giao an tuan 12
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.16 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày Soạn: 14/11/2012 Ngày dạy : 16/11/2012. Tuần: 12 Tiết: 12. §10. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I. Mục Tiêu: 1.Kiến thức: Biết khái niệm trung điểm của đoạn thẳng . 2.Kĩ năng: Biết vẽ trung điểm của đoạn thẳng. 3.Thái độ: Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy. II. Chuẩn Bị: - GV: SGK, thước đo độ dài, compa, sợi dây. - HS: Thước có chia khoảng, compa, sợi day , giấy. III. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm. IV. Tiến Tŕnh dạy học : 1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số: : 6 A4:……………………………………………………………………………………… 6 A5:……………………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (10’) GV ghi đề kiểm tra lên bảng phụ: Cho h́ nh vẽ a) Đo độ dài: AM vàMB. So sánh MA; MB? B A M b) Tính AB? c) Nhận xét ǵ về vị trí của M đối với A; B ? GV yêu cầu HS trong lớp làm bài, sau đó nhận xét bài làm của bạn. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Trung điểm của đoạn thẳng (8’) Từ kiểm tra bài cũ, GV giới thiệu M là trung điểm của AB. Vậy, thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng? M là trung điểm của đoạn thẳng AB th́ ì M phải thỏa điều kiện ǵì? Có điều kiện M nằm giữa A và B th́ ì tương ứng ta có đẳng thức nào? Hoạt động 2: Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng (12’) GV vẽ h́ ình giả sử vẽ được điểm M là trung điểm. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG – T̀RINH CHIẾU 1. Trung điểm của đoạn thẳng:. HS chú ư theo dơi. . . HS đọc định nghĩa trung điểm của đoạn thẳng. Cả lớp ghi: - M là trung điểm của đoạn MA MB AB M nằm giữa A; B MA MB M cách đều A; B thẳng AB M còn được gọi là điểm nằm MA MB AB chính giữa của đoạn thẳng AB. MA MB . . HS chú ý. 2.Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng VD: Cho AB = 5cm. Hăy vẽ trung điểm M của đoạn thẳn g.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> của AB. MA = MB. M là trung điểm của AB th́ ì MA và MB như thế nào với nhau? HS lên bảng tính, các Hăy tính MA và MB? em khác làm vào vở, theo dõi, nhận xét bài làm của bạn trên bảng. GV tổ chức cho HS gấp giấy như trong SGK. HS gấp giấy theo V́ì sao điểm M là trung nhóm đôi bạn. điểm của AB? V́ì điểm M nằm trên đoạn thẳng AB và theô cách gấp th́ điểm A trùng với điểm B nên MA = MB. GV cho HS thảo luận theo nhóm bài tập ? HS thảo luận theo nhóm để t́m ra giải pháp tốt nhất.. AB. Giải:. . . Cách 1: Ta có: MA + MB = AB và MA = MB Suy ra: MA = MB. =. AB 5 2,5 2 2 cm. Cách 2: Gấp giấy.. ?. Dùng sợi dây chia thanh gỗ làm hai phần bằng nhau ta lấy sợi dây đo chiều dài thanh gỗ. Sau đó, gấp đôi sợi dây lại ta sẽ được một nửa chiều dài thanh gỗ. 4. Củng Cố (12’) - GV cho HS làm bài tập 61, 63. Cần chú ýcho HS điểm nằm giữa khác với điểm nằm chính giữa và trung điểm. 5. Hướng dẫn về nhà : ( 2’) - Về nhà học bài , nắm vững điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn thẳng AB.. - BTVN : 60, 62, 65. 6. Rút kinh nghiệm : .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................................
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
