toan 7 tuan 32nam 2012 2013

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 32 Tiết 65. Ngày soạn: 4 / 04 / 2013 Ngày dạy: 9 / 04 / 2012. ÔN TẬP CHƯƠNG IV I .MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức. - Củng cố các qui tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng; Cộng, trừ đa thức; Nghiệm của đa thức. 2. Kyõ naêng : - Viết đơn thức, đa thức, thu gọn và xác định bậc của đơn thức, đa thức, tính giá trị của đơn thức, đa thức tại những giá trị cho trước của biến; sắp xếp, cộng trừ đa thức một biến - Rèn kĩ năng cộng, trừ các đơn thức, đa thức, sắp xếp các đa thức theo cùng một thứ tự, xác định nghiệm của đa thức. 3. Thái độ: cẩn thận, chính xác. II .CHUAÅN BÒ: 1. GV: Baûng phuï baøi 58, 62 SGK vaø baøi taäp traéc nghieäm 2. HS: Bảng nhóm, ôn tập các bài đã học ở chương I, làm câu hỏi và 5 bài tập ở (sgk) III PHƯƠNG PHÁP Vấn đáp gợi mở kết hợp với hoạt động nhóm IV .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Oån định tổ chức: (1’ ) 2. Kieåm tra baøi cuõ: (Thoâng qua oân taäp ) 3. Giảng bài mới: a) Giới thiệu : (2ph) Gv giới thiệu mục tiêu của tiết học b) Tieán trình tieát daïy : TG Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Kiến thức Dạng 1: Tính giá trị của biểu thức Hoạt động 1: ÔN TẬP 10 Dạng1Tínhgiátrị biểu thức: Hs: Thay các giá Bài 58 sgk : ph Baøi 58 sgk : (baûng phuï) trị cho trước của b) Thay x = 1; y = -1; z = -2 H: Các biểu thức trên là đa biến vào biểu vào biểu thức ta được: thức hay đơn thức? (hstb) thức rồi thực hiện 1.(-1)2+(-1)2.(-2)3+ (-2)3.14 H: Neâu caùch tính giaù trò cuûa pheùp tính = 1.1 +1.(-8) + (-8) .1= -15 biểu thức? (hstb) Hs: 2 HS lên Vậy giá trị của biểu thức gv: Gọi hs lên bảng thực bảng thực hiện xy2 + y2z3 + z3y4 baèng -15 hieän Hs: Nhaän xeùt vaø taïi x = 1; y = -1; z = -2 Gv: Nhaän xeùt vaø choát laïi chuù yù Dạng 2: Tính tích các đơn thức, thu gọn đơn thức.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TG. 5 Ph. Hoạt động của GV Baøi 61 sgk : H: Neâu quy taéc nhaân hai đơn thức? (hstb) Gv: Goïi Hs leân baûng giaûi Gv: Nhaän xeùt vaø choát laïi: Quy tắc nhân hai đơn thức, bậc của đơn thức. Hoạt động củaHS. Kiến thức. noäi dung maø GV choát laïi. Hs: Nhân phần hệ số với nhau và phần biến với nhau. b) -2x2yz . (-3xy3z) = 6x3y4z2 Heä soá : 6 ; Baäc :9 Hs: Xung phong leân baûng giaûi Hs: Chuù yù noäi dung maø GV choát laïi. Dạng 3: Cộng trừ đa thức một biến. 15 ph. Baøi 62 sgk : (baûng phuï ) H: Neâu caùch saép xeáp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo lũy thừa giảm của biến? (hsk) Gv: Goïi 2 Hs leân baûng saép xeáp. TínhP(x)+ Q(x) vaø P(x) – Q(x) H: - Khi naøo thì x = a được gọi là nghiệm của đa thức P(x)? (hstb) - Khi naøo thì x = a khoâng phaûi laø nghieäm của đa thức Q(x)? (hsk) => yeâu caàu hs laøm caâu c. Gv: Nhaän xeùt vaø choát laïi: Cộng trừ đa thức một bieán vaø nghieäm cuûa ña thức một biến. Hs: Thu gọn đa thức. 1 P(x) = x +7x – 9x –2x - 4 x bằng cách cộng các đơn thức 1 (hạng tử) đồng dạng sau đó đi Q(x)=–x5+ 5x4–2x3 + 4x2 - 4 saép xeáp. 1 1 Hs: Xung phong leân baûng saép 5 4 3 2 4 P-Q=2x +2x –7x -6x - x+ 4 xeáp. 1 2 Hs leân baûng: c) P(0) = 05+7.04– 9.03 –2.02 - 4 .0 Hs1: P(x)+Q(x) = 0 Hs2: P(x)– Q(x) Vaäy x = 0 laø nghieäm cuûa P(x) 1 Hs: x = a được gọi là nghiệm 5 4 3 2 của đa thức P(x) nếu tại x = a, Q(0)= –0 + 5.0 –2.0 + 4.0 - 4 1 đa thức P(x) có giá trị bằng 0 - Neáu taïi x = a giaù trò cuûa Q(x) = - 4 0 0 thì x = a khoâng phaûi laø Vaäy x = 0 không phải là nghiệm của đa thức nghiệm của đa thức Q(x). Q(x). Hs: P(0) = 0 Vaäy x = 0 laø nghieäm cuûa P(x) 1 Q(0) = - 4 0 Vaäy x = 0 khoâng phaûi laø nghiệm của đa thức Q(x). 5. 4. 3. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TG. 10 ph. Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Hoạt động2 CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ. Kiến thức. Daïng 4: Traéc nghieäm Khoanh tròn đáp án đúng: (Đề ghi ở bảng phụ) 4) Nghiệm của đa thức M(x) =x2-3x+2 là: A) -2 vaø -1 B) -1 vaø 2 C) 1 vaø 2 D) 2 vaø -2 4. C Gv yêu cầu hs hoạt động theo nhóm Cho hs cả lớp nhận xét bài làm của mỗi nhóm * Hướng dẫn về nhà: Baøi 63 SGK: H: Neâu caùch saép xeáp caùc haïng Hs: ta thu goïn caùc ña tử của đa thức theo lũy thừa thức rồi sắp xếp các giaûm cuûa bieán? (hstb) hạng tử theo lũy thừa H: Neâu caùch tính M(1); M(-1) ? giaûm cuûa bieán. (hsk) Hs: Thay x = 1; x= -1 H: Chứng tỏ đa thức không có vào M(x) rồi tính nghieäm? (hsk) Hs: Chứng tỏ đa thức Gv: Yêu cầu Hs về nhà hoàn đó khác 0 thaønh baøi taäp 4. Daën do học sinh chuẩn bị tiết học sauø: (2’ ) - Ôn tập lại toàn bộ nội dung kiến thức của chương, trả lời các câu hỏi ôn tập chương. - Xem và làm lại các bài tập ở sgk đã giải và làm tiếp bài 59, 63, 64, 65sgk - Tieát sau kieåm tra vieát 45’ ( kieåm tra chöông IV) IV. RUÙT KINH NGHIEÄM- BOÅ SUNG: ……………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…………………………………………………………………………. Tuần 32. Ngày soạn:. 4 / 04 / 2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết *. Ngày dạy: 9 / 04 / 2012 KIỂM TRA 45p. I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức : - Củng cố và hệ thống hóa các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức, đa thức.các qui tắc cộng, trừ các đơn thức đồng dạng; Cộng, trừ đa thức; Nghiệm của đa thức.thơng qua nội dung bài kiểm tra 45 p 2. Kyõ naêng : - - Rèn kĩ năng trình bài cộng, trừ các đơn thức 3. Thái độ: cẩn thận, chính xác. II .CHUAÅN BÒ: 1. GV: đề kiểm tra 2. HS: ôn tập các bài đã học ở chương III MA TRẬN ĐỀ Cấp Vận dụng độ Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Khái niệm về Tính giá trị của biểu thức đại biểu thức trong số, Giá trị của trường hợp đơn một biểu thức giản. đại số Số câu 1 1 Số điểm 0,25đ 0,25đ Tỉ lệ % 2,5% 2,5% Vận dụng được quy Nhận biết được tắc cộng (trừ) hai đa Biết cách cộng 2. Đơn thức, đa các đơn thức thức có nhiều biến (trừ) đơn, đa thức thức đồng dạng, xác hoặc một biến . Biết và biết cách nhân định bậc của đa cách tìm một đa thức hai đơn thức thức dựa vào cộng (trừ) đa thức Số câu 3 4 1 2 11 Số điểm 0,751đ 1đ 0,25 4đ 7đ Tỉ lệ % 7,5% 10% 2,5% 40% 70% Nhận biết được 4. Nghiệm của nghiệm của một Biết chứng tỏ được đa thức một đa thức một biến một giá trị là nghiệm biến trong trường hợp của một đa thức đơn giản. Số câu 3 1 4 Số điểm 0,751đ 2đ 2,75đ Tỉ lệ % 7,5% 20% 27,5% Tổng só câu 6 6 4 16 Tổng số điểm 1,5 đ 2,255 đ 6,25đ 10 Tỉ lệ % 15% 22,5% 62,5% 100% IV ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu 1: Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức - xy2 : A . 2xy2. B -x2y. C.. x2y2. D. 2(xy)2.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Cõu 2: Tổng của hai đơn thức 5xy2; 7xy2 là: A. 12 B. xy2 Câu 3: Bậc của đa thức. M = xy3 - y6 +10 + xy4 là:. A . 10. B.. 5. C. -2xy2. D. 12xy2. C. 6. D. 3. C©u 4 : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc M = x2 + 1 t¹i x = -1 lµ: A. 2 B. 1 C. 0. D. -1. Câu 5: Giá trị x = 2 là nghiệm của đa thức : B . f(x) =- x + 2. A . f(x) = x 2 - 2. C . f(x) = x3 - x. D . f(x) = 2x - 1. 2 2 C©u 6 : Cho hai ®ơn thøc : P =  2xyz và Q = 3xyz . Tích của P và Q bằng: 2 2 4 2 2 4 A. -6xyz2 B. 6xyz2 D. - 6x y z C. 6x y z. C©u 7 bậc của đơn thức: 5xy2z3 là: A. 12. B. 2. C. 6. D. 1. C©u 8 kết quả của phép tính 9xy - 5xy ; là: 2. 2. A. 8 xy2 B. 12 xy2 C.- 4 xy2 C©u 9 điền đấu x vào ô thích hợp Câu Nội dung 1 Nghiệm của đa thức 2x- 4 là : 2 2 Hiệu của đơm thức 12 xy2 ; 10 xy2 là : 2 xy2 3 4 4 2 4 Kết quả của phép tính x2 . x là 2 7 7 2 2 4 Nghiệm của đa thức 2 y -2 là : 2 xy II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1 Chứng tỏ rằng x = 1 là nghiệm của đa thức f(x) = x2 – 2x – 5x4 + 6 Bài 2: Cho f(x) = x2 – 2x – 5x4 + 6 g(x) = x3 - 5x4 + 3x2 – 3 1/ Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến. 2/ Tính f(x) + g(x) và f(x) – g(x) V HƯỚNG DẨN CHẤM PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm). D. 4 xy2 Đúng. Sai. Chọn đúng mỗi câu cho 0,5điểm Câu Đáp án. 1 A. 2 D. 3 C. 4 A. 5 B. 6 D. 7 C. 8 D. 9 Đ. Đ. S. S. PHẦN II: TỰ LUẬN (7,0 điểm) BÀI Câu 1 Câu 2 1) 2). NỘI DUNG CẦN ĐẠT Thay x = 1 vào đa thức f(x) = x2 – 2x – 5x4 + 6 Ta được f(1) = 12 – 2.1 – 5.14 + 6 = 0 Vậy x = 1 là nghiệm của đa thức f(x) f(x) = – 5x4 + x2 – 2x + 6 g(x) = - 5x4 + x3+ 3x2 – 3 f(x) = – 5x4. + x2 – 2x + 6. ĐIỂM 1,5 0,5 0,5 0,5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> +. 1. g(x) = - 5x4 + x3 + 3x2 –3 4 3 2 f(x) + g(x) = – 10x + x + 4 x - 2x + 3 f(x) = – 5x4. +. 1. x2 – 2x + 6. g(x) = - 5x4 + x3 + 3x2 – 3 f(x) - g(x) = -x3 - 2x2 - 2x + 9. 1 1. V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ….. DUYỆT TUẦN 32.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: ĐẠI SỐ 7. (. Điểm. Lời phê của Giáo viên. Họ và tên:…………………………. Lớp:……….. I/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Câu 1: Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức - xy2 : A . 2xy2. B -x2y. C.. Cõu 2: Tổng của hai đơn thức 5xy2; 7xy2 là: A. 12 B. xy2 Câu 3: Bậc của đa thức. M = xy3 - y6 +10 + xy4 là:. A . 10. B.. 5. x2y2. D. 2(xy)2. C. -2xy2. D. 12xy2. C. 6. D. 3. C©u 4 : Gi¸ trÞ cña biÓu thøc M = x2 + 1 t¹i x = -1 lµ: A. 2 B. 1 C. 0. D. -1. Câu 5: Giá trị x = 2 là nghiệm của đa thức : A . f(x) = x 2 - 2. B . f(x) =- x + 2. C . f(x) = x3 - x. D . f(x) = 2x - 1. 2 2 C©u 6 : Cho hai ®ơn thøc : P =  2xyz và Q = 3xyz . Tích của P và Q bằng: 2 2 4 6x 2 y 2 z 4 A. -6xyz2 B. 6xyz2 6x y z D. C.. C©u 7 bậc của đơn thức: 5xy2z3 là: A. 12. B. 2. C. 6. D. 1. C©u 8 kết quả của phép tính 9xy - 5xy ; là: 2. 2. A. 8 xy2 B. 12 xy2 C.- 4 xy2 C©u 9 điền đấu x vào ô thích hợp Câu Nội dung 1 Nghiệm của đa thức 2x- 4 là : 2 2 Hiệu của đơm thức 12 xy2 ; 10 xy2 là : 2 xy2 3 4 4 2 4 Kết quả của phép tính x2 . x là 2 7 7 2 2 4 Nghiệm của đa thức 2 y -2 là : 2 xy II/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Bài 1 Chứng tỏ rằng x = 1 là nghiệm của đa thức f(x) = x2 – 2x – 5x4 + 6 Bài 2: Cho f(x) = x2 – 2x – 5x4 + 6 g(x) = x3 - 5x4 + 3x2 – 3 3/ Sắp xếp các đa thức trên theo luỹ thừa giảm dần của biến. 4/ Tính f(x) + g(x) và f(x) – g(x) Bài làm. D. 4 xy2 Đúng. Sai. .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(9)</span>