TUAN 21GUI HONG QT

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21. Thø 2 ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. TẬP ĐỌC. (2 tiết): I.Môc tiªu - Bieỏt ngắt nghỉ hụi đúng chỗ đọc rành mạch toàn bài. - Hiểu nội dung câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do bay lượn.Hãy để cho hoa tự do tắm nắng mặt trời( TLC H 1,2 4 5) HSKG tr¶ lêi c©u hái 3. -GDKNS ; HS nhận thức đợc những việc làm và không nên làm để bảo vệ các con vật vµ, thiªn nhiªn t¹o ra. ý thøc b¶o vÖ m«i trêng tèt h¬n. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài tập đọc. - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò Gọi HS đọc bài:Mùa nước nổi và trả lời - 3 – 4HS đọc. caâu hoûi. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu chủ điểm. -Quan saùt tranh. Daãn daét – ghi teân baøi hoïc. 2-1 GV Đọc mẫu toµn bài. -Nghe vaø theo doõi. HD cách đọc. Giäng chËm r¶i,nhÑ nhµng, giµu c¶m xóc, nhÊn giäng c¸c tõ gîi t¶ gîi c¶m. 2-2. HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ. a)đọc từng câu. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên -Nối tiếp đọc từng câu. baûng. -Phát âm từ khó. -Treo bảng phụ HD HS đọc những câu văn -Nối tiếp nhau đọc đoạn daøi. b)đọc từng đoạn trớc lớp. - KÕt hîp HD Hs nhÊn giäng c¸c tõ gîi t¶ gîi -Chó ý nhÊn giäng c¸c nh©n vËt c¶m trong mét sè c©u v¨n. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong Một hôm....tìm đờng về nhà. bµi. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Chia lớp thành các nhóm. d)Thi đọc giữa các nhóm. -Luyện đọc trong nhóm3. HÑ 2: Tìm hieåu baøi -Yêu cầu HS đọc thầm. -Chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu thảo luaän 5 caâu hoûi SGK.. -Đại diện các nhóm thi đọc. -Nhận xét cách đọc. -Bình chọn HS đọc tốt. -Thực hiện. -Thaûo luaän trong nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Qua caâu chuyeän naøy muoán nhắc nhở các em điều gì? -Em đã làm gì để bảo vệ chim HĐ 3: Luyện đọc lại -Gọi HS thi đọc cá nhân theo đoạn. -Nhận xét đánh giá hs đọc tốt. 3.Cuûng coá daën doø: -Truyện muốn nhắc nhở các em điều gì? -Nhận xét nhắc nhở chung. Về nhà đọc lại chuyện , để tiết sau kể chuyện .. -HS tự nêu câu hỏi để các nhóm trả lời. -Nhaän xeùt boå sung. -Baûo veä chim choùc caây hoa. -HS neâu. -5 HS thi đọc. -Chọn bạn đọc hay. -1HS đọc cả bài.. -Vaøi HS neâu.. TOÁN: luyÖn tËp I:Muïc tieâu: - Thuéc b¶ng nh©n5. - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp đơn gi¶n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n (trong b¶ng nh©n 5). - nhận biết đợc đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu của dãy số đó. Làm đợc các bài tập Bài 1(a) bài 2, bài 3. II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. II:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò 2 HS đọc bảng nhân 5 -2HS đọc bảng nhân 5 -Nhận xét đánh giá. HS l¾ng nghe 2. Bµi míi -Giới thiệu bài. -*HD HS laøm baøi taäp Bµi 1 -Yêu cầu HS đọc theo cặp. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc lớp -( HS Y) đọc lại kết quả toàn bài Bµi 2 - HS nhËn xÐt bæ sung. -Nêu biểu thức 5 x 4 – 9 = Goàm coù maáy dÊu tính? -2Phép tính nhân, trừ. -Ta laøm nhö theá naøo? -Laøm baûng con. -Nhân trước trừ sau. -Nhận xét đánh giá. Mét hs lµm b¶ng líp -Neâu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Yªu cÇu HS lµm vë. - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. Bµi 3 - HD đọc đề -Nhận xét đánh giá. - GV thu mét sè vë chÊm – NhËn xÐt chung 3/ Cñng cè _ dÆn dß -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc nhở HS.. = 11 -Neâu caùch tính -2HS đọc đề. -HS tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài toán và giải vào vở. Mét hs gi¶i b¶ng líp Mỗi tuần lễ Liên học số giờ 5 x 5 = 25 (giờ) Đáp số: 25 giờ -Tự giải vào vở. -Đổi vở kiĨm tra. Về hoàn thành bài tập vào vở. hdth tiÕng viÖt: LuyÖn viÕt : Ch÷ hoa Q I.Muïc tiªu: Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa Q. - vieỏt đúng chửừ hoa Q (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùng“ II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ Q, bảng phụ. -Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -1/ giíi thiÖu bµi -Vieát baûng con: P, Phong. -GV nªu yªu cÇu giê häc. 2/ Bµi míi . * Híng dÉn HS luyÖn viÕt ch÷ hoa Q - HS nhËn xÐt l¹i ch÷ hoa Q - -Cho HS quan sát chữ hoa Q. -Quan saùt neâu nhaän xeùt. -Chữ Q có độ cao mấy li? -5 li. -Chữ Q gồm có mấy nét? -Nét 1 giống chữ O, nét 2 lượn ngang -Phân tích và Hd HS cách viết chữ Q. - Híng dÉn HS viÕt b¶ng con ( GV chó ý HS viÕt yÕu ) -Nhaän xeùt uoán naén. * Híng dÉn HS luyÖn viÕt tõ Quª h¬ng -Nêu: Quê hương tươi đẹp. -Em hiểu gì về câu quê hương tươi đẹp? - -Nêu nhận xét về độ cao các con chữ trong cụm từ? -HD HS cách viết chữ Quê. -Nhaéc HS caùch noái caùc neùt. và khoảng cách giữa các chữ.. nhö daãu ngaõ. -theo doõi. -Vieát baûng con 5 laàn.. -3-4 HS đọc. . -.-Neâu. -Theo doõi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + H¬nngs dÉn HS viÕt tõ Quª vµo b¶ng con = GV nhËn xÐt uèn n¾n c¸c HS viÕt cßn yÕu . -Vieát baûng con. 3/ Híng dÉn HS luyÖn viÕt vµo vë. - GV theo dõi các em viết còn yếu để kịp thời söa lçi. -Viết vào vở. -Chấm vở HS. -Nhận xét và đánh gia.ù 4/ Cñng cã – DÆn dß -Nhận xét giờ học. -Daën HS. -Veà nhaø luyeän vieát. Hdthto¸n: LBT:LuyÖn tËp I .Muïc tieâu: Giuùp HS -Củng cố về bảng nhân 5 thực hành và giải các bài toán. -Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số đểtìm số còn thiếu của dãy số. II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. III:Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Thi đua tiếp sức thành lập bảng nhân 5. -Chia lớp thành 2dãy chơi trò chơi lập -5HS đọc bảng nhân 5 baûng nhaân 5. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -*HD HS laøm baøi taäp. - Bµi 1 Tæ chøc trß ch¬i tiÕp søc. Nhận xét đánh giá. Bài2: Tính giá trị biểu thức -Nêu biểu thức 5 x 4 – 9 = -Goàm coù maáy d¸u tính? -Ta laøm nhö theá naøo? -C¶ líp lµm vë bµi tËp. Nhaän xeùt bæ sung. Bµi 3 HD đọc đề -C¶ líp lµm vë bµi tËp.. - nªu yªu cÇu. -3 nhãm thi ®ua.. -2 HS lµm b¶ng líp. -Nêu nhận xét về thừa số tích. - -2 dÊu tính. nhân, trừ. -Nhân trước trừ sau. -Neâu: 5 x 4 – 9 = 20 – 9 = 11 -Neâu caùch tính -2HS đọc đề. 1HS Laøm b¶ng líp. -HS tự đặt câu hỏi tìm hiểu bài toán và giải vào vở. 4 bao cã sè kg g¹o lµ 5 x 4 = 20 (kg).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV vµ HS Nhaän xeùt bæ sung.. Ba× 4 -®iÒn dÊu +,x -Laøm baûng con. -Nhận xét đánh giá. 3.Cñng cè – DÆn dß -Nhaän xeùt tieát hoïc. Nhắc nhở HS.. Đáp số: 20 kg -Tự giải vào vở. -Đổi vở kiĨm tra. 1HS Laøm b¶ng líp. - HS nhËn xÐt ch÷a bµi. -Về hoàn thành bài tập vào vở. Thø 3 ngµy18 th¸ng 01 n¨m 2011 TOÁN: đờng gấp khúc I.Môc tiªu - Nhận dạng đợc và gọi đúng tên đờng gấp khúc.Nhận biết độ dài đờng gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài của các đoạn thẳng đường gấp khuực ủoự).Làm đợc các bài tập Bài 1(a) bài 2, bài 3. II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Gọi HS đọc bảng nhân 2,3,4,5. -4HS đọc. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới - hs l¾ng nghe vaø nhaéc laïi. -Giới thiệu bài. Hẹ1: ẹửụứng gaỏp khuực, ủoọ dài đờng gấp khóc a- Vẽ đường gấp khúc ABCD lên bảng và giới thiệu. -Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn - 3 Đoạn thẳng AB, BC, CD. thaúng? Haõy keå teân? -Nhieàu HS nhaéc. -Điểm B, C là trung điểm của đoạn thẳng -Bvµ C là trung điểm của đoạn BC, CD. naøo? -Quan saùt vaø neâu. -yeâu caàu HS quan saùt vaøo hình veõ vaø neâu AB: 2cm BC : 4cm CD: 3cm độ dài của các đoạn thẳng. HS nªu yªu cÇu-Tính tổng độ dài của các caïnh. -Laáy 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -nêu độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Cách tính độ dài. -Tính tổng độ dài của các cạnh. -Nhieàu hs nhaéc laïi. HĐ: 2: Thực hành Bµi: 1: yêu cầu hs làm vào vở bài tập GV vµ HS ch÷a bµi -Chaám baøi – nhaän xeùt. -Baøi: 2a: -HD HS cho Hs laøm vaøo baûng con. -Baøi 2b. B. 5cm. 4cm C. -Tự kiểm tra lẫn nhau.. -Thực hiện - HS nhËn xÐt ch÷a bµi . -Làm vào vở.. A. - Yêu cầu HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. Bài 3: Gọi HS đọc. GV vẽ hình lên bảng. -Mỗi cạnh hình tam giác có độ dài là mấy cm? - HS lµm bµi ë vë. - GV thu vµ chÊm bµi – ( Chó ý HS yÕu ) 3.Cuûng coá daën doø: -Nhận xét giờ học. -Daën HS.. Độ dài đoạn d©y đồng là 5 + 4 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm. - HS lµm vµo vë - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .. KÓ chuyÖn : chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Muïc tieâu:. - Dựa vào gợi ý kể lại được từng đoạn câu chuyện - HS KG BiÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn (BT2). II.Đồ dùng dạy- học. -Tranh minh hoạ sgk III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -4HS keå. -Goïi Hs keå chuyeän oâng Maïnh thaéng thaàn gioù. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. 1/ KÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. -Trả lời câu hỏi. -Nêu gợi ý theo từng đoạn.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Bông cúc đẹp như thế nào? -Sôn ca laøm gì vaø noùi gì? -Boâng cuùc vui nhö theá naøo? -KÓ trong nhãm . -Chia lớp thành các nhóm 4 Hs 2/ KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn -Yêu cầu Hs kể toàn bộ nội dung câu chuyeän. (HSKG) -Nhaän xeùt tuyeân döông hs -Caâu chuyeän khuyeân caùc em ñieàu gì? 3/ Cñng cè – DÆn dß -Em đã làm gì để bảo vệ chim và hoa? -Nhaän xeùt tuyeân döông HS.VÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn ,cho ngêi th©n nghe.. -Rất đẹp cánh trắng tinh mọc bên bờ raøo … -Sà xuống khen đẹp. -Sung sướng. -1-2 Hs kể đoạn 1: -3 HS nối tiếp nhau kể đoạn 2, 3, 4. -Keå trong nhoùm -3,4 Nhoùm leân thi keå. -Bình choïn Hs keå toát. -4HS keå laïi. - NHËn xÐt vµ chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt -Phaûi bieát baûo veä chim vaø hoa, bieát chaêm soùc chim vaø hoa. -Vaøi HS neâu.. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I.Muïc tiªu 1. - chép chớnh xaực bài chính tả,trình bày đúng moọt ủoaùn trong chuợeõn: Chim sụn ca vaø boâng cuùc traéng. - Làm đúng các bài tập 2, bt3 ( a,b ) II.Đồ dùng dạy – học. - Cheùp saün baøi cheùp. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. Gi¸o viªn Hoïc sinh 1/ Bµi cò -ẹoùc:sửụng muứ, đửụứng xa, - NHËn xÐt söa lçi cho HS ( Chó ý HS viÕt -Vieát vaøo baûng con. yÕu ) - HS nhËn xÐt söa lçi 2.Bài mới Giới thiệu bài. HÑ 1: HD taäp cheùp -2-3 HS đọc – lớp đọc. -Gọi HS đọc bài chép. -Cuùc vaø chim sôn ca soáng vui veû haïnh -Đoạn này cho em biết điều gì? phúc trong những ngày tự do -*Giuùp HS nhaän xeùt. -Phaåy, chaám, hai chaám, gaïch ngang, chaám -Đoạn chép có những dấu câu nào? than. -Tìm các chữ bắt đầu bằng r/tr/s? -rào, rằng, trắng, sơn, sà, sung sướng, trời. --Vieát baûng con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Tìm các chữ có dấu hỏi, ngã?. * Híng dÉn HS tËp chÐp -Theo doõi uoán naén HS vieát. -Đọc cho HS soát lỗi. -Chaám baøi hs. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài: 2a: Gọi HS đọc. -Chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS lần lượt tìm các tiếng viết ch/tr. -Nhaän xeùt chung. Bài 3: GV nêu câu đố. -Giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm. -Vieát baûng con. -HS Nhìn baûng cheùp baøi. -Đổi vở soát lỗi.. -2HS đọc. -Thaûo luaän nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt boå xung -HS tìm từ và ghi vào bảng con. a) Chân trời b)Thuoác – thuoäc.. 3.Cuûng coá daën doø: ` -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS làm bài 2 vào vở bài tập TV. hdth tiÕng viÖt: LBT- TiÕt 1 - I.Môc tiªu:. I/ Môc tiªu. -HS đọc trôi chảy toàn bài . - Hiểu đợc nội dung câu chuyện. Thiên Đờng rất tốt với bạn bè sẵn sàng giúp bạn khi b¹n gÆp khã kh¨n. - Trả lời đợc các câu hỏi ở phần bài tập - Cñng cè mÉu c©u ThÕ nµo ? II/ §å dïng Vë HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1- Giíi thiÖu bµi. -L¾ng nghe. -gV nªu yªu cÇu tiÕt häc. *Thùc hµnh : -.Luyện đọc. Bé l«ng rùc rì cđa chim Thiªn §êng . -1-1. GVĐọc mẫu toµn bài. -Đọc mẫu : Giọng kể, chậm rãi. 2-2. HDHS luyện đọc. a)đọc từng câu. -Luyện đọc từng câu. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên -Phát âm từ khó. baûng. -Luyện đọc. - b)đọc từng đoạn trớc lớp. - KÕt hỵp HD cách đọc một số câu, phân -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn. bieät giäng keå, nhaân vaät. -Giải nghĩa từ mới. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. d)Thi đọc giữa các nhóm -Nhận xét đánh giá chung. *2/ HS lµm bµi tËp -Đánh dấu nhân vào trớc câu trả lời đúng . - GV đọc yêu cầu từng câu. - HS tự đánh dấu và trả lời trớc lớp . - GV chốt lại ý đúng. a/ Tha r¸c vÒ lãt tæ . b/ Vui vÎ tÆng l¹i cho b¹n c/ Lµm tÊt c¶ nh÷ng viÖc trªn cho b¹n . d/ gióp b¹n söa tæ , gãp l«ng dÖt ¸o tÆng b¹n. e/ mÉu c©u ThÕ nµo ? 8* GV thu một số bài chấm – Nhận xét đánh gi¸. 3/ Cñng cè – DÆn dß -C©u chuyÖn gióp em hiÓu thªm ®iÒu g× ? - NhËn xÐt tiÕt häc .. -Luyện đọc trong nhóm 4. -Đại diện các nhóm thi đọc. -Bình xét – cá nhân nhóm đọc tốt. -Nhaän xeùt. - HS đọc câu trả lời trớc lớp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .. - HS nªu ý kiÕn tríc líp. HDTHTo¸n : LBT- TiÕt 1 i/ Môc tiªu. -Cñng cè b¶ng nh©n 3,4,5 - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc - Gi¶i to¸n b»ng mét phÐp tÝnh nh©n. - Tính độ dài đờng gấp khúc . II/ Hoạt động dạy học chủ yếu . Gi¸o viªn Häc sinh 1/ Giíi thiÖu bµi . -GV nªu yªu cÇu giê häc. 2/ Bµi míi *Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1.TÝnh nhÈm - HS nối tiếp nhau đọc kết quả tớc lớp - Yêu cầu hS nối tiếp nhau đọc kêt quả - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung tríc líp . - Yêu cầu HS yếu đọc lại toàn bài. Bµi 2. TÝnh . HS lµm bµi vµo vë - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - 4 HS lµm bµi trªn b¶ng líp - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. - H·y nªu c¸ch thùc hiÖn - NhËn xÐt ch÷a bµi . - HS đọc bài và làm bài vào vở Bµi 3. - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - HS đọc bài toán - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - HS lµm bµi vµo vë Bµi gi¶i - Yêu cầu HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn 8 bình đựng đợc số lít nớc là: nhau. 5 x 8 = 40 ( l) §¸p sè : 40 lÝt Bài 4. Tính độ dài đờng gấp khúc - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. - HS tù lµm bµi vµo vë - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . 3/ Cñng cè – DÆn dß.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> NhËn xÐt tiÕt häc ĐẠO ĐỨC Biết nối lời yêucầu đề nghị I.Môc tiªu - biết mét sè yêu cầu đề nghị lÞch sù, phù hợp trong các , lời biết sử dụng lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong tình huống khác nhau giao tiếp hàng ngày. - HSKG mạnh dạn khi nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống thờng ngµy. -GDKNS: -Kĩ năng nói nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự trong giao tiếp với ngời khác . t«n träng ngêi kh¸c . II.đồ dùng dạy học. - Baøi haùt: baø coøng. - Các tấm thẻ xanh đỏ. - vë bµi tập đạo đức của hs. III..Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/Bµi cò -Yêu cầu HS kể lại chuyện: Em đã nhặt - 3-4HS kể. được của rơi trả lại người mất như thế nào? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. HĐ 1: Tập nói lời yêu cầu đề nghị -Baøi 1: Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát tranh veõ gì? -Quan saùt tranh: Caûnh 2 em nhoû ngoài -Giới thiệu về nội dung tranh. KL:Muốn mượn bút chì của bạn Tâm,Nam cần sử dụng những câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch sự. HĐ 2: Đánh giá hành vi -yeâu caàu HS quan saùt tranh 1, 2, 3 SGK theo caâu hoûi sau: + Caùc baïn trong tranh laøm gì? +Em có đồng tình với việc làm của các bạn khoâng vì sao? KL: Việc làm của tranh 2, 3 đúng, tranh 1 sai. H§3. Bµy tá ý kiÕn Bài 3: Gọi HS đọc bài. -Yeâu caàu HS giô theû. Đỏ tán thành, xanh lưỡng lự, không giơ khoâng taùn thaønh.. cạnh nhau, một em quay sang mượn … -Nghe. -HS trao đổi về lời đề nghị của Nam. -Quan saùt thaûo luaän theo caëp ñoâi -Vaøi HS leân theå hieän. -Nhaän xeùt boå xung.. 2HS đọc. -Thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a)Em cảm thấy ngần ngại hoặc ngại ngùng khi nói lời yêu cầu đề nghị … b)Nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuổi, người thân là không cần thiết. c)Chỉ cần nói lời yêu cầu với người lớn. d)Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị khi cầnnhờ việc quan trọng. đ)Biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự tôn trọng người khác -KL: 3Cñng cè – DÆn dß -Nhận xét giờ học. -Nhắc HS thực hiện lời mời, yêu cầu, đề nghò.. -Sai.. -Sai. -Sai. -Sai. -Đúng. -Đọc ghi nhớ. -Thực hiện theo bài học.. Thø 4 ngµy 19 th¸ng 01 n¨m 2011 TẬP ĐỌC: vÌ chim I.môc tiªu: - Ngaột, nghổ hụi ủuựng nhịp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hiểu nội dung bài: Biết đặc điểm tính nết như con người của một số loài chim.TLCH1,3.Hoùc thuoọc loứng đợc một đoạn trong bài vè. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -2HS đọc -Gọi Hs đọc bài: Thông báo của thư viện vườn chim -Mượn sách báo hoặc đọc -Em đến thư viện để làm gì? -Khi đến thư viện cần lưu ý điều gì? -Thực hiện đúng nội quy của thư viện. -Nhận xét đánh giá 2.Bài mới. -Giới thiệu bài và ghi tên -Nhaéc laïi -Kể tên loài chim mà em biết? -Noái tieáp nhau keå. HĐ 1: HD luyện đọc. -Đọc mẫu và HD cách đọc. -1-1. GVĐọc mẫu toµn bài. 2-2. HDHS luyện đọc, và giải nghĩa từ. -Theo doõi. a)đọc từng câu. -Nối tiếp nhau đọc. -yêu cầu HS đọc 2 dòng thơ. -Theo dõi và ghi những từ HS đọc sai lên -Phát âm từ khó..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> baûng. -Treo bảng phụ HD HS-cách đọc và ngắt nhịp .chia 5 đoạn. đọc những câu văn dài. b)đọc từng đoạn trớc lớp. -HD cách đọc và ngắt nhịp, chia 5 đoạn. c) §äc tõng ®o¹n trong nhãm. -Chia nhoùm vaø neâu yeâu caàu. d)Thi đọc giữa các nhóm. -Chia lớp thành các nhóm và luyện đọc. -Nhận xét đánh giá chung. HÑ 2: T×m hiÓu bµi -Gọi HS đọc câu hỏi 1:. -Gọi HS đọc câu hỏi 2:. -Từ ngữ tả đặc điểm của các loài chim? -Em thích loài chim nào trong bài vì sao? -Qua baøi hoïc cho em bieát gì? -Em cần làm gì để bảo vệ loài chim? HÑ 3: Hoïc thuéc loøng -Yêu cầu HS đọc theo cặp mỗi hs đọc 2 doøng thô. -Đánh giá ghi điểm 3.Cuûng coá daën doø: -Em có thể nêu mấy câu vè về loài chim em bieát. -Nhaéc HSveà hoïc baøi. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. -Nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ 1 lần. -Nêu nghĩa của từ SGK.. -Nhaän xeùt. -luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp nhau đọc đoạn. -§oïc trong nhoùm. -C¸c nhãm thi đọc . -Cử đại diện thi đọc. -Nhận xét nhóm, cá nhân đọc. -Đọc: Tìm tên các loài chim kể trong bài. Hs tr¶ lêi. -Thaûo luaän theo nhoùm -Baùo caùo keát quaû. -Từ ngữ dùng gọi các loài chim: Em, cậu, baø, meï, coâ, baùc. -Nói linh tinh, nghịch, chao đớp mồi, maùch leûo, nhaët laân la, coù tình nghóa … -Nhieàu HS cho yù kieán. -Biết thêm một số loài chim và tính cách cuûa chuùng. -Khoâng phaù toå, baét chim, baén chim … -thực hiện đọc theo cặp. -4 – 6 HS đọc thuộc lòng bài thơ -Nhaän xeùt. -Tù nªu. tõ ng÷ vÒ chim chãc §Æt tr¶ lêi c©u hái ë ®©u?. I. Muïc tiªu - Biết xếp tên một số loại chim vào đúng nhóm thích hợp(BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?”(BT2,3) II. Đồ dùng dạy – học. - Baûng phuï vieát baøi taäp 2..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân 1/ Bµi cò -Yêu cầu HS thực hiện theo cặp. -Nhận xét đánh giá, 2.Bài mới. - HĐ 1: Từ ngữ về loài chim Bài 1: Gọi HS đọc. -Câu hỏi gợi mở. +Baøi taäp yeâu caàu laøm gì? +Đó là loài chim gì? +Em haõy moâ taû, hình daùng, tieáng keâu, cách bắt mồi của từng loài chim? -Tổ chức cho HS thi đố nhau về cách xếp tên các loài chim. -Nhận xét đánh giá. HĐ 2: Đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở ñaâu Bài 2: Gọi HS đọc -Baøi taäp yeâu caàu gì? - GV nhËn xÐt c©u tr¶ lêi. Hoïc sinh -Đặt và trả lời câu hỏi có sử dụng cụm từ khi nào, bao giờ, lúc nào?. -2HS đọc. -Xếp tên các loài chim theo nhóm. -Cuù meøo, goõ kieán, chim saâu, quaï, cuoác, vaøng anh. -Noái tieáp nhau mieâu taû.. -Thực hiện. +Goïi teân theo hình daùng cuù meøo, vaøng anh -Quaï thuoäc nhoùm naøo? +Chim saâu thuoäc nhoùm naøo vì sao? -Noái tieáp nhau ñaët caâu hoûi. 2HS đọc. -Trả lời câu hỏi -Thaûo luaän caëp ñoâi -Nối tiếp nhau trả lời câu hỏi 2HS đọc. -Cả lớp đọc thầm. -Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu?. Baøi 3: Gióp HS naém yeâu caàu cuûa baøi -Baøi taäp yeâu caàu gì? -HD trong câu: sao Chăm chỉ hop ở phòng truyền thống của trường. -Cụm từ nào trả lời câu hỏi ở đâu? -Cụm từ : Phòng truyền thống của trường. -Vậy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu ntn?. 3.Cuûng coá daën doø: -Nhaän xeùt baøi cuûa HS. -Nhaéc HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp. TOÁN:. -Sao chăm chỉ họp ở đâu? b)Em ngồi ở dãy bàn thứ tư bên trái => Em ngồi ở đâu? c)Sách của em để trên giá sách: Sách của em để ở đâu?. luyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> I. Muïc tieâu: - biết tính độ dài đường gấp khúc.(bµi 1(b) bµi 2. II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò . 1HS Lµm bµi tËp sau: Tính độ dài đờng khúc ABCD biết độ dài - c¶ líp lµm bµi vµo vë. c¸c ®o¹n th¼ng . AB= 3cm BC= 10cm, DC= 5 cm. - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi . 2/Bµi míi . 2.1/ Giíi thiÖu bµi 2.2. Híng dÉn HS luyÖn tËp. Bµi 1b. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở Yªu cÇu hS tr×nh bµy bµi tríc líp C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - HS nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2 - Yêu cầu hs đọc bài toán - Híng dÉn HS ph©n tÝch bµi to¸n . - HS tù lµm bµi vµo vë + Côn ốc sên phải bò từ đâu đến đâu? + èc sªn ph¶i bß qua mÊy ®o¹n th¼ng ? - HS tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - GV nhËn xÐt ch÷a bµi . - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - ( GV chÊm bµi mét sè HS yÕu ) 3/ Cñng cè – DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc TỰ NHIÊN XÃ HỘI. Cuéc sèng xung quanh. I.Muïc tieâu: - Nêu đợc một số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống của ngời dân nơi hs ở. - HSKG Mô tả đợc một số nghề nghiệp cách sinh hoạt của ngời dân vùng nông thôn hay thµnh thÞ. KNS; biết quan sát về nghề nghiệp của ngời dân địa phơng. biết yêu quý nghề nghiệp nơi m×nh sinh sèng . II.Đồ dùng dạy – học. - Caùc hình trong SGK. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Gọi HS lên trả lời câu hỏi. -3-4HS neâu caâu hoûi. +Khi ñi treân caùc phöông tieän giao thoâng em caàn löu yù ñieàu gì? -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giới thiệu bài. HĐ 1: Nói về cuộc sống ở địa phương em -Làm việc với cả lớp. +Ở đây em thấy người dân sống bằng nghề gì laø chuû yeáu? +Họ làm những công việc gì? -Nhận xét chung liên hệ đến địa phương khaùc. H§ 2. Quan s¸t tranh. -Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm. -Những tranh ở SGK trang 44, 45.. -Giảng:Từng vùng miền có nhiều nghỊâ đặc trưng chủ yếu ở miền biển là nghề đánh cá, laøm muoái. HÑ 3: Veõ tranh. -Yêu cầu HS vẽ một bức tranh về quê hương em như 1góc chợ, 1 làng quê, hay một nghề đặc trưng. GV theo dõi giúp đỡ HS. -Khen ngợi động viên HS. 3.Cuûng coá daën doø: -Em làm gì để góp phần làm giàu đẹp cho queâ höông? -Nhaéc HS.. -Ngheà noâng. -Noái tieáp nhau noùi.. -Hình thành nhóm và đại diện nhóm nhaän caâu hoûi thaûo luaän. -Các tranh cho biết cuộc sống ở đâu? Taïi sao em bieát? -Kể tên các nghề nghiệp của người dân từ hình 2 đến hình 8?. -Thực hành vẽ tranh. -Moâ taû laïi tranh cuûa mình -Nhaän xeùt. -Nhieàu HS neâu. Về thực hiện theo nội dung bài học.. HDTHto¸n: lbt: đờng gấp khúc I.Muïc tieâu. Giuùp HS cuûng coá veà: - Nhận biết đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (khi biết độ dài của các đoạn thẳng đường gấp khúc đó). II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Gọi HS đọc bảng nhân 2,3,4,5. -4HS đọc. -Nhận xét đánh giá..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -Giới thiệu bài. Bµi: 1: yêu cầu hs làm vào vở bài tập GV vµ HS ch÷a bµi -Chaám baøi – nhaän xeùt. -Baøi: 2a: -HD HS cho Hs laøm vaøo baûng con. -Baøi 2b.. - hs l¾ng nghe vaø nhaéc laïi.. -Quan saùt vaø neâu. AB: 2cm BC : 4cm CD: 3cm. HS nªu yªu cÇu-Tính tổng độ dài của các 4cm caïnh. 5cm C A -Laáy 2cm + 4cm + 3cm = 9cm -nêu độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm. Bài 3: Gọi HS đọc. GV vẽ hình lên bảng. -Mỗi cạnh hình tam giác có độ dài là mấy Cách tính độ dài. -Tính tổng độ dài của các cạnh. cm? -Nhieàu hs nhaéc laïi. -Thực hiện trong vở BT toán. Baøi 4. -Tự kiểm tra lẫn nhau. B. - NhËn xÐt ch÷a bµi 3/ Cñng cè – DÆn dß -Nhận xét giờ học. -Daën HS.. -Thực hiện. -Làm vào vở. Độ dài đoạn giây đồng là 3 + 3+ 3 = 9 (cm) Đáp số: 9 cm. Hdth tiÕng viÖt LBT- TiÕt 2 I. Muïc tiªu - §iÒn ch/ tr : uèt / u«c vµo chç trèng . - Nối chữ để tạo thành những hình ảnh so sánh . - Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ “Ở đâu?”(BT2,3) II. Đồ dùng dạy – học. - Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Häc sinh Giaùo vieân 1/ Giíi thiÖu bµi . - GV nªu yªu cÇu tiÕt häc 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: a/ §iÒn ch/ tr - Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp b/ §iÒn vÇn u«n / u«t. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - HS lµm bµi vµo vë -5 HS đọc lại hai đoạn thơ . Bài 2. Nối cho đúng để tạo những hình ảnh so s¸nh . - HS đọc bài trớc lớp . - HS đọc yêu cầu hai cột đã cho..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nối hai cột để tạo thành từ co hình ảnh so s¸nh , - GV giíi thiÖu thªm ¶nh chim cuèc, khíu, chim c¾t . - GV chốt đáp án đúng Bµi 3. Dùa vµo bµi häc tr¶ lêi c©u hái . a/ Sø gi¶ gÆp bµ l·o ®ang h¸i hoa ë ®©u? b/ Giã Nam ë ®©u? c/ Giã B¾c sèng ë ®©u? - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . 3/ Cñng cè – DÆn dß -NhËn xÐt giê häc. - Kªu nh có - Dũng mạnh nh đại bàng - M¾t tinh nh cuèc - nãi nh khíu - nhanh nh c¾t . - HS tr¶ lêi tríc líp . - Sø gi¶ gÆp bµ l·o ë khu rõng . -Giã nam ë Nam phi -Giã B¾c ë b¾c Cùc. Thø 5 ngµy 20 th¸ng 01 n¨m 2011 TOÁN: luyÖn tËp chung I:Muïc tieâu: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm.. - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính nhân và cộng trong trờng hợp đơn giản. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp nh©n . - Biết tính độ dài đờng gấp khúc. Làm đợc các bài tập Bài 1, ,bài 3 bài 4..bài 5a II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1Bµi cò Chấm vở bài tập toán ở nhà -4 HS đọc bảng nhân 2,3,4,5 -Nhận xét đánh giá, -Giới thiệu bài. 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bài 1: Yêu cầu HS đọc trongnhóm. - Yêu cầu hS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc -nối tiếp nhau đọc kết quả bài tập líp -Yªu cÇu HS nhËn xÐt bæ sung - HS Y đọc lại kết quả toàn bài . Ba×:3 -Baøi taäp yeâu caàu gì:? -Laøm baûng con: 5x5+6 = 25 +6 =31 - HS lµm bµi vµo vë - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. - GV chốt đáp án đúng Baøi 4: - HS đọc bài toán - GV nhËn xÐt ch÷a bµi. - HS nhËn xÐt ch÷a bµi -Neâu caùch tính -Thực hiện nhân trước cộng trừ sau -HS đọc yêu cầu bài toán - Lµm bµi vµo vë -Tr×nh bµy bµi lµm tríc líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi Bµi gi¶i 7 đôi có số chiếc đũa là.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Bài 5a: Tính độ dài đờng gấp khúc . - Yªu cÇu HS tr×nh bµy hai c¸ch lµm . - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3/ Cñng cè – DÆn dß -Nhận xét giờ học. -Nhaéc hs veà laøm baøi taäp.. 2 x 7 = 14 ( chiÕc ) §¸p sè : 14 chiÕc - HS lµm bµi vµo vë , - ( §«Ý víi HS KG yªu cÇu HS lµm hai c¸ch ) Bµi gi¶i Độ dài đờng gấp khúc 3 + 3 +3 = 9 cm Hay 3 x 3 = 9 cm §¸p sè : 9 cm. TAÄP LAØM VAÊN: §¸p lêi c¶m ¬n – T¶ ng¾n vÒ chim I.Muïc tiªu - Bieỏt ủaựp laùi lụứi caỷm ụn trong tình huống giaotieỏp đơn giản.(BT 1,3) - Thực hiện đợc yêu cầu của bài tập 3(tìm câu văn miêu tả trong bài,viết 2,3 câu về một loµi chim. II.Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï ghi baøi taäp -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -3 – 4HS đọc. -Goïi HS taû veà baøi vaên boán muøa. -Nhaän xeùt baøi hay. -Đánh giá nhận xét. 2.Bài mới -Giới thiệu bài. HĐ 1: Đáp lại lời cảm ơn -Quan sát tranh – trả lời câu hỏi. Bài 1: Nêu câu hỏi gợi ý. -Caûnh moät baïn nhoû ñang daét moät baø cuï -Tranh veõ caûnh gì? qua đường. -Baø cuï noùi: Caûm ôn chaùu -Bà cụ nói gì với cậu bé, cậu bé trả lời -Cậu bé đáp lại: Không có gì ạ! theá naøo? -Vài HS đọc lại. -Tập đóng vai tình huống -2-3Cặp lên đóng vai. - GV nhËn xÐt c¸c cÆp diÔn xuÊt tèt. -Nhaän xeùt. Baøi 2: Baøi taäp yeâu caàu gì?. -2HS đọc – lớp đọc thầm -Em đáp lại lời cảm ơn. -thaûo luaän caëp ñoâi. -2-3HS lên thể hiện từng tình huống..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Nhận xét cách đối thoại của bạn -Khi đáp lại lời cảm ơn em cần có thái -lịch sự nhã nhặn, khiªm tốn. độ như thế nào? HĐ 2: Viết đoạn văn tả ngắn về chim -2HS đọc bài: Chim chích bông -Đọc đồng thanh. -2HS đọc 2 câu hỏi. Bài 3: aGọi HS đọc. -Trả lời trong bàn. -Nhieàu HS phaùt bieåu yù kieán. -Vóc người chân cánh mỏ. -Tả hình dáng là tả những gì? -Ích lợi của chim -Cuối bài thường nói lên điều gì? -Tình cảm của em đối với chim… -Yêu cầu HS đọc l ại. b)Yêucầu viết một đoạn văn tả về con -1HS đọc. chim: Giới thiệu con chim cần tả, sau đó -Theo dõi lắng nghe. tả hình dáng, hoạt động và cuối cùng nêu lợi ích và tình cảm của em đối với -Làm bài vào vở. con chim, -8 – 10 HS đọc bài văn. -Theo doõi nhaéc nhoû HS vieát. -Nhaän xeùt boå sung. Chaám baøi HS. - GV nhËn xÐt cô thÓ tõng HS vÒ c¸ch dùng từ , đặt câu , diễn đạt.. ( Chú ý HS yÕu ) 3.Cuûng coá daën doø: Về hỏi bố mẹ thêm về các loại chim -Nhaän xeùt tuyeân döông. Daën hs. TAÄP VIEÁT: Ch÷ hoa r I.Muïc tiªu vieỏt đúng chửừ hoa r (một dòng cụừ ừ vửứa vaứ một dòng cở nhoỷ )chữ và caõu ửựng duùng Ríu (mét dßng cỡ õ vừa và mét dßng cë nhỏ)“ “ Ríu rít chim ca”” (3 lÇn). II. Đồ dùng dạy – học. - Mẫu chữ R, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -1/ Bµi cò Kiểm tra một số vở HS viết ở nhà. -Vieát baûng con: Q, Queâ höông. -Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới. -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. 2.1. HD viết chữ R. * Quan s¸t vµ nhËn xÐt ch÷ hoa R -Đưa mẫu chữ. -Quan saùt vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Chữ R có độ cao mấy li? -Được viết bởi mấy nét? -Nét 1 được viết giống chữ gì? --Nét 2 được viết như thế nào?. -HD caùch vieát, lia buùt. -Sửa sai uốn nắn. -Nhaän xeùt. 2.2 Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông -Giới thiệu: Ríu rít chim ca. Taû tieáng chim hoùt nhö theá naøo? -Yêu cầu HS quan sát câu ứng dụng và nêu độ cao của các con chữ? -HD nối nét, khoảng cách giữa các con chữ: Ríu rít. - HS viÕt b¶ng con: RÝu rÝt , -- Söa lçi cho HS. 2.3 Híng dÉn HS viÕt bµi vµo vë - ViÕt theo yªu cÇu . -Nhắc nhở theo dõi. -Thu 12 –15 baøi chaám 3/ Cñng cè – DÆn dß -Nhận xét đánh giá. -Nhaéc HS veà nhaø vieát baøi.. -5li 2neùt -Giống chữ B, P -2Nét cong trên và nét móc ngược phải nối với nhau bởi một nét xoắn ở giữa thaân. -Theo doõi. -Vieát baûng con 3-4 laàn.. -2-3HS đọc lại cả lớp đọc. -Tieáng chim hoùt raát trong treûo vaø vui veû, noái tieáp nhau. -Vaøi HS neâu. -Quan saùt. -Vieát baûng con 2 – 3 laàn. -Viết vào vở.. -Thực hiện ở nhà theo yêu cầu.. THUÛ COÂNG GÊp c¾t d¸n phong b× ( T1) I Muïc tieâu. - BiÕt caùch gaáp, caét, daùn phong bì. - Gaỏp, caột, daựn đợc phong bỡ, nếp gấp đờng cắt đờng dán tơng đối thẳng phẳng .Phong bì có thể cha cân đối. - HS khéo tay Gaỏp, caột, daựn đợc phong bỡ, nếp gấp, đờng cắt ,đờng dán thẳng, phẳng .Phong bì cân đối. II . Đồ dùng dạy – học. - Quy trình gaáp , vaät maãu, giaáu maøu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt . III Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Kiểm tra đồ dùng -yêu cầu HS tự kiểm tra lẫn nhau -Tự kiểm tra. -Nhaän xeùt chung. 2.Bài mới -Giới thiệu bài..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HÑ 1: Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Ñöa ra moät phong bì thö. -Phong bì thö coù hình gì? -Mặt trước và mặt sau của phong bì như thế naøo? -Phong bì dùng để làm gì? -So sánh phong bì với thiếp chúc mừng? HÑ 2: HD thao taùc maãu. -Mở mẫu phong bì đã gấp. -Muốn gấp đựơc phong bì cần giấy hình gì? Bước 1: Gấp phong bì Bước 2: Cắt phong bì. Bước 3: Dán thành phong bì. -Làm mẫu lại từng bước. -yêu cầu HS thực hiện lại bước 1, 2. -Nhaän xeùt. HĐ 3: thực hành -Yêu càu HS thực hiện theo từng bước. -Theo dõi giúp đỡ hs yếu 3.Daën doø -Nhận xét đánh giá. -Nhaéc HS chuaån bò tieát sau.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt vaø nhaän xeùt. -Hình chữ nhật. -Mặt trước ghi địa chỉ người gửi, người nhaän, maët sau daùn theo caùc neáp gaáp. -Gưi thư , gửi thiếp chúc mừng -Neâu: -Quan saùt. -Hình chữ nhật. -Quan saùt.. -Quan saùt. -2HS neâu caùch gaáp, caét.. -thực hành.. -thực hiện theo yêu cầu.. ThÓ dôc : ®i theo v¹ch kÎ th¼ng I.Muïc tieâu. Thực hiện đợc đửựng hai chaõn rộng bằng vai Hai bàn chân thẳng hớng phía trớc. hai tay đưa ra trước sang ngang, lên cao th¼ng híng. - bớc đầu thực hiện đợcđi thờng theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông và dang ngang. - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. . II Ñòa ñieåm: Phöông tieän -Địa điểm: sân trườngs¹ch sÏ an toµn -Phöông tieän: Coøi. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chaïy nheï theo moät haøng doïc ñi -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung thường theo vòng tròn và hít thở sâu. -Troø chôi: Coù chuùng em. -Xoay cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. B.Phaàn cô baûn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 1)Ôn đứng một chân đưa chân ra sau hai tay lên cao thẳng hướng. - Gv chó ý s÷a sai 2)Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, làm các động tác đưa tay ra trước, ngang cao 3)Đi thường theo vạch kẻ thẳng. gvlàm mẫu cho hs đi một cách tự nhiªn đi hết sau đó cho HS quay đầu đi lại. Gv theo giái gióp hs lóng tóng 4)trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. C.Phaàn keát thuùc. -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. Hs thùc hiÖn. Hs thùc hiÖn. hs quan s¸t -Chia toå cho oânluyÖn. - hs nh¾c l¹i luËt ch¬i c¸ch ch¬i vµ ch¬i -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay.. Thø 6 ngµy 21 th¸ng 01 n¨m 2011 LuyÖn tËp chung. TOÁN I Muïc tieâu. - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm.. - BiÕt thõa sè tÝch. - biết giải bài toán có một phép nhân. Làm đợc các bài tập Bài 1, bài2,bài 3(cột 1) bµi 4. II. Đồ dùng dạy – học. -Baûng phuï. -Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò Gọi HS đọc bảng nhân 2, 3,4,5 2 –3 HS đọc. -Nhaän xeùt. 2/ Bµi míi * Híng dÉn HS lµm bµi tËp -Giới thiệu mục tiêu bài học Baøi 1: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc líp -Nối tiếp nhau đọc kết quả ( HSY đọc lại kết quả toàn bài ) - HS nhËn xÐt bæ sung. Baøi 2: ViÕt sè thÝch híp vµo « trèng - HS thùc hiÖn trªn b¶ng líp - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - HS nãi tiÕp nhau lªn ®iÒn kÕt qu¶ - GV chốt kết quả đúng . Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu gì? -Làm vào vở bài tập. -Ñieàn daáu <, >, =.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Bài 4: Gọi HS đọc. - HS nhËn xÐt ch÷a bµi - GV thu vµ chÊm bµi -Nhận xét đánh giá chung.. -Làm vào vở. 2 x 3 = 3 x2 4x6>4x3 5 x8 > 4 x 5 -Đọc kết quả – tự sửa bài. -2Hs đọc. -Tóm tắt và tự giải vào vở. Bµi gi¶i 8HS mượn được số quyển chuyện là 5 x8 = 40 ( quyeån) Đáp số: 40 quyển. 3/ Cñng cè – DÆn dß . NhËn xÐt tiÕt häc CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). S©n chim I. Muïc tieâu: - Nghe vieỏt chớnh xaực bài CT trình bày đúng hình thức bài vă n xuôi . - Làm đợc các bài tập (BT2.a/ b) II. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập tiếng việt. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Bµi cò -Luyõ tre, chích choeø, traâu, chim tró. -Yeâu caàu HS vieát baûng con. -Nhaän xeùt chung. 2 Bài mới 2.1-Giới thiệu bài. 2.2 HDHS chuaån bò. a/ Ghi nhí néi dung ®o¹n vÕt +Đọc cả bài chính tả. +§o¹n trÝch nãi vÒ néi dung g× ? +Tìm trong bài từ viết bằng tr/s. b/ Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy -§o¹n v¨n cã mÊy c©u? -Trong bµi cã mÊy dÊu c©u? -Ch÷ ®Çu ®o¹n v¨n viÕt thÕ nµo ? c/ Híng dÉn viÕt tõ khã -Đọc lại bài chính tả lần 2. d/ ViÕt chÝnh t¶ -Nhắc nhở HS trước khi viết. -Đọc cho HS viết bài. -Chaám 10-12 baøi.. -Nghe theo doõi. -2 HS đọc cả lớp đọc. -Chim nhiÒu khoâng taû xieát. -Trứng trắng,sông, sát sân. - HS tr¶ lêi -Phaân tích vaø vieát baûng con xieát, thuyền,trắng xoá,sát sông, -Nghe. -nghe vieát..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> NhËn xÐt bµi viÕt cña HS ( Chó ý HSY) 2.3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp -Bài 2 gọi hs đọc. -Yêu cầu HS làm bài a vào vở.. -Đổi vở và soát lỗi.. -2 HS đọc. -Ñieàn tr hay ch. -Đánh trống, chống gậy. -Cheøo beûo, leo treøo. -Quyeån truyeän, caâu chuyeän. -Bài 3a:Chia tổ cho HS tự tìm từ và tự đặt -Vài HS đọc. caâu. b)HS neâu. 3/ Cñng cè – DÆn dß -Thaûo luaän nhoùm. -Nhận xét đánh giá và nhắc nhở HS. -Noái tieáp nhau cho yù kieán. THEÅ DUÏC. §i theo v¹ch kÎ th¼ng , hai tay chèng h«ng , dang ngang.- trß ch¬i nh¶y «. I.môc tiªu : - Thực hiện đợc đửựng hai chaõn rộng bằng vai Hai bàn chân thẳng hớng phía trớc. hai tay đưa ra trước sang ngang, lên cao th¼ng híng. - bớc đầu thực hiện đợcđi thờng theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông vsà dang ngang. - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. . II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Vệ sinh an toàn sân trường. - Chuaån bò:Keû oâ cho troø chôi Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học. -Chạy nhẹ theo một hàng dọc đi thường -OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung theo vòng tròn và hít thở sâu. -Troø chôi: Coù chuùng em. -Xoay cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông. B.Phaàn cô baûn. 1)Ôn đứng một chân đưa chân ra sau hai tay lên cao thẳng hướng. - Gv chó ý s÷a sai 2)Ôn đứng hai chân rộng bằng vai, làm các động tác đưa tay ra trước, ngang cao 3)Đi thường theo vạch kẻ thẳng. gvlàm mẫu cho hs đi một cách tự nhiªn đi hết sau đó cho HS quay đầu đi lại. Gv theo giái gióp hs lóng tóng 4)trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau.. Hs thùc hiÖn. Hs thùc hiÖn. hs quan s¸t -Chia toå cho oânluyÖn. - hs nh¾c l¹i luËt ch¬i c¸ch ch¬i vµ ch¬i.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> C.Phaàn keát thuùc. -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay. -Heä thoáng baøi – nhaéc veà oân baøi.. -Cúi lắc người nhảy thả lỏng -Troø chôi: Chim bay coø bay.. hdthTIÕNG VIÖT : LBT- TiÕt 3 I.Muïc tiªu -Củng cố về cách viết , đọc đoạn văn. ( Sắp xếp theo thứ tự) II.Đồ dùng dạy – học. - -Vở bài tập HDTH III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/ Giíi thiÖu bµi - GV nªu yªu cÇu giê häc - 2/ Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi 1. §¸nh sè thø tù vµo « trèng tríc mçi câu vănđể tạo thành đoạn văn tả chim bối - HS đọc yêu cầu c¸. - §äc tõng ®o¹n theo yªu cÇu - HS quan sat bøc tranh. - Tự sắp xếp và đọc trớc lớp - HS đọc từng đoạn HS tù s¾p xÐp vµ nªu tríc líp . - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi - GV chốt đáp án đúng ,  2 - 3 – 1- 5 -4 - Yêu cầu hS đọc lại bài văn đã sắp xếp . Bµi 2. Dùa vµo truyÖn “ Bé l«ng rùc rì cña Chim Thiªn §êng’ viÕt 3-4 c©u nãi vÒ lßng tèt cña chim Thiªn §êng . - HS đọc yêu cầu và gợi ý - Tù lµm bµi vµo vë - HS đọc bài làm trớc lớp - §äc bµi lµm tríc líp c¶ líp nhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt . ch÷a bµi, - GV chèt l¹i vµ ch÷a lç cho HS c¸ch dùng từ , Cách đặt câu , diễn đạt... 3/ Cñng cè – DÆn dß NhËn xÐt tiÕt häc Tuyªn d¬ng HS cã bµi v¨n hay. « lTHÓ DôC. §i theo v¹ch kÎ th¼ng , hai tay chèng h«ng , dang ngang.- trß ch¬i nh¶y «. I.môc tiªu : - Thực hiện đợc đửựng hai chaõn rộng bằng vai Hai bàn chân thẳng hớng phía trớc. hai tay đưa ra trước sang ngang, lên cao th¼ng híng. - bớc đầu thực hiện đợcđi thờng theo vạch kẻ thẳng ,hai tay chống hông vsà dang ngang. - Bớc đầu biết cách chơi và tham gia chơi đợc. . II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. - Vệ sinh an toàn sân trường. - Chuaån bò:Keû oâ cho troø chôi.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Gi¸o viªn A. Phần mở đầu: Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.. -OÂn baøi TDPTC. B.Phaàn cô baûn. -Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai thực hiện các động tác tay. -Đi theo vạch kẻ thẳng, đi thường. -Ñi theo vaïch keû thaúng 2tay choáng hoâng. -Ñi theo vaïch keû thaúng 2 tay dang ngang: GV laøm maãu,HD caùch ñi. +Cho HS taäp theo to.å +Troø chôi nhaûy oâ. +Giới thiệu trò chơi và HD cách chơi:2 chân vào số1, sau đó chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số3 rồi 2 chân vào ô số 4 cứ như vậy đến ô 10. +GV laøm maãu.. C.Phaàn keát thuùc. -Nhận xét giờ học. -Nhaéc HS veà nhaø taäp nhaûy oâ.. Häc sinh Tập hợp lớp phổ biến nội baøi hoc. -Chaïy nheï nhaøng theo 1 dọc sau đó chuyển đội vòng tròn hít thở sâu -Kh.ởi động xoay các chaân tay -OÂn baøi TDPTC.. dung haøng hình khớp. HS theo giái . +Cho HS taäp theo toå. HS theo giái. +Cho 1 vaøi HS nhaûy. -Thực hiện nhảy làn lượt từng HS. -Cúi người nhảy thả lỏng. -Troø chôi: laøm theo hieäu leänh. HDTH To¸n : LBT- tiÕt 2 I.Muïc tieâu. Gióp hs cñng cè vÒ c¸c b¶ng nh©n 2,3,4,5 - ¸p dông gi¶i c¸c bµi to¸n cã liªn quan. - Thùc hiÖn phÐp tÝnh cã hai dÊu tÝnh . II.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh 1/Giíi thiÖu bµi . -GVnªu yªu cÇu tiÕt häc. 2/ Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. - HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc lớp . Bµi 1. TÝnh nhÈm ..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HS nối tiếp nhau đọc kết quả trớc lớp - Yêu cầu HS Y đọc lại kết quả toàn bài . Bµi 2. ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng . HS làm bài và đọc kết quả trớc lớp . - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng . Bµi 3 TÝnh - 4 HS lµm trªn b¶ng . - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thùc hiÖn . Bài 4 :HS đọc yêu và làm bài vào vở. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng . - Yêu cầu HS đọc bài làm trớc lớp . - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi .. Bµi 5. HS lµm miÖng - Yªu cÇu HS tÝnh c¸ch thuËn tiÖn nhÊt . - NhËn xÐt ch÷a bµi. 3/ Cñng cè – DÆn dß NhËn xÐt tiªt häc. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi. - C¶ líp nhËn xÐt ch÷a . - Nh©n tríc céng trõ sau. 4 x9 + 14 = 36 + 14 = 50 - HS đọc bài làm trớc lớp - c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi . - HS đổi chéo bài tự kiểm tra lẫn nhau. Bµi gi¶i. Cã sè chiÕc dÐp lµ. 2 x9 = 18 ( chiÕc ) §¸p sè : !9 chiÕc - 2 x 6 = 12 cm. Sinh ho¹t líp I.Muïc tieâu: -Đánh giá hoạt động trong tuần -TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn tíi II. Noäi dung Gi¸o viªn 1.Ổn định tổ chức. Líp trëng ®iÒu khiÓn. * GV thay mặt lớp đánh giá lại một số hoạt động trong tuÇn Häc tËp: Cã nhiÒu tiÕn bé (Nam . Cêng) Häc bµi ë nhµ tèt, trong líp h¨ng say ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi C«ng , Quúnh , H¬ng, ... Có ý thức giữ vỡ sạch, viết chữ đẹp NÒ nÕp : - §i hoc chuyªn cÇn - «n bµi ®Çu giê cã chÊt lîng -Trang phôc gän gµng s¹ch sÏ - ChÊp hµnh tèt an toµn giao th«ng VÖ sinh c¸ nh©n gän gµng s¹ch sÏ Vệ sinh chuyên vệ sinh lớp học đảm bảo * Ph¬ng híng tuÇn tíi : Thi ®ua häc tèt, lËp thành tích cao nhất mừng đảng mừng xuân.Tự học tự ôn để kiểm tra gkii có chất lợng cao.. Häc sinh -Hát đồng thanh bµi :sao cđa em. Tổ họp: Từng HS nêu ưu khuyết điểm từng mặt: Về giờ giaác,veä sinh , hoïc taäp. -Báo cáo trước lớp. -Theo doõi nghe..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> - Thi chữ viết đẹp trong lớp - Thi móa h¸t tËp thÓ 2 .Tæng kÕt : NhËn xÐt dÆn dß. -Theo doõi nghe.. ********************************.

<span class='text_page_counter'>(29)</span>