Giao an tuan 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ 2 ngày 26 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: Boâng hoa nieàm vui (2 tieát) I.Muïc ñích - Đọc đúng các từ khó trong bài. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuỵện.(Trả lời câu hỏi ở SGK) -GDKNS: Thểû hiện sự thông cảm. Xác định giá trị. Tự nhận thức về bản thân.Tự kiếm sự hỗ trợ. II.Các hoạt động dạy - học: A.Kieåm tra. - Gọi HS đọc bài Sự tích cây vú sữa. H:Nêu ý nghĩa của bài Sự tích cây vú sữa? - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm. B. Bài mới.(tiết 1) 1. Giới thiệu bài (1p) 2. Luyện đọc. ( 33p ) (các bước tiến hành tương tự các tiết trước) Giaùo vieân a) Luyện đọc câu. + Từ khó:hãy,lộng lẫy, dạy dỗ, kẹt mỡ, khóm hoa, đại đoá... b) Luyện đọc đoạn: + Hiểu từ mới ở phần chú giải (SGK) + Caâu daøi: -Khi boá khoûi beänh/ Chi cuøng…caûm ôn coâ giaùo// -Một bông hoa cho mẹ/ vì cả bố … mẹ/ đã dạy… hieáu thaûo. 3. Tìm hieåu baøi.(25 p) (Tieát 2) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1 SGK. +Giảng: để bố dịu cơn đau( tình cảm của Chi daønh chi boá) - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏ 2 SGK. KL: Nội quy của nhà trường là không ai được ngắt hoa trong vườn.. Hoïc sinh - HS(Y) luyeän phaùt aâm.. - HS giaûi nghóa. - HS(TB,K) luyện đọc. - HS(TB) trả lời. - Chuù yù nhe giaûng. - HS:(TB) trả lời - HS nhaéc laïi. -HS(TB) trả lời. -HS nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Y/C HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3 SGK. KL: Cô giáo cảm động trước tấm lòng hiếu rhảo của Chi và rất khen ngợi em. - Y/CHS đọc thầm cả bài và trả lời câu hỏi 4 SGK - GV vaø HS nhaän xeùt . - YCHS neâu noäi dung. * Tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn học sinh trong caâu chuîeän. 4. Luyện đọc lại.(13 phút) + HD đọc. -Lời người kể thong thả, lời Chi cầu khẩn, lời cô giaùo dòu daøng trìu meán. -T/C HS thi nhau đọc cả bài trước lớp.. - GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn hay nhaát. C. Cuûng coá, daën doø.(4 phuùt) -Y/C HS nhaän xeùt veà caùc nhaân vaät trong chuyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc ø.. - HS trả lời. - HS (K-G) neâu. - HS nhaéc laïi.. - Lắng nghe và thực hiện.. -N2 đ ọc cho nhau nghe. -Các nhóm thi đọc trước lớp.. …………………………………………….. TOÁN 14 trừ đi một số: 14 - 8 I:Muïc tieâu: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ một số. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 -8. II. Đồ dùng. - Que tính. II:Các hoạt động dạy học: A.Kieåm tra.(1p) -Y/C HS đọc bảng 11, 12 trừ đi một số. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.Giới thiệu cách thực hiện phép trừ 13 -5 và lập bảng trừ 13 trừ đi một số (15 p) Giaùo vieân Hoïc sinh *Ghi baûng 14 – 8 = ?.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - T/C HS thao tác với que tính: + Y/C HS lấy 1 thẻ que tính và 4 que tính rời ñaët leân baøn. H? Coù bao nhieâu que tính? - Y/C HS thaûo luaän tìm caùch laáy ñi 8 que tính. GV nhaän xeùt choát caùch tính nhanh nhaát: Thay 1 thẻ bằng 10 que tính rời... H? Để biết được còn lại bao nhiêu que tính ta laøm pheùp tính gì? H? vaäy 14 - 8 =? -Y/C HS vận dụng phép trừ 11 – 5 , 12 – 8 , 13 – 5 và kết quả thao tác trên que tính tự đặt tính vaø laøm tính: 14 - 8 -GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ . - T/C HS lập bảng 134 trừ đi một số. - Y/C HS sử dụng que tính (14 que đã løấy và caùch thao taùc tìm keát quaû cuûa pheùp trö ø14 – 8 để lập các phép tính còn lại. - GV nhận xét ghi bảng hoàn thiện bảng trừ. - T/C HS đọc thuộc bảng trừ. GV nhận xét lưu ý cách nhẩn cách ghi nhớ. 3. Thực hành.(20p) Baøi 1a,b(Tr 61)Tính nhaåm. -T/C HS nhaåm vaø noái tieáp neâu mieäng keát quaû. -Y/C HS nhận xét kết quả của từng cặp phép tính tự rút ra cách nhẩm. Baøi 2. Tính(Tr 61-SGK) -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 14 -8. Baøi 3. (Tr 61-SGK)Ñaët tính roài tính hieäu. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. * Löu yù: Cuûng coá theâm caùch ñaët tính. Baøi 4. (Tr 61-SGK). - Gọi HS đọc và tìm hiểu bài toán. GV kết hợp tóm tắt bài toán.. - Cá nhân thực hiện. - HS(Y) trả lời. -N2 thực hiện, đại diện nêu keát quaû. - HS(TB) trả lới. - HS(Y) trả lời - Lớp thực hiện vào bảng con.. - Cá nhân: Thi đua thực hiện, neâu mieäng keát quaû.. -HS đọc bảng trừ. -HS(K,G): Neâu. - HS neâu keát quaû noái tieáp.. - Lớp làm vào bảng con.. - Caù nhaân laøm vaøo baûng con.. - HS neâu..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Coù: 14 quaït ñieän baùn: 6 quaït ñieän. Coøn: .... quaït ñieän? -T/C HS giải vào vở. GV và HS nhận xét, củng cố giải toán một phép trừ. 3.Cuûng coá, daën doø.(1p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø.. - Cá nhân: Thực hiện. Một HS(K-G) lên bảng chữa bài.. …………………………………………………………. ChiÒu: Tiếng việt: Luyện đọc: Bông hoa niềm vui. I. Môc tiªu: - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng: chần chừ, khóm hoa,bỗng... - BiÕt nghØ h¬i hîp lÝ sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật: Chi,cô giáo và lời ngời dẫn chuyÖn. - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi ë SGK. -ND:Tấm lòng hiếu thảo của chi đối với cha mẹ.. II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1. Kieåm tra(2p) - Gọi 2 HS lên đọc bài (Sự tích cây vú sữa)và trả lời caâu hoûi. - Gv nhxeùt, ghi ñieåm 2. Bài mới a. Gtb(1p) b. Luyện đọc(25p) - Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thả. - Gọi HS đọc toàn bài. c.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu: - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó: chÇn chõ, khãm hoa,bçng... - Gv theo dõi, sửa sai * Đọc đoạn trước lớp: -Hướng dẫn HS cách đọc câu dài:Em muốn….bố/ một…vui/ để…đau// Những…xanh/lộng…sáng// +Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn - GV kết hợp giải nghĩa các từ trong bài. Hoạt động của học sinh - 2 HS lên đọc và trả lời câu hoûi GV ñöa ra.. - HS theo doõi, laéng nghe. - 1 HS (K-G) đọc trước lớp. - Đọc nối tiếp câu(2 lần). - HS(Y-TB)đọc từ khó. - HS luyện đọc câu dài. -HS (TB) đọc cá nhân, lớp. -HS luyện đọc trong nhóm.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Đọc đoạn trong nhóm, thi đọc . - Gv chia nhóm cho HS luyện đọc * Thi đọc giữa các nhóm - Cho đại diện nhóm thi đọc. - Gv nxeùt, ghi ñieåm -Nhaän xeùt, tuyeân döông. d.Hướng dẫn HS tìm hiểu bài(8p) -YC HS đọc bài, trả lời câu hỏi ở SGK. H: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? + Rút nội dung như ở phần mục tiêu. đ. Luyện đọc. - YC HS đọc hay N2. - Gv nxét, ghi điểm , tuyên dương bạn đọc hay nhất. 4/ Cuûng coá, daën doø(1p) - Nxeùt tieát hoïc …………………………………………... N2. - Đại diện 3 nhóm thi đọc. - HS nxeùt, bình choïn. -Lớp suy nghĩ,trả lời. - HS(K-G) TL. - N2 đọc, đại diện N thi đọc. - Hs nxeùt bình choïn. Thñ c«ng: Gấp thuyền phẳng đáy có mui(TT) I.Môc tiªu: - Tiếp tục củng cố cách gấp thuyền phẳng đáy có mui đúng đẹp, chính xác. - Học sinh gấp đúng, biết trình bày sản phẩm. - GDHS cã tÝnh kiªn tr× , khÐo lÐo, yªu quÝ s¶n phÈm m×nh lµm ra. - GD cho HS yªu thÝch m«n häc. II. ChuÈn bÞ: - GiÊy thñ c«ng, kÐo, keo, tranh quy tr×nh, h×nh mÉu. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy 1.KiÓm tra(5p) -Gọi HS nhắc lại cách gấp thuyền phẳng đáy có mui . - GV nhËn xÐt,bæ sung. 2.luyÖn tËp(30p) -GV treo tranh quy tr×nh,cho HS quan s¸t ,nhËn xÐt. - YC HS nêu qui trình gấp thuyền phẳng đáy có mui. - Cho HS c¸c nhãm thùc hµnh gÊp, d¸n s¶n phÈm vµo tê giÊy a4. -Gọi các nhóm trình bày SP lên bảng để thi đua. -GVvà cả lớp bình chọn SP đẹp. - Tuyªn d¬ng nhãm cã nhiÒu tiÕn bé. 3.Cñng cè, dÆn dß(5p). Hoạt động học -HS (Y-TB) nh¾c l¹i.. -Líp quan s¸t, nhËn xÐt. - HS (Y-TB) nh¾c. - C¸c nhãm thùc hµnh. -Tr×nh bµy SP. -Chó ý l¾ng nghe..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -NhËn xÐt tiÕt häc, dÆn HS luyÖn gÊp ë nhµ.. ……………………………. THCHD(To¸n): 14 trõ ®i mét sè 14 - 8 I. Môc tiªu:. - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn d¹ng 14 - 8 - Vận dụng dạng toán để làm tính và giải toán II. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Giíi thiÖu bµi(1’) 2. Cñng cè kiÕn tøc (10’) - Tổ chức học sinh thi đọc bảng 14 Học sinh( yếu) đọc nối tiếp trõ ®i mét sè - Gi¸o viªn vµ häc sinh cñng cè c¸ch nhÈm vµ c¸ch ghi nhí. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau: 24 - 7 34 - 8 - Lµm b¶ng con 14 - 9 24 - 15 - Ch÷a bµi chèt kiÕn thøc. 2. LuyÖn tËp - Thùc hµnh (28’): - HS đọc yêu cầu BT. Bµi 1.(Trang 49 VBTTH) - Líp lµm vµo VBT. -Gọi HS đọc đề. - 1HS ( TB) lªn b¶ng lµm bµi. - TCH§ c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. *Cñng cè b¶ng trõ . - 1 HS ( Y) lªn b¶ng lµm bµi. Bµi 2.(Trang 49VBTTH) -Thùc hiÖn t¬ng tù BT1. * Cñng cè b¶ng trõ . Bµi 3.(Trang 49VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT. -Gọi HS đọc đề. - Líp lµm vµo VBT. - TCH§ c¸ nh©n. - 1 HS ( K) lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. * Lu ý: C¸ch trinh bµy dÊu b»ng ë hai lÇn tÝnh. - HS đọc yêu cầu BT. Bµi 4.(Trang 49VBTTH) - HS nªu. -Gọi HS đọc đề. - Líp lµm vµo VBT. H: BT thuéc d¹ng to¸n g×? - 1 HS ( K-G) lªn b¶ng lµm - TCH§ c¸ nh©n. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. *Cñng cè kiÕn thøc d¹ng Ýt h¬n. 3.Cñng cè,d¨n dß(1p) - NhËn xÐt tiÕt häc. Giao BT vÒ nhµ. ……………………………………. ChiÒu:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> To¸n:. Thø 3 ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2012. LuyÖn tËp: 34-8. I.Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh d¹ng:34- 8 - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n; t×m x. II. Các hoạt động dạy - học. 1.Giíi thiÖu bµi.(1 p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc.(10p) - Tổ chức HS thi đua nhau đọc bảng - HS (Y) thi đua đọc trớc lớp. 14 trõ ®i mét sè. - GV vµ HSnhËn xÐt,nhËn xÐt c¸ch nhÈm, c¸ch ghi nhí b¶ng trõ 14 – 8. - Líp lµm vµo b¶ng con. + YCHS lµm bµi: 54-15 64-9 - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng . 3. Thùc hµnh(28p) Bµi 1.(Trang 47 VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT. -Gọi HS đọc đề. - Líp lµm vµo VBT. - TCH§ c¸ nh©n. - 1HS ( Y) lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. *Lu ý HS:cách đặt tính và cách thùc hiÖn phÐp tÝnh trõ cã nhí. Bµi 2.(Trang 47 VBTTH) - Líp thùc hiÖn t¬ng tù. *Thùc hiÖn t¬ng tù BT1. * Lu ý ; Muèn ®iÒn §/S cÇn ph¶i thùc -1 HS (TB) lªn b¶ng lµm. hiÖn phÐp tÝnh. Bµi 3.(Trang 47 VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT. -Gọi HS đọc đề. - HS nªu. - TCH§ c¸ nh©n. - Líp lµm vµo VBT. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. - 1 HS ( K-G) lªn b¶ng lµm. * Cñng cè d¹ng to¸n Ýt h¬n. Bµi 4.(Trang 47 VBTTH) - HS đọc yêu cầu BT. -Gọi HS đọc đề. - HS nªu. H: Nªu tªn gäi c¸c thµnh phÇn cña phÐp tÝnh? - Líp lµm vµo VBT. - TCH§ c¸ nh©n. - 1 HS ( TB) lªn b¶ng lµm bµi. - Gäi HS lªn b¶ng lµm BT. - NhËn xÐt , ch÷a bµi. * Cñng cè c¸ch t×m sè bÞ trõ. C.Cñng cè, dÆn dß(1p) - NhËn xÐt tiÕt häc, giao BT vÒ nhµ. ……………………………………. Tập đọc:. H¸ miÖng chê sung. I. Môc tiªu:. - Giúp học sinh đọc trơn toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa c¸c côm tõ.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Biết đọc truyện với giọng chậm rãi, khôi hài - HiÓu tõ míi (chó gi¶i). - ý nghÜa: Phª ph¸n nh÷ng kÎ lêi biÕng kh«ng chÞu lµm viÖc, chØ chê ¨n II. Các hoạt động dạy – học: 1. Giíi thiÖu bµi (1’): 2. Luyện đọc (20’): các bớc tiến hành tơng tự bài tập đọc trớc. Gi¸o viªn * Tõ khã: m·i, còng (ph¬ng ng÷), chÖnh, n»m ngöa.... - C©u dµi: H»ng ngµy/....sung/....thËt to...../¨n.// Nhng đợi mãi/....miệng// 3. T×m hiÓu bµi (8’): - Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài nghiªn cøu vµ tr¶ lêi SGK - Giáo viên nhận xét, chốt ý đúng. *Gi¸o dôc häc sinh: kh«ng nªn häc tËp kÎ lêi nh¸c trong truyÖn mµ ph¶i siêng năng chăm chỉ để khỏi mọi ngời chê cời. 4. Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, dÆn dß, luyÖn ë nhµ.. Häc sinh - Học sinh yếu đọc - H/s yếu, TB luyện đọc. - H/s nghiªn cøu tr¶ lêi. - Chó ý l¾ng nghe.. Thứ 4 ngày 27 tháng 11 năm 2012 TOÁN: I. Muïc tieâu:. 54 - 18. - Biết thực hiện phép từ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 54 – 18. - Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kém đơn vị đo dm. - Bieát veõ hình tam giaùc cho saün 3 ñænh.. II.Các hoạt động dạy - học. A.Kieåm tra(2p) -Y/CHS đọc thuộc bảng 14 trừ đi một số. - GV nhaän xeùt. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2.HD HS thực hiện phép trừ 54 - 18(15 p). s½n..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giaùo vieân *Ghi baûng 54 – 18 = ? -Y/C HS nhận xét sự giống và khác nhau cuûa hai pheùp tính : 54 – 8 vaø 54 – 18. +KL: Giống nhau ở số bị trừ. +Khác nhau: Ở phép trừ 54 – 18 có số trừ là số có hai chữ số, nhưng chữ số ở hàng ñôn vò laø 8. -HD HS tính, chỉ khác ở bước trừ thứ 2 (trừ ở hàng chục) - HD HS tương tự các phép trừ đã học như: 51 – 15; 52 – 18; 53 – 28 để tự đặt tính và laøm tính. -GV và HS nhận xét, lưu ý cách thực hiện phép trừ dạng 54-18. -Lấy thêm ví dụ Y/C HS thực hiện. 3.Thực hành.(20p) Baøi 1(SGK-T 63)Tính. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV và HS nhận xét củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 54-18. Baøi 2. Ñaët tính roài tính hieäu. -T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - Gv nhaän xeùt. * Lưu ý: cách đặt tính, phép trừ có nhớ. Bài 3. (SGK-T 63)Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. Kết hợp tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thaúng. Vaûi xanh: Vaûi tím : - T/C HS làm bài vào vở. - Nhận xét, củng cố giải toán dạng ít hơn. Baøi 4. (SGK-T 63) Veõ hình theo maãu. -T/C HS làm bài vào vở in. - Gv bao quát hướng dẫn những học sinh coøn luùng tuùng, cuûng coá caùch veõ vaø ñaëc ñieåm cuûa hình tam giaùc. 3. Cuûng coá, daën doø(2p). Hoïc sinh -HS(Khaù) nhaän xeùt.. - Thực hiện vào bảng con.. - HS neâu.. - Cá nhân thực hiện .. - Thực hiện vào bảng con.. - Đọc đề.. - Lớp thực hiện VBT. -1 HS(K-G) lên bảng chữa bài. - Cá nhân: Thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veànhaø. …………………………………………………………… TẬP ĐỌC: Quaø cuûa boá I.Muïc ñích: - Đọc đúng các từ: niềng niễng, quẫy, con muỗm, nhộm nhạo, mốc thếch, ngó ngoáy... - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu. - Hiểu ND : Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dàn cho con. (Tr ả lời CHở SGK) II. Các hoạt động dạy - học A.Kieåm tra.(2p) - Gọi HS đọc bài Bông hoa niềm vui ? H: Neâu noäi dung cuûa baøi Boâng hoa nieàm vui ? - GV nhaän xeùt. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài (1p) 2.Luyện đọc.( 15 p).Các bước tiến hành tương tự các tiết trước. Giaùo vieân a) Luyện đọc câu. + Từ khó luyện đọc: niềng niễng, quẫy, con muỗm (phương ngữ), nhộm nhạo, mốc thếch, ngó ngoáy... b) Luyện đọc đoạn: Chia 2 đoạn + Hiểu từ mới ở phần chú giải. - Giảng : thơm lừng( hương thơm toả mạnh, ai cũng nhận ra). Mắt thao láo(mắt mở to, tròn xoe) + Caâu daøi: Mở hòm dụng cụ ra/... mặt đất:// con xập xành,/ con muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngoáy.// 3. Tìm hieåu baøi.(12 p) - Y/C HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi1 SGK. KL: Quaø cuûa boá khi ñi caâu veà. - Y/CHS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2 SGK H? Vì sao quaø cuûa boá giaûn dò, ñôn sô maø caùc con. Hoïc sính - HS(Y) luyeän phaùt aâm.. - HS giaûi nghóa. - Chuù yù laéng nghe.. - HS(K-G) đọc. -Suy nghó TL. - HS(Y) trả lời câu 1.. - HS(K,G) trả lời..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> laïi caûm thaáy “giaøu qua”?ù KL: Quaø cuûa boá khi ñi caét toùc veà. GV:Những món quà đó đều chứa đựng tình yêu thöông cuûa bo.á - Y/C HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi. H? Qua những món quà đơn sơ người bố dành cho các con ta thấy bố là người như thế nào? * ND bài: Tình cảm yêu thương của người bố qua những món quà đơn sơ dàn cho con. 4. Luyện đọc lại.(10 phút) + HD đọc. -Toàn bài đọc giọng đọc nhẹ nhàng, vui, hồn nhiên. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi caûm. - GV nhaän xeùt ,tuyeân döông. C. Cuûng coá, daën doø.(1 phuùt) - Nhaän xeùt tieát hoïc giao baøi taäp veànhaø.. -2 HS nhaéc laïi. -Suy nghó TL. - HS(K-G):Trả lời - HS neâu vaø HS nhaéc laïi.. - Chuù yù laéng nghe. - HS thi đọc trước lớp.. ………………………………………………………………. Tieáng Vieät: Ch÷ hoa K vµ côm tõ øng dông. I.Môc tiªu -HS viết đúng và tơng đối đẹp chữ hoa K theo cỡ vừa và nhỏ. -Viết cụm từ ứng dụng: Keà vai saựt caựnh theo cỡ nhỏ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định II.§å dïng - Ch÷ mÉu, b¶ng con III.Các hoạt động dạy học: 1.GTB(1p) Gi¸o viªn Häc sinh 2.Cñng cè kiÕn thøc(10p) -Nêu những điểm đạt đợc và cha đạt đợc của tiết tập -Lắng nghe rút kinh nghiệm viÕt s¸ng T6 tuần trước. -HS(K-G) nh¾c l¹i -Yc hs nh¾c l¹i cÊu t¹o , quy tr×nh viÕt ch÷ hoa K cì võa vµ nhá. + Trêng hîp hs cßn lóng tóng GV ®em ch÷ mÉu HD l¹i. 3.LuyÖn viÕt vµo b¶ng con (8 p) -C¸ nh©n thùc hiÖn vµo b¶ng con -Tc hs luyÖn viÕt ch÷ hoa cì võa vµ nhá GV nhËn xÐt, chØnh söa -Yc hs quan s¸t côm tõ øng dông GV viÕt s½n ë b¶ng -HS(Y-TB)nhËn xÐt -Yc hs nhận xét độ cao các con chữ, nối nét, cách đánh dấu thanh. - C¸ nh©n thùc hiÖn -Tc hs viÕt ch÷ Keà vµo b¶ng con -Gv vµ hs nxÐt lu ý hs nèi nÐt gi÷a ch÷ K vµ ch÷ ª 4.LuyÖn viÕt vµo vë (15 p) -Nªu yc viÕt +1 dßng ch÷ hoa cì võa, 2 dßng cì nhá -Theo dâi, luyÖn viÕt vµo vë.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> +3 dßng côm tõ øng dông c÷ nhá -HS viết đẹp viết thêm kiểu sáng tạo Nh¾c t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót cho hs -LuyÖn viÕt ë nhµ. 5.ChÊm bµi, nxÐt bµi viÕt cña hs(7, 10) bµi 6.NxÐt tiÕt häc, giao bµi tËp vÒ nhµ ………………………………………………………. ChiÒu: To¸n: LuyÖn tËp: 54 - 18 I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 54 - 18 - T×m sè h¹ng trong mét tæng vµ t×m sè bÞ trõ - Gi¶i bµi to¸n cã d¹ng liªn quan II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi(1’) 2. Cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kÜ n¨ng (10’) - Tổ chức học sinh thi đọc bảng 14 trõ ®i mét sè - Gi¸o viªn nhËn xÐt cñng cè c¸ch nhÈm vµ c¸ch ghi nhí. * Lu ý: u tiªn nh÷ng em h«m tríc cha thuéc - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sau: 54 - 18 64 - 38 64 - 28 74 - 48 - NhËn xÐt, ch÷a bµi. 2. LuyÖn tËp - thùc hµnh(28’) Bµi 1: §Æt tÝnh råi tÝnh: a. 34 - 27 b. 54 - 8 64 - 28 74 - 25 84 - 56 54 - 14 - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Ch÷a bµi * Lu ý: Cách thực hiện và đặt tính Bµi 2: T×m x? a. x + 5 = 14 b. 26 + x = 80 - 24 8 + x = 34 x + 29 20 = 64 - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 1. * Lu ý: Bµi tËp 2b ®a vÒ d¹ng c¬ b¶n. Hoạt động học. - C¸ nh©n thùc hiÖn, häc sinh yÕu, TB đọc nối tiếp. - Lµm b¶ng con. - Lµm b¶ng con. - H/s kh¸, giái lµm bµi tËp 2b.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 3: Cả nếp và tẻ có 64 kg, trong đó cã 18kg nÕp. Hái cã bao nhiªu kg g¹o tÎ. - Tổ chức học sinh tìm hiểu đề. - Tổ chức hoạt động cá nhân, chữa bµi - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc Bµi 4. N¨m nay bµ 64 tuæi, nh thÕ bµ h¬n ch¸u 48 tuæi. Hái n¨m nay ch¸u bao nhiªu tuæi? - Tổ chức học sinh tìm hiểu đề. - T¬ng tù bµi tËp 3. - Ch÷a bµi chèt kiÕn thøc. 4. Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ.. ChÝnh t¶: TËp chÐp:. - H/s nªu. - Lµm vë bµi tËp - 1 H/s TB lµm b¶ng. - H/s kh¸, giái lµm ë b¶ng líp.. B«ng hoa niềm vui.. A.Môc tiªu :. -Chép lại chính xác bài CT , trình bày đúng l ời nói nhân vật trong bài. Không mắc qu¸ 5 lỗi trong bài . - Làm được BT2 ; BT(3) b. B. §å dïng d¹y häc: -B¶ng chÐp s½n néi dung ®o¹n chÐp. -B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp. C.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV I. KTBC (5p) - Gọi 2 HS lên bảng đọc các từ khó và cho c¶ líp viÕt ë b¶ng con. - NhËn xÐt söa sai. II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi(1p) . 2. Híng dÉn tËp chÐp.(10p) a. Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp. + Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn chép. H: Nh÷ng c©u v¨n nµo cã dÊu phÈy? b. Híng dÉn viÕt tõ khã. + Yªu cÇu HS nªu vµ viÕt c¸c tõ khã thanh hái vµ thanh ng·. c. TËp chÐp(15p) + Cho HS chÐp bµi vµo vë. + §äc cho HS so¸t lçi. + GV thu vë chÊm ®iÓm. 3. Híng dÉn lµm bµi tËp(8p) Bài 2: Gọi HS đọc đề bài + Gäi 1 HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. + GVnhËn xÐt.. Hoạt động của HS + 2HS đọc, cả lớp viết ở bảng con.. + 2 HS đọc to, cả lớp đọc thầm theo. - HS tr¶ lêi. + C¶ líp viÕt b¶ng con. + Nh×n bµi ë b¶ng chÐp vµo vë. + So¸t l¹i bµi. + Nép bµi cho GV chÊm..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Lu ý: HS viết đúng từ có âm iê/ yê. Bµi 3 b: Híng dÉn t¬ng tù. + Cho HS lµm bµi vµo vë råi ch÷a bµi. * Chú ý viết và đọc đúngtừcótiếng mì/më; n÷a/ nöa.. + Đọc đề. + Lµm bµi , ch÷a bµi. -Làm vào VBT. -1 em lªn b¶ng lµm.. III. CñNG Cè – DÆN Dß (2p). -DÆn HS vÒ xem l¹i bµi vµ chuÈn bÞ tiÕt sau. GV nhËn xÐt tiÕt häc.. TËp lµm v¨n: kÓ vÒ ngêi th©n I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Rèn kĩ năng nói, kể đợc một số đặc điểm của một ngời thân trong gia đình em theo gîi ý. - Luyện viết đoạn văn ngắn kể về ngời thân nh đã nói miệng ở trên. II. §å dïng: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy 1. Giíi thiÖu bµi(1’): 2. Ph¸t triÓn bµi: H§1: RÌn kÜ n¨ng nãi? - Giáo viên treo bảng phụ đã chép s½n c¸c c©u hái ý: H? Ngêi th©n cña em bao nhiªu tuæi? H? Ngời đó tên gì ? Làm nghề gì? H? Tình cảm của ngời đó dành cho em nh thÕ nµo? H? Tình cảm của em đối với ngời đó ra sao? - Gọi học sinh đọc đề. - Yªu cÇu häc sinh nãi (nhãm 2) - Gäi c¸c nhãm nãi tríc líp. - NhËn xÐt, bæ sung. * Lu ý: Học sinh nói đầy đủ: tên, tuæi, nghÒ nghiÖp, t×nh c¶m cña ngêi th©n dµnh cho m×nh lµ nh thÕ nµo...? H§2: LuyÖn viÕt ®o¹n v¨n: §Ò bµi: Dùa vµo lêi kÓ trªn em h·y viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 5 - 7 c©u kÓ vÒ 1 ngêi th©n cña em? - Yêu cầu học sinh xác định kỹ đề. - Tổ chức học sinh hoạt động cá. Hoạt động học. - 1 em đọc yêu cầu - Nhãm 2 thùc hiÖn - H/s yếu, TB đọc bài. - Đọc đề - Lµm ë vë bµi tËp - 1 H.s kh¸, giái lµm ë b¶ng phô. - 1 em đọc yêu cầu - Nhãm 2 thùc hiÖn.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> nh©n. - H/s yếu, TB đọc bài - Gäi 1 häc sinh lªn lµm b¶ng phô. - Ch÷a bµi. *Lu ý: học sinh cách dùng từ, đặt c©u... 3. Cñng cè, dÆn dß (1’): - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ. Hoạt động tập thể: §äc s¸ch I.Môc tiªu: - Giúp HS đọc trôi chảy và thông hiểu văn bản. - GD HS có ý thức ham đọc sách. - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa của câu chuyện. II. §å dïng: -S¸ch truyÖn thiÕu nhi. III. C¸ch tæ chøc, thùc hiÖn. 1.Giíi thiÖu tiÕt häc(1p) Hoạt động dạy 2.Tổ chức đọc (35p) - GV tổ chức đọc cá nhân. - Ph¸t s¸ch cho HS. - GV bao qu¸t líp, híng dÉn HS yÕu luyÖn đọc. - Gọi 1 số em kể lại câu chuyện vừa đọc. - GV YC HS nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng nh÷ng HS kÓ tốt, hiểu đợc nội dung cốt truyện. - GVtæng kÕt ,nªu néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn. - Sau kết thúc giờ đọc, GV nhận xét, tuyên dơng những cá nhân kể tốt, đồng thời động viªn nh÷ng HS kÓ cßn yÕu. 3. Cñng cè,dÆn dß(4p) - Yªu cÇu HS cÊt s¸ch vë gän gµng vµo hép giÊy. -VÒ nhµ kÓ cho mäi ngêi nghe.. Hoạt động học - HS đọc trớc lớp. - HS nhËn s¸ch. - HS thùc hiÖn - 1sè HS kÓ tríc líp. - HS(K-G) nªu. - HS l¾ng nghe.. - Chó ý l¾ng nghe.. - Thùc hiÖn .. ………………………………………. Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2012.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TOÁN: Luyeän taäp. I. Muïc tieâu: -Thuộc bảng 14 trừ đi một số. -Biết thực hiện phép trừ dạng 54 – 18. -Tìm số bị trừ và số hạng chưa biết. -Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 54 - 18 II. Các hoạt động dạy - học 1. Giới thiệu bài.(1p) 2. Luyeän taäp.(35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Baøi 1. (SGK-T64)Tính nhaåm. -T/C HS nhaåm vaø neâu mieäng keát quaû. -HS neâu nối tiếp. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch nhaåm, cách ghi nhớ bảng 14 trừ đi một số. Baøi 2. (SGK-T64) Ñaët tính roài tính. - Cá nhân thực hiện. - T/C HSlaøm baøi vaøo baûng con. - GVnhaän xeùt. *Củng cố cách thực hiện phép trừ dạng 54 – 18 và số tròn chục trừ đi một số. Baøi 3. (SGK-T64)Tìm X. - Y/C HS xaùc ñònh thaønh phaàn chöa bieát - HS(Y) xaùc ñònh. trong moät pheùp tính. - Lớp thực hiện. - T/C HS laøm baøi vaøo baûng con. - GV vaø HS nhaän xeùt, cuûng coá caùch tìm soá bò trừ và số hạng chưa biết. Baøi 4. (SGK-T64) - HS đọc, tìm hiểu đề. -Y/C HS đọc và tìm hiểu bài toán. - Kết hợp tóm tắt bài toán. OÂ toâ vaø maùy bay: 84 caùi. OÂ toâ: 45 caùi. Maùy bay:.... caùi? - Cá nhân thực hiện. -T/C HS làm vào vở. - GVvà nhận xét củng cố giải toán một phép trừ dạng 54 – 18. 3.Cuûng coá, daën doø.(4p) Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT. . …………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(17)</span> LUYỆN TỪ VAØ CÂU:. Từ ngữ về công việc gia đình. Kieåu caâu: Ai laøm gì ?. I. Muïc ñích: - Nêu được một số từ chỉ công việc gia đình -Tìm được các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai, làm gì. Biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành kiểu câu Ai làm gì? II. Các hoạt động dạy – học A.Kieåm tra(3p) -Nêu các từ ngữ chỉ đồ dùng trong gia đình. -Neâu caáu taïo kieåu caâu Ai laø gì? B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài(1p) 2.Baøi taäp.(35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài 1(SGK-T108) Kể tên những việc em đã làm ở nhà giúp cha mẹ - Caù nhaân thi ñua nhau keå. -T/C HS laøm mieäng. - Moät soá em nhaéc laïi. - GV nhaän xeùt ghi baûng. *Lưu ý: Khuyến khích HS làm những công việc giúp đỡ gia đình nhưng phải vừa sức và phù hợp với khả năng của mình. Baøi 2. (SGK-T108) Tìm caùc boä phaän caâu traû lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì. - Chuù yù ,laéng nghe. - HD HS laøm maãu. * Lưu ý : Tương tự kiểu câu Ai là gì? Để tìm bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? Làm gì? + Ai là từ chỉ sự vật và thường là bộ phận thứ - Cá nhân thực hiện, nêu nhaát trong caâu mieäng keát quaû. - T/C HS laøm vaøo VBT. H? Kiểu câu Ai làm gì? Gồm có mấy bộ phận? -HS(K-G): Trả lời. Bộ phận thứ nhất trả lời câu hỏi nào? Bộ phận thứ hai trả lời câu hỏi nào? - Nhaän xeùt, KL caáu taïo kieåu caâu Ai laøm gì? Bài 3. (SGK-T108) Chọn và sắp xếp các từ ở 3 nhoùm thaønh kieûu caâu Ai laøm gì? - HD HS từ các từ đã cho trong 3 nhóm có thể taïo thaønh nhieàu caâu khaùc nhau. - Cá nhân thực hiện. - T/C HS thi đua ghép nhanh, đúng..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV và HS nhận xét khen những HS ghép được nhiều câu đúng. H? Những câu vừa ghép thuộc kiểu câu nào? -HS(TB) trả lời. - Y/C HS so saùnh kieåu caâu AI laø gì ? vaø kieåu -HS(K-G) trả lời. caâu Ai laøm gì? -GV và HS nhận xét, kết luận sự giống nhau và khác nhau của hai kiểu câu đó. 3.Cuûng coá, daën doø(2p). Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT. ……………………………………………………………... Tiếng Việt: Từ ngữ về công việc gia đình - câu kiểu Ai làm gì I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - LuyÖn tËp vÒ kiÓu c©u Ai lµm g×? - Biết điền từ thích hợp vào chỗ chấm để tạo thành đoạn văn kể về gia đình. II. Các hoạt động dạy học:. Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Giíi thiÖu bµi(1p) 2. LuyÖn tËp (37p) Bµi 1: C©u nµo trong nh÷ng c©u díi ®©y - Chó ý l¾ng nghe. viÕt theo mÉu Ai lµm g×? a. C©y nhµi dÊu nh÷ng b«ng hoa tr¾ng trong vßm l¸. b. B¹n Nam häc bµi trªn g¸c. c. Mặt trời đỏ nh quả cà chua chín. d. C©y xËp xµnh, con muçi to xï, mèc thÕch. - Gi¸o viªn ghi b¶ng bµi tËp, yªu cÇu häc sinh đọc kĩ các câu văn, xác định yêu cầu đọc kĩ các câu văn, kiểu câu Ai làm g×? - Tr¶ lêi miÖng tríc líp. - C¸ nh©n thi ®ua nªu (Y, TB) * Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung, chèt kiÕn thøc. Bài 2: Các từ ngữ đợc gạch chân trong c¸c c©u díi ®©y tr¶ lêi cho c©u hái nµo? 1. Ai? 2. Lµm g×? a. Chi đến tìm những bông cúc màu xanh. b. C©y xoµ cµnh «m cËu bÐ. c. Em häc thuéc ®o¹n th¬..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> d. C« gi¸o «m Chi vµo lßng. - Tổ chức học sinh tìm hiểu đề. - Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân. - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 3: So vݬ mÉu c©u “Ai - lµm g× ?”C¸c dßng díi ®©y cßn thiÕu bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái nµo, ghi tªn bé phËn Ai? hoÆc lµm g×? vµo chç chÊm? a. C« gi¸o............ b. .........xoµ cµnh «m cËu bÐ. c. Bè Ñm..................... d.,................ nhËn quµ vµ c¶m ¬n bè. - Tæ chøc t¬ng tù bµi tËp 2. - Ch÷a bµi, chèt kiÕn thøc. Bµi 4a. Em h·y nªu mét sè tõ ng÷ chØ nh÷ng viÖc lµm cña tõng ngêi trong gia đình? - Tổ chức hoạt động cá nhân. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, bæ sung b. Dựa vào những từ ngữ vừa tìm đợc ở bµi tËp 4a h·y viÕt thµnh mét ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ viÖc lµm, c«ng viÖc cña tõng ngời trong gia đình em? - Yêu cầu hoạt động cá nhân - Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm - Gọi học sinh đọc bài - Gi¸o viªn, líp nhËn xÐt, bæ sung: c©u, tõ vµ ý.... 3. Cñng cè, dÆn dß (4’): - NhËn xÐt, giao bµi tËp ë nhµ.. - Häc sinh nªu - Líp lµm VBT - 1 H/s kh¸ lªn lµm bµi tËp. - H/s TB, Kh¸ lªn b¶ng lµm. - Häc sinh kÓ miÖng nèi tiÕp. - Lµm vë bµi tËp - 3 đối tợng khác nhau làm bảng phụ - 1 số học sinh đọc trớc lớp. …………………………………………………….. TAÄP LAØM VAÊN: Keå veà gia ñình I.Muïc ñích: -Biết kể về gia đình của mình theo gợi ý cho trước. -Viết được một đoạn văn(3 đến 5 câu) kể về gia đình. II.Đồ dùng -Baûng phuï III.Các hoạt động dạy – học.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> A.Kieåm tra(3p) -Y/C HS kể về người thân của mình (3 đến 5 câu) - GV nhaän xeùt. B.Bài mới. 1.Giới thiệu bài.(1p) 2. Baøi taäp (35 p) Giaùo vieân Hoïc sinh Bài1(SGK-T110).Kể về gia đình em theo gợi - N2 noùi cho nhau nghe. yù. - T/C HS dựa vào gợi ý tập kể về gia đình mình theo nhoùm. * Löu yù HS: -Khi keå trong nhoùm xöng hoâ toâi hoặc tớ....Kể chứ không phải trả lời câu hỏi, - Đại diện các N thi kể các câu hỏi chỉ là gợi ý. trước lớp. - T/C HS thi kể trước lớp. -GV vaø HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chaân thaønh, haáp daãn nhaát. - Cá nhân thực hiện vào vở. Baøi 2(SGK-T110) (vieát). -3 HS viết vào bảngphụ,đọc - Y/C HS viết lại những điều đã nói ở BT1(3 bài trước lớp. đến 5 câu). *Lưu ý HS: Cách trình bày đoạn văn, dùng từ đặt câu đúng và rõ ý. - GV và HS nhận xét, kết hợp chữ bài của HS ở - Thực hiện ở nhà. baûng phuï. C.Cuûng coá, daën doø.(1 p). Nhaän xeùt tieát hoïc, giao BT veà nhaø. ………………………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(21)</span>

<span class='text_page_counter'>(22)</span>