Cong van 109 vv nop Ho so Thi dua nam 20122013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN THỌ XUÂN PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Số 108 /PGD-TĐKT. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thọ Xuân, ngày 31 tháng 5 năm 2013. V/v nộp hồ sơ TĐ-KT năm học 2012-2013. Kính gửi: Ông (Bà) Hiệu trưởng trường MN, TH, THCS Giám đốc Trung tâm GDTX Thực hiện Luật TĐ-KT năm 2005, Thông tư số 21/2008/TT-BGDĐT ngày 22/4/2008 của Bộ GD&ĐT, Công văn số 533/SGDĐT-VP ngày 05/4/2013 của Sở GD&ĐT Thanh Hoá về công tác TĐ-KT năm học 2012-2013; Công văn số 812/SGDĐT-VP ngày 20/5/2013 của Sở GD&ĐT Thanh Hóa về việc Hướng dẫn tiêu chuẩn danh hiệu " Chiến sĩ thi đua cơ sở", xét đề nghị công nhận các danh hiệu thi đua và hình thức khen thưởng cho tập thể và cá nhân của đơn vị, Phòng GD&ĐT hướng dẫn các đơn vị bổ sung một số nội dung sau: Hồ sơ của đơn vị trường gửi về phòng 1. Tờ trình đề nghị công nhận danh hiệu thi đua và khen thưởng kèm danh sách (DS riêng - theo mẫu của A). Chỉ cần 1 danh sách ghi theo thứ tự tập thể đến cá nhân, ghi danh hiệu thi đua trước, khen thưởng sau, Bằng khen trước Giấy khen sau, khen của cấp trên trước cấp dưới sau (theo mẫu A). - Danh hiệu thi đua cần ghi rõ tập thể LĐTT, tập thể LĐXS; cá nhân CSTĐ toàn quốc, CSTĐ cấp tỉnh hay CSTĐ cấp cơ sở. - Khen thưởng ghi rõ Huân chương hạng ... BK Thủ tướng, BK Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, BK Chủ tịch UBND tỉnh; GK Giám đốc Sở GD&ĐT hay GK Chủ tịch UBND huyện. 2. Trích biên bản của Hội đồng TĐ-KT đơn vị xét đề nghị tặng các danh hiệu TĐ và khen thưởng (Chú ý ghi rõ số phiếu và tỉ lệ tín nhiệm). 3. Báo cáo tóm tắt kết quả của trường đạt được trong năm học 2011-2012 (chỉ trên 1 mặt giấy A4). 4. Bản tóm tắt thành tích đề nghị tặng danh hiệu thi đua và khen thưởng của tập thể, các cá nhân có 2 loại: - Tóm tắt thành tích của tập thể đến các cá nhân trên mẫu giấy A 4 in ngang mỗi cá nhân hoặc tập thể khoảng 100 từ (theo mẫu Công văn Sở GD&ĐT, tập thể 1 tờ, cá nhân tờ riêng và ghi theo thứ tự của danh sách). - Bản tóm tắt thành tích tập thể và các cá nhân (trang đứng). Cá nhân đề nghị công nhận CSTĐ tỉnh ghi rõ có giờ dạy giỏi tỉnh và SKKN cấp tỉnh năm nào (Chỉ những cá nhân có SKKN tỉnh trong 5 năm trở lại đây riêng GV phải có giờ dạy giỏi cấp tỉnh trong những năm gần đây mới xét). Cá nhân đề nghị công nhận CSTĐ cấp cơ sở của CBQL, GV phải có SKKN từ năm học 2010 -2011 trở lại đây; với GV phải có giờ dạy giỏi năm học 2011-2012.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ( đối với GV có giờ DG các môn Tự nhiên), năm học 2012-2013 ( đối với GV các môn xã hội). Trong bản TT thành tích ghi rõ SK loại, với GV ghi tỉ lệ HS giỏi, HS yếu kém, số HS đạt giải thi HSG huyện, tỉnh năm học 2012-2013); đối với những CBQL, GV những năm trước ở trường khác có SKKN được xếp loại ở trường nào cần ghi rõ trên bản tóm tắt thành tích để tiện cho kiểm tra, đối chiếu) 5. Bản thành tích khen thưởng (Bản thành tích gốc - chỉ những đơn vị, cá nhân đề nghị công nhận danh hiệu tập thể lao động xuất sắc, CSTĐ cấp tỉnh, cấp quốc gia hoặc tập thể, cá nhân, tập thể đề nghị tặng Huân chương, Cờ, Bằng khen mới làm và theo mẫu nơi phụ lục của Sở) Lưu ý: 1. Hồ sơ trường xếp theo thứ tự trên cho vào 01 túi (túi bìa cứng khó rách) ghi tên đơn vị và số điện thoại thường sử dụng ở ngoài và nộp về phòng theo lịch như sau: Với đơn vị có tập thể, cá nhân đề nghị Sở Giám đốc GD&ĐT tặng Giấy khen; Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ tỉnh, CSTĐ toàn quốc, Bằng khen trở lên nộp ngày 5/6/2013.( Chỉ thu trong 1 ngày nộp tại đ/c Tiến) Các đơn vị và cá nhân chỉ đề nghị công nhận tập thể lao đông tiên tiến, CSTĐ cấp cơ sở, Giấy khen Chủ tịch UBND huyện nộp từ 15 đến 20/6/2013 2. Tờ trình, tóm tắt thành tích, thành tích gốc yêu cầu đúng mẫu quy định. 3. Đơn vị, cá nhân đề nghị huyện, sở tặng Giấy khen và công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở có 2 bản tóm tắt thành tích (loại trang đứng). 4. Đơn vị và cá nhân đề nghị tặng Huân chương, Bằng khen và CSTĐ cấp tỉnh có 4 bản tóm tắt thành tích và 4 bản thành tích gốc. 5. Các đơn vị không đề nghị khen thưởng tập thể chỉ có CSTĐ các cấp là GV vẫn làm hồ sơ TĐ-KT như các đơn vị khác (không để cá nhân tự làm). 6. Hồ sơ thi đua có thể điền trên mẫu in sẵn (trừ các bản thành tích gốc) Đơn vị nào không nộp coi như không có nhu cầu. Nhận được Công văn này yêu cầu các đơn vị tổ chức thực hiên đúng nội dung quy định. Trong khi thực hiện có điều gì chưa rõ liên hệ Đ/c Tiến để được giải đáp./. TRƯỞNG PHÒNG Nơi nhận: - Như kính gửi, - Lưu VT.. ( Đã kí) (. Nguyễn Đình Quế.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TRÍCH BIÊN BẢN HỌP HĐ TĐ-KT Năm học 201...-201.. ĐƠN VỊ: TRƯỜNG....................................................... Hội đồng TĐ-KT nhà trường họp từ giờ ngày tháng năm 201... Tổng số CBGV ..... Vắng mặt .... (lý do) Thành phần gồm: Chủ toạ: + Ông (bà) .... Hiệu trưởng, chủ tịch HĐ TĐ-KT + Ông (bà) .... Chủ tịch Công đoàn + Ông (bà) .... Thư ký Hội đồng nhất trí đề nghị 1.Về tập thể Trường đạt danh hiệu......... và đề nghị .......tặng (GK, BK, Cờ của...) 2. Về cá nhân Đề nghị đạt danh Đề nghị khen Tỷ lệ phiếu tán TT Họ tên Chức vụ hiệu - cấp thưởng cấp thành Cách ghi CSTĐ-CS CK Sở GD Đề nghị đạt danh hiệu ghi rõ CSTĐ cấp cơ sở (hay cấp tỉnh, cấp Quốc gia) Đề nghị khen thưởng ghi rõ - Giấy khen của CT UBND huyện (hay của GĐ Sở GD&ĐT) - Bằng khen của CT tỉnh (hay của Bộ GD, TTg) - Huân chương hạng ... HT ký tên đóng dấu Biên bản có thể viết tay trên giấy A4 Trong tờ trình và biên bản của đơn vị trường 1. Tờ trình đề nghị công nhận danh hiệu thi đua và khen thưởng (kèm danh sách riêng). 2. Trích biên bản của Hội đồng TĐ-KT đơn vị xét đề nghị tặng các danh hiệu TĐ và khen thưởng (Chú ý ghi rõ số phiếu và tỉ lệ)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PHÒNG GD-ĐT THỌ XUÂN TRƯỜNG ......................... Số. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thọ xuân, ngày. /TT-TĐKT. tháng 5 năm 201.... TỜ TRÌNH (V/v đề nghị khen thưởng Năm học 201..-201...) Kính gửi : Hội đồng thi đua khen thưởng Ngành GD&ĐT Thọ Xuân Tổng kết năm học 201.. – 201..Hội đồng TĐ-KT Trường ..................................... trình Hội đồng TĐ-KT Ngành GD&ĐT Thọ Xuân xét công nhận danh hiệu, khen thưởng và đề nghị cấp trên xét công nhận danh hiệu, khen thưởng cho: I- Về danh hiệu thi đua: a/ Tập thể: trường đạt danh hiệu ................................. b/ Cá nhân: Danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh cho ...............cá nhân Danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở cho .............cá nhân II- Hình thức khen thưởng: 1. Đề nghị tặng .......................... ................................ ... đơn vị. 2. Đề nghị Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen cho ........ cá nhân. 3. Đề nghị Chủ tịch UBND tỉnh tặng Bằng khen cho ...... cá nhân 4. Đề nghị Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng Bằng khen cho .... cá nhân 5. Đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen cho.... cá nhân. 6. Đề nghị Chủ tịch UBND Giấy khen cho.... cá nhân. (Các đơn vị và cá nhân đề nghị công nhận danh hiệu thi đua và khen thưởng có danh sách kèm theo) Kính trình Hội đồng TĐKT Ngành Giáo dục Thọ Xuân xem xét, quyết định. HIỆU TRƯỞNG.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Mẫu A DANH SÁCH TẬP THỂ VÀ CÁ NHÂN ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CÁC DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG Kốm theo tờ trình số……… ngày… Đơn vị: ........................................................................ Tập thể Đề nghị công nhận danh hiệu và khen thưởng Danh hiờu. TTLĐXS. KT. BK. Đó được khen thưởng. cõp. Tỉnh. Thành tích năm học 2011-2012 Chất lượng đại trà ( %) G, K (Kờnh A) Y-K (Kờnh C). Tỉ lệ CBGV đạt LĐTT %. 2008. 2009. 2010. TT LĐXS. BK bộ. TT LĐTT. 50. 35. CSTĐ cấp. SKKN tỉnh. 5. Hạnh kiểm HS (%) T&K TB. 90. 5. Cá nhân chức vụ TT. Họ tờn-ngày sinh. Đề nghị công nhân danh hiệu TĐ và khen thưởng DH TĐ. Cấp. KT. Cấp. GVD G cấp tỉnh năm 2010. 1. Nguyễn Văn A. Gv. CST Đ. tỉnh. BK. Tỉnh. 2. Trân B. PHT. CST Đ. CS. GK. Sở. 2009. 2010. 2011. CS. CS. CS. CS. Loạ i. Năm. A. 2010. SKKN huyện loại. Đạt GVDG huyện năm học 11-12. 201 0. x. A. 201 1. C. 201 2. Số HS đạt giảI huyện. Số HS đạt giảI tỉnh. 15. 5. Tỉ lệ chất lượng HS Yế Gi u, ỏi kộ m 15. B. (Chỉ ghi vào cột đạt GVDG tỉnh với những GV đề nghị CSTĐ cấp tỉnh và cũng chỉ ghi thời gian đạt trong 4 năm vừa qua) Hiệu trưởng. 0.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH TẬP THỂ Đề Chủ tịch UBND huyện công nhận danh hiệu TT LĐTT Năm học 201..-201.. Đơn vị: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Tổng số lớp: Tổng số HS Tổng số cán bộ giáo viên đạt chuẩn % trên chuẩn % II- CÁC HÌNH THỨC ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG TRONG 3 NĂM QUA 2008-2009 Danh hiệu tập thể (Thi dụ-TT LĐTT) Khen thưởng (Thí dụ Sớ GD tặng GK) 2009-2010 –TT LĐTT Sớ GD tặng GK 2010-2011............................ III- THÀNH TÍCH NỔI BẬT TRONG NĂM HỌC 201...-201... Số GV dạy giỏi cấp huyện .........cấp tỉnh ... Sổ Đảng viên được kết nạp trong năm học ................... Số SKKN năm học 2010-2011 xếp giải tỉnh.......Trong đó : GiảI A…, Giải B ......, giải C …... Số SKKN năm học 2011-2012 được xếp giải huyện......Trong đó : GiảI A….., Giải B ......, giải C...... Kết qủa Năm học 2011-2012 XL Đạo đức: Tốt......%, khá ... %, TB ....% , yếu .... % XL Văn hóa: Tốt......%, khá ... %, TB ....% , yếu .... % Số GV DG huyện ...... Tổng số HS giỏi VH cấp huyện ..... trong đó nhất ......nhì ...... ba ..... KK....... Tổng số HS giỏi VH cấp tỉnh và QG .......trong đó nhất......, nhì ... ba ... KK...... Các giải thi khác do ngành tổ chức: GV:....................................................... ................................................................................. .... HS: .................................................................................................... ........................................ Những thành tích nổi bật khác:. IV- KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ:. Với thành tích của trường như trên kính trình HĐ TĐKT phòng Giáo dục, UBND huyện Thọ Xuân xét công nhận trường đạt danh hiệu Tập thể LĐTT và đề nghị CTich huyện hay Sở GD&ĐT tặng Giấy khen. Thọ Xuân, ngày tháng 5 năm 201... Chủ tịch công đoàn Hiệu trưởng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH CÁ NHÂN (Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở) I-SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên.......................................................... Chức vụ .................................. Trình độ đào tạo................ Năm vào ngành ................. Sinh ngày tháng năm 19.. Quê quán.............................................................................................................................. Đơn vị: ................................................................................................................................. Nhiệm vụ được giao trong Năm học 20112012 ......................................................................................................................................... Công việc khác ....................................................................................................................................... II- ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu cao nhất................ hình thức khen ............. cấp khen ................ năm .......... Danh hiệu gần nhất ................. hình thức khen .................. cấp khen ..................năm ........... III- THÀNH TÍCH NỔI BẬT TRONG THỜI GIAN QUA - SKKN cấp huyện năm 2009-2010 loại..... .2010-2011 loại ...... .2011-2012loại ........ - ........ - SKKN cấp tỉnh năm 2009-2010 loại..... .2010-2011 loại ...... . - Giờ dạy giỏi cấp huyện năm ......... cấp tỉnh năm .... (chỉ ghi 01 lần gần nhất) - Tổng số giải HS giỏi Năm học 2011-2012: cấp huyện ....... , cấp tỉnh....... , cấp Quốc gia ...... - Kết quả giảng dạy Năm học 2011-2012 có ........ % HS giỏi, .......% HS yếu, .......% HS kém Những thành tích nổi bật khác trong Năm học 2011-2012. IV- KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Với thành tích trên xin HĐ TĐKT phòng Giáo dục và UBND huyện Thọ Xuân xét công nhận bản thân tôi đạt danh hiệu CSTĐ cấp ............... và đề nghị .................. tặng ............. Thọ Xuân, ngày Xác nhận của trường. tháng 5 năm 201... Người khai. (Nếu GV năm học trước dạy ở trường khác có SKKN được xếp loại ghi thêm 1 hàng dấu chấm chấm màu. đỏ chen ở trên).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc. BẢN TÓM TẮT THÀNH TÍCH CÁ NHÂN (Đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen) I-SƠ YẾU LÝ LỊCH Họ tên.......................................................... Chức vụ .................................. Trình độ đào tạo................ Năm vào ngành ................. Sinh ngày tháng năm 19.. Quê quán ....................................................................................................................... Đơn vị: ...................................................................................................................................... Nhiệm vụ được giao trong Năm học 2011-2012 ........................................................ ...................................................................................................................................... Công việc khác ............................................................................................................. II- ĐÃ ĐƯỢC KHEN THƯỞNG Danh hiệu cao nhất............ hình thức khen ................ cấp khen ................ năm .......... Danh hiệu gần nhất ............... hình thức khen .................. cấp khen ..................năm ........... III- THÀNH TÍCH NỔI BẬT TRONG NĂM HỌC 2011-2012. IV- KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Với thành tích trên tôi xin HĐ TĐKT phòng Giáo dục xét và đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen khen. Thọ Xuân, ngày Xác nhận của trường. UBND TỈNH THANH HOÁ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. tháng 5 năm 2012. Người khai. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Số: 553/SGDĐT-VP. Thanh Hóa, ngày 5 tháng 4 năm 2013. V/v hướng dẫn xét và nạp hồ sơ Thi đua, Khen thưởng năm học 2012-2013. Kính gửi: - Ông (bà) Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP, - Ông (bà) Hiệu trưởng các trường THPT, TCCN, - Thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở. Để góp phần hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012-2013 theo Chỉ thị của Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo và Chỉ thị của Chủ tịch UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn các Phòng GD&ĐT huyện, thị, TP, trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc Sở thực hiện tốt công tác xét khen thưởng năm học với những nội dung sau đây: I. DANH HIỆU THI ĐUA, HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG.. 1. Cá nhân. 1.1. Danh hiệu thi đua. - CSTĐ toàn quốc, - CSTĐ cấp tỉnh, - CSTĐ cơ sở, - Lao động tiên tiến. 1.2. Hình thức khen thưởng. - Huân chương Lao động các hạng, - Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, - Bằng khen Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, - Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh, - Giấy khen Giám đốc Sở; Giấy khen Chủ tịch UBND huyện. 2. Tập thể. 2.1 Các danh hiệu thi đua. - Cờ thi đua Chính phủ, - Cờ thi đua Bộ GD-ĐT, - Cờ thi đua UBND tỉnh, - Tập thể Lao động xuất sắc, - Tập thể lao động tiên tiến. 2.2. Hình thức khen thưởng. - Huân chương Độc lập, Huân chương Lao động các hạng,.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, - Bằng khen Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, - Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh, - Giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT; Giấy khen Chủ tịch UBND huyện, II. TIÊU CHUẨN CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG.. Thực hiện theo Luật TĐKT và Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ; Quyết định số 4479/2011/QĐ - UBND ngày 30/12/2011 của Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa. III. QUY TRÌNH XÉT, ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG.. Các phòng GD&ĐT huyện, thị, TP; trường THPT và đơn vị trực thuộc thực hiện theo Luật TĐKT và phân cấp quản lý thi đua khen thưởng của Chủ tịch UBND tỉnh. Sở GD&ĐT lưu ý các tập thể được đề nghị tặng Cờ thi đua của Chính phủ; Cờ thi đua của UBND tỉnh: - Đối với Khối Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP, phải được khối thi đua xếp đứng thứ Nhất; UBND huyện, thị, TP trình Hội đồng TĐKT tỉnh; Hội đồng TĐKT Ngành Giáo dục cấp tỉnh xét, hiệp y; - Đối với các trường THPT, phải được khối thi đua xếp đứng thứ Nhất, Nhì trong khối; Hội đồng TĐKT Ngành Giáo dục cấp tỉnh xét, trình Hội đồng TĐKT tỉnh. IV. QUY ĐỊNH SỐ LƯỢNG ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG.. Danh hiệu thi đua: Tập thể Lao động Xuất sắc, Tập thể lao động tiên tiến, CSTĐ toàn quốc, CSTĐ cấp tỉnh, các hình thức khen thưởng: Huân chương Độc lập, Huân chương Lao động các hạng, Bằng khen Thủ tướng Chính phủ, Bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh, các đơn vị căn cứ vào tiêu chuẩn quy định để xét và trình cấp trên khen thưởng. * Riêng Bằng khen của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT tặng cho tập thể, cá nhân hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, do Bộ ấn định về số lượng, mỗi năm học, Ngành giáo dục và Đào tạo Thanh Hóa có 120 Bằng khen, vì vậy Sở GD&ĐT quy định như sau: - Khối Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP: Có 56 Bằng khen, trong đó mỗi đơn vị được đề nghị tặng 2 Bằng khen (tập thể; cá nhân). Riêng Phòng GD&ĐT huyện Hoằng Hóa, Phòng GD&ĐT huyện Quảng Xương có số lượng cán bộ, giáo viên lớn so với 27 Phòng GD&ĐT trong tỉnh, mỗi đơn vị thêm 1 Bằng khen..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Khối trường THPT, TCCN và các đơn vị trực thuộc: 60 Bằng khen, - Số Bằng khen còn lại sẽ giành cho những Trưởng khối thi đua, đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao năm học 2012-2013. * Giấy khen của Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo: - Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP: Có 2 kênh trình tặng Giấy khen: + Đề nghị Chủ tịch UBND huyện, thị, TP tặng Giấy khen: Số lượng đề nghị do Hội đồng TĐKT huyện, thị, TP quy định. + Đề nghị Giám đốc Sở GD&ĐT tặng Giấy khen: Mỗi Phòng GD&ĐT đề nghị số lượng không quá 15% /tổng số trường học của đơn vị (đối với tập thể); 1%/ tổng số cán bộ, giáo viên, CNV của đơn vị (đối với cá nhân). - Trường THPT, TCCN và đơn vị trực thuộc: + Tập thể: Trên cơ sở đề nghị của các trường học, Hội đồng TĐKT Ngành xem xét. + Cá nhân: Trên cơ sở xét chọn những cá nhân tiêu biểu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đạt danh hiệu Lao động tiên tiến trở lên, mỗi đơn vị đề nghị số lượng 7%9%/ tổng số cán bộ, giáo viên, CNV của đơn vị đề nghị Giám đốc sở tặng Giấy khen. Hội đồng TĐKT Ngành sẽ xem xét cụ thể của từng đơn vị để khen thưởng cho phù hợp. * Danh hiệu CSTĐ cơ sở: Mỗi trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc đề nghị số lượng không quá 15%/tổng số cán bộ, giáo viên, CNV đạt danh hiệu Lao động tiên tiến trong năm học. V. HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG.. 1. Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP: 1.1 Tờ trình kèm danh sách đề nghị (có ý kiến thống nhất của UBND huyện, thị, TP); 1.2. Bản thành tích đề nghị khen thưởng; 1.3. Trích Biên bản họp Hội đồng xét thi đua khen thưởng. 2. Đối với các trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc: 1. Tờ trình kèm danh sách đề nghị công nhận danh hiệu thi đua và khen thưởng (có ý kiến thống nhất của UBND huyện, thị, TP đối với các trường THPT, hoặc Sở chủ quản đối với các trường TCCN). 2. Bản thành tích tập thể, cá nhân đề nghị công nhận danh hiệu thi đua, Bản thành tích tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3. Pô tô kèm theo các chứng cứ công nhận danh hiệu thi đua: Sáng kiến kinh nghiệm cấp tỉnh (gần nhất); Giấy chứng nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (nếu là giáo viên); Giấy chứng nhận danh hiệu CSTĐ cơ sở, CSTĐ cấp tỉnh. 4. Trích biên bản họp Hội đồng xét khen thưởng. 5. Đối với các tập thể và cá nhân (Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng) đề nghị tặng Bằng khen Thủ tướng Chính phủ và Huân chương Lao động của Chủ tịch nước, phải có văn bản thống nhất của Thường trực huyện ủy. Các đơn vị phòng GD&ĐT, trường THPT, TCCN và đơn vị trực thuộc nạp hồ sơ khen thưởng về Sở GD&ĐT (qua đ/c Vũ Mỹ Long, Phó Chánh Văn phòng - Trực TĐKT Ngành, đồng thời gửi danh sách tập thể, cá nhân đề nghị khen thưởng qua hộp thư điện tử theo địa chỉ: VI. THỜI GIAN NẠP HỒ SƠ ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG.. - Khối trường THPT nạp trước ngày 30/5/2013. - Khối phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, thành phố, đơn vị trực thuộc Sở, trường TCCN nạp trước ngày 10/6/2013. Sở Giáo dục và Đào tạo đã chuyển các mẫu báo cáo thành tích (kèm theo công văn này) qua hộp thư điện tử đến các Phòng GD&ĐT, trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc để các đơn vị tổ chức thực hiện. Nhận được công văn này, yêu cầu phòng Giáo dục và Đào tạo huyện, thị, TP, các trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc Sở tổ chức thực hiện đúng nội dung đã hướng dẫn trên. Nơi nhận: GIÁM ĐỐC - Như kính gửi; - Thường trực Hội đồng TĐKT tỉnh (để b/c); - Ban Giám đốc Sở (để chỉ đạo) - Các phòng, ban cơ quan Sở (để thực hiện và chỉ đạo) - Lưu: VT, Long 150 b.. (Đã ký). Phạm Thị Hằng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ĐƠN VỊ CẤP TRÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ. Độc lập –Tự do – Hạnh phúc. Số:. /TTr…….. ……... Ngày … tháng …. năm ……. TỜ TRÌNH V/v: Đề nghị khen thưởng năm học …. Kính gửi:……………………… Căn cứ Luật Thi đua, Khen thưởng; Nghị định số 42/2010/NĐ-CP ngày 15 tháng 4 năm 2010 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng : Ngày .. tháng … năm … Hội đồng TĐKT ….đã họp xem xét và sau khi có ý kiến thống nhất của Thường vụ Huyện ủy (thành ủy), Phòng GD&ĐT huyện… (trường THPT)….. đề nghị (cấp trên) xét trình: 1. Cờ thi đua UBND tỉnh: (số tập thể ) 2. Danh hiệu tập thể lao động xuất sắc: (số tập thể ) 3. Huân chương Lao động: (số tập thể , cá nhân) 4. Bằng khen Thủ tướng Chính phủ (số tập thể , cá nhân) 5. Bằng khen Chủ tịch UBND tỉnh (số tập thể , cá nhân) 6. Bằng khen Bộ trưởng Bộ GD&ĐT(số tập thể , cá nhân) 7. Giấy khen Giám đốc Sở GD&ĐT (số tập thể , cá nhân) Đã có thành tích xuất sắc ……………………………….. ( Có báo cáo thành tích, tóm tắt thành tích kèm theo) Kính trình (cấp trên)………… Nơi nhận: - Như kính gửi - Lưu VT…... THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ (Ký tên, đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> (Mẫu dành cho khối Phòng GD&ĐT) DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2012-2013 (Kèm theo Tờ trình số: /TTr…. ngày tháng năm 2013) Đơn vị: ………………………………………………………. a. Tập thể: TT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.. Đơn vị. Hình thức khen thưởng. b. Cá nhân: TT. Họ và tên. Chức vụ, đơn vị công tác. Hình thức khen thưởng.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (Mẫu dành cho trường THPT, TCCN và đơn vị trực thuộc ) DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN DANH HIỆU THI ĐUA VÀ KHEN THƯỞNG NĂM HỌC 2012-2013 (Kèm theo Tờ trình số: /TTr…. ngày tháng năm 2013) Đơn vị: ………………………………………… a. Tập thể: TT. Đơn vị. Danh hiệu thi đua. Hình thức khen thưởng. Ghi chú: năm học 20112012 đã được khen. b. Cá nhân: TT. Họ và tên,. Chức vụ. Danh hiệu. Hình thức. Ghi chú:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thi đua. năm học 20112012 đã được khen. khen thưởng. (mẫu 1a) ĐƠN VỊ CẤP TRÊN. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. ĐƠN VỊ ĐỀ NGHỊ. Độc lập –Tự do – Hạnh phúc ………… Ngày. tháng. năm. BÁO CÁO THÀNH TÍCH TẬP THỂ TỪ NĂM HỌC …. ĐẾN NĂM HỌC …….. ĐỀ NGHỊ TẶNG …(GHI RÕ HÌNH THỨC ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG) Đơn vị: ……………………………….. I. Sơ lược đặc điểm tình hình đơn vị: 1. Đặc điểm tình hình: - Tên đơn vị (ghi đầy đủ không viết tắt) - Địa điểm trụ sở chính (đóng tại xã, phường, thị trấn, huyện, thị, TP) - Quá trình thành lập: tháng, năm thành lập….. - Tóm tắt cơ cấu tổ chức: Phòng, ban (tổ, khối trong trường).

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Tổng số cán bộ, giáo viên, CNV; trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Tiến sĩ, Thạc sĩ, Đại học, Cao đẳng, TC … + Các tổ chức đoàn thể: Tổ chức Đảng, Công đoàn, đoàn thanh niên, Hội Cựu chiến binh (số lượng cụ thể và tỉ lệ đảng viên trong đơn vị), - Những đặc điểm chính của đơn vị đóng tại địa phương: Thuận lợi, khó khăn chủ yếu của đơn vị trong tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ công tác được giao. 2. Chức năng nhiệm vụ: Những chức năng, nhiệm vụ được giao……… II. Thành tích đạt được: (Báo báo thành tích căn cứ vào các chức năng được giao, nội dung báo cáo nêu rõ thành tích xuất sắc: Năng xuất, chất lượng, so sánh các năm 1. Thành tích: 1.1. Phát triển số lớp, số học sinh (quy mô giáo dục) 1.2. Chất lượng giáo dục: - Chất lượng đạo đức của HS: Tỉ lệ HS loại tốt, khá, TB, yếu… - Chất lượng Văn hóa: + Văn hóa đại trà: Tỉ lệ học lực giỏi, khá, TB, yếu, kém + Tỉ lệ HS Tốt nghiệp hàng năm + Văn hóa mũi nhọn (Học sinh giỏi các cấp: Trường, huyện, tỉnh, quốc gia); + Tỉ lệ học sinh vào Đại học, CĐ, TCCN hàng năm… Biểu thống kê: HS Hạnh kiểm. Văn hóa đại trà. (%). (%). Năm học Tốt. Khá. TB. Yếu. Giỏi Khá TB Yếu. Số HS giỏi Trường. Tỉnh. (huyện). 1.3. Xây dựng đội ngũ nhà giáo: - Số lượng: - Tỉ lệ giáo viên/lớp: - Tỉ lệ giáo viên đạt chuẩn, trên chuẩn: - Số giáo viên dạy giỏi các cấp: Trường (huyện); Tỉnh, Quốc gia. - Số cán bộ, giáo viên được đi học nâng chuẩn, trên chuẩn .. Q. gia. HS. Đỗ. TN. ĐH,. %. CĐ SL.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Biểu thống kê: Năm học. Số cán bộ GV,CNV. GV đạt. GV trên. chuẩn. chuẩn. %). (%). Số SKKN được công nhận Huyện Tỉnh (trường). GV dạy giỏi (SL) Huyện (Trường). Tỉnh. Quốc gia. 1.4. Xây dựng CSVC, thiết bị dạy học: - Phòng học kiên cố, cao tầng…. - Các phòng chức năng, văn phòng, công trình vệ sinh…. - Khuôn viên trường lớp được quy hoạch… - Phong trào tự làm đồ dùng dạy học; - Sử dụng và bảo quản CSVC ….. 1.5. Công tác Xã hội hoá giáo duc. 1.6. Công tác nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm. 2. Những biện pháp tổ chức thực hiện và nguyên nhân đạt được thành tích: - Tăng cường sự chỉ đạo của cấp ủy Đảng; sự phối hợp của các tổ chức đoàn thể; hiệu lực quản lý nhà nước của Hiệu trưởng; đổi mới phương thức hoạt động của đơn vị ngày càng vững mạnh, toàn diện. - Thường xuyên đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt”; để nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường. - Tăng cường công tác tự học, tự bồi dưỡng, viết SKKN để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên. - Đổi mới công tác quản lý, đổi mới phương pháp giảng dạy… - Làm tốt công tác XHH giáo dục - Làm tốt công tác Thi đua khen thưởng - Tăng cường xây dựng CSVC, thiết bị dạy học; khuôn viên trường, lớp xanh, sạch, đẹp theo hướng kiên cố hóa, hiện đại hóa và trường chuẩn quốc gia. - Chăm lo cải thiện đời sống vật chất, tinh thần của đội ngũ cán bộ, giáo viên. 3. Thực hiện các nhiệm vụ khác: (Tổ chức Đảng, đoàn thể trong nhà trường) - Việc thực hiện các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; quy chế của ngành… - Chăm lo xây dựng tổ chức Đảng, đoàn thể vững mạnh, trong sạch.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Thực hiện hoạt động xã hội: Công tác từ thiện, đền ơn đáp nghĩa… Biểu thống kê công tác từ thiện Năm học. Số kinh phí quyên góp. Số kinh phí đã ủng hộ từ thiện. 4. Phương hướng nhiệm vụ thời gian tới (nêu vắn tắt) III. Các hình thức khen thưởng được ghi nhận 1. Danh hiệu thi đua: Năm Danh hiệu thi đua. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định. 2. Hình thức khen thưởng: Năm Hình thức khen Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng; cơ quan ban thưởng hành quyết định. Thủ trưởng đơn vị (Ký tên, đống dấu). XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN.....

<span class='text_page_counter'>(20)</span> XÁC NHẬN CỦA SỞ GD&ĐT THANH HÓA. XÁC NHẬN CỦA UBND TỈNH THANH HÓA. Ghi chú: [1] Báo cáo thành tích 10 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân chương Sao vàng, Huân chương Hồ Chí Minh, 05 năm đối với Huân chương Độc lập, Huân chương Quân công, Huân chương Bảo vệ Tổ quốc, Huân chương Lao động, Huân chương Chiến công; 03 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ; 01 năm đối với Cờ thi đua của Chính phủ, Cờ thi đua cấp Bộ, cấp tỉnh và Giấy khen; 02 năm đối với Tập thể lao động xuất sắc và Bằng khen cấp Bộ, cấp tỉnh. 2 Ghi rõ hình thức đề nghị khen thưởng. 3 Đối với đơn vị sản xuất, kinh doanh cần nêu tình hình tài chính: Tổng số vốn cố định, lưu động; nguồn vốn (ngân sách, tự có, vay ngân hàng …). 4 Tùy theo hình thức đề nghị khen thưởng, nêu các tiêu chí cơ bản trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị (có so sánh với năm trước hoặc 03 năm, 05 năm trước thời điểm đề nghị), ví dụ: - Đối với đơn vị sản xuất, kinh doanh lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Giá trị tổng sản lượng, doanh thu, lợi nhuận, tỷ suất lợi nhuận, nộp ngân sách, đầu tư tái sản xuất, thu nhập bình quân; các sáng kiến cải tiến kỹ thuật, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi); phúc lợi xã hội; thực hiện chính sách bảo hiểm đối với người lao động … việc thực hiện nghĩa vụ nộp ngân sách nhà nước; đảm bảo môi trường, an toàn vệ sinh lao động, an toàn vệ sinh thực phẩm (có trích lục và nội dung xác nhận của cơ quan nhà nước có thẩm quyền)..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Đối với trường học: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số học sinh, hạnh kiểm và kết quả học tập; số học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh), cấp tỉnh (thành phố thuộc Trung ương), cấp quốc gia, số giáo viên giỏi các cấp; số đề tài nghiên cứu,… - Đối với bệnh viện: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số người khám, chữa bệnh; tổng số người được điều trị nội, ngoại trú; tổng số giường bệnh đưa vào sử dụng; số người được khám, điều trị bệnh, chữa bệnh miễn phí, số đề tài nghiên cứu khoa học, các sáng kiến, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi về kinh tế, xã hội, …). 5 Việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên; hoạt động xã hội, từ thiện … 6 Công tác xây dựng đảng, đoàn thể: Nêu vai trò, kết quả hoạt động và xếp loại của tổ chức đảng, đoàn thể. 7 Nêu các danh hiệu thi đua, các hình thức khen thưởng đã được Đảng, Nhà nước, Bộ, ban, ngành, đoàn thể Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tặng hoặc phong tặng (ghi rõ số quyết định, ngày, tháng, năm ký quyết định).. (mẫu 2a) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự do – Hạnh phúc ………… Ngày. tháng. năm 2013. BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN TỪ NĂM HỌC …. ĐẾN NĂM HỌC …….. ĐỀ NGHỊ TẶNG …(GHI RÕ HÌNH THỨC ĐỀ NGHỊ KHEN THƯỞNG) I. Sơ yếu lý lịch: - Họ và tên:. Bí danh (nếu có). Nam (nữ). - Ngày, tháng, năm sinh - Quê quán: xã, phường, huyện, tỉnh - Nơi thường trú: - Đơn vị công tác: - Chức vụ hiện nay: - Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: - Ngày vào Đảng chính thức (hoặc tham gia công tác các đoàn thể).

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Quá trình công tác: Khai vắn tắt (Năm…năm nào: công tác ở đâu, chức vụ:) - Những khó khăn, thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ: II. Thành tích đạt được: 1. Sơ lược thành tích của đơn vị: (vắn tắt) 2. Thành tích đạt được của cá nhân: 2.1. Quyền hạn, nhiệm vụ được giao (những công việc gì) 2.2. Kết quả thực hiện các nhiệm vụ được giao: (năng suất, chất lượng, hiệu quả từng công việc cụ thể; có số liệu cụ thể) 2.3. Công tác tự học, tự bồi dưỡng, 2.4. Viết sáng kiến kinh nghiệm (kết quả xếp loại từng năm học, cấp trường, cấp huyện, cấp tỉnh) 2.5. Việc thực hiện các chủ trương chính sách của Đảng, Pháp luật Nhà nước, quy chế của Ngành, nội quy cơ quan. 2.6. Thực hiện các nhiệm vụ khác: - Thực hiện Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí; - Tham gia sinh hoạt Văn hóa, thể thao; xây dựng cơ quan có nếp sống văn hóa - Tham gia hoạt động xã hội, từ thiện…. 3. Các biện pháp để nâng cao hiệu quả công tác: - Đổi mới công tác Quản lý, hoặc đổi mới phương pháp giảng dạy - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin - Tự học, tự bồi dưỡng, viết SKKN…. - Công tác phối, kết hợp, III. Các hình thức khen thưởng đã được ghi nhận: 1. Danh hiệu thi đua: Năm Danh hiệu thi Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu đua thi đua; cơ quan ban hành quyết định.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 2. Hình thức khen thưởng: Năm. Hình thức Số, ngày, tháng, năm của quyết định khen thưởng; cơ quan khen thưởng ban hành quyết định. Người khai thành tích (Ký tên). XÁC NHẬN CỦA UBND HUYỆN..... XÁC NHẬN CỦA SỞ GD&ĐT THANH HÓA.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> XÁC NHẬN CỦA UBND TỈNH THANH HÓA. Ghi chú: [1] Báo cáo thành tích 05 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân chương Độc lập, Huân chương Quân công, Huân chương Lao động hạng nhất, hạng nhì, 07 năm đối với Huân chương Bảo vệ Tổ quốc, Huân chương Lao động hạng ba, Huân chương Chiến công; 05 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 06 năm đối với danh hiệu Chiến sỹ thi đua toàn quốc, 03 năm đối với danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp bộ, cấp tỉnh; 02 năm đối với Bằng khen cấp bộ, cấp tỉnh; 01 năm đối với Chiến sĩ thi đua cơ sở và Giấy khen. 2 Ghi rõ hình thức đề nghị khen thưởng. 3 Đơn vị hành chính: Xã (phường, thị trấn); huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh): tỉnh (thành phố trực thuộc trung ương). 4 Nêu thành tích cá nhân trong việc thực hiện nhiệm vụ được giao (kết quả đã đạt được về năng suất, chất lượng, hiệu quả thực hiện nhiệm vụ; các biện pháp, giải pháp công tác trong việc đổi mới công tác quản lý, những sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học; việc đổi mới công nghệ, ứng dụng khoa học, kỹ thuật vào thực tiễn; việc thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước; công tác bồi dưỡng, học tập nâng cao trình độ chuyên môn, phẩm chất đạo đức; chăm lo đời sống cán bộ, nhân viên, vai trò của cá nhân trong công tác xây dựng Đảng và các đoàn thể; công tác tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện …). - Đối với cán bộ làm công tác quản lý nêu tóm tắt thành tích của đơn vị, riêng thủ trưởng đơn vị kinh doanh lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Giá trị tổng sản lượng, doanh thu, lợi nhuận, nộp ngân sách, đầu tư tái sản xuất, thu nhập bình quân; các sáng kiến cải tiến kỹ thuật, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi); phúc lợi xã hội; thực hiện chính sách bảo hiểm đối với người lao động … việc thực hiện nghĩa vụ nộp ngân sách nhà nước; đảm bảo môi trường, an toàn vệ sinh lao động, an toàn vệ sinh thực phẩm (có trích lục và nội dung xác nhận của cơ quan nhà nước có thẩm quyền). - Đối với trường học: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số học sinh, hạnh kiểm và kết quả học tập; số học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện (quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh), cấp tỉnh (thành phố thuộc Trung ương), cấp quốc gia; số giáo viên giỏi các cấp; số đề tài nghiên cứu,… - Đối với bệnh viện: Lập bảng thống kê so sánh các tiêu chí: Tổng số người khám, chữa bệnh; tổng số người được điều trị nội, ngoại trú; tổng số giường bệnh đưa vào sử dụng; số người được khám, điều trị bệnh, chữa bệnh miễn phí; số đề tài nghiên cứu khoa học, các sáng kiến, áp dụng khoa học (giá trị làm lợi về kinh tế, xã hội, …). - Đối với các hội đoàn thể, lấy kết quả thực hiện các nhiệm vụ công tác trọng tâm và các chương trình công tác của Trung ương hội, đoàn thể giao..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Đối với các cơ quan quản lý nhà nước, lấy kết quả thực hiện các nhiệm vụ chính trong quản lý nhà nước, thực hiện nhiệm vụ chuyên môn và công tác tham mưu cho lãnh đạo trong phát triển đơn vị, ngành, địa phương … 5 Nêu các hình thức khen thưởng đã được Đảng, Nhà nước, Bộ, ban, ngành, đoàn thể Trung ương, tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương tặng hoặc phong tặng (ghi rõ số quyết định, ngày, tháng, năm ký quyết định). - Ghi rõ số quyết định công nhận danh hiệu thi đua trong 07 năm trước thời điểm đề nghị đối với Huân chương Lao động hạng ba, 05 năm đối với Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ v.v… - Đối với đề nghị phong tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua toàn quốc”: + Ghi rõ số quyết định, ngày, tháng, năm, ký quyết định của 02 lần liên tục được tặng danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cấp Bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc Trung ương” và 06 lần đạt danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở” trước thời điểm đề nghị; + Ghi rõ nội dung các sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp hữu ích trong quản lý, công tác hoặc đề tài nghiên cứu (tham gia là thành viên hoặc chủ nhiệm đề tài khoa học), có ý kiến xác nhận của Hội đồng sáng kiến, khoa học cấp Bộ, cấp tỉnh (ghi rõ văn bản, ngày, tháng, năm) hoặc phải có giấy chứng nhận của Hội đồng kèm theo hồ sơ. - Đối với báo cáo đề nghị phong tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp Bộ, ngành, tỉnh, thành phố thuộc Trung ương” ghi rõ thời gian 03 lần liên tục được tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở” trước thời điểm đề nghị; các sáng kiến được cấp có thẩm quyền công nhận..

<span class='text_page_counter'>(26)</span> (Mẫu bìa ngoài báo cáo thành tích) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập –Tự do – Hạnh phúc. BÁO CÁO THÀNH TÍCH TẬP THỂ (TỪ NĂM HỌC ….. ĐẾN NĂM HỌC……) ĐỀ NGHỊ TẶNG THƯỞNG HUÂN CHƯƠNG LAO ĐỘNG HẠNG BA. ĐƠN VỊ:. TRƯỜNG THPT……, HUYỆN…… TỈNH THANH HÓA. …….. NĂM 2011.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> SỐ QUYẾT ĐỊNH CÔNG NHẬN DANH HIỆU CSTĐ CƠ SỞ CỦA SỞ GD&ĐT TỪ NĂM HỌC 2005-2006 ĐẾN NĂM HỌC 2011-2012 Năm học 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012. Danh hiệu thi đua CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở CSTĐ cơ sở. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định QĐ số 192/QĐ-SGD&ĐT ngày 2/8/2006 QĐ số 230/QĐ-SGD&ĐT ngày 25/7/2007 QĐ số 394/QĐ-SGD&ĐT ngày 28/7/2008 QĐ số 336/QĐ-SGD&ĐT ngày 2/7/2009 QĐ số 457/QĐ-SGD&ĐT ngày 13/7/2010 QĐ số 289/QĐ-SGD&ĐT ngày 1/07/2011 QĐ số 427/QĐ-SGD&ĐT ngày 3/07/2012. Quyết định tặng Giấy khen của Giám đốc Sở GD&ĐT. Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012. Danh hiệu thi đua Giấy khen Sở GD&ĐT Giấy khen Sở GD&ĐT Giấy khen Sở GD&ĐT Giấy khen Sở GD&ĐT Giấy khen Sở GD&ĐT. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định QĐ số 394/QĐ-SGD&ĐT ngày 28/7/2008 QĐ số 361QĐ-SGD&ĐT ngày 21/7/2009 QĐ số 458/QĐ-SGD&ĐT ngày 13/7/2010 QĐ số 350/QĐ-SGD&ĐT ngày 26/07/2011 QĐ số 502/QĐ-SGD&ĐT ngày 2/8/2012. SỐ QUYẾT ĐỊNH CÔNG NHẬN DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC CỦA UBND TỈNH TỪ NĂM HỌC 2007-2008 ĐẾN NĂM HỌC 2011-2012. Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012. Danh hiệu thi đua TẬP THỂ LĐXS TẬP THỂ LĐXS TẬP THỂ LĐXS TẬP THỂ LĐXS TẬP THỂ LĐXS. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định QĐ số 2929/QĐ-UBND ngày 23/9/2008 QĐ số 3155/QĐ-UBND ngày 17/9/2009 QĐ số 3427/QĐ-UBND ngày 28/9/2010 QĐ số 3368/QĐ-UBND ngày 13/10/2011 QĐ số 3256/QĐ-UBND ngày 4/10/2012.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Bằng khen tỉnh Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012. Danh hiệu thi đua Bằng khen Tỉnh Bằng khen Tỉnh Bằng khen Tỉnh Bằng khen Tỉnh Bằng khen Tỉnh. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định QĐ số 3418/QĐ-UBND ngày 30/10/2008 QĐ số 3673/QĐ-UBND ngày 19/10/2009 QĐ số 3648/QĐ-UBND ngày 14/10/2010 QĐ số 3367/QĐ-UBND ngày 13/10/2011 QĐ số 3255/QĐ-UBND ngày 4/10/2012 Bằng khen Bộ. Năm học 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012. Danh hiệu thi đua Bằng khen Bộ Bằng khen Bộ Bằng khen Bộ Bằng khen Bộ Bằng khen Bộ. Số, ngày, tháng, năm của quyết định công nhận danh hiệu thi đua; cơ quan ban hành quyết định QĐ số 4261/QĐ-BGDĐT ngày 1/8/2008 QĐ số 4879/QĐ-BGDĐT ngày 3/8/2009 QĐ số 3222/QĐ-BGDĐT ngày 5/8/2010 QĐ số 3200/QĐ-BGDĐT ngày 5/8/2011 QĐ số 3002/QĐ-BGDĐT ngày 9/8/2012. UBND TỈNH THANH HOÁ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO. Số: 812/SGDĐT-VP V/v: Hướng dẫn tiêu chuẩn xét danh hiệu “ chiến sĩ thi đua cơ sở”. Kính gửi:. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM. Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thanh Hoá, ngày 20 tháng 5 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Trưởng phòng GD&ĐT huyện, thị, TP, - Hiệu trưởng trường THPT, TCCN, - Thủ trưởng đơn vị trực thuộc. Tại công văn số 553/SGD&ĐT-VP ngày 5/4/2013 của Sở GD&ĐT, hướng dẫn xét và nạp hồ sơ thi đua khen thưởng năm học 2012-2013, đến thời điểm này các đơn vị, trường học đã và đang thực hiện có hiệu qủa. Tuy nhiên trong khi thực hiện, còn có đơn vị, trường học thực hiện chưa đảm bảo theo quy định, nhất là việc bình xét danh hiệu CSTĐ cơ sở; Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thêm để các đơn vị, trường học thực hiện theo quy định của Bộ GD&ĐT và của UBND tỉnh. I. Tiêu chuẩn danh hiệu“Chiến sỹ thi đua cơ sở” Thông tư số 12/2012/TT-BGĐT ngày 3/4/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng trong ngành giáo dục, trong đó có quy định tiêu chuẩn xét danh hiệu “chiến sĩ thi đua cơ sở”. 1. Tiêu chuẩn chung a) Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến”; b) Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật hoặc giải pháp công tác, hoặc áp dụng quy trình mới để cải cách thủ tục hành chính, tăng năng suất lao động, tăng hiệu quả công tác của cơ quan, đơn vị được Hội đồng xét duyệt sáng kiến cấp có thẩm quyền công nhận, hoặc chủ trì đề tài nghiên cứu khoa học từ cấp cơ sở đã được đánh giá nghiệm thu. 2. Tiêu chuẩn cụ thể về sáng kiến, cải tiến đối với các đối tượng a) Đối với giáo viên mầm non, tiểu học, trung học cơ sở: Có sáng kiến, cải tiến để nâng cao chất lượng giảng dạy hoặc giáo dục học sinh, được Hội đồng khoa học, sáng kiến ngành giáo dục huyện đánh giá, xếp loại hoặc đạt giải trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện; b) Đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục do sở giáo dục và đào tạo quản lý toàn diện: Có sáng kiến, cải tiến để nâng cao chất lượng giảng dạy hoặc giáo dục học sinh, được Hội đồng Khoa học, sáng kiến ngành giáo dục tỉnh đánh giá xếp loại hoặc đạt giải trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; c) Đối với giáo viên tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp: Có sáng kiến, cải tiến kỹ thuật được Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp trường công nhận và được áp dụng trong thực tiễn hoặc đạt giải trong các kỳ thi giáo viên dạy giỏi của trường trở lên; d) Đối với giảng viên giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đại học: Có sáng kiến cải tiến kỹ thuật hoặc áp dụng công nghệ mới vào giảng dạy nhằm đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy nâng cao hiệu quả đào tạo hoặc có đề tài nghiên cứu khoa học được Hội đồng Khoa học, sáng kiến cấp trường xếp loại khá trở lên và được áp dụng trong quá trình đào tạo, sản xuất đem lại hiệu quả thiết thực hoặc đạt giải trong các kỳ thi giảng viên dạy giỏi của trường;.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> đ) Đối với công chức, viên chức, người lao động trong cơ quan đơn vị: Có sáng kiến cải tiến nâng cao hiệu quả công tác được Hội đồng khoa học, sáng kiến cấp cơ sở đánh giá loại khá trở lên hoặc chủ trì soạn thảo văn bản quy phạm pháp luật đảm bảo chất lượng và đúng tiến độ; e) Đối với cán bộ quản lý là cấp trưởng hoặc cấp phó: Đạt tiêu chuẩn tại điểm đ khoản 2 Điều 11 Thông tư này và đơn vị do cán bộ đó quản lý, chỉ đạo phải đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến; 3. Danh hiệu “Chiến sỹ thi đua cơ sở” được xét tặng hàng năm. 4. Bảo lưu sáng kiến kinh nghiệm trong khi xét danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở năm học 2012-2013: Là những SKKN được Hội đồng Khoa học ngành giáo dục cấp tỉnh công nhận từ năm 2010 đến nay (gồm các Quyết định số 904/QĐ-SGD&ĐT ngày 14/12/2010; Quyết định số 539/QĐ-SGD&ĐT ngày 18/10/2011; Quyết định số 857/QĐ-SGD&ĐT ngày 18/12/2012). II. Tỉ lệ công nhận danh hiệu “CSTĐ cơ sở” Căn cứ hướng dẫn tại Quyết định số 4479/2011/QĐ-UBND ngày 30/12/2011 của UBND tỉnh ban hành Quy định về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa, trong đó có quy định tỉ lệ công nhận danh hiệu CSTĐ cơ sở; Sở GD&ĐT quy định: - Đơn vị, trường học có biên chế trên 20 người: Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ CS không quá 20% so với số người đạt danh hiệu lao động tiên tiến trong đơn vị. - Những đơn vị, trường học có biên chế dưới 20 người: Đề nghị công nhận danh hiệu CSTĐ cơ sở không quá 30% so với số người đạt lao động tiên tiến trong đơn vị. III. Thời gian nộp hồ sơ đề nghị khen thưởng về Sở Giáo dục và Đào tạo (Qua Trực TĐKT Ngành), các phòng GD&ĐT huyện, thị, TP, trường THPT, TCCN, đơn vị trực thuộc, nạp trước ngày 10/6/2013. Nhận được công văn này, Sở GD&ĐT yêu cầu các đơn vị, trường học trong khi bình xét danh hiệu thi đua, khen thưởng năm học 2012-2013 thực hiện đúng theo Thông tư hướng dẫn của Bộ GD&ĐT, Quyết định của UBND tỉnh Thanh Hóa Nơi nhận: - Như kính gửi; - Giám đốc, (để b/c) - Các phòng, ban cơ quan Sở (thực hiện và chỉ đạo) - Lưu VT. Long 150 b. KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC (Đã ký). Lê Văn Hoa.

<span class='text_page_counter'>(31)</span>