tuan 13 tiet 25 tin 9 2012
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (71.24 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 13 Tieát: 25. Ngày soạn: 19/11/2012 Ngaøy daïy: 23/11/2012. Bài thực hành 05: SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS I. Muïc tieâu: 1. Kiến thức: Biết thực hiện thao tác sao lưu với tệp/thư mục bằng cách sao chép thông thường. 2. Kĩ năng: Thực hiện quét virut bằng phần mềm diệt virut. 3. Thái độ: Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, chủ động tích cực học tập. II. Chuaån bò: - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy. - Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi. III. Phöông phaùp: - Gv hướng dẫn, quan sát sửa sai cho Hs, HS vận dụng, thực hiện trực tiếp trên máy tính. IV. Tieán trình baøi daïy: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1 :…………………………………………………………………………………………………………………………. 9A2 :…………………………………………………………………………………………………………………………. 2. Kieåm tra baøi cuõ (5’) Câu hỏi: Trình bày một số yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính? 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VAØ HỌC SINH GHI BAÛNG Hoạt động 1: (35’) Tạo thư mục và 1. Taïo thö muïc vaø sao löu sao lưu dữ liệu. dữ liệu + GV: Lí do vì sao cần phải sao lưu + HS: Nghiên cứu SGK kết hợp - Tạo thư mục: Chuột bài cũ trả lời. dữ liệu? phaûi /New/Folder. + HS: Chuù yù laéng nghe. + GV: Nhận xét đánh giá. - Sao chép dữ liệu: Chuột + GV: Yêu cầu HS thực hiện cá + HS: Thực hiện cá nhân. phaûi/copy chuoät phaûi nhaân. /paste. + GV: Em có thể thực hiện sao lưu + HS: Sao chép dữ liệu sang - Lý do sao chép: Trong một thiết bị nhớ khác,… baèng caùch naøo. quá trình hoạt động, có thể + GV: Có những thiết bị nào mà em + HS: Đĩa mềm, thiết bị nhớ xảy ra trục trặc gây mất Flash hoặc đĩa CD. có thể dùng để sao lưu dữ liệu? các phần mềm ứng dụng + GV: Yêu cầu Hs nghiên cứu SGK + HS: Gồm 3 bước. vaø caùc thoâng tin. và trình bày các bước sao lưu dữ B1: Khởi động Windows Các bước sao lưu dữ liệu. Explorer và tạo thư mục mới lieäu trong maùy tính. - B1: Khởi động Windows + GV: Nhận xét đánh giá từng bước trên ổ đĩa C với tên Explorer vaø taïo thö muïc Tailieu_hoïc taäp. mà Hs trả lời. mới trên ổ đĩa C với tên B2: Tạo một thư mục mới trên Tailieu_hoïc taäp. ổ đĩa D (hoặc trên một ổ đĩa - B2: Tạo một thư mục mới khác với ổ đĩa C) với tên là.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Sao_luu. trên ổ đĩa D (hoặc trên B3: Sao chép các tệp trong thư một ổ đĩa khác với ổ đĩa mục Tailieu_học tập vào thư C) với tên là Sao_luu. muïc Sao_luu. - B3: Sao cheùp caùc teäp + GV: Thực hiện thao tác tạo thư + HS: Thực hiện theo yêu cầu, trong thư mục Tailieu_học muïc “Tailieuhoctap” treân oå ñóa D. hướng dẫn của Gv. taäp vaøo thö muïc Sao_luu. + GV: Hướng dẫn Hs sao chép một + HS: Thực hiện sao chép một số tệp văn bản, hình ảnh hoặc trò tệp tin bất kỳ. chơi vào thư mục đó. + GV: Quan sát quá trình thực hiện + HS: Lắng nghe, ghi nhớ thực của HS và hướng dẫn các em thực hiện dưới sự hướng dẫn. hieän yeáu caùc thao taùc. + GV: Kiểm tra quá trình thực hiện + HS: Lắng nghe chú ý sửa sai cuûa caùc maùy vaø nhaän xeùt. trong quá trình thực hiện. + GV: Yêu cầu HS hoạt động nhóm + HS: Làm việc theo nhóm học nhỏ trả lời các câu hỏi sau. tập trả lời các câu hỏi. + GV: Gọi lần lượt từng nhóm báo + HS: Đại diện từng nhóm lên caùo keát quaû. trình baøy. + GV: Gọi đại diện các nhóm nhận + HS: Các nhóm khác nhận xeùt, boå xung. xeùt, boå xung yù kieán. + GV: Nhaän xeùt, choát noäi dung. + HS: Lắng nghe, ghi nhớ. 4. Cuûng coá: (3’) - Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện lại các thao tác trong nội dung thực hành. 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Xem lại phần đã được thực hành. - Đọc trước nội dung phần thực hành tiếp theo. 6. Ruùt kinh nghieäm: .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
