tin học hóa là nền tảng cơ bản cho sự phát triển nền kinh tế tri thức. - Nhận thức được thông tin là tài sản chung của mọi người, của toàn xã hội. Trong xã hội tin học hóa, mỗi cá nhân cần có trách nhiệm đối với thông tin được đưa lên mạng internet. II. CHUẨN BỊ: - Máy tính, máy chiếu III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định lớp : 2. KiÓm tra bµi cò: 1. Nói “Tin học được ứng dụng trong mọi lĩnh vực đời sống xã hội”. Em hãy cho ví dụ cụ thể thể hiện điều đó? 2. Sự phát triển của mạng máy tính giúp ích gì cho con người? Cho ví dụ minh họa. 3. D¹y bµi míi: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa - Tri thức còn gọi là kiến - Học để có kiến thức, có thức. ? Em cho biết mục đích học kiến thức có thể làm giàu cho bản thân và góp phần của em để làm gì? vào sự phát triển của xã hội. Vậy nên kiến thức (tri thức) có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển xã hội của đất nước. - Tin học được ứng dụng vào mọi lĩnh vực đời sống của xã hội, nâng cao hiệu quả công việc, giảm nhẹ công việc chân tay, nặng nhọc, nguy hiểm … giúp nâng cao chất lượng cuộc sống của con người. Hoạt động 2: Con người trong xã hội tin học hóa Sự ra đời của internet đã - Con người có thể tìm kiếm tạo ra không gian mới đó là thông tin, xem các sản , mua. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 67 . NỘI DUNG GHI BẢNG. 2.Kinh tế tri thức và xã hội tin học hóa a) Tin học và kinh tế tri thức: - Kinh tế tri thức là nền kinh tế mà trong đó tri thức là yếu tố quan trọng trong việc tạo ra của cải vật chất và tinh thần của xã hội. Trong đó tin học và máy tính đóng vai trò chủ đạo.. b) Xã hội tin học hóa: Xã hội tin học hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tin học và mạng máy tính.. 3. Con người trong xã hội tin học hóa - Sự ra đời của internet đã tạo ra không gian mới đó là không gian điện tử.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(68) Giáo án Tin Học 9 không gian điện tử. ? Không gian điện tử là gì?. Năm học : 2011 -2012. các sản phẩm, tìm hiểu văn hóa các nước, tình hình kinh tế trong nước và quốc tế … mà không cần đến nơi tìm hiểu thông qua internet.. + Không gian điện tử là khoảng không gian của nền kinh tế tri thức, một nền kinh tế mà các loại hàng hóa cơ bản của nó còn có thể lưu thông dễ dàng. - Mỗi cá nhân khi tham gia vào internet cần: + Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn tài nguyên thông tin. + Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet. + Có văn hóa trong ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin). ? kể một tình huống mà em cho là đẹp trong ứng xử văn hóa giữa các thành viên HS trả lời tham gia diễn đàn? ? kể một tình huống mà em cho là chưa đẹp trong ứng xử văn hóa giữa các thành viên tham gia diễn đàn? HS trả lời Khi mà biên giới không còn là rào cản cho sự luân chuyển thông tin và tri thức - Chịu trách nhiệm với thì việc tham gia vào thông tin mà mình trao đổi internet mỗi cá nhân cần có cũng như đưa vào mạng. trách nhiệm gì đối với - Bảo vệ các thông tin và thông tin trên mạng máy nguồn tài nguyên. tính? Hs trả lời Hoạt động 3: Củng cố Một số địa chỉ tham khảo: 1. Tại sao nói xã hội tin học hóa là tiền đề 1. Thư viện cho sự phát triển của nền kinh tế tri thức? được sắp xếp theo các môn học phổ thông, Lợi ích mà nó mang lại là gì? dành cho mọi lứa tuổi. 2. Trách nhiệm của mỗi người khi tham gia mạng internet là gì? 2. Những thông tin 3. Hãy cho biết các địa chỉ tài nguyên giúp thích hợp cho trẻ em dưới 14 tuổi. em tìm kiếm thông tin liên quan đến nội 3. dung các môn học như văn học, sinh học, địa lý, mua máy tính qua mạng… 4. 5. 6. 7. www.picsearch.com 8. www.diadiem.com 4 Hướng dẫn HS học ở nhà - Về nhà tìm hiểu thêm những sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, các hoạt động sản xuất ứng dụng tin học. - Đọc và xem kỹ lại nội dung bài học.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 68 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(69) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Chuẩn bị và tìm các thông tin, hình ảnh cho bài học kế tiếp So¹n: Gi¶ng: TiÕt 30 CH¦¥NG 3. phÇn mÒm tr×nh chiÕu Bµi 8: PhÇn mÒm tr×nh chiÕu -------------------------I. MôC TI£U: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®−îc thÕ nµo lµ phÇn mÒm tr×nh chiÕu. - BiÕt ®−îc lîi Ých cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu. - Biết đ−ợc các hoạt động có thể sử dụng bài trình chiếu. 2. KÜ n¨ng: 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập - Cã ý thøc øng dông tin häc trong häc tËp vµ cuéc sèng II. CHUÈN BÞ: 1. Gi¸o viªn: Tµi liÖu, gi¸o ¸n, m¸y tÝnh kÕt nèi projector vµ phÇn mÒm tr×nh chiÕu. 2. Häc sinh: Vë ghi chÐp, tµi liÖu tham kh¶o. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tổ chức: - KiÓm tra, n¾m sÜ sè líp.9A: ........................ - ổn định trật tự. 2. KiÓm tra bµi cò: - Cho biết một số công cụ, ph−ơng tiện đ−ợc sử dụng để trao đổi thông tin (học tập) trong nhµ tr−êng mµ em tõng thÊy hoÆc tõng sö dông? - V× sao chóng ta l¹i sö dông c¸c c«ng cô Êy? 3. Bµi míi: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS NéI DUNG KIÕN THøC Hoạt động 1: Tìm hiểu việc 1. Tr×nh bµy vµ c«ng cô hç trî tr×nh bµy vµ c«ng cô hç trî tr×nh bµy tr×nh bµy - Vì sao trong cuộc sống chúng - Các hoạt động này ng−ời ta - Trình bày là hình thức chia sẽ kiÕn thøc hoÆc ý t−ëng víi mét ta th−ờng xuyên trao đổi thông gọi là hoạt động trình bày hoÆc nhiÒu ng−êi. tin? - Vậy hoạt động trình bày là gì? - Nêu vấn đề. - Chốt lại để có khái niệm hoàn chØnh,. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 69 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(70) Giáo án Tin Học 9 Gọi hs nhắc lại nhiều lần để ghi bµi - Cho vµi vÝ dô vÒ tr×nh bµy? - C¸c c«ng cô hç trî cho viÖc tr×nh bµy? - Nh− trªn chóng ta ®E nãi t¸c dông cña c¸c c«ng cô nµy lµ? GV NhËn xÐt, gi¶i thÝch rá vÊn đề. - Khi máy tính ra đời thì nó còng hç trî rÊt nhiÒu cho con ng−êi trong viÖc tr×nh bµy ViÖc tr×nh bµy b»ng b¶ng b×nh th−êng kh¸c víi tr×nh bµy b»ng m¸y tÝnh ë ®iÓm nµo?. . - Th¶o luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái.. - Nêu vấn đề.. - Nªu phÇn mÒm tr×nh chiÕu. - PhÇn mÒm tr×nh chiÕu lµ g×? - Chốt lại để hình thành khái niÖm hoµn chØnh. Gäi hs nh¾c l¹i nhiều lần để ghi vào vở Hoạt động 2: Tìm hiểu phần mÒm tr×nh chiÕu - Từ định nghĩa phần mềm trình chiÕu, em thö suy nghÜ xem phÇn mÒm tr×nh chiÕu sÏ cã - Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. nh÷ng chøc n¨ng nh− thÕ nµo? - NhËn xÐt vµ cho HS quan s¸t vÝ dô c¸c bµi tr×nh chiÕu cã cïng néi dung nh−ng kh¸c nhau vÒ sè trang vµ tù rót ra kÕt luËn. - C¸c trang nµy ®−îc gäi lµ c¸c trang chiÕu, Theo em trong phÇn mÒm tr×nh chiÕu ta cã thÓ so¹n th¶o vµ chØnh söa nh− trong Word kh«ng? - NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch thªm, có thể thực hiện trên máy để cả líp cïng quan s¸t - VËy v× sao m×nh kh«ng dïng Word mµ l¹i dïng phÇn mÒm tr×nh chiÕu? - Giải thích rỏ hơn vấn đề. - ë tr−êng ta em thÊy th−êng dùng công cụ gì để trình chiếu?. Năm học : 2011 -2012. - Néi dung ®−îc chiÕu cho mäi ng−êi cïng quan s¸t ®−îc gäi lµ trang chiÕu vµ tËp hîp c¸c trang chiếu đó tạo thành bài trình chiếu. - ViÖc sö dông bµi tr×nh chiÕu nh»m c¸c môc ®ich: - Lµm næi bËt néi dung vµ ghi nhí c¸c ®iÓm chÝnh. - Bài trình chiếu truyền đạt nội dung theo đúng trật tự đE đ−ợc chuÈn bÞ tõ tr−íc. - Gióp mäi ng−êi dÔ h×nh dung vµ dÔ hiÓu 2. PhÇn mÒm tr×nh chiÕu - PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ®−îc dùng để tạo các bài trình chiếu d−íi d¹ng ®iÖn tö. - Mçi bµi tr×nh chiÕu gåm mét hay nhiÒu trang néi dung ®−îc gäi lµ trang chiÕu. - Mội phần mềm trình chiếu đều cã c¸c c«ng cô so¹n th¶o v¨n b¶n.. - Tập trung vấn đề. - Nhận định trả lời câu hỏi.. - Ngoµi ra cßn cã thÓ t¹o c¸c chuyển động của văn bản, hình ảnh,... trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn h¬n.. -Tập trung ghi nhận vấn đề. - Tr¶ lêi theo suy nghÜ.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 70 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(71) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh m¸y chiÕu cho hs quan s¸t. Hoạt động 3: Củng cố Sö dông bµi tr×nh chiÕu d−íi - Tr¶ lêi dùa vµo quan s¸t. d¹ng ®iÖn tö cã −u ®iÓm g× h¬n so víi sö dông néi dung in trªn giÊy b×nh th−êng - HEy cho biÕt chøc n¨ng chÝnh cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu? -C¸c nhãm th¶o luËn, nªu vÊn đề IV. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i nh÷ng phÇn ®E häc. - ChuÈn bÞ c¸c néi dung tiÕp theo trong bµi. * Rót kinh nghiÖm: ””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” ””””””””””””””””””””””””””””””””””””””””” So¹n: Gi¶ng: TiÕt 31. Bµi 8: PhÇn mÒm tr×nh chiÕu I. MôC TI£U: 1. KiÕn thøc: - BiÕt ®−îc lîi Ých cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu. - Biết đ−ợc các hoạt động có thể sử dụng bài trình chiếu. - N¾m ®−îc øng dông cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu. 2. KÜ n¨ng: 3. Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động học tập. - Cã ý thøc øng dông tin häc trong häc tËp vµ cuéc sèng. II. CHUÈN BÞ: 1. Gi¸o viªn: Tµi liÖu, gi¸o ¸n, m¸y tÝnh kÕt nèi projector vµ phÇn mÒm tr×nh chiÕu. 2. Häc sinh: Vë ghi chÐp, tµi liÖu tham kh¶o. III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC: 1. ổn định tổ chức:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 71 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(72) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - ổn định trật tự. 2. KiÓm tra bµi cò: - Sö dông bµi tr×nh chiÕu d−íi d¹ng ®iÖn tö cã −u ®iÓm g× h¬n so víi sö dông néi dung in trªn giÊy b×nh th−êng - HEy cho biÕt chøc n¨ng chÝnh cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu? 3. Bµi míi: HO¹T §éNG CñA GV HO¹T §éNG CñA HS Hoạt động 1: Tìm hiểu ứng dông cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ phÇn - Nh¾c l¹i kh¸i niÖm mÒm tr×nh chiÕu? - Trong tr−êng chóng ta phÇn mềm trình chiếu dùng để làm -TËp trung ghi chÐp. g×? - Ngoµi ra, em cßn thÊy ng−êi ta sö dông bµi tr×nh chiÕu ë Suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái. ®©u? - Nhận xét và củng cố vấn đề. - Ngoµi kh¶ n¨ng so¹n th¶o chØnh söa th× phÇn mÒm tr×nh chiÕu cßn cã kh¶ n¨ng g× næi tréi? Hoạt động 2:Một số công cụ hç trî tr×nh bµy: - H−íng dÉn häc sinh ho¹t động nhóm dựa vào bài đọc thêm số 5 để trả lời câu hỏi: - C¸c c«ng cô hç trî tr×nh bµy từ x−a đến nay?. 3. øng dông cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu - Trong nhµ tr−êng: t¹o c¸c bµi gi¶ng ®iÖn tö phôc vô d¹y vµ häc, c¸c bµi kiÓm tra tr¾c nghiÖm,.. Sö dông c¸c cuéc häp, héi th¶o,.. - T¹o c¸c Album ¶nh, Album ca nh¹c nhê c¸c hiÖu øng - In c¸c tê r¬i, tê qu¶ng c¸o. Mét sè c«ng cô hç trî tr×nh bµy:. M¸y chiÕu d−¬ng b¶n. - PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ®Çu tiªn dïng cho m¸y tÝnh do hEng nµo s¶n xuÊt?. Th¶o luËn theo nhãm. Giáo viên : Đặng Cao Cường. NéI DUNG ghi b¶ng. Trang 72 . phim M¸y chiÕu ¸nh s¸ng. M¸y tÝnh c¸ nh©n * PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ch¹y trªn m¸y tÝnh c¸ nh©n - PhÇn mÒm tr×nh chiÕu Bruno vµ sau đó đ−ợc đổi tên thành HP-Draw n¨m 1979 - N¨m 1982, c«ng ti Visual Communications Network tr×nh lµng phÇn mÒm VCN ExecuVision - N¨m 1980, c¸c hÖ thèng m¸y tÝnh và phần mềm đ−ợc phát triển để có. Trường THCS Nghĩa Yên.

(73) Giáo án Tin Học 9. . Tập trung chốt vấn đề.. - HiÖn nay phÇn mÒm tr×nh chiÕu nµo ®−îc sö dông réng rEi nhÊt trªn thÕ giíi. Do hEng nµo s¶n xuÊt? - Gọi đại diện một nhóm trình bµy. - Gäi c¸c nhãm kh¸c bæ sung - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nhãm Hoạt động 3: Củng cố kiến thøc - Nªu mét vµi øng dông cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu? NÕu thÇy c« sö dông bµi giảng điện tử để giảng nội dung bµi häc, giê häc sÏ sinh động và dễ hiểu hơn rất nhiều so víi viÕt trªn b¶ng. Em hEy liÖt kª mét sè m«n häc cã sö dông bµi gi¶ng ®iÖn tö vµ gi¶i thÝch t¹i sao giê häc l¹i sinh động và dễ hiểu hơn. - Gäi , nhËn xÐt, h−íng dÉn ghi häc sinh tr¶ lêi nhí c¸c kiÕn thøc träng t©m. 4. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Xem l¹i nh÷ng phÇn ®E häc.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 73 . Năm học : 2011 -2012 thÓ in c¸c trang chiÕu trªn giÊy bãng kÝnh khæ réng h¬n (chøa ®−îc nhiÒu th«ng tin h¬n) - N¨m 1990, c¸c m¸y tÝnh ®E cã thÓ nèi trùc tiÕp víi m¸y chiÕu video vµ chiÕu néi dung trang tÝnh trùc tiÕp tõ m¸y tÝnh lªn mµn réng. - PhÇn mÒm tr×nh chiÕu ®Çu tiªn dµnh cho m¸y tÝnh c¸ nh©n lµ Storyboard cña hEng IBM, ra m¾t vµo n¨m 1985 - Harvard Graphics lµ phÇn mÒm tr×nh chiÕu cña hEng Software Publishing Corporation, víi phiªn b¶n ®Çu tiªn ra m¾t n¨m 1986. Vµo th¸ng t− n¨m 1987, hai kÜ s− lËp tr×nh cña hEng Forethought lµ Robert Gaskins vµ Dennis Austin ®E s¸ng t¹o ra phÇn mÒm tr×nh chiÕu cho m¸y tÝnh c¸ nh©n Apple Macintosh cã tªn lµ Presenter. Sau đó phần mềm đ−ợc đổi tên thành PowerPoint. Trường THCS Nghĩa Yên.

(74) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Tìm hiểu các nội dung trong bài đọc thêm 5. * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………….................................... So¹n: Gi¶ng: TiÕt 32. Bµi 9: bµi tr×nh chiÕu -------------------------I . Môc tiªu - BiÕt ®−îc bµi tr×nh chiÕu gåm c¸c trang chiÕu vµ c¸c thµnh phÇn cã thÓ cña mét trang chiÕu . - BiÕt ®−îc c¸c kiÓu bè trÝ néi dung kh¸c nhau trªn trang chiÕu vµ ph©n biÖt®−îc c¸c mÉu bè trÝ. II . ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - M¸y chiÕu, m¸y tÝnh - Mét sè ®o¹n vµ trang chiÕu lµm vÝ dô. - Mét sè h×nh vÏ cã trong bµi häc t−¬ng tù nh− sgk. III . Hoạt động dạy học 1) ổn định tổ chức. 2) KiÓm tra bµi cò: - Em hEy nªu hai chøc n¨ng quan träng cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu vµ nªu mét vµi øng dông cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu? 3) Bµi míi: Mở đầu : Mở bài trình chiếu đã soạn sẵn, trong đó có chứa đầy đủ các đối tượng văn bản, hình ảnh, âm thanh và phim và cho học sinh quan sát và nhận xét về nội dung, màu sắc, sự chuyển động giữa các trang chiếu. GV : Để muốn giới thiệu một đề tài nào đó người ta có thể sử dụng các bài trình chiếu trên đó có những dòng văn bản mô tả nội dung đồng thời có kèm theo những hình ảnh, âm thanh để minh họa sinh động cho nội dung đó. Hoạt động của GV Hoạt động của HS H§ 1: Bµi tr×nh chiÕu vµ néi dung trang chiÕu. GV chiếu lại bài trình chiếu (có 4 trang) một lần nữa; sau đó mở ở chế độ Design, GV chọn từng HS suy nghÜ tr¶ lêi trang chiếu để HS thấy được từng. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 74 . Néi dung 1. Bµi tr×nh chiÕu vµ néi dung trang chiÕu. - Bµi tr×nh chiÕu lµ tËp hîp c¸c trang chiÕu vµ ®−îc l−u trªn m¸y tÝnh d−íi d¹ng mét tÖp.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(75) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 - các trang chiếu đ−ợc đánh số thø tù 1, 2,3….. tõ trang ®Çu tiªn đến trang cuối cùng. - Nội dung trên các trang chiếu có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, đoạn phim,…. trang chiếu khi chọn và hỏi có gợi ý để học sinh quan sát và trả lời được những ý sau : 1. Giống nhau : chuyển tải nội dung văn bản 2. Khác nhau : bài trình chiếu màu sắc đẹp hơn, có kết hợp âm thanh hình ảnh, nội dung văn bản ngắn gọn súc tích, mỗi trang chiếu được đánh số thứ tự… - Trªn h×nh hiÓn thÞ néi dung g×? Cã c¸c d¹ng th«ng tin nµo ®−îc hiÓn thÞ trªn trang chiÕu? GV: Chèt l¹i. - Néi dung trªn c¸c trang chiÕu cã thÓ lµ c¸c d¹ng sau. + V¨n b¶n + Hình ảnh, biểu đồ minh họa. + C¸c tÖp ©m thanh vµ ®o¹n phim. C¸c néi dung nãi trªn gäi chung lµ đối t−ợng. GV: V©þ trang chiÕu ®−îc bè trÝ thể nào để tạo đ−ợc tính hấp dẫn vµ t¨ng hiÖu qu¶ cña bµi tr×nh chiÕu? H§ 2: Bè trÝ néi dung trªn trang chiÕu. GV: Cho Hs quan s¸t mét cuèn s¸ch vµ yªu cÇu c¸c em nhËn xÐt vÒ cÊu tróc cña cuèn s¸ch. GV: T−¬ng tù nh− mét cuèn s¸ch, mét bµi tr×nh chiÕu gåm cã trang ®Çu tiªn vµ ng−êi ta th−êng gäi lµ trang tiêu đề. Theo em trang tiêu đề th−ờng ghi nội dung gì?. 2. Bè trÝ néi dung trªn trang chiÕu - Trang đầu tiên của bài trình chiếu thường là trang tiêu đề giới thiệu nội dung tổng quát của bài, những trang còn lại là nhưng trang trình bày nội dung chi tiết. - Mỗi trang chi tiết có thể bố trí nội dung khác nhau tuy nhiên GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh HS:.. gåm cã trang b×a thường có một ô văn bản làm 64sgk. víi tªn s¸ch, t¸c gi¶,….., - Sù phô thuéc vµo d¹ng néi dung, tiêu đề trang . tiÕp theo bªn trong lµ néi c¸ch bè trÝ néi dung trªn c¸c trang dung chÝnh. chiÕu cã thÓ kh¸c nhau. Tuy nhiªn, mçi trang chiÕu th−êng cã néi - C¸c phÇn mÒm th−êng cã s½n dung văn bản làm tiêu đề trang và HS:… giới thiệu tên đề các mẫu bố trí trang chiếu n»m ë trªn cïng. (Layout) tµi, t¸c gi¶. - Cho HS quan s¸t mét sè trang chiÕu cã sù bè trÝ kh¸c nhau trªn mét trang.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 75 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(76) Giáo án Tin Học 9. . - §Ó gióp cho viÖc tr×nh bµy trªn HS: quan s¸t. trang tr×nh chiÕu nhÊt qu¸n, c¸c phÇn mÒm tr×nh chiÕu th−êng cã s½n c¸c mÉu bè trÝ trang chiÕu. - §−a h×nh mét sè mÉu cho HS quan s¸t. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm phân tích để xemcác mẫu sử dụng trong t×nh huèng nµo cho thÝch hîp GV: NhËn xÐt vµ chèt l¹i.. Năm học : 2011 -2012. - Có thể thay đổi mẫu áp dụng cho trang chiÕu ®E cã néi dung mét c¸ch nhanh chãng mµ kh«ng cÇn gâ l¹i néi dung.. 4. Cñng cè kiÕn thøc - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận trả lời. + Néi dung trªn c¸c trang chiÕu th−êng chøa d¹ng th«ng tin nµo? +Bè trÝ néi dung trªn trang chiÕu nh− thÕ nµo? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Tr¶ lêi c¸c c©u hái 1,2 ë cuèi bµi - Xem tr−íc néi dung cña phÇn cßn l¹i.. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 33. Bµi 9: bµi tr×nh chiÕu (t2) -------------------------I . Môc tiªu - NhËn biÕt c¸c thµnh phÇn trªn giao diÖn cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu PowerPoint vµ c¸c chÕ độ hiển thị trình chiếu. - BiÕt nhËp néi dung v¨n b¶n vµo c¸c khung v¨n b¶n cã s½n trªn trang chiÕu. II . ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - M¸y chiÕu, m¸y tÝnh - Mét sè ®o¹n vµ trang chiÕu lµm vÝ dô. - Mét sè h×nh vÏ cã trong bµi häc t−¬ng tù nh− sgk. III . Hoạt động dạy học 1)ổn định tổ chức. 2)KiÓm tra bµi cñ: (KiÓm tra 15 phót cuèi bµi häc) 3)Bµi míi: Ho¹t Hoạt động của GV HS. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của hs. Trang 76 . Néi dung. Trường THCS Nghĩa Yên.

(77) Giáo án Tin Học 9 H§ 1: T¹o néi dung v¨n b¶n cho trang chiÕu. GV: Trong các loại đối t−ợng trªn trang chiÕu, d¹ng th«ng tin nµo quan träng vµ nhÊt thiÕt ph¶i cã? GV: KÕt luËn: - Treo h×nh 66, sgk cho HS quan s¸t vµ giíi thiÖu c¸c khung v¨n b¶n. (dïng m¸y chiÕu cho hs quan s¸t) + Khung chứa tiêu đề trang; +Khung chøa né dung. - Gièng nh− hép v¨n b¶n trong Word, để nhập nội dung vào văn b¶n em ph¶i lµm g×?. . HS: suy nghÜ tr¶ lêi?. HS: quan s¸t tr¶ lêi.. HS: Nhí l¹i vµ nªu c¸c thao t¸c.. GV: Tæng kÕt l¹i:. H§ 2: Giíi thiÖu phÇn mÒm tr×nh chiÕu PowerPoint. GV: Cã rÊt nhiÒu phµnn mÒm tr×nh chiÕu kh¸c nhau, tuy nhiªn chúng đều có một số điểm chung t−ơng tự và cùng một mục đích lµ gióp ta tr×nh bµy mét néi dung nào đó cho mọi ng−ời cùng xem. - PhÇn mÒm ®−îc dïng phæ biÕn nhÊt hiÖn nay lµ PowerPoint cña Microsoft. - Cho HS quan s¸t mµn h×nh lµm viÖc cña phÇn mÒm PowerPoint. - Em hEy t×m ra nh÷ng ®iÓm tr−¬ng tù nh− mµn h×nh Word, Excel trªn mµn h×nh cña phÇn mÒm tr×nh chiÕu PowerPoint. GV: Trên màn hình có đặc điểm nµo kh¸c? GV: Giíi thiÖu trang chiÕu vµ b¶ng chän SlideShow. H®3: Cñng cè kiÕn thøc - GV đặt câu hỏi, yêu cầu HS th¶o luËn tr¶ lêi. +C¸c thao t¸c so¹n th¶o néi dung trong khung chøa v¨n. Giáo viên : Đặng Cao Cường. HS quan sát để trả lời c©u hái HS: b¶ng chän, thanh c«ng cô vµ c¸c nót lÖnh kh¸c… HS: Tr¶ lêi.. Trang 77 . Năm học : 2011 -2012 3.T¹o néi dung v¨n b¶n cho trang chiÕu - Néi dung quan träng nhÊt trªn c¸c trang chiÕu lµ v¨n b¶n. - Khung v¨n b¶n lµ c¸c khung víi ®−êng biªn kÎ chÊm mê. + Khung tiêu đề trang, chứa văn bản làm tiêu đề trang. + Khung néi dung: ®−îc định dạng sẵn để nhập văn b¶n d¹ng liÖt kª lµm néi dung chi tiÕt cña trang chiÕu. - C¸c thao t¸c nh−: chØnh söa, sao chÐp, …gièng nh− so¹n th¶o v¨n b¶n. 4. phÇn mÒm tr×nh chiÕu PowerPoint - Ngoµi c¸c b¶ng chän, thanh c«ng cô vµ nót lÖnh quen thuéc gièng nh− trong ch−¬ng tr×nh Word, Excel, mµn h×nh lµm viÖc cã thªm các đặc điểm sau. + Trang chiÕu: N»m ë vïng chÝnh cña cöa sæ. + B¶ng chän SlideShow: Bao gồm các lệnh dùng để thiết đặt trình chiếu. - Ng¨n bªn tr¸i hiÓn thÞ biÓu t−îng c¸c trang chiÕu. Khi cÇn lµm viÖc víi mét trang chiÕu cô thÓ, chØ cÇn nh¸y chuét trªn biÓu t−îng cña nã.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(78) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. b¶n nh− thÕ nµo? - §äc phÇn ghi nhí: 4. H−íng dÉn häc ë nhµ - Tr¶ lêi c©u hái vµ bµi tËp. - ChuÈn bÞ tr−íc bµi thùc hµnh 6. Bµi tr×nh chiÕu ®Çu tiªn cña em. - Tìm 4 file ảnh, 1 file âm thanh có cùng chủ đề để làm bàt tập ở tiết sau. BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT Câu 1 : Các đối tượng trên trang chiếu có thể là : a. Văn bản b. Hình ảnh, biểu đồ c. Các tệp âm thanh, đoạn phim d. Tất cả đều đúng Câu 2 : Trong khung văn bản muốn nhập nội dung văn bản ta phải nhảy chuột trên khung đó, và a. gõ văn bản vào bằng bàn phím b. chép và dán đoạn văn bản có sẵn từ nơi khác c. cả 2 đều đúng Câu 3 : Trên một trang chiếu … a. bắt buộc phải có tiêu đề trang b. không bắt buộc phải có tiêu đề trang c. không bắt buộc phải có tiêu đề trang tuy nhiên cần có để đại diện nội dung trong trang đó Câu 4 : Trên một trang chiếu ta có thể nhập văn bản vào bất kỳ chỗ nào? a. Đúng b. Sai Câu 5 : Một bài trình chiếu ít nhất có … a. một trang chiếu b. một khung văn bản c. đối tượng khác Câu 6 : Khi soạn một bài trình chiếu … a. bắt buộc phải theo mẫu sẵn của phần mềm b. không được sử dụng mẫu sẵn c. nên sử dụng mẫu sẵn vì tiết kiệm được thời gian Câu 7 : Có mấy kiểu khung văn bản được tạo sẵn trên mẫu để nhập văn bản : a. 1 kiểu b. 2 kiểu c. 3 kiểu d. nhiều kiểu ĐÁP ÁN. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 78 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(79) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. Câu 1 2 3 4 5 6 7. Đáp án d c c b a c b. * Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………..................................... So¹n: Gi¶ng: TiÕt 34 ¤N TËP HäC K× I -------------------------I. MôC TI£U - ¤n tËp ch−¬ng I, II. Bµi8,bµi 9 - Cñng cè c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ M¹ng vµ Internet, sao l−u vµ quÐt virus, t¹o slide. II. C¤NG T¸C CHUÈN BÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, hÖ thèng c©u hái. 2. Häc sinh Häc bµi cò. §Ò c−¬ng «n tËp III. TiÕn hµnh «n tËp 1)ổn định tổ chức. 2)KiÓm tra bµi cò: (KÕt hîp trong «n tËp) 3)Bµi míi: Hoạt động của gv. GV. Dùng hệ thống câu hỏi để gióp HS cñng cè bµi cò. Bài 1: Từ máy tính đến mạng m¸y tÝnh + Kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh (MMT)? (HS H§ c¸ nh©n) + C¸c thµnh phÇn cña m¹ng?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của học sinh. Néi dung. MMT ®−îc hiÓu lµ tËp hîp c¸c MT kÕt nèi víi nhau theo mét ph−¬ng thức nào đó thông qua các ph−ơng tiÖn truyÒn dÉn t¹o thµnh 1 hÖ thèng cho phÐp ng−êi dïng chia sÎ tµi nguyªn nh− d÷ liÖu, phÇn mÒm, m¸y in . Bao gåm:. Bài 1: Từ máy tính đến m¹ng m¸y tÝnh + Kh¸i niÖm m¹ng m¸y tÝnh (MMT)? + C¸c thµnh phÇn cña m¹ng? + Vai trß vµ lîi Ých cña m¹ng m¸y tÝnh?. Trang 79 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(80) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - C¸c thiÕt bÞ ®Çu cuèi ( MT, m¸y in ..) - M«i tr−êng truyÒn dÉn (d©y dÉn, + Vai trß vµ lîi Ých cña m¹ng sãng ®iÖn tö, hång ngo¹i, sãng truyÒn qua vÖ tinh ) m¸y tÝnh? (Cho HS H§ theo nhãm tõng lîi - Dïng chung d÷ liÖu. - Dïng chung c¸c thiÕt bÞ phÇn cøng. Ých vµ gi¶i thÝch râ) - Dïng chung c¸c phÇn mÒm. - Trao đổi thông tin (HS H§ c¸ nh©n). Bµi 2: M¹ng th«ng tin Bµi 2: M¹ng th«ng tin toµn cÇu Internet Lµ hÖ thèng kÕt nèi MT vµ MMT toµn cÇu Internet + Internet lµ g×? + Internet lµ g×? ë qui m« toµn thÕ giíi . - Tæ chøc khai th¸c th«ng tin trªn Mét sè dÞch vô trªn (HS H§ c¸ nh©n) + Mét sè dÞch vô trªn web. – T×m kiÕm th«ng tin trªn Internet. Internet ? (HS H§ nhãm). Internet. – Trao đổi thông tin qua + Làm thế nào để kết nối th− ®iÖn tö. – Héi th¶o trùc tuyÕn. internet ? - §µo t¹o qua m¹ng. -Th−¬ng m¹i ®iÖn tö.. + Làm thế nào để kết nối - Ng−êi dïng kÕt nèi internet internet ? th«ng qua nhµ cung cÊp dÞch vô (HS H§ c¸ nh©n) internet. Bµi 3. Tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn Internet + Siªu v¨n b¶n lµ g× ? ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a siªu v¨n b¶n vµ trang web ? + Khái niệm về địa chỉ trang web, website , địa chØ website vµ trang chñ ?. Bµi 3. Tæ chøc vµ truy cËp th«ng tin trªn Internet. - Siªu v¨n b¶n lµ lo¹i v¨n b¶n tÝch hîp nhiÒu d¹ng d÷ liÖu kh¸c nhau nh− v¨n b¶n, h×nh ¶nh, ©m thanh, video ... vµ c¸c siªu liªn kÕt tíi cac siªu v¨n b¶n kh¸c. Trang web là 1 siêu văn bản đ−ợc gán địa chỉ + Khái niệm về địa chỉ trang truy cập trên internet. web, website , địa chỉ - Website lµ nhiÒu trang web liªn website vµ trang chñ ? quan đ−ợc tổ chức d−ới 1 địa chỉ. (HS H§ nhãm) -Trang web lµ mét siªu v¨n b¶n đ−ợc gán địa chỉ truy cập trên Internet. -Địa chỉ truy cập đ−ợc gọi là địa chØ trang web. -Trang chñ: Mçi khi truy cËp vµo mét website, bao giê còng cã mét trang web ®−îc më ra ®Çu tiªn, + Tr×nh duyÖt web lµ g× ? ®−îc gäi lµ trang chñ. + Tr×nh duyÖt web lµ g× ? + Siªu v¨n b¶n lµ g× ? ph©n biÖt sù kh¸c nhau gi÷a siªu v¨n b¶n vµ trang web ? (HS H§ c¸ nh©n). Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 80 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(81) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. + C¸ch truy cËp trang Lµ phÇn mÒn gióp con ng−êi truy web ? + C¸ch truy cËp trang web ? cËp c¸c trang web vµ khai th¸c tµi + M¸y t×m kiÕm lµ g×?. (HS H§ c¸ nh©n) (HS H§ nhãm). nguyªn trªn Internet Truy cËp trang web ta cÇn thùc hiÖn:. + M¸y t×m kiÕm lµ g×? (HS H§ nhãm). - Nhập địa chỉ trang web vào ô địa chỉ . - Nhấn enter. Lµ c«ng cô hé trî t×m kiÕm TT trªn m¹ng Internet theo yªu cÇu cña ng−êi dïng. Mét sè m¸y t×m kiÕm: -Google: http + C¸ch sö dông m¸y t×m //www.google.com.vn kiÕm ? - Yahoo: (HS H§ nhãm) -Microsoft:; AltaVista: m -M¸y t×m kiÕm dùa trªn tõ khãa do ng−êi dïng cung cÊp sÏ hiÓn thÞ danh s¸ch c¸c kÕt qu¶ cã liªn quan d−íi d¹ng liªn kÕt. C¸c b−íc t×m kiÕm: - vµo m¸y t×m kiÕm. vÝ dô : - Gõ từ khóa vào ô dành để nhập từ khãa.-NhÊn enter hoÆc nh¸y nót t×m kiÕm KÕt qu¶ t×m kiÕm liÖt kª d−íi d¹ng danh s¸ch c¸c liªn kÕt. + Th− ®iÖn tö lµ mét øng dông Bµi 4: Th− ®iÖn tö cña Internet cho phÐp göi vµ nhËn + Th− ®iÖn tö lµ g×? th− trªn m¹ng m¸y tÝnh th«ng qua (HS H§ c¸ nh©n) c¸c hép th− ®iÖn tö. + Trong hÖ thèng th− ®iÖn tö, ng−ời gửi và ng−ời nhận đều phải + HÖ thèng th− ®iÖn tö ? có một tài khỏan th− điện tử để có (HS H§ c¸ nh©n) địa chỉ gửi và nhận th−. - Mỗi địa chỉ th− điện tử là tên cña mét hép th− ®iÖn tö vµ lµ duy + C¸ch më tµi kho¶n, göi vµ nhÊt trªn tßan thÕ giíi. a) Më tµi kho¶n th− ®iÖn tö nhËn th− diÖn tö? §Ó göi vµ nhËn th− chóng ta cÇn Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 81 . + C¸ch sö dông m¸y t×m kiÕm ?. Bµi 4: Th− ®iÖn tö + Th− ®iÖn tö lµ g×? + HÖ thèng th− ®iÖn tö ?. + C¸ch më tµi kho¶n, göi vµ nhËn th− diÖn tö?. Trường THCS Nghĩa Yên.

(82) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. ph¶i më mét tµi kho¶n th− ®iÖn tử. Sau đó nhà cung cấp dịch vụ (HS H§ nhãm) th− ®iÖn tö sÏ cung cÊp mét hép th− ®iÖn tö. - Mọi địa chỉ th− điện tử luôn gồm + C¸ch nhËn vµ göi th− ®iÖn hai phÇn: <tªn ®¨ng nhËp>@<tªn m¸y tö? chñ l−u hép th−> (HS H§ nhãm). Vd:; - Mỗi địa chỉ th− điện tử là tên cña mét hép th− ®iÖn tö vµ lµ duy nhÊt trªn toµn thÕ giíi. @ Më hép th− ®iÖn tö: + B1: Truy cËp trang web cung cÊp dÞch vô th− ®iÖn tö. + B2: Gâ tªn ®¨ng nhËp, gâ mËt khÊu råi nhÊn Enter. - DÞch vô th− ®iÖn tö cho phÐp nhận và đọc th−, viết và gửi th−, tr¶ lêi th− vµ chuyÓn tiÕp th− cho ng−êi kh¸c. - Më tµi kho¶n th− ®iÖn tö - NhËn vµ göi th−. Bµi 5: T¹o trang web b»ng a. T¹o, më vµ l−u trang web: + T¹o míi: Nh¸y chuét vµo nót lÖnh phÇn mÒm kompozer New (HS H§ nhãm). + C¸ch nhËn vµ göi th− ®iÖn tö?. Bµi 5: T¹o trang web b»ng phÇn mÒm kompozer. + Më mét tËp tin ®E cã trªn m¸y: Nh¸y chuét vµo nót lÖnh Open Nhấp đôi lên tập tin cần mở + L−u trang web: Nh¸y chuét vµo nót lÖnh Save Gâ vµo tªn tËp tin, nh¸y OK - Nh¸y nót để đóng trang HTLM - T¹o trang Web : Lựa chọn đề tài. - Chuẩn bị nội dung. -T¹o kÞch b¶n.. 4. Cñng cè: NhËn xÐt giê häc. §¸nh gi¸ tõng nhãm hs. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ Chuẩn bị nội dung các bài tiếp theo để ôn tập tiết 2. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 82 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(83) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. ** ** So¹n: Gi¶ng: TiÕt 35 ¤N TËP HäC K× I -------------------------I. MôC TI£U - ¤n tËp ch−¬ng I, II. Bµi8,bµi 9 - Cñng cè c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ M¹ng vµ Internet, sao l−u vµ quÐt virus, t¹o slide. II. C¤NG T¸C CHUÈN BÞ 1. Gi¸o viªn: Gi¸o ¸n, SGK, SGV, hÖ thèng c©u hái. 2. Häc sinh Häc bµi cò. §Ò c−¬ng «n tËp III. TiÕn hµnh «n tËp 1)ổn định tổ chức. 2)KiÓm tra bµi cò: (KÕt hîp trong «n tËp) 3)Bµi míi: Hoạt động của gv. Hoạt động của học sinh. Néi dung. Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính. + Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính? (HS HĐ nhóm) + Hãy liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn TT MT? + Nêu những tác hại của virus MT,các con đương lây lan của virus và cách phòng tránh virus?. Thông tin MT có thể bị mất, hư hỏng do nhiều nguyên nhân khác nhau. Khi thông tin MT bị mất sẽ gây ra những hậu quả. a. Yếu tố công nghệ – vật lí b. Yếu tố bảo quản và sử dụng. c. Virus máy tính. a.Tác hại của virus. - Tiêu tốn tài nguyên hệ thống. - Phá huỷ dữ liệu. - Phá huỷ hệ thống. - Đánh cắp dữ liệu. - Mã hoá dữ liệu để tống tiền. - Gây khó chịu khác: Thiết lập các chế độ ẩn cho tập tin tin hoặc thư mục, thay đổi cách thức hoạt động bình thường của hệ điều hành cũng như các phần mềm ứng dụng, các trình duyệt, phần mềm văn phòng b. Các con đương lây lan của virus. - Qua việc sao chép tập tin đã bị nhiễm virus. - Qua các phần mềm bẻ khoá, các phần mềm sao chép lậu. - Qua các thiết bị nhớ di động. - Qua mạng nội bộ, mạg Internet, đặc biệt là. Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính. + Vì sao cần phải bảo vệ thông tin máy tính? + Hãy liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn TT MT? + Nêu những tác hại của virus MT,các con đương lây lan của virus và cách phòng tránh virus?. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 83 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(84) Giáo án Tin Học 9. ài 7: Tin học và xã hội. + vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại?. + Mỗi cá nhân khi tham gia vào internet cần phải như thế nào?. . Năm học : 2011 -2012. thư điện tử. - Qua "lỗ hỗng" phần mềm c. Phòng tránh virus. Để phòng tránh virus, bảo vệ dữ liệu, nguyên tắc chung cơ bản nhất là: "Luôn cảnh giác và ngăn chặn virus trên chính những đường lây lan của chúng" 1. Hạn chế việc sao chép không cần thiết và không nên chạy các chương trình tải từ Internet hoặc sao chép từ máy khác khi chưa đủ tin cậy. 2. Không mở những tập tin gửi kèm trong thư điện tử nếu có nghi ngờ về nguồn gốc hay nội dung thư. 3. Không truy cập các trang web không rõ nguồn gốc. 4. Thường xuyên cập nhật các bản sửa lỗi cho các phần mềm chạy trên máy tính của mình, kể cả hệ điều hành. 5. Định kì sao lưu dữ liệu để có thể khôi phục khi bị virus phá hoại. 6. Định kì quét và diệt virus bằng các phần mềm diệt virus. - Có rất nhiều chương trình diệt virus khác nhau như các phần mềm của McAfee, Norton, Kaspersky... BKAV. a) Lợi ích của ứng dụng tin học - Tin học đã được ứng dụng trong mọi lĩnh vực của xã hội như: nhu cầu cá nhân, quản lý, điều hành và phát triển kinh tế của đất nước. - Ứng dụng tin học giúp tăng hiệu quả sản xuất, cung cấp các dịch vụ và công tác quản lý. b) Tác động của tin học đối với xã hội: - Sự phát triển của tin học làm thay đổi nhận thức của con người và cách tổ chức, quản lý các hoạt động xã hội, các lĩnh vực khoa học công nghệ, khoa học xã hội. - Ngày nay, tin học và máy tính đã thực sự trở thành động lực và lực lượng sản xuất, góp phần phát triển kinh tế xã hội. @ Mỗi cá nhân khi tham gia vào internet cần: + Có ý thức bảo vệ thông tin và các nguồn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 84 . Bài 7: Tin học và xã hội. + vai trò của tin học và máy tính trong xã hội hiện đại?. + Mỗi cá nhân khi tham gia vào internet. Trường THCS Nghĩa Yên.

(85) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. tài nguyên thông tin. + Có trách nhiệm với thông tin đưa lên mạng internet. + Có văn hóa trong ứng xử trên môi trường internet và có ý thức tuân thủ pháp luật (Luật Giao dịch điện tử, Luật Công nghệ thông tin) Bài 8. Phần mềm trình -Phần mềm trình chiếu được dùng để tạo các bài trình chiếu dưới dạng điện tử. chiếu + Phần mềm trình chiếu - Mỗi bài trình chiếu gồm một hay nhiều trang nội dung được gọi là trang chiếu. là gì? - Mội phần mềm trình chiếu đều có các công cụ soạn thảo văn bản. - Ngoài ra còn có thể tạo các chuyển động của văn bản, hình ảnh,... trên trang chiểu để bài trình chiếu sinh động, hấp dẫn hơn. + Ứng dụng của phần - Trong nhà trường: tạo các bài giảng điện tử mềm trình chiếu? phục vụ dạy và học, các bài kiểm tra trắc nghiệm,.. - Sử dụng các cuộc họp, hội thảo,.. - Tạo các Album ảnh, Album ca nhạc nhờ các hiệu ứng - In các tờ rơi, tờ quảng cáo… - Nội dung trên trang chiếu có các dạng: Bài 9: bài trình chiếu + Các dạng nội dung trên - Văn bản, - Hình ảnh, biểu đồ ,- Các tập trang chiếu? tin âm thanh, đoạn phim,... Một bài trình chiếu thường có: - Trang tiêu đề (cho biết chủ đề của bài + Bố trí nội dung trên trình chiếu) trang chiếu? Trang nội dung (Layout) Có nhiều loại mẫu bố trí trang khác nhau . 4. Cñng cè: NhËn xÐt giê häc. §¸nh gi¸ tõng nhãm hs.. cần phải như thế nào?. Bài 8. Phần mềm trình chiếu + Phần mềm trình chiếu là gì?. + Ứng dụng của phần mềm trình chiếu?. Bài 9: bài trình chiếu + Các dạng nội dung trên trang chiếu? + Bố trí nội dung trên trang chiếu?. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ Ôn lại kiến thức để chuẩn bị kiểm tra học kỳ I. ** **. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 85 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(86) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. . Ngµy so¹n: TiÕt 36. KiÓm tra häc k× I. I. Môc tiªu: -Củng cố và kiểm tra mức độ nắm kiến thức của học sinh -Cñng cè thªm c¸ch lµm bµi kiÓm tra theo ph−¬ng ph¸p míi . II. ChuÈn bÞ: GV: - Đề kiểm tra (2 đề) HS: - GiÊy kiÓm tra III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1) ổn định: 2) Phát đề kiểm tra 3) Theo dâi häc sinh lµm bµi 4) Thu bµi, nhËn xÐt tiÕt kiÓm tra IV. KÕt qu¶: Líp. Sè HS tham gia. SØ sè. TB trë lªn. SL. %. Kh¸- Giái. SL. %. 0-2. YÕu. SL. %. SL. %. 9A 9C K9. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 86 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(87) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. V. NhËn xÐt −u nh−îc - ®iÓm: * ¦u ®iÓm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… * Nh−îc ®iÓm: …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… *L−u ý .......................................................................................................... 5) Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………. ** **. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tieát 37. Bµi thực hành 6: Bµi tr×nh chiÕu ®Çu tiªn cña em. I.MUÏC TIEÂU: 1. KiÕn thøc: • Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. • T¹o thªm ®−îc trang chiÕu míi, nhËp néi dung d¹ng v¨n b¶n trªn trang chiÕu vµ hiÓn thÞ bài trình chiếu trong các chế độ hiển thị khác nhau. • Tạo đ−ợc bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 2.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. CHUAÅN BÒ: - Phoøng maùy III.TIEÁN TRÌNH: 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra và cho điểm trong quá trình thực hành 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS NỘI DUNG. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 87 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(88) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban ®Çu Cho HS ổn định theo vị trí đE ph©n c«ng Cho HS kiÓm tra m¸y. . Năm học : 2011 -2012. OÅn định vị trí trên các m¸y.. KiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y tÝnh cña m×nh => B¸o cho Gv. Hoạt động 2: H−ớng dẫn Laộng nghe 1. C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft th−êng xuyªn PowerPoint. NhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc - ChÌn thªm trang chiÕu míi. trọng tâm để học sinh vận dụng Lắng nghe và ghi nhớ - Thay đổi mẫu bố trí nội dung vµo bµi tËp. Quan s¸t, lµm thö. cho trang chiÕu. Phæ biÕn néi dung yªu cÇu 2. Néi dung thùc hµnh chung trong tiÕt thùc hµnh GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét Bài 1. Khởi động và làm quen với Laéng nghe lÇn. PowerPoint 1. Khởi động PowerPoint bằng một Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS Thự c haø n h vaø laé n g nghe trong hai c¸ch sau: vµ lµm trong 36’ giaù o vieâ n hướ n g daã n Quan s¸t HS lµm bµi tËp. HS nµo • Chän lÖnh Start → All Programs làm sai GV nhắc nhở và đặt câu → Microsoft PowerPoint hái gióp c¸c em nhí l¹i kiÕn • Nháy đúp biểu t−ợng trªn mµn thức và tự động sửa lại bài Lắng nghe và ghi nhớ h×nh nỊn. - Nh¾c nhë c¶ líp khi cã nhiÒu chỉnh sữa em cïng sai mét lçi. Sau khi khởi động PowerPoint, một - Khen các em làm tốt, động trang chiÕu ch−a cã néi dung sÏ ®−îc viªn, nh¾c nhë vµ th¸o gì th¾c tự động tạo ra. m¾c cho HS. Laéng nghe vaø ruùt kinh 2. LiÖt kª c¸c ®iÓm gièng vµ kh¸c - Cho HS ph¸t biÓu c¸c th¾c m¾c nghieäm nhau gi÷a mµn h×nh Word víi mµn và giải đáp h×nh PowerPoint. - L−u ý nh÷ng lçi mµ HS hay Phaùt bieåu thaéc maéc vaø 3. Më c¸c b¶ng chän vµ quan s¸t c¸c m¾c ph¶i lệnh trong các bảng chọn đó. Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các lắng nghe giải đáp 4. ChÌn thªm mét vµi trang chiÕu học sinh yếu để các em làm Lắng nghe và ghi nhớ míi (ch−a cÇn nhËp néi dung cho theo đúng tiến trình của lớp. c¸c trang chiÕu). Quan s¸t sù thay đổi trên màn hình làm việc: Kiểm tra bài thực hành hoàn Tieá p tuï c thự c haø n h chỉnh của HS và nhắc nhở • §Ó thªm trang chiÕu míi, chän những lỗi sai và khen những lÖnh Insert → New Slide. baïn coù thao taùc toát • NÕu muèn ¸p dông mÉu bè trÝ néi dung cho trang chiÕu ®ang ®−îc Cho ñieåm moät vaøi nhoùm hiÓn thÞ, chØ cÇn nh¸y chuét vµo mÉu thÝch hîp trong ng¨n bªn ph¶i Laéng nghe vaø quan saùt cửa sổ. Ngăn này tự động xuất hiện khi mét trang chiÕu míi ®−îc thªm vµo; nÕu kh«ng, cã thÓ chän lÖnh Format→Slide Layout để hiển thị.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 88 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(89) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. H×nh 2. T¹o trang chiÕu míi 5. Chän trang chiÕu: §Ó lµm viÖc víi trang chiÕu (xo¸, sao chÐp, di chuyÓn), ta cÇn chän trang chiÕu b»ng c¸ch nh¸y chän biÓu t−îng cña nã ë ng¨n bªn tr¸i. NÕu cÇn chän đồng thời nhiều trang chiếu, nhấn gi÷ phÝm Ctrl vµ nh¸y chän tõng biÓu t−îng cña chóng. NÕu muèn xo¸ mét trang chiÕu, chän trang chiếu đó và nhấn phím Delete. 6. Nh¸y vµo biÓu t−îng cña tõng trang chiÕu ë ng¨n bªn tr¸i vµ quan sát các mẫu bố trí đ−ợc tự động áp dông cho mçi trang chiÕu. 7. Nh¸y lÇn l−ît c¸c nót vµ ë góc d−ới, bên trái cửa sổ để chuyển đổi giữa các chế độ hiển thị khác nhau (chế độ soạn thảo và chế độ sắp xếp). Quan sát sự thay đổi của màn h×nh vµ cho nhËn xÐt. 8. §Ó tho¸t khái PowerPoint, chän File → Exit hoÆc nh¸y nót . HS trả lời Hoạt động 3: KEÁT THUÙC Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh Lắng nghe những kiến thức các em hay bị sai soùt. 4. Hướng dẫn về nhà Xem lại bài thực hành Đọc trước nội dung còn lại của bài thực hành 5.Rút kinh nghịêm:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 89 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(90) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. . ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……............................................................................ ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tieát 38. B”i thực hành 6:. BAØI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt) I.MUÏC TIEÂU: 1. KiÕn thøc: Khởi động và kết thúc PowerPoint, nhận biết màn hình làm việc của PowerPoint. T¹o thªm ®−îc trang chiÕu míi, nhËp néi dung d¹ng v¨n b¶n trªn trang chiÕu vµ hiÓn thÞ bài trình chiếu trong các chế độ hiển thị khác nhau. • Tạo đ−ợc bài trình chiếu gồm vài trang chiếu đơn giản. 2.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. CHUAÅN BÒ: - Phoøng maùy III.TIEÁN TRÌNH: 1. Ổn định: kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra và cho điểm trong quá trình thực hành 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG • •. Hoạt động 1 : HệễÙNG DẪN BAN ĐẦU Cho HS oån ñònh theo vò trí đã phân Cho HS kieåm tra maùy. OÅn định vị trí trên các m¸y.. Hoạt động 2: HệễÙNG DẪN THƯỜNG XUYÊN NhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thức trọng tâm để học sinh vËn dông vµo bµi tËp. Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh .GV lµm mÉu cho HS quan. Laéng nghe. KiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y tÝnh cña m×nh => B¸o cho Gv.. L¾ng nghe vµ ghi nhí Quan s¸t, lµm thö. Laéng nghe. Giáo viên : Đặng Cao Cường. 3. C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft PowerPoint. - ChÌn thªm trang chiÕu míi. - Gâ néi dung vµo trang chiÕu. - Thay đổi mẫu bố trí nội dung cho trang chiÕu. - Tr×nh chiÕu. 4. Néi dung thùc hµnh. Trang 90 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(91) Giáo án Tin Học 9 s¸t mét lÇn. Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 36’ Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh naøo laøm sai, giaùo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài. Nhắc nhở cả lớp khi có nhieàu em cuøng sai moät loãi, uoán naén sai soùt. Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yeáu. Cho hoïc sinh phaùt bieåu các thắc mắc và giải đáp Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải. Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao taùc toát Cho ñieåm moät vaøi nhoùm. Năm học : 2011 -2012. Thực hành và lắng nghe giáo viên hướng dẫn. Lắng nghe và ghi nhớ chỉnh sữa. Laéng nghe vaø ruùt kinh nghieäm Phaùt bieåu thaéc maéc vaø lắng nghe giải đáp Lắng nghe và ghi nhớ. Bµi 2. NhËp néi dung cho bµi tr×nh chiÕu 1. NhËp c¸c néi dung sau ®©y vµo c¸c trang chiÕu: Trang 1 (trang tiêu đề): Hà Nội Trang 2: Néi dung Vị trí địa lí LÞch sö Danh th¾ng V¨n ho¸ Qu¸ tr×nh ph¸t triÓn Trang 3: Vị trí địa lí N»m ë miÒn B¾c ViÖt Nam Trªn bê s«ng Hång KÕt qu¶ nhËp néi dung cho c¸c trang chiÕu t−¬ng tù nh− h×nh 69.. Tiếp tục thực hành. Laéng nghe vaø quan saùt. Giáo viên : Đặng Cao Cường. 2. L−u bµi tr×nh chiÕu: §Ó l−u kÕt qu¶ lµm viÖc, chän File → Save hoÆc nh¸y nót lÖnh Save . C¸c tÖp tr×nh chiÕu do PowerPoint t¹o ra cã phÇn më réng lµ ppt. L−u bµi tr×nh chiÕu ®−îc so¹n ë trªn víi tªn Ha Noi. 3. ¸p dông c¸c mÉu bè trÝ kh¸c nhau cho tõng trang chiÕu vµ quan s¸t sù thay đổi cách bố trí nội dung trên các trang chiÕu. 4. Lần l−ợt nháy các nút và để hiển thị bài trình chiếu trong chế độ soạn thảo và chế độ sắp xếp. Quan sát sự thay đổi cña mµn h×nh lµm viÖc. Bµi 3. Tr×nh chiÕu Nh¸y chän trang chiÕu ®Çu tiªn vµ nh¸y nót ë gãc tr¸i, phÝa d−íi mµn h×nh (hoặc chọn lệnh Slide Show → View) để chuyển sang chế độ trình chiếu. Nháy chuột hoặc sử dụng các phím mũi tên để lÇn l−ît tr×nh chiÕu hÕt c¸c trang chiÕu.. Trang 91 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(92) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. . Cuèi cïng, tho¸t khái PowerPoint nh−ng không l−u các thay đổi. Hoạt động 3: KẾT HS trả lời THUÙC Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành Nhắc lại các kiến thức Lắng nghe trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai sót. 4. Hướng dẫn về nhà Xem lại bài thực hành Đọc trước nội dung còn lại của bài thực hành 5.Rút kinh nghịêm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………. ** **. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 39. Bµi 10: Mµu s¾c trªn trang chiÕu chiÕu I.môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Gióp Hs n¾m ®−îc nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n: - Vai trß cña mµu nÒn trang chiÕu vµ c¸ch t¹o mµu nÒn cho c¸c trang chiÕu. - Cách định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu. 2. Kü n¨ng: §Þnh d¹ng ®−îc trang tr×nh chiÕu 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mÒm. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 92 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(93) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. II. chuÈn bÞ: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n III.tiÕn tr×nh: 1. ổn định: kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Kh«ng kiÓm tra 3 Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Màu nền trang chiÕu Cho hs xem 4 mµu nÒn kh¸c nhau:. Hoạt động của HS Quan s¸t. Néi dung 1. Mµu nÒn trang chiÕu: Víi phÇn mÒm tr×nh chiÕu Màu đơn sắc (a), hiệu ứng màu PowerPoint, để tạo màu nền chuyÓn cña hai hoÆc ba mµu cho mét trang chiÕu, ta thùc (b), mÉu cã s½n (c) hoÆc h×nh hiÖn: 1. Chän trang chiÕu trong ¶nh (d). ng¨n bªn tr¸i (ng¨n Slide). Chñ yÕu lµ mµu nÒn trang chiÕu 2. Chän lÖnh Format → vµ mµu ch÷ (v¨n b¶n) Background. L¾ng nghe 3. Nh¸y mòi tªn vµ chän mµu thÝch hîp (h. 71). Tr¶ lêi 4. Nh¸y nót Apply trªn hép Quan s¸t tho¹i. L−u ý: Mặc dù cú thể đặt. Em cã nhËn xÐt g× vÒ 4 d¹ng nÒn trªn. Nh− em ®E thÊy khi t¹o c¸c trang chiÕu nÕu em sö dông mµu s¾c th× sÏ lµm cho trang chiÕu thªm sinh động và hấp dẫn. Vậy trên trang chiÕu chñ yÕu ta cã thÓ chän mµu sắc cho các đối t−ợng nào? Gi¶i thÝch viÖc chän mµu nÒn sao cho phï hîp víi néi dung cña bµi tr×nh chiÕu. Víi phÇn mÒm tr×nh chiÕu Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c thùc hiÖn PowerPoint, để tạo màu nền cho vµ tù ghi néi dung vµo vë. mét trang chiÕu, ta thùc hiÖn thao t¸c nh− thÕ nµo? H−íng dÉn c¸ch chän mµu nÒn cho tõng trang trùc tiÕp trªn m¸y L¾ng nghe vµ ghi chÐp tÝnh cho hs quan s¸t. ? Em hEy lªn thùc hiÖn thao t¸c chän mµu nÒn cho trang chiÕu trªn máy để các bạn cùng quan sát (Gv cã thÓ gäi 2 hoÆc 3 häc sinh lªn thùc hiÖn) L−u ý hs NÕu nh¸y nót Apply to All trong b−íc 4 ë trªn, mµu nÒn sÏ ®−îc ¸p dông cho toµn bé bµi chiÕu. Mặc dù cóthể đặt nền khác nhau cho từng trang chiếu, nh−ng để có. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 93 . nÒn kh¸c nhau cho tõng trang chiếu, nh−ng để cú mét bµi tr×nh chiÕu nhÊt quán, ta chỉ nên đặt một màu nÒn cho toµn bé bµi tr×nh chiÕu. Trường THCS Nghĩa Yên.

(94) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. mét bµi tr×nh chiÕu nhÊt qu¸n ta chỉ nên đặt một màu nền cho toàn bé bµi tr×nh chiÕu Hoạt động 2: Định dạng nội dung v¨n b¶n. Quan s¸t. Cho hs quan s¸t mét sè v¨n b¶n trªn trang chiÕu. Một số khả năng định dạng văn b¶n mµ c¸c em quan s¸t ®−îc?. - Ph«ng ch÷, cì ch÷, kiÓu ch÷ vµ mµu ch÷. - C¨n lÒ (c¨n tr¸i, c¨n ph¶i, c¨n gi÷a trong khung chøa). - T¹o c¸c danh s¸ch d¹ng liÖt kª. - Chän phÇn v¨n b¶n muèn định dạng bằng thao tác kéo thả chuét - Sö dông c¸c nót lÖnh trªn thanh c”ng cô (Formatting. Liên hệ đến các định dạng của ch−¬ng tr×nh säan th¶o MS Word đE học ở lớp 6. Để thực hiện định d¹ng, ta thùc hiÖn thao t¸c nµo? Minh họa các thao tác định dạng dùa trªn c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô.. Quan s¸t. Quan s¸t vµ ghi vµo vë. 2. §Þnh d¹ng néi dung v¨n b¶n: - Một số khả năng định dạng v¨n b¶n gåm: + Chän ph«ng ch÷, cì ch÷, kiÓu ch÷ vµ mµu ch÷. + C¨n lÒ (c¨n tr¸i, c¨n ph¶i, c¨n gi÷a trong khung chøa). + T¹o c¸c danh s¸ch d¹ng liÖt kª. - Thao tác định dạng + Chän phÇn v¨n b¶n cần định dạng + Sö dông c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô định d¹ng (formatting).. L¾ng nghe Cã thÓ h−íng dÉn Hs thao t¸c lµm xuất hiện thanh công cụ định dạng (Formatting) L−u ý hs đến việc chọn màu chữ vµ cì ch÷. Nªn chän mµu ch÷ t−ơng phản với màu nền để dễ đọc, ch¼ng h¹n chän mµu vµng t−¬i lµm màu chữ nếu em đE đặt nền màu xanh sÉm hay n©u sÉm, nÕu nÒn mµu s¸ng th× nªn chän mµu ch÷ ®en hoÆc mµu sÉm. 4. Cñng cè - Nªu c¸c b−íc t¹o mµu nªn trªn trang chiÕu? - Trong ch−ơng trình trình chiếu nội dung văn bản có định dạng đ−ợc không? Định d¹ng cã gièng víi ch−¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n MS Word kh«ng? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi 1, 2, 3 SGK/95 - §äc phÇn cßn l¹i cña bµi 6. Rót kinh nghÞªm:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 94 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(95) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 40. Bµi 10: Mµu s¾c trªn trang chiÕu I.môc tiªu: 1. Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: - T¸c dông cña mÉu bµi tr×nh chiÕu vµ c¸ch ¸p dông bµi tr×nh chiÕu cã s½n. - Các b−ớc cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu. 2. Kỹ năng: Tạo đ−ợc trang trình chiếu đơn giản. 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm tr×nh chiÕu. II. chuÈn bÞ: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n III.TiÕn tr×nh: 1. ổn định: kiểm tra sĩ số 2. KiÓm tra bµi cò: Nêu tác dụng của màu nền trên trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trình chiếu? HEy so sánh khả năng định dạng văn bản của Power point và Word rồi cho nhận xét? 3 Bµi míi: Hoạt động của thầy. Hoạt động 1:Sử dụng mẫu bài trình chiÕu Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt động 3 T¸c dông cña mÉu bµi tr×nh chiÕu. Hoạt động của trò. Néi dung. Gióp ngõ¬i dïng dÔ dµng t¹o c¸c bµi tr×nh chiÕu hÊp dẫn. Sử dụng các mẫu đó, ta chØ cÇn nhËp néi dung cho c¸c trang chiÕu, nhê thÕ tiÕt kiÖm ®−îc thêi gian vµ c«ng søc. Quan s¸t. 3. Sö dông mÉu bµi tr×nh chiÕu: - C¸c b−íc thùc hiÖn: B1: Nh¸y nót Design trªn thanh c«ng cô. B2: Nh¸y nót mòi tªn bªn ph¶i mÉu. B3:. Cho hs quan s¸t mét sè c¸c mÉu bµi tr×nh chiÕu trong Powerpoint design templat:. Nh¸y. Selected. Apply. to. để. ¸p. Slides. dông mÉu cho c¸c trang chiÕu ®E chän hoÆc Apply. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 95 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(96) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 to All Slides để áp dụng. Quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi. cho mäi trang chiÕu (h. 75).. Tr×nh bµy c¸ch sö dông c¸c mÉu cã s½n nµy?. Lªn m¸y thùc hµnh. Gäi 1 sè hs lªn thùc hiÖn thao t¸c chän mÉu tr×nh chiÕu cã s½n. Hoạt động 2:Các b−ớc tạo bài trình chiÕu Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn: ViÖc t¹o bµi tr×nh chiÕu thõ¬ng ®−îc thùc hiÖn theo thø tù c¸c bøoc nh− thÕ nµo? Trong mçi b−íc cÇn thùc hiÖn nh÷ng c«ng viÖc nµo? §¹i diÖn mçi nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi th¶o luËn cña nhãm m×nh Có thể đặt ra các câu hỏi để học sinh có thÓ tr¶ lêi vµo néi dung cña bµi: §©u lµ c«ng viÖc quan träng nhÊt khi x©y dùng bµi tr×nh chiÕu? Néi dung cña bµi tr×nh chiÕu bao gåm nh÷ng néi dung nµo Néi dung v¨n b¶n trªn c¸c trang chiÕu cã vai trß nh− thÕ nµo? Khi chän mµu hoÆc h×nh ¶nh cho trang chiÕu cÇn l−u ý ®iÒu g× ? ViÖc chÌn c¸c h×nh ¶nh cÇn thiÕt vµo các trang chiếu để minh hoạ nội dung nªn ®−îc thùc hiÖn trong b−íc nµy. Ngoµi ra cßn cã thÓ chÌn c¸c tÖp ©m thanh hoặc đoạn phim để minh hoạ nội dung hoặc làm cho hoạt động trình chiếu thêm sinh động.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Các nhóm hoạt động thảo 4. Các b−ớc tạo bài trình luËn chiÕu:. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy c©u tr¶ lêi C«ng viÖc quan träng nhÊt khi x©y dùng bµi tr×nh chiÕu lµ chuÈn bÞ néi dung cho bµi tr×nh chiÕu. Néi dung d¹ng v¨n b¶n, hình ảnh, biểu đồ, tệp âm thanh, ®o¹n phim,.. Néi dung v¨n b¶n trªn c¸c trang chiÕu cã vai trß nh− dµn ý cña mét bµi v¨n. CÇn lùa chän c¸c bè trÝ trang thÝch hîp vµ nhËp néi dung. Mµu ch÷ ngÇm định là màu đen. Nên thay đổi màu chữ và cỡ chữ sao cho néi dung v¨n b¶n næi bËt trªn mµu nÒn vµ dÔ đọc.. a) ChuÈn bÞ néi dung cho bµi tr×nh chiÕu. b) Chän mµu hoÆc h×nh ¶nh nÒn cho trang chiÕu. c) Nhập và định dạng nội dung v¨n b¶n. d) Thªm c¸c h×nh ¶nh minh ho¹. e) Tạo các hiệu ứng động. f) Tr×nh chiÕu kiÓm tra, chØnh söa vµ l−u bµi tr×nh chiÕu.. L¾ng nghe. L¾ng nghe vµ ghi bµi. Trang 96 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(97) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Tïy theo yªu cÇu, cã thÓ bá qua hoÆc kÕt hîp mét sè bø¬c trong c¸c b−íc nãi trªn. 4. Cñng cè Nêu các b−ớc cơ bản để tạo 1 bài trình chiếu ? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi 4, 5, 6 SGK/95 - Häc bµi - §äc tr−íc bµi tiÕp theo 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y: TiÕt 41:. Bµi thùc hµnh 7 TH£M MµU S¾C CHO BµI tr×nh chiÕu (T1) I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn. - Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu 2. KÜ n¨ng: - T¹o ®−îc mµu nÒn (hoÆc ¶nh nÒn) cho c¸c trang chiÕu. - Thực hiện đ−ợc các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu. - ¸p dông ®−îc c¸c mÉu bµi tr×nh chiÕu cã s½n. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong lóc thùc hµnh 3. Bµi míi:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 97 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(98) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động của GV. Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban đầu - Cho học sinh ổn định theo vị trí đE ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−ờng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc träng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập. GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh . GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn. GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 36’. Hoạt động của hs. Năm học : 2011 -2012 Néi dung ghi b¶NG. 1. C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng T¹o mµu nÒn cho trang m¸y tÝnh cña m×nh => chiÕu. ¸p dông mÉu bµi tr×nh B¸o c¸o t×nh h×nh cho G. chiÕu.. HS : ổn định vị trí trên c¸c m¸y.. 2. Néi dung thùc hµnh Bµi 1. T¹o mµu nÒn cho trang chiÕu 1. Khởi động phần mềm trình chiÕu PowerPoint. Quan s¸t HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí PowerPoint ,trang chiÕu ®Çu tiên. Sau đó thêm ba trang HS : Quan s¸t, lµm thö. chiÕu míi vµ quan s¸t c¸c trang chiÕu ,quan s¸t biÓu t−îng cña c¸c trang chiÕu trong ng¨n Slide ë bªn tr¸i vµ rót ra nhËn xÐt. 2. T¹o mµu nÒn trang chiÕu víi c¸c mµu nÒn t−¬ng tù nh− h×nh d−íi ®©y.. Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.. Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho hoïc sinh yeáu.. Yªu cÇu: Trang chiÕu thø nhÊt có màu nền đơn sắc, trang chiÕu thø hai cã mµu chuyÓn tõ hai mµu, nÒn cña trang chiÕu thø ba lµ mÉu cã s½n, cßn nÒn cña trang chiÕu thø t− lµ mét ¶nh cã s½n. Em cã thÓ l−u kÕt qu¶ víi tªn tuú ý. L−u ý khi chän mµu nÒn hoÆc ¶nh nÒn cho trang chiÕu: NÕu mµu nÒn muèn chän kh«ng cã s½n trªn hép tho¹i Background (h. 71), ta cã thÓ:. Cho hoïc sinh phaùt bieåu caùc thaéc. • Nháy More Color để hiển thÞ hép tho¹i Color vµ chän. Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cuøng sai moät loãi, uoán naén sai soùt.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 98 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(99) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. mắc và giải đáp .. mµu thÝch hîp (h. 79a).. Lưu ý những lỗi mà HS thường hay maéc phaûi.. • Nháy Fill Effects để hiển thÞ hép tho¹i Fill Effects vµ chän hai mµu, chän c¸ch chuyÓn mµu thÝch hîp (h. 79b).. Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.. • Nh¸y më trang Picture trªn hép tho¹i Fill Effects vµ chọn hình ảnh có sẵn để làm nÒn cho trang chiÕu (h. 79c).. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt. a) b) Bµi 2. ¸p dông mÉu bµi tr×nh chiÕu 1. T¹o bµi tr×nh chiÕu míi File→New -> Blank Presentation T¹o thªm hai trang chiÕu míi Nh¸y nót Design trªn thanh c«ng cô vµ chän mét mÉu tuú ý ở ngăn bên phải cửa sổ để áp dông cho bµi tr×nh chiÕu. HEy cho nhËn xÐt vÒ: - Ph«ng ch÷, kiÓu ch÷, cì ch÷ vµ mµu ch÷ cña néi dung v¨n b¶n trªn c¸c trang chiÕu. - KÝch th−íc vµ vÞ trÝ c¸c khung v¨n b¶n trªn c¸c trang chiÕu. HEy ¸p dông mét vµi mÉu bµi tr×nh chiÕu kh¸c nhau vµ rót ra kÕt luËn. Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuực GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 99 . Trường THCS Nghĩa Yên. c.

(100) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. những kiến thức các em hay bị sai soùt. 4.Tổng kết đánh giá : - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - Cho ®iÓm HS. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Quét virus ổ đĩabằng phần mềm đE học 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 42:. Bµi thùc hµnh 7 TH£M MµU S¾C CHO BµI tr×nh chiÕu (T2) I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn. - Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu 2. KÜ n¨ng: - T¹o ®−îc mµu nÒn (hoÆc ¶nh nÒn) cho c¸c trang chiÕu. - Thực hiện đ−ợc các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu. - ¸p dông ®−îc c¸c mÉu bµi tr×nh chiÕu cã s½n. 3.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp trong lóc thùc hµnh 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của hs. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 100 . Néi dung ghi b¶NG. Trường THCS Nghĩa Yên.

(101) Giáo án Tin Học 9 Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban ®Çu - Cho học sinh ổn định theo vÞ trÝ ®E ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. . 1.C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng -Thªm mµu nÒn cho bµi. HS : ổn định vị trí trên các m¸y.. m¸y tÝnh cña m×nh => B¸o. trình chiếu có sẵn và định. c¸o t×nh h×nh cho Gv.. d¹ng v¨n b¶n. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−êng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thức trọng tâm để học sinh vËn dông vµo bµi tËp. GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh . GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn.. Năm học : 2011 -2012. HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí HS : Quan s¸t, lµm thö.. 2.Néi dung thùc hµnh Bµi 3. Thªm mµu nÒn cho bµi tr×nh chiÕu cã s½n vµ định dạng văn bản 1. Më bµi tr×nh chiÕu ®E l−u víi tªn Ha Noi trong Bµi thùc hµnh 6. 2. Sö dông mµu chuyÓn tõ hai màu để làm màu nền cho các trang chiÕu (hoÆc ¸p dông mÉu bµi tr×nh chiÕu cã mµu nÒn thÝch hîp).. GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 36’ • Quan saùt hoïc sinh laøm. 3. Thực hiện các thao tác định dạng văn bản đE biết để đặt l¹i ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ mµu chữ, đồng thời thay đổi vị trí khung v¨n b¶n cña trang tiªu đề Yªu cÇu: - Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn h¬n trªn c¸c trang néi dung, mµu s¾c cã thÓ kh¸c.. baøi. Hoïc sinh naøo laøm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra caâu hoûi giuùp caùc em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài. • Nhắc nhở cả lớp khi có nhieàu em cuøng sai moät. - Tiêu đề và nội dung trên các trang kh¸c nhau cã ph«ng ch÷, cì ch÷ vµ mµu ch÷ gièng nhau.. loãi, uoán naén sai soùt. • Khen ngợi các em làm. - Mµu ch÷, ph«ng ch÷, cì ch÷ ®−îc chän sao cho næi bËt vµ dễ đọc trên hình ảnh nền.. tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho. L−u ý khi chØnh söa khung. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 101 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(102) Giáo án Tin Học 9. . hoïc sinh yeáu.. Năm học : 2011 -2012 v¨n b¶n: - tr−ớc khi định dạng một phÇn v¨n b¶n ta chän phÇn nội dung đó. Để định dạng toµn bé néi dung trong mét khung chøa, ta cã thÓ chän khung chứa đó bằng cách đ−a con trá chuét lªn trªn khung chứa cho đến khi con trỏ chuét cã d¹ng mòi tªn bèn chiÒu vµ nh¸y chuét.. • Cho hoïc sinh phaùt bieåu các thắc mắc và giải đáp . • Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải. • Tieáp tuïc ghi nhaän, giuùp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng. Víi trang chiÕu ¸p dông mÉu bè trÝ, c¸c khung chøa ®−îc t¹o s½n víi kÝch th−íc vµ vÞ trÝ ngầm định trên trang chiếu. Cã thÓ di chuyÓn khung chøa b»ng c¸ch chän khung chøa (cùng văn bản trong đó) và kéo thả đến vị trí mới. NÕu ®−a con trá chuét lªn c¸c nót trßn trªn biªn khung chøa, con trá chuét sÏ cã d¹ng mòi tªn hai chiÒu (h. 82) vµ ta cã thể kéo thả chuột để thay đổi kÝch th−íc cña khung chøa.. tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt. 4. L−u bµi tr×nh chiÕu vµ tho¸t khái PowerPoint. Hoạt động 3 : Hửụựng daón keát thuùc GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngaøy hoâm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai sót. 4.Tổng kết đánh giá :. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 102 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(103) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - §¸nh gi¸ ghi ®iÓm cho HS. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Tù thao t¸c l¹i c¸c néi dung ®E ®−îc thùc hµnh ( nÕu nhµ häc sinh cã m¸y - Chuẩn bị Bài “Thêm hình ảnh vào trình chiếu”. 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 43:. Bµi 11 TH£M H×NH ¶NH VµO TRANG CHIÕU (T1) I. Môc tiªu : *Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: - Vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn các đối tượng đó vào trang chiếu. - Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh. *Kỹ năng: - Chèn được hình ảnh và các đối tượng. - Thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh. *Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: §Ó t¹o mµu nÒn cho trang chiÕu ta lµm thÕ nµo? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động của hs. 1. Hình ảnh và các đối t−ợng kh¸c trªn trang chiÕu. Hoạt động 1: Tìm hiểu hình ảnh và các đối t−ợng khác trên trang. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Néi dung ghi b¶NG. Trang 103 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(104) Giáo án Tin Học 9. . chiÕu. GV: Cho HS quan s¸t h×nh 83 SGK. - H×nh ¶nh lµ g×? - hình ảnh th−ờng để làm - Học sinh trả lời câu hỏi g×? - Ta có thể chèn các đối t−îng nµo vµo trang chiÕu - Trong ch−¬ng tr×nh so¹n th¶o v¨n b¶n, em chÌn h×nh ¶nh minh häa nh− thÕ nµo? GV: T−¬ng tù, viÖc chÌn h×nh ¶nh vµo trang chiÕu trong Power Point cã thao t¸c nh− trong h×nh 84, SGK (Treo h×nh vµ ®−a ra c¸c HS: Nhí l¹i vµ nªu thao b−íc chÌn h×nh ¶nh). Còng nh− ch−¬ng tr×nh so¹n th¶o t¸c. v¨n b¶n, ta cã thÓ thùc hiÖn chÌn h×nh ¶nh b»ng c¸ch dông lÖnh copy vµ Paste. - Ta cã thÓ chÌn nhiÒu h×nh ¶nh vµo trang chiÕu. Năm học : 2011 -2012 Có thể chèn các đối t−ợng sau đây vµo trang chiÕu: • H×nh ¶nh • TÖp ©m thanh; • §o¹n phim;. • Bảng và biểu đồ,... C¸c b−íc chÌn h×nh ¶nh: 1. Chän trang chiÕu cÇn chÌn h×nh ¶nh vµo. 2. Chän lÖnh Insert →Picture→From File. Hép tho¹i Insert Picture xuÊt hiÖn 3. Chän th− môc l−u tÖp h×nh ¶nh trong « Look in. 4. Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết vµ nh¸y Insert. L−u ý. Ngoµi c¸ch trªn, ta cßn cã thÓ chÌn h×nh ¶nh vµo trang chiÕu b»ng c¸c lÖnh quen thuéc Copy vµ Paste. 2. Thay đổi vị trí và kích th−ớc h×nh ¶nh - Muèn xö lý c¸c h×nh ¶nh, tr−íc HS: ....ChÌn vµo vÞ trÝ con hÕt ta ph¶i chän chóng. trá so¹n th¶o. - H×nh ¶nh ®−îc chän cã ®−êng viÒn bao quanh cïng víi c¸c nót tròn nhỏ nằm trên đ−ờng viền đó. Hoạt động 2 : Thay đổi vị trí và kÝch th−íc h×nh ¶nh GV: Khi chÌn h×nh ¶nh vµo v¨n b¶n, vÞ trÝ h×nh ¶nh n»m ë ®©u? GV: C¸c h×nh ¶nh trong phÇn mÒm tr×nh chiÕu th−êng ®−îc chèn vào vị trí không cố định của trang chiÕu. §Ó ®−îc theo ý muốn, ta th−ờng phải thay đổi vị trÝ vµ kÝch th−íc cña chóng. Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kÝch th−íc c¸c h×nh ¶nh ta ph¶i lµm g×? GV: Giới thiệu hình 86, SGK, cho HS: Thảo luận nhóm để HS ph¸n ®o¸n qua quan s¸t h×nh. t×m c¸ch gi¶i quyÕt. §¹i KÐo th¶ nót trßn nhá n»m ë chiÒu diÖn nhãm tr¶ lêi. ngang hoặc chiều đứng thì kích th−ớc của cạnh nào thay đổi? KÐo th¶ nót trßn nhá n»m ë gãc thì kích th−ớc hình thay đổi nh− thÕ nµo? . GV: KÕt luËn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 104 . a) Thay đổi vị trí: - Chän h×nh ¶nh. - §−a con trá chuét lªn trªn h×nh ảnh và kéo thả để di chuyển đến vị trÝ kh¸c. b) Thay đổi kích th−ớc: - Chän h×nh ¶nh. - §−a con trá chuét lªn trªn nót trßn nhá n»m gi÷a c¹nh viÒn cña hình ảnh và kéo thả để tăng hoặc. Trường THCS Nghĩa Yên.

(105) Giáo án Tin Học 9. HS: Tr¶ lêi. Năm học : 2011 -2012 gi¶m kÝch th−íc chiÒu ngang (hoặc chiều đứng) của hình ảnh.. 4. Còng cè • Nêu ích lợi của việc chèn hình ảnh vào trang chiếu? • Nêu các bước thay đổi vị trí và thay ®ổi kích thước hình ảnh? • Đọc phần ghi nhớ. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: • Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK. 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** **. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 44:. Bµi 11 TH£M H×NH ¶NH VµO TRANG CHIÕU (T2) I. Môc tiªu : *Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: - Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trang chiếu như thay đổi thứ tự xuất hiện của hình ảnh. - Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu. *Kỹ năng: - Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hình ảnh. - Sao chép và di chuyển được trang chiếu *Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 105 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(106) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu ích lợi của việc chèn hình ảnh vào trang chiếu? • Nêu các bước thay đổi vị trí và thay ®ổi kích thước hình ảnh? 3. Bµi míi: Hoạt động của GV. Hoạt động 1: Thay đổi vị trí và kÝch th−íc h×nh ¶nh(tt) GV: Theo em mét trang chiÕu cã thÓ chÌn bao nhiªu h×nh ¶nh? GV: Mét trang chiÕu nÕu chÌn nhiÒu h×nh ¶nh cã thÓ thÊy x¶y ra hiÖn t−îng h×nh ¶nh chÌn vµo sau sÏ che lÊp hoµn toµn hoÆc mét phÇn h×nh ¶nh kh¸c ®E cã s½n. KÓ c¶ néi dung trong khung v¨n b¶n. GV: §Ó ®−îc nh− h×nh 87, SGK, ta ph¶i lµm nh− thÕ nµo? GV: H−ớng dẫn học sinh thay đổi thø tù xuÊt hiÖn cña c¸c h×nh ¶nh mà không cần thay đổi vị trí của chóng. Treo h×nh 88, SGK vµ nªu thao t¸c. Hoạt động 2: Sao chép và di chuyÓn trang chiÕu. GV: mét bµi tr×nh chiÕu th−êng gåm nhiÒu trang chiÕu. Khi t¹o bµi tr×nh chiÕu kh«ng ph¶i lóc nµo trang chiÕu còng ®−îc thªm vµo đúng theo thứ tự trình bày. Vì thế cÇn sao chÐp, di chuyÓn trang chiÕu. Ta nªn sao chÐp, di chuyÓn các trong chiếu trong chế độ sắp xÕp. GV: Giíi thiÖu chÕ dé s¾p xÕp qua h×nh 89, SGK. GV: Yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch sao chÐp, di chuyÓn trong so¹n th¶o văn bản, từ đó liên hệ sang thao tác t−¬ng øng víi trang chiÕu.. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 2. Thay đổi vị trí và kích th−íc h×nh ¶nh HS: Suy nghÜ tr¶ lêi. c) Thay đổi thứ tự của hình ảnh - Cã thÓ chÌn nhiÒu h×nh ¶nh 1. Chän h×nh ¶nh cÇn chuyÓn lªn líp trªn (hoÆc ®−a xuèng líp d−íi). 2. Nh¸y nót ph¶i chuét lªn hình ảnh để mở bảng chọn tắt. 3. Nh¸y vµo Order råi chän Bring to Front để chuyển hình ¶nh lªn trªn hoÆc Send to Back để đ−a xuống d−ới.. 3. Sao chÐp vµ di chuyÓn trang chiÕu. - Nghe GV gi¶ng. Để chuyển sang chế độ sắp xÕp b»ng c¸ch nh¸y nót ë gãc tr¸i, bªn d−íi cöa sæ. Trong chế độ sắp xếp ta có thể thùc hiÖn c¸c thao t¸c sau víi trang chiÕu:. • Chän trang chiÕu: Nh¸y chuét trªn trang chiÕu cÇn chọn. Nếu muốn chọn đồng thêi nhiÒu trang chiÕu, cÇn HS nªu l¹i c¸ch sao chÐp, di nhÊn gi÷ phÝm Ctrl trong khi chuyÓn trong so¹n th¶o v¨n nh¸y chuét. bản, từ đó liên hệ sang thao • Sao chÐp toµn bé trang t¸c t−¬ng øng víi trang chiÕu: Chän trang chiÕu cÇn chiÕu. sao chÐp vµ nh¸y nót Copy GV: Ngoµi ra gièng nh− so¹n th¶o trên thanh công cụ, sau đó v¨n b¶n, ta cã thÓ thùc hiÖn thao nh¸y chuét vµo vÞ trÝ cÇn sao tác kéo thả chuột để thay cho các nót lÖnh. chÐp (gi÷a hai trang chiÕu, khi. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 106 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(107) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 đó con trỏ có dạng vạch đứng dµi nhÊp nh¸y) vµ nh¸y nót Paste . • Di chuyÓn toµn bé trang chiÕu: T−¬ng tù nh− thao t¸c sao chÐp, nh−ng sö dông nót Cut thay cho nót Copy .. 4. Còng cè • Nêu các bước sao chép, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp? • Đọc phần ghi nhớ. 5.H−íng dÉn vÒ nhµ: • Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK. • Bài tập: Tạo bài trình chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu về quê hương em. Nhập nội dung đã chuẩn bị vào các trang chiếu và lưu kết quả với tên: Quª h−¬ng em. Sử dụng các nút lệnh Copy (hoặc Cut)và Paste để sao chép (hoặc di chuyển các trang chiếu). Tạo khung văn bản tại vị trí thích hợp và điền thêm nội dung theo ý thích. • Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh. 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 45. Bµi thùc hµnh 8 tr×nh bµy th«ng tin B»NG H×NH ¶NH (T1) I. Môc tiªu : * KiÕn thøc: *KÜ n¨ng: ChÌn ®−îc h×nh ¶nh vµo trang chiÕuvµ thùc hiÖn ®−îc mét sè thao t¸c chÌn h×nh ¶nh. *.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 107 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(108) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu các bước sao chép, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban ®Çu - Cho học sinh ổn định theo vị trÝ ®E ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 1. C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng - ChÌn h×nh ¶nh theo mÉu - Thªm trang chiÕu míi vµ nhËp m¸y tÝnh cña m×nh => néi dung theo mÉu. B¸o c¸o t×nh h×nh cho Tr×nh chiÕu. HS : ổn định vị trí trên c¸c m¸y.. GV. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−êng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc trọng tâm để học sinh vận dụng vµo bµi tËp.. GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh . HS: L¾ng nghe vµ ghi GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn.. nhí. GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm • Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh naøo laøm sai, giaùo HS : Quan s¸t, lµm thö. viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài. • Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cuøng sai moät loãi, uoán naén sai soùt. • Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 108 . 2.Néi dung thùc hµnh Bµi 1. Thªm h×nh ¶nh minh ho¹ vµo trang chiÕu 1. Më bµi tr×nh chiÕu Ha Noi trong Bµi thùc hµnh 7. ChÌn mét tÖp h×nh ¶nh vÒ Hµ Néi (cã s½n trªn m¸y tÝnh hoÆc t¶i vÒ tõ Internet) vµo trang chiếu thứ nhất (trang tiêu đề). Cã thÓ chÌn ¶nh theo hai c¸ch: C¸ch 1. ChÌn ¶nh lµm nÒn cho trang chiÕu. C¸ch 2. ChÌn ¶nh trªn nÒn trang chiÕu (gi÷ nguyªn mµu nÒn), nh−ng chuyÓn h×nh ¶nh xuèng d−íi khung v¨n b¶n. Thay đổi vị trí, kích th−ớc và định dạng màu văn bản, nếu cần, để tiêu đề næi bËt trªn h×nh ¶nh. KÕt qu¶ nhËn ®−îc cã thÓ t−¬ng tù nh− h×nh 91a d−íi ®©y:. a) b). Trường THCS Nghĩa Yên.

(109) Giáo án Tin Học 9 gỡ thắc mắc cho học sinh yeáu. • Cho hoïc sinh phaùt bieåu caùc thắc mắc và giải đáp . • Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải. • Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những baïn coù thao taùc toát. . hoïc sinh phaùt bieåu. Năm học : 2011 -2012 ¸p dông mÉu bè trÝ cã d¹ng cét v¨n b¶n bªn ph¶i vµ mét h×nh ¶nh ë cét bªn tr¸i cho trang chiÕu thø 3 (Vị trí địa lí). Chèn hình ảnh bản đồ Hµ Néi vµo cét bªn tr¸i (cã thÓ sö dông h×nh ¶nh t×m trªn Internet hoÆc tÖp h×nh ¶nh cã s½n trªn m¸y tÝnh). KÕt qu¶ cã thÓ t−¬ng tù nh− h×nh 91b. 2. Thªm c¸c trang chiÕu míi víi thø tù néi dung nh− sau: Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang) Trang 5: Hå Hoµn KiÕm N»m ë trung t©m Hµ Néi DiÖn tÝch kho¶ng 12 ha Cã Th¸p Rïa gi÷a hå Trang 6: Hå T©y Hå lín nhÊt ë Hµ Néi (500 ha) Tõng lµ mét nh¸nh cña s«ng Hång vµ trë thµnh hå khi s«ng đổi dòng 3. ¸p dông c¸c mÉu bè trÝ thÝch hîp vµ chÌn c¸c h×nh ¶nh minh ho¹ vµo c¸c trang chiÕu míi. KÕt qu¶ cã thÓ nh− h×nh:. 4. Tr×nh chiÕu, kiÓm tra kÕt qu¶ nhËn ®−îc vµ chØnh söa, nÕu cÇn. Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuùc GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 109 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(110) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. mạnh những kiến thức các em hay bò sai soùt. 4.Tổng kết đánh giá - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - Cho ®iÓm HS. 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Quét virus ổ đĩa. - Xem tr−íc néi dung bµi thùc hµnh 2 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 46. Bµi thùc hµnh 8 tr×nh bµy th«ng tin B»NG H×NH ¶NH (T2) I. Môc tiªu : *. KiÕn thøc: *. KÜ n¨ng: ChÌn ®−îc h×nh ¶nh vµo trang chiÕu vµ thùc hiÖn ®−îc mét sè thao t¸c chÌn h×nh ¶nh *.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu các bước sao chép, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban đầu - Cho học sinh ổn định theo vị trí đE ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 1.C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh - Thªm trang chiÕu míi vµ nhËp tr¹ng m¸y tÝnh cña néi dung theo mÉu. - Thªm h×nh ¶nh minh häa thÝch m×nh => B¸o c¸o t×nh hîp. - Thay đổi trật tự các trang chiếu h×nh cho Gv. để có thứ tự hợp lý. Tr×nh chiÕu. HS : ổn định vị trí trên c¸c m¸y.. Trang 110 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(111) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 2. Néi dung thùc hµnh Bµi 2. Thªm néi dung vµ s¾p xÕp bµi tr×nh chiÕu 1. TiÕp tôc víi bµi tr×nh chiÕu Ha Noi (®E gåm 6 trang chiÕu). Thªm c¸c trang chiÕu míi víi thø tù vµ néi dung GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu nh− sau: Trang 7: LÞch sö chung trong tiÕt thùc hµnh . HS: L¾ng nghe vµ ghi N¨m 1010, Vua Lý Th¸i Tæ dời đô từ Hoa L− đến Đại La và GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét nhí đổi tên thành Thăng Long N¨m 1831 vua Minh M¹ng lÇn. HS : Quan s¸t, lµm thö. triều Nguyễn đặt lại tên là Hà Néi GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS Trang 8: V¨n MiÕu vµ lµm trong 36’ N»m trªn phè Quèc Tö Gi¸m • Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. Hoïc §−îc x©y dùng n¨m 1070 d−íi thêi Vua Lý Th¸nh T«ng sinh naøo laøm sai, giaùo vieân nhaéc §−îc xem lµ tr−êng §¹i häc ®Çu tiªn cña n−íc ta (1076) nhở và đặt ra câu hỏi giúp các Cã 82 tÊm bia tiÕn sÜ ghi l¹i tên những ng−ời đỗ trong 82 khoa thi từ 1442 đến 1789 em nhớ lại kiến thức và tự động 2. Thªm c¸c h×nh ¶nh thÝch hîp sửa lại bài. để minh hoạ nội dung các trang chiÕu míi (cã thÓ sö dông c¸c tÖp h×nh ¶nh cã s½n • Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều trên máy tính). Thay đổi thứ tù néi dung cña c¸c trang em cuøng sai moät loãi, uoán naén sai chiÕu, nÕu cÇn thiÕt.. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−ờng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc träng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.. soùt. • Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc H×nh 3. maéc cho hoïc sinh yeáu.. 3. Thay đổi trật tự của các trang Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 111 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(112) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 chiếu để có thứ tự hợp lí. Kết qu¶ nhËn ®−îc cã thÓ gièng nh− h×nh 93.. • Cho hoïc sinh phaùt bieåu caùc thaéc mắc và giải đáp .. 4. Thªm c¸c trang chiÕu míi, víi néi dung tù tham kh¶o ®−îc vÒ Hµ Néi, bæ sung cho bµi tr×nh chiÕu vµ l−u kÕt qu¶.. • Lưu ý những lỗi mà HS thường hay maéc phaûi. • Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt. Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuực GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai soùt. 4.Tổng kết đánh giá - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - Cho ®iÓm HS. 5.H−íng dÉn vÒ nhµ: - Quét virus ổ đĩa. - Xem tr−ớc bài: Tạo các hiệu ứng động 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** **. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 112 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(113) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 47. Bài 12: tạo các hiệu ứng động (T1) I. Môc tiªu : *Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản: - Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo các hiệu ứng động có sẳn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu - Biết sử dụng các hiệu ứng một cách hợp lý *Kỹ năng: - Tạo được các hiệu ứng động *Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động hs. Hoạt động 1: Chuyển trang chiÕu GV: Đặt vấn đề: Khi trình chiếu,. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Néi dung ghi b¶NG. 1. ChuyÓn trang chiÕu Các tuỳ chọn sau đây để điều khiển: •. Trang 113 . Thêi ®iÓm xuÊt hiÖn trang. Trường THCS Nghĩa Yên.

(114) Giáo án Tin Học 9 ta có thể thay đổi cách thức xuất hiÖn cña trang chiÕu, vÝ dô nh− cho trang chiÕu xuÊt hiÖn chËm h¬n hoÆc gièng nh− cuén giÊy ®−îc mở dần ra…Ta gọi đó là hiệu ứng chuyÓn trang chiÕu. GV: Cho HS quan s¸t trªn mµn h×nh. - Hiệu ứng chuyển đ−ợc đặt cho từng trang chiếu và chỉ có thể đặt duy nhÊt mét kiÓu hiÖu øng cho mét trang chiÕu. GV: Cho HS đọc SGK và trả lời c¸c c©u hái: Cïng víi kiÓu hiÖu øng, ta cã thÓ chän thªm c¸c tïy chọn nào để điều khiển. GV: NhÊn m¹nh l¹i vµ nªu c¸c b−ớc đặt hiệu ứng chuyển cho các trang chiÕu. GV: Giíi thiÖu h×nh 96, SGK cho HS quan s¸t vµ gi¶i thÝch thªm vÒ c¸c tïy chän ®iÒu khiÓn viÖc chuyÓn trang chiÕu. . Năm học : 2011 -2012 chiÕu (sau khi nh¸y chuét hoÆc tù động sau một khoảng thời gian định sẵn); • Tốc độ xuất hiện của trang chiÕu; • ¢m thanh ®i kÌm khi trang chiÕu xuÊt hiÖn.. Các b−ớc đặt hiệu ứng chuyển cho c¸c trang chiÕu nh− sau: 1. Chän c¸c trang chiÕu cÇn t¹o HS đọc SGK và trả lời hiÖu øng. c¸c c©u hái: Cïng víi 2. Më b¶ng chän Slide Show vµ kiÓu hiÖu øng, ta cã thÓ nh¸y Slide Transition. chän thªm c¸c tïy 3. Nh¸y chän hiÖu øng thÝch chọn nào để điều khiÓn. hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bªn ph¶i cöa sæ (h. 96). Cã hai tuú chän ®iÒu khiÓn viÖc chuyÓn trang: HS quan s¸t vµ gi¶i thÝch thªm vÒ c¸c tïy chän ®iÒu khiÓn viÖc chuyÓn trang chiÕu. On mouse click: ChuyÓn • trang kÕ tiÕp sau khi nh¸y chuét. • Automatically after: Tự động chuyÓn trang sau mét kho¶ng thêi gian (tÝnh b»ng gi©y). • NÕu muèn ¸p dông mét hiÖu øng chuyÓn cho tÊt c¶ c¸c trang chiÕu cña bµi tr×nh chiÕu, ta nh¸y nót Apply to All Slides. • No Transition (kh«ng hiÖu ứng) là ngầm định. Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng động cho đối t−ợng. GV: Đặt vấn đề: Ngoài việc tạo hiÖu øng chuyÓn trang chiÕu, cßn có thể tạo hiệu ứng động cho các đối t−ợng (văn bản, hình ảnh...) trên các trang chiếu. Điều đó có lîi Ých g×? HS: Tham kh¶o SGK, gióp thu hót sù chó ý cña ng−êi nghe nh÷ng néi dung cô thÓ trªn trang chiÕu, lµm sinh động quá trình trình bày và. Giáo viên : Đặng Cao Cường. 2. Tạo hiệu ứng động cho đối t−îng Cách đơn giản nhất để tạo hiệu ứng động cho các đối t−ợng 1. Chän c¸c trang chiÕu cÇn t¹o hiệu ứng cho các đối t−ợng trên đó. Chän c¸c trang chiÕu cÇn ¸p dông hiệu ứng động có sẵn. 2. Më b¶ng chän Slide Show vµ nh¸y Animation Schemes.. Trang 114 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(115) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012 3. Nh¸y chän hiÖu øng thÝch hîp trong ng¨n bªn ph¶i cöa sæ.. quant lý tốt hơn việc truyền đạt th«ng tin. GV: Giíi thiÖu h×nh 97-SGK vµ nªu c¸c b−íc t¹o hiÖu øng cho c¸c đối t−ợng trên trang chiếu. GV: T−¬ng tù nh− hiÖu øng chuyÓn trang chiÕu, nÕu muèn ¸p dông hiÖu øng ®E chän cho mäi trang chiÕu trong bµi tr×nh chiÕu ta lµm thÕ nµo? GV: Có thể nêu thêm cách đặt các hiệu ứng động tùy chọn bằng cách sö dông lÖnh Slide Show →Custom Animation.KH¸c víi các hiệu ứng động có sẵn, với lệnh nµy chóng ta cã thÓ: • Tạo hiệu ứng động cho mọi đối t−ợng trên trang chiếu. • Thiết đặt cách thức xuất hiện(tự động hoặc sau khi nháy chuột), tốc độ và trật tự xuất hiện của các đối t−ợng.. Muèn ¸p dông hiÖu øng ®E chän cho mäi trang chiÕu trong bµi tr×nh chiÕu, cÇn nh¸y nót Apply to All Slides.. 4. Còng cè: - Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gi? Có mấy dạng hiệu ứng động? - Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu? 5. H−íng dÉn vÒ nhµ: • Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK. • Đọc phần ghi nhớ. 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 48. Bài 12: tạo các hiệu ứng động (T2) I. Môc tiªu : *Kiến thức: Giúp Hs nắm được những kiến thức cơ bản:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 115 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(116) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. - Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động - Biết tạo các hiệu ứng động có sẳn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu - Biết sử dụng các hiệu ứng một cách hợp lý *Kỹ năng: - Tạo được các hiệu ứng động *Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm trình chiếu. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: - Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gi? Có mấy dạng hiệu ứng động? - Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động1: Sử dụng các hiệu ứng động. GV: Yêu cầu HS đọc SGK và th¶o luËn nhãm tr¶ lêi nh÷ng c©u hái sau: - Lîi Ých cña viÖc t¹o hiÖu øng động là gi? - Nh÷ng ®iÒu cÇn l−u ý khi sö dụng hiệu ứng động? GV: Chèt l¹i néi dung chÝnh. Hoạt động 2: Một vài l−u ý khi t¹o bµi tr×nh chiÕu. GV: yêu cầu HS đọc SGK sau đó đ−a ra đoạn trang chiếu (có cì qu¸ nhá, nhiÒu mµu s¾c, nÒn lße loÑt, tr×nh bµy qu¸ nhiÒu h×nh ¶nh hoÆc ®o¹n phim...). Yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhËn xÐt c¸c ®o¹n tr×nh chiÕu đó và cho ý kiến. GV: Chèt l¹i c¸c ý kiÕn cña HS vµ ®−a ra nhan¹ xÐt chung. - Tãm l¹i, muèn t¹o mét bµi tr×nh chiÕu hÊp dÉn, cã tÝnh thÈm mü ta cÇn l−u ý nh÷ng yÕu. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 3. Sử dụng các hiệu ứng động. • Tạo các hiệu ứng động giúp cho HS đọc SGK và thảo luận viÖc tr×nh chiÕu trë nªn hÊp dÉn nhãm tr¶ lêi nh÷ng c©u và sinh động hơn. hái • Kh«ng nªn sö dông qu¸ nhiÒu hiÖu øng. • Cần cân nhắc xem hiệu ứng đó cã gióp cho néi dung trang chiÕu HS: Th¶o luËn nhãm vµ cử đại diện trả lời râ rµng vµ hiÖu qu¶ h¬n kh«ng. 4. Mét vµi l−u ý khi t¹o bµi tr×nh chiÕu. • Tr−íc hÕt, hEy x©y dùng dµn ý cña bµi tr×nh chiÕu vµ chän néi dung v¨n b¶n còng nh− h×nh ¶nh và các đối t−ợng khác một cách thÝch hîp. HS: Các nhóm đại diÖn tr¶ lêi. Trang 116 . • Néi dung cña mçi trang chiÕu chØ nªn tËp trung vµo mét ý chÝnh. • Néi dung v¨n b¶n trªn mçi trang chiÕu cµng ng¾n gän cµng tèt. Kh«ng nªn cã qu¸ nhiÒu môc. Trường THCS Nghĩa Yên.

(117) Giáo án Tin Học 9. Năm học : 2011 -2012. . tè gi? GV: Chèt l¹i kiÕn thøc chÝnh. HS: Tr¶ lêi.. liÖt kª trªn mét trang chiÕu (tèi ®a lµ 6). • Màu nền và định dạng văn b¶n, kÓ c¶ vÞ trÝ c¸c khung v¨n b¶n cÇn ®−îc sö dông thèng nhÊt trªn trang chiÕu. Khi t¹o néi dung cho c¸c trang chiÕu cÇn tr¸nh: •. C¸c lçi chÝnh t¶;. •. Sö dông cì ch÷ qu¸ nhá;. • Qu¸ nhiÒu néi dung v¨n b¶n trªn mét trang chiÕu; • Mµu nÒn vµ mµu ch÷ khã ph©n biÖt. 4. Còng cè: • Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gi? Có mấy dạng hiệu ứng động? • Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu? • Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì? • Khi tạo bài trình chiếu cần chú ý gì? 6. H−íng dÉn vÒ nhµ: • Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK. • Đọc phần ghi nhớ. 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** ** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 49 Bµi thùc hµnh 9 hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động (T1) I. Môc tiªu : *. KiÕn thøc: *. Kĩ năng: Tạo đ−ợc các hiệu ứng động cho trang trình chiếu. *.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 117 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(118) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu? • Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban ®Çu - Cho học sinh ổn định theo vị trí ®E ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−êng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc trọng tâm để học sinh vận dụng vµo bµi tËp.. GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh . GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn. GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 36’ • Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh naøo laøm sai, giaùo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 1.C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng m¸y - Më bµi tr×nh chiÕu Ha Noi l−u trong bµi thùc tÝnh cña m×nh => B¸o c¸o t×nh hµnh 8. h×nh cho GV. - T¹o c¸c hiÖu øng chuyển động trang chiÕu - Chän hiÖu øng cho mäi trang chiÕu. - Tr×nh chiÕu. 2.Néi dung thùc hµnh Bµi 1. Thªm c¸c hiÖu øng động cho bài trình chiÕu 1. Më bµi tr×nh chiÕu Ha Noi ®E l−u trong Bµi thùc hµnh 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lÎ vµ t¹o c¸c hiÖu øng chuyÓn cho c¸c trang chiÕu ®E chän, tr×nh chiÕu vµ quan s¸t c¸c kÕt HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí qu¶ nhËn ®−îc.. HS : ổn định vị trí trên các m¸y.. HS : Quan s¸t, lµm thö.. Trang 118 . 2. Chän vµ ¸p dông mét hiÖu øng chuyÓn kh¸c cho tÊt c¶ c¸c trang chiÕu cña bµi tr×nh chiếu. HEy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiÖn kh¸c nhau, tr×nh chiÕu vµ quan s¸t c¸c kÕt qu¶ nhËn ®−îc. Cuèi cïng, chän mét. Trường THCS Nghĩa Yên.

(119) Giáo án Tin Học 9. . • Nhắc nhở cả lớp khi có nhieàu em cuøng sai moät loãi, HS tiến hành làm bài uoán naén sai soùt. • Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yeáu. • Cho hoïc sinh phaùt bieåu caùc thắc mắc và giải đáp . • Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải. • Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những. Năm học : 2011 -2012 hiÖu øng thÝch hîp theo ý em (ch¼ng h¹n, chän hiÖu øng Blind vertical với tốc độ Slow) vµ ¸p dông cho mäi trang chiÕu. 3. Chän mét vµi trang chiÕu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show → Animation Schemes vµ chän mét sè hiÖu øng kh¸c nhau để áp dụng cho các đối t−îng trªn c¸c trang chiÕu ®E chän. Tr×nh chiÕu vµ quan s¸t c¸c kÕt qu¶ nhËn ®−îc. 4. Cuèi cïng, chän mét hiÖu øng thÝch hîp theo ý em (ch¼ng h¹n, chän hiÖu øng Faded zoom) vµ ¸p dông hiÖu ứng duy nhất đó cho mọi trang chiÕu. Tr×nh chiÕu, quan s¸t c¸c kÕt qu¶ nhËn ®−îc vµ l−u kÕt qu¶.. baïn coù thao taùc toát Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuùc GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bò sai soùt. 4.Tổng kết đánh giá : - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - Cho ®iÓm HS. 1. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Quét virus ổ đĩa. - Lµm l¹i c¸c bµi thùc hµnh ®E häc 6. Rót kinh nghÞªm:. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 119 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(120) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** **. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 50 Bµi thùc hµnh 9 hoàn thiện bài trình chiếu với hiệu ứng động (T2) I. Môc tiªu : *. KiÕn thøc: *. Kĩ năng: Tạo đ−ợc các hiệu ứng động cho trang trình chiếu. *.Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc. II. ChuÈn bÞ: 1. Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet. - Tµi liÖu, gi¸o ¸n. 2. Häc sinh: - Vë ghi, tµi liÖu. III. TiÕn tr×nh lªn líp: 1. ổn định lớp 2. KiÓm tra bµi cò: • Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu? • Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì? 3. Bµi míi Hoạt động của GV. Hoạt động 1 : H−ớng dẫn ban đầu - Cho học sinh ổn định theo vị trí đE ph©n c«ng - Cho häc sinh kiÓm tra m¸y. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Hoạt động của hs. Néi dung ghi b¶NG. 1.C¸c kiÕn thøc cÇn thiÕt : - Khởi động Microsoft PowerPoint. HS : KiÓm tra t×nh tr¹ng - T¹o bµi tr×nh chiÕu vµ chÌn c¸c h×nh ¶nh m¸y tÝnh cña m×nh => B¸o loài hoa đẹp đE chuẩn c¸o t×nh h×nh cho Gv. bÞ tr−íc ë nhµ. - T¹o c¸c hiÖu øng chuyển động trang chiÕu - Tr×nh chiÕu.. HS : ổn định vị trí trên các m¸y.. Trang 120 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(121) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. Hoạt động 2: H−ớng dẫn th−ờng xuyªn GV nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc trọng tâm để học sinh vận dụng vào bµi tËp.. 2.Néi dung thùc hµnh Bµi 2. T¹o bé s−u tËp ¶nh T¹o bµi tr×nh chiÕu vµ chÌn hình ảnh các loài hoa đẹp tự. GV : Phæ biÕn néi dung yªu cÇu chung trong tiÕt thùc hµnh . GV lµm mÉu cho HS quan s¸t mét lÇn.. s−u tầm đ−ợc để có bộ s−u HS: L¾ng nghe vµ ghi nhí. HS : Quan s¸t, lµm thö. GV: Th«ng b¸o râ c«ng viÖc cña HS vµ lµm trong 36’ • Quan saùt hoïc sinh laøm baøi. - hoïc sinh laøm baøi. Hoïc sinh naøo laøm sai, giaùo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài. • Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cuøng sai moät loãi, uoán naén sai soùt. • Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu. • Cho hoïc sinh phaùt bieåu caùc - hoïc sinh phaùt bieåu caùc thắc mắc và giải đáp . • Lưu ý những lỗi mà HS thường thắc mắc hay maéc phaûi. • Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp. Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt Hoạt động 3 : Hửụựng daón keỏt thuùc GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài. Giáo viên : Đặng Cao Cường. tËp ¶nh nh− h×nh 98.. Trang 121 . H×nh 4 áp dụng các hiệu ứng động cho c¸c trang chiÕu vµ l−u kÕt qu¶.. Trường THCS Nghĩa Yên.

(122) Giáo án Tin Học 9. . Năm học : 2011 -2012. thực hành ngày hôm nay. GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em hay bị sai soùt. 4.Tổng kết đánh giá : - GV nghiÖm thu bµi thùc hµnh cña häc sinh. - Cho ®iÓm HS. 2. H−íng dÉn vÒ nhµ: - Quét virus ổ đĩa. - Lµm l¹i c¸c bµi thùc hµnh ®E häc 6. Rót kinh nghÞªm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………. ** **. Giáo viên : Đặng Cao Cường. Trang 122 . Trường THCS Nghĩa Yên.

(123)

giao an tin 9

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về