Quy dinh XL can bo quan rly

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Sở Giáo dục và đào tạo Yên Bái Trường PTDTNT THPT Miền Tây PHIẾU PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ Họ và tên Phó Hiệu trưởng:........................................Năm học:.................... Hướng dẫn cho điểm: 1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên: 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó.. Tiêu chuẩn. Tiêu chí. 1. Phẩm chất chính trị 2. Đạo đức nghề nghiệp 3. Lối sống 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử Tiªu chuÈn 6. Hiểu biết chương trình GD 2: Năng lực 7. Trình độ chuyên môn chuyên môn, 8. Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư 9. Tự học và sáng tạo phạm 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động Tiªu chuÈn 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội 3: ngũ Năng lực 17. Quản lý hoạt động dạy học quản lý nhà 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Xếp loại. Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp. Các minh chứng. Điểm tiêu chí. Điểm tiêu chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 1. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................ 2. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................ 3. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực quản lý nhà trường ( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”...): .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ............................................................................................................ Đánh giá chung 1. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ...... 2. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................................................................................ 3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................................................................................ .............. ngày .........tháng........năm......... (Chữ kí của Phó Hiệu trưởng). Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái Trường PTDTNT THPT Miền Tây. Phụ lục 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHIẾU GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên Phó Hiệu trưởng : Lò Văn Phương Năm học: 2011-2012 Hướng dẫn cho điểm 1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên: 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó. Tiêu chuẩn. Tiêu chí. 1. Phẩm chất chính trị Tiªu chuÈn 1: 2. Đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất chính trị và đạo 3. Lối sống đức nghê nghiệp 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử Tiªu chuÈn 2: 6. Hiểu biết chương trình GD 7. Trình độ chuyên môn Năng lực 8. Nghiệp vụ sư phạm chuyên môn, nghiệp vụ sư 9. Tự học và sáng tạo phạm 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội Tiªu chuÈn 3: ngũ Năng lực quản 17. Quản lý hoạt động dạy học lý nhà trường 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Chú ý:. - Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm. - Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bị loại. Nhận xét chung. Điểm tiêu chí. Điểm tiêu chuẩn.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... 2. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 3. Đánh giá chung*:- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (đạt chuẩn, XS): - Hoàn thành tốt nhiệm vụ (đạt chuẩn, khá) : - Hoàn thành nhiệm vụ (đạt chuẩn, TB). :. - Chưa hoàn thành nhiệm vụ(chưa đạt chuẩn, kém): *Ghi chú: Đánh dấu vào ô thích hợp. ............ngày .........tháng........năm......... Người đánh giá ký tên (có thể không ghi). Phụ lục 3 (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT Ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT). Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường PTDTNT THPT Miền Tây TỔNG HỢP KẾT QUẢ GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên hiệu trưởng : Lò Văn Phương . Năm học: 201012012 Trường : PTDTNT THPT Miên Tây Tổng số phiếu đánh giá (hợp lệ)/tổng số CB,GV,NV (cơ hữu): 4 Hướng dẫn cho điểm 1. Điểm cho tiêu chí là trung bình cộng điểm của tiêu chí đó cho tất cả các phiếu đánh giá. 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó. Tiêu chuẩn Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp Tiªu chuÈn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Tiªu chuÈn 3: Năng lực quản lý nhà trường. Xếp loại. Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị 2. Đạo đức nghề nghiệp 3. Lối sống 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử 6. Hiểu biết chương trình GD 7. Trình độ chuyên môn 8. Nghiệp vụ sư phạm 9. Tự học và sáng tạo 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ 17. Quản lý hoạt động dạy học 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Xuất sắc: 100 %;. Khá: 0 %;. Điểm tiêu chí 10 10 10 9,9 9,9 9,3 9,3 9,3 9,2 8,7 9,2 9,0 9,2 9,0 9,2 9,2. Điểm tiêu chuẩn 49,2. 45,8. 120,7. 9,3 9,2 9,9 9,2 9,9 9,2 9,1. 215,7 TB: 0%; Kém: 0 %..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tổng hợp ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên: 1. Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác): - Phẩm chất đạo đức nghê nghiệp tốt . Gương mẫu đi đầu trong mọi lĩnh vực . - Có năng lực quản lý đơn vị vững vàng . Khả năng hoạch định kế hoạch khoa học. - Có uy tín trong đơn vị , địa phương và Ngành. - Có khả năng quyết định , quyết đáp , dám chịu trách nhiệm trong công tác quản lý. 2. Những điểm yếu ( ý kiến của đa số, ý kiến khác ): - Cần mạnh dạn đổi mới mạnh mẽ hơn nữa trong công tác quản lý hành chính . Ý kiến của các phó hiệu trưởng: - Phẩm chất chính trị , đạo đức , lối sống tốt . Có tác phong làm việc khoa học .Giao tiếp , ứng xử đúng mực , có hiệu quả . - Năng lực chuyên môn vững . Am hiểu vê lý luận , nghiệp vụ và QLGD. - Năng lực quản lý : Quyết đoán , có bản lĩnh đổi mới. Tổ chức tốt bộ máy nhà trường. Chăm lo đến công tác xây dựng đội ngũ , quản lý đời sống cho học sinh DTNT. - Điêu hành thống nhất các hoạt động của BGH. Ý kiến của cấp ủy Đảng: - Với cương vị là Bí thư đảng bộ , đã thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ lãnh đạo đảng bộ và nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2010-2011. - Có mối liên hệ mật thiết với quần chúng . - Quan hệ tốt và có tín nhiệm với các cấp uỷ Đảng ở địa phương. Ý kiến của BCH Công đoàn: - Tạo được mối liên hệ chặt chẽ giữa chính quyên và Công đoàn . Thường xuyên chăm lo đến đời sống vật chất , tinh thần của cán bộ giáo viên . - Có nhiêu nỗ lực xây dựng khối đoàn kết thống nhất trong đơn vị , thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở. Ý kiến của BCH Đoàn TNCS HCM: - Có nhiêu giải pháp tích cực chỉ đạo hoạt động của Đoàn trường . Chăm lo đến các điêu kiện học tập , sinh hoạt của đoàn viên thanh niên , học sinh DTNT. - Đánh giá khách quan , công bằng kết quả rèn luyện , học tập của học sinh . - Chỉ đạo tổ chức được nhiêu hoạt động có hiệu quả trong phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ". Ngày 13 tháng 6 năm 2011 Người tổng hợp (Đại diện cấp ủy Đảng hoặc Công đoàn) (kí và ghi rõ họ, tên) PHÓ BÍ THƯ ĐẢNG BỘ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lò Văn Phương. Phụ lục 4 (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) ____________________ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI PHIẾU THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN QUẢN LÝ TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên Phó Hiệu trưởng : Lò Văn Phương . Năm học : 2011-2012 Trường : PTDTNT THPT Miền Tây. Tiêu chuẩn. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn). Tiêu chuẩn 1 Tiêu chuẩn 2 Tiêu chuẩn 3 Tổng điểm. 49/50 44/50 117/130 210/230. Xếp loại. Xuất sắc. Cán bộ, giáo viên, nhân viên đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn; % mỗi loại) 49,2/50 ( 98,4%) 45,8/50 (91,6%) 120,7/130 (92,8%) 215,7/230 ( 93,78% ) Xuất sắc: 100 % ; Khá: 0 %; TB. : 0 % ; Kém: 0 %. Nhận xét, đánh giá a. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........ b. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span> .................................................................................................................................... ........ c. Chiêu hướng phát triển: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................... Xếp loại: ................................ ............ ngày ......... tháng........ năm......... THỦ TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu). Sở Giáo dục và đào tạo Yên Bái Trường PTDTNT THPT Miền Tây PHIẾU PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ Họ và tên Phó Hiệu trưởng:........................................Năm học:.................... Hướng dẫn cho điểm: 1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên: 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiêu chuẩn. Tiêu chí. Điểm tiêu chí. Điểm tiêu chuẩn. 1. Phẩm chất chính trị 2. Đạo đức nghề nghiệp 3. Lối sống 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử Tiªu chuÈn 6. Hiểu biết chương trình GD 2: Năng lực 7. Trình độ chuyên môn chuyên môn, 8. Nghiệp vụ sư phạm nghiệp vụ sư 9. Tự học và sáng tạo phạm 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động Tiªu chuÈn 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội 3: ngũ Năng lực 17. Quản lý hoạt động dạy học quản lý nhà 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Xếp loại. Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp. Các minh chứng 1. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................ 2. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm: .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(10)</span> .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ................................................................................................................ 3. Các minh chứng cho tự đánh giá vê Năng lực quản lý nhà trường ( Kế hoạch phát triển nhà trường đã được thông qua; sự hoàn thiện bộ máy tổ chức, phát triển đội ngũ nhà giáo; kết quả học tập của học sinh; hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của giáo viên; môi trường giáo dục được cải thiện gì; kết quả phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”...): .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ............................................................................................................ Đánh giá chung 1. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ...... 2. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................................................................................ 3. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........................................................................................................................ .............. ngày .........tháng........năm......... (Chữ kí của Phó Hiệu trưởng). Phụ lục 2 Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái Trường PTDTNT THPT Miên Tây PHIẾU GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên Phó Hiệu trưởng : Lê Thị Hồng Vân Năm học: 2011-2012 Hướng dẫn cho điểm 1. Điểm cho tiêu chí theo thang điểm 10, là số nguyên: 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiêu chuẩn. Tiêu chí. Điểm tiêu chí. Điểm tiêu chuẩn. 1. Phẩm chất chính trị Tiªu chuÈn 1: 2. Đạo đức nghề nghiệp Phẩm chất chính trị và đạo 3. Lối sống đức nghê nghiệp 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử Tiªu chuÈn 2: 6. Hiểu biết chương trình GD 7. Trình độ chuyên môn Năng lực 8. Nghiệp vụ sư phạm chuyên môn, nghiệp vụ sư 9. Tự học và sáng tạo phạm 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội Tiªu chuÈn 3: ngũ Năng lực quản 17. Quản lý hoạt động dạy học lý nhà trường 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Chú ý:. - Ghi rõ số điểm từng tiêu chí, tiêu chuẩn, tổng điểm. - Trường hợp không ghi đủ các số liệu phiếu sẽ bị loại. Nhận xét chung 1. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ................................................................................................................................... 2. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... 3. Đánh giá chung*:- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (đạt chuẩn, XS): - Hoàn thành tốt nhiệm vụ (đạt chuẩn, khá) : - Hoàn thành nhiệm vụ (đạt chuẩn, TB). :. - Chưa hoàn thành nhiệm vụ(chưa đạt chuẩn, kém): *Ghi chú: Đánh dấu vào ô thích hợp. ............ngày .........tháng........năm......... Người đánh giá ký tên (có thể không ghi). Phụ lục 3 (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT Ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT). Sở Giáo dục và Đào tạo Yên Bái Trường PTDTNT THPT Miền Tây TỔNG HỢP KẾT QUẢ GIÁO VIÊN, CÁN BỘ, NHÂN VIÊN THAM GIA ĐÁNH GIÁ PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên hiệu trưởng : Lò Văn Phương . Năm học: 201012012 Trường : PTDTNT THPT Miên Tây Tổng số phiếu đánh giá (hợp lệ)/tổng số CB,GV,NV (cơ hữu): 4.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hướng dẫn cho điểm 1. Điểm cho tiêu chí là trung bình cộng điểm của tiêu chí đó cho tất cả các phiếu đánh giá. 2. Điểm cho tiêu chuẩn là tổng điểm của các tiêu chí trong tiêu chuẩn đó. Tiêu chuẩn Tiªu chuÈn 1: Phẩm chất chính trị và đạo đức nghê nghiệp Tiªu chuÈn 2: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm. Tiªu chuÈn 3: Năng lực quản lý nhà trường. Xếp loại. Tiêu chí 1. Phẩm chất chính trị 2. Đạo đức nghề nghiệp 3. Lối sống 4. Tác phong 5. Giao tiếp, ứng xử 6. Hiểu biết chương trình GD 7. Trình độ chuyên môn 8. Nghiệp vụ sư phạm 9. Tự học và sáng tạo 10. Năng lực ngoại ngữ và CNTT 11. Phân tích và dự báo 12. Tầm nhìn chiến lược 13. Thiết kế và định hướng triển khai 14. Quyết đoán, có bản lĩnh đổi mới 15. Lập kế hoạch hoạt động 16. Tổ chức bộ máy và phát triển đội ngũ 17. Quản lý hoạt động dạy học 18. Quản lý tài chính và tài sản nhà trường 19. Phát triển môi trường giáo dục 20. Quản lý hành chính 21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 22. Xây dựng hệ thống thông tin 23. Kiểm tra đánh giá Tổng điểm Xuất sắc: 100 %;. Khá: 0 %;. Điểm tiêu chí 10 10 10 9,9 9,9 9,3 9,3 9,3 9,2 8,7 9,2 9,0 9,2 9,0 9,2 9,2. Điểm tiêu chuẩn 49,2. 45,8. 120,7. 9,3 9,2 9,9 9,2 9,9 9,2 9,1. 215,7 TB: 0%; Kém: 0 %.. Tổng hợp ý kiến nhận xét của cán bộ, giáo viên, nhân viên: 1. Những điểm mạnh (ý kiến của đa số, ý kiến khác): - Phẩm chất đạo đức nghê nghiệp tốt . Gương mẫu đi đầu trong mọi lĩnh vực . - Có năng lực quản lý đơn vị vững vàng . Khả năng hoạch định kế hoạch khoa học. - Có uy tín trong đơn vị , địa phương và Ngành. - Có khả năng quyết định , quyết đáp , dám chịu trách nhiệm trong công tác quản lý..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2. Những điểm yếu ( ý kiến của đa số, ý kiến khác ): - Cần mạnh dạn đổi mới mạnh mẽ hơn nữa trong công tác quản lý hành chính . Ý kiến của các phó hiệu trưởng: - Phẩm chất chính trị , đạo đức , lối sống tốt . Có tác phong làm việc khoa học .Giao tiếp , ứng xử đúng mực , có hiệu quả . - Năng lực chuyên môn vững . Am hiểu vê lý luận , nghiệp vụ và QLGD. - Năng lực quản lý : Quyết đoán , có bản lĩnh đổi mới. Tổ chức tốt bộ máy nhà trường. Chăm lo đến công tác xây dựng đội ngũ , quản lý đời sống cho học sinh DTNT. - Điêu hành thống nhất các hoạt động của BGH. Ý kiến của cấp ủy Đảng: - Với cương vị là Bí thư đảng bộ , đã thực hiện tốt chức năng nhiệm vụ lãnh đạo đảng bộ và nhà trường hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm 2010-2011. - Có mối liên hệ mật thiết với quần chúng . - Quan hệ tốt và có tín nhiệm với các cấp uỷ Đảng ở địa phương. Ý kiến của BCH Công đoàn: - Tạo được mối liên hệ chặt chẽ giữa chính quyên và Công đoàn . Thường xuyên chăm lo đến đời sống vật chất , tinh thần của cán bộ giáo viên . - Có nhiêu nỗ lực xây dựng khối đoàn kết thống nhất trong đơn vị , thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở. Ý kiến của BCH Đoàn TNCS HCM: - Có nhiêu giải pháp tích cực chỉ đạo hoạt động của Đoàn trường . Chăm lo đến các điêu kiện học tập , sinh hoạt của đoàn viên thanh niên , học sinh DTNT. - Đánh giá khách quan , công bằng kết quả rèn luyện , học tập của học sinh . - Chỉ đạo tổ chức được nhiêu hoạt động có hiệu quả trong phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ". Ngày 13 tháng 6 năm 2011 Người tổng hợp (Đại diện cấp ủy Đảng hoặc Công đoàn) (kí và ghi rõ họ, tên) PHÓ BÍ THƯ ĐẢNG BỘ. Lò Văn Phương. Phụ lục 4.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> (Ban hành kèm theo Thông tư số 29/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) ____________________ SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO YÊN BÁI PHIẾU THỦ TRƯỞNG CƠ QUAN QUẢN LÝ TRỰC TIẾP ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI PHÓ HIỆU TRƯỞNG Họ và tên Phó Hiệu trưởng : Lò Văn Phương . Năm học : 2011-2012 Trường : PTDTNT THPT Miền Tây. Tiêu chuẩn. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn). Tiêu chuẩn 1 Tiêu chuẩn 2 Tiêu chuẩn 3 Tổng điểm. 49/50 44/50 117/130 210/230. Xếp loại. Xuất sắc. Cán bộ, giáo viên, nhân viên đánh giá, xếp loại hiệu trưởng (số điểm/ tổng số điểm tối đa của tiêu chuẩn; % mỗi loại) 49,2/50 ( 98,4%) 45,8/50 (91,6%) 120,7/130 (92,8%) 215,7/230 ( 93,78% ) Xuất sắc: 100 % ; Khá: 0 %; TB. : 0 % ; Kém: 0 %. Nhận xét, đánh giá a. Những điểm mạnh: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........ b. Những điểm yếu: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ........ c. Chiêu hướng phát triển: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .....................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> .................................................................................................................................... .................................... Xếp loại: ................................ ............ ngày ......... tháng........ năm......... THỦ TRƯỞNG (Kí tên, đóng dấu).

<span class='text_page_counter'>(17)</span>