Giao an tuan 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUÇN 25 Thø 2 ngµy 25 th¸ng 2 n¨m 2013 TËP §äC S¥N TINH, THñY TINH I. Yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - ND: TruyÖn gi¶i thÝch n¹n lò lôt ë níc ta lµ do Thñy Tinh ghen tøc S¬n Tinh g©y ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt. ( trả lời CH 1, 2, 4 ) II. ChuÈn bÞ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK (Phóng to, nếu có thể). Bảng ghi s½n c¸c tõ, c¸c c©u cÇn luyÖn ng¾t giäng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) Voi nhµ. - 2 HS lên bảng, đọc bài và trả - Gäi 2 HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi Voi lêi c©u hái cña bµi. nhµ. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Treo tranh vµ giíi thiÖu: Vµo th¸ng 7, th¸ng 8 h»ng n¨m, ë níc ta thêng x¶y ra lôt léi. Nguyªn nh©n cña nh÷ng trËn lôt léi nµy theo truyÒn thuyÕt lµ do cuéc chiÕn đấu của hai vị thần Sơn Tinh và Thủy Tinh. Bµi häc ngµy h«m nay sÏ gióp c¸c em hiÓu rõ hơn về cuộc chiến đã kéo dài hàng ngh×n n¨m cña hai vÞ thÇn nµy. - Ghi tªn bµi lªn b¶ng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) §äc mÉu - GV đọc mẫu toàn bài một lợt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) LuyÖn ph¸t ©m - Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi đọc bài. Ví dụ: + T×m c¸c tõ cã ©m ®Çu l, n, d, r, ch, tr, … trong bµi. (HS phÝa B¾c). - 3 HS đọc lại tên bài.. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - T×m tõ vµ tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV: + Các từ đó là: Mị Nơng, chàng trai, non cao, nãi, lÔ vËt, c¬m nÕp, nÖp b¸nh chng, d©ng níc lªn níc lò, đồi núi, rút lui, lũ lụt,… + Các từ đó là: tài giỏi, nớc thẳm, lễ vật, đuổi đánh, cửa, biển, lũ,…. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, + T×m c¸c tõ cã thanh hái, thanh ng·, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Nghe HS tr¶ lêi vµ ghi c¸c tõ nµy lªn Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối b¶ng. tiÕp tõ đầu cho đến hết bài. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ nµy. (TËp trung vµo nh÷ng HS m¾c lçi ph¸t - Bài tập đọc đợc chia làm 3 ©m) ®o¹n. - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và + §o¹n 1: Hïng V¬ng … níc chØnh söa lçi cho HS, nÕu cã. th¼m. c) Luyện đọc đoạn + §o¹n 2: Hïng V¬ng cha biÕt - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? chọn ai … đợc đón dâu về. + Đoạn 3: Thủy Tinh đến sau … - Các đoạn đợc phân chia ntn? còng chÞu thua. - 1 HS khá đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - CÇu h«n nghÜa lµ xin lÊy ngêi con g¸i lµm vî. - HS tr¶ lêi. - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Yªu cÇu HS xem chó gi¶i vµ gi¶i nghÜa c¸c tõ: cÇu h«n. - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn và cho biÕt c©u v¨n HS khã ng¾t giäng. - Híng dÉn HS ng¾t giäng c©u v¨n khã. VÝ dô: + Nhµ vua muèn kÐn cho c«ng chóa/ mét ngêi chång tµi giái. + Mét ngêi lµ S¬n Tinh,/ chóa miÒn non cao,/ cßn ngêi kia lµ Thñy Tinh,/ vua vïng níc th¼m. - Hớng dẫn giọng đọc: Đây là đoạn giới thiệu truyện nên HS cần đọc với giọng thong th¶, trang träng. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. Theo dõi HS đọc để chỉnh sửa lỗi (nếu có). - Hớng dẫn HS đọc đoạn 2 và đoạn 3 t¬ng tù híng dÉn ®o¹n 1. - Đoạn 2, lời vua Hùng đọc với giọng dâng d¹c, trang träng, chó ý nhÊn giäng c¸c tõ chØ lÔ vËt. - Đoạn 3, tả lại cuộc chiến đấu giữa hai vị thần, đọc giọng cao, hào hùng, chú ý nhÊn giong c¸c tõ ng÷ nh: h« ma, gäi giã, bèc, dêi, níc d©ng lªn bao nhiªu, nói cao lªn bÊy nhiªu,…. - Yêu cầu HS đọc bài nối tiếp nhau.. - LuyÖn ng¾t giäng c©u v¨n dµi theo híng dÉn cña GV.. - Nghe GV híng dÉn. - Một số HS đọc đoạn 1. - Theo dâi híng dÉn cña GV vµ luyÖn ng¾t giäng c¸c c©u: + Hãy đem đủ một trăm ván cơm nÕp,/ hai tr¨m nÖp b¸nh chng,/ voi chÝn ngµ,/ gµ chÝn cùa,/ ngùa chÝn hång mao.// + Thủy Tinh đến sau,/ không lấy đợc Mị Nơng,/ đùng đùng tức giận./ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// + Từ đó năm nào Thủy Tinh cũng dâng nớc đánh Sơn Tinh./ gây lũ lụt kh¾p n¬i/ nhng lÇn nµo Thñy Tinh còng chÞu thua.// - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn. Đọc từ đầu cho đến hết bài. - Lần lợt HS đọc trớc nhóm của m×nh, c¸c b¹n trong nhãm chØnh söa lçi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. - Chia nhóm và theo dõi HS đọc theo nhãm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. NhËn xÐt, cho ®iÓm. e) Cả lớp đọc đồng thanh Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ: TiÕt 2 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bµi cò (3’) S¬n Tinh, Thñy Tinh. Hoạt động của Trò - H¸t.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - TiÕt 1 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - S¬n Tinh, Thñy Tinh (TiÕt 2) Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Những ai đến cầu hôn Mị Nơng? - Họ là những vị thần đến từ đâu? - §äc ®o¹n 2 vµ cho biÕt Hïng V¬ng đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn b»ng c¸ch nµo? - LÔ vËt mµ Hïng V¬ng yªu cÇu gåm nh÷ng g×?. - Vì sao Thủy Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? - Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng c¸ch nµo?. - HS đọc bài.. - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nơng là Sơn Tinh và Thủy Tinh. - Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nớc thẳm. - Hïng V¬ng cho phÐp ai mang đủ lễ vật cầu hôn đến trớc thì đợc đón Mị Nơng về làm vợ. - Mét tr¨m v¸n c¬m nÕp, hai tr¨m nÖp b¸nh chng, voi chÝn ngµ, gµ chÝn cùa, ngùa chÝn hång mao. - Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy đợc Mị Nơng. - Thñy Tinh h« ma, gäi giã, d©ng níc cuån cuén. - Sơn Tinh đã bốc từng quả đồi, dêi tõng d·y nói chÆn dßng níc lò. - S¬n Tinh lµ ngêi chiÕn th¾ng. - Mét sè HS kÓ l¹i.. C©u v¨n: Thñy Tinh d©ng níc - Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh lªn cao bao nhiªu, S¬n Tinh l¹i d©ng ntn? đồi núi cao bấy nhiêu. - Hai HS ngåi c¹nh nhau th¶o - Ai là ngời chiến thắng trong cuộc luận với nhau, sau đó một số HS ph¸t biÓu ý kiÕn. chiến đấu này? - Hãy kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu gi÷a hai vÞ thÇn. ( => C¸ thÓ cho HS kh¸, giái ) - C©u v¨n nµo trong bµi cho ta thÊy râ S¬n Tinh lu«n lu«n lµ ngêi chiÕn th¾ng trong cuộc chiến đấu này? - Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu - 3 HS lần lợt đọc nối tiếp nhau, mỗi hái 4. - GV kết : Đây là một câu chuyện truyền HS đọc 1 đoạn truyện. thuyÕt, c¸c nh©n vËt trong truyÖn nh S¬n Tinh, Thủy Tinh, Hùng Vơng, Mị Nơng đều đợc nhân dân ta xây dựng lên bằng trí tởng tîng phong phó chø kh«ng cã thËt. Tuy nhiªn, c©u chuyÖn l¹i cho chóng ta biÕt mét sù thËt trong cuéc sèng cã tõ hµng ngh×n năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp rÊt kiªn cêng. theo dâi.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Con thÝch S¬n Tinh v× S¬n Tinh lµ - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. vị thần tợng trng cho sức mạnh của nh©n d©n ta. - Gäi HS díi líp nhËn xÐt vµ cho ®iÓm - Con thÝch Hïng V¬ng v× Hïng sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dơng Vơng đã tìm ra giải pháp hợp lí khi các nhóm đọc tốt. hai vị thần cùng đến cầu hôn Mị N4. Củng cố – Dặn dò (3’) ¬ng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gọi 1 HS đọc lại cả bài. - Con thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? V× sao?. - Con thÝch MÞ N¬ng v× nµng lµ một công chúa xinh đẹp…. - NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß HS vÒ nhµ luyện đọc lại bài - ChuÈn bÞ bµi sau: Dù b¸o thêi tiÕt. TO¸N MéT PHÇN N¡M I. Yêu cầu cần đạt: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. II. ChuÈn bÞ - GV: C¸c m¶nh b×a h×nh vu«ng, h×nh ng«i sao, h×nh ch÷ nhËt. - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) B¶ng chia 5 - 2 HS lªn b¶ng söa bµi. B¹n nhËn - Söa bµi 3 xÐt Số bình hoa cắm đợc là: 15 : 5 = 3 ( b×nh hoa ) §¸p sè : 3 b×nh hoa - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Mét phÇn n¨m Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS hiểu đợc “Một phÇn n¨m” - Theo dâi thao t¸c cña GV vµ Giíi thiÖu “Mét phÇn n¨m” (1/5) ph©n tích bài toán, sau đó trả lời: Đợc - HS quan s¸t h×nh vu«ng vµ nhËn thÊy: mét phÇn n¨m h×nh vu«ng. - Hình vuông đợc chia làm 5 phần bằng HS viÕt: 1/5 nhau, trong đó một phần đợc tô màu. Nh HS đọc: Mét phÇn n¨m. thế là đã tô màu một phần năm hình vuông. - Hớng dẫn HS viết: 1/5; đọc: Một phần n¨m. - KÕt luËn: Chia h×nh vu«ng b»ng 5 phÇn bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) đợc 1/5 h×nh vu«ng.  Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc đề bài tập 1. - HS quan s¸t h×nh vÏ, tranh vÏ råi tr¶ lêi: - T« mµu 1/5 h×nh A, h×nh D. Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài tập 1. - §· t« mµu 1/5 h×nh nµo? - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - HS đọc đề bài tập 3 Bµi 3: - H×nh ë phÇn a) cã 1/5 sè con vÞt - Yêu cầu HS đọc đề bài đợc khoanh vµo. - Hình nào đã khoanh vào 1/5 số con vịt? - V× h×nh a cã tÊt c¶ 10 con vÞt, lµm 5 phÇn b»ng nhau th× mçi - Vì sao em nói hình a đã khoanh vào 1/5 chia phÇn sÏ cã 2 con vÞt, h×nh a cã 2 con sè con vÞt? vÞt đợc khoanh. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - GV tæ chøc cho HS c¶ líp ch¬i trß ch¬i nhËn biÕt “mét phÇn n¨m” t¬ng tù nh trß chơi nhận biết “một phần hai” đã giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ë tiÕt 105. - Tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp. Buæi chiÒu TËp viÕt: Ch÷ hoa V I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa V ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng: Vợt ( 1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), Vît suèi b¨ng rõng ( 3 LÇn). II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ hoa V III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - C¶ líp viÕt ch÷ hoa U, ¦ - C¶ líp viÕt b¶ng con - Nh¾c l¹i côm tõ øng dông 1 HS nªu l¹i : ¦¬m c©y g©y rõng - C¶ líp viÕt : ¦¬m B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Híng dÉn viÕt ch÷ hoa 2.1 Híng dÉn häc sinh quan s¸t nhËn - HS quan s¸t nhËn xÐt xÐt - GV ®a ch÷ mÉu - Chữ này có độ cao mấy li ? - 5 li gåm 3 nÐt, nÐt 1 lµ nÐt kÕt hîp cña nÐt cong tr¸i vµ nÐt lîn ngang, nÐt 2 lµ nÐt lîn däc, nÐt 3 lµ nÐt mãc xu«i ph¶i - GV võa viÕt mÉu võa nªu c¸ch viÕt. 2.2. Híng dÉn c¸ch viÕt trªn b¶ng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông: - §äc côm tõ øng dông - Em hiÓu côm tõ trªn ntn ? 3.2. HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt: - §é cao c¸c ch÷ c¸i ? - Chữ có độ cao 1,5 li ? - Chữ có độ cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Cách đặt dấu thanh ? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ? 3.3 Híng dÉn HS viÕt ch÷ Vît trªn b¶ng con. - HS tËp viÕt b¶ng con.. - 1 HS đọc : Vợt suối băng rừng - Vợt qua nhiều đoạn đờng kh«ng qu¶n ng¹i khã kh¨n, gian khæ - HS quan s¸t, nhËn xÐt, C¸c ch÷ : v, b , g (cao 2,5 li) - Ch÷ T - Ch÷ r,s - Cao 1 li - Dấu sắc đặt dới ô B»ng kho¶ng c¸ch viÕt 1 ch÷ o.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Híng dÉn viÕt vë: - GV quan s¸t theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt. C. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV. TiÕng viÖt Luyện đọc : Sơn Tinh Thuỷ Tinh I Môc tiªu - HS tiếp tục luyện đọc bài : Sơn Tinh Thuỷ Tinh - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp bé m«n II §å dïng GV : B¶ng phô ghi c¸c c©u hái HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò - HS đọc bài - §äc bµi : S¬n Tinh Thuû Tinh 2. Bµi míi - HS theo dâi SGK - GV đọc bài 1 lần - HS thi đọc tiếp sức - GV cho HS đọc từng câu - Thi đọc từng đoạn theo nhóm - HS đọc nhận xét - Thi đọc cả bài - GV treo b¶ng phô - HS tr¶ lêi c©u hái - HD HS đọc câu hỏi, trả lời IV Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc To¸n «n " mét phÇn n¨m. A- Môc tiªu: - Cñng cè vÒ biÓu tîng" Mét phÇn n¨m" - RÌn Kn nhËn biÕt 1/5 - GD HS chăm học để lên hệ thực tế B- §å dïng: - B¶ng phô C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1/ Tæ chøc: 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh * Bµi 1: - Đọc đề? - §· t« mµu 1/5 h×nh nµo? - NhËn xÐt, cho ®iÓm. * Bµi 2: - đọc đề? - Hình nào có 1/5 số ô vuông đợc tô mµu? V× sao em biÕt? - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 3: - Hình nào đã khoanh tròn 1/5 số con gµ? V× sao? - NhËn xÐt, cho ®iÓm * Bµi 4: - Đọc đề? - Cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë?. Hoạt động của trò. - §· t« mµu h×nh A, C, D. - Các hình có 1/5 số ô vuông đợc tô mµu lµ A, C. V× h×nh A cã 10 « vu«ng , đã tô màu 2 ô vuông - Hình a đã khoanh tròn 1/5 số con gà. V× 10 con gµ chia lµm 5 phÇn b»ng nhau, mçi phÇn cã 2 con gµ, h×nh a cã 2 con gµ t« mµu..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Chia đều cho 5 bạn là chia ntn?. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - 35 quyÓn vë - NghÜa lµ chia thµnh 5 phÇn b»ng nhau, mỗi bạn đợc 1 phần Bµi gi¶i Mỗi bạn nhận đợc số quyển vơ là: 15 : 5 = 3( quyÓn vë) §¸p sè: 3 quyÓn vë. 4/ Cñng cè: * Trß ch¬i: Ai nhanh h¬n? - Gv treo b¶ng phô cã vÏ s½n mét sè hình đã tô màu 1/5 - Đội nào tìm nhanh, đúng hình đã tô mµu 1/5 th× th¾ng cuéc * dÆn dß: ¤n l¹i bµi. Thø 3 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2013. KÓ chuyÖn:. S¬n Tinh, Thuû Tinh. I. Môc tiªu: Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện( BT1) ; dựa theo tranh, kể lại đợc từng đoạn câu chuyện ( BT2). II/. §å dïng d¹y häc: - 3 tranh minh ho¹ III/ Các hoạt động dạy: A.. KiÓm tra bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn ''Qu¶ tim KhØ'' - NhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi. - 2 HS kÓ. míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn kÓ truyÖn: - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 1: - S¾p xÕp l¹i thø tù c¸c tranh theo néi - Häc sinh quan s¸t tranh nhí dung yªu cÇu l¹i néi dung qua tranh - Nªu néi dung tõng tranh ? Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh vµ Thuû Tinh Tranh 2: S¬n Tinh mang ngùa đón Mị Nơng về núi Tranh 3: Vua Hïng tiÕp hai thÇn S¬n Tinh vµ Thuû Tinh - Thứ tự đúng của tranh là: 3, 2, 1 - 1 HS đọc yêu cầu Bµi 2: - Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo - HS kể từng đoạn trong nhóm tranh -GV theo dâi c¸c nhãm kÓ + Thi kÓ tríc nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - NhËn xÐt c¸c nhãm thi kÓ c.. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TO¸N LUYÖN TËP I. Yêu cầu cần đạt: - Thuéc b¶ng chia 5. - BiÕt gi¶i bµi cã mét phÐp tÝnh chia ( trong b¶ng chia 5). II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô. - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) Mét phÇn n¨m - GV vÏ tríc lªn b¶ng mét sè h×nh häc vµ yªu - HS c¶ líp quan s¸t h×nh vµ cầu HS nhận biết các hình đã tô màu 1/5 hình gi¬ tay ph¸t biÓu ý kiÕn. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - LuyÖn tËp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp. C¶ Bµi 1: HS tÝnh nhÈm. Ch¼ng h¹n: líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. 10 : 5 = 2 30 : 5 = 6 - Ch÷a bµi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - 2 HS đọc thuộc lòng bảng chia - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. 5 tríc líp, c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt Bµi 2: LÇn lît thùc hiÖn tÝnh theo tõng cét, - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi, mçi HS ch¼ng h¹n: lµm 1 cét tÝnh trong bµi. 5 x 2 = 10 - C¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. 10 : 2 = 5 10 : 5 = 2 - Hái: Mét b¹n nãi: “Khi biÕt kÕt qu¶ cña 5 x 2 - Bạn đó nói đúng vì 2 phép chia = 10 ta cã thÓ ghi ngay kÕt qu¶ cña 10 : 2 = 5 10:2 = 5 vµ10 : 5 lµ c¸c phÐp chia và10 : 5 mà không cần tính”. Theo em bạn đó đợc lập ra từ phép nhân nói đúng hay sai? Vì sao? 5 x 2 = 10. Khi lËp c¸c phÐp chia từ 1 phép tính nhân nào đó, nếu ta lÊy tÝch chia cho thõa sè nµy th× sẽ đợc kết quả là thừa số kia.  Hoạt động 2: Ap dụng bảng chia 5 để giải các bµi tËp cã liªn quan. Bµi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài - 1 HS đọc đề bài - Cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? - Cã tÊt c¶ 35 quyÓn vë - Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia ntn? - NghÜa lµ chia thµnh 5 phÇn b»ng nhau, mỗi bạn nhận đợc một - HS chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 35 : 5 = 7 phÇn. - Tr×nh bµy: -1 HS lªn b¶ng lµm bµi, HS c¶ líp lµm bµi vµo tËp LuyÖn tËp. Bµi gi¶i Số quyển vở của mỗi bạn nhận đợc là: 35: 5 = 7 (quyÓn vë) §¸p sè: 7 quyÓn vë 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp chung. BUỔI CHIỀU.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> luyện viết đẹp. Ch÷ hoa V I. Môc tiªu, yªu cÇu: + BiÕt viÕt ch÷ V. hoa theo cì võa vµ nhá.. II. §å dïng d¹y häc:. - MÉu ch÷ c¸i viÕt hoa V đặt trong khung chữ. III. các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hưíng dÉn viÕt ch÷ hoa V 2.1. Hưíng dÉn HS quan s¸t ch÷ V vµ nhËn xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ V - Chữ này có độ cao mấy li ? - §ưîc cÊu t¹o bëi mÊy nÐt ?. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt. - GV võa viÕt mÉu võa nãi c¸ch viÕt. 2.2. Híng dÉn HS tËp viÕt trªn b¶ng con. - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 2 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? - Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? 3.2. Híng dÉn HS viÕt ch÷ Phong vµo b¶ng con - GV nhËn xÐt, uèn n¾n HS viÕt. 4. Híng dÉn viÕt vë: - ViÕt theo yªu cÇu cña gi¸o viªn - GV theo dâi HS viÕt bµi 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt.. - HS tËp viÕt V, 3 lÇn.. - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li. - HS viÕt 2 lît. - HS viÕt dßng ch÷ V - HS viÕt vë - 1 dßng ch÷ V cì võa - 1 dßng ch÷ V cì nhá. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ V Tập đọc : Dù I. Môc. b¸o thêi tiÕt. tiªu. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng rõ ràng rành mạch bản dự báo thời tiết, biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Bớc đầu biết chuyển giọng đọc cho phù hợp với nội dung bài. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - Hiểu các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc - BiÕt tªn c¸c vïng khÝ tưîng trong bµi vµ tªn 1 sè tØnh - Hiểu: Dự báo thời tiết giúp con người biết đợc tình hình ma nắng nóng lạnh II. §å. dïng – d¹y häc:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A. KiÓm. tra bµi cò:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - §äc bµi : S¬n Tinh Thuû Tinh - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.. B. Bµi. 3 HS đọc 3 đoạn. míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài: 2.2. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ: a. §äc tõng c©u - GV theo dõi uốn nắn cách đọc. b. §äc tõng ®o¹n tríc líp. - GV hướng dẫn đọc ngắt giọng, nghØ h¬i mét sè c©u trªn b¶ng phô. - Gi¶i nghÜa tõ: + Dù b¸o + Thëi tiÕt lµ g× ? + Giã thæi tõ phÝa t©y gäi lµ g× ? + Gió đông bắc ? + Nhiệt độ là gì ? c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm. d. Thi đọc giữa các nhóm 3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi: C©u 1: - Kể tên các vùng đợc dự báo trong b¶n tin ? C©u 2: - N¬i em ë thuéc vïng nµo b¶n tin nãi vÒ thêi tiÕt ë vïng nµy ra sao ? C©u 3: - Em sÏ lµm g× nÕu biÕt tríc a. Ngµy mai trêi n¾ng ? b. Ngµy mai trêi ma ? C©u 4 Theo em dù b¸o thêi tiÕt cã lîi g× ? - GV nêu 3 câu hỏi đã viết sẵn. - HS nghe. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong bµi. B¸o tríc - Thêi tiÕt lµ t×nh h×nh ma n¾ng nãng l¹nh . . . Gäi lµ giã t©y - 1 HS đọc từ ngữ phần chú giải - Là độ nóng lạnh - HS đọc theo nhóm 2 - Các nhóm thi đọc (từng đoạn, cả bµi , §T, CN) - HS đọc to các vùng : Phía Bắc bộ, phÝa §«ng B¾c Bé, C¸c tØnh Thanh Hoá đến Thừa Thiên Huế , các tỉnh từ Đà nẵng đến Bình Thuận - Em ®ang ë TØnh Lµo Cai thuéc phÝa t©y B¾c Bé - HS th¶o luËn - Ngµy trêi n¾ng em mÆc quÇn ¸o mang theo mò nãn « . . - Mang theo ¸o ma - HS T luËn - HS tr¶ lêi. - 3 - 4 HS thi đọc toàn bài 4. Luyện đọc lại: C. Cñng cè – dÆn dß: - Hàng ngày em có nghe hoặc đọc - HS tr¶ lêi b¶n tin dù b¸o thêi tiÕt kh«ng ? - Nghe qua c¸c buæi ph¸t thanh - Em thưêng nghe ë ®©u ? xem trªn ti vi - VÒ nhµ nghe b¶n tin dù b¸o thêi tiết để mai nói lại.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ________________________ Thø 4 ngµy 27 th¸ng 2 n¨m2013 TËP §äC BÐ NH×N BIÓN I. Yêu cầu cần đạt: - Bớc đầu biết đọc rành mạch, thể hiện giọng vui tơi, hồn nhiên. - HiÓu bµi th¬: BÐ rÊt yªu biÓn, bÐ thÊy biÓn to, réng vµ ngé nghÜnh nh trÎ con. (TLCH vµ thuéc 3 khæ th¬ ®Çu ) II. ChuÈn bÞ - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) Dù b¸o thêi tiÕt - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Dự báo thời - 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hái theo yªu cÇu cña GV. tiÕt vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung cña bµi. - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Mét sè HS tr¶ lêi. - Hỏi: Trong lớp chúng ta, con nào đã đợc đi tắm biển? Khi đợc đi biển, các con có suy nghÜ, t×nh c¶m g×? H·y kÓ l¹i nh÷ng điều đó với cả lớp. - Giới thiệu: Trong bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ đợc nhìn biển qua con mắt của mét b¹n nhá. Lần đầu đợc bố cho ra biển, bạn nhỏ có nh÷ng t×nh c¶m, suy nghÜ g×? Chóng ta cùng học bài hôm nay để biết đợc điều này - HS đọc lại tên bài. nhÐ. - ViÕt tªn bµi lªn b¶ng. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc - Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm a) §äc mÉu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1. Chú ý: Giọng theo. vui t¬i, thÝch thó. - 3 đến 5 HS đọc cá nhân, HS đọc b) LuyÖn ph¸t ©m - Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này. theo tổ, đồng thanh. - Đọc bài nối tiếp. Mỗi HS chỉ đọc 1 (TËp trung vµo c¸c HS m¾c lçi ph¸t ©m) - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu câu. Đọc từ đầu cho đến hết bài. trong bµi. -Tiếp nối nhau đọc hết bài. c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ -Lần lợt từng HS đọc trong nhóm. Mỗi HS đọc 1 khổ thơ cho đến hết th¬ tríc líp. - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm bài. nhá. Mçi nhãm cã 4 HS. - Mỗi nhóm cử 2 HS thi đọc. d) Thi đọc giữa các nhóm - Tổ chức cho HS thi đọc từng khổ thơ, đọc - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo c¶ bµi. dâi trang SGK. e) Đọc đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -HS thảo luận cặp đôi và phát biểu ý kiÕn: Nh÷ng c©u th¬ cho thÊy biÓn rÊt réng lµ: - Hái: T×m nh÷ng c©u th¬ cho thÊy biÓn rÊt Tëng r»ng biÓn nhá réng. Mµ to b»ng trêi Nh con s«ng lín ChØ cã mét bê BiÓn to lín thÕ - Nh÷ng c©u th¬ cho thÊy biÓn gièng nh trẻ con đó là: - Nh÷ng h×nh ¶nh nµo cho thÊy biÓn gièng B·i gi»ng víi sãng nh trÎ con? Ch¬i trß kÐo co Lon ta lon ton - HS cả lớp đọc lại bài và trả lời: + Em thÝch khæ th¬ 1, v× khæ th¬ cho -Em thÝch khæ th¬ nµo nhÊt, v× sao? em thÊy biÓn rÊt réng. + Em thÝch khæ th¬ thø 2, v× biÓn còng nh em, rÊt trÎ con vµ rÊt thÝch ch¬i kÐo co. + Em thÝch khæ th¬ thø 3, v× khæ th¬ này tả biển rất thật và sinh động. + Em thÝch khæ th¬ 4, v× em thÝch nh÷ng con sãng ®ang ch¹y lon ton vui đùa trên biển.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc chú giải..  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, - Học thuộc lòng bài thơ. yêu cầu HS đọc đồng thanh bài thơ, sau đó xo¸ dÇn bµi th¬ trªn b¶ng cho HS häc - Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá thuéc lßng. -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài nhân thi đọc cá nhân. th¬. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - Nhận xét giờ học, dặn HS về nhà đọc lại bµi - ChuÈn bÞ bµi sau: T«m Cµng vµ C¸ Con. TO¸N LUYÖN TËP CHUNG I. Yêu cầu cần đạt: - Biết tính giá trị của biểu thức số có hai phép tính nhân, chia trong trờng hợp đơn gi¶n. - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã 1 phÐp nh©n ( trong b¶ng nh©n 5 ). - BiÕt t×m sè h¹ng cña 1 tæng; t×m thõa sè. II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - H¸t 1. Khởi động (1’) 2. Bµi cò (3’) LuyÖn tËp - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng -HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 -HS gi¶i bµi tËp 3, 4. B¹n nhËn xÐt chia 5 vµ lµm bµi tËp 3, 4. - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - LuyÖn tËp chung.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hớng dẫn luyện tập Bµi 1: Híng dÉn HS tÝnh theo mÉu: - TÝnh 3 x 4 = 12 ViÕt 3x4:2= 12 : 2 12 : 2 = 6= 6 ViÕt: a) 5 x 6 : 3 = 30 : 3 = 10 b) 6 : 3 x 5 = 2x5 = 10 c) 2 x 2 x 2 x 2 = 4 x 2 =8 Bµi 2: HS cÇn ph©n biÖt t×m mét sè h¹ng trong mét tæng vµ t×m mét thõa sè trong mét tÝch. a) X + 2 = 6 Xx2 =6 X=6-2 X=6:2 X=4 X=3 b) 3 + X = 15 3 x 5 = 15 X = 15 –3 X = 15 : 3 X=5 X=5  Hoạt động 2: Giúp HS giải bài toán có phÐp nh©n Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Chän phÐp tÝnh vµ tÝnh 5 x 4 = 20 - Tr×nh bµy:Bµi gi¶i Sè con thá cã tÊt c¶ lµ: 5 x 4 = 20 (con) §¸p sè 20 con thá. - Hỏi: Tại sao để tìm số con thỏ trong 4 chuång, em l¹i thùc hiÖn phÐp nh©n 5 x 4?. - HS tÝnh theo mÉu c¸c bµi cßn l¹i - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp. - HS söa bµi.. - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. HS c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp. - Nhận xét bài làm đúng/ sai của b¹n.. - HS đọc đề bài. - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp lµm bµi vµo vë bµi tËp.. -V× cã tÊt c¶ 4 chuång thá nh nhau, mçi chuång cã 5 con thá, nh vËy nghĩa là 5 con thỏ đợc lấy 4 lần, nên ta thùc hiÖn phÐp nh©n 4 x 5.. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ: Giê, phót. CHÝNH T¶ S¥N TINH, THñY TINH. I. Yêu cầu cần đạt: -Nh×n b¶ng vµ chÐp l¹i chÝnh x¸c ®o¹n tõ Hïng V¬ng thø mêi t¸m … cÇu h«n công chúa trong bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh. - Trình bày đúng hình thức. - Lµm c¸c bµi tËp chÝnh t¶ ph©n biÖt ch/tr, dÊu hái/ dÊu ng·. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - H¸t 1. Khởi động (1’) - 4 HS lªn b¶ng viÕt bµi, c¶ líp viÕt 2. Bµi cò (3’) Voi nhµ. - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ sau: lôt léi, vµo giÊy nh¸p. - HS díi líp nhËn xÐt bµi cña c¸c b¹n lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt. trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - S¬n Tinh, Thñy Tinh. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - Gọi 3 HS lần lợt đọc lại đoạn viết. - Đoạn văn giới thiệu với chúng ta - 3 HS lần lợt đọc bài. - Giíi thiÖu vÒ vua Hïng V¬ng thø m®iÒu g×? êi t¸m. Ong cã mét ngêi con g¸i xinh đẹp tuyệt vời. Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn. - Khi tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n, ch÷ ®Çu ®o¹n ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo mét « vu«ng. - Các chữ đứng đầu câu văn và các ch÷ chØ tªn riªng nh S¬n Tinh, Thñy Tinh. - tuyÖt trÇn, c«ng chóa, chång, chµng trai, non cao, níc,… - H·y t×m trong bµi th¬ c¸c ch÷ b¾t ®Çu bëi giái, th¼m,… ©m r, d, gi, ch, tr; c¸c ch÷ cã dÊu hái, dÊu ViÕt c¸c tõ khã, dÔ lÉn. ng·. - §äc l¹i c¸c tiÕng trªn cho HS viÕt vµo bảng con. Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, - ViÕt bµi. nÕu cã. d) ViÕt chÝnh t¶ - GV yªu cÇu HS nh×n b¶ng chÐp bµi. e) So¸t lçi g) ChÊm bµi - Thu vµ chÊm mét sè bµi. Sè bµi cßn - 2 HS lµmbµi trªn b¶ng líp. C¶ líp lại để chấm sau. bµi vµo Vë bµi tËp TiÕng ViÖt 2,  Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính làm tËp hai. §¸p ¸n: t¶ -tró ma, ý; truyÒn tin, chuyÒn Bài 1- Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cành; chở chú trë vÒ. cho HS thi lµm bµi nhanh. 5 HS lµm xong -sè ch½n, hµng, sè lÎ; ch¨m chØ, láng lÎo; đầu tiên đợc tuyên dơng. mÖt mái, buån b·. -HS ch¬i trß t×m tõ. Một số đáp án: Bµi 2 + chæi r¬m, sao chæi, chi chÝt, chang - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ chang, cha mẹ, chú bác, chăm chỉ, chøc cho HS thi t×m tõ gi÷a c¸c nhãm. chµo hái, chËm ch¹p,…; tró ma, Trong cïng mét kho¶ng thêi gian, nhãm trang träng, trung thµnh, truyÖn, nào tìm đợc nhiều từ đúng hơn thì thắng truyền tin, trờng học,… cuéc. +ngñ say, ngá lêi, ngÈng ®Çu, th¨m th¼m, chØ trá, trÎ em, biÓn c¶,…; ngâ hÑp, ng·, ngÉm nghÜ, xanh thÉm, kÜ cµng, râ rµng, b·i c¸t, sè ch½n,… b) Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ bµi viÕt mÉu trªn b¶ng vµ nªu c¸ch tr×nh bµy mét ®o¹n v¨n. c) Híng dÉn viÕt tõ khã - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa?. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) -NhËn xÐt tiÕt häc. -Yªu cÇu c¸c HS viÕt sai 3 lçi chÝnh t¶ trë lên về nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bµi. -ChuÈn bÞ: BÐ nh×n biÓn..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thø 5 ngµy 28 th¸ng 2 n¨m 2013 LUYÖN Tõ Tõ NG÷ VÒ S¤NG BIÓN - §ÆT Vµ TLCH V× SAO? I. Yêu cầu cần đạt: - Nắm đợc 1 số từ ngữ về sông biển ( BT1, BT2 ). - Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT3, BT4 ). II. ChuÈn bÞ - GV: B¶ng phô viÕt s½n bµi tËp 3. Bµi tËp 2 viÕt vµo 2 tê giÊy, 2 bót mµu. - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) Tõ ngö vÒ loµi thó. DÊu chÊm, - 2 HS lµm bµi tËp 1, 1 HS lµm bµi tËp 2, 1 HS lµm bµi tËp 3 cña tiÕt dÊu phÈy LuyÖn tõ vµ c©u tuÇn tríc. - KiÓm tra 4 HS. - NhËn xÐt, cho ®iÓm tõng HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn, biÕt sö dông côm từ “Vì sao?” để đặt câu. - §äc yªu cÇu. Phát triển các hoạt động (27’) -Thảo luận theo yêu cầu, sau đó  Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập mét sè HS ®a ra kÕt qu¶ bµi lµm: tµu biÓn, c¸ biÓn, t«m biÓn, chim Bµi 1 biÓn, sãng biÓn, b·o biÓn, lèc biÓn, - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. biÓn, rong biÓn, bê biÓn, …; - Chia HS thµnh c¸c nhãm nhá, mçi nhãm 4 mÆt biÓn c¶, biÓn kh¬i, biÓn xanh, biÓn HS. Ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy yªu cÇu c¸c lín, biÓn biÓn biÕc,… em thảo luận với nhau để tìm từ theo yêu cầu - Bài yêuhồ, cÇu chóng ta t×m tõ theo cña bµi. nghÜa t¬ng øng tríc. - Nhận xét tuyên dơng các nhóm tìm đợc - HS tự làm bàicho sau đó phát biểu ý nhiÒu tõ. kiÕn. Bµi 2 -§Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm trong -Bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? câu sau: Không đợc bơi ở đoạn -Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi vµo Vë s«ng nµy v× cã níc xo¸y. bµi tËp. §¸p ¸n: s«ng; suèi; hå -HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp nhau -NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. ph¸t biÓu ý kiÕn. -Nghe hớng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì  Hoạt động 2: giúp HS trả lời câu hỏi và sao chúng ta không đợc bơi ở đoạn đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? s«ng nµy?” -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta dùa vµo Bài 3-Gọi 1 HS đọc yêu cầu. nội dung của bài tập đọc Sơn Tinh, -Yêu cầu HS cả lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi Thủy Tinh để trả lời câu hỏi. -Thảo luận cặp đôi, sau đó một số theo yªu cÇu cña bµi. -Kết luận: Trong câu văn “Không đợc bơi ở cặp HS trình bày trớc lớp. đoạn sông này vì có nớc xoáy.” thì phần đợc a) Vì sao Sơn Tinh lấy đợc Mị Nin đậm là lí do cho việc “Không đợc bơi ở ơng? đoạn sông này”, khi đặt câu hỏi cho lí do của Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng vì chàng một sự việc nào đó ta dùng cụm từ “Vì sao?” là ngời mang lễ vật đến trớc. để đặt câu hỏi. Câu hỏi đúng cho bài tập này b) Vì sao Thủy Tinh dâng nớc đánh là: “Vì sao chúng ta không đợc bơi ở đoạn Sơn Tinh? Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh s«ng nµy?” vì chàng không lấy đợc Mị Nơng. Bµi 4 c) V× sao ë níc ta cã n¹n lôt? - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? H»ng n¨m, ë níc ta cã n¹n lôt v× Thủy Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau thùc hµnh hái đáp với nhau theo từng câu hỏi. NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ: Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. DÊu phÈy TO¸N GIê, PHóT. I. Yêu cầu cần đạt: - BiÕt 1 giê cã 60 phót - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vo số 12, số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ phút. - Biết thực hiện phép tính đơn giản với các số đo thời gian. II. ChuÈn bÞ - GV: Mô hình đồng hồ (bằng nhựa hoặc bằng bìa). Đồng hồ để bàn và đồng hå ®iÖn tö (nÕu cã). - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) LuyÖn tËp chung. - 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn. - Söa bµi 4 B¹n nhËn xÐt Sè con thá cã tÊt c¶ lµ: 5 x 4 = 20 (con) §¸p sè 20 con thá. - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Giê, phót. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem giờ khi kim phót chØ sè 3 hoÆc sè 6 - HS l¾ng nghe - GV nói: “Ta đã học đơn vị đo thời gian là giờ. Hôm nay ta học thêm một đơn vị đo thời gian khác, đó là phút. Một giờ có 60 phút”. - HS lÆp l¹i - GV viÕt: 1 giê = 60 phót. - GV sử dụng mô hình đồng hồ, kim đồng hồ - §ång hå ®ang chØ 8 giê chØ vµo 8 giê. Hái HS: “§ång hå ®ang chØ mÊy giê?” - GV quay tiếp các kim đồng hồ sao cho kim phót chØ vµo sè 3 vµ nãi: “ §ång hå ®ang chØ 8 - HS lÆp l¹i giê 15 phót” råi viÕt: 8 giê 15 phót. - Sau đó tiếp tục quay kim đồng hồ sao cho kim phút chỉ số 6 và nói: “Lúc này đồng hồ chỉ - HS lặp lại - HS lªn b¶ng lµm theo hiÖu lÖnh 8 giê 30 phót hay lµ 8 giê rìi) cña GV. B¹n nhËn xÐt - GV ghi: 8 giê 30 phót hay 8 giê rìi. a, GV gäi HS lªn b¶ng lµm c¸c c«ng viÖc nh nêu trên để cả lớp theo dõi và nhận xét. b, GV yªu cÇu HS tù lµm trªn c¸c m« h×nh đồng hồ của từng cá nhân, lần lợt theo các lÖnh, ch¼ng h¹n: c,“Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ; 10 giờ 15 phút; 10 - HS tù lµm trªn c¸c m« h×nh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> giê 30 phót”.  Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi. - GV cã thÓ híng dÉn HS tríc hÕt quan s¸t kim giờ (để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ) sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ chỉ bao nhiªu phót (15 phót hay 30 phót) råi tr¶ lêi c©u hái theo yªu cÇu. Bµi 2: - HS xem tranh, hiểu các sự việc và họat động đợc mô tả qua tranh vẽ. - Xem đồng hồ. - Lùa chän giê thÝch hîp cho tõng bøc tranh. - Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n. VÝ dô: “Tranh vÏ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ thì ứng với đồng hồ C”. Bµi 3: HS lµm bµi råi ch÷a bµi. Lu ý yªu cÇu của đề bài là thực hiện các phép tính cộng, trừ trên số đo thời gian với đơn vị là giờ. HS không đợc viết thiếu tên đơn vị “giờ” ở kết quả tính. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - GV có thể vẽ mặt các đồng hồ đợc tô màu # hay # mặt đồng hồ để giúp HS thấy đợc kim phút quay đợc # vòng tròn (từ số 2 đến số 3) trong 15 phút; kim phút quay đợc # vòng tròn (từ số 12 đến số 6) trong 30 phút. - Trß ch¬i: GV gäi hai HS (hoÆc nhiÒu h¬n) lªn bảng kèm theo mô hình đồng hồ cá nhân và yêu cầu, chẳng hạn: “Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ rỡi”. - Chuẩn bị: Thực hành xem đồng hồ.. đồng hồ chỉ: 10 giờ; 10 giờ 15 phót; 10 giê 30 phót -HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi.. - HS xem tranh vµ tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n. - B¹n nhËn xÐt - HS lµm bµi råi ch÷a bµi. - HS thi đua đặt đúng kim đồng hồ. Ai nhanh hơn đợc cả lớp hoan nghªnh.. CHÝNH T¶ BÐ NH×N BIÓN. I. Yêu cầu cần đạt: - Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng 3 khổ thơ 5 chữ. - Làm đợc BT2a, b hoặc BT3a, b hoặc BT phơng ngữ do GV soạn. II. ChuÈn bÞ - GV: Tranh vÏ minh ho¹ bµi th¬ (nÕu cã). B¶ng phô ghi c¸c quy t¾c chÝnh t¶. - HS: Vë III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò - H¸t 1. Khởi động (1’) - 3 HS viÕt bµi trªn b¶ng líp, c¶ líp 2. Bµi cò (3’) S¬n Tinh, Thñy Tinh. viÕt vµo giÊy nh¸p. - Gäi 3 HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ sau: + sè ch½n, sè lÎ, ch¨m chØ, láng lÎo, - NhËn xÐt bµi b¹n viÕt trªn b¶ng líp. buån b·, mÖt mái,… - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - BÐ nh×n biÓn. - Theo dõi GV đọc. 1 HS đọc lại bài. Phát triển các hoạt động (27’) - BÐ thÊy biÓn to b»ng trêi vµ rÊt  Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chính tả gièng trÎ con. a) Ghi nhí néi dung ®o¹n cÇn viÕt - Bµi th¬ cã 3 khæ th¬. Mçi khæ cã 4 - GV đọc bài thơ Bé nhìn biển. c©u th¬. Mçi c©u th¬ cã 4 ch÷. - LÇn ®Çu tiªn ra biÓn, bÐ thÊy biÓn ntn? - ViÕt hoa. - §Ó c¸ch mét dßng. b) Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u - Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « thø 3 hoÆc thø.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> th¬? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? - C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt ntn? - Gi÷a c¸c khæ th¬ viÕt ntn? - Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo trong vở cho đẹp? c) Híng dÉn viÕt tõ khã -Yêu cầu HS đọc các từ dễ lẫn và các từ khã viÕt. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc. d) ViÕt chÝnh t¶ - GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu. e) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiÕng khã cho HS ch÷a. g) ChÊm bµi - Thu chÊm 10 bµi. - NhËn xÐt bµi viÕt.  Hoạt động 2: Hớng dẫn làm bài tập chính t¶. Bµi 2 - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Chia líp thµnh 4 nhãm, ph¸t cho mçi nhãm 1 tê giÊy, yªu cÇu trong thêi gian 5 phút, các nhóm cùng nhau thảo luận để tìm tªn c¸c loµi c¸ theo yªu cÇu trªn. HÕt thêi gian, nhóm nào tìm đợc nhiều từ hơn là nhãm th¾ng cuéc. - Tæng kÕt trß ch¬i vµ tuyªn d¬ng nhãm th¾ng cuéc. Bµi 3 -Yêu cầu HS t đọc đề bài và làm bài vào Vở Bµi tËp TiÕng ViÖt 2, tËp hai. -Gọi HS đọc bài làm của mình, sau đó nhận xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß nh÷ng HS viÕt xÊu, sai nhiÒu lçi ph¶i viÕt l¹i. - ChuÈn bÞ: V× sao c¸ kh«ng biÕt nãi?. 4 để bài thơ vào giữa trang giấy cho đẹp. - 4 HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt vµo vë nh¸p.. - HS nghe – viÕt. - Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để so¸t lçi, ch÷a bµi. -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta t×m tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng ©m ch/tr. -Tªn loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng ©m ch: c¸ chÐp, c¸ chuèi, c¸ chim, c¸ ch¹ch, c¸ chµy, c¸ ch¸y (c¸ cïng hä víi c¸ trÝch, nhng lín h¬n nhiÒu vµ thêng vào sông đẻ), cá chiên, cá chình, cá chäi, c¸ chuån,… - Tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng tr: c¸ tra, c¸ tr¾m, c¸ trª, c¸ trÝch, tr«i,… Suy nghÜ vµ lµm bµi. a) chó, trêng, ch©n b) dÔ, cæ, mòi. To¸n: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch tÝnh gi¸i trÞ mét biÓu thøc cã hai dÊu nh©n vµ chia. T×m thµnh phÇn cha biÕt trong phÐp tÝnh. Cñng cè vÒ 1/2, 1/3, 1/4, - RÌn kü n¨ng tÝnh vµ gi¶i to¸n II. Hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: - H¸t 2. LuyÖn tËp: a. Bµi 1: GV nªu y/c - TÝnh - HS đọc đề - BT yªu cÇu g×? - HS lµm theo nhãm. - Ghi b¶ng: 3 x 4 : 2 4 x 5 : 2 = 20 : 2 3 x 6 : 2 = 18 : 2 - BiÓu thøc trªn cã mÊy phÐp tÝnh? = 10 =9 - Khi thùc hiÖn ta thùc hiÖn nh c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã hai phÐp tÝnh céng vµ 3 x 3 x 3 = 9 x 3 5 x 6 : 3 = 30 : 3 trõ = 27 = 10 - GV ch÷a bµi nhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> b. Bài 2: GV gọi HS đọc đề Tìm x - Nªu yªu cÇu? - x lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?. - HS đọc y/c - HS lµm vµo b¶ng con x+2=6 3 x X = 15 x=6-2 X = 15 : 3 x=4 X= 5. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. x – 4 = 16 x = 16 + 4 x = 20. c. Bµi 3: GV nªu y/c - §· t« mµu 1/2, 1/3, 1/4 h×nh nµo?. - HS đọc đề. - HS quan s¸t h×nh vµ tr¶ lêi.. A - GV nhËn xÐt vµ bæ sung. d. Bµi 4: GV nªu y/c Trong líp cã 6 bµn, mçi bµn3 HS. Hái: + Trong líp cã tÊt c¶ bao nhiªu HS? + NÕu xÕp mçi bµn 2 HS th× cÇn cã mÊy bµn ë trong líp? - Bµi to¸n cho biÕt g×? y/c g×? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. X x 4 = 16 X = 16 : 4 X=4. B. C. - H×nh C. V× h×nh C cã 2 « vu«ng th× 1 ô vuông đợc tô màu - HS đọc đề. - HS lµm vµo VBT- 1 HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i + Sè häc sinh trong líp lµ: 3 x 6 = 18( häc sinh ) + NÕu xÕp mçi bµn 2 HS th× cÇn sè bµn lµ: 18 : 2 = 9 ( bµn) §¸p sè: - 18 häc sinh - 9 bµn. - GV chÊm bµi, cho ®iÓm 3. Cñng cè – dÆn dß: - HS thi đọc - Thi đọc thuộc lòng bảng nhân chia đã häc. - NhËn xÐt tiÕt häc ******************************************************************* Thø 6 ngµy 1 th¸ng 3 n¨m 2012 TËP LµM V¡N TiÕt: §¸P LêI §åNG ý- QUAN S¸T TRANH, TR¶ LêI C¢U HáI I. Yêu cầu cần đạt: - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thờng ( BT1, BT2 ). - Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng đợc các câu hỏi về cảnh trong tranh (BT3 ). - KNS : Giao tiÕp, øng xö v¨n ho¸. II. ChuÈn bÞ - GV: C©u hái gîi ý bµi tËp 3 trªn b¶ng phô. Tranh minh ho¹ bµi tËp 3 (phãng to, nÕu cã thÓ) - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bài cũ (3’) Đáp lời phủ định. Nghe - Trả lời - 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu cña GV. c©u hái - Gọi 2 HS lên bảng đóng vai, thể hiện lại các t×nh huèng trong bµi tËp 2, SGK trang 58. - Gäi 1 HS kh¸c lªn b¶ng kÓ l¹i c©u chuyÖn V× - HS díi líp nghe vµ nhËn xÐt bµi cña b¹n. sao?.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Đáp lời đồng ý. Sau đó sẽ cùng quan sát tranh nãi nh÷ng ®iÒu con biÕt vÒ biÓn. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hớng dẫn làm bài tập Bµi 1: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc đoạn hội thoại. - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng?. - HS mở SGK và đọc yêu cầu của bµi. - 1 HS đọc bài lần 1. 2 HS phân vai đọc lại bài lần 2. - Hµ nãi: Ch¸u chµo b¸c ¹. Ch¸u xin phÐp b¸c cho ch¸u gÆp b¹n Dòng. - Bè Dòng nãi: Ch¸u vµo nhµ ®i, - Lúc đó bố Dũng trả lời thế nào? Dũng đang học bài đấy. - Đó là lời đồng ý. - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Lời của bố Dũng là một lời khẳng định (đồng - Một số HS nhắc lại: Cháu cảm ý với ý kiến của Hà). Để đáp lại lời khẳng định ơn bác. Cháu xin phép bác ạ. của bố Dũng, Hà đã nói thế nào? Khi đợc ngời khác cho phép hoặc đồng ý, chúng ta thờng đáp lại bằng lời cảm ơn chân thµnh. -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta nãi lêi đáp cho các tình huống. Bµi 2 - Thảo luận cặp đôi: - Hái: Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? a) C¶m ¬n cËu. Tí sÏ tr¶ l¹i nã sau khi dïng xong./ C¶m ¬n - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau, th¶o luËn cÆp ngay cËu. CËu tèt qu¸./ Tí cÇm nhÐ./ đôi để tìm lời đáp thích hợp cho từng tình Tí c¶m ¬n cËu nhiÒu./… huèng cña bµi. b) C¶m ¬n em./ Em th¶o qu¸./ Em tèt qu¸./ Em ngoan qu¸./… -Tõng cÆp HS tr×nh bµy tríc líp - Yªu cÇu mét sè cÆp HS tr×nh bµy tríc líp. theo h×nh thøc ph©n vai. Sau mçi lÇn c¸c b¹n tr×nh bµy, c¶ líp nhËn - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. xÐt vµ ®a ra ph¬ng ¸n kh¸c nÕu cã. Bµi 3 - Bøc tranh vÏ c¶nh biÓn. - Treo tranh minh ho¹ vµ hái: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Nèi tiÕp nhau tr¶ lêi c©u hái: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u + Sãng biÓn cuån cuén./ Sãng hái sau: biÓn dËp dên./ Sãng biÓn nhÊp + Sãng biÓn ntn? nh«./ Sãng biÓn xanh rên./ Sãng biÓn tung bät tr¾ng xo¸./ Sãng biÓn dËp dÒnh./ Sãng biÓn nèi ®u«i nhau ch¹y vµo bê c¸t. + Trªn mÆt biÓn cã tµu thuyÒn đang căng buồm ra khơi đánh cá./ + Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? Những con thuyền đang đánh cá ngoµi kh¬i./ ThuyÒn dËp dÒnh trªn sãng, h¶i ©u bay lîn trªn bÇu trêi./… + MÆt trêi ®ang tõ tõ nh« lªn trªn +Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? nÒn trêi xanh th¼m. Xa xa, tõng đàn hải âu bay về phía chân trời. - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ nãi liÒn m¹ch nh÷ng ®iÒu hiÓu biÕt vÒ biÓn..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý. Tả ngắn về biển. THùC HµNH XEM §åNG Hå I. Yêu cầu cần đạt: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vo số 3, số 6. - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - NhËn biÕt c¸c kho¶ng thêi gian 15 phót 30 phót. II. ChuÈn bÞ - GV: Mô hình đồng hồ. - HS: Vở + Mô hình đồng hồ. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) - H¸t 2. Bµi cò (3’) Giê, phót. - 1 giê = 60 phót. - 1 giê = ….. phót. - HS thùc hµnh. B¹n nhËn xÐt - Đặt đồng hồ chỉ 10 giờ 15 phút, 10 giê 30 phót - GV nhËn xÐt 3. Bµi míi Giíi thiÖu: (1’) - Thực hành xem đồng hồ. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Thực hành - GV híng dÉn HS lÇn lît lµm c¸c bµi trong s¸ch. - HS xem tranh vẽ rồi đọc giờ trên mặt Bµi 1: - Yêu cầu HS quan sát từng đồng hồ và đọc đồng hồ. giờ. ( GV có thể sử dụng mô hình đồng hồ để quay kim đến các vị trí nh trong bài tập hoặc ngoài bài tập và yêu cầu HS đọc giờ.) - Kết luận: Khi xem giờ trên đồng hồ, nếu thấy kim phút chỉ vào số 3, em đọc là 15 phút; nếu kim phút chỉ vào số 6, em đọc là - 2 HS ngåi c¹nh nhau lµm bµi theo 30 phót cặp, một em đọc từng câu cho em kia Bµi 2: - Trớc hết HS phải đọc và hiểu các họat tìm đồng hồ. Sau đó 1 số cặp trình bày động và thời điểm diễn ra các họat động. Ví trớc lớp. dô: - Hoạt động: “Tới rau” - Thêi ®iÓm: “ 5 giê 30 phót chiÒu” - Đối chiếu với các mặt đồng hồ, từ đó lựa chọn tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp với hoạt động. - Tr¶ lêi c©u hái cña bµi to¸n. - Lu ý: Víi c¸c thêi ®iÓm “7 giê tèi”, vµ “16 giờ 30 phút” cần chuyển đổi thành 19 - Thi quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh giê vµ 4 giê 30 chiÒu” cña GV.  Hoạt động 2: Thi quay kim đồng hồ. Bài 3: Thao tác chỉnh lại đồng hồ theo thời gian đã biết. - GV chia lớp thành các đội, phát cho mỗi đội 1 mô hình đồng hồ và hớng dẫn cách chơi: Khi GV hô một giờ nào đó, các em đang cầm mặt đồng hồ của các đội phải lập tức quay kim đồng hồ đến vị trí đó. Em nào quay xong cuèi cïng hoÆc quay sai sÏ bÞ loại. Sau mỗi lần quay, các đội lại cho bạn.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> khác lên thay. Hết thời gian chơi, đội nào còn nhiều thành viên nhất là đội thắng cuéc. - HS nhắc lại cách đọc giờ khi - Tæng kÕt trß ch¬i vµ tuyªn d¬ng nhãm kim phót chØ vµo sè 3 vµ sè 6. th¾ng cuéc. B¹n nhËn xÐt. 4. Cñng cè – DÆn dß (3’) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đọc giờ khi kim phót chØ vµo sè 3 vµ sè 6. NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp. Tập làm văn : Ôn. Đáp lời đồng ý. Quan sát tranh trả lời câu hỏi. I. Mục đích yêu cầu: - Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thờng. - Quan sát tranh 1 cảnh biển trả lời đúng các câu hỏi về cảnh biển trong tranh.. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò:. - 2-3 cặp đứng tại chỗ đối thoại, 1 em - HS1 : Cậu đã bao giờ nhìn thấy con câu phủ định , 1 em đáp câu phủ định voi cha. - HS2 : Cha bao giê HS1: Thật đáng tiếc. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. Bµi 1: (MiÖng) - 1 HS đọc yêu cầu - Đọc lời đối thoại nhắc lại lời của bạn Hoà khi đợc bố Nam đồng ý cho gặp Nam - Hoà cần nói với thái độ ntn ? - Lêi Hoµ lÔ phÐp Bố Nam nói với thái độ ntn ? - Lêi bè Nam niÒm në - Yêu cầu từng cặp HS đóng vai thực hành đối đáp - HS thùc hµnh - Nhắc lại lời của Hoà khi đợc bố Nam - Ch¸u c¶m ¬n b¸c mêi vµo nhµ gÆp Nam ? - Ch¸u xin phÐp b¸c Bµi 2 (miÖng) - HS đọc yêu cầu - Nói lời đáp trong những đoạn đối thoại - HS thực hành đóng vai đáp lời sau ? đồng ý theo nhiều cách sau : a. Minh cho tí mîn c¸i thíc nhÐ? -õ - C¶m ¬n b¹n/ c¶m ¬n b¹n nhÐ b. Em cho anh viÕt thö c¸i bót m¸y cña em nhÐ ? V©ng - Em ngoan qu¸ !. . . Bµi 3 (MiÖng) - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - HS quan s¸t tranh c©u hái - §äc kÜ 5 c©u hái viÕt ra nh¸p - HS tiÕp nèi nhau tr¶ lêi a. C¸c bøc ¶nh cho ta biÕt c¶nh g×? a. Tranh vÏ c¶nh biÓn buæi s¸ng khi mÆt trêi mäc b. Sãng biÓn ntn ? b. Sãng biÓn nhÊp nh« c. Mäi ngêi lµm g× trªn biÓn? ? c. . . nh÷ng c¸nh buåm ®ang lít sãng, nh÷ng chó h¶i ©u ®ang trao lîn d. Trên bầu trời có đạc điểm gì? d. Mặt trời đang dâng lên những đám m©y mµu tÝm nh¹t ®ang bång bÒnh tr«i, đám hải âu bay về phía chân trời. e. BiÓn cho ta nh÷ng g×? C. Cñng cè – dÆn dß:. Cho ta nh÷ng c¸,…..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - NhËn xÐt tiÕt häc. s¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu - HS thấy đợc u khuyết điểm của mình trong tuần qua - Kh¾c phôc nh÷ng tån t¹i - §Ò ra ph¬ng híng tuÇn sau II TiÕn hµnh 1. H§1: C¸c c¸n bé líp nhËn xÐt: - C¸c tæ trëng nhËn xÐt: - C¸c líp phã nhËn xÐt: - Líp trëng nhËn xÐt: 2. H§2: Gi¸o viªn nhËn xÐt líp: A¦u ®iÓm: - Các em đi học đầy đủ, đúng giờ - Cã ý thøc häc tËp, chÞu khã ph¸t biÓu x©y dùng bµi b Tån t¹i - Cßn hiÖn tîng nãi chuyÖn trong giê - Trong líp rÊt lêi ph¸t biÓu ý kiÕn x©y dùng bµi. - ThiÕu dông cô häc tËp vµ vë viÕt 3. H§3: Ph¬ng híng tuÇn sau - Phát động thi đua chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8 -3 - Thùc hiÖn tèt néi quy ë líp, thi ®ua häc tËp, chÊm døt hiÖn tîng nãi chuyÖn riêng, quên đồ dùng học tập và phải hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài III KÕt thóc - GV cho HS vui v¨n nghÖ Buæi chiÒu. LuyÖn tõ vµ c©u: ¤n : Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái. V× sao?. I.Môc tiªu: Gióp HS: - Më réng vèn tõ vÕ«ng biÓn. §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? - Vận dụng kiến thức đã học vào làm đợc các bài tập. II. các hoạt động dạy học: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hớng dẫn làm bài tập:Bài 1: Tìm một số tiếng ghép với tiếng “ biển” để tạo thµnh tõ cã nghÜa theo mÉu: MÉu: Tµu biÓn;….. - Yªu cÇu HS t×m vµ nªu miÖng. - NhËn xÐt, bæ sung. Bµi 2: Nèi tõ ë cét A víi lêi gi¶i nghÜa phï hîp ë cét B. A B Hå Dòng nớc chảy tự nhiên ở đồi núi. Suèi Dòng nớc chảy tơng đối lớn, trên đó thuyền bè đi lại đợc. S«ng Nơi đất trũng chứa nớc, tơng đối rộng và sâu, ở trong đất liÒn Bµi 3: §Æt c©u hái cho bé phËn g¹ch ch©n trong c¸c c©u sau. a) Không đợc bơi ở đoạn sông này vì có nớc xoáy. ( Không đợc bơi ở đoạn sông này vì sao?) b) B«ng cóc hÐo ®i v× thu¬ng xãt S¬n Ca. (B«ng cóc hÐo ®i v× sao?) c) Vì mải chơi , đến mùa đông ve không có gì ăn. (Vì sao ,đến mùa đông ve không có gì ăn?) 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp. 4. ChÊm ch÷a bµi. 5. Cñng cè dÆn dß:.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ ¬n l¹i bµi. ChuÈn bÞ bµi sau. Sinh ho¹t sao: Vui v¨n nghÖ " Mõng §¶ng quang vinh" I. Môc tiªu: - Dới sự chỉ đạo của 3 chị phụ trách tổ chức cho h/s vui văn nghệ mừng Đảng quang vinh. - Rèn cho h/s tính bạo dạn và biểu diễn trớc đông ngời. - GD h/s biÕt ¬n §¶ng. II. ChuÈn bÞ: - GV chuÈn bÞ 1 chËu c©y c¶nh vµ 32 b«ng hoa b»ng giÊy mµu, mçi b«ng hoa trong đó là tên của một bài hát theo chủ đề. - HS chuẩn bị các bài hát theo chủ đề để lên hái hoa. III. Nội dung hoạt động: 1. Tæ chøc: - Giíi thiÖu cña yªu cÇu cña buæi sinh ho¹t - Giới thiệu chủ đề của buổi sinh hoạt. - Giíi thiÖu thÓ lÖ cuéc ch¬i. 2. TiÕn hµnh: - Cho h/s chuÈn bÞ 10 phót. - LÇn lît gäi tõng h/s lªn h¸i hoa: + Khi hái đợc hoa rồi đọc một lợt để biết tên bài hát. + Đa cho chị phụ trách đọc to nội dung bông hoa cho cả lớp cùng nghe. - Thực hiện yêu cầu của bông hoa đó. - Líp nghe cæ vò cho b¹n. 3. KÕt thóc: GV nhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ kÓ l¹i cho mäi ngêi nghe. Tự học ***********************************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(26)</span>